文山社区大学公民讲座电影与人生-群力管理顾问公司(精)

合集下载

有教育意义的电影的演讲

有教育意义的电影的演讲敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，向大家演讲有关“有教育意义的电影”。

电影作为一种重要的媒介形式，不仅能够为我们带来娱乐，还能够向我们传递深刻的教育意义。

在我眼中，有教育意义的电影应该具备以下几点特征：能够引发我们对社会问题的思考，塑造我们的价值观，并为我们提供启示和激励。

首先，有教育意义的电影应该能够引发我们对社会问题的思考。

正如电影《一个叫欧维的男人决定去死》所揭示的那样，它以一个人面临自杀的故事为突破口，触及了现实社会中存在的诸多问题，如孤独、人际关系、社会压力等。

通过这样的电影，我们能够反思人们在面对生活困境时，往往会选择逃避而不是去面对问题。

这样的电影引发了我们对社会问题的思考，并使我们明白面对困境，我们应该积极地去面对，以勇敢的态度去改变自己。

其次，有教育意义的电影还应该能够塑造我们的价值观。

电影《海上钢琴师》是一部独具特色的电影，它以钢琴为主线，讲述了一个关于音乐、友情和爱的故事。

通过这部电影，我们看到了主人公对音乐的执着和热爱，他不畏艰辛地追求音乐梦想，并通过音乐改变了自己和他人的命运。

这样的电影能够启发我们对音乐和艺术的热爱，教会我们坚持不懈、努力追求梦想的价值观。

最后，有教育意义的电影还应该为我们提供启示和激励。

电影《摔跤吧！爸爸》这个故事发生在一个印度小镇上，讲述了一位父亲为了女儿的摔跤梦不畏艰难、坚持不懈的奋斗史。

通过这部电影，我们了解到了勇气、坚持和毅力的重要性。

它向我们传递了推动我们前进的力量，告诉我们只要拥有梦想，不怕失败，我们就能够成功。

总结起来，有教育意义的电影应该能够引发我们对社会问题的思考，塑造我们的价值观，并为我们提供启示和激励。

通过观看这样的电影，我们能够更好地认识自己，明确自己的目标，提高我们的情商、智商和道德修养。

因此，我鼓励大家在日常生活中多关注这样的电影，并从中汲取力量和智慧。

谢谢大家！。

社区观看人生大事简报

社区观看人生大事简报案例一：为营造关爱志愿者的良好氛围，肯定志愿者在防疫工作中的辛苦付出和无私奉献，保护和激发社区志愿者的服务热情，在金排社区党委的领导下，金排社区党群服务中心联合布吉万象汇影城于6月26日上午开展观“人生大事”，话“义”往情深--金排社区义工观影团建活动，共有50余名志愿者参与。

本次观影的电影是《人生大事》，志愿者们到达现场签到后有序进场观影。

影片以殡葬为主题的电影，影片讲述了殡葬师三哥（朱一龙饰）在刑满释放不久后的一次，遇到了孤儿武小文（杨恩又饰），小文的出现，意外地改变了三哥对职业和生活的态度。

在观影的过程中不时因为电影情节传来阵阵的笑声，而在动情处也有志愿者潸然流泪，影片中主人公在面对生活中的各种各样的困难挫折时，没有选择逃避，而是勇敢去面对，努力生活，好好活着，让人感动。

有志愿者在观影后表示：“这样的情节不也是像我们服务我们社区的困难群体么，不管多困难，我们都要尽我们所能，用心服务他们，让他们能够感觉到温暖和幸福。

”本次团建活动不仅促进了志愿者之间的互动，让彼此更加熟悉和了解，同时也增强团队凝聚力，使其更加有意愿参与日后的服务，促进社区共建，共治，共享。

案例二：为增强单位凝聚力，丰富职工精神文化生活，营造和谐奋进的文化氛围，宁波市体彩中心工会组织全体职工观看电影《人生大事》。

该片聚焦市井小人物的故事，通过五场葬礼，多线交织，用温情喜剧和人间烟火气包裹着有关生与死的严肃命题，启发观众从死亡的角度，思考生命的意义，洞悉生活的本真，领悟人生的本质。

看完这部电影，大家最大的感受就是真诚和温暖，都为电影里的情节动容。

事事既可大，事事也可小，我们在展望未来的同时，既要仰望星空也要脚踏实地，在追名逐利的道路上，既要摆正观念也要珍惜生命，好好做事，珍惜身边人。

讲座关于电影心得体会

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，非常荣幸能与大家分享一些关于电影的心得体会。

电影作为一种独特的艺术形式，它以光影为载体，为我们打开了一扇通往另一个世界的大门。

通过观看电影，我们可以感受到人生的酸甜苦辣，领悟到生活的真谛。

以下是我的一些观影心得，希望能与大家共勉。

一、电影中的情感共鸣电影之所以能够触动人心，很大程度上是因为它能够引发观众的情感共鸣。

无论是喜剧、悲剧还是爱情片，电影中的情感都来源于生活，贴近我们内心深处。

比如，《我和我的祖国》这部电影，通过七个片段展现了新中国成立以来，不同时期人民群众与祖国的感人故事。

观看过程中，我们不禁为主人公们的爱国情怀所感动，为祖国的繁荣富强而自豪。

这种情感共鸣让我们更加珍惜今天的生活，更加热爱我们的祖国。

二、电影中的道德启示电影不仅能够带给我们欢乐，还能够启迪我们的道德观念。

许多优秀的电影作品，通过讲述故事，传递出正能量，引导观众树立正确的价值观。

以《长津湖》为例，这部电影以抗美援朝战争为背景，展现了人民军队英勇无畏、舍生忘死的英雄事迹。

通过观看这部电影，我们能够深刻领悟到爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，激发我们的爱国热情，增强民族自豪感。

三、电影中的审美享受电影是一门综合艺术，它融合了表演、摄影、音乐、美术等多种元素。

优秀的电影作品在审美上具有很高的价值。

如《大路朝天》这部电影，通过讲述筑路架桥的故事，展现了我国交通事业的发展历程。

电影中的画面精美，音乐动人，让人在欣赏故事的同时，感受到艺术的魅力。

四、电影中的生活哲理电影作为一种艺术形式，它所呈现的生活哲理往往具有普遍性。

观看电影，我们可以从他人的故事中汲取智慧，找到解决问题的方法。

例如，《我的1919》这部电影，通过再现五四运动的历史场景，让我们明白了爱国、民主、科学的重要性。

在现实生活中，我们也要秉持这些价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

总之，电影作为一种独特的艺术形式，它以光影为载体，为我们展现了丰富多彩的人生。

第五届NERC杯全国社区教育优秀微课程评选

5 魅力铁画
民风民俗合肥社区大学（合肥广播电视大学）
6 电梯安全使用培训课程
公共安全大连金普新区大李家街道
7 半条被子
道德修养郴州广播电视大学
8 今天，你被“刷脸”了吗？
科学素养上海市虹口区社区学院
9 警惕以恋爱之名的诈骗
家庭安全杭州市上城区社区学院
10 我把垃圾来分类
环境保护成都市青白江区教育局
婴幼儿教育
上海市静安社区学院
14 灼灼泥火烺烺釉光
道德修养上海市嘉定区社区学院
15 一般愁字别样情——《声声文学慢》中的意象解读
宜兴开放大学
16 史家鸟笼
民风民俗天宁区社区培训学院
17 PPT 创意简历制作
岗位培训
南京城市职业学院（南京市广播电视大学）
18
夫妻一方得到的赔偿属于夫妻共有财产吗？
哲学历史国家开放大学数字化学习资源中心
学画中国画——虾（国画虾的
16 画法步骤讲解）
绘画
北京市东城区职业大学（北京东城社区学院）
17 烫杯，让茶汤更完美
文明礼仪上海市普陀区社区学院
18 第一军规 19 家庭保健小儿推拿手法 20 史记言信
道德修养郴州广播电视大学
婴幼儿教育
顺德职业技术学院
道德修养杭州市上城区社区学院
科学素养
上海市嘉定区社区学院
10 西方绘画的文明历程
绘画
国家开放大学数字化学习资源中心
11 遗产为何可以多分
公共管理培训
沈阳广播电视大学
重庆市九龙坡区社区教育学院·重庆
12 毒蛇咬伤急救
畜牧兽医广播电视大学九龙坡分校·重庆市九

电影进社区活动方案

电影进社区活动方案一、活动背景如今，电影已经成为人们生活中不可或缺的一部分，可以说电影已经渗透到人们的日常生活中。

然而，由于电影院观影环境受限，电影院观影人数也有限，限制了更多人能够享受到电影的乐趣。

因此，为了使更多人能够了解和接触到电影，将电影带到社区中，举办电影进社区活动成为一种很好的方式。

二、活动目的1.推广电影：通过电影进社区活动，让更多人了解和接触到电影，提高电影的知名度和影响力。

2.丰富社区生活：为社区居民提供一个休闲娱乐的机会，增加社区的文化氛围和内涵。

3.促进社区交流：通过观影活动，使社区居民相互认识、交流，增加社区凝聚力和向心力。

三、活动内容1.电影放映：选择一些受欢迎的电影，在社区空地或院落中设置放映屏幕，安排固定时间放映电影。

可以根据社区居民的喜好和需求，安排不同类型的电影，如喜剧片、爱情片、动作片等。

2.影评交流：在放映电影之后，安排社区居民进行影片评议和交流，大家可以分享自己对电影的看法、感受和体会。

可以邀请一些电影爱好者、相关专业人员或导演演员等参与其中，进行解读和讲解，深化观众对电影的理解和欣赏。

3.电影展览：在社区活动中心或公共场所设置电影展览区域，展示与电影相关的物品和资料，如电影剧照、明星海报、制作手稿等。

通过展览，让社区居民更加了解电影制作的过程和背后的故事。

4.电影主题活动：可以根据电影的主题，策划一些与之相关的活动，如举办电影配乐演奏比赛、电影角色扮演比赛等。

这些活动可以增加观众的参与感和互动性，提高活动的趣味性和吸引力。

四、活动实施1.确定活动时间和地点：根据社区居民的需求和方便性，确定电影放映时间和地点。

可以选择周末或假日进行，以便更多人参与。

活动地点可以选择社区公园、场地或社区活动中心等。

2.筹备放映设备和场地：准备好放映机、屏幕、音响设备等，并进行必要的调试和安装，保证影片的清晰度和声音效果。

同时，对放映场地进行清理和整理，以便社区居民的观影。

3.策划活动内容：根据活动目的和社区居民的需求，策划合适的电影放映和交流活动。

电影与人生——一个女孩对自强的诠释

电影与人生——一个女孩对自强的诠释
王璐
【期刊名称】《人口传媒：关爱女孩行动》
【年(卷),期】2006(000)002
【摘要】我很喜欢看电影，并能从中获得一些感悟，泪水不是女孩惟一的人生姿态，脆弱不是女孩专有的心灵品质。

勇敢、坚强、拼搏才是我们所追求的品质。

所以——“我是女孩，我自强。

”
【总页数】1页(P31)
【作者】王璐
【作者单位】桂林市逸仙中学初三333班
【正文语种】中文
【中图分类】B82
【相关文献】
1.一个"春蕾女孩"的逆袭人生
2.一个乙肝女孩的健康人生观
3.电影《一个勺子》的电影诠释
4.一个新闻工作者的精神"内涵"--读《自强人生--高兴烈评传》
5.一个自强女孩的守望——隔代教养中的孩子访谈之一
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

学生在社区观影活动方案

观影活动策划方案1一、活动名称“给你，我的爱”关爱残疾人活动二、活动背景：目前，全球共有6.5亿残疾人，约占世界总人口的10%，其中80%分布在发展中国家。

多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展.但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制..上天赋予了我们生命的意义，那么在实现梦想的道路上无论有多艰辛，我们都应该持之以恒的走下去.或许你没有健康的身体，但是你有梦想的权利，20xx年12月3日是第xx届世界残疾人日，让我们一起走进他们的世界，拥抱生命，让爱飞翔！三、活动目的：当代大学生是时代的领跑者，始终站在时代的前沿，为了提高当代大学生的社会实践能力，践行青年学生的时代使命，引领社会风尚，充分彰显青春的色彩，释放青春的激情.为了贯彻党的执政能力，稳定社会发展的重要趋势，平衡群体差异，此次活动，我们走残疾人集体，让我院学生真正了解基层社会、深入关心当合国家对残疾人的照顾和重视，鼓励更多青年人跻身于中国青年志愿者服务的队伍中去，推广社会主义文化建设，建设社会主义文明，向更大范围、更高层次地推广青年的时代使命，因此我们第一以及第二学生党支部首当其冲，适时发挥党员先进性！四、活动时间及地点：活动时间：20xx年12月28日活动地点：湖州市月河小区阳光之家医疗中心五、活动前期策划准备：1、联系好湖州市月河小区阳光之家医疗中心，并做好时间调整工作，及时沟通，协调相关工作；2、携手花卉协会，制作丝网花，送给残疾人活动中心，并且买好制作丝网花的材料，前往活动中心后教给参与活动的人员；3、确定党员人数，安排好参与党员名单，并协调分组；4、确定湖州市月河小区阳光之家医疗中心的人数，前往活动中心前做好相同数目的丝网花；5、让队员明确活动目的与意义，并且要尊重对方，提前了解残疾人活动中心的各种注意事项。

观影活动总结：电影与人生的启示

观影活动总结：电影与人生的启示观影活动总结：电影与人生的启示电影是一种神奇的艺术形式。

它不仅能带给我们视觉和听觉的享受，更能通过故事的情节和人物的塑造带给我们关于人生的启示。

最近一次我参加了一次观影活动，观看了几部非常有启示性的电影，让我对生活有了更多的思考，让我更加坚定了对未来的憧憬。

第一部电影是《肖申克的救赎》。

这部电影虽然已经上映了很久，但依然让我震撼不已。

故事讲述了一个被错判的银行家，在监狱里为生存而奋斗，并最终从监狱中逃脱并重获自由的故事。

电影中展现了主人公顽强的意志力和乐观的精神，让我深深地感动。

在我面对挫折和压力时，我可以想起电影中的故事，从而对自己说：“只要坚持，就一定能走出困境”。

第二部电影是《海上钢琴师》。

这部电影通过音乐和画面，讲述了一个年轻钢琴师在海上历经艰难险阻，最终追寻到音乐和爱情的故事。

电影中的音乐是非常动人的，每当听到那优美的钢琴声时，我总是能感受到一种神奇的力量。

电影中的主人公在面对困难时从不放弃，不断追求自己的梦想，这让我深深地感到，只要心怀梦想，就没有什么是不可能的。

第三部电影是《少年派的奇幻漂流》。

这部电影展现了一个人在困境中的精神成长和再生的故事。

主人公少年派在海上漂流了227天后，终于被救出。

但是，在经历种种惊险和悲伤后，少年派的信仰和意志也得到了不同的升华。

电影中告诉我们人的精神可以战胜一切的困难，让我们明白了坚持的意义，让我们在面对周围的困难时明白如何去去面对，如何坚持自己的信仰。

这些电影让我深切体会到了生命的真谛、追求梦想的意义、信仰的力量等等，也让我从中汲取了很多神奇的力量。

作为在校大学生，我们还有很长的路要走，有很多的事物要去探寻和发现，也要面对无数不可避免的挑战和风险。

但是只要我们坚持抱有对未来的憧憬，不断对生命和世界中的事物去探寻和认识，就一定能够走出困境，迈向更美好的未来。

欣赏电影思考人生班级活动策划书及活动总结

"欣赏电影思考人生"班级活动策划书及活动总结一、活动背景、活动目的为了宣传电影文化，扩大影音文化在大学生活中的影响力，丰富同学们的校园文化生活，提高12级法本2班学子的艺术欣赏品味，我们班班委在法学系学生会的带领下举办此次活动。

希望通过关注世界电影，聚焦生命本身的意义，透过电影的本质，思考着关于人性，哲学等更深层的问题。

二.活动主题看环球电影，悟别样人生。

三、活动内容通过组织主题班会，以观看电影，电影情节，电影情节的模拟，有奖问答，书写体会等形式开展此项活动。

四、活动时间4月12日五、活动参与对象，工作人员法本2班全体同学。

主持人：黄晓玲摄影：梁英杰，黎润钿六、邀请嘉宾黎茂金辅导员，张凤娴辅导员，罗倩琪师姐七、活动步骤前期1、班长组织各班干开班委会，讲主题班会活动内容告知每一位班干，讨论主题班会活动开展的各项事宜。

并明确分工，将每一个细节分配到负责的班干手上。

2、各班干开始进行准备工作：①班长负责申请教室、联系学生会，负责外联工作;②团支书负责拟写活动策划书、制作主题班会用的ppt、窜连整个班会的进行工作，并制作电影票，负责对内工作。

③生活委员负责采购小礼品，班会所需要的物资等;④文娱委员挑选此次主题班会的主持人，并跟其沟通好;⑤组织委员负责通知每一位同学，在班级里面收集意见与建议，确定电影名称，派发电影票给同学。

⑥副班长准备影片问答环节的题目，抽签用的工具，班会进行中的各项记录工作。

3、班会当天班委提前布置好场地，设置好多媒体，负责照相的同学检查相机，各班干就位。

安排好各同学就坐，接待到来的嘉宾。

中期1、关灯，播放一段关于电影发展史的视频，用此来切入此次主题班会的主题。

2、开灯，主持人作开场白，介绍活动目的和意义。

接着幻灯片的展示，介绍各环节及影片情况。

幻灯片结束后主持人宣布播放电影。

3、放映电影。

4、电影结束，进行影片问答环节。

主持人提出关于影片的问题，同学们抢答，答对有奖。

作家桑田云南大学讲座全文

云南大学青春沙龙讲座讲座题目：阅读、写作与人生主讲人：桑田时间：2015年4月10日星期五地点：云南大学呈贡校区文汇楼2105谈人生我出生在农村，云南昭通的一个乡村里，我的爷爷是民国时候的私塾先生，在乡下很受人尊重，小时候生活过得很穷苦，我不认为穷苦是可耻的，至少到现在，我的耐力很大程度上得益于我在乡下的生活，那时候读小学，要翻过两座大山，早上起来热一碗油炒饭就出门了，书包里揣着两个洋芋，下午回家之后还要帮家里干农活，有了这些经历，后来无论我遇到多大的困难我都觉得挺好，扛一扛就过去了。

初中的时候，我逆反期来了，不愿意读书，经常逃学，中考只考了222分，三只鸭子，第二年我意识到我应该回到学校读书，于是我就起早贪黑好好读书，这一年考了534分，考进了我们市里最好的高中，但高中时候很多时间拿去读小说了，数学和英语一塌糊涂，不过还好，考了云大的二级学院：滇池学院。

考上滇池学院当然不甘心，因为每一个文艺女学生都有一个北大的梦想，我又开始逃学，我要去北大旁听，我第一次去北京，上火车之后，我只剩下一百块钱，在车上吃东西花了三十多块，到北京就只剩下六十块，打车去798艺术区找朋友，下车，钱刚好花完，幸好我的生活费又来了，在北京的日子里，我很节约，为了省钱，我走路把北京城逛完，一共走了十七天，走烂了两双鞋，有一天回朋友住处的时候太晚，公交车没了，我就在公主坟那附近的一个桥下过了一夜，当然我也去了北大，站在那个地方就会后悔读书时候没好好用功，我听了几天课，钱也花得差不多，我准备回云南好好读书。

在北京我印象最深刻的还有一件事，出门的时候我用矿泉水瓶在饮水机里灌满了水，又买了几个一块钱一个的馒头装在书包里，路上一个男人跟我要钱，他说：“大姐，我饿了，你能给我两块钱买一个馒头吃吗？”我就从书包里拿了一个馒头给他，走远了我回头看他，发现他把馒头塞进垃圾箱里了，当时我很心痛，因为那是我剩下来给他吃的。

回云南我真的每天都泡在图书馆里了，大学还没毕业我就被一家学校要走了，但受不了体制的约束就辞职了，辞职之后当然要考虑生计问题，那时候摆地摊，回家洗洗手就开始写，写到半夜睡觉，第二天睡到中午，下午起床继续摆地摊，但我摆地摊生意不好，因为我就坐在那里看书，城管来了都不知道，我卖的衣服被收过好多次，挂衣服的架子也被收了，有一次我跟城管抢，结果手被扭伤了，半个月都不能动，现在想起来，还有点无奈。

公益电影进社区方案

公益电影进社区方案一、选片与场地准备1.1电影选片：根据社区居民的需求和群众文化消费偏好，选择一系列适合社区居民观看的公益电影。

可以选择包含教育、环保、健康、励志等主题的影片，以满足居民的多样化需求。

同时，注意选择与居民生活密切相关、易于理解的影片，以提升观影效果和社区居民的参与感。

1.2场地准备：选择社区内适宜放映电影的场地，如社区文化活动中心、居民活动室或露天广场等。

确保场地具备基本的放映设备，如大屏幕、投影仪、音响等，并对其进行检修和维护，以保证电影放映的质量和效果。

二、宣传与邀请三、筹备与组织3.1筹备人员：成立电影放映活动筹备小组，由社区工作人员、社区居民自愿者等组成，负责电影放映活动的策划、宣传、场地准备、票务等各项事务。

根据需要，可以邀请相关专业人士和志愿者协助筹备工作。

3.2放映计划：制定电影放映的计划，根据社区居民的休息时间、兴趣爱好和节假日等因素，确定具体放映的时间和频次。

可以考虑每周一次或每月一次的放映形式，以确保社区居民能够长期参与并持续受益。

同时，根据电影的主题和内容，制定相关的讲座、讨论和互动环节，以增加居民的参与感和互动性。

四、组织与推广4.1现场互动：为了提高观影的参与度和互动性，可以在电影放映现场设立讨论区或互动区，鼓励观众观影后积极参与讨论、交流观点、分享感受等。

也可以邀请相关专家或学者，进行电影解读或答疑，增加居民对电影的理解和思考。

五、后续评估与调整5.1观众反馈：定期收集和总结居民对电影放映活动的评估和反馈，包括观影感受、观影环境、电影选片等方面的意见和建议。

根据反馈结果，及时调整放映计划、电影选片和服务改进，提高活动的质量和满意度。

5.2持续改进：根据社区居民需求和反馈，结合社区实际情况，优化电影放映活动的组织、宣传、筹备等方面的工作。

通过持续改进和创新，将公益电影进社区活动打造成为社区的品牌活动，提高居民的文化素质和幸福感，促进社区的和谐发展。

综上所述，公益电影进社区方案需要从选片与场地准备、宣传与邀请、筹备与组织、组织与推广和后续评估与调整几个方面进行细致的规划。

人生观影活动策划方案

人生观影活动策划方案人生观影活动策划方案一、活动简介人生观影活动旨在通过观看电影作品，引发观众思考与人生相关的问题，提高个体的人生哲学意识和生活观念。

通过精选的电影和相关的主题讨论，帮助观众理解并思考人生的价值和意义，以及如何在生活中找到自己的方向和目标，带动观众在智力、情感和行为层面的全面成长与发展。

二、活动目标1. 提高观众对人生的关注度，引发思考，拓宽视野。

2. 激发观众对自己人生目标的认知和追求，帮助其定位人生方向。

3. 推动观众的个人成长和自我价值的实现。

4. 促进社交交流，增强观众之间的互动和合作意识。

三、活动内容安排1. 定期放映经典电影定期放映经典电影，选取与人生相关的优秀作品，如《肖申克的救赎》、《活着》、《星际穿越》等，通过电影的故事、人物和情节，引发观众对于人生的思考和探索。

2. 主题讨论活动组织观众参与主题讨论活动，围绕电影中的核心主题展开深入讨论。

讨论的主题可以包括人生的意义、自我实现、家庭关系、人际关系、社会责任等。

通过讨论，促使观众从不同的角度思考人生问题，并与他人交流彼此看法和观点。

3. 专题研讨会邀请相关领域专家，围绕电影中的人生问题展开专题研讨会。

专家可以通过分享自己的研究成果或人生经验，为观众提供更深入的思考和交流平台。

同时，专题研讨会也可以邀请电影制片人、导演等嘉宾，让观众更深入地了解电影创作背后的故事和意图。

4. 人生课堂开设人生课堂，邀请成功人士、社会名人等担任讲师，分享他们的人生经验和智慧。

讲座的内容可以包括个人价值观的形成、成功和幸福的定义和追求、如何处理人际关系等。

通过人生课堂的授课，使观众从成功人士身上看到榜样，从社会名人身上汲取人生智慧。

5. 人生写作比赛举办人生写作比赛，邀请观众按照活动主题和要求，创作短篇小说、散文或人生感悟等作品。

通过参与比赛，观众有机会通过文字表达自己的人生观和人生体验，增强观众对于人生问题的深入思考和探索，同时也可以与其他观众进行文学艺术上的交流和互动。

第三课+公民权利+同步练习- 部编版道德与法治八年级下册

人教部编版八年级下第三课公民权利一．选择题（共14小题）1．近日，湖北武汉的周女士通过“城市留言板”反映，自己在家附近的理发店剪发时，发现理发师同时用4部手机直播理发过程。

她要求理发师停止直播，对方没有立刻移开镜头，还说“又不是明星，普通百姓怕啥”。

理发师的行为侵犯了周女士的（）A．名誉权和隐私权B．肖像权和隐私权C．肖像权和人身自由权D．肖像权和姓名权2．下列关于公民基本权利的说法正确的是（）A．小丹拨打区长热线电话反映校园周边的安全问题，行使了公民的监督权B．小任品学兼优，被同学们一致评选为“三好学生”，享有的是选举权和被选举权C．小圆在中国政府网为乡村振兴建言献策，行使了公民的社会经济与文化教育权利D．区政府为多名农民工讨回被拖欠的工资，保障了农民工的物质帮助权3．下列做法属于正确行使公民基本权利的是（）A．14周岁的小赵申请参加区人大代表选举B．小周拨打市长热线反映国家机关工作人员失职问题C．高中毕业的小刘应征报名参军D．小吴在网上发布有关疫情的虚假言论4．你在生活中买到假冒伪劣商品，你选择的依法维护合法权益的途径是（）A．拨打消费者维权热线“12315”B．堵在商店门口闹事，要求赔偿C．尾随商店老板，威胁给予赔偿D．“吃亏是福”，这次算了5．网络热词“晒客”，指的是那些热衷于用文字、照片、视频等方式将私人物件与生活经历放在网上曝光的网友，“晒客”族的一个口号就是：“只有不想晒的，没有不能晒的。

”“晒客”族这一口号（）A．正确，这是我国公民的基本权利B．正确，公民享有言论自由的权利C．错误，公民的隐私一律不能公开D．错误，应在法律允许范围内行使权利6．“施工的噪音太大了，而且经常通宵施工，孩子上初三了，根本休息不好，希望施工方调整一下时间，不要影响大家休息。

”近日，市民吴女士拨打12345政府服务热线，反映某建筑工地为赶工期常常晚上长时间施工的情况。

对此，你认为（）A．施工方是在践行诚实守信的传统美德B．施工方侵犯了周边居民正当休息权利C．吴女士没有大局观念，没有换位思考D．吴女士侵犯了施工方施工的合法权利7．小强在影院观看电影《摔跤吧！爸爸》时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，周围观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。

公益电影进社区方案

公益电影进社区方案随着社会的发展和人们生活水平的提高，电影已经成为人们日常娱乐和文化交流的重要方式之一。

然而，由于市区影院的位置较为集中，无法满足部分社区居民的观影需求。

为了让更多的居民能够享受到电影带来的乐趣，提升社区居民的文化素养，我们制定了公益电影进社区方案。

一、项目背景随着城市化进程的加快，社区成为更多居民居住的选择。

然而，由于社区内缺乏适当的文化设施，居民们的文化生活相对较为贫乏。

为了填补这一空白，推广公益电影进社区成为了当下的热点之一。

二、项目目标1. 提供丰富多样的电影资源，满足社区居民的观影需求；2. 提升社区居民的文化素养，拓宽他们的视野和思维；3. 促进社区居民之间的交流和沟通，增进社会和谐；4. 增加社区的文化品味，提升社区整体形象。

三、项目内容1. 电影集锦展映活动：每周定期在社区空地或室内场所举办电影集锦展映活动，包括经典影片、纪录片、动画片等。

通过精心策划和筛选，为居民提供高质量的视听享受。

2. 影片推荐和讨论：在活动期间，我们还将推荐一些意义深远、思想启迪的电影作品，并鼓励居民们进行影片讨论，分享个人观影感受和思考。

通过交流分享，促进居民间的相互了解和交流。

3. 电影知识普及：在活动现场设置电影知识普及展板或小型讲座，向居民介绍电影的发展历史、艺术特点以及相关知识。

通过提供电影知识，增加居民对电影艺术的理解和欣赏。

4. 电影主题活动：根据不同节日或社区特点，组织电影主题活动，如夏日露天电影放映、亲子电影欣赏等，增加居民们的参与度和乐趣。

四、项目实施步骤1. 筹备阶段：确定活动场地、制定活动计划、联系相关影片资源等。

2. 宣传推广：通过社区通告栏、社交媒体、居民群组等方式，宣传推广公益电影进社区活动，吸引居民的关注和参与。

3. 活动展映：按照活动计划，在规定的时间和地点进行电影展映和相关活动，确保活动的顺利进行。

4. 反馈整改：活动结束后，收集居民对活动的反馈意见和建议，根据反馈结果进行整改和改进，提升活动质量和居民满意度。

公益电影进社区方案

公益电影进社区方案随着社会的发展和人们生活水平的提高，电影已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

然而，并不是每个人都有机会进入电影院观看电影，特别是那些生活在偏远地区或经济条件较差的人们。

为了让更多人能够享受到电影的乐趣，公益电影进社区方案应运而生。

一、方案背景公益电影进社区方案的出现是基于对公众文化需求的深刻理解和社区发展的关注。

通过将电影放映带入社区，让居民们在舒适的环境中观看高质量的电影，不仅能够满足他们的精神需求，还能够促进社区居民的交流和社区文化的发展。

二、方案目标1. 提供高质量的电影资源：通过公益电影进社区方案，选择一些高质量、有教育意义的电影，满足社区居民对电影的需求，并提供海量的电影资源。

2. 丰富社区居民的精神文化生活：让社区居民有机会观看到各种类型的电影，丰富他们的精神文化生活，提高生活质量。

3. 促进社区文化的繁荣发展：通过公益电影进社区方案，吸引更多的社区居民参与到电影活动中来，增强社区凝聚力，促进社区文化的繁荣发展。

三、方案实施步骤1. 选择合适的场地：为了让社区居民能够舒适地观影，需要选择一个合适的场地，例如社区活动中心、学校礼堂等。

确保场地设施完备，座位舒适，能够满足观众们的需求。

2. 选择优质的电影资源：根据社区居民的口味和需求，选择高质量的电影资源。

可以有不同的主题，包括经典电影、动画片、纪录片等，以满足不同居民的需求。

3. 定期组织放映活动：设立一个固定的放映日程，如每周或每月的某个时间，定期组织公益电影放映活动。

活动时长可以根据电影的长度而定，同时可以加入互动环节，增加观众的参与度。

4. 加强宣传和推广：通过社区内的传单、广播、社交媒体等多种途径，加强对公益电影进社区方案的宣传和推广，吸引更多居民参与到电影放映活动中来。

5. 建立反馈机制：通过建立观众反馈机制，收集居民对公益电影进社区方案的意见和建议，不断改进活动内容和组织方式，提升观众的满意度和参与度。

四、方案效果评估1. 观众满意度调查：定期进行观众满意度调查，了解居民对公益电影进社区方案的评价和意见，以便及时改进和提升活动效果。

公益电影放映会：用电影探讨社会问题

公益电影放映会：用电影探讨社会问题近年来，公益电影放映会逐渐成为关注社会问题、推动社会进步的一种重要形式。

这一活动通过放映具有社会意义的电影作品，引起观众对社会问题的关注和思考，激发社会的积极参与和改变。

公益电影放映会不仅仅是一场电影放映，更是一次关于社会问题的深入探讨。

通过选择具有社会意义的电影作品，组织者将相关的社会问题置于观众面前，引发观众产生共鸣和思考。

这些问题可能是关于贫困、环境污染、性别平等、教育公平等多种多样的议题。

公益电影放映会的目的是通过电影的力量唤起人们对这些问题的关注，推动公众的积极参与和行动。

公益电影放映会不仅仅注重电影作品本身的艺术性，更关注其中蕴含的社会意义。

这些电影作品往往以生动的形象和深刻的情感表达了社会问题的存在和影响。

通过现实主义的叙事手法以及角色的塑造，观众能够更加直观地感受到这些问题对个人和社会的影响。

这种直接、感性的表达方式，使得观众容易与电影中的人物产生共情，从而更加关注社会问题并愿意采取行动。

公益电影放映会不仅仅是提供观影的机会，更是一个集思广益的平台。

在放映电影之后，组织者经常安排相关专家或学者与观众进行讨论和交流。

这种形式使得观众能够更加深入地了解观影所涉及的社会问题，并且获得专业的意见和解决方案。

这种互动的方式能够进一步激发社会的思考和参与，促进社会问题的解决和社会的发展。

公益电影放映会具有较大的影响力和传播力。

通过放映电影作品，社会问题能够得到更广泛的传播，引发更多人的关注和讨论。

电影作品具有较强的感染力和吸引力，能够打破时空限制，触动人们的内心深处。

从传统的电影院到网络平台，公益电影放映会的形式多样灵活，能够覆盖更广泛的受众群体，传递更多社会问题的信息。

公益电影放映会对社会问题的探讨还可以促进艺术与社会问题的结合。

电影作为一种艺术形式，具有独特的表现力和思想性。

通过电影的视觉艺术和情感表达，社会问题能够在观众心中留下深刻的印象，并引发观众对社会问题的思考和行动。

电影文化交流讲座发言稿

电影文化交流讲座发言稿尊敬的各位嘉宾和朋友们，大家好！首先，我要对各位莅临今天的电影文化交流讲座表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在这个美丽的时刻，我们聚集在一起，共同探讨电影文化的魅力和影响力。

今天，我将分享一些我对电影文化交流的观点和看法。

电影作为一种重要的文化媒介，对于人们的生活和社会起着深远的影响。

首先，它以其图像化和声音化的形式，给观众们带来了审美享受。

当我们坐在电影院里，眼前放映着精彩的画面，音响将人们带入电影的世界时，我们不仅仅是在看电影，还在体验一种独特的情感和感知。

其次，电影作为一种文化表达方式，通过影片中丰富多样的内容展示了不同国家和民族的文化特色。

每个国家的电影都有其独特的风格和意义。

通过电影文化交流，我们可以深入了解不同文化的背景、历史、价值观和生活方式，拓宽了我们的视野。

再者，在电影文化交流的过程中，电影不仅仅是一种艺术形式，还成为了人们交流和沟通的桥梁。

当我们观看一部优秀的电影时，无论是否同一个国家，我们会对故事情节和角色产生共鸣。

这种共鸣激发了我们与他人的交流，促进了我们之间的沟通和理解。

此外，电影还具有教育和启迪人才的作用。

电影可以通过讲述真实或虚构的故事，向观众传递人生的智慧和价值观。

通过电影，我们可以学到许多东西，包括历史知识、道德观念、人性的思考以及对未来的展望。

电影文化交流可以成为一种跨文化的学习和启迪，使人们在不同领域取得跨越性的发展。

最后，电影文化交流还对经济发展起到了积极的促进作用。

电影产业的繁荣，不仅仅创造了就业岗位，还带动了相关产业的发展。

电影的票房、影评和授权等都成为了经济增长的重要因素。

通过电影文化交流，各国之间的合作也在不断增加，为世界各地的电影产业带来了新的机遇和挑战。

亲爱的朋友们，电影文化交流对于我们的生活和社会发展来说，具有不可忽视的重要性。

它不仅仅是一种艺术形式，也是一种文化之间的桥梁。

通过电影，我们可以了解世界，启发创新，促进友谊和合作。

潍坊社区工作者考试题库2023

潍坊社区工作者考试题库2023一、单选题1.社区服务站在（）统一领导和管理下开展工作A.街道办事得和社区党组织B.社区党组织和社区居委会C.街道党工委和社区党组织D.街道党工委和街道办事处【答案】：B2.流浪人员乞讨救助站应当根据受助人员的情况确定救助期限，一般不超过（）。

A.10天B.5天C.15天D.20天【答案】：A3.户籍不在本社区,但在本社区居住满（）年以上的可以进行社区自治组织的选举登记。

A.1B.4C.3D.2【答案】：C4.社区物业管理的职责不包括（）。

A.定期向居民委员会主任汇报物业管理中存在的问题B.受理辖区内物业管理各项工作咨询和投诉工作C.教育社区成员树立科学、文明、进步的婚育观念D.做好物业管理中的档案规整和统计工作【答案】：C5.通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，从而强化家庭功能，促进家庭人际关系的协调，促进和谐社区与和谐社会的构建。

其目的是提高家庭生活质量，加强家庭文化建设。

此类家庭社会工作被称为 ( )。

1/ 19A.家庭生活教育B.家庭帮助C.生活服务D.家庭问题培训【答案】：A6.党的基层组织召开党员大会进行选举时，候选人获得赞成票超过实到会有选举权党员数的（），始得当选。

A.五分之四B.一半C.五分之一D.四分之一【答案】：B7.白女士带着孩子来社会工作机构求助，认为因为孩子的学习问题引发了亲子关系危机，社会工作者接待了母子，并介绍了机构的服务范围和理念，并经过会谈后确定服务的优先次序。

社会工作的实务过程是：A.评估B.接案C.计划D.预估【答案】：B8.服务对象：“我们总吵架，他从来不管家里的事，也不花心思在孩子身上，还常常找借口不回家。

要不是为了孩子，我们早就离婚了。

可是，近来连孩子也嫌我烦，不理不睬的，我的心都伤透了。

为什么谁都不理解我呢?社会工作者：“丈夫和孩子对您为家庭的付出不理解，这让您很伤心，很烦恼。

北京大兴社区工作者招聘历年真题

北京大兴社区工作者招聘历年真题一、单选题1.社会工作者协助丧偶独居老人建立互助小组，发展社会支持网络。

老人们通过相互陪伴与支持，缓解思念亲人的情绪，转移注意力，开始新生活。

社会工作者的下列做法中，运用了正面强化技巧的是：A.引导老人分享经验并且宣泄情绪B.指导老人直接面对丧亲事件C.赞赏老人尝试结交新朋友的行动D.鼓励老人了解并提升抗逆力【答案】：C2.社会工作者在社区工作中的角色不包括（）。

A.牵线搭桥者B.权益保护者C.协调者D.领导者【答案】：D3.居民委员会成员的选举工作，有着严格的程序。

①召开选举大会进行正式选举②制定选举办法③讨论酝酿，确定通过候选人④推选选举委员会⑤将选举结果上报公告⑥进行选民登记以下排序正确的是：（）A.④②⑥③①⑤B.④⑥③①②⑤C.④⑥⑤②③①D.②③①⑥④⑤【答案】：A4.服务对象：“父亲对我很严厉，小时候压力挺大，一言难尽啊！但我有很多小伙伴，下了课就一起跳绳，还是很开心的……社会工作者：“刚才您谈了很多童年的往事，有压力，也有开心，接下来我们再多谈一些您和父亲的事吧。

上述对话中，社会工作者采用的技巧是：A.对焦1/ 12B.建议C.澄清D.专注【答案】：A5.社会工作者小黄在一次会谈中了解到服务对象小王有暴力伤害室友的想法，但小王要小黄替他保密，小黄心里很矛盾，在处理这一问题时，小黄应当优先遵循的伦理原则是：A.生命质量原则B.差别平等原则C.保护生命原则D.隐私保密原则【答案】：C6.社区建设的核心（）。

A.社区居民委员会的自我服务B.社区居民委员会的自我教育C.社区居民委员会的自我监督D.社区居民委员会的自治管理【答案】：D7.通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，从而强化家庭功能，促进家庭人际关系的协调，促进和谐社区与和谐社会的构建。

其目的是提高家庭生活质量，加强家庭文化建设。

此类家庭社会工作被称为（）。

电影教育在学生人文素养中的作用

电影教育在学生人文素养中的作用电影是一种强有力的艺术形式，它能够深入人心、激发情感，同时也具有很强的教育意义。

在学生的人文素养培养中，电影教育起着重要的作用。

本文将探讨电影教育如何对学生的人文素养有所促进和影响。

一、丰富学生的知识与视野电影作为一种集文字、音乐、图像等元素于一体的艺术形式，不仅能够传递故事情节，还能够展示不同的历史时空背景、不同的文化习俗。

通过观看电影，学生可以获得更广阔的知识和视野。

比如，通过观看历史题材的电影，学生可以更加直观地了解历史事件的发展过程，感受历史人物的命运与情感。

而通过观看风俗文化题材的电影，学生能够了解不同地区的文化差异，提升对多元文化的认知。

二、培养学生的审美情趣电影作为艺术形式之一，每一部电影都有其独特的艺术造诣。

通过欣赏电影作品，学生能够接触到不同类型、不同风格的影片，逐渐培养自己的审美情趣。

观看高水平的电影作品能够激发学生的审美感受和表达能力，提高他们对艺术的欣赏力和创造力。

同时，电影也能够增强学生观察和领悟的能力，培养他们对细节的敏感度。

三、促进学生的情感体验和情绪表达电影以其生动的形象、感人的情节和激烈的冲突，能够深入触动学生的情感世界。

在观看电影的过程中，学生会产生共鸣、体验到其中人物的喜怒哀乐，从中感受到人类的智慧和情感的力量。

同时，电影也能够激发学生的情绪表达能力，帮助他们更好地理解和处理情感，发展自己的情商和情绪管理能力。

四、拓展学生的思维和思考方式优秀的电影作品往往具有独特的视角和深刻的思考。

通过观看这些电影，学生可以接触到不同领域的思想碰撞和重大问题的探讨，拓展自己的思维广度。

例如，一些科幻电影会引发学生对未来世界的想象和思考，一些社会现实题材的电影会引发学生对社会问题的思考和解决方案的探索。

电影通过其独特的叙事方式和别样的视角，能够启迪学生的思维，激发他们的创新和思考能力。

五、提升学生的文化修养和人文关怀电影具有强大的感染力和传播力，能够向观众传递人文关怀和促进社会进步的理念。