学校总结2015.1
学校2015年工作总结
学校2015年工作总结
学校的2015年工作总结如下：
1. 提高教育质量：学校大力推进素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。
加强课程建设，优化教学内容，通过多种教学手段，提高教学效果。
2. 增加师资力量：学校招聘了一批优秀的教师，并对现有教师进行培训和进修，提升他们的教学水平和教育理念。
3. 加强校园安全：学校加强了校园安全管理，增加了校园监控设备和安全人员的数量。
建立了校园安全制度，增加了学生和教师的安全感。
4. 丰富课外活动：学校开展了丰富多彩的课外活动，如体育比赛、文化艺术节、社会实践等，丰富了学生的课余生活，培养了他们的综合素质。
5. 改善教学设施：学校进行了教学设施的改善和更新，修建了新的教学楼、实验室和图书馆，提供更好的学习环境和资源。
6. 加强家校合作：学校与家长保持密切的联系，定期组织家长会，介绍学生的学习情况和表现。
与家长共同讨论学生的教育问题，提供更好的教育指导和支持。
7. 推广科研成果：学校加强了科研工作，提高了科研水平。
通过学术研讨会和论文发表等形式，推广科研成果，为教学和学
术交流提供了平台。
总之，学校在2015年取得了很多成绩，提高了教育质量，提升了师资力量，加强了校园安全，丰富了课外活动，改善了教学设施，加强了家校合作并推广了科研成果。
这些工作为学校的发展奠定了良好的基础，为学生的成长提供了更好的条件和环境。
2015年上学期学校工作总结_0
2015年上学期学校工作总结一学期来，我校全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针，坚持办人民满意教育。
紧紧围绕三个关键词：教育公平、素质教育和绩效考核，开展各项工作，取得了有目共睹的成绩。
回顾过去，有许多经验和教训值得细细回味。
一、以人为本抓管理学校管理，归根到底是人的管理，如何调动每个人的工作积极性，是保证各项工作顺利开展的决定性因素，我们坚持做到“过三关”。
1、过思想关。
只有讲团结，讲奉献，解放思想，我们的队伍才能有活力、有战斗力，有求变的欲望。
这学期，我们带领全体党员投入到第三批学习科学实践发展观的活动中，深入调研，梳理和排查我们工作中存在的困难和问题，调动一切人力，财力和物力予以解决。
在这次活动中，每位教师都写了2万字的学习笔记，1万字的调研报告，征集教师意见43条，征集群众对教育提出的意见68条，只有个别问题如布局调整等问题，因受到教育发展的制约需要逐步解决外，其余都一一落实。
在群众对我校的软环境行风评议上，满意率达100%。
2、过安全关。
今年外省市校园恶性伤害事故频发，牵动着各级政府和群众的心。
在安全问题上我们从来不做亡羊补牢式的补救，而是加大财力和人力的投入积极防范。
（1）坚决关闭学校小商店。
在关闭学校小商店的过程中，我们遇到了很大的阻力，甚至与承租人发生了冲突，但我们一步都没有退让，依靠党委政府和公安部门的支持，一步到位地解决了问题。
幼儿园课间餐一律由市西园烤点直供。
对校外的摊点也没有忽视，我们给各位摊主开会，晓以利害，摊主均表示支持学校的工作，接受学校管理。
（2）在多个地区频发校园恶性伤害事故之前，我们已率先安装了监控，确保学校财产和学生的生命安全。
我们还在重点部位如电脑室、财务室等重地装了ck报警器。
（3）加强保卫力量。
我们聘请了35岁以下的联防队员对门卫力量予以充实，并购置了橡胶棒、辣椒水、警棍等必要的防卫器械。
我们还请求派出所在中心小学建立了警务室。
同时全镇各校都成立了由教师组成的护校队，挂牌上岗，为全镇每位教师发了一根木棒，坚持学生上下学护送。
2015年学校工作总结
【2015年学校工作总结一】我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。
一、求真务实，加强教师队伍建设一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。
因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。
1.认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。
我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。
认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。
组织教师开展“五五”普法知识竞赛。
2.重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。
在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。
本学期，我校教师外出听课达80人次。
积极组织好教师继续教育，本学期教师继续教育全部合格。
3.重视班主任队伍建设。
学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。
坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作考核，每学期一次的班主任竞赛，本学期班主任基本功比赛内容为：1.资料检查，重点查阅《班主任工作手册》;2.论文评比，即“育人一得”论文评比;3.口头表达，每位选手发言时间为3分钟。
王秋红获第一名，杨亮获第二名，顾澄也获第三名。
二、上下一心，全面提升教育质量全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。
我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。
(一)开展丰富多采的活动，德育工作成效显著校内教育阵地是主渠道。
学校2015年工作总结
学校2015年工作总结2015年是我们学校发展的重要一年，在各个方面取得了显著的成绩。
在过去的一年，我们学校始终以“以人为本，追求卓越”的理念为指导，坚持稳中求进的发展方针，全力推进学校的各项工作。
首先，在教学方面，我们学校加强了师资队伍建设，提高了教师的教学水平和专业素质。
学校注重培养学生的实践能力，加强了实践教学和实践活动的组织与开展，推动了理论与实践的结合。
同时，学校还积极推进信息化教育，完善了教学设施和网络环境，提高了教学效果。
这些举措有效地改善了学校教学水平，提升了学生的学习效果。
其次，在学科建设方面，我们学校加强了学科的交叉融合和教学改革。
通过加强学科间的合作与交流，扩大了学科的宽度和深度，提高了学科的综合实力。
学校还积极推进课程改革，推动素质教育的实施，注重培养学生的综合能力。
这些举措有效地提高了学校的学科水平和教学质量，为学生的终身发展奠定了坚实的基础。
再次，在管理体制方面，我们学校加强了规范化管理，完善了各项制度和规章制度。
学校注重加强对教职工的培训和管理，提高了工作效率和工作质量。
学校还构建了科学合理的教学评估体系，实施了师生双向评价机制，为学校的发展提供了有力的保障。
最后，在校园文化建设方面，我们学校注重提升学校的文化氛围和团队凝聚力。
学校加强了师生之间的沟通和交流，开展了丰富多彩的文体活动和主题教育，培养了学生的创新意识和团队合作精神。
学校还积极开展社会实践活动和志愿服务活动，培养了学生的社会责任感和公民意识。
总的来说，2015年是我们学校发展的一年，通过各个方面的努力，学校取得了可喜的成绩。
但是，我们也要清醒地认识到，还存在一些不足和问题，需要进一步加以改进和完善。
在新的一年里，我们将继续坚持“以人为本，追求卓越”的理念，全面推进学校各项工作的发展，为学生的全面发展和学校的可持续发展做出更大的贡献。
2015学校工作总结
2015学校工作总结2015年是我校的一个重要年份，各项工作取得了长足发展。
在过去的一年里，我们校园内的各个方面都有了明显的进步和改善。
下面是我对2015年学校工作的总结：一、教学工作方面：1. 教学质量稳步提升。
我们制定了详细的教学工作计划，加强师资队伍建设，提高教师的教学水平。
通过定期的教研活动、评课交流等形式，促进了教师们的教学相互学习和改进。
这样不仅提高了学生的学习能力和综合素质，也有效地提高了学校的整体教学水平。
2. 学生素质教育取得成效。
我们注重培养学生的创新意识和实践能力，开设了一系列的课外活动和社团组织，使学生在课余时间得到充分的锻炼和发展。
此外，我们还组织了各种形式的主题教育活动，加强了学生的思想教育和道德品质的培养。
二、学校管理工作方面：1. 组织体系逐步完善。
我们建立了科学、高效的组织体系，明确了各个部门的职责和工作流程，提高了工作效率。
此外，还加强了各个部门之间的沟通和协作，有力地推动了学校管理工作的顺利进行。
2. 学校环境改善。
我们加大了对校园环境的整顿和改造力度，提升了学校的硬件设施和软环境。
校园内的教学楼、实验室等所需的设备都得到了更新和完善，为师生创造了更好的学习和工作环境。
三、学校与家长和社会的联系：1. 加强与家长的沟通。
我们定期召开家长会，与家长就学生的学习情况和成长发展进行沟通，及时解决家长关心的问题。
此外，我们还积极开展家访活动，加强了和家长的交流，有效地促进了学校和家庭的合作。
2. 加强与社会的联系。
我们积极参与社会公益活动，组织学生参观实践，扩大学生的社会视野。
此外，还积极与社会各界建立合作关系，为学生提供更多的实践机会和就业资源。
总的来说，2015年是我校的一个辉煌年份。
我们在教学质量、学校管理、学生素质教育等方面取得了明显的进步和成果。
同时，我们也面临一些困难和挑战，需要我们继续努力。
希望在2016年，我们能够取得更好的成绩，使我们的学校更加优秀。
教学总结2015.1
（2014——2015学年第一学期）2015年1月15日
姓名
马志虎
学科
数学
所带班级
一（1）
自我评价（及格率）
期中
总评价（教研教务）
优良中
期末
一、本学期工作目标完成情况与自我评价
本学期，我担任了一年级的数学教学工作任务。本届一年级学生人数多，底子薄，习惯差，从一开始，我便深深地感受到自己肩上担子的重要。所以，我对自己的这份工作丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究，立足现在，放眼未来，取得了一定的成绩和进步。本学期已经近结束，为了更好地总结过去，迎接下学期的工作，现对本学期教学工作作如下总结：
二、本学期改革课堂教学、提高教学质量的探索与体会：
改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如:找规律;动物拼图;我当收银员等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的机会;独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习，从而培养学生各方面能力。
4、学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空，这些都有待以后改进。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在总结本学期经验教训的基础上，把下学期各方面的工作做得更好。
二、真实的教学是师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程。
一方面它不可能百分之百地按预定的轨道运作，常会生成一些意料之外的新信息、新情境、新思维和新方法，尤其当课堂比较开放时，实际的教学过程远比预定的要生动丰富得多。
2015学年第一学期学校工作总结
2015学年第一学期学校工作总结在中外文化融合，关爱师生成长办学理念的指导下，继续贯彻落实十八大精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，渗透让关爱成为幸福人生的底色的核心思想，以关爱校园为目标，继续做好课堂教学改革的研究与实践，开展每日一行的实践活动，夯实校园八大节的内涵，提高全体学生的综合素养，学校各项工作都取得了长足的进步。
现将本学期的学校开展的工作情况总结如下：一、德育工作（一）加强阵地建设，强化岗位意识。
1、继续做好班主任（年级组长）的培训工作，本学期指导各年级开展精彩纷呈的活动，如：二年级入队仪式、三年级十岁生日、四年级社会实践、五年级快乐活动日、八年级十四岁生日及五、九年级毕业典礼，上海市中小学生职业体验日。
三期、四期共青团员发展2、帮助优秀班主任总结经验、搭建各级平台、涌现师德高尚、特色鲜明的品牌班主任。
本学期选送施云娟老师参加区优秀班主任评选，评选杨芳等6位班主任为校优秀班主任。
（二）抓常规教育，促进规范管理1、加强传统教育。
结合重大节日、纪念日、校园文化主题活动适时地组织活动，对学生进行教育。
2、发挥榜样引领作用。
开展每月文明班级评选，在学生中开展校园天使、校园之星等的评选活动，通过德育阵地宣传放大，使学生学有榜样。
3、加强班级文化建设。
各班进行温馨教室建设，布置好黑板报等中队活动阵地，定期组织评选，纳入文明班考核；配合学校开展各类主题文化活动，有争先创优的积极意识。
4、积极探索少先队文化建设。
本学期我校参加区级鼓号大赛，荣获三级鼓号队称号。
5、做好三期、四期共青团员发展。
（三）三位一体，发挥整合优势。
1、加强家校联系，邀请家长参与到学校的管理中，在丰富多彩的家委会活动形成德育工作的合力。
2、邀请派出所民警、交警七中队警官来校作法制教育报告，增强学生的法律意识和法制观念，重点做好教育防范工作，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。
二、教学工作（小学部）1、深入开展新基础教学研讨工作，做好对内对外的评估研讨工作。
学校2015学年度第一学期工作总结,小学学校工作总结2015
学校2015学年度第一学期工作总结,小学学校工作总结2015学校2015学年度第一学期工作总结学校2015学年度第一学期工作总结学校2015学年度第一学期工作总结本学期，我校以十*大精神为指导，认真贯彻落实全国、省中长期教育改革和发展规划纲要以及2014学年瑞安市学校工作会议的精神，以“夯实基础强化德育精致管理育人为本促进和谐”为教育理念，坚持“依法办校质量立校科研兴校特色亮校”的办学思想，以实施学校三年发展规划为抓手，进一步深化课程及教育教学改革，扎实推进素质教育。
以全面提高教育质量为核心，规范管理，深入研究，打造特色，不断追求以一流的管理彰显办学质量，一流的校园文化提升学校品位，一流的师资实现学校的发展的办学目标，追求学校教育教学“新常态”取得一定的成绩。
现总结如下：一、取得荣誉1.集体荣誉：（1）被评为xx市第四批中小学示范数字化校园；（2）荣获2015海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营先进单位；（3）荣获xx市第二届阳光体育运动会武术套路比赛中荣获团体甲组、乙组第一名；（4）荣获瑞安市首届体育嘉年华趣味体育比赛荣获团体银奖；[综合荣誉]陈晓君荣获瑞安市教育系统德育工作先进个人；薛慧洁、姚志勇获瑞安市教坛新苗称号；戴海勇、翁文明、徐象勇被评为瑞安市教育系统优秀党员[科研技能]徐象勇获xx市初中科学课堂教学评比一等奖和省初中科学优质课评比获二等奖，薛环环老师获瑞安市、xx市初中音乐课堂教学评比一等奖，董瑜获浙江省市初中体育课堂展示课三等奖，王少云老师获2015年瑞安市小学语文课堂教学评比二等奖，张安静老师获2015年瑞安市小学英语课堂教学评比二等奖。
二、具体工作（一）德育工作1．重视班主任队伍建设，扩大德育骨干队伍的“面”班主任是德育工作的抓手，是联系班级任课教师的纽带，同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。
因此，班主任自身素质的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障。
加强德育队伍建设，就要重视班主任队伍建设。
15年第一学期工作总结8篇
15年第一学期工作总结8篇篇1时光荏苒，转眼间，15年的第一学期已经结束。
回首过去，这个学期我们经历了许多挑战和收获，现在我将对这一学期的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、教学工作本学期，我承担了多个班级的教学任务，包括语文、数学、科学等多个学科。
在教学过程中，我注重学生的个性发展，根据不同学生的特点和需求，采用差异化教学方法，取得了不错的教学效果。
同时，我也积极参与了学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，不断提高自己的教学水平。
二、学生管理作为班主任，我始终关注学生的身心健康和学习进展。
通过定期的家访和家长会，我与家长保持密切联系，及时了解学生在家的学习和生活情况。
同时，我也组织学生参加各种活动，如运动会、文艺汇演等，锻炼学生的身体素质和艺术素养。
在学生的管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
三、学校工作除了教学和学生管理，我还积极参与学校的各项工作。
本学期，我参与了学校的课程改革和课堂评估工作，为学校的教学质量提升提出了自己的建议。
同时，我也协助学校组织了多次大型活动，如校园文化艺术节、科技节等，为学校的校园文化活动增添了色彩。
四、个人成长在这个学期的工作中，我不仅完成了教学任务和学生管理，还不断提升自己的专业素养和个人能力。
我通过阅读专业书籍和参加培训课程，不断拓宽知识面和视野。
同时，我也积极参与学校的教研活动和学术交流，与同行们共同探讨教育问题和经验。
在这个过程中，我不仅提高了自己的专业素养，还培养了团队协作精神和创新思维。
五、反思与改进回顾这个学期的工作，我认为自己在一些方面还需要改进和提高。
首先，在教学方面，我需要进一步优化教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和效率。
其次，在学生管理方面，我需要加强与学生的沟通和交流，更好地了解学生的需求和想法。
最后，在学校工作方面，我需要更加积极地参与学校的各项工作和活动，为学校的发展贡献自己的力量。
15年农村小学学校工作总结_小学学校年度工作总结
15年农村小学学校工作总结_小学学校年度工作总结2015年是我所在的小学学校中一个重要的年份，在全年的学校教育活动中积极发挥了积极的作用，实现了教育教学管理活动目标，整体上完成了一年的工作任务。
回顾过去一年的学校教育活动，我认为以下几点是值得总结的。
一、改善学校周边环境学校周边环境安全、整洁卫生的重要性不言而喻。
今年学校注重学校周边环境的整治。
对于周边胡同进行了彻底的清理和整治，安装了摄像头，增加了垃圾桶。
同时，开展了文明交通周，利用学校收音机和悬挂标志等宣传方式，强调交通安全知识，提醒孩子自觉遵守交通规则。
学校的清洁卫生工作也得到了高度重视。
学校全员持续关注，进行了无死角的清理，每周三对学校设施和环境的清洁，学生也参与其中。
这些都为学生们提供了一个干净、舒适、安全、有序的环境，让他们更好的学习和生活。
二、巩固教育教学成果针对小学生快速发展的特点，学校采取了多项措施巩固教育教学成果。
首先，学校加强了学科竞赛和科技创新活动，如“小学英语读书报告会”、“第十届科技节活动”等。
通过比赛和活动的方式，激发了学生们的学习热情，进一步增强了他们的学科意识和创新能力。
其次，学校鼓励家长和学生进行自我评价和共同进步，积极互动，在最大限度地发挥家长在教育中的积极作用的过程中，激励家长的教育监督力量，提高教育品质。
最后，学校结合爱国主义教育，实行通识教育，加强学生文化素质的培养。
三句话，宣传爱国精神，阐释民族历史，培养全面发展的人才。
三、加强师资队伍培养教师素质是影响教育质量的重要因素，因此，学校注重教师师资队伍培养。
学校通过师资培训班，举行多次师生座谈会，进行准备工作，对教师进行全方位的教育培训和提高，培养了一批教育教学专业化水平高、社会责任意识强的优秀教师。
也通过教育培养举行干训会，深入包括教学、教育、指导等在内的各个领域，提高教师的教学能力、专业水平和实际工作能力，使教师在工作岗位上具有熟练掌握课程、灵活应用教学方法的能力。
2015工作总结学校
2015工作总结学校
2015年已经接近尾声，回首这一年，我们学校取得了许多值得骄傲的成绩。
在这一年里，我们经历了许多挑战，也取得了许多成功。
现在，让我们来总结一下2015年在学校所取得的成就。
首先，我们学校在学术方面取得了巨大的进步。
我们的学生在各种考试中表现出色，取得了优异的成绩。
我们的老师们也在教学方法和课程设计方面进行了不懈的努力，为学生提供了更好的学习环境和更丰富的学习资源。
这些努力的成果在学生的成绩中得到了体现，让我们为此感到骄傲。
其次，我们学校在文化和艺术方面也取得了一些重要的成就。
学校举办了许多精彩的文艺活动，包括音乐会、舞蹈表演、戏剧演出等等。
这些活动丰富了学生的课余生活，也为他们提供了展示自己才华的机会。
此外，学校还组织了一些文化交流活动，让学生更好地了解和欣赏不同文化的魅力。
最后，我们学校在体育方面也取得了一些进步。
学校鼓励学生积极参与体育锻炼，提倡健康的生活方式。
在2015年，学校举办了许多体育赛事，包括足球、篮球、田径比赛等等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体，也培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
总的来说，2015年对我们学校来说是充满挑战和机遇的一年。
我们取得了许多成绩，也面临了许多困难。
但是，我们学校的师生们齐心协力，共同努力，最终取得了成功。
希望在未来的日子里，我们学校能够继续努力，取得更好的成绩，为学生提供更好的教育和成长环境。
让我们共同期待学校更加美好的未来！。
(水西)2015年上半年学校工作总结
2015年上半年学校工作总结上半年我校在上级部门的领导下,结合我校实际，以培养学生的全面发展能力为目标，努力提高教育质量。
各项工作都取得了较大的成绩。
现将本学期的学校工作总结如下：一、德育工作加强，育人环境优良我校一直高度重视对学生进行思想道德教育，充分利用晨会、班队会等形式进行宣传教育，并坚持每周一次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
本学年，我们的思想教育工作有了进一步加强，具体体现如下：本学年，学校少先队以创建平安和谐校园为契机，加大了工作力度，建立健全了各项评估制度，加强了对班主任及学生日常行为的管理。
制定了较为完善工作考评实施方案和评估细则。
通过这一举措，各位教师的工作态度与工作责任感明显增强，学生文明卫生习惯得到进一步培养，良好道德品质正逐步形成。
学生乱扔乱画、追跑打闹等现象大大减少了；做操、集会的纪律明显好转了。
值日学生的管理也进一步规范。
值日学生每天都能认真履行值日职责，对全校教师早读辅导情况及学生的日常行为卫生打扫情况能认真记载、及时通报。
二、校园文化建设得到加强，校园环境更加和谐优美。
本学期，我校加强了校园文化与环境建设，在校园内每个角落都充满人文性的导向与关怀。
如文化墙各版面内容时刻教育着师生规范自己的一言一行；教室门口的“请讲普通话、写规范字”，时刻提醒学生树立学校主人翁意识，共同爱护校园环境。
三、安全工作学校十分重视安全工作，人人签订责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。
1、强化安全意识。
不断提高安全防范能力。
制定安全须知，还定期举行安全教育活动，利用校园广播系统和文化橱窗等宣传阵地加强安全教育宣传，增强了师生的安全意识，本学期没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。
2、强化治理，创造良好的工作环境。
不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏实的做好校园环境治理。
如在醒目的地方设置安全警示语，对学校水、电、暖设施派专人定期进行检查，及时消除安全隐患，这一切为学校创造了一个良好的环境，保证了教育教学质量的正常开展。
2015年学校总结
智慧成就梦想汗水谱写辉煌----2015实小追梦路上的足迹2015年是充满机遇与挑战的一年，是面临压力与需求突破的一年，也是新密市实验小学课程改革进入关键阶段的一年。
一年来，实验小学全体领导、老师在教体局的领导下，面对压力和挑战，不抱怨、不退缩，不放弃，在适应中接受，在继承中创新，以平静的心态，积极的思维，无声的行动引领着学校静悄悄的变化。
一年来，在全体师生的共同努力下，学校各项工作也都取得了优异成绩。
一、坚持德育为先，立德树人，全面实施素质教育学校非常重视德育工作，正确处理成人与成才的关系，把学生成人放在首位，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革与发展纲要》精神，以活动为载体，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
坚持以“示范班”的创建为载体，加强对学生进行文明礼仪和习惯养成教育；重视家庭教育的作用，加强家校联系，加强对家长的培训工作，积极开展教子有方优秀家长的评比和书香家庭的评选活动，形成家校合力。
通过六一儿童节主题活动、国旗下讲话、少先队课、纪念抗战及世界反法西斯战争胜利70周年主题大队会、班队会、黑板报、版面、橱窗等等形式对学社进行爱国主义、社会主义核心价值观、集体主义、文明礼仪、传统文化等方面的教育，开展读书月跳蚤市场活动、校园吉尼斯活动、古诗文经典诵读展示活动、师生家长书画作品展活动、迎元旦社团文艺汇演活动、组织3—6年级学生参加校外实践活动，在活动中使学生增长知识、受到教育、提高能力。
2013年度校园文化艺术工作先进单位2014年校园文化教育活动河南省十大最重视传统文化校园郑州市中小学德育建设先进单位郑州市“认星争优”活动优秀学校2015年校外社会实践活动优秀组织单位2015年中小学艺术月成果展示优秀组织单位2014年度艺术教育优秀组织单位二、坚持以教学工作为中心，深化教学改革，促进教学质量全面提高学校始终以“功在课前，效在课上，培养兴趣，重视辅导”为指导，做好备讲批辅等教学常规管理工作，坚持以“教、学、评一致性”为原则，加强集体备课、教研、上好每一节课，不断提高课堂教学效率。
学校2015年度上学期工作总结
学校2015年度上学期工作总结学校201年度上学期工作总结本学期，我校在上级主管部门的悉心关怀下，在学校各部门处室和全体教职工的共同努力下，规范办学行为，切实减负增效，深入推进素质教育，进一步提高执行力，实施强有力的管理措施，促进学校上特色创名牌。
一学期，我们主要做了以下工作。
一、创新工作方法，彰显德育工作特色坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全和谐校园”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1．加强师德建设，优化班主任过程管理。
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。
新学期开始，进一步完善了学校德育工作网络，进一步明确各部门德育工作职责，要求全体教师杜绝有偿家教。
认真抓好师德建设，组织全校教师开展政治理论学习，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。
2．优化过程管理。
班主任是班级的领导者、组织者和管理者，始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。
学校自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度，实行“定量与定性双重”考核，同时给班主任更大的管理权利和创新空间等，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。
制度具体化，管理人性化，以发展为本，特色鲜明。
3．构建教育网络。
德育工作离不社会、家庭的配合，为此积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。
根据统一安排，集中力量，定期举行各年级家长会，使学生在校与在家的都能接受健康有益、积极向上的德育教育，并通过“校信通”平台加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通。
4．重视德育契机。
坚持抓好国旗下讲话这一重要的环节。
结合学校的中心工作和教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，既有校领导对各项工作的动员和要求，也有学生中学习标兵、行为标兵的实际经验介绍；既有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步增强升旗仪式的教育效果；结合学校创建工作，如：“创建明校园”、“创建和谐校园”、“创建安全校园”、“感恩父母问卷调查”等契机，有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。
2015年上半年学校工作总结
2015年上半年学校工作总结二〇一五年，海西小学深化学校教育教学改革，继续深入实施“促进学校内涵发展，实施五大行动”的学校特色建设，本学期，学校继续创新办学思路，各方面工作都有了很大进步：学校管理更加完善，教育教学质量显著提升，教师队伍建设不断强化，社会声誉越来越好。
下面就一学期学校工作进行总结。
一、德育工作本学期，我校德育工作与学校特色工作紧密结合，既坚持做好德育常规工作，又创造性开展学校特色德育工作，取得了良好的效果：（一）继续探索实施“每月一事”。
每月一事”主题教育活动与常规德育工作相结合。
“每月一事”是德育工作的一项具体教育活动，而常规德育也要为主题教育活动提供保障。
一月份，感恩，教育学生向父母学习做家务，帮助家人干力所能及的事情，品尝自己的劳动果实，增进和家人的感情。
在这美丽的一月，通过帮助父母做家务等形式表达我们美好的情感，对父母感恩，培养学生做一个孝顺父母的好孩子。
二月份，民俗，通过学校特色作业体现了节日序曲、家庭礼仪，围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，让学生了解传统节日的内涵，传统节日的浓厚氛围和独特魅力，加强了学生的民族自豪感！三月份，环保，让学生学习雷锋精神，热爱集体，更好地成长。
在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。
引导学生从现在做起，从小事做起，营造健康舒适的生活环境，人人争做环保小卫士。
各班在月底认真做好班级“学雷锋”活动的总结，各班评出5名“学雷锋”小标兵，学校评出“学雷锋”先进中队。
学校在六一期间进行了表彰。
四月份，自然，组织学生到大自然中去踏青，领略大自然的美丽风光，使学生感受大自然的美。
培养学生热爱大自然，保护大自然，并与破坏大自然的不良行为作斗争的良好道德情操。
各中队派学生参加大队部组织的种植活动，通过学生亲手播种、浇水、施肥，共同创造美丽校园。
在学期末将评选出最佳种植小能手。
五月份，节俭，通过各种例子告知同学们要以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德。
2015学校工作总结
2015学校工作总结2015年对于学校的工作来说是一个非常重要的一年。
在这一年里，学校积极推进了各项工作的改革与创新，取得了一系列的成绩和进展。
以下是2015年学校工作总结的主要内容。
首先，2015年学校着力提高教学质量。
学校积极探索教学改革的新路径，创设了一系列的教学改革示范课程，提高了教师教学水平和学生学习积极性。
同时，学校开展了一系列的教育教研活动，推动了教师专业素养的提升和学生的创新能力的培养。
学校还加强了与社区、家长和企业的合作，提升了教育的社会影响力。
其次，学校2015年注重学生素质教育的全面发展。
学校开设了丰富多彩的课外活动，组织了各类体育赛事和文化艺术活动，提升了学生的综合素质。
学校还加强了对学生心理健康的关注，设立了心理咨询服务中心，开展了心理辅导工作，提升了学生的心理素质和学习动力。
第三，学校在管理方面也取得了新进展。
学校加强了对教职工的管理和培训，提高了工作效率和工作质量。
学校建立了学校规范化管理的体系，制定了一系列的文件和制度，强化了学校的管理能力和规范。
第四，学校进一步加强了对校园安全的管理。
学校建立了综合安全管理体系，制定了校园安全制度和应急预案，组织了定期的安全演练和安全培训，确保了学生安全和校园的稳定。
最后，学校加强了与其他学校和地方政府的交流与合作。
学校积极参与区县的教育活动和交流会议，开展了师生互访、联合教研等活动，促进了教育发展的互动与共进。
总的来说，2015年学校工作总体上达到了预期目标，取得了一系列的成绩和进展。
但是，也存在着一些问题和挑战，例如师资力量的不足、教学资源的不均衡等。
因此，在未来的工作中，学校将继续加强教师队伍建设，提高教学质量；优化学校资源配置，促进教育公平；加强与社会各界的合作，推动学校的发展。
总之，2015年是学校工作的一个重要节点，学校充分发挥了自身的优势，不断创新与改革，取得了一系列的成绩和进展。
相信在以后的工作中，学校将继续努力，为学生提供更好的教育教学环境，为社会培养更多的人才。
2015学年第一学期学校工作总结
2015学年第一学期学校工作总结本学期，在上级党委和各有关部门的领导及指导下，在社会各界人士的大力支持下，在全体教职员工的密切配合下，学校以党的十八大精神为指导，坚持以科学发展观统领学校工作全局，以规范我校管理，提高教学质量为目标，以提高教师专业素养为根本，进一步确立教育服务意识。
拓展思路，发展内涵，努力提升办校质量，在全体教职工的共同努力下，本学期在各方面都取得了一定的成绩。
现具体总结如下：一、主要工作回顾(一)加强了我校领导队伍和教师队伍的建设我校坚持办学以教师为本，将我校的教师打造成一支具有事业型、科研型以及学习型的队伍。
一是加强教师的德育教育。
1、在“师德建设主题教育月”活动中，利用教师会议，下发有关优秀教师材料，组织教师认真学习优秀教师的先进事迹，以高尚师德感召教师，以榜样形象引领教师。
并结合学校实际，开展师德征文活动，推荐一篇上交教育指导中心。
通过学习，积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的“四教”，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体罚学生等违背师德的行为，大力弘扬以身立教、甘为人梯的崇高师德风尚。
通过师德活动月的开展，教师队伍整体风貌积极向上了，进取精神增强了。
教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快。
2、开展德育研讨活动。
本学期我校在城区开展的德育研讨课活动中承但了一节“语文学科渗透”课。
活动中，城区三十多所小学的德育领导及有关的学科老师参加了听课，给予了这节课很高的评价，通过这次活动，大大提高了我校德育研讨教研的水平。
二是提高教师队伍的教学水平。
学校积极组织教师外出参加各级各类培训、学习考察、教育教研交流等活动，校本培训形式推陈出新，以学习成果分享的培训内容大大开拓了教师视野，提高了业务素质。
坚持每周的校长办公会议制度、教工例会制度。
校长带头备会，带头谈学习心得，带头撰写教育教学及管理等方面的论文。
目前，教职工队伍状况良好，教师论文完成率达100％。
团队精神、职业操守良好，积极向上的氛围业已形成。
中学2015年度学校工作总结
中学 2015 年度学校工作总结中学 2015 年度学校工作总结一学期来，我校一直坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以党的十七、十八大精神为指针，坚固建立和全面落实科学发展观，与时俱进，开辟创新，以提高教育教课质量为中心，以“创特点、提质量、树形象”为工作要点，在上司教育主管部门的关怀指导下，在全体老师沥尽心血、不辞辛苦、脚踏实地的勤劳耕作下，在全校学生勤劳勤苦、奋力拼搏、坚韧不拔的努力奋斗下，我们市三中各方面的工作均获得了长足的进步和优异的成绩，圆满达成了学期初所提出的各项目标任务。
现将一学期来的工作总结以下：一、坚持校务公然，增强学校民主建设。
校长办公会、校务会、教师会正常化，实时向广大教师通告状况，踊跃推动学校民主政治建设。
评优评先、晋职晋级、年度查核等，推行政策公然、条件公然、指标公然、过程和结果公然。
让不辞辛苦、脚踏实地、实绩突出等真实优异的老师被选举出来，今年的教师节表彰、职称评审以及年度查核让全部的老师感觉了公然、公正、公正，极大地调换了老师的工作踊跃性；严格执行收费政策，确实减少不用要开销，对款待、用车、购物、保存、财务推行规范化管理，大数目物件采买坚持集体议论决定，工会、教师代表参加采买，同时着力增强民主理财工作。
二、增强班子建设，全面提高工作效率。
学校把“勤政勤政、依法行政、提高效率、促使发展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为查核班子成员的主要依照。
要求领导干部言传身教，领先垂范，要为全体教师建立一面旌旗，凡要讨教师不做的，自己第一不做；要讨教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成踊跃向上的舆论气氛。
详细要求班子成员要带头深入教课一线，带头恪守学校规章制度，带头执行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有全局观点、带头执行学校各项规章制、团结协作、清廉自律、工作努力的强有力的领导集体。
2015学校工作总结
2015学校工作总结2015年是我校一年丰收的一年，也是我校努力奋斗的一年。
在上级领导的关怀和支持下，全校师生共同努力，取得了一系列成绩，为学校的发展奠定了坚实的基础。
首先，在教育教学方面，我校加大了教育教学改革的力度，创新教学模式，提高了教学质量。
我们积极推行现代教育技术，广泛使用多媒体设备和互联网资源，使学生能够更加直观地理解知识，激发他们的学习兴趣。
我们也鼓励教师参加培训，提高他们的教学水平和教育理念。
同时，我们注重培养学生的创新能力和实践能力，举办了一系列的科技竞赛和实践活动，培养了一大批具有创新精神和实践能力的学生。
这些努力使我们的教育质量得到了显著提高。
其次，在管理方面，学校加强了组织和协调，优化了管理流程，提高了工作效率。
我们建立了健全的管理制度和工作规范，完善了各项工作流程，形成了一套规范、高效的管理模式。
我们还注重改善教学环境，更新了教育设施和设备，为师生提供更好的学习和工作条件。
此外，学校也加强了与家长的沟通和联系，建立了良好的家校合作关系，共同关注学生的成长和学业发展。
第三，在文化活动方面，学校组织了丰富多彩的文化活动，丰富了学生的课余生活。
我们举办了各种形式的文艺演出、社团活动和篮球比赛等，为学生提供了展示自己才艺的机会，增强了学生的综合素质。
同时，我们也注重培养学生的社会责任感和公民意识，开展了志愿者活动和社会实践活动，使学生更加关注社会问题，积极参与社会公益事业。
综上所述，2015年是我校工作取得显著成绩的一年。
通过教育教学的改革，我们提高了教学质量，培养了一大批有创新精神和实践能力的学生。
通过管理的优化，我们提高了工作效率，改善了教学环境。
通过丰富多彩的文化活动，我们丰富了学生的课余生活，培养了学生的社会责任感。
2015年的工作总结是我们前进的一个起点，我们将坚持优质教育的理念，不断创新，全力以赴，为学校的发展做出更大的贡献。
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学校工作总结在过去的2014，我校以章丘市教育体育局教育工作会议精神和明水教育办的工作要点为指导，以强化安全稳定为基础，以落实教学常规为抓手，以打造“高效课堂”为突破，强化学校内部管理，积极推进课程改革，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌，取得了令人满意的成绩。
现将本学期我校的具体工作汇报如下：一、加大资金投入，改善办学条件，优化育人环境。
一是新建高标准塑胶运动场地。
在明水街道和教体局的支持下，投资近240万元的高标准塑胶运动场地，经过三个月紧张建设，到2014年9月正式建成并交付使用，场地的建成使农村学校的孩子也享受到了城里孩子待遇，孩子们终于告别了“晴天一身土，雨天一身泥”的土操场时代，极大的改善了学校的育人环境。
二是硬化学校中心大道。
学校的中心大道使用多年，混凝土路面已坑洼不平，既影响美观也影响交通，容易造成安全隐患，学校利用操场见识的机会，投资5万多元，在混凝土路面的基础上把中心大道改建为沥青路面，平坦的路面又为学校的生态环境增添了靓丽的色彩。
三是打造学校花园果园。
先后投资3万多元新植树木50多棵，用于改善学校的绿化环境，采购石榴树、苹果树、梨树、杏树、桃树、柿子树、核桃树等果树，建造学校的小果园，让学生既能看到花也能尝到果，增强学生的生态认识，实现生态育人。
四积极改善学校内部设施条件。
投资5万余元用于学校内部设施改造提升，先后更换了教室前后黑板和多媒体桌，新购学生演出服、照相机等教学设备设施。
办公室、教室全部更换为节能灯，最大程度的满足了教师和学生的工作学习需求，为学生的学习打下了良好的物质基础。
二、加强队伍建设，使管理更加精细化（一）加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用学期初，领导班子成员深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。
实施了中层分级部管理模式。
教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试，对教师备课、作业设计、学生评价等都有了严格规定，设计了个性化的作业本和知识检测本。
本学期，由于学校规范化管理，各项工作繁忙而沉重，班子成员率先垂范，以身作则，顺利完成各项工作。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。
学期一开始，对照《章丘市中小学教学常规》，对备课、授课、作业设置都做了严格的规定，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到学生家长的肯定和好评。
教学成绩较上学期有了较大的提高（二）加强教师队伍建设在“自主学习为主线，以问题探究为核心，以合作学习为手段”的高效课堂改革实践中自我完善，提高教师素质，经过一个学期的努力，初见成效。
1、加强师德建设，树立师表形象。
通过和教师签订《师德承诺书》观看“师德教育专题讲座”等多种形式的系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。
努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。
总务主任景波，从5月操场筹建开始，一直到8月底操场建成，整天驻扎在工地上，没休过一个周末，暑假期间，顶着炎炎烈日，冒着37度的高温，监督工程质量，整个暑假没休息过一天，这种奉献精神成为学校老师的楷模。
50多岁张继青老师上有老下有小，10月份，公婆同时患重病住院，一个在济南需动手术，一个在章丘需长期观察，照顾病人的艰难可想而知，为了不影响学校工作，她与家人商量，晚上和休息日在医院照顾病人，白天到学校工作，做到了小家大家一起顾，成为每个老师学习的榜样。
老教师杨丽云、赵香芝临危受命，在以优异的成绩送走一届毕业生后，又以昂扬的斗志和不怕输的精神，挑起了文化课基础差、纪律松弛、落后面较大的四年级的教学和管理，面对这样的班级，两位教师没有跟学校谈条件和报酬，没有埋怨抱怨，没有畏难发愁，而是全身心的投入工作，一学期中，两位教师密切配合，与家长沟通，对学困生天天辅导抓落实，对每个孩子都不抛弃不放弃；班级管理有方法、有智慧，经过一学期的努力，学生不仅学习成绩有了大幅度的提高摆脱了落后局面，而且在行为习惯上也实现了良好的转变，受到学生家长的一致好评。
英语教师李允梅常年患有严重的颈椎病，一到冬天，病痛反复发作，脖颈不能转动她，抬头艰难，医生建议住院休息治疗，为不影响上课，李老师跟济南的医生商量在休息日治疗，工作日上班，没给学生耽误一节课。
年轻教师王淑梅、韩丹丹谦逊好学，精心钻研教材，虚心向老教师请教，促进了专业成长，教学能力有了较大的提高，在街道统考中成绩名列前茅。
2、深化课改理念，强化校本研训。
形成学校——教导处——教研组三级培训网络，明确培训重点，注重培训实效，使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。
学校围绕新课程改革，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、参加专题讲座、外出培训、专题汇报、骨干教师作教学经验介绍等形式，使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教育实践。
3、扎实开展“教育技能大比武”活动。
以教研组为单位，进行“同课异构”教研活动中确定教材的研讨内容，研讨一个单元或一课、一个练习,设计一个教学方案，根据教学方案，教师个人加以调整，每人在组内上一节研究课，再组织教师评一节课。
期中检测前，教研组组织教师研讨教材，确定考核重难点，每位教师拟定一份期中检测试卷，学校根据汇总试卷，进行期中质量评估和出卷评比。
学校的校本教研制度的改革促进老师的专业成长，数学老师张杰脱颖而出，在上学期的章丘市数学优质课一等奖的基础上，本学期又获得章丘市数学教学能手称号。
三、狠抓德育工作（一）德育有特色，校园文化氛围逐步形成。
1、德育网络完善。
召开了家长会，建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络，充分调动了家长的作用。
针对我校地处城乡结合部，外来打工子女较多，家长疏于对孩子的管理，学校采取多种渠道和家长沟通，召开了专题家长会，给家长的一封信，家访或电话家访等形式，有效地避免了5+2=0的教育效应（学校的5天教育功效被不良的2天家庭影响抵消。
）2、学生个人习惯良好。
学校以德育为首，把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培养了学生良好的个人习惯。
学校成立“行政值日小组”值日教师、后勤员工均参与检查督促。
学校少先队还专门成立了学生行为执勤队，狠抓学生养成教育，结合自查、必查、抽查等形式，对学生上课、做操、集会、排队、课间行为、放学路队各方面进行全程监督，做到天天抓、周周抓、月月抓，坚持每天一总结，每日一通报，一周一评比，一周一表彰，形成一种相互监督、相互学习、取长补短的浓厚氛围。
3、学校掀起了“诵中华经典，做文明少年”的读经典活动。
“做文明少年”是目的，“诵中华经典”是载体，背《三字经》、《弟子规》是抓手。
通过活动，既营造了浓厚的书香校园氛围，又培养了学生的行为习惯。
（二）为了给学生创设活动平台，提高德育工作的实效性，开展“学做人，求真知，爱生活”系列活动（1）九月份开展“学做人，求真知，爱生活”系列活动之一——尊师重教9月9日，教师节“送给老师最好的礼物”，同学们畅所欲言，集思广益，用字的双手制作精美的贺卡，用自己的文字表达对老师的感激，通过讨论，学生不再给老师买东西，而用自己的实际行动表达感恩之心。
9月13日，中秋节“感悟中秋”，搜集有关中秋的来历，诗篇，或表达对中秋节的感悟。
9月19日，开展“我画我家”亲子绘画活动，学生在家和家长共同创作一幅作品，增进亲子之情。
（2）十月份开展“学做人，求真知，爱生活”系列活动之二——爱国主义教育10月13日，建队日，观摩一中队新队员入队仪式，各班举行中队角、黑板板评选。
10月17日，“中华情”手抄报比赛，低年级看一部爱国影片，高年级写一篇国庆征文。
（3）十一月份开展“学做人，求真知，爱生活”系列活动之三——学会感恩月11月9日，中国消防日，举行消防知识竞赛。
11月14日，成立啄木鸟纠错小分队，到学校、社区找错别字，并集中记录下来。
11月18日，广播操比赛，学生动作整齐划一，口号声音嘹亮，锻炼了学生体质，增强了团队意识。
11月21日，感恩节活动，一二年级绘感恩画，三四年级写感恩箴言，五六年级写感恩信。
11月28日，四至六年级开展电脑绘画比赛，主题“绿色低碳”，学生的电脑操作水平得到显著提高。
（4）十二月开展“学做人，求真知，爱生活”系列活动之四——我进步我快乐。
12月12日，开展星级学生评选。
“品德之星”、“进步之星”、“作业之星”、“课堂之星”、“学科之星”。
（三）、凸显德育为先，强化班级德育，促进学生和谐发展。
1、以课堂教学为主渠道，以课题研究为抓手，以实践活动为重要载体，从学生身边的事情做起，从爱长辈、爱学校、爱家庭开始，从耳闻目睹的事例开始，通过扎实有效的学习、教育、实践活动，让民族精神从小扎根于学生心灵，让服务奉献祖国的行动伴随学生一生。
充分利用多媒体让学生观看一些爱国主义纪录片和电影，更好的激发学生的爱国热情。
2、与教师日常工作相结合；与学生行为规范教育相结合；与学生自主教育活动相结合；与中国传统节日教育相结合；与走进经典—诵读中华经典活动相结合；与社会实践活动相结合；与教育、教学研究相结合；与校园环境文化建设相结合。
结合“德育主题月”活动，深入开展各项实践活动。
3、定期设计、组织丰富多彩的德育活动，将德育活动细化为每日活动、每周活动、每月活动、每年活动几大板块，根据具体情况，组织相关活动。
学校先后组织开展了以养成良好习惯为主题的班会与班主任论坛，以矫正学生不良习惯为目标，开展课堂行为习惯达标活动、养成教育签名活动、“养成教育之星”评选活动以及“好习惯伴我行”系列活动，将行为习惯的养成教育贯穿于教育教学工作的全过程，将养成教育渗透到了学生学习、生活的每个细节，共同营造“真实情景中的养成教育”。
4、树立人人都是德育工作者的观念。
各科教学采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。
要充分发挥课堂教学是德育工作主渠道的功能，展示教师良好的课堂道德形象，在传授知识的同时，渗透对学生的爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、国防教育、环保教育、安全教育和科学技术教育。
特别加强对学生进行健康卫生知识和疾病预防知识教育，促使学生养成良好的生活卫生习惯，遵守社会公德，向不文明陋习宣战。
5、加强劳动、安全、法制、国防及心理健康教育。