2018中考数学：做好数学课堂笔记的5个技巧
2018中考数学学习方法：中考数学学习小窍门
2018中考数学学习方法：中考数学学习小窍门中考数学学习小窍门小窍门之一：订个备忘本。
这个备忘本是专门记录那些曾经不会做、做错和代价昂贵的问题，可以避免放虎归山又为虎害的的失误。
我在订这个备忘本时，做到以下几点：(1) 勤记。
不要疏忽于此，打江山容易守江山难。
备忘本上的每一个问题都曾经使我为难，如今可能使我再次翻船的记录，切实解决这么一道题比做十题更具实际意义。
(2) 分类。
分类的目的在于便于查询，分类掌握。
可按学科编排目录，每一部分内容再按照题型排列。
(3) 适时释放。
重复若干次之后，一般就能切实掌握该问题，这时就应该从备忘录上取消。
这个“罪犯”已被教育改造成新人，理当释放。
(4) 忌滥。
不要把所有需要重复的内容都记在小小的备忘录上，过于庞杂的备忘录会使你头痛以致厌烦。
小巧才实用。
小窍门之二：掌握记忆的窍门。
有些人认为“记忆力是天赋”，其实不然，我认为记忆不得法才是造成记不住的根本原因。
我总结了几条较好的记忆方法：(1) 归类记忆：按照某一标准将同类事物放在一起加以记忆。
(2) 重复记忆。
重复是战胜遗忘的有力武器。
那些在第二次见面时能唤出对方姓名的人往往给人留下好感，其实并非他的记忆力超人，在第一次接触后，他有意记住你的姓名并加以重复了多遍。
(3) 比较记忆。
这种方法适用于在某一点上有可比因素的多个事物的记忆。
一是寻找事物间的共同性，二是强调两者间的差异。
比如，我们常用列表的形式来让自己对两个相似的概念有更深的认识。
(4) 编口诀记忆。
这是一种各不相关的事物用字的谐音串起来的方法。
比如，化学中化合价的记忆，往往就是用顺口溜来帮助记忆的。
小窍门之三：巧做课堂笔记。
我周围有的同学笔速很快，上课时，老师说的每一句话都能被他记下。
但借来一看，笑话百出。
比如，老师为了让大家轻松一下，开个玩笑说的话也被他一字不漏的记了下来。
我想这样面面俱到的记笔记，实在不敢恭维。
其实像上面这样做笔记不仅根本没达到效果，而且还影响了思维。
高中数学记笔记的方法
高中数学记笔记的方法学习就是这样一个慢慢改进、提升自己的过程，希望你不要操之过急。
01 记课堂笔记的五大技巧1、不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修改。
2、用词用语要简洁浓缩，常用词语可用代号。
3、写字要快、字迹不必要求太高，看清就行。
4、注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注。
5、用不同颜色的笔，比如用蓝色和红色，一般用蓝色笔写，重要的内容（如：概念、公式、定理）用红色笔写，这样便于以后复习只需看一下提纲然后进行联想。
02 整理笔记“七步法”第一步：忆“趁热打铁”，课后即抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关的信息。
实在忆不起来，可以借同学的笔记参看。
这是整理笔记的重要前提，为笔记提供“可整性”。
第二步：补课堂上所做的笔记，因为是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快。
于是笔记就会出现缺漏、跳跃、省略甚至符号代文字等情况。
在忆的基础上，及时作修补，使笔记有“完整性”。
第三步：改仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。
其中，特别要注意与解答课后练习，与教学(学习)目的有关的内容的修改，使笔记有“准确性”。
第四步：编用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序，使笔记有“条理性”。
第五步：分以文字(最好用红笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别。
如，以语文为例，哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品(课文)是分析类，哪些是问题质疑、探讨类，哪些是课后练习题解答，等等。
为分类摘抄做好准备，使笔记有“系统性”。
第六步：舍省略无关紧要的笔记内容，使笔记有“简明性”。
第七步：记分类抄录经过整理的笔记。
同类的知识，抄在同一笔记本，或一本笔记的同一部分里，也可以用卡片分类抄录。
这样，日后复习、使用就方便了。
按需所取，纲目清晰，快捷好用，使笔记有“资料性”。
掌握这7步，相信你的笔记记的一定更高效，对你进行知识复习更有帮助！ 03 状元笔记分享仅选取部分供参考，完整三年全章节请文末获取下载链接！。
2018中考数学：数学学习十大技巧(1)
2018中考数学：数学学习十大技巧（1）1、配方法所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。
通过配方解决数学问题的方法叫配方法。
其中，用的最多的是配成完全平方式。
配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法，它的应用十分非常广泛，在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。
2、因式分解法因式分解，就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。
因式分解是恒等变形的基础，它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。
因式分解的方法有许多，除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外，还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。
3、换元法换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。
我们通常把未知数或变数称为元，所谓换元法，就是在一个比较复杂的数学式子中，用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子，使它简化，使问题易于解决。
4、判别式法与韦达定理一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c属于R,a≠0)根的判别，△=b2-4ac,不仅用来判定根的性质，而且作为一种解题方法，在代数式变形，解方程(组)，解不等式，研究函数乃至几何、三角运算中都有非常广泛的应用。
韦达定理除了已知一元二次方程的一个根，求另一根；已知两个数的和与积，求这两个数等简单应用外，还可以求根的对称函数，计论二次方程根的符号，解对称方程组，以及解一些有关二次曲线的问题等，都有非常广泛的应用。
5、待定系数法在解数学问题时，若先判断所求的结果具有某种确定的形式，其中含有某些待定的系数，而后根据题设条件列出关于待定系数的等式，最后解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系，从而解答数学问题，这种解题方法称为待定系数法。
它是中学数学中常用的方法之一。
如何做好数学笔记
如何做好数学笔记
1.记录问题和解决步骤：在学习过程中，要记录遇到的问题和解决步骤。
这有助于巩固你的理解和记忆，同时也可以帮助你回顾和复习。
2. 绘制图表和图形：使用图表和图形可以帮助你更清晰地理解数学概念。
如果你有困难，可以寻找一些相关的演示文稿或视频来帮助你更好地理解。
3. 使用颜色：使用颜色可以使你的笔记更加清晰明了。
你可以使用不同的颜色来标记重要内容，或者使用颜色来区分不同的概念。
4. 简洁明了：数学笔记应该简洁明了。
避免使用太多的文字或复杂的句子，以免混淆或使自己难以理解。
5. 定期复习：不管你使用何种方法记录笔记，定期复习是关键。
如果你拖延时间，你可能会忘记重要的知识点或细节。
最后，记住数学笔记是你的个人资料，你可以使用任何你觉得最适合你的方法来记录它们。
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中考数学如何做好学习笔记
中考数学怎样做勤学习笔录出 guo 为大家供给中考数学：怎样做勤学习笔录，更多中考数学复习资料请关注的更新 !1、记纲要每上一节课，把老师在课中教的观点、公式、法例、原理等记下来，关于一些难以理解的观点，还可以够经过查资料来说明。
每学完一章，一单元，自己来一次小结，把一章，一单元的基本观点、基本知识、基本技术系统地概括在笔录本上，这些在课本上固然有，但不系统，复习时不方便，经过摘抄纲要，既方便复习，也加强记忆，还可以不停提升自己的概括综合能力和自学能力。
2、记疑难同学们在预习时多少会有一些自己的难以理解的问题，作业中也不免出现一些错误，那么上课时一定注意老师解说疑难的地方，这些难点问题，哪怕讲堂上已能解决，但时间一长又可能会忘记，因此不如把这些问题作一下记录，复习时多看一两遍，加深自己对问题的理解和记忆，许多同学把这些老是汇成一本《较难题集》，从中受益匪浅。
3、记方法所谓记方法，是指老师解说典范或习题时，让同学们记着解题技巧、思路和方法。
4、记悬念上课时老师有时留下一些老是让学生课后思虑，而这些问题也许要经过若干天甚至更长一段时间的学习后才能解决，同学们在看一些课外书时，也可能发现一些风趣的问题而自己一下子未能解决的，把这些问题记录下来，时而想一想，略加留神，很可能获得" 踏破铁鞋封闭觅处，得来全不费功夫" 的成效。
5、记领会就是把自己对老师讲的这节课经过思虑获得的领会简要记下来。
正如有名教育家 G·波利亚说： " 假如没有反省与总结，同学们就错过认识题的一个重要而有教益的方面，经过回首所达成的解答，经过从头考虑和检查这个结果，以及得出这个结果的门路，同学们能够稳固所学的知识和提升自己的解题能力。
内容仅供参照。
如何做好初中数学课堂笔记
如何做好初中数学课堂笔记初中数学课堂笔记对于学生的学习非常重要，好的课堂笔记有助于提高学习效率，加深对知识点的理解。
在初中数学课堂中，题目难度分为基础题、中档题和难题，针对不同难度的题目，课堂笔记的方法也有所不同。
下面分别介绍如何做初中数学基础题、中档题和难题的课堂笔记。
一、基础题的课堂笔记1. 定义与概念：对于基础题，重点在于掌握基本概念和原理，因此在课堂笔记中应记录下与基础题相关的定义和概念。
例如，在学习了平面几何中的线、面、体等基本概念后，可以记录下这些概念的定义，为后续的解题打下基础。
2. 解题方法：对于基础题，解题方法相对简单，因此在课堂笔记中应记录下与基础题相关的解题方法。
例如，在学习了如何求解一元一次方程后，可以记录下解题步骤和方法，以便后续复习时查阅。
3. 例题解析：记录下基础题的例题解析有助于加深对知识点的理解。
在课堂笔记中，可以记录下老师讲解的例题以及相应的解题过程，方便后续复习时查阅。
二、中档题的课堂笔记1. 解题思路：对于中档题，解题思路较为复杂，因此在课堂笔记中应记录下解题思路。
例如，在学习了如何解决几何证明题后，可以记录下老师讲解的解题思路，以便后续复习时参考。
2. 解题技巧：记录下中档题的解题技巧有助于提高解题效率。
在课堂笔记中，可以记录下老师讲解的解题技巧和方法，如快速求解、巧妙化解等，以便后续学习时参考。
3. 例题解析：记录下中档题的例题解析有助于加深对知识点的理解。
在课堂笔记中，可以记录下老师讲解的例题以及相应的解题过程，方便后续复习时查阅。
三、难题的课堂笔记1. 解题思路：对于难题，解题思路较为独特，因此在课堂笔记中应记录下解题思路。
例如，在学习了如何解决复杂数学问题时，可以记录下老师讲解的解题思路，以便后续复习时参考。
2. 解题技巧：记录下难题的解题技巧有助于提高解题效率。
在课堂笔记中，可以记录下老师讲解的解题技巧和方法，如巧妙化解、举一反三等，以便后续学习时参考。
初中数学笔记方法
初中数学笔记方法
初中数学笔记可以采用以下方法：
1. 有序布局：在每一页笔记纸上，首先写下本节课的主题，然后按照学习内容的顺序记录笔记。
可以用标题、关键词或者数字来区分不同的部分。
2. 区分重要内容：使用不同的颜色或者笔画加重重要的知识点或者公式。
可以使用红色来标记重要概念，蓝色来标记重要例题，绿色来标记重要定理等等。
3. 示意图和图表：数学常常需要依靠图表或者示意图来展示问题和解题思路。
在笔记中可以描画相关的图形，并且附上相关的注解说明。
4. 总结和例题：在每节课或者每个章节的结尾，总结本节课的主要内容，并且列出一些典型的例题。
5. 注重练习：数学学习需要进行大量的练习，所以在笔记中可以留出一些空白的地方，用来写上习题和解答。
6. 用易懂的语言：在记录笔记时，尽量用简单易懂的语言来表达概念和公式。
可以用自己的话重新解释教材上的内容，这样更容易理解和记忆。
最后，在每节课之后，复习一下笔记，整理思路，巩固理解。
在复习过程中，可以做一些笔记的扩充和修正，帮助加深对知识的理解。
记数学课堂笔记的技巧和方法
记数学课堂笔记的技巧和方法
记数学课堂笔记的技巧和方法
俗话说“好记性不如烂笔头”。
上课时教师讲的概念、公式、和解题方法、技巧等重要信息作为课堂笔记记下来，有助于加强记忆，连贯知识点，减轻学习负担，提高学习效率，起到事半功倍的效果。
这里就浅谈一下记数学笔记的方法，以期起到抛砖引玉的作用。
一、要简明扼要提纲挈领
课堂上，是听讲与思考的过程，没有时间也没有必要记下所有的东西，应当详略得当，提纲挈领。
记好提纲，使得一部分内容学下来后，脉络清楚，前后连贯，也便于课后根据提纲进行回忆、补充。
所谓详略得当，就是课堂上以听讲和思考为主，简明扼要把教师讲的思路记下来，课本上叙述详细或通过预习已掌握的知识点，可以简明扼要记下来或一笔带过。
如果是自己理解比较困难的新的知识点，就要记录详细一些，对于特别经典的解释，就要在提纲下作详细的注解。
有了好的提纲，我们在整理笔记时，就可以进行补充完善，有助于新知识的进一步消化、吸收。
二、要善于挖掘重点
所谓重点，就是每节课所必须掌握的新的知识点。
教师在授课过程中，对一部分内容都要反复强调，板书或演示时又圈又点，以引起学生的注意，这就是学生笔记的重点。
性。
每节、每章的总结归纳教学对于本节、本章教学都起着画龙点睛的作用，能够达到巩固提高的效果。
授完一节、一章后，要根据教材的特点，以笔记形式有重点的对课本知识提纲挈领深入浅出地归纳，这种归纳不是概念的重复和罗列，也不同于一个单元的复习，而是一种源于课本而又高于课本的一种知识概括，通过概括，许多知识得到提炼而有条理性、规律性，经过概括的知识更易记、易懂。
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2018中考数学：做好数学课堂笔记的5个技巧
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首先，要准备一个专门用来记数学笔记的本子。
一个专门的本子非常重要。
往往同学们会把老师讲课时需要记录的内容随手记在书上、或者试卷上，这样时间久了就容易丢失，想要翻看的时候找起来也很费事，甚至找不到。
而有一个专门的笔记本，我们就相当于有了一个移动的存储器，可以方便、快捷地翻看。
其次，就是如何做好数学笔记。
有的同学在记笔记的时候喜欢把老师写的每一个字、讲的每一句话都记下来，一堂课下来，紧张忙碌不说，势必会影响你听课的效果，一堂课只顾着写了，而没有认真去思考、理解，到头来
可能是事倍功半。
其实做笔记应掌握以下几个要点：
第一、记提纲
老师每次上课都会在黑板的左侧写出本节课的提纲，这都是老师上课前准备好的本节课的内容，有了它，可以知道本节课大概都讲了什么内容。
第二、记附加
老师在上课的时候有时会加入一些课本没有的话语，而这些都是对知识的总结，往往也是同学们容易忽视的地方，这些内容可以启发学生思维的延展性，并且也利于学生基本技能的提升。
第三、记例题
老师每次课上都会有一些比较新颖的例题来为同学们展示，通过例题传授给学生常用的解题技巧与方法。
记录这些例题，方便同学们对于例题的方法融会贯通，是提高成绩的显著方法。
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