《垃圾的处理》课件(含课堂作业及答案)
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《垃圾的处理》课件
第三十九页，编辑于星期二：二十一点 三十五 分。
有害垃圾
• 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药 品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
• 全国电池年消耗量为30亿只，因无回收而丢失铜740吨、 锌1.6万吨、锰粉9.7万吨。电池中含有大量的重金属汞、
锰、镉、铅、锌等，处理方法不当，进入土壤、空气和水 体中造成严重的污染。目前我国回收处理废旧电池的企业
第六页，编辑于星期二：二十一点 三十五分。
• 白色污染的危害是多方面的.
• a.大部分塑料在自然环境中不能被微生物 分解,埋在土里经久不烂,长此下去会破坏土壤 结构,降低土壤肥效,污染地下水.
• b.焚烧 塑料会产生有毒气体,对大气造成 污染.例如,焚烧废气的聚氯乙烯塑料会产生 HCL等.
• c.废弃塑料会危害动物.每年都会有许多动 物因吞食塑料而死亡
第三十一页，编辑于星期二：二十一点 三十五 分。
但办法还有，
这就是垃圾分类。
第三十二页，编辑于星期二：二十一点 三十五 分。
垃圾分类——使垃圾资源化
在每天所丢弃的大量垃圾中，包含着丰富的可以重新利用的 资源。仅北京市一年垃圾中便蕴含着11亿的产值。
对垃圾进行资源化分类回收利用，不仅节约了社会资源，将 其中的有害物质分离出来，避免了填埋和焚烧之后形成跟严重的 污染。
所谓”洋垃圾“大多数是混杂着大量生活垃圾的工业 废料，如废塑料、废橡胶、纸制品、纺织品等，其中大多 污浊不堪、臭不可闻，含有多种有毒有害物质，甚至带有 多种病毒和霉菌。在发达国家，安全处理1吨有毒废物，需 要花费400多美元，而向境外倾倒1 t有毒废料只需花几十美 元， 甚至还能带来微薄利润。为此，有些为富不仁的洋老 板便不择手段向海外转移工业废料。
有害垃圾
• 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药 品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
• 全国电池年消耗量为30亿只，因无回收而丢失铜740吨、 锌1.6万吨、锰粉9.7万吨。电池中含有大量的重金属汞、
锰、镉、铅、锌等，处理方法不当，进入土壤、空气和水 体中造成严重的污染。目前我国回收处理废旧电池的企业
第六页，编辑于星期二：二十一点 三十五分。
• 白色污染的危害是多方面的.
• a.大部分塑料在自然环境中不能被微生物 分解,埋在土里经久不烂,长此下去会破坏土壤 结构,降低土壤肥效,污染地下水.
• b.焚烧 塑料会产生有毒气体,对大气造成 污染.例如,焚烧废气的聚氯乙烯塑料会产生 HCL等.
• c.废弃塑料会危害动物.每年都会有许多动 物因吞食塑料而死亡
第三十一页，编辑于星期二：二十一点 三十五 分。
但办法还有，
这就是垃圾分类。
第三十二页，编辑于星期二：二十一点 三十五 分。
垃圾分类——使垃圾资源化
在每天所丢弃的大量垃圾中，包含着丰富的可以重新利用的 资源。仅北京市一年垃圾中便蕴含着11亿的产值。
对垃圾进行资源化分类回收利用，不仅节约了社会资源，将 其中的有害物质分离出来，避免了填埋和焚烧之后形成跟严重的 污染。
所谓”洋垃圾“大多数是混杂着大量生活垃圾的工业 废料，如废塑料、废橡胶、纸制品、纺织品等，其中大多 污浊不堪、臭不可闻，含有多种有毒有害物质，甚至带有 多种病毒和霉菌。在发达国家，安全处理1吨有毒废物，需 要花费400多美元，而向境外倾倒1 t有毒废料只需花几十美 元， 甚至还能带来微薄利润。为此，有些为富不仁的洋老 板便不择手段向海外转移工业废料。
(新编)最新科教版科学六年级下册《垃圾的处理》精品课件
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
绝开来，建立垃圾过滤液收集池和处理池。能把从地面 渗入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起来处理；垃圾堆 发酵会产生大量气体包括可燃性气体和有毒气体，垃圾 场安装有气体排放管及时排除有危害的气体，还有检测 井随时检测垃圾填埋场附近的土壤和地下水状况。
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
垃圾的处理
点此播放教学播放教学视频
资料链接
• 有关资料报道：上海世 博园每天就有600吨— 700吨的垃圾产生，整 个上海城一天就有上万 吨的垃圾产生。
点此播放教学视频
处理垃圾的简单方法
• 填埋 •焚烧
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垃圾场用不透水的衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔
《垃圾的处理》PPT课件
从2002年 我国进入 电子产品 的报废高 峰期，其 后电子垃 圾产生量 与日俱增。
ppt课件
12
大量垃圾该如何处理？
垃圾的露天堆放，会Байду номын сангаас成什么 影响？
ppt课件
13
• 现状：
• (1)垃圾露天堆放大量氨、硫化物等有害气体释放 ，严重污染了大气和城市的生活环境。 (2)严重污染水体。
• (3)生物性污染。垃圾中有许多致病微生物，同时 垃圾往往是蚊、蝇、蟑螂和老鼠的孳生地，这些 必然危害着广大市民的身体健康。 (4)侵占大量土地。据初步调查，2003年全国668 座城市中已有2/3被垃圾带所包围全国垃圾存占地 累计80万亩。
ppt课件
1
同学们，在切入 正题之前，我想先问大家 个问题，我们每天都在制 造垃圾，但你们知道这些 垃圾都去那了吗？
（请大家举手回答）
ppt课件
2
垃圾的去向
“垃圾都跑哪儿去了？”这可能是城市里很少有人关心 的。城市中的人们每天会产生大量的生活垃圾(据说，上 海每年的生活垃圾有5个金茂大厦的体积那么多)，而在太 平洋中漂浮的规模庞大的塑料垃圾带形成了触目惊心的“ 第八大陆”。
垃圾填埋场溢出的渗滤液，将会造成严重的二次污染
ppt课件
19
填埋场在填满垃圾以后， 可以在上面修建公园、体育场， 但是不能用来建筑房屋和种植 庄稼。
ppt课件
20
垃圾处理的第二种方法： 垃圾焚烧
ppt课件
21
• 焚烧法是在高温下将垃圾燃烧成灰渣,再 填埋.
ppt课件
22
ppt课件
23
ppt课件
要花费400多美元，而向境外倾倒1 t有毒废料只需花几十美
元， 甚至还能带来微薄利润。为此，有些为富不仁的洋老
ppt课件
12
大量垃圾该如何处理？
垃圾的露天堆放，会Байду номын сангаас成什么 影响？
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13
• 现状：
• (1)垃圾露天堆放大量氨、硫化物等有害气体释放 ，严重污染了大气和城市的生活环境。 (2)严重污染水体。
• (3)生物性污染。垃圾中有许多致病微生物，同时 垃圾往往是蚊、蝇、蟑螂和老鼠的孳生地，这些 必然危害着广大市民的身体健康。 (4)侵占大量土地。据初步调查，2003年全国668 座城市中已有2/3被垃圾带所包围全国垃圾存占地 累计80万亩。
ppt课件
1
同学们，在切入 正题之前，我想先问大家 个问题，我们每天都在制 造垃圾，但你们知道这些 垃圾都去那了吗？
（请大家举手回答）
ppt课件
2
垃圾的去向
“垃圾都跑哪儿去了？”这可能是城市里很少有人关心 的。城市中的人们每天会产生大量的生活垃圾(据说，上 海每年的生活垃圾有5个金茂大厦的体积那么多)，而在太 平洋中漂浮的规模庞大的塑料垃圾带形成了触目惊心的“ 第八大陆”。
垃圾填埋场溢出的渗滤液，将会造成严重的二次污染
ppt课件
19
填埋场在填满垃圾以后， 可以在上面修建公园、体育场， 但是不能用来建筑房屋和种植 庄稼。
ppt课件
20
垃圾处理的第二种方法： 垃圾焚烧
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21
• 焚烧法是在高温下将垃圾燃烧成灰渣,再 填埋.
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22
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23
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要花费400多美元，而向境外倾倒1 t有毒废料只需花几十美
元， 甚至还能带来微薄利润。为此，有些为富不仁的洋老
教科版小学科学六年级下册《垃圾的处理》PPT课件
受污染的水渗透到土壤和地下水中 （污染土壤和地下水）
建议
精选PPT课件
25
1
垃圾填埋场
2
3
精选PPT课件
26
近
的监
土 壤
随 时
测 井 ：
和监
地测
下垃
水圾
状填
况埋
。场
附
➢
➢排放可燃性气体和有毒气体。
➢垃圾过滤收集池和处理池： 把从地面渗入垃圾屋并被垃圾 污染了的水收集起来进行处理。
精选PPT课件
把垃圾屋与周围土 层隔开来
27
➢衬垫： 把垃圾屋与周围土层隔开来。
精选PPT课件
28
➢垃圾过滤收集池和处理池： 把从地面渗入垃圾屋并被垃圾 污染了的水收集起来进行处理。
精选PPT课件
29
➢监测井： 随时监测垃圾填埋场附近的 土壤和地下水状况。
精选PPT课件
30
➢气体排放管： 排放可燃性气体和有毒气体。
精选PPT课件
31
精选PPT课件
电杭 站州
天 子 岭 垃 圾 填 埋 场 沼 气 发
32
精选PPT课件
一天 角子 。岭
污 水 处 理 厂 区
33
精选PPT课件
两岭 布垃 一圾 膜填
埋 场 防 渗 膜 铺 设 方 式 ：
34
精选PPT课件
足建 球立 场在
垃 圾 填 埋 场 上 的
35
精选PPT课件
座杭 在州 垃天 圾子 堆岭 上生 建态 成公 的园 生是 态国 公内 园第 。一
精选PPT课件
21
沼气爆炸现场之一
精选PPT课件
22
沼气爆炸现场之二
精选PPT课件
建议
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25
1
垃圾填埋场
2
3
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26
近
的监
土 壤
随 时
测 井 ：
和监
地测
下垃
水圾
状填
况埋
。场
附
➢
➢排放可燃性气体和有毒气体。
➢垃圾过滤收集池和处理池： 把从地面渗入垃圾屋并被垃圾 污染了的水收集起来进行处理。
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把垃圾屋与周围土 层隔开来
27
➢衬垫： 把垃圾屋与周围土层隔开来。
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28
➢垃圾过滤收集池和处理池： 把从地面渗入垃圾屋并被垃圾 污染了的水收集起来进行处理。
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29
➢监测井： 随时监测垃圾填埋场附近的 土壤和地下水状况。
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30
➢气体排放管： 排放可燃性气体和有毒气体。
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电杭 站州
天 子 岭 垃 圾 填 埋 场 沼 气 发
32
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一天 角子 。岭
污 水 处 理 厂 区
33
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两岭 布垃 一圾 膜填
埋 场 防 渗 膜 铺 设 方 式 ：
34
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足建 球立 场在
垃 圾 填 埋 场 上 的
35
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座杭 在州 垃天 圾子 堆岭 上生 建态 成公 的园 生是 态国 公内 园第 。一
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21
沼气爆炸现场之一
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22
沼气爆炸现场之二
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教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》PPT课件
填埋垃圾模拟实验
填埋垃圾模拟实验（P72）:
模拟什么：填埋垃圾场
各部分代表什么？ 喷水代表： 雨水的降落 浸过墨水的纸代表： 垃圾被掩埋 杯中的水代表： 地下水 实验发现：原来瓶底的清水变成了墨水色 说明： 垃圾被埋在地底，其中有的东西仍
会浸染出来，污染地下水。
原来瓶底的清水变成了墨水色 填埋垃圾模拟实验（P72）: 原来瓶底的清水变成了墨水色 能把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起来处理； 垃圾被埋在地底，其中有的东西仍 能把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起来处理； 垃圾被埋在地底，其中有的东西仍 填埋垃圾模拟实验（P72）: 会浸染出来，污染地下水。 会浸染出来，污染地下水。 垃圾场用不透水的衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔绝开来，建立垃圾过滤液收集池和处理池。 填埋垃圾模拟实验（P72）: 原来瓶底的清水变成了墨水色 垃圾被埋在地底，其中有的东西仍 能把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起来处理； 原来瓶底的清水变成了墨水色 填埋垃圾模拟实验（P72）: 垃圾场用不透水的衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔绝开来，建立垃圾过滤液收集池和处理池。 会浸染出来，污染地下水。
清洁填埋的方法
焚烧的方法
优 有效的减少垃圾对 占地小 ，避免垃
地下水、土壤及空 圾污染地下水，产
点 气的污染
生的热量用来发电
不能根除对环境的 缺 污染，同时造成要
点 永久性地占用大量 土壤
对周围的空气产 生污染，
Байду номын сангаас
能把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起来处理； 原来瓶底的清水变成了墨水色
会发浸染酵出来会，污染产地下生水。大量气体包括可燃性气体和有毒气体，垃圾
原来瓶底的清水变成了墨水色
填埋垃圾模拟实验（P72）:
模拟什么：填埋垃圾场
各部分代表什么？ 喷水代表： 雨水的降落 浸过墨水的纸代表： 垃圾被掩埋 杯中的水代表： 地下水 实验发现：原来瓶底的清水变成了墨水色 说明： 垃圾被埋在地底，其中有的东西仍
会浸染出来，污染地下水。
原来瓶底的清水变成了墨水色 填埋垃圾模拟实验（P72）: 原来瓶底的清水变成了墨水色 能把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起来处理； 垃圾被埋在地底，其中有的东西仍 能把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起来处理； 垃圾被埋在地底，其中有的东西仍 填埋垃圾模拟实验（P72）: 会浸染出来，污染地下水。 会浸染出来，污染地下水。 垃圾场用不透水的衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔绝开来，建立垃圾过滤液收集池和处理池。 填埋垃圾模拟实验（P72）: 原来瓶底的清水变成了墨水色 垃圾被埋在地底，其中有的东西仍 能把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起来处理； 原来瓶底的清水变成了墨水色 填埋垃圾模拟实验（P72）: 垃圾场用不透水的衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔绝开来，建立垃圾过滤液收集池和处理池。 会浸染出来，污染地下水。
清洁填埋的方法
焚烧的方法
优 有效的减少垃圾对 占地小 ，避免垃
地下水、土壤及空 圾污染地下水，产
点 气的污染
生的热量用来发电
不能根除对环境的 缺 污染，同时造成要
点 永久性地占用大量 土壤
对周围的空气产 生污染，
Байду номын сангаас
能把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起来处理； 原来瓶底的清水变成了墨水色
会发浸染酵出来会，污染产地下生水。大量气体包括可燃性气体和有毒气体，垃圾
原来瓶底的清水变成了墨水色
教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》PPT课件
绝开来，建立垃圾过滤液收集池和处理池。能把从地面 渗入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起来处理；垃圾堆 发酵会产生大量气体包括可燃性气体和有毒气体，垃圾 场安装有气体排放管及时排除有危害的气体，还有检测 井随时检测垃圾填埋场附近的土壤和地下水状况。
填埋垃圾模拟实验
ห้องสมุดไป่ตู้
填埋垃圾模拟实验（P72）:
模拟什么：填埋垃圾场
各部分代表什么？ 喷水代表： 雨水的降落 浸过墨水的纸代表： 垃圾被掩埋 杯中的水代表： 地下水 实验发现：原来瓶底的清水变成了墨水色 说明： 垃圾被埋在地底，其中有的东西仍
会浸染出来，污染地下水。
垃圾场用不透水的衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔
填埋垃圾模拟实验
ห้องสมุดไป่ตู้
填埋垃圾模拟实验（P72）:
模拟什么：填埋垃圾场
各部分代表什么？ 喷水代表： 雨水的降落 浸过墨水的纸代表： 垃圾被掩埋 杯中的水代表： 地下水 实验发现：原来瓶底的清水变成了墨水色 说明： 垃圾被埋在地底，其中有的东西仍
会浸染出来，污染地下水。
垃圾场用不透水的衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔
《垃圾的处理》课件
垃圾分类：提高资源回收率， 减少环境污染
技术创新：研发新型垃圾处理 技术和设备，提高资源化利用
率
加强垃圾处理的管理和技术创新
建立完善的垃圾处理管理 体系，提高垃圾处理效率
推广垃圾分类，提高垃 圾回收利用率
研发新型垃圾处理技术， 如生物降解、热解等
加强垃圾处理设施建设， 提高垃圾处理能力
推广绿色生活方式，减 少垃圾产生量
填埋法
填埋法是一种常见的垃圾处理方法，将垃圾埋在地下，使其自然分解。 填埋法需要选择合适的地点，避免对环境造成污染。 填埋法需要定期进行监测，确保垃圾不会对地下水和土壤造成污染。 填埋法需要控制垃圾的量，避免过度填埋导致环境问题。
焚烧法
原理：通过高温燃烧，将垃圾中的有机物转化为无害气体和灰烬 优点：处理速度快，减量化效果好，可回收热能 缺点：会产生有害气体和灰烬，需要处理 应用：广泛应用于城市垃圾处理，特别是对有机物含量高的垃圾
加强国际合作，共享垃 圾处理技术和经验
倡导绿色生活和循环经济
绿色生活：减少垃圾产生，提高资源利用率 循环经济：实现资源的循环利用，减少垃圾产生 垃圾分类：提高垃圾处理效率，减少环境污染 科技创新：研发新型垃圾处理技术，提高垃圾处理效率
感谢您的观看
汇报人：
垃圾处理的技术问题
垃圾分类：如 何实现高效、 准确的垃圾分
类
垃圾处理技术： 如何提高垃圾 处理技术的效
率和效果
垃圾处理设施： 如何建设高效、 环保的垃圾处
理设施
垃圾处理成本： 如何降低垃圾 处理的成本和
费用
垃圾处理的未来 展望
提高垃圾处理能力
技术研发：加强垃圾处理技术的研 发和应用，提高垃圾处理效率
农业垃圾：包括废弃的农药、化肥、农 膜等
《垃圾的处理》环境和我们2-教科版六年级科学下册PPT课件
➢气体排放管: 排放可燃性气体和有毒气体。
焚烧是处理垃圾的另 一种常见方法, 就是把 垃圾在焚烧炉里烧掉。
位于德清新市加元村的
德清佳能垃圾焚烧发电厂 是由中国电力新能源发展 有限公司投资1．2亿元建 设的环保项目，被列为德 清县的重点工程项目。
它是中电新能源第一
个在浙江建设的垃圾焚烧 发电项目。
主要处理德清县11个 乡镇、开发区的生活垃圾。 采用的垃圾焚烧设备和烟 气处理技术均为国内最先 进。
3月31日, 已顺利完 成并网发电。
危害
垃性和有毒气体）
受污染的水渗透到土壤和地下水中 （污染土壤和地下水）
建议
➢衬垫: 把垃圾屋与周围土层隔开来。
➢垃圾过滤收集池和处理池: 把从地面渗入垃圾屋并被垃圾 污染了的水收集起来进行处理。
➢监测井: 随时监测垃圾填埋场附近的 土壤和地下水状况。
• 更可怕的是, 随着垃圾中污水的扩散, 还会污染地下水。而地下水会四处流动, 那么, 污水中的病菌, 毒菌会随着地下 水扩散到更大的范围, 危害人们的健康, 所以, 垃圾中的污水扩散是一种很严重 的危害。
沼气爆炸现场之一
沼气爆炸现场之二
沼气爆炸事故
针对简单挖坑填埋垃圾存在的危害, 你有什么好的建议?
实验前
实验后
说明了什么？
地下水
纸的变化
土壤
实验结论
实验步骤: ① 先放清水 ② 放入一号材料袋（稍大的石子）, 尽量摊平; ③ 放入被染红的餐巾纸, 尽量贴着玻璃容器壁放; ④ 放入二号材料袋（稍小的石子）; ⑤ 洒水, 速度不宜太快; ⑥ 做到边实验、边观察、边记录。
小结:
• 把垃圾简单地填埋, 垃圾中的污水 会扩散, 污水扩散到周围的土壤, 如果 被污染的土壤中种了蔬菜和粮食, 你愿 意买来吃吗?
教科版科学六年级下册《垃圾的处理》PPT21页
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
ห้องสมุดไป่ตู้梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
教科版科学六年级下册《垃圾的处理》 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
教科版《垃圾的处理》精品教学课件1
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二、把垃圾埋起来好吗？
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这个实验说明了什么？
洒水代表什么？
遮盖物代表什么？ 泡了醋的纱布代表什么？ 纱布下面的网又代表什么？
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我国2000年就出台法规限制二 恶英排放量，2001年与世界其 他90多个国家一起达成共识， 治理剧毒污染物排放。
欧美发达国家已经开始全面禁 止垃圾焚烧。
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大家注意到 刚才我们烧垃圾产生的气味吗？
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二恶英
<<
<<
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焚烧垃圾会产生大量的二恶英！
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焚烧垃圾时， 会产生大量的二恶英！
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垃圾焚烧处理速度快， 体积大大减少，杀灭了细菌 病毒等，焚烧过程产生的热 量还可以用来发电，是一种 较好的垃圾处理方法。
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但是……
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那么你平时是怎么处理垃圾的？
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二、把垃圾埋起来好吗？
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这个实验说明了什么？
洒水代表什么？
遮盖物代表什么？ 泡了醋的纱布代表什么？ 纱布下面的网又代表什么？
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我国2000年就出台法规限制二 恶英排放量，2001年与世界其 他90多个国家一起达成共识， 治理剧毒污染物排放。
欧美发达国家已经开始全面禁 止垃圾焚烧。
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大家注意到 刚才我们烧垃圾产生的气味吗？
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二恶英
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焚烧垃圾会产生大量的二恶英！
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焚烧垃圾时， 会产生大量的二恶英！
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垃圾焚烧处理速度快， 体积大大减少，杀灭了细菌 病毒等，焚烧过程产生的热 量还可以用来发电，是一种 较好的垃圾处理方法。
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但是……
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那么你平时是怎么处理垃圾的？
《垃圾的处理》课件
有害物质的处理
有害物质是指对环境和人类健康有害的化学物质，需要采取专门的处理方法 进行处理和处置。
环保的重要性
环保是保护地球、人类和其他生物的共同责任，我们需要培养环保意识，采 取积极行动。
工业垃圾
工业生产过程中产生的废弃 物，如废水、废气和废渣。
农业垃圾
农业生产过程中产生的废弃 物，如农作物残渣、兽医废 弃物。
垃圾处理的重要性
1 环境保护
垃圾处理能减少对环境的污染，保护生态系统的健康。
2 资源回收
通过有效处理垃圾，可以回收再利用宝贵的资源，减少资源的浪费。
3 公共卫生
正确处理垃圾可以防止传染病的传播，保障人民的健康。
垃圾处理方法
1
填埋
将垃圾埋入地下，利用土壤、大气和微生物降解垃圾。
2
焚烧
通过高温氧化将垃圾燃烧为灰渣和废气。
3
有害物质的处理
针对有害物质采取专门的处理方法，确保环境和人类的安全。
填埋
填埋是一种常见的垃圾处理方法，将垃圾暂时埋藏在地下，控制垃圾的排放 和传播。
焚烧
焚烧是一种高温氧化垃圾的方法，它可以减பைடு நூலகம்垃圾的体积，并产生能源。
《垃圾的处理》PPT课件
概述
垃圾的分类和处理是一个重要的环境议题。深入了解垃圾的处理方法，有助 于提高环境保护意识，并促进可持续发展。
垃圾的定义
垃圾是指人们生活和生产过程中产生的废弃物，通常包括可回收垃圾、有害 垃圾和其他垃圾。
垃圾的分类
生活垃圾
来自日常生活和食品消费的 垃圾，比如食物残渣、纸张 和塑料包装。
六年级下科学课件《垃圾的处理》课件3教科版(三起)
废纸张
如报纸、纸箱等。
玻璃瓶
如酒瓶、果酱瓶等。
塑料瓶
如饮料瓶、洗发水瓶等。
金属罐
如罐头ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ易拉罐等。
厨余垃圾的处理方法？
1 堆肥
将厨余垃圾进行堆肥处理，生成有机肥料。
2 沼气发电
利用厨余垃圾产生的沼气发电，用于能源供给。
3 垃圾分类
将可回收物和其他垃圾分开处理，减少厨余垃圾的产生。
六年级下科学课件《垃圾 的处理》课件3教科版(三 起)
PPT大纲：《垃圾的处理》
什么是垃圾？
定义
垃圾是指人类生活中产生的废弃物，包括可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾等。
例子
如家庭生活产生的废纸张、瓶子、果皮，以及工厂生产过程中产生的废水、废气等。
重要性
了解垃圾是什么可以帮助我们更好地进行垃圾处理和环境保护。
2 可持续发展
分类垃圾有助于循环利用 资源，促进可持续发展。
3 减少废弃物
分类垃圾可以减少垃圾的 总量，降低处理成本。
有哪些垃圾分类的标准？
物理性质
根据垃圾的物理性质分为可回 收物、厨余垃圾等。
化学性质
根据垃圾的化学性质分为有害 垃圾等。
来源类别
根据垃圾的来源类别分为工业 废弃物、家庭废弃物等。
可回收物有哪些？
垃圾的分类?
1 可回收物
包括废纸张、塑料瓶、玻璃瓶、金属罐等可 以再利用的物品。
2 厨余垃圾
指食物残渣、剩菜剩饭等有机废弃物。
3 有害垃圾
如电池、荧光灯管、废弃药品等具有危害性 的废弃物。
4 其他垃圾
指除了可回收物、厨余垃圾和有害垃圾之外 的其他废弃物。
为什么要分类垃圾？
如报纸、纸箱等。
玻璃瓶
如酒瓶、果酱瓶等。
塑料瓶
如饮料瓶、洗发水瓶等。
金属罐
如罐头ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ易拉罐等。
厨余垃圾的处理方法？
1 堆肥
将厨余垃圾进行堆肥处理，生成有机肥料。
2 沼气发电
利用厨余垃圾产生的沼气发电，用于能源供给。
3 垃圾分类
将可回收物和其他垃圾分开处理，减少厨余垃圾的产生。
六年级下科学课件《垃圾 的处理》课件3教科版(三 起)
PPT大纲：《垃圾的处理》
什么是垃圾？
定义
垃圾是指人类生活中产生的废弃物，包括可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾等。
例子
如家庭生活产生的废纸张、瓶子、果皮，以及工厂生产过程中产生的废水、废气等。
重要性
了解垃圾是什么可以帮助我们更好地进行垃圾处理和环境保护。
2 可持续发展
分类垃圾有助于循环利用 资源，促进可持续发展。
3 减少废弃物
分类垃圾可以减少垃圾的 总量，降低处理成本。
有哪些垃圾分类的标准？
物理性质
根据垃圾的物理性质分为可回 收物、厨余垃圾等。
化学性质
根据垃圾的化学性质分为有害 垃圾等。
来源类别
根据垃圾的来源类别分为工业 废弃物、家庭废弃物等。
可回收物有哪些？
垃圾的分类?
1 可回收物
包括废纸张、塑料瓶、玻璃瓶、金属罐等可 以再利用的物品。
2 厨余垃圾
指食物残渣、剩菜剩饭等有机废弃物。
3 有害垃圾
如电池、荧光灯管、废弃药品等具有危害性 的废弃物。
4 其他垃圾
指除了可回收物、厨余垃圾和有害垃圾之外 的其他废弃物。
为什么要分类垃圾？
《垃圾的处理》(含课堂作业及答案)详解32页PPT
《垃圾的处理》(含课堂作业及答案)详解
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思
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垃圾的处理课堂作业答案 一、填空。
填埋 。 1、我们这里的垃圾处理目前采用较多的方式是_____ 公园 、 2、垃圾填埋场在填满垃圾后，可以在上面修建_____ 体育场 ，但不能用来建筑______ 房屋 和种植______ 庄稼 。 _______
衬垫 。 3、为了避免垃圾与土壤接触，在垃圾填埋场应用了_____
认真阅读课本72页“填埋垃圾模拟验”， 思考： 1、实验中的各部分分别代表了什么？ 2、实验的步骤是什么？
1、先观察瓶内水、石子原来的样子， 再做实验，观察有什么现象发生。 2、沾有墨汁的纸巾要用镊子放在瓶中 靠瓶壁的地方。 3、最后的水面不要超过瓶中的石子。 4、实验完成后填好实验记录单。
玻璃瓶代表垃 圾填埋场
喷洒出的水 代表雨水 细 石 子 代 表 土 壤
染墨汁的纸巾 代表垃圾
底部清澈的水 代表地下水
建成后的垃圾填埋场
垃圾填埋场出现管涌 淤泥喷涌而出
由于填埋的淤泥过多，地下水头压力过大，位 于深圳清水河的下坪固体废弃物填埋场3号污泥 坑于2009年2月15日下午4时左右发生管涌，大量 的淤泥从地底喷涌而出，沿着护坡冲到一个正在 施工的工地，并随时有塌坝的危险。
但是生活垃圾堆肥量大，养分含量低， 长期使用易造成土壤板结和地下水质变坏， 所以，堆肥的规模不易太大。
1用垃圾生产沼气
第2课 垃圾的处理
课堂作业
一、填空 1、我们这里的垃圾处理目前采用较多的方式是_____。 2、垃圾填埋场在填满垃圾后，可以在上面修建_____、_______，但不能用来建 筑______和种植______。 3、为了避免垃圾与土壤接触，在垃圾填埋场应用了_____。 二、判断： 1、很久以来，人们使用在地上挖坑填埋的办法处理垃圾。( } 2、填埋垃圾的方法是最安全有效的。 ( ) 3、填埋垃圾以后，可以在上面建筑房屋。( ) 4、焚烧垃圾不会造成污染。 ( ) 三、连线 将模拟实验中的物体（现象）与真实的物体（现象）用直线相连。 细石子、河沙 下雨 清水 地下水被浸滤出来的有害物质污染了埋的垃圾
垃圾焚烧炉模型
清洁填埋的方法
焚烧的方法
优 点
有效的减少垃圾对
占地小 ，避免垃
地下水、土壤及空
气的污染 不能根除对环境的 缺 点
圾污染地下水，产
生的热量用来发电
污染，同时造成要
永久性地占用大量
对周围的空气产
生污染，
土壤
将生活垃圾堆积成堆，保温至70℃储存、 发酵，借助垃圾中微生物分解的能力，将有 机物分解成无机养分。经过堆肥处理后，生 活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质。既解决 垃圾的出路，又可达到再资源化的目的。
浸过墨水的纸巾
喷水 瓶子底部的水变色了
物质污染了
土层 地下水 填埋的垃圾
无论是过去、现在,还是 未来,也无论是家庭、国家, 还是世界,环境永远是我 们的朋友,善待朋友,就是 善待我们自己！
垃圾处理的第二种方法： 垃圾焚烧
焚烧法是将垃圾置于高温炉中， 使其中可燃成分充分氧化的一种方 法，产生的热量用于发电和供暖。 同时，焚烧炉表面的高温能将热能 转化为蒸汽，可用于暖气、空调设 备及蒸汽涡轮发电等方面，焚烧处 理的优点是减量效果好，处理彻底。
垃圾焚烧发电技术不但解决了 垃圾露天焚烧带来的环境污染问题， 同时有效地利用了垃圾所含的能量， 可谓一举两得。但是，焚烧厂的建 设和生产费用极为昂贵。在多数情 况下，这些装备所产生的电能价值 远远高于预期的销售额给当地政府 留下巨额经济亏损。由于垃圾含有 某些金属，焚烧具有很高的毒性， 产生二次环境危害。
垃圾的处理课堂作业答案
二、判断： 1、很久以来，人们使用在地上 挖坑填埋的办法处理垃圾。（√） 2、填埋垃圾的方法是最安全有 效的。（×） 3、填埋垃圾以后，可以在上面 （×） 建筑房屋。 （×） 4、焚烧垃圾不会造成污染。
垃圾的处理课堂作业答案
三、连线
将模拟实验中的物体（现象）与真实的物体（现象）用 直线相连。 细石子、河沙 清水 下雨 地下水被浸滤出来的有害
填 埋 法
在目前，全国大约80%以 上的垃圾都是采用填埋的方式 来处理的。就是找块空地，挖 个大坑，把垃圾倒进去，再用 泥土盖起来。”但它会永久性 地占用大量土地，造成污染。 把垃圾简单地填埋，垃圾中的污水会扩散。污水 危 扩散到周围的土壤，如果被污染的土壤中种了蔬菜和 粮食，你愿意买来吃吗？更可怕的是，随着垃圾中污 害 水的扩散，还会污染地下水。而地下水会四处流动， 那么，污水中的病菌、毒素会随着地下水扩散到更广 大的范围，危害人们的健康。所以，垃圾中的污水扩 散是一个很严重的危害。”
一、填埋法：就是找块空地，把垃 圾填埋起来。 二、焚烧法：将垃圾分类之后，送 入焚化炉里燃烧。 三、堆肥法：把垃圾堆叠起来，使 废弃物的纤维质和有机质腐化，变 成肥料来改良土壤。
填埋处理方法是一种最通用的垃圾处理方法，它 的最大特点是处理费用低，方法简单，但容易造成地 下水资源的二次污染。随着城市垃圾量的增加，靠近 城市的适用的填埋场地愈来愈少，开辟远距离填埋场 地又大大提高了垃圾排放费用。