2015音乐室活动计划

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太和八中2015艺体教研组计划

太和八中2015—2016学年度上学期艺体组工作计划王凤娟一、指导思想本学期艺体组各项工作将以学校工作计划为指导, 进一步贯彻落实学校“艺体特色”的办学思路，围绕课程改革，扎实开展教学研究，立足校本，坚持特色创新，以提高教师的素质和工作效率为重点，创新教育模式，以学校兴趣小组活动为载体，以发展和提高学生特长水平为重点，提高音、体、美各学科在竞技比赛中的水平，促进学生全面发展，力争各项工作都有新的提高。

二、主要任务及目标（一）加强艺体组教师师德的培养，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型教师队伍。

1、加强政治理论学习。

每个教职工要坚持政治学习制度，认真学习《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》等法律法规。

做到学习有记录，理论联系实际，不断提高法律道德素质，增强法制观念与师德观念。

2、严格规范师德行为。

每位教师要严于自律、自控、自尊、自省，时时处处规范自己的行为，努力塑造良好的教师形象。

培养教师爱岗敬业的精神、真挚高涨的工作热情、身教重于言教的理念。

（二）完善艺体教育教学的各类制度建设，用制度管理。

1、制定艺术楼值日制度，安排周值日表，加强艺术楼师生的过程管理。

2、落实教学巡查制度，严把备课，上课质量关，狠抓教师上课迟到、早退、缺课、离岗，不作为等现象。

教学简讯通报，结构工资挂钩，彻底改变艺体教师课堂作风。

（三）搞好常规教研工作。

1、坚持搞好每周一上午的教研活动。

要求如下：（1）集体备课的内容主要是解决上一周的教学疑惑及辅导中出现的问题，反馈上周问题解决的情况和效果。

（2）各位教师要根据教研安排提前做好准备。

（3）结合学校教务处和各级各类活动的安排认真及时的开展好中心的教研活动。

2、开展争创优质课活动，全面提升艺体教师的课堂教学水平和能力。

（1）本组教师根据自己的实际情况制定学习计划和整改措施。

（2）艺体教师教师分学科学习新课标、新教材，加强对新课标、新教材的学习研究，并尽快地将新课标理念落实到教学实践中，努力提高自身的业务水平。

音乐室工作计划

音乐室工作计划
目标，提高音乐室的效率和管理，为学生提供更好的音乐学习环境。

一、设备维护。

1. 定期检查音乐室的乐器和设备，确保其正常运作。

2. 定期清洁和消毒乐器，保持卫生。

3. 及时修理或更换损坏的乐器和设备。

二、课程安排。

1. 制定合理的课程安排，确保学生有足够的时间进行练习和表演。

2. 定期举办音乐会和比赛，激发学生的学习兴趣和动力。

三、教学管理。

1. 招聘优秀的音乐老师，提高教学质量。

2. 建立学生档案，跟踪学生的学习情况和进步。

3. 定期与家长沟通，了解学生在家中的学习情况。

四、环境管理。

1. 维护音乐室的环境整洁和安静，营造良好的学习氛围。

2. 定期更新音乐室的装饰和设施，提升学习环境的舒适度和美感。

五、宣传推广。

1. 制定宣传推广计划，吸引更多学生加入音乐学习。

2. 制作宣传资料，在校园和社区进行宣传活动，提高音乐室的知名度和声誉。

六、员工培训。

1. 组织员工参加相关的培训和学习，提高他们的教学水平和管理能力。

2. 定期进行员工评估，激励员工提高工作效率和质量。

七、反馈和改进。

1. 定期向学生和家长征求意见和建议，及时改进音乐室的管理和服务。

2. 定期进行音乐室的自我评估，发现问题并及时改进。

以上为音乐室工作计划，希望通过这些措施，能够提高音乐室的管理和服务水平，为学生提供更好的音乐学习环境。

音乐组集体备课活动记录2

音乐组集体备课活动记录备课内容:《彝家娃娃真幸福》
主备人:安睿
参与教师:张婷杨琳马艺轩姚林静
活动时间:2015年10月11日
活动地点:体音美综合办公室
一安睿老师讲述本节课的设计意图
《彝家娃娃真幸福》是一首彝族舞曲，节奏明快，旋律流畅，采用典型的彝族名歌音调和节奏写成。

短小简洁，适合边歌边舞。

体验彝族音乐的特点，感受彝族名歌特有的韵味。

对于二年级学生来说，少数民族歌曲掌握的不是很多。

对于整堂课的教学本人也是利用多种教学手段。

尊重学生的个性差异和程度的差异，尊重学生不同的兴趣爱好，让每一个学生都能主动参与到教学环节中来。

使学生在实践中享受成功的快乐。

二张婷
这首歌曲对于二年级学生来说不算难，但要抓住重点。

本课重点是让学生用轻快活波的声音演唱。

并加入和谐的表演。

体会彝族歌曲的特点。

三马艺轩
一定要抓住学生的年龄特点。

导课部分要新颖。

四杨琳
多媒体的运用也很重要。

特别是对于低年级的学生来说。

多媒体
课件要制作的精美，符合二年级学生的审美。

五姚林静
只要是唱歌课，最主要的是要引导学生演唱的方法和情绪。

这个重点不能忽视。

花城版音乐四年级上册教学计划

一、学生感受四三拍的节奏，能掌握四三节奏的强弱，凸显儒雅课堂。
二、能用自然好听的声音演唱《小白船》和《牧羊女》。
三、了解音符的名称及读法拍法：认识加入我们小音库中的两个新音符SI和DO并结合前面学的音符做“七个好朋友”的音乐游戏。
一、聆听音乐，参与体验乐曲快乐情绪，凸显儒雅课堂。
二、学唱《快乐的铁匠》，《快乐的农夫》以及欣赏钢琴独奏曲《钢琴变奏曲》。
一、提高学生参与课堂的能力，凸显儒雅课堂
二、对比欣赏中、美、日3首动漫音乐，能感受不同的音乐形象和故事情境，听辨相应的音乐主题。
三、了解动漫音乐的一些常识，提高学生自主思考的能力，积极参与音乐课堂的学习兴趣，培养音乐故事的感受和表演能力。
一、提高欣赏能力，尽显学生儒雅气质
二、通过欣赏法国作曲家圣——桑的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的《引子与狮王进行曲》，学生能熟记、背唱各名曲的主题旋律。
第十课
我们将震撼你
一、温文尔雅，互动，对学生进行爱国主义教育，
二、能用庄重坚定和清晰准确的声音演唱好《中华人民共和国国歌》。表达一个中国人的信心和决心。
三、学会模拟鼓号队的演奏，并能用其中的几件打击乐器统配节奏型参与歌曲的伴奏活动。
一、学生才艺表演，（钢琴、朗诵、舞蹈）等凸显儒雅课堂。
二、引导学生在欣赏与歌唱活动中尽情感受秋天的美好。
三、通过欣赏此组曲，了解音乐要素在音乐表现中的重要作用，学生能独立完成“欣赏后的要求。”
四、通过欣赏此组曲，激励学生爱护生物资源，为保护地球贡献自己的一份力量
一、通过学唱歌曲使他们进一步认识到劳动的意义，凸显儒雅课堂。
二、指导学生用轻盈而有弹性的声音在较高音区歌唱。
三、通过节奏排列的练习，培养学生进行节奏创作的兴趣和初步的目标。

音乐兴趣小组活动计划

音乐兴趣小组活动计划音乐兴趣小组活动计划：
活动名称：音乐分享会
时间：每周二晚上7点
地点：学校音乐室
参与人员：小组成员和邀请的音乐爱好者
内容：
1. 每次活动由一位小组成员分享自己喜欢的音乐或乐器演奏；
2. 其他成员可以提出问题或讨论分享内容；
3. 活动结束后，大家可以自由交流音乐心得和建议；
4. 可以进行一些音乐知识的小游戏或挑战。

活动名称：音乐表演赏析会
时间：每月第三个周末下午3点
地点：学校礼堂
参与人员：小组成员和校内外音乐爱好者
内容：
1. 邀请校内外音乐人士或乐团进行音乐表演；
2. 听众可以在表演结束后提出问题或分享感想；
3. 交流环节分组进行讨论，分享不同的观点和理解；
4. 可以进行音乐作品的赏析和解读。

通过这些活动，希望能够增进小组成员之间的音乐交流和分享，促进音乐兴趣的培养和发展。

同时也欢迎更多音乐爱好者加入我们的活动，一起享受音乐的魅力。

2015-2016社团活动方案

2015-2016社团活动方案一、活动宗旨：依据中小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使社团建设更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，使学生的个性得到发展。

以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。

丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。

二、组织机构组长：郑伟（校长）副组长：康瑞平白亚红张凤文刘克耀成员：曹东辉余世东李建兵蔡蓉蓉王野好陈晓军刘小田吴瑜白舒文马文利毛龙樊瑞潘峰王雄伟雷声艳武小霞具体分工：郑校长：负责社团组建、领导工作。

刘克耀：制定实施方案，进行评比总结，资料收集。

书法组：吴瑜负责。

电子琴：白舒文负责。

绘画组：刘小田负责。

乒乓球：王野好负责。

篮球：陈晓军负责。

朗诵、演讲组：蔡蓉蓉负责。

中国象棋组：曹东辉负责。

羽毛球：余世东负责。

马文利负责一年级活动。

毛龙负责二年级活动。

三、活动安排第一阶段：全校学生申报社团。

在全校中小学生范围内征集社团的申报，经学校批准成立。

第二阶段：社团招募：让学有所长的学生加入到能展示自己才能的社团中来。

第三阶段：社团定型：审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，社团活动计划、规章制度等。

第四阶段：社团活动：各社团在负责老师的指导下，制定社团活动计划，确定各社团的活动时间和场所。

配备社团需要的各种设备。

第五阶段：重点建设：结合学校特色，重点打造书法、绘画、舞蹈、体育等社团。

第六阶段：展示阶段：每学期末各社团全校展示。

四、活动场所安排：绘画活动场所：美术教室电子琴活动场所：音乐教室中国象棋活动场所：八年级教室朗诵、演讲活动场所：七年级（1）班教室书法活动场所：七年级（2）教室乒乓球活动场所：教师活动室篮球活动场所：学生操场羽毛球活动场所：学生操场五、替补人员李建斌（羽毛球替补）樊瑞（书法替补）雷声艳（朗诵，绘画替补）王雄伟（篮球，乒乓球替补）武小霞（电子琴替补）潘峰：（象棋替补）注：参加活动的教师如有请假等特殊情况，提前安排替补人员补上，不得出现空堂现象。

2015~2016学年苏少版小学四年级上册音乐教案

2015~2016学年苏少版小学四年级上册音乐教案苏少版小学四年级上册音乐教案第一单元五彩民歌风教学内容：听：《花儿与少年》《月光下的凤尾竹》唱：《我的祖家是歌乡》、《跳柴歌》歌表演律动竖笛：《阿西里西》第一课时教学目标：1、通过乐句连接的练习，让学生体验音乐的流动与终2、能准确演唱《我的祖家是歌乡》的乐谱和歌词；3、用清晰明亮的声音，富有表情的演唱这首歌曲；教学过程；一、组织教学二、乐句连接1、认唱旋律短句1）请学生打好拍子，注意附点音符的节奏。

2）自己练唱，想一想如何连接比较好听。

学生以小组为单位进行演唱。

3）把排列好的乐句来唱一唱。

三、欣赏《花儿与少年》《花儿与少年》（民乐合奏）由作曲家吕冰（1930—）创作于1956年，系按照青海传统歌舞《四序调》改编而成。

《四序调》别名《四序歌》，撒布于青海地区。

写的是姑娘与阿哥去踏青及谈情的故事。

语言生动，旋律精美而欢快，给人以美的享受。

全曲为ABA三段式结构。

A段的旋律欢快乐泼，二四拍，以八分音符和十六分音符交织而成；B段与A段形成对比，旋律精美抒情，三四拍；第三段再现第一段的旋律。

欣赏多种表现形式的《花儿与少年》，学生感受歌曲中二拍子三拍子的变化，体会其变化带来的韵律感，为给去分段，并随着歌曲中的旋律片段唱一唱,尝试用歌声和动作表现出来。

四、新授课（一）情境创设1、师：同学们喜欢听歌吗？喜欢听什么样的歌呢？本日老师见到你们特别高兴，所以我们来听两首欢快乐泼的歌，好吗？播放歌曲《阿里山的姑娘》播放高山族民歌《我的祖家是歌乡》学生通过对比聆听歌曲片断，听后交流感受。

（歌曲的情绪、流传地域等）2、导入：中国地大物博，五十六个民族繁衍生息在这块富饶的土地上，我们去过美丽的新疆，也到过古老而神秘的“世界屋脊”——西藏，今天，老师就要和同学们一起到祖国的东南沿海去看看，去领略那里特有的椰风海韵，我们的第一站便是－－台湾。

(二）感受体验1、欣赏：在背景《我的祖家是歌乡》音乐声中，欣赏台湾风光。

音乐室工作计划

音乐室工作计划
1. 目标，提高音乐室的效率和质量，为学生提供更好的音乐学习环境。

2. 时间安排：
每周一至周五上午9点至下午5点，进行音乐室的日常管理和维护工作。

每周六上午10点至下午3点，进行音乐室的清洁和设备检查。

3. 工作内容：
每天清理音乐室内的乐器和设备，保持整洁。

定期检查乐器的状态，确保其正常运行。

维护音响设备和录音设备，确保其正常使用。

协助老师和学生安排音乐课程和练习时间。

处理学生借用乐器和设备的手续和记录。

4. 质量控制：
定期组织乐器和设备的维护和保养工作，确保其质量和使用寿命。

定期清理音乐室内的环境，保持空气清新和卫生。

5. 与他部门的合作：
与学校行政部门协调音乐室的日常管理和维护工作。

与音乐教师合作，安排学生的音乐课程和练习时间。

6. 风险管理：
定期检查音乐室内的安全设施和消防设备，确保学生和工作人员的安全。

处理音乐室内的突发事件和紧急情况，保障学生和工作人员的安全。

7. 绩效评估：
每月对音乐室的工作进行绩效评估，发现问题并及时解决。

定期向学校领导汇报音乐室的工作情况和改进建议。

8. 改进计划：
根据学生和老师的反馈意见，不断改进音乐室的管理和服务质量。

寻找更好的音响设备和录音设备，提高音乐室的技术水平。

通过以上工作计划，我们将不断努力提高音乐室的管理水平和服务质量，为学生提供更好的音乐学习环境，使音乐室成为学校文化生活的重要组成部分。

音乐室工作计划

音乐室工作计划背景：音乐室是学校或社区中非常重要的场所，它为学生和社区成员提供了学习和创作音乐的机会。

作为音乐室的负责人，我需要制定一个全面的工作计划，以确保音乐室的有效运行和管理。

目标：1. 提供一个安全、舒适的学习和创作音乐的环境。

2. 营造一个鼓励创意和合作的氛围。

3. 确保音乐室设备的正常运行和维护。

工作计划：1. 定期检查和维护音乐室设备，包括乐器、音响设备和录音设备。

制定一个维护计划，确保设备的正常运行。

2. 确保音乐室的清洁和整洁。

定期进行清洁和消毒工作，保持音乐室的卫生环境。

3. 制定使用音乐室的规定和流程，包括预约、借用设备和使用时间等。

确保音乐室的资源合理利用。

4. 定期组织音乐活动和演出，鼓励学生和社区成员参与。

提供必要的支持和资源，确保活动的顺利进行。

5. 培训音乐室工作人员，包括设备操作、安全意识和服务态度等。

确保工作人员具备必要的能力和素质。

6. 收集用户反馈和建议，不断改进音乐室的管理和服务。

定期组织用户满意度调查，了解用户需求和意见。

预期效果：通过以上工作计划的执行，预计可以实现以下效果：1. 提高音乐室设备的利用率和寿命，减少设备故障和损坏。

2. 提升音乐室的服务质量和用户满意度，吸引更多的学生和社区成员参与音乐活动。

3. 增强音乐室的品牌形象和影响力，成为学校或社区中的重要文化场所。

结论：音乐室的工作计划是一个全面的管理计划，需要综合考虑设备管理、人员培训和用户服务等方面。

只有做好这些工作，才能确保音乐室的有效运行和管理，为学生和社区成员提供一个良好的学习和创作音乐的环境。

音乐室工作计划

音乐室工作计划
1. 目标和目的。

提供一个良好的音乐学习和创作环境。

支持学生和教师的音乐教育和表演活动。

保持音乐室设备和设施的良好状态。

2. 工作内容和安排。

每周对音乐室进行一次全面清洁和维护，包括清洁地板、清
洁乐器和音响设备。

确保所有乐器和音响设备的正常运作，定期进行检查和维护。

协助老师和学生安排音乐课程和练习时间，确保音乐室的有
效利用。

组织和协调音乐会和表演活动，提供必要的支持和设备。

3. 资源和支持。

与学校管理部门和音乐教师密切合作，确保音乐室的正常运
作和支持。

提供必要的音乐设备和资源，包括乐器、音响设备和音乐书籍。

向学生和教师提供音乐创作和录音设备，支持他们的音乐创
作和表演活动。

4. 监督和评估。

定期对音乐室的使用情况和设备状态进行评估，及时调整工
作计划和资源配置。

收集学生和教师的反馈意见，不断改进音乐室的服务和支持。

与相关部门和机构进行合作，获取更多资源和支持，提升音
乐室的品质和影响力。

5. 风险和问题。

防范音乐室设备和设施的损坏和丢失，加强安全意识和管理措施。

处理学生和教师在音乐室使用过程中出现的问题和纠纷，及时解决并提出改进建议。

随时关注音乐室运作中可能出现的风险和问题，制定相应的预案和措施。

以上为音乐室工作计划的基本内容，希望能够为音乐室的工作提供一定的指导和支持。

音乐组工作计划

山丹育才中学音乐教研组工作计划（2014-2015学年第二学期）新的学期开始了，为了更好地搞好我校的音乐教学工作，使其更具育才特色，现将这学期的音乐教研工作计划如下：一、指导思想全面认真贯切执行新课程标准，加强以激发学生学习音乐兴趣为前提的基础教育，以听觉为先导，动觉为切入的音乐基本训练，进一步培养学生的音乐艺术想象力、表现力和创造力。

音乐教师各尽所能，为音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。

音乐课全体教师团结协作、认真钻研，结合我校实际及音乐专业的特点，为提高学校的办学效益和社会效益作出应有的贡献。

二、任务及目标音乐教学是艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项校内外文艺活动，调动师生的积极性。

本学期将主要完成以下任务：1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。

认真做好教学常规工作。

2、从本周开始，学校的吉他社团和电子琴社团开始正常上课，周潇老师和代杰老师负责学校鼓乐社团人员的挑选和训练。

在鼓乐队使用前一周，由王强和陈静文老师配合周潇和代杰老师进行强化训练。

3、为了让我校的各种音乐器材充分利用起来。

由周潇老师牵头并组织，鼓励和吸收学校会乐器和想学乐器的教师和学生，组建小型的民乐队。

4、由代杰老师组织和挑选学生组建校园合唱团，开发学生的潜力，给他们信心，提高他们的合唱水平。

5、音乐组将按学校的计划和要求，争取在每一次校内外文艺演出中取得好的成绩。

三、教案编写1. 音乐课因其在授课形式和学习内容的特殊性。

我觉得我们的教案和备课，应把更大的精力花在个人专业和能力的强化上，这样在舞台上讲台前才会更有感染力，说服力。

2.积极研究育才特色的音乐新课改。

现在的音乐课，再也不能只是像过去那样给学生教的唱首歌那么简单了。

所以就对音乐老师提出了更高的要求，除了教、学、唱、之外，教师要花大量的精力，从学生的身心特点出发，搜集和研究适合他们的视、听甚至是舞蹈…….相关的教学材料进行补充训练和学习。

音乐室工作计划

音乐室工作计划
1. 目标，提供一个良好的音乐学习和创作环境，激发学生的音
乐潜力，促进音乐教育的发展。

2. 工作内容：
组织音乐教学课程，包括钢琴、吉他、小提琴等乐器的教学，以及音乐理论、和声、节奏等方面的课程。

定期举办音乐会和演出活动，为学生提供展示自己音乐才华
的机会。

组织音乐创作和编曲比赛，鼓励学生进行音乐创作。

提供音乐制作和录音设备，让学生可以录制自己的音乐作品。

3. 时间安排：
每周安排固定的音乐教学课程，确保学生能够有规律地学习
音乐。

每月举办一次音乐会或演出活动，让学生有机会展示自己的音乐成果。

每学期举办一次音乐创作和编曲比赛，鼓励学生进行音乐创作。

4. 资源需求：
音乐教学设备，包括钢琴、吉他、小提琴等乐器。

音乐制作和录音设备，包括录音棚、调音台、音箱等设备。

音乐教学人员，包括钢琴老师、吉他老师、小提琴老师等音乐教师。

5. 风险预防：
定期检查音乐设备的运行状况，确保设备正常使用。

加强学生的安全意识教育，确保他们在音乐室内的安全。

6. 绩效评估：
每学期对学生的音乐学习成绩进行评估，以及音乐会和演出活动的效果评估。

每学年对音乐室的工作进行总结和评估，制定下一年度的工作计划。

音乐功能室总结

2014—2015学年度下期音乐室工作总结本学期的音乐教学工作结束了，由于校领导的重视、及各个部门的努力，音乐室的各项设备比较完善，我的工作也能一步到位，纵观此项工作主要抓了以下几个方面：一、学校领导重视、工作职责分明学校的一切工作都是以教学为中心，音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。

音乐室管理工作由政教处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明。

二、做好常规基础工作由于音乐室管理精心，我校音乐专用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。

音乐器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，使音乐室发挥最大的功用，每学年都要和总务处核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。

做好使用记录记录是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。

设施设备摆放有序，为学生的音乐学习创造了良好的条件。

三、充分发挥专用教室功能作用为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。

上好每一节音乐课，正确使用电教设备，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。

由于管理到位，音乐室的利用率相当高。

在课后的业余时间，有兴趣的音乐爱好者可以到音乐教室自己唱歌弹琴，教师在旁辅导，充分发挥了音乐室的功能。

四、课堂教学坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

小学的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

音乐室使用的工作计划

音乐室使用的工作计划(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--音乐室使用的工作计划关于音乐室使用的工作计划篇一：音乐室使用工作计划为了推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力，特将音乐室使用工作计划制定如下：一、音乐室管理工作由教务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都由总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明，做好使用记录、报废破损记录明细。

二、做好常规基础工作。

“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。

为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案：①按时参加由教务处组织召开理员会议，完成器材准备、卫生等工作。

以保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。

②做好帐册登记。

音乐器材设备总帐由教务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。

③做好常规记录。

教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。

④设施设备摆放有序。

三、充分发挥专用教室功能作用。

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我校将充分发挥专用音乐室功能作用。

音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备，定期做好音乐室的卫生，确保管理到位，音乐室的利用率达到百分之百。

四、定期总结不断完善改进。

本学期我们将积极面对学校及各组织对音乐教室的不定期检查和考核，并进行及时地总结，提出不足之处及时改进。

本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。

本学期将严格实施音乐教室使用计划，把妥善管理音乐教室工作落到实处。

篇二：音乐室工作计划一、指导思想20XX～20XX学年第二学期我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促进学生发展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的研究，重视教师的培养，加强落实课外兴趣小组的训练，在学习和活动中努力提高学生音乐素养。

音乐兴趣小组活动计划与方案

音乐兴趣小组活动计划与方案English Response:Music Interest Group Activity Plan and Proposal.Objectives:Foster a shared appreciation for music among group members.Encourage active engagement with different musical genres and styles.Develop critical listening skills and musical knowledge.Provide opportunities for creative expression and collaboration.Activities:Weekly Meetings:Guest speakers from local music organizations (e.g., musicians, composers, producers) to share their expertise.Listening sessions: Guided discussions on specific musical pieces, exploring their historical context,technical aspects, and emotional impact.Music theory workshops: Interactive lessons on harmony, rhythm, and musical form.Songwriting sessions: Collaborative songwriting activities to encourage creativity and experimentation.Special Events:Field trips to concert halls, recording studios, or music festivals.Performances by student ensembles or guest musicians.Music-themed potlucks or socials to foster a sense of community.Projects:Music appreciation projects: Students choose a musical genre or artist to research and present on.Composition projects: Students create original musical pieces, either individually or in groups.Music production projects: Students work on producing a recording of their original compositions or existing songs.Assessment:Attendance and participation in weekly meetings and activities.Quality of presentations and projects.Demonstrated growth in musical knowledge and appreciation.Budget:Guest speaker fees (if applicable)。

音乐室工作计划

音乐室工作计划一、目标。

1. 提高音乐室的利用率，让更多学生和教师能够享受到音乐室的资源。

2. 维护音乐室设备，确保音乐室的设施和设备处于良好状态。

3. 组织音乐活动，丰富学校的文化生活，提高学生的音乐素养。

二、计划。

1. 制定音乐室的使用规定和预约系统，合理安排音乐室的利用时间。

2. 定期对音乐室的设备进行检查和维护，确保设备的正常运转。

3. 组织音乐比赛、音乐会等活动，提高学生的参与度和积极性。

4. 开展音乐培训课程，提供音乐知识和技能的培训。

三、具体措施。

1. 设立音乐室使用规定，明确使用时间和方式，制定预约系统，保证音乐室的公平利用。

2. 定期对音乐室的设备进行检查，及时维修和更换损坏的设备。

3. 组织音乐比赛，鼓励学生展示自己的音乐才华，提高学生的音乐兴趣。

4. 开设音乐培训课程，邀请专业音乐老师进行教学，提高学生的音乐水平。

四、时间安排。

1. 制定音乐室使用规定和预约系统，第一周。

2. 对音乐室设备进行检查和维护，每月一次。

3. 组织音乐比赛和音乐会，每学期举办一次。

4. 开设音乐培训课程，每周一次。

五、评估。

1. 对音乐室的利用率进行统计和分析，评估音乐室的利用情况。

2. 对音乐室设备的维护情况进行评估，确保设备的正常运转。

3. 对音乐活动的参与度和效果进行评估，提出改进建议。

六、总结。

通过以上工作计划的实施，我们将能够提高音乐室的利用率，维护音乐室的设备，丰富学校的音乐文化生活，提高学生的音乐素养。

希望通过我们的努力，能够让更多的学生和教师受益于音乐室资源，享受到美妙的音乐世界。

音乐室管理工作计划

音乐室管理工作计划1. 简介本文档旨在规划和安排音乐室的管理工作，以确保音乐室的正常运转和提供良好的服务。

音乐室是一个重要的空间，提供给学生和教师进行音乐学习和实践活动。

本工作计划将涵盖音乐室的设备维护、场地管理、活动策划和安全保障等方面。

2. 设备维护2.1 检查和维护乐器设备定期检查乐器的状态，包括各类键盘乐器、弦乐器和吹管乐器。

对于发现的任何故障，立即修复或更换乐器。

确保乐器的品质和音质保持最佳状态。

2.2 维护音响设备和录音设备定期检查音响设备和录音设备的运行状态。

确保音响和录音设备正常工作，并随时准备好使用。

如果发现设备故障，及时联系专业维修人员维修或更换设备。

2.3 管理乐谱和音乐资源建立乐谱和音乐资源的管理系统，保持乐谱的整齐和完整。

及时更新音乐资源，提供最新、多样化的乐曲供学生和教师使用。

3. 场地管理3.1 维持音乐室的整洁定期进行音乐室的清洁工作，清理灰尘、垃圾和杂物。

保持乐器和设备的卫生和整洁，为用户提供良好的学习环境。

3.2 确保场地安全检查音乐室内的安全设施，如灭火器、疏散通道和紧急报警系统等。

确保这些设施处于良好工作状态，并按时进行维护和检修。

制定并推广使用音乐室的安全操作规程，提高用户的安全意识。

3.3 预约和调度管理建立有效的预约和调度系统，确保音乐室的合理利用和避免冲突。

及时与用户沟通，了解他们的需求，并安排合适的时间和场地满足他们的需求。

4. 活动策划4.1 举办音乐会和演出定期举办音乐会和演出，提供一个展示学生才华的平台。

组织学生和教师参与演出，让他们展示他们的音乐成果。

4.2 开展音乐培训课程和工作坊邀请专业音乐人或外部机构开展音乐培训课程和工作坊。

为学生和教师提供学习和交流的机会，拓宽他们的音乐视野和技能。

4.3 组织音乐比赛和评选活动组织音乐比赛和评选活动，鼓励学生参与，并为他们提供展示自己才华的机会。

评选活动可以激励学生积极参与音乐学习和实践。

5. 安全保障5.1 制定应急预案制定音乐室的应急预案，明确处理各类突发事件的措施和流程。

音乐活动室工作计划

音乐活动室工作计划一、活动目标与定位音乐活动室致力于为广大音乐爱好者提供一个高品质、专业化的交流平台，旨在通过丰富多彩的音乐活动，增强社区文化氛围，提升居民音乐素养，推广音乐艺术。

我们的目标是将音乐活动室打造成集教学、交流、表演、创作于一体的综合性音乐平台，满足不同年龄段、不同音乐水平的居民需求。

二、活动内容与形式音乐教学：针对不同年龄段和水平的学员，开设各类音乐课程，如钢琴、吉他、声乐、乐理等。

邀请经验丰富的音乐教师授课，注重理论与实践相结合。

音乐交流：定期举办音乐沙龙、音乐会等活动，为音乐爱好者提供展示自我的舞台，促进彼此间的交流与合作。

音乐表演：组织各类音乐演出，包括音乐会、音乐节、校园巡演等，展现音乐活动室的成果与魅力。

音乐创作：鼓励并支持音乐爱好者进行音乐创作，提供创作平台与资源，推动原创音乐的发展与传播。

三、时间安排与频次日常活动：音乐教学课程每周安排固定时间段，确保学员有足够的学习时间。

交流活动：音乐沙龙等活动每月至少举办一次，保持活动的持续性与热度。

演出活动：大型音乐演出每季度至少举办一次，以吸引更多观众关注。

创作活动：定期举办音乐创作工作坊，为创作者提供交流与指导的机会。

四、资源配备与管理教学设备：配备专业的音乐器材与设备，包括钢琴、吉他、音响系统等，确保教学质量。

场地管理：保持音乐活动室的清洁与秩序，合理安排场地使用，确保各项活动顺利进行。

图书资料：建立音乐图书资料库，为学员提供丰富的音乐学习资料。

五、参与人员与分工管理人员：负责音乐活动室的日常管理与运营，包括场地预约、活动安排等。

教师团队：负责音乐教学活动，包括课程设计、授课、学员管理等。

志愿者团队：协助管理人员进行场地布置、活动组织等工作，保证活动顺利进行。

六、宣传推广与招募宣传推广：利用社交媒体、宣传栏等多种渠道，对音乐活动室进行宣传推广，提高知名度与影响力。

招募学员：通过线上线下渠道招募学员，如校园宣讲、社交媒体推广等，吸引更多音乐爱好者加入。