2016-2017学年浙江省杭州市萧山区高桥教育集团八年级(上)期中物理试卷(解析版)

2016-2017学年浙江省杭州市萧山区高桥教育集团八年级（上）期中物理试卷一、选择题（每题3分，共60分，每题只有一个正确答案，多选、少选均不得分）1．（3.00分）将纸带弯折，使两端对齐，卷成U形，中间插一吸管，用拇指和食指将吸管和纸带夹住，然后向吸管内持续吹气，如图所示，纸带的上下部分将（）A．相互靠近B．先相互远离，后相互靠近C．相互远离D．既不相互靠近，又不相互远离2．（3.00分）下列有关“水”的实验中，操作方法正确的是（）A．读取量筒中的水的体积B．向外抽气使刚停止沸腾的水重新沸腾C．结晶时待水完全蒸发，再停止加热D．电解水实验中，用带火星的木条检验氢气3．（3.00分）20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青篙水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想。

她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了。

对此，可采用的方法是（）A．用微火加热使溶液慢慢沸腾B．用旺火加热缩短沸腾的时间C．减小容器内的气压D．增大容器内的气压4．（3.00分）如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。

对此，下列说法正确的是（）A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值5．（3.00分）放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示。

则（）A．甲容器中液体的密度较大B．乙容器底部受到液体的压强较大C．甲容器中物块排开液体的重力较大D．乙容器中物块受到液体的浮力较大6．（3.00分）学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案。

如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是（）A．B．C． D．7．（3.00分）在温度60℃时，一只盛有不饱和蔗糖水的水槽中放着一只乒乓，乒乓处于漂浮状态。

而后，温度降低到20℃，乒乓仍处于漂浮状态。

其中一定没有发生变化的是（）A．乒乓所受到的浮力B．乒乓露出液面的体积C．蔗糖的溶解度D．溶液质量分数8．（3.00分）将适量的橡皮泥黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个很有用的土仪器。

将它分别放在盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示。

对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法不正确的是（）A．运用了二力平衡的知识B．运用了物体的漂浮条件C．用它可以比较不同液体密度的大小D．用它直接可以测出液体密度的大小二、填空题：（21到24每空1分，25到28每空2分，共30分）9．（1.00分）观察下面的小实验，并回答相关问题。

（1）在图甲中，烧瓶内刚停止沸腾的水，浇上冷水后，瓶内的水会。

（2）在图乙中，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下吹气，并将手指移开。

此时乒乓球不会下落的原因是：。

10．（2.00分）（1）如图甲所示的连通器，当阀门K关闭时，C、D两竖直细玻璃管中液面相平。

打开阀门K，待水流稳定后，比较C、D玻璃管中的水面高度，管中的水面较高。

如图乙是一只潜水艇模型。

为使潜水艇模型从图中位置下沉至底，则必须从进排气管处（选填“吹气”或“吸气”）。

（2）如图所示，漂浮在海面的轮船甲和浸没在水底的潜艇乙均由大海中驶入长江里。

它们所受浮力的变化情况是甲；乙（填“变大”，“不变”，“变小”）11．体积是100cm3，质量是90g的物体，将其缓缓放入装满水的烧杯中，物体静止后，溢出水的质量是g；将其缓缓放入装满酒精的烧杯中，溢出酒精=0.8×103kg/m3）的质量是g．（ρ酒12．杭州湾大桥目前是世界上最长的跨海大桥，大桥在水下施工时，要向水中沉放大量的施工构件。

现将边长2m的正方体沉入水中，在下沉过程中，其下表面到水面的距离为h（如图甲），钢绳拉力、物体所受浮力随着h的增大而变化，如图乙所示。

其中反映浮力随h变化图线的是（填序号），该物体的重力为N （水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）13．（1.00分）如图，是李亮同学用硬度适当的塑料瓶、橡皮塞、有刻度的细玻璃管、滴入红墨水的溶液自制的一个简易气压计，用它来探究“大气压随高度的变化情况”。

（1）瓶中水面上方是空气，在图示的状态下，瓶内的气压瓶外的大气压。

（填“大于”、“等于”或“小于”）（2）李亮同学将气压计从山下拿到山上后，细玻璃管内的水柱高度会升高，原因是。

14．（2.00分）一同学在岸上最多只能搬得起质量是30kg的鹅卵石。

如果鹅卵石的密度是2.5×103kg/m3，则该同学在水中最多能搬得起质量是kg的鹅=1.0×103kg/m3，卵石（石头不露出水面）．这时石头受到的浮力是N（ρ水取g=10N/kg）。

三、实验探究题：（每空2分，共40分）15．通过实验认识了浮力后，9.3班的同学在老师的引导下，继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究。

首先，他们经过讨论对“浮力的大小与哪些因素有关”提出如下猜想：猜想l：浮力的大小可能与物体的质量有关；猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关；猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关；猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关。

小刚所在组的同学选用了一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和酒精），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。

下图表示探究过程及有关数据。

（1）比较图中①、②两图，②图中弹簧测力计示数较小，说明了。

（2）图中的三图，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力的大小跟物体浸入液体的体积有关。

图中的⑤⑥两图，弹簧测力计的示数不同，说明浸没在液体中的物体所受浮力的大小跟有关。

（3）小刚在验证猜想3时得出的结论是：浮力的大小与物体浸入液体的深度有关；物体浸入液体越深，受到的浮力越大。

同组的小军认为它的结论不准确。

请你根据图中的实验数据分析，浮力的大小与物体浸入液体深度的关系：。

16．如图1利用一根吸管制作一个简易密度计（1）为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，应在吸管的（选填“上端”或“下端”）塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来。

若将它放入液体中后不能竖直漂浮，请提出改进做法。

（2）这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大，它露出液面部分的长度（选填“越长”、“越短”或“不变”），受到的浮力大小。

（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计。

如图2三种刻度的标示合理的是。

（4）为了使测量结果更准确，如何使简易密度计上两条刻度线（如0.9、1.0）之间的距离大一些？写出一种方法。

17．在如图甲覆杯实验中，同学A 认为“大气把纸片托住了”，而同学B对此表示怀疑。

同学 A 认为可借用以前学过的“证明声音的传播要依赖介质”的实验方法加以验证，于是，同学 A 从实验室借来一些完好器材进行实验，装置如图乙所示。

随着抽气机不断往外抽气，原先预计可以看到纸片会掉下来的现象却没有发生。

你认为同学A 的实验设计思想是否合理？；分析实验不能达到预计效果的原因是。

四、计算题（34题2分，35题6分，36题10分，37题12分，共30分）18．（6.00分）小明同学注意到新闻节目中经常报道国际原油价格跌至多少美元一桶，又报道我国进口原油价格每吨降低多少元。

他想知道原油的单位“桶”和质量常用单位“吨”之间有什么关系。

经过努力，小明设法获得“胜利原油”样品若干，并将密度为0.6×103kg/m3，体积为200cm3的立方体木块放入原油中，木块漂浮在油面上，经测量木块有的体积露出油面。

求：（1）木块漂浮时受到的浮力；（2）要使木块完全浸没需要施加多大压力？19．（12.00分）如图所示高压锅的示意图，锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的压强超过安全值时，锅内气体就会冲开限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体减小。

现有一个直径为24厘米，空心柱小孔横截面积为10毫米2，限压阀的质量为100克的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105Pa。

（1）用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点（“升高”或“降低”），从面使饭菜熟得更快；（2）高压锅是一种实用的厨具，登山队很喜欢使用它，因为在高原上，气压（填“高于”或“低于”一个标准大气压，水在未达到时开始沸腾。

若如图某型号的高压锅的锅盖面积为450cm2，当锅内水蒸气的压强达到1.6个当时大气压时，锅内气体对锅盖的作用力（压力）为N。

（3）此高压锅内气体达到的最大压强为多少？（写出计算过程）（4）下表为不同气压下水的沸点：根据（3）的计算，锅内水的最高温度能达到℃。

（5）经商品质量检验部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过 1.8×105Pa，如果要使此高压锅能继续安全使用，原来的限压阀不能使用，应重新配一个质量为g的新限压阀。

2016-2017学年浙江省杭州市萧山区高桥教育集团八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共60分，每题只有一个正确答案，多选、少选均不得分）1．（3.00分）将纸带弯折，使两端对齐，卷成U形，中间插一吸管，用拇指和食指将吸管和纸带夹住，然后向吸管内持续吹气，如图所示，纸带的上下部分将（）A．相互靠近B．先相互远离，后相互靠近C．相互远离D．既不相互靠近，又不相互远离【解答】解：如图，卷成U形，中间插一吸管，用拇指和食指将吸管和纸带夹住，没有吹气时，纸片的上下受到的相同大气压的作用，纸呈U型，向吸管内持续吹气，U型内空气流速大，压强小，上下的大气压把U型压瘪，所以纸片相互靠近。

故选：A。

2．（3.00分）下列有关“水”的实验中，操作方法正确的是（）A．读取量筒中的水的体积B．向外抽气使刚停止沸腾的水重新沸腾C．结晶时待水完全蒸发，再停止加热D．电解水实验中，用带火星的木条检验氢气【解答】解：A、量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，不能仰视。

故A 错误；B、用抽气机向外抽气，则烧瓶内的气压减小，水的沸点随之降低，因此水又重新开始沸腾。

故B正确；C、当加热至较多固体出现时，应停止加热利用余热蒸干。

故C错误；D、电解水实验中，应该用点燃的木条检验氢气，用带火星的木条检验氧气。

故D错误。

故选：B。

3．（3.00分）20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青篙水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想。