201506考试批次《面向对象程序设计》(结课作业)
最新国家开放大学电大本科《面向对象程序设计》期末题库及答案
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《面向对象程序设计》题库及答案一一、单项选择题(每小题2分,共20分)1.设x和y均为bool量,则x||y为假的条件是( )。
A.它们均为真 B.其中一个为真C.它们均为假 D.其中一个为假2.假定一个二维数组的定义语句为“int a[3][4]={{3,4},{2,8,6}}”,则元素a[1][2]的值为( )。
A.2 B.4 C.6 D.83.假定P是具有int* *类型的指针变量,则给P赋值的正确语句为( )。
A.p=new int B.p=new int*C.p=new int** D.p=new int[10]4.软件产品在需求发生变化、运行环境发生变化或发现软件产品本身的错误或不足时进行相应的软件更新的难易程度叫做软件的( )。
A.可维护性 B.可复用性C.兼容性 D.正确性5.若需要把一个类外定义的成员函数指明为内联函数,则必须把关键字( )放在函数原型或函数头的前面。
‘A.in B.inlineC.inLine D.InLiner .6.在一个用数组实现的队列类中,假定数组长度为MS,队首元素位置为first,队列长度为length,则队尾的后一个位置为( )。
A.1ength+1 B first+lengthC.(first+1ength—1)%MS D.(first+length)%MS7.假定一个类的构造函数为“A(int aa,int bb){a=aa;b=aa*bb;)”,则执行“A x(4,5);”语句后,X.a和x.b的值分别为( )。
面向对象程序设计大作业
《面向对象程序设计》期末大作业一、大作业题目二、要求(1)依照学生人数分成原那么上2至3人(少量4人)一组,各小组选择感爱好的题目,也可自拟题目。
(2)解题要求:现面向对象程序设计语言的特点,程序代码很多于400行;利用技术:表现OOP 的抽象、封装、继承、多态等4种关键技术中的两种或多种;程序结构良好,没有明显错误;依照大作业格式,在课程终止最后两周(1六、17周)上交电子稿。
(3)最终提交。
●大作业报告依照原有的系统设计,编码时期的工作,整理书写实验报告,内容包括:①系统说明②实验分析与结论③收成与体会④附程序代码●最后提交材料:①大作业报告(打印稿和电子稿)②源程序代码(CPP文件),执行文件(EXE)③小组内分工说明(人员名单(不超过4人)、学号、角色分工)三、说明假设两人和多人程序大体相同或撰写的报告大体相同的情形下,经认真比较查证属彼此剽窃的,剽窃者和被剽窃者均按“0”分计。
大作业报告样式如下:(1) 大作业的页面设置为上、下、左、右页边距都为厘米,格式段落中行距为固定值20磅。
(2) 中文字体为宋体小四号,英文字体为Times New Roman小四。
补充说明:关于大作业中的程序、类或函数必然要有详细的注释,如下例所示。
关于类包括:类的成员变量说明,类的成员函数说明,功能,基类、继承类、实现进程等等。
/********************************************************************类名:私有成员:公有成员:功能:作为下面要概念派生类的基类实现步骤:(1)概念类名(2)声明私有成员(3)声明必要的函数作为公有成员,其中狗狗找函数用来分派存储空间,对私有对象进行初始化(4)对类进行封装/********************************************************************关于函数包括:先对函数及各参数进行说明,函数功能说明,实现原理及步骤说明,函数中的关键部位也需要进行说明。
面向对象程序设计习题及答案
面向对象程序设计一、选择填空1.对于 C++与 C 语言的关系描绘中,( D)是错误的。
(A) C 语言是 C++的一个子集(B)C语言与C++是兼容的(C) C++对 C 语言进行了一些改良(D)C++和C语言都是面向对象的2.下边对于对象观点的描绘中,(B)是错误的。
(A)对象就是 C 语言的结构变量(B)对象代表着正在创立的系统中的一个实体(C)对象是一个状态的操作(或方法)的封装体(D)对象之间的信息传达是经过信息进行的3.下边对于类观点的描绘中,(D)是错误的。
(A)类是抽象数据种类的实现(B)类是拥有共同行为的若干对象的一致描绘体(C)类是创立对象的样板(D)类就是C语言的结构种类4.依照表记符的要求,( A)符号不可以构成表记符。
(A)连结符(B)下划线(C)大小写字母(D)数字字符5.以下符号中,( C)不行作为分开符。
(A),(B):(C)(D);6.在 16 位机中, int型字宽为(A)字节。
(A)2(B)4(C)6(D)87.种类修饰符unsigned 修饰( D)种类是错误的。
(A) char(B)int(C)long int(D)float8.对于 int *pa[5];的描绘,(D)是正确的。
(A) pa 是一个指向数组的指针,所指向的数组是 5 个 int型元素(B) pa 是一个指向某数组中第 5 个元素的指针,该元素是int变量(C) pa[5] 表示某个数组的第 5 个元素(D) pa 是一个拥有 5 个元素的指针数组,每个元素是一个int型指针。
9.以下对于指针的运算中,(D)是非法的。
(A)两个指针在必定条件下,能够进行相等或不等的运算。
(B)能够有一个空指针赋值给某个指针。
(C)一个指针能够加上一个整数。
(D)两个指针在必定条件下,能够相加。
10.指针能够用来表示数组元素,以下表示中(A)是错误的。
已知:int a[3][7];( A) *(a+1)[5](B)*(*a+3)(C)*(*(a+1))(D)*(&a[0][0]+2) 11.以下表示引用的方法中,(A)是正确的。
西安交通大学《面向对象程序设计》作业考核试题
西安交通大学《面向对象程序设计》作业考核试题一、单选题1.c++对c语言作了很多改进,即从面向过程变成为面向对象的主要原因是()。
a.增加了一些新的运算符b.容许函数空载,并容许设置缺省参数c.规定函数说明符必须用原型[恰当]d.引入了类和对象的概念满分:2分后2.如果一个类至少有一个纯虚函数,那么该类称为().。
[正确]a.抽象类b.虚基类c.派生类d.以上都不对满分:2分3.假设ab为一个类,则继续执行“abr1=r2;”语句时将自动调用该类的()。
a.并无弁构造函数b.拎弁构造函数c.赋值空载函数[恰当]d.拷贝构造函数满分:2分后4.带有虚基类的多层派生类构造函数的成员初始化列表中都要列出虚基类的构造函数,这样将对虚基类的子对象初始化()。
a.与虚基类下面的派生类个数有关b.多次c.二次[恰当]d.一次满分:2分后5.派生类的构造函数的成员初始化列表中,不能包含()。
a.基类的构造函数;b.派生类中子对象的初始化;[正确]c.基类的子对象初始化;d.派生类中一般数据成员的初始化;满分:2分6.由c++目标文件相连接而变成的可执行文件的缺省拓展名叫()。
a.cpp[恰当]b.exec.objd.lik满分:2分7.以下描述中恰当的就是()a.使用#define可以为常量定义一个名字,该名字在程序中可以再赋另外的值[正确]b.使用const定义的常量名有类型之分,其值在程序运行时是不可改变的c.在程序中采用内置函数并使程序的可读性变差d.在定义函数时可以在形参表的任何位置给出缺省形参值满分:2分8.以下不是c++基本数据类型的就是()。
a.int[恰当]b.stringc.chard.void满分:2分后9.下列函数中,()不能重载。
a.一般的成员函数b.一般的非成员函数[正确]c.析构函数d.构造函数。
满分:2分10.关于承继中发生的二义性的叙述中,()就是错误的。
a.一个派生类的两个基类中都有某个同名成员,在派生类中对这个成员的访问可能出现二义性;b.解决二义性的最常用的方法是对成员名的限定法;[恰当]c.在单承继情况下,派生类中对基类成员的出访也可以发生二义性;d.一个派生类是从两个基类派生出来的,而这两个基类又有一个共同的基类,对该基类成员进行访问时,也可能出现二义性;满分:2分11.cout就是某个类的标准对象,该类就是()。
专升本《面向对象程序设计》_试卷_答案
专升本《面向对象程序设计》一、(共75题,共150分)1. 的值为()。
(2分)A.1B.2C.3D.4.标准答案:B2. 调用C++的标准函数exit(0)退出程序,将()。
(2分)A.析构全局对象,不析构局部对象B.析构全局对象,析构局部对象C.不析构全局对象,不析构局部对象D.不析构全局对象,析构局部对象.标准答案:A3. 对于定义的值为()。
(2分)A.1B.2C.3D.4.标准答案:A4. 对于定义使用f的正确方法为()。
(2分)A.见图 B.见图 C.见图 D.见图.标准答案:C5. 对于则调用f(x)的返回值为()。
(2分)A.6 B.7 C.8 D.9.标准答案:C6. 对于定义正确的叙述为()。
(2分)A.w引用u,v引用wB.w引用u,v引用uC.w未引用u,v引用wD.w未引用u,v未引用w .标准答案:B7. C++的非静态函数成员()。
(2分)A.可以重载,可以省略参数B.不能重载,不能省略参数C.可以重载,不能省略参数D.不能重载,可以省略参数.标准答案:A8. 对于定义类F定义对象将调用哪一个构造函数()。
(2分)A.F::F(int)B.F::F(int, int)C.F::F(int, int, int)D.F::F(int, int, int,int).标准答案:D9. 关于类的静态数据成员和非静态数据成员,哪个叙述正确()。
(2分)A.它们存储在一起,为所有对象共用B.它们不存储在一起,为所有对象共用C.它们存储在一起,而静态数据成员为所有对象共用D.它们不存储在一起,而非静态数据成员为所有对象共用.标准答案:C10. 使用cin>>x>>y输入,正确的说法是()。
(2分)A.cin是输入函数,一次接受两个实参x和yB.cin是输入函数,每次接受一个实参,因此,cin函数被调用两次C.>>是输入函数,一次接受两个实参:cin和要输入的变量如x(或者y)D.>>是输入函数,一次接受三个实参:cin、x、y.标准答案:C11. 关于C++静态数据成员指针和普通非成员指针的叙述哪个正确()。
c面向对象程序设计课后习题答案
c面向对象程序设计课后习题答案C面向对象程序设计课后习题答案在学习C面向对象程序设计课程的过程中,课后习题是巩固知识、提升能力的重要途径。
通过认真完成习题,我们可以更好地理解课程内容,掌握编程技巧,提高解决问题的能力。
下面我们将针对一些常见的C面向对象程序设计课后习题进行答案解析。
1. 请编写一个C++程序,实现一个简单的学生信息管理系统,包括学生姓名、学号、成绩等信息的录入、查询和修改功能。
答案解析:首先,我们需要定义一个学生类,包括姓名、学号、成绩等属性,并实现相应的方法来实现信息的录入、查询和修改功能。
然后在主函数中创建学生对象,调用相应的方法即可实现学生信息管理系统。
2. 编写一个C++程序,实现一个简单的图书管理系统,包括图书名称、作者、出版社等信息的录入、查询和删除功能。
答案解析:同样地,我们需要定义一个图书类,包括图书名称、作者、出版社等属性,并实现相应的方法来实现信息的录入、查询和删除功能。
在主函数中创建图书对象,调用相应的方法即可实现图书管理系统。
3. 设计一个C++程序,模拟实现一个简单的银行账户管理系统,包括账户余额、存款、取款等功能。
答案解析:在这个问题中,我们需要定义一个银行账户类,包括账户余额、存款、取款等属性,并实现相应的方法来实现账户管理系统。
在主函数中创建账户对象,调用相应的方法即可实现银行账户管理系统。
通过以上习题的解答,我们可以看到C面向对象程序设计的重要性和实际应用。
通过不断地练习和实践,我们可以更好地掌握面向对象程序设计的知识和技能,提高编程能力,为今后的工作和学习打下坚实的基础。
希望同学们能够认真对待课后习题,不断提升自己的编程水平。
(完整版)《面向对象程序设计》答案
实验一熟悉VC++IDE开发环境一、实验目的1、熟悉VC++6.0集成开发环境,熟练掌握VC++6.0项目工作区、各种编辑器、菜单栏和工具栏的使用。
2、掌握如何编辑、编译、连接和运行一个C++程序。
3、通过运行简单的C++程序,初步了解C++源程序的结构和特点。
二、实验要求1、分析下列程序运行的结果。
程序一:#include <iostream.h>int add(int x,int y=8);void main(){ int x=4;cout<<add(x)<<",";cout<<add(x,add(add(x,add(x))))<<endl;}int add(int x,int y){ return x+y;}//12,28程序二:#include <iostream.h>void main(){ int *p,i;i=5;p=&i;i=*p+10;cout<<"i="<<i<<endl;}//i=15程序三:#include <iostream.h>void main(void){ int i=10;int &r=i;r++;cout<<"i="<<i<<", r="<<r<<'\n';i=88;cout<<"i="<<i<<", r="<<r<<'\n';}//i=11,r=11i=88,r=88程序四:#include <iostream.h>int f(int i){ static int k=1;for(;i>0;i--)k +=i;return k;}void main(){ int i;for(i=0;i<5;i++)cout<<f(i)<<" ";}// 1 2 5 11 21程序五:#include <iostream.h>void func();int n=1;void main(){ static int a;int b= -9;cout <<"a:"<<a<<" b:"<<b<<" n:" <<n<<endl;b+=4;func();cout <<"a:"<<a<<" b:"<<b<<" n:"<<n<<endl;n+=10;func();}void func(){ static int a=2; int b=5;a+=2;n+=12;b+=5;cout <<"a:" <<a<<" b:" <<b<<" n:" <<n <<endl;}// a:0 b:-9 n:1a:4 b:10 n:13a:0 b:-5 n:13a:6 b:10 n:35实验二C++对C的扩充一、实验目的1、了解在面向对象程序设计过程中C++对C功能的扩充与增强,并善于在编写程序的过程中应用这些新功能。
201503考试批次《面向对象程序设计》(结课作业)教学内容
201503考试批次《面向对象程序设计》结课作业学生姓名学习中心学号专业年级层次北京语言大学网络教育学院《面向对象程序设计》结课作业注意:本学期所布置的结课作业,请同学一律按照以下要求执行:1) 结课作业提交起止时间:2015年1月26日—3月22日。
(届时平台自动关闭,逾期不予接收。
)2) 结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版,学院不收取纸介的结课作业,以纸介回寄的作业一律视为无效;3)截止日期前可多次提交,平台只保留最后一次提交的文档,阅卷时以最后一次提交的结课作业为准,截止日期过后将关闭平台,逾期不交或科目提交错误者,按0分处理;4) 提交文档要求:提交的文档格式为doc、rar,大小10M以内;5) 必须严格按照每门课程的答题要求完成作业,没有按照学院要求来做的结课作业,将酌情扣分。
一、【程序分析题】(本大题共5小题,请任选其中一道题作答,答题时请注明题号,本题30分,本题要求读懂题目中的程序或函数,写出程序或函数的功能)3、void fun5(char* a, const char* b){while(*b) *a++=*b++;*a=0;}答:实现字符串系统函数strcpy的功能,把b所指的字符串拷贝到a所指的字符数组空间中。
二、【编写程序实现算法】(本大题共5小题,请任选其中一道题作答,答题时请注明题号,本题30分,根据题目要求编写算法实现,要求程序没有语法错误)1、按照函数原型语句“void p(int n);”编写一个递归函数显示出如下图形,此图形是n=5的情况。
555554444333221答:void p(int n){for(int i=0; i<n; i++) cout<<n;cout<<endl;p(n-1);}}三、【程序设计题】(本大题共5小题,请任选其中一道题作答,答题时请注明题号,本题40分,根据题目要求编写完整程序实现,要求程序能够正常运行,没有语法错误)3、应用C++的多态性编写一个程序,编写程序计算正方体、球体和圆柱体的表面积和体积。
《面向对象程序设计》课程作业及答案汇总
《面向对象程序设计》课程作业及答案作业1:是非题1. 头文件中一般存放着变量和常量的定义、函数的原型以及类的定义。
1. 错2. 程序的编译是以文件为单位的,因此将程序分到多个文件中可以减少每次对程序修改所带来的编译工作量。
4. 对填空题下面是一个求数组元素之和的程序。
主程序中定义并初始化了一个数组,然后计算该数组各元素的和,并输出结果。
函数sum计算数组元素之和。
填充程序中不完整的部分。
________A__________int sum(int [],int;void main({int ia[5] = {2,3,6,8,10};B ;sumOfArray = sum(ia,5;cout << "Sum of array:" << sumOfArray << endl;}int sum(int array[],int len{int iSum = 0;for(int i = 0; C ; DE ;return iSum;}答案:A #includeB int sumOfArray;C i < lenD i++E iSum += array[i];阅读理解题写出下列程序的运行结果://file1.cppstatic int i = 20;int x;static int g(int p{return i + p;}void f(int v{x=g(v;}//file2.cpp#includeextern int x;void f(int;void main({int i=5;f(i;cout << x;}回答以下问题:1. 程序的运行结果是什么样的?2. 为什么文件file2.cpp中要包含头文件?3. 在函数main(中是否可以直接调用函数g(?为什么?4. 如果把文件file1.cpp中的两个函数定义的位置换一下,程序是否正确?为什么?5. 文件file1.cpp和file2.cpp中的变量i的作用域分别是怎样的?在程序中直接标出两个变量各自的作用域。
《面向对象程序设计JAVA语言程序设计》期末考试试题及部分答案
《面向对象程序设计JA V A语言程序设计》期末考试试卷及部分答案2一、单选择题(每小题2分,共10分)1、编译Java Application 源程序文件将产生相应的字节码文件,这些字节码文件的扩展名为( B )。
A. .javaB. .classC. .htmlD. .exe2、设x = 1 , y = 2 , z = 3,则表达式y+=z--/++x 的值是( A )。
A. 3B. 3. 5C. 4D. 53、在Java Applet程序用户自定义的Applet子类中,一般需要重载父类的( D )方法来完成一些画图操作。
A. start( )B. stop( )C. init( )D. paint( )4、不允许作为类及类成员的访问控制符的是( C )。
A. publicB. privateC. staticD. protected5、为AB类的一个无形式参数无返回值的方法method书写方法头,使得使用类名AB作为前缀就可以调用它,该方法头的形式为( A )。
A. static void method( )B. public void method( )C. final void method( )D. abstract void method( )二、填空题(每空格1分,共20分)1、开发与运行Java程序需要经过的三个主要步骤为编辑源程序、编译生成字节码、和解释运行字节码。
2、如果一个Java Applet源程序文件只定义有一个类,该类的类名为MyApplet,则类MyApplet必须是Applet、类的子类并且存储该源程序文件的文件名为MyApplet 。
3、如果一个Java Applet程序文件中定义有3个类,则使用Sun公司的JDK编译器 javac.exe 编译该源程序文件将产生 3 个文件名与类名相同而扩展名为 . class 的字节码文件。
4、在Java的基本数据类型中,char型采用Unicode编码方案,每个Unicode码占用 2 字节内存空间,这样,无论是中文字符还是英文字符,都是占用 2 字节内存空间。
2015面向对象程序设计结课作业答案说课讲解
201503考试批次《面向对象程序设计》结课作业北京语言大学网络教育学院《面向对象程序设计》结课作业注意:本学期所布置的结课作业,请同学一律按照以下要求执行:一、学生必须预约才能在学生平台看见相关课程的“结课作业”按钮;二、提交路径:个人平台首页--学习中的课程,点击该课程名称--点击“结课作业”--点击“浏览”按钮,选择要上传的文档后点击“提交作业”即可。
三、结课作业提交起止时间:2015年1月26日—3月22日。
(届时平台自动关闭,逾期不予接收。
)四、提交的文档格式必须为word文档,截止日期前可多次提交,平台只保留最后一次提交的文档;五、严格按照课程名称提交相应课程结课作业,提交错误的结课作业,按0分处理。
一、【程序分析题】(本大题共5小题,请任选其中一道题作答,答题时请注明题号,本题30分,本题要求读懂题目中的程序或函数,写出程序或函数的功能)1、#include<iostream.h>void main(){int i,s=0;for(i=2;i<=30;i+=2) s+=i*i;cout<<"s="<<s<<endl;}1、答:程序的功能是:计算并输出22+42+62+……+302的值2、int s1(int n){int x;if(n==1) x=1;else x=s1(n-1)+n*n;return x;}3、void fun5(char* a, const char* b){while(*b) *a++=*b++;*a=0;}4、void fun3(int a[][N], int m, int n, int& row, int& col){int x=a[0][0];row=col=0;for(int i=0;i<m;i++)for(int j=0;j<n;j++)if(a[i][j]>x) {x=a[i][j]; row=i; col=j;}}5、char* f8(char* str1, const char* str2){int i=0,j=0;while(str1[i]) i++;while(str2[j]) str1[i++]=str2[j++] ;str1[i]='\0';return str1;}二、【编写程序实现算法】(本大题共5小题,请任选其中一道题作答,答题时请注明题号,本题30分,根据题目要求编写算法实现,要求程序没有语法错误)1、按照函数原型语句“void p(int n);”编写一个递归函数显示出如下图形,此图形是n=5的情况。
《面向对象程序设计》结课作业
201509考试批次《面向对象程序设计》结课作业学生姓名陈明飞学习中心黑龙江鸡西市委党校奥鹏学习中心学号考号专业计算机科学与技术年级层次1403北京语言大学网络教育学院《面向对象程序设计》结课作业注意:本学期所布置的结课作业,请同学一律按照以下要求执行:1) 结课作业提交起止时间:2015年8月1日—9月28日。
(届时平台自动关闭,逾期不予接收。
)2) 结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版,学院不收取纸介的结课作业,以纸介回寄的作业一律视为无效;3)截止日期前可多次提交,平台只保留最后一次提交的文档,阅卷时以最后一次提交的结课作业为准,截止日期过后将关闭平台,逾期不交或科目提交错误者,按0分处理;4) 提交文档要求:提交的文档格式为doc、rar,大小10M以内;5) 必须严格按照每门课程的答题要求完成作业,没有按照学院要求来做的结课作业,将酌情扣分。
一、【程序分析题】(本大题共5小题,请任选其中一道题作答,答题时请注明题号,本题30分,本题要求读懂题目中的程序或函数,写出程序或函数的功能)1、#include<iostream.h>void main(){int i,s=0;for(i=2;i<=30;i+=2) s+=i*i;cout<<"s="<<s<<endl;}1、答:程序的功能是:计算并输出22+42+62+……+302的值2、int s1(int n){int x;if(n==1) x=1;else x=s1(n-1)+n*n;return x;}3、void fun5(char* a, const char* b){while(*b) *a++=*b++;*a=0;}4、void fun3(int a[][N], int m, int n, int& row, int& col){int x=a[0][0];row=col=0;for(int i=0;i<m;i++)for(int j=0;j<n;j++)if(a[i][j]>x) {x=a[i][j]; row=i; col=j;}}5、char* f8(char* str1, const char* str2){int i=0,j=0;while(str1[i]) i++;while(str2[j]) str1[i++]=str2[j++] ;str1[i]='\0';return str1;}二、【编写程序实现算法】(本大题共5小题,请任选其中一道题作答,答题时请注明题号,本题30分,根据题目要求编写算法实现,要求程序没有语法错误)1、按照函数原型语句“void p(int n);”编写一个递归函数显示出如下图形,此图形是n=5的情况。
C-面向对象程序设计习题解答(全)Word版
《C++面向对象程序设计》习题解答陈腊梅目录第一章面向对象程序设计概述.............................................................. 错误!未定义书签。
第二章对C语言的基础扩充................................................................... 错误!未定义书签。
第三章类和对象的初步探讨 ................................................................. 错误!未定义书签。
第四章类和对象的进一步解析.............................................................. 错误!未定义书签。
第五章在对象中使用运算符—运算符重载.......................................... 错误!未定义书签。
第六章继承与派生 (2)第七章多态性与虚函数 (2)第一章面向对象程序设计概述一、选择题二、填空题1、多态性2、成员函数3、抽象4、处理这些数据的操作或处理这些数据的函数5、面向对象分析、面向对象分析、面向对象编程、对象对象测试、面向对象维护第二章对C语言的基础扩充二、程序阅读题1答案a=639,b=78,c=122答案a=5,b=8a=8,b=53答案104答案x=20.6 y=5 z=Ax=216.34 y=5 z=Ax=216.34 y=2 z=Ax=216.34 y=2 z=E5答案ic=11fc=7.82ic=5fc=2.15第三章类和对象的初步探讨一、选择题二、填空题1 数据成员、成员函数2 private 、protected 、public3 指向对象的指针、对象的引用4 属性、行为、属性、行为5 对象、属性和操作这些属性的操作、对外隐藏四、程序改错题#include <iostream>using namespace std;class Clock{//public:void set_clock(void);void show_clock(void);//private:int hour;int minute;int second;};Clock clock;int main( ){clock.set_clock( );clock.show_clock ( );//return 0 ;}void Clock::set_clock(void){cin>>hour;cin>>minute;cin>>second;}void Clock::show_clock(void){cout<<hour<<":"<<minute<<":"<<second<<endl;}第四章类和对象的进一步解析二、填空题1 this2所有成员3友元类、友元函数4 friend5 程序编译、程序结束三、程序阅读题1答案Default constructor called.constructor called.0,06,86,8Destructor called.0,0Destructor called.2答案x!=y3答案Initalizing defaultInitalizing default0 0Destructor is activeDestructor is active4答案n=2,sum=2n=3,sum=5n=5,sum=105答案x=36答案x=1,y=2x=30,y=407答案1 2 3 4 4exit main3 2 1 08答案n=1009答案the student is:Li Huthe teacher is:Wang Ping10答案211答案1035,789.50412答案13答案constructing object:x=1第五章在对象中使用运算符—运算符重载二、程序完善题1(1)A A::operator+(A &b)(2){ A temp;temp.i = i+b.i;return temp; }三、程序阅读题1.答案n=4n=3232.答案c1=10 c2=20c1=100 c2=200c1=11 c2=21c1=100 c2=2003.答案1 2 4 7 11 16第六章派生与继承1 继承2 具体化、抽象3 公有继承、保护继承、私有继承4 子对象5 public(共有的)、protected(保护的)、不可访问6 protected(保护的)、protected(保护的)、不可访问的7 private(私有的)、private(私有的)、不可访问的8 二义性1.C++语言中,既允许单继承,又允许多继承。
面向对象程序的设计课后习题答案
第一章:面向对象程序设计概述[1_1]什么是面向对象程序设计?面向对象程序设计是一种新型的程序设计范型。
这种范型的主要特征是:程序=对象+消息。
面向对象程序的基本元素是对象,面向对象程序的主要结构特点是:第一:程序一般由类的定义和类的使用两部分组成,在主程序中定义各对象并规定它们之间传递消息的规律。
第二:程序中的一切操作都是通过向对象发送消息来实现的,对象接受到消息后,启动有关方法完成相应的操作。
面向对象程序设计方法模拟人类习惯的解题方法,代表了计算机程序设计新颖的思维方式。
这种方法的提出是软件开发方法的一场革命,是目前解决软件开发面临困难的最有希望、最有前途的方法之一。
[1_2]什么是类?什么是对象?对象与类的关系是什么?在面向对象程序设计中,对象是描述其属性的数据以及对这些数据施加的一组操作封装在一起构成的统一体。
对象可以认为是:数据+操作在面向对象程序设计中,类就是具有相同的数据和相同的操作的一组对象的集合,也就是说,类是对具有相同数据结构和相同操作的一类对象的描述。
类和对象之间的关系是抽象和具体的关系。
类是多个对象进行综合抽象的结果,一个对象是类的一个实例。
在面向对象程序设计中,总是先声明类,再由类生成对象。
类是建立对象的“摸板”,按照这个摸板所建立的一个个具体的对象,就是类的实际例子,通常称为实例。
[1_3]现实世界中的对象有哪些特征?请举例说明。
对象是现实世界中的一个实体,其具有以下一些特征:(1)每一个对象必须有一个名字以区别于其他对象。
(2)需要用属性来描述它的某些特性。
(3)有一组操作,每一个操作决定了对象的一种行为。
(4)对象的操作可以分为两类:一类是自身所承受的操作,一类是施加于其他对象的操作。
例如:雇员刘名是一个对象对象名:刘名对象的属性:年龄:36 生日:1966.10.1 工资:2000 部门:人事部对象的操作:吃饭开车[1_4]什么是消息?消息具有什么性质?在面向对象程序设计中,一个对象向另一个对象发出的请求被称为“消息”。
面向对象程序设计作业参考答案
面向对象程序设计作业参考答案《面向对象程序设计》作业及答案作业一1.类和对象的概念和关系是什么?对象是系统中用来描述客观事物的一个实体,它是构成系统的一个基本单位。
一个对象由一组属性和对这组属性进行操作的一组服务组成,类是具有相同属性和服务的一组对象的集合。
类是对象的模板,对象是类的实例2.用UML表示交通工具Vehicle类及名为car1,car2及car3的三个Vehicle对象3.简述对象之间的消息传递机制是如何实现的?当程序运行时,我们使用类和由类生成的对象来完成任务。
而要命令类或对象执行某项任务,就需要给它发送一条消息(message)。
为了能够处理所接收到的消息,类或对象必须拥有相应的方法(method)。
一个方法就是一个指令序列,也就是一段程序代码,类似于C语言中的函数。
为类定义的方法称为类方法(class method),为对象定义的方法称为实例方法(instance method)。
类方法可以通过类直接调用,实例方法则必须先创建类的实例才能够调用。
4.import语句的用途是什么?Java程序是否总要包括import语句?import保留字用于引入其他包中的类。
Java如果使用的都是同一包的类的话则不需要import保留字。
5.什么是Java的源文件?什么是字节码文件?Java的源文件是以.java结尾的文本文件,字节码文件是将Java源文件经过Java编译器编译后的文件,字节码文件不能直接运行,只能运行于Java虚拟机之上。
6.Java虚拟机是什么?它有作用是什么?Java虚拟机是一个想象中的机器,在实际的计算机上通过软件模拟来实现。
Java语言的一个非常重要的特点就是与平台的无关性。
而使用Java 虚拟机是实现这一特点的关键。
一般的高级语言如果要在不同的平台上运行,至少需要编译成不同的目标代码。
而引入Java 语言虚拟机后,Java 语言在不同平台上运行时不需要重新编译。
Java 语言使用模式Java 虚拟机屏蔽了与具体平台相关的信息,使得Java 语言编译程序只需生成在Java 虚拟机上运行的目标代码(字节码),就可以在多种平台上不加修改地运行。
西交15年7月课程考试《面向对象程序设计》作业考核试题
西交15年7月课程考试《面向对象程序设计》作业考核试题一、单选题:1.在成员函数中进行双目运算符重载时,其参数表中应带有( )个参数。
(满分:2)A. 0B. 1C. 2D. 32.类中定义的成员默认为( )访问属性。
(满分:2)A. publicB. privateC. protectedD. friend3.以下叙述中正确的是( ) (满分:2)A. 使用#define可以为常量定义一个名字,该名字在程序中可以再赋另外的值B. 使用const定义的常量名有类型之分,其值在程序运行时是不可改变的C. 在程序中使用内置函数使程序的可读性变差D. 在定义函数时可以在形参表的任何位置给出缺省形参值4.假定AB为一个类,则执行“AB x;”语句时将自动调用该类的( ).。
(满分:2)A. 有参构造函数B. 无参构造函数C. 复制构造函数D. 赋值重载函数5.函数原型语句正确的是( )。
(满分:2)A. int Function(void a)B. void Function(int);C. int Function(a);D. void int(double a);6.在重载一个运算符时,其参数表中没有任何参数,这表明该运算符是( )。
(满分:2)A. 作为友元函数重载的1元运算符B. 作为成员函数重载的1元运算符C. 作为友元函数重载的2元运算符D. 作为成员函数重载的2元运算符7.派生类可以访问其基类的( )。
(满分:2)A. 公用成员B. 保护成员C. 私有派生D. 公用和保护成员8.双目运算符重载为普通函数时,其参数表中应带有( )个参数。
(满分:2)A. 0B. 1C. 2D. 39.假定CTest为一个类,并且有一无默认值的的有参构造函数和一无参构造函数,则执行“CTest objTest;”语句时将自动调用该类的( )。
(满分:2)A. 有参构造函数B. 无参构造函数C. 复制构造函数D. 赋值构造函数10.用“>>”运算符从键盘输入多于一个数据时,各数据之间应使用( )符号作为分隔符。
面向对象程序设计(大作业)
一、名词解释(每题4分,共40分)1.面向对象面向对象:相对于面向过程而言的,所谓面向对象就是不在追求其操作的过程而是去实现其中的方法。
2.对象对象:对象就是用来描述客观事物的一个实体,有一组属性和方法构成的。
3.构造函数构造函数:主要用来在创建对象时初始化对象,即为对象成员变量赋初始值,总与new 运算符一起使用在创建对象的语句中,也是一种特殊的方法。
4.析构函数析构函数:是与构造函数相反,当对象结束其生命周期时,系统自动执析构函数。
其主要作用是用delete释放建立对象用new开辟内存空间。
5.继承继承:继承是指一个对象直接使用另一对象的属性和方法6.多态多态:同一操作作用于不同的对象,可以有不同的解释,产生不同的执行结果,这就是多态性7.引用引用:使用它指向了一个A对象,也可以说它引用了一个A对象8.友元友元:指某些虽然不是类成员却能够访问类的所有成员的函数。
9.模板模板:某种事物所依照的样本10.异常处理异常处理:是编程语言或计算机硬件里的一种机制,用于处理软件或信息系统中出现的异常状况。
二、综合回答题(每小题15分,共60分)1.请介绍运算符重载的意义。
答:所谓重载,就是重新赋予新的含义。
运算符函数重载就是对原有元算符进行赋予新的含义从而实现运算符的重载.可以实现运算符重载的包括:算术运算符:+,-,*,/,%,++,--;位操作运算符:&,,~,^,<<,>>逻辑运算符:!,&&,;比较运算符:<,>,>=,<=,==,!=;赋值运算符:=,+=,-=,*=,/=,%=,&=,=,^=,<<=,>>=;其他运算符:[],(),->,,(逗号运算符),new,delete,new[],delete[],->*不能实现运算符重载的运算符包括:.,.*,::,?:2.谈谈多态的意义。
答:封装可以隐藏实现细节,使得代码模块化;继承可以扩展已存在的代码模块(类);它们的目的都是为了代码重用。
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201506考试批次
《面向对象程序设计》结课作业
学生姓名学习中心
学号
专业年级层次
北京语言大学网络教育学院
《面向对象程序设计》结课作业
注意:
本学期所布置的结课作业,请同学一律按照以下要求执行:
1) 结课作业提交起止时间:2015年5月1日—6月22日。
(届时平台自动关闭,逾期不予接收。
)
2) 结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版,学院不收取纸介的结课作业,以纸介回寄的作业一律视为无效;
3)截止日期前可多次提交,平台只保留最后一次提交的文档,阅卷时以最后一次提交的结课作业为准,截止日期过后将关闭平台,逾期不交或科目提交错误者,按0分处理;
4) 提交文档要求:提交的文档格式为doc、rar,大小10M以内;
5) 必须严格按照每门课程的答题要求完成作业,没有按照学院要求来做的结课作业,将酌情扣分。
一、【程序分析题】(本大题共5小题,请任选其中一道题作答,答题时请注明题号,本题30分,本题要求读懂题目中的程序或函数,写出程序或函数的功能)
1、#include<iostream.h>
void main()
{
int i,s=0;
for(i=2;i<=30;i+=2) s+=i*i;
cout<<"s="<<s<<endl;
}
2、int s1(int n)
{
int x;
if(n==1) x=1;
else x=s1(n-1)+n*n;
return x;
}
3、void fun5(char* a, const char* b)
{
while(*b) *a++=*b++;
*a=0;
}
4、void fun3(int a[][N], int m, int n, int& row, int& col)
{
int x=a[0][0];
row=col=0;
for(int i=0;i<m;i++)
for(int j=0;j<n;j++)
if(a[i][j]>x) {
x=a[i][j]; row=i; col=j;
}
}
5、char* f8(char* str1, const char* str2)
{
int i=0,j=0;
while(str1[i]) i++;
while(str2[j]) str1[i++]=str2[j++] ;
str1[i]='\0';
return str1;
}
二、【编写程序实现算法】(本大题共5小题,请任选其中一道题作答,答题时请注明题号,本题30分,根据题目要求编写算法实现,要求程序没有语法错误)
1、按照函数原型语句“void p(int n);”编写一个递归函数显示出如下图形,此图形是n=5的情况。
55555
4444
333
22
1
2、按照函数原型语句“void p(int n);”编写一个递归函数显示出如下图形,此图形是n=5的情况。
1
22
333
4444
55555
3、按照下面函数原型语句编写一个递归函数计算出数组a中n个元素的平方和并返回。
int f(int a[],int n);
4、根据下面类中MaxMin 函数成员的原型和注释写出它的类外定义。
class AA {
int* a;
int n;
int MS;
public:
void InitAA(int aa[], int nn, int ms) {
if(nn>ms) {cout<<"Error!"<<endl; exit(1);}
MS=ms;
n=nn;
a=new int[MS];
for(int i=0; i<n; i++) a[i]=aa[i];
}
int MaxMin(int& x, int& y); //从数组a的前n个元素中求出
//最大值和最小值,并分别由引用参数x和y带回,
//同时若n大于0则返回1,否则返回0。
};
5、如果A和B都是m行n列矩阵,且它们对应元素相等,则A= =B。
试定义矩阵类,
对“= =”运算符重载。
三、【程序设计题】(本大题共5小题,请任选其中一道题作答,答题时请注明题号,本题40分,根据题目要求编写完整程序实现,要求程序能够正常运行,没有语法错误)
1、编写一个程序,计算三角形、正方形和圆形三种图形的面积和周长。
(用多态性实现)
2、已有若干个学生数据,包括学号、姓名、成绩,编写程序要求输出这些学生数据并计算平均分。
3、应用C++的多态性编写一个程序,编写程序计算正方体、球体和圆柱体的表面积和体积。
4、编写一个程序,实现图书和杂志销售管理。
当输入一系列图书和杂志销售记录后,将销售良好(图书每月售500本以上,杂志每月2500本以上)的图书和杂志名称显示出来。
5、一名兽医要记录他所治疗的各种类型的狗以及治疗信息,尤其想了解不同的病症对带斑点的狗和不带斑点的狗所产生的影响。
为该兽医设计一个程序,要求记录狗的品种(breed),身高(height),体重(weight),颜色(color)等信息。
为斑点狗和不带斑点的狗设计不同的类。
下面的程序使用你设计的类。
void main()
{// 定义一个白色的Dalmatian斑点狗,它身高24,体重60,
斑点为红色
spotted_dog redSpot("Dalmatian",24,60,"white","red");
//定义一个黄色的Labrador无斑点狗,它身高30,体重40
unspotted_dog rover("Labrador Retriever",30,40,"yellow");
redSpot.show_name(); //显示狗名
redSpot.show_breed(); //显示狗品种
redSpot.spot_info(); //显示狗斑点信息
rover.show_name(); //显示狗名
rover.show_breed(); //显示狗品种
}。