现代类人猿和人类的共同祖先
福建省福州市闽侯县2022-2023学年七年级下学期期中生物试卷
2022-2023学年福建省福州市闽侯县七年级（下）期中生物试卷1. 现代类人猿和人类的共同祖先是（）A. 森林古猿B. 长臂猿C. 金丝猴D. 黑猩猩2. 人类出现的最重要标志（）A. 大脑发达B. 使用工具C. 直立行走D. 有复杂的语言3. 新生命的诞生始于（）A. 胎儿的形成B. 婴儿的出生C. 受精卵的形成D. 胚胎种植到子宫4. 下列不是青春期的显著特点是（）A. 身高突增B. 女孩出现月经C. 男孩出现遗精D. 性器官开始形成和发育5. 可用于预防佝偻病的最佳组合是（）A. 磷和维生素AB. 钙和维生素B1C. 磷和维生素CD. 钙和维生素D6. 西瓜籽被误吞后，在体内经过口腔→①→②→③→小肠→大肠→肛门，①～③分别是（）A. 喉、咽、胃B. 咽、食道、胃C. 咽、喉、胃D. 咽、胃、肝脏7. 试管中残留植物油，加入消化液，37度温水中充分振荡，植物油消失，消化液成分的最佳组合是（）A. 肠液、胰液、胆汁B. 唾液、胃液、肠液C. 胃液、唾液、胆汁 D. 唾液、胰液、肠液8. 下列对于胃的说法错误的是（）A. 上连食道下接小肠B. 能暂时储存食物C. 胃液不含消化酶D. 初步消化蛋白质9. 病人手术后，为了有利于伤口的愈合，应适量补充的食物是（）A. 糖类B. 脂肪C. 蛋白质D. 维生素10. 从合理营养的角度分析，食谱“米饭、红烧肉、带鱼”中需加入（）A. 炒芦笋B. 可乐C. 奶茶D. 糖醋排骨11. “青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。
”选择健康的生活方式，愉快地度过青春期，下列说法不正确的．．．．是A. 学会自我调整，遇事常与家长和老师沟通B. 集中精力学习，挑灯夜战C. 提高自控能力，拒绝毒品D. 男女生之间应互相尊重，真诚相待12. 在人体内，二氧化碳浓度最高的是（）A. 肺泡B. 血液C. 组织细胞D. 呼吸道13. 下列不属于血液的作用是（）A. 运输作用B. 防御作用C. 保护作用D. 分泌作用14. 在“平衡膳食宝塔”中，食用最多和最少的食物分别是（）A. 谷物类和鱼类B. 肉类和谷物类C. 肉类和蔬菜类D. 谷物类和烹调油类15. 新冠疫情后多国对随地吐痰进行严厉处罚，痰形成的部位是（）A. 口腔B. 咽喉C. 鼻腔黏膜D. 气管和支气管16. 人的呼吸道有骨或软骨作支架，其主要生理意义是（）A. 保持呼吸道畅通B. 保护呼吸道C. 防止食物误入气管D. 清除有害物质17. 对“土坑酸菜”的曝光再次唤起大家关注食品安全，下列做法有利于人体健康的是（）A. 购买未经检疫的农家猪肉B. 食用添加大量防腐剂的食品C. 将有异味的饭菜高温处理后食用D. 用水浸泡叶类蔬菜，减少农药残留18. 福州有许多令人回味无穷的美食，下列叙述中错误的是（）A. “鱼丸”中的蛋白质不能供能B. “芋泥”中的糖类是主要能源物质C. “小箬礼饼”中的脂肪是备用能源物质D. “福桔”能为人体提供维生素和无机盐19. 做血糖检测时，医生会从手指取一滴血，其中不含细胞核的是（）A. 红细胞和白细胞B. 白细胞和血浆C. 白细胞和血小板D. 成熟的红细胞和血小板20. 不孕检查发现输卵管堵塞，分析其造成的后果是（）A. 不能产生雌性激素B. 不能产生卵细胞C. 精子与卵细胞不能结合D. 胚胎发育得不到营养21. 子宫的生理作用包括：①产生卵细胞的场所②胚胎发育的场所③分泌雌性激素④定期发生月经的地方（）A. ①④B. ②③C. ②④D. ①②③22. 食物的消化是指食物在消化道内（）A. 氧化分解的过程B. 混合并往下运送的过程C. 进入血液的过程D. 分解成可吸收物质的过程23. 如图，君君对“测定食物中的能量”的实验进行改进，叙述错误的是（）A. 实验应选用容易燃烧的食物B. 为使实验结果更准确，应进行重复实验C. 装置加了易拉罐，可减少热量的散失D. 甲乙应分别取10颗花生仁和10颗核桃仁24. 如图是某生物兴趣小组“探究淀粉在口腔内的消化”的实验过程，其中分析错误的是（）A. 该实验的变量是唾液B. 37℃水浴加热是为了模拟人体口腔温度C. 本实验将唾液换成胃液，会影响实验结果D. 滴加碘液后1号变蓝，2号不变蓝，说明淀粉在口腔内能被消化成麦芽糖25. 如图是显微镜下观察到的人血涂片，下列说法错误的是（）A. ①数目最多，具有运输氧的功能B. ③体积最大，有止血和加速凝血的功能C. ②数目高于正常值，可能是身体内有炎症D. ④是血浆，能运载血细胞，运输养料和废物26. 如图是小肠壁的结构示意图，请据图判断（对的打“√”，错的打“×”）：（1）小肠里只有肠液一种消化液。
人类与类人猿的共同祖先是森林古猿
“ 在东非大裂谷地带，古人类学家发现 了世界上最多的早期古人类化石，也就是石 化了的遗体、遗物等。” 想一想， 这里为什么会有这么多的早期 古人类化石呢？
说明人类的始祖在非洲，化石 是最好的证据。
就“露西”少女的骨骼 来看，她的上肢和下肢是 否有区别？根据四肢和骨 盆的形态，想像一下她的 运动方式是怎样的？ 她的骨盆较宽阔， 上肢细短，下肢粗壮， 可能采取直立行走的运 动方式。
我们人类的各项生命活动都依赖于生物 圈，同时人类的活动还影响和改变着生物圈。 从今天开始，我们将要学习人体的结构和生 理，并进一步探究人与生物圈的关系。
第一节 人类的起源和发展
一、人类的起源学说
我们是亲戚？
神学的创造论；外星人的复制论；
生物学的进化论；……
达尔文的进化论： 现代类人猿和人类的共同祖 先是森林古猿。
同学们，自从人类第一次冲出地球、飞 向太空、登上月球，接连向火星、木星、土 星发出探测器以来，至今仍未发现生命。这 说明了什么呢？
只有地球是唯 一适合人类生存的 家园。
下面让我们一起去感受郭沫若老先生在 《女神》中对地球的赞美，从中去思考人与地 球上生物圈的关系。
地球，我的母亲， 我过去，现在，未来， 食的是你，衣的是你，住的是你， 我要怎样才能报答你的深恩？
都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存； 没有制造工具和改善生存环境的能力；
不能进行人类那样的语言和文字交流。
二、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
1.类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？ 2.类人猿在哪些方面和人有根本的区别？
现代类人猿与人类的根本区别主要在于： 现代类人猿
森林古猿及其生活的想像图
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1 200 多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的 热带丛林。
七年级生物下册 第四单元 第一章 第一节《人类的起源和发展》教案 新人教版
《人类的起源和发展》教案【教学目标】1.知识与技能（1）通过观察与思考四种现代类人猿分布、特点及与人类区别得出现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
（2）分析环境变化、露西化石特点以及人类起源与发展的示意图，掌握从猿到人的进化过程。
2.过程与方法（1）掌握事实与观点的概念，尝试区分事实和观点。
（2）通过动手仿制古代“石器”和游戏活动，培养学生的动手能力、团队合作精神及肢体和语言的表达能力。
3.情感态度和价值观（1）播放露西的生活和北京猿人头盖骨发现影像，激发学生学习兴趣。
（2）认同人类起源于森林古猿的观点。
（3）认同人类起源和发展的辩证唯物主义的观点。
【教学重点】1.说出人类起源于森林古猿。
2.分析环境变化、露西化石特点以及人类起源与发展的示意图，说明从猿到人的进化过程中运动和劳动等方面的变化。
【教学难点】1.认同古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性。
2.分析环境变化、露西化石特点以及人类起源与发展的示意图，说明从猿到人的进化过程中运动和劳动等方面的变化。
【教学方法】师生互问互答完成课堂问题、动手实践和游戏活动等形式说明语言交流和工具使用对人类发展的影响。
【课前准备】1.教师准备：收集一些简单而有特点的“石器”、多媒体课件。
2.学生准备：搜集有关人类起源和进化的资料、现代类人猿的分布以及生活状态的信息资料。
准备一些朔料泡沫，课堂上动手仿制“石器”。
【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课通过图片展示提出问题：“黑猩猩会变成人吗？”引出本节学习的主题。
学生活动：讨论上述问题，学生思考并大胆发表自己的意见。
你会怎样回答这个问题呢？进一步明确本节学习的主题——《人类的起源和发展》。
二、新课讲解首先学习科学家简介：教师讲述：1859年达尔文出版了《物种起源》一书，书中他认为物种是可变的，生物是进化的。
达尔文在比较人与现代类人猿的相似之处后，提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。
从此，神创论观点受到了猛烈的冲击。
初中生物河北少儿版八年级下册第六单元 生物的繁衍和发展第三节 人类的起源-章节测试习题
章节测试题1.【答题】研究结果表明，人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样…这些事实说明（）A.人是由类人猿进化来的B.人比类人猿高等C.人和类人猿有共同的祖先D.现代类人猿将来可以进化成人【答案】C【分析】本题考查现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
【解答】人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样，等等这些事实说明人和猿的共同特征多，亲缘关系近，是近亲，有共同的原始祖先。
2.【答题】现代类人猿和人类的共同祖先是（）A.黑猩猩B.长臂猿C.森林古猿D.大猩猩【答案】C【分析】本题考查现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
【解答】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
3.【答题】在人类起源和发展的历程中，森林古猿从树栖生活演变为地面生活的主要原因是（）。
A.为了扩张领地，繁衍后代B.为了改变环境，主宰地球C.由于受到树栖猛兽的侵袭D.由于地壳运动和气候变化【答案】D【分析】本题考查生物进化的原因,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
【解答】通过分析可知，森林古猿生活在丛林中，是由于地壳运动和气候发生变化，森林大量消失导致一部分古猿从树栖到陆地上生活，从而进化成人类的。
选D。
4.【答题】下列有关人类的起源和发展的说法中，错误的是（）A.提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿的是达尔文B.古人类化石“露西”是在非洲发现的，“露西”生活在300万年前C.“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单的工具D.古人类首先用火，接着逐渐制造工具和使用工具【答案】D【分析】本题考查人类的起源和进化。
2022-2023学年安徽省合肥市长丰县七年级(下)期末生物试卷(含解析)
2022-2023学年安徽省合肥市长丰县七年级（下）期末生物试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.人类和现代类人猿的共同祖先是（）A.长臂猿B.森林古猿C.北京猿人D.黑猩猩2.人体内形成尿液的器官是（）A.尿道B.输尿管C.肾脏D.膀胱3.“十月怀胎，一朝分娩”．母亲的生育十分不易，胚胎在母体内发育的场所是（）A.卵巢B.输卵管C.子宫D.阴道4.七年级的你已进入了人生的“黄金时期”-青春期，身体上和心理上也都发生了较大的变化，以下对这些变化的认识和处理正确的是（）A.进入青春期，心里虽有了自己的小秘密，但还是需要跟父母、老师之间多交流和沟通B.进入青春期，往往会产生叛逆心理，所以与父母处处作对是正常的青春期表现C.进入青春期，男生和女生之间应该少说话，少来往D.进入青春期，“我长大了，不用你们操心，少管我。
”5.“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”。
我们每天从食物中不仅可以获取人体所需的营养物质，还可以获取维持人体生命活动的能量。
人体所需的能量主要来自于食物中的（）A.水B.糖类C.无机盐D.蛋白质6.复旦大学附属华山医院的张文宏教授建议青少年学生“每天早上准备充足的牛奶，充足的鸡蛋，吃了再去上学……”这是因为牛奶、鸡蛋中富含青少年身体发育所需的（）A.蛋白质B.糖类C.维生素D.脂肪7.人体呼吸系统的主要器官是（）A.肺B.气管C.支气管D.鼻8.神经系统参与调节人体多项生命活动，神经系统结构和功能的基本单位是（）A.神经元B.神经C.神经末梢D.神经纤维9.人体从外界获得营养物质的同时，也会将体内代谢产生的废物，如二氧化碳、水等排出体外，即排泄。
以下过程不属于排泄的是（）A.排汗B.排尿C.排便D.呼气10.空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标，PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。
PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是（）A.肺泡、支气管、气管B.气管、肺泡、支气管C.支气管、肺泡、气管D.气管、支气管、肺泡11.医院妇产科产房有一产妇急需大量输血，通过检查发现该妇女是A血型，你认为医生应该为她大量输入的血型是（）才较为安全。
5.2.1 人类的起源(基础练)-八年级生物下册课堂专练(济南版)(解析版)
第五单元第二章第一节人类的起源一．选择题（共16小题）1．现代类人猿和人类的共同祖先是（）A．北京猿人B．森林古猿C．山顶洞人D．黑猩猩【解析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
故选：B。
2．下列不属于人类特有的特征是（）A．有复杂的语言B．神经系统复杂C．直立行走D．制造复杂的工具【解析】A、语言中枢是人类特有的中枢，只有人类有语言。
A正确。
B、类人猿也属于很高等的哺乳类，大脑也很发达，人在制造和使用工具促进了大脑进一步发达，B不正确。
C、类人猿是臂行，人是直立行走，C正确。
D、人会制造工具，类人猿只会使用工具，D正确。
故选：B。
3．如图中与人类亲缘关系最近的类人猿是（）A ．B ．C ．D ．【解析】图中A猩猩、B长臂猿、C黑猩猩、D大猩猩．黑猩猩是类人猿，且一些内部结构和外部特征以及一些最基本的行为方式与人类都十分相似，且分子生物学研究发现黑猩猩与人类的细胞色素C的差异为零。
所以，黑猩猩应与人类的亲缘关系最近。
故选：C。
4．在人类进化的过程中，引起部分森林古猿从树栖下到地面上生活的原因是（）A．发现了火B．生活环境发生了变化C．学会使用工具D．下肢骨变得粗壮【解析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，如地壳运动、气候变化导致森林减少，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。
另一支却由于森林的大量消失等环境的原因被迫下到地面上来生活，由臂行慢慢向直立行走发展，慢慢的进化成了人类，可见选项B 正确。
故选：B。
5．下列说法错误的是（）A．人类起源于森林古猿，但与古猿没有本质的区别B．人们普遍认为“北京猿人”是从非洲迁徙过来的C．经常到地面生活的森林古猿进化成了现代人类 D．长期生活在森林中的森林古猿进化成了现代类人猿【解析】A、由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。
初一生物人类的起源和进化试题
初一生物人类的起源和进化试题1.现代类人猿和人类的共同祖先是。
【答案】森林古猿【解析】现代类人猿和人类是由森林古猿进化而来的。
森林古猿过着以树栖为主的生活，后来由于环境的变化，一部分森林消失，一部分森林古猿不得不下地生活，形成了直立行走的运动方式，上肢解放开来，可以使用工具，到制造工具，脑得到锻炼，后来由于火的发现，改善了营养，使脑更加发达，制造的工具越来越复杂，最后产生了语言，使人和猿有和本质的区别。
【考点】此题考查的知识点人类和类人猿的祖先。
森林古猿是人类和类人猿共同的祖先，据此解答。
2.现代类人猿和人类的共同祖先是__________，曾广泛分布在___________洲等地区。
【答案】森林古猿非【解析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，森林古猿曾广泛分布在非洲地区。
【考点】此题考查的知识点是人类的起源。
人类起源于森林古猿，据此解答。
3.说说人类起源和发展中，在哪些方面逐渐发生了变化？（5分）【答案】人类在起源和发展过程中，体形、使用工具和是否着衣这三个方面逐渐发生了变化：从半直立行走到直立行走；从不会使用工具，到使用天然工具，再到制造和使用简单工具，直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具；从赤身裸体到懂得御寒、遮羞。
【解析】森林古猿在进化过程中，由于环境的变化一部分森林古猿不得不下地生活形成了直立行走的运动方式，前肢解放，从而能够使用工具，进而发展成能够制造简单的工具，直到制造复杂的工具。
在衣着方面，从赤身裸体到懂得御寒、遮羞。
【考点】此题考查的知识点是人类的起源和进化。
4.现代类人猿和人类共同起源于。
【答案】森林古猿【解析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．【考点】此题考查的是人类和类人猿的祖先的知识，现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿5.森林古猿进化到人类的特定环境因素不包括( )。
专题09 人的由来-2022年中考生物一轮复习抓重点考典型(人教版)(解析版)
专题九人的由来考点一人类的起源和发展1、起源:现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、19世纪时，进化论的建立者达尔文，在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。
3、发展(1)在东非大裂谷地区，由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。
(2)由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代代地向直立行走的方向发展,前肢则解放出来，能够使用和制造工具。
(3)古人类制造的工具越来越复杂,并且学会使用火，大脑也越来越发达，在群体中产生了语言。
4、人类进化的过程：森林古猿直立行走使用工具制造工具产生语言人类社会5、人类和现代类人猿分界的重要标志是人类能直立行走。
人类和现代类人猿的根本区别是：运动方式不同、制造工具的能力不同、脑发育的程度不同。
6、人类和动物的最根本区别是会不会制造工具。
7、现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩8、促使森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。
考点二人的生殖1、男性生殖系统（1）主要生殖器官：睾丸，功能是产生精子，分泌雄性激素。
（2）附属器官:包括精囊腺、前列腺、输精管、尿道、阴茎、附睾、阴囊等。
2、女性生殖系统（1）主要器官：卵巢，功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
（2）附属器官①胚胎发育的场所是②子宫。
①输送卵细胞的结构是②输卵管。
3、生殖过程（1）排卵、受精和胚泡发育①卵细胞①胚泡①子宫内膜①卵巢精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫做受精。
场所：输卵管。
（2）胚胎发育发育：受精卵胚胎胎儿婴儿胚泡在子宫内膜上继续发育形成胚胎，在第8周左右时发育成胎儿（出现人的形态）。
胎儿与母体通过胎盘和脐带进行物质和气体的交换。
胚胎发育初期所需的营养来自细胞质中的卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。
胎儿生活在子宫内半透明的液体—羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。
偏难难度七年级第二学期人教版生物《现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿》专题
6．D
【解析】
试题分析：长臂猿没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝，是类人猿，A错误；猩猩没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝，是类人猿，B错误；黑猩猩没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝，是类人猿，C错误；猴子有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝，不是类人猿，D正确。
考点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
4．A
【分析】
常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿，据此答题。
【详解】
人和类人猿是近亲，有共同的原始祖先，是森林古猿。类人猿没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝，常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿，猴子不属于类人猿，可见A符合题意。
5．D
【解析】
试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．
29．人类和类人猿都是由_____进化而来的．
三、判断题
30．人类的祖先是类人猿。（_____）
参考答案
1．B
【解析】人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样。这些事实说明人和猿的共同特征多，亲缘关系近，是近亲，有共同的原始祖先。
故选B。
2．D
【解析】
【分析】
故选：D
【点睛】
解答此题的关键是人和类人猿的共同祖先是森林古猿。
3．D
【解析】
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。黑猩猩是类人猿的一种，人类与黑猩猩有许多相似之处，这说明黑猩猩和人类是近亲，有共同的原始祖先，是森林古猿，可见A符合题意。
《人类的起源和进化》知识讲解
在东非大裂谷地带，古人类学家发 现了许多早期古人类化石，也就是石化 了的遗体、遗物、遗迹。其中有距今 300万年前的少女露西的骨骼化石。
在东非大裂谷地带，发现了许多早 期古人类化石，这说明了什么？
森 林 地形变化
古 气候变化 猿
树栖生活转到地面生活 继续留在森林，树栖生活
人类 类人猿
2、古猿演化成早期人类，发生 了哪些形体上的变化？
• 2、进化论：1863年，赫__胥__黎__利用比较解剖的方 法，首次提出了“人猿同祖”的理论。
• 1871年，_达_尔__文___在其著作《人类起源与性的选 择》中明确指出人类是由已经灭绝的某些 __古__猿____进化来的。
• 3、人类起源于古猿的证据：
• 化石证据：人类起源于古猿的最直接的证据就是
1、类人猿：黑猩猩、大猩猩、猩猩和长臂猿 统称类人猿。
2、灵长类：人和类人猿都属于灵长类动物。
长臂猿生活 在南亚、东 南亚地区以 及我国的云 南省
大猩猩生活 在非洲西部 和东部赤道 地区一带
猩猩生活在 亚洲的加里 曼丹和苏门 答腊的热带 森林中
黑猩猩生 活在非洲 中部和西 部的热带 森林中
上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的 生活经验和知识，尝试回答下列问题：
2、制造工具的能力不同。类人猿可 以使用自然工具，但是不会制造工
具；人类可以制造并使用各种简单 和复杂的工具。
3、脑发育的程度不同。类人猿脑的 容量约为400ml，没有语言文字能 力；人脑的容量约为1200ml，具有 很强的思维能力和语言文字能力。
森林古猿及其生活的想像图
人猿相揖别,究竟是怎样发生的呢?
• 合作研讨：
• 1、为什么人的手比黑猩猩的“手”更加灵活？
人教版七年级下册生物复习提纲(总结)
七年级生物下册复习提纲第一章人的由来一、人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、四种现代类人猿：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
二、人的生殖1、男性生殖系统：主要器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。
附睾：贮存和输送精子；输精管：输送精子；前列腺和精囊腺：分泌黏液2、女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞,受精的的场所,；子宫：胚胎发育的场所；阴道：精子进入和胎儿产出的通道3、生殖过程：通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧,产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。
（胎盘－胎儿和母体进行物质交换的场所）三、青春期：身体发育和智力发展的黄金时期青春期的身体变化：（1）身高突增（显著特点）；（2）神经系统以及心、肺功能明显增强；（3）性器官发育（突出特征）并出现第二性征（受雄性激素或雌性激素的调节）。
男孩出现遗精，女孩会来月经（与卵巢分泌雌性激素和子宫内膜周期性变化有关。
）第二章人体的营养一、食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
2、糖类、蛋白质、脂肪（供能物质）种类作用食物来源糖类人体最主要的供能物质食糖、谷类、根茎类脂肪人体内备用的能源物质肥肉、油类、蛋黄、豆类蛋白质建造和修复身体的重要原料肉、蛋、奶、豆3、水和无机盐是无机物。
水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％-70％，它可以作为溶剂运输营养物质和尿素等废物。
4无机盐的种类缺乏时的症状食物来源含钙无机盐佝偻病、骨质疏松症乳类、豆类、虾含铁无机盐缺铁性贫血猪肝、黑木耳、瘦肉含碘无机盐地方性甲状腺肿海带、紫菜、碘盐5、维生素是有机物。
（夜盲A 脚气B 坏血C佝偻D ）维生素的种类 缺乏时的症状 食物来源维生素A 夜盲症、干眼症 胡萝卜、玉米、猪肝 维生素B 1 神经炎、脚气病 米糠、麦麸 维生素C 坏血病、牙龈出血 蔬菜、水果、辣椒 维生素D佝偻病、骨质疏松症肝脏、晒太阳二、消化和吸收1、消化系统是由消化道和消化腺组成的。
人教版生物七年级第4单元生物圈中的人第1章人的由来巩固习题
A．卵巢
B．输卵管
C．子宫
D．阴道
【点拨】女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、 阴道等。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女 性主要的生殖器官；输卵管的作用是输送卵细胞， 也是受精的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是 精子进入女性体内和胎儿产出的通道。
【答案】A
3．【昆明盘龙区模拟】男女生殖器官中，其功能相 近的一组是( A ) A．睾丸和卵巢 B．前列腺和输卵管 C．输精管和子宫 D．附睾和阴道
6．从一个细胞到婴儿的出生，母亲历经艰辛孕育着 生命，这个奇妙的生命历程是( A ) A．受精卵→胚泡→胚胎→胎儿 B．受精卵→胚泡→胎儿→胚胎 C．卵细胞→胚胎→胚泡→胎儿 D．受精卵→胎儿→胚胎→胚泡
7．【中考•济源】请不要在孕妇身旁吸烟，烟雾中的
有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间
联系的“纽带”是( )
B．扩大生活范围
C．树上天敌增加
D．森林大量消失
【点拨】在东非大裂谷地区，森林大量消失，部分 森林古猿不得不下地生活。
5．在人类起源与发展的过程中，发生的主要变化所经
历的顺序正确的是( C )
①使用火 ②直立行走 ③制造工具 ④产生语言
A．①②③④
B．②③④①
C．②③①④
D．④③②①
6．曹植有首诗 “萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生 ，相煎何太急！”这首诗也能反映现代人类对现代类 人猿的迫害，其中，“萁”“豆”“根”分别相当于
【点拨】精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精 卵，完成受精作用。子宫是胚胎发育的场所，B 的叙述错误。
【答案】B
13．【中考•莱芜】“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲 怀胎十月，支起我们生命的起点。怀孕开始的标 志是( D ) A．卵巢排出卵细胞 B．精子进入卵细胞 C．受精卵分裂形成胚泡 D．胚泡植入子宫内膜
七年级生物下册 第四单元 第一章第一节人类的起源和发展讲解与例题 新人教版
七年级生物下册第四单元第一章第一节人类的起源和发展讲解与例题新人教版1．人类的起源19世纪著名的进化论的建立者达尔文在他的著作《物种起源》一书中，通过比较人和现代类人猿的相似之处，提出人类和类人猿是由共同的祖先——森林古猿进化来的。
【例1】现代类人猿和人类的共同祖先是（）。
A．黑猩猩 B．猴子C．森林古猿 D．以上都不是解析：A ×黑猩猩属于类人猿，和人的亲缘关系较近，但不是人类的祖先。
B ×猴子是现存的一种哺乳动物，不是现代类人猿和人类的共同祖先。
C √通过研究森林古猿的化石，可以证实现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
D ×答案：C2．认识、观察现代类人猿（1）四种现代类人猿的分布大猩猩生活在非洲西部和东部的赤道地区；黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带雨林中；长臂猿生活在南亚和东南亚地区以及我国的云南省；猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。
（2）现代类人猿的生活方式它们主要依靠从森林中获取的果实、嫩芽、昆虫等食物生存。
它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能像人类那样进行语言和文字的交流。
（3）类人猿和人类的区别①运动方式不同。
类人猿主要是四肢行走；而人类则是直立行走。
②制造工具的能力不同。
类人猿可使用自然工具但不会制造工具；人类可制造并使用各种简单和复杂的工具。
③脑发育的程度不同。
类人猿脑的容量约为400毫升，无语言能力；人脑的容量约为1 200毫升，具有很强的思维能力和语言能力。
现代类人猿已经不可能进化成人类。
一方面现代类人猿的形态结构、生理特点和生活习性与森林古猿不完全相同；另一方面，现在地球上的自然条件与森林古猿进化时的情况不同。
【例2】下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（ ）。
A ．祖先不同B ．运动方式不同C ．制造工具的能力不同D ．脑发育程度不同解析： A √ 现代类人猿和人类都起源于共同的祖先，即森林古猿。
B × 现代类人猿和人类有着本质的区别，主要表现在运动方式、制造工具的能力及脑发育的程度三个方面。
初中生物练习题 2023年黑龙江省大庆市杜尔伯特县一模生物试卷
（VIP&校本题库）2023年黑龙江省大庆市杜尔伯特县一模生物试卷一、选择题（本大题包括30小题，每小题2分，共60分．每小题中只有一个正确选项，请把你认为正确的选项字母填在答卷的表格中．）1．（2分）现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）A．类人猿B．长尾猴C．黑猩猩D．森林古猿2．（2分）受精卵的形成场所和胚胎发育的场所分别是（ ）A．子宫、子宫B．输卵管、子宫C．卵巢、输卵管D．卵巢、子宫3．（2分）胎儿和母亲进行气体交换的器官是（ ）A．脐带B．羊水C．子宫内膜D．胎盘4．（2分）下列关于青春期心理卫生的叙述不正确的是（ ）A．集中精力，努力学习，积极参加各种活动，跟师长密切交流B．正确对待身体变化、性器官的发育、第二性征的出现等现象C．将自己性知识中的疑惑埋藏在心里D．树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上5．（2分）在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占（ ）A．30%、40%、30%B．40%、30%、30%C．30%、30%、40%D．50%、20%、30%6．（2分）在制定“测定某种食物中的能量”探究计划时，下列提示对我们没有实质帮助的是（ ）A．可以通过测量食物燃烧放出的热能来测定食物中能量的多少B．选用的食物应该是容易燃烧的．如花生种子等C．1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的热能D．实验装置中一定要用空易拉罐7．（2分）淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始被消化的部位依次是（ ）A．口腔、小肠、小肠B．口腔、胃、小肠C．食道、胃、小肠D．口腔、胃、肝脏8．（2分）某人刷牙时，常常牙龈出血，用食物防治应多吃的食物是（ ）A．胡萝卜B．动物肝脏C．新鲜蔬菜和水果D．面条9．（2分）下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能没有直接关系？（ ）A．小肠内表面有许多毛细血管B．小肠长约5～6米C．小肠绒毛壁很薄D．小肠内有多种消化酶10．（2分）呼吸系统的主要器官是（ ）A．鼻B．咽C．气管和支气管D．肺11．（2分）肺结核是一种呼吸道传染病，致病微生物从外界到达发病部位的正确路线是（ ）①咽 ②气管 ③肺 ④支气管 ⑤鼻腔 ⑥喉。
2017-2018学年生物冀少版八年级下册 6.3.3 人类的起源 同步练习(含解析)
6.3.3 人类的起源同步练习一、选择题1.现代类人猿和人类的共同祖先是（）A. 黑猩猩B. 猴子C. 森林古猿D. 以上都不是【答案】C【解析】【解答】在距今600多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧少区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，你黑猩猩、猩猩、6猩猩、长臂猿等；另一支却由于环境的改变被迫下到少面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
故答案为：C【分析】人类的起源与进化：2.下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（）A. 祖先不同B. 运动方式不同C. 制造工具的能力不同D. 脑发育程度不同【答案】A【解析】【解答】解：A、人与类人猿有共同的原始祖先是森林古猿，A错误．B、森林古猿以树栖生活为主，不会直立行走；而人类的前肢解放出来，会直立行走，可见它们的运动方式不同，B正确．C、类人猿以树栖生活为主，在丛林中采摘果子等为食，不会制造工具；而人类会制造和使用工具，C正确．D、由于类人猿以树栖生活为主，不会制造工具，手和脑得不到锻炼，因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育；而人类会制造和使用工具，促进了脑的发达，且知道用火烧烤食物来吃，改善了身体的营养，有利于脑的发育，D正确．故选：A【分析】现代类人猿与人类是近亲，共同的祖先是森林古猿，分析解答．3.在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（）A. 其他动物的入侵B. 生活环境发生变化C. 为了扩大领地D. 为了躲避敌害【解析】【解答】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变，森林大量消失，被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，慢慢的进化成了人类．所以，由于地形和气候发生变化，森林古猿开始下地生活．故选：B【分析】森林古猿生活在丛林中，是由于地形和气候发生变化，森林大量消失导致一部分古猿从树栖到陆地上生活，从而进化成人类的．4.下列不属于人类特有的特征是（）A. 有复杂的语言B. 使用工具C. 直立行走D. 大脑发达【答案】B【解析】【解答】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生．直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础．其它高等动物有的也会使用简单的工具，如黑猩猩用树枝取食蚂蚁．故选：B【分析】此题考查的知识点是人类的主要标志．解答时可以从人类的起源和人类发展和进化中的重大事件方面来分析．5.我国北京周口店发现的“北京猿人”属于（）A. 智人B. 直立人C. 能人D. 南方古猿【答案】B【解析】【解答】解：人类的进化经历了：南方古猿→能人→直立人→智人四个阶段．其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼．“北京人”会打制不同用途的石器，学会了用火．应属于直立人阶段．可见B符合题意．故选B【分析】本题考查的是人类的起源和进化的相关知识，思考解答．6.对森林古猿进化成人类的叙述不正确的是（）A. 由于森林的大量消失使部分森林古猿不得不下地生活B. 下到地面上的生活使其身体向直立行走方面发展C. 森林古猿之间在下地之前就有根本的区别D. 环境选择了森林古猿【解析】【解答】A.由于森林大量消失，生活在这里的一些古猿不得不由树栖生活转移到地面上生活。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
促使森林古猿向人类进化的最重 要的外界因素是
A、生活环境的变化 B、降雨量的加大 C、气温的变化 D、身体结构的变化
人类区别于类人猿的特点不包括 哪一项
A、人能够制造工具和使用工具 B、人有喜怒哀乐等表情 C、人有语言、有意识 D、人能直立行走，有灵活的双手
我从哪里来？ 人类从哪里来？
进化论
神创论
仔细比较了人和现代类人猿的相似处 之后，提出人类和类人猿的共同祖先 是一类古猿——森林古猿
长臂猿生活在 南亚、东南亚 地区以及我国 的云南省
猩猩生活在亚 洲的加里曼丹 和苏门答腊的 热带森林中
黑猩猩生活 在非洲中部 和西部的热 带森林中
大猩猩生活 在非洲西部 和东部赤道 地区一带
能够用火，大脑发达，产生语言……
人类是在同自然环境的斗争中逐步进 化来的。即劳动创造了人。
人类的发展
人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？ 运动方式：半直立行走 直立行走 劳动方面：不会使用工具 使用天然工具 制造 和使用简单工具 制造和使用复杂工具
（在劳动中产生语言） 穿衣方面：赤身裸体 懂得御寒、遮羞
脑容量大（1200mL） 有很强的思维能力、
语言文字能力
森林古猿及其生活的想像图
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1 200多万年 前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
想一想
地质学家告诉我们， 1千万至2千万年前，地壳运 动剧烈，地球上相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山 等山脉，在东非则形成了全长6000多千米的大裂谷。 当时地球上气候也发生剧烈变化。在地形和气候巨大 变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有 一部分变成了稀树草原。
专题 人的由来(习题帮)(解析版)
专题06 人的由来1．（2022·湖南长沙·中考真题）北京周口店遗址是亚洲大陆远古时期人类发展历史的重要遗存。
下列证据能说明北京猿人具有较发达大脑的是（）A．分化的牙齿化石B．较为宽阔的髋骨化石C．粗壮的下肢骨化石D．脑容量大的头盖骨化石【答案】D【分析】化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古。
生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。
北京猿人会打制不同用途的石器，学会了用火，说明这时的古人类属于直立人阶段。
在周口店发现石器骨器以及用火的多种痕迹，说明这一阶段的古人类不仅能够用火把食物烤熟，大大改善了身体的营养，有利于大脑的发育，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。
【详解】A．分化的牙齿化石说明古人类的牙齿分化，与大脑无关，A不符合题意。
BC．较宽阔的髋骨化石和粗壮的下肢说明其运动方式为直立行走，BC不符合题意。
D．大脑存再颅腔内，脑容量大的头盖骨化石则说明大脑叫未发达，D符合题意。
故选D。
2．（2022·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）现代类人猿和人类的共同祖先是（）A．北京猿人B．狒狒C．山顶洞人D．森林古猿【答案】D【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【详解】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
故选D。
3．（2022·湖北宜昌·中考真题）古人类学家研究距今300万年前的露西少女骨骼化石发现，其上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化，下肢骨更粗壮，说明她的运动方式发生了变化，这种变化体现在图示哪个阶段？（）A．①→②B．②→③C．③→④D．④→⑤【答案】A【分析】由露西冶少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，由这些骨骼特点可以推测她的运动方式为直立行走。
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1 人类的起源和发展
和发展
人类的进化影响生物圈
生殖：产生细胞，形成新个体的过程
2 睾丸：产生，分
男性内生殖器附睾和输精管：输送
_________
还能贮藏____________
系统精囊腺和前列腺：分泌黏液
外生殖器：阴囊、阴茎
卵巢：产生，分泌
女性内生殖器输卵管：输送_________
生殖子宫：发育的
系统阴道：流出、精
子进入和
_______产出的通
道
外生殖器：（外阴）
受精作用
受精卵
输卵管
分裂分化
发育：受精卵胚泡胚胎胎儿
胚胎
二氧化碳等废物
母
体
氧、养料氧、养料
是青春期的一个显著特点
发育特点以及心脏和等器官的功能显著增强
3 青春期遗精（男孩）
性发育
月经（女孩）
心理变化及卫生
我国人口的分析我国不同年代人口数量的数据
增长趋势人类控制、保护
的意义
4计划生育目的：控制和提高
我国的基本国策---计划生育内容：晚婚、、少生、
探究：“晚婚的意义”
1食物中的营养物质
糖类：主要为人体的各种生命活动提供，也是构成的
一种成份。
有机物脂肪：主要作为备用的贮存在体内
蛋白质：人的及受损细胞的和离不开蛋白质，
为人体的生命活动提供。
人体的主要成分之一，参与人体的各种生理活动，约占
无机盐：构成人体的，在人体内含量，作用却很大
维生素：不为人体提供能量，但对维持人体的正常具
有不可替代作用。
2
口腔：内有牙齿和及的开口，牙齿能，
咽、食道：吞咽食物及食物进入胃的通道
胃：有胃腺
小肠：和的主要场所
盲肠
唾液腺：分泌，含能消化淀粉的
胃腺：分泌，含盐酸和，初步消化消化腺肝脏：分泌，不含，对脂肪起乳化作用
胰腺：分泌，含消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
肠腺：分泌，含消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
3食物的消化
消化：食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子、结构的有机物，进入消化系统后，逐渐分解成的物质被人体的
过程。
实验：馒头在口腔中的变化
酶酶
淀粉麦芽糖葡萄糖
4 营养物质的吸收：小肠是人体吸收营养物资的主要器官，长约米，其内表面的上有，增大了小肠吸收营养物质的面积，营养物质被吸收
每日均衡地吃“”中的五类食物
5
每日的早、中、晚餐的能量应分别占、和
左右
卫生、新鲜的蔬菜和水果
6 食品安全购买经检疫合格的肉制品
保持厨房、饮具的卫生
关注食品包装袋上的内容。