文苑2014未成年人思想道德方案
未成年人思想道德建设工作方案
未成年人思想道德建设工作方案
《未成年人思想道德建设工作方案》
未成年人思想道德建设是一个长期而复杂的工程，关系到国家的未来发展。
为了促进未成年人思想道德建设，我们需要制定一系列的工作方案。
首先，教育部门应加强课程设置，将思想道德教育纳入学校教育的重要组成部分。
通过课堂教学、主题班会等方式，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的道德情操和社会责任感。
其次，社会组织和公益机构应深入社区，开展各类青少年活动和思想道德教育活动，引导青少年树立正确的人生观、价值观，培养积极向上的心态和行为习惯。
再次，家庭教育是未成年人思想道德建设的重要环节。
相关部门可以开展家庭教育指导，帮助家长更好地履行教育责任，增强家庭教育的教育功能。
最后，媒体和网络是影响未成年人认知和态度的重要因素，相关部门应加强对媒体和网络的管理，引导其传播积极、健康的思想道德观念，杜绝不良信息对未成年人的侵害。
总之，未成年人思想道德建设工作需要全社会的共同努力，以多方位、多层次的方法来推动未成年人思想道德建设，从而培养更多合格的中华民族接班人。
未成年人思想道德建设实施方案
未成年人思想道德建设实施方案
《未成年人思想道德建设实施方案》
随着社会的发展，未成年人的思想道德建设显得愈发重要。
未成年人是国家的未来和希望，他们的思想道德水平将直接影响到整个社会的发展和未来。
因此，制定一套符合时代特点和未成年人实际需求的思想道德建设实施方案是非常必要的。
首先，未成年人思想道德建设需要从学校教育入手。
学校是未成年人接受教育的主要场所，应当加强思想道德教育，培养学生的正确人生观、世界观、价值观。
教育部门可以制定相关政策，鼓励学校开设思想道德课程，增加社会实践活动，引导学生树立正确的人生观。
其次，未成年人思想道德建设需要社会的帮助和支持。
社会各界应当加强对未成年人的引导和关爱，建立更多的青少年活动中心、读书会、文化艺术机构等，让未成年人在这些地方感受到温暖和关爱，增加他们的社会认同感。
再次，家庭教育也是非常重要的。
家长要注重对未成年人进行正确的思想道德引导，给予他们足够的关爱和教育，引导他们树立正确的世界观和价值观。
社会可以通过举办家庭教育讲座、家庭教育指导等方式，提高家长的教育水平。
最后，未成年人思想道德建设实施方案需要加强监管和评估。
国家可以建立相应的机构，对思想道德建设实施方案进行监管和评估，及时调整和改进方案，确保其有效实施。
总之，《未成年人思想道德建设实施方案》应当是一个系统性、全方位的规划，需要学校、社会、家庭和国家多方面的合作和支持，共同为未成年人的思想道德建设做出努力。
只有这样，未成年人才能健康成长，为国家和社会的发展贡献自己的力量。
未成年人思想道德工作方案
未成年人思想道德工作方案思想道德教育是培养未成年人良好道德品质、提高思想道德水平的工作。
未成年人思想道德工作方案是指在社会各界的共同努力下制定的，为未成年人提供全方位、系统化提高其思想道德水平的工作计划。
本文将从大纲、目标、重点任务和实施措施等几个方面，阐述未成年人思想道德工作方案。
一、总体要求（一）坚定正确的政治方向鼓励未成年人树立正确的价值观、世界观和人生观，增强爱国主义精神，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养为中华民族的伟大复兴而奋斗的意识和行动。
（二）落实未成年人保护责任落实国家法律法规对未成年人的保护责任，加强社会组织、家庭、学校、机构等各方面的合作，共同守护未成年人的健康成长，营造和谐、健康、安全的成长环境。
（三）推进基础性工作加强基础性工作，如完善法律法规、建立健全制度体系、加大宣传力度、加强实施监督等，为未成年人思想道德工作提供坚实基础和保障。
二、目标实施未成年人思想道德工作，旨在培养未成年人积极健康、勤奋向上、诚实守信、热爱社会、关心他人的品德，形成正确的价值观、世界观和人生观，为社会主义现代化建设提供有力的人才支持。
三、重点任务（一）加强爱国主义教育通过开展红色教育、爱国主义教育和优秀传统文化教育等活动，培养未成年人对国家和民族的热爱，让他们明白自己是中华民族的一员，应有的责任和使命。
（二）推动道德教育加强未成年人道德教育，培养他们正确的价值观和道德观，弘扬社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化，开展公民道德、家庭美德、劳动道德、社会公德等方面的教育活动。
（三）加强心理教育重视未成年人的心理健康教育，加强对未成年人的心理疏导和心理素质培养，帮助他们树立正确的人生观和心态，解决各类心理问题，预防和减少心理疾病的发生。
（四）推进网络教育加强未成年人网络教育，提高他们的网络素养，增强自我保护意识，引导他们正确使用网络，筛选有益信息，防止沉迷网络，并提供相关资源和平台，让未成年人通过网络获取丰富的知识和信息。
未成年人思想道德工作方案
未成年人思想道德工作方案思想道德工作是指对未成年人进行思想道德教育的一系列活动和措施，旨在以提高未成年人的思想觉悟和道德水平，培养他们正确的价值观、世界观和人生观，促使他们健康成长，为社会发展和未来建设做出积极贡献。
本文将以未成年人思想道德工作方案为主题，分为以下几个部分展开：一、思想道德工作的重要性和目标1.1 重要性：未成年人是国家的未来，他们的思想道德状况将直接影响国家的发展和社会的进步。
良好的思想道德素质是未成年人成功人生的基石，也是社会和谐稳定的重要保障。
1.2 目标：通过思想道德工作，培养未成年人健康的人格和品质，培养他们正确的价值观，提高他们的道德水平，增强他们的社会责任感和公民意识，培养他们的创新精神和实践能力，为他们的成长和未来建设提供全面的保障。
二、思想道德工作的内容和方法2.1 内容：思想道德工作的内容包括以下几个方面：（1）道德教育：通过课堂教育、社会实践等方式，培养未成年人的道德意识和道德品质，使他们具备正确的道德判断力和行为规范。
（2）思想教育：通过讲座、心理辅导等方式，引导未成年人正确处理生活中的思想问题，培养他们正确的思想观念和方法。
（3）法律教育：通过法律知识普及和案例分析等方式，让未成年人了解法律的基本原理和要求，增强他们的法律意识和法制观念。
（4）社会公德教育：通过社会实践、志愿服务等方式，培养未成年人的社会责任感和公民意识，让他们明白自己应该为社会做出贡献。
2.2 方法：思想道德工作的方法应综合运用以下几种方式：（1）课堂教育：通过正规的教学活动，向未成年人传授道德理论和知识，引导他们正确理解和运用。
（2）社会实践：通过参与社会实践活动，让未成年人亲身感受社会的多样性和复杂性，增强他们的适应能力和人际交往能力。
（3）家庭教育：加强对家庭教育的指导和支持，引导家长正确教育未成年人，形成家校合力，推动思想道德工作的全面开展。
（4）社会监督：建立健全社会监督机制，及时发现和纠正未成年人思想道德问题，提供帮助和教育。
年未成年人思想道德建设工作实施方案
年未成年人思想道德建设工作实施方案2014年未成年人思想道德建设工作实施方案为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及省、市有关文件精神，学校统一思想，提高认识把未成年人思想道德建设作为重要任务，为扎实推进我校思想道德教育，结合本校实际，特制定如下实施意见。
一、成立未成年思想道德建设领导小组：组长：z副组长：z成员：z下设办公室（政教处：主任王z）二、德育目标初中阶段德育目标：重点进行基础道德和行为规范的养成教育，养成良好的行为习惯，确立公民意识和培养热爱集体、乐于助人、富有爱心、公平正直、遵纪守法等道德品质；初步树立公民的国家观念，逐步养成爱国主义、社会主义、人道主义的思想品质和高尚的审美情趣；树立自己对社会的责任感和义务感。
高中阶段德育目标：重点进行正确的人生观、价值观和世界观的教育，使学生正确认识人生的意义以及个人和社会、权利和义务、主观和客观、自由和必然、幸福和牺牲、理想和现实等相互关系；初步学会用马克思主义的观点、方法分析和观察社会现象；形成对社会，对祖国的责任感和劳动观念、群众观念、法纪观念等；形成自强自主，积极进取的良好品质，并对是非、美丑、善恶有一定的道德判断能力；把他们逐步地培养成为建设社会主义的栋梁之材。
三、德育内容初一年级：1、利用荣誉室、校训、校园塑像等德育基地对学生进行校史教育，使学生了解z三中的优良传统，组织学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《z三中学生奖惩条例》等，对学生进行校规、校纪教育，抓养成教育，形成文明礼貌的良好习惯，实现小升初的平稳过渡。
2、共青团、少先队、学生会、班集体通过系列活动，对学生进行尊重、关心他人，集体成员之间团结友爱的教育；爱班级、爱学校、为集体服务、维护集体荣誉的教育，劳动创造世界的观点教育，学习目标的教育。
3、结合学科教育对学生进行热爱祖国的悠久历史、灿烂文化的教育以及良好的心理品质、高尚道德、情操、正确思想方法的教育，使学生形成初步的国家观念——尊重国家标志，维护国家尊严；使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义。
未成年人思想道德教育活动方案
未成年人思想道德教育活动方案一、背景介绍随着社会的发展和变革，未成年人思想道德教育成为越来越重要的任务。
为了帮助未成年人树立正确的价值观和道德观，本文提出了一份未成年人思想道德教育活动方案。
二、目标和目的1. 目标：通过活动帮助未成年人树立正确的思想道德观，提高他们的道德素养和社会责任感。
2. 目的：培养未成年人正直、宽容、团结、奉献的品德和良好的道德修养，引导他们健康成长。
三、活动内容1. 主题讲座：定期开展主题讲座，包括社会公德、家庭关爱、友善待人等。
邀请专家、老师或社会各界人士进行演讲，并与学生进行互动交流。
2. 视听教育：组织未成年人观看具有积极价值观的电影、纪录片或动画片，通过影片中的情节和角色激发他们的思考和理解。
3. 读书活动：组织未成年人读好书，选择具有启发性和教育意义的文学作品，进行书评分享和文学鉴赏，同时引导他们理解人性、学会关爱他人。
4. 志愿者活动：组织未成年人参与志愿者服务活动，例如走访孤寡老人、清扫环境等，通过亲身实践让他们体验奉献和关爱他人的喜悦。
5. 创意竞赛：开展创意绘画、摄影、写作等比赛，以培养未成年人的艺术修养和创造力，同时使他们通过创作表达自己对思想道德的理解和追求。
四、活动执行与推广1. 活动执行：由校方和专业教师共同组织和实施活动，包括活动策划、教材准备、场地布置、讲座演讲、活动记录等。
保证活动的丰富性和有效性。
2. 活动推广：通过校园广播、海报、宣传栏等方式进行活动宣传，并向学生和家长发送活动通知，以提高参与度和活动影响力。
五、活动评估与反馈1. 活动评估：每次活动结束后进行评估，包括学生的参与情况、研究效果、活动组织和安排等方面的反馈。
根据评估结果进行活动的优化和改进。
2. 活动反馈：及时向学生和家长反馈活动成果，分享学生的优秀作品和参与志愿活动的见证，提高学生的参与积极性和活动意义的认识。
六、活动总结与展望1. 活动总结：对每次活动进行总结，提炼经验和教训，并记录下有效的教学方法、活动亮点和改进方向，为后续活动提供参考。
未成年人思想道德教育方案(3篇)
未成年人思想道德教育方案一、问题的提出:为了深入学习实践____，全面贯彻《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进我校德育工作，推进素质教育的深入实施，使学生学会做人、学会学习、学会劳动、学会合作、学会审美，具有健全的人格。
现就我校整体构建和谐德育体系，制定本方案。
二、整体构建和谐德育体系的基本情况:和谐德育体系是全国教育科学____规划重点课题“和谐德育的实验与研究”的研究成果。
该课题历经十几年的研究与实践，构建了完整的德育目标和内容体系、德育方法和途径体系、德育管理和评价体系，理论新颖，见解独到，操作性强，对全面加强和改进中小学德育工作具有很强的指导意义。
我校____年____月申报了全国和谐德育的研究与实验，一年来取得了可喜的成果。
三、指导思想:传承弘扬传统文化精髓，德育工作虚功实做;创新校园文化、构建适宜学生成长的和谐校园;高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育;通过学生的实践体验，使他们的情感得到升华，行为得到内化，逐步做到言必行、行必果，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操。
四、和谐德育目标及内容:教育帮助小学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感;树立基本的是非观念、法律意识和集体意识;初步养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯，逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格。
弘扬传统文化，养成文明礼仪，班班争创“和谐班级”，人人争当“好少年”，全力打造“文明、高雅、健康、和谐”的师生形象和关系，营造良好的校园秩序和文明环境。
“三教二育一培养”活动即:班级每学期有三个教育主题，称为“三教”;班级每学期有二个系列育人活动，称为“二育”;班级每学期培养学生一种能力，称为“一培养”。
自我教育、自我管理，促进和谐德育具体内容如下:(一)行为养成习惯方面。
(三教)1、遵规守纪(遵纪守法，遵守公德);2、学习方面(积极主动，勤奋刻苦);3、礼仪方面(注重礼仪，文明礼貌，);4、劳动方面(勤劳节俭，学会生活);5、自我保护方面(注重安全，学会保护);6、卫生方面(讲究卫生，学会保健)。
未成年人思想道德建设方案
2014年**乡未成年人思想道德建设工作方案一、指导思想为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》关于《加强和改进未成年人思想道德建设方案》以及《加强和改进未成年人思想道德建设》工作精神，充分发挥部门职能作用及学校思想道德建设主课堂、主渠道、主阵地的作用，努力培养有强烈进取心，有健全的人格，能适应激烈竞争的国际型人才，形成生动活泼、蓬勃向上、全面育人的有鲜明特色的德育工作新局面，我乡特制定如下方案。
二、提高认识，加强领导管理1、认识到当前对未成年人思想道德建设工作开展得如何是关系到党和国家前途的大问题。
2、主要工作内容和方法根据区委的精神部署，广泛深入开展德育工作，从实际出发，为加强和改进未成年人思想道德建设采取切实可行、行之有效的措施。
（一）开展调查摸清底数，正确评估学校德育工作的现状1、学校对未成年人思想道德建设工作开展的基本情况，存在的问题进行调研，找准加强未成年人思想道德建设工作的薄弱环节，找准改进未成年人思想道德建设工作的切入点。
2、对单亲子女、农村“留守子女”、独生子女的思想道德状况进行调查登记，掌握第一手材料。
3、体察社会民风，学校周边不利于未成年人健康成长的不良环境。
（二）大造声势，迅速掀起加强和改进未成年人思想道德建设的热潮，震动和引导学校、社会、家庭全方位的行动起来1、召开乡、村、学校会议、学习文件、明确育人目标，讨论研究未成年人思想道德建设的途径、方法和措施。
2、召开家长会，全面进行家访，就学生思想道德状况进行交流与沟通，交换意见，紧密配合，适时监控。
3、聘请“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）进学校，对学生进行革命传统教育。
4、请政法人员到校讲课说法，增强学生的法律意识和观念。
5、带领学生参加社会活动，体验民情，增强社会公德修养，学生“十一”社会调查后写一写。
（三）强化教育和培养，努力发挥学校对未成年人思想道德建设工作主课堂、主渠道、主阵地作用。
2014-2015未成年人思想道德建设工作实施方案
2014——2015学年度桐城市范岗中心小学未成年人思想道德建设工作计划与实施方案一、指导思想:充分贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，以及全面落实《范岗中心小学创建全国文明城市工作实施方案》，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，并充分重视对学生的道德情感培养和文明习惯的养成教育，进一步完善未成年人教育制度，共创文明校园，特制定如下工作计划与方案:二、成立领导小组:组长：叶东辉副组长：汪武翰李勇金轶林成员：李亮明葛金根朱新政李任陈舟虎邱旭娟高忠程世军李红三、基本原则:1、以学生为主体，重在实践的原则。
要尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。
积极开展丰富多彩的道德实践活动，使学生在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范。
2、突出重点，有的放矢的原则。
要以爱国主义教育为核心，以民族精神教育、理想信念教育、行为养成教育、生命教育为重点，促进学生思想道德素质全面提高。
3、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。
既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。
4、学校、家庭和社会相结合的原则。
充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源，协调各方力量形成合力，要特别重视家庭教育和社会教育对学生成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境。
四、内容和途径：第一，要抓好立德树人这个根本任务。
德是做人的根本，是成长的根基，要牢固树立育人为本、德育为先的理念，把立德树人作为教育的根本任务，摆在未成年人思想道德建设的首要位置，促进孩子健康成长、全面发展。
要大力开展社会主义核心价值体系学习教育，引导未成年人树立正确的价值观，要把社会主义核心价值体系融入未成年人思想道德建设全过程和各方面，渗透到学校教育、家庭教育、社会教育之中，贯穿未成年人成长的各个阶段，使孩子们从小受到核心价值体系的教育和熏陶。
2014年未成年人思想道德工作计划
XX小学2014年未成年人思想道德建设实施方案根据《XXX县2014年度未成年人思想道德建设工作要点》文件精神，为了更好地贯彻落实，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，结合我校实际，特制定此方案。
一、提高思想认识，加强组织领导为进一步加强对全校未成年人思想道德建设工作的领导，成立加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组。
组长：（校长）副组长：（少先队辅导员）成员：XX XX XX XXX及各班主任工作职责：1、进一步细化工作领导小组各成员单位的工作职责，确定各项工作任务，强化工作各司其职、齐抓共管的工作格局。
2、建立未成年人思想道德工作的目标管理责任制，把未成年人思想道德建设教育工作纳入到学校考核体系中。
二、加强调查研究，创新德育内容1、深入年级、班级、教师和学生群体中，针对突出的问题，进行有的放矢的调查研究，了解和掌握学生的思想道德的现状和动态，剖析和研究学校德育工作的方法、措施和对策，切实加强领导。
2、积极探索未成年人思想道德建设规律，创新德育内容。
学校德育工作在观念、机制、内容、方法和途径上创新，采用贴近未成年人生活实际的教育，易被青少年学生接受的方法和内容，引导和帮助青少年学生健康成长。
关注德育工作的重点、难点、热点问题，积极开展专项研究。
如“特别需要关爱的学生健康成长”、“单亲家庭子女”等问题，进行专题研究，提出应对措施和对策。
三、分层次有重点多形式地开展德育活动1、深入推进社会主义核心价值观教育。
落实立德树人根本任务，推进社会主义核心价值观进学校、进教材、进头脑，不断健全学校、家庭、社会、“三结合”教育网络。
从未成年人基本文明礼仪规范的养成教育入手，结合传统节日、历史纪念日、重大活动，利用入学、入团、入队等仪式，深入开展理想信念、爱国主义、革命精神、改革开放、文明礼仪、优秀传统文化、“我的中国梦”等主题教育活动，增进未成年人的民族情感和爱国情怀。
2、开展“明礼知耻·崇德向善良”主题活动。
未成年人思想道德工作方案
未成年人思想道德工作方案一、前言未成年人思想道德工作是我国社会主义道德建设的重要组成部分，也是全社会关注的焦点问题。
弘扬社会主义核心价值观，培育和践行社会主义核心价值观已成为我们思想道德工作的一项重要任务。
未成年人思想道德工作要紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义、积极培育担当民族复兴大任的时代新人这一大方向，深入推进中华民族优秀文化、道德及传统文化教育，以社会主义核心价值观引领未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、目标1. 建立健全适合未成年人成长特点和需求的思想道德教育体系，提高未成年人的道德素养和思想品质。
2. 加强未成年人思想道德教育的综合性和实效性，推进未成年人思想道德教育创新。
3. 营造健康向上的未成年人文化环境，倡导未成年人践行社会主义核心价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人。
三、主要内容1. 加强未成年人思想道德教育体系建设制定系统全面、科学规范的未成年人思想道德教育课程体系，建立未成年人思想道德教育教材体系和阅读推荐体系，推广优秀思想道德教育资源，促进未成年人思想道德教育资源共享，共同推进中国未成年人思想道德教育事业发展。
2. 推进未成年人思想道德教育工作创新针对未成年人日常生活、学习、教育等不同方面，推进未成年人思想道德教育工作的多样化和个性化，培育未成年人的民族精神、爱国精神和集体主义精神，推动未成年人成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人。
3. 增强未成年人道德素养通过多种途径和形式，加强未成年人道德教育，切实提高未成年人的道德素养。
建立家校社区协同育人机制，强化未成年人的家庭教育、校园教育和社区教育，防范和减少未成年人犯罪和违法行为。
4. 营造健康向上的未成年人文化环境通过营造健康向上的未成年人文化环境，让未成年人接受正确的思想道德影响，培养健康的审美能力和文化素养，提高未成年人的人文素养和道德修养。
同时，要倡导文化创新，引导未成年人积极参与社会文化建设，推动社会主义文化繁荣发展。
未成年人思想道德工作方案(二篇)
未成年人思想道德工作方案未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色___事业的接班人。
而作为学校教育是实施未成年人思想道德建设的主渠道，主阵地。
本年度，我校以___理论和“___”重要思想为指导，认真落实《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》__通知精神。
结合我校实际情况，以“教育思想大讨论”的契机，加强领导，强化机制，在未成年人思想道德建设方面做了大量卓有成效的工作，也取得了新的进展和成效。
一、狠抓了未成年人思想道德建设的动员和宣传学校___师生认真开展学习《若干意见》，做到党员带头学，教师积极学、学生有效学。
学校党支部每月都集中党员认真学习《若干意见》，并要求每个党员撰写学习心得；学校工会制定了教师培训计划，采用多种形式，开展以加强未成年人思想道德建设为主要内容的培训。
学校校长室、工会、团委、政教处、年级组、班主任有效___和引导师生开展学习和讨论活动，学校充分利用校园广播、校园网络、墙报、橱窗、板报、校报等媒体广泛开展专题研究、开辟专栏或专题节目等形式，使关于未成年人思想道德建设的精神深入人心。
二、建立健全了未成年人思想道德建设领导机构组长：许___副组长：曾___组员：汤___领导组下设办公室（办公室设在政教处）办公室主任：周___ 副主任：赵___办公室人员：各年级组长各班班主任三、大力加强未成人思想道德教育体系的建设学校建立了“四级”（学校、政教处、年级组、班级）管理，理顺“三线”（党团线、政教线、教学线）体系和“三位”（学校、家庭、社会）联系制度。
充分发挥学校在未成年人进行思想道德教育的主渠道作用。
学校支部、党员紧紧围绕学校未成年人思想道德建设，充分发挥支部的职能作用，在学生中发展了学生党员；团委把未成年人思想道德建设纳入学校素质教育的总体布局，积极办好业余团校，配合支部办好业余党校，每期积极择优发展团员，教导处、年级组和科任教师积极开发校本课程和选修课程，使教材内容贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体。
未成年人思想道德建设方案
未成年人思想道德建设方案未成年人是国家的未来，他们的思想道德建设是国家和社会发展的基础。
为了引导未成年人健康成长，我们制定了以下思想道德建设方案。
一、加强家庭教育。
家庭是未成年人最早接触的社会单位，家庭教育对于未成年人的思想道德建设至关重要。
因此，我们将加强对家长的教育，引导他们树立正确的教育观念，注重家庭教育的重要性，营造温馨和谐的家庭氛围，为孩子们提供良好的成长环境。
二、加强学校教育。
学校是未成年人学习和成长的重要场所，学校教育对于未成年人的思想道德建设起着至关重要的作用。
我们将加强学校思想道德教育，培养学生正确的价值观和人生观，引导他们树立正确的世界观，注重学生的品德教育，培养学生的优秀品质和良好习惯。
三、加强社会教育。
社会是未成年人成长的重要环境，社会教育对于未成年人的思想道德建设具有重要意义。
我们将加强社会教育的力度，引导未成年人正确看待社会现实，树立正确的人生观和世界观，培养他们积极向上的人生态度，提高他们的社会责任感和公民意识。
四、加强法律教育。
法律是社会公共秩序的重要保障，法律教育对于未成年人的思想道德建设至关重要。
我们将加强对未成年人的法律教育，引导他们树立正确的法治观念，增强法律意识，自觉遵守法律法规，提高法律素养，增强法制观念，培养遵纪守法的好公民意识。
五、加强网络教育。
互联网已成为未成年人获取信息的重要途径，网络教育对于未成年人的思想道德建设非常重要。
我们将加强网络教育，引导未成年人正确使用网络，增强网络安全意识，提高网络素养，防范网络诈骗和不良信息的侵害，培养健康的网络行为习惯。
六、加强文化教育。
文化教育是未成年人思想道德建设的重要内容，我们将加强对未成年人的文化教育，传承和弘扬中华优秀传统文化，培养未成年人的文化自信和文化素养，提高他们的文化品位和审美情趣，引导他们树立正确的文化价值观。
七、加强心理健康教育。
心理健康教育是未成年人思想道德建设的重要保障，我们将加强对未成年人的心理健康教育，引导他们正确认识自己，增强心理调适能力，预防心理健康问题的发生，培养积极向上的心态，提高心理素质，健康成长。
未成年人思想道德工作方案
未成年人思想道德工作方案思想道德工作是指对于未成年人的思想、道德、品德的培养和教育工作。
未成年人是国家的未来和希望，他们的思想道德素质的提高关系到国家的未来发展，所以未成年人思想道德工作十分重要。
本文将为大家介绍一种未成年人思想道德工作方案。
一、背景介绍随着社会的发展，未成年人思想道德教育形势严峻，出现了很多问题，如道德缺失、人际关系不健康等。
为了引导未成年人正确的价值观和世界观，制定一套行之有效的思想道德工作方案势在必行。
二、任务和目标1. 任务：通过实施思想道德工作方案，培养未成年人良好的思想道德素质，培养他们正确的价值观和世界观。
2. 目标：a) 提高未成年人的道德意识和道德观念，培养他们正确的行为准则，增强他们的社会责任感和公民意识。
b) 增强未成年人的自我意识和自我管理能力，培养他们自觉遵守社会公德和职业道德，提高他们的社会适应能力。
c) 加强未成年人的心理健康教育，帮助他们树立积极向上的人生观和价值观。
d) 促进未成年人与家庭、学校和社会的和谐发展，建立良好的人际关系。
三、实施方法1. 加强思想道德教育课程的培养。
开设思想道德教育课程，通过讲授相关理论知识，引导学生树立正确的思想、道德观念，并通过案例分析、讨论等方式培养其分析问题和解决问题的能力。
2. 建立良好的校园文化。
在学校中倡导积极向上、团结友爱的校园文化，组织丰富多彩的课外活动，培养学生的美育意识和道德修养。
3. 发挥家庭教育的作用。
加强与家长的沟通和合作，鼓励家长参与学生思想道德教育，倡导家庭教育与学校教育的有机结合。
4. 增加社会实践教育的机会。
通过社会实践活动，让学生接触社会，了解社会，培养他们正确的世界观和价值观，提高他们的社会责任感和公民意识。
5. 加强心理健康教育。
为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决心理问题，培养他们积极乐观的心态，提高他们的心理健康水平。
四、组织保障1. 设立专职机构。
成立思想道德教育工作办公室，负责思想道德工作方案的制定、实施和监督，协调各方面资源，推动工作落实。
未成年人思想道德教育活动方案
未成年人思想道德教育活动方案一、活动目的本活动旨在加强未成年人的思想道德教育，培养他们良好的道德观念和行为惯，促进其全面发展。
二、活动内容1. 举办主题讲座：邀请知名专家学者为未成年人讲解道德经典和礼仪规范，启发他们的思考和提高他们的道德素养。
2. 组织志愿者服务活动：引导未成年人参与志愿者活动，并通过实际行动培养他们的社会责任感和团队合作能力。
3. 开展讨论活动：组织未成年人分享自己的思想和道德问题，并引导他们互相交流、分享经验，以促进心灵的成长。
4. 开展艺术活动：组织绘画、书法、音乐等艺术类活动，培养未成年人的审美能力和创造力。
5. 组织户外活动：举办郊游、露营等户外活动，让未成年人亲近大自然，培养他们的环保意识和健康体魄。
6. 举办比赛活动：组织思想道德主题的演讲、写作、摄影等比赛，激发未成年人的创新思维和表达能力。
三、活动流程1. 活动策划：确定活动主题、内容和时间，并进行周密的策划工作。
2. 宣传推广：通过校内宣传栏、社交媒体等渠道广泛宣传活动，吸引更多未成年人的参与。
3. 活动准备：准备所需的场地、器材和物资，并组织志愿者进行活动前的准备工作。
4. 活动实施：根据活动计划，有组织地开展各项活动，确保活动的顺利进行。
5. 活动总结：对活动进行总结和评估，总结经验，为以后的活动提供参考和改进。
四、活动效果评估1. 设计测评指标：制定适合活动内容和目的的测评指标，如参与人数、反馈意见等。
2. 进行效果评估：根据测评指标对活动的效果进行评估，以判断活动的成效和改进空间。
3. 活动总结报告：根据评估结果编写活动总结报告，内容包括活动的亮点、问题和改进方案等。
五、活动保障1. 资金保障：通过学校拨款、企业赞助等方式筹集活动所需的经费。
2. 人力保障：组织专业教师和志愿者团队，确保活动的顺利实施。
3. 场地保障：选择适当的场所举办活动，如学校礼堂、图书馆等。
4. 安全保障：制定活动安全管理方案，确保未成年人的安全。
2014年未成年人思想道德建设工作方案
国庆小学2014年未成年人思想道德建设工作方案一、指导思想为深入贯彻中共中央国务院《关于进—步加强和改进青少年思想道德建设的若干意见》，深入学习党的十八大会议精神，认真贯彻落实中央领导同志关于加强未成年人思想道德建设的讲话精神和省市县教育局关于进—步加强和改进未成年人思想道德建设工作有关文件精神，以社会主义核心价值观24为宗旨，全面提高我校未成年人思想道德素质，不断提升学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学校德育工作再上新台阶不断努力，为打造文明新校园、和谐新学校下大功夫。
二、主要任务1.增强未成年人爱国情感，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。
2.规范学生养成行为习惯，培养学生诚信、尊重、宽容、环保等良好的道德品质和文明行为。
3.提高学生思想道德素质，促进未成年人的全面发展。
4.发挥课堂的主渠道作用，推进未成年人思想道德建设。
5.坚持“体验式教育，实践性感悟”，开展好学雷锋、学先进、学前辈等主题教育活动。
6.进一步加强交通、消防、饮食等方面法制安全教育。
三、主要工作（一）加强领导，齐抓共管，努力开创未成年人思想道德建设工作的新局面。
1.成立学校未成年人思想道德教育工作领导小组。
组长：张润清(校长)副组长：李芳（书记）、简维玲(副校长，工会主席)成员：吴飘(大队辅导员)，吴羽（教科室主任），谭浩（教导主任)，凌燕（总务主任），各科教研组长和班主任。
未成年人思想道德教育办公室设在大队室，由吴飘同志任办公室主任。
2.建立健全党政工齐抓共管，各部门分工协作，各负其责，全体教师积极参与的领导管理和工作机制。
要经常分析学生的思想道德状况，及时了解未成年人思想道德建设工作情况，认真研究，狠抓落实。
3.通过多种途径，狠抓紧教师队伍建设。
教育、引导教师树立育人为本的思想，认真贯彻有关《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》、准则的有关规定，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
进一步完善学校班主任制度，制定和完善教师师德目标考核体系，进一步加强师德师风建设，调动全体教师推进素质教育的积极性，增强工作责任感。
未成年人思想道德建设方案
未成年人思想道德建设方案（一）前言未成年人是国家的未来，他们的思想道德建设对于社会的发展至关重要。
当前社会环境复杂多变，未成年人面临着诸多诱惑和风险，正确认识和引导他们的思想道德发展，才能确保他们健康成长。
本方案旨在提供一套科学有效的思想道德建设方案，帮助未成年人树立正确的价值观、人生观和道德观。
（二）目标1.使未成年人树立正确的道德观念，增强他们的社会责任感和家庭责任感。
2.培养未成年人良好的行为习惯和自律能力，提高他们的自我约束能力。
3.培养未成年人的公民意识和社会主义核心价值观，注重培养他们的法治观念和法律意识。
4.加强未成年人的思想教育和心理健康教育，帮助他们树立积极向上的人生目标和自信心。
（三）具体措施1.加强家庭教育家庭是未成年人思想道德建设的基础，应加强家庭教育。
家长应成为未成年人的榜样，注重塑造他们的道德品质和行为规范。
通过家庭活动、家庭规矩的建立来引导未成年人树立正确的价值观和人生观。
2.推进校园思想道德教育学校是未成年人最重要的成长环境，应加强校园思想道德教育。
学校要加强教师队伍建设，提高教师的思想道德素质和教育能力。
开设适合未成年人的思想道德教育课程，加强对未成年人的法律教育和心理健康教育。
3.加强社会组织参与社会组织在未成年人思想道德建设中扮演重要角色，应加强社会组织的参与。
各类社会组织可以开展青少年活动、志愿者活动，提供多样化的社会实践机会，培养未成年人的社会责任感和公民意识。
4.完善法律法规保护体系加强未成年人思想道德建设需要完善相应的法律法规保护体系。
各级政府要加强对未成年人权益的保护，建立健全未成年人保护机制。
加强未成年人网络素质教育，规范网络环境，防止未成年人沉迷网络。
5.加强媒体引导媒体在未成年人思想道德建设中具有重要影响力，应加强媒体的引导。
媒体要加强自律，不宣扬低俗、暴力等不良信息，积极传播正能量。
开展未成年人媒体素养教育，提高他们对媒体的辨别能力。
（四）实施策略1.整合资源，形成合力未成年人思想道德建设需要社会各方面共同努力，要整合社会各界资源，形成合力。
未成年人思想道德工作方案
未成年人思想道德工作方案一、前言未成年人是国家的未来和希望，他们的思想道德素质的培养对于社会的发展至关重要。
为了加强对未成年人的思想道德工作，营造良好的成长环境，使他们健康成长、全面发展，特制定本工作方案。
二、目标与原则1. 目标：通过全面开展思想道德工作，促进未成年人的思想道德素质提高，培养他们积极向上、阳光向善的价值取向，并提供良好的成长环境。
2. 原则：a) 因材施教，注重个性化的思想道德教育，尊重每个未成年人的差异性，鼓励他们发展自己的特长和潜能。
b) 全员参与，加强家庭、学校、社会的协同合作，共同关注和照顾未成年人的成长。
c) 综合育人，通过多种途径和方法，全面培养未成年人的道德品质，包括知识教育、体育锻炼、艺术欣赏等多个方面。
d) 着重防控，针对未成年人可能面临的不良影响和风险，加强监护和引导，最大限度地减少不良行为的发生。
三、工作内容1. 加强家庭教育：a) 优化家庭教育环境，引导家长关注孩子的成长，提供咨询与指导服务。
b) 家庭教育活动，如亲子阅读、亲子游戏等，促进亲子交流和亲子关系的良性发展。
c) 开展家长教育培训课程，提升家长的教育水平和能力。
2. 强化学校教育：a) 制定思想道德教育课程计划，注重学生德育的培养和教育教学的整合。
b) 加强师德师风建设，培养教师的道德修养和职业素养。
c) 组织丰富多彩的课外活动，包括主题演讲、社团组织等，为学生提供展示自我和发展特长的机会。
3. 促进社会教育：a) 加强社会媒体的管理和引导，减少不良内容对未成年人的负面影响。
b) 建立青少年活动中心，提供丰富多样的课程和活动，鼓励未成年人积极参与社区建设。
c) 加强社会组织和志愿者的参与，为未成年人提供心理辅导和咨询服务。
4. 增强自我保护意识：a) 加强未成年人法律知识的普及，提高他们的自我保护和法律意识。
b) 组织对未成年人的身心健康教育，培养他们正确的生活习惯和健康生活方式。
c) 建立未成年人思想道德教育档案，记录他们的成长与发展情况，为后续的教育工作提供参考和支持。
未成年人思想道德建设方案
未成年人思想道德建设方案思想道德建设是培养未成年人良好品德、健全人格、正确世界观、价值观和规范意识的一个重要任务。
为了提升未成年人的思想道德水平，以下是一个针对未成年人的思想道德建设方案，具体内容如下：一、理念和目标1.以社会主义核心价值观为引领，以培养未成年人的社会责任感、创新精神、公民道德为核心目标。
2.以培养未成年人的良好品德和正确价值观为基础，通过开展一系列教育活动，完善未成年人的思想道德观念，提高他们的道德水平和自我约束能力。
二、教育形式和内容1.开展思想道德教育课程（1）将思想道德教育纳入学校课程体系，设置专门的思想道德教育课程。
（2）课程内容包括社会主义核心价值观的学习、青少年心理健康教育、法制教育、爱国主义教育等，注重培养学生的社会责任感和公民意识。
2.组织思想道德教育活动（1）开展主题教育活动，如社会实践活动、志愿服务等，培养未成年人的社会责任感和团队合作精神。
（2）定期组织思想道德讲座和读书分享会，引导未成年人树立正确的人生观、价值观。
（3）举办德育讲座、辩论赛等活动，促进未成年人道德观念的深入思考和理解。
3.推进网络道德建设（1）加强网络道德教育，指导未成年人正确使用互联网，提供有益的网络内容和资源。
（2）加强对网络游戏、网络社交平台等的监管，遏制不良信息对未成年人的不良影响。
（3）加强家庭教育和学校教育的合力，提高未成年人在网络环境下的自我保护意识。
4.鼓励艺术、体育等素质教育（1）注重培养未成年人的审美能力和艺术修养，组织开展美术、音乐、舞蹈等艺术类教育活动。
（2）加强体育教育，开展各类体育竞赛和健身活动，培养未成年人的良好习惯和健康意识。
三、教育主体和方式1.家庭教育（1）家长作为孩子的第一任教师，应增强家庭教育的意识，给予孩子正确的道德引导和价值观培养。
（2）家庭成员之间要互相尊重、关爱，营造良好的家庭氛围，为孩子的健康成长提供良好的环境。
2.学校教育（1）学校要将思想道德教育纳入课程体系，加强师德建设，树立良好的榜样形象。
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赫店镇文苑小学2014年未成年人思想道德建设工作实施方案为全面落实中央、省、市未成年人思想道德建设工作视频会议精神，巩固未成年人思想道德建设成果，充分发挥学校对未成年人思想道德建设的主渠道、主阵地、主课堂作用，结合我校实际，特制定《赫店镇文苑小学2014年未成年人思想道德建设工作实施方案》。
一、指导思想
以党的十八大精神为统领，坚持立德树人这一根本宗旨，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，以未成年人道德养成教育为重点，把未成年人思想道德建设摆在学校工作的首要位置，引导青少年学生树立中国特色社会主义的理想信念和正确的人生观、世界观、价值观，通过道德实践，养成高尚的思想觉悟和良好的道德情操，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
二、工作重点
围绕体制机制建设、中小学思想道德教育、未成年人道德实践活动、活动阵地建设和管理及推进家庭教育等五个方面，进一步强化领导，夯实基础，不断丰富和完善学校、家庭、社区“三位一体”德育网络建设，着力解决群众最关心、最直接、最现实的未成年人思想道德建设突出问题。
三、目标任务
(一)健全和完善体制机制建设。
1、认真贯彻落实中央、省决策部署，将未成年人思想道德建设列入学校重要议事日程，每年研究未成年人思想道德建设1次以上，每年召开一次专题会议，研究部署本校未成年人教育工作。
2、建立未成年人思想道德建设“一把手”负责制，切实将德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，纳入学校教育质量评价体系，与文化知识学科一起考核、综合评价。
(二)扎实推进小学德育教育。
1、广泛开展“中国梦”主题教育活动。
将社会主义核心价值体系融入未成年人思想道德建设的全过程，扎实推进中国特色社会主义学习教育和“中国梦”宣传教育活动，运用未成年人喜闻乐见、容易接受的语言和方式阐释“中国梦”、描绘“中国梦”、歌颂“中国梦”，引导未成年人把个人成长进步与祖国未来发展联系在一起，树立为实现“中国梦”而奋斗的远大理想。
2、抓好德育课程改革。
在思想(品德)课和语文等学科教学的各个环节中渗透思想道德教育的内容，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育和科学精神教育有机统一于教学之中。
3、积极推行教学方式改革。
采用参与式、启发式、讨论式等生动活泼的形式开展德育教学，把传授知识与陶冶情操结合起来，寓教于乐，组织学生开展丰富多彩的校内外文化体育活动和科技创新活动。
(三)深入开展未成年人道德实践活动。
l、开展“学雷锋，做一个有道德的人”主体教育实践活动：
2、扎实做好未成年人待人接物和基本生活能力的培养活动；
3、深入开展“日行一善”道德实践活动；
4、开展美德少年星级评选活动；
5、组织小学生开展自办“节日小报”活动：
6、组织开展“网上祭英烈”活动：
7、组织开展“童心向党”歌咏比赛活动；
8、组织开展“优秀童谣”传唱活动；
9、六一期间，组织开展“学雷锋，做美德少年”网上签名活动；
10、十一期间，组织开展“向国旗献礼”网上签名寄语活动；
11、开展中华经典诵读活动；
12、广泛开展“道德大讲堂”活动；
13、开展“中华民族伟大复兴”和“中国梦”的大讨论活动；
14、组织开展反对“舌尖上的浪费”活动；
(四)加强队伍和阵地建设
1、加强少先队组织建设。
在继续加强学校政教处建设的同时，进一步加强基层团、队组织建设，把少先队的组织建设纳入小学教育发展规划。
2、建立健全各项规章制度，认真组织开展好丰富多彩的文体娱乐、技能培训、经典诵读等活动。
3、进一步做好学校留守儿童之家的管护和使用工作。
加强留守儿童之家管护，对于促进未成年人思想道德建设将意义重大，加强管理、改进服务、提升内涵，努力以校内留守儿童之家这个“小家”带动社会这个“大家”，在社会营造良好的关爱氛围，促进留守儿童和未成年人幸福健康成长。
4、全面建立“心理健康咨询室”。
心理咨询是学校德育工作的一部分，是素质教育的重要内容，也是未成年人思想道德建设不可或缺的组成部分。
2013年，我校将积极开展心理健康教育，使心理健康教育渗透到教育教学全过程。
(五)推进和发展家庭教育。
主动与社区、村民组织紧密配合，切实担负起指导和推进家庭教育的责任。
通过家长委员会、家长学校、家长会等形式，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，听取家长对学校工作和班级工作的意见和建议，广泛宣传家庭教育成功的个案和策略，帮助和引导家长掌握科学的家庭教育方法，明确在教育学生的工作中应该承担的责任，明确向学校反映情况和问题的正确途径，不断提高科学教育子女的能力。
四、工作要求
(一)加强组织领导。
把加强未成年人思想道德建设作为事关教育成败的战略任务，摆在重要位置，加强组织领导，相互配合，形成齐抓共管的工作格局。
(二)狠抓任务落实。
切实履行职责，按照本实施方案的责任分工和工作要求，按照时间节点制定切实可行的工作方案和具体措施，以严谨负责的态度高效务实的作风狠抓任务落实。
(三)完善财政投入制度。
把涉及未成年人思想道德建设正常运行的经费列入预算，确保未成年人思想道德建设各项工作的正常开展。
赫店镇文苑小学
二0一四年二月十二日。