专题1高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧
高考英语阅读理解词义、句义猜测题应试技巧
高考英语阅读理解词义、句义猜测题应试技巧高考阅读理解中，经常出现一定量的生词，并且每年总有二至四题直接考查词义、句义猜测。
这充分体现了《教学大纲》和《考试说明》的要求，意在考查考生根据上下文推测生词短语含义的能力，突出考查语境的分析和把握能力。
猜词能力不仅涉及到学生的语言知识水平，还涉及到学生的语言应用能力和综合素质水平。
在阅读理解中，猜测词义、句义题的特点是对生词、短语、指示代词和句子的猜测。
一、常用设问形式：1.The underlined word"..."refers to(means) ____.2.Which of the following words can take the place of the word"..."?3.What is the meaning of"..."as the words are used in the text?4.Which of the following has the closest meaning to...(paragraph...)?二、应试技巧(一)词义猜测题1.同义法：通常在词或短语之间有并列连词and或or，这些词或短语在句中作相同的成分，并且and或or连接的两项内容在含义上是接近的或递进的,由此确定同等关系中的某个生词所属的义域，甚至推知它的大致词义。
例①(NMET2003,C篇,65)Fermat's Last Theorem(定理). First put forward by the French mathematician Pierrede Fermat in the seventeenth century, the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds, including a French woman scientist who made a major advance in working out the problem, and who had to dress like a man in order to be able to study at the Ecole Polytechnique.65.Which of the following best explains the meaning of the word"baffle"as it is used inthe text?A.To encourage people to raise questions.B.To cause difficulty in understanding.C.To providea person with an explanation.D.To limit people's imagination.解析:由句中不难看出Fermat的定理使得最具数学头脑的科学家绞尽脑汁(beat)，并且在句中beaten和baffled处于同等并列关系，据此推断出baffle为"使困惑、难倒、难以理解"的意思。
高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧
高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧1 猜测词义S t e p I L e a d -i n1).高考真题再现One morning, however, I found its bed empty. My doll was gone! I cried for it. Mum wept and told me that the poor little thing had been sent to a hospital. It had a fever. For several days, I heard Mum and Dad whispering such words as “hopeless ”,“pitiful,”and “dying ”which sounded ominous. (2012.重庆)57. What does the underlined word “ominous ” in Paragraph 3 probably mean?A. Impossible.B. Boring.C. Difficult.D. Fearful.It is easy to imagine the Atlantic trying to draw breath-perhaps not so noticeably out in mid –ocean,but where it meets land, its waters bathing up and down a sandy beach. It mimics(模仿)nearly perfectly the steady breathing of a living creature. It is filled with symbiotic existences,too; unimaginable quantities of creatures,little and large alike,mix within its depths in a kind of oceanic harmony, giving to the waters a feeling of heartbeat, a kind of sub-ocean vitality. And it has a psychology. It has personalities: sometimes peaceful and pleasant, on rare occasions rough and wild; always it is strong and striking.(2013.重庆)70.What does the underlined word “symbiotic ” mean?A.Living together.B.Growing fast.C.Moving harmoniously.D.Breathing peacefully. 2).词义猜测题常用的提问方式有： 1. T h e w o r d “…” r e f e r s t o / p r o b a b l y m e a n s . / c o u l d b e s t b e r e p l a c e d b y ___. 2.T h e w o r d “…” i s m o s t l i k e l y t o m e a n ______. 3. W h a t d o y o u t h i n k t h e e x p r e s s i o n “…” s t a n d s f o r ? 4. T h e u n d e r l i n e d w o r d “…” m e a n s ______. ...... S t e p II I n t r o d u c t i o n 1. D e fi n i t i o n 定义法 2. C o n t r a s t 对比法 3. S i m i l a r i t y 相似法4. C a u s e a n d e f f e c t 因果法5. E x a m p l e 例举法6. W o r d F o r m a t i o n 构词法7. C o n t e x t 上下文8. C o m m o n S e n s e 普通常识1. D e f i n i t i o n 定义法：一般通过定义、定语（从句）或同位语（从句）来确定词义。
高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧
高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧得阅读者得天下。
要想在高考中得到高分，就必须提高阅读理解的得分率。
词义猜测题是高考阅读理解题中的必考题型，而且利用文章所提供的语境来猜测生词的含义是阅读的必备技能之一。
跟着店铺一起来看如何破解这类题吧!【高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧】词义猜测能力是一项重要的英语阅读技能，同时也是上海高考英语卷对考生阅读能力进行检测的一个重要方面。
综观近几年的上海高考英语阅读理解题，我们可以发现，词义猜测的命题形式大体有以下三个层面：1.猜测一个单词的语境意义，如(上海高考66题)：What does the word “epic” in paragraph 1 most probably mean?2.猜测一个词组的含义，如(上海高考66题)：According to paragraph 3, a person with “defective hearing” is probably one who...3.对具体语境下的特定句子的猜测，如(上海高考73题)：By saying “It could be your grandchildren’s stamp”, Mr Saunders means that forever stamps...【解题技巧】1. 利用同义词、近义词、反义词猜测词义在生词所出现的上下文中，有时会出现与之同义、近义或反义的词语或语句，此时可以通过熟悉的词语以及它们之间的关系来推知生词在文段中的含义。
2. 利用定义或解释猜测词义有些阅读中的生词，尤其是新闻报道及科普类文章中的生词，往往在其后有对该词进行解释说明的短语或句子。
常见的提示词(语)有to be, to do, that is, stand for, namely, to refer to, to mean, inother words等，有时也以同位语(从句)、定语从句的形式出现，或用破折号、括号来引出。
高中英语阅读理解之词义猜测题技巧
高中英语阅读理解之词义猜测题技巧词义猜测是应用英语的重要能力，也是高考阅读理解中必考的题型。
同学们应加强训练通过构词、定义、同位、对比、因果、常识、同义、反义及语境等确定词义的技能。
由于猜测词义题涉及题材背景、句子结构、文章主旨、作者的观点态度等，因此联系主旨、整合上下文信息是解答这类题的关键。
命题者在出这类题时惯用常规词义来麻痹考生，同学们要特别注意熟词生义，切不可脱离语境主观臆断。
我们必须熟练掌握的猜测词义的方法有：（一）根据构词法判断词义三种构词法，即合成、转化、派生，是我们猜测词义需掌握的基本方法。
合成法：通过构成合成词的每个单词的含义猜测和领会其含义；转化法：通过一个词的本意猜测出它转化后的意思，常见的是名词和动词、形容词和动词以及形容词和名词之间的相互转化；派生法：由一个词根加前缀（p refix）或后缀（suffix）构成词的方法称为派生法。
一般来说，前缀改变词义，后缀改变词性。
所以掌握了一些基本的词汇和词缀，我们就可以猜测出很多词的意义。
（二）根据语境判断词义这是提高阅读速度和理解率必备的判断断词义的能力。
语境可能是一个句子、几个句子、甚至一个段落或通篇文章。
我们可分别将其称为小语境、中语境和大语境。
1.小语境(1)定义式常用的词有：be,mean,deal with,be considered,to be,be c alled,define,represent,refer to等。
例1：Mark Twain was not the author‘s real name;it w as a pseudonym.例2：Mechanized farming means the use of modern m achinery on farms.(2)例举式常用词有：for example,for instance,such as,like等。
例1：Newly-married young people often spend some o f their money on appliances,for instance,washing-machines,r efrigerators and televisions.例2：Doctors suggest that everyone should exercise ev ery day,especially those who do sedentary work，like readi ng,typing and sewing.(3)重述式常用词有：and,or,similarly,that is(to say),in other words, namely,say,i.e.等例1：Red had the longest wavelength;that is,the distan ce between each wave is longest in redlight than in any ot her color.例2：The football player was penalized for his rudene ss and the punishment was a good lesson for him.(4)同位语构成同位关系的两部分之间常用逗号连接，有时也使用破折号，冒号，分号，引号和括号等。
英语阅读理解中词义猜测题的解题技巧
英语阅读理解中词义猜测题的解题技巧在平时阅读中遇到生词时，学生可能会去，也可能会上网搜索，或者在不影响文章整体理解的前提下采取忽略法，当然也有部分学生采用“猜测”法。
词义猜测题是高考英语阅读理解的常考题型，下面结合本人的教学实践就如何应对这一题型，谈谈自己的看法。
一、词义猜测题中常见的几种问题设置1）The underlined word/phrase in the first paragraph probably means/ suggests/refers to.2）The word“...”in the second paragraph can be replaced by.3）Which of the following is the closest in meaning to the underlinedword in the third paragraph？4）Which of the following best explains the underlined word in the last but one paragraph？5）The meaning of the underlined word in the last paragraph is related to.二、应对策略1.定义法（Definition）在阅读中，通常会出现“means，is，that is to say，or，or rather，namely，in other words...”等表示定义或解释说明的提示，帮助学生去理解要猜测单词的意思。
1）Crime is a very serious problem in Britain.One sort of crime which particularly worries people is juvenile crimes—crimes committed by young people.juvenile crimes对学生来说是生词，但根据其破折号后的定义crimes committedby young people，就容易猜测出划线部分的中文意思为“青少年犯罪”。
高三专题高考英语阅读理解猜词题解答技巧
教案【答案与解析】1.C under-estimate是一个派生词，根据构词法知识，under-estimate是在动词estimate前加上前缀under-(在……以下，低于……)，因而under-estimate应该表示“低估”。
2.B workout是一个复合名词，它是由短语动词work out转换来的名词，短语动词work out用作及物动词性质，含有“解决, 设计出,计算出”，用作不及物性质，表示“锻炼，消耗完”，而名词workout也应该具有这些含义，根据单词所在句意分析可知这里表示“锻炼”，类似构成形式还有如break through→breakthrough(突破),break out→breakout(爆发),take off→takeoff(起飞), come in→income(收入),put out→output(输出，产出),stand out→outstanding(出类拔萃的，杰出的)等。
3.A vertebrates的含义，就可以根据后面which means these animals have a bony skeleton to surpport their bodies句子来分析理解其含义为“脊椎动物”因此答案选A项。
4.D spontaneous的含义可以根据该单词后面rather than planned in advance分析spontaneous与planned in advance相反，表示“没被计划过的，没有预先计划安排的” 因此答案选D项。
5.C pseudonym的含义可以通常对美国作家O. Henry所了解的文学常识来猜测，我们知道O Henry 是William Sydney Porter发表作品时所用的笔名，因此这里的生词pseudonym应该表示“笔名”。
6.A netgain 含义可以通过上下文内容中所提供的线索和暗示来判断，前面提到的lost one million jobs and gained three million jobs以及the state had a net gain of two million jobs句意分析可知其含义为“净增加”。
高考英语阅读理解之猜测词义技巧
高考英语阅读理解之猜测词义技巧猜测词义是英语阅读理解的重要考点之一，近几年高考试题中都会有一个小题考查词义猜测。
词义猜测题可以针对单词、短语的意思进行命题考查，还可以针对某一句子的准确理解或代词的精确指代进行设题。
除了直接考查单词或短语词义猜测外，在阅读理解文章中，总会有一些单词或短语超出了新课标词汇表的范围，但又没有附加注释，而需要考生猜测，这也是对词义猜测的一种间接考查。
下面让我们一起看看如何突破此类题吧！1.利用释义法解题在说明文尤其是科技类说明文中，作者通常会对一些关键词或专业术语进行解释。
常见的有对该词下定义或后跟同位语、定语从句、冒号、破折号、括号等引出解释说明部分。
通过阅读定义或解释部分，读者便可理解该词或短语的意思。
【考例1】（2022年全国乙卷，C篇）29. What does “maintenance” underlined in paragraph 3 refer to?A. Personnel safety.B. Assistance from drones.C. inspection and repair.D. Construction of infrastructure.解析：原文：That includes huge savings in maintenance costs and better protection of railway personnel safety. It is calculated that European railways alone spend approximately 20 billion euros a year on maintenance, including sending maintenance staff, often at night, to inspect and repair the rail infrastructure. That can be dangerous work that could be avoided with drones assisting the crews’ efforts.“including sending maintenance staff, often at night, to inspect and repair the rail infrastructure”对“maintenance”进行了解释，故推测maintenance是“维护，保养”的意思，C项inspection and repair与句中的inspect and repair对应。
英语：高考阅读理解词义猜测题解题技巧.doc
高考阅读理解词义猜测题解题技巧猜词悟义是应用英语的重要能力，也是高考阅读理解中必考的题型。
它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。
考生应学会通过构词、定义、同位、对比、因果、常识、同义、反义及上下文线索等确定词义。
一、题型特点与命题方式此类题型有逐渐增加的趋势，尤其是猜测词组、句义题。
因为猜测词组、句义题涉及题材背景、句子结够、文章主旨、作者的观点态度等。
联系主旨、整合上下文信息是解答这类题的关键。
近几年阅读理解的生词率略有上升，加大了猜测力度。
命题者着重考查考生利用同义或反义关系、构词法、语法和语篇文脉等理解生词的能力。
【命题趋势】1、要求根据阅读材料所提供的信息，结合中学生应有的常识和经验，正确判断生词词组的含义或成熟词在特定语境中表达的具体含义以及一些句子的意思。
2、要求猜测词义的词一般为实词及其词组，通过构词、定义、对比、因果、联想、上下文等线索确定词义的具体内容。
3、代词复指理解题也是猜测词义的常考类型。
用“逻辑关系梳理法”、“递向寻踪法”理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。
【设问形式】The underlined word “…” in the second(third…) paragraph refers to(means) ______.By saying “…” in the first(second…) paragraph, the author means that ______.In paragraph …, “…” can be replaced by “______”.The meaning of “…” in paragraph… is related to ______.Which of the followi ng has the closest meaning to…(paragraph…)?The underlined sentence in the … paragraph probably means that _____.二、解题思路与应试技巧做这种类型的题，要根据词、词组、句子所在的语境上下文来判断其意义。
高考英语阅读理解猜测词义类的解题技巧
高考英语阅读理解猜测词义类的解题技巧高考英语阅读理解中的猜测词义类题可以分为两种类型，一种是推测某个生词的具体含义，是生词含义题；另一种是推测某个代词或词组在文中的指代意义，是代词指称题。
这两种情况在解题方法上还是有一定的相似性和规律性的。
下面是我们遇到猜测词义题时一般的解题步骤。
对于考察某个单词或短语或句子实际含义的题，首先要着眼单词或短语本身，分析单词或短语的构成，分析其构词法，词根词缀，派生关系等信息，推测它的大概含义。
对于猜测句子的含义，有时可以直接分析句子结构推测它的意义。
有些单词我们虽然不认识它的具体含义，但是他们往往含有一些表示具体意义的词缀，特别是前缀能够帮助我们猜测这个词的一部分含义，而后缀通常能够帮助我们理解词的派生关系。
高考英语中常见的前缀总结如下：根据构词法阅读中常会遇到一些由所熟悉的单词派生或合成的新词，可利用构词法知识来推测其意思。
《教学大纲》已经明确地将构词法列在语法附表中，因此利用所学构词法生成的词不应被认定为生词。
1. Exhibition officials said that a person bitten by one of these snakes would need at least 80ml of an anti-poison medicine to be saved.分析：anti-poison是由poison加前缀anti-构成的，anti-意思是“反对、排斥、抵抗”，由此可猜出anti-poison是“解毒、抗毒”的意思。
2. Although simplified Chinese characters were accepted for use many years ago, it seems thatmore and more people like Chinese characters in the complex form.分析：simplified跟simple是同根词，带有-ed显然是过去分词形式的形容词。
高考英语阅读理解猜测词义题解题技巧
高考英语阅读理解猜测词义题解题技巧-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高考英语阅读理解猜测词义题解题技巧在阅读中我们经常会遇到许多生词。
这时许多同学立即翻阅词典，查找词义。
这样做不但费时费力，而且影响阅读速度、影响对语篇的整体把握。
事实上，阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落都有联系。
我们可以利用语境（各种已知信息）推测、判断某些生词的词义。
近年来全国统一高考中加大了对考生猜词义能力的考查，因此，掌握一定的猜词技巧，对突破高考阅读理解、提高我们的英语语言能力都有非常重要的意义。
这种题常见的提问方式有：The u nderlined word “__”in the passage means __.What does “___”in the third paragraph stand for?The word/phrase “____” most nearly means ____.The word/phrase “__” could best be replaced by __.The word/phrase “__” in Line…, Para …refers to__Which of the fo llowing is closest in meaning to the phrase/word/sentence “____”What’s the meaning of “____” in Line …, Para …The author uses the word “____” to indicate____做这种类型的题，要根据词、词组、句子所在的语境来判断其意义。
因此熟练掌握一些猜词技巧是做好这类题的关键。
命题者在出这类题时惯用常规词义来麻痹考生，我们要特别注意熟词生义，切不可脱离语境想当然。
猜测词义时，要掌握以下三个做题要领和六种解题技巧：做题要领1）文中找线索或信息词;2) 根据熟悉的词及词义判断新单词之意；3）根据上下文判断新词汇在特定句中确切意思。
高考英语专题阅读理解之词义猜测题解题技法(学生版)
高考英语专题阅读理解之词义猜测题解题技法（学生版）阅读理解之词义猜测题解题技法一．设问方式By saying that “...” in the first (second ...) paragraph, the author means that ________.In Paragraph ..., “...” can be replaced by “______”．The meaning of “...” in Paragraph ... is related to ________.Which of the following has the closest meaning to ... (Paragraph ...)？As is used in Line ..., the word “...” refers to ________.The underlined sentence in the ... paragraph probably means that ________.二．词义猜测题7大猜词技巧要做好词义猜测题，考生除了必须熟练掌握《考试大纲》规定的词汇外，在平时的训练中还要注意积累生词和短语，掌握构词法的基本知识，对于各种前、后缀的变化形式了然于心，还要学会根据上下文语境进行合理推测，掌握一定的解题技巧。
1.根据定义或上下文解释进行猜测有时短文中出现一个需要猜测其意义的词或短语，下面接着出现其定义或解释。
标点符号，如逗号后的解释(名词同位语)、破折号后的解释、括号内的解释等。
这都是判断该词或短语意义的主要依据。
例如：①Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly.句子给予了annealing一个明确的定义，即“退火”。
②It will be very hard but also very brittle — that is, it will break easily.从that is(也就是说)后的解释中我们可以了解到，brittle是“脆的”意思。
(完整word版)高考英语阅读理解猜测词义类的解题技巧
高考英语阅读理解猜测词义类的解题技巧高考英语阅读理解中的猜测词义类题可以分为两种类型，一种是推测某个生词的具体含义，是生词含义题；另一种是推测某个代词或词组在文中的指代意义，是代词指称题。
这两种情况在解题方法上还是有一定的相似性和规律性的。
下面是我们遇到猜测词义题时一般的解题步骤。
对于考察某个单词或短语或句子实际含义的题，首先要着眼单词或短语本身，分析单词或短语的构成，分析其构词法，词根词缀，派生关系等信息，推测它的大概含义。
对于猜测句子的含义，有时可以直接分析句子结构推测它的意义。
有些单词我们虽然不认识它的具体含义，但是他们往往含有一些表示具体意义的词缀，特别是前缀能够帮助我们猜测这个词的一部分含义，而后缀通常能够帮助我们理解词的派生关系。
高考英语中常见的前缀总结如下：根据构词法阅读中常会遇到一些由所熟悉的单词派生或合成的新词，可利用构词法知识来推测其意思。
《教学大纲》已经明确地将构词法列在语法附表中，因此利用所学构词法生成的词不应被认定为生词。
1.Exhibition officials said that a person bitten by one of these snakes would need at least 80 ml of an anti-poison medicine to be saved.分析：anti-poison 是由poison 加前缀anti-构成的，anti-意思是“反对、排斥、抵抗”，由此可猜出anti-poison 是“解毒、抗毒”的意思。
2.Although simplified Chinese characters were accepted for use many years ago, it seems that more and more people like Chinese characters in the complex form.分析：simplified 跟simple 是同根词，带有-ed 显然是过去分词形式的形容词。
高考英语阅读理解之词义猜测题解题技巧及练习
高考英语词义猜测题解题技巧与练习做阅读理解，最怕遇到生词，不仅影响文章的理解，也会拖慢阅读速度，而在阅读理解当中，生词又是不可防止的，如何解决呢？Part1：知识点讲解类属法即通过类属来推测词义。
如：Bananas,oranges,pineapples,coconutsandsomeotherkindsoffruitgrowinwarmareas.说明：从句意我们知道pineapples和coconuts与bananas,oranges是同类事物，同属水果(准确地说是“菠萝〞和“椰子〞)。
推理法即根据文章的前后语境推出生词的词义。
如：Thatmuseumissoimmensethatitwillbeimpossibletoseealltheexhibitsinoneday.说明：既然一天之内看不完所有的展品，那么immense的意思应该是“很大〞了。
Everyoneagreedthatthewomaninthephotowasgorgeous.Itwaseasytoseewhyshehadwonthebeautycontest.说明：既然“她在选美比赛中获胜〞，说明她“很美丽〞(gorgeous)。
列举法即通过对文章所列举的事物来猜测生词的词义。
如：Childrenlikesuchcreaturesasdogsandmonkeys.说明：像dogs和monkeys之类的“creatures，〞显然creatures的意思应是“动物〞。
Inyoursparetime,youmaylookthroughanyoftheseperiodicals:TimeMagazine,NewsWeek,orTheNewWorker.说明：periodical是生词，但根据其后所列举的例子，我们可以推测出它的意思可能是“期刊〞或“杂志〞。
■构词法即根据前缀、后缀、复合、派生等构词知识判断生词的词义。
如：Overworkmaycausediseases.说明：前缀over-的意思是“过分的，过量的〞，故overwork的意思应为“工作过度〞。
高考英语阅读理解之词义猜测题
解密阅读理解之词义猜测题考点详解词义猜测是应用英语的重要能力，也是高考中必考的题型。
它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。
考生应学会通过构词、定义、同位、对比、因果、常识、同义、反义及上下文线索等确定词义。
【命题趋势】1.要求根据阅读材料所提供的信息，结合中学生应有的常识和经验，正确判断生词词组的含义或成熟词在特定语境中表达的具体含义以及一些句子的意思。
2.要求猜测词义的词一般为实词及其词组，通过构词、定义、对比、因果、联想、上下文等线索确定词义的具体内容。
3.代词复指理解题也是猜测词义的常考类型。
用＂逻辑关系梳理法＂、＂递向寻踪法＂理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。
【设问形式】1. The underlined word ＂…＂in the second(third…) paragraph refers to(means) ______.2. By saying that ＂…＂in the first(second…) paragraph, the autho r means that ______.3. In paragraph …, ＂…＂can be replaced by ＂______＂.4. The meaning of ＂…＂in paragraph… is related to ______.5. Which of the following has the closest meaning to…(paragraph…)?6. The underlined sentence in the … paragraph probab ly means that _____.对此类试题，考生应该进行大胆猜测，但这种猜测不是胡乱的，盲目的，而是有一定的方法和技巧。
下面介绍几种常见的猜测词义的方法供同学们加以运用。
一、相似法：利用同义词、近义词（词组）或相似的结构猜测词义。
专题 高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧51页PPT
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头
词义猜测题解题技巧
高一英语培优材料词义猜测题的解题技巧这类题包括词义猜测和句意猜测两类；词义又包括单词和短语意义。
近几年的高考阅读理解题中一般有2至3个小题是直接考查词句意义猜测的。
对词义考查主要有对生词词义的推测和对熟词生义的推测或是在特定场合下对词或句子的理解。
这里着重谈一谈如何猜测词的意思。
1、根据转折关系根据上下句之间表示转折或对比关系的连接词，如but, however, otherwise, though等就可以看到前后句在意义上的差别，从而依据某一句的含义，来确定另一词的含义。
另外，分号也可以表示转折，对比或不相干的意义。
如：例1：Any fool can make soap, but it takes a genius to sell it. （广东卷）What does genius mean? _____________________例2：A child’s birthday party doesn’t have to be a hassle; it can be a basket of fun, according to Beth Anaclerio, an Evaston mother of two, ages 4 and 18 months. (全国卷)·What does the underlined word “hassle” probably mean?A. A party designed by specialistsB. A plan requiring careful thoughtC. A situation causing difficulty or troubleD. A demand made by guests2、根据对比关系表示对比关系的标志词有：unlike, not, while, on the other hand, in spite of, in contrast等。
高考英语阅读理解中的词义猜测方法
高考英语阅读理解中的词义猜测方法〔关键词〕英语；阅读；词义；猜测1. 根据文中的解释或定义猜测生词的含义以生词的解释或定义为线索猜测词义是进行快速阅读最常见的一种办法。
如果在文章中出现比较生僻的词时，文中又能找出类似to be defined as，to be called，that is to say，to mean，to refer to，to be known as等对生词作出解释的语境线索，就可以领悟出该词的意思。
如：Pantomime refersto ashort play in which no words arespoken．此例中refers to 具有解释功能，再加上in which引导的定语从句提供的信息，pantomime的意思就很清楚了，意为“哑剧”。
2. 根据生活常识或经验猜测生词的含义在阅读的过程中如碰到生词，学生可以根据自身的经验或常识将其猜测出来。
如：Most of the flowers are beginning to wither because of the cold and dry weather．此句中wither为生词，但根据生活常识，由“由于寒冷和干燥的天气”可推测出多数花儿开始“凋谢、枯萎”。
3. 根据同义词或近义词猜测生词的含义通常情况下作者为了更清楚地表达自己的意思，往往用一个同义词或近义词解释另一个比较难的词，这些同义或近义词为学生推断词义提供了明显的线索。
or，like，as…as，the same as，similarly等都可作为引出同义词的标志性词语。
如：Mr Smith loves to talk，and his wife is similarly loquacious．很显然由similarly这个语境线索，可推测出loquacious意为love to talk．4. 根据反义词或转折关系来猜测生词的含义有时作者会用一些反义词来揭示事物的不同点，这些反义词无疑为学生猜测词义提供了非常好的线索。