七年级数学下册 13.1确定事件与不确定事件课件1 青岛版

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• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 3、已知等腰三角形的两条边长分别为2和5，则它的周长为（ B ）。
A 9 B 12 C 9或12 D 5
巩固练习
4、一个三角形的两边分别是3和8，第三边的长是一个奇数，则第三边的长可以是（ D ）。
A 5或7
B9
C7
D 7或9
5、已知一个三角形的周长为15cm，且其中两边都等于第三边的2倍，那么这个三角形最短边为（ C ）。
a
b
b a
c
c
锐角三角形
直角三角形
2、用刻度尺分别量出三角形三边的长度并完成下表：
锐角三角形
直角三角形
a
b
c 钝角三角形
钝角三角形
a= b= c= . a= b= c= . a= b= c= .
a+b c
a+b c
a+b c
a+c b
a+c b
a+c b
b+c a
b+c a
b+c a
3、思考：三角形中任意两边长度的和与第三边

(青岛版)义务教育课程标准实验教科书《数学》目录

（青岛版）义务教育课程标准实验教科书《数学》目录青岛版七年级上册第一章基本的几何图形1.1 我们身边的图形世界1.2 点、线、面、体1.3 线段、射线和直线1.4 线段的度量和比较第二章有理数2.1 生活中的正数和负数2.2 数轴2.3 相反数与绝对值第三章有理数的运算3.1 有理数的加法与减法3.2 有理数的乘法与除法3.3 有理数的乘方3.4 有理数的混合运算3.5 利用计算器进行简单的计算第四章数据的收集与简单统计图4.1 收集数据的方式4.2 数据的整理4.3 简单的统计图4.4 统计图的相互转化第五章代数式与函数的初步认识5.1 用字母表示数5.2 代数式5.3 代数式的值5.4 生活中的常量与变量5.5 函数的初步认识第六章整式的加减6.1 单项式与多项式6.2 同类项6.3 去括号6.4 整式的加减第七章数值估算7.1 生活中的数值估算7.2 近似数和有效数字7.3 估算的应用与调整第八章一元一次方程8.1 方程和方程的解8.2 一元一次方程8.3 等式的基本性质8.4 一元一次方程的解法8.5 一元一次方程的应用七年级下册第九章角9.1 角的表示9.2 角的比较9.3 角的度量9.4 对顶角9.5 垂直第十章平行线10.1 同位角10.2 平行线和它的画法10.3 平行线的性质10.4 平行线的判定第十一章图形与坐标11.1 怎样确定平面内点的位置11.2 平面直角坐标系11.3 直角坐标系中的图形11.4 函数与图象11.5 一次函数和它的图象第十二章二元一次方程组12.1 认识二元一次方程组12.2 向一元一次方程转化12.3 图象的妙用12.4 列方程组解应用题第十三章走进概率13.1 天有不测风云13.2 确定事件与不确定事件13.3 可能性的大小13.4 概率的简单计算第十四章整式的乘法14.1 同底数幂的乘法与除法14.2 指数可以是零和负整数吗14.3 科学计数法14.4 积的乘方与幂的乘方14.5 单项式的乘法14.6 多项式乘多项式第十五章平面图形的认识15.1 三角形15.2 多边形15.3 多边形的密铺15.4 圆的初步认识15.5 用直尺和圆规作图八年级上册第一章轴对称与轴对称图形1.1 我们身边的轴对称图形1.2 线段的垂直平分线1.3 角的平分线1.4 等腰三角形1.5 成轴对称的图形的性质1.6 镜面对称1.7 简单的图案设计第二章乘法公式与因式分解2.1 平方差公式2.2 完全平方公式2.3 用提公因式法进行因式分解2.4 用公式法进行因式分解第三章分式3.1 分式的基本性质3.2 分式的约分3.3 分式的乘法与除法3.4 分式的通分3.5 分式的加法与减法3.6 比和比例3.7 分式方程第四章样本与估计4.1 普查与抽样调查4.2 样本的选取4.3 加权平均数4.4 中位数4.5 众数4.6 用计算器求平均数第五章实数5.1 算术平方根5.2 勾股定理5.3 根号2是有理数吗5.4 由边长判定直角三角形5.5 平方根5.6 立方根5.7 方根的估算5.8 用计算器求平方根和立方根5.9 实数第六章一元一次不等式6.1 不等关系和不等式6.2 一元一次不等式6.3 一元一次不等式组八年级下册第七章二次根式7.1 二次根式及其性质7.2 二次根式的加减法7.3 二次根式的乘除法第八章平面图形的全等与相似8.1 全等形与相似形8.2 全等三角形8.3 怎样判定三角形全等8.4 相似三角形8.5 怎样判定三角形相似8.6 相似多边形第九章解直角三角形9.1 锐角三角比9.2 30°，45°，60°角的三角比9.3 用计算器求锐角三角比9.4 解直角三角形9.5 解直角三角形的应用第十章数据离散程度的度量10.1 数据的离散程度10.2 极差10.3 方差与标准差10.4 用科学计算器计算方差和标准. 第十一章几何证明初步11.1 定义与命题11.2 为什么要证明11.3 什么是几何证明11.4 三角形内角和定理11.5 几何证明举例11.6 反证法九年级上册第一章特殊四边形1.1 平行四边形及其性质1.2 平行四边形的判定1.3 特殊的平行四边形1.4 图形的中心对称1.5 梯形1.6 中位线定理第二章图形与变换2.1 图形的平移2.2 图形的旋转2.3 位似第三章一元二次方程3.1 一元二次方程3.2 用配方法解一元二次方程3.3 用公式法解一元二次方程3.4 用因式分解法解一元二次方程3.5 一元二次方程的应用第四章对圆的进一步认识4.1 圆的对称性4.2 确定圆的条件4.3 圆周角4.4 直线与圆的位置关系4.5 三角形的内切圆4.6 圆与圆的位置关系4.7 弧长及扇形面积的计算九年级下册第五章对函数的再探索5.1 函数与它的表示法5.2 一次函数与一元一次不等式5.3 反比例函数5.4 二次函数5.5 二次函数y=ax2图象和性质5.6 二次函数y=ax2+bx+c图象和性.5.7 确定二次函数的解析式5.8 二次函数的应用5.9 用图象法解一元二次方程第六章频率与概率6.1 频数与频率6.2 频数分布直方图6.3 用频率估计概率6.4 用树状图计算概率第七章空间图形的初步认识7.1 几种常见的几何体7.2 棱柱的侧面展开图7.3 圆柱、圆锥的侧面展开图第八章投影与视图8.1 从不同的方向看物体8.2 盲区8.3 影子和投影8.4 正投影8.5 物体的三视图11。

确定事件与不确定事件ppt 青岛版

欢迎同学们
到生活中学数学在生活中用数学
问
题
1：掷一枚硬币，有币值的面（不一定）一定朝上吗？ 2：玻璃杯从六楼抛出，落到（一定）水泥地面一定会摔碎吗？ 3：两个不同人的身份证，上（一定不）面的两个号码一定相同吗？
确定事件与不确定事件
新授课
活动一：
试验一
向箱子里放5个白色乒乓球，5 个黄色乒乓球，除颜色外其他都完全相同，摇匀，从箱子里摸出一个球，猜想一定是黄球吗？
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的．２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金．２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力．２7．当你停止尝试时，就是失败的时候．２8．心灵激情不在，就可能被打败．２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．３5．为成功找方法，不为失败找借口．３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！３8．不一定要做最大的，但要做最好的．３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。

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例1.如图，在△ABC中， BD是∠ABC的平分线，
∠ABD=∠A，∠C=3∠A，
求△ABC各个内角的度 CDA Nhomakorabea数.
解：设∠A=x0，则∠ABC=2x0,∠C=3x0
由于三角形的内角和是1800，得 x+2x+3x=180, 于是x=30,
从而∠A=300,∠ABC=600,∠C=900.
学以致用：
练一练：
• 2.如图，AB∥CD， ∠A=45°, ∠C=∠E，求∠C的度数.
B A
D F
E
C (2)
解:∵AB//CD，∠A=450, ∴∠DFE=∠450.
∵∠DFE是三角形的一个外角,∴∠DFE=∠E+∠C=450，
∴∠E=∠C ,
∴∠C=22.50.
• 3.等腰三角形的一个外角是1000，则它的顶角的度数为（ C ）
解：延长CD交AB于点E，
C
∵∠CEB=∠C+∠A,
∴∠CDB=∠CEB+∠B=
320 1480
D
∠C+∠A+∠B=1430,
900
210
A
∵1480≠1430,∴不合理.
E
B
连接中考：（北京市海淀区，2003）如图，把△ABC纸片沿 DE折叠，当点A落在四边形DEBC内部A′时， ∠A与 ∠1+ ∠2之间存在着一种数量关系，试找出.
解：由折叠知，
∠1+2∠EDA=1800
∠2+2∠DEA=1800
∴2（∠EDA+∠DEA）=1800-（∠1+∠2） C
∵∠A+∠EDA+∠EDA=1800 ∴∠A=900-1/2（∠1+∠2）

2022年青岛版(六三制)小学《确定性和不确定性》精品课件(推荐)

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确定性和不确定性
探究新知
怎样来数呢？
我们也要按照顺序一个一个地数。
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确定性和不确定性
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礁石上有（ 20）只。
拨一拨
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确定性和不确定性
摆一摆
一个十
+
20
1个十返回
确定性和不确定性
20里有2个（十）。
返回
确定性和不确定性
用计数器拨一拨。
十个
12 90
返回
确定性和不确定性
返回
确定性和不确定性
课堂练习
1.下面的事件哪些是确定的？哪些是不确定的？
（1）地球绕着太阳转。
确定
（2）明天会下雨。
不确定
（3）把一个铁块放入水中，铁块沉底。确定
（4）早晨太阳从东边出来。
确定
返回
确定性和不确定性
2. 连一连。从下面6个盒子中分别摸出1个球，会有怎样的结果？
返回
确定性和不确定性
写一写，画一画。
（ 14）
（ 13）
（ 20 ）
返回
确定性和不确定性
按顺序写数。
14 15 16 17 18 19 20 20 19 18 17 16 15 14
返回
确定性和不确定性
在○里填上“＞”、“＜”或“＝” 。
填
18○＞10 11＜○14 17○＜18 10○＜ 20 19○＞15 12○= 12 15＜○20 16○＞ 12
返回
确定性和不确定性
课堂小结
认识20
20是由2个十组成的，个位上1 个也没有，用0表示。
返回
青岛版（六年制）数学六年级上册

确定事件与不确定事件PPT教学课件

2020/12/10
6
比一比，哪个小组对得多？
你知道下列事件是什么事件吗？
1. 抛出的篮球会下落。 2. 随便翻开一本日历，这一天正好是星期日。 3. 任意买一张电影票，座位号是偶数。 4. 将一碗清水放在温度低于-10℃的室外，水会结冰。 5. 明年的今天会下雨。 6. 星期二的次日是星期三。 7. 明天的太阳从西方升起。 8. 两位同班同学的学生证号码完全相同。
不确定事件必然事件
确定事件不可能事件
2020/12/10
12
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
13
2020/12/10
4
不确定事件
必然事件确定事件
不可能事件
2020/12/10
5
比一比，哪个小组对得多？
1. 明天你家收到的电话比今天多。 2. 掷一枚硬币，有币值字样的一面朝上。 3. 将一块石头扔到水里，石头会下沉。 4. 将红球、绿球、黄球、白球、黑球各一个
装入一个盒子里，任意摸出两个球，它们的颜色相同。 5. 广州市每年都会下雨。
2020/12/10
1
一起来做个游戏吧！
摸到黄球就算胜哦！
2020/12/10
2
2020/12/10
3
自学探究：
自学课本P44，回答下面的问题：什么是不确定事件？生活中，有许多事情我们事先无法肯定它会或不会发生，这些事情就叫做不确定事件。（随机事件）什么是必然事件？一定会发生的事情叫做必然事件。什么是不可能事件？一定不会发生的事情叫做不可能事件。什么是确定事件？对于必然事件与不可能事件，我们事先都可以知道它们的结果，这些事情叫做确定事件。

131《确定与不确定》课件

，每天交通事故也就那么几起，这样的
事件轮到我是不可能的，大家觉得他的
想法对吗？你认为妈妈的提醒有必要吗
？
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说一说四人为小组请每位同学各举一例事件，让对方判断它是什么事件？
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练一练四个不透明的袋子里装有一些球，每个球除颜色外全部相同，且摇匀。
在特定条件下，有些事情我们事先能肯这样的事情是必然事件。定它一定会发生，
在特定条件下，有些事情我们事先能肯这样的事情是不可能事件定它一定不会发生，必然事件和不可能事件都是确定事件。在特定条件下，生活中有很多事情我们这样的事情是事先无法确定它会不会发生，随机事件。
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在某次国际乒乓球单打比赛中，王楠与张怡宁两名中国选手进入最后决赛，那么，该项比赛的
(1)冠军属于中国。必然事件 (2)冠军属于外国选手。不可能事件 (3)冠军属于中国选手王楠。随机事件
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在某次国际乒乓球单打比赛中，甲与乙两名外国选手进入最后决赛，那么，该项比赛的
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在某次国际乒乓球单打比赛中，王楠与张怡宁两名中国选手进入最后决赛，那么，该项比赛的
(1)冠军属于中国吗？ (2)冠军属于外国选手吗？ (3)冠军属于中国选手王楠吗？
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玩扑克牌游戏
随机事件
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13.1 确定与不确定

7.抛掷一枚骰子,掷得的数不是奇数就是偶数. 7.抛掷一枚骰子,掷得的数不是奇数就是偶数.必然事件抛掷一枚骰子
8.打开电视机,它正在播广告. 8.打开电视机,它正在播广告. 打开电视机
随机事件
同桌为一组, 同桌为一组,每位同学各举一例事让对方判断它是什么事件? 件,让对方判断它是什么事件?
① 小红看到蚂蚁在搬家,判断说:"天就判断说: 要下雨了" 要下雨了",在小红看来, 看来,天就要下雨是什么事件? 什么事件?
(1)冠军属于中国吗? 冠军属于中国吗? 冠军属于外国选手吗? (2)冠军属于外国选手吗? 冠军属于外国选手甲吗? (3)冠军属于外国选手甲吗?
确定事件
必然事件不可能事件
不确定事件
随机事件
名同学, (3)班长点出名同学,报出出生 )班长点出3名同学月份, 月份,看看他们中是否有两个人生日在同一个月. 这是必然事件吗? 日在同一个月这是必然事件吗? 点出5人呢? 点出人呢? 人呢最少要点多少人能使两个人生日在同一个月是必然事件? 一个月是必然事件?
必然事件
掷上硬币正面朝上
随机事件不可能事件
问题:四个不透明的袋子里装有一些球, 问题:四个不透明的袋子里装有一些球, 每个球除颜色外全部相同,且摇匀. 每个球除颜色外全部相同,且摇匀.
思考:在摸球前下面四个事件你能确定吗是什么事件是什么事件? 思考:在摸球前下面四个事件你能确定吗?是什么事件? 个球, (1)从第一个袋子中任意取出个球,该球是红色的; )从第一个袋子中任意取出1个球该球是红色的; 个球, (2)从第二个袋子中任意取出个球,该球是红色的; )从第二个袋子中任意取出1个球该球是红色的; (3)从第三个袋子中任意取出1个球,该球是红色的; )从第三个袋子中任意取出个球,该球是红色的; 个球个球, (4)从第四个袋子中任意取出个球,该球是红色的; )从第四个袋子中任意取出1个球该球是红色的;

七年级下《确定与不确定1》(苏科版) -PPT课件

而机，是说执，搬关国什：行聪起算王么“官明石尽怕字我反的头”犯就听应大砸，众清天过臣自想怒楚意来迅己把，了，，速脚不只。将签抽，确好”苦纸出让定当剩果早一机事众下吞已张
无官臣若
疑把，抽
。“与到
生几“
死个生
签心” ”腹签上密，都谋则写，当成想场 “出赦死一免 ”条。，毒国两计王死：一抽暗心一中想，让处 h必执死
（4）从第四个袋子中任意取出1个球，该球是红色的；
h
7
2. 下列事件中，哪些是不可能事件，哪些是必然事件，哪些是随机事件？
① 太阳从东边升起；必然事件 ② 打开电视，它正在播动画片．随机事件
③你喜欢的球队将夺得ＮＢＡ冠军；随机事件
④ 在妇幼保健医院里，下一个出生
的婴儿是女孩；
随机事件
⑤抛掷1个均匀的骰子，7点朝上；不可能事件
说：“东家，昨夜菩萨托梦给
我。”“他怎么说？”地主好奇地问。
“他让我今天竖直向上扔一块石头。如果
石头不会掉下来，说明我不该得到工钱。
如果石头掉下来了，东家你必须现在就
给我工钱。否则…”“否则怎样？”地主
开始着急了。“否则菩萨就会惩罚你
的。长”工…最终…会要到工钱吗？为什么？
（注：地主可是虔诚的佛h教徒啊！）
很多事件永远是随机事件，可以大量重复。
很多确定事件之间在一定条件下也可以互相转化。
h
22
谢谢指导！
h
23
h
24
h
19
（2）分组探究：若将这4个黄球4个白球全部放入口袋，且摇匀，哪些事情是必然发生的，哪些事情是可能发生的，哪些事情是不可能发生的.
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青岛版七年级数学下册-13.1.2《三角形》课件(共15张PPT)

分别量出下面三个三角形的三边长度，并填空.
a
ba
b
a
b
(1) a=___c__
(2)a=___c__
c
(3)a=_____
b=_____
b=_____
b=_____
c=_____
c=_____
c=_____
计算每个三角形的任意两边之差，并与第三边比较，你能得到什么结论？
三角形任意两边之差小于第三边
然明了(两腿之和要大于步长)即此说法不可信，不符合数学原理。 ▪ 解释生活：
一片绿草如荫，草坪上写着“红花绿草，请勿打扰”，但草坪还是被人们踩出了一条小路，这是为什么呢？能不能用本课所学知识解释这一生活现象呢？
达标检测
一选择题
▪ 1.以下列长度的各组线段为边，可以构成等腰三角形的
是（）.
2.交流发现：问题1：是不是任意三条线段都能组成三
角形呢？说说哪次试验是失败的，为什么？问题2：从实验中你能发现什么呢？
议一议
A
B
A B
A
(1) 元宵节的晚上，房梁上亮起了彩灯，装有蓝色彩灯的电线与装有红色彩灯的
电线哪根长呢？说明你的理由.
利用你发现的规律填空
C
AB+AC BC
AB+BC AC
Ｃ.５cm，３cm，８cm D.６cm，４cm，２cm
▪ ４.等腰三角形一边长为４，一边长为９，它的周长为（）
Ａ.１７ B.２２Ｃ.１７或２２ D.１３
▪ ５.解答
已知等腰三角形的周长为１４cm，底边与一腰的比为
３：２，求各边长.
学以致用
▪ 前后呼应：姚明到底能不能一步迈3米呢？由本课所学，根据背景资料：学生自

〔数学课件〕确定事件与不确定事件教学PPT课件青岛版

43、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。 —— 萧楚女 44、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅
45、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 —— 巴金 46、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。— — 雷锋
2、甲乙两人去买彩票，甲说：我买一张彩票能中大奖；乙说：不可能。问：乙所说的“不可能”和我们这节课所说的“不可能事件”是一回事吗？
今天的收获
1、什么是不确定事件？什么是确定事件？什么是必然事件？什么是不可能事件？
2、事件分为确定事件和不确定事件；确定事件包括必然事件和不可能事件
3、摸球试验中，球一定要除颜色外其他完全相同；摸球试验前，一定要把球摇匀
讨论回答
1、判断下列事件是“确定事件”还是“不确定事件”，若是确定事件，那么是“必然事件”还是 “不可能事件”
（1）明天太阳从东方升起（确定）必然（2）明天太阳从西方升起（确定）不可能（3）星期二的次日是星期三（确定）必然（4）星期二的次日是星期四（确定）不可能（5）去买一张彩票中大奖（不确定）
欢迎同学们
问题
1：掷一枚硬币，有币值的面（不一定）一定朝上吗？
2：玻璃杯从六楼抛出，落到（一定）水泥地面一定会摔碎吗？
3：两个不同人的身份证，上（一定不）面的两个号码一定相同吗？
活动一：
试验一
向箱子里放5个白色乒乓球，5 个黄色乒乓球，除颜色外其他都完全相同，摇匀，从箱子里摸出一个球，猜想一定是黄球吗？
的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 —— 莱辛 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基

确定与不确定

§13.1 确定与不确定主备：柏燕审核：初一备课组一、教学目标：1、初步感受生活中有些事件是不确定的有些事件是确定的2、会区别哪些事件是必然事件哪些事件是不可能事件、随机事件。

二、教学重点：会区别哪些事件是必然事件哪些事件是不可能事件、随机事件。

三、教学难点：确定事件的含义四、教学过程（一）情境导入在某次国际乒乓球单打比赛中，甲、乙两名中国选手进入最后决赛，那么，该项比赛的⑴冠军属于中国选手吗？⑵冠军属于外国选手吗？⑶冠军属于选手甲吗?（二）探索活动想一想：四个不透明的袋子里装有一些球，每个球除颜色外全部相同，且摇匀。

第一个袋子中1只红球9只白球，第二个袋子中10只红球，第三个袋子中10只白球，第四个袋子中9只红球1只白球。

思考：在摸球前下面四个事件你能确定吗?（1）从第一个袋子中任意取出1个球，该球是红色的；（2）从第二个袋子中任意取出1个球，该球是红色的；（3）从第三个袋子中任意取出1个球，该球是红色的；（4）从第四个袋子中任意取出1个球，该球是红色的；概述：在特定条件下，有些事情事先能肯定它一定会发生，这样的事情是必然事件。

在特定条件下，有些事情事先能肯定它一定不会发生，这样的事情是不可能事件。

在特定条件下，生活中也有很多事情事先无法确定它会不会发生，这样的事情是随机事件。

必然事件和不可能事件是确定事件。

做一做：1、下列事件中，哪些是不可能事件，哪些是必然事件，哪些是随机事件？（1）抛掷1个均匀的骰子，6点朝上；（2）1+3>2;（3）打开电视，它正在播广告；（4）3天内将下雨；2、下列事件中哪些是不可能事件，哪些是必然事件，哪些是随机事件？哪些是确定事件？①太阳从东边升起；②打开电视，它正在播《新闻联播》；③邵华将夺得１００米冠军；④在妇幼保健医院里，下一个出生的婴儿是女孩；⑤抛掷1个均匀的骰子，9点朝上；⑥用力旋转画有红、黄、蓝、绿四色转盘上的指针，指针会停在黑色上。

3、说出下列成语或俗语反映的是必然事件、不可能事件，还是随机事件：①水中捞月②守株待兔③杞人忧天④天有不测风云⑤种瓜得瓜,种豆得豆⑥东边日出西边雨4、想一想再回答：①小红看到蚂蚁在搬家，判断说：“天就要下雨了”，在小红看来，天就要下雨是什么事件？②小聪的弟弟还没有学过三角形的有关知识，他想用长度为10cm，20cm,40cm的小木条为边围成一个三角形，小聪认为这是不可能的。

13章复习课(青岛版)

止后，指向白色区域的概率分别是（ 1 ）、
（
25）、（ 0 ）.来自ABC
3.一位汽车司机准备去商场购物，然后他随意把
汽车停在某个停车场内，停车场分A、B两区，
停车场内一个停车位置正好占一个方格且方格
除颜色外完全一样，则汽车停在A区蓝色区域
（
1 的概率是（ 2 4
9
）
），B区蓝色区域的概率
A区
B区
4.一个桶里有60个弹珠——一些是红色的，一些是蓝色的，一些是白色的。拿出红色弹珠的概率是35%，拿出蓝色弹珠的概率是 25%。桶里每种颜色的弹珠各有多少？
义务教育课程标准实验教科书数学· 七年级· 下册（泰山版）
泰山出版社数学学科七年级下学期复习多媒体教学课件
复习课
知识回顾
自己看课本5分钟，回顾本章主要内容.
本章学习了哪些内容？总结一下，并与同学交流.
不确定事件与确定事件有什么不同？你能通过一些例子说明吗?
为了计算一个事件的概率，需要正确估计该事件可能发生的结果数和所有可能结果的总数。你能举例说明这个方法吗?
知识网络归纳
不确定事件的概率概率的简单计算
事件的可能性
必然事件
不可能事件
不确定事件
准备好了吗？
㈠㈡㈢
㈣ (五) (六)
1.袋中装有7个除了颜色不同外完全相同
的球，其中2个白球，2个红球，3个黑
球，从中任意摸出一球，摸到白球的概
2 率是P（白球）= 7
2.如图A、B、C三个可以自由转动的转盘，转盘被等分成若干个扇形，转动转盘，指针停
示的地板上自由
地走来走去，它
最终停留在红色

青岛版初中数学教材(总目录)

第1章基本的几何图形1.1 我们身边的图形世界1.2 几何图形1.3 线段、射线和直线1.4 线段的比较与作法第2章有理数2.1 有理数2.2 数轴2.3 相反数与绝对值第3章有理数的运算3.1 有理数的加法与减法3.2 有理数的乘法与除法3.3 有理数的乘方3.4 有理数的混合运算3.5 利用计算器进行有理数的运算第4章数据的收集、整理与描述4.1 普查和抽样调查4.2 简单随机抽样4.3 数据的整理4.4 扇形统计图第5章代数式与函数的初步认识5.1 用字母表示数5.2 代数式5.3 代数式的值5.4 生活中的常量与变量5.5 函数的初步认识第6章整式的加减6.1 单项式与多项式6.2 同类项6.3 去括号6.4 整式的加减第7章一元一次方程7.1 等式的基本性质7.2 一元一次方程7.3 一元一次方程的解法7.4 一元一次方程的应用第9章角9.1 角的表示9.2 角的比较9.3 角的度量9.4 对顶角9.5 垂直第10章平行线10.1 同位角10.2 平行线和它的画法10.3 平行线的性质10.4 平行线的判定第11章图形与坐标11.1 怎样确定平面内点的位置11.2 平面直角坐标系11.3 直角坐标系中的图形11.4 函数与图象11.5 一次函数和它的图象第12章二元一次方程组12.1 认识二元一次方程组12.2 向一元一次方程转化12.3 图象的妙用12.4 列方程组解应用题第13章走进概率13.1 天有不测风云13.2 确定事件与不确定事件13.3 可能性的大小13.4 概率的简单计算课题学习掷币中的思考第14章整式的乘法14.1 同底数幂的乘法与除法14.2 指数可以是零和负整数吗14.3 科学记数法14.4 积的乘方与幂的乘方14.5 单项式的乘法14.6 多项式乘多项式第15章平面图形的认识15.1 三角形15.2 多边形15.3 多边形的密铺15.4 圆的初步认识15.5 用直尺和圆规作图第1章轴对称与轴对称图形1.1 我们身边的轴对称图形1.2 线段的垂直平分线1.3 角的平分线1.4 等腰三角形1.5 成轴对称的图形的性质1.6 镜面对称1.7 简单的图案设计第2章乘法公式与因式分解2.1 平方差公式2.2 完全平方公式2.3 用提公因式法进行因式分解2.4 用公式法进行因式分解第3章分式3.1 分式的基本性质3.2 分式的约分3.3 分式的乘法与除法3.4 分式的通分3.5 分式的加法与减法3.6 比和比例3.7 分式方程第4章样本与估计4.1 普查与抽样调查4.2 样本的选取4.3 加权平均数4.4 中位数4.5 众数4.6 用计算器求平均数课题学习学生课外生活情况的调查第5章实数5.1 算术平方根5.2 勾股定理5.4 由边长判定直角三角形5.5 平方根5.6 立方根5.7 方根的估算5.8 用计算器求平方根和立方根5.9 实数第6章一元一次不等式6.1 不等关系和不等式6.2 一元一次不等式6.3 一元一次不等式组第7章二次根式 7.1 二次根式及其性质 7.2 二次根式的加减法 7.3 二次根式的乘除法第8章平面图形的全等与相似 8.1 全等形与相似形 8.2 全等三角形8.3 怎样判定三角形全等 8.4 相似三角形8.5 怎样判定三角形相似 8.6 相似多边形课题学习有趣的分形图第9章解直角三角形 9.1 锐角三角比9.2 304560o o o ，，角的三角比 9.3 用计算器求锐角三角比 9.4 解直角三角形 9.5 解直角三角形的应用第10章数据离散程度的度量 10.1 数据的离散程度 10.2 极差 10.3 方差与标准差10.4 用科学计算器计算方差和标准差第11章几何证明初步 11.1 定义与命题 11.2 为什么要证明 11.3 什么是几何证明 11.4 三角形内角和定理 11.5 几何证明举例 11.6 反证法九年级上册第1章特殊四边形1.1 平行四边形及其性质1.2 平行四边形的判定1.3 特殊的平行四边形1.4 图形的中心对称1.5 梯形1.6 中位线定理第2章图形变换2.1 图形的平移2.2 图形的旋转2.3 图形的位似第3章一元二次方程3.1 一元二次方程3.2 用配方法解一元二次方程3.3 用公式法解一元二次方程3.4 用因式分解法解一元二次方程3.5 一元二次方程的应用第4章对圆的进一步认识4.1 圆的对称性4.2 确定圆的条件4.3 圆周角4.4 直线与圆的位置关系4.5 三角形的内切圆4.6 圆与圆的位置关系4.7 弧长及扇形面积的计算九年级下册第5章对函数的再探索5.1 函数与它的表示法5.2 一次函数与一元一次不等式5.3 反比例函数5.4 二次函数5.5 二次函数2y ax=的图象和性质5.6 二次函数2y ax bx c=++的图象和性质5.7 确定二次函数的解析式5.8 二次函数的应用5.9 用图象法解一元二次方程第6章频率与概率6.1 频数与频率6.2 频数分布直方图6.3 用频率估计概率6.4 用树状图计算概率课题学习质数的分布第7章空间图形的初步认识7.1 几种常见的几何体7.2 棱柱的侧面展开图7.3 圆柱、圆锥的侧面展开图第8章投影与识图8.1 从不同的方向看物体8.2 盲区8.3 影子和投影8.4 正投影8.5 物体的三视图。

确定事件与不确定事件ppt(北京课改版)优质课件PPT

我们称那些无需通过实验就能够预先确定它们在每一次实验会发生的事件为必然事件；称那些在每一次实验中都一定不会发生的事件为不可能事件。
2021/02/01
6
2、判断下列事件是否为可能事件：
①用手抓一把小米，数一下刚好有 5000粒； ②到街上买一注“足彩”号就中了大奖； ③掷一枚正方体骰子，点数“2”会朝上； ④明天要下雨。
2021/02/01
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例1 在下列事件中，哪些是确定的事件，哪些是不确定事件？在确定的事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件？
(1)没有水分，种子发芽； (2)明天天气晴； (3)买一个电灯泡，是正品； (4)在标准大气压下，水的温度达到100℃时，水就沸腾； (5)买一张中奖率为0.1%的奖券中奖； (6)任何有理数的平方都不小于0。
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12
Thank you
感谢聆听批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
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会发生的事件为
。
每次实验中都一定不会发生的事件为
。
②口袋里装有壹角、伍角和壹元硬币“在口袋里摸出一个壹
元硬币”这是一个
事件。
2、请指出下列事件中，哪些是确定事件，哪些是不确定事件，在确定事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件？ ①从一个没有球的缸里摸球，摸出白球（）。 ②瓜熟蒂落（）。 ③北京举办2008年夏季奥运会。（）。 ④明天会下雨（）。 ⑤太阳从西方升起（）。 ⑥守株待兔（）。
与前面那些确定的事件相反，一些事件不是在每次实验中都发生，也不是在每次实验中都不发生，而是有时发生，有时不发生，像这样无法确定在每次实验中会不会发生的事件，我们称它们为不确定事件或随机事件。

13.2确定事件与不确定事件_课件_青岛版 - 副本

义务教育课程标准实验教科书数学·七年级·下册（泰山版）
必然事件
确定事件
一定会发生的事件一定不会发生的事件
不可能事件
不确定事件随机事件偶然事件
可能发生也可能不发生的事件
‹# ›
1．掷硬币
如果我们将一元硬币向上抛起，然后让它自然下落到地面，国徽面一定朝上吗？
2．投“骰子 ” 如果我们将一枚6个面上分
(4)和为13； (8)和为偶数随机事件和为偶数。 (4)和为13；不可能事件 (8)和为偶数。和为13
‹# ›
布着不同点数的“骰子” 掷出后，我想得到抛出的点数是 “6点”，一定能做到吗？
①除此之外在生活中还有其他类似的事件吗？事件吗？是不是所有事件的结果都无法确定？ ②是不是所有事件的结果都无法确定？
‹# ›

同时抛掷两枚骰子，思考同时抛掷两枚骰子，说说下列事件分别是什么事件. 是什么事件 (1)和为1 (5)和小于不可能事件和小于2 (1)和为1；不可能事件 (5)和小于2；和为 (2)和为6 (2)和为6；随机事件和为 (3)和为12； (3)和为12；随机事件和为12 (6)和大于2 (6)和大于2；随机事件和大于 (7)和小于18； (7)和小于18；和小于18 必然事件

青岛版七下13.3可能性的大小ppt课件.ppt

（4）从放有9个红球和1个白球的口袋中任意摸出1个球（除颜色外都相同），哪种颜色的球被摸到的可能性大？
你知道吗
下面第一排表示各袋中球的情况，从中任意摸出一个球,请你用第二排的语言来描述摸到红球的可能性，并用线连起来.
必然摸到红球
Ａ
很可能摸到红球
Ｂ
可能摸到红球
Ｃ
不大可能摸到红球
Ｄ
不可能摸到红球
浙教版七年级数学
挑战自我
有的同学认为：抛掷两枚均匀的硬币，硬币落地后，朝上一面只可能有以下三种情况：①全是正面；②一正一反；③全是反面，因此这三个事件发生的可能性是相等的。
你同意这种说法吗？
若不同意，你认为哪一个事件发生的可能性最大？为什么？
浙教版七年级数学
景区游览路线图如图所示．同学们通过入口后，每逢路口都任选一条道．问他们进入A景区或B景区的可能性哪个较大?请说明理由？
游戏：
1
2 3
4
5
（1）游戏规则:若两数之和小于7同学们赢，若两数之和不小于7 老师赢，这个游戏规则公平吗？
（2）如果你认为游戏不公平，请你修改规则，使游戏变得公平。
1、书本课后题 2、作业本
探索新知
（1）如果现在你和你爸都尽全力扳手腕，谁赢的可能性大？
（2）一个游戏转盘如图，红、黄、蓝、绿四个扇形的圆心角度数分别是90°，60°， 90°，120°。让转盘自由转动，当转盘停止后，指针落在哪个区域的可能性最大？在哪个区域的可能性最小？有可能性相等的情况吗？为什么？
(3）有一批成品西装，经质量检验，正品率达到98%。从这批西装中任意抽出一件，是正品的可能性大，还是次品的可能性大？
Ｅ
车站大道路口红绿灯的时间设置为：红灯40秒，绿灯20秒，黄灯4秒。当你随意经过该路口时，遇到哪一种灯的可能性比较大？遇到哪一种灯的可能性比较小？根据什么？