2014—2015学年度四年级上册数学复习计划

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小学数学四年级上册期末复习计划

千里之行，始于足下。

小学数学四年级上册期末复习计划小学数学四年级上册期末复习计划第一周：1. 复习自然数的概念及表示法，练习自然数的排序。

2. 复习整数的概念及表示法，练习整数的比较和排序。

3. 复习小数的概念及表示法，练习小数的比较和排序。

4. 复习分数的概念及表示法，练习分数的比较和排序。

5. 练习四则运算，包括加法、减法、乘法和除法。

第二周：1. 复习长度的单位及换算，练习长度的加减运算。

2. 复习面积的概念及计算方法，练习面积的加减运算。

3. 复习周长的概念及计算方法，练习周长的加减运算。

4. 复习体积的概念及计算方法，练习体积的加减运算。

5. 练习一些实际问题的数学运算，例如购物、旅行等情景。

第三周：1. 复习二位数加减法，练习没有进位和有进位的加减法。

2. 复习三位数加减法，练习没有进位和有进位的加减法。

3. 复习四位数加减法，练习没有进位和有进位的加减法。

4. 复习乘法口诀表，练习乘法运算。

5. 复习除法计算，练习除法运算。

第四周：1. 复习几何图形的名称和性质，练习判断几何图形属性。

2. 复习平行线和垂直线的概念，练习判断线段是否平行或垂直。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

3. 复习三角形的分类及性质，练习判断三角形的类型。

4. 复习几何变换，包括平移、旋转和翻转，练习进行几何变换操作。

5. 复习坐标系的概念及使用方法，练习在坐标系中表示点的位置。

第五周：1. 复习时间的概念及表示法，练习时间的加减运算。

2. 复习钟表的读法，练习用钟表表示一段时间。

3. 复习周的概念及计算方法，练习日期的加减运算。

4. 复习温度的单位及换算，练习温度的加减运算。

5. 综合练习，进行期末真题模拟考试。

以上是小学数学四年级上册期末复习计划，希望能够帮助你更好地复习数学知识，取得好成绩。

记住要多做题、多练习，加油！。

四年级上册数学复习计划及教案

四年级上册数学复习计划及教案一、复习计划：1. 复习内容：四年级上册数学全册内容，包括数的认识、数的运算、几何图形、量与计量、概率与统计、解决问题等。

2. 复习目标：使学生巩固和掌握所学知识，提高学生的数学思维能力、解决问题的能力以及数学素养。

3. 复习时间：为期两周，每天一节复习课。

4. 复习方式：采用讲解、练习、讨论、游戏等多种方式进行。

5. 复习评价：通过课堂表现、练习成绩和期末考试对学生进行综合评价。

二、复习教案：第一节：数的认识复习1. 教学目标：使学生巩固万以内数的认识，提高学生的数感。

2. 教学内容：万以内数的读写、数位顺序、整数大小比较。

3. 教学过程：（1）回顾万以内数的读写规则，学生互相练习，教师点评。

（2）讲解数位顺序，通过实例让学生明白数位的重要性。

（3）进行整数大小比较的练习，让学生熟练掌握比较方法。

4. 课堂练习：完成练习册相关题目。

第二节：数的运算复习1. 教学目标：使学生巩固四则运算，提高学生的运算能力。

2. 教学内容：加减法、乘除法的运算规则及运算定律。

3. 教学过程：（1）回顾加减法的运算规则，学生互相练习，教师点评。

（2）讲解乘除法的运算规则，通过实例让学生明白运算定律。

（3）进行四则运算的练习，让学生熟练掌握运算方法。

4. 课堂练习：完成练习册相关题目。

第三节：几何图形复习1. 教学目标：使学生巩固几何图形的基本知识，提高学生的空间想象力。

2. 教学内容：平面几何图形的名称、特征和分类。

3. 教学过程：（1）回顾平面几何图形的名称和特征，学生互相练习，教师点评。

（2）讲解图形的分类，让学生明白不同图形的特点。

（3）进行几何图形的绘制和分类练习，让学生熟练掌握图形特点。

4. 课堂练习：完成练习册相关题目。

第四节：量与计量复习1. 教学目标：使学生巩固量与计量的基本知识，提高学生的实际应用能力。

2. 教学内容：长度、面积、体积的计量单位及换算。

3. 教学过程：（1）回顾长度、面积、体积的计量单位，学生互相练习，教师点评。

小学四年级上册数学复习计划

小学四年级上册数学复习计划一、指导思想：根据本学期工作计划结合班级学生及数学研究的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生研究数学的积极性和研究潜在能力，提高学生的数学成绩。

二、学情分析：我所任教的四年级两个班的学生思维都比较活跃，课堂氛围比较好，研究的积极性很高。

但这个年龄段的学生比较粗心，计算比较容易出错。

对应用题的理解能力不够，自己审题的难度较大。

所以，在复时应该重点放在计算能力的培养和对应用题的理解上，对于课本上的基础知识也需要进行复巩固。

而有少部分成绩优异的学生对知识的掌握程度姣好，这就需要在复时对他们这部分学生加大难度，进行有难度的训练。

三、复内容：本册教材7个单元：1、大数的认识2、角的度量3、三位数乘两位数4、平行四边形和梯形5、除数是两位数的除法6、统计7、数学广角复时按照整册教材的知识体系分——大数的认识、乘法和除法、角和四边形、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理。

四、复目标：1．通过整理和复，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构；2．经由过程整理和复，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计较器进行大数目计较以及探索规律的操作技能，加深对计较器的认识；3．经由过程整理和复，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角、平形四边形和梯形。

5．通过整理和复，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，会画两种不同的统计图。

6．经由过程整理和复，使学生进一步提高综合运用所学知识办理实际题目的能力，在办理实际题目的过程当中进一步体会数学的价值；7．经由过程整理和复，使学生经历回顾本学期的进修情况，以及整理知识和进修方法的过程，激发学生主动进修的愿望，进一步培养反思的意识和能力。

五、复重难点：1、乘除法的计较准确性的提高和应用2、对角的度量和平行垂直的认识3、数位顺序表的应用。

(完整)四年级数学上册复习计划

(完整)四年级数学上册复习计划四年级数学上册复计划
目标
本复计划旨在帮助四年级学生复数学上册的内容，巩固所学知识，提高数学能力。

时间安排
- 第一周：复整数的概念和运算
- 第二周：复小数的概念和运算
- 第三周：复分数的概念和运算
- 第四周：复长度、质量和容量的度量单位
- 第五周：复面积和周长的计算
- 第六周：综合复，解决实际问题
完成方式
- 每天复时间安排为30分钟到45分钟。

- 每周安排3到4天的复。

- 完成本复计划后，学生可以自行练相关题，巩固所学知识。

复方法
- 复时，先阅读教科书中相关知识点，并理解概念。

- 制作复笔记，记录重点内容和解题方法。

- 完成教科书中的练题，加强对知识点的掌握。

- 解决一些实际问题，应用所学知识。

- 请家长或老师定期进行复检查，及时纠正错误。

注意事项
- 学生在复过程中，要保持专注和认真。

- 遇到难题，可以向家长、老师或同学寻求帮助。

- 不要拖延复，按时完成每周的研究任务。

- 复过程中，要注意复笔记的整理和归档，便于复时查阅。

结束语
本复习计划是帮助四年级学生巩固数学上册知识的有效方式，希望学生能够坚持按计划进行复习，不仅提高数学能力，还能够将所学知识应用到实际问题中。

祝愿学生取得好成绩！。

四年级数学上册复习计划

四年级数学上册复习计划四年级数学上册复习计划第一篇一、复习目的：在完成必需的学习任务后，引导学生进行系统的复习，稳固学问，进行考试，对一学期的学习有一个小结。

二、复习的时间：从12月19日到12月28日，包括四天周末的时间，共15天时间。

三、复习支配和内容：1、12月12日到12月16日，把分项考试考完。

〔1〕朗读课文；〔2〕背诵课文；〔3〕背诵宋词；〔4〕口语交际；〔5〕读词语表的词语；〔6〕听写词语；〔7〕作文；〔8〕写字。

2、12月19日到12月28日，每天系统复习。

每天过一至两单元的书本内容，在复习本上写重点强调的内容〔不要过多〕。

3、复习的内容：〔1〕生字词语；〔2〕句子；〔3〕课文；〔4〕作文；〔5〕形近字；〔6〕多音字；〔7〕阅读；〔8〕句式；〔9〕古诗。

(一)口试复习指导：1、背诵宋词：能正确、流畅地背诵五首宋词——水调歌头.苏轼、少年游.柳永、雨霖铃.柳永、如梦令.李清照、卜算子咏梅.陆游。

2、读词语：生字表〔一〕〔180页—182页〕会认的字会读、会组词。

3、朗读课文：能正确、流利、有感情地朗读本册书32篇课文和8篇选读课文。

4、背诵课文：本册书全部指定背诵的课文能正确、流利、有感情地背诵。

5、口语交际：考第八单元口语交际《我们的奇思妙想》。

(二)笔试复习指导：1、听写生字词语：生字表〔二〕〔183页——185页〕全部的生字，知道生字的拼音、结构、偏旁，会正确书写、组词、扩词。

〔组词不能用拼音代替生字〕2、会写的内容：本册书要求会背的古诗、八个单元的“读读写写〞“日积月累〞要会背会写、。

3、默写的内容：《题西林壁》、《游山西村》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》。

4、写字：留意写好每个字，规范美观，干净洁净。

5、作文：仔细完成平常的作文，期末考试作文要读清晰题目要求再写，书写工整。

6、整理复习：将单元考试卷和练习册所带的单元复习卷装订，进行整理复习。

(具体复习内容补充)所背的篇目：第1课3——4自然段、第2课7——8自然段和12——13自然段、第5课、第6课、第13课3——5自然段、第15课、第18课4——5自然段、第20课、第26课7——9自然段以及第31课第1自然段。

2014学年度第一学期四年级上册期末复习计划

2014学年度第一学期四年级数学上册期末复习计划本学期即将结束，期末测试将至，为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定复习计划如下：一、班级学情分析四年级两班共有79名学生，学困生在15名左右，但大部分同学的学习习惯培养的都很好，他们上课勤于思考，回答问题表达能力强，对于作业也不拖拉，能按时完成，并及时订正。

但也有个别学生不能严格要求自己，注意力不集中，两极分化严重，差生基础知识都没掌握好，作业中连最简单的口算都不会，不及格的学生也不少，对他们应多抓基础。

因为只有他们的成绩提高了，班级整体水平才能提上去。

二、复习内容数与量、分数的初步认识（二）、整数的四则运算、几何小实践、整理与提高。

三、复习目标：1、能正确读写大数（含三级），会用四舍五入法写出一个数的近似数。

2、初步学会用“去尾法”和“进一法”进行凑整处理，初步体会到生活中利用“去尾法”和“进一法”进行凑整的情形。

3、知道分数也可以表示在数射线上，能进行同分母或相同分子分数的大小比较和相同分母分数的加减法。

4、会用圆规画圆。

5、能进行简单的角的加减计算。

6、理解用“网格法”来对比难以数清的对象的数目进行估测，并初步会应用。

四、复习重点和难点（一）复习重点大数的认识、分数的认识、圆与角的认识（二）复习难点（三）利用“网格法”来估测，巧算，应用。

五、提优补差的复习措施1、重视从学生已有知识和生活经验中学习和理解数和计数知识。

2、复习中要实现让学生主动复习。

扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时要重视学生创新精神的培养。

3、把握好教学要求，不偏高，使学生都在原来的基础上有所提高。

4、改进对学生评估，错了自己订可以奖励，促使学生检查、分析错误，不断提高。

5、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。

6、积极辅导差生，时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。

四年级上册数学复习计划

四年级上册数学复习计划复习计划：四年级上册数学
第一周:
1. 复习自然数的概念和自然数的比较大小；
2. 复习加法和减法的运算规则和计算方法；
3. 复习整百以内的加法和减法；
4. 做一些相关练习题和习题册中的习题。

第二周:
1. 复习乘法和除法的概念和运算规则；
2. 复习5以内乘法表的记忆；
3. 复习整十以内的乘法和除法；
4. 做一些相关练习题和习题册中的习题。

第三周:
1. 复习二位数和三位数的概念；
2. 复习两位数和三位数的加法和减法；
3. 复习两位数和三位数的乘法和除法；
4. 做一些相关练习题和习题册中的习题。

第四周:
1. 复习带有圆圈的数的概念和应用；
2. 复习钟表时间的读写；
3. 复习长度和体积的概念和单位；
4. 做一些相关练习题和习题册中的习题。

在每周复习的基础上，建议每天花15-20分钟进行数学题目的练习，巩固所学知识。

重要的是通过实际操作和练习来加深对知识点的理解和掌握。

另外，可以利用课余时间观看一些数学教育视频，以增加对数学的兴趣和认识。

四年级数学上册期末全面复习计划

四年级数学上册期末全面复习计划目标本次复习计划旨在帮助四年级学生复习数学上册的内容，巩固知识点，提高解题能力。

通过有针对性的复习，使学生能够在期末考试中取得优异的成绩。

复习内容本次复习计划将涵盖数学上册的所有主要知识点，包括但不限于：- 数字的认识与写法- 加法与减法运算- 乘法的概念与运算- 分数的认识与计算- 长度、重量、容量的认识与比较- 图形的认识与分类- 时钟与日历的读写- 数据的收集与整理复习策略为了确保复习的有效性，我们将采用以下策略：1. 制定每日复习计划：将复习内容分解为每日小目标，合理安排每日的学习时间。

2. 每日复习与练习：每天花费一定时间复习已学知识，并进行相关练习题，巩固记忆。

3. 重点知识点复习：针对学生在课堂上理解较困难的知识点，加强复习与练习。

4. 定期检测：每周进行一次全面的复习检测，检查学生的掌握情况，并及时纠正错误。

5. 多种学习方式：采用多种学习方式，如阅读教材、观看教学视频、参加小组讨论等，以激发学生的学习兴趣。

6. 总结与反思：每周总结所学知识，反思学习方法，发现问题并改进。

复习计划以下是一个示例复习计划，可根据实际情况进行调整：- 第一周：数字的认识与写法，加法与减法运算- 第二周：乘法的概念与运算，分数的认识与计算- 第三周：长度、重量、容量的认识与比较，图形的认识与分类- 第四周：时钟与日历的读写，数据的收集与整理考试准备在期末考试前，学生应做好以下准备：- 复习笔记整理：整理并复习之前做过的笔记，将重点内容标注出来。

- 题目练习：完成教材中的习题以及一些额外的练习题，熟悉考试题型。

- 模拟考试：参加模拟考试，检验自己的考试水平，发现问题并加以改进。

结束语通过本次全面复习计划，相信学生们能够巩固数学上册的知识，提高解题能力，并在期末考试中取得优异的成绩。

祝愿大家学有所成！。

期末来临：四年级数学上册复习计划

期末来临：四年级数学上册复习计划
目标
本复习计划旨在帮助四年级学生复习数学上册内容，为期末考试做好准备。

以下是复习计划的安排和策略。

复习安排
1. 时间安排：本复习计划为期两周，每天复习时间为1小时。

2. 章节复习：按照教材的章节顺序进行复习，每天复习一个章节。

复习策略
1. 预习导入：在开始每个章节的复习前，先回顾上节课的知识点，温习基础概念。

2. 概念理解：重点理解每个章节的核心概念和定义，通过例题和练习题加深理解。

3. 题目练习：每个章节复习完后，做一些与该章节相关的题目练习，巩固知识点。

4. 错题重做：将之前做错的题目整理出来，重新做一遍，找出错误原因并加以改进。

5. 自测检验：复习结束后，进行一次全书的自测，检验自己对
数学上册内容的掌握情况。

注意事项
1. 独立学习：在复习过程中，要独立思考和解决问题，不依赖
他人的帮助。

2. 简单策略：采用简单明了的学习策略，避免复杂的法律问题。

3. 确切内容：在文档中不引用无法确认的内容，确保准确性和
可信度。

通过按照本复习计划的安排和策略进行复习，相信你可以充分
准备期末考试，取得好成绩。

祝你成功！。

四年级上册数学复习计划

四年级上册数学复习计划
目标
本复计划的目标是帮助四年级学生复数学上册的内容，巩固基
础知识，提高解题能力。

复策略
为了确保学生能够独立完成复任务，我们将采取以下简单策略：
1. 制定每日复计划：将整个上册内容分成每日的小复任务，每
天专注于一个特定的主题或知识点。

2. 练题重点复：每日复计划中将包括练题，以帮助学生巩固知
识和提高解题能力。

3. 多种研究资源：鼓励学生使用课本、作业本以及其他相关教
辅资料进行复，以便加深对知识点的理解。

4. 定期复检测：每周末安排一次小测验，检查学生对本周复内
容的掌握情况，并及时进行纠正。

复计划
以下是本复计划的大致安排：
第一周
- 复主题：整数和小数
- 复内容：正整数、负整数、小数的概念和运算法则
- 练题：完成课本上的相关练题
第二周
- 复主题：分数
- 复内容：分数的概念、分数的加减乘除运算
- 练题：完成作业本上的相关练题
第三周
- 复主题：几何图形
- 复内容：平行线、垂直线、三角形、四边形等基本几何图形的特征和性质
- 练题：完成课本上的相关练题
第四周
- 复主题：时间和日期
- 复内容：钟表读时、日历理解、日期计算等与时间和日期相关的知识
- 练题：完成作业本上的相关练题
复检测
每周末进行一次复检测，测试学生对本周复内容的掌握情况。

根据检测结果，及时进行纠正和指导。

希望通过本复计划，学生们能够巩固数学上册的知识，提高解题能力，为接下来的研究打下坚实基础。

四年级上册数学复习计划

四年级上册数学复习计划1. 复目标通过本复计划，使学生掌握四年级上册数学课程中的基本概念、基本性质、基本法则、基本技能，提高学生的数学思维能力、解决问题的能力和创新能力。

2. 复内容2.1 数与代数- 认识更大的数- 理解整数的概念，掌握整数的加减乘除法- 理解小数的概念，掌握小数的加减乘除法- 分数的概念和基本性质，掌握分数的加减法- 列式计算和方程求解2.2 空间与图形- 认识长方形、正方形、平行四边形、梯形- 掌握圆的周长和面积的计算- 研究观察物体和几何图形的拼组2.3 统计与概率- 收集、整理、描述数据的方法- 理解统计图表的特点和作用，学会绘制条形统计图、折线统计图、饼状统计图- 概率的初步认识2.4 实践与综合应用- 选择适当的统计量描述数据- 运用数形结合的思想解决实际问题- 解决简单的数学问题和实际问题3. 复方法- 自主研究：让学生通过课本、资料自主复，强化基础知识。

自主学习：让学生通过课本、资料自主复习，强化基础知识。

- 课堂讲解：针对重难点进行详细的讲解，帮助学生理解。

课堂讲解：针对重难点进行详细的讲解，帮助学生理解。

- 练巩固：布置适量的题，让学生通过练来巩固知识。

练习巩固：布置适量的习题，让学生通过练习来巩固知识。

- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同解决问题，培养合作能力。

小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同解决问题，培养合作能力。

- 总结提升：引导学生对所学知识进行总结，提升学生的数学思维能力。

总结提升：引导学生对所学知识进行总结，提升学生的数学思维能力。

4. 复计划5. 注意事项- 学生应按照复计划认真复，及时巩固所学知识。

- 家长应关注学生的研究进度，适时给予指导和帮助。

- 教师应定期检查学生的研究情况，针对问题进行辅导。

- 鼓励学生参加数学竞赛和活动，提高学生的研究兴趣和能力。

通过以上复计划，相信学生能够全面掌握四年级上册数学课程的知识点，提高数学素养，为今后的研究打下坚实的基础。

小学四年级数学上册复习计划

2014年秋期小学四年级数学上册复习计划丁新一、复习内容大数的认识、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除法、条形统计图、数学广角。

二、复习目标1、通过整理复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识。

2、进一步巩固学生对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。

3、进一步掌握直线、射线、直线、角以及平行和相交等基础知识。

4、进一步掌握统计的基本知识和方法，进一步体验合理安排时间的重要性。

三、复习重难点1. 读数和写数2. 乘、除法的计算准确性的提高3. 对角的认识和平行相交的认识四、复习措施通过复习，引导学生梳理所学的主要知识点，形成知识板块，建构知识网络，完善认知结构，并通过一定的练习，让学生进一步掌握所学习的知识，能较熟练地应用知识解决一些数学问题，提高解决问题的能力；通过适度检测，了解学生复习情况，及时采取补救措施，教师方面：1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。

2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。

3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。

4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺。

5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。

学生方面：1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。

2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。

3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。

补差措施：1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。

四年级数学上册期末全面复习计划

四年级数学上册期末全面复习计划一、计划目标为了确保四年级学生在数学上册期末考试中取得优异成绩，本复计划将全面梳理本学期所学的数学知识点，帮助学生巩固理解，加强运用，提高解题能力。

二、复范围1. 数与代数- 数的认识：整数、小数、分数- 数的运算：加法、减法、乘法、除法- 简单的方程和不等式2. 空间与图形- 平面图形的认识：三角形、四边形、圆形- 立体图形的认识：正方体、长方体、圆柱- 图形的变换：平移、旋转3. 统计与概率- 数据的收集与处理：调查方法、数据的整理和表示- 概率的初步认识：事件的确定性和不确定性4. 实践与综合应用- 结合生活实际的数学问题- 解决问题的策略：画图、列表、猜想与尝试等三、复策略1. 知识梳理- 通过课堂讲解、PPT展示、板书等形式，对每个知识模块进行系统的回顾和总结。

- 利用思维导图或概念图的形式，帮助学生建立知识点之间的联系。

2. 典题解析- 精选本学期的重要题目和易错题目进行讲解。

- 分析题目考查的重点、难点和学生的易错点。

- 引导学生通过典题研究解题方法和技巧。

3. 练巩固- 分层次布置课后练，满足不同学生的研究需求。

- 鼓励学生自主练，及时发现并解决学生在练过程中遇到的问题。

4. 模拟测试- 组织至少两套期末模拟测试，帮助学生适应考试环境。

- 分析模拟测试的反馈，针对学生的薄弱环节进行重点辅导。

5. 家校合作- 建议家长营造良好的研究环境，监督孩子的研究进度。

- 定期与家长沟通，了解学生在家的研究情况，及时调整教学策略。

四、时间安排- 复周期：共计两周，每天安排一节复课。

- 第一周：数与代数、空间与图形- 第二周：统计与概率、实践与综合应用五、评估与反馈- 每节复课后进行课堂小测，评估学生的掌握情况。

- 每周进行一次阶段评估，总结学生的进步和存在的问题。

- 根据评估结果调整复计划，确保每个学生都能跟上复进度。

---通过以上计划的实施，我们有信心帮助学生在数学上册期末考试中取得优异的成绩，同时培养学生的数学思维和解决问题的能力。

小学四年级数学上册期末复习计划

小学四年级数学上册期末复习计划一、指导思想以教材和新的课程标准为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同程度的学生都得到提高。

二、复习目标(一)数与代数1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数的大小比较大小，会根据给出的近似数四舍五入。

2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。

4.理解数学问题的主要特征，能理解简单数学问题的表达形式；能根据已知条件提出一些简单的数学问题，能选择有价值的条件进行简单的估算，作出符合逻辑的推断。

5.认识循环小数、分数和百分数，理解它们的基本概念；能进行小数、分数和百分数的简单计算。

(二)空间与图形1.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

2.初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

(三)统计与概率1.经历简单的收集数据、整理数据、分析数据的过程，了解调查的方法，能用文字及图表等多种形式展示交流研究的过程与结果；能从现实问题中抽象出与数据有关的数学问题。

2.对各种数据的特点、来源及其现实意义有进一步的认识和理解；能利用等式的性质解一些简单的方程。

(四)探索规律1.结合实例认识总价、数量、单价之间的关系，会列式解答简单的数量关系的问题。

2.通过观察、操作、实验、推理等活动探索图形覆盖现象中的规律。

3.能根据图形覆盖现象进行简单的推理。

4.探索并理解加减法、乘除法算式中各部分的名称及加减乘除法运算之间的关系；培养初步的应用意识和解决生活实际问题的能力。

苏教版四年级上册数学复习计划

苏教版四年级上册数学复习计划（2014—2015第一学期）一、指导思想通过总复习；把本学期所学的知识进一步系统化；让学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固；计算能力和解决实际问题的能力等得到进一步地提高；全面达到本学期的教学目标。

二、学情分析本班学生基础差；在学习中表现不是十分积极自觉；需要在老师和家长的引导与督促下才能被动地完成学习任务；全班有两人基本放弃学习；平时的作业也不做；一点也不想学。

这学期知识相对来讲有一定的难度；我们班的黄荣、黄山杉、朱冶嵩等几位同学明显感觉到学习吃力；有困难。

班级中男生比较多；十分淘气；在一定程度上影响到学习；学生的学习习惯也不是太好；所以教师在搞好教学的同时一定要把纪律常挂嘴边。

让学生把心思全都用于学习；才能最大限度地发挥他们的潜能；在期末考试中取得满意的成绩。

三、复习目标：1.通过整理和复习；使学生进一步巩固除数是两位数的除法笔算；2.通过整理和复习；使学生进一步掌握混合运算的运算顺序；能正确进行含有两级运算或含有小括号、中括号的两、三步式题的运算；3.通过整理和复习；使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征；认识角；在观察物体中加深对物体和相应视图的认识；进一步发展空间观念。

4.通过整理和复习；使学生进一步掌握统计的基本知识和方法；进一步体会事件发生的可能性的大小和游戏规则的公平性。

5.通过整理和复习；使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力；在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。

6.通过整理和复习；使学生经历回顾本学期的学习情况；以及整理知识和学习方法的过程；激发学生主动学习的愿望；进一步培养反思的意识和能力。

四、复习重点四则混合运算及相关的实际问题。

五、复习难点1.垂线与平行线。

2.解决问题的策略。

六、复习原则1.充分调动学生自主学习的积极性；鼓励学生自觉地进行整理和复习；提高复习能力。

2.充分体现教师的指导作用；知识的重点和难点要适时讲解点拨；保证复习效果。

四年级上册数学复习计划及教案通用

四年级上册数学复习计划及教案通用教学内容：一、四年级上册数学教材第一章《数的认识》的复习，包括整数的概念、数的组成、数位顺序、整数的读写、整数的运算等内容。

二、第二章《数的运算》的复习，包括加减法、乘除法、四则混合运算、运算定律和简便运算等内容。

三、第三章《几何图形》的复习，包括平面图形的认识、周长和面积的计算、立体图形的认识等内容。

四、第四章《量的计量》的复习，包括长度、面积、体积、重量、时间、温度等计量单位及换算等内容。

教学目标：一、通过复习，使学生掌握数的认识、数的运算、几何图形和量的计量等基本数学知识。

二、培养学生的数学思维能力，提高学生解决问题的能力。

三、培养学生的学习兴趣，使学生形成积极的数学学习态度。

教学难点与重点：一、教学难点：数的运算定律和简便运算的运用，立体图形的认识和计算。

二、教学重点：整数的概念和运算，平面图形的认识和计算，立体图形的认识，量的计量和换算。

教具与学具准备：一、教具：黑板、粉笔、课件、几何图形模型。

二、学具：练习本、铅笔、橡皮、尺子、圆规、量角器。

教学过程：一、实践情景引入（5分钟）通过生活中的实际问题，引出本节课复习的内容，激发学生的学习兴趣。

二、知识回顾（10分钟）引导学生回顾教材中的相关知识点，如数的认识、数的运算、几何图形和量的计量等，巩固已学知识。

三、例题讲解（15分钟）选取具有代表性的例题，进行讲解和分析，引导学生掌握解题方法和技巧。

四、随堂练习（10分钟）设计具有层次性的练习题，让学生在课堂上进行练习，及时巩固所学知识。

五、课堂小结（5分钟）板书设计：根据复习内容，设计简洁明了的板书，突出重点知识，便于学生理解和记忆。

作业设计：一、复习教材中的相关知识点，整理笔记。

二、完成课后练习题。

课后反思及拓展延伸：一、反思课堂教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。

二、拓展延伸：引导学生进行数学阅读，了解数学在生活中的应用，提高学生的数学素养。

本节课的复习内容涵盖了四年级上册数学教材的主要知识点，通过实践情景引入、知识回顾、例题讲解、随堂练习、课堂小结等环节，帮助学生巩固所学知识，提高学生的数学思维能力。

四年级上册数学复习计划

四年级上册数学复习计划工作目标1.系统梳理知识点本复习计划的目标是帮助学生系统地梳理四年级上册的数学知识点，包括整数、小数、分数、几何、计量单位等。

通过复习，使学生对每个知识点有深入的理解和掌握，能够在实际问题中灵活运用。

例如，对于整数部分，可以从数的概念、数的运算、数的性质等方面进行深入的复习。

对于小数和分数，可以重点复习它们的概念、运算规则以及与整数的关系。

对于几何部分，可以复习图形的识别、图形的性质以及图形的变换等内容。

2.查漏补缺每个学生的情况都不尽相同，本计划还旨在帮助学生发现自己的薄弱环节，通过有针对性的复习，弥补知识上的漏洞，提高数学素养。

例如，对于在分数运算上有困难的学生，可以通过设计一些专门的练习题，帮助他们理解和掌握分数的加减乘除规则。

对于在几何图形的认识上有问题的学生，可以通过实际的图形操作和例题讲解，帮助他们理解和记忆图形的性质。

3.培养解题思维在复习的过程中，不仅要注重知识的掌握，还要注重解题思维的培养。

通过设计一些具有挑战性的题目，鼓励学生独立思考，解决问题，提高他们的数学思维能力。

工作任务1.制定详细复习计划根据教学大纲和学生的实际情况，制定一份详细的复习计划。

计划中应包括每个知识点的复习内容和复习时间，以及对应的练习题和测试题。

例如，对于数的运算部分，可以安排一周的时间进行复习，每天复习一种运算，如加法、减法、乘法和除法，同时配以相应的练习题，帮助学生巩固知识点。

2.组织复习课在课堂上，根据复习计划进行教学。

可以通过讲解、示范、练习等多种方式，帮助学生理解和掌握知识点。

例如，对于几何图形的复习，可以通过实际的图形操作，让学生亲身体验和感受图形的性质，从而加深他们的理解。

3.跟踪学生进展在复习过程中，要时刻关注学生的进展情况，及时发现和解决他们遇到的问题。

可以通过课后辅导、一对一讲解等方式，帮助学生克服困难，提高他们的数学能力。

例如，对于在分数运算上有困难的学生，可以在课后组织专门的辅导课，通过一对一的讲解和指导，帮助他们理解和掌握分数的运算规则。

2014-2015年度苏教版小学四年级上册数学期末复习计划

2014-2015年度苏教版四年级上册数学期末复习计划一、复习指导思想：根据本学期工作计划,结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。

二、学期总复习教学目标：通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。

1、查漏补缺. 通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。

使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。

2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。

使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。

达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。

3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。

提高学生的学习兴趣，培养学生的学习能力。

三、复习内容：1、数与代数第二单元、两、三位数除以两位数第七单元、整数四则混合运算第一单元、升和毫升2、图形与几何第三单元、观察物体第八单元、垂线和平行线3、统计与概率第四单元、统计表和条形统计图第六单元、可能性4、数学思想方法第五单元、解决问题的策略三、复习重、难点：重点：梳理知识内容，注意查缺补漏。

难点：提高解决问题的能力，梳理知识。

四、总复习的教学设想与措施：1、在进行总复习时，教师要引导学生主动整理知识，回顾自己的学习进程和收获，逐步养成回顾和反思的好习惯。

通过复习，帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的联系，进一步提高综合运用所学知识解决简单的实际问题的能力。