三年级语文上册《美丽的小兴安岭》PPT课件
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部编版三年级上册语文《美丽的小兴安岭》PPT课文课件
第三部分
课文赏析
自读课文小兴安岭给你怎样的印象?
具体写了小兴安岭的哪些季节?
春天 ,树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙的流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步, 它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
“为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园,是一座巨大的宝库”?你知道了吗?
思考:
春天: 树木 小溪 小鹿 原木夏天: 树木 晨雾 草地 野花秋天: 树木 落叶 太阳 木耳冬天: 树木 积雪 西北风 紫貂
夏天
秋天
冬天
美丽
我会填:
(绿色)的海洋 (嫩绿)的叶子(密密层层)的枝叶 (蓝蓝)的天空(乳白色)的浓雾 (各种各种)的野花(美丽)的大花坛 (可口)的酸葡萄(鲜嫩)的蘑菇 (厚厚)的雪(又肥又厚)的脚掌 (巨大)的宝库(美丽)的大花园 (又香又脆)的榛子
拓展练习
1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的?
第二部分
字词积累
嫩绿 汇成 欣赏 密密层层 挡住 视线 献出 又松又软 可口 鲜嫩 名贵 葱葱茏茏药材 抽出 舌头 千万缕收藏 映在 浸在 刮过 涨满 融化 利剑 舔着
融化 汇成 涨满 淙淙地葱葱茏茏 密密层层 严严实实山葡萄 榛子 蘑菇 紫貂宿舍 没过膝盖
第三段第6自然段)在分述的基础上,用“一座美丽的大花园”、“一座巨大的宝库”作总结。紧扣题目,洋溢着作者对小兴安岭的赞美之情。
同学们下课,再见!
就是长出的意思。
抽出:
欣赏:
苍翠:
观赏美好的事物,感到愉快。
草木等深绿的颜色。
抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 舌头 收藏 又松又软 密密层层
美丽的小兴安岭ppt课件
小兴安岭的夏天 是怎样的景象?
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林 封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天 空。
问题:1.“葱葱茏茏”“密密层层”写出了什么 ? 写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。
2.“封”和“严严实实”表现了什么?
不仅形象地表现了树木 枝叶遮天蔽日、又密又 厚的景象,又显示出了 树木的勃勃生机。
美丽的小兴安岭
统编小学语文三年级上册
小兴安岭位于我国黑龙江省北部,是黑土地上一颗 璀璨的明珠。
今天让我们跟随作者的脚步走进美丽的小兴安岭吧!
学习目标
1.会认本课13个生字,会写13个生字,认识多音字 “舍”,理解生字组成的词语。
2.有感情地朗读课文,能读好长句子。 3.初步感知文意,了解课文内容。
xīng róng cè xīn jìn rǔ shāo
兴融侧欣浸乳梢
shè xiǎn cái xī lín kù
舍显材膝临库
脑袋 严实 挡 视线 坛显材软 刮 库
识字方法
梢
易混字:梢—稍
组词:树梢
材
巧记:“才”子依树(木)旁
组词:木材
显得
xiǎn 显
结构:上下 音序:X 部首:日 组词:明显 大显神通
野花 草地上盛开着各种各样的野花,红 的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的 大花坛。
恰当的比喻,形象地写 出了草地开满野花时多 彩多姿的美。
秋天,白桦和栎树的 叶子变黄了,松柏显得更 苍翠了。秋风吹来,落叶 在林间飞舞。这时候,森 林向人们献出了酸甜可口 的山葡萄,又香又脆的榛 子,鲜嫩的蘑菇和木耳, 还有人参等名贵药材。
分述
夏天 秋天
冬天
总结——美丽的花园 巨大的宝库
20.《美丽的小兴安岭》课件(共18张PPT).ppt
写秋天小兴安岭丰收的景象,让我们感受到小 兴安岭的物产丰富。一个“献”字用得巧妙, 把森林写活了,好像森林也要用自己的物产无 私地支持祖国的经济建设似的。
写冬天的小兴安岭被白雪覆(fù)盖,空中、树 上、地上,到处是雪,别有一番韵味。
“刮”而不用“吹”,更能说明小兴安岭的 冬天很冷,风很大。
“捕捉”“散散步”等词语,写出了动物过冬 时的不同表现,特别是松鼠“有时候还到枝头 散散步,看看春天是不是快要来临”,简短的文 字就把松 鼠期盼春天的可爱形象勾勒出来了, 为冬天的小兴安岭平添了几分生气
写出了小兴安岭在春天里的变化,充满了 春的气息和生机
通过描写小鹿散步时的不同姿态,写出了 春天里小鹿的可爱。
写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。 “葱葱茏茏”“密密层层”和“封”,表 现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的 景象,显示出了树木的勃勃生机。
升”字描写的是一个缓慢的动态过程,雾从山谷里慢慢升起,逐 渐浸润整个森林,体现了雾形成变化的动态过程;“浸”字使得 平常的雾充满朦胧意境,让我们感受到整个森林中都是雾,而且 树与雾已经交融为一体了,生动地写出了被浓雾笼罩的整个森林 宛如仙境一般的美,给人一种朦胧和谐的静谧之感。
笔顺:
cái 字义:①木料,泛指材料。②资料。
笔顺:
ruǎn 字义:物体内部组织疏松,受外力作用后容易改变形状 (跟“硬”相对)。
笔顺:
ɡuā 字义:①(风)吹。②用刀等去掉物体表面的东西。
笔顺:
kù 字义:储存大量东西的建筑物或设备。
笔顺:
通过对白桦、栎树的叶子“变黄”,松柏显得更 “苍翠”等的描写,说明秋天的森林色彩美丽。 第二句话是对落叶的动态描写。作者用“飞舞” 而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往 下落的动态,而“飞舞”可以表现出树叶随风飘 落的样子,表达了一种活泼、快乐的情绪。
写冬天的小兴安岭被白雪覆(fù)盖,空中、树 上、地上,到处是雪,别有一番韵味。
“刮”而不用“吹”,更能说明小兴安岭的 冬天很冷,风很大。
“捕捉”“散散步”等词语,写出了动物过冬 时的不同表现,特别是松鼠“有时候还到枝头 散散步,看看春天是不是快要来临”,简短的文 字就把松 鼠期盼春天的可爱形象勾勒出来了, 为冬天的小兴安岭平添了几分生气
写出了小兴安岭在春天里的变化,充满了 春的气息和生机
通过描写小鹿散步时的不同姿态,写出了 春天里小鹿的可爱。
写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。 “葱葱茏茏”“密密层层”和“封”,表 现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的 景象,显示出了树木的勃勃生机。
升”字描写的是一个缓慢的动态过程,雾从山谷里慢慢升起,逐 渐浸润整个森林,体现了雾形成变化的动态过程;“浸”字使得 平常的雾充满朦胧意境,让我们感受到整个森林中都是雾,而且 树与雾已经交融为一体了,生动地写出了被浓雾笼罩的整个森林 宛如仙境一般的美,给人一种朦胧和谐的静谧之感。
笔顺:
cái 字义:①木料,泛指材料。②资料。
笔顺:
ruǎn 字义:物体内部组织疏松,受外力作用后容易改变形状 (跟“硬”相对)。
笔顺:
ɡuā 字义:①(风)吹。②用刀等去掉物体表面的东西。
笔顺:
kù 字义:储存大量东西的建筑物或设备。
笔顺:
通过对白桦、栎树的叶子“变黄”,松柏显得更 “苍翠”等的描写,说明秋天的森林色彩美丽。 第二句话是对落叶的动态描写。作者用“飞舞” 而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往 下落的动态,而“飞舞”可以表现出树叶随风飘 落的样子,表达了一种活泼、快乐的情绪。
《美丽的小兴安岭》PPT精品课件
知识绿卡
小兴安岭是东北地区东北部的低 山丘陵 山地,是松花江以北的山地总称。 位于我国黑龙江省的北部,是我国 重要的林区之一。整个山脉分布着 温带针叶、落叶和阔叶混合林。小 兴安岭北部多宽谷;中部低山丘陵,
学习目标
1.会认13个生字,会写13个生字,掌握多音字“兴、舍〞。正确读写 “东北、红松、脑袋、严严实实、挡住、视线、花坛〞等词语。 2.了解小兴安岭一年四季景色的美丽,物产的丰富。〔重点〕 3.体会作者用词造句的准确,学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的 特点进行观察的方法。〔难点〕
运用例如: 小鹅欢快地飞奔到我脚前张嘴要吃的,我先放些饭
在碟子里,手里拿着两大片菜叶。它们将头埋在盆里, 嘴在使劲呷〔xiā〕饭,眼睛眯成了一条缝,表情 十分享受。
随堂练习
1.给以下形近字组词。 脑〔脑袋〕 恼〔恼火〕
视〔视野〕 现现〔代 〕
2.在括号里填写词语。
〔 绿色 〕的海洋 〔 巨大 〕的宝库 〔 蓝蓝 〕的天空 〔 鲜嫩 〕的蘑菇
“抽出〞一词写出了树木长出新枝时的动态感, 把枝条快速而有力地长出来的状态形象地表现了 出来。
· 〔2〕早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白
色的浓雾里。
“浸〞说明雾很浓,水汽很大,范围比森林还要广, 从而使整个森林都浸润其中。用“浸〞字来形容雾中 的森林,使人感到森林就像一幅水墨画,画面有一种 朦胧美。
听到这个消息我很兴〔xīng〕奋, 满脸都是快乐〔xìng〕的表情。
shè 宿舍
舍Hale Waihona Puke shě 舍得姐姐在学校里住宿舍〔shè〕, 她总是很舍〔shě〕得把好吃的 东西分给大家。
融化—— 消融 收藏—— 储藏
欣赏—— 欣赏 诱人—— 迷人
统编版三年级语文上册20.《美丽的小兴安岭》说课课件(共19张PPT)
得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天 空。
➢ 早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓
雾里。
➢ 太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,
照射在工人宿舍门前的草地上。
(三)总结延伸
春天的景物:树木、积雪、小溪、小鹿 特点: 生机勃勃
夏天的景物:树木、雾、太阳、野花 特点:一片茂盛
PART 02
说学生
三年级的学生已经掌握一定的 阅读方法,学生在本节课之前已经 学习了《美丽的小兴安岭》这篇课 文的生字词和基本结构,知道了本 篇课文是按照春夏秋冬四季的顺序 写的。并且在本单元的前几篇课文 中已经有过赏析描写景物的句子的 能力,只是还需要加强。
PART 03
说教学目标
1.学生能够准确找出课文中春天和夏天所描写的景物,并概括出春天和
(四)布置作业
➢ 熟读课文的第二和第三自然段。 ➢ 写一写你的故乡在春天和夏天时有什么样的风景。 ➢ 预习课文的第四和第五自然段。
PART 05
说板书设计
谢谢观看!
PART 05
说教学过程
(一)图片导入,认识小兴安岭
(二)赏析词句,品味小兴安岭的美
1.自由读课文 2.品味语言 ①春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 ②山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。
3.迁移应用 小组讨论夏天的小兴安岭具有什么特点
➢ 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封
美丽的小兴安岭
人教版三年级上册第六单元
目录
CONTENTS
01 说教材 02 说学生 03 说教学目标 04 说教法学法 05 说教学过程 06 说板书设计
PART 01
说教材
《美丽的小兴安岭》是部编版小 学三年级上册的一篇精读课文。这篇 文章用准确的字词和比喻拟人的修辞 手法描写了小兴安岭的四季风光,环 绕“美丽”这个词,按照“春、夏、 秋、冬”的顺序赞美了小兴安岭,表 达了作者对小兴安岭的爱好之情。
➢ 早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓
雾里。
➢ 太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,
照射在工人宿舍门前的草地上。
(三)总结延伸
春天的景物:树木、积雪、小溪、小鹿 特点: 生机勃勃
夏天的景物:树木、雾、太阳、野花 特点:一片茂盛
PART 02
说学生
三年级的学生已经掌握一定的 阅读方法,学生在本节课之前已经 学习了《美丽的小兴安岭》这篇课 文的生字词和基本结构,知道了本 篇课文是按照春夏秋冬四季的顺序 写的。并且在本单元的前几篇课文 中已经有过赏析描写景物的句子的 能力,只是还需要加强。
PART 03
说教学目标
1.学生能够准确找出课文中春天和夏天所描写的景物,并概括出春天和
(四)布置作业
➢ 熟读课文的第二和第三自然段。 ➢ 写一写你的故乡在春天和夏天时有什么样的风景。 ➢ 预习课文的第四和第五自然段。
PART 05
说板书设计
谢谢观看!
PART 05
说教学过程
(一)图片导入,认识小兴安岭
(二)赏析词句,品味小兴安岭的美
1.自由读课文 2.品味语言 ①春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 ②山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。
3.迁移应用 小组讨论夏天的小兴安岭具有什么特点
➢ 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封
美丽的小兴安岭
人教版三年级上册第六单元
目录
CONTENTS
01 说教材 02 说学生 03 说教学目标 04 说教法学法 05 说教学过程 06 说板书设计
PART 01
说教材
《美丽的小兴安岭》是部编版小 学三年级上册的一篇精读课文。这篇 文章用准确的字词和比喻拟人的修辞 手法描写了小兴安岭的四季风光,环 绕“美丽”这个词,按照“春、夏、 秋、冬”的顺序赞美了小兴安岭,表 达了作者对小兴安岭的爱好之情。
《美丽的小兴安岭》PPT优秀课件
创设情境
大兴安岭的山水景色奇秀,冰雪风光绚丽, 最著名的旅游胜地——黑龙江源头蔚为壮观。 沿着两岸风光旋旎,绿水青山美不胜收。在黑 龙江上游戈还可领略异国风情。位于祖国最北 部的漠河村,是世人向往的“北极村”,夏至 前后可领略“不夜”美景,一睹北极光的奇异 风采。呼中区的自然保护区内,展现着原始森 林的风韵。
词句赏析 抽出 就是长出的意思。 欣赏 观赏美好的事物,感到愉快。 苍翠 草木等深绿的颜色。
3.词句赏析
词句赏析
词句赏析
“冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。” “积满”,既可以想象到雪很大,又可反映出小兴 安岭森林是密密层层的。
4.探究学习
探究学习
熟读课文 想一想课文可以分成几个自然段呢?
美丽的小兴安岭
1.创设情境
创设情境
大兴安岭地区是我国最北,纬度 最高的地区。总面积8.46万平方公里, 总人口54万,边境线长791.5公里, 与俄罗斯联邦隔江相望。
创设情境
大兴安岭是我国重要的原始林区之一。林木蓄积量5.01亿立方米。占全国总蓄积 量7.8%,林区内野生动植物繁多。有330种野生动物,生产的黑木耳、猴头、蘑菇、 松茸、红豆、刺玫果等山特产品倍受青睐。药用植物250多种,名贵水产品有水獭、 水貂、鳇鱼、大马哈等。
探究学习
第一段第1自然段:总述小兴安岭是绿色的海洋,一年四 季都是美丽的,这是全文的中心。
第二段第2~5自然段)按春、夏、秋、冬的顺序紧紧围 绕“美丽”进行具体介绍。作者从色彩、景物、物产几个方 面来写的。
探究学习
第三段第6自然段)在分述的基础上, 用“一座美丽的大花园”、“一座巨大的 宝库”作总结。紧扣题目,洋溢着作者对 小兴安岭的赞美之情。
作业
小学语文三年级上册美丽的小兴安岭PPT课件
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了, 雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步, 它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
初读→找景→品句→ 有感情读Βιβλιοθήκη 谢谢大家!学习方法:
夏天,树木长得葱葱茏茏, 密密层层的枝叶把森林封得 严严实实的,挡住了人们的 视线,遮住了蓝蓝的天空。 早晨,雾从山谷里升起来, 整个森林浸在乳白色的浓雾 里。太阳出来了,千万缕像 利剑一样的金光,穿过树梢, 照射在工人宿舍门前的草地 上。草地上盛开着各种各样 的野花,红的、白的、黄的、 紫的,真像个美丽的大花坛。
秋天,白桦和柞树的叶子变成黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来, 落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献上了酸甜可口的山葡萄, 又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
冬天,雪花 在空中飞舞。 树上积满了 白雪。
202X I C K H E R E T O A D D A T I T L E
夏天,树木长得葱葱茏茏, 密密层层的枝叶把森林封得 严严实实的,挡住了人们的 视线,遮住了蓝蓝的天空。 早晨,雾从山谷里升起来, 整个森林浸在乳白色的浓雾 里。太阳出来了,千万缕像 利剑一样的金光,穿过树梢, 照射在工人宿舍门前的草地 上。草地上盛开着各种各样 的野花,红的、白的、黄的、 紫的,真像个美丽的大花坛。
草地上盛开着各种各 样的野花,红的、白 的、黄的、紫的,真 像个美丽的大花坛。
夏天,树木长得葱葱茏茏, 密密层层的枝叶把森林封得 严严实实的,挡住了人们的 视线,遮住了蓝蓝的天空。 早晨,雾从山谷里升起来, 整个森林浸在乳白色的浓雾 里。太阳出来了,千万缕像 利剑一样的金光,穿过树梢, 照射在工人宿舍门前的草地 上。草地上盛开着各种各样 的野花,红的、白的、黄的、 紫的,真像个美丽的大花坛。
美丽的小兴安岭PPT课件
族语言,为这里的文化增添了独特魅力。
旅游资源
自然景观
小兴安岭拥有壮丽的自然景观,包括茂密的森林、清澈的河流、奇特的山峰等。这些自然 景观为游客提供了丰富的户外探险和观光的机会。
人文景观
除了自然景观外,小兴安岭还拥有丰富的人文景观,如历史遗迹、民俗村落、传统手工艺 品等。这些人文景观为游客提供了深入了解当地文化的机会。
小兴安岭地势复杂,山峦起伏,河流纵横,有大小山峰700多个,其中超过1000米 高的山峰有几十座。
小兴安岭的地理位置使其成为东北地区的重要生态屏障,也是中国重要的林区和木 材生产基地。
历史背景
小兴安岭有着悠久的历史,是中国东北地区古老的文化发源地之一。这 里曾经是肃慎、挹娄、勿吉、靺鞨、女真等古代民族的居住地,他们在 这里繁衍生息,创造了著名的东北古代民族文化。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
林覆盖率极高。
小兴安岭的生物多样性丰富,拥有大量 小兴安岭的风景秀丽,有着壮观的峡谷、
的珍稀野生动植物资源。这里是中国东 清澈的溪流、奇特的石林等自然景观。
北虎、金钱豹、猞猁等珍稀野生动物的 这里是中国著名的风景名胜区之一,吸
栖息地,也是红松、云杉、冷杉等珍贵
引着大量游客前来观光旅游。
树种的故乡。
02 小兴安岭的美丽景色
严格的法律法规
中国政府出台了一系列严格的法律法规,如《中华人民共和国自然 保护区管理条例》等,对小兴安岭的保护进行了明确规定。
持续的监测和研究
相关部门持续对小兴安岭进行生态监测和研究,以了解其生态环境变 化,为保护工作提供科学依据。
开发建议
1 2
合理规划旅游资源
在保护生态环境的前提下,可适度开发小兴安岭 的旅游资源,如设立特色旅游线路、开发森林体 验项目等。
《美丽的小兴安岭》课件
THANKS
感谢观看
03
嘉荫恐龙国家地质公园
位于小兴安岭南坡的嘉荫县,是世界著名的恐龙化石产地之一。这里不
仅有大量的恐龙化石,还有丰富的地热资源和美丽的自然风光。
旅游线路
小兴安岭生态文化旅游线路
这条线路以五营国家森林公园为中心,向北延伸至汤旺河石林景区,再向南延伸 至嘉荫恐龙国家地质公园。游客可以在这条线路上领略小兴安岭的自然风光、感 受丰富的历史文化底蕴和体验独特的民俗风情。
04
小兴安岭的旅游资源旅游景点01 02五营国家森林公园
位于小兴安岭中部的五营区,拥有亚洲最大的红松原始林,被誉为“红 松之乡”。这里还有壮观的自然风光和丰富的野生动植物资源,是进行 生态旅游和户外探险的绝佳之地。
汤旺河石林景区
位于小兴安岭北坡,景区内奇石林立,形态各异,被誉为“林海奇石” 。这里的石林与森林交相辉映,形成了一道独特的风景线。
珍稀动物
小兴安岭也是一些珍稀动物的重要栖 息地,如东北虎、金雕等,这些动物 在此繁衍生息。
河流与湖泊
河流纵横
小兴安岭地区河流纵横, 水资源丰富,为动植物提 供必要的水分和养分。
湖泊众多
小兴安岭有许多湖泊,湖 水清澈,景色优美,是旅 游者和当地居民休闲的好 去处。
水生生物
小兴安岭的河流和湖泊中 生活着众多水生生物,如 鱼类、虾类、贝类等,丰 富了生物多样性。
树种丰富
小兴安岭的树木种类繁多 ,包括松树、云杉、冷杉 等,形成了丰富多彩的森 林景观。
森林生态
小兴安岭的森林生态系统 复杂而完整,为众多野生 动植物提供了栖息地和繁 殖场所。
动物资源
野生动物种类繁多
小兴安岭拥有众多野生动物,如鹿、 熊、野猪、松鼠等,形成了完整的生 物链。
美丽的小兴安岭课件(共37张PPT)
20.美丽的小兴安岭
资料袋
小兴安岭,或称小兴安岭山脉,纵贯黑龙江
省中北部。南北长约450公里(一说500公里 ),东 西宽约210公里,面积为77725平方公里。西北 以嫩江为界与大兴安岭相连,东北至黑龙江岸, 东部连接三江平原,东南抵松花江畔,西南与 松嫩平原毗连。 小兴安岭与黑龙江以北俄罗斯 境内的北东走向的山脉是一个整体,北段在俄 罗斯境内,称为布列亚山脉;南段在黑龙江省境 内,称为小兴安岭山脉。
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。
献
ห้องสมุดไป่ตู้
木耳
榛子
蘑菇
人参
山葡萄
冬天,雪花在空中飞舞,树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。
黑熊 紫貂
松鼠
思考:
“为什么小兴安岭是一座美丽的 大花园,是一座巨大的宝库”?你知 道了吗?
结构梳理
总起 绿色的海洋 3.美丽的小兴安岭 分述 初夏秋冬 景物奇异
冬天, 雪 花 在空中飞舞,树上积满了 白雪 。地上的雪 厚厚 的,又 松 又 软,常常 没过膝盖 。
拓展练习
1、作者是怎样表达自己的喜爱之情的?
(抓住事物的特点描写、联想)
2、如果有机会去小兴安岭,你会选择 哪个季节?为什么?
布置作业
1、这么多好词好句我要抄下 来。 2、我要把喜欢的部分背下来。 3、我也要写写我的家乡的一处美景。
树木、雪水、小鹿
换成“长出”好不好?
春天,树木抽出 新的枝条,长出嫩 绿的叶子。
不行。因为“抽出”的意思是:
不知不觉间,突然间地长出新枝 。
用“抽出”更能体现树木在春天 生长得非常快。
山上的积雪融化了,雪水汇成 小溪,淙淙地流着。
资料袋
小兴安岭,或称小兴安岭山脉,纵贯黑龙江
省中北部。南北长约450公里(一说500公里 ),东 西宽约210公里,面积为77725平方公里。西北 以嫩江为界与大兴安岭相连,东北至黑龙江岸, 东部连接三江平原,东南抵松花江畔,西南与 松嫩平原毗连。 小兴安岭与黑龙江以北俄罗斯 境内的北东走向的山脉是一个整体,北段在俄 罗斯境内,称为布列亚山脉;南段在黑龙江省境 内,称为小兴安岭山脉。
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。
献
ห้องสมุดไป่ตู้
木耳
榛子
蘑菇
人参
山葡萄
冬天,雪花在空中飞舞,树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。
黑熊 紫貂
松鼠
思考:
“为什么小兴安岭是一座美丽的 大花园,是一座巨大的宝库”?你知 道了吗?
结构梳理
总起 绿色的海洋 3.美丽的小兴安岭 分述 初夏秋冬 景物奇异
冬天, 雪 花 在空中飞舞,树上积满了 白雪 。地上的雪 厚厚 的,又 松 又 软,常常 没过膝盖 。
拓展练习
1、作者是怎样表达自己的喜爱之情的?
(抓住事物的特点描写、联想)
2、如果有机会去小兴安岭,你会选择 哪个季节?为什么?
布置作业
1、这么多好词好句我要抄下 来。 2、我要把喜欢的部分背下来。 3、我也要写写我的家乡的一处美景。
树木、雪水、小鹿
换成“长出”好不好?
春天,树木抽出 新的枝条,长出嫩 绿的叶子。
不行。因为“抽出”的意思是:
不知不觉间,突然间地长出新枝 。
用“抽出”更能体现树木在春天 生长得非常快。
山上的积雪融化了,雪水汇成 小溪,淙淙地流着。
三上语文《美丽的小兴安岭》PPT
草地上盛开着各种各样的野花, 红的、白的、黄的、紫的,真像个 美丽的大花坛。
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏 显 得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这 时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄 , 又香又脆的 榛子,鲜嫩的 蘑菇和木耳,还有人 参等名贵药材。
பைடு நூலகம்
山葡萄
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪 厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树 梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野 兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松 鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散 散步,看看春天是不是快要来临。
小兴安岭的树木,四季分明。
生机勃勃 五彩缤纷
葱葱茏茏 一片银白
小兴安岭一年四季景色诱人,
是一座美丽的大花园,也是一座巨 大的宝库。
作业设计 :
1、我要积累好词佳句,还要选 择喜欢的部分背一背。 2、请选择自己喜欢的季节写一写校园。
祝同学们学习进步, 开心快乐!
春天,树木 抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪 融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。 小鹿 在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋
欣赏自己映在水里的影子。
春天,树木抽出新的枝条,长出 嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了,雪水汇成 小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春 水。
(哗啦啦、哗哗哗、丁丁冬冬、淙淙)
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的
雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过 树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只 野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。 松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头 散散步,看看春天是不是快要来临。
美丽的小兴安岭ppt课件(完美版)
[名师微课堂专题]《美丽的小兴安 岭》ppt 课件( 完美版) -PPT课 堂说课 稿
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冬天,遍地是雪,黑熊无法出来活动,无 法外出觅食,只能舔自己脚掌上分泌出的养分 过冬。通过这两个词,可以体会出小兴安岭冬 天的寒冷。
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读准字音,读通句子
cè xīn rǔ
jiàn shāo shè
侧着 欣赏 xiǎn xīnɡ 显得 兴奋
膝xī盖 脑袋
乳白 利剑 树梢 cái lín kù
药材 来临 宝库
严实 挡住 视线 状元成才路
宿舍 jìn 浸泡
左右结构:脑 袋 挡 视 线 坛 材 软 刮 半包围结构: 库 上下结构: 显 实 独体字: 严
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连 一 连
【融化】 【淙淙】 【名贵】 【苍翠】 【诱人】 【来临】 状元成才路
欣 乳
剑
梢 舍膝
兴 材
临
库
浸
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脑袋严实挡 视 线坛 显材 软刮库
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板书设计 总起——树多、景美
分述
春:树木、积雪、溪水、小鹿 夏:树木、雾、太阳、草地、 野花 秋:树木、落叶、野果、药材 冬:雪花、积雪、西北风、动 物
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冬天,遍地是雪,黑熊无法出来活动,无 法外出觅食,只能舔自己脚掌上分泌出的养分 过冬。通过这两个词,可以体会出小兴安岭冬 天的寒冷。
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读准字音,读通句子
cè xīn rǔ
jiàn shāo shè
侧着 欣赏 xiǎn xīnɡ 显得 兴奋
膝xī盖 脑袋
乳白 利剑 树梢 cái lín kù
药材 来临 宝库
严实 挡住 视线 状元成才路
宿舍 jìn 浸泡
左右结构:脑 袋 挡 视 线 坛 材 软 刮 半包围结构: 库 上下结构: 显 实 独体字: 严
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连 一 连
【融化】 【淙淙】 【名贵】 【苍翠】 【诱人】 【来临】 状元成才路
欣 乳
剑
梢 舍膝
兴 材
临
库
浸
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脑袋严实挡 视 线坛 显材 软刮库
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板书设计 总起——树多、景美
分述
春:树木、积雪、溪水、小鹿 夏:树木、雾、太阳、草地、 野花 秋:树木、落叶、野果、药材 冬:雪花、积雪、西北风、动 物
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春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的 叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪, 淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边 散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑 袋欣赏自己映在水里的影子。
淙淙
小鹿在溪边பைடு நூலகம்步,它们有的俯 下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己 映在水里的影子。
小鹿在溪边散步,它们有的俯 下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己 映在水里的影子。
东北黑龙江省北部,有一座著名 的山脉,长约360公里,宽约 400——600公里,漫山遍野都种 满了树木,简直是树的海洋,就 是我国的林木保护区小兴安岭。
学习目标:
1.会认10个生字,会写一 个字。 2.有感情朗读课文1、2自 然段。背诵第2自然段。 3.体会小兴安岭的美丽, 学习作者的观察方法。
住了哪些事物来描写? (树木、雪水、小鹿)
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的 叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪, 淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边 散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑 袋欣赏自己映在水里的影子。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的 叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪, 淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边 散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑 袋欣赏自己映在水里的影子。
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秋天,白桦和栎树的叶子变成黄了,松柏显 得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。
小兴安岭一年四季 景色诱人,是一座美丽 的大花园,也是一座巨 大的宝库。
动脑筋?
按照课文描写景物的顺序填表:
季节 春 夏 秋 冬
描写的景物
树木 积雪 小溪 小鹿 树木 树木 树木
1.摘抄课文中优美的词语 和句子。 2.背诵你喜欢的段落。
我国东北的小兴安岭,有数不清 的红松、白松、栎树……几百里连 成一片,就像绿色的海洋。
我国东北的小兴安岭,有数不清 的红松、白松、栎树……几百里连 成一片,就像绿色的海洋。
融化
挡住
利剑
抽出
汇成
宿舍 刮过
涨满
千万缕
欣赏
浸
视线
舔着 葱葱茏茏
又松又软
思考:
1、这个自然段有几句话?
2、作者在描写春天的景色时,抓