三年级上册语文复习ppt
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三年级上册语文期末复习ppt课件按专题分类复习

严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
二、看拼音,写词语。 xiān yàn yóu piào pīn mìng
鲜艳 邮票 拼命
zhǔn bèi
准备
tǎo yàn
讨厌
yǔ dī
雨滴
zhǎng shēng chuán cāng
3. 恍然大悟 (带“然”的词语) 理所当然 怦然心动
2. 耿耿于怀(AABC式词语) 津津有味 头头是道
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
七、选词填空。
细微
稍微
1.这件工艺品要是再( 稍微 )精致一些,就可以算作艺
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
四、形近字组词。 铺( 铺满) 旅( 旅游) 境( 境内) 残( 残阳 ) 捕( 捕食) 族( 民族) 镜( 眼镜) 线( 线条 ) 班( 上班) 投( 投入) 腿( 腿脚) 挺( 挺起 ) 斑( 斑点) 股( 股份) 随( 随便) 庭( 庭院 )
a.像一面镜子 b.像美丽的大花坛 c.像松软的地毯 d.像一顶顶撑开的绿绒
的大伞
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
三、连词成句,并加上合适的标点符号。 1.一盒 秋天的 颜料 雨 有 五彩缤纷 的
十、按要求完成练习。 1.我会查字典。
统编版三年级语文上册第四单元复习课件(共56张PPT).ppt

来访(fǎng) 压(yà)根
差(chà)不多 发怒(nù)
暴(bào)雨 孵(fū)蛋
差(chā)异 凑(còu)前
易写错的字
准暴壁漂晒
容易混淆 壁 墙壁 璧 璧玉 容易多写一笔 晒 容易少写一笔 准
易写错的字
准:左侧是两点水,右边是“隹”,不要少写一横。 暴:第十五笔是点,不是捺。 壁:下部是“土”,不要写成“王”或“士”。 饱:左右结构,左窄右宽。“包”写得略扁一些。 准:左右结构,左窄右宽。左边是两点水。 晒:右边第五笔是竖弯。 饿:不要漏写最后一笔“、”。 漂:右上部是“覀”,不要写成“西”。 晒:右边是“西”,不要写成“酉”。
一(张)网 一(只)狐狸 一(只)杜鹃 一(片)草地
词语积累
3.动词 (眯)眼睛 (讲)故事 (晒)太阳 (孵)小鸡 (刮)胡子 (吃)面包 (放)风筝 (晾)尿布 (设)圈套 (吃)青草 (练习)啼叫 (捧着)肚子 4.孤零零(ABB式词语): 白茫茫 胖乎乎 笑呵呵 笑哈哈 黑压压 沉甸甸 水汪汪
句子积累
5.精彩句 (1)老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它 很久很久没人住了。 这是对老屋的介绍,说明了老屋的破旧,为下文的描写作了铺垫。 (2)狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声来 。小狗感到受了委屈,低着头,含着泪水默默走开了。 通对狐狸动作的描写,我们能够感受到狐狸对小狗的嘲讽。小狗的表现也说 明了它心理受到了伤害。
多音字
吗
担
压
中
为
弹
钻
缝
发
人文主题:预测
一 边 读 一 边 预 测, 顺 着 故 事 情 节 去
猜 习作要求:学 想 习预测的一些
部编版三年级语文上册第一单元基础知识点期末优质复习课件PPT(共51张PPT)

用排比的写法,写出了大青树小学的学生很有礼貌。
反问句
1.你没看见他们是怎样地急着要到那儿去 吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗? (《花的学校》)
两个反问句,表达了花孩子急于回家的强烈愿望。
2.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢? (《不懂就要问》)
反问句,说明了孙中山严谨的求学态度。
借代句
__眼__疾__手__快___ ___面__红__耳__赤__ ___三__头__六__臂___ (2)画“ ” 的成语的意思你知道吗?
形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
3.根据要求写成语。
(1)表示颜色的,如:绚丽多彩 __五__颜__六__色___ __五__彩__缤__纷___ __万__紫__千__红____
部编版三年级上册语文
单元知识点复习课件
亲爱的同学们,在第一单元中,我们 学习了《大青树下的小学》《花的学校》 《不懂就要问》以及《语文园地》,让我 们一起来复习一下本单元的知识吧!
首先让我们一起来看看本单元有哪些 需要注意的生字。
易读错的字
翘舌音
shuāi shɑng chǔ
摔 裳楚
平舌音
sòng
绒毛中绒应选( )①解释。
掌握了这一单元的生字后, 我们再一起看一看本单元有哪些 需要掌握的词语吧!
词语积累
早晨 国旗 粗壮 狂欢 能够
穿戴 敬礼 枝干 功课 双臂
鲜艳 服装 安静 树枝 影子 阵雨 放假 互相 急急忙忙
打扮 好奇 荒野 狂风
敬爱 招引 跳舞 自然
解析:进行词语积累时要注意读准字音,熟记字形,理解词意。
(2)和人体有关的,如:摇头晃脑 __手__舞__足__蹈___ __手__忙__脚__乱___ __面__红__耳__赤____
反问句
1.你没看见他们是怎样地急着要到那儿去 吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗? (《花的学校》)
两个反问句,表达了花孩子急于回家的强烈愿望。
2.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢? (《不懂就要问》)
反问句,说明了孙中山严谨的求学态度。
借代句
__眼__疾__手__快___ ___面__红__耳__赤__ ___三__头__六__臂___ (2)画“ ” 的成语的意思你知道吗?
形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
3.根据要求写成语。
(1)表示颜色的,如:绚丽多彩 __五__颜__六__色___ __五__彩__缤__纷___ __万__紫__千__红____
部编版三年级上册语文
单元知识点复习课件
亲爱的同学们,在第一单元中,我们 学习了《大青树下的小学》《花的学校》 《不懂就要问》以及《语文园地》,让我 们一起来复习一下本单元的知识吧!
首先让我们一起来看看本单元有哪些 需要注意的生字。
易读错的字
翘舌音
shuāi shɑng chǔ
摔 裳楚
平舌音
sòng
绒毛中绒应选( )①解释。
掌握了这一单元的生字后, 我们再一起看一看本单元有哪些 需要掌握的词语吧!
词语积累
早晨 国旗 粗壮 狂欢 能够
穿戴 敬礼 枝干 功课 双臂
鲜艳 服装 安静 树枝 影子 阵雨 放假 互相 急急忙忙
打扮 好奇 荒野 狂风
敬爱 招引 跳舞 自然
解析:进行词语积累时要注意读准字音,熟记字形,理解词意。
(2)和人体有关的,如:摇头晃脑 __手__舞__足__蹈___ __手__忙__脚__乱___ __面__红__耳__赤____
部编版语文三年级上册第三单元复习课件(共23张PPT)

2、可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。(改为把字 句)
______________________________________ 3、木地板舒展着身子。(扩写句子)
______________________________________
整体感知课文
《卖火柴的小女孩》课文是丹麦作家___安__徒__生的一篇童话。本课 讲述____一__个___卖__火__柴__的___小__女__孩__大___年__夜__冻__死__在___街__头_ 的故事。
____教__育__我___们__要__真__心___去__帮__助__别__人__ 。
整体感知课文
《一块奶酪》主要讲了_ 蚂_蚁___队__长__在制止偷吃的命令下,将不
谨慎拽掉的奶酪分给年龄最小的一只蚂蚁的故事,表现了蚂蚁队
长
平等__相__待___、__严__于__律__己___、__关__爱__幼___小__的美好品德。
答案:A
冒险 春天到了,两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。 第一颗种子说;“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā)根,还要 “出人头地”,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来。我要感受春晖照 耀脸庞的温暖,还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努 力向上生长。 第二颗种子说:“我没那么勇敢。我菪向下扎根,也许会碰到硬石 ;我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎叶;我若长出幼芽,难( nán nàn)保不会被蜗牛吃掉;我若开花结(jiē jié)果,只怕小孩子 看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是,它继续瑟(sè)缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里 东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子里。
部编版三上第三单元
(三上)三年级上册语文复习课件- PPT精品课件 部编版(28张)

反思产生了, 思 想成 为 它 自 己 的对 象 。
•
宋 代家 训 体 裁 上 的另 一 大 发 展 是辑 录 体 家 训 的大 量 出 现 。 辑录 体 家 训 就 是将 宋 及 宋 前 历代 训 家 教 子 的成 文 文 献 或 相 关的 家 庭 规 范 汇集 起 来 , 以 历史 上 的 人 、 事为 榜 样 和 范 例教 育 子 弟 。
整个教育中的 人 文教 养 的 缺 欠 有多 大 补 益 是 值得 推 敲 的 。
•
所有的艺术创 作 ,开 拓 的 都 是 一个 艺 术 的 空 间; 而 艺 术 的 空间 说 到 底 是 一个 想 象 的 空 间。 想 象 空 间 不同 于 现 实 空 间 ,但 又 是 以 现 实空 间 为 基 础 的。 这 里 有 两 层意 思 : 一 是 说, 艺 术 家
(三上)三年级上册语文复习课件- 部编版(28张)
(三上)三年级上册语文复习课件- 部编版(28张)
你还知道哪些关于团结起来力量大的谚语? 柴多火焰高,人多办法好。 人多山倒,力众海移。 滴水不成海,独木难成林。
(三上)三年级上册语文复习课件- 部编版(28张)
(三上)三年级上册语文复习课件- 部编版(28张) (三上)三年级上册语文复习课件- 部编版(28张)
文素养的中学 毕 业生 基 础 上 的 。几 十 年 前 痛 批过 通 才 教 育 ,后 来 好 像 也 未为 之 正 名 。
•
大家只是说说 就 算了 , 可 贵 的 是他 就 敢 把 这 种不 满 化 为 行 动, 并 在 自 己 的工 作 中 实 施 。如 果 这 种 做 法作 为 象 征 性 的 行动 是 值 得 张 扬的 , 但 对 他 的博 士 生 人 文 素质 提 高 有 多 少帮 助 、 对
三年级上册语文期中复习课件PPT

清风一吹,他们便跳起了轻快的舞。 蝴蝶一来,他们便撒欢了。
练一练
《花的学校》:这篇课文选自诗集 《_新__月__集___》,作者是印度的__泰__戈__尔__,作者运 用拟人的修辞手法生动地写出了花儿在绿草上 _____跳__舞__,__狂__欢__的情景。
会背诵
所见
【清】 袁枚
牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。
学认字
7*.听听,秋的声音
手臂 道别 蟋蟀 歌韵 叮咛 掠过 丰收 歌吟 辽阔 饱满 匆匆
巩固练习
一、根据课文内容填空。
1.《山行》的作者是唐代的__杜__牧__,这首诗描
写的是_秋__季的景色,从“__停__车__坐__爱__枫__林__晚__, _霜__叶__红__于__二__月___花__”两句诗中可以看出来。诗人笔 下除了写枫林外,还写了_白__云___、_寒___山__、_石__径___、
学认字
语文园地 含有人身体部位名称的成语
摇(头)晃(脑) 披(头)散(发) 张(牙)舞(爪) 提(心)吊(胆) (手)忙(脚)乱 (口)干(舌)燥
运用朗读技巧,更好地表达句子的意思:
◇妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ◇书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。 ◇孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了 弄清楚道理,就是挨打也值得。”
其中“_知__有__儿__童__挑__促__织__,__夜__深__篱__落__一__灯__明__”两句诗
写了小孩在逗引蟋蟀的场景。
4. 《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌” 指的是_梧__桐__树__的__落__叶__,从“水泥道像铺上了一块彩 色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地 毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽 头”这个_比__喻___句可以看出门前的水泥道__很__美__。
练一练
《花的学校》:这篇课文选自诗集 《_新__月__集___》,作者是印度的__泰__戈__尔__,作者运 用拟人的修辞手法生动地写出了花儿在绿草上 _____跳__舞__,__狂__欢__的情景。
会背诵
所见
【清】 袁枚
牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。
学认字
7*.听听,秋的声音
手臂 道别 蟋蟀 歌韵 叮咛 掠过 丰收 歌吟 辽阔 饱满 匆匆
巩固练习
一、根据课文内容填空。
1.《山行》的作者是唐代的__杜__牧__,这首诗描
写的是_秋__季的景色,从“__停__车__坐__爱__枫__林__晚__, _霜__叶__红__于__二__月___花__”两句诗中可以看出来。诗人笔 下除了写枫林外,还写了_白__云___、_寒___山__、_石__径___、
学认字
语文园地 含有人身体部位名称的成语
摇(头)晃(脑) 披(头)散(发) 张(牙)舞(爪) 提(心)吊(胆) (手)忙(脚)乱 (口)干(舌)燥
运用朗读技巧,更好地表达句子的意思:
◇妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ◇书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。 ◇孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了 弄清楚道理,就是挨打也值得。”
其中“_知__有__儿__童__挑__促__织__,__夜__深__篱__落__一__灯__明__”两句诗
写了小孩在逗引蟋蟀的场景。
4. 《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌” 指的是_梧__桐__树__的__落__叶__,从“水泥道像铺上了一块彩 色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地 毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽 头”这个_比__喻___句可以看出门前的水泥道__很__美__。
三年级语文上册期末总复习课件

一、背写两首古诗
二、解词:潋滟空蒙奇西子
潋滟:波光闪动的样子,空蒙:云雾迷茫的样子, 奇:奇妙,西子:西施
三、组词:断楚孤帆
四、说出下列词句意思
1两、岸两的岸青青山山相耸相立对,一出叶,孤小帆舟一从水片天日相边接来处,驶来,
就好像来自太阳旁边,
2、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,
在晴日的阳光照射下,西湖水波闪动,风景秀丽;在阴 雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的 美,
激动百感交集感人肺腑慷慨激昂 动人心弦情不自禁心潮澎湃
难过心灰意冷 万念俱灰自暴自弃大失所望
欢喜欢天喜地欢欣鼓舞喜从天降 大喜过望兴高采烈兴致勃勃 乐不可支心花怒放拍手称快皆大欢喜
描写神态的词语
目不转睛、眉开眼笑、笑逐颜开、手舞足蹈 呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、 聚精会神眉飞色舞、口结舌、眉飞色舞、得 意洋洋、意气风发、蓬首垢面、眉清目秀、 满面春风、趾高气扬、低声下气疾声厉色春 风满面蓬头垢面意气风发心旷神怡眉开眼笑 愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑 脸开怀大笑、魂不守舍、失魂落魄
作者一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍地思念家 乡亲人
第十课 一、课文二、词语 三、课文的写作顺序 做风筝放风筝找风筝 四、找出课文中描写心情的有关语句
1、我们精心做着…… 2、我们依然快活…… 3、风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着…… 4、我们都哭了……
五、背课文40页第二自然段 六、抄写一些描写心情的词语
• 大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然 心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气 目瞪口呆全神贯注兴致勃勃坐卧不安怅然若失
• 没精打采口结舌皇失措迟疑不决 局促不安忍俊不禁哑然失笑若有所失若有所思
• 和颜悦色和蔼可亲垂头丧气愁眉苦脸精神恍惚
二、解词:潋滟空蒙奇西子
潋滟:波光闪动的样子,空蒙:云雾迷茫的样子, 奇:奇妙,西子:西施
三、组词:断楚孤帆
四、说出下列词句意思
1两、岸两的岸青青山山相耸相立对,一出叶,孤小帆舟一从水片天日相边接来处,驶来,
就好像来自太阳旁边,
2、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,
在晴日的阳光照射下,西湖水波闪动,风景秀丽;在阴 雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的 美,
激动百感交集感人肺腑慷慨激昂 动人心弦情不自禁心潮澎湃
难过心灰意冷 万念俱灰自暴自弃大失所望
欢喜欢天喜地欢欣鼓舞喜从天降 大喜过望兴高采烈兴致勃勃 乐不可支心花怒放拍手称快皆大欢喜
描写神态的词语
目不转睛、眉开眼笑、笑逐颜开、手舞足蹈 呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、 聚精会神眉飞色舞、口结舌、眉飞色舞、得 意洋洋、意气风发、蓬首垢面、眉清目秀、 满面春风、趾高气扬、低声下气疾声厉色春 风满面蓬头垢面意气风发心旷神怡眉开眼笑 愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑 脸开怀大笑、魂不守舍、失魂落魄
作者一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍地思念家 乡亲人
第十课 一、课文二、词语 三、课文的写作顺序 做风筝放风筝找风筝 四、找出课文中描写心情的有关语句
1、我们精心做着…… 2、我们依然快活…… 3、风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着…… 4、我们都哭了……
五、背课文40页第二自然段 六、抄写一些描写心情的词语
• 大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然 心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气 目瞪口呆全神贯注兴致勃勃坐卧不安怅然若失
• 没精打采口结舌皇失措迟疑不决 局促不安忍俊不禁哑然失笑若有所失若有所思
• 和颜悦色和蔼可亲垂头丧气愁眉苦脸精神恍惚
统编版语文三年级上册第八单元复习课件(共25张PPT)

三年级上册 第八单元复习
人间有味是清欢
目录
壹 重点字词
叁 重点文段
贰 内容梳理 肆 语文园地
第壹部分
重点字词
字形
写出书法味
词语一
四字词语积累
重点字词
字音
多音字组词、易错字音
词语二
关键词语辨析
字形
点占中线 撇捺穿插 建之后写
首横短 斜钩展 撇穿插 勿忘点
多音字
斗 dòu(打斗 斗殴)dǒu(斗胆 气冲斗牛) 大 dà (大学 大人)dài (大夫) 血 xuè(血液 ) xiě (流血) 盛 shèng (盛开) chéng (盛出)
第贰部分
课文内容梳理
课文
Click enter your title
《司马光》 《灰雀》 《手术台就是阵地》 《一个粗瓷大碗》
课文主要内容
壹 《司马光》 《司马光》这篇文章讲述了(司马光砸 缸救人)的故事,表现了司马光(机智 勇敢)、(冷静冷静)的品质。
课文主要内容
贰
《灰雀》
《灰雀》这篇文章写了(列宁通过与小 男孩交谈,男孩主动把灰雀放回)的故 事,表现了列宁(善解人意)、(爱惜 小男孩)的品质以及小男孩(知错就 改)、(诚实取信)的品行。
课文主要内容
叁 《手术台就是阵地》
《手术台就是阵地》这篇文章写的是 (抗日战争)时期,白求恩坚守阵地, 坚决不撤离,赞扬了白求恩(临危不 惧)、(镇定自若)、(忠于职守)、 (医德高尚)的品质。
课文主要内容
肆 《一个粗瓷大碗》 《一个粗瓷大碗》讲述了东北抗联 女英雄(赵一曼)的故事,体现了 她(艰苦朴素)、(无私奉献)的 革命精神。
1、列宁问:“会飞回来?”列宁在想什么? 2、“一定会飞回来!”男孩这样说的时候在想什么。 3、从那里可看出男孩喜欢灰雀? 4、为什么说男孩是诚实的?
人间有味是清欢
目录
壹 重点字词
叁 重点文段
贰 内容梳理 肆 语文园地
第壹部分
重点字词
字形
写出书法味
词语一
四字词语积累
重点字词
字音
多音字组词、易错字音
词语二
关键词语辨析
字形
点占中线 撇捺穿插 建之后写
首横短 斜钩展 撇穿插 勿忘点
多音字
斗 dòu(打斗 斗殴)dǒu(斗胆 气冲斗牛) 大 dà (大学 大人)dài (大夫) 血 xuè(血液 ) xiě (流血) 盛 shèng (盛开) chéng (盛出)
第贰部分
课文内容梳理
课文
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《司马光》 《灰雀》 《手术台就是阵地》 《一个粗瓷大碗》
课文主要内容
壹 《司马光》 《司马光》这篇文章讲述了(司马光砸 缸救人)的故事,表现了司马光(机智 勇敢)、(冷静冷静)的品质。
课文主要内容
贰
《灰雀》
《灰雀》这篇文章写了(列宁通过与小 男孩交谈,男孩主动把灰雀放回)的故 事,表现了列宁(善解人意)、(爱惜 小男孩)的品质以及小男孩(知错就 改)、(诚实取信)的品行。
课文主要内容
叁 《手术台就是阵地》
《手术台就是阵地》这篇文章写的是 (抗日战争)时期,白求恩坚守阵地, 坚决不撤离,赞扬了白求恩(临危不 惧)、(镇定自若)、(忠于职守)、 (医德高尚)的品质。
课文主要内容
肆 《一个粗瓷大碗》 《一个粗瓷大碗》讲述了东北抗联 女英雄(赵一曼)的故事,体现了 她(艰苦朴素)、(无私奉献)的 革命精神。
1、列宁问:“会飞回来?”列宁在想什么? 2、“一定会飞回来!”男孩这样说的时候在想什么。 3、从那里可看出男孩喜欢灰雀? 4、为什么说男孩是诚实的?
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• 4、选字义,就是考察一字多义,。在一定的 语言环境中给加点字选择正确的意思。出现 在试卷6(疾、直)、如:翠鸟鸣声清脆, 爱贴着水面疾飞。疾有两个选项,A生病。 B快,迅速。结合这句话,当然应该选择B。 试卷9(磨)。很有可能在试卷中出现。 • • 5、改错字。从句子中找出错别字并改错。
(一)看拼音写词语。这是每次考 试必考的一道题
2、形近字组词。本册有些形近字学生掌握起 来有一定难度。 如:坚---艰 拨---拔 幻---幼、仰---迎 异---导 历---厉 官---管 翻——番 状---壮 察---擦 泡---炮 继---断 航---般 湿---温等。 3、部首与字。 A、用部首写字组词,如用部首“巾”写字 组词,出现在试卷7。 B、给字加偏旁组词。如为“肖”加部首组 词,出现在试卷8。
近义词。 A、选词填空。主要是近义词辨析,让学 生在不同的语境中选择正确的词语。出现 在教材P62,试卷1、6、8、11、期末 B、近义词替换。出现在期末试卷中。 C、写出近义词。出现在试卷11。 近义词 偶然—— 新奇—— 知晓—— 误会——
写出反义词,教材P42,试卷2、5、11 B、选择意思相反的词。出现在试卷10 反义词 战争—— 悲伤—— 仇恨—— 洁净—— 伤害—— 责备—— 恐惧—— 收获—— 灿烂—— 认真—— 犹豫—— 胜利—— 严厉—— 偶然—— 危险——
(三)多音字的掌握。本册多音字较多,共有22个, 分别为:假、盛、结、华、冲、钉、铺、恶、分、着、 给、挨、尽、血、更、塞、参、缝、斗、答、应、笼。 其中“假、结、笼”出现在二类字中,选择多音字字 音一般都放在词语中进行选择。 在教材和试卷中关于字音的题型有这么几类: 1、 给加点字选择正确读音,包括一类字和多音字。 出现在试卷1、2、4、半期、期末 2、 给词语或字选音节连线。出现在试卷3、8、12 3、 多音字组词。出现在教材P62,试卷3 4、 多音字注音。出现在试卷6、9
此外,还有一种综合题型,从句子中选出 正反义词,出现在半期试卷中。
照样子写词语与词语搭配。 1、写颜色词和声音词,教材P5、 P16、试卷2都有出现。训练的时 候要注意ABB、AABB形式的叠词。 2、形容词、名词、动词搭配。主 要有填空和连线两种。出现在教材 P36、试卷1、2、4、期末。这类 题也可能出现在阅读中。
(四)关联词。 从教材和试卷中,我们可以看出关联词 也是不能忽视的。 试卷6“只要· · · · · · 就······”“像· · · · · · 一 样······”“因为· · · · · · 因为······” 试卷9“这真是· · · · · · 我要······”“要 是· · · · · · 就······” 试卷11“终于”和“当· · · · · · 时······” 试卷12“除了· · · · · · 还······”“要· · · · · · 还 要······” 这些关联词可以考选词填空,也可能会 考造句这两种题型。
三年级上册语文复习
一 拼音部分 (一)拼音的基础:26个汉语拼音字母。 出于查字典的需要,我们仍然需要要求学生 能正确书写字母的大小写。其中学生在学习 中最容易出错的大写字母有:D Q G N R。
本册的二类字容易出错的字音做了以下的归纳: 平舌音:奏、凑、饲、灿、惨、姿、族、斯、撕、 测、俗、塞 前鼻音:尽 声母n的字:扭 与方言易混淆的字:揪、侮、逮、掀、弦、粥、 慕 音节“iu易写错的字:揪、溜 易错的后鼻音:饼、倾、盈、零、政、猛 另外,我们还需注意三拼音节的字,如:卷、弦、 弦、疆、腔、妙等字
四 句子部分 字不离词,词不离句,三年级学生需要能熟 练地使用句子,并积累一定数量的诗歌、名 言警句、篇章。主要题型有这么几类: (一) 造句。二字词语造句对学生来说相对 容易,我们可用书上语文天地中打点词和关 联词进行练习。出现在教材P102、 (二) 仿写。出现在教材P91,我想、我希 望、要是、让。此外,也应该让学生能正确 判断比喻句并能仿写。 (三) 改句。
• 本册的双生词是重点掌握的对象,主要有: 将军、熟悉、召唤、改编、辽阔、温暖、 糟糕、桥洞、油珠、饥饿、固执、管束、 翅膀、环绕、幸福、昏睡、湿软、强烈、 器官、危险、严厉、胜利、疲劳、预示、 继续、距离。 • 笔画多且常用词:微笑、观察、爆竹、洗 碗、道歉、躲藏、整齐、慌忙、欢迎、假 如、瞧见、满足等。
(一)容易出错的汉字。根据我班上学 生的写字情况,我对字做了以下归纳。 加笔画出错:慌、编、纸、迎、仰、柳、 贵、福、神、视、幻、晒 少笔画出错:窗、懂、富、帽、镇、拜、 令、拔、零 错笔画的字:绿、假、察、熟、唤、暖、 糟、制、歉、睡、继、商、摇、藏、离、 插、敢
(二)汉字考察题型。 1、选字。这些备选的字多数是同音字,少 数是形近字。 如“住---注 查---察进---近 反---返 背---备 级---极 充---冲 至---致 期---欺 报---抱 令---另 密---蜜坐---座 分---份 段—断 净----静 敢---感 接---结 故---顾 忘---望 竞---竟 修---休 危---威 园---圆 潮---嘲 状---壮 历---厉 讯---迅 玩---顽 应---映 费---废 绝---决 洒---酒 招---召 导—异 拔---拨”等。
课文语文天地中出现的其他四字词:
一本正经 引人注目 乘风破浪 成群结队 掩耳盗铃 滥竽充数 装腔作势 斩钉截铁
劈头盖脸 大义凛然 五光十色 遥遥相对
目不暇接 无家可归 不知所措 小巧玲珑 惊弓之鸟 大吃一惊 窃窃私语 议论纷纷
风和日丽 灯火通明
主要题型有这么几种: 1、 成语填空。出现在试卷6、10、半期 2、 照样子写成语。如写出带“心、情、千 、 一、想、梦、新、春、快、海、乐”等字的词 语,或者与声音、鸟有关的成语。其中“梦、 海、想”的四字词春快乐 这几个字,它们出现在试卷5、9、12。 3、 句子中选择成语。出现在试卷3、 4、 根据意思填写成语。出现在试卷11