洋北初中开展教师走进学生家庭、家长走进校园的“双走进”活动实施方案(1)
家长进校园活动方案
家长进校园活动方案一、活动背景家庭教育是学校教育的重要组成部分，与学校教育相辅相成，共同培养学生全面发展所需的基本素养和能力。
为了加强学校与家长的互动交流，促进家庭教育与学校教育的有机融合，本校拟开展一系列家长进校园活动，旨在营造一个和谐、积极的育人环境，提高家校合作，共同关注学生的成长和发展。
二、活动目标1. 加强学校与家长的沟通和互动，建立良好的家校关系。
2. 提升家长的家庭教育意识和能力，共同促进学生的身心健康发展。
3. 增强学生对家庭教育的重视，激发学习的兴趣和动力。
三、活动内容1. 家长讲座邀请心理学、教育学专家开展家长讲座，探讨如何正确引导孩子的成长，解决家庭教育中的困惑和难题。
家长讲座可以涵盖以下内容： - 学生心理健康指引- 学业压力与应对策略- 家庭教育的重要性及影响- 建立良好的家庭沟通模式- 家庭教育与学校教育的结合2. 学科教育交流会邀请学校教师组织学科教育交流会，让家长了解学生在学校的学习情况和教学进展。
交流会上可以展示学生的作品、阅览学生的考试卷子，并就学科教育和学生学习情况进行交流和讨论。
同时，也提供学生学习方法和学科辅导的指导。
3. 学校参观活动家长可以有机会参观学校的教育设施和学生课堂，了解学校的教学环境和教育资源。
学校鼓励家长与教师互动，观摩课堂教学，并提供专业指导，帮助家长更好地了解学生的学习情况和学校的教学方式。
4. 亲子活动组织亲子活动，增加家长与孩子之间的互动和交流，提升家庭教育的质量。
可以开展一些户外运动、手工艺制作、亲子阅读等活动，让家长和孩子可以一起参与，促进亲子关系的发展。
5. 家长学习小组成立家长学习小组，邀请专业人士组织培训和研讨，帮助家长提升家庭教育知识和能力。
家长学习小组可以定期开展主题研讨和分享交流，促成家长间的互帮互助，共同探索家庭教育的有效方法。
四、活动推进方式1. 提前做好活动策划工作，确定活动日程和内容。
2. 制定活动宣传计划，利用学校网站、微信公众号等平台进行宣传推广。
中学家长进课堂活动方案
中学家长进课堂活动方案一、活动背景中学家长进课堂活动是指邀请家长参与子女的课堂学习活动，听课、参观、交流，促进学校、家庭、社区之间的紧密联系，共同关注学生的学习和发展。
通过家长进课堂活动，可以增进家长对学校教学的了解和信任，提高家庭教育水平，增强学校与家庭之间的沟通和合作，为学生的全面发展提供更好的支持。
二、活动目标1.增进家长对学校教学的了解和信任。
2.提高家庭教育水平，促进家校共育。
3.增强学校与家庭之间的沟通和合作。
4.为学生的全面发展提供更好的支持。
三、活动安排1.邀请家长进课堂通过学校通知、家长会、微信群等方式邀请家长参与进课堂活动，告知活动的目的、时间、地点等信息，鼓励家长积极参与。
2.课堂观摩邀请家长进入子女的课堂，观摩教师的授课过程，了解学校的教学内容和方法，感受教学氛围。
家长可以选择自己感兴趣的科目或班级进行观摩。
注意事项：（1）提前沟通并征得教师和学生的同意，确保课堂观摩不会对教学秩序和学生学习造成干扰。
（2）家长进入课堂后，应注重观察，不要干扰课堂秩序和学生学习。
观摩结束后，可以与教师进行交流和提问。
3.学生作品展示在活动中安排学生作品展示时间，展示学生的优秀作品，如绘画、手工制作、科学实验等。
家长可以自主选择自己感兴趣的作品进行欣赏和交流，同时可以对学生的作品进行赞赏和建议。
4.家长座谈会通常在活动结束后的一个时间段，组织家长座谈会，邀请学校领导、教师代表与家长进行面对面交流，了解家长对学校教育的意见和建议。
家长也可以提出自己的问题和困惑，寻求学校和其他家长的帮助和支持。
5.亲子活动安排亲子活动，可以是户外运动、手工制作、科普知识讲座等，鼓励家长与子女一起参与，增进亲子关系，促进亲子互动。
四、活动效果评价1.学生学习效果的评估：通过家长进课堂活动，可以了解学生的学科学习情况、学习方法和学习成绩，从而更好地进行学习辅导和指导。
2.家长参与度的评估：统计参与家长的人数和家长参与活动的热情，了解家长对家长进课堂活动的认可度和满意度。
家校共育双向奔赴活动方案
家校共育双向奔赴活动方案
一、活动目的
通过家校共育双向奔赴活动,加强学校与家庭的沟通联系,形成家校共育的良好氛围。
让家长进校园,与学校老师面对面交流,更多地了解孩子在校的学习生活情况;让老师进家庭,与家长亲密接触,更深入地了解学生的家庭环境和成长历程。
充分发挥家校双方的教育资源优势,共同关注学生成长,促进学生成长成才。
二、活动内容
1. 家长进校园活动
(1)开展主题班会:邀请家长代表进入课堂,围绕某一主题,与学生一起交流探讨。
(2)举办家校座谈会:家长与任课老师面对面交流学生在学校的表现。
(3)开展家长体验活动:家长亲自体验学校一天的学习生活。
2. 老师进家庭活动
(1)上门家访:任课老师或班主任定期拜访学生家庭,了解学生成长环境。
(2)邀请家长校外活动:老师与家长一起组织周末郊游、运动会等活动。
(3)发放家校互动手册:记录学生在家学习生活情况,供家校双方互相交流。
三、活动时间
每学期开展一次“家长进校园”和“老师进家庭”主题活动,具体时间由学校和家委会商定。
四、活动效果。
家长走进课堂活动方案
家长走进课堂活动方案一、活动背景现代社会中，家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，它们共同为孩子提供了全面的教育和培养。
然而，在很多情况下，家长与教师之间往往缺乏有效的沟通和合作，导致孩子在学校和家庭两个环境中的教育体验存在隔离和断裂。
针对这一问题，为了促进家校合作、增强家长对孩子学习情况的了解，我们计划开展“家长走进课堂”活动。
通过邀请家长亲自参与课堂，我们希望能够增进家长对于学校教育、教师教学方法和孩子学习情况的了解，同时也提供一个关于家校合作的平台，促进双方共同育人。
二、活动目的1.加强家长对孩子学习情况的了解：家长通过亲身经历课堂教学活动，可以更全面地了解孩子在学校学习的情况，包括课程内容、教学方法以及孩子的学习表现。
2.提高家长参与学校教育的意识：通过这种方式，家长将更加深入地了解学校的教育理念和教学要求，增强家庭与学校之间的沟通和合作。
3.促进师生家长之间的互动和交流：改善家长和教师之间的关系，增进彼此的了解与信任，从而为孩子的全面发展提供更多的支持。
三、活动内容1.邀请家长参与特定课程的观摩：根据学校教学计划安排，每学期选取特定的课程邀请家长参与观摩。
家长可以提前申请并选择自己感兴趣的课程进行参与。
2.家长与教师座谈交流：课堂结束后，家长和教师将进行座谈交流，家长可以就教学内容、教学方法等方面的问题提出疑问或分享自己的看法。
3.家长参与学生小组活动：家长可以分组与学生一起进行小组活动，例如小组讨论、合作实验等。
这样可以让家长更深入地了解孩子的学习情况，并促进师生家长之间的互动和交流。
4.家长与学生共同参与体验式活动：家长和孩子们一起参与具有体验性质的活动，例如参观博物馆、实地调研等，通过亲身参与体验让家长更直观地了解孩子在学校中的学习和发展状况。
四、活动方案日期和时间安排活动将在每学期的某一天或某一段时间内进行，具体安排如下：•活动日期：每学期第五周的周六•时间：上午9:00-12:00参与家长的选择和报名家长可以根据孩子的学习情况和自身兴趣选择参与特定课程的观摩。
2024年中学家长进课堂活动方案
2024年中学家长进课堂活动方案____年中学家长进课堂活动方案一、活动目标和背景近年来，家校合作已成为中学教育改革的重要工作内容。
家长参与学校教育活动，可以更好地了解学校教育内容和教育环境，增加家校交流的机会，提高学校教育质量。
为此，本方案制定了____年中学家长进课堂活动方案，旨在促进家校间的紧密合作，提高教育质量，提升学生综合素质。
二、活动内容安排1. 家长进课堂活动本活动将定期邀请家长进入学校的课堂上课，观摩和参与教学过程。
每学期选取不同年级和科目的课堂，家长可以选择自己感兴趣的课程参加。
活动中，家长可与教师进行互动交流，提出问题或提供意见建议，以促进家校合作，增加学校教育的公平和公正。
2. 学校开放日学校定期举办开放日活动，让家长进入学校参观参观，了解学校的教学环境和设施。
开放日活动中，学校将组织教师和学生进行展示和表演，让家长近距离观察孩子在学校的成长和表现。
家长还可以与教师和其他家长进行交流，分享教育经验和问题解决方法。
3. 家长学习活动学校将定期组织家长学习活动，邀请专家学者来校为家长讲授教育方面的知识和技能。
活动内容包括家长教育、心理健康、教育文化等方面的主题。
通过这些学习活动，家长可以增强自己的教育水平，更好地教育孩子，为孩子提供良好的成长环境。
此外，家长们也可通过这些学习活动与其他家长建立联系，互相交流分享教育经验。
4. 家校合作研讨会学校将定期组织家校合作研讨会，邀请教师、家长代表和学生代表参加。
研讨会的主题包括如何提高家长参与教育的积极性、如何加强家校交流、如何提升学校教育质量等方面。
通过这些研讨会，学校可以与家长代表和学生代表共同探讨教育问题，互相交流经验和建议，形成共识，提高教育质量，实现优质教育资源的共享和合理分配。
三、活动具体实施细节1. 活动时间：根据学校的课程安排和家长的时间安排，安排家长进课堂活动、学校开放日、家长学习活动和家校合作研讨会的时间。
2. 活动形式：家长进课堂活动可以采取定期邀请家长参与学校课堂的方式进行。
2024年中学家长进课堂活动方案
2024年中学家长进课堂活动方案方案名称：2024年中学家长进课堂活动方案一、活动目标：1. 加强家校合作，促进家长和教师之间的沟通与合作；2. 提高家长对中学教育的了解，增进对孩子学习情况和成长问题的掌握；3. 建立良好的家长教育氛围，促进家庭教育与学校教育的有机结合；4. 增进家长对学校教育改革和发展的理解和支持。
二、活动内容：1. 家长参观校园：安排家长参观学校的各个教学区域、实验室、图书馆等，了解学校的教学设施和资源，增强对学校的了解。
2. 学科讲座：邀请学校的各学科教师为家长做专题讲座，介绍该学科的教学特点、教材要求、学习方法等，帮助家长了解学科教学内容和亲自体验学习过程。
3. 座谈交流：组织学校领导、教师和家长进行座谈交流，畅所欲言，共同探讨教育问题和解决方法，建立双向沟通的机制，增进双方的合作关系。
4. 亲子活动：组织丰富多样的亲子活动，如家长与孩子共同参与体育比赛、手工制作等，帮助家长与孩子建立更紧密的亲子关系，增进家庭与学校的联系。
5. 课堂观摩：安排家长进入教室观摩课堂，学习教师授课的方法和技巧，并与教师进行互动交流，共同培养孩子的学习兴趣和能力。
6. 学校开放日：设置学校开放日，向家长展示学校的教育教学成果和校园文化，让家长更加了解学校的办学理念和特色。
7. 主题讲座：邀请专家学者来学校进行家长教育讲座，以解答家长的教育疑惑，提供专业的教育指导和支持。
8. 教育展览：组织教育展览，展示学生的作品和成果，向家长展示学校教育的效果和特色。
三、活动计划：1. 春季活动：- 第一周：家长参观校园，参观学校各个教学区域；- 第二周：学科讲座，邀请各学科教师为家长介绍学科教学特点；- 第三周：座谈交流，学校领导、教师与家长进行座谈交流；- 第四周：亲子活动，组织家长与孩子共同参与体育比赛。
2. 夏季活动：- 第一周：课堂观摩，家长进入教室观摩课堂；- 第二周：学校开放日，展示学校的教育教学成果和校园文化；- 第三周：主题讲座，邀请专家学者进行家长教育讲座；- 第四周：教育展览，展示学生的作品和成果。
家长进校园活动方案(精选)
家长进校园活动方案（精选）一、活动目的：1.加强家校合作，促进家长参与学校教育管理，提升学校教育质量。
2.增进家长对学校教育理念、教育方针和教育目标的了解，提高家长对学校的信任度。
3.提供一个家长与教师、学生进行互动交流的机会，促进家庭教育与学校教育的有机结合。
二、活动形式：1.家长讲座：邀请专家学者、教育专家等为家长们讲解家庭教育、学生心理健康、学习方法等相关话题。
2.学校开放日：邀请家长们进入学校参观，了解学校的教育设施和教育资源。
3.亲子活动：组织家长与孩子一同参与的亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，增进亲子关系。
4.学科大赛：组织学科竞赛，邀请家长担任评委，促进学科知识的传播和学生的学习动力。
5.校外参观：组织家长们到外地参观名校、企事业单位等，开拓眼界，增加对教育的认识和理解。
6.家校联谊会：定期组织家长与教师进行交流，分享教育心得和经验，共同探讨学校教育问题。
三、活动细节：1.家长讲座：每学期至少举办一次，由学校邀请相关专家，根据家长需求选择讲座内容。
讲座时间一般为晚上，方便家长参加。
2.学校开放日：每学期举办一次，学校提前公布开放日时间，家长可以自由选择参观时间。
学校安排导游，为家长们讲解学校的教育理念、教育设施等。
3.亲子活动：每学期至少举办一次，活动内容多样化，既可以是户外运动，又可以是室内手工制作等。
活动时间一般为周末或节假日，方便家长和孩子共同参与。
4.学科大赛：每学年举办一次，学校根据学科安排比赛内容和形式，邀请家长作为评委参与。
比赛结果公布后，学校组织颁奖仪式，表彰获奖学生。
5.校外参观：每学年组织一次，根据家长需求和学校资源，选择合适的目的地进行参观。
学校安排专人负责行程安排和讲解。
6.家校联谊会：每学期至少举办一次，学校组织家长与教师进行交流。
活动内容可以是主题讨论、分享教育经验或者举办文艺演出等。
四、活动效果评估：1.家长满意度调查：每次活动后，学校组织家长填写满意度调查表，了解家长对活动的评价和建议。
中学进一步开展“走进学生家庭 提升服务意识” 2020年寒假家访活动实施方案
中学进一步开展“走进学生家庭提升服务意识”2020年寒假家访活动实施方案一、活动目的为深入践行党的群众路线，深化“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，进一步关心和爱护学生的的健康成长，增进学校与家长、社会的沟通与联系，促进学校和家庭教育的有效衔接，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，促进尚雅文化内涵的不断丰富，经学校研究决定，今年寒假期间，在全校教师中开展“走进学生家庭提升服务意识”家访活动，树立我校教育新形象，努力办好人民满意的教育。
二、活动任务本次活动要覆盖到全体学生。
三、活动时间2020年X月XX日（XXX）至X月X日（XXX）。
四、活动内容家访包括全体学生，可以分层次进行，重点进行学困生、单亲家庭学生、留守学生的家访，要特别强化建档立卡户学生的家访工作，把温暖送到家里。
做到普遍家访与重点家访相结合,经常家访与定期家访相结合。
家访要以关怀爱护学生、鼓励学生健康向上发展为出发点，客观真实反映学生在校表现，切忌把家访变成“登门告状”。
1.了解学生及其家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征；2.向家长反馈学生的学习情况及在校表现；3.重点关注建档立卡户学生的发展状态，把温暖送到建档立卡户学生家里；4.与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法,发现好的家庭教育典型；5.向家长宣传教育法律、法规和教育政策，提出春节期间不燃放烟花爆竹的倡议，尤其要防止各类安全事故的发生；6.向家长通报学校及班级有关工作计划和举措，特别是学校在创建书香校园、打造尚雅文化、实施智慧课堂教学方面的理念和做法；7.对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；8.协调学生与家长的关系；9.联络教师与学生、学生家长的感情；10.听取家长对学校的意见和建议，进一步提高社会与家长、学生对学校教育的满意度。
五、活动要求1.2020年寒假家访活动主要采取登门走访、面对面听取意见的形式参与走访活动。
“家长进校园”活动实施方案
“家长进校园”活动实施方案一、活动目标1.增进家长对学校教育工作的了解，提高其参与学校教育的积极性；2.加强家校之间的互动交流，促进共同育人；3.帮助家长认识和了解孩子的学习和成长情况，提供有针对性的家庭教育指导；4.增强学校和家庭之间的合作关系，共同促进学生全面发展。
二、活动内容1.“家长开放日”活动：学校定期安排开放日，让家长亲临学校了解校园建设、教育教学活动、学生生活等方面的情况。
2.“家校互动讲座”：邀请专家学者或学校教职工为家长和学生做专题讲座，围绕学生的成长教育、心理健康等问题进行深入探讨。
3.“亲子活动”：组织开展亲子趣味运动会、亲子手工制作、亲子课堂等活动，增进亲子关系，加强家庭教育。
4.“家校协作小组”：成立家校协作小组，由学校教职工和家长代表组成，定期召开会议，协商解决家校合作中出现的问题，并提出建设性意见。
三、活动实施步骤1.制定活动计划：学校根据活动目标和内容制定活动计划，包括活动时间、地点、具体内容和参与人员等。
2.宣传准备：通过学校网站、家长群、家长会等多种渠道宣传活动，提前通知家长参与时间和方式，并收集家长的参与意愿。
3.安排活动时间和地点：根据活动内容和参与人数安排合适的活动时间和地点，尽量方便家长的参与。
4.邀请专家学者或教职工参与：邀请专家学者或教职工为家长和学生做讲座，提前与他们沟通安排好讲座主题和时间。
5.活动实施：根据活动计划，组织家长进校园活动，并根据需要安排导游带领家长参观学校。
6.活动总结和评估：活动结束后，通过问卷调查、座谈会等形式收集家长对活动的反馈意见，并进行总结和评估，为今后的活动改进提供依据。
四、活动保障1.学校提供场地和设施支持，确保活动的顺利进行。
2.学校教职工积极参与，负责组织和协调活动的具体实施工作。
3.学校加强宣传力度，提高家长对活动的知晓率。
4.学校建立活动档案，记录家长参与情况和活动效果，为今后的活动提供参考。
通过“家长进校园”活动的实施，可以有效促进家校合作，增强学生和家长之间的互动交流，共同为学生的成长和发展提供良好的支持和环境。
家长进校园活动方案范例(二篇)
家长进校园活动方案范例为了打破传统的封闭式办学思想，落实开放型办学理念，让家长走进校园、走进课堂、走进食堂，全面了解学校，体验学校生活，感受学校的发展变化，与家长真诚沟通，请家长为学校的发展谏言献策，进一步提高学校现代化创建的知晓度和对学校工作的满意度。
我校积极开展“千名家长进校园”活动，为确保此次活动的有序开展，特制订本方案。
一、活动目标加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，让更多的家长认识到教育的重要性和多位一体教育的必要性，从而建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络。
通过活动使家长参与到学校的管理中来，并对学校、教师的各项工作加强监督、提出建议、作出评价，努力构建“家校互动，联手共育，共谋孩子成长”的育人环境。
二、___机构(一)、领导小组组长:王康东副组长:陈祖喜成员:董世兵、陈祖银、陈祖春(二)、反馈小组组长:谭发佳副组长:蹇伟杰成员:各班班主任三、活动内容(1)确定校园开放日:确定每月第二周的周五为校园开放日，在开放日期间，提倡家长走进校园，走进教师办公室，走进课堂，走进学生食堂，认识和了解教师的教学活动和学生的学习生活，从各方面提出宝贵的意见和建议，并由反馈小组对家长所提意见进行加工整理，呈报校长办公室。
(2)成立家长委员会:每班确定___名家长辅导员，组成家长委员会，参与班级管理、学生活动，对存在问题进行批评指正，家长辅导员定期和班主任、教导处、校长办公室交换意见，做好班级管理工作。
(3)构建家校联手管理机制:学校每天聘请___名家长委员会的成员到学校参与学校各项管理工作，并对学校、教师的各项工作加强监督、提出建议、作出评价，并针对发现的问题或好的建议及时向反馈小组反映，反馈小组进行加工整理后，呈报校长办公室。
(4)召开家长代表座谈会:每班每月___一次家长代表座谈会，和家长共同解决“减负提质”以来各方面的困惑，探讨高效合理的教育策略。
学校每两个月___一次家长代表座谈会，每班派___名家长代表参与，针对班级座谈会中难解决和未解决问题再做探讨。
2024年中学教师进社区进家庭活动实施方案
2024年中学教师进社区进家庭活动实施方案中学教师进社区进家庭活动实施方案一、活动背景和目标近年来，随着社会的发展和家庭教育的重要性的日益凸显，中学教师进社区进家庭的活动变得越来越重要。
通过这一活动，中学教师可以更好地了解学生的家庭环境和生活状况，进而更好地发挥家校合作的作用，提高学生的学业水平和综合素质发展。
本方案旨在指导中学教师开展进社区进家庭活动，实现以下目标：1. 了解学生家庭的具体情况，为学生提供个性化的教育服务；2. 增强中学教师的家庭教育能力，提高教育质量；3. 加强学校与社区、家庭的互动与合作，促进学生全面发展。
二、活动内容和方式1. 社区走访：中学教师根据学生住址，逐户走访学生家庭，了解学生的家庭环境、家庭成员和家庭教育情况等，与家长进行沟通交流，建立良好的家校合作关系。
2. 家庭访谈：中学教师与学生的家庭进行面对面的访谈，详细了解学生的学习情况、兴趣爱好、家庭关系等，并就家庭教育问题进行指导和建议。
3. 家庭作业批改：中学教师定期到学生家中，帮助学生批改作业，重点关注学生的错误和问题，并给予针对性的指导和辅导。
4. 家访课堂：中学教师每学期选择1-2位优秀学生家庭，邀请学生家长参与到学校课堂教学中，让家长亲身体验学校的教学环境和教育教学内容。
5. 家长讲座：定期组织家长讲座，邀请专家学者来校授课，围绕家庭教育的话题对家长进行培训和指导，提高家长的教育水平和家庭教育能力。
6. 家庭教育咨询：设立家长咨询站，供家长随时咨询教育问题，中学教师通过电话、微信等多种方式为家长解答疑惑，提供家庭教育指导。
三、活动实施步骤和时间安排1. 年初准备阶段（1月）：a. 确定活动目标和活动方案；b. 组织中学教师参加家庭教育培训，提高家庭教育能力。
2. 活动准备阶段（2-3月）：a. 确定学生家庭信息调查表和访谈指南；b. 组织中学教师进行家庭调查和访谈的培训；c. 组织中学教师进行社区走访，了解住址和联系方式；d. 发放调查表，收集学生家庭信息。
“家长进校园”活动实施方案
“家长进校园”活动实施方案【活动背景】随着党的群众路线教育实践活动不断深入推进，如何更好地发挥优秀家长的辐射作用，为孩子提供丰富的优质教育资源，同时能使家长、老师、学生进行有效地沟通，也是我们教师深入思考的问题。
在国家新制定的《教育规划纲要》中也明确指出：“充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。
家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重孩子的健康情趣，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合。
”所以“家长进校园”活动是一种有效地尝试。
【活动目标】1、各班通过有计划、有组织地深入开展“家长进课堂”活动，努力为孩子良好品德的形成、实践能力的提升、知识视野的开拓打开一扇窗，从而丰富班级德育途径，优化班级德育效能，提升班级文化的内涵，让学生能更加健康、快乐、活泼地生活、成长。
2、全面开放课堂，加强学校与家长、社会的联系，让家长、社会了解学校办学宗旨、办学思路和办学特色，提升学校教育教学管理水平。
3、便于家长更全面的了解孩子，搭建家校沟通的新桥梁，探索家校育人的新途径。
4、促进全体教师业务水平的提高，积极深化课堂教学改革，打造高效课堂。
【宣传口号】家校携手共育英才家长进课堂增进家校情家长进课堂携手助成长家长进课堂家校架起新桥梁家长进课堂零距离体验教学环境【活动形式】请家长结合自己的专长或工作特点，以班级为单位可以是走进课堂，进行知识讲座；可以请家长走进课堂，讲诉孩子成长中的难忘故事；可以在保障安全的前提下请家长组织（部分）孩子走出校门，进行参观、访问、游览等社会实践……【活动具体安排】1.由家长向家长委员会负责人报名进行排序，每周一次轮流授课。
讲课时间根据家长自己情况，请提前两天告知班主任，老师好有所准备。
2.请在家先给自己的孩子试讲，控制讲课时间在30 分钟左右，内容要符合孩子的认知水平，尽量生动有趣。
3.班主任全程积极参与活动，帮助家长组织课堂教学，有任何需要尽管提出，老师将竭尽全力帮助。
双走进活动方案
关于在全镇开展“家长走进学校，教师走进家庭”活动的实施方案根据徐州市教育局提出2009年在全市全面开展“学校开放日”活动，继续深入开展“千校万师进家庭”活动。
为进一步构建我镇学校、家庭、社会良好教育网络，依据丰教【2009】107号文件精神，经研究决定在全镇范围内开展“家长走进学校、教师走进家庭、学生走进社区”（以下简称“三走进”）活动。
特制定如下方案：一、指导思想：为全面实施素质教育，让家长能够了解学校、老师和管理，让家长看到自己孩子在学校学习生活和能力的表现；为了充分展示学校良好的校风校貌和全体师生风采，展现课堂教学质量，赢得家长的关注，使学生感受温馨的亲情，学会感恩，同时提升学生、家长和教师的文明素质；为沟通学校、教师与学生家庭之间的联系，进一步锤炼队伍，加强师德建设，传播课改理念，畅通家校沟通渠道，推进学习型家庭创建等工作，通过“三走进”活动的开展，学生、家长、老师面对面、心贴心的交流，让我们走进教室，关注教育；走进孩子，倾听心声；走进学校，参与管理；让我们共同为教育的明天作出应有的贡献。
二、组织建设龙河中心校“双走进”领导小组组长：骆军副组长：曹华胜李宜海王云王加民组员：朱海彬张二娟卢宏博臧其申二、活动时间：2011年9月5日三、活动内容：（一）家长走进学校（即学校开放日）1、学校开放日是我镇的教育形象工程，是促进学校发展的大事，各校领导和教师都要高度重视，要挖掘学校和自己的优势和亮点，以合适的形式表达出来介绍给家长，以取得家长和社会对教育的支持和理解。
2、大沙河中心校定于每月初第一周周五为各校学校开放日。
3、通过学校开放日这一途径，向家长展示我校环境设施、教师精神面貌、学生学习表现等最好的一面，所以我们要积极、认真、精心地准备，搞好环境卫生，做好校园和班级的氛围布置，安全设施要到位，服务质量要到位，征求家长意见要到位。
4、为了保证开放日活动的顺利进行，班主任要根据学校的工作布置，积极动员家长参与，及时下发《告家长书》做好发动工作。
2024年中学家长进课堂活动方案
2024年中学家长进课堂活动方案一、活动目的中学家长进课堂活动旨在提高家长对孩子在学校的学习情况和成长发展的了解，促进学校、家庭和社会三方面的有效沟通与合作，共同促进孩子的全面发展和成长。
二、活动形式1.开展家长亲子课堂家长亲子课堂是一种家长和孩子共同参与的课堂教学活动。
学校可以邀请专家学者或优秀教师组织开展一系列各学科的亲子课堂，让家长和孩子一起参与其中学习。
这样不仅能够提升家长对课程内容的了解和掌握，也能够增进家长和孩子之间的互动和了解。
2.组织家长观摩课程学校可以定期组织家长观摩课程活动，让家长们亲自走进孩子们的课堂，观摩他们的学习过程和教学内容。
通过这样的方式，家长们可以更直观地了解到孩子们的学习情况，同时也能够与孩子们的老师进行深入交流，共同商讨孩子的学习问题和发展方向。
3.开展家长主题讲座学校可以邀请专业人士或教育专家为家长们开展一系列的主题讲座，让他们了解到一些关于孩子学习、成长和教育的知识和技巧。
这样的讲座可以涉及到孩子心理健康、学习方法、考试压力等方面的内容，帮助家长们更好地指导和关心孩子的学习和发展。
4.组织家长小组活动学校可以组织家长小组活动，邀请家长们一起参观学校的教育资源和设施，了解学校的教育环境和教学方式。
同时，家长们可以相互交流，分享育儿经验和教育心得，共同讨论孩子的成长问题和解决方法，从而形成育儿共同体，共同关心、支持和促进孩子的成长和发展。
三、活动实施步骤1.确定活动目标和内容根据学校的实际情况和家长的需求，确定家长进课堂活动的目标和具体内容。
可以通过问卷调查、家长会议等方式了解家长的意见和建议，确保活动内容贴近家长和孩子的需求。
2.制定活动计划根据活动目标和内容，制定详细的活动计划。
包括活动的时间、地点、活动形式、参与人员以及具体的活动安排等。
同时，也需要确定活动所需的预算和资源，以确保活动的顺利实施。
3.与相关部门和人员合作学校需要与相关的教师、工作人员、社区组织等合作，共同组织和推动家长进课堂活动。
中学家长进课堂活动方案(2篇)
中学家长进课堂活动方案：在当今社会，家长对于孩子的学习发展起着至关重要的作用，因此，为了更好地了解孩子在学校里的学习和生活情况，提升家长参与学校教育的热情和积极性，我们计划开展一系列的家长进课堂活动。
首先，我们将组织家长走进孩子的语文课堂。
语文是文学、修辞、逻辑、表达的综合体现，非常重要。
家长可以通过此活动，亲身感受孩子在语文课上的表现，了解孩子的学习习惯以及对于作文、朗读等方面的表现。
通过这样的近距离接触，家长能更好地了解孩子在学习中的需求和困难，从而更有效地给予帮助和支持。
其次，我们将邀请家长进入孩子的数学课堂。
数学作为一门逻辑性强、需要大量练习的学科，常常让家长感到困惑。
通过让家长亲自参与数学课堂，他们可以更直观地了解孩子在数学学习中遇到的难题和挑战，了解孩子的数学思维和解题方法。
同时，家长还可以和老师一起讨论孩子的数学学习情况，共同寻找提升孩子数学学习能力的方法和途径。
在家长进课堂活动中，我们也将包括科学课堂的参与。
科学作为一门实践性强、观察性强的学科，往往需要通过实验和探究来加深理解。
家长参与孩子的科学课堂，可以亲自进行实验、观察，体验科学的魅力，同时也能更深入地了解孩子在科学学习中的兴趣和能力。
家长和孩子一起参与科学课堂，将有助于培养孩子的动手能力、观察能力和实验精神，为孩子未来的科学学习奠定坚实的基础。
除了常规的学科课堂，我们还将在家长进课堂活动中加入体育课堂的参与。
体育课是培养学生身体素质、团队精神和合作意识的重要途径。
家长参与体育课堂，可以亲自感受孩子在体育运动中的表现，了解孩子的身体状况和体育锻炼的需求。
同时，体育课堂也是家长和孩子互相协作、互相支持的机会，促进亲子关系的深入，增强家庭的温馨氛围。
在家长进课堂活动中，我们将鼓励家长和孩子共同参与，共同探讨学习中的问题和困难，共同寻找解决方案。
通过这样的活动，家长不仅可以更了解孩子在学校中的表现和成长，也能更深入地参与到孩子的学习过程中，激发孩子学习的兴趣和潜力。
2023年家长进校园活动方案
2023年家长进校园活动方案____年家长进校园活动方案一、活动背景和目标家长进校园活动旨在促进家校合作，增强家长与学校之间的沟通与合作，提升家长参与学校教育的积极性和主动性。
通过此次活动，旨在构建一个家校共育的良好关系，促进孩子的全面发展和素质教育。
活动目标：1. 提高家长对学校教育理念和教学工作的了解，增强对学校的信任；2. 增进家校之间的有效沟通和交流，加强互相支持和协作；3. 增加家长对子女学习情况和问题的了解，共同制定学习目标和规划；4. 促进家长对子女特长和兴趣的发现与培养，共同关注学生综合发展；5. 增强家庭教育能力，提高家长的教育意识和育人能力。
二、活动内容和安排1. 开展校园参观活动活动时间：每学期开展一次，根据学校安排确定。
活动内容：学校邀请家长们到校园参观，了解学校的教学设施和环境，包括图书馆、实验室、活动室等。
同时，学校组织学生向家长们展示他们的学习成果和特长表演，增强家长对孩子的了解和认同。
2. 开展亲子活动活动时间：定期开展，每月或每季度进行一次。
活动内容：学校组织各种形式的亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作、亲子游园等。
通过亲子活动，增强家长与孩子之间的亲密关系，促进亲子间的交流和互动，进而增进家长对子女学习和发展的了解。
3. 开展家长讲座活动时间：每学期至少开展一次，根据学校需要进行增加。
活动内容：学校邀请专业的家庭教育专家或心理学专家给家长们开展讲座，围绕家庭教育、青少年心理等相关主题进行讲解和交流。
家长可以从讲座中获取教育知识和育儿经验，提高家庭教育水平。
4. 开展家校联谊活动活动时间：每学年开展一次，选择学期中的节假日进行。
活动内容：学校组织家长代表和教师代表共同参与家校联谊活动，举办晚会、茶话会或座谈会等形式的活动，增进家长与教师之间的了解和交流，促进家庭和学校的密切合作。
5. 创办家长学校活动时间：每学期设立少量课程，根据家长需求和学校资源进行安排。
活动内容：学校开设一系列面向家长的学习课程，包括家庭教育、心理健康、青少年成长等方面的内容。
中学家长进课堂活动方案
中学家长进课堂活动方案目标本文档旨在提出一份中学家长进课堂活动方案，以加强学校、家庭和学生之间的沟通和合作，促进学生的研究和发展。
活动内容1. 家长观摩课堂安排家长有机会观摩孩子的课堂，了解他们的研究环境和研究方式。
这可以帮助家长更好地了解孩子的学业进展和研究困难，同时也提供了一个互动的机会，让家长感受到学校在教育孩子方面的努力。
2. 亲子课堂活动组织亲子课堂活动，让家长和孩子一起参与研究。
通过一些有趣的活动和游戏，促进亲子间的互动和交流，同时也提供了一个共同研究的机会。
这样的活动有助于加强家庭教育，提高家庭对孩子研究的支持和关注。
3. 家访活动定期组织家长和教师进行家访，以了解学生的家庭环境和家庭教育情况。
这样的活动可以促进学校和家庭之间更密切的联系，增进双方的了解和信任。
同时，通过家访可以更好地了解学生的家庭背景，有助于制定更有针对性的教育计划。
4. 家长研究讲座举办定期的家长研究讲座，邀请专家和教育学者分享教育经验和育儿知识。
这样的讲座可以帮助家长更好地了解当前的教育状况和教育理念，提高他们的家庭教育水平，为孩子提供良好的成长环境。
实施计划制定详细的家长进课堂活动实施计划，明确每个活动的时间、地点和具体内容。
同时，确保活动的安全性和有效性，遵循学校的规章制度和家长的意愿。
评估与反馈定期评估家长进课堂活动的效果，并及时反馈给家长和教师。
通过评估可以了解活动的可行性和效果，进而进行改进和调整，以提高活动的质量和影响力。
结束语家长进课堂活动是学校和家庭合作的重要举措，通过这些活动可以建立起学校、家庭和学生之间的紧密联系。
希望通过本方案的实施，能够促进学生的全面发展，提高学校和家庭的合作水平，为学生的未来做出更好的准备。
---请注意：本文档旨在提供一个初步的参考方案，具体实施细节需要根据学校和家长的实际情况来制定。
家长进学校活动方案
家长进学校活动方案一、活动背景：作为家庭教育的重要一环，家长参与学校活动对学生的成长和发展具有积极的影响。
而且，学校与家庭的紧密合作也是促进学校发展的一个重要因素。
因此，为了进一步增强家校合作，加强学校与家庭的沟通与交流，提高学生的学习和生活质量，特制定此家长进学校活动方案。
二、活动目的：2.提高家长参与：鼓励家长积极参与学校活动，提高其对学校教育事务的关注程度。
3.促进学生成长：通过家长进学校的交流与互动，帮助学生更好地成长和发展。
三、活动内容：1.开展家长走进课堂活动：组织家长进入学生的课堂，观摩学生的学习情况，并与学生、教师进行交流。
家长可以作为志愿者参与到课堂教学中，与学生一起参与教学活动，关注学生的学习情况，并提出合理的建议和意见。
这样既可以提高家长对学校教育的了解度，也可以提升学生的学习积极性和效果。
2.组织家长讲座和座谈会：邀请专家学者和心理专家，为家长提供家庭教育相关的讲座和座谈会，让家长了解最新的家庭教育理念和方法，帮助家长更好地引导孩子的成长。
同时，通过座谈会，让家长之间分享育儿经验和教育心得，互相交流疑虑和解决方案。
3.开展亲子活动：组织学校与家长共同参与的亲子活动，例如亲子足球比赛、亲子手工制作等。
通过这样的活动，既可以增进亲子关系，也能够增强亲子间的沟通和合作。
4.开展家庭阅读活动：通过在学校举办家庭阅读活动，让家长和孩子一起阅读，共同参与阅读活动，让孩子感受到家长对阅读的重视，培养孩子的阅读兴趣和习惯。
从而提高学生的语文素养和学业成绩。
5.家长志愿者活动：鼓励家长参与学校中的志愿者活动，包括校园环境整治、学校事务协助等。
通过这样的活动，可以增加家长在学校中的参与度，同时也能够提高学生对家长的尊重和感恩之心。
四、活动实施方案：1.制定活动计划：制定学校家长进学校活动的计划，确定活动的时间、内容、形式和参与人员等。
并将活动计划及时通知家长，以便家长做好准备。
2.活动宣传：加强对家长进学校活动的宣传，通过学校网站、家长互动平台、家长会等途径宣传活动，提高家长对活动的知晓度和兴趣，激发他们的参与欲望。
中学教师进社区进家庭活动实施方案范本(3篇)
中学教师进社区进家庭活动实施方案范本——“践行行业精神提升教育形象”为贯彻落实教育系统行风建设推进会精神，进一步加强教师职业道德建设，增强教育服务能力，充分发挥学校与家庭、社区三位一体的教育合力，探讨新形势下教育学生的新方法，架起家访桥梁，争取家长对学生教育的支持与配合，引导家长用正确的方法开展家庭教育，做到自觉接受学生、家长、社会对教师教学工作和师德行为的监督，并进一步加强教师与家长的沟通，形成我校和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境。
特制定本方案。
一、指导思想以“___”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“践行行业精神，提升教育形象”为目标，以学校教师进社区进家庭活动为载体，广泛践行“爱生、育人、服务、奉献”行业精神，深化“阳光育人”服务品牌创建，巩固文明行业创建成果，全面提高教育质量和服务水平，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标1．宣传教育事业，优化发展环境，努力提高人民群众对教育的满意度。
2．密切家校联系，辐射社区工作，切实增强学校民主评议工作实效性。
三、活动内容1．宣传教育事业、提升教育形象。
要以进社区进家庭活动为契机，加大宣传力度，为昆山教育的改革和发展提供精神动力和舆论支持。
一是大力宣传教育事业，着力宣传近年来我市教育工作取得的重要成果、“__五”教育发展的目标任务和重大举措，提高社会公众对教育的满意度。
二是大力宣传行业精神。
通过进社区进家庭活动，广泛传播“爱生、育人、服务、奉献”的昆山教育行业精神，形成浓厚的舆论氛围，提高社会各界对教育行业精神的认同感。
三是大力宣传学校工作。
要重点宣传学校的办学理念和办学特色，宣传教师教书育人的先进事迹，宣传品学兼优的学生和先进班___，提高学生家长对学校工作的支持力度。
2．加强家校联系。
校级领导、中层干部、班主任和全体任课教师要进行全员家访。
通过家访，一是全面了解学情。
了解学生家庭状况和学生在家表现情况，特别是要全面掌握贫困生、学困生和行为偏差生的情况，落实助学措施。
2024年家长进校园方案模板(2篇)
2024年家长进校园方案模板____年家长进校园方案一、背景随着社会的快速发展和教育教学理念的不断更新，家长参与学校教育已经逐渐成为一个热点话题。
家长是学生教育的重要参与者，他们对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
然而，在实际操作中，学校和家长之间存在一定的距离和沟通不畅的问题。
因此，我们需要制定一套有效的方案，促进家长进校园，更好地参与到学校教育中，共同为学生的成长努力。
二、目标1. 增强家校合作意识：通过家长参与学校活动，亲身体验学校的教育环境和方式，增加家长对学校的了解和认同，提升家校合作意识。
2. 加强师生家长互动：建立起师生家长之间的良好沟通渠道，促进师生家长间的相互理解与信任，形成积极向上的教育氛围。
3. 共同促进学生全面发展：教育是家庭、学校和社会共同育人的过程，家长参与学校教育能够更好地了解学生的特点、需求和困难，共同帮助学生实现全面发展。
三、具体措施为了达成上述目标，我们拟定如下具体措施：1. 家委会建设建立学校家庭教育联络员和班级家委会制度，组织家委会成员定期开展活动、组织家长学习交流和参与学校活动。
2. 家长讲座每学期定期组织家长讲座，邀请专家学者就教育理念、学习方法、家庭教育等相关问题进行讲解和交流，提供家长教育的学习机会。
3. 家长参与课堂定期邀请家长进入课堂，观摩课程教学，了解学校教育方式和学生的学习状况，为家长提供更多的亲身体验和参与机会。
4. 学校开放日每学期至少安排一次学校开放日，邀请家长参观校园，了解学校办学特色和发展状况，与教师进行面对面的沟通交流。
5. 学校活动邀请家长参与学校举办各类活动时，积极邀请家长积极参与，例如运动会、开展主题班会、艺术展示、家长共读等，让家长亲身参与学校的教育活动。
6. 家校沟通平台建设建立家校互动平台，包括微信群、学校网站、家校通讯等，及时传递学校和班级的相关动态，为家长提供与学校师生交流的渠道。
7. 家访制度建立学校教师与家长之间的家访制度，定期进行互访，了解学生在家庭环境中的成长情况，及时解决学生在学习和生活上的问题。
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关于开展教师走进学生家庭、家长走进校园的“双走
进”活动通知
一、指导思想
为了进一步深化“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动，加强家校联系，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，促进学生健康成长，提高教育教学质量。
我校根据区教育局党委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室统一安排，结合实际情况，特制定“教师走进学生家庭、学生家长走进校园”的活动方案。
二、目标
通过开展“双走进”活动，形成三结合德育网络。
增强教师、家长、学生之间理解、沟通和信任；培养广大教师吃苦耐劳的精神和对学生、对事业高度负责的态度；进一步增进家校和谐，为进一步提高教育教学质量保驾护航。
三、活动内容及安排
活动分为宣传发动、开展活动和总结、改进三个阶段。
第一阶段：宣传发动阶段（3月30日至4月8日）
1、制定活动方案
2、成立领导小组
组长：卢耀东
副组长：朱振连、蔡敦云、陆文辉
组员：赵宗辉、陈斯鹏、陈亮、冯瑞、吴振宇、陆浩、袁孝文、陈宝柱、李宗全及班主任
第二阶段：开展活动阶段（4月9日至5月30日）
（一）教师走进学生家庭
教师走进家庭，关爱学生；走进社会，关注未来。
每位教师在学校的统一部署安排下，走访学生家庭，交流学生学习生活情况，介绍学校管理与现代化创建成果，听取意见与建议，体察民生民情。
明确要求如下：
1.研究走访对象。
在对学生情况全面了解的前提下，重点家访优等生、学困生、特困生、单亲家庭学生、特长生等。
2.备足家访课。
精心设计家访目的、家访谈话内容，认真准备需要向家长宣传的教育政策、学校成绩、家教方法等。
3.细化家访环节。
根据学生情况，确定与家长交流的学生有哪些长处、不足及教师对学生教育的合理化建议，同时宣传学校的发展和创建教育现代化取得的成绩，并征求家长的各种意见和建议。
4.完成走访反馈表。
家访后，每位教师要把家长反映的问题、建议及时汇总，向学校汇报。
学校领导小组定期研究反馈。
（二）学生家长走进校园
结合学校工作实际，安排“家长开放日”，让家长走进学校参观一日教学。
1.家长走进学校。
介绍学校的管理与搬迁后的发展规划，建立远景，树立信心，从而更好地配合学校。
2.家长走进活动。
邀请家长参加学校开展的集体活动，感受参与的乐趣。
让家长与孩子在合作中感受快乐，感受学校学习生活的温馨。
3.家长走进课堂。
课堂向家长开放。
让家长亲身体会高效课堂的教学氛围，了解孩子上课的状态，共同探讨教育孩子的有效策略。
4.问卷调查。
利用问卷调查表，广泛搜集对学校工作的意见与建议，对家长的意见和建议进行专门研究，制订整改方案，从而更有效地开展教育教学活动。
第三阶段：总结、改进阶段（6月1日至6月20日）
1、活动中期，召开推进会，活动结束后，及时总结。
2、汇总家长进校园的意见及时整改局。
3、分年级召开经验交流会，树立典型，推广经验。
4、将活动工作总结报区教育。
四、活动要求
1、教师要严格按照方案，认真准备，切实做好此项活动。
2、各年级及时将活动过程中好的经验、好的做法上报学校，以便推广。
3、学校定期检查家访记录等相关材料。
4、教师要及时汇报总结、学校将活动信息及时上报教育局。
宿城区洋北初中
2014.3.31。