高考状元谈语文学习方法
高考状元是如何学习的
高考状元是如何学习的学习方法是通过学习实践总结出的快速精通知识的方法。
因其与学习精通知识的效率有关，越来越受到人们的重视。
以下是我整理的高考状元是如何学习的，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高考状元是如何学习的一、明确自己的目标你希望考上的学校是什么?那应该是需要跳起来才能够得着的果子。
顺手就能摘到或跳得再高也够不着的都不叫目标。
学习目标也是一样，目标不能太高，也不能太低。
太高了，会觉得太难而丧失信心;太低了，会觉得太容易而丧失积极性。
如果你目前是中下游水平，那么学习目标就应该是进步，如果是上游水平，那么学习目标就应该是稳步发展。
根据自己的状况制订自己的目标，只有当你总想跳起来去摘学习果子的时候，才是找到了方向。
学习成绩的提高需要一个过程，不会立竿见影。
我们要坚信只要尽力，就有进步，坚持下去，一定会有效果。
我在高二时，英语阅读和完形很薄弱，我订了一个打算，每天做两篇阅读、一篇完形，两个月后还是没起色。
一位英语老师告知我量变积累到一定程度才能引起质变，我静下心，继续按打算做，高三英语有明显突破，尤其是考试中完形基本上没有再错过。
我想告知大家的是即使你的成绩暂时不是很好，也千万别对自己绝望而放弃努力。
大目标短时间内不能很快见效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制订的学习任务，距离胜利又近了一步。
基础差并不可怕，关键是要坚持不懈。
你可能走了一千步还没有看到胜利，但是不要放弃，坚持不懈，你会发现，也许胜利就在一千零一步。
二、制订学习打算并学会定期小结可能大家会有这样的体会：在一段长时间自习(例如周六下午从2点到6点的4个小时自习的时间)开始时，只做了10分钟练习就坐不住了，总想着去看电视、上网或是逛街，结果大好时光就这样被白白浪费掉了。
这是因为你没有给自己制订好学习打算。
打算有短期的和长期的，在开始任何学习前，我都会为自己制订一个周密的打算。
短期的，比如刚才说的4个小时自习，分成若干段，每段时间做一科，小结或是做题，都一一打算好;长期的，比如5月看课本打算，用半个月看完一本课本，每天看几页，一天中的哪个时段看，都事先拿一张大白纸写下来，每天完成后都做好标记。
2020高考状元分享自身学习经验,学霸是这样炼成的,值得学习借鉴
2020高考状元分享自身学习经验，学霸是这样炼成的，值得学习借鉴
2020年湖北省高考理科状元唐楚玥，高考总分725分,其中语文146分、数学149分、外语143分、理综287分，我们可以看看她每天的学习计划：
2020重庆高考理科状元谢欣颖
语文136分、数学149分、外语148分、综合293分，总分726分，超过一本分数线226分，更神奇的是谢新颖也是2017年重庆的中考状元。
我们来看看谢新颖同学的学习方法：
一、专注力高、课堂不走神。
谢新颖同学能够取得如此优异的成绩，跟她课堂效率高有非常大的关系，上课不走神、注意力集中、学习效率高！
二、不懂就问、有问题马上想办法解决。
谢新颖同学除了课堂效率高之外，对于学习上的问题也处理得很及时，上课没听懂的问题，课后立马找老师解决。
三、良好的心态。
谢新颖同学不光只知道学习，她懂得劳逸结合，她通过弹钢琴、吹口琴、朗诵等课外兴趣来调整心态，帮助自己达到更好的学习状态。
有积极心态的状元不只谢新颖。
安徽高考文科状元李瑾文也同样拥有好的学习心态。
李瑾文同学的高考总分669分，其中语文131分，数学143分，外语149分，综合246分。
除此之外，李瑾文还分享了自己的其他学习经验：
当在学习上遇到难题时，需要不断的总结和反思，只有这样才能避免再犯同样的错误；
基础知识要扎实；
学习习惯好，李瑾文同学非常自律，学习有目标、有条理，懂得规划，课前预习、假期复习、爱阅读、上课认真听讲、不懂就问。
2020年河南省高考状元李昊总分724分，语文136分、数学147分、外语147分、综合294分、听力11分。
李昊同学也分享了自己的学习经验：。
高考语文状元谈语文：时不我待,功不唐捐
高考语文状元谈语文：时不我待，功不唐捐时不我待，功不唐捐王彦超【王彦超，河北衡水中学2016届551班毕业生，2016年高考河北省语文状元，语文145分。
】语文不可一日无功，这是初入高三时语文老师苏鲲鹏赠给同学们的一句话。
学习语文，如切如磋，如琢如磨。
在每一日的阅读、背诵、交流、写作之中，你将形成语文的思维，你将提升语文的素养。
这是一种潜移默化的熏陶，是你三年努力的最好回馈。
想要收获漂亮的语文成绩，先要和语文长相厮守，不离不弃。
有同学说我不爱她，我没兴趣，看到文言文就头晕脑胀，一写作文就愁眉苦脸。
但我们谁敢放弃语文呢？大而言之，在中国，学好语文是理解和交流的基础。
小而言之，在高考，语文是第一关。
最后的高手过招，争的是一分两分的高下，而语文，能提供十分二十分的可能。
所以，如果你爱语文，就去期待读文言文时遇到自己敬仰的历史人物，做小说时看到新奇有趣的情节，写作文时想到深刻而优美的篇章，把对语言文字的爱扩大到对语文学案、作业、自助的爱。
如果你不爱语文，就坚信日久可以生情，逼迫自己每天对语文有问心无愧的付出。
这付出可以不多，但必须持久，坚持到你的语文不再落后，学习起来不再吃力，那么应对自如的课业和时不时的鼓励嘉奖会自然而然地让你产生兴趣。
语文学习，需要积累，需要时间。
的确，背诵默写可以填补你的零散时间，五分钟的突击就能应付老师课上的提问。
但不要以为有这不等价的付出就能心安理得。
对于基础薄弱的同学，在语基语用上的付出可以分分钟见效，但如果你想更上一层，就需要深厚的语文素养。
高一高二的学弟学妹们，利用假期去广泛地阅读，拿出时间去写作和积累，这将为你高三的语文学习铺平道路。
高三的战友们，不要轻视语文，一年的训练足以奠定基础，让你成为最大的黑马。
愚者千虑，必有一得，下面再说说我的一些具体方法，愿能对学弟学妹们有所启发：1．随时随地锻炼思维。
平时读一条新闻，身边发生一件小事，你都可以思考：我怎么看待这件事，换了我会怎么做？问问同学的观点，为什么他们想到的我没想到？在高考语文卷上，要体现你的思考、权衡和选择，拓展思维的深度和广度，会使你立于不败之地。
孙婧妍：语文148分是这样炼成的(附考场作文《手机论》).
孙婧妍：语文148分是这样炼成的（附考场作文《手机论》）启明按：这篇文章是2013年北京市语文高考状元孙婧妍（北京市十一学校学生）所写，孙同学深入浅出地给我们讲述了她是如何学习语文的，道出了语文学习的真谛。
启明看完这篇文章后觉得做事也好，为学也罢，要想取得成功，没有什么捷径，只有踏踏实实地去做才能出类拔萃。
启明虽然愚钝，但是一直对书法有兴趣，常常听人介绍一个名家时说此人“遍临诸帖”，我想这和本文中孙婧妍所提到的“博览群书”是一个道理，因为有海量的课外阅读做基础，所以她能够做到在做阅读题是直接切中要害，写作文时更是名人轶事成语典故信手拈来，由此可知，很多事情，只有深深地扎进去，才能真正做到融会贯通，运用自如。
本文原题叫做《语文漫谈》，启明是从前学而思语文老师张禾强（江湖人称“土鳖”）所创办的心灵之翼论坛转载过来，题目是“语文148分是这样炼成的”，略显功利。
希望大家在阅读时忽略这里的148分是怎样来的，而重点感受“语文素养”的养成过程。
希望大家有耐心读完，好东西从来不属于浅尝辄止的人。
全文如下：【土鳖注】在语文学习开始之前，我们必须认识的一些知识。
土鳖读了之后，很是受到感动和鼓舞。
一个掌握了语文真谛的孩子，以自己的人生经历来告诉世人，语文是怎样学好的。
如此善举，也是语文的真谛。
感谢王雨薇同学向土鳖推荐本文。
（应两拨人之邀写的文章，供需要的人没事时当消遣读。
）A-开篇我高考语文考了148分的消息传开后，我发现了一个很奇怪的现象：在所有学弟学妹、亲戚朋友的问话中，被问得最多的问题不是“你是不是很爱读书”，也不是“你是不是很爱写作”，而是，“你是不是做了很多题”。
听了这样的问题，我很诧异，因为在我心中，语文从来是一个有关素养、无关应试的学科。
这是一件奇怪的事：似乎在我们的教育中，任何学科只要和考试扯上关系，那么它往往就会走向应试；而对于这个学科的佼佼者，人们普遍的第一反应也不是他有天赋或者他有素养，而是他一定做了异常多的题目、接受了异常多的训练。
关于高考状元谈语文学习经验
关于高考状元谈语文学习经验语文是一门基础学科，又是我们的母语，既有学习的条件又有学习的环境，有人说学语文就靠死记硬背，这种做法是不足取的，而且效果也不敢恭维。
下面是小编为大家提供的关于高考状元谈语文学习经验，欢迎大家参考。
陈珊珊(清华大学经济管理学院学生，福建省高考理科第七名) 语文是一门比较富有灵性的学科，所以培养对语文的浓厚兴趣对于学习语文很重要。
教学大纲对语文教学要求大致有下面四部分：语言文字、文学文化知识、阅读和作文，因为大部分是记忆和应用的东西，所以比较让学生头痛。
现代汉字字词，由于在日常生活中常要用到，所以不必费神去抠。
倒是文言文，有许多字词生僻难懂，用法千变万化，譬如古今异义、通假字、词性活用，一词多义等等，需要记忆和区分的语言点不胜枚举。
偏偏这些都是老师出题的重点和热点，怎么办?平时学习文言文时，我习惯于边听老师讲解某些字词，边努力思索这个字以前在哪篇课文出现过，当时用法是什么，然后注在旁边，以示区别。
等积累到若干种一词多用法后，记在专门的本子上。
每篇文言文都有课后练习，通常都归纳出各种语言点及其范例，做练习时用心体会，如有遗漏，补在旁边。
这样，归纳好的本子和润色过的练习题便是你复习巩固和备记的绝对资料。
在记忆过程中也有点技巧。
可以把有些一长串的东西编成琅琅上口的顺口溜，在随意诵读时将其记住，且能达到经文不忘之效。
文学文化常识是比较有意思的，因为它们通常涉及到某一名人轶事或某些文化背景。
因此学习时不妨对这些有点了解，加深记忆，扩展知识面。
当然，好记性不如烂笔头。
找个本子或卡片，把每课注释部分相关的文学文化常识摘录下来，平时一点一滴，不费力气，一学期下来，即能硕果累累，收益颇丰。
“台上一出戏，台下十年功”。
阅读理解这种文学修养，是很靠平时有意识地多看些名家作品，现在的教科书里精选了不少好文章，学时要细细品味，慢慢地，你的阅读鉴赏能力便有所提高，自己也沾了点文人气息了。
作文，首先得有素材，而这取决于平时对日常生活的观察和思考。
高考状元讲学习方法(共5篇)
篇一：高考状元学习方法归纳1我分科目归纳了高一到高三的错题高一开学，他下决心收集错题，到高考前，仅是数学科目的错题就多达3本。
花这么多心血收集错题没有白费功夫，只要是归纳到本子里的题，石啸天再也没做错过。
在学习中经常遇到一些难题，也有做不出来想放弃的时候，每当这时我就用梦想鼓励自己。
”石啸天说，梦想其实并不遥远，只是看你能不能坚持。
这是课外?闲书?帮了忙，让我积累了比同龄人多的知识阅历语文：阅读大量文学作品我还做了不少练习题，读经典书籍。
”他说，阅读了大量文学作品后语感渐渐培养出来，写作能力慢慢提高，到高二时已可以考110分以上了，进入高三后一般在120分以上。
英语：看美剧听歌培养语感石啸天的英语成绩最突出。
“兴趣是最好的老师，我从小就对英文感兴趣。
”他说，小时候看国外电影，对陌生的英文对白很好奇，这种好奇很快转化成学习动力。
平时没事的时候，他就看美剧、听歌，培养英“做选择题有时不知道原因，但是感觉告诉我就该那样选，而且基本上没有出错。
”语语感，理综：会做的题也要听老师讲解平常虽然他很多题都会做了，但当老师评讲练习的时候，他一定会专心听。
“我是想知道老师是用什么方式解答出来的。
”他说，不同人有不同的解答方式，这需要从知识中寻找自己熟悉的规律。
她总结自己成功的原因为比较爱思考，能计划好自己的学习和作息时间。
她平时一个月或半个月订一次学习计划，并严格按要求落实计划，所以学习效率比较高。
王盼的学习态度十分端正，能做到刻苦自律，学习扎实。
她平时能按老师的要求完成各项任务，且勤学好问，对感兴趣的问题总有一股“打破沙锅问到底”的精神，她兴趣广泛，喜欢涉猎各个领域的知识，做到课内提高、课外拓宽。
不熬夜，每天晚上11点前必须休息。
早上5点30分起床，开始学习，每天基本上保证有近8个小时的睡眠时间。
王盼兴趣广泛，思想活跃，做事特别有责任心，凡是她认准的事情，就要认真干好。
“虽然有时候努力过了却没有达到理想的结果，但我并不会就此消沉，我会尽快调整好自己的心态，以更加积极乐观的心态迎接更残酷的挑战，这是我的原则。
高考状元的学习方法(共3篇)
篇一：2013年高考状元谈学习方法2013年高考状元谈学习方法北京理科状元朱宸卓朱妈妈说，孩子在清华附中读书六年，学校培养了孩子认真求学、稳重踏实的作风。
在家里，他们以近乎“放养”的方式，给孩子自由空间，不问看什么书，不问成绩、作业，“进入高中时，我们就说，你自由地飞吧，只要别出格就行。
”重庆理科状元冯寒野“我没有发现自己有多大的学习天赋，就是靠平时多积累，例如天天要背英语单词不能偷懒，语文的那些名篇名句，只要老师要求了，就认真背。
像这次高考中，碰上那道名句填空题，不少同学当场傻眼，而我全部都能填得上。
”“英语阅读理解和完型填空非常拖分，平时阅读量一定要跟上，高一高二，多看看英语杂志或书籍，高三，也要坚持每天在复习题里去找英语短文来读。
”1“没有什么诀窍,都是平时积累、注意细节的结果。
”冯寒野说。
在每一科的学习中,他都准备了很多摘抄本。
例如英语,就是记录很多单词和语法题,而数学,就是摘抄很多压轴大题,平时没事的时候,就拿出来多看多练。
“只要注意细节,养成良好的学习习惯,同时心态放轻松,一切就ok了。
”冯寒野最后介绍出来的学习经验就是这样的。
安徽理科状元刘壮谈到学习数学的经验，刘壮称秘诀是抓住题型和方法。
“数学的题型是有限的，平时在做完练习之后要多总结、多思考。
”刘壮说，他在高考之前又把真题做了一遍，包括安徽省的真题和北京市的部分真题。
以往很多状元的学习经验都有自己的“错题集”，刘壮也不例外，“我准备了一本理综的错题集，每天都会记下一二行，虽然很少翻看，但是记一遍印象就会很深刻。
”重庆文科状元张毅刻苦也算是一种学习方法吧。
我平时没有特别的学习技巧，就是跟着老师的进度走。
我不是特别聪明，学习中的难点也是要反复学习才能弄懂。
”张毅说，“有些同学觉得我不知道累，其实我觉得很累，但是再累也要坚持。
稍微空闲的时候，我会给自己制定一些计划表，但都没有按时完成，不过至少对我的学习有个推动作用。
”云南文科状元孟鑫禹掌握基础学会思辨。
30位高考高分考生语文学习秘笈与成长经历
30位高考高分考生语文学习秘笈与成长经历高考花园02-20 1308：１.杨清嘉 (2008届高三毕业生。
高考特征分408分，投档分439分，语文141分，江苏省文科状元。
被北京大学光华学院录取，专业经济学。
最爱读的书是《红楼梦》；最需要的是能有大量自由支配的时间，做自己想做的事，读自己想读的书，写自己想写的文章。
)诉说：印象：————我们眼中的杨清嘉笔痕：链接：２. 周曼群 2008届高三毕业生，高考总分384分，语文成绩130＋30，被中国青年政治学院中文系录取。
热爱阅读，钟情书写，借用泰戈尔的诗，表达其书写观：书写，就有希望借助美的力量，给原是没有形式的思想一个不朽的形式！爱写随笔，随是心情，笔是方式。
诉说：印象：笔痕：链接：３. 张金凯一个内功深厚的敦厚的农村孩子。
2008届高三毕业生。
高考特征分399分，语文131分，投档分434分，无锡市六名同分状元之一。
现就读于清华大学计算机科学与技术业。
诉说：印象：笔痕：链接：４.彭冬儿一个穿梭在文学中的美丽女孩。
2008届高三毕业生。
语文143分，江苏省文科总分第二名、盐城市第一名。
录取于香港中文大学。
诉说：印象：笔痕：链接：５.陈玉婷2008届高三毕业生。
高考特征分407分，语文140分，投档分434分，无锡市六名同分状元之一。
爱好喝茶，看韩剧，打排球，健美操等。
在清华大学计算机科学与技术专业就读。
诉说：印象：笔痕：链接：６. 向方朦 2008届高三毕业生，热爱读书与写作，习惯用文字表达心情。
向往无拘无束的自由写作生活，喜欢幻想，崇拜泰戈尔、尼采，痴迷《诗经》。
高考总分 383分，语文单科130分。
录取于山东大学。
诉说：印象：笔痕：链接：７. 胡英阔一个喜欢读诗的男孩，2008届高三毕业生，高考总分402分，语文单科137分。
个人爱好是读诗写诗，写日记和听音乐。
在南京大学就读。
诉说：印象：笔痕：链接：８.陈艳 2008届高三毕业生，高考总分419分，语文单科139分，作文满分，录取于上海交通大学。
高考状元语文学习经验
语文学习经验
刘梦羽
“她对自己要求很严。”刘若冰 说，平时布置的作文，刘梦羽写好 后送给她指点，修改更是常事，一 遍不行改两遍三遍。“她总微笑着， 性情温和、内心敏感，我们老师都 说她有大家闺秀的气质。”
2003成都文科第一
张晓菲
平常喜欢看小说，杂志，也喜欢 自己老乡莫言的作品。“我看课外书 全当休息，文科的也该涉猎广泛一些。 参加班里的活动，取得了成绩，可以 增强自信心。”她说起话来慢条斯理， 很沉静。“我很喜欢爱因斯坦的话， 成功＝努力＋方法＋少说空话。” 2003年山东高考文科第一名，语文129分
2002年浙江理科状元
2002年高考上海市理科状元
谢茜
学语文重在课外修炼要多看一些文学 方面的书籍。我爱好广泛，阅读面广。不 但中国的四大古典名著《三国演义》、 《红楼梦》、《西游记》和《水浒传》我 都不知看了多少遍，而且外国的和中国现 当代的各种名著也充实着我的知识面。比 如说我就喜欢看余秋雨的散文，这不仅对 提高我的语文水平有帮助，甚至对我文风 的形成有决定意义。
林成义
他虽然是理科生，课余时间却喜 欢看文学书，尤其是世界名著、古代 诗词等。他建议理科生应该多看一些 文学书，也算是平衡发展。林成义写 得一手好字和好文章，文章的立意和 角度经常令老师和同学赞叹不已。
张晓楠
最重要的是学习态度，不能有 临时抱佛脚的投机心理。 2002年贵州高考理科状元，语文136分
2003年沈阳理科状元
刘英豪
天道酬勤，自我约束，杂学专用。时 我喜欢看各种报刊杂志以及小说。床头不 乏《读者》、《参考消息》、《环球时 报》、《青年文摘》、《莫泊桑短篇小说 集》、《围城》和《零下一度》等。这有 利于扩大知识面，增加兴趣爱好。回到寝 室要看书,平时的话，背背语文，到了高考 时，就背名言名句。
高考语文高分是怎样炼成的
高考语文高分是怎样炼成的？高考状元分享：高考语文144分的学习经验回顾三年的高中学习，我坚信：学习是一个“博观约取，厚积薄发”的过程。
十年寒窗，每一天都在跋涉，每一刻都在超越。
只有坚持再坚持，才是攻下高考这座堡垒的惟一的渠道。
——王伟山东省语文单科第一名王伟高考总分：687分语文单科成绩：144分好记性不如烂笔头刚进高三时，王伟被分到了学校的实验班，班上高手如云。
那时他的语文每次考试成绩总是在100~110分之间浮动，他意识到这样的成绩在高考中对他不利。
因此，在平时他就有意识地把语文放在优先地位，也为此制定了学习计划。
在实施计划过程中，王伟主要还是跟着老师的节奏走。
第一轮复习主要是回顾课本，掌握基础知识。
“这一阶段一定要做到扎实，老师布置的任务一定要不折不扣地完成，如果将任务拖到第二轮复习，那就麻烦了。
”除了跟上老师复习的进度，王伟自己还另有“独门诀窍”。
他平时随身带有几个小笔记本，其中两个就用在语文方面。
一个是专门的字、词集锦，将平时所见的容易误读的字和容易望文生义的词语（主要是成语）全部收录，然后利用晨读大声朗读以加强记忆；一个是文摘集锦，专门收集一些俗语或从报刊中摘录一些他认为比较好的文章、段落、句子等，如果摘录的东西太长，就把它裁剪下来粘贴到本子上，晚上睡觉时躺在床上拿出来翻翻，这样既可以记忆也可以催眠。
另外，王伟躺在床上还要做一件事，在他的枕头边长期放了一本成语词典，每晚睡觉前他都要看3~5条成语。
他说，不要认为每次看得少，一旦长期坚持下来，一年就会记住1000多条成语。
“直到后来我才发现这些积累对我有多重要。
因为我在今年高考中，前三道考查语音、字、词、句的大题中，自己一分未失。
”文言文：硬骨头天天啃说到文言文，它在语文试卷中虽然只占20分左右，却是一块难啃的硬骨头。
很多考生一提到文言文就害怕三分，因为古代社会的语言习惯与现在有很大区别。
而王伟对付文言文也有自己的方式。
他讲究的也是积累，按他的话说就是平时要多翻翻文言文字典。
北大状元才子谈如何学好语文(上)
北大状元才子谈如何学好语文（上）朱坤(北京大学光华管理学院学生，河南省高考文科状元)：语文，是学好文科最基础的科目，它的重要性正如数学在理科学习中的重要作用一样，但学好语文又是最难的。
因为汉语既然为我们的母语，其命题可深可浅，一旦这个度把握得不准确，就会造成试题偏易或偏难。
高考语文试题，一般分为三大块，即基础知识、阅读和写作。
基本上涵盖了要求学生掌握的各个知识点，如基础知识题，一道题目可以涵盖多个知识点，一个点掌握得不好，整个题就不好做；又因为它基本上全是客观性选择题，不存在给一部分的问题，因此，要拿就必须全拿。
这部分知识的复习说难也不难，我一直认为学好语文最重要的不是读或背，而是长期形成的一种对语言文学的敏感度，例如病句一项，有些人可能读一遍就能辨析得出来，有的人钻研了好多遍还是不得要领，这就是一个素养的问题；加强语文素养，才能使语文成绩有所进步，而且它对阅读、对写作也大有好处。
阅读又分古文阅读、说明文阅读和现代文阅读三项，由于阅读的文章都不是我们曾经见过的，因此做起来的确很有些难度。
因此在平时做题的时候应该多加强训练，有的人把阅读分解为若干小项，如古文分为实词、虚词、大意、翻译、主旨等等分点复习，我觉得这实在很不必要，其中要把一篇文章彻底读懂了读透了，什么样的题也是难不倒的，这也可适用于说明文阅读。
最令人头疼的莫过于现代文阅读了，现在题干设计朝主观化靠拢，这是好事，防止了客观题不会做胡猜的现象。
为了使阅卷标准化，现在的题型大抵是从原文中找取若干关键词语，联缀成句。
这样寻章摘句的做法是否能测试出考生的真实水平，我看很不一定；很多的时候，我能读懂文章，但题很可能做错；有的时候我读不懂文章，题目还有可能做对。
不过再好的考试制度也难免有缺陷，相信，不久会有一种更科学的题型出现。
做这类题的关键是找出与题旨与题干联系密切的句子，提取压缩，精减字句，尽可能符合字数要求而又通顺。
其实，高考语文最重要的是写作，一般人高考语文分数不过100分左右，而作文可能占据一半的分数，实在不能轻视。
高考状元学习方法攻略
《高考状元学习方法攻略》前言时下，关于“高考状元”的话题被炒作疲劳的时候，我触摸到了这些孩子真实的文字。
在我原先的概念里，“高考状元”们仅仅是一群学业成绩优异的高中生，在中国千千万万要参加高考的学生堆里，他们并不算是特别具有代表性的个体。
然而，当我静下心来，阅读他们寄来的稿件时，我忽然发现，高考状元们并非我所认为的那么简单，他们对于高考、对于考试的清醒认识，对于自我和周围环境的分析能力，对于学法的主动探究，甚至远远超出了成人。
我想，也许正是由于他们身临其间，处在“高考战场”的第一线，他们是真正的“考试行者”。
在去往大学殿堂的途中，树立目标、分析情势、分解任务、考察自我和目标的距离、修正航向、刻苦攻读、还有不断的激励自我，这整个过程就是人生实现的一个缩影，人生进程的真正意义同时也就体现在实现目标的途中。
编者2007年11月《高考状元学习方法攻略》--方法篇高中时期是一个人充实知识、提高学习能力、走向心智成熟的关键时期。
高中的学习情况直接关系到未来的发展，甚至决定一个人的一生。
关于高中学习，没有人会否认方法的重要性。
正如2007年广西文科状元林丽渊在总结自己的学习方法时说：科学的学习方法好比一把利剑，可以让你在书山里从容地披荆斩棘！用对方法的确可以使学习效率提高很多倍。
那么，对于高中生来讲，究竟怎样才能掌握科学的学习方法呢？相信2007年高考状元的学习方法最具说服力。
高中时期是一个人充实知识、提高学习能力、走向心智成熟的关键时期。
高中的学习情况直接关系到未来的发展，甚至决定一个人的一生。
关于高中学习，没有人会否认方法的重要性。
正如2007年广西文科状元林丽渊在总结自己的学习方法时说：科学的学习方法好比一把利剑，可以让你在书山里从容地披荆斩棘！用对方法的确可以使学习效率提高很多倍。
那么，对于高中生来讲，究竟怎样才能掌握科学的学习方法呢？相信2007年高考状元的学习方法最具说服力。
一、状元谈语文学习方法：广泛阅读夯实基础2007年北京文科状元张玥语文学习和其他科目不同，更强调积累，并不严格地受大纲限制。
【高考复习】四地高考状元总结语文学习法
【高考复习】四地高考状元总结语文学习法1.浙江文科状元徐语婧毕业中学：浙江省衢州市第二中学高考总分：666分单科成绩：中文120分，数学149分，英语141分，综合文学256分考入：北京大学元培实验班中国人：抓住机遇寻求突破如果说把语文分一下类，可以分为两种类型，一种是应试语文，一种是生活化的语文。
所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，这就是第二种语文。
作为第二种语文，生活就是语文，每天每时都在学习语文，可以说这时我们就是为了提高自己的生活质量而去学习语文。
它的覆盖范围很广，包括平时的阅读，对自己表达能力的提高，甚至一些很日常化的东西——比如说记日记或者写一些自己感兴趣的内容，这些都是在学习语文。
高三这个学年甚至是高三最后一个学期，对学习应试语文具有很大的意义，把握好了，可以使我们的应试语文成绩大幅提高。
每个老师都会介绍怎么应对试卷，如何系统地提高自己语文水平的系列复习，这个阶段对最终提高语文成绩会有很大的帮助。
这个时候，就是高中阶段语文学习的关键时机了，同学们一定要把握好，才能决胜高考语文。
这个阶段的复习必须要非常细致，在老师的帮助下系统地逐个落实各知识点，而且由于某些知识点(如语音、字形等)容易遗忘，应该定期回顾。
2.山西科学第一学者陈敏毕业中学：山西省运城市康杰中学高考总分：689分单科成绩：语文124分、数学135分、英语144分、理综286分录取：北京大学元培实验班「作文提升思想深度法」我曾经写过一篇作文，只是把一些华丽的词和美丽的词和句子堆积起来，然后用长长的空洞的平行线来建立动力。
后来，我发现这篇作文的分数很偶然。
去掉一些夸张的内容后，真正有思想的东西就很少了，而思想的深度是这篇文章的精髓。
古人说肚子里有诗和书法。
我认为这里的“诗书”实际上不仅指一些华丽的词语和句子，还指思想的深度。
即将面临高考的学生还没有进入社会，他们的思想不会太深刻，但他们并没有那么简单。
我们必须对生活和社会有一些独特的见解。
高考状元帅凯旋的成长经历与语文指导
高考状元帅凯旋的成长经历与语文指导淄博实验中学盛蓉各位领导、老师：大家好！在09年高考中，我所教班级的帅凯旋同学以总分701分、语文129分的优异成绩成为省文科状元，并被北大录取。
受王玉强老师的委托，我荣幸地在这里跟大家一起分享帅凯旋的成长经历以及在语文学习中的一点启示。
很多人说状元不是教出来的。
确实要想百炼成钢，至少他本身应该是块可造之材。
帅凯旋中考入学成绩并没有那么炫目，只排在全市300多名，他没有天赋的灵气，没有聪明的头脑，没有斐然的文采，甚至略显羞涩，讷于言辞，而使他从一个普通学生走向省文科状元的是他良好的心态、敏于行的作风以及科学的学习方法。
首先，帅凯旋的心态平和稳定。
三年来，他的成绩并不是一直独占鳌头，从最开始的300多名，他一步步奋斗上来，其间也有过波折，甚至在高三他也曾几次被别的同学超过，但是他永远是一副乐呵呵的模样，从不会以一时的得失为意。
高三学习最紧张的时刻，当别的学生兵荒马乱四处为自主招生等奔忙时，帅凯旋依然如故，埋头学习。
而这一切都源于他的目标非常明确，只要所走的每一步都是在向目标迈进，便不会惊慌失措。
其次，帅凯旋学习的计划性和执行力很强。
他从不盲目沉溺于题海，而是每天把除上课以外的时间都做好计划，科学安排自习时间。
他自己总结经验的时候，提的最多的就是他一直坚持的学习原则——堂堂清、日日清、月月清。
当日事当日毕，从不拖欠，这使他对自己每天的学习情况都能了如指掌，信心百倍。
而且他从不像重点班有的学生一样眼高手低，凡是老师布臵的作业、交代的任务他都能不折不扣、保质保量的完成，对老师提出的学习建议，即使不能举一反三，也会坚决贯彻。
质地良好的璞玉，再经过工匠精心的打磨，才能绽放光彩。
对这样的学生，学校各级领导高度重视，老师们也通力合作，分析学生的特点，探讨培养的方法。
就语文方面来说，帅凯旋文学素养一般，语文成绩一般超过A线不多，作文得分在47分左右，与班里语文的顶尖学生差距较大。
高考状元的学习经验
高考状元的学习经验谈及高考我们不能忽视的就是复习，其实高三复习计划大概课分为三大阶段。
每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
要根据每个阶段的特点制订一个切实可行的学习计划，把自己的假期安排好，不要急于求成，要脚踏实地，只有这样才会有成效的。
二、语文的转换知道了总体特点之后，接下来大家要了解的是针对各科的方法和技巧，语文是一门需要长期积累的学科，单靠考试前的突击是不能解决任何问题的。
或许还有很多同学梦想着在高考时超常发挥，取得不错的成绩，虽然愿望很美好，但风险却太大了。
倘若能够及早准备，或许语文考高分的梦想实现起来的可能性更大一些。
一位高考状元杂总结语文学习经验时说：学习语文一个量变到质变转化的过程，最佳方法就是积累。
三、数学迷阵所谓工欲善其事必先利其器，知己知彼方能百战百胜。
考试亦如是。
数学考试第一要明白考什么，才能有所准备。
第二要充分发挥自身的能力，才能掌控全局。
第三要掌握着力点，才能轻松解决战斗。
作为过来人的高考对这一点也颇有发言权，从解题思路到知识网络构建，高考状元带你领略考场中的破阵法宝。
四、英语学习独门秘笈高三阶段，或许你对高考认识不足，或许你在心理上有恐惧和恐慌，或许你在复习规划上有迷茫，或许你在学习上有不足从而造成自卑和信心不足，或许你对家长和老师的过于频繁的说教有反感，或许各方面的压力更造成你的心理紧张从而不能做到有效地复习，或许你存在着偏科，比如说英语可能就不是你的强项。
那么，该如何缓解这些压力呢在此，将历年高考状元们的一些英语学习独门秘笈与大家分享，希望会对大家有所帮助。
五、学习政治秘籍政治题目的背景材料是随处可取的，千变万化，你想指望背一背就能应付，不大可能，但千变万化的材料要考的依然是书上的知识点，也就是说万变不离其宗，那些曾被高考状元采取的学习的秘籍希望能帮助大家攻克政治难关。
六、化学记忆妙招化学被称为理科中的文科。
题目量较多，单题分较少，因此波动性不大，比之数、理较为稳定。
高考状元谈学习方法
高考状元谈学习方法导语：高考是每个学生都将面临的一次重要考试，对于想要取得优异成绩的学生来说，选择正确的学习方法非常关键。
本文将从高考状元的角度，谈谈一些有效的学习方法，希望能给广大考生提供一些实用的参考。
一、明确目标和规划在学习之前，我们应该明确自己的目标和规划。
状元学生建议，我们应该设定一个明确的目标，例如获得什么样的高分，进入怎样的大学等等。
一旦设定了目标，我们就可以制定相应的学习规划。
规划应该包括每天的学习时间，学习的科目和内容等等。
制定规划可以帮助我们合理安排时间，避免拖延和浪费时间。
二、掌握基础知识在高考中，基础知识是非常重要的。
状元学生认为，我们应该在学习的初期重点掌握基础知识。
只有掌握了基础知识，我们才能够在后续学习中更加深入和理解相关知识。
为了掌握基础知识，我们可以通过课本、参考书和网络等资源进行学习。
此外，我们可以寻求老师、同学和家长的帮助，他们可以给予我们指导和解答问题。
三、适当创造压力适当的压力可以激发我们的学习动力。
状元学生认为，高考是一次有压力的考试，因此我们应该在平时创造一些适当的压力，以提高我们的学习效率和竞争力。
我们可以设定一些小的目标，如每天完成一定量的题目或者每周进行一次模拟考试等等。
在创造压力的同时，我们也要注意控制好压力的大小，避免过度焦虑和紧张。
四、灵活运用学习方法每个人的学习方法有所不同，要取得好成绩就需要找到适合自己的学习方法。
状元学生建议，在学习的过程中，我们应该灵活运用各种学习方法。
比如，我们可以通过阅读、讲解、总结和记忆等方式来加深对知识的理解和记忆。
此外，我们还可以尝试一些记忆技巧和学习工具，如制作思维导图、使用记忆卡片等等。
灵活运用学习方法可以让我们更加高效地学习和记忆知识。
五、保持积极的心态学习是一项长期的任务，我们必须保持积极的心态。
状元学生认为，我们应该相信自己的能力和潜力，相信通过努力和坚持，我们一定能够取得优异的成绩。
在学习中遇到困难和挫折时，我们要保持乐观和积极的态度，不要轻易放弃。
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高考状元谈语文学习方法高考状元谈语文学习方法北京文科状元张玥语文学习和其他科目不同，更强调积累，并不严格地受大纲限制。
所以即使在高三时，也应该以读书、积累为主(阅读内容可以参考个人兴趣而定，不必严格规定)。
对课本的针对性学习也很重要，但这个工作建议在高一、高二时完成。
在应试技巧方面，也应该注意掌握。
尤其是应试作文，与一般文章的写法有很大区别。
应严格训练根据不同题目选取不同立意和结构的能力。
另外，在高三时可以根据自己的情况摸索出适合自己的应试作文模式，并了解不同类型题目的写作方法。
我在高三时结合个人情况和高分作文固定结构，探索出一个适合自己的命题作文模式，并应用在高考中，取得了较好的效果。
在某种程度上，学习方法比学习时间更重要。
在高三之前找到适合自己的学习方法，会大大减轻高三的学习负担。
云南理科状元邓侃语文的外延即生活。
我国古哲有言：“水之积也不厚, 则其负大舟也无力。
风之积也不厚, 则其负大翼也无力。
” “适千里者三月聚粮”。
深厚的语文基础, 对于现代社会的远行人, 是载送航船的海水, 是举托鹏翼的扶摇。
语言是文化老坛酿造的陈年酒，离开文化的浸淫，语言失去生命，如冬日枯枝，开不出文采的花朵。
学好语文，关键在于积累字词句篇，品味字里行间流淌的诗意。
阅读构筑人的精神家园，没有涉猎群书、感悟经典的阅读体验，很难领会语言文学的精妙之处。
多读文学作品，是学好语文的必由之路。
生活在中文语境里，要注意正确使用中文，品味语言之美，才算带上聆听的耳朵。
应对语文考试要研究题型，对症下药，各个击破。
基础题考查平日积累，为此可以准备一个知识本，记录常考的字词。
汉字的音形义有着密不可分的关系，可以放在一起考查，注音释义以语文教材、权威词典为准，不要盲目迷信教辅。
对于容易混淆的多音字、形近字，要及时归纳，集中记忆，方可事半功倍。
文言字词要注意其特有的用法，多归纳实词意义、虚词用法、古今异义、字词活用、特殊句式，形成知识储备。
成语要结合相关典籍中的原句或涉及的典故进行记忆，牢记其中关键字的意义，把成语还原到文言语境中去理解，才不会望文生义。
在知识本里归纳常见病句、常见标点，掌握相关题型的设题方法，可以知己知彼。
为了规范使用中文，课余可订阅《咬文嚼字》等优秀刊物，认真阅读，勤做笔记，积累语文基础知识，拓展文化视野。
阅读鉴赏题往往有答题的套路，上课时要抓住老师分析课文的思路，找出规律，养成良好的思维习惯，在考试中不断完善答题思路，寻找各类题型最优的答题模式，纵使题目千变万化，依旧可以顺藤摸瓜。
作文是一个人语文能力的集中体现，平时勤于练笔，坚持写日记，用文字记录生活轨迹、思想历程，不仅能提高语文能力，日记是人的精神相片，多年以后，翻阅泛黄的扉页，仍能看到心灵是怎样一步步由幼稚向成熟的蜕变。
内蒙古理科状元高鹏文科类的东西，最重要的在于记忆和理解。
它们包含许多的知识点，同时有很多东西需要一种对语言的感觉，是一种感受、品味的过程，需要日积月累、逐渐提高。
首先，基础知识点。
包括语文的字音、字形、成语、熟语、文言实词和虚词，以及文学常识和名篇名句等，这些知识点数量庞大，不是一天两天能够完成的，需要你化整为零，逐个去解决。
这个工作可以从高一就抓起来，当然高三也不晚，但一定要自觉并且坚持不懈，千万不要等待老师去帮你。
至于方法很简单，准备一个笔记本，把不熟悉的字词记录下来；然后利用点滴的时间来记忆，比如饭后的五分钟，睡觉前的十分钟等等。
我从高一开始就做了大量这样的笔记。
在对这些基础知识点的处理上，我习惯于这样做：熟悉的东西一笔带过，不熟悉的东西要做详细的记录，对于易错的地方要用红色的笔做好标记，这样在记忆时就会有强的针对性。
此外，在记忆时，要一边动口，一边动手，一边读，一边写，才能使记忆更加深刻。
其实这也就是所谓的“积累”。
其次，整篇的文章。
包括语文的诗歌鉴赏、现代文阅读。
读一篇文章，一定要学会去把握作者的思想感情，理解文中所传达的信息。
而这一点需要从课本做起，课本的作用也正在于此。
平时每接触一篇课文时，建议大家做以下工作： 通过预习，自己去感觉一篇文章的精彩预习时，文章一定要反复的读；而且在读的过程中要有意去发现文章的美丽之处；必要时，还可以做一些标记，例如将一些精彩的或触动你的语句画出来，还可以写几句鉴赏性的话语。
比如在读鲁迅先生的《祝福》时，我对祥林嫂一次次外貌的变化印象特别深。
当时我在每一次对她的描写后都有简单的几句话，来描述此时我想象中祥林嫂的心情，她的绝望、痛苦、悲惨，还有在麻木中仍然表现出的源自本性的善良和淳朴深深地触动了我。
此外，你还可以写写鲁四老爷、四婶、鲁镇的百姓是些怎样的人，写出你自己的理解。
写多写少并没有关系，但通过这样的预习，可以提高自己对文章的感知能力，还可以锻炼写作的水平，也会获益良多。
通过课堂，落实具体的知识点课堂上，首先要跟随老师去分析文章的思路，通过一篇文章学会把握一类文章。
学完鲁迅的几篇小说，你应该能简单地分析其他的小说。
学完陶渊明的诗歌你对类似诗歌的思想感情应该可以把握。
这会很快地提高你的理解能力。
另外老师所讲的是这篇文章的重点和难点。
比如一首诗歌中环境描写的方式和作用，一篇阅读文章的重要知识点等等。
它们往往是实实在在的内容，可以落实为文字性的东西，需要自己去记录和掌握。
通过习题，训练答题技巧语文的阅读题都需要一次性理清文章的思路，抓住作者的思想感情。
这是做题的技巧，也是关键。
语文的现代文阅读题一般是按照文章的思路来安排的：第一题常常是关于文章开头的问题，往后会依次问到文章的中间段或者结尾，最后的题目则一般需要你从整篇文章的角度来回答。
像今年的高考题，可以说完全是按照这样的顺序来设问的。
所以当你找不到答案时，可以按这个思路来思考问题。
此外，所有的问题一般都是从文章内容、结构、语言、主旨这几个方面来提问和回答的，特别是一些题目问到“有什么好处或作用”时，这几个方面一定要考虑。
还有一点，组织语言做答时，有这样一个基本的形式：先答理论的标签，然后结合文章的内容进行简单的分析。
比如，诗歌鉴赏题中回答关于艺术手法的问题，你先应该说明用了何种艺术手法，然后说明它的作用和好处，然后就具体的诗句做分析。
这样的回答才算完整。
在复习的时候，应该有意识地总结这样的“标签”，例如开头和结尾的作用，比喻和拟人的作用等等。
这些对答题都有好处。
西文科状元林丽渊语文是我高三一年提升最快的一科，所以我想说，现在没学好语文或者对语文没信心的学弟学妹们一定要相信自己，经过一年的强化训练，只要你肯付出，肯努力，语文120分以上是绝对没问题的！重视一轮复习一轮复习的成果如何直接关系到高考语文成绩的好坏，所以不管之前成绩如何，一轮复习都必须重视。
比如字音字型，必须多做，各做上一百道都不为过。
当然，对做错的地方一定要抄录下来，然后定期回顾复习。
一般资料书也会有总结，要常读常背。
其他基础题也如此，只要肯下苦功，各个击破，总分就不会低。
至于文学阅读之类，我建议多做全真高考题来练习，然后从中总结规律。
还有背熟悉专业术语，注意利用原文语句，这样答起这类主观题得分不会低。
重视作文复习作文分值之大以至于没有人敢不重视它。
但是，要复习好，需要技巧。
首先要突破审题关，不论作文写得如何好，写偏题目就得分低。
对于审题，我一般是每星期都审四至五篇题目，然后列提纲，给老师看，然后检查出自己哪出了问题。
这样训练几次，审题就显得不那么困难了。
其次是要突破材料关，材料充实是高考作文高分必备。
一般议论文起码要有两三个例子做论证，最好一古一今，一正一反，而且要衔接恰当。
这就要求平时多背多看多记。
最好找几十个典型人物的例子背熟，这样往哪种作文题材套都行。
再者要突破结构关，我一般用总分总结构。
开头用排比论证，这样气势够，给人眼前一亮的感觉。
结尾也要写得漂亮，这样给评卷老师留下好的印象。
最后要过书法关，高考作文不是书法大赛，但是一样要求写作工整，建议大家在高三一开始就每天坚持练字。
不一定要练得很漂亮，但一定不要拖泥带水、龙飞凤舞，做到字字匀称，标准的汉语字体就行了。
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