PEP四年级上册英语期末复习教案-优选
四年级上册英语期末复习教案
四年级上册英语期末复习教案一、教学目标1. 知识与技能：通过复习，使学生掌握本册书所学的基本词汇、句型和日常会话。
2. 过程与方法：通过各种形式的练习，提高学生的听、说、读、写能力，为学生的语言运用打下坚实基础。
二、教学内容1. 复习本册书所学的基本词汇。
2. 复习本册书所学的日常会话和句型。
3. 复习本册书所学的语法知识。
三、教学重点与难点1. 重点：复习本册书所学的基本词汇、句型和日常会话。
2. 难点：复习本册书所学的语法知识。
四、教学方法采用任务型教学法，通过各种形式的练习，让学生在实际操作中复习和巩固所学知识。
五、教学步骤1. 课前热身：播放英语歌曲，让学生跟随歌曲一起唱，营造轻松的课堂氛围。
2. 课堂导入：教师出示本节课要复习的词汇、句型和日常会话，引导学生回顾。
3. 课堂练习：a. 词汇练习：通过图片、卡片等形式，让学生复习和巩固本册书所学的基本词汇。
b. 句型练习：教师出示句型，学生分组进行角色扮演，模拟真实场景进行对话。
c. 日常会话练习：学生分成小组，根据本册书所学的内容，编写对话并进行表演。
4. 语法复习：教师引导学生回顾本册书所学的语法知识，通过实例讲解和练习，帮助学生巩固。
5. 课堂总结：教师对本节课的复习内容进行总结，强调重点和难点。
6. 课后作业：布置适量的作业，让学生课后巩固所学知识。
7. 课后反思：教师对本节课的教学进行反思，为下一节课的教学做好准备。
六、教学评估1. 课堂观察：观察学生在课堂上的参与程度、听说读写能力的运用情况以及学习习惯的养成。
2. 作业检查：检查学生的课后作业完成情况，评估学生对复习内容的掌握程度。
3. 测试：进行一次全面的复习测试，包括词汇、句型、日常会话和语法等方面的内容，以评估学生的复习效果。
七、复习策略1. 分类复习：将所学内容按照词汇、句型、日常会话和语法等进行分类，有针对性地进行复习。
2. 利用多媒体资源：利用课件、视频等多媒体资源，增加复习的趣味性和直观性。
四年级上册英语期末复习教案
四年级上册英语期末复习教案教学目标1.掌握四年级上册英语的基本语法和词汇；2.熟悉并灵活运用所学的语言知识；3.提高学生的听、说、读、写能力。
教学内容单元复习1.Unit 1 My name’s Gina.–问候并自我介绍；–学习名字、国籍、年龄等词汇；–理解和运用简单的语音和语调规则。
2.Unit 2 This is my family.–学习家庭成员的词汇；–询问和回答家庭成员；–介绍家人和家庭照片。
3.Unit 3 What’s in the classroom?–学习和掌握教室里各种物品的词汇；–理解和运用一些介词和冠词；–描述教室中的物品和位置。
4.Unit 4 Happy birthday!–学习生日的相关词汇和祝福用语；–听写数词和日期；–理解和运用时态。
5.Unit 5 My school day.–学习和描述日常活动的词汇；–熟练使用一般现在时；–运用英语时间表达方式。
6.Unit 6 I’m watching TV.–学习和描述现在进行时；–理解和运用现在进行时；–运用简单的形容词和副词。
语法重点复习1.一般现在时–肯定句：主语 + 动词原形 + 其他；–否定句：主语 + do(es) not + 动词原形 + 其他；–疑问句：Do(Does) + 主语 + 动词原形 + 其他？2.现在进行时–肯定句：主语 + am(is are) + 现在分词 + 其他；–否定句：主语 + am(not is not are not) + 现在分词 + 其他；–疑问句：Am(Is Are) + 主语 + 现在分词 + 其他？3.一般过去时–肯定句：主语 + 动词过去式 + 其他；–否定句：主语 + did not + 动词原形 + 其他；–疑问句：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？4.一般将来时–肯定句：主语 + will/shall + 动词原形 + 其他；–否定句：主语 + will/shall not + 动词原形 + 其他；–疑问句：Will(Shall) + 主语 + 动词原形 + 其他？教学过程第一课时1.复习 Unit 1 ~ Unit 3，检测学生对于基本语法和词汇的掌握情况；2.练习口语表达，让学生进行自我介绍和家庭介绍；3.带领学生复习一般现在时和现在进行时的用法。
pep小学四年级上册英语复习教案
How many Chinese books can you see?
I can see 20.
你能看见多少本语文书？我能看见二十本。
三、习题演练
补充资料
目标检测题
1.书包2.英语书3.笔记本4.语文书5.卷笔刀6.尺子
A.English book B.Chinese book C.ruler D.sharpener E.schoolbag F.notebook
1、cake name ( ) 2、bike this ( )
3、ruler bus ( ) 4、thatthree ( )
5、good go( ) 6、boxsix( )
7、mymany( ) 8、yourthirty ( )
9、whatwhere ( ) 10、student cute ( )
看一看，根据图片和所给字母补全单词。（10分）
5.能够提问别人的姓名，如：What’s his/her name?
评价
方法
通过课堂提问和习题达成复习目标。
复习
重点
本单元重点复习人物特征相关的单词和句子。
复习
难点
本单元A、B部分Let's learn中四会单词和句子。
教法与
学法
导学法
课前
准备
教学挂图、单词卡、录音机、磁带
学
习
内
容
和
学
法
指
导
学
习
内
容
我的朋友很强壮，他有着短头发，他爱运动。
I like music. She likes painting.
我喜欢音乐，她喜欢绘画。
What’s his name? His name is Zhang Peng.
2021年PEP四年级上册英语期末复习教案
PEP四年级上册英语期末复习教案Unit 1 My classroom一、单词：classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯picture图画door门 floor 地板 computer 计算机 teacher’s desk 讲台wall 墙 fan 扇子near 距离近 really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助二、Let’s spell：a-e [ei] cake蛋糕 face 脸 name 名字 make制作 hate讨厌；恨 face 脸a [æ] cat猫 dad爸爸 hat帽子 cap棒球帽 map地图三、短语：1.地点类：on the wall在墙上； near the window在窗户旁边；in the classroom在教室里；on the fan在风扇上；near the computer在计算机旁边2.动作类：clean the desks and chairs 清洁桌椅；clean the windows擦窗户clean the fish bowl清理鱼缸；open the door开门； turn on the light开灯；sweep the floor扫地；put up the picture张帖图画；clean the classroom打扫教室；clean the teacher’s desk 清洁讲台；close the window 关窗； clean the blackboard 擦黑板3.其他类：a new classroom一间新教室 excuse me 劳驾，对不起四、语法点：where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where 就要想到地点，方位词，例如on, in ,under, near等语法点：let’s = let us 让我们； let me 让我文化知识：.想问别人问题，要先说“excuse me对不起，打扰一下。
pep小学英语四年级上册教案pep小学四年级上册英语全册教案(优秀3篇)
pep小学英语四年级上册教案pep小学四年级上册英语全册教案（优秀3篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的教学工作又将翻开新的一页，请一起努力，写一份教学计划吧。
相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，问渠那得清如许，为有源头活水来，本文是勤劳的小编为家人们整编的3篇pep小学四年级上册英语全册教案，欢迎参考阅读，希望对大家有一些参考价值。
pep小学四年级上册英语全册教案篇一教学目标：1、要求充分利用教材插图提供的场景和信息帮助学生对语言内容的'理解和使用。
2、要求学生整体把握，通过教师提问，观察故事插图，听故事录音理解故事内容。
再从理解到模仿。
3、对于新词和结构，应创设情景让学生理解。
4、要让学生模仿录音的语音语调，注意发音的准确性。
教学重点：创设情景让学生理解及运用有关购物的语言知识。
教学难点：功能句的熟练掌握与运用。
教具准备：课件，头饰，图片。
教学过程：(一)组织教学Hello，students. Today ，we’ll learn Unit 3.(二)导入1、[教师拿出衣服的图片介绍] Look，they’re clothes.What are they? (学生说出图中衣服的名称)a dress，a shirt，a sweater，socks，[学习新单词] a skirt，trousers，shorts shoes，2、讲解：Every clothes has ，look .I have some shirts . This one is small. This is medium. This is large. We also call them：small (S) medium (M); large (L)3、看着图片，让学生试着回答问题。
What size do you want? (Medium) [板书] 让学生跟读教师又问：Do you have any shirts? (Yes，I do. No，I don’t.)[板书]让学生跟读。
PEP四年级英语上册复习学习教案
( )2.They have a ___ classroom. A. small
C
B. old
C. new
( )3.Their English books are ___ . A. Blue B. white C. blue an___ has a new desk.
A
讲台
第二页，共15页。
句Wh型at’s(jinùthxeínclaɡs)s总roo汇m?教室(jiàoshì)里面有
This is Zhang Peng, our new classmate.
这是张朋。我们(wǒ men)的新同学。
We have a new classroom.
我们有一个新教室。
Let’s go and have a look.
It’s so big. Where’s my seat?
让我们一起去看看吧。 它很大。 我的座位在哪里?
It’s near the door.
它在门的附近
第三页，共15页。
语法(yǔfǎ)点
where 引导的是特殊疑问句，意思是：“哪 里”，看到where 就要想到地点，方位词， 例如on, in ,under, near等
3.What colour is the wall?( E) 4.What’s this?A( )
C. Good idea. D. It’s on the desk.
5.There is a bee on the board.( B)
E. White.
6.Who is she?G( )
F.My name is Liu xin.
PEP四年级英语(yīnɡ yǔ)上册复习
会计学
1
PEP四年级上册英语期末复习教案
请关注我谢谢你
PEP四年级上册英语期末复习教案
Unit 1 My classroom
一、单词：
classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯
picture图画
door门 floor 地板 computer 计算机 teacher’s desk 讲台 wall 墙 fan 扇子
near 距离近 really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助
二、Let’s spell：
a-e [ei] cake蛋糕 face 脸 name 名字 make制作 hate讨厌；恨face 脸
a [æ] cat猫 dad爸爸 hat帽子 cap棒球帽 map地图
三、短语：
1.地点类：on the wall在墙上； near the window在窗户旁边；in the classroom在教室里；
on the fan在风扇上；near the computer在计算机旁边
2.动作类：clean the desks and chairs 清洁桌椅；clean the windows擦窗户
clean the fish bowl清理鱼缸；open the door开门； turn on the light开灯；sweep the floor扫地；
put up the picture张帖图画；clean the classroom打扫教室；
13。
pep小学四年级上册英语复习教案
This is my classroom. It’s big.
这是我的教室。它很大。
The door is green. The windows are yellow.
门是绿色的，窗户是黄色的。
Let’s go and have a look.
让我们去看看吧！
We have 6 new lights.
你有多少英语书？我有பைடு நூலகம்本。
How many Chinese books can you see?
5.会运用Let’s learn、Let’s talk中的单词和句子。
评价
方法
通过课堂提问和习题达成复习目标。
复习
重点
本单元重点复习描述自己的书包及物品。
复习
难点
其中难点是A、B部分Let’s talk中对话的运用。
教法与
学法
导学法
课前
准备
教学挂图、单词卡、录音机、磁带
学
习
内
容
和
学
法
指
导
学
习
内
容
和
学
2、Let’s clean our classroom .
①OK.②Good idea .③All right .
3、Where’s my seat ? It’s near the door.
4、Let me clean the window. Goodidea！
总
结
与
反
思
导学案总第课时
课题
Unit2 My schoolbag
复习
难点
A、B部分Let's talk对话的运用
教法与
PEP四年级上册英语期末复习教案(含详细答案)
四年级上册英语期末复习教案第1课时（Unit1—Unit2）复习目标：1.能够熟练听说读写1——2单元的四会单词、短语。
2.能够运用1——2单元的四会句子，并进行情景对话。
【Unit 1 My classroom】一、单词：classroom 教室window 窗户blackboard 黑板light 电灯picture图画door门floor 地板computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan 扇子near 距离近really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助二、Let’s spell:a-e [ei] cake蛋糕face 脸name 名字make制作hate讨厌；恨face 脸a [æ] cat猫dad爸爸hat帽子cap棒球帽map地图三、短语：1.地点类：on the wall在墙上；near the window在窗户旁边；in the classroom在教室里；on the fan在风扇上；near the computer在计算机旁边2.动作类：clean the desks and chairs 清洁桌椅；clean the windows擦窗户clean the fish bowl清理鱼缸；open the door开门；turn on the light开灯；sweep thefloor扫地；put up the picture张帖图画；clean the classroom打扫教室；clean the teacher’s desk 清洁讲台；close the window 关窗；clean the blackboard 擦黑板3.其他类：a new classroom一间新教室excuse me 劳驾，对不起四、语法点：where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where 就要想到地点，方位词，例如on, in ,under, near等语法点：let’s = let us 让我们；let me 让我文化知识：.想问别人问题，要先说“excuse me对不起，打扰一下。
PEP四年级上册英语期末复习教案
PEP四年级上册英语期末复习教案XXX 1 (Unit 1-Unit 2)Review Objectives:1.Be able to proficiently listen。
speak。
read。
and write the four-word vocabulary and phrases from Units 1-2.2.Be able to use the four-word sentences from Units 1-2 XXX.Unit 1 My Classroom]Vocabulary:classroom。
window。
blackboard。
light。
picture。
door。
floor。
computer。
teacher's desk。
wall。
fan。
near。
really。
TV。
clean。
helpSpelling:a-e [ei]: cake。
face。
name。
make。
hate。
facea [æ]: cat。
dad。
hat。
cap。
mapPhrases:1.XXX:on the wall。
near the window。
in the classroom。
on the fan。
near the computer2.n:clean the desks and chairs。
clean the windows。
clean thefish bowl。
open the door。
turn on the light。
sweep the floor。
put up the picture。
clean the classroom。
clean the teacher's desk。
close the window。
clean the blackboard3.XXX:a new classroom。
excuse meGrammar:Where" introduces a special interrogative sentence。
四年级上册英语期末复习要点教案
教案：四年级上册-英语期末复习要点整理教案第一章：Unit 1 Our School1.1 学习目标能够用英语介绍自己所在的学校。
能够听懂并运用基本的学校设施和课程相关的词汇。
1.2 教学内容复习学校相关的词汇如：classroom, teacher, student, school, playground等。
复习介绍自己的句子结构：My name is I am from练习用英语描述学校的设施和课程。
1.3 教学活动小组活动：学生分成小组，用英语介绍自己的学校，并互相提问。
角色扮演：学生分组扮演学生和老师，用英语进行自我介绍和学校介绍。
第二章：Unit 2 My Family2.1 学习目标能够用英语介绍自己的家庭成员。
能够听懂并运用基本的家庭成员词汇如：mother, father, sister, brother等。
2.2 教学内容复习家庭成员相关的词汇如：mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather等。
复习介绍家庭成员的句子结构：This is my She/He is my练习用英语描述自己的家庭成员。
2.3 教学活动图片匹配：学生看家庭成员的图片，用英语说出对应的词汇。
家庭介绍：学生用英语介绍自己的家庭成员，并互相提问。
第三章：Unit 3 My Friends3.1 学习目标能够用英语介绍自己的朋友。
能够听懂并运用基本的朋友相关词汇如：friend, girl, boy, like等。
3.2 教学内容复习朋友相关的词汇如：friend, girl, boy, like, favorite等。
复习介绍朋友的句子结构：This is my friend She/He is my friend 练习用英语描述自己的朋友。
3.3 教学活动角色扮演：学生分组扮演朋友，用英语进行自我介绍和互相介绍。
小组活动：学生分成小组，用英语描述自己的朋友，并互相提问。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级上册英语期末复习教案第1课时（Unit1—Unit2）复习目标：1.能够熟练听说读写1——2单元的四会单词、短语。
2.能够运用1——2单元的四会句子，并进行情景对话。
【Unit 1 My classroom】一、单词：classroom 教室window 窗户blackboard 黑板light 电灯picture图画door门floor 地板computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan 扇子near 距离近really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助二、Let’s spell:a-e [ei] cake蛋糕face 脸name 名字make制作hate讨厌；恨face 脸a [æ] cat猫dad爸爸hat帽子cap棒球帽map地图三、短语：1.地点类：on the wall在墙上；near the window在窗户旁边；in the classroom在教室里；on the fan在风扇上；near the computer在计算机旁边2.动作类：clean the desks and chairs 清洁桌椅；clean the windows擦窗户clean the fish bowl清理鱼缸；open the door开门；turn on the light开灯；sweep the floor扫地；put up the picture张帖图画；clean the classroom打扫教室；clean the teacher’s desk 清洁讲台；close the window 关窗；clean the blackboard 擦黑板3.其他类：a new classroom一间新教室excuse me 劳驾，对不起四、语法点：where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where 就要想到地点，方位词，例如on, in ,under, near等语法点：let’s = let us 让我们；let me 让我文化知识：.想问别人问题，要先说“excuse me对不起，打扰一下。
”五、答语、答句1、---Where is it? (它在哪儿？）---I t’s near the window. (它在窗户的旁边）2、---What’s in the classroom? (教室里有什么？）---One blackboard, one TV, many desks and chairs.(一块黑板，一台电视，许多的桌子和椅子。
）3、---Let’s clean the classroom! (我们打扫教室吧。
）---OK. (好。
）4、---Let me help you. (让我帮你吧！）---Thank you. (谢谢你。
）5、---We have a new classroom. (我们有了一间新的教室。
）---Really? 真的吗？【Unit 2 My schoolbag】一、单词：schoolbag 书包Chinese book 语文书English book 英语书maths book 数学书storybook 故事书candy糖果notebook笔记本toy玩具key钥匙lost丢失so much非常的cute可爱的二、Let’s spell:i-e [ai] like喜欢；kite 风筝；five 五；nine 九；rice米饭；fine 好；nice 好；ice冰i [i] big大的six 六pig 猪三、短语:地点类in your schoolbag 在你的书包里in your hand 在你的手里in your desk 在你的课桌里on your English book 在你的英语书上under your schoolbag 在你的书包下面near your pencil box 在你的铅笔盒旁边Put your Chinese book on your desk. 把语文书放在你的课桌上Put your pencil box on your English book. 把文具盒放在你的英语书上Put your maths book under your schoolbag 把数学书放在你的书包下Put your eraser near your pencil box 把橡皮放在你的文具盒旁边其他类:have a new schoolbag 有一个新书包black and white 黑白相间的四、语法点：what colour引导的也是特殊疑问句，问的是颜色，回答中肯定有例如purple, red 等等表示颜色的词。
五、答语、答句1、---What’s in your schoolbag? (你的书包里有什么？）---An English book and a Chinese book.(一本英语书，一本语文书。
）2、---Here it is! (它在这儿。
）---Thank you so much! (非常感谢。
）3、---What colour is it / (are they) ? 它/（它们）是什么颜色的？---It’s /( They’re ) blue and white. 它/（它们）是蓝白色的。
---It’s /( They’re ) black and white. 它/（它们）是黑白相间的。
4、Excuse me. I lost my schoolbag.(打扰一下，我丢失了我的书包。
）5、I have a new schoolbag .我有一个新书包。
6、I have an English book and a Chinese book .我有一本英语书和一本语文书。
第2课时（Unit3—Unit4）复习目标：1.能够熟练听说读写3——4单元的四会单词、短语。
2.能够运用3——4单元的四会句子，并进行情景对话。
【Unit 3 My friends】一、单词：strong强壮的；friendly友好的；hair 头发；quiet安静的；shoe鞋；glasses 眼镜his 他的；or 或者；right正确的，对的；hat 帽子；her 她的二、L et’s spell:o-e[əu] nose鼻子note 便条Coke可乐Mr Jones琼斯先生hope希望home家rose玫瑰o [ɒ] not不box 盒子dog 狗lost 丢失mom 妈妈三、短语:an orange bag 一个橙色的包big eyes大眼睛a new friend 一个新朋友short and thin 又矮又瘦tall and strong 又高又壮brown shoes 棕色的鞋blue glasses 蓝色的眼镜short hair 短头发long hair 长头发a green bag 一个绿色的包四、语法点：am/is/are：是has/have: 有he 他，his 他的，she 她her 她的五、答语、答句1. ---A boy or girl? 男孩还是女孩？---A boy. 男孩。
2. ---What’s his name ? 他叫什么名字？---His name is Zhang Peng .他叫张鹏。
3. ---What’s her name? 她的名字叫什么？---Her name is Amy. 她的名字叫Amy.4. ---Who is he? 他是谁？---His name is Wu Yi fan. 他叫Wu Yi fan.5. ---Who’s she ? 她是谁？---She is Miss White. 她是怀特老师。
【Unit 4 My home】一、单词bedroom 卧室living room 客厅；起居室study 书房kitchen 厨房bathroom 卫生间phone 电话table 桌子bed 床sofa长沙发fridge 冰箱find找到them 他们二、Let’s spell:u-e [ju:] use 使用cute 可爱的excuse 原谅，道歉tubeu [ʌ] cut切us我们bus公共汽车mum妈妈duck鸭三、语法点：is 和are 开头的句子属于一般疑问句，回答是yes或者no, 然后根据句子的开头进行颠倒变化。
Is she in the living room? 她在起居室里吗？Yes, she is.是的，她是。
No, she isn’t. 不，她不是。
Are they on the table? 它们在桌子上吗？No, they aren’t. 不，它们不是。
They’re in the door. 他们在门里。
Be(is, am, are) 的用法口诀：我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be(am, is, are)后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
四、短语：1. 地点类：in the study 在书房；in the kitchen在厨房；in the bathroom在浴室；in your desk 在你的课桌里；in your hand 在你手里；on the table 在桌子上；under the table在桌子下；on the fridge在冰箱上；near the phone 在电话旁边；on the bed 在床上2. 动作类：watch TV 看电视read a book 看书have a snack吃点心have a nap 睡一会儿open the door 开门look at 看五、答语、答句1.---Is she in the living room ? 她在客厅里吗？---No , she isn’t. 不，她不在。
/ Yes, she is. 是，她在。
2. ---Are they near the phone ?它们在电话旁边吗？---No , they aren’t . 不，它们不在。
/ Yes, they are. 是的，它们在。
3. ---Where is the cap ? 帽子在哪里？---It’s on the bed.它在床上。
4. ---Where are the keys ? 钥匙在哪儿？---Are they on the table ? 它们在桌子上吗？---No , they aren’t . They’re in the door . 不，不在。
它们在门上。
5. ---Where are the keys？钥匙在哪儿？---They’re on the fridg e. 它们在冰箱上。