七年级政治上册《开始新学习》复习学案北师大版
七年级政治上册第2课开始新学习学案北师大版
七年级政治上册第2课开始新学习学案北师大版班级姓名教师寄语：科学的方法是达到成功的最佳捷径。
学习目标：（目标明确，行动才更有效）1了解影响学习成绩的因素有哪些，并树立正确的学习目的和学习态度。
2掌握科学的学习方法，养成良好学习习惯，学会做学习的主人。
预习指导：1 学法指导：（方法得当，事半功倍）树立正确的学习态度和学习目标，养成良好学习习惯，掌握相应的学习方法是本站的重点、难点。
为完成本节课的学习目标，大家可以联系自身实际或通过对具体案例的分析，来完成本节课的学习目标。
2 典例精析：要养成良好的学习习惯，在学习中就要做到（）①上课专心，注意力集中②遇到问题独立思考，之后才问③考试前临时抱佛脚④经常使用工具书和查阅资料⑤学习有计划并严格执行⑥一遇到难题，马上问同学A ①②③④B ①②⑤⑥C ①②④⑤D ②③④⑤解析：学习习惯对于学习至关重要，养成良好学习习惯，我们才能顺利有效地进行学习。
很显然③⑥都是不良的学习习惯。
答案：C课前热身：（试一试，你一定很棒的！）1 学习需要良好的（）、（）和（）它们直接影响我们学习的效率和效果。
２学习习惯对于学习至关重要，养成（），我们才能顺利有效地进行学习。
３学习有法，学无定法。
（）和（）是实现学习目标的有效手段。
我们要针对（）（）和能力等选择适合自己的（）和（）。
课堂探究：（相信自己行自己方能行，展示出自己的风采）一、自主学习：1、阅读“思想驿站”，想一想影响学习成绩的因素有哪些。
2、你积累了哪些有关学习的名言警句可以激励自己达到学习目标，与大家分享一下。
3、说一说自己在学习中有哪些好习惯和坏习惯，你如何克服坏习惯的？4、联系自身实际谈谈你在学习中的好方法与大家共享。
二、合作研讨（大胆提出你的困惑）三、展示讲解（课堂大舞台，人人展风采）四、课堂小结巩固提升：（别低估了自己的潜力）A基础篇（筑基闯关海选初战）1 陈景润上中学时，听数学老师讲解“哥德巴赫猜想”的意义和价值，激起他强烈的求知欲，使他数十年始终不渝地攀登这一数学巅峰。
2019-2020年初中七年级上册政治思品第二课 开始新学习北师大版习题精选九十九
2019-2020年初中七年级上册政治思品第二课开始新学习北师大版习题精选九十九➢第1题【单选题】比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多、书本多、老师多、老师盯得少。
面对这些不同，我们应该( )①学会自主学习，主动接受新知识②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯③借鉴班里优等生的学习方法④向古人学习，苦学、死学A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】同学之间要相互学习是因为( )①不少同学有自己的兴趣和特长②每个同学都有自己的优点③每个学生的家庭背景不同④从同学身上，我们可以直接获得一些知识A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】“‘学问’二字，须要拆开看，学是学，问是问。
今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉耳。
”郑板桥的这段话启示我们( )A、端正学习态度非常重要B、不管什么书，读多了就能变聪明C、不懂就去问，无须动脑D、要讲究学习方法，带着疑问去学习【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】坐如钟，站如松。
长期不合理的坐立姿势会引起脊柱异常弯曲。
这说明习惯影响( )A、人的身体健康B、人的思维发展C、人们的行为D、人的品德修养【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】有的学生为了在考试中取得好成绩而“头悬梁，锥刺股”这样的做法是( )A、自主学习，刻苦勤奋的表现B、善于利用时间的表现C、不懂得劳逸结合，损害健康的表现D、讲究学习方法的表现【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】有人将“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的千年古训改为“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。
这一改动( )A、是乱改古代文章词句，表现学习上的小聪明B、认识到学习过程也可以是十分快乐的探索之旅C、认识到学习是一个绝对快乐的过程，享受学习D、改变古人对学习的理解，重新认识学习【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】走近新同学，结识新同学，对于尽快融入新班级，适应中学生活是必要的。
最新精选政治思品七年级上册第一单元 走进中学生活第二课 开始新学习北师大版巩固辅导第三十二篇
最新精选政治思品七年级上册第一单元走进中学生活第二课开始新学习北师大版巩固辅导第三十二篇第1题【单选题】小红升入七年级后，感觉学习压力很重，和小学生活有很大差别。
后来她索性不学了，成绩一落千丈。
妈妈批评她，她反而说，学习有什么用，反正将来都要工作。
她错在( )A、学习不刻苦B、女孩子到了初中，智力发展不如男孩，这是正常的C、没有认识到学习的重要性D、没有克服困难的毅力【答案】：【解析】：第2题【单选题】刘敏说：“我学习很刻苦，也制订了学习计划，常常学习到深夜，可是我的成绩没并有提高，真是苦恼!”出现这种情况的原因是( )①她没有掌握适合自己的学习方法，学习效率低下②她太不聪明了，有点笨③她总是在浪费时间，说是学习，其实是在开小差④她没有合理安排好自己的学习时间A、①②B、②③C、①④D、③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】伯乐的儿子拿着《相马图》到处寻找千里马，一无所得；赵括熟读兵书，死搬教条，结果数十万赵军被坑杀。
这说明( )A、学习思考固然重要，但书本知识更重要B、学习不仅是接受，还要善于发现和灵活运用C、学习仅仅局限于学校，无需参与社会实践D、学习就是学习书本中前人积累的经验【答案】：【解析】：第4题【单选题】进入初中对于同学们来说意味着一个新的起点，这个“新起点”主要是指( )A、新同学B、新老师C、新的学习环境D、学生自身成长的新起点【答案】：【解析】：一位教育专家对刚进入初中的学生提出三点建议：一是提前预习把握重点，避免学习中知识点的遗漏；二是在课堂上追求主动式的听课方式，把握分清主次和做好笔记两个原则；三是通过复习将各个章节、知识点梳理一遍，并串联起来，专家的建议实际上是要求我们( )A、学会自主学习B、提高学习效率C、科学安排时间D、享受学习快乐【答案】：【解析】：第6题【单选题】当评价中学时代在自己成长中的作用时，钱学森说他人生有两个高潮，一个是留美学习时期，另一个就是在北师大附中学习的那段时光，他指出：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生、对我的知识和人生观起了很大的作用。
七年级思想品德上册 第2课《开始新学习》第2站学案 北师大版
第2课开始新学习第2站学习风向标灵宝市第四初级中学政治组：常青娟[教学目标]知识目标：学习需要良好的态度，习惯和方法，不断学习才会成长。
能力目标：能正确对待学习中的困难。
情感态度价值观：通过学习，使学生热爱学习，重视学习，积极而准确地对待学习的困难。
[教学重，难点]学习态度，学法。
互帮互助，自主地，合作地学习。
“学习方法”是较好的教学建议。
[教学方法]三交流一反馈。
[课前准备]了解自己学习上遇到的困惑[导入课堂]美燕的故事[教学过程]1. 预习提示：（1）读23页思想驿站，你有类似的感受吗？（2）学习成绩的好坏一般受哪些因素的影响？（3）学习态度对学习的影响是什么？（4）习惯，学习习惯分别是什么？（5）你怎样理解“学习有法，学无定法”？（6）你能告诉大家你有哪些好的学习方法？（7）读名人的读书法，你有何想法？2.小组讨论，说出最佳答案。
3.相互交流：自己有哪些不合适的学习方法，习惯，态度？你该如何改进组内交流学习经历，经验，学习方法等等。
4.各抒己见：告诉大家关于学习的名言有哪些？5．谈感想：读白居易，杨乐，华罗庚的学习经历，你有何感想？（1）端正学习态度，做好努力学习，克服困难的心理准备；（2）加强自我控制能力，学会自主学习；（3）了解学习和认知规律，提高学习效率；（4）科学安排时间，养成好习惯，持之以恒。
6.活动平台：测你具备哪些好的学习方法？比比看谁具备最多？7.学习大检阅：小、中学学习的特点。
完成28页表格。
看谁做得快？你的困扰是什么说出来帮帮他/她如何解决？[课堂总结] 在各个环节中应注意的问题。
[板书设计]学习需要良好的态度，习惯和方法。
学习风向标学习有法，学无定法。
不断学习，我们才会成长［巩固检测］一、判断正误。
⒈学习需要态度，习惯和方法，他们对我们的学习的效率和效果无直接影响。
( 错 )⒉习惯，是一种自动化的行为方式，不需要意志努力，不需要别人的监控。
（错）二、选择。
⒈学习最为重要的是要有一个（D ）A. 最好的学习环境B. 好朋友陪我学C. 整天的时间D. 良好的态度，习惯和方法⒉.对于刚跳进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点（ABC ）A.学会自主学习B. 提高学习效率C.科学安排时间D.多花时间死记硬背⒊下列关于学习方式和学习方法正确的说法是（B ）A．只要学习成绩好的同学的的学习方法就一定是好的学习方法B．只有适合于自己，能不断提高自己的学习效率的学习方法才是好的学习方法C．好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索尝试D．用小学的学习方法也一定能学好初中的各门功课三、简答：小军学习很勤奋，每天做完作业还要再做两个小时，学习成绩却并不理想。
七年级政治上册 第2课《开始新学习》第1站课件 北师大
第1站 学习的理由
1.学校是知识的殿堂,进步的阶梯. 2.通过学习,我们发现自己的潜质,培 育自己的能力. 3.接受义务教育,是每个中国公民法 定的权利和义务.
1.人要受教育,心__智__才能得到健全发展. 2.在学校,我们能够系统地接受_教__育_ , 从而拓展自 己的_视__野__, 开启自己的_智__慧_ ，提升自己的_才__能__. 3.许多有趣的知识,经过_学__习_我们才能知道.通过_学__习_ 我们会发现原来_没__有__意__识__到__的潜能,这样,我们就能够更 加正确地了解自己的个性, 找到并且发展自己优势的潜 能,_提__高_将来回报社会,奉献国家的能力. 4.对现代社会的每个人来说,学＿习＿都是终生的主题.不 同的人生阶段,会有不同的学习任务,通过不断的学习，人 们提高了自己的＿才＿能,提升了自己的＿思＿想＿境＿界 ,增强了自 己回报社会的能力.
扫除了文盲.
想一 想 ?
看22页图片有何感想? 如何珍惜自己的学习机会? 学校教育对我们的成长,国家的发展和
民族的进步有何意义?
我们的学习环境和受教育的权利
是来之不易的.学习也是我们成才的重 要的和唯一的途径.因此,我们应该珍 惜这样的环境,积极主动地学习,不怕 学习中遇到的困难,同时还要能运用科 学的学习方法改进我们的学习效率.
•7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/12/152021/12/15December 15, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/12/152021/12/152021/12/152021/12/15
怎样才能热爱学习？
• （1）在学习中发现乐趣 • （2）培养学习的兴趣 • （3）了解学习的重要意义
七年级道德与法治上册 第一单元 走进中学生活 第二课 开始新学习 第2框 学习风向标练习 北师大版
（20１6年秋季版）七年级道德与法治上册第一单元走进中学生活第二课开始新学习第2框学习风向标练习北师大版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((2０１6年秋季版）七年级道德与法治上册第一单元走进中学生活第二课开始新学习第2框学习风向标练习北师大版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第2课开始新学习学习风向标ﻫ汉朝时儒学大师孙敬小时候读书十分刻苦，经常读到深夜，怕自己睡着就把头发用绳子系在屋梁上，当他读书疲劳打盹时,头一低，绳子就会把头皮扯痛,清醒后再继续读书。
这就是孙敬“头悬梁”的故事。
战国时政治家苏秦到秦国游说失败,为博取功名就发愤读书,每天读书到深夜,每当要打瞌睡时,他就用铁锥子刺一下大腿来提神,然后继续读书。
这就是苏秦“锥刺股”的故事。
思考：我们应该如何正确看待“头悬梁，锥刺股”故事中的人物?答案提示:“悬梁刺股”的成语,用来比喻发愤读书、刻苦学习的精神.他们这种努力学习的精神是好的,但是这种方法我们却不必效仿。
1．学习需要良好的态度、习惯和方法,它们将直接影响我们的学习效率和效果。
２.正确的学习态度会使我们产生积极的情感体验、正确的行为方式，从而产生学习的内在动力,激发、促进我们的学习。
3．良好的学习习惯是有效学习的保障，培养良好学习习惯的过程也是我们掌握良好学习方法的过程。
ﻫ４．恰当的学习方法和策略是实现学习的有效手段，需要我们因人而异.我们应如何选择适合自己的学习方法和策略？点拨:“一千个读者有一千个哈姆雷特”,同样,不同的学习者也有各自不同的学习方法,适合自己的才是最好的。
七年级政治上册 第2课 开始新学习(第1课时)同步练习 北师大版
第2课开始新学习学习的理由曾经“手握铅笔头、蓬乱着头发”的贫困的大眼睛女孩苏明娟大学毕业后，现已成为中国工商银行安徽省分行的一名城市白领丽人。
思考：是什么改变了大眼睛女孩苏明娟的命运？答案提示：知识改变命运，而知识的获取主要依靠学习。
通过学习，可以增长智慧和才干，能发现自己的潜质，培育自己的能力。
1．学校是知识的殿堂、进步的阶梯。
人要受教育，心智才能得到健全发展。
2.3.1．我们为什么要进入初中学习？点拨：此问题主要呈现了学校教育的优势，阐述了学习对个人发展的意义。
概括：（1）学校教育是一个人获得知识、增长社交技能的最主要途径之一，接受学校教育是一个人社会化发展的重要环节。
（2）通过学习，我们发现自己的潜质，培育自己的能力。
（3）通过学校教育，我们可以学习各种知识、技能，形成良好的道德品质，培养社交能力。
（4）接受义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务。
2．如何理解教育对国家和个人的意义？点拨：教育不仅能改变个人命运，而且决定着国家的未来。
掌握教育的意义应从个人、国家两个方面回答。
概括：（1）教育对个人的意义：教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。
受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。
受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。
（2）教育对国家的意义：我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。
现代化建设需要各种人才。
教育决定国家的未来，从国家对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。
1．下图为庆祝中华人民共和国成立六十周年庆典上的教育发展彩车。
彩车以“翻开的书本”为造型，书本的整体形象意味着知识的永恒传承，绿色的主色调象征着希望、未来和生机，基石般的造型底座则象征着教育是国之基石。
对此认识正确的是（）。
①学习科学文化知识是教育的唯一主题②教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来③我国实现现代化，科技是关键，教育是基础④每个公民有义务通过接受一定的教育为国家经济发展和社会进步作出贡献A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④答案：D2．世界著名的摩托罗拉公司，在学习、培训方面每花1美元，在生产力上就可以连续3年每年创造数十美元的财富。
北师大版七年级思想品德上册学案
北师大版七年级思想品德上册学案北师大版七年级思想品德上册第一单元走进中学生活第1课适应新环境第1站步入新学校[学习目标]1、知识目标：懂得观察、感受、体验、参与校园生活是增强中学生环境适应能力的第一步，尽可能多的了解有关校园环境的信息。
2、能力目标：掌握环境适应能力的一般技能和方法。
3、情感、态度、价值观：愿意并喜欢接触新的生活环境，主动维护和建设学校环境。
[学习重点]学会有意识地适应不断变化的新环境是教学的重点；[课前准备]让学生通过观察、寻访，尽可能多的了解我校的校园环境及历史。
[学习过程]一、预习提示1、走进中学，摆在我们面前的第一个任务是-------------。
2、学校的环境包括-----环境和-------环境。
学习活动的顺利进行，有赖于---------、---------、---------、---------和---------。
3、学校环境需要我们--------------。
4、---------------有助于尽快适应新环境。
二、合作探究1、你能举出几种生物适应的例子吗？从中你有什么感悟？2、我们应该怎样调整自己的心理状态，积极适应新环境？ 3、你准备为我们学校的环境建设做些什么？4、你对我们的学校有哪些好的建议呢？请各小组收集意见和建议，写一份建议书。
三、展示交流（就合作探究的问题） 1、“物竞天择、适者生存”，这是自然界生存的法则。
我们也要学会积极适应新环境。
2、我们要从积极的角度看问题，积极寻求方法解决问题，就能不断适应初中学习和生活的新环境。
3、学校是我们成长的乐园，我们要像爱护自己的家一样爱护自己的学校，爱护桌椅，保护花草树木，使用文明用语......四、课堂小结1[巩固练习]（一）单项选择 1、作为一名中学生，新的学习生活开始了，摆在我们面前的第一个任务是（） A、适应新的环境 B、竞选班干部C、给老师留下一个好印象D、穿名牌时装，引起别人关注2、步入中学校门，一切都是那么新鲜：新学校、新同学、新老师、新课程。
七年级思想品德上册《开始新学习》教案、教学设计
1.教师将学生分成若干小组，每组4-6人，确保每个学生都能参与讨论。
2.各小组针对以下问题进行讨论：
a.为什么要学习思想品德课程？
b.你认为哪些道德品质是一个人应该具备的？
c.你在生活中是如何践行道德行为的？
d.你认为如何培养良好的道德素养？
3.讨论过程中，教师巡回指导，引导学生深入思考，确保讨论效果。
五、作业布置
为了巩固本节课的学习成果，培养学生的道德素养和自主学习能力，特布置以下作业：
1.完成课本第5页至第8页的相关练习题，要求学生在理解知识点的基础上，独立完成，提高道德判断能力。
2.结合课堂所学，思考以下问题并撰写一篇心得体会：
a.学习思想品德课程对我的成长有何帮助？
b.在生活中，我如何践行道德行为？
c.如何培养良好的道德素养，成为一名有道德的人？
3. �搜集身边的道德典范事例，以小组为单位，进行整理和分享。要求每组至少提供三个事例，并简要阐述这些道德典范给我们的启示。
4.家长参与作业：与家长共同探讨以下话题：“家庭教育对子女道德品质的培养”，鼓励家长从生活中的点滴做起，关注孩子的道德教育。
5.观看一部有关道德教育的电影或纪录片，如《感动中国》等，并撰写观后感，分享自己的感悟。
3.小组合作：组织学生进行小组合作学习，共同探讨道德问题，培养学生的团队协作能力和集体主义精神。
4.案例分析：选用典型道德案例，引导学生运用所学知识进行分析，提高道德判断能力。
5.课后实践：布置与课堂内容相关的课后实践任务，让学生在实践中体验道德行为，巩固所学知识。
6.情感教育：关注学生的情感需求，以真诚、关爱、鼓励的态度对待学生，营造温馨、和谐的教学氛围。
2.学生的道德认知水平：分析学生的道德观念和行为表现，针对学生的实际情况，进行有针对性的教学。
《开始新学习》教案2
《开始心学习》教案第2站学习风向标教学目标1、知识目标：学习需要良好的态度，习惯和方法，不断学习才会成长。
2、能力目标：能正确对待学习中的困难。
3、情感态度价值观：通过学习，使学生热爱学习，重视学习，积极而准确地对待学习的困难。
教学重难点1、养成良好的学习态度，找到恰当地学习方法。
2、互帮互助，自主地，合作地学习。
3、“学习方法”是较好的教学建议。
课前准备了解自己学习上遇到的困惑。
导入课堂美燕的故事。
教学过程一、讨论：美燕的问题出在什么地方？教材以美燕的故事导入，通过学生讨论“学习的影响因素”的方式展开，学生会罗列出许多因素，教师要按下面要点进行引导：影响学习的因素有很多，本站主要涉及了良好的学习态度、学习习惯和学习方法。
对于学生所说的影响学习的因素，教师要指出，哪些是隶属于态度上的因素，哪些是习惯上的，哪些是方法上的。
并同时解释态度、习惯、方法这三个词的具体含义。
从理论上了解影响学习成绩的因素，可以参考本课教学资源背景知识“影响学习效果的因素”。
（学习需要良好的态度、习惯和方法，它们直接影响我们学习的效率和效果。
）二、活动：我要“退货”。
基于对美燕的学习方法的讨论，接着独自写自己在学习方法上存在的问题。
这个活动用来强化教学效果。
对于新生，他们不一定清楚什么样的方法是需要“退货”的，因此为了使讨论更有成效，也可以与高年级学生交流学习的体验、学习的规律。
三、学习有法，学无定法。
教材扩展阅读“几位名人的读书法”可以调整到这里，指导学生阅读为主，教师讲授为辅，总结出学习方法在学习中的作用，以及对个人的意义。
这个部分教师应该作较大的扩展，参考现存的很多关于学习方法的书籍，并对几种学习方法进行重点教学，以图解决学生的实际问题，并使得教学有内容，有深度。
推荐从重点分析中谈到的四个方面进行教学突破：1、端正学习态度，做好努力学习，克服学习困难的心理准备。
2、加强自我控制能力，学会自主学习。
3、了解学习和认知规律，提高学习效率。
七年级政治上册《开始新学习》复习学案北师大版
七年级政治上册《开始新学习》复习学案北师大版
七年级政治上册《开始新学习》复习学案北师大版
1.如何正确认识学习中的“苦”与“乐”?
(1)学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
(2)因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
(3)也是是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己快乐。
(4)学习中有苦更有乐，我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。
(5)初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，将使我们终身受益。
2.如何学会做学习的管理者(或搞好初中学习的有效方法和策略是什么)?
(1)学会自主学习，做学习的主人。
(2)提高学习效率，抓好各个环节。
(3)科学安排时间，合理规划。
补充：
(4)明确奋斗目标，自我对照。
(5)养成良好的学习习惯。
了解：
A、学习过程四环节：课前认真预习，课内专心听讲，课后及时复习，认真完成作业。
B、制定学习计划必须遵循的三条原则：弹性原则、自然原则和增强原
则。
3.学习中的快乐：
(1)从学习中逐渐了解世界的奥秘;(2)好奇心在学习中得以满足;(3)通过学习发现自己潜能;
4.怎样理解“学习有法，学无定法”?
恰当的学习方法和策略是实现学习目标的有效手段，但学习方法和策略多种多样，我们需要针对具体的学科，个人习惯和能力等，选择适合自己的学习方法和策略，这样才能顺利打开知识宝库大门。
七年级思想品德上册 第2课《开始新学习》教学设计 北师大版
第2课 ?开始新学习?教学设计〖教学目标〗通过本课学习，学生接受并可以解释小学与初中学习具有不同特点；在各科的学习过程中，能制定自己的学习方案，并寻找适合自己的学习方法；热爱学习、重视学习，积极而正确地对待学习中的困难。
〖教材分析〗1．逻辑分析学习以及学习方法是中学生的重要话题。
在小学阶段，也许没有讲学习方法也能获得很好的学习效果，可是，进入中学阶段，学习环境发生了巨大变化，学习方法变得重要起来。
学习环境的变化表达在三个方面：首先，学习方式有很大的改变，根据教师教学和课程的不同，由传统的学习方式转向竞争学习、自主学习、研究性学习等各种不同的学习方式；其次，学习的内容有了较大的扩展；此外，知识的难度也有所增加。
在第一节中参加了有关义务教育法的内容，是个很好的尝试，可以增强学生的法律意识。
对于入学率较低，辍学率较高的地区，教师也应该适当地扩充这局部内容的知识。
新的学习环境要求学生做学习的主人，做学习的管理者。
如果学生还是处在被动学习的地位，那么学习的效率和效果都将下降。
怎样做学习的主人呢？〔1〕端正学习态度，调动学习动机，做好努力学习、克服学习困难的心理准备。
〔2〕加强自我控制和管理能力，学会自主学习。
〔3〕了解学习和认知规律，提高学习效率。
〔4〕科学安排时间，养成好习惯，持之以恒。
现在关于学生学习方法的书籍和资料非常多，人们越来越多地认识到知识本身不是学习的全部，因此，教师应该掌握学习方法的一般理论，而且要关注协作性学习、竞争性学习以及创新性学习等学习方法及其理论，并恰当地把这些高效的学习方法和学习理念教给学生。
2．内容分析本课共分为两站。
第一站：学习的理由。
首先由一个小小的活动〔学习的困惑〕来引入主题：为什么要学习？接着分三个教学点来论证学习的理由：学校是知识的殿堂，进步的阶梯；通过学习，我们发现自己的潜质，培育自己的能力；接受义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务。
最后以活动“帮帮子强〞来创设情景，让学生应用所学知识来解决实际的问题。
北师大版道德与法治七年级上册2.1《学习的理由》word教案
第2课：开始新学习第一站：学习的理由（导学案）一、学习目标（1）能说出我们为什么要学习。
（2）知道受教育是我们的权利和义务，自觉履行受教育的义务。
（3）重点：明确学习的重要性，珍惜受教育的机会。
（4）难点：主动制定学习计划二、知识梳理：1、学校是知识的殿堂，进步的阶梯。
在学校，我们能够系统地接受教育，从而拓展自己的，开启自己的，提升自己的。
2、通过学习发现自己的，培养自己的能力。
通过学习，我们会发现原来没有意识的，这样我们就能够更加正确地，找到并且发展自己的，提高将来的能力。
3、，是每个中国公民法定的权利和义务。
4、你知道我国是从什么时候开始实施义务教育的吗？三、课堂探究：（各小组组长组织本组成员展开讨论并以各种形式展示）活动：《让我们帮帮小芳》开学才一星期，七年级（1）班的小芳便没来上课了。
原来，因为小芳学习成绩不太理想，她爸爸认为女儿将来不会有大出息，就决定让其退学，到自己的饭店帮忙。
请各小组出谋划策，准备相应知识，以便劝服小芳的父亲，让小芳能回到学校和同学们一起学习。
1、我们该准备哪些知识来劝服小芳的父亲？2、如果小芳的父亲不听劝，我们该怎么办？3、我们该对小芳说些什么？四、拓展提升情景分析：在我国广大的贫困地区，孩子们上学没有教室，有操场；没有课桌，用石桌；没有书本，自己抄。
同学们作为同龄人，你们有何感想？又该如何做呢？感想：我们应该做：五、课堂检测：1、我们进入学校学习，可以：（）（1）接受系统的教育（2）拓展视野（3）开发智慧（4）提升才能A．（1）B．（1）（3）C．（1）（2）（3）（4）D．（2）（3）（4）2、我们接受教育，可以使：（）（1）心智得到发展（2）才能得到提高（3）结识“铁哥们儿”（4）不断完善自己A．（1）（2）（3）B．（1）（3）（4）C．（2）（3）（4）D．（1）（2）（4）3、下面属于我国每个中国公民法定的权利和义务的是：（）A．接受义务教育B．劳动培训C．政治自由D．人权4、把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。
北师大版道德与法治七年级上册1.2《步入新学校》教学设计
北师大版道德与法治七年级上册1.2《步入新学校》教学设计一. 教材分析《道德与法治》七年级上册第一单元主题为“生活新起点”，本节课《步入新学校》是该单元的第二课。
本节课的内容主要包括适应新的学习环境、遵守学校规则、建立良好的人际关系等方面。
通过本节课的学习，使学生能够更好地适应新的学校生活，培养良好的学习习惯和行为规范。
二. 学情分析七年级的学生刚刚进入初中，面对新的学校环境，他们充满了好奇和期待，同时也存在着一定的困惑和压力。
他们对学校的规定和纪律有一定的了解，但还需要进一步的强化。
在人际交往方面，他们渴望与同学建立良好的关系，但又存在着一定的沟通障碍。
因此，教师需要从学生的实际出发，帮助他们更好地适应新的学校生活。
三. 教学目标1.知识与技能：了解适应新的学习环境的重要性，掌握一些适应新环境的方法；了解学校的基本规则，能够自觉遵守；学会与同学建立良好的人际关系。
2.过程与方法：通过自主学习、合作学习、探究学习等方式，提高学生主动适应新环境的能力；通过角色扮演、小组讨论等方法，培养学生与人沟通的能力。
3.情感态度价值观：培养学生积极适应新环境的态度，增强规则意识，树立团队精神，形成良好的行为习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：适应新的学习环境的方法，学校规则的遵守，与同学建立良好的人际关系。
2.教学难点：如何引导学生自觉遵守学校规则，如何帮助学生建立良好的人际关系。
五. 教学方法1.情境教学法：通过呈现现实生活中的情境，引导学生主动参与，提高他们的实践能力。
2.自主学习法：引导学生主动探索，自主学习，提高他们的自主学习能力。
3.合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队精神和协作能力。
4.角色扮演法：通过角色扮演，提高学生的沟通能力和表达能力。
六. 教学准备1.教学材料：教材、PPT、黑板、粉笔。
2.教学设备：电脑、投影仪、音响设备。
3.教学资源：相关视频、图片、文章等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生呈现一些现实生活中的情境，如新生入学的情景，引起学生的共鸣，激发他们对新学校的期待和好奇。
初中政治 开始新学习1 北师大版 优秀公开课件
（4）科学按排时间，养成好 习惯，持之以恒。
测你具备哪些好 的学习方法？比比看 谁具备最多？
（1）判断正误。
a.学习需要态度，习惯和方法，他们对我 们的学习的效率和效果无直接影响。( 错 )
b.习惯，是一种自动化的行为方式，不 需要意志努力，不需要别人的监控。 （错 )
你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。
七年级思想品德第1单元
第二课开始新学习
第二站
第2课 开始新学习第2站源自学习风向标常青娟（1）读23页思想驿站，你有类似 的感受吗？
（2）学习成绩的好坏一般受哪些 因素的影响？
（3）学习态度对学习的影响是什 么？
（4）习惯，学习习惯分别是什么？
（5）你怎样理解“学习有法，学无定法”？ （6）你能告诉大家你有哪些好的学习方法？ （7）读名人的读书法，你有何想法？
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七年级政治上册《开始新学习》复习学
案北师大版
1如何正确认识学习中的“苦”与“乐”?
学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
也是是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己快乐。
学习中有苦更有乐，我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。
初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，将使我们终身受益。
2如何学会做学习的管理者?
学会自主学习，做学习的主人。
提高学习效率，抓好各个环节。
科学安排时间，合理规划。
补充：
明确奋斗目标，自我对照。
养成良好的学习习惯。
了解：
A、学习过程四环节：前认真预习，内专心听讲，后及时复习，认真完成作业。
B、制定学习计划必须遵循的三条原则：弹性原则、自然原则和增强原则。
3学习中的快乐：
从学习中逐渐了解世界的奥秘;好奇心在学习中得以满足;通过学习发现自己潜能;
4怎样理解“学习有法，学无定法”?
恰当的学习方法和策略是实现学习目标的有效手段，但学习方法和策略多种多样，我们需要针对具体的学科，个人习惯和能力等，选择适合自己的学习方法和策略，这样才能顺利打开知识宝库大门。