小作文_场面描写
场景描写作文6篇
场景描写作文6篇【篇一：运动会场面描写】“加油！加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，原来我们学校正在举行一年一度运动会。
开幕式由体育老师主持。
嘹亮的《义勇军进行曲》声中，开幕式开始了，身穿校服的旗手抬着国旗，迈着正步首先入场，国旗不断的升起，我们开始检阅了，我们精神抖擞，昂首拍胸，个个兴高采烈的，我们走到主席台前时喊起了我们的口号，也把手中的气球放飞，很快比赛了。
只听一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。
朝场景描写作文二:场面描写的作文【篇一：快乐晨跑】“请全班同学下楼跑步。
”再一次听到这句话时，有的同学很泄气，有的同学很兴奋。
不愿意跑步的同学总是满满的往下走，喜欢跑步的同学一下子窜下了楼。
当然我和后者一样，因为我很喜欢跑步。
等下楼站好了队，我们就带入了操场。
一二年级的同学总是绕着前教学楼跑，三四年级是在操场上跑，五六年的在操场外圈跑，跑起来像三条弯弯曲曲的龙。
相比起来，三四年级比较整齐，因为一二年级是低年级学生，跑起步来有许多人掉队，五六年级虽然是高年级，但是不认真，跑起步来依然很乱。
第一圈时，大家显得都不是那么累。
因艺洁跑在全班前十名，她跑起来脸上满是笑容，显得一点都不累。
可我们班的肖怡雯太胖了，跑起步来非常吃力，一点都不稳。
第一圈跑完她已经是气喘吁吁了，别说后面还有四圈呢，看她怎么办吧。
到了最后一圈时，尹艺洁依然精力充沛，肖怡雯已经满头大汗了，像是在烈日炎炎下晒了一整天。
紧接着，听到了“齐步走”的口令声，肖怡雯长长的舒了一口气，感叹道：“今天的任务总算完了”，尹艺洁则是一幅流连忘返的样子，好像还非常期盼明天的跑步似的。
接着，就是各班做小结了，有的班表现很好，很快就解散了，有的班表现不好，还在可怜地听着老师的批评。
就这样，一天的晨跑结束了！跑步真是有人欢喜有人忧呀！【篇二：数学比赛】“场景描写作文三:五年级场景描写作文【篇一：记一次大扫除】上周星期一下午，学校组织全校同学清洁教室，迎接全校的大卫生检查。
人物场面描写作文（通用26篇）
人物场面描写作文人物场面描写作文（通用26篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的人物场面描写作文（通用26篇），欢迎阅读与收藏。
星期三下午，三、四年级在此操场举行了拔河比赛，经过其它班级的激烈比赛，终于等到我们班级出场了，同学们摩拳擦掌，憋足一股气，准备跟对手好好拔一场。
第一个跟我们拔河的，实力一般，很快我们就获得了胜利，旗开得胜，同学们有的兴奋跳起来，有的做了V字形手势。
第二个跟我们班拔河的班级，实力有点雄厚，各个班级都使出力气，各不相让，我们班的同学都咬牙切齿，奋力的拔，最后我们又获得胜利。
我想：“我们班在一、二年级的拔河比赛中可是第一名，现在想跟我们比，就算再过几年也就别想超过我们班。
后面一次比赛开始了，拔河中我们很快没了力气，输掉了。
在下一场比赛中，同学们使出了九牛二虎之力，陆老师边喊”加油“边做着向后的手势，最后难分胜负，陆老师问裁判汤老师，汤老师说：”平局“。
同学们都垂头丧气走到了休息区，陆老师鼓励我们不要灰心，好好休息，然后用充足的体力来面对下一场对手。
最后一场比赛开始了，我们班的同学，全体头向上仰，身体向倾，虽然使出了全身力气，但还是输了！不管是否取得胜利，同学们的这种拼搏的精神，都应该得到观众的赞美和鼓励！今天是我姑姑的婚礼我特别的开心，这是我第一次参加我姑姑的婚礼。
我和姑姑来到南国水乡参加我姑姑的婚礼。
我来到酒店，我望眼看去简直就像一个热带雨林，非常美丽的喷泉和异常逼真的花草虽说是假的但是还是感到惬意。
忽然姑姑的声音把我的陶醉叫醒了：“傻孩子我们要去四楼不是在一楼。
”我立刻随着姑姑来到了南国水乡的四楼。
四楼虽然没有一楼那样漂亮但是这里人山人海，到处都是红的一片。
红地毯、红墙还有红色的喜糖。
南国水乡的正中间就是婚礼台了。
我坐在离我姑姑最近的地方。
场面描写作文5篇
场面描写作文5篇场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。
小编为大家整理了场面描写的作文，希望对你有帮助。
场面描写的作文一叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。
下课了，老师扯着嗓子布置今天的作业，满座学生仅十余人听着，其余人早已成就自己的大业了。
一时间，教室百态，尽收眼底，五十六张面孔，五十六朵花……二分之一者问老师留了哪些作业，四分之一者冲向WC谈天说地。
其余人在关注着又名林俊杰的仁兄开办的小型演唱会。
所谓“山中无老虎，猴子称大王”。
此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。
哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。
任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。
你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。
“在你的心上，自由的飞翔……。
”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。
“谢谢大家……”，自恋使他的声音十分响亮。
他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。
他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。
叮铃铃……上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。
同学们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。
运动会场面描写作文二今年，我国的运动健儿在雅典的奥运会上获得了32枚金牌。
正好，我们学校也举行第59届田径运动会。
这是我们学校两校合并以来举行的第一次运动会。
我们班选出了十位男运动员和十位女运动员，还准备了文艺节目准备参加开幕式。
11月3日终于盼来了。
我们大家都十分紧张。
我参加了800米和400米的赛跑。
第一天，开幕式后就是五年级的400米预赛。
当时，我紧张极了。
可是，想到为班级争光，我还是鼓足了勇气去点名处报到了。
场面描写的作文5篇
场面描写的作文5篇场面描写的作文5篇无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的场面描写的作文5篇，希望能够帮助到大家。
场面描写的作文5篇1星期六，在小桔灯的课上发出了一阵阵欢呼声，到底是什么呢？我怀着这个问题和一颗好奇的心，进入了教室。
原来今天是游戏作文课，游戏是扳手腕。
规则是这样的：两个人面对面坐在两边，把右手放在桌子上，两只手握在一起扳手腕，如果手被压到桌面上就算输。
比赛途中，你的手悬空就视为淘汰。
比赛开始啦！选手是“皮包骨”的我和“女汉子”杨瑞涵。
一开始，我心想：哎，就我这骨瘦如柴的样子，再看看对方那肉肉的手，一定没有胜算。
而且我本来手臂就没有多大的力气，我面带苦笑开始了扳手腕，毫无疑问，对手不费吹灰之力拿下了胜利。
接下来是最关键的一局，我不像之前那样轻敌了，对方杀气腾腾，眼睛里发出的光仿佛是两把利剑，而我十分尴尬，因为前两局出师不利，现在的比分是2：0，所以我有些失落。
比赛开始了，我总结了前两次的经验。
所以没有立刻被打败，我咬紧牙关死死的保持着场上的优势，而对方呢，也不甘示弱，我们的手一会儿往左倒，一会儿往右歪。
在最后紧要关头，我使出了吃奶的劲儿。
同学们都为我加油！大过了老师那一声：“女生加油！”因为我们两个斗得难解难分，老师看我们不相上下的样子宣布平局，我手都麻了，脸上却露出了微笑。
这就是扳手腕，我喜欢的游戏之一，而且还磨炼了我们坚持不懈的精神。
场面描写的作文5篇2那年的运动会像一颗颗流失的沙子，让我一粒粒地想抓住，想起当时的尴尬和难过。
在我四年级的时候，年级上举行了运动会，我参加了滚轮胎项目。
班主任带领我们去了操场，过了一会儿，比赛开始了。
第一个项目是50米短跑，裁判吹了一声口哨，运动员们就飞奔到终点，你不让我，我不让你，互不干扰。
我们就在场外为他们加油……一个小时候后，终于到了滚轮胎项目了，班主任带我们到了比赛场地，就开始安排位置了，我对我前面那个同学说：“我真的好紧张啊，你呢？”她点了点头。
场面描写的作文（精选25篇）
场⾯描写的作⽂（精选25篇） 在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，⼤家⼀定都接触过作⽂吧，作⽂根据写作时限的不同可以分为限时作⽂和⾮限时作⽂。
那么你有了解过作⽂吗？以下是店铺为⼤家收集的场⾯描写的作⽂，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
场⾯描写的作⽂篇1 今天下午，在学校⾥传来的不是琅琅的读书声，⽽是⼀浪⾼过⼀浪的加油声，原来这时操场上正在举⾏“六⼀”拔河⽐赛。
“加油、加油！”操场上响起了⼀⽚助威声，三年级和四年级的同学正在紧张地进⾏拔河⽐赛。
⽐赛刚⼀开始，三年级的同学先发制⼈。
只见他们⼀个个像⼩⽼虎似的使⾜了劲，双⼿紧握绳⼦，⾝⼦往后倾，双腿⽤劲蹬着地。
我们班的同学没有防备，绳⼦⼀下⼦移过了中点，向三年级那边慢慢移动。
这下，助威加油的同学们忍不住了，呼喊声⼀阵⾼过⼀阵。
“四年级加油！四年级加油！”他们⼀边跺脚，⼀边挥舞着拳头，仿佛⾃⼰也是参赛的队员。
顿时，我们班的同学不知从哪⼉来的⼀股劲，只见他们咬着⽛，绷着脸，瞪着眼，⽤⾜劲把绳⼦往这边拽。
眼看绳⼦⼀点点朝中点移过来了。
突然，绳⼦不动了，我们班的同学也不⽰弱，⽐赛进⼊了坚持阶段。
这时，操场⼜响起了阵阵喊声。
带头⿎劲的同学挥着⼩红旗，有节奏地喊着：“⼀、⼆、加油！⼀、⼆、加油！”其他助威的同学也都跟着喊起来。
双⽅⼤约僵持了七、⼋秒钟，我们班的同学齐⼼合⼒，迸发出⼀股巨⼤的⼒量，猛地将绳⼦拉了过去，红⾊的标志⼀下⼦过了河界。
随着裁判的哨声⼀响，四年级的同学扔下了绳⼦，全都跳了起来。
“哦，我们赢了！我们赢了！”⼀旁助威的同学也跑了过来，⼤家抱在⼀起⼜喊⼜跳，那⾼兴劲就别提了。
场⾯描写的作⽂篇2 今天，我们补习班举⾏了⼀次地震疏散演练，很多同学不明⽩为什么要举⾏这次演练，⽼师说：“2008年四川汶川发⽣了地震，有许多同学被埋在废墟下，为了提⾼同学们⾃救的能⼒，让悲剧不再重演，所以育苗园辅导中⼼要举办这次地震疏散演练。
⽼师告诉我们：警报拉响时要迅速抱住头，跑到宽阔的地⽅。
描写场面的作文6篇
描写场面的作文6篇有时候，一些场面很振奋人心，一些场面，却让人潸然泪下。
如何把这些场面通过写作的方式表达出来呢？下面，小编为大家分享关于描写场面的作文，希望对大家有所帮助！描写场面的作文1 语文课堂上，老师让我们比赛扳手腕。
究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢？请大家拭目以待。
老师点名让“黄震宇”。
“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。
他们两个实力悬殊，郑自勤高大、健壮，黄震宇瘦弱、矮小。
郑自勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。
黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”！他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。
“开始”！老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。
使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。
郑自勤也不甘示弱，全力以赴。
不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。
黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。
大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。
同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。
大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。
大家不约而同、异口同声地说：“黄震宇，好样的！”“黄震宇，我为你骄傲！”“黄震宇，你真是太棒了！”……呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。
其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的，但是他松懈了，让黄震宇钻了空子，“骄兵必败”应验了。
这次扳手腕比赛令我感触颇深，黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵，我们要向他学习，并将这种精神发扬下去！描写场面的作文2 盼望着，盼望着上届运动会的脚步已经离去，这届运动会的脚步也随之而来，一年一度“万众瞩目”的趣味运动会就要开始了。
终于到了运动会开始的日子，大家的积极性空前高涨，一大早就来到了学校，我心里高兴极了，好像有一股美滋滋、清凉凉的风掠过心头。
描写场面的作文六篇
描写场面的作文六篇离别，再见，上课下课，打扫卫生，都是一种场面。
离别是伤感的场面，再见是激动的场面，上课与下课是吵闹与安静的场面，打扫卫生是劳动的场面。
每一种场面都透露着不一样的生机，都充满不一样的活力。
下面小编为大家带来了描写场面的作文六篇，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。
描写场面的作文一叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。
下课了，老师扯着嗓子布置今天的作业，满座学生仅十余人听着，其余人早已成就自己的大业了。
一时间，教室百态，尽收眼底，五十六张面孔，五十六朵花……二分之一者问老师留了哪些作业，四分之一者冲向WC谈天说地。
其余人在关注着又名林俊杰的仁兄开办的小型演唱会。
所谓“山中无老虎，猴子称大王”。
此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。
哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。
任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。
你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。
“在你的心上，自由的飞翔……。
”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。
“谢谢大家……”，自恋使他的声音十分响亮。
他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。
他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。
叮铃铃……上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。
同学们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。
描写场面的作文二太阳已经偏西，现在已是将近5点多了。
客人们和主人们在蒙古包外站着，心里有一种说不出的感受。
牛羊群也不热闹了，是不是地发出几声“咩咩，牟牟”似乎在请客人们在这里住下吧。
“下次我们一定还会来。
”客人们的一句话打破了寂静。
“这里的风景确实不错。
”主人们说。
“有时间的话我们一定要来这里住个几星期，你们欢迎吗？”“当然欢迎了，这里的食物多的是，想吃多少吃多少”主人们自豪地说。
有关六年级描写场面的作文（通用34篇）
有关六年级描写场面的作文（通用34篇）六年级描写场面的作文篇1又到了竞选三好生的日子。
这时的时间过得真叫快，一转眼，轮到我发言了。
前面同学的发言那么精彩，我怎么能甘心落后呢！我快步跨上讲台，大声朗读竞选稿，尽管有点紧张，读错了字，可同学们还是报以鼓励的掌声。
唱票开始了，由小红、小丽两个人轮流唱，小明等人画票。
候选人都坐在台下安静地听着。
我们班的大队委显然比别人有更多优势，脸上一直挂着自信的笑容，还不时地打个哈欠，像是稳操胜券。
我和几个中队干部紧锁眉头，看着黑板，希望能逐渐和大队委缩小差距。
我虽然表面很镇定，但其实根本坐不住，一会儿看看这个人的票数，一会儿看看那个人的票数，心想：给我画票的人啊！画“正”的时候，你就大方点儿，多画几笔，千万别节约呀！每当别人超过我的票数时，我要么用手捂着脸，要么双手合十放在胸前默默祈祷，要么一只手使劲攥着一支笔以缓解紧张的心情。
当我反超别人时，我的情绪才稍稍稳定，偷眼看看旁边的小队长，只见他目不转睛地盯着黑板，生怕别人给他画错了。
那些没参加竞选的同学，一副无所事事的样子，有些人甚至进入了半睡眠状态，好像就算天塌下来也不能打扰他们。
评选结束，我荣幸地当选为区级三好生，我的好朋友小辉就不像我那么幸运。
他虽然落选了，却乐观地说：“重要的不是结果，而是过程，在这个参与的过程中我找到了不足，这就是收获。
”我向他投去赞许的目光。
六年级描写场面的作文篇2今天上午，老师带着一脸微笑走到讲台前说：“同学们，告诉你们一个好消息，下午我们举行拔河比赛！”顿时教室里沸腾起来，同学们欢呼声都快把杯子震碎了，我兴奋的中午饭是什么滋味都没察觉，一直在想着拔河的事情！好不容易熬到下午，看似每个同学都安安静静坐在位置上，老师走了进来说：“同学们，马上要举行拔河比赛，你们准备好了吗？”我们立刻洪亮的回答到：“准备好啦！”老师也学着我们的口气说：“好！你们的勇气让我很佩服，希望比赛也如此！接下来，我讲一下规则，首先，要把…”我们听得很不认真，心思都花在怎么取胜上了，我看了一眼四周，旁边的同学似乎已经按捺不住自己了，随时有一股想直接冲出去的冲动！终于老师把我们领到操场，经过分队、五分钟战前热身之后，各位运动员已经各就各位，随着老师喊倒计时：“三二一，开始！”老师一声令下，同学们卯足了劲，使劲的往后拉！哦耶！我们队的实力优势明显，每一位同学，不断往后拉，他们倾斜半身，努力的向下压，其中一位同学，他的脸庞已经涨的红通通的，额头上，豆大的汗珠排成排，一个劲的往下掉，脖子上手臂上的青筋都快爆出来了，整个身体仿佛都在颤抖！旁边观看的同学们也不甘示弱，有的高喊加油，有的喊口号…两只队伍仍然在全力战斗！眼看对手快要撑不住了，我们咬紧牙关，耗尽所有的力气撑着再撑着，终于，对手像被牵着的一群小样，呼啦被拽到我们的地盘上！啊，我们胜利啦！正是我们坚持不懈的努力，让我们取得最终的胜利！在那一瞬间，每一个人的喜悦都洋溢出来，我希望，这个瞬间永远永远保留下来。
场面描写作文
场面描写作文场面描写作文（精选36篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺精心整理的场面描写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
场面描写作文篇1星期二下午，我们学校举行一次校园科技节的参观活动。
在这个秋高气爽的日子里，校园科技节参观活动正式拉开序幕参观活动开始，只听老师一声令下，人群沸腾起来，整个操场立刻变成欢乐的海洋。
我们迫不及待地冲过去，个个就像一只刚被放出笼的小鸟一样，用新奇的目光目不转睛地凝视台上的科技产品，有会跳舞，会做运动的机器人，有自动发球最让我惊喜的就是三个会跳舞、会做运动的机器人。
每当有音乐的时候，他就会随着音乐跳起舞来，还可以做一些动作。
这不禁让我感受到，现在的科技越来越发达，那些科技人员们创造那么多科技产品，真是太伟大，让我又一次的感受到我们的生活离不开科学，科学让我们的世界变得更发达，更加的丰富多彩。
很快，精彩而有趣的校园科技节参观活动在我们的欢声笑语中结束，这次科技节令我回味无穷。
愿我们的校园永远充满爱科学，学科学，用科学的心。
器，还有一些模拟地球、火星，月球的机器模型，不禁让我们感到惊喜、惊讶。
场面描写作文篇2今天，我们迎来了一年一度的元旦联欢会，校园里充满了欢声笑语。
我们的教室也装扮一新，黑板上用彩色的粉笔写着“联欢会”三个大字，周围画了可爱的小雪人和洁白的雪花。
同学们带来了五颜六色的气球，把教室装点得格外美丽，大家的脸上都洋溢着开心的笑容。
随着节目主持人吴自峰同学宣布“迎20xx年联欢会现在开始”，教室里响起了热烈的掌声。
同学们开始表演节目啦。
首先，郑小理同学演奏了一首萨克斯〈西班牙民歌〉，婉转动听，声情并茂。
把大家深深地吸引住啦；接着表演的小品“两个傻瓜”和“吃面条”，夸张的语言，形象的动作，把同学们逗得哈哈大笑；还有3个同学的拉丁舞表演，舞姿优美，热情奔放，赢得了同学们的阵阵掌声，随后同学们还表演了唱歌、魔术、舞蹈……，都是那么的精彩，同学们为他们出色的表演使劲鼓掌，手都拍红了呢。
场景描写作文3篇
场景描写作文3篇场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。
以下是给大家的场景描写3篇，喜欢的过来一起分享吧。
秋天到了，天气凉了，树上的叶子有的变黄了，有的发红了，一片一片从树枝上飘落下来，它们像一只只美丽的蝴蝶在天空中飞舞。
一天，我在公园里看见许多落叶，我随手捡起两片落叶仔细观察。
银杏树叶是黄色的，形状是扇形的，上面有参差不齐的叶齿，下面有一根细长的叶柄。
它像一把翻开的小扇子，还像一把撑开的小伞。
枫树叶是红色的，上面有五个角，每个角上都有不规那么的叶齿，下面有一根棕色的叶柄。
它像一颗红色的五角星，还像一团燃烧的火焰。
我来到小河边，一片柳树叶落在我的头上。
柳树叶是黄色的，上面还有一些淡淡的绿色，叶子又细又长，两边尖尖的，中间有一条清楚的叶脉，小小的叶柄短短的，不仔细看都看不见。
它像那挂在夜空中的月牙儿，还像在水中漂浮着的一叶小舟。
落叶可以做书签，还可以做叶贴画。
我想多收集一些落叶做成叶贴画，送给我的好朋友，让他们和我一起分享秋天的快乐。
清晨，风呼呼的吹着，不一会，天上乌云密布，雪花纷纷扬扬的下下来，像受到天兵天将的指挥一样，直冲我怀里飞。
人们都打着伞急冲冲的在赶路，害怕被雪袭击。
慢慢的，雪越下越大，不一会，整个校园就被白雪所覆盖。
从远看，隐约可见山上、房子上、树上、都落满了雪，就像到了一个银色的世界。
你瞧!还有几个淘气的小男孩在玩打雪仗呢!他们兴高采烈地跑着、跳着，就连来来往往的行人都被他们打的浑身是雪。
到了中午，雪渐渐停了。
我向周围仔细观察，发现柳树长出了绿绿的嫩牙，桃树也长出了一排粉色的小花苞，毛茸茸的小草也开始泛绿了，过冬的小动物们各个都开始活动起来了，还有叶子上的小水珠一个个都排着队，滴滴答答的滚落下来，那声音可真好听。
仿佛是音乐大师在演奏一曲美妙的乐章!望着这美丽风光，我想：难道是冬天舍不得走开，它也被这美景所入迷吗?淘气的雨娃娃在家呆不住了，想到人间去玩一玩。
场面描写作文
场面描写作文场面描写作文（通用46篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺整理的场面描写作文，欢迎大家分享。
场面描写作文篇1今天天气晴朗，天空上飘着朵朵白云，每个同学都怀着喜悦的心情来到学校！因为今天将要举行学校田径运动会！这次运动会就在学校的操场上举行。
主席台上已经摆上了充气的拱门，上面写着“巍山镇中心小学第65届田径运动会！”操场四周插了许多彩旗，迎风飘扬。
操场上各项运动器材已经准备好了，跳远跳高的沙坑也已平整，就等着运动员来一展身手了！8点钟不到，每个班的方阵都已经排好队伍在操场外等待了。
随着主持人一声令下：“运动会开幕式开始！”运动员就开始入场了。
走在最前面的是铜管乐队，队员手中的乐器在太阳照射下，闪闪发光。
吹小号同学的脸都鼓起来了，敲大鼓的用力地敲击着，这雄壮的声音响彻云霄。
紧跟着铜管乐队的是彩旗队，彩旗队每行8位同学，共有8行，他们迈着整齐的步伐入场了。
他们双手高高地举着彩旗，脸上露出了自豪的笑容，彩旗在风的吹动下，“卟卟”地响着。
接着是各运动员方阵入场，他们喊着响亮的口号，迈着整齐的步伐。
当各班经过主席台时，都表演了一个小节目。
有的班表演的是扇子舞，花花绿绿的可漂亮了；有的班表演武术操，一招一式都很威武；还有的班全班同学都举着羽毛球拍，做着整齐漂亮的动作……等运动员们全部进入运动场，站好了之后，就举行了升旗仪式，这时全场一片肃静，只听见雄壮的国歌响了起来，大家一起行队礼。
在国歌声中，国旗迎着朝阳一同徐徐升起。
升旗仪式结束后，就是运动员和裁判员的宣誓。
代表运动员宣誓的是学校田径队的同学，她是六年级的学生，只见她伸出右手，举过头顶，说出了我们的心声：愿我们赛出风格、赛出水平，为班级争光。
同学听了之后，个个都心潮澎湃，希望早点走上赛场。
然后是裁判员方冰洁老师宣誓，她让我们知道：裁判都是公正的。
场面描写作文(9篇)
场面描写作文（9篇）刚搬新家的时候听说在房间里放一些花草可以吸收有害气体，就找朋友要了一盆吊兰。
这是一盆金心吊兰。
它宽阔的白色叶子镶着绿色的边。
看起来大气精致，就是花盆稍微小一点，里面种了四五棵树，让人感觉有点挤。
但是，每棵树都像一个漫长的种族，郁郁葱葱，让人放不下。
每天一回家就忙着给它浇水，研究它，每天抚弄它，心情就被绿荫渗透。
一开始是放在卧室的床头柜上度过的，但是过了一个星期发现有些叶子开始变黄变软了。
我非常渴望看到它病态的样子。
我以为可能是房子里看不到太阳，就赶紧把它搬到阳台上。
过了一段时间，情况有所好转，蜘蛛植物似乎恢复了活力。
几个月过去了，吊兰长得非常旺盛。
它茂盛宽大的叶子又高又密，与放它的花盆不成比例。
叶子好像是倒伏了，让人觉得再放进去真的很委屈。
星期天，我们一家人一早出发，拿着工具在郊区的地里挖了一袋泥土，买了一个大花盆。
温暖清新的泥土散发出独特的香味，铺在浅绿色的花盆里，和我的吊兰结合在一起。
最后，吊兰有一个宽敞舒适的家，花很有风格。
吊兰终于有了适合它生长的环境，也很有竞争力。
很快，有许多绿色的树枝，白色的花朵盛开。
幽香幽雅，满屋香。
它可以尽情地成长，尽情地展示它的美丽，尽情地散发它的芬芳。
我想，人不是喜欢兰花吗？有了适合他的环境和条件，他就可以如鱼得水，释放自己所有的才能。
如果他处处被束缚和限制，那么他空有野心又能怎样呢？秋天悄然而至。
秋天来到了田野，田野翻起了一阵金浪，稻子笑弯了腰，玉米开心地展示着它的金元宝，大豆开心地敲响了小钟。
秋天来到了花园，蔬菜收获了。
农民的叔叔们脸上露出幸福的笑容。
秋天来到文化广场，地上的草慢慢变黄。
看，有些落叶像小华胡蝶，舞动着美丽的翅膀，有些像舞者轻轻旋转…秋天太美了！我爱美丽的秋天！描述运动会场景的作文今天是运动会的第二天，比赛已经发展到白热化的阶段。
我们在气势和天赋上没有输给二班，但是总分暂时输给了二班。
我开始怀疑我是否能从和其他人一起计算我们班得分率的赌注中受益。
场面描写的作文(4篇)
场面描写的作文（4篇）大家接触或使用作文是必然的。
借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。
作文有很多笔记。
你确定你能写吗？以下是精心整理的描写场景的作文[4选]，欢迎阅读收藏。
今天，阳光灿烂。
我一个人怀着愉快的心情走出家门，进行实地考察。
一路上，微风吹过，小草向我点头，鸟儿在枝头歌唱，仿佛在欢迎我。
不知不觉，我来到了现场。
啊，田野的风景真美。
首先映入你眼帘的是一大朵金黄色的油菜花，远远看去，像是遍地堆砌的黄金。
金色的花瓣一片一片环绕，满是枝干，连站立的枝条都弯曲了。
嫩绿的叶子在黄花的衬托下更加美丽。
边上的萝卜菜花也不甘示弱，绿色的枝条向四面八方展开，白色的花朵上满是枝条。
豆豆花不服气，枝叶中间有小白花。
有些蝴蝶般的花瓣，像是歇在枝头；其他的就像采集花蜜和展开翅膀。
微风吹来，麦苗翩翩起舞。
苗条的身材，穿着绿色的连衣裙，细长的枝叶在微风中摇曳，真的像个舞者。
春天有黄色、白色、紫色和绿色的田野。
像一个彩色的画卷。
我喜欢春天的田野。
丁...每当我听到这个美妙的铃声，我都会反射性地想起课间十分钟的快乐时光。
下课后，老师不顾一切地安排今天的作业。
只有十几个学生在听，其余的已经完成了他们的伟大工作。
有一段时间，教室里有各种各样的情况，有56张脸和56朵花...一半问老师留了什么作业，四分之一冲到WC聊天。
我们其余的人都在关注我亲爱的朋友林俊杰举办的小型音乐会。
所谓“山中无老虎，猴子称大王”。
此时，教室似乎爆炸沸腾了。
哦，真的有点风格。
偶像国王任俊杰展示了他的才华，但美中不足的是他没有装备，一切看起来都很简单。
任俊杰拿着扫帚当吉他，荧光笔当麦克风，开始表演。
他清了清嗓子，表示在为陪他的铁哥们做准备。
你看那个老韩鬼一样飘来飘去。
“在你心中，自由飞翔……”哦，真是神气活现。
老汉个子矮，像人群中的一只跳蚤。
他越唱越起劲，自恋地闭上眼睛，像一个走过凯旋门的必胜将军。
“谢谢你……”，自恋使他的声音很大。
场面描写的作文700字【6篇】
场面描写的作文700字场面描写的作文700字【6篇】在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的场面描写的作文700字【6篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
场面描写的作文700字【6篇】1今天是一年一度的运动会，今天比寻常更要热闹许多，学校里面的树上挂满了许许多多五颜六色的气球，连立在那里许久的默默无闻的栏杆，也被装饰得焕然一新。
一进教室，发现同学们都喜气洋洋的，眉飞色舞地讨论着什么，完全没有平时那么紧张、忙碌。
打了上课铃，班主任进了教室，带领我们完成了开学的阅兵典礼。
接着，我们就开始了运动会，我参加了仰卧起坐，一分钟跳绳，接力赛。
先开始的拔河比赛，选手们个个摩拳擦掌，自信十足，好像一秒就可以结束比赛似的。
随着裁判的一声哨响，他们弓着身子一个劲儿的往后拉，比赛才刚刚开始，就进入了白热化阶段，我们班的男生，个个脸成了猪肝色，手上，脖子上的青筋都爆了出来，在这一群“大汉”中，有一个那叫一个夸张，不仅青筋满了，双手都被那粗糙的麻绳磨出血来了，但是，他生怕绳子跑过去了，满脸通红，上牙咬着下牙，始终没有松过。
我们大声喊着：“加油！加油！”选手们一鼓作气，我们赢了！再接着，是一分钟仰卧起坐了，我跟着老师来到了指定的一号座，我看了看我们班的对手，“我的妈呀，”那五个男生个个人高马大，看着力量十足，我能赢吗？比赛开始了，我立马上下做了起来，一个，二个，三个……我使劲儿的扭动着身子，渐渐的，我视线开始模糊了，身体也没劲呢！我听到了许多人在为我加油，在这一群人里，我们班的刘子涵，加油声格外大，似乎可以把天喊破，我听了鼓足全身的劲儿挺了起来，赢了比赛。
很快运动会便在我们的笑声中结束了。
场面描写的作文700字【6篇】2今天，我们年级举行别开生面的跳绳比赛。
场面描写作文优秀6篇
场面描写作文优秀6篇场面描写的作文篇一天灰蒙蒙的，今天是个阴天，到了教室，李老师告诉我们要去南宫广场跳大绳，顿时同学们欢呼雀跃，一扫阴霾天气的影响。
我们下了楼，在去广场的路上，车水马龙，有带孩子出去玩的，有加班的，还有购物的……到了集市，更是人头攒动，人山人海，旁边是卖古董赝品，终于，到南宫广场了——我们迅速排好队，李老师和樊老师负责悠大绳，不会跳的站樊老师那一边，会跳的站李老师那一边，我犹豫了一下，还是站在了李老师那一边。
大绳悠起来了，前面的一个个同学都顺利地跳过去了，马上就轮到我了，我心里稍微有一点紧张，万一摔个底朝天怎么办？那同学就笑死我了，可是已经不容得我多想，轮到我跳了，我心里想到进，我在把眼一抬手也往上一抬一下子就跳过去了，我又往前跑了几步，确定大绳没抽着时，我才用手拍了拍胸脯说到；吓死我了。
同时，脸上紧张的脸色才放松下来。
紧接着，郭湛奇又跳了进去，他上身穿着白衣服，下身穿着黑裤子，他跳完一个还想跳就又跳了几个，然后李老师和樊老师加快了摇绳的速度，郭湛奇也加快了跳绳的速度，他的手也不停的上下摆动着，仿佛手也上下跳大绳，他的一系列动作把我笑的前仰后合，笑的嘴都合不住了。
令我印象最深的还是何雨倩如，别看她身材小，可跳起来一点都不差劲，她穿着黑裤子白衣服，这不，她又往里冲了，过去了，她使劲往上一蹦，随之，她的长辫子也甩了起来，这时，大绳已经从她的脚底下钻了过去，她又迅速了冲了出来，我们都看得惊呆了。
这回跳大绳举行的很好，不仅让我们得到了快乐，我还有勇气再跳大绳了，多运动才有益健康。
场面描写作文篇二在鸟巢奥运会开幕式的文艺表演中，最后是《梦想》表演。
刘欢和沙拉。
布莱曼演唱了主题歌《我和你》。
巨大的多环球在舞台中缓缓升起，在夜空中呈现出绚丽的色彩，所有的演员们都站在了环球的上面。
他们似乎脱离了地心的引力，让人们充满了无限的遐想。
在环球的上面响起了“我和你，心连心，同住地球村。
为梦想，千里行，相会在北京。
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"沸腾的"看台 球入网的那一刹那,"噢……"的 一声,整个看台都沸腾了.输球的一方大骂守门 员的呆笨.有的人脸涨得通红,歇斯底里地叫喊 着,脖子上绽出了青筋;有的人摆紧拳头,用脚 使劲地跺地.仿佛想把那股子情意和不满踩进 地底去……赢球的一方高兴得手舞足蹈.有的 人脚下仿佛装着一根弹簧,不停地往上跳;有的 人仰天大笑,笑得全身发颤,笑得脸上肌肉收缩 在一起,隆起老高;有的人使劲舞动着大彩旗," 呼隆"一下盖过你的头顶,又"呼隆"一下掠过你 的耳际.整个人群就像热分子运动,让人想起集 体出巢的蜜蜂,想起锅里翻滚的稀粥.每个人都 扯着喉咙朝赛场喊,亢奋的、愤怒的、
环境氛围（面）：沉闷燥热 表达方式：叙述 描写 表现手法：点面结合 工笔细描 夸张 比喻 拟人 感官（听觉 视觉 嗅觉） 用词丰富 手法娴熟 画面感强
名家名著版
请看《红楼梦》第四十四回中的精彩片段：
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声 说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪 不抬头.”自己却鼓着腮不语.众人先是发怔, 后来一想,上上下下都哈哈的大笑起来.A史湘 云撑不住,一口饭都喷了出来,B林黛玉笑岔了 气,伏着桌子嗳哟,C宝玉早滚到贾母怀里,D贾 母笑的搂着宝玉叫“心肝”,E王夫人笑的用 手指着凤姐儿,只说不出话来,F薛姨妈也撑不 住,口里茶喷了探春一裙子,G探春手里的饭碗 都合在迎春身上
描写
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说明 ۞
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描写手法
白描 工笔细描 细节描写 感官描写：视觉、触觉、听觉、嗅觉 层次安排 点面结合 修辞手法主要有： 比喻 借代 比拟 夸张 对偶等
高考小作文 之 场面描写
场面描写一般由人、事、境构成。 它是叙事性作品的基本构成单位， 是刻画人物、展开情节、表现主题 的主要手段之一。
由想起盛夏时节杨梅林里掉落在地上的杨梅开 始霉变时的味道。男同学们个个都像从蒸笼里 出来，头顶上还冒着热气，豆大的汗珠刚刚渗 出来，就被绯红脸颊上的滚烫的温度蒸发成看 不见的气体，在教室里四处飘荡。可乐被打开 了，“嗞——”地一声，瓶口冒出了一缕白烟， 白色的泡沫翻滚奔腾着涌进了同学的喉咙，燥 热顿时散去，温度慢慢冷却下来。他又用刚才 拿冰镇可乐的手捂住自己的脸，仿佛一块滚烫 的烙铁被扔进了冰冷的池水，手掌顿时有些发 烫，而脸上的绯红正在渐渐散去。头上战斗机 的声音开始变得轻柔起来，老师讲课的声音终 于从空中落了下来，慢慢钻进了耳朵。
二、点面结合，布点撑面
（面)
（点）
（面）
三、细节描写，同中求异
场面描写要想活起来，就要重视这些细节描 写，特别是各个点的细节描写。这些点在特 定的氛围中肯定有某些相似的共性，但由于 主客观因素的影响，在某些方面肯定也会存 有差异，或姿态动作，或语言心理，或修养 性格。场面描写要能从相似中描写出他们的 异来。
一、推敲情境，把握氛围
纷乱、喧闹、忙碌、紧张、沉闷、凄清、悲 伤、凄惨、恐怖，也可以是宁静、轻松、友 好、喜悦、激昂、繁荣、欢闹、热烈……
（一）描写契机 刘姥姥的言行 （二）场面氛围 哄笑欢闹 （三）点面结合的框架图 A缃云 B黛玉 C宝玉 D贾母 一怔· E王夫 弯腰屈背· 有蹲着笑去· 有忍笑替换衣裳 一想· F薛姨妈 G探春 H惜春
一、高考小作文题回顾
4、1995年任选寓言诗中的两种鸟，展开想像， 以《××与××的对话》为题（例如《麻雀 与燕子的对话》、《黄鹂与鹦鹉的对话》 等），写一个200字左右的对话片断（20分）
一、高考小作文题回顾
5、1996年仔细观察下页《给六指做整形手术》和 《截错了》两幅漫画： 用说明文字介绍两幅漫画的画面内容注意： A．两幅漫画分别说明，文字不必平均分配； B．说明画面内容时，不要编故事 C．要求内容完整准确，条理清楚，语言简明 D．200字左右。
一、高考小作文题回顾
6、（1997年）根据材料1、描写小新背小牧同学上学的 情景。 7、（1998年）补写《妈妈只洗了一只鞋》 8、（2005重庆卷）写作题 以“筷子”为对象写一篇说明文，字数不少于200 字。 （10分） 9、（2006重庆卷）写作题 以“车站一瞥”为题目，作场景描写，不少于200字。 （10分）
疯狂球迷
尖嗓门的、哑嗓门的,平日能言善辩的、沉默 寡言的,此刻都提高了十六度,整个和在一起, 沙嗡嗡沙嗡嗡地响.那响声被支离成千百万的 分子,充斥在空气中的每一个角落.如山呼海啸, 铺天盖地,震耳欲聋.每个人的血液都在激烈地 奔涌着,每根神经都在高速传递着亢奋的元素, 每个细胞都憋足了劲在扩张,每个人只管将心 中的狂喜、怨气、兴奋、惋惜一古脑儿的倾 出个来……
环境氛围（面）：肃静紧张 表达方式：叙述 描写 表现手法：细节描写(神态) 修辞（比喻） 特写（点） 感官（视觉）
初中版
考试前后 拎着包走进考场，周围一片沉寂，偶尔传出几响 翻书声。 定睛一看，几个同学仍在桌底，紧皱眉头， “临时抱佛脚”，抓紧时间快速复习着；几个同 学面朝天，嘴里不停地嘀咕着，保佑自己能考好； 还有几个同学则无所事事，一副自信满满的样子。 “叮咚”开始考试。 “哗啦啦”，试卷传到了手中。同学们都先 大略的浏览了一下试卷。深呼吸后，便开始埋头 奋笔疾书，思谋策略，背水一战于难度较大的试 卷。
境（环境氛围、面）： 事（表达方式）： 人、物（表现手法）： 层次顺序：
场面描写之小学版
场面一: 开始考了，我答着答着，碰上了一 只拦路虎，费了九牛二虎之力，终于把它搞 定，长长地松了口气，便悄悄抬起头看了一 眼周边的同学。小A轻松自如地做着卷，一 副神态自若的样子。小B 好像遇到了一些麻 烦，只见他皱着眉头，咬着笔杆，一副苦思 冥想的样子；小C的情况更不妙了，他的眉 头已拧成了麻花，眼睛瞪得圆圆，一副在跟 人较劲的样子。
有碘意思
中 国 乃 盐 荒 子 孙
日 本 是
大 核 民 族
问题
请展开联想和想象，写一段200字左右的文字， 再现一幅抢购盐的画面。
高考小作文
之
面描写 的基本方法
一、高考小作文题回顾
1、1983年漫画《这下面没有水，再换个地方 挖》写一段300字以内的说明文字 。 2、1987年．根据下面提供的材料写一篇简讯 《育民小学办起了游泳训练班》。 3、1992年清理路旁的脏物．根据提供的材料 加以设想，记叙他们中的谁又怎样回来清理 这个地方。
H惜春离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子. 地 下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去 的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的, 独有 凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥.刘姥姥拿 起箸来, 只觉不听使,又说道:“这里的鸡儿也 俊,下的这蛋也小巧,怪俊的.我且攮一个.”众 人方住了笑,听见这话又笑起来.贾母笑的眼泪 出来,琥珀在后捶着.贾母笑道:“这定是凤丫 头促狭鬼儿闹的,快别信他的话了.”
考场里鸦雀无声，连针掉地的声音都一清二 楚，那带着厚厚眼镜的监考老师坐在前面， 押了口茶，用犀利的目光扫描着。 时间一分一秒的过去，有的同学遇到 “拦路虎”，卡在那儿，抓头挠耳；有的同 学则轻轻松松，“谈笑间樯橹灰飞烟灭”。 每一个都细心面对试题，没有一丝怠慢。 “叮咚”，考试结束。 交完试卷，如释 负重。 同学们三两群的围到一块，喋喋不休地 对着答案，答案得到大众认可的则欢呼雀跃， 少数服从多数，错误的便唉声叹气地抱怨， 或多或少翻开书本寻求最后一丝希望……。.
四、有条不紊，层次清楚
场面描写，无论是宴会场面，还是大到波澜 壮阔的战斗场面，都要安排好描写的顺序， 或以时间为序，或以空间为序，或以感官转 移为序。只有这样，才能有条不紊，层次清 楚。
场面描写方法总结
一、推敲情境，把握氛围 二、点面结合，布点撑面 三、细节描写，同中求异 四、有条不紊，层次清楚 五：综合运用修辞
环境气氛（面）：肃静 紧张 表达方式：叙述 描写 表现手法：细节描写 修辞（夸张 比喻） 引 用 面点结合 以声衬静 （渲染紧张气氛）时 间顺序 感官（视觉听觉） 用词更丰富，老道
【炎热】
高中版
教室里好几个月没用过的四个吊扇已经被开 到最大档并开始呼呼作响了，乍一听，像是 几架小型战斗机在头顶来回地盘旋，老师讲 课的声音还没来得及传进耳朵就已经被卷进 了螺旋桨似的风叶随之被带到了教室上空， 漂浮在我们的头顶上，却迟迟不肯沉下来。 风叶上积满了灰尘，黑乎乎的，像指甲盖里 的黑泥，显而易见却总是忘了清理。灰尘在 风叶的急速转动下纷纷从高处跳落，在阳光 的映衬下，在空中翩翩起舞，然后躲到肉眼 看不见的角落里。尘土的味道开始在教室上 空弥漫。交结在一起的还有一股子汗味，让 人不
分析启示：
易考题型： 1、说明类。介绍人； 介绍物（书、建筑、图表、漫画） 2、应用文体。如：解说词、欢迎词、说 明书、辩词、贺卡、短信编写等。 3、描写类。如：场面、意境 4、议论类。如：人物评价、文学评论 读后感 新闻事件点评
试题分析
这九道高考小作文题的表达方法如下：
时间 83 年 记叙 87 年 92 年 ۞ 95 年 96 年 97 年 98 年 ۞ 05 年 06 年