家长会记录表
班家长会情况记录表
家长会记录表
家长会记录表时间：xxxx年xx月xx日地点：xxxx学校会议议题：1. 学校发展计划2. 学生表现和学习情况3. 家校合作与家长参与会议记录：会议开始于xxxx年xx月xx日上午9点，地点为xxxx学校会议室。
1. 学校发展计划学校校长首先向家长们介绍了学校的发展计划。
他强调了学校在教育教学方面的努力，包括提升师资力量、改进课程设置、丰富学校文化活动等方面。
校长还鼓励家长们积极参与学校的发展，提出了一些建议，如提供意见和建议、为学校的活动提供支持等。
2. 学生表现和学习情况教务处向家长们汇报了学生们的表现和学习情况。
教务处表示学校会倾力培养学生的综合素质，注重学生的全面发展，并鼓励家长们对孩子进行更多的关注和支持。
家长们也积极发表了对孩子学习情况的看法和建议，共同探讨了如何更好地帮助孩子提高学习成绩和发展潜力。
3. 家校合作与家长参与会议还重点讨论了家校合作与家长参与的问题。
学校希望能够与家长建立更紧密的联系和沟通渠道，共同关注学生的成长和发展。
家长们纷纷表示愿意积极参与学校的活动和项目，共同促进学校的发展，并提出了一些建议，如开展亲子活动、加强家校沟通等。
会议总结：此次家长会为家长们提供了一个了解学校发展、关注学生学习情况、交流家校合作的机会。
通过会议的讨论和交流，家长们更加了解了学校的发展计划，同时也为学生的教育成长提供了更多的支持和关注。
学校也表示将会认真倾听家长们的建议和意见，并在后续的工作中进一步强化家校合作，促进学校的健康发展。
会议记录经所有参会家长确认无误，并由会议记录员签字。
会议记录员：（签名）。
家长会记录表
家长会记录表（1）会过程简要记录问题上能形成共识。
也请每一个家长把钱投在正道上。
随孩子乱花这不是投资、不是支持，会害了孩子。
二、家长对自己的孩子要有正确的认识1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。
面对这种现象有的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥。
其实，在今后几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。
2、孩子喜欢玩。
是孩子的天性，不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢学习，也喜欢玩。
特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是如何正确的引导，花一定的时间，加大一点经济投入培养孩子的特长，让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。
实际上，这样的孩子发展才更好。
3、缺点不少。
孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速则不达，效果反而不好。
三、家长现状分析。
从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。
但还是有一些情况我们认为是不正常的。
1、认为自己很忙，没有时间到校。
2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。
3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域。
4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入和特长的培训投入。
5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。
6、家长普遍对孩子特长培养意识淡薄，这也正是我们农村孩子与城市孩子的差距所在。
一见到城里的孩子看到人家会弹琴、会跳舞、会武打等，而我们农村的孩子什么都不会，这是看到的表面现象，实际的区别就在于：城里的孩子双休日都在参加各种特长班的培训，我们农村的孩子都在看电视、玩电脑、三五成伙胡打乱闹，白白浪费时间。
家长会记录表
4、另外科学、英语、数学和体育老师分别就自己本学科的情况与家长进行了一个简单的交流。
小学家长会记录表
会议地点
办公室
主讲人
孙校长
会议时间
2010-10-14
参加人员
家长代表、全体教师
会
议
主
要
2、近期学校的所有工作都有纪要，包括班主任会议、骨干教师会议、全校教职员工会议以及学校整改、发展规划等所有的工作都有纪要，以备考察。
3、今天重点向家长通报，学校今后发展战略规划、师资队伍建设及国家对中外合作学校的宽松政策等各项工作。同时当面认真听取家长的意见和建议，一切从发现问题、解决问题、完善制度出发，来全面开展学校的工作。
4、今后班主任及代课教师要坐班，对学生们进行疑难问题的解答及辅导，让学生对学过的知识有温故知新的过程，将教师的办公室及学生的教室近距离
5、本次家长会员会很成功，自开学到现在，校长对学校的工作做出了很多努力，很多方面的改进大家都有目共睹，包括今天和家长沟通的很多设想和计划，我认为可以执行，校长要督促学校的领导班子落实，家长们有必要对这些计划和设想实施进行监督。
内
容
本次会议就学校师资队伍建设及下学期的教育教学等工作进行通报，并征求了全体家长的意见和建议并经反馈。
1、校长通报学校的工ห้องสมุดไป่ตู้：
学校过去对家长提出的意见和建议落实还不够，很多良好的建议未能得到兑现，使得家长对学校、对学校班子有不同成见，今天我代表学校诚恳地向大家道歉，并表态今后学校将认真听取家长的意见和建议，承诺落实到位，并进一步完善家长委员会联谊会制度，充分发挥家长委员会对学校监督的作用。
家长会记录表
家长会记录表（一）时间2009．9.9班级初一（4）班班主任余文雯家长出席人数25缺席家长主要内容鉴于班级在预备年级的状况，在暑假进行全面家访的基础上，开学初趁热打铁，召开此次家长会。
与家长交流情况，提出具体要求，请求家长的配合，争取在本学期中班级面貌有所改观。
过程一、现状分析：1．没有养成良好的学习习惯和行为习惯。
学习意识不强，缺乏学习积极性、主动性。
没有掌握适当的学习方法。
上课不能认真听讲，课堂纪律松散，不能按时完成作业，更不要谈独立思考了。
行为习惯极差，课间打闹现象严重；同学之间不懂得相互尊重，开一些无聊的玩笑，以至于发生纠纷。
2．学生的心目中集体荣誉感不强，整个班级没有凝聚力。
具体表现为以自我为中心，自私。
同学之间斤斤计较，常为一些鸡毛蒜皮的事情发生矛盾。
不关心集体，劳动观念不强。
对于以上存在的问题，通过分析班级开学几天来的具体实例，让家长们意识到这些问题并非小事，以引起家长的重视。
二、具体要求：三、感谢家长的配合，表明自己的态度，给家长以信心。
家长反馈感谢老师对他们的孩子所付出的努力。
此次家长会，给家长们增添了信心。
纷纷表示要按照老师的要求，从各个方面给与配合，力争使自己的孩子在本学期取得进步家长市会记录表（二）时间2009．12.16班级初一（4）班班主任家长出席人数25缺席家长主要内容分析期中考试情况，指出存在的问题，希望家长予以重视，帮助孩子纠正不足之处，争取在期末考试中取得好成绩。
进一步强调日常行为规范的重要性。
过程一、期中考试情况分析：1．整体情况分析：与前一学期比较，进步大的及退步大的同学。
2．存在较大的问题：（1）偏科现象严重。
（2）学习态度不认真，缺乏良好的学习习惯及学习方法。
3．分析语文学科特点，并提出要求。
二、要求家长根据自己孩子的实际情况，与孩子交流，共同制定期末考试目标。
三、分析从开学以来，班级及个人进步的情况，对表现突出者予以奖励。
同时也指出仍然存在于某些学生身上的较大的问题。
家长会会议记录表1
家长会会议记实卡
班级Biblioteka 时间地点本班教室主持人
介入人员
本班任课教师、学生家长
会议内容
学生思想教育动员大会
会
议
过
程
一、向家长介绍学校情况：
二、向家长介绍班级情况：本班有36人，其中男生21人，女生15人，本学期新转入1人.介绍班级班委会成员.班级学生大多数都比较活跃，可爱，有积极进取心，都能够热爱班个人，关系他人.
陶泉乡学区索庄中心小学
家长会会议记实卡
班级
时间
地点
本班教室
主持人
介入人员
本班任课教师、学生家长
会议内容
学生思想教育动员大会
会
议
过
程
一、向家长介绍学生情况：
二、向家长介绍期中考情况.
三、教师代表讲话.
四、家长代表讲话.
五、与家长交换学生在假期的学习情况：
后
记
通过和家长进行交换，家长不但了解了孩子在学校的学习状况和学校对学生的各项要求，并且教师也了解了孩子在家里的学习、生活情况.通过交换，家长明确了怎样能配合老师抓好孩子的学习，老师也明确了如安在学生的学习生活中更好地帮忙学生解决学习和生活上的问题.
九、任课教师与家长交换：任课教师对学生以及家长做一些做强调和要求.
十、针对存在的问题教师向家长提出一些要求和建议：
①.由于学校校园没有硬化,三年级孩子较小,所以家长应该实时改换学生的衣服.
②.如果学生要有事请假一定要提交请假条或向班主任打电话.
③.家长应该主动和老师联系实时了解学生的在校情况.
④.在家中作为家长应该多督促自己的子女多学习，提高学生的学习成绩.
陶泉乡学区索庄中心小学
家长会记录表
五、改进
作为班主任要克服困难，尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。首先要从多种途径来不断提高自身的教育教学能力；教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系；教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触。
总之，有了这样一次家长会的召开，相信只要我们做教师的继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，一定会使我们的教育教学工作提高到一个崭新的阶段。
谢谢大家，我就说这些，家长有问题可以问，没有问题的希望以后要多关注孩子的教育，平时有空时可以到学校或给我打电话随时了解孩子的在校情况，让我们家庭和学校共同联手培养孩子成才！
2、数学、英语科任老师与家长交流。
四、启示
家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。
家长会会议记录表最新版
十、针对存在的问题教师向家长提出一些要求和建议：
1•由于学校校园没有硬化，三年级孩子较小，所以家长应该及 时更换学生的衣服。
2.如果学生要有事请假一定要提交请假条或者向班主任打 电话。
3•家长应该主动和老师联系及时了解学生的在校情况。
班级
八年级（6）班
时间
2015年5月
地点
本班教室
主持人
到会家长
应到人实到人
会议内容
学生思想教育动员大会
会 议 过 程
、向家长介绍上学期期末考试成绩情况：
二、学生大多数都比较活泼，可爱，有积极进取心，都 能够热爱班集体，关系他人。
三、教师代表讲话。
四、家长代表讲话。
五、与家长交流学生在假期的学习情况：
主持人
咼丽芳
到会家长
应到54人实到
些50人
会议内容
学生思想教育动员大会
会 议 过 程
一、向家长介绍学生情况：
二、向家长介绍期中考情况。
三、教师代表讲话。
四、家长代表讲话。
五、与家长交流学生在假期的学习情况：
后
记
通过和家长进行交流，家长不仅了解了孩子在学校 的学习状况和学校对学生的各项要求，而且教师也了解 了孩子在家里的学习、生活情况。通过交流，家长明确 了怎样能配合老师抓好孩子的学习，老师也明确了如何 在学生的学习生活中更好地帮助学生解决学习和生活上 的问题。
1.由于家长不认识字或者长期不在家无人管理孩 子，所以希望老师在学校加强对孩子的教育。
2.希望各任课老师能多与家长联系，沟通，并及 时向家长反馈学生的学习情况。
后
记
通过和家长进行交流，家长不仅了解了孩子在学校 的学习状况和学校对学生的各项要求，而且教师也了解 了孩子在家里的学习、生活情况。通过交流，家长明确 了怎样能配合老师抓好孩子的学习，老师也明确了如何 在学生的学习生活中更好地帮助学生解决学习和生活上 的问题。
五年级家长会会议记录表
家长会会议记录卡
班 级
五年级
时 间
2012.3.16
地 点
本班教室
主持人
李祖英
参加人员
本班任课教师、学生家长
会议内容
学生思想教育动员大会
会
议
过
程
一、向家长介绍上学期期末考试成绩情况：
二、学生大多数都比较活泼，可爱，有积极进取心，都能够热爱班集体，关系他人。
三、教师代表讲话。
四、家长代表讲话。
九、家长提出对老师或者学校的意见或者建议：
①.由于家长不认识字或者长期不在家无人管理孩子，所以希望老师在学校加强对孩子的教育。
②.希望各任课老师能多与家长联系，沟通，并及时向家长反馈学生的学习情况。
后ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
记
通过和家长进行交流，家长不仅了解了孩子在学校的学习状况和学校对学生的各项要求，而且教师也了解了孩子在家里的学习、生活情况。通过交流，家长明确了怎样能配合老师抓好孩子的学习，老师也明确了如何在学生的学习生活中更好地帮助学生解决学习和生活上的问题。
十一、家长提出对老师或者学校的意见或者建议：
①.由于家长不认识字或者长期不在家无人管理孩子，所以希望老师在学校加强对孩子的教育。
②.希望各任课老师能多与家长联系，沟通，并及时向家长反馈学生的学习情况。
③.希望学校能够尽快的硬化校园给孩子一个良好的学习环境。
十二、参加学校大会。
十三、结束。
后
记
通过和家长进行交流，家长不仅了解了孩子在学校的学习状况和学校对学生的各项要求，而且教师也了解了孩子在家里的学习、生活情况。通过交流，家长明确了怎样能配合老师抓好孩子的学习，老师也明确了如何在学生的学习生活中更好地帮助学生解决学习和生活上的问题。
一对一家长会记录表
幼儿姓名
牛牛
家长
李老师
时间
2014年12月27日12：30—13：30
地点
中一班活动室
家长会主题
期末汇报
家长会流程
1.李老师向牛牛妈妈反馈牛牛最近在园表现。
2.牛牛妈妈介绍牛牛在家情况。
3.李老师向牛牛妈妈说明牛牛本学期各个领域发展情况。
4.李老师提出牛牛需要加强的方面，与牛牛妈妈共同讨论、分析，提出解决方法并共同制定计划，和家长配合执行。
家长建议
会后反思
本次一对一家长会后，牛牛妈妈妈妈对牛牛本学期的表现情况已经全面了解，并和我分享了一些孩子在家里的情况。牛牛妈妈对牛牛的学习、生活、游戏情况表示满意。同时指出了牛牛的饮食方面需要加强，也获得了牛牛妈妈的赞同，和牛牛妈妈商讨出了解决的方法，牛牛妈妈表示支持，通过这次与家长面对面的沟通，完善了下学期个性化教学计划。
实施计划
1.在幼儿园，老师会引导牛牛多观察蔬菜的图片，多听和蔬菜有关的故事。
2.在家里，牛牛父母会关注让牛牛多吃蔬菜，除了正常进餐外，尽量避免让牛牛吃零食，当牛牛表现好时，可以适当的鼓励或奖励。
3.老师和父母要经常沟通、联系，对于孩子的进步要及时鼓励、表扬。
家长会活动记录表
时间
2012.4.29
地点
多功能会议室
班级
七八九
主持人
办公室主任
人数
全体学生
目的
与家长共同探讨、教育好我们的孩子
内
容
及
过
程
一、回顾上次召开家长会内容的实施情况。
二、表扬在班里表现突出的学生。
三、与家长共同探讨：
1.对孩子的思想、行为习惯等方面的要求；
2.对孩子生活、学习方面的要求；
3.家长们在家是怎样帮助孩子们学习的；
4.目前孩子们的薄弱环节；
5.要相信孩子鼓励孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程；
6.家长的榜样作用十分重要；
7.需要与学校做好配合的几项工作；
8.观看周弘的赏识教育录像；
9.要求部分家长会后留下个别交流。
存在问题
1.要求学校每学期统订一套语数教辅资料。
2.学校最好能给孩子们提供饮水处。
家长会活动记录表
2、记录本的听写作业比较差，希望家长能够加以配合。
3、傍晚的放学接送问题，希望能够定点定时。
4、零花钱的问题，希望家长不给或者给的比较多的能够适当加以控制。
班 级
七八九
主持人
办公室主任
家长到校
人 数
132人
时间
6月2日
家
长
会
主
要
内
容
1、向家长汇报班级情况内容，主要是学生纪律，班级风貌，以及学生的思想情况。
2、就期中考试的一些情况，从试卷上反映出来的一些问题，包括学习上和态度上的进行分析，主要是从平时的作业、基础知识、阅读理解以及作文等四个部分进行分析，针对不同分段的学生采用不同的教育方式，鼓励学生重视基础部分，培养良好的学习习惯，特别是针对班级普遍存在着的粗心的现象，跟家长进行了一定的探讨，希望家长能够引起重视，平时在家里多关注孩子这方面的情况。
幼儿园家长会活动记录表及反思
幼儿园家长会活动记录表及反思一、幼儿园家长会活动记录表活动名称：幼儿园家长会活动日期：（具体日期）时间：（具体时间）地点：（具体地点）1. 活动主题：（幼儿园教育理念共享、家庭教育经验交流等）2. 活动内容：（具体内容，例如讲座、互动讨论等）3. 参与人员：（家长、老师、幼儿园工作人员等）4. 活动进程记录：- 开场致辞和活动介绍- 主题讲座或演讲- 互动讨论环节- 结束语和总结二、活动反思1. 本次家长会活动的亮点：a. 主题设置合理，符合家长需求b. 活动流程井然有序，参与度高c. 互动讨论环节效果明显，家长积极参与2. 改进之处：a. 活动时间安排是否合理，是否需要调整？b. 活动内容是否能够更贴近家长实际需求？c. 是否需要增加其他形式的互动方式，让家长参与更积极？3. 下一步改进计划：a. 与家长进行沟通，了解他们对家长会活动的期望和建议b. 调整活动内容和形式，以更好地满足家长需求c. 定期进行活动效果评估，持续改进家长会活动的质量观点和理解：作为幼儿园家长会的重要组成部分，活动记录表及反思是对家长会活动进行有效管理和改进的关键工具。
通过对活动进行记录和反思，能够及时总结经验教训，不断提升活动质量，更好地服务于家长和孩子的教育需求。
在未来的家长会活动中，我们将更加注重家长的反馈意见，并不断完善活动内容和形式，为家长提供更加有针对性和实用性的服务。
家长会活动的顺利进行离不开所有参与者的共同努力和支持。
活动记录表及反思对于活动的记录和改进起着至关重要的作用。
通过记录每次家长会的活动细节和参与情况，可以帮助幼儿园更好地了解家长的需求和反馈，进而调整和改善活动内容和形式。
而通过对活动的反思，可以发现和总结活动的亮点和不足之处，为下一次家长会的改进提供有力的参考依据。
活动的主题设置是关键的一环。
家长会的主题应当与家长们的关心息息相关，符合他们的需求和利益。
在活动记录表中，可以记录下家长在不同主题下的参与程度和反馈意见，有助于在下一次活动中根据实际情况调整和确定合适的主题。
幼儿园家长会会议记录表
四、认识各位同学的家长：由家长做简单的自我介绍。
五、教师代表讲话。
六、家长代表讲话。
七、与家长交流学生在假期的学习情况：
八①.父母说一说学生假期中在中的表现情况。
②.教师向家长汇报学生假期作业完成情况.
③.家长与教师对以上存在问题并提出一些解决的方案！
十一、家长提出对老师或者学校的意见或者建议：
①.由于家长不认识字或者长期不在家无人管理孩子，所以希望老师在学校加强对孩子的教育。
②.希望各任课老师能多与家长联系，沟通，并及时向家长反馈学生的学习情况。
③.希望学校能够尽快的硬化校园给孩子一个良好的学习环境。
十二、参加学校大会。
十三、结束。
后
记
通过和家长进行交流，家长不仅了解了孩子在学校的学习状况和学校对学生的各项要求，而且教师也了解了孩子在家里的学习、生活情况。通过交流，家长明确了怎样能配合老师抓好孩子的学习，老师也明确了如何在学生的学习生活中更好地帮助学生解决学习和生活上的问题。
九、任课教师与家长交流：任课教师对学生以及家长做一些做强调和要求。
十、针对存在的问题教师向家长提出一些要求和建议：
①.由于学校校园没有硬化,三年级孩子较小,所以家长应该及时更换学生的衣服。
②.如果学生要有事请假一定要提交请假条或者向班主任打电话。
③.家长应该主动和老师联系及时了解学生的在校情况。
④.在家中作为家长应该多督促自己的子女多学习，提高学生的学习成绩。
康灵幼儿园
家长会会议记录
班级
中班
时间
4月20日
地点
本班教室
主持人
王蓉
参加人员
本班任课教师、学生家长
会议内容
九年级家长会记录
九年级家长会记录
会议日期：XXXX年XX月XX日
会议地点：学校会议室
与会人员：九年级班主任、各科任课教师、学生家长
会议记录：
一、开场致辞
班主任首先对所有到场的家长表示热烈欢迎，并感谢家长们一直以来对学校和班级的支持与配合。
班主任强调了九年级的重要性，这是学生面临中考的关键阶段，需要家长、学校和学生共同努力，帮助学生顺利度过这一阶段。
二、学生表现汇报
各科任课教师分别汇报了学生的学习情况。
总体来说，学生们在学业上表现良好，但也存在一些问题，如部分学生存在偏科现象，需要加强薄弱科目的学习。
同时，教师们也强调了课堂听讲和作业完成的重要性，希望家长们能够督促学生认真完成作业，并积极参与到学生的学习中来。
三、家校互动交流
在交流环节中，家长们纷纷发言，交流了孩子们在家中的表现和遇到的问题。
其中，大部分家长都表示孩子在学习上比较自觉，但也存在玩手机、游戏等问题。
班主任和教师们针对这些问题给出了建议和解决方案，如建立家庭规矩、合理安排作息时间等。
四、会议总结
最后，班主任对本次会议进行了总结。
他强调了家校合作的重要性，希望家长们能够更加关注孩子的成长，与学校密切配合，共同为孩子的未来打下坚实的基础。
同时，班主任也表示学校会继续努力，为孩子们提供更好的教育环境和资源。
本次九年级家长会取得圆满成功，家长们纷纷表示收获颇丰。
相信在家长和学校的共同努力下，孩子们一定能够在中考中取得优异的成绩。
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家长会记录表（1）
时间5.13
星
期
三
周
别
10
地
点
六（1）班天气阴
参
加教师张丽萍方云张雅文
参
加
领
导
辜承金
重点内容
尊敬的各位家长：感谢您能从百忙之中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。
孩子是您生命的延续，孩子是我们工作的寄托，孩子是自己命运的主宰者，孩子是每个家庭的希望。
我是本班的班主任老师兼数学老师，可能有些家长还是第一次见。
我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样？借这次家长会，主要目的也是希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好！
发言稿在班级管理方面，我采取了以表扬为主、团结协作、互帮互助的管理模式。
对困难的学生要伸出援助之手，对学习、生活有困难的学生要互相帮助，孩子们都很乐于助人，例如：王川丰、罗志美同学自愿担任保护张妍同学的责任，其他同学一有机会就帮忙搀扶、收拾书包等，如：姜坤、郑子凡、张甜等同学都是这样做的。
在学生中要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。
孩子们虽小，但他们的荣辱心很强，都想做一个好孩子，虽然自控能力差，很多时候好心办坏事，或许想做但又不会，会惹出许多麻烦，但他们的出发点是好的，这时需要老师的指导，应该说孩子们都很听话，给他们说明白
了，他们都会遵守，虽然有的同学说了，做了持续时间短，但不能否定他们的积极的、正面的意象，这时，孩子即使做错了，指出他们的错误，也要需要表扬。
作为班主任既要关心孩子的学习，又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子，培养他们良好的道德品质。
我们的管理理念：培养良好的心理素质；培养良好的学习习惯；培养有理想的人；严格要求, 自主管理；健康成长!这些都离不开家长的关心与支持。
我们的教学理念：关注班上每一个学生；不仅追求好,更追求进步；关心每个后进生；不看重一时的成绩；希望每个人都有进步。
我作为本班的班主任。
我会用我的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。
我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。
我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐学习、快乐、蓬勃向上地发展。
家长会过程简要记录
家长朋友们，一直以来，学校有三大中心任务：第一，尽全力保障孩子的健康与安全；第二，尽全力培养合格的社会小公民；第三，尽全力提升教育教学质量，而老师们也是围绕这三大任务进行工作的。
因为学校对教育教学质量的重视、更因为老师们都有很强的责任感，所以很多老师感觉工作的压力越来越大，这是与时代的进步相符合的。
在这里，我要请家长们尊重、理解、支持我们的老师，她们的辛苦工作是为了国家和社会的未来，更是为了您所在的每个家庭的未来！在此，我以老师和家长的双重身份向您建议，因为您的尊重、理解、支持与配合能改变所在家庭的命运，能让您的孩子、甚至您的后代从此过上更美好、品质更高的生活，所以就从今天开始，我们共同努力！
我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。
希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识。
也请每一个家长把钱投在正道上。
随孩子乱花这不是投资、不是支持，会害了孩子。
二、家长对自己的孩子要有正确的认识
1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。
面对这种现象有的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥。
其实，在今后几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能
毫无理智，被动急躁。
2、孩子喜欢玩。
是孩子的天性，不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象
的好，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢学习，也喜欢玩。
特别是小
学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而
是如何正确的引导，花一定的时间，加大一点经济投入培养孩子的特长，让孩子既喜欢学
习，又喜欢玩。
实际上，这样的孩子发展才更好。
3、缺点不少。
孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能
在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有
思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速则不达，效果反而不好。
三、家长现状分析。
从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。
但还是有一些情况我们认为是不正常的。
1、认为自己很忙，没有时间到校。
2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责
任。
3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域。
4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入
和特长的培训投入。
5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩
子健康发展。
6、家长普遍对孩子特长培养意识淡薄，这也正是我们农村孩子与城市孩子的差距所
在。
一见到城里的孩子看到人家会弹琴、会跳舞、会武打等，而我们农村的孩子什么都不
会，这是看到的表面现象，实际的区别就在于：城里的孩子双休日都在参加各种特长班的
培训，我们农村的孩子都在看电视、玩电脑、三五成伙胡打乱闹，白白浪费时间。
四、对家长的几点要求。
1、家长是学生的监护人，送孩子上学，提供物质保障、经济保障，负责其人身安全与
生存问题，为孩子承担发生的一切事故责任，这都是理所当然的。
2、家长是学生的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一
任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱
打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母。
）。
小
结。