八年级历史建设由中国特色的社会主义
人教版中国历史-八年级下册
沿海经济特区建立，到多层次对外开放格局形成，以 及社会主义民主与法制建设的逐步推进，党和人民开 创了建设有中国特色的社会主义道路，产生了把马克 思主义同当代中国实践和时代特征相结合的邓小平理 论，社会主义现代化建设取得了举世瞩目的辉煌成就。
（五）知识要点
第8课伟大的历史转折 关于真理标准问题的讨论， 十一届三中全会的召开、内容及意义， 民主与法制建设的成就。
2.结合现实生活，谈谈自己了解到的一些法律 名称。
3．教师总结 4．教师设疑导思，渗透守法教育。 〈三〉课堂小结（教师总结） 〈四〉检测反馈
“目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准 问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争 论。——一个党，一个国家，一个民族，如果 一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它 就不能前进，它的生机就停止了。就要亡党亡 国，——只有解放思想，坚持实事求是，一切 从实际出发，理论联系实际，我们党的马列主 义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展。从这 个意义上说，关于真理标准问题的争议，的确 是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系 到党和国家的前途和命运的问题。”
4、教学中要注意图文结合，注重提高学生的概述、 归纳、理解能力。
第8课 伟大的历史转折 说课
第8课 伟大的历史转折
（一）本课内容 本课的主题是“伟大的历史转折”，主要围绕以下几 个问题阐述：“文革”结束后，思想理论界展开的“关于 真理标准问题的讨论”，十一届三中全会的召开、内容及 意义，民主与法制建设的加强对建设现代化国家的重要作 用。
（二）本课地位 教材“承上启下”的地位：上承“文化大革命”的十
年，下启改革开放的伟大实践。
（三）课程标准 认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代
八年级历史第三单元知识点：建设有中国特色的社会主义
八年级历史第三单元知识点：建设有中国特色的社会主义1、党的十一届三中全会以前，邓小平提出要实行改革开放，还提出“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则。
” 2、1982年，中共十二大上邓小平提出“建设有中国特色的社会主义”。
3、1987年，邓小平为党的十三大阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。
4、党的十三大根据邓小平的设想，做出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
5、1992年，邓小平到南方视察。
提出发展才是硬道理。
6、邓小平关于建设中国特色的社会主义的思想，逐渐形成了邓小平理论。
这一理论，第一次比较系统的回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。
7、1992年，中共十四大确立了邓小平理论在全党的指导地位，大会形成了以江泽民为核心的党的第三代领导集体。
8、1997年，中共十五大把邓小平理论写进党章，确立为党的指导思想。
9、为什么说邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师？ （1）党的十一届三中全会前，邓小平提出了实行改革开放； （2）改革开放后，邓小平提出必须坚持四项基本原则； （3）1982年在中共十二大上提出建设有中国特色的社会主义；（4）1987年在中共十三大上提出社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线。
党的十三大根据他的设想，作出了社会主义初级阶级经济发展分三步走的战略部署；（5）南巡讲话进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远的影响；（6）在中国改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
10、邓小平理论的指导地位是如何确立的？（1）南巡讲话进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远的影响。
第三单元说教材建设有中国特色的社会主义
了解中国现代史 的重要人物、事 件、历史现象和 历史发展的基本 线索。(知识)
课 程 目 标
中 国 现 代 史
认识社会主义现 代化建设是一个曲 折漫长的过程，从 社会的发展进步中 体会坚持党领导的 重要性，坚定建设 有中国特色社会主 义的信念。（情感）
第三单元【内容标准】
知道家庭联产承 包责任制，了解 生产关系一定要 适应生产力的基 本原则。知道国 说出《民法通则》 有企业改革。 《刑法》等法律, 了解民主与法制建 设的重大进展
教学建 议
评价建
议
说建议
课程资源 的开发和 利用
评价建议
新课标下的评价机制 总体原则： 有利于促进学生素质全面发展
旧的评价： 过于强调甄别与选拔 过于关注学业成绩 过于强调纸笔测试 学生处于被动地位
新的评价： 重视促进学生发展 关注学生学习过程 评价方式多样化 学生参与到评价中
说教材流程
说课 标
社会主义
思想
第8课：知识结构及其立体整合
思想基础
关于真理 标准的讨论 （徘徊）
十一届三 中全会
（转折）
伟
大
的 历
第
史课
转
折
8
政策推动
民主与法制 建设的加强 （推进）
第8课九：年知识级结下构册及第立八体单整元合—政中—治国上特金色：属的形和社成会有金属材料
经济上：迅
主义道路(10课)
速发展、实 行经济体制 改革(9课)
认识十一届三 中全会是社会 主义现代化建 设史上的伟大
转折。
【 内 容 标 准
第 三 单 元
】
以深圳为例，探 讨经济特区在现 代化建设中的作
用和影响
八年级历史教案 建设有中国特色的社会主义9篇
八年级历史教案建设有中国特色的社会主义9篇建设有中国特色的社会主义 1一、教材分析教材分析了建设有中国特色社会主义政治的基本目标及我国政治体制改革的目标，介绍了我国的根本政治制度——人民代表大会制度的有关内容。
二、学情分析对人民代表大会的理解，由于这一政治现象对学生来说不太了解，因此学生在理解上有一定难度。
三、教学目标1、建设有中国特色社会主义政治的基本目标2、人民代表大会制度是我国的根本政治制度3、完善人民代表大会制度的必要性四、教学重点、难点1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度五、教学方法图示法、例举法、讲授法六、教学过程导入：我国的现代化建设有哪几方面？经济建设、政治建设、文化建设讲授新课：第七课建设有中国特色社会主义政治（板书）问：政治领域的奋斗目标？民主问：我国政治体制改革的目标？建设有中国特色的社会主义民主政治。
基本目标：领导——中国共产党基础——人民当家作主内容——依法治国，发展社会主义民主政治问：怎样建设有中国特色的社会主义民主政治？完善人民民主专政完善人民代表大会制度完善共产党领导的多党合作、自治协商年度完善民族区域自治依法治国一、我国的根本政治制度（板书）————人民代表大会制度问：我国的国家性质？人民民主专政问：我国的国家性质和根本政治制度之间的关系？人民代表大会制度：原则：民主集中制人员组成：人民选举代表机构性质：权力机关结论：人民代表大会制度体现了人民民主专政的国家性质。
人民代表大会——权力机关国务院——行政机关法院、检察院——司法机关全国人民代表大会——最高权力机关——最高立法权、任免权、决定权、监督权说明：1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
（板书）2、人民代表是国家机关的组成人员（板书）人民代表产生——选举——直接、间接观看录象3、坚持的完善人民代表大会制度（板书）适合我国国情、符合人民当家作主的宗旨、确保权力掌握在人民手中、参与国家管理、既保证中央集中领导，又发挥地方积极性。
八下历史第10课 建设有中国特色的社会主义
必须坚持马列主义、毛泽东思想
一、改革开放的总设计师邓小平
中共十二大： 召开： 1982年 内容：建设有中国特色的社会主义
什么是有中国特色的社会主义 ？
建设有中国特色的社会主义理论的主 要内容：
在发展道路问题上，强调走自己的路， 不把书本当教条，不照搬外国模式，以马 克思主义为指导，以实践作为检验真理的 唯一标准，解放思想，实事求是，
“中共12大”提出建设有中国特色社会主义
“中共13大”提出社会主义初级阶段
‚中共14大‛‚中国特色社会主 理论‛在全党的指导地位确立 ‚中共15大‛邓小平理论确立 为党的指导思想
邓小平理论的重大意义
邓小平理论是马克思主义在中国发展的 新阶段，第一次比较系统地回答了中国社 会主义现代化建设的一系列基本问题。 中共十四大，确立了邓小平理论在全党 的指导地位；中共十五大通过的党章中， 把邓小平理论确立为党的指导思想。 在邓小平理论指导下，我国社会主义现 代化建设取得了举世瞩目的成就。
8.一把历史年代尺展示了中国共产党80多 年来的奋斗历程。下列年代尺中与1997 年相对应的方框里应该填写( )
A.党的诞生 C.南方谈话
B.打开国门 D.高举旗帜
9.请你阅读下列材料，根据要求完成问题。
1978年，中共中央在北京召开十届三中全会。会 议作出把党和国家的工作重心转移到社会主义建 设上来，实行改革开放的伟大决策。之后，我国 在深圳、珠海、汕头、厦门建立四个经济特区。 1987年，邓小平在中国共产党十三次全国代表大 会上提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。 1992年，中国共产党第十四次全国代表大会上决 定建立自给自足市场经济体制。1997年，中国共 产党十五次全国代表大会把‚三个代表‛确立为 党的指导思想，成为指导我国改革开放和社会主 义现代化建设的旗帜。2007年10月，中国共产党 十七次全国代表大会把科学发展观写入党章。
鲁教版八年级历史下册第10课建设有中国特色社会主义
邓小平 1、我国改革开放的总设计师：______. 2、发展 ____才是硬道理.
江泽民 3、第三代领导集体的核心是_______.
邓小平理论确立为党的指导思想 是在中共 十五 大上确立。
谢谢合作 敬请指导
第10课 建设有中国特色的社会主义
春 天 的 故 事
一九七九年那是一个春天 有一位老人在中国的南海边 画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般地聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊中国啊中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天 一九九二年又是一个春天 有一位老人在中国的南海边 写下诗篇 天地间荡起滚滚春潮 征途上扬起浩浩风帆 春风啊吹绿了东方神州 春雨啊滋润了华夏故园 啊中国啊中国 你展开了一幅百年的新画卷 你展开了一幅百年的新画卷 捧出万紫千红的春天
关于建设中国特色 社会主义的思想
中共十五大
第十五次全国代表大会的召开
开心总结：
改革开放形势好 ， 设计师的水平高。 特色理论是旗帜， 人民过上好日子。
史海扬帆
1
2
3
4
党在社会主义初级阶段 的基本路线是什么？
以经济建设为中心， 坚持四项基本原则， 坚持改革开放。
邓小平理论的本 质是什么？ 建设有中国特色 的社会主义理论
教学目标
知识目标 掌握邓小平理论的形成和指导地位的确立。 能力目标 通过邓小平理论的形成到其指导地位确立过程的 学习，培养历史地看问题和按时间顺序整理历史知 识的能力。 情感目标 认识邓小平理论是马克思主义在中国的新发展， 逐步确立为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡 献的人生理想。
篇章一：时代见证理论形成
三步走战略部署
第一步：到1饱问题； 第二步：到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍， 人民生活达到小康水平； 第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等 发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实 现现代化。
最新八年级历史下册第10课建设有中国特色的社会主义课件
邓小平(1904---1997):
16岁赴法国勤工俭学, 在欧洲接受了马克思主义 思潮的洗礼,投身于中华民 族的解放事业。在枪林弹 雨中参与创建了新中国。 在新中国的初期岁月，参 与筹划巩固政权和经济建 设。在文革浩劫中，曾受 到错误批判，被撤销党内 外一切职务。从1978年以 后，他成为中共的主要决 策人，中国改革和现代化 建设的总设计师。
一、改革开放的总设计师邓小平
一、改革开放的总设计师邓小平
2、邓小平提出必须坚持四项基本原则
坚 坚 坚坚 持 持 持持 共 社 人马 产 会 民列
党 主 民 主 为什么提出坚持四项基本原则？
的 义 主 义、 领 道 专毛 导 路 政泽
东 思 想
一、改革开放的总设计师邓小平
2、邓小平提出必须坚持四项基本原则
2：他们领导中国开创了哪两条道路？ 3：在两条道路的探索中分别产生了那两大指导思想？ 4：在这两大指导思想的产生过程有什么共同特点？
学习目标
1、记忆党的十二大到十五大的主要内容。 2、简述邓小平理论形成的过程和指导地位的 确立过程。 3、认识邓小平理论是改革开放和社会主义现 代化建设的指导思想，是马克思主义在中国的 发展的新阶段。
（第一次飞跃）
毛泽东 思想
解决半殖民地半封建社 会的中国如何独立并走 向社会主义的问题
解 放 思 想
实
邓小平 解决什么是社会主义题
是
邓小平理论是马克思主义同中国实际相结
合的第二次历史性飞跃的理论成果，是马克 思主义在中国发展的新阶段。
全面评价邓小平
• 是无产阶级革命家，为新中国的诞生作出了重要贡献。 • 更是中国改革开放和现代化建设的总设计师。 • 是建设有中国特色社会主义理论的创立者。
八年级历史下册 第三单元 建设有中国特色的社会主义
八年级历史下册第三单元建设有中国特色的社会主义一、简述题1、为什么说中共十一届三中会全是伟大的历史转折？答：（1）十一届三中全会彻底否定了“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；会议上形成了以邓小平为核心的党中央的领导集体。
（2）它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。
从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
2、简述十一届三中全会以后，我国在法律建设方面的主要成就及意义？（20世纪80年代，我国逐渐向依法治国的道路迈进，其表现有哪些？）你知道法制宣传日是哪一天吗？那一天我们一般举行哪些活动？答：（1）成就：1982年，颁布了第四部《中华人民共和国宪法》。
这是社会主义现代化建设新时期一部比较完善的宪法。
此后，又颁布了《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等一系列法律。
（2）意义：这些法律的颁布与实施，反映了我国法制建设取得显著成就。
广大人民群众的法制观念不断提高，依法办事逐渐成为人们的共识，我国逐渐向依法治国的道路迈进。
（3）法制宣传日是每年的12月4日，那一天政法部门会在街头设点接受市民有关法律问题的咨询，媒体会进行各种各样的宣传活动等。
3、新中国成立后，中国共产党不断探索建设社会主义的道路，请你回答出有关以发展生产力为主要任务而召开的两次重要会议是什么？并说出这两次会议召开的时间、内容和历史意义？答：（1）这两次会议分别是中共八大和十一届三中全会。
（2）中共八大：1956年，内容：大会明确指出，当前党和人民的主要任务是，集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
意义：这是探索建设社会主义道路的良好开端。
十一届三中全会：1978年底，内容：①思想上：彻底否定了“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；②政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；③组织上：会议上形成了以邓小平为核心的党中央的领导集体。
(人教版) 八年级历史历史下册-第10课建设有中国特色的社会主义课件
2、“改革开放的胆子要大一些， 敢于试验，不要像小脚女人一样。” 邓小平这段话出自（ ） A、中共十六大 B、十一届三中全会 C、92年南巡讲话 D、中共十四大
3、在中共十五大上首次被确立为 党的指导思想的是（ ） A马克思主义 B毛泽东思想 C建设有中国特色的社会主义理论 D邓小平理论
4、我国实行改革开放和社 会现代化建设的总设计师 是（ ） A毛泽东 B邓小平 C江泽民 D 周恩来
《春天的故事》
一九七九年那是一个春天 神话般地崛起座座城 有一位老人在中国的南海边画了一个圈 奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊,中国,中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天 一九九二年又是一个春天 天地间荡起滚滚春潮 有一位老人在中国的南海边写下诗篇 征途上扬起浩浩风帆
1、社会主义初级阶段：
是中国社会主义一个特定的历史阶段，开始于 20世纪50年代三大改造的完成，到社会主义现 代化基本实现，至少需要上百年的时间。
2、党在初级阶段基本路线
以经济建设为中心，
坚坚持社会主义道路、
坚持人民民主专政﹑ 坚持中国共产党的领导﹑
坚持马列主义、毛泽东思想。
邓小平理论的地位（评价、作用）
1、邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设 社会主义等一系列问题，它是我国实行改革开 放和社会主义现代化建设的总设计师。 2、邓小平理论第一次比较系统地回答了中国社 会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思 主义在中国发展的新阶段。
真理标准 问题讨论
奠定 基础
改革开放 强国之路
为什么说邓小平是中国改革开 放和现代化建设的总设计师？
1、召开十一届三中全会，做出改革开放的伟大决 策。 2、提出“在中国实行四个现代化，必须坚持四项 基本原则。 3、在中共十二大上，提出“建设有中国特色的社 会主义理论”。 4、在中共十三大上，提出社会主义初级阶段的理 论及基本路线和“三步走”的战略部署。 5、提出了邓小平理论，成为党的指导思想。
八年级历史下册_第三单元建设有中国特色的社会主义单元复习课件_人教新课标版
第8课伟大的转折
知识要点 一．真理标准问题的大讨论 二．中共十一届三中全会
一．真理标准问题的大讨论
1、背景：粉碎“四人帮”以后，当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左” 的指导思想，提出了“两个凡是”的方针，引起全国上下的不满。 2、目的：纠正“文化大革命”以来“左”的错误，完整、准确地理解毛泽东 思想。
单元复习
这首歌是歌颂我国第三代领导集体的，另外《东方红》 是歌颂第一代领导集体的；《春天的故事》是歌颂第二代领导 集体的
1 、 “三代领导集体”核心人物分别是谁？是什么会议确立了他们的领导地位？
第一代领导集体 第二代领导集体 第三代领导集体
毛泽东 邓小平 江泽民
遵义会议 十一届三中全会 中共十四大
第9课改革开放的展开
知识要点 一. 改革开放的实质 二．家庭联产承包责任制 三．国有企业改革 四．深圳等经济特区的建立
一、改革开放
改革开放的实质： ①解放和发展社会生产力; ②进一步解放人民思想; ③建设有中国特色的社会主义。
二、家庭联产承包责任制
1、改革首先从农村开始
2、1978年安徽凤阳小岗村 18户农民私下立了一份将 田地包干到户的生产契约。
以经济建设为中心
坚持改革开放 坚持四项基本原则
二、邓小平理指导地位的确立
1、1992年邓小平南方讲话内容（主要精神，） ①党的基本路线一百年不动摇； ②改革开放胆子要大一些； ③提出“三个有利于”标准。
2、“南方讲话”核心：
①社会主义的本质：解放和发展生产力;共同富裕 ②三个“有利于”标准：判断是否姓社三标准 ③两个“不等于”：计划经济……市场经济……
小 结
毛泽东 思想
解决半殖民地半封建社 会的中国如何独立并走 向社会主义的问题
人教部编版八年级下册第10课 建设中国特色社会主义 (共21张PPT)
3.某中学八年级(1)班学生进行题为《改革春风》 的探究性学习，请你帮助他们为图三配一个人物 图片。他是( )
A.毛泽东 B.邓小平 C.周恩来 D.孙中山
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
4.发展才是硬道理”、“特区姓‘社’不姓
‘资’”的观点出自( )
A.马克思主义
B.列宁主义
C.毛泽东思想
建设有中国特色的社会主义理论的主要 内容。
在发展道路问题上,强调走自己的路,不把 书本当教条,不照搬外国模式,以马克思主 义为指导,以实践作为检验真理的唯一标 准,解放思想,实事求是,按照本国实际建设 社会主义。
❖ 1987年，中国共产党第十三次全国代表 大会
❖ (1)阐述了社会主义初级阶段的理论。
A.解决人民的温饱问题 B.人民生活达到小康水平 C.人均国民生产总值达到中等发达国家水平 D.成为世界上最发达的国家
1.邓小平提出在中国实现四个现代化，必 须坚持四项基本原则，所针对的问题是( ) A.改革开放中出现的资产阶级自由化的问 题 B.改革开放中遇到姓“资”姓“社”问题 的困扰 C.缺乏敢闯的精神、思想太保守 D.出现贫富差距拉大的现象
邓小平南方视察讲话
坚持党的基本路线不动摇 改革开放的步伐要大一点 发展才是硬道理
邓小平语录
不管白猫黑猫，会捉老鼠就是好猫。--------注重效率 摸着石头过河--------大胆闯，不要怕犯错误 解放思想、实事求是--------邓小平理论的精髓 尊重知识，尊重人才--------1977年恢复高考 发展才是硬道理--------不要争论 贫穷不是社会主义--------社会主义的本质是共同富 裕科学技术是第一生产力 --------科教兴国 一个国家，两种制度 --------成功收回香港和澳门主权
最新人教部编版八年级历史下册《建设中国特色社会主义》精品教学课件
快乐预习感知
一、邓小平理论指导地位的确立 1.中共十一届三中全会后,邓小平领导中国共产党作出一系列重 大决策,把改革开放和社会主义现代化建设一步一步推向前进。 2.中国共产党第十二次全国代表大会 (1)时间:1982年。 (2)内容: 邓小平明确提出:我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。 “把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的 道路,建设有中国特色的社会主义。” 3.中国共产党第十三次全国代表大会 (1)时间:1987年。 (2)内容:系统阐述了社会主义初级阶段的理论,明确概括了党在 社会主义初级阶段的基本路线,即以经济建设为中心,坚持四项基 本原则,坚持改革开放。
轻松尝试应用
5.邓小平理论,是以邓小平为主要创立者、以建设中国特色社会主 义为主题的理论。请将邓小平理论结构图填写完整。
轻松尝试应用
参考答案 ①1982年 ②十三大 ③一百 ④社会主义市场经济体 制 ⑤马克思主义
小结收获
通过本节课的学习，你有什么 收获呢？
归纳总结
学习了这节课你还有什 么困惑？与同学相互交流讨 论。
3.“三个代表”重要思想的核心内容不包括( D ) A.中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求 B.中国共产党代表中国先进文化的前进方向 C.中国共产党代表中国最广大人民的根本利益 D.中国共产党代表改革开放进入一个新的阶段 4.“不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面 建成小康社会。”这段材料与我国召开的哪一次会议有关( D ) A.中共十三大 B.中共十四大 C.中共十五大 D.中共十九大
轻松尝试应用
总之,在中国改革开放和现代化建设中,邓小平阐明了在中国建 设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,为中国改革开放和 现代化建设指明了前进的方向和道路,因此说他是我国改革开放和 现代化建设的总设计师。
八年级历史下册第10课建设有中国特色的社会主义教案新人教版
第10课建设有中国特色的社会主义一、教材内容分析本课主要介绍的是党的十一届三中全会前到十五大这一时期，邓小平设计描绘建设中国特色的社会主义蓝图的过程，以及在构想和实践建有中国特色社会主义的过程中逐步形成和发展邓小平理论的过程。
二、课程标准认识中国特色社会主义理论体系的重要性。
三、教学目标了解和掌握邓小平提出的“四项基本原则”，“十二大”邓小平提出建设有中国特色的社会主义，“十三大”提出的社会主义初级阶段的基本路线，邓小平南巡讲话；“十四大”邓小平理论指导地位的确立，“十五大”邓小平理论确立为党的指导思想。
结合文字、图片资料等来分析邓小平是改革开放的总设计师，以及邓小平理论的发展和完善过程培养学生论从史出的能力。
通过对改革开放总设计师邓小平的介绍，使学生认识邓小平解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，激发学生对总设计师的敬爱之情，引导学生逐步确立为祖国的改革开放和现代化建设事业做出贡献的人生哲理。
四、教学重点、难点重点：改革开放的总设计师邓小平。
难点：为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。
五、教学过程（一）创设情境，导入新课播放：歌曲《春天的故事》(设计意图：以歌曲《春天的故事》引出邓小平、邓小平的丰功伟绩，恰当自然，简洁流畅)教师: 1978年党的十一届三中全会，像一声春雷唤醒了长城内外，缕缕春晖暖透了大江两岸，几十年笼罩中华大地的阴霾被春风吹散。
1979年，邓小平南巡，1980年中国第一批经济特区诞生了，欧风美雨徐徐而来，中国开始和世界经济接轨。
1992年，改革开放的总设计师邓小平南巡，发表了著名的南巡讲话，从此神州大地荡起了滚滚春潮，处处呈现出一片万紫千红。
《春天的故事》这首歌就深刻地描绘出邓小平倡导的改革开放政策给中国人民带来的物质生活的改善，精神生活和思想意识上的巨大变化。
今天我们就来学习《建设有中国特色的社会主义》一课。
展示：改革开放的总设计师-邓小平（二）教师引领，自学探究：一、改革开放的总设计师邓小平教师：在深圳隆重集会庆祝经济特区建立20周年之际，中共中央总书记江泽民，来到位于深圳市中心位置的莲花山公园，为竖立园中的高6米的邓小平同志青铜塑像揭幕，高3.68米的塑像基座正面是江泽民总书记亲笔题写的五个大字：“邓小平同志”。
人教部编版：八年级下册历史《第三单元 建设有中国特色社会主义思维导图和知识检测》(含答案)
部编版：八下历史《第三单元思维导图》【单元思维导图】建设有中国特色社会主义【阶段特征】1978年十一届三中全会的召开标志着中国进入社会主义现代化建设新时期。
【考点解读1】伟大的历史转折——中共十一届三中全会【温馨提示】中国人民在前进的道路上经历了三次历史性巨变：第一次是孙中山领导的辛亥革命，推翻了两千多年的封建帝制。
第二次是毛泽东领导的新中国的成立，实现了人民当家作主；第三次是邓小平领导的十一届三中全会的召开，我国开始进入社会主义现代化建设的新时期。
【考点解读2】改革开放1．对内改革(1)农村——家庭联产承包责任制【方法技巧】比较土地改革与家庭联产承包责任制中土地所有制的归属：土地改革后，土地属于农民所有，农民是土地的主人。
家庭联产承包责任制实行后，土地仍属集体所有，农民只是承包土地，对土地享有生产自主权，两者有本质区别。
(2)城市——国有企业的改革2.对外开放【方法技巧】中国最早设立的经济特区中，有三个城市属于广东：深圳、珠海、汕头；一个城市属于福建：厦门。
【考点解读3】民主法制建设的加强【考点解读4】建设有中国特色的社会主义1．改革开放和社会主义现代化建设的总设计师——邓小平2．过程【温馨提示】邓小平理论的核心是建设有中国特色的社会主义。
【知识检测】1．陕西农民侯永禄在日记中写道：7月9日，路一大队第五生产队在我家门口的树底下召开社员会，讨论本队实行哪一种生产责任制。
经过表决，全队到会的人都同意大包干，只有公寿妈和我说是“应该包产到户”……该日记反映的是( )A．土地改革的完成B．农业合作化运动的开展C．人民公社化运动的发动D．家庭联产承包责任制的推行2．报纸的头条新闻作为报纸之魂、历史之窗，体现着时代的变迁。
下列报纸的头条新闻反映了我国改革进入新阶段的是( )3．2014年伊始，老师让同学们用一个词来概括对新一年的期待。
小海同学选了“深化改革”。
使小海做出这一选择的主要依据是( )A．“嫦娥三号”探测器实现月面软着陆B．党的十八届三中全会召开C．中国人民抗日战争胜利纪念日设立D．我国划设东海防空识别区【方法指导】对内改革为便于掌握，可将其分阶段记忆。
人教版八年级历史 下册 第三单元 第10课 建设中国特色社会主义 课时练(含答案)
第三单元中国特色社会主义道路第10课建设中国特色社会主义一、选择题1、邓小平建设有中国特色的社会主义理论是在党的哪次会议上明确提出的（）A．十二大B．十三大C．十四大D．十五大2、社会主义现代化建设新时期，我国民主法制建设进一步加强。
诞生在这一时期的法律文献有（）①第一部《中华人民共和国宪法》②《中华人民共和国刑法》③《中华人民共和国民法通则》④第四部《中华人民共和国宪法》⑤《中华人民共和国土地改革法》A．①⑤B．②③④⑤C．②③④D．①②③④⑤3、中共十八大提出了全面建成小康社会的奋斗目标，最早提出小康社会的奋斗目标的是（）A.中共七大B.中共十一届三中全会C.中共十三大D.中共十五大4、邓小平视察南方的谈话，进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响，其主要内容是（）①强调党的基本路线要管一百年，动摇不得。
特区姓“社”不姓“资”。
②改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。
③要抓住时机，发展自己，关键是发展经济。
发展才是硬道理。
④拨乱反正打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④5、党在社会主义初级阶段的基本路线的提出是在（）A.中共十一届三中全会上B.中共十二大上C.中共十三大上D.中共十四大上6、下列哪一项不是社会主义初级阶段基本路线的内容？（）A．以经济建设为中心B．坚持改革开放C．坚持四项基本原则D．分三步走的战略部署7、十一届三中全会奠定了中国社会最近三十年“不动摇、不懈怠，不折腾”的基调。
十一届三中全会确定的指导思想是（）A.多快好省地建设社会主义B.解放思想，实事求是C.“一国两制”的构想D.“两个凡是”思想8、十一届三中全会以后，党从我国的基本国情出发制定了社会主义初级阶段的基本路线，其核心内容被概括为“一个中心两个基本点”。
其中“一个中心”是指（）A．以经济建设为中心 B．以四项基本原则为中心C．以改革开放为中心D．以自力更生艰苦奋斗为中心9、1992年邓小平南方谈话与1978年真理标准问题讨论起到的共同作用是（）A.奠定了十一届三中全会的思想基础B.明确了特区姓“社”不姓“资”C.推动了家庭联产承包责任制的改革D.解决了人们思想认识的重大问题10、下列内容反映的会议，按时间先后顺序排列正确的是①主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题②探索建设社会主义道路的良好开端③把邓小平理论确立为党的指导思想④提出建立社会主义市场经济体制（）A．①②③④ B．①②④③C．④①③②D．②①③④11、近代以来，中国人民一直在努力探索民族独立和富强之路。
八年级历史下册建设中国特色社会主义课件
指邓
确 立
导 地 位
小 平 理
的论
一二一 探究点：中国共产党第十六次全国代表大会 1.时间：2002年
2.主要内容： “三个代表”重要思想被确 立为中国共产党的指导思想
3.意义： 进一步回答了什么是社会主 义、怎样建设社会主义的问 题，创造性地回答了建设什 么样的党、怎样建设党的问 题
“三个代表”具体内容
现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”等 问题的困扰。这些问题如不及时解决，就会影响 我国改革开放和现代化建设的进程
1992年初， 邓小平视察 武昌、深圳、 珠海、上海 等地，发表 重要谈话
（2）内容（主要精神，四句） ①党的基本路线要管一百年，动摇不得； ②改革开放胆子要大一些，敢于试验； ③要抓住时机，发展自己，关键是发展经济； ④发展才是硬道理
（3）1982年，在中共十二大上，明确提出建设 有中国特色的社会主义
2.基本形成：1987年，为中共十三大阐明了社会主义 初级阶段理论，提出了党在社会主义初 级阶段的基本路线
基本路线： 以经济建设为中心 坚持四项基本原则 坚持改革开放 （一个中心，两个基本点）
3.充实发展：南方谈话（1992年） （1）背景：20世纪80年代末90年代初，中国社会主义
ห้องสมุดไป่ตู้堂小结
建设中国特色社会主义
邓小平理论指导地位的确立
初步提出 2002年，中共十六大
基本形成 2007年，中共十七大
充实发展
2012年，中共十八大
最终确立
随堂训练
1.党在社会主义初级阶段的基本路线的
C 提出是在（
）
A.中共十一届三中全会上
B.中共十二大上
C.中共十三大上
D.中共十四大上
人教版历史八年级下册第10课《建设中国特色社会主义》说课稿
人教版历史八年级下册第10课《建设中国特色社会主义》说课稿一. 教材分析《建设中国特色社会主义》这一课主要介绍了改革开放以来，我国在社会主义建设中取得的伟大成就。
教材从经济、、文化、社会等多个方面阐述了中国特色社会主义的建设过程和成果。
通过学习，学生可以了解到我国在改革开放以来，是如何坚持和发展中国特色社会主义，实现社会主义现代化建设的。
二. 学情分析八年级的学生已经对我国的基本国情有了初步的了解，对改革开放有一定的认识。
但对于中国特色社会主义的内涵、发展过程和成果，还需进一步深化。
学生的思维活跃，求知欲强，但对于一些抽象的概念和理论，还需要通过具体的事例和图片来帮助他们理解。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解中国特色社会主义的内涵、发展过程和成果，认识中国特色社会主义制度的特点和优势。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，为社会主义现代化建设贡献力量的情感态度，增强民族自豪感。
四. 说教学重难点1.重点：中国特色社会主义的内涵、发展过程和成果。
2.难点：中国特色社会主义制度的特点和优势。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、课堂讨论等方式进行教学。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、事例等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国改革开放以来的发展成果，引导学生思考中国特色社会主义的内涵。
2.自主学习：让学生通过阅读教材，了解中国特色社会主义的发展过程和成果。
3.合作探究：分组讨论中国特色社会主义制度的特点和优势，分享讨论成果。
4.课堂讲解：针对学生的讨论成果，进行讲解和总结，阐述中国特色社会主义的重要性。
5.事例分析：通过具体的事例，让学生深入理解中国特色社会主义制度的优势。
6.课堂小结：总结本节课的主要内容，引导学生思考中国特色社会主义的发展方向。
7.布置作业：让学生结合自己的生活实际，思考如何为实现社会主义现代化建设贡献力量。
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第10课 建设由中国特色的社 会主义
改革开放的总设计师邓 小平
四项基本原则
必须坚持共产党的领导 必须坚持社会主义道路 必须坚持人民民主专政
必须坚持马列主义、毛 泽东思想
原因
1.当时，社会上极少
数人曲解“解放思 想”的口号，打着 “社会改革”的幌 子，企图否定党的 领导，否定社会主 义道路。
2.有些破坏分子不但不接受
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睛看不见去低位面多危险，我跟你一去。”夜弑天握住千菱子旭因为过于激动而紧握的手，看着夜北冥白净的脸庞，严 肃的说道：“既然你已经决定好了，那你什么时候出发？需不需从家族中带些人一起去?”夜北冥点点头说道：“人我 只需要带我的四个近侍就够了，其他的我都安排好了，爹爹就住在家里吧，有机会我会回来看您的。”梦灵看着千菱子 旭不舍担忧的样子，低头沉思了一下，就开口道：“带上梦瑶吧，梦瑶的炼丹术是我亲自教导的，带着她可以给你炼药， 这样一来我们也会放心很多。”一旁的花玄月也不甘示弱的高声说道：“也带上濯清那小子，虽然实力不高，但想来低 位面的人的实力也不会高到哪去，要是有不长眼的惹你，就让濯清上，他也是时候出去见一下世面了。”夜北冥干脆的 答道：“要是他们两个都愿意的话，我可以带走。”几人意见统一后，夜北冥就表示自己会在三天后出发，然后千菱子 旭就拉着夜弑天回夜家，说是要在三天之内给夜北冥准备好离开的东西。而花玄月则回到自己很长时间没用的炼器房给 夜北冥炼器，梦灵也带着自己的女儿进入到炼丹房赶在夜北冥离开前给练好足够的丹药。三天后，夜北冥带着千菱子旭 从家族中带来的四个近侍，还有梦瑶跟濯清，在花玄月等人不舍担忧的眼神中离开了幽冥城，一行七人来到梦之境最顶 层。初次见到夜北冥暗处的势力，真的是很惊讶，原来自己以前最爱吃的点心都是自己师姐名下的产业，还有这自己以 前常常听到却没有亲眼见识的梦之境。濯清梦瑶两人简直对自己的师姐是敬佩之心如滔滔江水蔓延不觉啊，看着夜北冥 的眼里都布满了闪闪发光的小星星，以后自己想吃凤栖楼里的美食不用在排队了，欧耶~月如两姐妹还有自己亲自从暗 门挑出来的十二精英，满是崇拜的看着坐在高位上的夜北冥，至于夜北冥身后站着的六人，则自动给无视了。夜北冥精 神力扫过底下的十四人，感应着她们的实力，略略点了点头。顿时，底下的人如同打了鸡血似的精神一振，站的越发的 笔直，就像接受女帝检阅的军队似的。夜北冥高声说道：“我想你们都很好奇我为什么把你们聚集到这里，因为现在， 我有一个非常强大的隐形的敌人，这次我们要去跟她们战斗，在战斗之前，我们必须隐藏好自己的实力，然后找到那个 敌人，取她们的项上人头，所以现在，我们要去低位面给自己穿上与敌人同样的隐身衣，这一路走来，你们或死或伤， 你们怕吗？”“为主上战斗，赴汤蹈火！义不容辞！我们不怕！”一阵阵坚定地声音回响在整个楼层，就连月如两姐妹 也跟着高声说着。幸好楼层与楼层之间的隔音效果非常好，不然这声音传出去，绝对会引人怀疑。夜北冥听着这坚定的 声音，高声说道：“好！这才是我暗门的人，现在，你们十二人
3.党内也有极少数人 的思想发生了动摇， 对党的正常工作带
党和政府的负责人的引导、
劝告和解释，还提出种种 不合理的要求，冲击党政 机关，实行静坐绝食，严
来极大的阻挠。
重破坏工作、生产和社会秩序ຫໍສະໝຸດ 实现四个现代 化的根本前提
坚持社会主义道路
坚持人民民主专政
DIAGRAM
坚持共产党的领导
坚持马列主义毛泽东 思想
1992年，中共十四大，高度评价了邓小平建 设有中国特色社会主义理论，确立了它在全 党的指导地位。
1997年中共十五大，把邓小平理论写 入党章。
一 生 探 寻 富 国 何 惧 三 落 三 起 遗 三 卷 蓝 图 小 平 千 古
邓小平逝世
１９０４～１９９７
万 代 铭 记 丰 功 独 创 一 国 两 制 雪 百 年 国 耻 华 夏 万 岁
一、
二、
邓小平理论指导地位的确立
南巡讲话： 1.党的基本路线要管一百年，动摇不得； 2.特区姓“社”不姓“资”； 3.改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样； 4.要抓住时机，发展自己，关键是发展经济，发展才是硬道理。
邓小平理论第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系 列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。
中国共产党第十三次全国代表大会
社会主义初级阶段理论：我 国正处于并将长期处于社会 主义初级阶段。
基本路线：领导和团结全国各族人民， 以经济建设为中心，坚持四项基本原 则，坚持改革开放，自力更生，艰苦 创业，为把我国建设成为富强、民主、 文明的社会主义现代化国家而奋斗。
“三步走”战略：第一步，到1990年 底，实现国民生产总值比1980年翻一 番，解决人民的温饱问题；第二步， 到20世纪末，使国民生产总值再增长 一倍，人民生活打倒小康水平；
1979年3月30日
中国共产党第十二次全国代表大会
时间：1982年9月1日至11日 北京
•党在新时期的总任务是：团结全国各族人民，自力更生，艰苦 奋斗，逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化，把我 国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。 •现代化建设，必须从中国的实际出发。
•“把马克思主义的普遍真理痛我国的具体实际结合起来，走自己的 道路，建设有中国特色的社会主义”
第三步，到21世纪中叶，人均国民生 产总值达到中等发达国家水平，人民 生活比较富裕，基本实现现代化。
动脑筋：为什么是总设计师？
在中共十二大上，他提出建设由中国 特色的社会主义的理论；在十三大上， 他又阐明了“一个中心，两个基本点” 的思想，改革开放是强国之路，四项 基本原则是立国之本。“三步走”战 略。 在中国改革开放和社会主义现代化建 设中，他解决了什么是社会主义，怎 样建设社会主义等一系列基本问题， 他是我国实行改革开放和社会主义现 代化建设的总设计师。