大班体育游戏-蚂蚁搬豆

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大班数学教案蚂蚁搬豆

教案概述

本教案是为大班学生设计的数学教学活动，通过蚂蚁搬豆的游戏方式，引导学生进行数学概念的学习和数学思维的训练。通过游戏的互动性和趣味性，激发学生对数学的兴趣，培养学生的逻辑思维能力。

教学目标

1.引导学生理解加法的概念。

2.培养学生合作交流的能力。

3.培养学生解决问题的思维能力。

4.帮助学生巩固基础计数和加法运算的能力。

教学准备

1.豆子或者小球（作为蚂蚁搬运的对象）。

2.盲目（用来挡住学生的视线）。

3.打印或制作蚂蚁搬豆游戏的规则和任务卡片。

教学过程

第一步：引入游戏

1.引入老师角色：您将扮演蚂蚁搬豆游戏的指导员。

2.现场制造迷雾，遮住学生们的视线，然后将一些豆子（或小球）随机

分布在教室的不同位置。

3.解释游戏规则：学生需要充当蚂蚁，尽可能快地将豆子搬运到指定的

位置。

第二步：游戏任务

1.要求学生分成小组，每组3-4名学生。

2.给每个小组分发任务卡片，上面标明了需要搬运的豆子数量和搬运的

目标位置。

3.设定时间限制，例如15分钟，让学生在规定时间内完成任务。

第三步：游戏操作

1.解释游戏操作规则：蚂蚁只能用双手搬运豆子，不能使用其他工具；

蚂蚁不能直接抱起豆子，只能一颗一颗搬运。

2.提醒学生在搬运过程中要注意不要撞到其他同学或打翻其他豆子。

3.开始计时，学生开始进行游戏。

第四步：游戏结束

1.当时间到达或者所有小组都完成任务时，宣布游戏结束。

2.给学生一些时间，让他们整理豆子，清理教室。

活动拓展

1.对游戏进行复盘：与学生一起回顾游戏过程，询问他们在游戏中遇到

了什么问题以及怎样解决的。鼓励学生分享他们的思考和策略。

《蚂蚁搬豆》教案

《蚂蚁搬豆》教案1

活动目标：

1.让幼儿学会按指令游戏，遵守游戏规则。

2.练习双脚跳，锻炼幼儿体质。

活动准备：刺球许多。

活动过程：

一.热身运动，活动身体。

二.故事导入：春天里，蚂蚁妈妈种了一块黄豆，黄豆渐渐长的茁壮，翠绿。现在是秋天了，黄豆成熟了。我们去帮蚂蚁妈妈收黄豆。

小朋友表演动作

三.收好了黄豆，让我们一起帮蚂蚁妈妈把黄豆搬回家。

1.教师讲解动作要领，示范搬黄豆：把刺刺球夹在两腿间双脚跳到对面，放进篮子。

2.请两名幼儿示范做，教师纠正动作

3.大家自由练习做一遍

4.六人一排进行比赛，第一名奖小红花

四.整队，放松活动。

五.教师。(宜昌市兴山县黄粮幼儿园朱志慈)

《蚂蚁搬豆》教案2

活动目标：

1.在游戏中学会计数。

2.感知数量与图形的变化关系。

3.发展幼儿思维的敏度。

活动准备：

月饼盒（或衬衫盒）做底板彩色毛线橡皮泥搓成的豆豆包上彩色皱纹纸（红、绿、黄三种豆豆）三种颜色的即时贴剪成约5厘米大小的正方形若干游戏玩法：

玩法一：快速运豆子

在月饼盒两边画上大约5厘米大小的正方形若干（两边的正方形个数相等），幼儿两人一组在各自的月饼盒边上最后一个正方形旁贴上蚂蚁标记（表示蚂蚁的家），幼儿将豆子（皱纹纸包好的橡皮泥）从箭头处第一个正方形依次往下运，看谁先将豆子运到蚂蚁的家，先到者为胜。（注意每一个正方形格子都要运到）玩法二：细心送豆子

在月饼盒上用毛线制作成一个迷宫，在迷宫旁贴上相应颜色（红、绿、黄）的蚂蚁标记，入口处标上箭头，幼儿从入口处开始将不同颜色的豆豆通过走迷宫的形式，分别送到相应蚂蚁的家。看看哪一种颜色蚂蚁的家最远，哪一种最近。（注意迷宫前面没有路时，要重新返回走其它的路）

大班体育游戏《蚂蚁搬豆》教案和活动反思

大班体育游戏《蚂蚁搬豆》教案和活动

反思

1．喜欢参加体育活动，培养幼儿勇敢、合作、不怕困难的精神。

2．幼儿在一定高度物体上走、爬、跑、跳、平衡等能力，促进身体的协调发展。

【活动准备】

箱子2个，跳绳一根榻榻米若干。

【活动过程】

1．师：小朋友们早上好幼：老师早上好

师：今天小朋友和毛老师一起来完成游戏活动课，小朋友们想不想玩。

幼：想

师：好那么下面我们先来热身运动。眼睛鼻子耳朵的游戏，准备开始，仔细听啊，眼睛---眉毛

幼：眼睛-----眉毛

师：手，抖一抖手，抖一抖

幼：跟着说

师：手摇一摇摆一摆

幼：手摇一摇摆一摆

师：手快快快慢慢慢

幼：手快快快慢慢慢

师：头，点点头，左点点，右点点，咕噜咕噜转个圈。

幼：头，点点头，左点点，右点点，咕噜咕噜转个圈。

师：肩，拍拍肩，转一转，快快快。

幼：肩，拍拍肩，转一转，快快快。

师：腰，拍拍腰，弯弯腰，摸摸地。

师：屁股，拍一拍，摆一摆，摇一摇。转一转，快快快。

幼：屁股，拍一拍，摆一摆，摇一摇。转一转，快快快。

师：腿，抬抬腿，抬抬腿，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，

蹦蹦跳。

幼：腿，抬抬腿，抬抬腿，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。

师：跳起来抓住水果。抓到水果了吗？

幼：抓到了（香蕉，苹果，桃子······）

师：下面老师把小朋友分成两个队，分别是恐龙战队和奥特曼战队，小朋友记住了吗？

幼：记住了。

师：老师检验小朋友有没有听指挥。好，全体都有，起立，（幼做动作）蹲下（幼做动作）

2·小朋友，下面我们奥特曼战队和恐龙战队要准备开始游戏比赛，游戏的名字叫蚂蚁搬豆，游戏规则是在相同

的人数，看哪一组小朋友用的时间少，即获胜。在游戏过程中，小朋友必须拿好豆子，搬到对面去，再跑回来，下个小朋友接上游戏。小朋友们听明白了吗？注意在玩的过程中，要尽量节省时间以获得比赛。

幼儿园大班教案《蚂蚁搬豆》含反思

大班教案《蚂蚁搬豆》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿熟悉歌曲后能找到与歌词内容相符的图片并排序，熟悉并会唱《蚂蚁搬豆》这首歌曲，了解蚂蚁的基本特征和豆子的基本特征，快来看看幼儿园大班《蚂蚁搬豆》含反思教案吧。

活动目标

1.熟悉并会唱《蚂蚁搬豆》这首歌曲。

2.熟悉歌曲后能找到与歌词内容相符的图片并排序。

3.了解蚂蚁的基本特征和豆子的基本特征。

4.了解蚂蚁和豆子自身质量的悬殊。

5.感知团结和互助的力量。

6.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

教学重点、难点

重点：边听音乐边学蚂蚁，小兔，小猪一起搬豆的活动过程。

难点：能随音乐节奏，动作协调去搬豆

活动准备

小豆豆，小蚂蚁，小兔，小猪图片各四张，大篮球，纸箱各四个。

活动过程

宝贝们，今天我们一起来玩个有趣的游戏，好吗？请大家先听歌曲。

宝贝们，这首歌好不好听？——好听！

那就再听一遍，听听它有几个乐句，用小手拍起来。

你们听到了什么？歌词里面唱的是谁？在做什么？——唱的蚂蚁，蚂蚁在搬豆豆！

那我们再听听音乐，站起身来学学蚂蚁搬豆豆，把你们的手脚动起来，小屁股也扭起来，自己想动作。

好，很棒！那你们看看黑板上的图片，请找出与第一句歌词相符合的那一幅图。

小朋友的兴致很高,随后找到了与第二，三，四句歌词

符合的那些图片。

宝贝们，我们看着图片来唱唱这首歌好吗？

请孩子们坐回椅子上去

今天我们学的什么？——歌曲《蚂蚁搬豆》

这只蚂蚁乖不乖？——乖!

它搬不动，怎么办呢？——请小兔，小猪，来帮忙!

它们把豆搬回家了吗？——搬回去了！

幼儿园大班体育教案《蚂蚁搬豆》含反思

幼儿园大班体育教案《蚂蚁搬豆》含反

思

I. 教学目标：

—能够把握蚂蚁搬豆的基本规定。

—能够理解“团结合作”的紧要性。

—培育竞争意识和磨练身体协调本领。

II. 教学内容：

本活动围绕“蚂蚁搬豆”打开，将幼儿园大班分成两组，通过搬运豆子的方式来竞争。在规定允许的范围内，需要保持合作态度，加强团结，充分发挥自身的本领。

III. 教学过程：

1. 热身活动

在开始正式活动之前，进行一些热身运动，如跳绳、慢跑等，让孩子的身体得到充分的热身，准备好接下来的竞争。

2. 游戏规定讲解

老师向孩子们讲解游戏规定，同时向孩子们介绍蚂蚁。孩子们需要分为两个小组，每个小组的人数不同，要求小组人数相对平衡。每个小组用量杯都装上30粒黄豆，将黄豆放在确定的起点上（如教室的某一角落）。管理人员提前为两个小组设定好尽头。每次搬运的时间限制为5分钟。在规定的时间内，小组通过搬运方式将黄豆送到尽头，一旦黄豆从量杯倒出，视为该粒黄豆作废，完成任务的小组获胜。

3. 游戏过程

活动开始后，两个小组开始相互竞争，孩子们开始默契搭配，争取把黄豆搬到尽头上。在游戏过程中，老师需要适当予以引导，提示孩子们团结合作，加强沟通交流。通知已搬运的黄豆数量可以激发竞争意识，让孩子们在充分发挥自身本领的同时加强团结合作，加强集体荣誉感。

4. 分析总结

活动结束后，老师需要向孩子们介绍该活动的意义，让孩子们“学会团结合作，共创成功”。同时，老师可以询问孩子们的感受和思想，并予以积极的反馈和激励。老师并可与家长沟通，培育家长搭配和支持。

IV. 教学反思：

此次体育活动让孩子们充分发挥了身体素养，体验到了团队协作的紧要性，加强了竞争意识和集体荣誉感。在游戏过程中，孩子们通过不断搭配、沟通、协作，树立起团队意识和互帮互助、共创成功的思想。

大班游戏活动蚂蚁搬豆优秀教案及教学反思

《大班游戏活动蚂蚁搬豆优秀教案及教学反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标：尝试、探索球的多种玩法

活动目标：1、发展夹球、投球、传接球的综合能力

2、体验与同伴合作进行竞赛的乐趣

3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯

4、体验数学集体游戏的快乐

活动内容：蚂蚁搬豆

目标分析：球类游戏一直是幼儿非常喜欢的一项活动，因此，根据大班幼儿身体动作的发展水平，在玩球的技能和方法上给予他们更多的运动体验，激起他们继续玩球的兴趣，并发挥“球”这一运动器械一物多玩的功能，我们选择了“蚂蚁搬豆”这一游戏。在活动中，让幼儿自主地探索、尝试，是设计本项活动的重点。同时通过此活动，增强幼儿的合作意识，体验游戏乐趣。

活动准备：健身球若干、筐6个、大盆2个、布袋2个、音乐、头饰若干

活动过程：

(一)、开始部分：激发幼儿活动兴趣

今天天气真好!我们一起来做游戏吧!你们想做什么游戏呀?(蚂蚁......)

蚂蚁在搬豆的时候会用很大的力气，我们先来活动活动我们的身体，跟着我一起来。(热身运动)

(二)、基本部分：尝试、探索球的多种玩法

1、幼儿自主地探索球的多种玩法

小蚂蚁，你们看，周围小筐里都放着什么?是彩色的健身球，今天我们就把这些彩色的球当做是豆子，那你们想一想用什么方法就可以把筐里的豆运到这儿来?现在就用你想到的办法去把豆运过来，小蚂蚁们出发吧!

(1) 腿夹球、手抱球、滚球

(2) 抛接球、双人抛接球

(3) 背靠背夹球

(4) 手拉手夹球

(5) 头顶传球投球......

大班优秀体育教案《蚂蚁搬豆》

教案背景

《蚂蚁搬豆》是一种经典的体育游戏，适合大班幼儿开展体育活动。这个游戏不仅可以锻炼幼儿的体能和协作能力，还能培养他们的团队意识和交流能力。在游戏中，孩子们要充当蚂蚁的角色，通过合作将豆子从一处运送到另一处。

教学目标

1.培养幼儿的体能和协作能力；

2.锻炼幼儿的运动技巧；

3.培养幼儿的团队合作意识；

4.提高幼儿的交流和沟通能力。

教学准备

1.清场，确保教学区域的安全性；

2.准备足够的豆子，以确保游戏进行顺利；

3.选择合适的活动场地，确保幼儿们能够自由行动；

4.准备一块大型计分板，以记录小组的得分情况；

5.准备音乐设备，播放适当的音乐。

教学流程

第一步：游戏介绍（5分钟）

1.让幼儿坐在一起，向他们简单介绍《蚂蚁搬豆》这个游戏的规则和目

标；

2.强调游戏的合作性质，告诉幼儿需要彼此合作才能完成任务。

第二步：分组准备（5分钟）

1.将幼儿分为几个小组，每个小组人数不超过6人；

2.让每个小组选出一名队长，并给每个小组分配一个颜色作为标识。

第三步：游戏规则说明（5分钟）

1.解释游戏规则：每个小组都有自己的区域，桌子上放置着一堆豆子；

2.每个小组的任务是利用手中的筷子，将豆子一粒一粒地搬到另一处的

容器里；

3.游戏开始后，队长会带领队员们有条不紊地搬运豆子；

4.每搬运一颗豆子，队长要在计分板上记录一次得分。

第四步：实践操作（20分钟）

1.让每个小组站在自己的区域内；

2.一次只能搬运一颗豆子，不允许用手直接拿豆子；

3.队长在搬运过程中需要指挥其他队员，确保豆子能够顺利运送；

4.游戏中继续播放音乐，让幼儿们在音乐的节奏中进行搬运。

幼儿园大班教案《蚂蚁搬豆》含反思

幼儿园大班教案《蚂蚁搬豆》含反思教案

主题：蚂蚁搬豆

时间：一堂课（40分钟）

班级：幼儿园大班

教学目标：

1. 让幼儿了解蚂蚁搬运食物的行为习惯和方法，培育幼儿的察看本领。

2. 跟幼儿一起探讨集体合作的紧要性，引导幼儿带着团队合作的意识感受集体的气力。

3. 提升幼儿的语言表达本领和听说本领，让幼儿更好地与他人沟通和交流。

教学准备：

1. 蚂蚁搬豆图片或卡通视频。

2. 豆子图案的玩具或道具。

3. 讲解活动。

教学步骤：

Step 1：引入

老师将豆子玩具或道具提示给幼儿，“大家瞧瞧这是什么？”带领幼儿猜想，再告知他们这是豆子。然后引入主题，“你们知道蚂蚁吗？今日我们要一起来学习蚂蚁。”

Step 2：察看

老师播放蚂蚁搬豆的视频或呈现图片，介绍蚂蚁搬豆子的过程和方法，带领幼儿认真察看。

Step 3：讲解与演示

老师依据察看的情况，针对幼儿的理解水平讲解蚂蚁搬运食物的方法和行为习惯，并举个栗子还原蚂蚁搬运整个过程，并激励幼儿一起仿照蚂蚁搬运豆子。

Step 4：活动互动

老师把幼儿分为两组，每组都调配到一个“巢穴”，要求幼儿仿照蚂蚁由单个豆子开始，分批搬运到巢穴里。老师引导幼儿在搬运的同时相互协作，集体合作，传递豆子，并且说说支持词汇，例如“蚂蚁们，我们一起搬运豆子”。是否顺当完成了这项任务，幼儿团队合作的态度和对集体合作的紧要性会有对应的体验。

Step 5：综合评价

通过引导幼儿涉及到学习到的学问，让幼儿用完整的语言表达收获和感受，继而获得再反思的机会提高思维本领。

反思

●教学中的不足

1. 老师在引入过程中应当加添一些生动有趣味味的元素，吸引幼儿的注意力。

蚂蚁搬豆幼儿园教案

蚂蚁搬豆幼儿园教案（精选21篇）

蚂蚁搬豆幼儿园教案篇1

活动目标：

1、通过情境化的游戏，理解儿歌的内容，提高学习儿歌的兴趣。

2、初步懂得人多力量大的道理。

3、感受游戏的乐趣。

活动准备：

1、蚂蚁头饰各幼儿一只（分红、蓝两色）。

2、蚂蚁洞穴一个，用布做的很大的豆两粒、糖一粒。

活动过程：

一、引起兴趣：

1、出示蚂蚁头饰。这是谁呀？蚂蚁喜欢吃什么？它们住在哪里？

2、教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演小蚂蚁，一起来到事先布置好的场地上。蚂蚁妈妈带领小蚂蚁在洞口边自由玩耍边议论。

（1）咦，洞口有什么？

（2）我们蚂蚁最喜欢吃豆了，我们把它搬进洞里去吧！谁愿意来搬豆？（请一个幼儿搬豆）

（3）引导幼儿观察并讨论：一只蚂蚁搬得动豆子吗？那怎么办呢？（许多蚂蚁一起抬着豆子进洞）

（4）小蚂蚁快来吃豆吧，要互相谦让。

二、学习儿歌：

1、引导幼儿讨论：

（1）一只蚂蚁去搬豆，为什么搬不动呢？

（2）为什么许多蚂蚁就能把豆抬起来呢？

2、学习儿歌。

（1）妈妈把刚才的事编成了一首儿歌《蚂蚁搬豆》。

教师有表情地朗诵儿歌两遍。

（2）和幼儿共同讲述儿歌里的句子。

A、一只蚂蚁在洞口发现了什么？幼儿分句念并做动作。

B、这只蚂蚁是怎么搬豆的？它搬不动，急得怎样？分红、蓝蚂蚁角色学念并做动作。

C、后来怎么办？请蚂蚁弟弟、妹妹分别跟着妈妈念并做动作。

D、教师带领幼儿完整地边念儿歌边做动作。

三、游戏：搬豆、搬糖。

1、洞口又发现了一粒豆，请蓝蚂蚁去搬，边巩固念儿歌。

2、还有一粒糖，请红蚂蚁去搬，边引导迁移仿编《蚂蚁搬糖》。

3、孩子们累了，坐在妈妈身边休息一会，互相捶捶背、捶捶肩。

大班数学活动：蚂蚁搬豆

活动目标：

1.理解减法的含义，尝试根据图意列式计算关于5的减法。

2.学习用减法解决生活中的实际问题。

活动准备：

1.背景图1张,5只小蚂蚁、5颗豆豆(1大4小,2黄3绿)的卡片各1张。

2.幼儿每人1套列式操作卡片，笔。

3.幼儿用书第7册第11页

活动重难点：

重点：理解减法的含义，尝试根据图意列式计算关于5的减法。

难点：学习用减法解决生活中的实际问题。

活动过程：

一、游戏“你我来碰球”一一感知5的分合。

（一）教师讲解游戏方法。

1.师：小朋友，今天我们一起来玩“碰球”的游戏：小朋友说出的球的数量和老师的球的数量合起来是5。比如老师说“我的1球碰几球”，你们就要回答“你的1球碰4球”。

（二）教师和一名幼儿游戏一次

（三）师幼共同游戏数次。(幼儿可集体回答，也可个别回答，并有意识地请数学能力较弱的幼儿来回答。)

二、看图《小蚂蚁搬豆》—初步理解5的减法

（一）教师出示小蚂蚁卡片

1.师：地上有几只蚂蚁?(5只。)可以用数字几表示?(幼儿集体回答后教师出示数字。)

（二）教师演示卡片

1.师：几只蚂蚁回洞里了?用数字几表示?还剩下几只蚂蚁?(教师根据幼儿的回答出示数字。)

（二）教师出示“一”卡片

1.师：这个符号表示什么?(引导幼儿理解“减号”的含义。)

2.师：这个式子表示什么?(引导幼儿理解算式的含义。)

（三）教师演示卡片

1.师：原来有5只蚂蚁，现在剩下4只，走了几只?请你试着用减法算式来表示。

（四）幼儿操作，教师巡回指导。

1.师：你的算式是怎么列的?这个式子表示什么?(组里同伴相互检验，引导幼儿理解算式表示的

蚂蚁搬豆大班教案

教案标题：蚂蚁搬豆大班教案

教学目标：

1. 让学生了解蚂蚁搬豆的游戏规则和玩法。

2. 培养学生团队合作意识和沟通能力。

3. 培养学生观察力和逻辑思维能力。

4. 提高学生的注意力和集中力。

教学准备：

1. 游戏材料：蚂蚁搬豆游戏板、豆子、骰子。

2. 教具：PPT、投影仪。

教学过程：

引入活动：

1. 利用PPT展示一张蚂蚁搬豆游戏的图片，向学生介绍游戏的背景和规则。

2. 引导学生思考并回答问题：“你们知道蚂蚁搬豆游戏吗？你们知道蚂蚁为什么要搬豆子吗？”

游戏规则介绍：

1. 向学生展示游戏板，解释游戏规则：每个小组有一只蚂蚁，蚂蚁需要搬运豆子到指定位置。通过掷骰子来确定蚂蚁的移动步数。

2. 向学生展示豆子的不同颜色，解释不同颜色的豆子代表不同的分数。

3. 解释游戏的胜利条件：当所有豆子都被搬运到指定位置时，游戏胜利。

分组活动：

1. 将学生分成小组，每个小组有一只蚂蚁。

2. 解释小组成员之间的合作和沟通的重要性。

游戏实践：

1. 学生轮流掷骰子，根据骰子点数移动蚂蚁。

2. 学生根据游戏规则，合作搬运豆子到指定位置。

3. 教师引导学生观察游戏过程中的问题，例如：如何更好地分配任务？如何提

高搬运效率？

游戏总结：

1. 游戏结束后，教师与学生一起回顾游戏的过程和结果。

2. 引导学生思考并回答问题：“你们在游戏中遇到了哪些困难？你们是如何解决的？”

3. 鼓励学生分享游戏中的收获和感受。

拓展活动：

1. 邀请学生设计自己的蚂蚁搬豆游戏规则，并与其他小组分享。

2. 学生可以在家中制作简易的蚂蚁搬豆游戏板，与家人一起玩。

体育《蚂蚁搬豆》教案(14篇)

体育《蚂蚁搬豆》教案1

活动目标：

1. 锻炼幼儿走、跑、跳跃等基本动作技能，发展幼儿的动作协调性和平衡能力。

2. 在活动中让孩子懂得“人多力量大”的道理，体验合作的乐趣。

活动准备：

沙包若干；平衡木4个；拱桥8个；轮胎12个；球4个；作为奖励的小红旗12面。活动过程：

1. 故事导入游戏，“小蚂蚁们”发现了美味的食物，可是路上有很多障碍，需要合作才能运回家。

2.将幼儿分成四组（考虑幼儿能力强弱的搭配），讲述游戏玩法以及规则。

3.游戏开始，“小蚂蚁们”两两合作，面对面夹住沙包，依次通过弯路（绕过球）、走过小桥（平衡木）、越过河里的石头（轮胎）、爬过拱桥，将豆子运回蚂蚁家中。每组在相同时间内所搬运的豆子最多即为获胜组，以准备好的小红旗分给获胜组作为奖励。

活动反思：

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，通过走平衡木发展了幼儿的平衡能力和手眼协调能力；通过跳跃通过轮胎等发展了幼儿的协调性和灵活性。

在活动中，本班孩子在游戏导入下参与热情高，大部分幼儿完成了既定目标，对于技能稍弱的孩子们加强了锻炼，孩子在跨跳活动中，们把障碍物的高度设计得有高、有低，能力强的孩子可以在高的地方一跃而过，能力差的可以在低的地方跨过而不会踌躇不前，让每个孩子都能通过障碍物，增强了他们的自信心。同时，自己也加入了游戏队伍，玩得不亦乐乎。这样不仅让水平高低的孩子各有选择，同时又照顾到不同水平的孩子，达到了活动的最佳效果。

体育《蚂蚁搬豆》教案2

活动目标：

1、教幼儿初步掌握两手两膝着地向前爬的方法和技能，培养幼儿动作的灵敏性和协调性。

大班蚂蚁搬豆教案

教学目标：

1. 了解蚂蚁搬豆的游戏规则。

2. 培养学生的团队合作精神和创造力。

3. 提高学生的观察力和逻辑思维能力。

教学准备：

1. 一组蚂蚁搬豆游戏的道具，包括田地、豆子、蚂蚁、等等。

2. 打印好的游戏规则、积分表以及相关的讲解素材。

教学步骤：

1. 介绍游戏规则和目标。解释蚂蚁搬豆的游戏目标是用最短的时间搬运豆子到指定位置，以取得最高的积分。

2. 分成若干小组。每个小组都拥有一块田地和一群蚂蚁。每个小组的目标是在规定的时间内，尽可能多地搬运豆子到指定位置。

3. 宣布游戏开始，开始计时器。学生开始操作蚂蚁，搬运豆子到指定位置。老师可以提供必要的指导和帮助。

4. 时间结束后，停止计时器。每个小组统计自己的积分并填写在积分表上。

5. 分享结果。每个小组可以分享他们的策略和方法，并讨论怎样优化他们的表现。

6. 总结课程。回顾游戏过程，总结学到的团队合作技巧和问题解决能力。

7. 下一步行动。鼓励学生在游戏之外应用所学到的技巧，如日常生活中的团队合作和决策。

扩展活动：

1. 设计更复杂和挑战性的游戏关卡，让学生继续锻炼团队合作和问题解决技巧。

2. 鼓励学生用不同的道具和规则设计自己的蚂蚁搬豆游戏，增加创造力和想象力的发挥。

3. 组织学生参加比赛，比较不同小组之间的成绩，激发学生的竞争意识和动力。

幼儿园大班健康活动教案《蚂蚁搬豆》及教学反思[五篇范文]

第一篇：幼儿园大班健康活动教案《蚂蚁搬豆》及教学反思《大班健康活动教案《蚂蚁搬豆》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康活动教案《蚂蚁搬豆》含反思！

活动目标：

1、掌握肘膝着地爬(匍匐爬)的要领，快速而灵活。

2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备：

1、系有铃铛的“树枝”障碍物5个;

2、pvc管一根;

3、乒乓球若干，丰收袋一个;

4、食蚁兽头饰，蚂蚁妈妈、小蚂蚁的胸贴;

5、音乐：《和快乐在一起》《秋来了》。

活动过程：

一、导入：

教师与幼儿分别扮演蚂蚁妈妈和小蚂蚁，将幼儿引入“蚂蚁搬豆”的情境中，并播放《和快乐在一起》的音乐，进行热身活动。

二、基本部分：

1、食蚁兽出现，用树枝设置不高于40厘米的障碍，!.快思.教案网出处!教师引导幼儿自主探索、学习匍匐爬的本领，克服困难。

(1)请幼儿自由探索、尝试爬过“树枝”的方法。

(2)教师小结、提炼出匍匐爬的动作要领：“身体贴地面，屁股低下来,肘部带膝盖，边蹬边转身。”

(3)幼儿再次练习，教师个别指导。

2、幼儿利用匍匐爬的方法，通过障碍，请幼儿注意遵守游戏规则：

树枝上系了铃铛，谁碰响铃铛，食蚁兽就会把他抓回洞里。

3、增加游戏难度，加长距离，并限定三分钟的时间，解救被抓走的小蚂蚁，要求幼儿灵活而快速地通过，激发幼儿互相帮助的团体意识，促进幼儿动作的灵敏度。

大班户外活动方案：蚂蚁搬豆[优秀范文五篇]

第一篇：大班户外活动方案：蚂蚁搬豆

大班户外活动方案：蚂蚁搬豆

活动目标：

1.锻炼幼儿走、跑、跳跃等基本动作技能，发展幼儿的动作协调性和平衡能力。

2.在活动中让孩子懂得“人多力量大”的道理，体验合作的乐趣。

活动准备：

沙包若干；平衡木4个；拱桥8个；轮胎12个；球4个；作为奖励的小红旗12面。活动过程：

1.故事导入游戏，“小蚂蚁们”发现了美味的食物，可是路上有很多障碍，需要合作才能运回家。

2.将幼儿分成四组（考虑幼儿能力强弱的搭配），讲述游戏玩法以及规则。

第二篇：蚂蚁搬豆说课稿

蚂蚁搬豆说课稿

作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的蚂蚁搬豆说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

蚂蚁搬豆说课稿1

一、说教材

韵律活动是幼儿园音乐教育的一项内容，是提高幼儿音乐素养、审美情感的重要途径。它通常借助动作来感知音乐旋律、诠释意境，深受幼儿喜欢。但传统的韵律活动教学我们多采用让幼儿反复听、反

复练培养其对音乐的感受力、表现力，缺少对幼儿音乐情趣的激发以及音乐想象力、创造力方面的拓宽和思索空间，如何充分调动孩子的各种感官，让他们经常处于一种声、韵、意融为一体的兴奋积极状态，自主参与对乐音的感受，曲意的理解，乐境的体验，以乐激情，动情生悟，是我一直在探寻的课题。

大班幼儿游戏蚂蚁搬豆教案

教案标题：大班幼儿游戏蚂蚁搬豆教案

教案目标：

1. 帮助幼儿认识数字和数量的关系。

2. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

3. 提高幼儿的观察力和注意力。

教具准备：

1. 豆子（可以是小石子、玩具豆等）。

2. 纸板或地面上画的蚂蚁图案。

3. 数字卡片（1-10）。

教学过程：

1. 导入（5分钟）：

- 引导幼儿回忆蚂蚁搬东西的故事，并与他们讨论蚂蚁搬东西的特点和行为。 - 准备好蚂蚁图案，让幼儿观察并猜测蚂蚁会搬走什么东西。

2. 游戏规则介绍（5分钟）：

- 解释游戏规则：每个幼儿将扮演一只蚂蚁，他们需要根据抽到的数字卡片上的数字，搬走相应数量的豆子。

- 强调团队合作的重要性，每只蚂蚁都需要互相帮助和合作。

3. 游戏实施（15分钟）：

- 将豆子放在蚂蚁图案上，每个幼儿抽取一张数字卡片。

- 幼儿根据卡片上的数字，搬走相应数量的豆子。

- 提醒幼儿要合作，互相帮助，确保每只蚂蚁搬走正确数量的豆子。

- 游戏结束后，检查每只蚂蚁搬走的豆子数量是否正确。

4. 游戏总结（5分钟）：

- 让幼儿回顾游戏中的经验，讨论他们是如何合作的。

- 引导幼儿思考数字和数量的关系，并与他们一起总结规律。

- 鼓励幼儿分享游戏中的困难和解决方法。

教学延伸：

1. 可以引导幼儿设计自己的蚂蚁图案，增加他们的创造性和想象力。

2. 在游戏中加入更多的数字卡片，让幼儿搬动更多的豆子，提高难度。

3. 鼓励幼儿用语言描述他们在游戏中的思考和决策过程。

教案评估：

1. 观察幼儿在游戏中的参与程度和合作表现。

2. 检查幼儿搬走的豆子数量是否正确。