第九章第1节重要的烃化石燃料的综合利用
高考化学 第9章(常见的有机化合物)第1节 烃、化石燃料的综合利用 考点(3)煤、石油和天然气的综合
常见的有机化合物李仕才第一节烃、化石燃料的综合利用考点三煤、石油和天然气的综合利用1．煤的综合利用(1)煤的组成煤是由有机物和少量无机物组成的复杂混合物，主要含有碳元素，还含有少量氢、氧、氮、硫等元素。
(2)煤的加工2．石油的综合利用(1)石油的成分：多种烷烃、环烷烃和芳香烃组成的混合物。
(2)石油的综合利用天然气的主要成分是CH4，它是一种清洁的化石燃料，更是一种重要的化工原料。
天然气与水蒸气反应制取H 2的原理为CH 4＋H 2O(g)――→高温催化剂CO ＋3H 2。
4．三大合成材料三大合成材料是指塑料、合成橡胶和合成纤维。
合成聚乙烯的化学方程式：nCH 2===CH 2――→引发剂2—CH 2，单体为CH 2===CH 2，链节为—CH 2—CH 2—，聚合度为n 。
判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)1．煤中含有苯、甲苯、二甲苯等有机化合物。
( × ) 2．焦炭是煤干馏的一种重要产品。
( √ )3．常压分馏得到的汽油是混合物，没有固定的沸点。
( √ )4．裂化的目的是得到轻质油，裂解的目的是得到乙烯、丙烯等化工原料。
( √ ) 5．煤的干馏是化学变化，煤的气化和液化是物理变化。
( × ) 6．汽油与水互不相溶，可以用裂化汽油萃取溴水中的溴。
( × ) 7．聚乙烯、聚氯乙烯塑料制品可用于食品包装。
( × )一、煤、石油和天然气的综合利用1．下列关于煤、石油、天然气等资源的说法正确的是( ) A ．石油裂化得到的汽油是纯净物 B ．石油产品都可发生聚合反应 C ．天然气是一种清洁的化石燃料 D ．水煤气是通过煤的液化得到的气体燃料解析：石油裂化得到的汽油是混合物，A 项错误；烷烃不能发生聚合反应，B 项错误；水煤气是煤气化的产物，D 项错误。
答案：C2．下列关于煤、石油和天然气的说法正确的是( ) A ．煤的干馏是将煤在空气中加强热使之分解的过程 B ．煤的气化是将其通过物理变化转化为气态的过程 C ．天然气除了作燃料之外，还可用于合成氨和生产甲醇等 D ．石油分馏可获得乙酸、苯及其衍生物解析：煤的干馏是在隔绝空气的条件下加强热分解的过程，A 项错误；煤的气化是碳与水蒸气发生化学反应，生成水煤气的过程，B 项错误；石油分馏不可能得到乙酸，D 项错误。
2013高考总复习化学：第九章第1节
栏目 导引
第九章
重要的有机化合物
思考感悟 3．你能区分分馏、蒸馏、干馏三个概念吗？ 【提示】 分馏和蒸馏都属于物理变化，而干
馏是化学变化。分馏和蒸馏的区别在于分馏是 运用蒸馏原理，将多组分混合物通过控制不同 的沸点范围，使它们逐步分开的方法。
栏目 导引
第九章
重要的有机化合物
考点串讲深度剖析
几种典型烃的比较及烃 燃烧的规律
教材高频考点
例1
下列对有机物结构或性质的描 )
述，错误的是(
A．一定条件下，Cl2可在甲苯的苯环或 侧链要的有机化合物
B．苯酚钠溶液中通入CO2 生成苯酚， 则碳酸的酸性比苯酚弱 C．乙烷和丙烯的物质的量共1 mol，完 全燃烧生成3 mol H2O D．光照下2,2二甲基丙烷与Br2 反应， 其一溴取代物只有一种
)
栏目 导引
第九章
重要的有机化合物
A．①② C．①③
B．③④ D．②④
栏目 导引
第九章
重要的有机化合物
【解析】
抓住“取代反应”的关键
点：(1)有机物分子中的一个原子或原 子团被另一物质中的原子或原子团所 代替的反应； (2)反应物两种，产物一定是两种化合 物。显然③④属于取代反应。
栏目 导引
第九章
第九章
重要的有机化合物
易错易误剖析
例3
下列各组有机物的结构表达式中 )
互为同分异构体的是(
栏目 导引
第九章
重要的有机化合物
栏目 导引
第九章
重要的有机化合物
栏目 导引
第九章
重要的有机化合物
【常见错误】 【错因分析】
A或D (1)常见错误分析
本题极易误选A和D，选项A中的苯环用凯库 勒式表示，易误认为是一种单双键交替的结 构，但我们应明确苯分子中不存在单双键交 替的结构，而是一种特殊的化学键，因此A 中两种结构简式表示的是同一种物质。
化石燃料及其综合利用
初中化学：化石燃料及其综合利用化石燃料亦称矿石燃料，它们是古代生物遗体在特定地质条件下经过一系列复杂变化形成的复杂的混合物．如图所示：．化石燃料主要包括煤、石油和天然气等天然资源．它们都是不可再生资源．它们的具体情况分别是：1．煤是复杂的混合物，主要含有碳元素．将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应所放出的热量．此外，煤中还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素以及无机矿物质（主要含硅、铝、钙、铁等元素）．2．石油也是混合物，主要含有碳和氢两种元素，同时还含有少量的硫、氧、氮等元素．石油的化学成分随产地的不同而不同．从油井中开采出来的石油也叫原油，是一种黑色或深棕色不溶于水的黏稠状液体，密度比水的稍小．如图所示：．3．天然气也是混合物，在有石油的地方，一般都有天然气存在．天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中最主要的是甲烷．另外，科学家发现海底埋藏着大量的可燃烧的“冰”﹣﹣“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），可能成为未来的新能源，但目前开采在技术上还存在困难．因为可燃冰埋藏于海底的岩石中，如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，造成的温室效应将比二氧化碳更加严重．但是已经发现的可燃冰储量大约是化石燃料总和的2倍，它将成为替代化石燃料的新能源．化石燃料的主要用途如图所示：；它们的综合利用分别如下：1．煤的综合利用：为了使煤得到综合利用，将煤隔绝空气加热，可以使煤分解成许多有用的物质，如焦炭、煤焦油、焦炉煤气和粗氨水等．其中，焦炉煤气（主要成分是氢气、甲烷、一氧化碳及其他气体）可作为洁净的生活燃气和化工原料；粗氨水可用于制化肥；焦炭可冶炼金属（如炼铁等）、制水煤气、做电极等；黑糊糊的煤焦油也是个大宝库，已经从它里面分离出了上百种化合物，又进一步制成了各种有用的物质，如染料、炸药、农药、药物、化肥、涂料和塑料等．如图所示：．2．石油的综合利用：将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可以得到溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡和沥青等不同的产品，如图所示：；从而使石油得到综合利用．例如，人们常利用液化石油气、汽油、煤油、柴油等的燃烧，给工厂、农村、汽车和家庭生活等提供了所需要的动力和热量．又如，化学科技工作者设法把燃料油中较大的分子裂解成含二个、三个、四个碳原子等的小分子，然后把它们加工制成各种产品，像塑料、合成纤维、合成橡胶、药物、农药、炸药、化肥、染料、洗涤剂等．这就是20世纪兴起的综合利用石油产品的工业﹣﹣石油化工，它已经并正在为满足和丰富人类的物质需要作出贡献．如图所示：．3．天然气的综合利用：在池沼的底部常含有甲烷，通常也把池沼中的气体称为沼气．如图所示：．把秸秆、杂草、人畜、粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷．在我国农村，利用沼气可解决生活燃料问题．如图所示：．天然气除主要用作燃料外，也用于制造化工原料、化肥和炭黑等．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对化石燃料及其综合利用的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“常用燃料的使用及其对环境的影响、温室效应、物质的元素组成、质量守恒定律、空气污染及防治、酸雨的产生及其危害、化学变化和物理变化的判别、纯净物和混合物的判别、石油的组成、石油加工的产物、海洋中的资源、资源综合利用和新能源的开发”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对化石燃料及其综合利用等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“三大化石燃料的主要成分、煤和石油的综合利用及其是物理变化还是化学变化的判别、甲烷的验纯及其燃烧”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记化石燃料及其综合利用，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．值得一提的是：对于化石燃料的综合利用，可以根据它们的元素组成，联系着质量守恒定律来分析、理解．。
鲁教版九年级化学上册《化石燃料的利用》知识梳理+例题演练(含解析)
古生物的“遗产”—化石燃料【学习目标】1.了解几种常见的燃料，认识燃料充分燃烧的重要性。
2.了解化石燃料燃烧对环境的影响；认识开发各种新能源和使用清洁燃料的重要性。
3.知道煤和石油综合利用的一些主要产品。
【要点梳理】要点一、几种常见的化石燃料1.化石燃料远古时代的动植物和其他生物遗体在地球内部热量和压力的作用下，经过几亿年的时间而形成的，是不可再生的能源，它们燃烧后能够提供某种形式的能量（热能、光能、电能等），其中煤、石油、天然气是重要的化石燃料。
（1）煤是由古代植物遗体埋在地层下，并在地壳中经过一系列非常复杂的变化而形成的，是由有机物和无机物所组成的复杂的混合物。
煤主要含有碳元素，此外，还含有少量的氢、氮、硫、氧等元素以及无机矿物质（主要含有硅、铝、钙、铁等元素）。
（2）石油是由古代动植物遗体在地壳中经过非常复杂的变化而形成的一种粘稠状液体，通常显黑色或深棕色，不溶于水，密度比水的稍小。
石油主要含碳、氢两种元素，同时还含有少量的硫、氧、氮等元素，且随着产地不同而不同。
石油也是混合物，没有固定的熔点和沸点。
（3）天然气一般是指在地下自然形成的可燃性的气体，它的主要成分是甲烷。
另外沼气、矿坑气（瓦斯）等的主要成分也是甲烷。
要点二、化石燃料燃烧对环境的影响1.化石燃料燃烧对环境的影响（1）影响原因：化石燃料燃烧时会产生各种有害气体、固体废物等。
（2）煤和石油等化石燃料燃烧时污染因素的来源：①燃料中的一些杂质如硫、氮等产生SO2、NO2等气体；②燃料燃烧不充分，产生一氧化碳、碳氢化合物及碳粒等。
（32.使用和开发新的燃料及能源煤和石油等都是重要的化工原料，他们燃烧时会对空气造成污染，所以需要使用和开发清洁的燃料。
乙醇和氢气属于清洁能源。
22现代社会对能源的需求越来越大，化学反应提供的能量已经不能满足人类的需求。
目前，人们正在利用和开发其他新能源，如太阳能、核能、风能、地热和潮汐能等。
这些能源的利用，不但可以部分解决化石能源面临耗尽的问题，还可以减少对环境的污染。
高考一轮复习-化学 第9章 有机化合物(必修2)9-1几种重要的烃
第9章 有机化合物(必修2)
第1节 几种重要的烃
1
板块一
板块二
板块三
高考一轮总复习 ·化学
明考纲 1．了解有机化合物中碳的成键特征。了解有机化合物 的同分异构现象。 2．了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。 3．了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的 重要作用。 4．了解上述有机化合物发生反应的类型。 5．了解煤、石油、天然气综合利用的意义。
模型。球代表原子，球的大小
代表原子直径的大小，球和球
紧靠在一起
丙烯的键线式 用线段表示碳碳键，拐点和端
为
点表示碳原子，碳原子上的氢
原子不必标出，其他原子或其
他原子上的氢原子都要指明
35
板块一
板块二
板块三
高考一轮总复习 ·化学
判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)红磷、白磷属于同分异构体，它们之间的转化属于 物理变化。( × )
分子中所有原子可能在同一平面
37
板块一
板块二
板块三
高考一轮总复习 ·化学
题组一 同系物的性质 1.下列有关描述正确的是( ) A.分子组成符合 CnH2n＋2(n≥2)的烃，一定是 CH4 的同 系物 B.分子组成符合 CnH2n(n>2)的烃，一定是 C2H4 的同系 物
3
板块一
板块二
板块三
高考一轮总复习 ·化学
板块一 知识层面·主干层级突破
4
板块一
板块二
板块三
高考一轮总复习 ·化学
考点 1 甲烷、乙烯和苯的结构与性质
1．有机化合物 (1)有机化合物：有机化合物是指含 碳元素 的化合物， 但含碳化合物 CO 、CO2、碳酸及 碳酸盐 属于无机物。 (2)烃：仅含有 C 和 H 两种元素的有机物。
高中化学选修5有机化学基础第九章重要有机化合物知识点难点重点考点汇总高考复习必备
第9章 重要的有机化合物 第1节 认识有机化合物 石油和煤 重要的烃考纲 考情三年20考 高考指数：★★★★★1.了解有机化合物中碳的成键特征，了解有机化合物的同分异构现象。
2.了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。
【知识梳理】一、有机化合物、甲烷及烷烃的结构和性质。
1.有机化合物：有机化合物是指含_______的化合物，仅含有_____两种元素的有机物称为烃。
2.甲烷的结构和性质： (1)组成和结构。
分子式电子式结构式空间构型CH 4(2)物理性质。
颜色 状态 溶解性 密度 _____ 气态___溶于水比空气(3)化学性质。
①稳定性：及强酸、强碱和强氧化剂等一般不发生化学反应。
②燃烧反应：化学方程式为_____________________。
③取代反应：在光照条件下及Cl2发生取代反应，第一步反应的方程式为_________________________，继续反应依次又生成了二氯甲烷、三氯甲烷和四氯甲烷。
3.取代反应的概念：取代反应是指有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所_____的反应。
4.烷烃：(1)通式：______(n≥1)。
(2)结构特点：每个碳原子都达到价键饱和。
①碳原子之间以碳碳_____结合成链状。
②剩余价键全部及_______结合。
(3)物理性质：随分子中碳原子数的增加，呈规律性的变化。
①常温下的状态由气态到液态到固态。
②熔沸点逐渐_____。
③密度逐渐_____。
(4)化学性质：类似甲烷，通常较稳定，在空气中能燃烧，光照下及氯气发生取代反应。
如烷烃完全燃烧的通式为____________________________________。
【微点拨】(1)甲烷及氯气的取代反应是逐步进行的，反应过程中往往4步反应同时进行，得到的有机产物是混合物；所有有机产物都不溶于水，常温下，一氯甲烷是气体，其他三种均为液体。
(2)烷烃及Cl2的取代反应，每取代1 mol氢原子，需要消耗1 mol Cl2。
高考化学一轮复习专题9.1重要的烃、化石燃料(讲)
专题 9.1 重要的烃、化石燃料1、认识甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质及应用。
2、认识取代反响、加成反响、聚合反响等有机反响种类。
3、认识有机化合物中碳的成键特色。
4、认识煤、石油、天然气综合利用的意义。
5、认识常有高分子资料的合成反响及重要应用。
6、认识有机物的同分异构现象，能正确书写简单有机化合物的同分异构体。
一、重要的烃1．有机化合物（1）观点：往常把含有碳元素的化合物称为有机物。
【注意】碳的氧化物、碳酸以及碳酸盐等物质的构造与性质和无机化合物相像，为属于无机物。
（2）碳原子的成键特色：碳原子最外层有4 个电子，不易获取或失掉电子而形成阴离子或阳离子，碳原子经过共价键与氢、氮、氧、硫等元素的原子形成共价化合物；碳原子与碳原子之间也能够形成单键、双键、三键，既可联合成链状，也可联合成环状。
（3）烃①观点：分子中只含有碳、氢两种元素的有机物。
最简单的烃是甲烷。
a.链烃：如烷烃、烯烃等②分类：按碳骨架分 b. 环烃：如芬芳烃等2．甲烷、乙烯、苯的比较甲烷乙烯苯构造式碳原子间以单键联合分子构造中含有碳碳苯环含有介于单键和构造特色成链状，节余的价键双键双键之间的独到的键被氢原子“饱和”分子形状正四周体平面形平面六边形无色特别气味透明液物理性质无色气体，难溶于水体，密度比水小，难溶于水3．三种烃的化学性质（1）甲烷 (CH4)①稳固性：与强酸、强碱和强氧化剂等一般不发生化学反响。
②焚烧反响：化学方程式为CH4＋ 2OCO2＋ 2H2O。
③取代反响：在光照条件下与Cl2 发生取代反响，第一步反响的方程式为CH＋Cl CHCl4 2 3＋ HCl，持续反响挨次又生成了CH2Cl 2、 CHCl3、 CCl4。
（2）乙烯 (CH2==CH2)①焚烧： CH2==CH2＋ 3O22CO＋ 2H2O。
( 火焰光亮且伴有黑烟)②③加聚反响： n CH2==CH2CH2—CH2。
（3）苯 (C6H6)①焚烧：2C6H6＋ 15O212CO＋ 6H2O。
烃化石燃料的综合利用考点及知识点归纳总结课件
【答案】D 【解析】A项中甲为消去反应，乙为加成反应；B项中甲为取代反应，乙为氧化 反应；C项中甲为氧化反应，乙为取代反应；D项中两个反应都是取代反应。
有机反应类型的判断方法 (1)依据概念及所含官能团判断。 ①取代反应：取代反应的特点是“有上有下”，反应中一般有副产物生成；卤 代、水解、硝化、酯化均属于取代反应。 ②加成反应：加成反应的特点是“只上不下”，反应物中一般含碳碳双键、碳 碳三键、苯环等。 ③ 氧 化 反 应 ： 主 要 包 括 有 机 物 的 燃 烧 ， 碳 碳 双 键 或 三 键 被 酸 性 KMnO4 溶 液 氧 化，葡萄糖(含醛基)与新制Cu(OH)2悬浊液、银氨溶液的反应，醇的催化氧化等。
3．使用一种试剂就能鉴别出来的是( )
A．苯、甲苯、己烯
B．甲苯、己烯、四氯化碳
C．己烯、汽油、苯
D．苯、甲苯、二甲苯
【答案】B
【解析】烃难溶于水，密度比水小；CCl4难溶于水，密度比水大。B项可用溴水 鉴别，甲苯萃取溴后，上层为橙红色，己烯使溴水褪色，四氯化碳萃取溴后，下层
为橙红色，正确。
甲烷、乙烯、苯的化学性质比较与鉴别方法
⑥苯乙烯与乙烯、异丙苯( A．①②④ C．②⑤⑥ 【答案】D
)、 B．②③④ D．②③⑥
互为同系物
2．下列关于几种有机物的性质的描述正确的是( ) A．乙烯与Br2发生加成反应生成CH3CHBr2 B．乙烯使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色的反应类型相同 C．乙烷和丙烯的物质的量共1 mol，完全燃烧生成3 mol H2O D．苯中无碳碳双键，化学性质稳定，不能发生氧化反应 【答案】C 【解析】A项，应生成CH2BrCH2Br，错误；B项，乙烯与溴水发生加成反应， 与KMnO4发生氧化反应，错误；C项，乙烷和丙烯中都含有6个氢原子，依据氢原子 守恒可判断，正确；D项，苯燃烧是氧化反应，错误。
人教版2020高考化学第9章(常见的有机化合物)第1节用考点(2)同系物和同分异构体讲与练(含解析)
常见的有机化合物李仕才第一节烃、化石燃料的综合利用考点二同系物和同分异构体1．有机物碳原子成键特点2．同系物(1)概念：结构相似，分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质的互称。
(2)烷烃的同系物：分子式都符合C n H2n＋2(n≥1)，如甲烷与乙烷、正丁烷(或异丁烷)互为同系物。
(3)烷烃的命名：当碳原子数n≤10时，用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示为某烷；若n>10时，用汉字数字表示某烷。
(4)烷烃同系物的物理性质具有规律性，化学性质因结构相似具有相似性。
3.同分异构体(1)同分异构现象：化合物具有相同分子式，不同结构的现象称为同分异构现象。
(3)同分异构体的类型：4．烷烃同分异构体的书写烷烃同分异构体的书写常用“减碳移位”法，一般可概括为“两注意，四句话”：(1)两注意：选择最长的碳链为主链；找出中心对称线。
(2)四句话：主链由长到短；支链由整到散；位置由心到边；排布对、邻到间。
如戊烷的同分异构体有：(3)烯烃及其他有官能团的有机物的同分异构体除了碳链异构体，还有官能团异构体及位置异构体。
如丁烯CH2===CHCH2CH3的碳链异构体有CH2===C(CH3)2，位置不同产生的异构体有CH3CH===CHCH3，官能团异构体有。
判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)1．分子式相同，结构不相同，二者互为同分异构体。
( ×)2．烷烃(C n H2n＋2)从丁烷开始有同分异构体，n值越大，同分异构体种数增多。
( √) 3．分子式为C3H6和C4H8的两种有机物一定互为同系物。
( ×)4．丙烷的沸点高于乙烷的沸点。
( √)5．标准状况下，1 mol己烷的体积为22.4 L。
( ×)6．同分异构体可以是同一类物质，也可以是不同类物质。
( √)7．戊烷有两种同分异构体。
( ×)1．同系物的特点2．互为同分异构体的分子式相同，相对分子质量相同，但相对分子质量相同的不一定是同分异构体。
化石燃料的综合利用教学课件
思考交流 化石燃料的燃烧产生污染的
原因有哪些？
三.化石燃料燃烧与环境的关系
（1）煤、石油等化石燃料燃烧时会排放出二氧化硫和二氧
化氮，这些气体溶于雨水，会形成“酸雨”。
酸雨破坏，枝枯叶败
1908年
1969年
雕像受到酸雨腐蚀
（2）.化石燃料的不完全燃烧产生有毒
的一氧化碳 造成空气污染
面对当前社会对化石燃料的需求量这么大， 化石燃料所剩的储量又这么少的困境，那 我们应该怎么办？
料中最理想的是（ D ）
A. 煤 B. 石油 C. 天然气 D. 氢气
2、下列观点你不赞成的是（ D ）
A. 煤为人类提供能源的同时，也埋下了祸根
B. 氢气让人欢喜让人忧
C. 煤气化能提高市民的生活质量，同时也潜伏着 无形杀手
D. 煤、石油、天然气等资源虽然取之不尽，但也 应注意节约使用
3、用乙醇（C2H5OH）汽油代替车用汽油是目前缓和 石 油紧张的有效办法。用乙醇汽油代替车用汽油不具有的
化石燃料的综合应用 1、石油的综合利用
－－化学变化。
2、煤的综合利用
煤是动力燃料。工业界和民间常用煤做燃料以获取热 量或提供动力。世界历史上，揭开工业文明篇章的瓦特蒸 汽机就是由煤驱动的。此外，还可把燃煤热能转化为电能 进而长途输运，火力发电占我国电结构的比重很大，也是 世界电能的主来源之一。
第二课时
化石燃料的综合利用
学习目标
1.知道化石燃料是人类社会不可再生的自 然资源。 2.了解化石燃料综合利用的重要性 3.认识燃料燃烧对环境的影响及防治措施 培养学生的环境意识。
我 来回忆
1、常见的三大化石燃料是什么？它 们被称为什么？ 2、它们是纯净物还是混合物？ 3、它们是可再生还是不可再生资源？
第一节 重要的烃 化石燃料的综合利用
梳理基础
①同一个碳原子上的氢原子属于“等效”氢原子。
如
中—CH3 上的 3 个氢原子是“等效”氢原子。
②同一分子中处于轴对称位置或镜面对称位置上的氢原子属于 “等效”氢原子。
如
分子中有两种“等效”氢原子，即甲基上的氢
原子和苯环上的氢原子。
梳理基础
③同一个碳原子上相同取代基上的氢原子属于“等效”氢原子。
梳理基础
2．天然气的综合利用。
甲烷 ，它是一种________ 清洁 的化石燃 (1)天然气的主要成分是 ________
料，更是一种重要的化工原料。 高温 (2)天然气与水蒸气反应制取 H2 的原理： CH4＋H2O(g)催化剂 ― ― → CO ＋3H2。 3．石油的综合利用。 (1)石油的成分。
应
B．苯分子中的6个碳原子之间的键完全相同，是一种介于碳碳单 键和碳碳双键之间的独特的键 C．乙烷和丙烯的物质的量共1 mol，完全燃烧生成3 mol H2O D．一定条件下，Cl2可在甲苯的苯环或侧链上发生取代反应
热点典例
解析：将溴水加入苯中，由于溴在苯中的溶解度比在水中的溶 解度大，故发生萃取，溴水的水层颜色变浅，是物理变化，A项 错误；苯分子中不存在碳碳单键、碳碳双键，而是存在一种介于
如
分子中有两种“等效”氢原子。
梳理基础
四、煤、石油、天然气的综合利用
梳理基础
1.煤的综合利用。 煤是由有机物和少量无机物组成的复杂混合物，主要含有碳元 素，还含有少量氢、氧、氮、硫等元素。 (1)煤的干馏。
分解 的过程。 ①原理： 把煤隔绝空气加强热使其________ 煤的干馏是
一个复杂的物理、化学变化过程。
1．有机物中碳原子的成键特征。
(1) 碳 原 子 的 最 外 层 有 ____ 4 个电子，可与其他原子形成4个
第九章有机化合物第28讲重要的烃及化石燃料的综合利用
第九章有机化合物第28讲重要的烃及化石燃料的综合利用考纲要求考情分析命题趋势1.了解有机化合物中碳的成键特征。
2．了解有机化合物的同分异构现象，能正确书写简单有机化合物的同分异构体。
3．了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质及应用。
掌握常见有机反应类型。
4．了解氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。
5．了解常见高分子材料的合成及重要应用。
2018，全国卷Ⅰ，11T2018，全国卷Ⅱ，9T2017，全国卷Ⅰ，9T2017，海南卷，8T2017，北京卷，9T1.高考对本部分内容的考查仍将主要考查烷烃、烯烃、芳香烃的基本性质，题型以选择题为主。
2．预计2020年高考将以新科技、新物质为背景着重考查有机物分子中官能团的种类，有机物的结构性质，书写同分异构体及种数判断，有机反应类型的判断等。
3．主要考查“宏观辨识与微观探析”的核心素养。
分值：2～6分[知识梳理]1．甲烷、乙烯和苯的结构与物理性质甲烷(CH4)乙烯(C2H4)苯(C6H6)结构式空间构型__正四面体____平面形____平面正六边形__结构简式CH4CH2===CH2结构特点碳原子间以单键结合成链状，剩余价键被氢原子饱和分子结构中含有碳碳双键苯环含有介于碳碳单键和双键之间的独特的键物理性质无色气体，难溶于水有特殊气味的无色透明液体，不溶于水，密度比水小(1)氧化反应甲烷、乙烯、苯都能燃烧，燃烧反应的化学方程式分别为： ①甲烷： CH 4＋2O 2――→点燃CO 2＋2H 2O (淡蓝色火焰)。
②乙烯： CH 2===CH 2＋3O 2――→点燃2CO 2＋2H 2O (火焰明亮且伴有黑烟)。
③苯：(火焰明亮，带浓烟)。
甲烷、苯都不能使酸性KMnO 4溶液褪色，乙烯能使酸性KMnO 4溶液褪色(发生氧化反应)。
(2)取代反应：有机物分子里的某些原子或原子团被其他__原子或原子团__替代的反应。
乙烯一般不发生取代反应。
①甲烷与Cl 2发生取代反应的化学方程式：②苯的取代反应的化学方程式：(3)加成反应①定义：有机物分子中的__不饱和__碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。
沪教新课标九年级下册初中化学《第九章 化学与社会发展 第1节 能源的综合利用》_6
三、情境教学，活动探究。
[板书]第三节化石燃料的利用一、化石燃料[问题]为什么把煤、石油、天然气称为化石燃料？[动画模拟］煤、石油、天然气的形成过程。
[讲解]化石燃料的形成如此漫长和复杂，几乎无法重演的，所以它们都是不可再生的能源。
[问题导读]煤和石油的美誉分别是什么？天然气的主要成分是什么？请阅读课本中的相关内容。
[问题]你了解我国使用化石燃料的相关历史吗？[投影展示］图片：《梦溪笔谈》中关于我国开采石油的记载、我国古代利用天然气燃烧熬制井盐的场景。
[小结]我国是世界上用煤最早和开采石油、天然气最早的国家。
聆听，感悟。
阅读课本，寻找答案：煤被誉为“工业的粮食”、石油被誉为“工业的血液”，天然气的主要成分为甲烷。
观看并回顾语文课本的相关内容。
让学生带着问题阅读，不但能提升阅读的针对性，而且有利于培养学生良好的阅读习惯。
注重学科融合，注重人文教育。
增强学生的民族自豪感。
[问题]在现代化建设中，化石燃料仍是经济快速发展和社会进步的重要保障。
你知道煤、石油、天然气在我国的分布情况吗？[投影展示］我国煤炭、石油和天然气的分布地图。
[讲解］我国化石燃料分布不平衡。
以天然气为例，60%天然气资源都分布在我国的中西部地区，“西气东输”就是我国在实行西部大开发中的一项重要工程。
[投影展示］展示“西气东输”工程线路图。
[讲解］“西气东输”工程全长4200多公里，惠及我国东部沿海的很多地区，我们淮安也是西气东输的受益城市之一。
［投影展示］新闻报道：淮安成为苏北地区第一个用上“西气”的城市[问题]你家所用的燃料是什么？你还知道有哪些燃料能够在家庭使用？[引导探究]同学们知道的燃料种类还真很多，在这么多的燃料，如果让你选择其中一种作为家庭燃料，你会考虑哪些因素？[小结]来源、价格、热值、环境以及使用的安全性和方便水准等。
[活动探究］交流：课前所收集的相关燃料热值及价格等信息。
讨论：从经济上看，选用哪一种燃料更合算？从综合的角度看，你认为今后应优先推广哪一种燃料？[引导阅读]燃料燃烧是否会对环境造成危害，会造成什么样的危结合地图，说明我国煤、石油、天然气的分布情况。
仁爱版化学九上 《化石燃料的利用》(1)
例题解析
►类型一 化石燃料 命题角度：考查学生对化石燃料的了解。 例1 煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化 石燃料的叙述错误的是（ ） A．石油是一种化工产品 A B．将石油分馏可得到多种产品 C．将煤隔绝空气加热可制得焦炭 D．煤、石油、天然气是不可再生能源
知识网络 知识回顾 例题解析
►类型三 化石燃料的综合利用 命题角度：考查学生对化石燃料综合利用的了解。 例3 煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于 化石燃料的叙述正确的是 ( A ) A．石油分馏可制得汽油、柴油等产品 B．煤在空气中加热制得焦炭、煤焦油和水煤气等产品 C．石油的分馏与煤的焦化均属于化学变化 D．石油是由一些沸点不同的化合物组成的混合物，不 需要加工就可以直接燃烧
难点 培养学生独立思考、加工信息的能力。
课堂引入
日常生活中，化学反应产生的能量有哪些用途呢？
目前，人类生活所需要的能量大多来自于燃料的燃烧， 一说到燃料，大家能想到什么？
知识网络
化石 燃料 的利 用
化石燃料
化石燃料的 综合利用
➢ 煤、石油、天然气 ➢ 甲烷的性质
➢ 化石燃料燃烧产生环境污染 ➢ 化石燃料的综合利用
知识网络 知识回顾 例题解析
结束
课后作业
01 课后练习题。
02 回顾本节课程内容。
知识网络 知识回顾 例题解析 Nhomakorabea知识点2 化石燃料的综合利用 1.化石燃料燃烧造成空气污染的原因 ①燃料中的硫等杂质燃烧产生空气污染物如 __二__氧__化__硫____等； ②燃料燃烧不充分，产生__一__氧__化__碳____； ③未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等在空气中形成 浮尘 ______。
复习化学课件：重要的烃+化石燃料的综合利用教学ppt课件(优质版)
2020年10月2
8
1．有机化合物及其成键特征 (1)有机化合物 ①有机化合物：含_碳__元__素__的化合物，但含碳化合物CO、 CO2、碳酸及碳酸盐属于无机物。 ②烃：仅含有___C_和__H___两种元素的有机物。 (2)有机物分子中碳原子的成键特征 ①碳原子的最外层有_4__个电子，可与其他原子形成__4__ 条共价键，而且碳原子之间也能相互形成共价键。
【答案】 BLeabharlann 2020年10月231
6．(2018·南充模拟)下列物质中，既能因发生化学反应使溴水 褪色，又能使酸性 KMnO4 溶液褪色的是( )
①SO2 ②CH3CH2CHCH2 ③
A．①②③④
【解析】 A 项的球棍模型，形成四个共价键的原子可能是碳 原子，也可能是硅原子，可以表示丙烯，也可能表示 SiH2 SiH —SiH3 的结构；分子式为 C3H6 的烃，可能是丙烯，也可能是环丙 烷；C 项的电子式表示的是丙烯基(CH2 CH—CH2—)。
【答案】 D
2020年10月2
23
2．(2018·兰州质检)下面列举的是某化合物的组成和性质 ，能说明该物质肯定是有机物的是( )
29
2020年10月2
30
【解析】 乙烯与溴水中的溴发生了加成反应，而苯与溴水混 合则是苯萃取出了溴水中的溴，只是发生了物理变化，两者的原
理不同，A 错误；有机物
的分子式为 C6H10Br2，B 正确；
中无碳碳双键，其中的碳碳键是一种介于碳碳单键和碳碳 双键之间的特殊的键，C 错误；乙烷与氯气发生取代反应时，会 发生多个副反应，无法得到纯净的 CH3CH2Cl，D 错误。
密度：随着分子中碳原子数的增加而增 大，但都小于水的密度 熔沸点：随分子中碳原子数的增加而升 高 状态：气态→液态→固态，碳原子数小 于5的烷烃常温下呈气态