生物科普知识竞赛ppt课件
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初中生物知识竞赛2PPT课件
59
4
一般情况下，人们常食用蕃薯、莲藕、黄花
菜、西红柿、绿豆等，其实人们分别是在吃
植物的不同器官，相对应的次序是（ ）
26
猫头鹰睡觉时是
3
A、 两只眼都睁着
B、睁一只眼闭一只眼
C、两只眼都闭着
27
4
人体骨骼是由多少块骨头组 成? A、数不清 B、726 C、206
28
5
蝙蝠属于哪一类型的动物？ A、哺乳动物 B、爬行动物 C、鸟类动物
A
29
6
若将生香蕉和熟香蕉放在一起， 能将生香蕉催熟。这是因为熟 香蕉产生了什么物质？
40
7
蝗虫的呼吸器官是？
气管
41
8
家鸽能够及时排便的原因？
42
我们所吃的桃子是由桃花雌蕊的什么9 部位发育而成的？
43
本环节有两轮答题机会。每轮
答题前，由队长代表本队选题，
并由本组男生和女生分别回答，
回答过程中可相互研究，其他
队员也可进行补充，答对加二
十分，答错不扣分。限时二十
秒。
44
第一轮
---
鱼没有眼睑
10
维生素是动物体不可缺少的有机7 成分，如果缺少就会引发各种疾 病，那么，夜盲症是机体缺少了
哪一类维生素而引发的？ A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D
A
11
8
人体含水量百分比最高的器官 是：
A.眼球 B.血液C.肌肉
A
眼球含水量是99%，
血液85%、肌肉76%、骨骼22%
珊瑚虫的分泌物和 遗体堆积而成的
22
9 最原始的哺乳动物-鸭嘴兽是胎生还 是卵生？
卵生
23
4
一般情况下，人们常食用蕃薯、莲藕、黄花
菜、西红柿、绿豆等，其实人们分别是在吃
植物的不同器官，相对应的次序是（ ）
26
猫头鹰睡觉时是
3
A、 两只眼都睁着
B、睁一只眼闭一只眼
C、两只眼都闭着
27
4
人体骨骼是由多少块骨头组 成? A、数不清 B、726 C、206
28
5
蝙蝠属于哪一类型的动物？ A、哺乳动物 B、爬行动物 C、鸟类动物
A
29
6
若将生香蕉和熟香蕉放在一起， 能将生香蕉催熟。这是因为熟 香蕉产生了什么物质？
40
7
蝗虫的呼吸器官是？
气管
41
8
家鸽能够及时排便的原因？
42
我们所吃的桃子是由桃花雌蕊的什么9 部位发育而成的？
43
本环节有两轮答题机会。每轮
答题前，由队长代表本队选题，
并由本组男生和女生分别回答，
回答过程中可相互研究，其他
队员也可进行补充，答对加二
十分，答错不扣分。限时二十
秒。
44
第一轮
---
鱼没有眼睑
10
维生素是动物体不可缺少的有机7 成分，如果缺少就会引发各种疾 病，那么，夜盲症是机体缺少了
哪一类维生素而引发的？ A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D
A
11
8
人体含水量百分比最高的器官 是：
A.眼球 B.血液C.肌肉
A
眼球含水量是99%，
血液85%、肌肉76%、骨骼22%
珊瑚虫的分泌物和 遗体堆积而成的
22
9 最原始的哺乳动物-鸭嘴兽是胎生还 是卵生？
卵生
23
《生物知识竞赛》课件
得以恢复。这种调节机制有助于维持生态系统的稳定性和平衡性。
人与生物圈的关系
要点一
总结词
人类与生物圈的关系密切，人类活动对生物圈产生影响， 同时生物圈也对人类产生影响。
要点二
详细描述
人类是生物圈的一部分，与各种生物共同生活在地球上。 人类的活动对生物圈产生了深远的影响，如城市化、工业 化、农业开发等，改变了自然环境的结构和功能。同时， 生物圈也对人类产生影响，如气候变化、自然灾害等，对 人类的生存和发展产生影响。因此，人类需要尊重自然规 律，保护生态环境，实现可持续发展。
基因定义
基因是有遗传效应的DNA 片段，是控制生物性状的 基本遗传单位。
染色体组成
染色体主要由DNA和蛋白 质组成，是遗传物质的主 要载体。
基因定位
基因在染色体上的位置（ 基因定位）决定了其在生 物体内的功能。
遗传规律与变异
Hale Waihona Puke 孟德尔遗传规律染色体变异
孟德尔遗传规律包括分离定律和独立 分配定律，解释了生物性状的遗传规 律。
《生物知识竞赛》ppt课件
目录
• 生物基础知识 • 生物细胞与组织 • 生物代谢与营养 • 生物遗传与变异 • 生物进化与物种起源 • 生物与环境
01
生物基础知识
生物的定义与分类
01
总结词
02
详细描述
了解生物的基本定义和分类是学习生物学的基石。
生物是具有生命的物体，是地球上所有生物的总称。根据生物的形态 、结构、功能和亲缘关系等特征，可以将生物分为不同的分类等级， 如界、门、纲、目、科、属、种等。
生物的基本特征
总结词
掌握生物的基本特征是理解生物 学现象的关键。
详细描述
生物的基本特征包括新陈代谢、 生长、繁殖和遗传变异等。这些 特征是所有生物共有的，是生物 体与非生物体的根本区别。
人与生物圈的关系
要点一
总结词
人类与生物圈的关系密切，人类活动对生物圈产生影响， 同时生物圈也对人类产生影响。
要点二
详细描述
人类是生物圈的一部分，与各种生物共同生活在地球上。 人类的活动对生物圈产生了深远的影响，如城市化、工业 化、农业开发等，改变了自然环境的结构和功能。同时， 生物圈也对人类产生影响，如气候变化、自然灾害等，对 人类的生存和发展产生影响。因此，人类需要尊重自然规 律，保护生态环境，实现可持续发展。
基因定义
基因是有遗传效应的DNA 片段，是控制生物性状的 基本遗传单位。
染色体组成
染色体主要由DNA和蛋白 质组成，是遗传物质的主 要载体。
基因定位
基因在染色体上的位置（ 基因定位）决定了其在生 物体内的功能。
遗传规律与变异
Hale Waihona Puke 孟德尔遗传规律染色体变异
孟德尔遗传规律包括分离定律和独立 分配定律，解释了生物性状的遗传规 律。
《生物知识竞赛》ppt课件
目录
• 生物基础知识 • 生物细胞与组织 • 生物代谢与营养 • 生物遗传与变异 • 生物进化与物种起源 • 生物与环境
01
生物基础知识
生物的定义与分类
01
总结词
02
详细描述
了解生物的基本定义和分类是学习生物学的基石。
生物是具有生命的物体，是地球上所有生物的总称。根据生物的形态 、结构、功能和亲缘关系等特征，可以将生物分为不同的分类等级， 如界、门、纲、目、科、属、种等。
生物的基本特征
总结词
掌握生物的基本特征是理解生物 学现象的关键。
详细描述
生物的基本特征包括新陈代谢、 生长、繁殖和遗传变异等。这些 特征是所有生物共有的，是生物 体与非生物体的根本区别。
生物趣味知识竞赛PPT
Ａ
必答题:第３５题
• 单项选择题 • “春来江水绿如蓝”,
象?
• Ａ捕食 • Ｂ竞争 • Ｃ繁殖 • Ｄ分解
汩流出, 你认为应（?） • Ａ在受伤处的近心端止血 • Ｂ在受伤处的远心端止血 • Ｃ在受伤处的两端止血 • Ｄ可自然止血
B
必答题:第３０题
• 单项选择题 • 成人最好每天睡足几小时? • Ａ５个小时 • Ｂ６个小时 • Ｃ７个小时以上 • Ｄ无限制
Ｃ
必答题:第３１题
• 单项选择题 • 青蛙是两栖动物, 那麽下列哪种动物是
两栖动物的祖先（?） • Ａ鲸鱼 • Ｂ乌龟 • Ｃ鱼 • Ｄ蝌蚪
Ｃ
必答题:第３２题
• 单项选择题 • 人体最大的解毒器官是（?） • Ａ肾脏 • Ｂ肝脏 • Ｃ胃 • Ｄ脾脏
B
必答题:第３３题
• 简答题 • 鸡为什麽吃石子?
帮助消化
必答题:第３４题
• 单项选择题 • 肝脏位于身体的那一位置? • Ａ腹腔内右上方 • Ｂ腹腔内左上 • Ｃ腹腔内正中 • Ｄ腹腔内右下
• 单项选择题 • 牛、马的年轮长在（?） • Ａ蹄上 • Ｂ耳朵上 • Ｃ牙齿上 • Ｄ鼻子上
C
必答题:第２６题
• 单项选择题 • 人体最坚硬的部分是（?） • Ａ牙齿 • Ｂ头盖骨 • Ｃ指甲 • Ｄ膝盖骨
A
必答题:第２７题
米虫不喝水为什么不会渴死? •Ａ本身就不需要水 •Ｂ在有氧呼吸过程中产生了大量水 •Ｃ从米中获得了水 •Ｄ不知道
A
• 单项选择题: • 海马是哪一类动物? • A 鱼类 • B 两栖类 • C 爬行类 • D 哺乳类
A
• 单项选择题 • 一天中什么时候口腔里的细菌最活跃,
此时是最理想的刷牙时间? • A 早上 • B 中午 • C 晚上 • D 都一样
必答题:第３５题
• 单项选择题 • “春来江水绿如蓝”,
象?
• Ａ捕食 • Ｂ竞争 • Ｃ繁殖 • Ｄ分解
汩流出, 你认为应（?） • Ａ在受伤处的近心端止血 • Ｂ在受伤处的远心端止血 • Ｃ在受伤处的两端止血 • Ｄ可自然止血
B
必答题:第３０题
• 单项选择题 • 成人最好每天睡足几小时? • Ａ５个小时 • Ｂ６个小时 • Ｃ７个小时以上 • Ｄ无限制
Ｃ
必答题:第３１题
• 单项选择题 • 青蛙是两栖动物, 那麽下列哪种动物是
两栖动物的祖先（?） • Ａ鲸鱼 • Ｂ乌龟 • Ｃ鱼 • Ｄ蝌蚪
Ｃ
必答题:第３２题
• 单项选择题 • 人体最大的解毒器官是（?） • Ａ肾脏 • Ｂ肝脏 • Ｃ胃 • Ｄ脾脏
B
必答题:第３３题
• 简答题 • 鸡为什麽吃石子?
帮助消化
必答题:第３４题
• 单项选择题 • 肝脏位于身体的那一位置? • Ａ腹腔内右上方 • Ｂ腹腔内左上 • Ｃ腹腔内正中 • Ｄ腹腔内右下
• 单项选择题 • 牛、马的年轮长在（?） • Ａ蹄上 • Ｂ耳朵上 • Ｃ牙齿上 • Ｄ鼻子上
C
必答题:第２６题
• 单项选择题 • 人体最坚硬的部分是（?） • Ａ牙齿 • Ｂ头盖骨 • Ｃ指甲 • Ｄ膝盖骨
A
必答题:第２７题
米虫不喝水为什么不会渴死? •Ａ本身就不需要水 •Ｂ在有氧呼吸过程中产生了大量水 •Ｃ从米中获得了水 •Ｄ不知道
A
• 单项选择题: • 海马是哪一类动物? • A 鱼类 • B 两栖类 • C 爬行类 • D 哺乳类
A
• 单项选择题 • 一天中什么时候口腔里的细菌最活跃,
此时是最理想的刷牙时间? • A 早上 • B 中午 • C 晚上 • D 都一样
初中生物竞赛辅导PPT课件
一、细胞中的水：
细胞内含量最多的化合物——水。
细胞内含量最多的化合物——水。 地球表面约3/4的部分是水；
细胞内含量最多的化合物——水。 地球表面约3/4的部分是水； 一个人在极限状况下，可坚持20d以 上不进食。
细胞内含量最多的化合物——水。 地球表面约3/4的部分是水； 一个人在极限状况下，可坚持20d以 上不进食。 一个人缺水1d后就会丧失意识，生 命濒临终点。
质量浓度/g.L-1
动
蔗糖
30
员
其他糖类
饮 料
柠檬酸
10 10
中
柠檬香精
0.8
的
NaCl
1.0
化
KCl
0.1
学 成 分
NaH2PO4 KH2PO4
0.1 0.1
NaHCO3
0.1
二、细胞中的无机盐：
二、细胞中的无机盐： 1. 无机盐在细胞中的存在形式：
二、细胞中的无机盐：
1. 无机盐在细胞中的存在形式： ——离子形式
三、组成细胞的元素和物质
2. 生物大分子(糖类、脂质、蛋白质、 核酸)以_碳__链___为基本骨架，它们是构成细 胞的基本框架，其中_____是主要的能源物 质，_____是主要储能物质，______是生命 活动的主要承担者，_____作为遗传物质
三、组成细胞的元素和物质
2. 生物大分子(糖类、脂质、蛋白质、 核酸)以_碳__链___为基本骨架，它们是构成细 胞的基本框架，其中_糖__类__是主要的能源物 质，_____是主要储能物质，______是生命 活动的主要承担者，_____作为遗传物质
二、细胞中的无机盐：
1. 无机盐在细胞中的存在形式： ——离子形式
阳离子：Na+、K+、 Ca2+、Mg2+、Fe2+、 Fe3+等。
生物科普知识竞赛175页PPT
生物科普知识竞赛
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
最新生物科普知识竞赛PPT课件
•CD
第9题
多选题： 外来物种侵入到一个新的环境，可能会（ ） A、其种群数量在一段时间内呈“J”型增长 B、其种群数量增长不受天敌制约 C、其种群可能会威胁到境内物种多样性 D、其种群会由于不适应环境而被淘汰
ACD
第10题
填空题： 高致病性禽流感可以通过_______、_______、 ______、______途径引起人发病
本环节每支参赛队需作答10道题， 答对1题加100分，答错或放弃作答不 扣分。每题限时20秒，20秒后没有给 出答案的参赛队视为放弃作答。本环 节按场上得分顺序由低到高依次作答， 若出现同分情况，则按所在学院首字 母排序的顺序进行作答。
第一支队
第1题
判断题： 高等植物在精子和卵形成时才进行减数分裂。
填空题：
返回选题
1987年7月11日，世界人口突破了50亿，联合国因此把7月11 日定为________
世界人口日
200分 第2题
填空题： _______是细胞核与细胞质之间的信息通道
返回选题
核孔
200分 第3题
返回选题
填空题： 传染病在人群中发生、发展以及引起流行必须具 备的条件是___________
C
100分 第3题
单选题： 止痛药作用部位最可能是（ ） A、突触前膜 B、细胞体 C、突触间隙 D、树突
返回选题
C
100分 第4题
返回选题
单选题： 下列物质可作为遗传信息的载体的是（ ） A、蛋白质 B、染色体 C、核酸 D、细胞
C
100分 第5题
返回选题
单选题： 小麦细胞具有，而蓝藻细胞中没有的结构是（ ） A、细胞壁 B、核膜 C、细胞膜 D、细胞质
300分 第3题
第9题
多选题： 外来物种侵入到一个新的环境，可能会（ ） A、其种群数量在一段时间内呈“J”型增长 B、其种群数量增长不受天敌制约 C、其种群可能会威胁到境内物种多样性 D、其种群会由于不适应环境而被淘汰
ACD
第10题
填空题： 高致病性禽流感可以通过_______、_______、 ______、______途径引起人发病
本环节每支参赛队需作答10道题， 答对1题加100分，答错或放弃作答不 扣分。每题限时20秒，20秒后没有给 出答案的参赛队视为放弃作答。本环 节按场上得分顺序由低到高依次作答， 若出现同分情况，则按所在学院首字 母排序的顺序进行作答。
第一支队
第1题
判断题： 高等植物在精子和卵形成时才进行减数分裂。
填空题：
返回选题
1987年7月11日，世界人口突破了50亿，联合国因此把7月11 日定为________
世界人口日
200分 第2题
填空题： _______是细胞核与细胞质之间的信息通道
返回选题
核孔
200分 第3题
返回选题
填空题： 传染病在人群中发生、发展以及引起流行必须具 备的条件是___________
C
100分 第3题
单选题： 止痛药作用部位最可能是（ ） A、突触前膜 B、细胞体 C、突触间隙 D、树突
返回选题
C
100分 第4题
返回选题
单选题： 下列物质可作为遗传信息的载体的是（ ） A、蛋白质 B、染色体 C、核酸 D、细胞
C
100分 第5题
返回选题
单选题： 小麦细胞具有，而蓝藻细胞中没有的结构是（ ） A、细胞壁 B、核膜 C、细胞膜 D、细胞质
300分 第3题
生物知识终极PK课时(共62张PPT)
C、环节动物
D、爬行动物
B组7
乌龟、鳄鱼等动物属于 爬行动物，他们的
主要特征是体表覆盖角质 鳞片；用（
）肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的
。是真正卵的壳
。陆生脊椎动物
B组8
爬行动物比两栖动物高等，其意义是（）
A
A、真正适应陆地环境的生活
B、个体的身体高大
C、既能生活在水中，又能生活在陆地上
D、种类多、种群大
C组
比较细菌和真菌
30分风险题
单
没有 单细胞或多细胞
有
微小
分裂
大多数只能利用现 成的有机物
微小 较大
孢子
利用现成的有 机物
D组
10分风险题
下列动物群体中，不具有社会行为的是（ D
）
A、蜜蜂的群体
B、白蚁的群体
C、狒狒的群体
D、洄游的鱼群
D组
肱二头肌 肱三头肌
20分风险题
屈肘动作
肱二头肌： 肱三头肌：
1.水分
2.适宜的温度 3.有机物质
4.有的还需要特殊条件
青霉菌的结构
B组
30分风险题
孢子 直立菌丝
营养菌丝
C组
10分风险题
下列不是腔肠动物的特征的是（ ）C A是多细胞的 B有口无肛门 C对人类都是有害的
D都生活在水中
C组
20分风险题
贝壳的作用是什么？
保护
靠什么结构运动？
足
靠什么结构呼吸？
鳃
A组7
蚯蚓身体呈 圆筒形，由许多 彼此 相似体节 组成；靠 刚毛辅助运动 。常见种类有蚯蚓、 沙、蚕 水等蛭。
A组8
美丽的珍珠的形成与
有
生物竞赛课件
04
生物信息学技术
基因组学分析
利用计算机和统计方法，分析基因组序 列数据，了解基因结构和功能。
系统生物学分析
综合分析生物分子之间的相互作用和 调控网络，揭示生命活动的规律和机
制。
蛋白质组学分析
研究蛋白质的表达、修饰和相互作用 ，了解蛋白质的功能和调控机制。
生物信息学数据库
收集、整理和提供生物信息数据资源 ，为生物科学研究提供支持和服务。
细胞骨架的组成和功能，包括 微管、微丝和中间纤维等。
细胞周期与细胞分裂
细胞周期的各个阶段，以及有 丝分裂和减数分裂的过程和调
控机制。
生物大分子
01
02
03
04
蛋白质
蛋白质的结构、功能和相互作 用，包括一级结构、二级结构 、三级结构和四级结构等。
核酸
DNA和RNA的结构和功能， 以及DNA复制、转录和翻译
03
生物竞赛题目解析
竞赛题目类型与解题思路
选择题解析
选择题是生物竞赛中的常见题型，解题思路包括排除法、直接选择法和推理法等。排除法 是通过排除错误选项来缩小答案范围；直接选择法是通过直接判断或记忆知识点来选择正 确答案；推理法则是通过逻辑推理或逐步排除来得出正确答案。
填空题解析
填空题主要考察学生对知识点的理解和记忆，要求准确、完整地填写答案。解题思路包括 根据上下文推断答案、利用已知知识点直接填写答案等。
实验数据分析
讲解如何对实验数据进行 处理和分析，提高学生的 实验能力。
实验设计思路
分享实验设计的基本思路 和方法，帮助学生设计合 理的实验方案。
应试技巧训练
题型解析
针对生物竞赛的常见题型进行解 析，让学生了解不同题型的解题
生物信息学技术
基因组学分析
利用计算机和统计方法，分析基因组序 列数据，了解基因结构和功能。
系统生物学分析
综合分析生物分子之间的相互作用和 调控网络，揭示生命活动的规律和机
制。
蛋白质组学分析
研究蛋白质的表达、修饰和相互作用 ，了解蛋白质的功能和调控机制。
生物信息学数据库
收集、整理和提供生物信息数据资源 ，为生物科学研究提供支持和服务。
细胞骨架的组成和功能，包括 微管、微丝和中间纤维等。
细胞周期与细胞分裂
细胞周期的各个阶段，以及有 丝分裂和减数分裂的过程和调
控机制。
生物大分子
01
02
03
04
蛋白质
蛋白质的结构、功能和相互作 用，包括一级结构、二级结构 、三级结构和四级结构等。
核酸
DNA和RNA的结构和功能， 以及DNA复制、转录和翻译
03
生物竞赛题目解析
竞赛题目类型与解题思路
选择题解析
选择题是生物竞赛中的常见题型，解题思路包括排除法、直接选择法和推理法等。排除法 是通过排除错误选项来缩小答案范围；直接选择法是通过直接判断或记忆知识点来选择正 确答案；推理法则是通过逻辑推理或逐步排除来得出正确答案。
填空题解析
填空题主要考察学生对知识点的理解和记忆，要求准确、完整地填写答案。解题思路包括 根据上下文推断答案、利用已知知识点直接填写答案等。
实验数据分析
讲解如何对实验数据进行 处理和分析，提高学生的 实验能力。
实验设计思路
分享实验设计的基本思路 和方法，帮助学生设计合 理的实验方案。
应试技巧训练
题型解析
针对生物竞赛的常见题型进行解 析，让学生了解不同题型的解题
生活中的生物常识智力竞赛课件
生态系统的方法。
动物世界
家禽与家畜
探索不同类型的动物饲养以及人类与它们之间的关 系。
野生动物与保护
了解保护野生动物和栖息地的方法，探讨人类活动 对野生动物的影响。
昆虫的分类与生活习性
了解昆虫分类和形态多样的原因，探究昆虫在生态 系统中的作用。
水生生物与水生生态系统
探索不同类型的水生生物和它们的栖息地，发现人 类活动对水生生态系统的影响。
基础知识
1
生命的定义与特征
探索生命的起源和特征，了解生命如何
细胞的结构与功能
2
生长、演化和适应环境。
深入了解细胞结构和组成，探讨细胞如
何工作和相互作用。
3
基因与遗传
了解基因对人类和动植物的重要性，探
生态系统与生态平衡
4
索遗传如何影响生物的形态和特征。
了解生态系统如何工作以及生态平衡的 重要性，探讨人类如何影响环境并保护
生活中的生物常识智力竞 赛
本课程将带你探索生命的奥秘，认识动植物世界，以及了解生态平衡的重要 性。通过竞赛形式，有趣学习生物知识，展示你的竞赛技巧，更好地了解自 然界。
引言
课程简介
这是一门内容丰富的生物课程，将帮助你掌握生物知识。我们将提供一个有趣的学习环境， 让您更好地了解自然界。
目标与意义
本课程的目标是让您获得基本的生物知识，了解自然界运作背后的规则，并理解生态平衡的 重要性。通过学习，您将更好地了解和互动自然界，为环境道德和自然保护做出贡献。
展望未来
展望重要生物方向的未来发展趋势，希望您参与这个领域的发展。
植物世界
1 树木与森林
探索不同类型的树木和它们对生态系统的贡 献，了解森林的重要性和当前的保护措施。
动物世界
家禽与家畜
探索不同类型的动物饲养以及人类与它们之间的关 系。
野生动物与保护
了解保护野生动物和栖息地的方法，探讨人类活动 对野生动物的影响。
昆虫的分类与生活习性
了解昆虫分类和形态多样的原因，探究昆虫在生态 系统中的作用。
水生生物与水生生态系统
探索不同类型的水生生物和它们的栖息地，发现人 类活动对水生生态系统的影响。
基础知识
1
生命的定义与特征
探索生命的起源和特征，了解生命如何
细胞的结构与功能
2
生长、演化和适应环境。
深入了解细胞结构和组成，探讨细胞如
何工作和相互作用。
3
基因与遗传
了解基因对人类和动植物的重要性，探
生态系统与生态平衡
4
索遗传如何影响生物的形态和特征。
了解生态系统如何工作以及生态平衡的 重要性，探讨人类如何影响环境并保护
生活中的生物常识智力竞 赛
本课程将带你探索生命的奥秘，认识动植物世界，以及了解生态平衡的重要 性。通过竞赛形式，有趣学习生物知识，展示你的竞赛技巧，更好地了解自 然界。
引言
课程简介
这是一门内容丰富的生物课程，将帮助你掌握生物知识。我们将提供一个有趣的学习环境， 让您更好地了解自然界。
目标与意义
本课程的目标是让您获得基本的生物知识，了解自然界运作背后的规则，并理解生态平衡的 重要性。通过学习，您将更好地了解和互动自然界，为环境道德和自然保护做出贡献。
展望未来
展望重要生物方向的未来发展趋势，希望您参与这个领域的发展。
植物世界
1 树木与森林
探索不同类型的树木和它们对生态系统的贡 献，了解森林的重要性和当前的保护措施。
《初中生物竞赛》课件
考试技巧：如何做好选 择题和大题
分享解决选择题和大题的有效 策略和技巧，帮助你更高效地 完成考试。
比赛策略：时间规划、 题目把握、重难点攻克
全面指导考试策略，让你科学 利用时间、有针对性地解答题 目。
案例分析与解析
高分作品案例分析与解读
分析优秀作品的特点和答题思路，帮助你更好地应对生物竞赛。
评委点评与反馈
比赛流程与评分标准
解析初中生物竞赛的比赛 流程，以及评分标准，帮 助你更好地准备比赛。
生物知识点
1
生命起源和演化
探索生命的起源和进化过程，了解物种多样性。
2
细胞结构与功能
深入了解细胞的结构、功能和组织构建。
3
遗传与变异
解析遗传学和基因变异的原理和应用。
比赛技巧与策略
参赛心态的调整
探讨思考和应对生物竞赛的心 态技巧，帮助你取得更好的成 绩。
《初中生物竞赛》PPT课 件
这是一份初中生物竞赛PPT课件，内容丰富有趣，帮助大家了解赛制介绍、 生物知识点和比赛技巧，提升生物初中生物竞赛的两种 不同形式，以及各自的要 求和挑战。
参赛条件与报名方式
介绍参加生物竞赛的资格 条件和报名流程，让你了 解如何参与比赛。
了解评委对高分作品的点评和反馈，为你的学习提供有价值的指导。
总结与展望：如何提升自己的生物水平
总结初中生物竞赛的学习经验，展望未来如何进一步提升生物水平。
《生物竞赛》PPT课件
种现象的解释不正确的是（ D）
A.碘是合成甲状腺激素不可缺少的原料 B.该地区土壤和水中缺碘 C.甲状腺激素能促进动物幼体的发育 D.促甲状腺素分泌不足，甲状腺的分泌功能减弱
6A8．．分有泌关性性外外激激素素是的动叙物述间、进错行误信的息是交（流B的重）要方式
B．雌虫和雄虫都可以产生性外激素 C．利用人工合成的性外激素可以诱捕害虫 D．不同种类的生物产生的性外激素是不同的
么A型、B型、AB型、O型人各为（ A ）
A.2,4,5,7 B.4,2,5,7 C.4,2,7,5 D.2,4,7,5
65.给小白鼠注射一定量的胰岛素后处于休克状态，要使其苏醒可适量注射（C ）
A.甲状腺激素 B.生理盐水 C.葡萄糖 D.性激素 66.某山区是地方性甲状腺肿的多发区，该地区有时会出现长时间不变态的大蝌蚪，对这
A.心室的舒张力 B.动脉管壁的弹力
C.静脉管壁的收缩力 D.毛细血管的压力
61.下列结构中，CO2浓度从小到大的顺序是（D ）
①肺泡 ②静脉血 ③动脉血 ④细胞 ⑤空气
A.①②③④⑤ B.①⑤③④② C.②①⑤③④ D.⑤①③②④
63.为比较蔬菜中维生素C含量，黎明同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设 计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴
18．青蛙的发育属于变态发育的原因是 ( C )
A．幼体到成体在形态结构上发生显著变化 B．幼体到成体在生活习性上发生显著变化 C．在短期内幼体到成体在生活习性和形态结构上有显著变化 D．受精卵到幼体在形态结构上发生显著变化
19．北京香山的红叶只有在秋季时节才出现，决定这种现象的根本因素是(B )
A．香山的土质 B．气温 C．光照 D．植物的遗传物质
A.碘是合成甲状腺激素不可缺少的原料 B.该地区土壤和水中缺碘 C.甲状腺激素能促进动物幼体的发育 D.促甲状腺素分泌不足，甲状腺的分泌功能减弱
6A8．．分有泌关性性外外激激素素是的动叙物述间、进错行误信的息是交（流B的重）要方式
B．雌虫和雄虫都可以产生性外激素 C．利用人工合成的性外激素可以诱捕害虫 D．不同种类的生物产生的性外激素是不同的
么A型、B型、AB型、O型人各为（ A ）
A.2,4,5,7 B.4,2,5,7 C.4,2,7,5 D.2,4,7,5
65.给小白鼠注射一定量的胰岛素后处于休克状态，要使其苏醒可适量注射（C ）
A.甲状腺激素 B.生理盐水 C.葡萄糖 D.性激素 66.某山区是地方性甲状腺肿的多发区，该地区有时会出现长时间不变态的大蝌蚪，对这
A.心室的舒张力 B.动脉管壁的弹力
C.静脉管壁的收缩力 D.毛细血管的压力
61.下列结构中，CO2浓度从小到大的顺序是（D ）
①肺泡 ②静脉血 ③动脉血 ④细胞 ⑤空气
A.①②③④⑤ B.①⑤③④② C.②①⑤③④ D.⑤①③②④
63.为比较蔬菜中维生素C含量，黎明同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设 计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴
18．青蛙的发育属于变态发育的原因是 ( C )
A．幼体到成体在形态结构上发生显著变化 B．幼体到成体在生活习性上发生显著变化 C．在短期内幼体到成体在生活习性和形态结构上有显著变化 D．受精卵到幼体在形态结构上发生显著变化
19．北京香山的红叶只有在秋季时节才出现，决定这种现象的根本因素是(B )
A．香山的土质 B．气温 C．光照 D．植物的遗传物质
生物趣味知识竞赛已改幻灯片
26、古人有“拼死吃河豚”一说，
河豚的毒素主要在那个部分？
A.肉
B.肝脏.
B
27、维生素是动物体不可缺少的
有机成分，如果缺少就会引发各
种疾病，那么，夜盲症是机体缺
少了哪一类维生素而引发的?
A. 维生素A
B. 维生素B C. 维生素C
A
D. 维生素D
28、异卵双胞胎在性别上的特点是？
B A.性别相同
A.麻雀 B.蜂鸟 C.燕子
22、春来江水绿如蓝，是生物的什
C 么现象？
A.捕食 B.竞争 C．繁殖
23、鳄鱼的眼泪，实际是什么原
因造成的？
A.鳄鱼的慈悲
B
B.排除体内过多的盐
C。排除体内过多的水份
24、一条肽链有124个氨基酸，那 么该肽链中有多少个肽键?
A A.123 B.124 C.125
A.为医院节省开支
C
B.B.节约氧气
C.C.CO2可维持呼吸中枢的兴 奋
16、为什么古代宫庭的太监不长
胡须，声调较高，声音和动作酷
似女人？
B
A.他喜欢把自己装扮成女人
B.因无正常的雄激素而丧失了
第二性征
C.体内的雌激素增多.
17、胃，位于身体的哪一位置?
C
A.胸腔 B.下腹部 C.腹部左上方
18、为什么“大树底下好乘凉”A？
C.紫菜
D.蕨
B
3、下列哪种藻类植物不是可食 用藻类？
A.衣藻 C.小球藻
B.鹿角菜 D.马尾藻
C
4、 下列植物中有真正根、茎、 叶的是？
A.紫菜 C.石莼
B.葫芦藓 D.卷柏
D
5、鱼不会眨眼睛的根本原因是什 么？
生物知识竞赛演示文稿(1)
第一环节： 知识问答
1.两栖动物的主要特征及代表：
主要特征是：幼体生活在水中，用 鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用 肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。 代表：青蛙，蟾蜍，大鲵等。 2.哺乳动物的主要特征及代表： 主要特征是：体表被毛 ；胎生哺乳； 牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化 。 代表：蝙蝠，鲸鱼，狗等。
3.鱼适应水中生活的特点： 一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害 二是用鳃在水中呼吸
4.鸟适于飞行的特点 （至少说3个）
（பைடு நூலகம்）有发达的气囊，减轻体重，双重呼吸。
（2）消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。
（3）胸骨呈龙骨突，便于着生发达的胸肌。
（4）身体成流线型，翅膀羽毛重叠排列，心脏发达。 （5）体温高而恒定，卵生。
5.运动的产生过程：
当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时， 会牵动骨头绕关节活动，于是躯体 就会产生运动。
玩游戏 喽！！
First：了解 游戏规则。。。
选两名同学。A同学正对光屏，B同学背对光 屏.A同学依照所示图像表演出来，并说其动物类 型。则B同学将其动物名称说出来，且将其动物 类群的主要特征说出来！
6.骨胳肌的结构： 结构：骨骼肌由肌腱和肌腹组成
肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分
肌腹：中间较粗的部分
8.动物的先天性行为和学习行为定义及举例：
先天性行为：动物生来就有的、由遗传物质所控 制的行为（本能行为）。如蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、 蜘蛛织网、鸟类迁徙等 。
学习行为：不是生来就有的，是动物在遗传因素 的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和 “学习”而获得的（后天性）。如鲸的顶球、转 圈和跳跃等表演。
7.下列动物行为中，属先天性行为的是（） A、失去雏鸟的母鸡照顾小猫 B、幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁 C、大山雀偷喝牛奶 D、黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉
1.两栖动物的主要特征及代表：
主要特征是：幼体生活在水中，用 鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用 肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。 代表：青蛙，蟾蜍，大鲵等。 2.哺乳动物的主要特征及代表： 主要特征是：体表被毛 ；胎生哺乳； 牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化 。 代表：蝙蝠，鲸鱼，狗等。
3.鱼适应水中生活的特点： 一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害 二是用鳃在水中呼吸
4.鸟适于飞行的特点 （至少说3个）
（பைடு நூலகம்）有发达的气囊，减轻体重，双重呼吸。
（2）消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。
（3）胸骨呈龙骨突，便于着生发达的胸肌。
（4）身体成流线型，翅膀羽毛重叠排列，心脏发达。 （5）体温高而恒定，卵生。
5.运动的产生过程：
当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时， 会牵动骨头绕关节活动，于是躯体 就会产生运动。
玩游戏 喽！！
First：了解 游戏规则。。。
选两名同学。A同学正对光屏，B同学背对光 屏.A同学依照所示图像表演出来，并说其动物类 型。则B同学将其动物名称说出来，且将其动物 类群的主要特征说出来！
6.骨胳肌的结构： 结构：骨骼肌由肌腱和肌腹组成
肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分
肌腹：中间较粗的部分
8.动物的先天性行为和学习行为定义及举例：
先天性行为：动物生来就有的、由遗传物质所控 制的行为（本能行为）。如蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、 蜘蛛织网、鸟类迁徙等 。
学习行为：不是生来就有的，是动物在遗传因素 的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和 “学习”而获得的（后天性）。如鲸的顶球、转 圈和跳跃等表演。
7.下列动物行为中，属先天性行为的是（） A、失去雏鸟的母鸡照顾小猫 B、幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁 C、大山雀偷喝牛奶 D、黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉
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B
100分 第6题
单选题： 植物细胞的质壁分离是指（ ） A、细胞质和细胞壁分离 B、原生质层和细胞壁分离 C、细胞质和细胞液分离 D、细胞质和细胞膜分离
返回选题
B
100分 第7题
单选题： 病毒可遗传的变异来源是（ ） A、基因突变 B、基因重组 C、蛋白质变异 D、RNA变异
返回选题
A
200分 第1题 填空题：
酶的专一性
200分 第7题
返回选题
填空题： 血浆是血液的组成成分，血浆占全血的_______
55%-60%
300分 第1题
返回选题
简答题： 简述肌肉收缩的滑动模型 ①动作电位的产生 ②钙离子的释放 ③原肌球蛋白位移 ④肌动蛋白丝与肌球蛋白丝的相对滑动 ⑤钙离子的回收
300分 第2题
返回选题
简答题： 简述上皮组织的特点 ①上皮细胞具有极性 ②上皮组织无血管 ③上皮组织具有较强的自由能力 ④很多上皮细胞的表面有纤毛、鞭毛等其他结构
传染源、传染途径和易感人群
200分 第4题
返回选题
填空题： 人不能生活在纯氧中，原因是血液中应有 _________作为调节呼吸作用的物质
适量的CO2
200分 第5题
填空题： 生物进化的内在因素是___________
返回选题
遗传和变异
200分 第6题
返回选题
填空题： 在生物体内，各种化学反应都可以有条不紊地进 行，是因为_________
C
100分 第3题
单选题： 止痛药作用部位最可能是（ ） A、突触前膜 B、细胞体 C、突触间隙 D、树突
返回选题
C
100分 第4题
返回选题
单选题： 下列物质可作为遗传信息的载体的是（ ） A、蛋白质 B、染色体 C、核酸 D、细胞
C
100分 第5题
返回选题
单选题： 小麦细胞具有，而蓝藻细胞中没有的结构是（ ） A、细胞壁 B、核膜 C、细胞膜 D、细胞质
返回选题
1987年7月11日，世界人口突破了50亿，联合国因此 把7月11日定为________
填空题： _______是细胞核与细胞质之间的信息通道
核孔
200分 第3题
返回选题
填空题： 传染病在人群中发生、发展以及引起流行必须具 备的条件是___________
300分 第3题
返回选题
简答题： 简述微生物在生态系统中的作用 ①微生物是有机物的主要分解者 ②微生物是物质循环中的重要成员 ③微生物是生态系统中的初级生产者 ④微生物是物质和能量的贮存者 ⑤微生物是地球生物演化中的先锋种类
300分 第4题
简答题： 病原体通过哪几种方式感染？ ①呼吸道感染 ②消化管感染 ③创伤感染 ④接触感染 ⑤垂直传播
B
第8题
单选题： 生物体所以能表现为生长现象，是由于在进行新 陈代谢时（ ） A、新陈代谢旺盛 B、同化作用等于异化作用 C、同化作用低于异化作用 D、合成代谢超过分解代谢
D
第9题 单选题： 下列各器官中，位于胸腔的是（ ） A、小肠 B、 胃 C、肺 D、肝脏
C
第10题 判断题： 袋鼠是胎生，但无真正的胎盘。
正确
2
直面挑战
第二环节 直面挑战
本环节设有100分、200分、300分三 种分值的题型，所有参赛队按出场顺序 进行作答，每支参赛队必须在三种分值 的题型内各选择一道题进行作答，答对 加相应分值，答错或放弃作答不扣分 （简答题由评委老师点评并给出相应的 分数）。
.
其中，100分、200分题目需在20秒内 作答，300分题目需在90秒内作答，规定 时间到时没有给出答案的参赛队，视为 放弃作答。
.
数学科学学院
数科七队
.
环境与资源学院
兄弟盟
.
民族学与社会学学院
梦之队
.
化学化工学院
化语青春队
.
1
物竞天择
第一环节 物竞天择
本环节为团队必答题，共10 道 题 ， 每 题 100 分 ， 答 对 加 100 分，答错或放弃作答不扣分。 在主持人念完题后，所有参赛 队 同 时 作 答 ， 限 时 20 秒 ， 20 秒 后没有给出答案的参赛队视为 放弃作答。
下一环节
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
100分 第1题
返回选题
单选题： 人在剧烈运动时，合成ATP的能量主要来源于（ ） A、无氧呼吸 B、有氧呼吸 C、兼性呼吸 D、以上三项都有
B
100分 第2题
返回选题
单选题： 在不损伤高等植物内部结构的情况下，可用于除 去细胞壁的物质是（ ） A、蛋白酶 B、脂肪酶 C、纤维素酶 D、淀粉酶
300分 第7题
简答题 请简述癌细胞的基本特征 ①细胞生长与分裂失去控制 ②具有侵润性和扩散性 ③细胞间相互作用改变 ④蛋白表达谱系或蛋白活性改变 ⑤mRNA转录谱系的改变
返回选题
3
细胞分裂
第三环节 细胞分裂
本环节需团队配合，共同完成本环节的内 容。本环节题目为与生物相关的词语，由一 名选手用肢体语言表演题目中的文字，表演 过程中不可以使用除普通话以外的其他语言， 语言中不可带有词语中包含的文字；另一名 选手需根据对方表演的内容猜出题目所给出 的词语。
返回选题
300分 第5题
返回选题
简答题 请简述细菌荚膜的功能 ①保护作用 ②贮藏养料 ③作为屏障或离子交换系统，保护菌体免受重金属离 子的毒害 ④表面附着作用 ⑤细菌间的信息识别作用 ⑥堆积代谢废物
300分 第6题
返回选题
简答题 胰岛素降血糖的作用有哪几方面 ①促进肝细胞摄取、贮存和利用葡萄糖 ②增加肌肉细胞对葡萄糖的通透性 ③促进脂肪细胞吸收葡萄糖和形成脂肪 ④抑制氨基酸通过糖原异生作用转化成葡萄糖
.
第1题 单选题： 人们通常所说的大米经加工后仅保留了稻谷的（ ） A、 胚 B 、糊粉层 C、 外胚乳 D、 胚乳
D
第2题 判断题： 多基因遗传病在群体中的发病率较高。
正确
第3题 单选题： 对吲哚乙酸最敏感的植物器官是（ ） A、芽 B、 叶 C、根 D、茎
D
第4题 单选题： 真核细胞中含量最多的RNA是（ ） A、mRNA B、tRNA C、rRNA D、mRNA和tRNA
C
第5题 填空题： 神经调节的基本方式是_______
反射
第6题 单选题： 人体内O2和CO2进入细胞膜是通过 （ ） A、简单扩散 B、易化扩散 C、主动转运 D、胞饮
A
第7题
单选题： 当电鳗捕到猎物时，会以极高的频率放电，同种 电鳗闻讯而来，它交流信息的“语言”是（ ） A、动作 B、 电流 C、声音 D、气味