妈妈的围裙观察记录

观察记录
班级：小(1)班
时间：
观察内容：妈妈的围裙
情况实录：对于刚进入幼儿园的小班小朋友们对画画没有任何的理解，所以我预先复印好围裙的画纸，只要小朋友将围裙涂色就可以了，我首先在黑板上准备了范画，目的是引导幼儿如何给围裙涂色，可小朋友们并没有按我的范画作画，特别是懂杨磊小朋友，画的围裙边边五颜六色的，我本想让他改成单一色，可是最后看看他的作品效果还是蛮不错的，将单一色的围裙边画文五颜六色的，很有色彩感。

给人眼前一亮的感觉。

观察分析：孩子们都有自己的思想和丰富的想象，教师只是活动的一个指引者，参与者，要充分尊重幼儿在活动中的主体地位，给他们足够的时间空间，肯定他们的作品，多启发诱导幼儿创作，激发幼儿的绘画兴趣，作品的呈现的效果。

改进措施：首先自身应意识上要放开幼儿的手脚，运用多渠道引导幼儿对艺术活动的兴趣。

其次要给幼儿创想的空间。

再次要学会正确引导幼儿新技能的引导与操作。