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鲶鱼效应

鲶鱼效应

鲶鱼效应(Catfish Effect) ,也称鲇鱼效应(Weever Effect)[编辑]什么是鲶鱼效应挪威人爱吃沙丁鱼,尤其是活鱼,挪威人在海上捕得沙丁鱼后,如果能让他活着抵港,卖价就会比死鱼高好几倍。

但是,由于沙丁鱼生性懒惰,不爱运动,返航的路途又很长,因此捕捞到的沙丁鱼往往一回到码头就死了,即使有些活的,也是奄奄一息。

只有一位渔民的沙丁鱼总是活的,而且很生猛,所以他赚的钱也比别人的多。

该渔民严守成功秘密,直到他死后,人们才打开他的鱼槽,发现只不过是多了一条鲶鱼。

原来鲶鱼以鱼为主要食物,装入鱼槽后,由于环境陌生,就会四处游动,而沙丁鱼发现这一异已分子后,也会紧张起来,加速游动,如此一来,沙丁鱼便活着回到港口。

这就是所谓的“鲶鱼效应”。

运用这一效应,通过个体的“中途介入”,对群体起到竞争作用,它符合人才管理的运行机制。

目前,一些机关单位实行的公开招考和竞争上岗,就是很好的典型。

这种方法能够使人产生危机感从而更好地工作。

同样的,大部分失败的公司,事先都有一些征兆显示已经出了问题,然而即使有少数管理者已略微察觉这些现象,也不太留意。

如:企业的气氛沉闷,缺乏压力,管理层安闲舒适,员工充满惰性,一些真正具有能力和潜力的人员则得不到充分发挥才能的机会,他们或者离开公司,或者被无谓地浪费掉,企业慢慢地失去生机。

[编辑]鲶鱼效应的表现“鲶鱼效应”是企业领导层激发员工活力的有效措施之一。

它表现在两方面:一是企业要不断补充新鲜血液,把那些富有朝气、思维敏捷的年轻生力军引入职工队伍中甚至管理层,给那些固步自封、因循守旧的懒惰员工和官僚带来竞争压力,才能唤起“沙丁鱼”们的生存意识和竞争求胜之心。

二是要不断地引进新技术、新工艺、新设备、新管理观念,这样才能使企业在市场大潮中搏击风浪,增强生存能力和适应能力。

[编辑]鲶鱼效应的利与弊[1]西班牙人爱吃沙丁鱼,但沙丁鱼非常娇贵,极不适应离开大海后的环境。

当渔民们把刚捕捞上来的沙丁鱼放入鱼槽运回码头后,用不了多久沙丁鱼就会死去。

最实用的心理学效应——鲶鱼效应

最实用的心理学效应——鲶鱼效应

最实用的心理学效应——鲶鱼效应故事在很久以前,生活在挪威的人们对沙丁鱼非常喜爱,很多渔民们便以捕获沙丁鱼来获取生活费用。

实际上鲜活的沙丁鱼做出的食物口感更好,更受顾客的欢迎,所以渔民们都希望可以带回活鱼来获得更高的利润。

但是由于路途较远鱼在船上会出现缺氧窒息死亡的现象,所以沙丁鱼的生存率很难保证,这个问题困扰了渔民很久。

令人好奇的是,在众多的渔船中却有一只船可以把鲜活的沙丁鱼带到岸边,没有人打探到他们是采取了怎样的办法来保证鱼的鲜活,谜底揭开在船长离世后。

船长在满是沙丁鱼的水槽里放了一只鲶鱼,当它进入陌生的环境时会不安的来回游动,又因为鲶鱼是一种以鱼为食的种类,当沙丁鱼看见在水里横冲直撞的鲶鱼时会因为害怕被吃掉而进入到警戒的状态,大肆的在水槽里来回游动,从而解决了沙丁鱼窒息的问题,所以船长便可以带回鲜活的沙丁鱼了。

其实鲨鱼效应和鲶鱼效应类似,只是产生激励作用的主体不同。

由于鲶鱼对沙丁鱼生存环境造成威胁,从而激发了小鱼的生存动力。

渔夫很好的利用了激励办法来获得更大的利润,实际上在生活的很多方面可以有利的借鉴“鲶鱼效应”所对应的情绪介入法,来达到希望的目标效果。

当一个团队发展到一种相对平稳的状态时,团队内成员的主动性就会变低,相应的生产效率也会跟着下降。

此时,需要领导者利用鲶鱼效应的本质,开展竞争机制,奖励制度,引起队员之间的良性竞争,从而在提高个体素质的同时达到加强整体能力的目标。

或者是人际关系中遇到具有鲶鱼特质的人物,大可以使其充分的发挥出自身的奇思妙想,学习他们的创新思维,用他们身上特有的光芒激发内心的生活欲望,进而结合自己的感受、位置角度来融洽相互之间的关系。

在教育管理方面传授者也可以深入体味和吸纳介入的管理方法,因材施教,更好的促进学生的成长。

还可以利用横向思维加深学业的宽度,从多元化的授教方式入手,了解不同科目的特色,扩展课余的方向等等,目的是从心理上引导学习者的积极性,深化教育的意义。

生存定律---(鲶鱼效应)

生存定律---(鲶鱼效应)

生存定律---(鲶鱼效应)*人只有不断挑战自己,参与竞争,才能更快地成长和发展。

安于现状,只能一事无成。

在日本有一个广为流传的故事。

古时候日本渔民出海捕捉鳗鱼,因为船小,回到岸边时,鳗鱼几乎死光了。

但是,有一个渔民,他捕的鱼每次回来都是活蹦乱跳的。

他的鱼卖的价钱也因此高过别人一倍。

没过几年,这个渔民就成了远近闻名的大富翁。

直到身染重病,不能出海捕鱼了,渔民才把这个秘密告诉他儿子:在盛鳗鱼的船舱里,放进一些鲶鱼,为了对付鲶鱼的攻击,鳗鱼也被迫反击,始终处在战斗的状态中,鳗鱼生的本能被充分调动起来,所以就活了下来。

渔民还告诉儿子,鳗鱼死的原因是它们知道被捕住了,等待它们的只有死路一条,生的希望就破灭了,所以在船舱里过不了多久就死掉了。

“鲶鱼效应”是企业领导层激发员工活力的有效措施之一。

它表现在两方面:1.招纳新员工企业要不断补充新鲜血液,把那些有朝气、思维敏捷的年轻生力军引入职工队伍中甚至管理层,给那些故步自封、因循守旧的懒惰员工带来竞争压力,从而唤起“鳗鱼”们的生存意识和竞争求胜之心。

2.引进新的元素要不断地引进新技术、新工艺、新设备、新管理观念,这样才能使企业在市场大潮中搏击风浪,增强生存能力和适应能力。

许多人都知道草原上狼的例子。

澳大利亚的一个大牧场上经常有狼群出没,这些狼常常吞噬牧民家养的羊。

于是牧民求助政府和军队将狼群赶尽杀绝。

政府下了一翻功夫,命令军队消灭狼群。

狼没有了,羊不再遭受狼的袭击,数量大增,牧民们对此非常高兴,认为预期的设想实现了。

可是,过了几年以后,牧民们却发现羊的繁殖能力大大下降,羊的数量锐减,并且新出生的小羊个个体弱多病,羊毛的质量也退化了。

于是,牧民又请求政府再引进野狼,狼重新回到了草原上,羊的数量又开始增加了。

对于人来说,也是一样的道理,不要总是想办法挤掉自己的竞争对手,正是因为有竞争对手的出现,我们才能不断地进步。

众所周知,老鹰是所有鸟类中最强壮的种族,动物学家的研究表明这可能与老鹰的喂食习惯有关。

鲶鱼效应

鲶鱼效应
促进团队发展:鲶鱼效应可以促使团队不断进行自我更新和变革,以适 应不断变化的外部环境,促进团队的持续发展。
鲶鱼效应的应用
企业管理:引入竞争机制,激发员工积极性和创新能力 教育领域:引入竞争机制,激发学生积极性和创造力 体育竞技:引入竞争机制,激发运动员的斗志和竞技水平 社会领域:引入竞争机制,激发社会活力和创造力
持续发展。
实践应用
企业竞争:引入竞 争者,激发企业活 力
团队管理:引入新 人,激发团队创新 和活力
教育领域:引入竞 争,激发学生积极 性和创造力
社会领域:引入竞 争,激发社会创新 和活力
跨领域应用
企业管理:引入外部人才, 提高团队活力
教育领域:引入竞争机制, 激发学生积极性
体育竞技:引入高水平运动 员,提升整体水平
鲶鱼效应的原理
竞争与激励
鲶鱼效应:引入外部竞争,激发内部活力 竞争机制:通过竞争提高效率,促进创新 激励手段:通过奖励、晋升等方式激发员工积极性 团队协作:通过团队合作,提高整体竞争力
危机意识
鲶鱼效应:引入外部竞争,激 发内部活力
危机意识:认识到潜在的威胁 和挑战,保持警觉
应对策略:制定应对措施,提 高竞争力
教育案例
引入竞争:通 过引入竞争机 制,激发学生 的学习积极性
和创造力
创新教学:采 用创新教学方 法,提高学生 的学习兴趣和
参与度
合作学习:通 过合作学习, 培养学生的团 队协作能力和
沟通能力
激励机制:设 立奖励机制, 激发学生的学 习动力和自信

社会案例
企业竞争:引入竞争者,激发企业 活力
体育竞技:引入竞争者,提高运动 员水平
创新与变革
引入外部竞争:通过引入外部竞争, 激发内部活力和创新能力

社会心理学鲶鱼效应

社会心理学鲶鱼效应

THANKS
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在个人发展中的应用
激发个人潜力
培养创新思维
通过将自己置于具有挑战性和竞争性 的环境,可以激发自己的潜力,提高 自己的能力和水平。
通过接触不同的思想和文化,可以培 养自己的创新思维和解决问题的能力, 提高自己在社会中的竞争力。

拓展人际关系
在个人发展中,可以积极寻找和结交 具有积极影响力的“鲶鱼”人物,拓 展自己的人脉圈,增加自己的社交资 源。
过度依赖外部激励
鲶鱼效应强调外部激励对个体行为的影响,但过度依赖外 部激励可能导致内在动机的丧失和自我价值的扭曲。
忽视个体差异
不同个体对同一外部激励的反应可能不同,因此,在应用 鲶鱼效应时需要充分考虑个体差异,避免一刀切的激励方 式。
缺乏长期效果
长期依赖外部激励可能导致个体行为的短期化,缺乏持续 的动力和热情,因此,需要寻求更为持久和稳定的激励方 式。
为,以符合大多数人的选择或行为模式。
02 03
原因
从众心理的产生主要是因为个体希望获得群体的认可和接受,避免被孤 立或排斥。在多数情况下,人们认为与大多数人保持一致是安全的,可 以减少决策的风险和不确定性。
应用
在组织管理、市场营销等领域,利用从众心理可以引导人们的行为和决 策,例如通过广告、口碑等方式营造一种流行的趋势,促使人们跟随。
竞争心理
定义
竞争心理是指个体在面对竞争时所表现出来的心理状态和行为反应。
原因
竞争心理的产生是因为个体希望在竞争中获得优势或胜利,以证明自己的能力和价值。在 竞争环境中,人们往往会感到压力和紧张,为了取得胜利或避免失败,可能会采取一些非 常规手段或冒险行为。
应用
在体育比赛、商业竞争等领域,利用竞争心理可以激发人们的积极性和创造力,促使人们 为了胜利而努力奋斗。然而,过度的竞争也可能导致压力过大、焦虑等问题,需要适度控 制和管理。

管理学定律鲶鱼效应ppt课件

管理学定律鲶鱼效应ppt课件

“鲶鱼效应”的理论
变化
危机 动力
改变
“鲶鱼效应”的应用
鲶鱼

新员工 新领导

新制度 新思路
“鲶鱼效应”的应用

新员工
新领导


鲶鱼= 新员工
前提: 你是团队的管理者
问题: 老员工工作不积极 老员工工作没成绩
鲶鱼:
个体性格: 开朗 乐观 工作作风: 积极 主动 工作技能: 专业 高效 综合素养:适应性 抗压性
团队状态良好(没问题) 个别人员状态差无业绩
引进鲶鱼的数量 引进鲶鱼后对鲶鱼的管理 内部培养鲶鱼优先外部找

少 保护 标杆
“鲶鱼效应”的故事
挪威人喜欢吃沙丁鱼,尤其是活鱼。所以渔民总是 千方百计地想办法让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经 过种种努力,绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。 但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。船 长严格保守着秘密。直到船长去世,谜底才揭开。原来 是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条鲶鱼。鲶鱼是 以小鱼为主要食物的。鲶鱼进入鱼槽后,由于环境陌生, 便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张,四处躲避,加 速游动。这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了,除少数 沙丁鱼被鲶鱼吃掉外,大部分沙丁鱼活着被带到了渔港。 你是企业所有者
问题: 组织整体低效懒散 组织整体业绩平平 组织未来令人堪忧
鲶鱼:
个体性格: 开朗 沉稳 工作作风: 强势 果敢
工作技能: 专业 高效 经验丰富 教练型
综合素养:决策力 创新力 适应性 抗压性
“鲶鱼效应”的应用
事 新制度 新思路 新策略

“鲶鱼效应”的注意事项

第二节 鲶鱼效应——激励手段的应用

第二节 鲶鱼效应——激励手段的应用

“鲶鱼效应”表现在两个方面
一是企业要不断补充新鲜血液,把那些富有朝 气、思维敏捷的年轻生力军引入职工队伍中甚至管 理层,给那些固步自封、因循守旧的懒惰员工和官 僚带来竞争压力,才能唤起“沙丁鱼”们的生存意 识和竞争求胜之心。
二是要不断地引进新技术、新工艺、新设备、 新管理观念,这样才能使企业在市场大潮中搏击风 浪,增强生存能力和适应能力。
鲶鱼型领导
鲶鱼代表领导者
鲶鱼领导者的到来(或者内部沙丁鱼进化成鲶鱼)
针对企业整顿纪律,规范制度,改造流程,合理配置岗
位和人、财、物,使得无能的沙丁鱼被吃了、赶走了,
有能耐的沙丁鱼得到了正面的激励,这样,整个机构就
呈现出欣欣向荣的景象,在鲶鱼领导者的带领下,整个 组织的活力都被调动起来,从而使集体的力量更加强大 ,迅速强攻占领市场。
鲶鱼效应
——激励手段的应用
什么是鲶鱼效应?
挪威人喜欢吃沙丁鱼,尤其是活鱼。市场上活 鱼价格比死鱼高许多。所以渔民总是千方百计地 想办法让沙丁鱼活着回到渔港,可是没有人能做到 ,只有一条船,总能有带回鲜活的沙丁鱼,原来 是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为 主要食物的鲶鱼。鲶鱼生性好动,进入鱼群后使
鲶鱼效应的启示
鲶鱼效应对于“鲶鱼”来说,在于自 我实现。鲶鱼型人才是企业管理必需的。 鲶鱼型人才是出于获得生存空间的需要出 现的,而并非是一开始就有如此的良好动 机。对于鲶鱼型人才来说,自我实现始终 是最根本的。
鲶鱼效应的启示
鲶鱼效应对于“沙丁鱼”来说,在 于缺乏忧患意识。 沙丁鱼型员工的忧患意识太少,一 味地想追求稳定,但现实的生存状况是 不允许沙丁鱼有片刻的安宁。“沙丁鱼” 如果不想窒息而亡,就应该也必须活跃 起来,积极寻找新的出路。

鲶鱼效应PPT

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鲶鱼效应即采取一种手段或措施刺激一些企业活跃起来投入到市场中积极参与竞争从而激活市场中同行业企业
演讲者: 昵 称:
浅谈鲶鱼效应
• 鲶鱼效应即采取一种 手段或措施,刺激一 些企业活跃起来投入 到市场中积极参与竞 争,从激活员工队伍之奥 米
一个员工在某岗位上工作久了,业务会 越来越熟练,业绩也会保持在一个较 高的水平,但随之而来的是人会变得 没有激情,惰性不断增长,懒得继续 努力。解决这个问题的方法就是一方 面不断激励员工,设定更高目标;另 一方面根据业务发展情况招聘新人, 利用新人的冲劲刺激老员工。
知识回顾 Knowledge Review
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鲶鱼效应(Catfish Effect)

鲶鱼效应(Catfish Effect)

鯰魚效應(Catfish Effect) ,也稱鯰魚效應(Weever Effect)什麼是鯰魚效應挪威人愛吃沙丁魚,尤其是活魚,挪威人在海上捕得沙丁魚後,如果能讓他活著抵港,賣價尌會比死魚高好幾倍。

但是,由於沙丁魚生性懶惰,不愛運動,返航的路途又很長,因此捕撈到的沙丁魚往往一回到碼頭尌死了,即使有些活的,也是奄奄一息。

只有一位漁民的沙丁魚總是活的,而且很生猛,所以他賺的錢也比別人的多。

該漁民嚴守成功秘密,直到他死後,人們才打開他的魚槽,發現只不過是多了一條鯰魚。

原來鯰魚以魚為主要食物,裝入魚槽後,由於環境陌生,尌會四處游動,而沙丁魚發現這一異已分子後,也會緊張起來,加速游動,如此一來,沙丁魚便活著回到港口。

這尌是所謂的「鯰魚效應」。

運用這一效應,通過個體的「中途介入」,對群體起到競爭作用,它符合人才管理的運行機制。

目前,一些機關單位實行的公開招考和競爭上崗,尌是很好的典型。

這種方法能夠使人產生危機感從而更好地工作。

同樣的,大部分失敗的公司,事先都有一些徵兆顯示已經出了問題,然而即使有少數管理者已略微察覺這些現象,也不太留意。

如:企業的氣氛沉悶,缺乏壓力,管理層安閒舒適,員工充滿惰性,一些真正具有能力和潛力的人員則得不到充分發揮才能的機會,他們或者離開公司,或者被無謂地浪費掉,企業慢慢地失去生機。

鯰魚效應的表現「鯰魚效應」是企業領導層激發員工活力的有效措施之一。

它表現在兩方陎:一是企業要不斷補充新鮮血液,把那些富有朝氣、思維敏捷的年輕生力軍引入職工隊伍中甚至管理層,給那些固步自封、因循守舊的懶惰員工和官僚帶來競爭壓力,才能喚起「沙丁魚」們的生存意識和競爭求勝之心。

二是要不斷地引進新技術、新工藝、新設備、新管理觀念,這樣才能使企業在市場大潮中搏擊風浪,增強生存能力和適應能力。

鯰魚效應的利與弊[1]西班牙人愛吃沙丁魚,但沙丁魚非常嬌貴,極不適應離開大海後的環境。

當漁民們把剛捕撈上來的沙丁魚放入魚槽運回碼頭後,用不了多久沙丁魚尌會死去。

管理学之鲶鱼效应

管理学之鲶鱼效应
案例描述:通过引入外部人才,打破内部固化的晋升体系,激发政府机构 的活力和创新力。
案例名称:英国政府的公共部门改革
案例描述:通过引入私营企业的管理理念和模式,提高公共部门的效率和 绩效,从而提升政府的服务质量。
教育机构中的应用案例
案例名称:某中 学的班级管理
案例简介:班主 任运用鲶鱼效应, 通过选拔优秀学 生作为鲶鱼,激 发班级整体学习 积极性,提高班 级整体成绩。

使用时的注意事项
适度应用:避免 过度依赖鲶鱼效 应,合理搭配其 他管理方法。
明确目标:在使 用鲶鱼效应时, 要明确目标,避 免盲目跟风。
考虑员工感受: 在实施过程中, 要关注员工的感 受,避免造成不 必要的困扰。
持续改进:在使 用过程中,要不 断反思和改进, 不断完善管理方 法。
避免过度干预和负面影响
深入研究鲶鱼效应在不同行业的应用 探讨鲶鱼效应对企业创新和变革的影响 拓展鲶鱼效应在人力资源管理领域的研究 建立鲶鱼效应的理论框架,为未来的研究提供指导
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建立有效的激励 机制,提高员工 满意度
未来展望和研究方向
章节副标题
管理学理论的发展趋势
数字化转型:随着信息技术的发 展,管理学理论将更加注重数字 化转型,提高企业的运营效率和 创新能力。
人才管理:随着人才竞争的加剧, 管理学理论将更加注重人才管理, 提高员工的工作积极性和工作满 意度。
添加标题
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鲶鱼效应在管理中的应用
章节副标题
激发团队活力
引入鲶鱼型人才, 为团队注入新鲜 血液
建立竞争机制, 促使员工更加积 极主动
鼓励创新和变革, 提高团队整体竞 争力

鲶鱼效应

鲶鱼效应

现实的生存状况是不允许沙丁鱼有片刻的安宁。“沙丁
鱼”如果不想窒息而亡,就应该也必须活跃起来,积极 寻找新的出路。
鲶鱼效应
1.
什么是“鲶鱼效应”
2.
“鲶鱼效应”对企业管理的启示
3.
“鲶鱼效应”在企业管理中的应用
“鲶鱼型领导者”应具备的特质
4.
“鲶鱼效应”的应用
当一个组织的工作达到较稳定的状态时,常常意味着员工工作积极性的降 低,“一团和气”的集体不一定是一个高效率的集体,这时候“鲶鱼效应”将 起到很好的“医疗”作用。一个组织中,如果始终有一位“鲶鱼式”的人物, 无疑会激活员工队伍,提高工作业绩。
“鲶鱼效应”的应用
“鲶鱼效应”是企业领导层激发员工活力的有效措施之一,它表现在两方面:
一、企业要不断补充新鲜血液,把那些富 有朝气、思维敏捷的年轻生力军引入员工 队伍中甚至管理层,给那些固步自封、因 循守旧的懒惰员工带来竞争压力,才能唤 起“沙丁鱼”们的生存意识和竞争求胜之心。
二、要不断地引进新技术、新管理观 念,这样才能使企业在市场大潮中搏击 风浪,增强生存能力和适应能力。
鲶鱼效应的应用
鲶鱼效应的根本就是一个管理方法的问题,而应用鲶鱼效应的关
键就在于如何应用好鲶鱼型人才。鲶鱼效应对管理者提出了新的要
求,不仅要求管理者掌握管理的常识,而且还要求管理者在自身素 质和修养方面有一番作为,这样才能够让鲶鱼型人才心服口服,才
能够保证组织目标得以实现。
鲶鱼效应
1.
什么是“鲶鱼效应”
鲶鱼型领导者的特质
3、倡导创新、结果导向
提倡创新,塑造鼓励创新的氛围,从业务流程、工作设计、人 员招聘与配置、薪酬设计和考核等方面体现创新思想,体现创新 的利益。

心理效应与教育教学之二——鲶鱼效应

心理效应与教育教学之二——鲶鱼效应

⼼理效应与教育教学之⼆——鲶鱼效应东风吹⽔绿参差——鲶鱼效应肖占武带着⼆营堵在楼下,要求参加考核。

这次考核是专门为⼀营准备的,伊万教官拒绝他们的请求,杨硕求情才得以允许。

考核结果超出所有⼈的预料,⼆营的理论平均成绩超过了90分,伊万教官表⽰震惊,他们把精⼒都放在⼀营的⾝上,⼆营到底是怎样超过⼀营的?原来为了提⾼学习效率,营长肖占武想出了⼀个点⼦,让⼤家相互提问,谁回答不了就给提问者⼀⽑钱,提问者回答不了就给两⽑钱。

这个点⼦⼀出,有⼈开⼼有⼈害怕,⼤学刚毕⽣的⾦保尔理论知识丰富,经常挑战别⼈。

⼤家的积极性都被调动起来。

这是电视剧《绝密543》⾥的⽚断,⾥⾯的⾦保尔起到了挑动的作⽤,⽽其他⼈也相互发⽣了学习上的碰触,学习的激情如⽕苗般燃烧起来。

这正是鲶鱼效应的作⽤。

挪威⼈喜欢吃沙丁鱼,尤其是活鱼。

市场上活鱼的价格要⽐死鱼⾼许多。

所以渔民总是想⽅设法让沙丁鱼活着回到渔港。

可是虽然经过种种努⼒,绝⼤部分沙丁鱼还是在中途因窒息⽽死亡。

但是,有⼀条渔船总能让⼤部分沙丁鱼活着回到渔港。

原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽⾥放进了⼀条以鱼为主要⾷物的鲶鱼。

鲶鱼进⼊鱼槽后,由于环境陌⽣,便四处游动。

沙丁鱼见了鲶鱼⼗分紧张,左冲右突,四处躲避,加速游动。

沙丁鱼缺氧的问题就迎刃⽽解了,沙丁鱼也就不会死了。

这样⼀来,⼀条条沙丁鱼活蹦乱跳地回到了渔港。

这就是鲶鱼效应的来历,⼈们探索和思考这个效应,并⼴泛地运⽤。

那么,沙丁鱼的⽣命活⼒源于什么呢?活⼒来⾃敌⼿鲶鱼是沙丁鱼的敌⼿,鲶鱼的放⼊,沙丁鱼意识到有⽣命危险。

为了活命,沙丁鱼不得不飞速逃蹿。

正是逃蹿,让它赢得了⽣的希望。

有个动物园⾥养着⼏只⽼虎,⽼虎⽣活的环境都仿照⼤⾃然进⾏设计,并进⾏隔离。

⽼虎过着张⼝就⾷的幸福⽣活,时间⼀长,病恹恹的了。

后来⼀打听,另⼀个动物园⾥养着⼀些豹⼦也是类似的情况,后来按照专家的意见,把⽼虎和豹⼦混养在⼀起。

结果虎虎⽣威,豹豹有胆,⽣⽓勃勃。

有敌⼈存在,会激发出巨⼤的潜能。

思想建设-鲶鱼效应

思想建设-鲶鱼效应

文档仅供参考鲶鱼效应从外界引入竞争,就能保持组织的持久活力。

点评:生机在于竞争。

鲶鱼效应来源于这样一个故事:挪威人爱吃沙丁鱼,不少渔民都以捕捞沙丁鱼为生。

由于沙丁鱼只有活鱼才鲜嫩可口,所以渔民出海捕捞到的沙丁鱼,如果抵港时仍活着,卖价要比死鱼高出许多倍。

但由于沙丁鱼不爱动,捕上来不一会儿就会死去。

怎么办呢?一次偶然的机会,一个渔民误将一条鲶鱼掉进了装沙丁鱼的鱼舱里。

当他回到岸边打开船舱时,惊奇的发现以前都会死的沙丁鱼竟然都活蹦乱跳地活着。

渔夫马上发现,这是先前掉进去的鲶鱼的功劳。

原来鲶鱼进入鱼舱后由于环境陌生,自然会四处游动,到处挑起摩擦。

而沙丁鱼呢,则因发现异己分子而自然紧张,四处逃窜,把整舱鱼扰得上下浮动,也使水面不断波动,从而氧气充分,如此这般,就保证了沙丁鱼被活蹦乱跳地运进了渔港。

后来,渔夫受到启发,每次都会在沙丁鱼的鱼舱中放几条鲶鱼,这样每次都能把鱼鲜活地运回海岸。

渔夫的这种做法后来被管理者们总结成了“鲶鱼效应”,并将其作为一种竞争机制而引入了人力资源管理中。

在自然界中,“鲶鱼效应”十分常见。

科学家曾观察过大自然中的鹿群,他们发现,如果一个鹿群的活动区域里没有狼等天敌,它们缺少危机感,不再奔跑,身体素质就会下降,这个鹿群的整体繁衍就会大受影响。

在我们的生活中也常有这种现象,缺乏竞争的组织,其生命力远远不如在激烈竞争中磨练的组织。

如果一个组织内部缺乏活力,效率低下,那么不妨引入一些鲶鱼来,让它搅浑平静的水面,让“沙丁鱼”们都动起来。

“鲶鱼效应”在组织人力资源管理上的有效运用,会带来出乎意料的效果。

本田汽车公司的总裁本田宗一郎就曾面临这样一个问题:公司里东游西荡、人浮于事的员工太多,严重拖企业的后腿。

可是全把他们开除也不妥当,一方面会受到工会方面的压力,另一方面企业也会蒙受损失。

这让他大伤脑筋。

他的得力助手、副总裁宫泽就给他讲了沙丁鱼的故事。

本田听完了宫泽的故事,豁然开朗,连声称赞:这是个好办法。

安全培训师——鲶鱼效应篇

安全培训师——鲶鱼效应篇

安全培训师——鲶鱼效应篇挪威人喜欢吃沙丁鱼,尤其是活鱼。

市场上活鱼的价格要比死鱼高许多。

所以渔民总是千方百计地想办法让沙丁鱼活着回到渔港。

可是虽然经过种种努力,绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。

但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。

船长严格保守着秘密。

直到船长去世,谜底才揭开。

原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。

鲶鱼进入鱼槽后,由于环境陌生,便四处游动。

沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张,左冲右突,四处躲避,加速游动。

这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了,沙丁鱼也就不会死了。

这样一来,一条条沙丁鱼欢蹦乱跳地回到了渔港。

这就是着名的“鲶鱼效应”。

在某个角度来说,安全培训师就是“一条鲶鱼”,穿梭于培训课堂之上。

培训效果如何,就取决于培训师的“鲶鱼效应”。

在今年安全月里网上就有一篇某省某市主持企业负责人安全知识培训,说下面的企业负责人不是睡觉就是玩手机,在无法继续培训下去的情况下,停下课来叫醒睡觉及阻止玩手机人员在开始培训,没有几分钟,又恢复原样。

针对这个报道,个人认为:其一是课堂效应,安全培训在大多数课堂来说是枯燥无味的,安全培训一开始,睡觉的、玩手机的随处可见。

培训方式单一,培训讲师台上一坐,电脑一打开,就读PPT;其二是安全培训师从没有经历过企业的安全管理工作,最企业现状不了解;其三是培训内容千篇一律,法律法规、事故案例、事故后果,安监领导讲完,安全培训师在讲,没有给企业负责人带来实质性效果。

在某个市的某个街道请安全中介公司给企业做员工安全知识培训,经费从1500元、110元、600元每小时。

前面两个时期是安监领导带队到企业进行培训,后面一个是中介公司直接到企业培训,我曾经有幸参加了一次培训,培训内容基本就是法律法规、1993年8月5日的深圳清水河大爆炸和1985年1月印度的毒气泄漏事件事故,这两起事故在当时来说是轰动全世界的,但在今天,作为新一代(80、90)工人们会接受吗?PPT的内容字体有繁体、有简体,培训为讲解方式,效果不用说大家就知道了,培训后我对这次培训的公司说:一事故案例对现在的工人来说不适用;二是培训教材欠缺,应少引用法律法规。

选修管理学PPT课件

选修管理学PPT课件
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“鲶鱼效应”是企业领导层激发员工活力的有效措施之一
表现
一是企业要不断补 充新鲜血液
2019/8/25
二是要不断地引进 新技术、新工艺、 新设备、新管理观 念
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如果鲶鱼本体代表领导者
2019/8/25
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办事果断 雷厉风行
系统视角 敢于变革
说话算话 强势作风
鲶鱼领导者应该具备的特质
倡导创新 结果导向
性格差异 尊重别人的隐私 要有容纳意识
距离产生美
2019/8/25
51
企业管理中的刺猬效应
亲密有间
2019/8/25
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法国总统戴高乐
运用实例
通用电气公司
夏尔·戴高乐
2019/8/25
通用电气公司标志
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距离的保持靠一定的原则来维持,这种原 则对所有人都一视同仁:既可以约束领导者 自己,也可以约束员工。
个人距离
社交距离
2019/8/25
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完美距离
2019/8/25
关系与距离
近范围 远范围 亲密距离 15cm 15-44cm 个人距离 46-76cm 76-122cm 社交距离 1.2m-2.1m 2.1-3.7m 公众距离 3.7-7.6m 10m以外
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文化背景差异
社会地位差异
调节距离 的弹性
行业上有一个领先者(领头羊)占据了主要的注意力,那么整个羊群 就会不断摹仿这个领头羊的一举一动,领头羊到哪里去“吃草”,其 它的羊也去哪里“淘金”。
2019/8/25
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松毛虫实验
“羊群效应”就是比喻人都有一种从众心理,从众心理很容易导致 盲从,而盲从往往会陷入骗局或遭到失败。
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演讲者: 昵 称:
浅谈鲶鱼效应
• 鲶鱼效应即采取一种 手段或措施,刺激一 些企业活跃起来投入 到市场中积极参与竞 争,从而激活市场中 同行业企业。 • 其实质是一种负激励 是激活员工队伍之奥 米
一个员工在某岗位上工作久了,业务会 越来越熟练,业绩也会保持在一个较 高的水平,但随之而来的是人会变得 没有激情,惰性不断增长,懒得继续 努力。解决这个问题的方法就是一方 面不断激励员工,设定更高目标;另 一方面根据业务发展情况招聘新人, 利用新人的冲劲刺激老员工。
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