九年级化学基础知识过关(无答案)
初三化学基础知识过关题
班级学号姓名家长签名1.取用药品应注意节约：没有规定用量的应取，液体，固体。
2.取用粉末状的药品一般用，操作步骤：一二三。
块状药品也可用；液体药品盛放在里，取用时拿下的瓶塞应放在桌上，瓶口要试管口，标签应，防止。
3.取一定量液体药品要用、，读数时，视线要保持水平。
若俯视，则读数偏，实际量得液体偏；若仰视，则读数偏，实际量得液体偏。
4.托盘天平能称准到，称量时，放左盘，放右盘，易潮解的药品（如烧碱样品）必须放在里称量。
5.用托盘天平称取一定质量的药品，如果左盘重，应该，如果右盘重，应该。
6. 仪器的洗涤干净标准：既不，也不。
（形成均匀的水膜）7.将药品研磨成粉末状选用，用于吸取和滴加少量液体选用，夹持高温物品选用。
8.空气中各成分的体积分数大约是：氮气占、氧气占、稀有气体占、二氧化碳占、其他气体和杂质占。
9.铁丝在氧气中燃烧实验中打磨铁丝的目的是，将铁丝绕成螺旋状的目是，在细铁丝的末端系上火柴杆，其作用是，集满氧气的集气底中要预先，目的是。
10. 工业上需要大量的氧气，一般是根据氧气和氮气的不同，沸点更低，采用的方法获得。
该变化属于变化。
11. 因为氧气能使，实验室中常利用这一性质来检验氧气。
加热固体时，试管应略向倾斜，目的是；因为氧气溶于水，收集氧气可以采用_________法，当看到_________现象时，表明该瓶内的氧气已满；此时用玻璃片在水面下盖住瓶口，把集气瓶取出后应（填正或倒）放在实验桌上。
氧气还可以用法，这是因为。
为了收集较纯净的氧气，在排水集气时，要等到时，开始收集氧气。
若收集纯净的氧气用法，若收集干燥的氧气用法。
12实验结束时，应先，后其目的是。
用排空气法收集氧气时，验满的方法是。
13.在化学反应中能化学反应速率，而本身的和在反应前后都不变的物质，称为催化剂。
14.二氧化碳具有①②的性质，所以能以来灭火。
15.二氧化碳一般用收集方法，验满的方法，检验方法是。
班级学号姓名家长签名1. 电解水实验现象：通电后两电极有产生，正极产生气体能使带火星木条，所以正极产生，负极产生气体能被，所以负极产生，二者体积比为。
中考化学各单元基础知识过关填空题
中考化学基础知识过关试题一班次姓名绪言第一单元1、化学是在和层次上研究物质的、、以及的科学。
化学的研究对象是,而不是物体。
2、的创立。
奠定了近代化学的基础。
和创立了，使化学成为一门独立的科学。
3、元素周期律和元素周期表的发现。
组成物质的基本成分是。
发现了元素周期律并编制了元素周期表。
元素周期表的建立使学习与研究化学变得有规律可循。
元素周期表有个横行共个周期，个纵行但只有个族。
4、是化学变化的基础。
5、物理变化：宏观：的变化。
微观：构成物质的本身没有变化。
化学变化：宏观：的变化。
微观：发生了变化，变成了新物质的。
6、物理变化和化学变化的区别是化学变化中新物质生成，而物理变化中。
二者的联系是化学变化中有物理变化，物理变化中有化学变化。
7、化学变化的基本特征是。
化学变化中的现象有改变，放出，生成，吸热或放热，发光等。
判断是否为化学变化的依据是，而不是现象。
8、化学性质：物质在中表现出来的性质。
常见化学性质：、、、、等。
物理性质:物质不需要发生就表现出来的性质.常见物理性质：物质的、、、、、、、、、、、等。
9、实验探究的过程：----猜想与假设---------------收集整理实验数据----------反思与评价。
10、检验燃烧后是否有H2O生成的方法:。
检验混合气体中是否有H2O的方法：将混合气体通过无水CuSO4粉末，白色粉末变成色,则证明含有水。
混合气体中是否有H2O通常放在第一步；水蒸气,通常放在最后一步。
除去混合气体中的水蒸气的方法：将混合气体通过盛的洗气瓶。
或通过盛有固体干燥剂（如：固体、、等）的干燥管。
11、检验物质燃烧后是否有CO2生成的方法:。
检验混合气体中是否有CO2的方法：。
除去混合气体中的CO2的方法：。
12、蜡烛燃烧的化学反应式：石蜡+ O2 H2O + CO2由蜡烛燃烧生成物可确定蜡烛的组成中有元素和元素，但不能确定是否含有元素。
13、实验室药品取用的规则：“三不原则”：不能用手药品；不要把鼻孔容器口闻药品的气味；不得药品的味道。
九年级化学基础过关
九年级化学基础过关(1)
1、物理性质包括：颜色、状态、气味、硬度、强度、密度、熔点、沸点、溶解性等。
2、呼吸过程中，吸入的空气中氧气含量比呼出的气体中要高，而二氧化碳含量比呼出的气
体要低。
3、空气按体积分数计算：氮气（N2）约占78%、氧气（O2）约占21%、稀有气体约占0.94%、
二氧化碳（CO2）约占0.03%、其他气体和杂质约占0.03%。
4、在化学反应中，能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂。
5、氧气可以用排水法收集，是因为氧气不易溶于水；氧气可以用向上排空气法收集，是因
为氧气密度略大于空气。
6、工业上采用分离液态空气的方法制取氧气，是利用氮气和氧气的沸点不同。
液体药品应不超过试管容积的1/3。
沪教版九年级化学全册：6.5“基础实验6：粗盐的初步提纯”知识过关练习题(无答案)
6.5“基础实验6：粗盐的初步提纯”知识过关练习题一、单选题1.化学科学的发展离不开定量研究，下列有关定量实验的误差分析中，不正确的是（）A. 测定空气中氧气含量的实验中，红磷质量的多少不影响实验结果B. 粗盐提纯实验中，若过滤过程中液体外溅会导致测得的氯化钠纯度偏低C. 红磷燃烧探究质量守恒定律的实验中，红磷质量的多少不影响实验结果D. 配制10%的氯化钠溶液时，若烧杯内有水会导致所配溶液溶质的质量分数偏小2.下列有关生活常识的叙述，错误的有（）A. 成年人在正常情况下每天需要摄入食盐5 g左右B. 通常的食用醋中含有3%～5%的醋酸C. 医用生理盐水是0.5%的氯化钠溶液D. 空气中体积分数为0.03%的CO2不可以少，但是其含量达到1%以上对人体有害3.下列说法正确的是A. 纯碱不是碱B. 食盐不是盐C. 火碱不是碱D. 盐酸不是酸4.下列区别可饮用的蒸馏水与食盐水的方法中不正确的是A. 加入肥皂水B. 蒸发至干C. 测定导电性D. 尝味道5.将含泥沙的粗盐提纯，并用制得的精盐配制80g10%的食盐溶液．下列说法错误的是（）A. 配制溶液的步骤是：计算、称量、溶解、转移装瓶、贴标签B. 配制时需用的主要仪器有：天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒C. 过滤操作时，搅拌漏斗中的液体，可以加快过滤的速度D. 蒸发滤液时，不断用玻璃棒搅拌，防止液体溅出6.粗盐提纯的步骤分为溶解、过滤、蒸发，三步中都用到的同一种仪器是（）A. 蒸发皿B. 玻璃棒C. 酒精灯D. 漏斗7.如图是利用海水提取粗盐的过程，下列说法中错误的是（）A. 图中①是结晶池B. 图中②的操作过程是溶解、过滤、结晶C. 析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液D. 蒸发池是利用氯化钠的溶解度受温度影响变化大的原理8.海水综合利用流程如下，有关说法错误的是（）A. 从母液中可进一步制得金属镁B. ①处操作是溶解、过滤、蒸发结晶C. 海水“晒盐”得到的粗盐还含有杂质D. 析出粗盐后的母液是氯化钠的不饱和溶液9.去年在福岛核辐射时曾发生过一次全国性的抢盐事件，无独有偶，在今年4月3日到7日，兰州市再次爆发食盐抢购闹剧．食盐的主要成分是（）A. 氯化钠B. 苛性钠C. 亚硝酸钠D. 碳酸钠10.如图是恒温下模拟海水晒盐过程是示意图，与丙烧杯溶液的溶质质量分数一定相同的是（）A. 甲B. 甲和乙C. 乙和丁D. 丁11.在粗盐提纯的实验操作中，下列说法正确的是（）A. 过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸B. 蒸发操作结束后，将蒸发皿放在石棉网上C. 用药匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上D. 实验结束后所得到的白色固体为氯化钠12.粗盐中所含的杂质主要是氯化镁．工业上常把粗盐晶体粉碎后，用饱和食盐水浸洗，再滤出食盐．对此下列说法中正确的是（）A. 浸洗前后被浸洗的食盐中氯化镁的含量不变B. 浸洗前后食盐水组成不变C. 浸洗用的饱和食盐水可以无限次使用下去D. 粗盐粉碎颗粒大小，直接影响浸洗后的食盐中氯化镁的含量13.下列实验方法不能达到实验目的是（）A. 除去粗盐中的难溶性杂质﹣﹣将粗盐溶解、过滤、蒸发B. 除去CO中的CO2﹣﹣﹣通入足量的氢氧化钠溶液C. 除去热水瓶胆中的水垢﹣﹣用食醋D. 鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液﹣﹣滴加无色酚酞溶液14.下列常见的物质中，不代表同一种物质的是（）A. 氯化钠、盐B. 氢氧化钠、苛性钠C. 碳酸钠、纯碱D. 碳酸氢钠、小苏打15.为测定粗盐中氯化钠的质量分数，下列实验操作会使测得的结果偏大的是（）A. 食盐没有全部溶解就过滤B. 蒸发过程中晶体飞溅C. 蒸发所得的精盐较潮湿D. 蒸发皿中的精盐没有全部转移到称量纸上二、填空题16.海水中含有丰富的资源。
中考化学基础知识全过关(2023版)(学生版)
中考化学基础知识全过关目录I（I）必记基础知识 (1)（II）易错点整理 (19)（III）典型例题 (27)（IV）方程式 (38)目录II·知识点索引AAl的锈蚀与自我保护 (23)B八大沉淀 (14)玻璃棒的作用 (19)C除杂 (17)除去油污的原理 (21)粗盐提纯 (29)D多功能瓶 (12)单质和化合物的概念辨析 (21)F复分解反应 (15)Fe在置换反应中的化合价 (19)反应的先后顺序问题 (26)复合肥 (28)方程式...........................................................38G工业炼铁 (23)构成物质的微粒 (22)H化合价 (3)化学符号周围数字的含义 (5)化学与生活 (9)合金的硬度和熔点 (19)侯德榜制纯碱 (22)化石燃料 (26)J碱溶液与碱性溶液 (21)金属与盐溶液反应的滤液、滤渣问题 (25)金属与酸反应的图象问题 (28)碱和非金属氧化物反应 (24)L离子和物质 (20)量筒读数的误差分析 (27)NNaOH的潮解与变质 (19)NH4+/铵态氮肥的检验方法 (20)浓盐酸、浓硫酸敞口放置 (21)NaHCO3 (22)NH3的检验 (22)NaOH的变质问题 (24)浓溶液稀释的计算问题 (27)PPH的测定 (22)Q气体的制取与收集 (10)气体的检验 (11)R溶解度曲线 (13)溶解度曲线的几个类型 (20)溶解过程中的能量变化 (20)溶液质量的变化 (26)S熟石灰 (22)酸、碱、盐的定义 (1)俗名.....................................................8T铜绿 (23)W物质的分类 (1)物质的组成和构成 (4)物质的颜色 (7)物质的溶解性 (14)Y原子的结构 (2)元素与人体健康 (5)Z质量守恒定律 (18)（I）必记基础知识【1】物质如何分类？画图表示（每种物质类型后面各举4个例子）：几个重要概念：1．纯净物：由组成(只有种分子)的物质。
2020年科粤版九年级化学上册第二章《空气、物质的构成》基础知识复习(无答案)
2020年九年级化学上册第二章《空气、物质的构成》基础知识复习2.1空气的成分一、空气的成分1、法国化学家_________首先提出了空气是由氧气和氮气组成的。
23.空气中氧气含量的测定：化学方程式为A、实验要求：生成物必须是固体B、现象：有大量产生，广口瓶内液面上升约______体积C、结论：空气是混合物；氧气约占_______________________，可支持燃烧；N2约占____________，不支持___________，也不能_____________，___________溶于水D、探究：①液面上升小于1/5原因：装置，红磷量，未②能否用铁、铝代替红磷？原因： _____________________ 能否用碳、硫代替红磷？原因： ______________二、氮气和稀有气体的性质：①氮气常温下化学性质很______，不支持燃烧，但在高温下可以与某些物质发生反应。
②氮气：做保护气，（化性不活泼）、、染料、炸药③稀有气体： ________ 等的总称）一般不跟其他物质发生反应故叫又叫做惰性气体；用做保护气、电光源（通电发不同颜色的光）、激光技术中。
氦气---粉红色光，氖气---红光，氩气---蓝紫色光，氙气---特强白光，氦气---密度很小（用于探空气球，比氢气安全）三、纯净物和混合物：1. 纯净物：___________ _______。
如氧气，纯水、、等。
2. 混合物：______ ____________。
如泥沙、糖水、牛奶、、等。
注：冰水混合物实际上不是混合物而是！四、探究活动1.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊：化学方程式为2.结论：人呼出的气体中二氧化碳含量_____________空气中二氧化碳的含量。
五、空气污染1.空气污染主要指：空气中含有过多的、、____________和可吸入_______2.空气质量日报包括的三项内容：、、空气质量指数分为五级，级别越高空气质量越2.2构成物质的微粒（分子、原子、离子）构成物质的微粒有__________________、__________________和__________________一、有关分子的性质1.分子是保持物质性质的一种微粒（保持氧气化学性质的粒子是，保持水化学性质的粒子是）2.由分子构成的物质，在物理变化中，分子本身变化；在化学变化中，分子改变，生成新的分子。
九年级化学上、下册重点知识过关复习
九年级化学基础知识综合复习专题一化学基本理论一、化学符号1、元素符号识记并默写下列的元素符号：金属元素类：钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、铜、汞、银、铂、金、锰、钡、非金属类：氢、碳、氮、氧、磷、硫、氯、稀有气体元素：氦、氖、氩、元素符号用来表示：、；。
2、识记并默写下列元素、根的化合价：一价钾、钠、氯、氢、银；离子符号：、、、、；二价钙、镁、氧、钡、锌、(铜、亚铁)；离子符号：、、、、、( 、)；三价铝、铁。
离子符号：、。
五种根氢氧根、硝酸根、铵根、碳酸根、硫酸根；离子符号：、、、、；化合价与离子符号之间的联系是：：。
3、化学式：化学式用来表示：、。
单质化学式书写规则：①、、都用元素符号来表示。
②氢气、氧气、氮气用双原子分子符号来表示，依次表示为：。
化合物化学式书写规则：①按名称排列组成元素；②标在元素符号的右下角写出下列物质的化学式：锌、铁、铜、碳、磷、硫、氦气。
氯化钡、碳酸钠、硫酸钡、氢氧化钙、硝酸银、氧化铁。
4、化学方程式化学方程式用来表示化学反应。
①表示质变，即。
②表示量变，即。
化学方程式的书写规则：①用各物质的化学式来表示生成物、反应物。
②配平，即改变化学式前的系数达到各都相等。
配平的方法：假设—观察法(假定最复杂的化学式前的系数为“1”，计算所含的各原子的数目。
后用观察法将各原子的数目都配平)。
③注明条件和现象(“↑”表示生成了气体，而反应物中没有气体；“↓”表示生成了固体，而反应物无固体)。
5、化学反应的类型、规律①化合反应。
一般式为：。
特点是：。
②分解反应。
一般式为：。
特点是：。
③置换反应。
一般式为：。
规律是：。
条件是：在金属活动顺序表中，位于前面的金属能把从其化合物中置换出来。
反之，置换反应不能发生。
默写金属活动顺序表：。
④复分解反应。
一般式为：。
规律是：。
发生的条件是。
物质溶解性规律：①钾钠铵盐硝酸盐，都能溶于水中间。
②碱溶钾钠钡钙碱，碳酸盐溶钾钠铵。
③氯化银硫酸钡特性盐，不溶水也不溶硝酸。
初中化学知识点填空(无答案)
初中化学知识要点绪言1、化学：化学是在层面上研究物质的、、、的基础自然学科。
2、原子分子学说（1）、创立了原子论和分子学说，是近代化学的基础。
（2）主要观点：物质是由或构成的。
在化学变化中，分子成原子，原子成新的分子，这是化学变化的基础。
3、门捷列夫发现了，绘制了元素周期表。
元素周期表排列规律：（1）按原子序数的顺序排列。
（2）原子数相同的元素排成一个横行，称为一个，共有七个周期。
（3）原子最外层相同的元素排成一个纵列，称为一个族，共有18个纵列，16族，其中第1、2、13-17列为七个主族，第3-7列、11-12列为七个副族，8、9、10列为第八族，18列为0族。
4、绿色化学：要求化学工艺和产品向着环境友好方向发展，（1）不产生或尽可能少产生废物，在化学反应中反应物的尽可能全部转化为生成物；（2）废物易于回收利用。
第一单元走进化学世界5、物质的变化：物理变化，没有产生；化学变化，产生了。
6、物质的性质物理性质：物质不经过表现出来的、、气味和味道、密度、硬度、溶解性、熔点、沸点、导电性、传热性、延展性等。
化学性质：经过化学变化表现出来的性质。
7、药品取用规则：（1）三不原则：不用手直接，不的品尝任何药品，不把鼻孔。
（2）节约原则：不指明用量的，固体药品，液体取ml。
（3）防止污染：用剩的药品不得放入，防止污染药品；不得带出实验室，不得，要放入中，防止污染环境。
8、药品取用方法：（1）固体药品取用：块状固体，用取用，先将试管，药品放在，再将试管，让药品滑入试管底部；粉末状固体，用钥匙或纸槽取用，先将试管，用药匙获纸槽将药品送入，再将试管直立，让药品滑入试管底部，避免药品粘在。
（2）液体药品取用：①倾倒法：取用1-2ml或较多液体。
瓶盖，标签，紧挨慢倒，盖瓶放回。
②滴加法：滴加少量药品，用滴管。
提，将滴管提离；捏，捏扁滴管；吸，松开滴管胶头吸入药品；悬，将滴管竖直悬在试管；滴，挤压胶头，滴入药品；洗，将滴管用蒸馏水洗涤2-3次（滴瓶的滴管不能洗涤）；防，滴管不能，防止药品腐蚀橡胶帽。
九年级化学基础知识过关(无答案)
一、常见元素符号及化合价〔28种〕
名称
镁
钾
铝
氯
氖
氩
氦
氟
碘
汞
银
钡
磷
化合价
符号
名称
钠
钙
铁
氮
氧
氢
锰
铜
硫
碳
硅
锌
锡
铅
金
化合价
符号
二、常见离子符号〔18种〕
钡离子
氢离子
铝离子
镁离子
锌离子
铜离子
钾离子
钠离子
钙离子
硫离子
亚铁离子
氯离子
铁离子
硫酸根离子
碳酸根离子
铵根离子
硝酸根离子
氢氧根离子
三、常见物质的化学式〔正前负后标价数，十字相交写数字〕
〔一〕单质
氯气
氧气
氮气
氢气
氦氖氩等稀有气体
碳硅硫磷等非金属单
铁铜锌镁钠等金属质
.
（二）化合物
〔1〕酸〔5种〕〔均可溶〕盐酸〔〕硫酸〔〕碳酸〔〕硝酸〔〕醋酸〔〕
〔2〕碱〔8种〕〔钾钠铵钡可溶〕
氢氧化钠
氢氧化钙
氢氧化钾
氢氧化钡
氢氧化铁
氢氧化镁
氢氧化铜
氨水〔一水合氨〕
〔3〕盐硫酸盐〔硫酸钡不溶〕
硫酸钡↓
硫酸铜
硫酸亚铁
硫酸钾
硫酸钠
硫酸锌
硫酸钙
硫酸镁
碳酸盐〔多数不溶〕
碳酸钙↓
碳酸钠
碳酸氢钠
碳酸钡↓
碳酸钾
硝酸盐〔均可溶〕
硝酸银
硝酸钙
硝酸钠
硝酸铁
硝酸钡
硝酸锌
沪教版九年级化学上学期期末复习：回归基础——基本知识点(无答案)
回归基础——基本知识点班级姓名学号1．化学变化是指的变化；物理变化是指的变化。
电灯发光、风力发电、石油分馏属于变化。
物质的燃烧，物质变质、煤的干馏属于变化。
2.化学性质：物质在中表现出来的性质；物理性质：物质不需要发生就表现出来的性质。
稳定性、还原性、酸性、碱性属于性质。
溶解性、挥发性、导电性、吸附性属于性质。
3．蜡烛燃烧时产生的黑烟是未充分燃烧产生的；吹灭蜡烛，出现大量白烟是。
4．用量筒量量取液体时，还需要用到的仪器是，视线应与保持水平。
5．如何证明蜡烛燃烧后有水生成的操作方法：在火焰上方罩一个，若，则证明蜡烛燃烧后有水生成，证明燃烧后有二氧化碳生成的操作方法：在火焰上方罩，若则证明蜡烛燃烧后有CO2生成。
6．空气成分中，按计算，含量最多是，约占%；其次是，约占%；稀有气体约占% ；二氧化碳约占%。
氧气质量分数约占空气的21%，对吗？。
氧气有可燃性，对吗？。
7．稀有气体包括、、、氪、氙，氡。
稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，这是性质（填物理或化学）；稀有气体不与任何物质反应对吗？。
8．氧气可用于气焊的原因是氧气具有性，氮气可以作保护气或食品防腐的原因是。
用于磁悬浮列车制造低温环境，医疗麻醉的气体是。
9．工业上制取氧气的方法叫，原理：先降温将空气转化为液态，利用液氮和液氧的不同，进行分离。
此过程属变化（填“物理”或“化学”）。
10．催化剂概念的要点：“一变”（改变）；“两不变”（反应前后和保持不变）。
催化剂在反应前后性质不改变对吗？。
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰在该反应中叫，其所起的作用叫。
不能写催化剂作用! 11．写出你能做到的一点节水措施：如：。
12. 明矾在净水过程中的作用是悬浮杂质，使杂质沉降下去，利用活性炭净水时，能除去色素和异味，是因为它的结构疏松多孔，具有性；投药消毒是变化（填物理或化学）。
13. 硬水：含有较多可溶性的水，区别硬水和软水的方法是，现象是：硬水浮渣，泡沫；软水浮渣，泡沫，生活上软化水方法是。
初三化学识记要点汇总及过关测试(分块)
基本概念班级姓名1、化学变化：生成了其它物质的变化。
2、物理变化：没有生成其它物质的变化。
（只改变了物质的状态或形状）3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。
(如：颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。
(如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5、纯净物：由一种物质组成。
（对于由分子构成的物质而言，纯净物中只有一种分子）6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质。
（对于由分子构成的物质而言，混合物中有多种分子）7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。
8、原子：是在化学变化中的最小粒子。
9、分子：是保持物质化学性质的最小粒子。
分子与原子的本质区别是在化学变化中是否可以再分。
在化学变化中，分子分解成原子，原子在重新组合成新的分子。
在物理变化中，分子本身不变，改变的是分子的间隔。
10、单质：由同种元素组成的纯净物。
11、化合物：由不同种元素组成的纯净物。
12、氧化物：由两种元素组成，其中有一种元素是氧元素的化合物。
13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子。
14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的比值。
某原子的相对原子质量= 一个某原子的质量/一个碳原子的质量的1/12另：相对原子质量=质子数+ 中子数(因为原子的质量主要集中在原子核)15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和。
16、离子：带有电荷的原子或原子团。
注：在原子里，核电荷数= 质子数= 核外电子数在离子里，核电荷数= 质子数≠ 核外电子数18、四种化学反应基本类型：①化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应。
如：A + B = AB②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应。
如：AB = A + B③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。
九年级化学基础知识过关 -完整获奖版
九年级化学基础知识过关1、空气的成分：按体积计算，氮气占，氧气占，稀有气体占，常用于制造多种用途的电光源，二氧化碳占%，其他气体与杂质占%。
氮气的，所以常在焊接金属时做保护气，请再列举两个氮气的用途；。
2、缓慢氧化的例子有。
（举两个）P323、由于核内的与核外的相等，所以原子不显电性。
原子的核电荷数= = =4、原子的质量主要集中在_______ 上。
相对原子质量可近似的等于____ ＋。
5、金属元素最外层电子一般4个，在化学反应中容易电子，成为离子；非金属元素最外层电子一般4个，在化学反应中容易电子，成为离子；稀有气体元素最外层电子都是个（氦为个）由于它们均不易与其他物质发生化学反应，所以属于结构。
6、同种元素其核电荷数（即）相同；不同种元素的本质区别在于不同。
与元素的化学性质关系最密切的是。
7、地壳中含量较多的前四种元素分别为。
8、默写元素符号：元素名称：氢氦氮氧氟氖氯氩碳硅磷硫元素符号：元素名称：钠镁铝钾钙锰铁铜锌银钡汞铂元素符号：9、我们要爱护水资源，一方面要，另一方面要。
请例举日常生活中节水的方式：。
10、净化水的方法有、、和，其中去除水中的不溶性杂质，可以用方法。
生活中可用区分硬水和软水，通过可以降低水的硬度。
11、水通电分解的化学反应方程式：。
通电分解水的时候，与正极相连的试管内的气体可以使，说明是氧气，与负极相连的试管内的气体的移近火焰时，，火焰呈色，说明试管里的气体是。
氢气和氧气的体积比是，质量比是。
P7912、水电解的实验说明（1）水是由组成；（2）1个水分子是由构成13、叫做化合物；由的叫做单质。
如：化合物有：；单质有（各举三例）。
单质和化合物都是物。
14、氧化物的定义：。
举例：15、和 表示两种原子 。
请用这两种原子表示单质、化合物、氧化物、混合物。
单质 化合物 氧化物 混合物16、写出下列原子团并在上方标出相应的化合价：硫酸根 碳酸根 硝酸根 氢氧根 铵根 磷酸17、标出下列划横线元素的化合价：SO 3 N 2O 5 H 2SO 4 KMnO 4 K 2CO 3 Cl 2 Cu18、化学式中各原子的相对原子质量的 ，就是相对分子质量。
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硫酸钾
硫酸钠
硫酸锌
硫酸钙
硫酸镁
碳酸盐（多数不溶）
碳酸钙↓
碳酸钠
碳酸氢钠
碳酸钡↓
碳酸钾
硝酸盐（均可溶）
硝酸银
硝酸钙
硝酸钠
硝酸铁
硝酸钡
硝酸锌
硝酸钾
硝酸铜
盐酸盐（氯化银不溶）
氯化银↓
氯化钙
氯化亚铁
氯化镁
氯化钠
氯化钾
氯化铁
氯化铝
氯化钡
氯化锌
氯化铜
铵盐（均可溶）
氯化铵
硝酸铵
硫酸铵
碳酸氢铵（碳铵）
其他
氯酸钾
九年级化学基础知识过关
一、常见元素符号及化合价（28种）
名称
镁
钾
铝氯氖氩源自氦氟碘汞
银
钡
磷
化合价
符号
名称
钠
钙
铁
氮
氧
氢
锰
铜
硫
碳
硅
锌
锡
铅
金
化合价
符号
二、常见离子符号（18种）
钡离子
氢离子
铝离子
镁离子
锌离子
铜离子
钾离子
钠离子
钙离子
硫离子
亚铁离子
氯离子
铁离子
硫酸根离子
碳酸根离子
铵根离子
硝酸根离子
氢氧根离子
三、常见物质的化学式（正前负后标价数，十字相交写数字）
（一）单质
氯气
氧气
氮气
氢气
氦氖氩等稀有气体
碳硅硫磷等非金属单
铁铜锌镁钠等金属质
.
（二）化合物
（1）酸（5种）（均可溶）盐酸（）硫酸（）碳酸（）硝酸（）醋酸（）
（2）碱（8种）（钾钠铵钡可溶）
氢氧化钠
氢氧化钙
氢氧化钾
氢氧化钡
氢氧化铁
氢氧化镁
氢氧化铜
氨水（一水合氨）
（3）盐硫酸盐（硫酸钡不溶）
硫酸钡↓
硫酸铜
高锰酸钾
锰酸钾
磷酸二氢铵
（4）氧化物金属氧化物
氧化铜
氧化铝
氧化钙
二氧化锰
氧化亚铁
氧化铁
四氧化三铁
氧化汞
氧化镁
非金属氧化物
水
二氧化氮
二氧化碳
一氧化碳
一氧化氮
二氧化硅
五氧化二磷
二氧化硫