“寸草春晖,感恩亲情”班会
寸草春晖常驻感恩主题队会教案
寸草春晖常驻感恩主题队会教案教案标题：寸草春晖常驻感恩主题队会年级：六年级主题：感恩教学目标：了解感恩的含义和重要性。
发现身边值得感恩的人和事。
培养学生的感恩之心，懂得珍惜和回报。
提升学生的口头表达和组织能力。
教学准备：板书：感恩的定义和意义，班级感恩实践计划。
感恩实践计划表格，包含学生对身边人和事的感恩记录。
教学过程：一、导入（5分钟）向学生介绍本次队会的主题是感恩，并引导学生分享一下他们对感恩的理解和体会。
板书感恩的定义和意义，引导学生讨论感恩的重要性。
二、感恩故事分享（10分钟）教师分享一个关于感恩的真实故事，引导学生深入理解和感受其中的感恩之情。
鼓励学生分享他们所知道或经历过的感恩故事，让他们了解到感恩是一种美好的情感。
三、感恩小组讨论（10分钟）将学生分成小组，每个小组讨论并列出他们认为值得感恩的人和事情。
每个小组从自己的讨论中选出一到两个最值得感恩的事物进行汇报，并向其他小组展示他们的观点。
四、感恩实践计划（10分钟）介绍班级感恩实践计划表格，并解释其用途和填写方式。
引导学生根据自己的理解和观点，在表格中记录下他们对身边人和事的感恩之情。
学生可以选择在表格上写下他们的感恩计划，例如给父母写一封感谢信、帮助同学学习等。
五、个人感恩演讲（15分钟）让学生准备一段个人感恩演讲，可以是对特定人或事的感恩，也可以是对整个班级或学校的感恩。
每个学生上台进行演讲，表达他们的感恩之情，并鼓励其他同学给予肯定和鼓励。
六、总结与反思（5分钟）教师总结本次队会的内容，强调感恩的重要性以及学生体会到的感受和收获。
鼓励学生回顾自己的感恩实践计划，激励他们在日常生活中持续关注和实践感恩。
结束时，提醒学生将感恩的理念贯彻到平时的学习和生活中。
教学延伸：鼓励学生每天坚持填写感恩实践计划表格，并与他人分享他们的感恩经历。
组织班级感恩活动，例如感恩日志展览、感恩信交流等。
教学评估：观察学生在讨论和演讲过程中的参与度和表达能力。
八年级第16周主题班会《寸草心,春晖情》
你孩为 ，子了 豁要啥 出好？ 去好如 了学此 ！，拼 老命 爸。 为 了
父母为你做的哪一件事最让来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位 高中同学说，是因为你谈恋爱了。其实，她不说我们也知道， 从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语 调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。 • 当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你 出入卡拉OK酒吧餐厅。在这样的状况下，你不仅没有半句安 慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大 方。你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。最令 我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学 费。这之前，我在报纸上已看到这种事情。没想你也同时看 到这则新闻，一时间相见恨晚，及时娴熟地运用这一招，来 对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然，得知真相后我并 没发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦， 就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你—————我亲 手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除 了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？
孝敬父母的表现：
对我们来说，孝敬父母就是 爱父母，心里想着父母，理解、 关心父母；行动上帮助父母，为 父母分忧；努力学习、积极上进， 让父母高兴„„
想一想
•你打算在今后的生活中 如何去做,回报父母的 养育之恩?
2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬 头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩 子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸 进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂” 给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑 熊的嘴中往外夺。 2005年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘 坐的出租车冲进东风渠。绝望的挣扎中，黎文钢 艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。 濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推 出车窗。
主题班会《感恩父母-谁言寸草心,报得三春晖》PPT课件
如何表达对父母的感恩之情
口头表达
用言语表达感恩之情，向父母 表达你的爱和感激。
行动告白
用实际行动来展示你对父母的 感恩之心，比如帮助家务和照 顾他们的身体健康。
礼物与惊喜
通过送礼物或策划一些惊喜活 动来表达对父母的感激之情。
我们如何回报父母的养育之恩
1
尊重与关爱
尊重和关爱父母，理解他们的辛勤付出，
主题班会《感恩父母-谁 言寸草心，报得三春晖》 PPT课件
在这个主题班会中，我们将探讨感恩父母的重要性，并深入了解现代社会中 的父母关系。我们将探讨父母的辛苦与付出，并讨论如何表达对父母的感恩 之情。最后，我们会分享一些感恩父母的故事，并总结我们应该如何回报父 母的养育之恩。
感恩父母的重要性
培养感恩之心
沟通的挑战
现代社会中，忙碌的生活节奏和 科技进步给父母与子女之间的沟 通带来一些挑战。
工作与家庭的平衡
父母需要面对工作与家庭之间的 平衡，这对他们的关系以及子女 的成长产生影响。
单亲家庭的挑战
单亲家庭中，父母承担着更多的 责任，需要兼顾工作和照顾子女， 这给他们带来一些特殊的挑战。
父母的辛苦与付出
一个女儿每周定时打电话给离家在外的父母，分 享生活中的点滴，并表达对他们的关爱和感激。
一个家庭每年一起义务参加社区活动，我们应有的态度，带来家庭和谐和个人成长 • 父母的辛苦付出应该引起我们的重视和关注 • 通过各种方式表达对父母的感激之情，并努力回报他们的养育之恩 • 感恩父母的故事鼓舞和引导我们用行动回报父母的辛勤付出
感恩父母是培养感恩之心的重要一环，它让我们 更加懂得珍惜和回报。
影响个人性格与人际关系
感恩父母的态度会影响我们的性格塑造以及与他 人之间的人际关系。
谁言寸草心报得三春晖 主题班会
“谁言寸草心，报得三春晖”主体班会课案一、班会背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。
因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。
二、班会目的：1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动和优异的成绩报答父母的养育之恩。
三、班会形式：1.①播放视频②播放轻柔纯音乐③列举事例④撰写予父母书信⑤案例分析⑥小组讨论⑦集体合唱2.四、班会准备：父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲《天下父母心》、《母亲》、《父亲》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
五、班会过程：（一）氛围营造播放歌曲《母亲》甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今？乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净？甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至？乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励？集体回答：父母甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长？甲：是啊，父爱如山，他沉默无语；乙：母爱似海，她温柔细腻合：六（1）班感恩父母主题班会现在开始。
甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师和家长来参加这次主题班会。
（二）体验亲情1、感受故事(背景音乐《我的父亲母亲》)乙：父爱如灿烂的阳光，炽热而光明；母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。
请欣赏温馨家庭给我们带的——苹果树和男孩的故事附：很久很久以前，有一棵很大的树……她好爱好爱一个小男孩，男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。
小男孩收集她的叶子，把叶子编成皇冠，戴在头上扮起森林的国王男孩会沿着树干一直爬到树顶，男孩还会抓着树枝荡秋千。
他还会爬到树上摘苹果来吃。
他们会一起玩捉迷藏。
玩累了，男孩就靠在树上在她树荫的庇护下睡觉。
男孩好爱好爱这棵树，树也好高兴。
日子一天一天过去，男孩也在慢慢长大……有一天，男孩来到树下。
寸草报春晖、感恩父母主题班会教案
寸草报春晖感恩父母主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父母的辛勤付出和无私关爱。
2. 培养学生感恩父母、回报父母的心智和行为。
3. 提高学生对家庭责任的认识，增强家庭观念。
二、教学重点1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的重要作用。
2. 培养学生懂得珍惜父母的付出，学会感恩。
三、教学难点1. 如何引导学生从生活中的点滴细节体会到父母的关爱。
2. 如何激发学生内心深处的感恩之情，并付诸行动。
四、教学方法1. 情感体验法：通过情景剧、讲述故事等形式，让学生感受父母的关爱。
2. 讨论法：分组讨论，让学生分享自己与父母之间的感人故事，互相启发。
3. 案例分析法：分析一些不孝敬父母的行为及其后果，让学生从中吸取教训。
五、教学准备1. 准备一些关于父母关爱孩子的感人故事、案例等。
2. 准备情景剧剧本，让学生表演。
3. 准备班会课件，包括图片、音乐等。
【导入】（简要介绍本节课的主题和目的，激发学生的兴趣）【教学活动一：情感体验】1. 讲述一个关于父母关爱孩子的感人故事，让学生感受父母的无私付出。
2. 播放一首关于孝道的歌曲，让学生在音乐中体会父母的关爱。
【教学活动二：讨论交流】1. 学生分组讨论，分享自己与父母之间的感人故事，互相启发。
2. 每组选代表进行汇报，总结自己在讨论中的感悟。
【教学活动三：案例分析】1. 分析一些不孝敬父母的行为及其后果，让学生从中吸取教训。
2. 引导学生反思自己的行为，思考如何回报父母的关爱。
【教学活动四：情景剧表演】2. 表演结束后，进行简要点评，引导学生深入思考。
【教学活动五：总结反思】1. 让学生谈谈自己在课堂上的感悟，如何更好地孝敬父母。
2. 布置作业：写一篇关于“感恩父母”的作文。
【教学评价】1. 观察学生在课堂上的情感表现，了解他们的内心感受。
2. 课后收集学生的作文，评估他们对感恩父母主题的理解和感悟。
六、教学活动六：观看教育视频1. 播放一部关于父母与孩子关系的纪录片或教育视频。
寸草报春晖、感恩父母主题班会教案
寸草报春晖感恩父母主题班会教案一、教案背景班会主题：寸草报春晖感恩父母课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解父母对他们的付出和关爱，培养学生的感恩意识。
3. 提高学生的口语表达能力，增进亲子关系。
教学重点：让学生通过活动，深刻体会父母的辛苦和付出，激发他们的感恩之情。
教学难点：如何引导学生从生活中的小事做起，实际行动起来，回报父母的养育之恩。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们知道父母的生日吗？你们为父母庆祝过生日吗？父母为你们做过哪些让你感动的事情？2. 活动一：观看视频《跪羊图》教师播放视频，让学生感受父母养育之恩。
观看结束后，引导学生分享自己的感受。
3. 活动二：分享感人故事教师邀请几位学生分享自己或他人感人的孝敬父母的故事，让学生从中受到启发。
4. 活动三：小组讨论教师将学生分成小组，让学生讨论如何在日常生活中孝敬父母，每个小组派代表分享讨论成果。
5. 活动四：亲子互动教师邀请几位学生上台，通过电话或短信与父母进行现场互动，表达对父母的感激之情。
6. 总结与反思（5分钟）教师对本次班会进行总结，强调孝敬父母的重要性，引导学生从现在做起，用实际行动回报父母的养育之恩。
三、课后作业1. 写一篇关于孝敬父母的感悟文章。
2. 为父母做一些力所能及的家务，以实际行动回报父母。
四、教学评价1. 学生对父母的感激之情是否有所提高。
2. 学生是否能从生活中的小事做起，实际行动起来，回报父母的养育之恩。
3. 学生的口语表达能力是否有所提高。
五、教学反思教师在课后对本次班会进行反思，总结优点和不足，为下一次班会做好准备。
关注学生在日常生活中的表现，及时引导和纠正他们的不良行为。
六、教学延伸活动1. 开展“孝心行动”，鼓励学生在课后为父母做一些贴心的事情，如准备一杯茶、写一封信、制作一份小礼物等。
2. 举办“孝心演讲比赛”，让学生通过演讲的形式表达对父母的感激之情。
中小学生感恩教育《寸草报春晖》主题班会活动教案
寸草报春晖一、设计思路中学生与家长的关系问题，越来越受到社会各方面的关注。
现在的孩子大都是独生子女，在父母和祖辈宠爱有加的环境中，有些孩子只知道接受而不懂得付出，使得家长和孩子的沟通越来越困难。
寸草报春晖这个主题设计，就是想让我们的中学生在自己组织、自己实施的活动中体验、感悟，自我教育，自我调整，学会与家长沟通，力所能及的为家长做一些事，妥善处理好自己与家长的关系。
这个主题安排了两个次主题活动，“交融”、“报答”。
二、活动目的1、培养学生的责任感和爱心，学会关心、学会沟通。
2、培养学生正确分析问题、解决问题的能力，自我教育的能力。
三、课时建议本主题活动建议4课时完成。
活动内容可根据实际情况选择或拓展。
四、活动计划本次主题活动预设了三个问题，你了解你的父母吗？你了解你的父母为你所做的“牺牲”吗？你从“可怜天下父母心”这句话中领悟到一些什么？这仍然是一个人与自我领域的探究与实践活动，要求学生制定活动计划实际上是要引导学生了解活动内容，为参与活动做好心理上的准备。
五、活动分析（一）、交融1、填空。
这里要求学生画一副同父母在一起活动的画，有困难的学生也可以用照片代替。
这个环节是个引子，把学生引入情景之中。
2、选择。
在这里我们设计了一个表、若干项家务事，让学生在填写的同时可以感受父母的辛劳，可以重新审视自己在家中的“表现”。
3、描述。
让学生写出父母的优点。
学生在家庭里常常只是被评价的角色，可能很少想到评价自己的父母亲，通过这个活动可以使学生进一步了解自己的父母，感受家庭的温暖和幸福。
4、感想。
通过以上活动有什么感想，让学生把自己的感想写下来。
5、心灵感应。
这里要求学生对自己的家庭关系做一个描述，让学生通过活动进一步了解自己的家庭，了解自己和家长之间的和谐状况，为下一步“讨论”做准备。
4、思考。
这里举了一个例子，实际上家庭里发生不和谐事件的可能性是常有的、原因也比较复杂，教师可以适当加以引导，使学生真正能够做一些“思考”。
《寸草心、感恩情》主题队会教案
《寸草心、感恩情》主题队会教案一、教学目标：1. 让队员了解父母的艰辛和付出，培养队员感恩父母的情感。
2. 提高队员的沟通能力，学会表达对父母的感激之情。
3. 培养队员关爱他人、珍惜亲情的美德。
二、教学重点：1. 理解父母的爱，学会感激和回报。
2. 学会表达对父母的感恩之情。
三、教学难点：1. 如何引导队员体会到父母的爱。
2. 如何帮助队员学会表达对父母的感激之情。
四、教学准备：1. 准备关于父母付出的图片、故事等素材。
2. 准备队员发言的纸条。
3. 准备背景音乐。
五、教学过程：1. 主题导入（5分钟）1.1 队员集合，主持人宣布主题队会开始。
1.2 播放背景音乐，营造温馨的氛围。
1.3 主持人讲述一个关于父母付出的感人故事，引导队员思考父母的爱。
2. 父母的爱（10分钟）2.1 主持人展示父母付出的图片，让队员体会父母的辛劳。
2.2 队员分组讨论，分享自己感受到的父母的爱。
2.3 每组派代表发言，分享组内的讨论成果。
3. 感恩之情（5分钟）3.1 主持人引导队员思考如何表达对父母的感激之情。
3.2 队员写下自己对父母的感激之情，可以是心里话或者祝福语。
3.3 队员将纸条交给主持人，主持人读取部分纸条，分享队员的感激之情。
4. 情感升华（5分钟）4.1 主持人引导队员思考如何关爱父母，回报父母的爱。
4.2 队员发表自己的看法，分享关爱父母的方法。
5.2 队员共同发起关爱父母、珍惜亲情的倡议。
5.3 主持人宣布队会结束，队员解散。
注意事项：1. 在教学过程中，注意引导队员从生活中的点滴事情体会到父母的爱。
2. 在分享环节，尊重队员的发言，鼓励队员表达自己的真实感受。
六、教学延伸活动（10分钟）6.1 主持人提出一个关于家庭亲情的话题，如：“家庭中最难忘的一件事”。
6.2 队员分组讨论，分享自己家庭中的温馨时刻。
6.3 每组派代表发言，分享组内的讨论成果。
七、亲情体验活动（15分钟）7.1 主持人组织队员进行一个亲情体验活动，如：给父母写一封信。
谁言寸草心 报得三春晖-班会
谁言寸草心报得三春晖-----感恩父母主题班会谁言寸草心报得三春晖--------感恩父母主题班会活动目标：1、通过听故事、诗朗诵、采访等形式知道父母为我们付出了很多，我们应该学会感恩，孝敬父母。
教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子，并进一步转化为自身的行为。
2、通过亲子活动，增进父母与孩子间的情感。
活动准备：1、编排诗歌朗诵、讲故事、小合唱等节目。
2、观察爸爸妈妈的一天的生活，看看父母为了自己都付出了哪些劳动。
3、要求家长给自己的孩子写一封信，信的内容可以是告诉孩子成长过程中的趣事，或者养育过程中所遇到的困难和艰辛，可以提出对孩子的要求和期望等等。
队员给父母写一封信，上面写上自己最想说的一句或一段话，并且自制一份送给父母的小礼物。
4、邀请家长参加本次活动。
活动过程：一、谈话导入：当我们刚刚在母体中孕育成生命，这生命就倾注着父母的无限的爱，是他们默默将我们支撑，他们为我们的成长付出了艰辛的劳动。
二、感受父母恩1、讲母爱故事故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。
他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。
有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。
他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。
所以伤心禁不住流下了泪水。
并不是疼痛不甘心忍受。
”说明了他非常孝敬母亲。
故事2、2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。
把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。
”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。
”故事3、2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！故事4、2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。
《谁言寸草心,报得三春晖》主题班会课件
母亲——最值得尊敬和热爱的人
医生用手术刀把
母亲的腹部切上 一个大大的口子。
医生用力把母 亲的腹腔撑开， 以便找到胎儿。
敬父母，尊长辈，扬美德，好学生。
亲爱的爸爸妈妈，我们向你们
承诺：在思想上让你们安心，在 学习上让你们放心，在生活上让 你们省心，我们要不负天下父母 心。
真的爱你
A（无法可修饰的一对手 带出温暖永远在背后 纵使罗嗦始终关注 不懂珍惜太内疚） 沉醉于音阶她不赞赏 母亲的爱却永远未退让 决心冲开心中挣扎 亲恩终可报答
春风化雨暖透我的心 一生眷顾无言地送赠
是你多么温馨的目光 教我坚毅望着前路 叮嘱我跌倒不应放弃 没法解释怎可报尽亲恩 爱意宽大是无限 请准我说声真的爱你 (从A开始） 仍记起温馨的一对手 始终给我照顾未变样 理想今天终于等到 分享光辉盼做到
同学们，请记住，在以后的学习中 我们要更加勤奋努力，在以后的生 活中更好地理解父母、体谅父母、 尊重父母、孝敬父母，才是对父母 最好的回报，才是我们今天主题班 会的美好初衷。
同学们，当你们走出校门，走进家门时，你们 的父母一定给你们准备可口的饭菜，又一次感 受父爱母爱的同时，让我们以自己的方式，向 父母表达感恩之心。尝试着向自己的父母问声 好，盛碗饭，夹口菜，洗次碗。回报父母，从 点滴开始，从现在开始。
初二(3)班
谁言寸草心，报得三春晖
主题班会
到此结束
清晨起，问早安，上学去，说再见， 回到家，道声好，要外出，须留言， 父母钱，莫乱花，知劳苦，懂节俭， 父母呼，要回应，大小事，行勿懒， 父母归，笑相迎，倒茶水，尽孝心， 父母烦，莫添乱，解忧愁，逗开心， 父母忙，己莫闲，伸出手，帮一帮， 父母累，捶捶背，劝早息，别打扰， 父母病，勤侍奉，病床前，多问候， 父母训，认真听，有过错，须改正， 父母愿，当力行，己成才，方报恩，
《寸草心——感恩父母》主题班会实录
《寸草心——感恩父母》主题班会实录《寸草心——感恩父母》主题班会实录活动目的：1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。
活动准备：1.布置黑板和教室。
2.对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。
3.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
4、学唱歌曲《感恩的心》5、同学们编排的小品和舞蹈。
活动过程：一、主持人出场宣布班会开始（在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场）甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
合：谁言寸草心，报得三春晖。
甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们合：大家下午好！初二年六班《寸草心--感恩父母》主题班会现在开始！二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》甲：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。
甲：对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。
乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
乙：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）三、收取并统计“感恩调查问卷”乙：谢谢你们带来的这首《感恩父母的爱》。
《寸草心、感恩情》主题队会教案
一、教案基本信息1. 主题：寸草心、感恩情2. 年级：小学四年级3. 课时：1课时（40分钟）4. 教学目标：让学生理解感恩的意义，培养感恩的心态。
引导学生学会表达感恩，关爱身边的人。
二、教学内容与过程1. 导入（5分钟）教师通过讲述一个感恩的故事，引导学生思考感恩的重要性。
学生分享自己感恩的经历或人物。
2. 主题活动一：感恩身边的人（10分钟）学生分组讨论，列出身边的人，如父母、老师、同学等。
每组选出一个代表，分享组内讨论的成果。
3. 主题活动二：表达感恩（10分钟）学生思考如何表达对身边人的感恩之情。
学生可以采取口头表达、写信、制作卡片等形式，将自己的感恩之情传达给身边的人。
4. 实践活动：制作感恩卡片（10分钟）学生分组，每组制作一张感恩卡片。
卡片上可以写上对身边人的感谢之情，也可以画上相关的图案。
学生分享自己的感受，提出今后要努力的方向。
三、教学评价1. 学生参与度：观察学生在讨论、表达、制作等环节的积极参与情况。
2. 学生表达能力：评估学生在表达感恩时的语言组织能力。
3. 团队协作：评价学生在小组活动中的协作精神，如分工、合作等。
四、教学资源1. 故事素材：感恩的故事。
2. 制作材料：感恩卡片所需的纸张、彩笔等。
五、教学建议1. 教师在活动中要注重引导，激发学生的感恩之情。
2. 在学生表达感恩时，教师要给予充分的鼓励和支持。
3. 实践活动要注重实效，让学生真正体会到感恩的力量。
六、教学内容与过程（续）6. 分享与展示（10分钟）每组派代表向全班展示他们的感恩卡片，并简要说明制作卡片的初衷和意义。
允许同学之间互相欣赏、交流，并给予肯定和鼓励。
七、小组讨论与反思（10分钟）教师引导学生进行小组讨论，回顾整个队会的过程，讨论自己在活动中的表现以及学到的东西。
每个小组轮流分享他们的讨论成果，其他小组成员可给予补充或提出建议。
八、家校联系（5分钟）教师鼓励学生在回家后，将制作的感恩卡片送给家人，并亲自向他们表达感恩之情。
“小草与春晖”感恩教育主题班会设计方案
“小草与春晖”主题班会设计目的：1.让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。
2.让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲。
（励志主题班会）3.丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心。
活动准备：1．确定主持人（刘佳、江洋洋）2.准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
3.制作相关的课件，分组排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事）4.场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
5.请相关家长准备材料活动导入：多媒体播放，显示主题班会的课题，伴随着背景音乐两主持人微笑出场。
【小学励志主题班会：“小草与春晖”主题班会设计方案】小学励志主题班会：“小草与春晖”主题班会设计方案。
活动过程：在齐背《游子吟》中上场。
男：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世女：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情男：随着时间的推移，一天天的长大女：我们开始认识世界，认识到爱男：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨女：母亲的教诲像盏灯，为我们照亮前程男：光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀女：天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱男：今天，让我们共同感受这三春晖的伟大合：陈白小学，四年级一班“小草与春晖”主题班会现在开始！女：让我们的心先在徐邦俊的一个故事中开始温暖和感动吧！男：妈妈和孩子，是春晖与小草，我们在刘小雨的诗朗诵《妈妈的爱》中来感受这浓浓的情谊！女：妈妈的皱纹和白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。
你了解自己的亲母吗？你关注过父母的变化吗？让我们分享你和妈妈之间的温情吧！（请同学讲述和妈妈之间的意见感动的事情）请现场同学即兴讲述女：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的妈妈。
男：妈妈的爱是春晖，可是妈妈的头发还是在一天天的操劳中，黑发变银丝，但是妈妈的吻永远都是最甜蜜的，请听江莹莹带来的歌曲《妈妈的吻》。
女：妈妈的爱不仅是沉重的，更是温馨的，快乐的，请大家在潘天文，林心悦，林雄，江心云带来的三句半中感受这种爱的快乐吧！男：世间最伟大的莫过于妈妈的爱，“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩”动物界里的母爱都能感天动地，让我们跟着刘本强，林明，林雨佳，领略一下吧。
寸草报春晖、感恩父母主题班会教案
寸草报春晖感恩父母主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父母的辛劳和付出，认识到父母对他们的教育和关爱。
2. 培养学生懂得感恩父母，培养他们的孝道意识。
3. 通过活动，提高学生的人际交往能力和表达能力。
二、教学重点：1. 让学生了解父母对他们的付出和关爱。
2. 培养学生孝道意识和感恩之心。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解父母的辛劳和付出。
2. 如何培养学生真正的感恩之心，并付诸行动。
四、教学准备：1. 准备一些关于父母和孩子之间感人故事的素材。
2. 准备一些关于孝道和感恩的歌曲、诗词等。
3. 准备一些关于孝道和感恩的名人名言。
五、教学过程：1. 导入：通过一个关于父母和孩子之间感人故事的分享，引起学生对父母付出的关注和思考。
2. 新课导入：介绍孝道和感恩的概念，解释为什么要感恩父母。
3. 活动一：让学生分组讨论，分享自己父母的一些感人故事和付出，让学生深刻理解父母的辛劳。
4. 活动二：让学生分组创作一首关于孝道和感恩的歌曲或诗词，表达自己对父母的感激之情。
5. 活动三：让学生分组进行角色扮演，模拟父母和孩子之间的情景，让学生体验父母的爱和付出。
6. 总结：通过名人名言或教师讲解，强调孝道和感恩的重要性，引导学生树立正确的价值观。
7. 课后作业：让学生写一篇关于感恩父母的感悟文章，并制定一个行动计划，用实际行动来感恩父母。
六、教学内容：1. 让学生了解如何培养感恩之心，包括培养学生的同理心、培养对父母的关注和理解等。
2. 通过案例分析，让学生了解如何将感恩融入日常生活，如关心父母的健康、帮助父母做家务等。
七、教学重点：1. 让学生了解如何培养感恩之心。
2. 让学生了解如何将感恩融入日常生活。
八、教学难点：1. 如何让学生深刻理解并实践如何培养感恩之心。
九、教学准备：1. 准备一些关于如何培养感恩之心和将感恩融入日常生活的案例。
2. 准备一些关于培养同理心和关注父母的健康的相关素材。
十、教学过程：1. 导入：通过一个关于如何培养感恩之心和将感恩融入日常生活的案例，引起学生对培养感恩之心和将感恩融入日常生活的关注和思考。
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“寸草春晖，感恩亲情”主题班会设计教案
活动过程：
(升旗仪式)
主持人1（陈典、李）：人间最美是亲情。
主持人2(户、陈)：养育之恩永不忘。
主持人齐：庐山一小二年级(2)班“寸草春晖，感恩亲情”主题班会现在开始。
主持人（李）：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。
从牙牙学语时起，你们就无时无刻地陪伴着我们，经历了春夏秋冬，四季轮换，有欢笑，也有泪水。
还记得你的成长足迹吗？或许你已忘却，但他们，却留下了最珍贵的回忆。
出示一套照片，配乐《我的成长足迹》
主持人（陈）：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸、妈妈就开始为我们绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想，甚至为我们早早起好名字。
同学们：你们谁知道自己名字的含义？
（4——5名同学介绍自己名字的意思。
）
主持人（户）：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。
在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱呀！请听诗朗诵《妈妈的爱》
《妈妈的爱》
有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。
”
妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，
祖国是我们所有人的妈妈。
”
主持人（陈典）：长辈的爱是多么无私啊，相信你在聆听的同时也想到了自己成长的点点滴滴。
母亲，是赋予我们生命的人，她的目光时时刻刻伴随着
我们，那目光中有欣喜，有自豪，有期盼，下面请欣赏李舒霖、张若素带来的小合唱《我爱妈妈的眼睛》。
主持人（李）：妈妈的爱如风、如伞，无微不至地呵护着我们，害怕我们受到一点点的伤害，而我们也应该像草儿报答阳光，落叶报答树根一样去报答自己的父母，爱护自己的父母。
古时候就有许多感人肺腑的亲情故事，下面请听朱辰带来《黄香温席》的故事及张馨月古筝曲《洞庭新歌》。
《黄香温席》（配乐）
黄香小时候，家中生活很艰苦。
9岁时，母亲就去世了。
黄香非常悲伤。
他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
冬夜里，天气特别寒冷。
那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。
一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。
他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。
小黄香为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。
黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。
黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。
9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称温席的黄香，天下无双。
他长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。
事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。
主持人（陈）：黄香的故事感动了世世代代许许多多的人，他的故事还被编入了明代郭居敬的《二十四孝》故事里呢！还有一个勇敢的孩子，他的名字叫谢定德，请听张哲兮带来《击虎救母》的故事及周翔宇《紫竹调》。
《击虎救母》的故事（配乐）
明代，有一个叫谢定德的少年，一天正在家里劈柴烧水，突然，家里的牛跑到山坡上去了，谢定德的母亲非常着急，一把抱起谢定德的小弟往山坡上奔去，谢定德紧随其后。
正在寻找牛的时候，跑来一只凶猛的老虎，危急关头，谢定德挺身而出，挥拳猛击，老虎被吓了回去。
母子三人赶紧回家，没想到他们还未走出山坡，老虎又来了。
谢定德拾起一根木棒，拼命向老虎身上打去，老虎掉头就跑，母子三人终于平安走出了山林。
主持人（户）：他们都在用言行表达自己对父母的爱，生活在今天的我们，一个微笑，一个拥抱，一些力所能及的小事，对父母而言都是最美最好的礼物，让我们一起欣赏张淑哲带来的电子琴曲《》。
主持人（陈典）：天下最美的景色，莫过于大手牵着小手，天下最美的语言，莫过于一声“爸爸”“妈妈”，而天下最美的画，一定是这小手大手一起的涂鸦。
请听刘圣欣、陈一诺、虞佳文轩带来的歌曲《最美的画》。
主持人（李）：孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，在这里我们对全体同学提出几条倡议：
第一：多关心自己的长辈，尤其是在他们不舒服的时候。
第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家时主动打招呼，尤其是不对
自己的长辈乱发脾气。
第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。
主持人齐：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，感谢您对我们的爱，我们也一定把爱回报。
最后让我们齐声背诵《新三字经.孝第一》，让我们永远怀着一颗感恩的心！
《新三字经：孝第一》
明人伦，孝第一，家道昌，门风立。
对长辈，忌无礼，凡出言，用敬语。
虐老人，悖情理，天不容，法不依。
父母老，物嫌弃，若有病，快就医。
勤照料，细护理，寸草心，报春晖。
养跪乳，乌反哺，父母在，儿孙福。
二（2）班“寸草春晖，感恩亲情”主题班会到此结束，谢谢大家！。