【新】人教版一年级数学上册《认识钟表》说课课件.ppt
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人教版一年级数学上册 认识钟表 课件(共16张PPT)
一年级-/上册-第七章第一节
课题：认识钟表 难点名称：正确说出钟面上所指的整时。
1
导入
目录
CONTENTS
知识讲 解
课堂练 习
小结
2
导入新知
小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄 声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。 （打一物）
知识讲解
你能说出钟面上是由什么组成的吗？
建 构 钟 面
分针 时针
11 12 10
课堂练习
连一连
4:00
11:00
7:00
1:00
小结
同学们，通过今天的学习你有什么收获？
今天我们一起上课的时间过去了，就再也不会 回来了。时间一去不复返，的确如此。时间对于 我们每个人来说都是非常宝贵的。希望小朋友们 今后能用好时间，珍惜时间，做时间的小主人。
9
8 76
1 2
3 4 5
刻度
钟面上一共有几个大格？ 怎样区分时针和分针？
分针 时针
时针粗又短， 分针细又长。
一共有12个大格。
二、探究新知
一般来说，钟面上有12个数字，有对应 的刻度线，还有又细又长的分针弟弟、又短 又粗的时针哥哥。
二、探究新知
认7时识 整 Nhomakorabea7:00
时
分针指着12，时针指着几就是几时。
二、探究新知
7 : 00
数字表示法
数字表示整时， 两点的右边是两个0， 两点的左边是几就是几时。
二、探究新知
8时 8:00
分针指着12，时针指着8就是8时。
二、探究新知
4时 4:00
分针指着12，时针指着4就是4时。
认 识
6时
整
6:00
时
课题：认识钟表 难点名称：正确说出钟面上所指的整时。
1
导入
目录
CONTENTS
知识讲 解
课堂练 习
小结
2
导入新知
小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄 声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。 （打一物）
知识讲解
你能说出钟面上是由什么组成的吗？
建 构 钟 面
分针 时针
11 12 10
课堂练习
连一连
4:00
11:00
7:00
1:00
小结
同学们，通过今天的学习你有什么收获？
今天我们一起上课的时间过去了，就再也不会 回来了。时间一去不复返，的确如此。时间对于 我们每个人来说都是非常宝贵的。希望小朋友们 今后能用好时间，珍惜时间，做时间的小主人。
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8 76
1 2
3 4 5
刻度
钟面上一共有几个大格？ 怎样区分时针和分针？
分针 时针
时针粗又短， 分针细又长。
一共有12个大格。
二、探究新知
一般来说，钟面上有12个数字，有对应 的刻度线，还有又细又长的分针弟弟、又短 又粗的时针哥哥。
二、探究新知
认7时识 整 Nhomakorabea7:00
时
分针指着12，时针指着几就是几时。
二、探究新知
7 : 00
数字表示法
数字表示整时， 两点的右边是两个0， 两点的左边是几就是几时。
二、探究新知
8时 8:00
分针指着12，时针指着8就是8时。
二、探究新知
4时 4:00
分针指着12，时针指着4就是4时。
认 识
6时
整
6:00
时
(新版)人教版一年级数学上册认识钟表 PPT课件(精美PPT课件)
探索新知
观察钟面，说说你知道了什么？ 分针 又细又长
时针 又粗又短
12个数字（1-12）12个大格
探索新知
认识整时
你发现了什么？
8时
3时
6时
交流： 提问：1. 同桌同学互相说一说。 这是几时呢？ 小结：当分针指向 12时，时针指着几，就是几时。 2. 谁能来说一说你的发现。 2. 你是怎么知道的？
探索新知
活动：1. 教师用钟表拨时间，学生说时间及认读方法。
2. 同桌同学，一人用钟表拨时间，一人说时间。
提问：这是小明的一天，他什么时间在做什么？
探索新知
1. 介绍记录时间的两种方法。 2. 请学生在教科书上把时间写下来。
探索新知
归纳总结：
1.钟面上分针指向12，时针指向几，就是几时。
2.电子表上“：”的右边是“00”，左边是几，就
认识钟表
目录
课前导入 学以致用
新课精讲
课堂小结
1
课前导入
情境导入
猜猜我是谁：
会走没有腿，
会说没有嘴，
钟表王国里的兄弟 姐妹可多了，你们想
去钟表大世界看看吗？
它会告诉你，
什么时候起， 什么时候睡。 钟表
2
新课精讲
探索新知
指针表 电子表
探索新知
同学们，看上图知道时间是多少吗？在哪里看出来的呢？
4．( 12 )时整时，时针和分针都指向12。
易错提醒
连一连。
10时刚过
3:00
快2时了
易错提醒
例题分析：
先要正确认识图片上的时间，选择最为
接近的时间进行连线。
3
学以致用
小试牛刀
1.连一连。
人教版数学一年级上册 第七单元(认识钟表)课件(26张PPT)
中等练习
小明 这是什么时间？他们在干什么？你能自己说一说吗？
快 7 时了，小明出门去学校 10 时过一点儿，小明在做操
小红 快 12 时了，小红在吃午饭
小丽 8 时过一点儿，小丽在看电视
拓展练习 小红拿着钟照镜子时，从镜子中看到的时间是这样 的，你能写出当时的实际时间吗？
7: 00
教材练习十九第 1、4 、5 题。
数学一年级上册 （RJ） 教学课件
7 认识钟表 第 2 课时 认识钟表（2）
看钟表写时间。
8时 8 : 00
3时 3 : 00
11 时 11 : 00
活动 1：我说你拨 5时 5 时过一小时是几时 5 时前一小时是几时 12 时
活动 2：拨整时，写整时。
1．同桌合作，一人拨钟表，一人认整时并写整时。 2．说一说整时的特点。
整时的写法： 1．中文形式：即写成几时。例如8时。 2．电子表数字形式：即在“：”前写上 几，“：”后写上“00”；例如 8：00。
接近整时。
快 8 时了。
8 时。
8 6：00
12：00 9：00
为什么都是 9 时而小明 做的事却不一样？
一个是上午 9 时，一个是晚上 9 时。
简单练习 填一填。 （1）（12）时，分针和时针完全重合。 （2）10 时前一小时是（ 9 ）时。 （3）4 时过一小时是（ 5 ）时。
1．过 2 小时是几时？
中等练习
5 : 00
11 : 00
7 : 00
1 : 00
2. 最后一个钟面的时针应该指向 1 ，分针应该指向 12 。
拓展练习
1．猜一猜下面句子中说的是上午（ 6）时。 公鸡喔喔催天明，大地睡醒脑盈盈。 长针短针成一线，请问这是几时整。
《认识钟表》PPT优秀课件
2024/1/24
电子钟表
采用电子元件和电池驱动，通 过液晶显示或LED显示时间，具 有走时稳定、功能多样等特点 。
石英钟表
以石英晶体为振荡器，通过电 子线路驱动指针或数字显示时 间，具有高精度、长寿命等特 点。
其他类型钟表
如智能手表、挂钟、座钟等， 具有各自独特的特点和适用场
景。
6
02
钟表结构与工作原理
18
05
钟表文化内涵与象征意义
2024/1/24
19
钟表在不同文化背景下象征意义
在中国文化中，钟表常被视为时 间的象征，代表着珍惜时间和追
求效率。
在西方文化中，钟表则更多地被 视为一种艺术品和精密机械的代 表，体现了人类对技术和美的追
求。
在日本文化中，钟表则与禅宗文 化相结合，强调时间的流逝和生
14
04
日常生活中使用钟表技巧
2024/1/24
15
正确设置和调校时间
设置时区
根据所在地理位置设置正确的时 区，确保时间的准确性。
2024/1/24
校准时间
定期与标准时间进行比对，调整钟 表时间，避免因误差造成不便。
使用夏令时
在实行夏令时的地区，及时调整钟 表以适应时间变化。
16
合理安排作息时间
2024/1/24
7
钟表主要结构组成
机芯
钟表的核心部分，包 括能源系统、传动系 统和擒纵调速系统等 ，控制钟表的运行。
表盘
显示时间的主要部分 ，通常有12个小时 刻度和分钟刻度。
表针
指示时间的主要部分 ，包括时针、分针和 秒针。
表壳
保护机芯和表盘，通 常由金属、塑料或陶 瓷等材料制成。
【新】人教版一年级数学上册《认识钟表》精品课件.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/272020/7/272020/7/272020/7/27
谢谢观看
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/272020/7/272020/7/27Jul-2027-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/272020/7/272020/7/27Monday, July 27, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/272020/7/272020/7/272020/7/277/27/2020
小 马 不 停蹄， 日夜不休息。 嘀 嗒 嘀 嗒响 ， 催 人 早 早起。
（打一日用品）
猜谜语
认识钟面
形状 刻度 大格 指针 小结
形状
圆形
刻度
大格
12 一共有 个大格
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4 5
指针
长针（分针）
短针（时针）
人教版一年级数学上册《认识钟表》PPT课件
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1 时 9 时半 3 时 11 时半 5 时半
说一说
我再睡一会儿吧！
11 12 1
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4
76 5
快起床吧！
说一说
再玩一会 儿吧！
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我们一起 去上学吧！
说一说
再玩一会 儿吧！
11 12 10 9
小调查
（1）太阳刚升起，大约是几时？ （2）太阳刚落下，大约是几时？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月25日星期一2022/4/252022/4/252022/4/25 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/252022/4/252022/4/254/25/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/252022/4/25April 25, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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7 时半
8 时半
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分针指着6， 时针走过几，就是几时半。
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1 时 9 时半 3 时 11 时半 5 时半
说一说
我再睡一会儿吧！
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快起床吧！
说一说
再玩一会 儿吧！
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我们一起 去上学吧！
说一说
再玩一会 儿吧！
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小调查
（1）太阳刚升起，大约是几时？ （2）太阳刚落下，大约是几时？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月25日星期一2022/4/252022/4/252022/4/25 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/252022/4/252022/4/254/25/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/252022/4/25April 25, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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相关主题
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• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/272020/7/272020/7/272020/7/27
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• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/272020/7/272020/7/277/27/2020 10:16:28 AM
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• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/272020/7/272020/7/272020/7/277/27/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
分针
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时针
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6时
你真棒!
6：00 1：00 9：00 4：00
连线练习
5时
8时
9时
对吗？还缺什么？
上午 10 时
晚 上 10 时
为什么都是10时,而小朋友做 的事却不一样？
12
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。2020年7月27日星期一2020/7/272020/7/272020/7/27
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/272020/7/272020/7/277/27/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/272020/7/27July 27, 2020
5
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过1时是 几时?
ห้องสมุดไป่ตู้12
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10
2
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过2时是 几时?
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9
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11时 4
7
5
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你能按规律说出第4个钟面上时针和分针吗？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/272020/7/27Monday, July 27, 2020