1.7期期末家长会课件

领着孩子走好路、站好队
课堂常规的养成

教孩子打扫卫生
孩子们高兴的加入少先队
我们一起过圣诞节
红领巾超市
三、
1.上课认真听讲的有：
尹文瑾 王若翰 杨启发 钟佳睿王羲晨 王明宇 夏欣煜 王艺菲孙艺珈 候均菲 邓艺轩 王玥儿李禹群 罗一飞于嘉怡 管升悦 宁孟雨 鞠嘉琪 刘淑雅 王梓鸣 李雨婷 孙庆瑞 王诏康 姚一鸣郑知涵 郎悦辰 王耀龙 杜行之李雨轩 宋明锐 卢可欣 栾浩雪刘力铭 庄雨菲 马玉轩
•
同时送给大家一条建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人 夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），再和孩子一同确定一下以后的努力 方向。如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。
五、家庭教育的误区及建议
1、把孩子送进名校，万事大吉。 2、有老人（亲人）照顾，一百个放心了。 3、只听孩子一面之辞，缺少辩证的看待问题。 4、家务事包办，忽视自理能力、劳动能力的培养。 5、放假就是完全放松，任其自由散漫。
一年级7班期末家长会
“不让孩子输在起跑线上” “让孩子赢在长途跋涉中”
一:我的教育观 二:孩子们的可喜变化 三:期末表现总结及试卷分析 四:各科老师讲话 五:教育的误区及建议 六:家长代表分享收获及家委会代表 讲话 七：家长课程 八：假期安排
一、
二、
1、课堂常规有变化。 2、行为习惯、文明礼仪等方 面的变化 。 3、知识的掌握、成绩的变化 。
4.关心集体，乐于助人的有：
潘德凯 庄雨菲 董依晨 刘力铭 姚天昊马歌 肖云睿 刁修锦 王耀龙
韩靖阳 郑知涵 韩博超 秦博文 刘依鑫
5.干值日认真积极的有：
庄雨菲马玉轩刘力铭隋欣洁栾 浩雪卢可欣尹玺皓侯瑞航刘睿 轩隋阔刘依鑫 韩博超 秦博文
期末考试状况分析
这次期末考试的题难易适度，学生 答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩 比较令人满意。可以说这次考试考出了 孩子们的真实水平。语文、数学、英语 班级优秀率分别为 95％、83％、94.7 ％。整体看，孩子们的基础知识掌握得 十分扎实，字写得也相当规范。
2.上课积极举手、思维活跃的有： 尹文瑾 杨启发 王艺菲 孙艺珈
夏欣煜 候均菲 李禹群 于嘉怡 宁孟雨 刘依鑫 刘睿轩 郑知涵
韩靖阳 王耀龙 祝齐蓬 马歌
3.做作业细致认真、书写工整 美观的的孩子有：
杨启发 钟佳睿 王羲晨 王明宇 夏欣煜 王艺菲 孙艺珈 候均菲 李禹群 罗一飞 于嘉怡 管升悦 杜行之 王梓鸣 董依晨 郎悦辰 韩靖阳 郑知涵
关于假期的话题：
• • • • 1、放假时间：1月17日。 2、开学时间： 返校：2月16下午1:30 开学：2月17日7：40到校。
小故事，大道理
一只木桶最短的那块板决 定能盛多少水， 一个团队最差的成员决定 该组织的战斗力。 一个班级整体实力受到一 两个同学影响
在非洲的草原上，如果你 看到羚羊在奔逃， 那一定 是狮子来了；如果你看到狮 子在躲避那一定是象群在发 怒了；如果看到成百上千的 狮子和大象集体逃命的壮观 景象，那一定是蚂蚁军团来 了。蚂蚁之所以让巨兽恐惧， 不是靠自己单个的力量，而 是依据团队的力量。。
★我们的班级体不仅仅是我和咱们孩子 的，而是我们大家的。只要我们精诚团 结，每一个孩子都不会拉队。
注意安全！
祝： 阖家幸福！ 春节快乐！
几点建议：
1、提供机会让孩子多锻炼，增强
体质。 2、不要强求孩子考满分。 3、请您一定重视孩子的点滴成功。 4、允许孩子犯错，但必须正视错 误加以改正。 5、与老师的立场保持一致。
好习惯使人受益终生。建议您继续 培养孩子高质量的学习习惯：
• • 1、及时预习、复习的习惯。（要养成重要的预习习惯。让孩子带着问题去 上学，解决了问题再回家。回家后，家长和孩子要交流学习情况，及时进行 总结和表扬点滴进步。重视复习巩固，每日读书，听写。） 2、按时完成作业，讲究学习效率的习惯。（要想保证学习效率，就要养成 按时完成作业的习惯，否则一会儿吃东西，一会儿喝水，一会儿上厕所，一 会儿玩橡皮、玩具，或是遇到难题就放弃，这样怎能保证学习效率呢？经常 不能按时完成学习任务，“欠债”越来越多，离预期的学习目标也就越来越 远。） 3、每日按课表整理书包的习惯。（每日按课表整理书包，带齐学习用品也 很重要，很多孩子晚上不按课表整理书包，结果第二天上课时连书都没有。） 4、上课专心听讲的习惯。（上课眼观耳听，知识才能入脑，不专心听讲， 哪能学到知识呢？培养注意力的办法有静坐法、聆听法、回忆法、目标转移 法等。你可以针对孩子的不同特点，选择不同的方法。比如，聆听法：可以 仔细凝神听一种声音或者是坐着不动听故事，时间为10分钟、20分钟、30分 钟递增练习，会有意想不到的效果。） 培养习惯，贵在坚持。
和大家谈一谈，如何看待孩子的考试？
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每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。 首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识 掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，一 定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。怎么 补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错 误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提 高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也 能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安 全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以，我主张：功夫下在平时。 这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。
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家长课程
这孩子什么都好，就是磨蹭。起床磨蹭、 洗漱磨蹭、吃饭磨蹭、写作业也磨蹭，总之 做什么事情都磨蹭，让人急的心疼。你说孩 子的性子怎么这么慢呢？每天早上从叫醒到 穿好衣服下地，没半个小时肯定不行，如果 我不帮他穿衣服，那就更慢了。再就是晚上 写作业，一年级的孩子能有多少作业啊！几 个拼音、汉字和几个口算题，他能写上一个 小时，真是急死人了！这样下午可怎么办啊？ 我得想办法帮孩子改一改。
总结出孩子在学习、生活中磨蹭的几种主要 原因：
1、天生的慢性子。 2、缺乏时间观念，不知道如何叫“抓紧时 间”。 3、缺乏学习兴趣和自信心。 4、家长要求太严或包办太多。 5、竞争意识不强。
6、注意力容易转移。
语文作业
1、练字{今今今今今（今日）（今天） 预习新课本 2、读书《小猪西里呼噜》 3、背古诗（《琅琅书声》） 4、注重自理能力训练 制定计划表，每天一点点。