2018秋高中语文第8课方山子传检测粤教版选修唐宋散文

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高中语文 8方山子传自我小测(含解析)粤教版选修《唐宋散文选读》1

高中语文 8方山子传自我小测(含解析)粤教版选修《唐宋散文选读》1

方山子传我夯基我达标1.下列加点的字注音有误的一项是()A.驰骋.(chěng)当.世(dānɡ)冠.服(guān)B.著.帽(zhuó)谪.居(zh矍.然(jù)C.奴婢.(bì)萧.然(xiāo宅.(zhái)D.两骑.(jì)精悍.(hàn垢.污(gòu)2.下列句中不含通假字的一项是()A.见其所著帽,方屋而高B.前十有九年,余在岐下C.使从事于其间,今已显闻D.精悍之色犹见于眉间3.对下列句中加点词语的解释有误的一项是()A.稍壮,折节..读书折节:改变以往的志向和行为。

B.环堵..萧然环堵:环绕房屋的院墙。

C.独念方山子少时使酒..好剑,用财如粪土使酒:因酒使性。

D.往往阳狂..垢污,不可得而见阳狂:假装疯癫。

4.(2007武汉黄陂联考试题)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(1)建设中,要严格保护耕地特别是基本农田,___________以新农村建设的名义大拆大建,滥用耕地。

(2)60年前,台湾摆脱了日本殖民统治,从那时起,台湾回归中国的事实不容否定,台湾是中国领土不可分割的一部分的法律地位不容___________,更不容挑战。

(3)很多国家认为,严厉打击国际恐怖活动无可厚非,___________草木皆兵,随意扩大战争范围,则___________轻率。

A.防范置疑且/失之B.防止置疑但/失之C.防范质疑但/有失D.防止质疑且/有失5.(2006~2007泰安高三测试)下列各句中,熟语运用正确的一项是()A.各备课组在备考期间不能孤军奋战,必须团结合作。

实践证明,墙倒众人推.....,我们只要齐心协力,就一定能取得2007年高考的胜利。

B.时隔50年我开始了和平之旅,此次故地重游,望着眼前鳞次栉比的高楼大厦,不禁觉得耳目一新....。

C.来函收悉,您让我前去做学术报告是我的荣幸,但我只能敬谢不敏....,还望见谅。

2018秋语文粤教版选修唐宋散文选读课件:8 方山子传

2018秋语文粤教版选修唐宋散文选读课件:8 方山子传

走进作品 基础练习
7.积名句 (1)欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
(《饮湖上初晴后雨》) (2)但愿人长久,千里共婵娟。
(《水调歌头·明月几时有》) (3)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
(《水调歌头·明月几时有》) (4)不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(《题西林壁》) (5)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
8 方山子传
走进作品 基础练习
1.连线作者
苏轼 苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,眉山(今四川眉山)人,北宋 杰出政治家、文学家和书画家,与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”,均被 列入唐宋八大家。在诗歌方面与江西诗派的开创者黄庭坚并称 “苏黄”,在词作方面与南宋大词人辛弃疾并称“苏辛”。其文汪洋宏 肆,明白晓畅;其诗善用比喻夸张,富有哲理;其词豪迈旷达,独具风格。 有诗文集《苏东坡全集》。
(2)而 使骑逐而射之(连词,表修饰) 方屋而高(连词,表并列) 而岂山中之人哉(结构助词,的)
(3)之 余既耸然异之(代词,他) 故为之说,以侯夫观人风者得焉(指示代词,这)
走进作品 基础练习
方山子傥见之与(语气词,同“欤”) 与嬴而不助五国也(动词,结交,交好) 得遗金一饼,还以与妻(动词,给,交给) 日月逝矣,岁不我与(动词,等待) (4)与 陈涉少时,尝与人佣耕(介词,替,为) 吾与汝毕力平险(连词,和,跟) 蹇叔之子与师(动词,参加,参与) 朝过夕改,君子与之(动词,赞同)
走进作品 基础练习
2.写作背景 宋神宗元丰二年(1079),苏轼被李定等人诬以诗文诽谤新法,下狱 治罪,九死一生。后被贬为黄州团练副使。这对一向胸怀大志,希 望做出一番事业的苏轼来说,无疑是一个非常沉重的打击。因此, 他对方山子的“欲以此驰骋当世。然终不遇”的遭遇,别有感触。写 方山子,实际上是自悲不遇。但他以诗文遇祸,不便直言,于是才隐 约其词,语多深婉。从这个意义上,可以说《方山子传》是苏轼在 黄州心态的一种形象折射。

高中语文粤教版选修《唐宋散文选读》检测:第二单元第8课方山子传

高中语文粤教版选修《唐宋散文选读》检测:第二单元第8课方山子传

第8课方山子传人生真如一次巧妙的旅游||,脚步永久在路上||,此间||,会沉醉于不一样的景色里 ||,会碰到能谈心的朋友 ||,共同走过一段美好的旅途 ||,把各自最美好的一面融入陌生灵魂的长河里 ||。

理解 ||,相知 ||,扶助 ||,联手 ||,不论风雨再大 ||,因为有你 ||,孤寂的旅途充满情味与魅力 ||,平庸的景色因人而神韵无量 ||。

(选自凤凰博客 )美长风万里送秋雁||,对此可以酣高楼||。

字体赏美文真切的陈季常一打开史牒我们即可看到 ||,自东坡先生写下那首《寄吴德仁兼简陈季常》||,被后代误读附会成一出《狮吼记》以后 ||,“陈季常”三个字演化为“季常癖”||,也就成了“惧内”的代名词 ||。

我们大众所认识的陈季常 ||,就是电影中古仔所演绎的这类形象?而历史中真切的陈季常又会是如何的呢?陈季常 ||,名慥字季常 ||,号方山子 ||,别名龙丘居士 ||,四川眉隐士 ||,陈季常本是豪侠性格 ||,嗜酒 ||,又有些狂放傲世 ||,所以怀才不遇 ||,最后||,愤然“毁衣冠、弃车马、遁迹山林”||。

因为他家老爷子官至工部侍郎 ||,他们家在洛阳 ||,有园林府邸 ||,华丽豪华不亚于贵爵公卿;在河北还有良田千亩 ||,所以||,像他这类人 ||,即使隐居也是衣食无忧的 ||。

但是这些他却通通不要||,而是选择一个深山穷谷||,一个叫做黄州的地方 ||,(也就是当今的黄冈 )隐了起来 ||,黄州新洲三店街 ||,宋朝时叫龙丘||,故别名名曰龙丘居士 ||。

二他有个妻子 ||,名字叫做柳月娥 ||,“性悍而妒”||。

平常 ||,她基本啥事儿不干||,不离半步老公||,惟恐会有“第三者插手”;但在宋朝那个时候||,特别是家庭里 ||,女人的地位是极其低下的 ||,有客人来也上不得厅堂 ||,她就得回避 ||。

每当陈季常宴客 ||,并有歌女作陪时 ||,柳氏就在邻屋用木棍敲打墙壁||,高声叫喊 ||,闹得不行开交 ||,客人们最后也只得被逼散去 ||,弄得陈季常很丢面子 ||。

[k12精品]2018秋高中语文第二单元第8课方山子传检测粤教版选修唐宋散文蚜

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第8课方山子传人生真如一次奇妙的旅行,脚步永远在路上,其间,会沉浸于不同的风景里,会遇到能交心的朋友,共同走过一段美好的旅途,把各自最美好的一面融入陌生灵魂的长河里。

理解,相知,扶持,携手,无论风雨再大,因为有你,孤寂的旅途充满情趣与魅力,平淡的风景因人而韵味无穷。

)(选自凤凰博客翻开史牒我们便可看到,自东坡先生写下那首《寄吴德仁兼简陈季常》“陈季常”三个字演化为“季常癖”,也就成了“惧内”的代名词。

我们大众所了解的陈季常,就是电影中古仔所演绎的这种形象?而历史中真实的陈季常又会是怎样的呢?方山子的由侠到隐、由入世到出世,不可能是思想感情上的彻底消解,作者已经从他的神情上看到了这一点:“今几日耳,精悍之色,犹见于眉间。

”这些所谓异人的不寻常行为乃是一种掩饰,是为了压抑心中的激情,平息内心的矛盾。

方山子改变志向读书,原是为了有所作为,干出一番事业,但由于无所遇合,只得被迫归隐。

他的心中怎能不萦绕着难以解脱的痛苦呢?他过去的少年壮志又怎能不以某种方式流露出来呢?因此,方山子的隐,并不是彻底的出世,而是借隐来掩饰内心怀才不遇、壮志未酬的痛苦。

(选自豆丁网)隐逸情怀起源于先秦,老子的返璞归真,庄子的“无端崖之辞”,无一不是践行隐逸之风。

即使崇尚“修身,齐家,治国,平天下”的孔子,也曾说:“邦有道则仕,邦无道则隐。

”隐士,又称幽人、逸士、高士。

他们首先是学有所成的读书人,然后因为各种原因不仕。

功成身退者。

“三台位缺严陵卧,百战功高范蠡归。

”范蠡跟随越王22年,足智多谋,身经百战,又精于外交,封为上将军。

他却懂得鸟尽弓藏的道理,静静迁到齐国,自称“鸱夷子皮”,在海边做起生意。

没几年赚得万贯家财,声名远播,官至相国。

他散尽金银,搬到陶地白手起家,人称陶朱公。

自古以来,开国功臣都难免新君忌惮。

与韩信、徐达等人相比,范蠡可称智慧。

以隐求仕者。

诸葛亮隐居,却关心天下大势,熟读史传兵书,是为仕而隐,以隐求名。

雍容富丽的大唐,出现了“终南捷径”。

2018高二语文粤教版选修《唐宋散文选读》方山子传 练习 Word版含解析

2018高二语文粤教版选修《唐宋散文选读》方山子传 练习 Word版含解析

一、基础考查1.下列给加点字注音全对的一项是( )A .驰骋.(chěnɡ) 当.世(dānɡ) B .著.帽(zhù) 谪.居(zhé) C .奴婢.(bēi ) 萧.然(xiāo ) D .两骑.(qí) 精悍.(hàn) 解析:选A 。

B.“著”读“zhuó”;C.“婢”读“bì”;D.“骑”读“jì”。

2.下列各句中不.含通假字的一项是( ) A .阳狂垢污 B .方山子傥见之与C .前十有九年D .鹊起于前解析:选D 。

A.“阳”通“佯”,假装。

B.“傥”通“倘”,或许;“与”通“欤”,语气词。

C.“有”通“又”。

3.下列每组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①而.妻子奴婢皆有自得之意②心未老而.先衰B.⎩⎪⎨⎪⎧①余既耸然.异之②他植者则不然.C.⎩⎪⎨⎪⎧①晚乃遁于.光、黄间②取之于蓝,而青于.蓝D.⎩⎪⎨⎪⎧①呼余宿其.家②其.皆出于此乎解析:选A 。

都是转折连词。

B.①形容词词尾,……的样子;②代词,这样。

C.①介词,在;②介词,比。

D.①代词,他的;②副词,大概,表推测。

4.下列各句句式特点与其他三项不.同的一项是( ) A .步行负弓矢从者百许人B .精悍之色,犹见于眉间C .泯泯然不见功名于世者D .使从事于其间解析:选A 。

为定语后臵句,B 、C 、D 三项为状语后臵句。

二、阅读理解(一)阅读下面的文言文,完成5~8题。

方山子,光、黄间隐人也.。

少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗.之。

稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世。

然终不遇,晚乃遁..于光、黄间,曰岐亭。

庵居蔬食,不与世相闻。

弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也.。

见其所著帽,方屋而高,曰:“此岂古方山冠之遗像乎?”因.谓之方山子。

余谪.居于黄,过岐亭,适见焉.。

曰:“呜呼,此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者,余告之故。

2018秋高中语文第二单元第8课方山子传课件粤教版选修唐宋散文2

2018秋高中语文第二单元第8课方山子传课件粤教版选修唐宋散文2

刚,一身侠气;成年折节读书,有志用世;晚年无所遇合,
遁于光、黄间。
②生活态度的独特:庵居蔬食,弃车马,毁冠服,徒 步往来山中,所著帽,方屋而高。③待人接物的方式:不 与世相闻,人莫识也。④其家庭情况及其大气、大方的行 为作风:世有勋阀,岁得帛千匹;少时使酒好剑,用财如 粪土。
2.作者为何“耸然异之”,继而“独念”少年方山 子之意气风发之状?


故为之.说,以俟夫观人风者得焉(

答案:1.代词,相当于“之” 句末语气词 形容词 词尾,“……的样子” 疑问代词,何 兼词,相当于“于 此” 2.连词,表修饰 连词,表修饰 连词,表并列 3. 的,结构助词 他,代词 这,指示代词
四、古今异义
1.遗.像.。 今义:人死后留下的画像或照片。 古义:_______________________________________。 答案:老样式(都指衣冠等)
xūn f yú
[教材重点词句]
第一段重点词句
一、解释下列句中加点词的含义或说出用法
1.闾里之侠皆宗.之(
)
2.稍壮,折.节.读书(
)
3.然终不遇.,晚乃遁.于光、黄间(
)
答案:1.以……为宗,效法,尊崇 2.改变志趣 3. 遇:遇合,指得到重用 遁:隐居
二、翻译文中重点句子 1.少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。 译文:________________________________________ _____________________________________________ 答案:年轻时,仰慕汉代游侠朱家、郭解的品行,乡
)
答案:1.使:假使 显闻:显赫的名声 2.无得而然:
没有缘故就这样

2018版高中语文粤教版唐宋散文选读学案:第二单元 第8

2018版高中语文粤教版唐宋散文选读学案:第二单元 第8

第8课 方山子传1.一词多义(1)谓⎩⎨⎧ 因谓.之方山子: 自谓.一世豪士: (2)而⎩⎨⎧ 俯而.不答: 使骑逐而.射之: 方屋而.高:(3)之⎩⎨⎧ 而岂山中之.人哉: 余既耸然异之.: 故为之.说,以俟夫观人风者得焉:2.词类活用(1)余既耸然异.之:_________________________________________________________ (2)见方山子从.两骑: ________________________________________________________ (3)岁.得帛千匹:_____________________________________________________________ 3.文言句式(1)方山子,光、黄间隐人也:_________________________________________________(2)何为而在此:___________________________________________________________(3)呼余宿其家:___________________________________________________________4.翻译下列句子(1)环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。

译文:________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________(2)皆弃不取,独来穷山中,此岂无得而然哉?译文:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、结构图解异⎩⎪⎨⎪⎧ 1.少年侠义,晚年隐逸2.安于贫困,乐于隐逸3.少年意气,精悍犹存4.足以富乐,皆弃不取5.光、黄异人,傥见之与二、中心主旨 本文为方山子立传,抓住方山子异于常人的特点,写他少年的意气风发和晚年的闲适安贫,突出了方山子特立独行的个性,同时流露出对自己怀才不遇的感慨。

高中语文第二单元第8课方山子传练习粤教版选修唐宋散文蚜

高中语文第二单元第8课方山子传练习粤教版选修唐宋散文蚜

第8课方山子传人生真如一次奇妙的旅行,脚步永远在路上,其间,会沉浸于不同的风景里,会遇到能交心的朋友,共同走过一段美好的旅途,把各自最美好的一面融入陌生灵魂的长河里。

理解,相知,扶持,携手,无论风雨再大,因为有你,孤寂的旅途充满情趣与魅力,平淡的风景因人而韵味无穷。

)(选自凤凰博客翻开史牒我们便可看到,自东坡先生写下那首《寄吴德仁兼简陈季常》“陈季常”三个字演化为“季常癖”,也就成了“惧内”的代名词。

我们大众所了解的陈季常,就是电影中古仔所演绎的这种形象?而历史中真实的陈季常又会是怎样的呢?【课内挖掘】方山子的由侠到隐、由入世到出世,不可能是思想感情上的彻底消解,作者已经从他的神情上看到了这一点:“今几日耳,精悍之色,犹见于眉间。

”这些所谓异人的不寻常行为乃是一种掩饰,是为了压抑心中的激情,平息内心的矛盾。

方山子改变志向读书,原是为了有所作为,干出一番事业,但由于无所遇合,只得被迫归隐。

他的心中怎能不萦绕着难以解脱的痛苦呢?他过去的少年壮志又怎能不以某种方式流露出来呢?因此,方山子的隐,并不是彻底的出世,而是借隐来掩饰内心怀才不遇、壮志未酬的痛苦。

(选自豆丁网) 【课外运用】“怕老婆”也是一种文化时常自夸读过很多书,尤其是历史方面的书,但和几位女同事聊天后,才知道自己是没什么“文化”的,就连“怕老婆也是一种文化”竟然不知。

那个遭人唾弃的周幽王为博褒姒一笑,便在烽火台上点起狼烟以戏诸侯。

从表面上看,这与周幽王的好色和褒姒的媚艳有关,但实质上是这位皇帝“惧内”。

试想,周幽王不可能不知,点狼烟戏诸侯的后果有多严重。

但他为何还要这样做?他若不是遭受巨大的心理压力,。

高中语文第二单元第8课方山子传练习粤教版选修唐宋散文蚜

高中语文第二单元第8课方山子传练习粤教版选修唐宋散文蚜

第8课方山子传人生真如一次奇妙的旅行,脚步永远在路上,其间,会沉浸于不同的风景里,会遇到能交心的朋友,共同走过一段美好的旅途,把各自最美好的一面融入陌生灵魂的长河里。

理解,相知,扶持,携手,无论风雨再大,因为有你,孤寂的旅途充满情趣与魅力,平淡的风景因人而韵味无穷。

)(选自凤凰博客翻开史牒我们便可看到,自东坡先生写下那首《寄吴德仁兼简陈季常》“陈季常”三个字演化为“季常癖”,也就成了“惧内”的代名词。

我们大众所了解的陈季常,就是电影中古仔所演绎的这种形象?而历史中真实的陈季常又会是怎样的呢?【课内挖掘】方山子的由侠到隐、由入世到出世,不可能是思想感情上的彻底消解,作者已经从他的神情上看到了这一点:“今几日耳,精悍之色,犹见于眉间。

”这些所谓异人的不寻常行为乃是一种掩饰,是为了压抑心中的激情,平息内心的矛盾。

方山子改变志向读书,原是为了有所作为,干出一番事业,但由于无所遇合,只得被迫归隐。

他的心中怎能不萦绕着难以解脱的痛苦呢?他过去的少年壮志又怎能不以某种方式流露出来呢?因此,方山子的隐,并不是彻底的出世,而是借隐来掩饰内心怀才不遇、壮志未酬的痛苦。

(选自豆丁网) 【课外运用】“怕老婆”也是一种文化时常自夸读过很多书,尤其是历史方面的书,但和几位女同事聊天后,才知道自己是没什么“文化”的,就连“怕老婆也是一种文化”竟然不知。

那个遭人唾弃的周幽王为博褒姒一笑,便在烽火台上点起狼烟以戏诸侯。

从表面上看,这与周幽王的好色和褒姒的媚艳有关,但实质上是这位皇帝“惧内”。

试想,周幽王不可能不知,点狼烟戏诸侯的后果有多严重。

但他为何还要这样做?他若不是遭受巨大的心理压力,。

高中语文 第8课 方山子传学案 粤教版选修《唐宋散文选

高中语文 第8课 方山子传学案 粤教版选修《唐宋散文选

◆8方山子传感觉今日感觉今日如同感觉一种氛围。

感觉今日如同感觉一种明媚。

感觉今日就是感觉幽幽的竹箫的鸣响,就是感觉岁月的脚步又一次踏向初旭的光辉。

静静地坐在时间的肩头,看一串串离去的背影涌动着,匆匆地将霞光追随。

听古城上空的时钟滴答着,渐渐地将过去敲碎。

此刻,我仿佛开始意识到:今日是一生这本大书的一节,是绝不可缺少的灿烂章回。

它像狂劲的乐曲,催促着人们走过无际的风景,更像优美的抒情诗,等着人们去细细地品味。

鲜嫩的阳光极好地铺展着一地的甜润以及上升的意念和活跃的思维,温柔的风似乎正在提醒人们把握住每一寸光阴以昂扬地潇洒注释生命的雄奇与珍贵。

为的是不再有遗憾伴着苍老爬满黄昏的心藤,不再有愧疚的墓碑孤立在生命的结尾。

驻守在今天的旷野,让思绪漫步在昨天与未来之间,心淡淡的,柔柔的,清清的。

或许昔日的辉煌雕塑了你的优美和刚劲,但并不意味着今日你必将灿烂动人。

因为今日不是你生命的尽头,你还要塑造今日,而所有的今日必将以无与伦比的崭新姿态挺立于你的面前,不是你检阅它,就是它检阅你。

那么,你何以忍心让活泼而鲜美的今日在你的手里黯然失色,如一溪泛不起浪花的流水!或许往日的故事没有写好,刚刚有了开头就失去了结尾。

那么,就让我们重新开始好吗?因为今日并不是昨天,昨天已经走进了历史。

你该感觉今天的景色是因为你而变得这般妩媚。

或许你还在等待明天,盼望明天会有一片灿烂的朝霞并且无阴云低垂。

那么,我们在憧憬的时刻为什么不把今天的天空擦得晴晴朗朗?为什么不给明天留一份绚丽的积累。

与其在过去与未来之间沉醉,莫如把今日的真实融进辛勤的汗水,一切都从今日开始,今日就是你的节日,今日就是你生命崛起的最好机会。

一生只有一个今日,那么,让我们善待它好吗?今日的味道好极了,像一杯浓浓的咖啡……1.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

——屈原《离骚》赏读:在追寻真理(真知)方面,前方的道路还很漫长,但我将百折不挠,不遗余力地(上天下地)去追求和探索。

高中语文第二单元第8课方山子传检测粤教版选修唐宋散文蚜word格式

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第8课方山子传人生真如一次巧妙的旅游,脚步永久在路上,此间,会陶醉于不一样样的风景里,会遇到能谈心的朋友,共同走过一段美好的旅途,把各自最美好的一面融入陌生灵魂的长河里。

理解,相知,帮助,联手,无论风雨再大,因为有你,孤寂的旅途充满情味与魅力,平凡的风景因人而风范无量。

( 选自凤凰博客)美长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。

字体赏美文真实的陈季常一翻开史牒我们即可看到,自东坡先生写下那首《寄吴德仁兼简陈季常》,被后代误读附会成一出《狮吼记》今后,“陈季常”三个字演化为“季常癖”,也就成了“惧内”的代名词。

我们大众所认识的陈季常,就是电影中古仔所演绎的这类形象?而历史中真实的陈季常又会是如何的呢?陈季常,名慥字季常,号方山子,别名龙丘居士,四川眉隐士,陈季常本是豪侠性格,嗜酒,又有些狂放傲世,所以怀才不遇,最后,愤然“毁衣冠、弃车马、遁迹山林”。

因为他家老爷子官至工部侍郎,他们家在洛阳,有园林府邸,华美豪华不亚于贵爵公卿;在河北还有良田千亩,所以,像他这类人,即便隐居也是衣食无忧的。

但是这些他却通通不要,而是选择一个深山穷谷,一个叫做黄州的地方,( 也就是现在的黄冈) 隐了起来,黄州新洲三店街,宋朝时叫龙丘,故别名名曰龙丘居士。

二他有个妻子,名字叫做柳月娥,“性悍而妒”。

平常,她基本啥事儿不干,寸步不离老公,惟恐会有“第三者参加”;但在宋朝那个时候,特别是家庭里,女人的地位是极其低下的,有客人来也上不得厅堂,她就得回避。

每当陈季常宴客,并有歌女作陪时,柳氏就在邻屋用木棍敲打墙壁,大声叫唤,闹得不可以开交,客人们最后也只得被逼散去,弄得陈季常很丢面子。

再谈谈他和苏轼的关系,按辈分来说,他们应是叔侄儿关系,因为苏陈两家都是四川眉隐士士,故为数代世交,陈季常的老爷子陈希亮在任陕西凤翔知府时,苏轼为凤翔签书判官,便也与陈季常十分认识。

北宋元丰三年 (1080) ,苏轼因“乌台诗案”被贬黄州,经过岐亭,到陈季常家拜会,亲历陈妻之凶悍,故才有了这首妙不可以言之作:“东坡先生无一钱,十年家火烧凡铅。

粤教版-语文-高二语文粤教版选修《唐宋散文选读》习题 第8课方山子传

粤教版-语文-高二语文粤教版选修《唐宋散文选读》习题 第8课方山子传

第8课方山子传东坡先生,你是中国历史上最具魅力的男人(林语堂语)。

平心而论,无论作为男人还是文人,你都是优秀和成功的。

作为文人,你高山仰止。

作为政客,你很失败。

因为你骨子里是一个文人,一个深刻的文人。

你太出众、太优秀,所以在官场上得罪了许多人。

然而,“塞翁失马,焉知非福”。

正因为你的多次遭贬,才能有机会游历名山大川,才能发挥你的才智和幽默,即使在颠沛流离的流放途中,你仍能潇洒面对,不失本色。

(选自360个人图书馆)美字体长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。

赏美文真实的陈季常一翻开史牒我们便可看到,自东坡先生写下那首《寄吴德仁兼简陈季常》,被后人误读附会成一出《狮吼记》之后,“陈季常”三个字演化为“季常癖”,也就成了“惧内”的代名词。

我们大众所了解的陈季常,就是电影中古仔所演绎的这种形象?而历史中真实的陈季常又会是怎样的呢?陈季常,名慥字季常,号方山子,别号龙丘居士,四川眉山人,陈季常本是豪侠性格,嗜酒,又有些狂放傲世,所以怀才不遇,最终,愤然“毁衣冠、弃车马、遁迹山林”。

因为他家老爷子官至工部侍郎,他们家在洛阳,有园林府邸,富丽豪华不亚于王侯公卿;在河北还有良田千亩,所以,像他这种人,纵然隐居也是衣食无忧的。

可是这些他却统统不要,而是选择一个深山穷谷,一个叫做黄州的地方,(也就是现今的黄冈)隐了起来,黄州新洲三店街,宋朝时叫龙丘,故别号名曰龙丘居士。

二他有个老婆,名字叫做柳月娥,“性悍而妒”。

平时,她基本啥事儿不干,寸步不离老公,生怕会有“第三者插足”;但在宋代那个时候,尤其是家庭里,女人的地位是极其低下的,有客人来也上不得厅堂,她就得回避。

每当陈季常宴客,并有歌女作陪时,柳氏就在邻屋用木棍敲打墙壁,大声叫嚷,闹得不可开交,客人们最终也只得被逼散去,弄得陈季常很丢面子。

再说说他和苏轼的关系,按辈分来说,他们应是叔侄儿关系,由于苏陈两家都是四川眉山人士,故为数代世交,陈季常的老爷子陈希亮在任陕西凤翔知府时,苏轼为凤翔签书判官,便也与陈季常十分相识。

高二语文粤教版选修《唐宋散文选读》练习:8方山子传 Word版含解析 (1)

高二语文粤教版选修《唐宋散文选读》练习:8方山子传 Word版含解析 (1)

“范例”的误用“范例”的“范”的繁体作“範”,本谓型范,俗称模子。

引申指规范、法式。

如,“范本”即可做模范的样本,“范文”即语文教学中作为学习榜样的文章。

2013年2月6日《报刊文摘》载有《“中国梦”与“美国梦”的异同》一文。

文中道:“极端的个人主义行为已经让美国吃了不少苦头,从华尔街的金融巨骗到校园中的变态枪手都成为范例。

”句中的“范例”使用错误。

“范例”,指可以当作模范的事例。

若将上述美国的重大案件定性为模范事例,那么令人发指的金融巨骗和变态枪手岂不都成了模范人物?——摘自《咬文嚼字》2013年合订本,作者:李丽慧走近作者相关知识传记类型复杂,根据不同标准可以将传记分为多个类别。

常见的传记主要有以下几类:自传、他传、评传、小传、画传等。

识记字音闾.里(lǘ)谪.居(zhé)陈慥.(zào)著.帽(zhuó) 矍.然(jué) 奴婢.(bì)岐.亭(qí) 精悍.(hàn) 勋.(xūn)阀.(fá) 傥见之与.(yú)一、基础考查1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是(A) A.驰骋.(chěnɡ)当.世(dānɡ)闾.里(lǘ) 功勋.(xūn)B.著.帽(zhù) 谪.居(zhé)俯.仰(fǔ) 耸.然(sǒng)C.奴婢.(bì) 萧.然(xiāo)矍.然(shuò) 蔬.食(shū)D.两骑.(qí) 精悍.(hàn)岐.亭(qí) 倜傥.(t ǎng) 解析:B 项,“著”读zhuó。

C 项,“矍”读jué。

D 项,“骑”读jì。

2.下列各项中,不含通假字的一项是(D )A .阳狂垢污B .方山子傥见之与C .百有余年矣D .鹊起于前解析:A 项,“阳”通“佯”,假装。

B 项,“傥”通“倘”,或许;“与”通“欤”,语气词。

2018_2019学年高中语文课时跟踪检测(八)方山子传(含解析)粤教版选修《唐宋散文选读》

2018_2019学年高中语文课时跟踪检测(八)方山子传(含解析)粤教版选修《唐宋散文选读》

课时跟踪检测(八) 方山子传(时间:40分钟,分值:55分)一、基础巩固(22分)1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )A .见其所著.帽,方屋而高 著:戴 B .方山子傥.见之与 傥:或许 C .方山子亦矍然..矍然:失望的样子 D .精悍..之色,犹见于眉间 精悍:精明强干 解析:选C C 项,矍然:惊讶相看的样子。

2.下列每组句子中加点字的意义和用法相同的一组是(3分)( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 见其所著帽,方屋而.高永州之野产异蛇,黑质而.白章 B.⎩⎪⎨⎪⎧余既耸然.异之他植者则不然. C.⎩⎪⎨⎪⎧ 晚乃遁于.光、黄间冰,水为之,而寒于.水 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 呼余宿其.家其.皆出于此乎解析:选A A 项,“而”,都是连词,表并列。

B 项,“然”,形容词词尾,……的样子;代词,这样。

C 项,“于”,介词,在;介词,比。

D 项,“其”,代词,他的;副词,大概,表推测。

3.下列句中不含通假字的一项是(3分)( )A .方山子傥见之与B .前十有九年,余在岐下C .使从事于其间,今已显闻D .精悍之色,犹见于眉间解析:选C A 项,“傥”通“倘”;B 项,“有”通“又”;D 项,“见”通“现”。

4.下列句中加点的词,不属于词类活用的一项是(3分)( )A .余既耸然异.之 B .见方山子从.两骑 C .晚乃遁.于光、黄间 D .岁.得帛千匹 解析:选C A 项,异:意动用法,以……为异。

B 项,从:使动用法,使……跟从。

D项,岁:名词作状语,每年。

5.把下面的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)见其所著帽,方屋而高,曰:“此岂古方山冠之遗像乎?”因谓之方山子。

(5分)译文:___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)余闻光、黄间多异人,往往阳狂垢污,不可得而见,方山子傥见之与?(5分)译文:___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)看到(他)戴的帽子上面方方的而且又很高,就说:“这难道是古代方山冠遗留下来的样子吗?”于是便称他为“方山子”。

粤教版-语文-高二-高中语文 2.8 《方山子传》 同步检测试题 粤教版选修《唐宋散文选读》

粤教版-语文-高二-高中语文 2.8 《方山子传》 同步检测试题 粤教版选修《唐宋散文选读》

方山子传同步检测试题一、基础达标1.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.余谪.居于黄谪:降职B.见方山子从.两骑从:跟随C.一发.得之发:射箭D.园宅壮丽,与公侯等.等:等同,相似解析:B项,从:动词的使动用法,使……跟随。

答案:B2.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.闾里之侠皆宗.之宗:尊奉B.晚乃遁.于光、黄间遁:逃跑C.环堵.萧然堵:墙壁D.往往阳.狂垢污阳:通“佯”,假装解析:B项,遁:隐居。

答案:B3.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.工.技击工:擅长B.时座上有健啖客,貌甚寝.寝:丑陋C.引.之长丈许引:拉开D.扣.其乡及姓字扣:叩门解析:D项,扣:通“叩”,询问。

答案:D4.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.故尝与过.宋将军过:访问B.吾数.击杀响马贼数:屡次C.宋将军故.自负故:因此D.人马仆.地仆:向前倒下解析:C项,故:本来。

答案:C5.对下列两组句子中加点词的意义和用法,理解正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧ ①人以.其雄健,呼宋将军云②吾骑马挟矢以.助战 ⎩⎪⎨⎪⎧①杀三十许.人②大铁椎,不知何许.人也 A .两个“以”字相同,两个“许”字也相同B .两个“以”字不同,两个“许”字也不同C .两个“以”字不同,两个“许”字相同D .两个“以”字相同,两个“许”字不同解析:以:①介词,因为;②连词,来。

许:①表示约数,大约;②名词,处所。

答案:B6.下列句子中加点词语的意义和用法都相同的一项是( )A .闾里之侠皆宗之. 此岂古方山冠之.遗像乎 B .方耸而.高 而.妻子奴婢皆有自得之意 C .亦足以.富乐 以.蓝手巾裹头 D .与.遇宋将军家 与.人罕言语 解析:A 项,代词,他,指方山子/助词,用在定语和中心语之间,的。

B 项,连词,表并列关系/连词,表转折关系。

C 项,连词,来/介词,用,拿。

D 项,皆为介词,和、跟。

【新】高中语文2.8方山子传作业粤教版选修《唐宋散文选读》

【新】高中语文2.8方山子传作业粤教版选修《唐宋散文选读》

第2单元-8方山子传李仕才[基础巩固层次(A )]1.下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A .庵居蔬食,不与世相闻.使从事于其间,今已显闻.B .余既耸然异.之 余闻光、黄间多异.人 C .呼余宿其家。

环诸萧然.方山子亦矍然.,问余所以至此者 D .使.从事于其间,今已显闻 使.骑逐而射之,不获 【解析】 A 项,意思分别是“交往”、“出名”;B 项,意思分别是“对……感到奇怪”、“与众不同的”;C 项,都是形容词词尾,可译为“……的样子”;D 项,意思分别是“假使”、“让,叫”。

【答案】 C2.下列每组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①见其所著帽,方屋而.高②蟹六跪而.二螯 B.⎩⎪⎨⎪⎧①余既耸然.异之②至激于义理者不然.C.⎩⎪⎨⎪⎧①晚乃遁于.光、黄间②州司临门,急于.星火 D.⎩⎪⎨⎪⎧①呼余宿其.家②其.皆出于此乎 【解析】 A 项,都是并列连词。

B 项,①形容词词尾,……的样子;②代词,这样。

C 项,①介词,在;②介词,比。

D 项,①代词,他的。

②副词,大概,表推测。

【答案】 A3.下列句中加点的词语和现代汉语中的意义相同的一项是( )A.余闻光、黄间多异人,往往..阳狂垢污B.此岂古方山冠之遗像..乎C.而妻子..奴婢皆有自得之意D.然方山子世有勋阀,当得官,使从事..于其间【解析】B项,遗像:这里指以前留下的样子,今义指死者生前的相片或画像。

C项,妻子:这里指妻子和儿女,今义指男子的配偶。

D项,从事:这里指任职,今义指投身到事业中。

A项,往往:常常,古今同义。

【答案】 A4.下列各句句式特点与其他三项不同的一项是( )A.步行负弓矢从者百许人B.精悍之色,犹见于眉间C.泯泯然不见功名于世者D.使从事于其间【解析】A项为定语后置句,B、C、D三项为状语后置句。

【答案】 A[阅读提升层次(B)]阅读下面的文字,完成5~8题。

王都中,字元俞,福之福宁州人。

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第8课方山子传人生真如一次奇妙的旅行,脚步永远在路上,其间,会沉浸于不同的风景里,会遇到能交心的朋友,共同走过一段美好的旅途,把各自最美好的一面融入陌生灵魂的长河里。

理解,相知,扶持,携手,无论风雨再大,因为有你,孤寂的旅途充满情趣与魅力,平淡的风景因人而韵味无穷。

)(选自凤凰博客自东坡先生写下那首《寄吴德仁兼简陈季常》也就成了“惧内”的代名词。

就是电影中古仔所演绎的这种形象?而历史中真实的陈季常又会是怎样的呢?方山子的由侠到隐、由入世到出世,不可能是思想感情上的彻底消解,作者已经从他的神情上看到了这一点:“今几日耳,精悍之色,犹见于眉间。

”这些所谓异人的不寻常行为乃是一种掩饰,是为了压抑心中的激情,平息内心的矛盾。

方山子改变志向读书,原是为了有所作为,干出一番事业,但由于无所遇合,只得被迫归隐。

他的心中怎能不萦绕着难以解脱的痛苦呢?他过去的少年壮志又怎能不以某种方式流露出来呢?因此,方山子的隐,并不是彻底的出世,而是借隐来掩饰内心怀才不遇、壮志未酬的痛苦。

(选自豆丁网)隐逸情怀起源于先秦,老子的返璞归真,庄子的“无端崖之辞”,无一不是践行隐逸之风。

即使崇尚“修身,齐家,治国,平天下”的孔子,也曾说:“邦有道则仕,邦无道则隐。

”隐士,又称幽人、逸士、高士。

他们首先是学有所成的读书人,然后因为各种原因不仕。

功成身退者。

“三台位缺严陵卧,百战功高范蠡归。

”范蠡跟随越王22年,足智多谋,身经百战,又精于外交,封为上将军。

他却懂得鸟尽弓藏的道理,静静迁到齐国,自称“鸱夷子皮”,在海边做起生意。

没几年赚得万贯家财,声名远播,官至相国。

他散尽金银,搬到陶地白手起家,人称陶朱公。

自古以来,开国功臣都难免新君忌惮。

与韩信、徐达等人相比,范蠡可称智慧。

以隐求仕者。

诸葛亮隐居,却关心天下大势,熟读史传兵书,是为仕而隐,以隐求名。

雍容富丽的大唐,出现了“终南捷径”。

白居易的“中隐”为读书人在进与退之间找到了平衡。

浪漫的李白曾给以提拔后进闻名的韩朝宗写信,“生不用封万户侯,但愿一识韩荆州。

”曲避全道者。

陶渊明归去来兮,倚着向阳的窗子寄托傲世情怀,审视容膝之地只觉心中安宁。

他在云开月明时出发上山,夕阳下与飞鸟相伴回家。

刘禹锡身居陋室,谈鸿儒、调素琴、阅金经。

周敦颐笔下“出淤泥而不染”的莲更是成为了君子的象征。

这些人多崇尚高洁傲岸的品质,不愿与世俗同流合污。

元稹“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”;郑思肖“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”,皆以菊韵言己志。

也许正是仕途的不如意,使这些才子的视线转向学问,使中国文学史上迸现出如此多的耀眼星辰,灿烂夺目。

一、基础巩固1.下列各项中,不含通假字的一项是( )A .阳狂垢污B .方山子傥见之与C .百有余年矣D .鹊起于前解析:A 项,“阳”通“佯”,假装。

B 项,“傥”通“倘”,或许;“与”通“欤”,语气词。

C 项,“有”通“又”,用于整数和零数之间。

答案:D2.下列句子中,加点字的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧见其所著帽,方屋而.高蟹六跪而.二螯 B.⎩⎪⎨⎪⎧余既耸然.异之他植者则不然.C.⎩⎪⎨⎪⎧晚乃遁于.光、黄间谪戍之众,非抗于.九国之师也 D.⎩⎪⎨⎪⎧呼余宿其.家其.皆出于此乎 解析:A 项,均为连词,表并列。

B 项,形容词词尾,“……的样子”/代词,这样。

C 项,介词,在/介词,比。

D 项,代词,他的/副词,表推测,大概。

答案:A3.下列各项中,句式特点与其他三项不同的一项是( )A .步行负弓矢从者百许人B .精悍之色,犹见于眉间C .泯泯然不见功名于世者D .使从事于其间解析:A 项为定语后置句,B 、C 、D 三项均为状语后置句。

答案:A二、迁移发散阅读下面的文言文,完成4~7题。

赵憙字伯阳,南阳宛人也。

少有节操。

从兄为人所杀,无子,憙年十五,常思报之。

乃挟兵结客,后遂往复仇。

而仇家皆疾病,无相距者。

憙以因疾报杀,非仁者心,且释之而去。

顾谓仇曰:“尔曹若健,远相避也。

”更始即位舞阴大姓李氏拥城不下更始遣柱天将军李宝降之不肯云闻宛之赵氏有孤孙憙信义著名愿得降之。

更始乃征憙。

憙年未二十,既引见,即除为郎中,行偏将军事,使诣舞阴,而李氏遂降。

光武破寻、邑,憙被创,有战劳,还拜中郎将,封勇功侯。

邓奉反于南阳,憙素与奉善,数遗书切责之,而谗者因言憙与奉合谋,帝以为疑。

及奉败,帝得憙书,乃惊曰:“赵憙真长者也。

”后拜怀令。

大姓李子春先为琅邪相,豪猾并兼,为人所患。

憙下车..子春,..,闻其二孙杀人事未发觉,即穷诘其奸,收考二孙自杀。

京师..亲临王,问所欲言。

王曰:“素与李子..为请者数十,终不听。

时赵王良疾病将终,车驾春厚,今犯罪,怀令赵憙欲杀之,愿乞其命。

”帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。

”王无复言。

其年,迁憙平原太守。

时平原多盗贼,憙与诸郡讨捕,斩其渠帅,余党当坐者数千人。

憙上言:“恶恶止其身,可一切徙京师近郡。

”帝从之,乃悉移置颍川、陈留。

于是擢举义行,诛锄奸恶。

后青州大蝗,侵入平原界辄死,岁屡有年,百姓歌之。

二十七年,拜太尉,赐爵关内侯。

时南单于称臣,乌桓、鲜卑并来入朝,帝令憙典边事,思为久长规。

建初五年,憙疾病,帝亲幸视。

及薨,车驾往临吊。

时年八十四。

谥曰正侯。

(节选自《后汉书·赵憙传》) 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤孙憙/信义著名/愿得降之B.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤孙憙/信义著名/愿得降之C.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤/孙憙信义著名/愿得降之D.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙憙信义著名/愿得降之解析:结合语境理解句意,这句话的意思是:更始帝即位,舞阴(地名)大户人家李氏拥城不投降,更始帝遣柱天将军李宝去招降他们。

李氏不肯,说:“听说宛人赵氏有孤孙赵憙,以信义闻名,愿意向他投降。

”然后依据表对话的词语“云”排除B、C两项,再抓住句中的名词代词,明确句子结构,比如“孤孙”不应断开,排除D项。

答案:A5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.下车,古代可以代指官吏就职。

后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所。

B.收考,指先行将嫌犯拘捕关进监狱,然后再做考察,进行犯罪事实的取证工作。

C.车驾,原指帝王所乘的车,有时因不能直接称呼帝王,于是又可用作帝王的代称。

D.京师,古代指国家的都城,《三国演义》中就经常提到“京师”,现代泛指首都。

解析:B项,“然后再做考察”错。

“考”是指拘捕拷问。

“考”是通假字,拷问的意思。

答案:B6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.赵憙耿直磊落,为人光明正大。

他自小有节操,从兄被害,为给从兄报仇,他有备而往,但知道仇家患病后,不愿乘人之困,因此暂时放过仇家。

B.赵憙忠于朝廷,除恶得到支持。

他虽与邓奉友善,但屡次谴责邓谋反,最终受到皇上赞赏。

担任怀令时,坚持诛杀李子春,皇上也拒绝了赵王求情。

C.赵憙制止祸患,大力推崇义行。

他担任平原太守时,诛杀盗贼首领,但对待余党却能区别处理,只是将他们迁往异地,并教导他们应该弃恶从善。

D.赵憙忠于职守,身后深享哀荣。

他官拜太尉时,南单于称臣,乌桓等来朝,于是受命对边事作长久规划。

他患病去世时,皇上亲自前往慰问吊唁。

解析:“并教导他们应该弃恶从善”无依据。

答案:C7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。

”王无复言。

______________________________________________________________________________________________________________(2)后青州大蝗,侵入平原界辄死,岁屡有年,百姓歌之。

______________________________________________________________________________________________________________解析:第(1)句中,“奉”,奉行;“枉”,违犯;“更”,再;“道”,说说;“它”,其他;“欲”,要求;“复”,再。

第(2)句中,省略主语“蝗虫”;“界”,地域;“辄”,就;“岁屡”,连年;“歌”,歌颂。

答案:(1)皇上说:“官吏奉行法典,律令是不可违犯的,再说说其他要求。

”赵王没有再说话。

(2)后来青州出现蝗灾,蝗虫进入平原地界就死去,连年丰收,百姓歌颂他。

参考译文:赵憙字伯阳,是南阳宛县人。

年轻时有节操。

堂兄被人杀害,没有儿子,赵憙十五岁,时常想着报仇。

于是带着兵器约好朋友,后来终于前去寻仇。

仇人们全部生了病,没有人抵抗。

赵憙认为乘别人生病报仇杀人,不是仁爱的人所应做的,就暂且放过他们而离开了,回头对仇人说:“你们如果病好了,躲我远远的。

”更始帝登位,舞阴大姓李氏占据县城不肯投降,更始帝派柱天将军李宝招降,不肯,说:“听说宛县赵氏有个独孙子赵憙,讲信义很有名,我愿意向他投降。

”更始帝就召见赵憙,赵憙年纪不满二十岁,被引见后,随即被任命为郎中,代理偏将军事务,派他去舞阴,而李氏终于投降。

光武帝打败王寻、王邑时,赵憙受伤,有战功,回朝后被拜任为中郎将,封勇功侯。

当时邓奉在南阳反叛,赵憙一向和邓奉交好,多次送信严厉地责骂他,而那些说坏话的人就说赵憙和邓奉合谋,皇上怀疑这件事。

等邓奉失败,皇上得到赵憙的信,才吃惊地说:“赵憙真是有道德的人。

”后来赵憙被任命为怀县县令。

大姓李子春先前任琅邪相,又奸又猾,百姓很怕他。

赵憙到任,听说他两个孙子杀人的事没有被揭发,立即追查其中的奸情,逮捕审讯李子春,他两个孙子自杀了。

京城中替李子春说情的几十起,他终究不听。

这时赵王刘良生病将死,皇上亲自看望赵王,问他想说什么。

赵王说:“我一向和李子春交情深,如今他犯罪,怀县县令赵憙要杀他,我希望饶他一命。

”皇上说:“官吏守法,法律不可不遵。

再说说别的要求吧。

”赵王不再说话。

这一年,升任赵憙为平原太守。

当时平原有许多强盗,赵憙和各郡一起追捕,杀死他们的头领,其余党应判罪的有几千人。

赵憙上书称“惩罚坏人仅限于其本人,可把其他人全搬迁到京城附近的郡”。

皇上听从了他的建议,就把那批人全部搬迁到颍川、陈留。

于是推荐提拔有善行的人,诛杀铲除坏人。

后来青州受大面积蝗灾,蝗虫侵入平原境内就死,连年丰收,百姓都歌颂他。

二十七年,拜任太尉,赐爵位为关内侯。

当时南单于降服,乌桓、鲜卑一起来朝贡,皇上命令赵憙主管边疆事务,考虑做长远打算。

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