清华附小教育装备管理制度【最新版】
小学教育装备管理规章制度
小学教育装备管理规章制度第一章总则第一条为了规范小学教育装备的管理，提高教学质量，保障教育教学活动的顺利开展，特制定本规章制度。
第二条小学教育装备指的是供教育教学活动使用的各类设备设施以及教具、实验器材等。
第三条小学教育装备的管理责任属于学校教育管理部门。
第四条学校应当建立健全小学教育装备管理机制，确定专业的管理人员进行具体管理。
第五条学校应当制定并不断完善小学教育装备的使用和管理制度，规范管理行为。
第六条学校应当加强对小学教育装备的维护保养，确保其正常使用。
第七条学校应当定期对小学教育装备进行检查，发现问题及时处理。
第二章小学教育装备管理的内容第八条学校应当建立小学教育装备档案，全面记录小学教育装备的情况，包括数量、价值、来源等。
第九条新购置的小学教育装备应当按照规定程序登记入档，并定期盘点。
第十条学校应当对小学教育装备进行分类管理，明确责任部门，确保清晰的管理流程。
第十一条学校应当建立教育装备的使用清单，详细记录每件装备的使用情况及使用人员。
第十二条学校应当建立小学教育装备的领用登记制度，教师领用教育装备应当经过校领导审批。
第十三条学校应当建立小学教育装备的维修保养制度，负责人员应及时发现并处理教育装备的故障。
第十四条学校应当建立小学教育装备的更新更新规定，及时淘汰更新老化的教育装备。
第三章小学教育装备管理的职责第十五条学校教育管理部门应当负责小学教育装备的日常管理和监督检查。
第十六条学校领导层应当重视小学教育装备管理工作，制定明确的管理职责分工。
第十七条学校各职能部门应当按照职责分工，密切配合，共同推进小学教育装备管理工作。
第十八条教师是小学教育装备的主要使用者，应当妥善使用和保管教育装备，合理利用资源。
第十九条教师应当对学生进行教育，增强他们的责任意识，培养他们爱护小学教育装备的意识。
第二十条学生应当遵守学校有关小学教育装备的管理规定，不得私自损坏或挪用教育装备。
第二十一条家长应当积极配合学校，监督孩子合理使用小学教育装备，做好教育引导工作。
小学教育装备管理制度
第一章总则第一条为加强小学教育装备的管理，提高教育装备的使用效益，确保教育教学活动的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有小学教育装备的管理，包括教学设备、实验设备、体育器材、图书资料、信息技术设备等。
第三条小学教育装备管理应遵循以下原则：1. 规范化、制度化、科学化；2. 合理配置、有效利用、注重效益；3. 保障安全、预防为主、责任到人。
第二章管理职责第四条学校成立教育装备管理领导小组，负责全校教育装备的管理工作。
第五条教育装备管理领导小组职责：1. 制定教育装备管理制度；2. 组织实施教育装备的采购、验收、分配、使用、维护、报废等工作；3. 监督检查教育装备的使用情况，确保教育教学活动的顺利进行；4. 定期向上级主管部门汇报教育装备管理工作情况。
第六条教育装备管理员职责：1. 负责教育装备的日常管理工作；2. 负责教育装备的采购、验收、分配、使用、维护、报废等工作；3. 对教育装备的使用情况进行登记、统计、分析；4. 参与教育装备的评估、论证、采购等工作；5. 定期向上级领导汇报教育装备管理工作情况。
第三章采购与验收第七条教育装备的采购应遵循公开、公平、公正的原则，严格执行政府采购制度。
第八条教育装备的采购程序：1. 制定采购计划；2. 进行市场调研，选择合适的供应商；3. 组织采购评标；4. 签订采购合同；5. 采购合同履行验收。
第九条教育装备的验收标准：1. 符合国家规定的产品质量标准；2. 符合学校教育教学需求；3. 包装完好，配件齐全；4. 有生产厂家的合格证明和产品说明书。
第十条教育装备的验收程序：1. 采购员收到货物后，及时组织验收；2. 验收人员对货物进行检查，确认无误后，签字确认；3. 验收不合格的货物，退回供应商；4. 验收合格的货物，办理入库手续。
第四章分配与使用第十一条教育装备的分配应遵循公平、合理、高效的原则，根据教育教学需要和各科室、班级的实际需求进行分配。
小学装备管理制度
小学装备管理制度一、总则为规范小学装备管理工作，提高装备利用效率，保障师生的正常教学和生活需要，特制定本管理制度。
二、装备管理责任部门1. 学校行政管理部门负责全校装备的统一管理和使用；2. 各教学科室负责本科室装备的管理和维护；3. 各班级负责本班级装备的使用和保管。
三、装备采购1. 学校行政管理部门按照学校的教学和科研需要，定期组织进行装备采购；2. 采购装备应符合国家的相关标准和质量要求；3. 采购装备应实行审批制度，经过学校行政管理部门审批后方可采购。
四、装备使用1. 装备使用应按照规定的使用范围和用途来进行；2. 装备使用应按照操作规程来进行，不得私自擅自使用；3. 装备损坏或故障应及时上报，由专业人员进行维修。
五、装备保养1. 装备的日常保养工作应由使用单位负责，定期进行检查和清洁；2. 使用单位应设立装备保养台账，详细记录装备的使用情况和保养记录；3. 常规装备的保养工作可以由校务人员或教职工进行，特殊装备的保养工作必须由专业技术人员来进行。
六、装备管理制度1. 学校行政管理部门应制定装备管理制度，包括装备的分类、使用范围、保养要求等；2. 学校行政管理部门应定期对装备管理制度进行调整和完善，确保其适应学校的实际需要；3. 所有教职工和学生都应遵守学校的装备管理制度，不得擅自私用学校装备。
七、装备盘点1. 学校行政管理部门应定期对学校装备进行盘点，确保装备的完好和数量的准确性；2. 使用单位应对自己的装备进行定期盘点，及时报告有缺损或损坏的情况。
八、装备更新1. 学校行政管理部门应根据装备的使用年限和更新需要进行装备的更新工作；2. 装备更新应经过审批，由学校行政管理部门统一组织进行。
九、附则本制度自颁布之日起执行，如有调整或补充，以学校行政管理部门发布为准。
本管理制度由学校行政管理部门负责解释。
小学装备管理制度发展了学校装备的采购、使用、保养等各个方面，有利于提高学校装备的利用率，保障教学和科研的需要。
学校教育装备管理制度
学校教育装备管理制度第一章总则第一条为了规范学校教育装备的管理工作，推动学校教育事业的发展，保障教师和学生的教学和学习需要，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有的教育装备管理工作。
第三条学校教育装备指的是包括教学用具、实验器材、学习设备在内的所有为教学服务的设备。
第四条学校教育装备的管理应当遵循“维护、保养、更新、利用”的原则，确保教学设备的正常工作状态和合理使用。
第五条学校教育装备的使用应当符合教学计划和教学需求，禁止私自挪用和浪费。
第六条学校教育装备的采购、保管、使用、维护和报废工作应当建立健全的管理制度，形成科学、严密的管理体系。
第二章装备采购管理第七条学校教育装备采购应当根据教学需要和财政预算制定采购计划，并经过合法程序公开采购。
第八条学校教育装备采购应当遵循合理、经济、适用的原则，确保装备的质量和性能符合教学需求。
第九条学校应当建立健全的教育装备采购管理制度，确保采购工作的公正、透明和规范。
第十条学校教育装备采购应当严格按照财务制度执行，杜绝违规操作和贪污腐败行为。
第十一条负责教育装备采购的单位应当定期进行采购结果评估和验收，并做好相关记录和档案管理。
第三章装备保管管理第十二条学校应当建立健全的教育装备台账和档案管理制度，实行责任制，做到一件装备一台账，并定期清点。
第十三条学校教育装备的保管人员应当履行好保管责任，确保装备的安全和完整。
第十四条学校教育装备的保管人员应当严禁私自挪用、私自借用和私自出售装备，一经发现，将依法处理。
第十五条学校教育装备的保管人员应当加强装备的日常保养和维修，确保装备的正常使用。
第十六条学校应当配备专职的教育装备保管人员，并定期进行培训和考核，提高其保管水平。
第四章装备使用管理第十七条学校教育装备的使用应当遵循教学计划和教学需要，杜绝私自挪用和私自乱用。
第十八条学校教育装备的使用应当加强卫生和安全管理，确保器械无菌、无毒和安全使用。
第十九条学校教育装备的使用单位应当制定使用规范和操作流程，并加强监督和管理。
2024年小学现代教育技术装备管理制度(2篇)
2024年小学现代教育技术装备管理制度1. 前言随着科技的发展，在教育领域中广泛应用的现代教育技术装备正日益普及。
为了更好地规范和管理小学现代教育技术装备的使用，确保其能够为教育教学工作提供有效的支持，制定本管理制度。
2. 基本原则(1) 教育教学为中心：小学现代教育技术装备的使用应立足于教育教学的需要，以提高教育教学质量为核心。
(2) 教师专业发展：提供相关培训和支持，提高教师运用现代教育技术装备的能力。
(3) 合理配置：根据实际需求和学校规模合理配置现代教育技术装备，以充分满足教学需求。
(4) 维护安全：确保学生和教师使用现代教育技术装备的安全，防止相关设备损坏和故障。
3. 责任分工(1) 学校领导：负责整体规划和决策，并制定相应的管理制度。
(2) 教育教学部门：负责教育教学需求分析及现代教育技术装备的采购申请。
(3) 设备管理部门：负责现代教育技术装备的日常管理、维修和安全保障。
(4) 教师：负责现代教育技术装备的使用和维护。
4. 现代教育技术装备采购(1) 采购策略：根据教育教学需求，制定合理的采购策略，包括设备种类、数量、价格、品牌等方面的考虑。
(2) 采购程序：明确采购流程，包括需求申请、供应商选择、采购合同签订、设备验收等环节。
(3) 采购管理：建立设备档案，记录设备的购置日期、型号、品牌等信息，确保设备可追溯、可管理。
5. 现代教育技术装备使用管理(1) 教学支持：通过现代教育技术装备提供多媒体教学资源，辅助教师进行教学活动。
(2) 设备预约：教师可提前预约使用现代教育技术装备，确保教学的连续性和高效性。
(3) 使用规范：教师应按照使用手册和相关规定正确使用现代教育技术装备，不得私自修改设备设置，保护设备的安全和完整性。
(4) 故障维修：设备管理部门应及时响应故障维修请求，确保设备的正常运行。
6. 现代教育技术装备的培训与发展(1) 教师培训：提供专业培训课程，帮助教师提高现代教育技术装备的应用能力。
学校教育装备使用管理制度
第一章总则第一条为加强学校教育装备的管理和使用，提高教育装备的使用效益，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有教育装备，包括教学仪器、图书、多媒体设备、实验设备等。
第三条学校教育装备管理遵循以下原则：（一）统一领导，分级管理；（二）科学规划，合理配置；（三）规范使用，安全可靠；（四）节约使用，提高效益。
第二章管理机构与职责第四条学校成立教育装备管理领导小组，负责学校教育装备的规划、配置、使用、维护和报废等工作。
第五条教育装备管理领导小组下设教育装备管理办公室，负责具体实施以下职责：（一）制定学校教育装备管理制度，并组织实施；（二）负责教育装备的采购、验收、登记、入库、出库等工作；（三）负责教育装备的使用、维护、保养和报废等工作；（四）负责教育装备的统计、分析和报告等工作；（五）负责教育装备的报废、回收和处置等工作。
第三章教育装备的采购与配置第六条学校教育装备的采购应当遵循公开、公平、公正的原则，严格按照国家和地方有关法律法规执行。
第七条教育装备的配置应当根据学校教育教学需求、学科特点和学生实际情况，科学规划，合理配置。
第八条教育装备的采购、验收、入库等工作，由教育装备管理办公室负责组织实施。
第四章教育装备的使用与维护第九条学校教育装备的使用应当遵循以下规定：（一）按照教学计划和使用说明，合理使用教育装备；（二）使用人员应当具备相应的操作技能，确保安全使用；（三）爱护教育装备，避免损坏和浪费；（四）定期检查教育装备的运行状况，发现问题及时报修。
第十条教育装备的维护与保养应当遵循以下规定：（一）制定教育装备的维护保养计划，定期进行保养；（二）使用人员应当掌握教育装备的维护保养方法，确保教育装备的正常运行；（三）对损坏的教育装备，及时报修，并做好维修记录。
第五章教育装备的报废与回收第十一条教育装备达到报废标准或者无法修复的，由教育装备管理办公室提出报废申请，经学校领导批准后，进行报废。
教育装备校级管理制度
教育装备校级管理制度第一章总则第一条为了加强学校教育装备管理，提高教育装备的利用效率和保障师生的教学及科研活动，根据国家有关法律、法规和教育部门的规定，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校内的所有教育装备的管理和使用。
第三条学校教育装备管理应遵循“科学、合理、激励、创新”的原则，加强对教育装备的管理和使用。
第四条学校教育装备管理的任务是：建立健全教育装备管理制度，加强教育装备的保管和维护，提高教育装备的利用效率，规范教育装备的使用，确保师生的教学和科研活动。
第五条学校教育装备管理涉及的人员包括学校领导、教师、学生、设备管理人员等。
第六条学校教育装备管理由学校领导负责领导，教务处负责具体管理。
第二章教育装备的申领和使用第七条教师或科研人员需要使用教育装备时，需要提出书面申请，经相关部门审批后方可借取。
第八条借取教育装备的时间不得超过七天，需要延长时间的，必须重新提出申请，并经相关部门审批。
第九条教育装备使用完毕后，应当及时归还，并经设备管理人员验收，确认无误后方可入库。
第十条对于教育装备的使用和借取，应当有相应的使用记录，包括使用人员、使用时间、使用用途等。
第三章教育装备的保养和维护第十一条学校设备管理人员应当对教育装备进行日常的保养和维护，确保教育装备的正常运转。
第十二条对于长期不使用的教育装备，设备管理人员应当加强对其的保养和维护，确保设备的长期有效使用。
第十三条教育装备的维护和保养应当按照设备的使用手册和相关的制度要求进行。
第十四条对于发生故障的教育装备，设备管理人员应当及时进行维修，确保设备的正常使用。
第四章教育装备的台账管理第十五条学校设备管理人员应当建立健全教育装备的台账，确保教育装备的数量和使用情况的清晰。
第十六条教育装备的领用和使用情况应当及时进行台账记录，确保每一件教育装备的使用情况都能够清晰记录。
第十七条对于教育装备的报废和更新，设备管理人员应当及时对台账进行更新，确保教育装备的台账及时准确。
清华附小管理制度
清华附小管理制度第一章总则第一条为了规范学校管理，提高教育教学质量，保障师生权益，根据《义务教育法》、《教育法》等相关法律法规，结合学校实际，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于清华附小全体师生、家长和工作人员，遵守本管理制度是每一位师生、家长和工作人员应尽的责任。
第三条学校制定并不断完善管理制度，以建设和谐、民主、文明、有序的学习和生活环境。
第二章学校管理机构第四条清华附小设立校长办公会，由校长召集和主持，协助校长处理重要事务。
第五条学校设立教务处、学生工作处、后勤保卫处等职能部门，依照校长部署和任务分工，分别负责教学、学生管理、后勤保卫等相关事宜。
第六条学校设立教研组、组长由校长或相关负责人任命，负责组织教研活动，提高教师教学水平。
第三章师生权利和责任第七条教师有权利要求学校提供教学资源、技术支持和培训，保障其教学工作的正常开展。
第八条学生有权利获得优质教育资源，享有良好的学习环境和学习条件。
第九条师生应当遵守学校规章制度，尊重校长和教师的管理权，共同维护校园秩序。
第四章教学管理第十条学校按照国家和地方教育部门的教学大纲和要求，制定学校教学计划，确保教学质量。
第十一条学校建立健全教师队伍，依据教师教学水平和能力，制定不同级别的教学任务。
第十二条学校依托现代教学技术，推动教学改革，提高教学质量和效率。
第五章学生管理第十三条学校依法开展学生招生和管理工作，为学生提供良好的成长环境。
第十四条学校设立班主任制度，由班主任负责本班学生的学习、生活和心理健康管理。
第十五条学校建立学生档案管理制度，记录学生学习、成绩、表现等相关信息。
第六章安全管理第十六条学校加强校园安全管理，定期开展消防演练、安全教育等活动。
第十七条学校建立健全学生食品安全管理制度，确保学生饮食安全。
第七章课外活动管理第十八条学校积极开展丰富多彩的课外活动，拓展学生视野，提高学生综合素质。
第十九条学校制定课外活动安全管理制度，排查潜在安全隐患，确保学生安全参与。
教育 装备管理制度
教育装备管理制度一、总则为了保障学校教育装备的正常使用和管理，提高教学质量，促进教育事业的发展，特制定本管理制度。
二、教育装备管理的基本原则1. 遵循科学管理原则：以科学管理为基础，通过科学的手段和方法对教育装备进行管理。
2. 依法合规原则：遵守国家相关法律法规，合法合规开展教育装备管理活动。
3. 公平公正原则：在教育装备管理中，要坚持公平、公正、公开的原则，保障每个教师和学生享有平等的使用权利。
4. 经济合理原则：在教育装备采购、维护和更新中，要遵循经济合理的原则，确保装备的使用效率和成本的合理性。
5. 安全保障原则：在教育装备管理过程中，要时刻关注安全问题，采取必要的安全措施，确保师生人身和财产安全。
6. 提高效率原则：通过合理的管理措施和技术手段，提高教育装备的使用效率，实现资源的最大化利用。
三、教育装备管理的组织架构1. 学校装备管理委员会：设立学校装备管理委员会，由学校领导班子成员、教务处负责人、财务处负责人、信息化教研室主任等组成，负责学校教育装备的管理工作。
2. 装备管理部门：学校设立专门的装备管理部门，由专职负责人和团队成员组成，负责具体的装备管理工作。
四、教育装备管理的职责分工1. 学校领导班子：负责全面领导教育装备管理工作，制定装备管理决策和规划。
2. 教务处：负责制定教育装备使用计划和安排，协助装备管理部门做好教育装备的管理工作。
3. 财务处：负责编制教育装备的采购预算和费用报销等工作，确保经费使用合理。
4. 信息化教研室：负责推动信息化教育装备的应用和管理，提高教学效果。
5. 装备管理部门：负责具体的装备采购、维护、更新、报废等管理工作，监督和检查装备的使用情况。
五、教育装备管理的具体措施1. 装备采购管理：根据教育教学需求和学校经费情况，制定装备采购计划，严格按照相关规定和程序进行采购，确保装备的质量和性能。
2. 装备领用管理：装备管理部门负责装备的领用和分配工作，教师要凭有效证件领取装备，并签订领用协议，保障装备的安全和正常使用。
教育装备管理制度
教育装备管理制度第一章總則第一條为规范教育装备的管理，规定装备的使用、保养及处置等事项。
第二條本制度所称教育装备，是指学校用于教学科研、学生训练等教育教学活动的各类仪器设备和教学器材。
第三條各级各类学校教育装备的管理应当遵循以教学为中心的原则，优先满足教学教研和学生培养需要，确保教育教学质量，推进教育教学改革，提高教育教学效果。
第四條各级学校应当认真履行教育装备管理主体责任，加强教育装备投资和使用管理，确保教育装备的安全、有效、合理使用。
第五條教育行政主管部门应当组织管理和监督学校教育装备的管理工作，推动学校建设和发展。
第二章建立健全教育装备管理制度第六條学校应当建立健全教育装备管理制度，规范教育装备的使用、维护和管理。
第七條学校应当建立教育装备台账，全部教育装备必须登记入账，做到数量准确、清晰明确。
第八條学校应当对教育装备实行分类管理，根据教育装备的性质、用途和管理要求将其分成专用教学装备、公用教学装备等。
第九條学校应当制定教育装备使用管理制度，规定教育装备的使用范围、使用条件、使用要求和使用程序等。
第十條学校应当制定教育装备维护管理制度，对教育装备的维护、保养进行规范，保证教育装备的正常使用。
第十一條学校应当规范教育装备的验收、领用、借用、归还、调拨、处置等管理制度。
第三章教育装备的购置和使用第十二條学校应当按照学校教育装备建设规划和教学计划的需要，科学确定教育装备的种类、数量和质量标准。
第十三條学校应当建立健全教育装备购置审批和采购制度，严格按照有关规定进行购置，确保购置的质量和数量符合需要。
第十四條学校应当加强教育装备的使用管理，保证教育装备的安全使用和延长使用寿命。
第十五條学校在使用教育装备时，应当加强对教育教学过程的监控，保障教育装备的有效使用。
第十六條学校应当建立健全教育装备的维护和保养制度，确保教育装备的正常使用和安全。
第十七條学校应当对教育装备进行定期检查，及时发现问题，及时进行维修、更换等。
清华附小教室规章制度最新
清华附小教室规章制度最新第一章总则为了维护校园秩序，促进学生良好学习环境的形成，提高教学质量，制定本规章制度。
第二章教室管理第一条教室使用1. 教室是教师和学生进行教学活动的场所，必须保持整洁、安静。
2. 上课期间，学生应当遵守教师的教学安排，不得随意离开座位或做出扰乱课堂秩序的行为。
3. 下课后，学生应当整理自己的座位，将教室内的垃圾清理干净。
第二条教室设备1. 学生应当爱惜教室内的设备设施，不得擅自破坏或者私自使用。
2. 发现任何设备设施损坏或者故障，应当及时向班主任或者学校保卫处报告。
第三章学生行为规范第一条进出教室1. 学生进入教室应当保持安静有序，不得奔跑或者打闹。
2. 学生不得私自进入其他班级的教室。
第二条课间活动1. 课间活动期间，学生应当在教室外走廊保持安静，不得喧哗或者打闹。
2. 学生不得在教室外走廊上堵塞通道或者乱扔垃圾。
第四章教师管理第一条教师进出教室1. 教师进入教室应当保持教学秩序，不得与学生私下交谈或者做出与教学无关的行为。
2. 教室内的教师应当严格按照教学计划进行授课，不得迟到或者早退。
第二条教师作风1. 教师应当以身作则，示范学生良好的行为规范，严格遵守学校的管理制度。
2. 教师应当尊重学生的个性差异，注重培养学生的创新和思维能力。
第五章班主任管理第一条班主任工作1. 班主任是班级的管理者和组织者，应当认真履行职责，关注学生的思想动态和学习情况。
2. 班主任应当与学生建立良好的师生关系，为学生提供必要的帮助和指导。
第二条班主任协助1. 班主任应当积极配合学校领导和教师的工作，协助处理学生在教室内的问题和纠纷。
2. 班主任应当定期与学生进行心理沟通，及时发现学生的问题并提供解决方案。
第六章处罚与奖励第一条处罚措施1. 对于违反教室规章制度的学生，学校将视情节轻重给予警告、批评教育、罚款甚至停课等处罚。
2. 对于严重违反规定的学生，学校保留取消奖学金、出示记过、报请院长和家长等措施。
教育装备规范管理制度
教育装备规范管理制度第一章总则第一条为加强学校教育装备的管理工作，规范教育装备的使用、维护和保养，提高教育教学质量，促进学校发展，根据国家有关法律法规，结合学校具体情况，制定本规范管理制度。
第二条学校教育装备管理制度适用于全校所有教育装备的管理工作。
第三条学校教育装备管理应遵循公平、公正、公开的原则，加强教育装备的管理和维护，在提高教学质量的同时，防止教育装备的浪费和损坏。
第四条学校教育装备管理部门应加强对教育装备的监督和检查，及时发现问题，积极采取措施进行处理。
第五条学校教育装备管理部门应不断完善管理制度，提高管理水平，确保教育装备的安全和有效使用。
第二章教育装备的分类和管理第六条学校教育装备按照性质、用途、价值等特点进行分类管理，分为教学设备、实验设备、体育设备等。
第七条学校教育装备管理部门应建立完善的资产档案，对各类教育装备进行登记、盘点、更新等工作，确保装备的完整性和准确性。
第八条学校应配备专门的教育装备管理员，负责对教育装备的管理维护工作。
第九条学校应定期进行教育装备的清查和检修，对损坏和老化的教育装备及时更换。
第十条学校应建立完善的教育装备管理制度，规范教育装备的使用和维护，促进教育事业的发展。
第十一条学校教育装备管理部门应加强与各部门的协作，共同维护和管理好学校的教育装备。
第三章教育装备的使用和维护第十二条学校应根据实际情况合理安排教育装备的使用，保证教学正常进行。
第十三条学校应加强对教育装备的维护保养工作，定期对设备进行检修和清洁，延长装备的使用寿命。
第十四条学校应建立完善的教育装备维修制度，对于损坏的设备应及时维修或更换，确保设备的正常使用。
第十五条学校教育装备管理部门应加强对教育装备的日常监督，及时发现问题，并及时处理。
第十六条学校教育装备管理部门应定期进行教育装备的安全检查，及时发现安全隐患并加以处理。
第四章教育装备的更新与淘汰第十七条根据教育教学的需要，学校应及时更新、购置新装备，以满足教育教学的需求。
小学教育设备管理制度
第一章总则第一条为加强小学教育设备的管理，确保教育设备的合理使用、维护和更新，提高教育设备的使用效益，根据国家有关法律法规和教育教学实际需要，制定本制度。
第二条本制度适用于我国各级各类小学，包括公立小学、民办小学以及其他从事小学教育活动的机构。
第三条小学教育设备管理应遵循以下原则：1. 完善设施，提高质量；2. 合理配置，优化结构；3. 加强维护，延长寿命；4. 规范使用，确保安全；5. 科学管理，提高效益。
第二章设备的采购与配置第四条设备采购应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照国家有关法律法规和学校实际情况进行。
第五条设备采购前，应进行充分的市场调研，确保采购的设备符合教育教学需求，具备先进性、实用性、经济性。
第六条设备采购应严格按照预算执行，不得超支。
第七条设备采购过程中，应邀请相关专家对设备进行评审，确保设备质量。
第八条设备配置应根据学校规模、教学计划和学科特点，合理规划，优先配置教育教学所需的设备。
第三章设备的使用与维护第九条设备使用人员应具备相应的专业知识，熟悉设备操作规程，确保设备安全、高效运行。
第十条设备使用人员应严格按照设备操作规程使用设备，不得擅自改变设备功能。
第十一条设备使用过程中，如发现设备故障，应及时上报，由专业人员进行维修。
第十二条设备使用人员应定期对设备进行清洁、保养，延长设备使用寿命。
第十三条设备维护保养应按照设备说明书进行，确保设备性能稳定。
第四章设备的检查与评估第十四条学校应定期对教育设备进行检查，确保设备运行正常。
第十五条设备检查内容包括：1. 设备外观是否完好；2. 设备功能是否正常；3. 设备运行数据是否准确；4. 设备维护保养情况。
第十六条学校应根据检查结果，对设备进行评估，分析设备使用效益，为设备更新提供依据。
第五章设备的报废与更新第十七条设备达到使用年限或因技术落后、损坏严重等原因无法继续使用的，应予以报废。
第十八条报废设备应按照国家有关法律法规进行处置。
小学教学装备管理制度
第一章总则第一条为加强小学教学装备的管理，提高教学装备的使用效率，保障教育教学工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有小学教学装备的管理，包括教学设施、教学设备、教学用品、图书资料等。
第三条小学教学装备管理应遵循以下原则：1. 安全第一，预防为主；2. 规范管理，提高效率；3. 合理配置，保障教学；4. 节约使用，提高效益。
第二章管理职责第四条学校成立教学装备管理领导小组，负责教学装备的规划、采购、使用、维护、报废等工作。
第五条教学装备管理领导小组职责：1. 制定教学装备管理制度；2. 审批教学装备的采购计划；3. 组织教学装备的采购、验收、分配、使用、维护和报废；4. 监督检查教学装备的管理工作；5. 定期对教学装备进行评估和改进。
第六条教师职责：1. 按照教学需要合理使用教学装备；2. 保持教学装备的整洁和完好；3. 及时报告教学装备的损坏、丢失等情况；4. 配合教学装备管理人员进行教学装备的维护和保养。
第七条教学装备管理人员职责：1. 负责教学装备的采购、验收、分配、使用、维护和报废；2. 建立教学装备档案，做好台账管理；3. 定期对教学装备进行检查，发现问题及时上报；4. 对损坏、丢失的教学装备进行登记、报废和补充；5. 对教学装备的使用情况进行监督，确保教学装备的合理使用。
第三章教学装备的采购与验收第八条教学装备的采购应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照采购程序进行。
第九条教学装备采购计划由教学装备管理领导小组根据学校教育教学需要和经费预算编制，经学校批准后执行。
第十条教学装备采购应选择具有相应资质的供应商，并签订采购合同。
第十一条教学装备验收应严格按照采购合同和技术规范进行，确保教学装备的质量和性能。
第十二条教学装备验收合格后，由教学装备管理人员负责分配、登记和投入使用。
第四章教学装备的使用与维护第十三条教学装备的使用应遵循以下规定：1. 教学装备应按照使用说明书进行操作，不得擅自改动；2. 教学装备应定期进行检查和维护，确保其正常运行；3. 教学装备应妥善保管，防止损坏、丢失；4. 教学装备应合理使用，不得浪费。
教育技术装备管理制度(三篇)
教育技术装备管理制度是指针对学校教育技术装备的使用、维护和管理制定的一套规定和标准。
该制度的目的是为了确保教育技术装备的正常运行和有效利用，提高教育教学效果。
教育技术装备管理制度应包含以下内容：1. 教育技术装备的购置和使用管理：明确教育技术装备的购置程序和标准，规定各类教育技术装备的使用范围和使用规定，强调教师和学生对教育技术装备的正确使用方法和注意事项。
2. 教育技术装备的配备和配置管理：确保每个教室、实验室等教学场所都配备适当的教育技术装备，根据不同的教育需求进行合理配置。
3. 教育技术装备的维护和保养管理：要求专门的维修人员对教育技术装备进行定期的检修、维护和保养，确保装备的正常运行。
4. 教育技术装备的借用和调配管理：教师和学生可以根据需要借用教育技术装备，但需要按照规定的程序进行申请和使用，确保资源的合理利用和安全性。
5. 教育技术装备的更新和淘汰管理：根据技术发展和更新需求，及时更新和淘汰旧的教育技术装备，保证学校的教育技术装备处于先进、有效的状态。
6. 教育技术装备的安全和保密管理：规定教育技术装备的安全使用和保密要求，防止未经授权的人员获取教育技术装备的敏感信息。
以上是教育技术装备管理制度的一些基本内容，具体制度的制定可以根据学校的实际情况和需求进行适当的调整和完善。
教育技术装备管理制度（二）是为了规范学校教育技术装备的使用和管理而制定的一套规章制度。
以下是一个示例：1. 教育技术装备管理目标：确保学校教育技术装备的合理利用，提高教学质量和效果。
2. 负责单位：建立专门的教育技术装备管理部门或委员会，负责制定和执行管理制度。
3. 购置程序：根据学校的教学需求和预算情况，由相关部门进行教育技术装备的采购、招标和评估。
4. 设备分类：根据功能和用途，将教育技术装备进行分类管理，如计算机设备、多媒体设备、实验仪器等。
5. 设备使用：教育技术装备的使用应符合教学需要，并尽量做到公平合理。
学校教育装备督查管理制度
一、总则为加强学校教育装备管理工作，确保教育装备的正常使用和维护，提高教育装备的使用效益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
二、组织机构及职责1. 成立学校教育装备管理领导小组，负责学校教育装备的管理、使用和监督工作。
2. 设立学校教育装备管理员，负责教育装备的日常管理、维护和监督工作。
3. 各部门、各班级应明确责任，配合教育装备管理员的各项工作。
三、教育装备管理1. 教育装备的采购：学校教育装备的采购应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照国家相关规定执行。
2. 教育装备的验收：教育装备到货后，由教育装备管理员负责验收，确保其质量符合国家规定。
3. 教育装备的保管：教育装备应存放在安全、通风、防潮、防尘的专用仓库，并由专人负责保管。
4. 教育装备的领用：各部门、各班级需使用教育装备时，应向教育装备管理员提出申请，经批准后方可领用。
5. 教育装备的维护：教育装备使用过程中，如出现故障，应及时报修，由教育装备管理员负责维修。
6. 教育装备的报废：教育装备达到报废标准或无法修复时，由教育装备管理员负责报废。
四、教育装备督查1. 定期督查：学校教育装备管理领导小组定期对教育装备的管理、使用、维护情况进行督查。
2. 不定期抽查：教育装备管理员对各部门、各班级的教育装备使用情况进行不定期抽查。
3. 督查内容：督查内容包括教育装备的采购、验收、保管、领用、维护、报废等环节。
五、教育装备使用1. 教育装备的使用应遵循安全、高效、节约的原则。
2. 教师在使用教育装备时应遵守操作规程，确保设备安全运行。
3. 学生在使用教育装备时应遵守纪律，爱护设备，不得损坏。
六、奖惩措施1. 对在教育装备管理、使用、维护工作中表现突出的个人和部门给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成教育装备损坏、丢失、浪费等行为的个人和部门，给予通报批评、经济处罚等处理。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度的解释权归学校教育装备管理领导小组所有。
学校教育装备制度
一、总则为了规范学校教育装备的管理和使用，提高教育装备的使用效率，保障教育教学活动的顺利进行，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、职责分工1. 校长负责学校教育装备工作的全面领导，协调各部门工作，确保教育装备的合理配置和使用。
2. 教务处负责教育装备的采购、验收、登记、统计、维修、报废等工作。
3. 总务处负责教育装备的日常维护、保养和安全管理。
4. 教师负责教育装备的使用、保管和爱护，并按要求填写使用记录。
三、教育装备的采购与验收1. 教育装备的采购应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照学校预算和审批程序进行。
2. 采购部门应按照学校需求，选择符合国家规定标准的教育装备，确保其质量。
3. 教育装备到货后，由教务处组织验收，验收合格后方可投入使用。
四、教育装备的使用与维护1. 教师在使用教育装备时，应严格按照操作规程进行，确保安全。
2. 教师应爱护教育装备，不得随意拆卸、改装或损坏。
3. 教师应定期对教育装备进行检查，发现问题及时上报。
4. 总务处负责教育装备的日常维护和保养，确保其正常运行。
五、教育装备的安全管理1. 学校应建立健全教育装备安全管理制度，明确安全责任。
2. 教师在使用教育装备时，应严格遵守安全操作规程，确保人身安全。
3. 学校应定期对教育装备进行安全检查，发现问题及时整改。
六、教育装备的报废与更新1. 教育装备达到使用寿命或无法修复时，由教务处提出报废申请。
2. 报废申请经校长批准后，由总务处负责办理报废手续。
3. 学校应根据教育教学需求，合理规划教育装备的更新计划。
七、奖惩1. 对在教育装备管理工作中表现突出的个人或集体，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成教育装备损坏或安全事故的，按照相关规定追究责任。
八、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
教育装备管理制度
教育装备管理制度一、总则1. 为了加强教育装备的管理，保障教育资源的合理配置和有效利用，特制定本制度。
2. 本制度适用于本机构内所有教育装备的采购、使用、维护、报废等各个环节。
3. 教育装备管理工作应坚持公正、高效、节约的原则，确保教育装备安全、完好、高效地服务于教育教学活动。
二、组织机构与职责1. 成立教育装备管理部门，负责统筹管理本机构的教育装备工作。
2. 教育装备管理部门的主要职责包括：制定装备规划，执行采购计划，进行资产管理，监督使用情况，组织维修保养，处理报废事宜等。
3. 各使用部门应指定专人负责本部门的教育装备管理工作，并与教育装备管理部门保持密切沟通。
三、采购管理1. 教育装备的采购应根据教学需求和预算情况进行，遵循公开、公平、公正的原则。
2. 采购前需进行市场调研，选择合适的供应商，并签订正式的采购合同。
3. 对于大型或重要设备的采购，需经过专家评审和领导审批程序。
四、使用管理1. 教育装备的使用应遵循操作规程，确保设备的安全运行。
2. 使用人员应定期接受相关培训，掌握设备的正确使用方法和维护保养知识。
3. 对于易损或有特殊要求的教育装备，使用部门应建立使用登记制度，记录使用情况和维护信息。
五、维护与保养1. 教育装备的日常维护与保养由使用部门负责，确保设备的正常运行和延长使用寿命。
2. 对于大型或专业设备，可委托专业机构进行定期的维护和检修。
3. 教育装备管理部门应定期检查设备的使用和维护情况，提出改进建议。
六、报废与更新1. 对于损坏无法修复或技术落后的教育装备，应及时报废并更新。
2. 报废流程应包括设备评估、报废申请、审批以及财务处理等环节。
3. 更新设备时，应考虑环保因素，合理处置废旧设备。
七、监督与考核1. 教育装备管理部门应定期对教育装备的使用和管理情况进行监督检查。
2. 对于管理不善导致设备损坏或浪费资源的个人或部门，应进行责任追究。
3. 建立教育装备管理绩效考核机制，激励各部门和个人提高管理水平。
2024年教育技术装备管理制度样本（三篇）
2024年教育技术装备管理制度样本一、班主任对各自班级内的现代教育技术设备负主要责任，有权且有义务监督各科教师正确使用和维护设备；各科教师应与班主任协作，共同管理班级的教育技术设备。
二、各办公室及功能室的设备管理责任由该室管理员承担，确保设备的妥善管理。
三、每位教职员工有义务保持计算机的稳定和清洁，不得擅自安装或删除电脑文件及程序，且不得随意使用他人管理的设备。
四、现代教育技术设备的钥匙和密码由主要负责人保管，人员调动时必须在交接手续中转交。
五、禁止私自拆卸设备，未经许可不得更换设备。
六、学校信息化管理负责人全面主管并维护所有教育技术设备，可授权具备技术能力的教师进行设备维护，但其管理责任不变。
七、人为损坏的设备由使用者负责赔偿，丢失则根据具体情况确定相关责任人；赔偿比例依据责任大小决定，由学校行政部门调查后确定。
八、所有教职员工在使用设备时必须遵守操作规程，发现异常应立即报修。
九、学生仅限在指定的网络机房使用现代教育技术设备，办公室电脑仅限教职工使用，禁止家属和外来人员操作。
十、电脑主要应用于教学资料的检索、教学课件的制作和播放，禁止用于聊天、游戏，不得访问不适宜的网站。
办公无关的软件不得随意安装，个人数据应定期备份。
十一、学校网络管理员需定期对设备进行检查和维护，确保问题的及时发现和解决。
十二、下班时必须安全关闭设备，并切断场室的电源总闸。
2024年教育技术装备管理制度样本（二）一、班主任为各班教室内现代教育技术设备的主要监管人，有权且有义务监督每位学科教师正确操作和维护本班的电教设备；各科教师应与班主任协同管理班级的现代教育技术设备。
二、各办公室及功能室的现代教育技术设备由该室管理员负责，确保设备的妥善管理。
三、每位教职员工有义务保持设备的稳定和清洁，不得擅自修改或删除电脑文件及程序，也不得随意使用非本人管理的现代教育技术设备。
四、各室的主要负责人需保管好设备的钥匙和相关配件，离职或调岗时须在交接手续中转交钥匙和相关配件。
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清华附小教育装备管理制度实验仪器设备器材药品管理制度1按照国家统一颁布的教学仪器设备配备目录编号顺序，分科、分类、分室、分柜存放。
仪器柜应规范张贴序号标签，每件仪器设备、每瓶药品应粘贴物品标签。
仪器、药品应分室贮存，化学药品试剂应分类存放。
精密贵重仪器应设专柜存放，双人、双锁保管。
2仪器室、药品室应有通风、遮光设施，保持合适的温、湿度，并根据各学科教学仪器设备器材特点，做到“十防”(防尘、防潮、防锈、防毒、防光、防压、防震、防雷电、防霉变、防辐射)。
进行有毒、有害、有刺激性物质或有腐蚀性物质操作时，应在通风环境下进行，戴防护手套和防护镜。
禁止带电作业。
禁止吸烟。
回收的“三废”和电子垃圾应妥善处置。
准备室应有工作台和常用工具，及时保养、防护及维修教学仪器设备，并作好维修记录。
学校应为实验技术管理人员和相关学科教师配置实验室专用工作服和常用洁具等劳动防护用品。
3设置教学仪器设备器材总账、明细账，设置低值易耗品明细帐，并实行信息化管理。
应每学期清点一次，每学年盘存一次。
做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。
4学校应按固定资产管理程序处置仪器设备器材，定期申购补充新仪器设备器材，及时补充消耗用品。
新进仪器设备器材，须进行质量检测，合格产品方能入库、入账，投入使用。
5学校仪器设备器材外借，应由部门负责人批准，具备借用手续，并按时收回。
对危险化学品的使用应按本标准《危险化学品管理制度》执行。
精密贵重仪器应填写使用记录卡。
6师生实验教学过程中，若规范操作、正常使用，致仪器设备器材损坏，应酌情赔偿。
师生丢失仪器设备器材，应酌情赔偿。
教师失职、学生故意致使仪器设备器材(尤其是精密贵重仪器)损坏或丢失的，应按值赔偿或加倍赔偿，直至追究责任。
7实验仪器设备器材药品安全管理应实行专人负责制，做到“四防”(防火、防盗、防水、防事故)，按规定配备消防设施，有应急处理预案。
8仪器室应收集整理并归档保存教学仪器设备器材药品说明书、技术标准、合同文本、相关文件、工作记录、书籍杂志等文书档案资料。
9实验技术管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。
实验技术管理人员岗位职责1中小学实验技术管理人员是教学或教学辅助人员，是学校开展实验教学(物理、化学、生物、科学、通用技术)、实验研究和课外科学探究活动的重要业务岗位。
2具备中级职称的实验技术管理人员应能培训和指导初级职称的实验技术管理人员的业务工作。
具备高级职称的实验技术管理人员，在具备中级职称的基础上，还应具备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。
实验技术管理人员均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得上岗资格证书。
3实验技术管理人员在学校教育技术中心(组)的领导下，负责拟定本学科、本学期实验教学计划，将本学期各年级实验目录张贴上墙，参与、配合并监督学科教师完成本学期实验目录及工作计划。
总结反思本学期实验教学工作完成情况, 努力保证各个学科实验教学开齐、开足、开好(简称实验“三开”)。
4掌握各年级、班级的教学进度，按实验计划和《实验通知单》拟定本周实验教学课表和任务项目，准备实验仪器设备、配置药品和耗材，填写实验室教学日志。
熟悉学科课程标准和教材，熟悉本学科所有实验的目的、原理、步骤和操作规范。
实验技术管理人员应直接从事实验课教学，参与实验教学课题研究，应参与并协助学科教师完成实验。
组织学生参加实验操作考试、考查活动。
5配合学科教师指导学生遵守实验室规则，及时处理实验室应急情况，确保仪器设备和学生人身安全。
组织学生轮流打扫实验室清洁卫生。
6负责实验仪器设备器材药品的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充，并实行信息化管理。
应每学期清点一次，每学年盘存一次，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。
7熟悉本学科实验仪器设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。
收集整理仪器设备及实验教学档案资料。
8负责实验仪器设备的保养、防护、维修，严格按照说明书规定对教学仪器进行常规保养，按不同性能与要求做好储存工作，以保持教学仪器经常处于良好备用状态。
对损坏的仪器应及时修复，以延长使用处限。
并做好“三废”、电子垃圾回收处理，满足实验教学正常开展需要。
参与并组织改革创新自制教具，改进、创新实验装置。
9有计划地开放实验室。
有计划地组织学生进行探究性实验和科学研究活动。
有计划地举办实验教学竞赛和成果展示活动。
10 加强实验教学业务进修，经常访问实验教学网站，阅读实验教学期刊，掌握实验教学最新发展动态，学习掌握数字化实验技术，学习掌握信息技术与实验教学融合的能力，参加有关实验教学学术活动和培训活动，不断提高其业务水平和学术能力，适应教育改革与发展需要。
11 学校教育技术中心(组)应定期对实验技术管理人员岗位履职情况进行考评，并按制度要求实行奖惩。
校园网络及信息安全管理制度1中小学校园网是学校信息化、现代化发展的重要组成部份，是学校数字化教育资源中心、信息发布交流技术平台，是全面实施素质教育和新课程改革的重要场所。
2中小学校园网应按照教育部《中小学校园网建设指导意见》设计和建设，中心机房及网络设备间应装备调温、调湿、稳压、接地、防雷、防火、防盗等设备。
3中小学校园网是学校的公共基础设施和固定资产，未经学校批准，任何部门和个人不得随意拆卸或改动布线结构;不得移动或改动网络设备位置;不得干扰、破坏网络正常运行。
所有设备、成套软件纳入固定资产规范管理。
4校园网所有用户应以实名注册，对自己所发布信息负全责，接受上级部门与公安部门依法监督检查。
不得盗用他人账号，不得在校园网上发布不健康、非法信息，不得散布计算机病毒、传播黑客程序、滥用网络游戏。
学生用户应严格遵守《全国青少年网络文明公约》。
5网络中心应全天24小时开机，设备和线路出现故障，应及时维修处理，确保网络设备安全运转。
6非中心机房工作人员不得随意进入中心机房，不得以任何方式试图登陆校园网后台管理端，不得对服务器等设备进行修改、设置、删除等操作。
7管理人员应监视并记录服务器系统运行情况，随时监督网络舆情、屏蔽有害网页，出现异常情况应根据需要立即关闭服务器系统，及时处理。
出现危急情况，应立即报告学校领导和相关主管部门。
监视电压、电流、温度、湿度等环境条件;监视运行的作业和信息传输情况;填写中心机房运行日志。
8为了确保中心机房的安全，应逐步实现网管人员对服务器的远程操作，定期更换服务器口令，工作人员不得随意泄漏口令。
不得将系统特权授予普通用户，不得随意转给他人，对过期用户应及时收回所授予的权力。
9学校重要数据不得外泄，重要数据的输入及修改应按权限、由专人完成，并作加密处理。
10 收集整理网管中心技术档案。
妥善保存备份资源。
打印涉密资料应按权限保存，废弃资料应及时销毁。
11 网管人员在工作时，应严格遵守安全规程，实行安全巡查值班制度，严防漏电、着火、雷击、被盗、磁化、系统崩溃、病毒攻击、黑客入侵等不安全事故发生。
危险化学品不得带入机房。
严禁在办公时间内上网聊天、玩游戏、购物、观看与教育教学工作无关的视频信息。
12 中心机房不会客、不做与网络安全运行与维护无关的事情。
机房的设备与软件不随意外借。
信息技术设备管理制度1信息技术设备(含教育信息资源)，是实施课程标准、传播教育信息、培养学生信息素养和探究创新能力的重要物质条件和教育信息资源。
2学校应达到省教育厅《四川省中小学教育技术装备标准》信息技术设备配备要求，应按固定资产管理程序处置信息技术设备，定期申购补充新设备，及时补充消耗用品。
新进信息技术设备，须进行质量检测，合格产品方能入库、入账，投入使用。
信息技术设备按照国家统一颁布的教学仪器设备配备目录中的“通用仪器”编号进行登记。
贵重设备应双人监督管理，建立使用日志。
3设置信息技术设备总账和明细账，并实行信息化管理。
应每学期清点一次，每学年盘存一次。
做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。
4信息技术设备贮存室应有通风、遮光设施，保持合适的温度、湿度，并根据信息技术设备特点，尤其是非书资料贮存，应做到“十防”(防尘、防潮、防锈、防毒、防光、防压、防震、防雷电、防霉变、防辐射)。
应装备有工作台和常用工具，及时保养、防护及维修信息技术设备，并作好维修记录。
学校应为信息技术专业技术人员配置专用工作服和常用洁具等劳动防护用品。
5学校信息技术设备外借，应具备借用手续并经部门负责人批准后，用后按时收回。
6师生在教学过程中，致设备、资源损坏，可酌情赔偿。
教师失职、学生故意致使设备、资源损坏或丢失的，应按值赔偿或加倍赔偿，直至追究责任。
7学校信息技术设备的管理应落实到部门和人头，有应急处理预案，按规定配备消防设施，有条件的班级可设置学生“信息技术科代表”协助管理。
8应收集整理并归档保存信息技术设备说明书、技术标准、合同文本、相关文件、工作日志、书籍杂志等文书档案资料。
9信息技术管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。
信息技术专用教室管理规则1中小学信息技术专用教室(指网络教室、多媒体教室、多媒体学术报告厅、数字阅览室、电子备课室、录播教室等)，是教师教学、学生学习、学校管理、信息交流、资源集成的主要场所、是学校信息化发展的重要窗口。
2中小学信息技术专用教室应按GB 50174-2008、DB 51/T1565-2013进行设计和建设。
3中小学信息技术专用教室设备应按固定资产规范管理，统一编号、定位、贴签、入账，确保账物相符。
4定期对设备及电路、防雷、消防、防盗等设施等进行检修、维护、保养，及时掌握使用情况，发现故障隐患应及时排除。
禁止携带危险化学品入内。
实行安全巡查值班制度，严防漏电、着火、雷击、被盗等不安全事故发生。
5学科教师使用信息技术专用教室，应提前一周通知，由管理人员排出专用教室周课表，课前作好设备调试、资源安装工作，并及时填写专用教室教学日志。
6学生进入信息技术专用教室，应实行人机对位，责任到人。
严格遵守操作规程和技术规范，禁止带故障运行。
若在使用过程中发生故障，不能随意拆卸，应由专职信息技术人员及时处理。
使用结束按程序关机，做好整理。
7未经处理和许可，禁止使用来历不明的移动存贮设备。
禁止安装、运行游戏及非教育教学类软件，严禁浏览、下载不健康网页信息，不得随意删除系统程序及应用程序。
使用者不得对计算机进行破坏性设置，不得上传带病毒文件，严禁恶意病毒攻击。
确保设备、网络正常使用和安全。
8应严格遵守《全国青少年网络文明公约》，通过学校网站上传发布文件信息、下载使用信息资源时，务必设置多重管理和控制权限，严格审查上传信息，严防不健康、不安全或非法信息在校园网上传播。
加强对校内QQ群、论坛、个人主页的指导、管理。
9中小学信息技术专用教室设备只能用于学校教育教学工作，不得外借或挪作私用。