创意手工教案
创意手工教案(汇总18篇)
创意手工教案（汇总18篇）创意手工教案第1篇【活动目标】1、了解制陶的一些基本术语，掌握新的捏陶技法。
2、运用多种方法创造表现不同形状、特征的杯子底座，充分体验创作的快乐。
3、能根据自己的构思创意，独立设计制作，有初步的创新意识。
【活动准备】1、幼儿了解陶艺的一些基本知识，掌握两种以上基本技能。
2、各种高脚杯的课件。
3、背景音乐，数码照相机。
4、工作服、陶泥及操作工具等。
【活动过程】1、幼儿听音乐做“泥巴变身”的律动进入活动室。
师：我们学一学好玩的泥巴，跟着音乐动起来！（变高了、变矮了、卷起来、变成小面条了、变成泥巴球）2、教师以儿歌形式演示操作，引出主题。
（1）出示泥团，引导幼儿想象：这是什么？我们已经学会搓大汤圆了。
（我搓我搓我搓搓搓）（2）教师演示：看！这是什么动作？我们一起来学一学。
（我捏、我捏、我捏捏捏，往上捏、往下捏、两边捏）连接泥条，它变成什么了？（杯子）[将泥人拟人化表现，再配以朗朗上口的儿歌，操作过程更直观、生动、形象，使幼儿在不知不觉中掌握了技能。
]3、引导幼儿观看各种高脚杯的课件，启发创作。
（1）师：在我们生活中还有许多长有脚的杯子，我们一起来看看。
（2）欣赏课件，重点引导幼儿观看不同形状、特征的杯子底座，为幼儿创作打下基础。
（3）教师小结：这些杯子有高的、矮的、胖的、瘦的；有水果形状、小动物形状、小人形状的；杯脚就更不同了，有各种几何图形的，有卡通的，很可爱。
你们想不想自己试着做一个会走路的杯子呢？看看谁做得与众不同，做得更有趣。
4、幼儿讨论、交流如何制作杯子。
（1）师：你准备怎么做？跟你的好朋友说说。
（幼儿充分想象，大胆制作）要点提示：提醒幼儿运用手捏、盘筑连接的方法创意制作。
（2）教师巡回指导，及时捕捉幼儿有创意的想法与制作，并用照相机拍下来。
5、展示作品，欣赏、评价。
（1）欣赏同伴作品，相互交流、评价。
（2）教师从中选出几件有代表性的幼儿作品，从造型上分析作品的优点。
教案 劳动节手工(通用6篇)
教案劳动节手工（通用6篇）教案劳动节手工第1篇一、教学目标１、了解和认识比较常用的鲜花。
２、学会用绉纸制作马蹄莲和郁金香。
３、回顾已学过的绉纸花康乃馨。
４、通过合作学习的形式完成一件插花艺术作品。
二、教学重难点重点：学会用绉纸这一材制制作出各种花的形象，充分培养学生的动手能力和造型能力。
难点：以小组的形式完成一件比较有创意的插花作品。
三、课前准备各色的绉纸、剪刀、胶水、铁丝、花瓶、包装纸等。
四、教学过程１、导入：今天这节课，我首先要考考大家对鲜花的认识，请大家看大屏幕，（出示幻灯片），谁认识这朵花？（逐个出示幻灯片，让学生说鲜花的名称）。
看了这么多的花，不知道大家有没有发现这些花的一个共同点，（这些花在花店里比较的常见），那么这些鲜花与我们的生活又有着怎样的联系呢？(家居装饰、开业、送礼、探病)小结：看来，鲜花与我们的日常生活的联系还真的挺密切的。
２、引题：那么今天我就和大家一起用绉纸来做一做花，我们首先要来学做的'是马蹄莲（出示幻灯片）请大家看大屏幕，谁能来说说马蹄莲的特点？学生回答完后出示马蹄莲的简介，我们在制作马蹄莲时，就要抓住马蹄莲的特点。
３、制作：请大家仔细观察课本第3课，各组讨论一下，要完成一朵马蹄莲要准备几样材料，具体步骤是什么？根据学生说的步骤，教师示范做一朵马蹄莲（同时对学生的回答进行补充说明）。
４、学生练习５、制作：请大家再来看大屏幕（出示郁金香），这朵是什么花？它有什么特点（出示郁金香的简介），我根据郁金香的特点，也用绉纸制作了一朵郁金香，大家一起来看一下，谁愿意说说它的制作方法吗？教师演示并介绍制作方法（与马蹄莲的方法基本相同）。
６、学生练习７、回顾旧知：学做了马蹄莲和郁金香之后，我们再一起来回忆一下以前学过的康乃馨的制作方法（出示完成的康乃馨）。
８、学生练习教师巡视指导教案劳动节手工第2篇活动名称：春雨的色彩活动前言：春雨下在草地上，草地绿了；下在桃树上，桃树红了；下在油菜里，油菜黄了、那么请问小朋友你感觉春雨是什么颜色的呢？今天就让我们一起来讨论下有关春雨的色彩吧，看看谁说的对噢！活动目标：1、通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》，感受春天的美丽。
小学美术手工制作教案（通用7篇）
小学美术手工制作教案（通用7篇）小学美术手工制作篇1教材分析《盖高楼》(制作)是在上学期《你能用纸盒堆成什么》的基础上，盖高楼(制作)有目的地利用废旧纸盒制作高楼，高楼大厦是学生常见而感兴趣的建筑艺术，有生活基础，难度不算大。
盖高楼(制作)任何形状、大小不同的纸盒，都可以利用。
为了设计出新颖的楼房，可以对纸盒做剪裁、组合、堆砌成盖高楼。
这样有目的制作较之上学期的任意堆砌，在意识上提高了一步。
盖高楼(制作)课文内有三幅范图，其中两幅为学生作品，右上图是大都市的一座座现代高层建筑，很有气魄，幢幢大厦耸立其中，直上云霄，在街道上停放了众多的小轿车，使人感到大城市“车水马龙”一派繁荣景象。
另外两幅学生制作的模型，一幅是一幢结构较为复杂的高楼，一幅是由三(幢)件高楼组合而成的楼群，制作也工整，构图有高低错落的变化，可说是一件很漂亮的制作作品。
在两件作品中可以看出其设计制作的基本方法：1.选择不同大小的纸盒，堆砌成高楼(门庭、楼体、顶部、主楼、副楼等是设计考虑的基本单元)，摆设到满意为止。
2。
对门窗、屋顶、阳台与门庭等用色纸剪出它的形状贴在高楼的合适位置，显示出建筑物造型的特色，通过如此的加工装饰，便制成有真实感的漂亮的高楼来了。
3，可根据设计需要作裁剪、加减、组合，创制出新颖的高楼。
本课的课文与范图是互相补充的，在教学时要体现出来。
教学目的教学生利用废旧纸盒设计制作简单的立体的高楼造型。
作业要求制作是设计先行，或根据现成的盒子形状作设计。
高楼制作是立体的，要面面观，门窗的开向及其装饰要把握对称整齐的特征。
剪贴切割组合的方法可综合运用。
课前准备一、范品，二、旧纸盒、色纸、剪刀、浆糊，三、高楼的(大幅)图片。
教学过程一、启发谈话：在开放改革年代里，城市、农村的面貌有哪些明显的变化?高楼与平房你喜欢哪种?二、欣赏：出示各种高楼的照片，指导学生欣赏，让学生对建筑结构特征及形式美有感性的认识；出示高楼造型范品，与图片作比较，使学生对平面与立体的不同空间有初步认识，转动模型展示面面观，并指出造型设计主要做些什么工作。
幼儿园中班制作手工教案十篇
幼儿园中班制作手工教案十篇教案一：小纸盒造物教学目标：1.学会使用简单的材料和工具制作小纸盒。
2.培养动手能力、创造力和想象力。
教学准备：1.纸板、剪刀、胶水、彩色纸、装饰品等材料。
教学步骤：1.引导孩子们观察并讨论各种不同形状和大小的纸盒。
2.解释制作小纸盒的方法，引导孩子们跟随步骤操作。
3.分发材料并指导孩子们制作小纸盒。
4.鼓励孩子们使用彩色纸和装饰品装饰自己的小纸盒。
5.让孩子们展示自己制作的小纸盒并分享制作过程中的经验。
拓展活动：1.提供不同形状和大小的纸板，让孩子们自由发挥，设计和制作出独特的纸盒。
2.鼓励孩子们互相交流和展示自己的作品，分享制作过程中的创意和发现。
教案二：剪纸艺术教学目标：1.学习中国传统剪纸艺术的基本技巧和方法。
2.增强孩子们的观察力、专注力和手眼协调能力。
教学准备：1.剪刀、彩色纸、剪纸模板等材料。
教学步骤：1.展示一些传统剪纸艺术作品，并与孩子们讨论艺术中的各种形状和图案。
2.介绍剪纸的基本方法，如折纸、剪纸等。
3.分发材料并指导孩子们使用剪刀和彩色纸剪出各种图案。
4.鼓励孩子们进行自由剪纸创作，发挥想象力和创造力。
5.让孩子们展示自己的剪纸作品，并分享制作时的体验和感受。
拓展活动：1.提供不同样式的剪纸模板，让孩子们选择自己喜欢的图案进行剪纸创作。
2.鼓励孩子们合作创作，例如通过剪纸制作一个大型剪纸拼图。
教案三：折纸小动物教学目标：1.学习折纸的基本方法和技巧。
2.培养孩子们的耐心和动手能力。
教学准备：1.方形彩色纸、眼睛贴纸、胶水等材料。
教学步骤：1.展示一些折纸小动物的示例，并与孩子们讨论不同动物的特点和形状。
2.介绍折纸的基本方法和技巧，如山折、谷折等。
3.分发材料并指导孩子们根据示例折叠小动物。
4.鼓励孩子们设计和创造自己的小动物形象。
5.让孩子们展示自己的折纸小动物，并与其他同学分享制作过程中的心得和困难。
拓展活动：1.提供不同形状和颜色的纸张，让孩子们自由发挥，设计和折叠出独特的小动物。
手工制作活动教案
手工制作活动教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教学设计、教师心得、教学总结、教学计划、好词好句、读后感、观后感、作文大全、教案大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as teaching design, teacher feedback, teaching summary, teaching plan, good words and sentences, reading feedback, observation feedback, essay collection, lesson plan collection, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please pay attention!手工制作活动教案手工制作活动教案（精选21篇）作为一位优秀的人·民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
中班美术手工教案最新9篇
中班美术手工教案最新9篇手工教案篇一手工教案：美丽的彩球一、活动目标1、尝试运用废弃的纸来制作彩球玩具。
2、感受自己动手的乐趣，培养环保意识二、活动准备1、旧报纸、广告传单等生活废纸。
2、绳子、毛线、彩带纸等。
三、活动过程1、教师出示预先做好的一些彩球，引起幼儿兴趣，提问幼儿：这些彩色的球好看吗？（好）你们知不知道这些好看的彩球是用什么做的？（想）2、出示一些生活废纸：在你们眼前这么好看的彩球，其实就是老师利用这些废纸做成的，你们想学制作这样的彩球吗？3、介绍彩球制作方法：把废纸搓成一个球型，用绳子或毛线缠紧，再用彩带纸装饰一下。
4、发给幼儿适量的报纸，一边讲述第一部，一边手上示范，让幼儿跟着操作。
5、发给幼儿适量的绳子或毛线和彩带纸，一边讲述、示范，一边让幼儿跟着操作。
6、小结：幼儿可以挖掘生活中的废弃物来制作自己的小玩具。
四、活动延伸利用本次活动制作的彩球来进行一项体育活动《运彩球》，利用羽毛球拍运用各种方法运送彩球，锻炼幼儿手、脚部肌肉的耐力。
手工活动幼儿园教案篇二活动目标：1、通过欣赏，了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。
2、喜欢皱纹纸粘贴画，体验动手制作的乐趣，初步养成耐心细致制作的良好习惯。
活动准备：1、卡纸30张（幼儿已画好底稿"水果"图案），范例4张（欣赏）。
2、课件PPT、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签、抹布、操作篮、固体胶、棉签。
活动过程：一、谈话活动，引发幼儿兴趣。
小朋友们，你们喜欢吃水果吗？你们都喜欢什么水果？二、教师讲解示范过程。
今天老师也给你们带了几种水果，看看是什么？（出示范例，感知材料）这些水果是用什么做的？今天我们也来用材料做水果好吗？（教师示范制作过程）三、幼儿粘贴，教师巡回指导。
提示幼儿注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。
粘贴顺序是先大后小，请幼儿注意纸团和纸绳排列的疏密、方向与画面的效果。
四、欣赏评析。
教师带幼儿评析作品，帮助幼儿将他们在创作中获得的感性经验予以整理、归纳。
幼儿园手工的简单创意教案(通用7篇)
幼儿园手工的简单创意教案(通用7篇)幼儿园手工的简单创意教案(通用7篇)幼儿园手工的简单创意教案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园手工的简单创意教案样本能让你事半功倍，下面分享【幼儿园手工的简单创意教案(通用7篇)】，供你选择借鉴。
幼儿园手工的简单创意教案篇1你拉着晨晨的小手，来到了美工区，小脸面带笑容地说：“今天，我们就用纸筒和扭扭绳来变个魔术吧!”你来到玩具柜旁，轻轻端起小盒子，又拿来了三个丝瓜瓤和两个纸筒，欣欣然地对晨晨说：“我们今天来比赛，比比谁玩得又快又好。
”你一边转着扭扭绳，一边说道：“我先来做一个‘人’吧”。
你用蓝色的扭扭绳放到了纸筒的最上面，乐呵呵地说：“这是小娃娃的头发,我再来做一个娃娃的手和脚吧。
”一旁的晨晨开始不停地叹气：“唉，这个怎么弄哦!”你转过头去望了一眼，说道：“晨晨，你有点儿耐心吧。
”可晨晨完全没有抬头，也没有说出自己的想法。
你自顾自地念叨：“慢慢来吧。
”接着，你拍着小手说道：“我的‘娃娃’脚应该做什么颜色的呢就用个淡蓝吧。
”做完“娃娃”的你又自言自语着：“或许我该给他做个椅子和桌子。
”说着，你又忙活起来了。
镜头二你做好了“娃娃”、“桌子”、“椅子”，盯着自己的娃娃说：“如果你饿了、渴了该怎么办呢哦，我来给他做点儿‘烧烤’吧。
”你拿着丝瓜瓤和扭扭绳，穿过来，穿过去，不一会儿，你的“烧烤、饮料”就完成了。
你一只手扶着“娃娃”坐在“小椅子”上，一只小手接过“烧烤”，咧着嘴开心地笑着：“乖，你吃点儿‘烧烤’，渴吗我再给你拿点儿‘饮料’吧。
”说着，你又拿起“饮料”，将吸管送到“娃娃”的嘴巴里。
孩子，你学会了……孩子，你语言表达能力实在是太出色了。
你能准确表达自己的愿望与想法，与此同时，你还能够适当地引导自己的小伙伴，鼓励晨晨与你一起进行游戏创作活动。
其次，你想象力丰富，总有着与众不同的想法。
能够用最简单的材料：扭扭绳、纸筒、丝瓜瓤等，开展了一系列的游戏。
手工活动教案优秀7篇
手工活动教案优秀7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!手工活动教案优秀7篇通过教案，教师可以有计划地安排课堂活动，提高教学效率，考虑到学生的学习能力和学习需求，我们需要在教案中提供个性化的学习环境和学习氛围，以下是本店铺精心为您推荐的手工活动教案优秀7篇，供大家参考。
创意手工花教案8篇
创意手工花教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级手工创意教案大全
一年级手工创意教案大全教案标题：一年级手工创意教案大全教案目标：1. 培养学生的创造力和动手能力。
2. 提高学生对不同材料和工具的认识和运用能力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教案一：纸板拼贴画创作教学目标：1. 学生能够运用不同颜色和形状的纸板进行创作。
2. 学生能够运用剪刀和胶水进行拼贴。
3. 学生能够表达自己的创意和想法。
教学步骤：1. 引入：展示一些纸板拼贴画的例子，并介绍创作的过程和材料。
2. 实施：提供不同颜色和形状的纸板，剪刀和胶水给学生。
让学生自由创作自己的拼贴画。
3. 结束：学生展示自己的作品，并分享创作的过程和想法。
教案二：折纸小动物制作教学目标：1. 学生能够运用折纸技巧制作简单的动物形象。
2. 学生能够理解折纸过程中的几何概念。
3. 学生能够通过制作小动物培养耐心和细致观察能力。
教学步骤：1. 引入：展示一些折纸小动物的例子，并介绍折纸的基本原理。
2. 实施：提供不同颜色的方形纸给学生，引导学生按照图示进行折纸制作小动物。
3. 结束：学生展示自己的作品，并分享折纸的过程和心得。
教案三：手工串珠手链制作教学目标：1. 学生能够运用不同颜色和形状的珠子进行手链制作。
2. 学生能够使用线和扣子进行串珠。
3. 学生能够培养耐心和细致观察能力。
教学步骤：1. 引入：展示一些手工串珠手链的例子，并介绍制作的过程和材料。
2. 实施：提供不同颜色和形状的珠子，线和扣子给学生。
让学生自由制作自己的手链。
3. 结束：学生展示自己的作品，并分享制作的过程和心得。
教案四：剪纸艺术创作教学目标：1. 学生能够运用剪刀进行剪纸创作。
2. 学生能够理解剪纸的基本原理和技巧。
3. 学生能够表达自己的创意和想法。
教学步骤：1. 引入：展示一些剪纸艺术作品的例子，并介绍剪纸的基本原理和技巧。
2. 实施：提供不同颜色和形状的纸和剪刀给学生。
让学生自由创作自己的剪纸作品。
3. 结束：学生展示自己的作品，并分享剪纸的过程和想法。
创意手工教案5篇
创意手工教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!创意手工教案5篇适切性确保了教案的有效性，教师需要确保教案与学生的实际需求相契合，教案可以根据学生的反馈和需求进行修订和改进，本店铺今天就为您带来了创意手工教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
手工教案(优秀10篇)
手工教案〔优秀10篇〕手工制作教案篇一由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比拟感兴趣，他们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。
所以我设计《小鸟回家》这节活动。
通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。
1、学习撕纸块，用胶棒〔或浆糊〕粘贴的技能。
2、萌发幼儿关爱环境的情感。
3、训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。
1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。
2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。
重点是让幼儿学习撕纸块。
难点是撕纸的方法。
1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。
“小朋友，你知道小鸟怎么了？〔找不到家了〕“小朋友想不想帮小鸟造一个家呢〞〔想)“今天老师请小朋友，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好？(好〕2、教师示范撕纸的方法。
〔提醒幼儿认真听、仔细看〕。
〔1〕教师边示范边讲解撕纸块的方法。
〔2〕将撕成的纸块，在纸的反面涂上乳胶粘贴在大树上。
3、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。
4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，教师巡回指导。
提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。
〔活动时伴有轻音乐〕5、出示“小鸟〞，请小朋友将“小鸟〞送回家。
6、教师小结：为了给小鸟一个平安的家，请小朋友们要保护、保护环境，关爱小动物。
请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。
7、活动结束，幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。
在手工区教师带着幼儿用各种材料制作树叶。
大班手工教案篇二制作意图：1、在教学中只单纯运用图片、挂图进行操作来吸引孩子的兴趣是不够的，不能更好的吸引孩子的注意力。
2、孩子的天性是好奇的，总是喜欢看一看，摸一摸，为了让幼儿在探索、思考、操作、欣赏中掌握有关的平衡知识，从小培养孩子爱科学，因此，我们制作了这个玩教具。
教育价值：1、鸡妈妈和小鸡的制作可以激发幼儿爱科学，了解物体不倒的方法和原理。
2、根据物理学平衡知识的种类和物体的稳度，打下了感性的知识根底，在玩不倒鸡时感受到一个物体的底部较重，上部较轻，而且底部凸球形的它就能到达自然挺立的状态。
幼儿园手工教案(15篇)
幼儿园手工教案(15篇)幼儿园手工教案1制作目的：激发幼儿的制造热忱，使幼儿从中获得胜利的体验。
制作对象：小猪制作预备：塑料桶、彩纸、剪刀、胶棒、塑料板，涂鸦笔。
制作过程：1、用涂鸦笔，在塑料桶的瓶盖上，画上小猪的鼻子、眼睛等，红红的小猪鼻子就做好了；2、用白纸剪出一对小猪的眼睛，然后，用黑色涂鸦笔，画上一圈，炯炯有神的小猪眼睛就做好了；3、用红色的纸板剪出一对小猪的大耳朵；4、用剪刀在塑料桶靠近瓶盖的部分，划出两条痕迹；5、将小猪耳朵插入其中；6、用胶棒将做好的小猪眼睛，粘贴在小猪的两个耳朵中间；7、将这个小猪头放置在预备好的`塑料板上吧，胖胖乎乎的身体就栩栩如生了；8、进行位置的调整，小猪就做好了。
结束语：是小猪的手工制作，在这个手工制作的过程中，孩子们要留意多动手动脑，通过自己的动手训练，不断提升自己的思维技能。
幼儿园手工教案2活动目标：1、学会用圆锥体组合的方法制作彩球。
2、能与同伴分工合作共同制作，协商装饰六一的舞台。
3、进展幼儿的观测、分析技能、动手技能。
4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。
活动预备：1、世界儿童庆祝六一的录像或挂图。
2、彩球范例;半圆型彩色纸、双面胶、胶水等。
活动建议：1、请幼儿观赏世界儿童庆祝六一的录像或挂图，知道六一儿童节是全世界小伙伴的节日。
2、观赏彩球。
老师出示彩球请幼儿说说彩球是用什么材料做成的，并以过六一的口吻，激发幼儿自制彩球的爱好。
3、学习制作花球。
(1)老师展示制作材料，通过拆开彩球，带领幼儿观测、争论，重点讲解圆锥体的'制作(2)幼儿分组制作。
提示幼儿相互合作将制作的圆锥粘贴组合成彩球、(3)老师依据幼儿实际操作，随时给与援助，如：边做示范边讲解彩球的做法或提供彩球的图示等，并提示幼儿向同伴学习。
4、布置环境。
组织幼儿共同协商用制作的灯笼装饰六一的舞台，营造节日气氛，充分体验胜利的欢乐。
5、体验活动在六一节的活动前进行最正确。
小学生创意手工教案3篇
小学生创意手工教案3篇手工制作类教学对于学生的综合素质与实践能力有着较为积极的意义,它有助于培养学生热爱生活、关注生活的情感,有助于培养学生耐心细致、认真严谨的心理品质,有助于激发学生的学习热情与创造精神。
下面是为大家带来的小学生创意手工教案，希望可以帮助大家。
学习领域：设计·应用教学目标：学会几种创意贺卡的基本制作技巧;并能够运用图案、造型、色彩等方面的知识，对贺卡进行装饰与美化，并能做出富有情趣的创意手工贺卡;培养动手能力，提高创新能力。
教学重点：了解创意手工贺卡的制作技巧。
教学难点：图案与创意制作技巧的巧妙结合。
教学方法：引导法、观察演示法、自主探究法、小组合作法、交流展示法教具准备：多媒体课件、教师范作学具准备：彩卡、胶、剪刀教学过程：一、导入欣赏FLASH配乐用温馨画面和祝福歌声渲染节日气氛。
师：马上就迎来了圣诞节了，新的一年即将到来，在这欢乐的日子里让我们用亲手制作的贺卡来向朋友们传递祝福。
老师也亲手制作了几张向同学们表达节日的祝福。
赠送贺卡，每组一张。
二、新授一感知1.欣赏本组收到的贺卡。
2.欣赏其他组收到的贺卡。
生对比普通贺卡和创意贺卡，感受创意贺卡的魅力。
明确本节学习内容。
二探究生小组探究：由普通贺卡到创意贺卡，运用了怎样的制作技巧?各小组派代表演示讨论结果。
三示范1.各小组派代表演示讨论结果。
2.教师示范总结：立起来鼓起来制作技巧动起来3.各种制作技巧与图案的巧妙组合。
四尝试选择合适的图案，选择喜欢的创意技巧，各小组合作完成1-2张富有情趣的创意贺卡。
可选择原创或改造三、展示各小组推选出一件作品参加点评。
自评、互评、师评。
四、拓展小结为即将迎来的元旦、春节设计制作创意贺卡。
活动目标：1、根据生活中物体的形状，通过丰富的想象进行创意绘画。
2、鼓励幼儿大胆表现，采用多种作画形式，创作与众不同的画面。
3.培养幼儿的想象力、创造力、发散性思维和良好的绘画习惯。
活动准备：1、课件：利用西餐具小刀、小叉、小勺子添画为爸爸、妈妈和孩子。
有创意的折纸手工教案(七篇)
有创意的折纸手工教案（七篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二上做手工教案优秀6篇
二上做手工教案优秀6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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单元一《折一折》教材简析：折一折是小学美术教学的重要内容，是结合小学生的思维特点而进行的，旨在培养学生的动手操作能力、合作交流能力，这部分教材要求折出桌子、手表、小猴上房、手推车、乌篷船、小船、火箭等交通工具，鸭子、乌龟、青蛙等小动物，是折纸活动中最接进儿童生活的内容。
教学重点：初步感知轴对称现象。
教学难点：培养学生的动手操作能力。
教学准备：多媒体课件、剪纸、彩纸、剪刀。
教学目标：1、通过观察、操作，初步认识轴对称现象。
2、发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学美。
3、通过探究活动，激发学生的热情，培养主动探究的能力。
第一课折桌子（建议用1课时）材料准备：剪刀、卡纸。
教学过程：一、激发兴趣，导入新课：上课时，教师可以用这样的导语：“同学们，你们喜欢动手折纸吗？你都会折哪些东西呢？”学生汇报：小船，飞机……师：今天我们就一起来学习折桌子二、新课讲授：1观看折桌子的视频2讲授折桌子的方法：（1）、将一张纸两边向中心折（2）、两边再向中心折（3）、把四个角伸出来（4）、沿着虚线把四个角向里推折（5）、把四个角按折痕伸出再折（6）、把四条腿折细3学生尝试动手操作三、课堂小结这节课你学会了什么？有哪些要跟我们分享的？教学反思：通过这节课的学习，给孩子一个空间，让他们自己去锻炼。
给孩子一个问题，让他们自己去找答案。
给孩子一点困难，让他自己去解决。
给孩子一点自主，让他自己去选择。
第二课折手表（建议用1课时）材料准备：剪刀、卡纸。
教学过程：一、激发兴趣，导入新课：上课时，教师可以用这样的导语：“同学们，上一节课我们学习了折桌子，你们都会折了吗？这一节课你们想学习折什么呢？”学生汇报想法：动物，轮船，手表……师：那好，今天我们就一起来学习折手表。
二、新课讲授：1观看折手表的视频2讲授折手表的方法：（1）将一张长方形纸张两角向中心折（2）将角的两边向中心折（3）将折好的两边再向中心折（4）曲折（5）压折四角，两边再向中心折出表带（6）压实折痕（7）翻过来，画出表、时间即成手表3学生尝试动手操作4教师巡视，发现关键步骤不会折的同学再手把手教一遍三、课堂小结：今天你学会了什么？四、布置作业：回去完成一副手表创作作品教学反思：这节课是折纸的第二节课，已经有了一定的折纸基础，应该充分利用学生的已有经验，在此基础上进行教学。
第三课时小猴上房（建议用1课时）材料准备：剪刀、正方形纸片、铅笔。
教学过程：一、导入1、观看小猴子上房子的动画片视频，激发学生的兴趣。
2、教师展示折好的成品3、师：“小朋友们，你们喜欢这个折纸吗？那今天我们就一起来学习如何折出：小猴上房。
”二、新授小猴上房的折纸方，学生在边学边做过程中和老师一起总结方法。
1先折出双三角形，再将三角形的两角香中心折。
2折好的角拉开。
3用铅笔画好虚线，沿着虚线向后折。
4撑开折。
5两侧的角折进去，背面也一样。
6剪下顶部为小猴7把小猴对准底部插进去8两手上下动，小猴就会慢慢地爬上去学生动手操作教师巡视，给予一定的帮助三、课堂小结这节课你有什么收获？教学反思：这一节课主要培养学生的合作交流能力，动手操作能力，想象力。
第四课手推车（建议用1课时）材料准备：剪刀、长方形纸片、铅笔。
教学过程：一、激发兴趣，导入新课：同学们，你们都见过手推车吗？PPT展示各种各样的手推车图片，激起学生的兴趣。
你们想不想通过自己的创造，折出一辆属于自己的手推车呢？今天我们就来学习手推车的折法。
二、新课讲授，动手操作手推车的折法1将纸的四个角向中心折2再将新折出的四个角向后折3再次向中心折、折法如同步骤14把纸翻过来，两角向外推开5拿出两张新的纸，分别卷成两个纸筒当作手推车的把手6把两个纸筒插入两边即可老师一边折纸做示范，一边讲解动作要领，学生通过观察，聆听老师的讲解，自己动手操作，不会的可向同桌学习。
三、课堂小结这节课你都学会了什么？通过折纸活动你提高了自己哪些方面的能力？教学反思：手推车的折法相对简单，大部分同学都能掌握，在此基础上老师要鼓励同学多加创新。
学生的每一个独特的小想法老师都要给予肯定，不断培养学生的创新能力，丰富学生的想象力。
第五课乌篷船（建议用1课时）材料准备：剪刀、长方形纸片、铅笔。
教学过程：一、激发兴趣，导入新课：小朋友们，你们折过小纸船吗？你们喜欢玩小纸船？今天老师给你们带来了一搜不一样的纸船。
（向同学们展示折好的乌篷船）你们看它和你们会折的纸船有什么不一样呢？学生畅所欲言：它有帽子，它外面有蓬……这就是我们今天要学的：折乌篷船。
二、新课讲授，动手操作折乌篷船的步骤如下：1．将纸的四个角折出小三角形，用笔画出四条虚线，然后把小三角形折到里面的虚线上。
2．从四边再向内折。
3．翻过来，两边向中心折。
4．折起四个角。
5．再向中心线折6．将上下的两个角向里面折，折到中线处为止。
7．从中心线的地方拉开，把里面翻到外面。
8．完成。
学生跟着老师的步骤一步一步进行折乌篷船的活动。
折完之后，相互评价一下看谁折出的乌篷船最好看，折的最好的同学可以获得老师的“制作小能手”三、课堂小结今天你的收获是什么？教学反思：折完之后的一个评价活动，不仅激发了学生的互评意思，也再次激起了学生的学习动力。
第六课小船（建议用1课时）材料准备：剪刀、长方形纸片、铅笔。
教学过程：一、复习旧知，导入新课上一节课我们学习了折乌篷船，你们都学会了吗？那这一节课我们就一起来学习小船的折法。
二、动手操作，感受新知有哪位小朋友会折小船呢？我们请他来做小老师，让他来教一教我们折小船的方法。
小老师一边动手折纸一边介绍小船的折法：1．拿出一张长方形的纸，将上下两边向中心折。
2．把四个角向前折3．把新的四个角再向中心折4．把上下的两个角向中心折5．向后对边折6．把里面翻到外面7．完成三、课堂小结谈一谈这节课你的收获？教学反思：这一节内容比较简单，加之上节课的折纸基础，已经有同学会折小船了，我就安排了一位小老师由他来教大家折小船。
这样做锻炼了学生的语言组织能力，培养了学生的课堂主人翁的思想。
第七课折火箭（建议用1课时）材料准备：长方形纸片、铅笔。
教学过程：一、激发兴趣，导入新课：1.播放火箭发射视频，激发学生兴趣。
2.谈话交流。
同学们，你们看这是什么？向学生展示火箭模型。
你们想不想自己做一个火箭生：想师：今天老师要教给大家的是折火箭。
二、新课讲授、动手折纸：折火箭的方法步骤：1.像折纸飞机一样，把纸集中一角折。
2.对角折。
3.两侧向下折。
4.再将两侧向下展开。
5.完成教师一边演示，一边讲解折法，学生根据老师的步骤，一步一步完成作品。
三、课堂小结：这节课你学会了什么？你有哪些收获？四、布置作业：请回去完成一副火箭的作品，可以画上自己喜欢的图案，图上自己喜欢的颜色等。
教学反思：在给同学播放火箭的视频，让学生感受祖国科技的发达，从而引发学生对祖国的自豪感，从小树立他们为祖国繁荣昌盛而努力的伟大理想。
第八课折小轿车（建议用1课时）材料准备：长方形纸片、铅笔。
教学过程：一、激发兴趣，导入新课：1.向学生展示小轿车模型2.谈话：同学们，你们玩过汽车玩具吗？你们喜欢玩吗？想不想拥有一辆自己制作的小轿车呢？激发学生学习的兴趣。
二、新课讲授、动手折纸：折小轿车的方法步骤：1.将一张长方形纸片对边折2.两侧都向上折3.拿笔画好虚线，沿着虚线向下折，后面相同4.画好虚线，沿着虚线向里压折5.压实折痕6.画上门窗，即成小轿车教师一边演示，一边讲解折法，学生根据老师的步骤，一步一步完成作品。
三、课堂小结：这节课你学会了什么？你有哪些收获？四、布置作业：请回去完成一副小轿车的作品，可以画上自己喜欢的图案，图上自己喜欢的颜色等。
第九课折军舰（建议用1课时）材料准备：长方形纸片、铅笔。
教学过程：一、激发兴趣，导入新课：1ppt2展示已经折好的军舰。
二、新课讲授、动手折纸：折军舰的方法步骤：1.将一张纸集中一角折。
2.将下面一部分，向后折，左右两边分别向两边折。
3.上面两角拉开，再沿着虚线折（先用铅笔在相应的位置画好虚线）。
4.再画一条斜的虚线，沿着虚线向后折。
5.再下面画一条虚线，沿着虚线折，并插入角中，后面相同。
6.卷两个纸卷插入前后仓中即成军舰。
教师一边演示一边讲解。
在学生动手操作过程中，教师巡视，如有不会的给予相应的帮助。
三、课堂小结：这节课你学会了什么？你有哪些收获？四、布置作业：同学们，你们喜欢军舰吗？喜欢的话回去再折一折。
教学反思：这一节课比较难，再教学的过程不能求快，方法要讲仔细。
第十课炮艇（建议用1课时）材料准备：长方形纸片、铅笔。
教学过程：一、激发兴趣，导入新课：师：同学们，上一节课我们学习了军舰的折法，这一节课我们再来学习炮艇的折法。
你们见过炮艇吗？在哪见过？它是怎么样的？想不想通过自己的双手制作一个炮艇呢？生：我在电视上见过，它看起来酷酷的生：我在电影中看过，打战的时候要用到.生：……二、新课讲授、动手折纸：折炮艇的方法步骤：1.将一张长方形纸的四个角向中心折。
2.在上下左右各画一条虚线，再沿着虚线向背面折。
3.在左右两边画两条相交的虚线，沿着虚线向上折。
4.将折在里面的三个角拉出来。
5.压实折痕。
6.翻过来把袋子打开。
7.沿着中线对边折，即成。
三、课堂小结：这节课你学会了什么？你有哪些收获？四、布置作业：同学们，你们喜欢炮艇吗？喜欢的话回去再折一折。
第十一课鸭子（建议用1课时）材料准备：长方形纸片、铅笔。
教学过程：一、激发兴趣，导入新课：谈话导入师：同学们，你们喜欢小动物吗？生：喜欢师：那你喜欢什么小动物呢？生：我喜欢小鸭子师：那今天我们就一起来学习折小鸭子的方法吧！二、新课讲授、动手折纸：折鸭子的方法步骤：1.集中一角向长方形的对角线折。
2.再集中一角折，方法同1.3.向后对角折。
4.沿着虚线处压折。
5.沿着虚线向相反方向压折，方法同4.6完成。
教师一边讲解一边示范。
三、作品展示同学们，你们的小鸭子折好了吗？我们大家一起来评一评谁折的鸭子最后看，你也可以给你的小鸭子图上颜色，为了让你的作品更具特色请大胆的开始创造吧……以小组为单位评出今天的“小小折纸师”。
四、课堂小结这一节课，你有哪些收获呢？把你的感受和大家分享一下。
教学反思：由于前面有了大量的折纸基础，所以这一节课对学生来说难度不大，所以我鼓励学生再此基础上进行大胆的创新。
评一评的活动，不仅激起学生的热情，也让学生有了主人翁的感觉。
第十二课瓢虫（建议用1课时）材料准备：正方形纸片、铅笔。
教学过程：一、激发兴趣，导入新课：谈话导入师：同学们，上一节课我们学了什么？你还记得鸭子的折法吗？这一节课我们要来学习昆虫的折法，你都认识哪些昆虫？生：知了，七星瓢虫……师：你们看，这是什么？生：七星瓢虫师：你们想不想折一折七星瓢虫呢？我们这节课就来学习它的折法。