2017-2018学年苏教版必修2金岳霖先生课件(41张)

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高中语文第四专题《金岳霖先生》课件苏教版必修2

演绎（ yì ）刘北汜（ sì）跳蚤（zǎo ）
鳏（guān）寡
称（chèn）职
颈脖颈（gěng）
颈（ jǐng）椎
稽稽（ jī ）查稽（ qǐ ）首
麋（ mí）鹿
凤毛麟（ lín ）角
缉（ jī ）拿
开门揖（ yī ）盗
K12课件
8
下列字形书写不正确的一项是 B
A．一副镜片 B．美藉华人 C．归纳演绎 D．君子之交
筑学家和作家，是中国第一
位女性建筑学家，同时也被
胡适誉为中国一代才女。她
参与国徽、天安门人民英雄
纪念碑的设计，改造传统景
泰蓝。在文学方面，她一
生著述甚多，其中代表作为
《你是人间四月天》，小说
《九十九度中》。
K12课件
18
万
一
古
身
人
诗
间
意
四
千
月
寻
天
K12课件
瀑 19
小结人物性格特点
1、有趣的外貌、言行，体
人物的性格特点在细K12课小件的事件神的
细节, 选出几处最能吸引你、打动你的地方, 给大家读一读, 谈一谈。
提示: 恢谐如抓跳蚤、与斗鸡吃饭; 感人如为过世的朋友林徽因过生日等。
K12课件
16
林徽因何许人也
K12课件
17
林徽因是中国著名的建
枯燥流利逻辑相貌
鉴赏纳闷耐心接触
熙熙攘攘深居间出甚为得意自得其乐
解析：藉—籍，间—简。
K12课件
9
汪曾祺笔下的金岳霖先生是一个怎样的人请用课文第一段中一个词语来概括。
金岳霖先生是位有趣的教授。

金岳霖先生PPT课件(苏教版必修二第13课)

链接——生活中的素材童真丰子恺一次，女儿丰一吟带着外甥等人一同出去春游。回到日月楼后，孩子们兴奋得叽叽喳喳讲个不停，惹得丰子恺从楼上的工作室下来看热闹，听孩子们七嘴八舌的描述。此时，丰一吟开始教唱《送别》，不料唱到一半被丰子恺制止了，他对女儿说： “小孩子哪懂什么知交半零落啊，我给他们另外写一个！ ”一时兴起的丰子恺沉思片刻后，张口就哼唱起新版《送别》来： “星期天，天气晴，大家去游春，过了一村又一村，到处好风景。桃花红、杨柳青，菜花似黄金，唱歌声里拍手声，一阵又一阵。 ” 丰子恺的童真正是来自同这些孩子们长期的相处，也更是来自他爱孩子的那颗心。
【答案】 1.(1)欣赏 (2)鉴赏 2.(1)演变 (2)演绎 3．(1)大概 (2)大约 4.(1)不止 (2)不只
第 4 步辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。 1．达· 芬奇杭州专卖店也已经深居简出，携带摄像机前往调查关店原因的记．．．．者不但没有得到答复，还遭遇专卖店工作人员用 DV“反拍”。( 理由： )
点评：一粒沙里看世界，半瓣花上说人情。汪曾祺用精彩的细节写出了金岳霖先生的真性情，展示了他独特的风采。金岳霖先生是一位质朴、率性、自由、纯真而又不谙世事的大哲学家，是一个当世少见的、极富童真个性的人。保有童真的人，会用很简单很单纯的态度面对一些很简单很单纯的事情，不将其复杂化，不用去想一些黑暗却现实的东西，享有属于自己的一份清闲。
请将使用正确的词语填在横线上。 (1)大多数威海人如同往年一样平淡无奇地度过新年之夜，而少数幸运的人，则在烟台保利大剧院，免费________(鉴赏/欣赏)着来自以色列世界著名的比尔谢瓦交响乐团的演出。 (2)近日，青年演员刘亭与收藏名家马未都一同__________(鉴赏/欣赏)藏品，让刘亭受益匪浅。

2017-2018学年苏教版必修2金岳霖先生课件(56张)

确的词语填在横线上。大多数威海人如同往年一样平淡无奇地度过新年之夜，而幸运的少数人，则在烟台保利大剧院，免费 ________( 鉴赏/欣赏)着来自以色列、世界著名的比尔谢瓦交响乐团的演
出。
菜单
课后知能检测
SJ ·语文必修2
课堂互动探究
素材日积月累教学资源链接
课前自主导学
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆馆长透露，经过多方努力，目前纪念馆已 ________( 搜罗 / 搜集 ) 到了 600 多份南京大屠杀遇难者的遗像。
课后知能检测
菜单
SJ ·语文必修2
课堂互动探究
素材日积月累教学资源链接
(4)竟然·居然
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2．字形辨认
晨读开卷有益
逻ji 作yī zī zì
态意音
熙熙rǎnɡ rǎnɡ 四bì 完bì
rǎnɡ 叫生寒归赵

课后知能检测
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(3)搜罗·搜集
晨读开卷有益
两个词语都有“寻找”的意思。 “搜罗”指到处寻找(人或物)并聚集在一起。 “搜集”是指到处寻找或挑选，对象确的词语填在横线上。
晨读开卷有益
两个词语都是副词，都表示出乎意料，都可用于好的方面和不好的方面，通常可换用，只是“居然”的语气略重于 “竟然”。
“竟然”表示结果和预期相反、出乎意料，但它常用在

苏教必修二语文课件《金岳霖先生》

金岳霖先生汪曾祺广州13中吴国深改编金岳霖先生是位有趣的教授。

文眼金岳霖是一个真诚、直率、天真、有学问、热爱生活的人，从他独特的个性中，我们可以感受到那散发出来的那让人心驰神往的人性的光辉。

伟大的品格在琐细的小事上得以体现•细节是文学作品中细腻地描绘人物性格、事件发展和自然景物等的最小组织单位。

•细节用于刻画人物或点化肖像，或描写动作，或烘托心理，运用得当，具有传神写照的艺术效果。

精彩瞬间找一找文中有哪些精彩的细节描写？表现了人物怎样的特点？行为举止怪在学生面前抓自己身上的跳蚤；养一只大斗鸡，同一桌吃饭；搜罗大梨、大石榴，与小孩比赛。

金岳霖先生是位有趣的教授重情林徽因死后，他还给她过生日。

林国达死了，他在课堂不再风趣幽默对友情独特的珍惜林徽因是中国著名的建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女。

她参与国徽、天安门人民英雄纪念碑设计，改造传统景泰蓝。

在文学方面，她一生著述甚多，其中代表作为《你是人间四月天》，小说《九十九度中》等。

如果一百个人来问我完美女子的标准,那么我一百次都会回答说是林徽因.是,她已经是个传奇,是只能仰望的女子.她早已隔着如许烟波的岁月,隔着那些男子的深情,美成书页中的一个剪影.所有人都知道她和徐志摩的故事.他为她写下那样的诗句,可是最后,她还是没有选择他.可是,比起徐志摩那样激烈的爱,金岳霖的脉脉深情,更令我动容.他为了她,终身未娶,因在他心中,世界上已无人可取代她.即使多年后，当他已是八十多高龄,年少时的旖旎岁月,已经过去近半个世纪.可当有人拿来一张他从未见过的林徽因的照片来请他辨别拍照的时间地点的时候,他仍还会凝视良久,嘴角渐渐往下弯,像是要哭的样子,喉头微微动着,像有千言万语哽在那里.最后还是一语不发,紧紧捏着照片,生怕影中人飞走似的.许久,才抬起头,像小孩子求情似的对别人说:给我吧!金岳霖先生是位有趣的教授重情林徽因死后，他还为她过生日。

高中语文苏教版必修二《金岳霖先生》教学课件

(2)风毅坚卓、精诚团结的西南联大 1937年7月,卢沟桥事变爆发,北大、清华和南开三校师生被迫南迁,开始了教育史上的“万里长征”,最终在昆明组建了国立西南联合大学。西南联大具有以下特点:师生继承了五四运动和“一二·九”运动的爱国民主精神;集合了三校师资力量,大师云集,民主办学,形成优良风气;兼容并包,治学严谨,人才辈出;发展进步组织,发动爱国运动,在短短不满9年的时间里,培养出一批世界一流的人才,创造了中国乃至世界高等教育的奇迹,为抗战和后来的国家发展作出了重要贡献。
2.人物塑造有个性本文是记人散文, 岳霖先生形象塑造的成功,有特色,也体现在人物语言简约、精当、富有个性上。很注意地听学生回答完问题,一句“yes!请坐!”听说林国达淹死,上课时说“林国达死了,很不幸。”某一年,在北京饭店请客,老朋友到了以后才宣布:“今天是徽因的生日。”每次只一二句话,每句却都是先生简练说话风格的体现和丰富情感世界的透射,极富个性。
三、素材积累【素材1】汪曾祺笔下的岳霖是个“有趣”的人,上课不脱呢帽,请穿红毛衣的女同学回答问题,向林国达提怪问题,演讲时捏跳蚤玩,和斗鸡同桌进食,跟小朋友比水果大小…… 适用话题:人要有个性;率真、自然是最好的品格;因为真实所以难忘 (敬重)。
【素材2】岳霖养了一只母鸡,最近反常地连续3天不下一个蛋。老担心鸡难产,赶紧请东京帝国大学
答案:(1)jǐ guān dí rǎnɡ zhù zhān
答案:(2)jiá jiā gěng jǐng shè shě zǎi zài
2.据音写字
逻枯zào máng 肠
通jī 急zào 膏huāng
作yī
cāo
场
教yù
答案:辑/缉/揖燥/躁/操盲/肓/育

《金岳霖先生》PPT课件

当局要提升沈从文为教授时，勃然大怒，说：“陈寅恪才
是真正的教授，他该拿400块钱，我该拿40块钱，朱自清
该拿4块钱。可我不给沈从文4毛钱！他要是教授，那我是
什么？”在讨论沈从文提升为正教授的教务会议上，大家
都举手同意，惟有刘文典表示不满，他说：“沈从文是我
的学生。他都要做了教授，我岂不是要做“太上教授”了
次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金为什么请客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。”
批注：先生少有请客之举，此番召故友而宴，既不为庆功，亦不为贺喜，只为心中那美丽之人——“才”字可见先生态度之郑重与神圣，心意之专注与坚定；去“林”而单以名呼之，则又显出俩人间关系非同寻常； “今天是徽因的生日”，寥寥八字，看似平淡无奇，细味之，却举重若轻，饱含深情。
伸捉捏看得意10和云南斗鸡同桌迚餐不教授的孩子比试水果大小11为逝者林徽因过生日今天是徽因的生日12坐平板车逛王府井东张西望找出文丨描写金岳霖先生的细节戴一顶呢帽身材相当高大微微仰着脑袋有趣怪幽默好玩天真重感情谁也丌会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问为人天真热爱生活的大哲学家
汪曾祺
.
1
细节描写是指抓住生活中的
金岳霖刘文典
曾昭伦沈有鼎
闻一多朱自清
········
.
13
大名鼎鼎的刘文典，敢跟蒋介石互殴，其个性之张扬、
狂狷可见一斑。他公开宣称整个中国真懂《庄子》者共两
个半人，一个是庄子本人，一个是自己，另半个是指马叙
伦或冯友兰。不知为什么，刘文典在西南联大中文系当教
授时，很瞧不起讲授语体文写作的沈从文。当他获悉联大
blackbord……
6、伤学生之死——“林国达死了，很不幸”没有笑容

高中语文第4专题《金岳霖先生》课件苏教版必修2

③综合运用多种写作方法；
④语言具有“情韵灵动淡远，风致清逸秀异”的特色。
金岳霖是著名的国学大师，作者对老师充满敬爱的感情，本文即是这种感情真诚流露的见证。作者写作本文，采取了一种轻松活泼、幽默滑稽的笔法，让世人看到一个极其富于个性的活生生的金岳霖。
沈从文(1902年12月28日－1988年5月10日）原名沈岳焕，字崇文，湖南凤凰县人，苗族。沈从文是现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1931年—1933年在山东大学任教。 1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代历史的研究。沈从文1988年病逝于北京。
1、这是一篇回忆性散文，第一段总领全文，其中有个句子是全文的核心句，这核心句中有个词是全文的文眼，请读第一段找出来？
“西南联大有很多有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。”
2、金岳霖先生是如何有趣的呢？请同学们快速浏览课文找出体现先生有趣之处！
样子有点怪
有趣之处
“今天穿红毛衣的女同学回答问
提问方式别出心裁
题“”以希奇古怪的问题回答希奇古怪的提问” 幽默的答问
枯燥的学问——他觉得好玩对话式教学
讲座时停下来捉跳蚤把玩
他和云南斗鸡同桌用餐与教授的孩子
比试水果的大小。
3、“有趣”是金先生的主要特色，在其
身上，还有重情的一面，试作分析。
1）给逝去的人林徽因过生日。
女
林徽因是个建筑学家，曾参与国徽和人民英雄建纪念碑代的、设聪计明，过她人还，是她个嫁诗给人梁、思中成国后现，代金作先家生，为风她筑华终绝身未娶，将爱情转化为友情，与梁林夫妇结为友师谊深

金岳霖先生课件

文章对于金先生这种形象的塑造本身就是对欺骗和世俗的嘲讽、批评和否定，是对假恶丑的否定，对真善美的发扬。汪曾祺对金先生的赞美也表现出他对这种人生的欣赏，真诚才是人世间最美好的天性。现实生活中存在很多尔虞我诈、唯利是图、蝇营狗苟、趋炎附势的现象，金先生这种品格是如此的可贵，值得我们每一个人去学习，我们都应该象他那样真诚和坦率，做一个真人，一个透明的人。
人物独具魅力的真性情。 “有趣”是金先生的主要特色，在其身上还有什么性格特点？重情重情体现在哪里？
林国达死了，那一堂课，金先生一直没有笑容
↓
对学生的深厚感情给逝去的人林徽因过生日
中华一代才女——宛如人间四月天
气质美如兰
才华馥比仙
大概是1932年夏天，也就是徐志摩死了没多久，有一天，梁思成考察古建筑回来，林徽因说：“思成，我痛苦极了，我现在同时爱上了两个人，我拿不定主意，不知道该怎样办才好？”听了妻子的话，梁思成半天都说不出话来。一面感到痛苦，一面又感欣慰，欣慰的是妻子很坦诚，没有把他当成个傻子。想了一夜，他把自己和金岳霖比了又比，觉得自己不如金岳霖，林徽因跟金岳霖结合会幸福的。第二天他跟林徽因说了自己的想法，同时说，你是自由的，如果你选择了老金，我祝你们永远幸福。当时两个人都哭了。林徽因把梁思成的话告诉了金岳霖，说梁思成说这个事情一切由我来决定，我要是喜欢你的话，他是可以离婚的。金岳霖说，思成能说这个话，可见他是真正爱着你，不愿你受一点点委屈，我不能伤害一个真正爱你的人，我退出吧。
误例：每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
•
ห้องสมุดไป่ตู้
１明月黄花：比喻过时的事物或消息。２．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。３．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。４．不刊之论：指正确的不可修改的言论。 5．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 6．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 7．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。 8．久假不归：长期地借用，不归还。 9．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 10．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。 11．大动干戈：比喻大张声势地行事。 12．高山流水：比喻知己或知音。 13．不绝如缕：形容形势危急。 14．不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。

苏教版高中语文必修二第4专题《金岳霖先生》课件

写人要突出人物的个性，形象才鲜明、生动。使
读者如见其人，如闻其声。下面让我们来学习著名作家汪曾祺写的名篇《金岳霖先生》。
高效上好每节课快乐上好每天学
学习目标
1．欣赏文中富有趣味性的写人记事；
2．归纳总结写人记事散文的特点；
3．体会作家汪曾祺对金岳霖先生的敬爱之情，培养学生的尊师情感。
高效上好每节课快乐上好每天学
第四专题
金岳霖先生
高效上好每节课快乐上好每天学
1 2 3 4
情境导入学习目标整体感知研读课文课文小结布置作业
高效上好每节课快乐上好每天学
5
6
情境导入
同学们，我们来猜一个谜：“尖嘴缩腮，金睛火眼，手举金棒，声响如钟，金棒身毛随心应变，刀枪斧剑无法伤身。” 这个人物是谁，根据是什么？ (学生回答：“孙悟空。”)
高效上好每节课快乐上好每天学
研读课文
问题探究
1．本文写了金岳霖先生哪些事？提示： (1) 奇特的外貌。讲课时戴帽，帽檐压得很低；戴一副一白片一黑片的眼镜；穿一件其他教员很少穿的夹克。 (2) 奇特的行为举止。患眼疾，微仰着头；走起路来深一脚浅一脚；在学生面前抓自己身上的跳蚤；养一只大斗鸡，同它一桌吃饭；搜罗大梨、大石榴，与小孩比赛。
高效上好每节课快乐上好每天学
(3)独特的教学风格。有时一上课就宣布穿红毛衣的女生回答问题，致使女生们紧张而兴奋；面对学生们提的各种问题，他都回答；开选修课，师生平等对话，上课时与王浩探讨问题，旁若无人。 (4)对专业理论的独特理解。学生觉得逻辑枯燥，但他觉得“很好玩”；沈从文给他出“小说和哲学”的讲题，他却得出结论说二者没有关系，可见他既对专业理解得严格，又缺乏变通，不给学术沙龙东道主面子。 (5)对友情独特的珍惜。对学生很爱护，林国达死了，他在课堂上表现出悲哀；林徽因死后，别人都忘记她了，可他还记得她的生日。 (6)对生活独特的热爱。喜欢与孩子相处，做孩子的游戏；老年时，坐在平板三轮上逛王府井大街，以此接触社会，观察生活。

金岳霖先生ppt41 苏教版

问世间情为何物，直叫人生死相许！
重于情
深于情
小中见大，写出了金岳霖先生的美好人性。
细节不“细”
人性的光辉是世间最灿烂的风景。
重新审视一下金先生，你觉得他究竟是怎样的一个人？
一肚子学问，为人天真、
热爱生活的大哲学家。
课堂小结
“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”，汪曾祺用精彩的细节写出了金岳霖先生的真性情，展示了他独特的风采。每当那率真、怪诞又满腹经纶的金岳霖形象浮现在我们的脑海，就会有微笑情不自禁的挂上我们的嘴角。
金岳霖先生
汪曾祺
学习目标：
1、掌握文章运用细节
描写刻画人物的方法。 2、体会金岳霖先生独特的人格魅力。
作者介绍
汪曾祺（1920-1997），当代作家，江苏高邮人。1939年考入西南联大中文系，深受沈从文影响代表作有《受戒》、《大淖记事》等。这些小说都是以散文笔调写出了家乡各行各业的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色，属于民俗风情小说。作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。
西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。
走进文本
本文中有哪些地方展现了金岳霖先生的有趣之处，请你找出来，并谈谈自己的感受。
样子有趣
1.戴着呢帽进教室也不脱 2.配了眼镜镜片一白一黑微微仰着脑袋 3.走路姿势深一脚浅一脚
4.常穿夹克教授中只一人
1.提问方式
别出心裁
同学们进入高中已有一段时间了，对任课老师应该有了比较深入的认识。下面我们就以现在班级的某位老师为原型，运用细节描写的方法进行一个片段练习，看谁写的生动、符合这位老师的性格特征，让我们大家一起来猜一猜他（她）是谁！

苏教版高中语文必修二ppt课件16金岳霖先生_1

小中见大，写出了金岳霖先生的美好人性。
细节不“细”
仿照本文,运用语言,动作,神态, 肖像都熟悉的老师或同学．
细节描写的作用:
一.突出人物的性格。刻画人物离不开外貌、语言、动作、心理等这些常规的手法，但如果在此基础上，再有细致入微的细节，就会使作品锦上添花，使人物的性格特征更突出、更典型。
二、推动故事情节发展。
三、营造典型的环境，渲染人物心情。
细节描写注意的事项:
一.要真实,要符合生活实际所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。
对友情、爱情独特的珍惜
林国达死了，他在课堂上表现出悲哀；林徽因死后，别人都忘记她了，可他还记得林的生日。
对生活独特的热爱
喜欢与孩子相处，做孩子的游戏；老年时，坐在平板三轮上逛王府井大街，以示接触社会，观察生活。
金
岳奇特的外貌
霖
先
奇特的行为举止
生是独特的教学风格
位
有对专业理论的独特理解
文眼
有趣。
一肚子学问、为人天真、热爱生活。
金岳霖先生是位
有
趣
的教授
奇特的外貌
讲课时戴帽，帽沿压得很低；戴一副一白片一黑片的眼镜；穿一件其他教员很少穿的夹克。
奇特的行为举止
患眼疾，微仰着头；走起路来深一脚浅一脚；在学生面前抓自己身上的跳蚤；养一只大斗鸡，同一桌吃饭；搜罗大梨、大石榴，与小孩比赛。
魏晋风度，它作为当时的士族意识形态的一种人格表现，并成为当时的审美理想。风流名士们崇尚自然、超然物外，率真任诞而风流自赏。据传说“竹林七贤” 之一的刘伶，纵酒佯狂，经常是抬棺狂饮，且身上一丝不挂于屋中，人见均嗤之，他却反唇相讥：“我以天地为房屋，以房屋为衣裤，你们干吗要钻到我裤裆里来呢？这些名士们为求长生而炼丹服药，穿衣喜宽袍大袖且经久不洗，故而多虱，因而“扪虱而谈”，在当时是件很高雅的举动。嵇康身长七尺八寸，风姿特秀，见者叹曰：“萧萧肃肃，爽朗清举。”用现在的话来说，嵇康是个帅哥，身高180cm以上，仪容俊美，声音悦耳，文采卓越，精通文史哲、会耕地施肥、开处方、打铁.虽然不刻意打扮自己，却能通过超脱的气度流露出自然的美。嵇康对那些传世久远、名目堂皇的教条礼法不以为然，更深恶痛绝那些乌烟瘴气、尔谀我诈的官场仕途。他宁愿在洛阳城外做一个默默无闻而自由自在的打铁匠，也不愿与竖子们同流合污。

高中语文苏教版必修二第四专题1.2【教学课件】《金岳霖先生》

识作者
汪曾祺（192O～1997）现、当代作家。江苏高邮人。1 939年考入昆明西南联合大学
中文系，深受沈从文的影响。1940年开始发表小说。 1943年大学毕业后在昆明、上海任中学国文教员和历史博物馆职员。1946年起在《文学杂志》、《文艺复兴》和《文艺春秋》上发表《戴车匠》、《复仇》、《绿猫》、《鸡鸭名家》等短篇小说，引起文坛注目。1950年后在北京文联、中国民间文学研究会工作，编辑《北京文艺》和《民间文学》等刊物。1962年调北京京剧团（后改北京京剧院）任编剧。著有小说集《邂逅集》、《羊舍的夜晚》、《汪曾祺短篇小说选》、《晚饭花集》、《寂寞与
江苏教育出版社 | 必修二
国立西南联合大学简介
抗日战争时期，国民党政府将清华大学、北京大学和南开大学
共同组合成汪曾祺、沈从文、金岳霖、钱钟书等一大批科
学家和文学家，为中国现代教育事业做出过卓著的贡献。
江苏教育出版社 | 必修二
国立西南联合大学简介国立西南联合大学校门
江苏教育出版社 | 必修二
国立西南联合大学简介国立西南联合大学旧校址
江苏教育出版社 | 必修二
国立西南联合大学简介
国立西南联合大学旧图书馆
江苏教育出版社 | 必修二
聆听课文朗读，给加点字注音。
呢帽（）
夹克（）脖颈（释鳏（）
麂皮（）
逻辑（）熙熙攘攘（）
）跳蚤（）
江苏教育出版社 | 必修二
温暖》、《茱萸集》，散文集《蒲桥集》、《塔上随笔》，文学评论集《晚翠文谈》，以及
《汪曾祺自选集》等。另有一些京剧剧本。短篇《受戒》和《大淖记事》是他的获奖小说。作品被译成多种文字介绍到国外。他以散文笔调写小说，写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色。作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。

金岳霖先生PPT41 苏教版

金岳霖先生
汪曾祺
学习目标：
1、掌握文章运用细节
描写刻画人物的方法。 2、体会金岳霖先生独特的人格魅力。
作者介绍
汪曾祺（1920-1997），当代作家，江苏高邮人。1939年考入西南联大中文系，深受沈从文影响代表作有《受戒》、《大淖记事》等。这些小说都是以散文笔调写出了家乡各行各业的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色，属于民俗风情小说。作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

(浙江专用)2017-2018学年高中语文第四专题第13课金岳霖先生课件苏教版必修2

其次，从他结交的朋友看，都是文化修养高的人。在他的陋室里，真有“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的味道！“君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻而已”，他们的友情，让人羡慕。这些是不怪的。怪的是他对林徽因的特殊的感情，他欣赏她，从林徽因死后依然念念不忘看，金教授一定非常爱慕她，用自己特殊的方式纪念她。这时的“怪”，已经不是好玩，而是饱含着一种人格力量，一种人生态度。
(二)写准字形
ห้องสมุดไป่ตู้大gài概 (1)慷kǎi慨
灌gài溉
(3)y演ìy驿ì绎站翻yì译
máng盲肠 (5)
膏huāng 肓
(2)逻 jīj缉í辑拿作yī揖
(4)z枯àozà噪o燥音急zào躁
汪曾祺精心选择了金岳霖外表、教学、生活、情感等方面的砖石，按照由外而内的顺序搭建起金岳霖这个人物形象的大厦，表现了他的“有趣”、好玩、天真，同时又有生命的内涵，让人受到金教授崇高人格的熏陶。
(一)读准字音 Ⅰ.单音字 (1)麂．皮( jǐ ) (3)释鳏．(ɡuān)
(2)毡．子(zh ān ) (4)熙．熙攘．攘( xī )( rǎng )
外表是第一面，并不能决定人物形象。人物的活动，人物的内心世界才是最关键的。因此，接下去作者选用的第二个素材是他的教学方式。作者用这样几句话描写他上课：“金先生很注意地听着”“Yes！请坐！”“有问必答，很耐心”(学生林国达死了，)“一堂课，金先生一直没有笑容”。这些话表现出
金先生作为一个教育工作者认真负责、爱护学生的高尚品德，不奇不怪。不过，一开始作者就说金岳霖是一个“有趣”的人，他的课上怎么可能没有一些精彩的令人回味的情节呢？于是，我们不难找到作者精心选择的一些细节。不知道学生的名字，就叫她们衣服的颜色；对付学生的怪问题，就给他怪答案；上 “符号逻辑”选修课，他会停下来问自己的得意门生，这堂课就成了他们师生二人的对话。你看，是不是很有趣？这是行为上的有趣。这样的行为背后，有着精神上的原因，当学生问他为什么要学枯燥的逻辑学，他回答说：“我觉得它很好玩。”“好玩”这两个字，正对应了“有趣”。他觉得逻辑学好玩，产生了兴趣，兴趣是最好的老师，所以他学有所成，学有所爱，惟其如此，他才能快乐地教书，有趣地上课。