人教版美术二年级下册《叶子上的小血管》PPT课件
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《叶子上的小血管》课件
详细描述
当植物吸收过多的水分时，叶子上的小血管可以将多余的水分运输到其他组织 中，避免植物因水分过多而受到损害。同时，在干旱条件下，叶子上的小血管 可以收缩，减少水分蒸发，保持植物的生存能力。
养分输送
总结词
叶子上的小血管将植物根部吸收的养分输送到叶片和其他组 织，以满足植物生长和发育的需求。
详细描述
叶子上的小血管内壁具有养分输送细胞，这些细胞可以将营 养物质从根部运输到叶片和其他组织。养分输送细胞还具有 合成和储存营养物质的功能，为植物的生长和发育提供支持 。
信息传递
总结词
叶子上的小血管在植物信息传递中起到重要作用，能够传递化学信号和物理信号，调节植物的生长和发育。
详细描述
当植物受到外界刺激时，叶子上的小血管能够感应到这些刺激并传递相应的信号。例如，当植物受到病虫害侵袭 时，叶子上的小血管能够感应到害虫分泌的化学物质，并传递信号到植物的其他部位，触发防御反应。此外，叶 子上的小血管还能够传递物理信号，如光、温度等环境因素对植物生长和发育的影响。
详细描述
植物通过叶子上的小血管吸收空气中的二氧化碳，并将其运输到叶片内部，与水 结合形成葡萄糖，为植物提供能量。同时，根部吸收的水分和营养物质也通过叶 子上的小血管输送到植物的各个部分，维持植物的正常生长和发育。
水分调节
总结词
叶子上的小血管在植物水分调节中起到关键作用，帮助维持植物体内水分的平 衡。
药物作用机制研究
通过研究药物对小血管的 影响，深入了解药物的生 理作用机制，为临床用药 提供科学依据。
医学影像技术
利用小血管的成像技术， 提高医学影像的质量和分 辨率，为疾病诊断和治疗 提供支持。
小血管在其他领域的应用前景
环境保护与监测
当植物吸收过多的水分时，叶子上的小血管可以将多余的水分运输到其他组织 中，避免植物因水分过多而受到损害。同时，在干旱条件下，叶子上的小血管 可以收缩，减少水分蒸发，保持植物的生存能力。
养分输送
总结词
叶子上的小血管将植物根部吸收的养分输送到叶片和其他组 织，以满足植物生长和发育的需求。
详细描述
叶子上的小血管内壁具有养分输送细胞，这些细胞可以将营 养物质从根部运输到叶片和其他组织。养分输送细胞还具有 合成和储存营养物质的功能，为植物的生长和发育提供支持 。
信息传递
总结词
叶子上的小血管在植物信息传递中起到重要作用，能够传递化学信号和物理信号，调节植物的生长和发育。
详细描述
当植物受到外界刺激时，叶子上的小血管能够感应到这些刺激并传递相应的信号。例如，当植物受到病虫害侵袭 时，叶子上的小血管能够感应到害虫分泌的化学物质，并传递信号到植物的其他部位，触发防御反应。此外，叶 子上的小血管还能够传递物理信号，如光、温度等环境因素对植物生长和发育的影响。
详细描述
植物通过叶子上的小血管吸收空气中的二氧化碳，并将其运输到叶片内部，与水 结合形成葡萄糖，为植物提供能量。同时，根部吸收的水分和营养物质也通过叶 子上的小血管输送到植物的各个部分，维持植物的正常生长和发育。
水分调节
总结词
叶子上的小血管在植物水分调节中起到关键作用，帮助维持植物体内水分的平 衡。
药物作用机制研究
通过研究药物对小血管的 影响，深入了解药物的生 理作用机制，为临床用药 提供科学依据。
医学影像技术
利用小血管的成像技术， 提高医学影像的质量和分 辨率，为疾病诊断和治疗 提供支持。
小血管在其他领域的应用前景
环境保护与监测
二年级美术下册《叶子上的小“血管”》PPT课件,共14页
主叶脉
叶柄
中间最粗的叫主叶脉。 主叶脉上分出的细一点 的叫侧叶脉。侧叶脉上 又分出更细的叫细叶脉。 这些叶脉都是从中间向 外生长，而且越来越细， 直至连到叶尖和叶子的 边缘。
侧叶脉
小组讨论 叶子有什么不同？
形状 多样 颜色 丰富 叶脉 繁密
这几片叶子的叶脉是按照什么规律、方向生长的？
叶脉的分类：叉状脉、网状脉、平行脉
同龄人作品
同龄人作品
同龄人作品
布置作业
请同学们选择 粗细变化的线条细 致地表现叶子的形状和 纹理的自然美。
谢谢同学们！ 把我装饰得这 么漂亮，我真 是太开心了！
课后拓展
叶脉书签
树叶贴画
树叶彩绘
二年级下册 第8课
叶子上的小”血管”
二年级美术
老师给大家表演一个“魔术”： 在一张白纸上，用一根油画棒，轻 轻地来回涂抹，同学们看到了什么？
小朋友们，现在春天来了， 我旁边的小树都发芽了， 可能我年纪大了，长得比 较慢，还没有发新芽，你 们能帮帮我吗？能帮我添 上美丽的叶子吗？
叶子上到底有什么奥秘呢？
叶柄
中间最粗的叫主叶脉。 主叶脉上分出的细一点 的叫侧叶脉。侧叶脉上 又分出更细的叫细叶脉。 这些叶脉都是从中间向 外生长，而且越来越细， 直至连到叶尖和叶子的 边缘。
侧叶脉
小组讨论 叶子有什么不同？
形状 多样 颜色 丰富 叶脉 繁密
这几片叶子的叶脉是按照什么规律、方向生长的？
叶脉的分类：叉状脉、网状脉、平行脉
同龄人作品
同龄人作品
同龄人作品
布置作业
请同学们选择 粗细变化的线条细 致地表现叶子的形状和 纹理的自然美。
谢谢同学们！ 把我装饰得这 么漂亮，我真 是太开心了！
课后拓展
叶脉书签
树叶贴画
树叶彩绘
二年级下册 第8课
叶子上的小”血管”
二年级美术
老师给大家表演一个“魔术”： 在一张白纸上，用一根油画棒，轻 轻地来回涂抹，同学们看到了什么？
小朋友们，现在春天来了， 我旁边的小树都发芽了， 可能我年纪大了，长得比 较慢，还没有发新芽，你 们能帮帮我吗？能帮我添 上美丽的叶子吗？
叶子上到底有什么奥秘呢？
二年级下册美术课件-8 叶子上的小“血管” 人教新课标 (共21张PPT)
传输水分、营养， 还有光合作用。
创作要求： 1.在书中挑选叶子的外轮廓. 2.构图合理. 3.选择点和粗细的变化的线
条来细致地表现ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子纹理.
叶 脉 书 签
人教版小学美术二年级下第八课
叶子上的小“血管”
叶子弗雷迪长得又 强又壮，春天时， 他还是个出生的嫩 芽，从一棵大树树 顶的大枝上冒出来。
弗雷迪的身边有 成千上百的叶子， 不过他很快就发 现没有两片叶子 是一样的，他的 左边是阿弗列， 右边是班，他的 头顶上是可爱的 女孩克莱尔，他
们一起长大。
弗雷迪最好的朋友是 丹尼尔，他是这棵树 上最大的叶子，也是 最聪明的。丹尼尔告 诉大家，他们都是大 树上的一部分，长在 公园里，有鸟儿的陪 伴，太阳的呵护，一
天天的长大长壮。
夏天到了，生命的 绿色，拥簇在一起 热闹，弗雷迪特别 高兴，他可以为人
类遮荫做贡献.
时间过得很快， 一场霜降把他们 带到了秋天。转 眼之间阿弗列变 成了黄色，班成 了鲜艳的橙色， 克莱尔几乎是大 红色，丹尼尔是 深紫色，弗雷迪 自己则是半红半 蓝，还夹杂着金 黄，多么美丽啊！ 弗雷迪和他的朋 友把整棵树变成
如彩虹一般。
有一天发生了奇怪的事， 以前，微风会使他们起 舞，但是这一天，风儿 拉扯着,这些叶子被扯 掉，刮来刮去最后掉落 在地上，所有的叶子都 害怕了，怎么回事？他 们喃喃地你问我，我问 你，秋天就这样，丹尼 尔告诉他们，时候到了 叶子就会搬家，有些人
把这叫做作死
次叶脉
支叶脉
主叶脉
叶子的血管有什么作用？
创作要求： 1.在书中挑选叶子的外轮廓. 2.构图合理. 3.选择点和粗细的变化的线
条来细致地表现ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子纹理.
叶 脉 书 签
人教版小学美术二年级下第八课
叶子上的小“血管”
叶子弗雷迪长得又 强又壮，春天时， 他还是个出生的嫩 芽，从一棵大树树 顶的大枝上冒出来。
弗雷迪的身边有 成千上百的叶子， 不过他很快就发 现没有两片叶子 是一样的，他的 左边是阿弗列， 右边是班，他的 头顶上是可爱的 女孩克莱尔，他
们一起长大。
弗雷迪最好的朋友是 丹尼尔，他是这棵树 上最大的叶子，也是 最聪明的。丹尼尔告 诉大家，他们都是大 树上的一部分，长在 公园里，有鸟儿的陪 伴，太阳的呵护，一
天天的长大长壮。
夏天到了，生命的 绿色，拥簇在一起 热闹，弗雷迪特别 高兴，他可以为人
类遮荫做贡献.
时间过得很快， 一场霜降把他们 带到了秋天。转 眼之间阿弗列变 成了黄色，班成 了鲜艳的橙色， 克莱尔几乎是大 红色，丹尼尔是 深紫色，弗雷迪 自己则是半红半 蓝，还夹杂着金 黄，多么美丽啊！ 弗雷迪和他的朋 友把整棵树变成
如彩虹一般。
有一天发生了奇怪的事， 以前，微风会使他们起 舞，但是这一天，风儿 拉扯着,这些叶子被扯 掉，刮来刮去最后掉落 在地上，所有的叶子都 害怕了，怎么回事？他 们喃喃地你问我，我问 你，秋天就这样，丹尼 尔告诉他们，时候到了 叶子就会搬家，有些人
把这叫做作死
次叶脉
支叶脉
主叶脉
叶子的血管有什么作用？
二年级美术叶子上的小血管ppt课件
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作业要求
1.选择一片或多片叶子进行装饰，（多片 要注意叶子间的重重叠叠）为大树爷爷设 计一件新衣。 2.利用点、线、面
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此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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猜一猜：叶子的“血管”是什么？
叶脉
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叶脉把水分和养料输送到每一片叶子上的，叶脉就像 人身上的血管一样，我们把叶脉称为叶子上的小血管
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欣赏图片，这些叶子的形状和血管 有什么不同？
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人教版美术二年级下册《叶子上的小血管》课件
激发学生学习兴趣
通过展示各种不同形态、颜色 和纹理的叶子，引导学生观察 和思考叶子的美。
通过引导学生动手制作叶脉书 签等活动，让学生亲身体验叶 子的特点，增强学习的趣味性 。
通过设置问题引导学生思考叶 子的构造和特点，激发学生的 好奇心和探究欲望。
02
叶子结构解析
叶子的基本构造
叶片
叶子的主体部分，负责光合作用和气 体交换。
细脉
侧脉上再分叉出来的更细小的 叶脉，负责将养分输送到每个
细胞。
叶脉的作用
输送水分和养分，支持叶片的 结构，增加叶片的强度。Biblioteka 叶子的生长过程01
02
03
种子萌发
在适宜的温度、湿度和光 照条件下，种子开始萌发 。
幼苗生长
随着幼苗的生长，叶子开 始发育。
成熟叶片
叶子发育成熟后，会呈现 出特定的形状和结构。
叶子的功能
介绍叶子的光合作用、蒸腾作用等重要功能，让学生了解植物生长 和生态平衡的重要性。
鼓励学生探索自然
组织学生到公园或郊外观察各种植物 的叶子，让他们亲身体验叶子的美和 自然界的神奇。
鼓励学生在家中种植植物，观察叶子 的生长过程，培养他们的实验精神和 科学探究能力。
引导学生用画笔记录下自己观察到的 叶子，培养他们的观察力和表现力。
一个角度作为参考。
勾勒轮廓
用细小的画笔轻轻勾勒 出叶子的轮廓，注意细
节的把握。
填充颜色
根据叶子的颜色变化， 用相应的颜色填充，注 意颜色的过渡和深浅变
化。
描绘纹理
用细小的画笔描绘叶子 的纹理和细节，如叶脉
和叶缘等。
绘画技巧指导
注意比例关系
在绘画过程中，注意叶子 各部分的比例关系，使画 面更加协调。
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二年级美术 叶子上的小血管
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作业要求
1.选择一片或多片叶子进行装饰，（多片 要注意叶子间的重重叠叠）为大树爷爷设 计一件新衣。 2.利用点、线、面
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欣赏图片，这些叶子的形状和血管 有什么不同？
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猜一猜：叶子的“血管”是什么？
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叶脉把水分和养料输送到每一片叶子上的，叶脉就像 人身上的血管一样，我们把叶脉称为叶子上的小血管
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二年级美术下册第8课《叶子上的小“血管”》 优秀课件3人教版
我来评画：
l．哪一张画面最生动，颜色最好看？
2．谁设计的花纹疏密有致，丰富而 不乱？
现在给大树爷爷穿上衣服哦 “生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
——罗丹
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
人教新课标美术二年级下册8《叶子上的小血管》课件1(共18张PPT)
2021/3/20
1
教学目标： 1.观察叶子的外形以及叶脉的造型，能够 说出叶脉生长的规律。 2.选择自己最喜欢的一片叶子，用蜡笔、 水彩结合的方法将它画下来，着重表现美丽 的叶脉。 3.说说自己对叶脉的感受，并尝试着写下 来。
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12、人乱于心，不宽余请。12:14:1812:14:1812:14Saturday, April 03, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.321.4.312:14:1812:14:18Apr il 3, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月3日 星期六 下午12时14分18秒12:14:1821.4.3
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 下午12时14分 21.4.312:14April 3, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月3日 星期六12时14分18秒12:14:183 April 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午12时14分18秒下午12时14分12:14:1821.4.3
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教学目标： 1.观察叶子的外形以及叶脉的造型，能够 说出叶脉生长的规律。 2.选择自己最喜欢的一片叶子，用蜡笔、 水彩结合的方法将它画下来，着重表现美丽 的叶脉。 3.说说自己对叶脉的感受，并尝试着写下 来。
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月3日 星期六 下午12时14分18秒12:14:1821.4.3
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 下午12时14分 21.4.312:14April 3, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月3日 星期六12时14分18秒12:14:183 April 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午12时14分18秒下午12时14分12:14:1821.4.3
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