广东省教育考试院2008年工作要点概要

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2008年广东政府工作重点

一、着力推进自主创新
（一）狠抓创新能力建设关键环节。深入组织实施《广东省科学和技术发展“十一五”规划》、《广东省产业技术自主创新“十一五”规划》，落实《广东省促进自主创新若干政策》，完善省产业自主创新协调会议制度。加快推进以企业为主体、市场为导向、产学研结合的技术创新体系建设，引导和支持创新要素向企业集聚。继续建设国家级企业技术中心、新建省级企业技术中心35家、企业博士后科研工作站20-30家、企业工程技术研究开发中心30家、企业重点实验室5-10家。深入实施“新世纪百千万人才工程”、“珠江学者计划”、“高层次创新人才计划”、“高技能人才培养计划”、“院士工程”，培养造就一批创新能力强的中青年学术骨干、高水平学科带头人和创新团队。着力引进具有自主创新能力的人才、机构、企业。办好“留交会”。（省科技厅、发展改革委、经贸委、教育厅、人事厅、劳动保障厅负责）
（十）改造提升传统产业。大力推动信息技术在企业研发、设计、生产和营销等环节的应用。积极运用高新技术和先进适用技术改造提升纺织服装、食品、建材等传统支柱产业。大力提升珠三角家电制造水平。认真落实技改政策，强化企业的技改投资主体地位，实施中小企业重点技改工程，抓好产业结构优化升级、区域协调发展和节能降耗等三大技改工程。做好淘汰落后产能工作。（省经贸委、信息产业厅、科技厅负责）
（十六）深化农村综合改革。推进乡镇机构改革，理顺县乡财政体制。研究制定我省农村土地承包经营权流转规定等法规，引导土地承包经营权有序流转，鼓励有条件的地方发展多种形式的适度规模经营。加快征地制度改革，健全对被征地农民的合理补偿和安置机制。深化集体林权制度改革。完善全省农民负担监测网点建设。加强农村审计和农民负担监督。积极稳妥推进经济发达地区社区型股份合作制改革。探索化解镇村集体债务的有效办法。（省农业厅、编办、财政厅、国土资源厅、林业局、劳动保障厅负责）

《2008年职业教育与成人教育司工作要点》

一、进一步扩大中等职业学校招生规模,加快中等职业教育发展做好中等职业教育招生工作,加大结构调整力度,努力完成中等职业学校招生820万人的任务,保持中等职业学校与普通高中学校招生比例大体相当的格局,促进高中阶段教育加快普及。

继续深入推进高中阶段教育学校招生管理体制和招生办法改革,落实好《教育部关于建立健全高中阶段教育学校招生工作机构的通知》(教办[2007]6号),对高中阶段教育招生实行统筹规划和统一管理,创新招生管理体制和运行机制,进一步规范招生秩序。

进一步拓宽工作思路,创新招生机制。

要多方组织生源,积极面向初中毕业生、未升学普通高中毕业生、复转军人以及进城农民工招生。

把面向农村和中西部地区招生作为重点,继续推进东部对中西部、城市对农村中等职业学校联合招生、合作办学工作。

二、继续推进“四大工程”的实施,进一步提高职成教服务经济社会发展的能力继续推进“职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训计划”的实施。

进一步拓展工程覆盖的专业领域,扩大参与院校和企业的规模,提高培养培训的质量,着力解决好技能型人才紧缺状况问题。

推动各地积极实施“教育部农村劳动力转移培训计划”和“教育部农村实用技术培训计划”。

继续开展“农村劳动力转移培训阳光工程”、“温暖工程李兆基基金百万农民培训项目”和“雨露计划”,进一步扩大培训规模,不断提高培训质量。

加强与国务院扶贫办和国务院三峡办的合作,开展贫困地区和三峡库区农村劳动力职业技能培训,为开发农村人力资源和富余劳动力转移服务,为新农村建设服务。

继续推进“成人继续教育和再就业培训工程”。

大力开展职工岗位技能培训,积极推进学习型企业创建活动。

进一步做好职工教育统计工作。

三、以就业为导向,进一步深化职业教育教学改革把提高质量作为职业教育工作的重点,坚持一手抓发展,一手抓质量,实现职业教育数量、质量、结构、效益的协调发展。

召开全国中等职业教育教学改革工作会议,部署职业教育教学改革工作,组织实施“中等职业教育教学改革与质量提高计划”,深化教育教学改革,促进职业教育提高质量。

粤教高〔2008〕133号

附件一：粤教高…2008‟133号关于2008年度广东省本科高等教育教学改革项目申报评审工作的通知为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2008]1号，以下简称“质量工程”）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高…2008‟2号，以下简称“质量意见”）等有关文件精神，结合我省高等教育本科教学质量与教学改革工程，今年将继续开展本科高等教育教学改革项目（以下简称“教改项目”）的申报评审工作。

现将有关事项通知如下：一、立项重点。

今年本科教改项目立项重点是围绕“质量工程”和“质量意见”确定的六大建设领域、七大系统、十大项目和九项目标要求，加强学生创新能力和实践动手能力培养的专项或综合研究与实践项目，优先支持下一届高等教育教学成果奖励培育项目、跨校合作项目、学校与省教学指导委员会等专家组织合作的学生受益面广的项目和围绕我省高等教育教学工作中急需解决的问题进行研究与实践项目。

二、立项形式。

各校申报参评项目经筛选评审确定为省级教改项目，拟按资助项目和非资助项目予以立项。

三、申报范围。

拟申报资助项目应在各校已获立项但未获资助的省级教学改革项目或校级重点教学改革项目中推荐。

拟申报非资助项目应在校级重点教改项目中推荐。

具体申报选题范围与重点领域见附件1。

对符合重点领域选题要求但却无具体内容的一般研究项目，其它和教改研究与实践无关的教育教学理论研究项目等，均不予以受理。

四、限额申报。

拟资助项目和非资助项目均实行限额申报，经评审后择优立项。

你校可申报拟资助项目项，非资助项目项。

五、申报时间。

拟资助项目列入2008年广东省高等学校学科建设专项资金项目申请范围。

各校务必于10月24日前按附件1中申报材料要求报厅评估中心。

非资助项目请于11月10日前按附件1申报材料要求报厅高教处。

其他事项，请见附件1有关申报事项说明。

本文除正文外，附件不印发，请从我厅网站本厅信息—高等教育栏目或广东省高等学校统筹管理平台（http://218.192.175.180/tcgl/index.asp）-广东省高等教育教学改革工程项目建设工作网站查阅下载。

2008学年下学期英语学科工作要点

2008学年下学期英语学科工作要点广州市教育局教学研究室英语科2009年2月6日主要指导思想：实质性推进学科教学领域深化素质教育的实施工作主要工作切入口：1．课程实施的过程性指导2．学生学业质量标准的制定3．课堂教学有效性研究4．学生活动的开展5．培优辅差工作的开展一、学科工作1）2009年2月28日上午（周3星期六）进行广州市9年级英语竞赛口试决赛。

2）“爱广州，迎亚运”广州市中学生英语才艺表演大赛（时间另行通知）。

3）“爱广州，迎亚运”广州市中小学生“广州故事”英语作文大赛。

4）2009年5月9日（周13星期六）广州市小学英语6年级竞赛。

5）2009年2月15日小学、初中、高中同步资源包建设交稿。

6）3月初完成广州市中小学英语乡土教材《羊城揽胜》送审工作。

7）4月底前完成第14届特约教研员课题中期检查工作。

8）完成市教研会换届工作。

9）广州市教研会2009年学术年会。

10）举行深化学科素质教育策略研讨系列讲座（一）：谈生本教育；（二）谈有效教学二、高中教研主题：以“有效教学”的实施为核心，全面提高我市普通高中的教学质量围绕提高高中教育质量这一中心任务，积极宣传、认真贯彻我市高中新课程实验的经验，狠抓基础年级常规教学，坚持把工作重点放在依据客观规律、吃透课标教材、实施有效教学上，强调水到渠成，反对急功近利。

要认真总结我市两年来新课程高考的复习备考经验，查找存在问题，坚持科学备考、有效备考，在保证大面积上线率的同时，加大对优秀学生培养的力度，促进我市高中教学质量的稳定和不断提高。

1．要把开展尖子生培养专项纳入高考备考研究范围，通过研究，促进A、B类和部分C类学校的教师明确本学科尖子生培养的计划和措施。

本学期完成优秀学生英语学习策略征集工作，筹备编写《状元之路》作各校及高三教师培训之用。

此外，启动广州市2009届高中毕业生市级培优工作。

2．继续做好对几个农村地区的高考备考专项指导工作。

3．继续做好2009年广州市高考“一模”、“二模”的命题、考务、评卷和质量分析工作。

广东省普通高校招生考试改革调整方案[粤教考〔2008〕28号摘要]

广东省普通高校招生考试改革调整方案[粤教考〔2008〕28号摘要]（2010年起实施）一、科目设置及成绩呈现：分分各科目考试成绩以原始分呈现；英语听说考试成绩采用等级分，以A、B、C、D 四个等级呈现二、内容与形式：1、语文、数学、外语：共同必修+ 指定选修；其中数学分文科数学和理科数学。

2、文科综合由政治、历史、地理3科合卷：3科必修+指定选修，不设选做题。

3、理科综合由物理、化学、生物3科合卷：3科必修+指定选修，不设选做题。

4、体育、音乐、美术术科考试内容另定。

5、外语中的英语科：2010年笔试试卷包括听力试题，卷面满分值150分；2011年始笔试试卷不包括听力试题，单独进行听说考试，笔试与听说考试分别进行，卷面满分值150分，其中，听说考试占英语科总分的10%。

参加英语科考试的必须参加笔试和听说考试。

三、考试时间：1、语文：150分钟；文/理数学120分钟；外语（笔试）120分钟。

2、文/理综合：150分钟。

3、体育、音乐、美术术科：1～3月份；英语听说考试：3～4月份。

四、普通高中学业水平考试：从2009年开始实施，由省教育考试院统一组织命题、统一组织考试、统一组织评卷、统一组织成绩评定和公布成绩。

五、综合素质评价：逐步建立综合素质评价诚信等级机制，如实反映学生的特点、特长和学习潜能，分项记入考生电子档案，为高校择优录取提供真实、全面、可靠的依据。

六、录取办法： 1、录取资格2、录取最低控制分数线（1）以四科成绩总分按一定比例划定文科类、理科类专业各批次录取最低控制分数线（一条线）。

（2）以四科成绩总分和术科分数，按一定比例划定体育类、艺术类专业各批次录取最低控制分数线（两条线）。

3、英语听说考试成绩不做统一录取要求，由高校根据专业培养目标要求自主确定录取标准。

4、综合素质评价可作高校录取或退档依据。

六、实施时间：该方案报经省政府和教育部批准后，从2010年起在普通高等学校招生考试中实施，相应的普通高中学业水平考试从2009年开始实施。

广东省教育考试院

广东省教育考试院文件中共广东省委党校粤考院〔2008〕252号关于做好中共广东省委党校2008年秋季本科专科招生报名和入学考试工作的通知各有关市、县（区）委党校，有关市、县（区）招生办公室：为做好省委党校函授学院2008年秋季招生的报名、入学考试工作，根据中共广东省委组织部、中共广东省委党校、广东省教育厅《关于中共广东省委党校函授学院2008年招生工作的通知》（粤校字〔2008〕3号文）要求，2008年省委党校函授学院本科、专科秋季招生入学考试由广东省教育考试院负责组织管理。

有关具体事项通知如下：一、关于考生报名问题1、考生的报名由中共广东省委党校函授学院负责组织。

根据省委党校的有关文件和省考试院的有关要求，各有关市、县（区）委党校，应于 9 月1 日至10日，组织考生到当地招生办公室指定地点办理报名手续，具体时间由当地招生办公室与当地党校商定，报名手续按成人高考考务工作要求办理。

2、报考党校函授学院的考生需由各市、县（区）党校集中在网上报名，具体办法：①登录广东省教育考试院网址/cr进行预报名，按要求录入考生基本信息。

②预报名结束后，到指定报名点办理正式报名手续。

二、关于入学考试问题1、省委党校函授学院2008年秋季招生入学考试工作，由广东省教育考试院负责组织。

考场的设置、监考人员的安排及其他具体考务工作由有关市、县（区）招生办公室（考试中心）具体实施。

各有关市、县（区）委党校要主动、积极配合当地招生考试部门做好报名考试工作。

报名考试费每科37元，由当地党校收齐汇总后交当地招生考试部门。

2、各有关市、县（区）委党校要加强对考生进行考试纪律教育，主动配合当地招生考试部门抓好考风考纪建设。

3、报考省委党校函授学院考生，考试考务工作按成人高考考务要求执行，请各市、县（区）招生办公室（考试中心）要严格做好试卷（答卷）的运送、安全保密工作，切实抓好监考员的纪律教育和业务培训，确保考试顺利进行。

4、今年党校函授学院大专语文考试科目及复习范围参照全国成高统考科目执行，政治及高中起点和专科起点本科班的考试科目按广东省委党校函授学院2008年招生考试大纲执行。

广东省普通高校招生考试改革调整方案(2008年)

广东省普通高校招生考试改革调整方案（二○○八年十一月）??? 为积极探索建立符合我省实施普通高中新课程实际的全面、综合、多元化的考试评价制度和科学、合理、多样化的高校招生制度，根据《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》（教学〔2008〕4号文，下称《教育部指导意见》）的有关精神，以及我省普通高中课程改革的实际，在认真总结《广东省实施普通高中新课程实验的普通高考改革方案》（下称《改革方案》）的基础上，进一步深化我省普通高等学校招生考试制度改革，提出《广东省普通高校招生考试改革调整方案》。

一、指导思想全面落实科学发展观，有助于高等学校选拔人才，有助于扩大高等学校办学自主权，有助于基础教育实施素质教育，有助于实施高中新课程，促进高校招生考试改革与中学课程教学改革相结合，促进国家统一考试改革与中学对学生的综合评价制度改革相结合，促进考试改革与高校录取模式改革相结合，充分发挥高考的积极导向作用，积极推动基础教育实施素质教育和创新人才的培养。

二、基本原则（一）科学性原则。

以先进的教育理论为指导，符合教育教学规律，确保方案实施过程和结果的科学性。

（二）公平性原则。

方案实施有利于维护教育公平，在科目设置、考试内容、录取实施等各个环节构筑公平公正的平台。

（三）综合性原则。

注重人才评价的过程性和综合性，满足多元化的人才选拔要求和多样化的高校招生制度需求，综合进行考试内容和方式、学生评价和录取办法改革。

（四）渐进性原则。

充分考虑中学的教学实际，考生的适应程度，在科目设置、考试内容和录取办法上逐步推行改革，既有近期实施办法，也有中期规划目标。

（五）导向性原则。

正确引导中学实施素质教育，体现高中新课程改革精神，反映高中新课程方案各学科课程标准的整体要求，符合高等教育改革发展方向。

（六）操作性原则。

方案实施力使考试组织、中学备考、高校录取等各方面的操作简便、直观，易为考生、高等学校和社会各界理解并接受。

广东省教育考试院关于做好我省2008年普通高校招生统一考试考务工作的通知

各地级市考试中⼼、招⽣办公室：根据教育部有关考务⼯作要求的⽂件精神，结合我省的实际，现就做好2008年我省普通⾼校招⽣统⼀考试考务⼯作的有关事项通知如下：⼀、档案建⽴要求及体检、填报志愿时间 1、考⽣电⼦档案及纸介质档案的建⽴按照《关于做好2008年普通⾼校招⽣考试报名⼯作的通知》（粤考院〔2007〕330号⽂）的要求执⾏。

2、体检时间为4⽉1⽇-20⽇。

3、志愿填报时间为6⽉30⽇-7⽉8⽇，具体安排另⽂通知。

⼆、填报志愿今年我省是在公布考⽣成绩和划定各批次录取分数后组织考⽣填报志愿，针对我省普通⾼校招⽣录取⼯作呈现出新情况和新特点，各市、县（区）招⽣办公室要加⼤填报志愿⼯作的宣传⼒度，积极引导考⽣实事求是地填报院校和专业志愿，⼒求降低填报志愿的风险，减少填报志愿的失误。

各市、县（区）招⽣办公室、各中学要精⼼组织好普通⾼考志愿填报⼯作，确保填报志愿⼯作顺利进⾏。

要⿎励考⽣填报⾼等职业技术院校和民办⾼校，以增加录取的机会。

三、考试安全保密⼯作各地要认真学习《国家教育考试考务安全保密⼯作规定》，熟悉掌握考务安全保密要求，并在实际⼯作中严格执⾏。

各地必须严格按规定做好试卷保密室的建设，保密室启⽤前，必须认真检查保密室的各种硬件设施，确保保密室安全措施全部达标，必须严格按照考务安全保密操作规定和要求，⼀丝不苟地做好试卷（含答题卡）运送、交接、保管等环节的管理⼯作，确保试卷安全保密万⽆⼀失。

各市、县（区）招⽣办公室、各定点考场要利⽤远程上巡考系统加强考试过程的监控，确保考试过程的安全。

四、选做题型作答规范的培训与宣传根据教育部考试中⼼印发的《普通⾼等学校招⽣全国统⼀考试⼤纲》和我院印发的《2008年普通⾼等学校招⽣全国统⼀考试（⼴东卷）考试⼤纲的说明》规定，我省2008年普通⾼考除英语、⽂科基础、理科基础外，其它9门科⽬（包括语⽂、⽂科数学、理科数学、政治、历史、地理、物理、化学、⽣物）均设置了选做题。

2008年工作要点

2008年工作要点思想政治理论课教学部本年度是学院迎接人才培养工作水平评估的关键阶段，思想政治理论课教学部以学院工作为中心，按照本部“迎评促建”工作整改方案确定的思路和目标，有的放矢地组织实施一年的工作，总体目标是尽最大努力按评估标准全面促进各项工作，以最佳状态迎接专家组的评估。

以党的十七大为指导，以“迎评促建”工作为主线，以教学质量建设为核心，以规范各项管理工作为重点，思政部制定本年度工作要点。

一、“迎评促建”工作本学年是名副其实的“迎评年”，“迎评促建”是全年各项工作的中心。

思政部的机构设置和课程计划等方面变动较多，迎评建档等工作难度较大，我们要付出更多的努力和艰辛，力保本部门的工作不拖全院评估工作的后腿，并且力争为学院增光添彩。

1 、尽快完成迎评建档工作由于思政部机构设置变动等原因，相关业务档案材料缺失较多，目前的评估档案收集整理情况距评估标准的要求还有很大的差距。

因此，第一学期开学初的中心工作是尽快全力做好、完成迎评建档工作。

要按照学院统一制定的迎评建档方案和学院评估工作专项检查提出的问题和要求重新修改编排建档分类目录，然后组织全体教师认真进行后续的档案材料收集补充工作。

要高标准、严要求，在2008年9 月底之前全部完成迎评建档工作，以便能够让领导班子和全体教师有更充分的时间和精力做好下一步的“迎评促建”工作。

2 、抓紧落实评建整改方案根据上学期11月份院检查组对思政部评建工作反馈意见，我们的工作有很多重大问题需要整改提高。

从2008 年1月开始，要根据整改工作的轻重缓急和难易程度有计划有秩序地落实开展整改工作：1.按照“以评促建、评建结合”的评建方针，把迎评工作与日常管理和系部建设结合起来，提高管理水平。

2．加强教学质量监督检查，启动教学管理规范化制度化建设。

3．在前一阶段工作的基础上进一步做好思政课教学相关评估材料的整理、归档工作。

4．组织全体教师深入学习《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（2006〔16号〕）》，深刻领会有关内涵，以主人翁精神和良好的精神状态圆满完成迎评工作5．学科建设和课程建设。

关于做好广东省2008年普通高考考生补报第二批本科A类院校及提前第二批本科B类艺术院校

粤招办普…2008‟69号关于做好广东省2008年普通高考考生补报第二批本科A类院校及提前第二批本科B类艺术院校各地级市招生办公室、考试中心，各有关高等学校：2008年第二批本科A类院校及提前第二批本科B类艺术院校录取工作即将结束，由于考生志愿填报不均衡等因素，部分已达到录取最低控制分数线的考生仍未被录取。

根据《关于做好广东省2008年普通高等学校招生网上录取工作的通知》(粤招办普…2008‟42号)精神，为了使更多的考生有上大学深造的机会，请各地级市招生办公室、考试中心组织未被录取的考生补报志愿，省招办组织第二次录取。

现将有关事项通知如下：一、补报志愿和录取时间第二批本科A类院校及提前第二批本科B类艺术院校考生补报志愿时间为7月25日－26日，第二次录取时间为7月27-28日。

二、补报志愿条件凡总分在省招生办公室公布的补报志愿最低资格分数线以上（注：资格分数线仅是补报志愿的资格，不是录取的最低控制分数线），未被高等院校录取的考生均有资格参加第二批本科A类院校及提前第二批本科B类艺术院校的补报志愿。

各类考生补报资格分数线为：普通类第二批本科A类院校文科为500分，普通类理科为490分；体育类第二批本科A类院校文化分为275分（含文、理科），术科分77分；美术类（统考）提前第二批本科B类艺术院校文化分235分（含文、理科），术科分205分；音乐类（统考）提前第二批本科B类艺术院校文化分260分（含文、理科），术科分58分。

补报志愿院校、专业计划、专业选考科目及分数要求另文通知，并在考试院网站公布。

三、补报志愿程序1、7月25日起，考生可通过声讯台、互联网或直接到当地市、县（区）招生考试机构指定的报名点查询录取结果。

2、经查实未被录取且分数在补报分数资格线上的考生均有资格登录广东省普通高考志愿补报系统补报志愿。

3、考生可到各市、县招生办指定的报名点了解补报的院校计划情况。

4、补报志愿采用考生自行上网补报或到市、县（区）招生考试机构指定报名点集中补报两种方式。

广东省教育考试院2008年工作要点概要

广东省教育考试院2008 年工作要点2008 年我省各类教育考试招生工作的基本思路是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大精神和省委十届二次全会精神，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育事业发展的中心任务，积极推进招生考试制度改革，以办人民满意的招生考试为目标，以实施阳光工程为主线，以深化改革为动力，以维护公平公正为核心，以优质服务为依托，进一步解放思想，开拓进取，确保各类教育考试招生工作顺利实施。

2008 年将主要抓好下面几项工作：一、进一步解放思想，争当考试招生制度改革和阳光招生的排头兵。

在全省招生考试系统组织开展“继续解放思想，坚持改革开放，争当招生考试改革和阳光招生排头兵”的学习讨论活动，以解放思想为先导，以科学发展为主题，以办人民满意的招生考试、争当招生考试改革和阳光招生排头兵为目标，积极探索促进科学发展、办人民满意招生考试的新思路、新途径和新举措，努力开创我省招生考试工作的新局面。

二、进一步完善高考方案。

在总体框架不变的情况下（包括考试科目组不变、计分方法不变等），结合高中新课程实验的实际，深入开展调查研究，在总结2007 年高考工作的基础上，进一步完善高考新方案，使之更好地满足高校在高等教育大众化阶段科学、多样化选拔人才的需要，更好地满足中学实施新课改推进素质教育的需要，更好地满足促进高校人才选拔和教育公平公正的需要三、改革完善普通高校招生工作环节，适当调整普通高校招生考试报名、报志愿的时间。

根据教育部的要求，结合我省实际，在认真总结近几年普通高校招生录取工作经验的基础上，积极探索改革完善考试、招生、录取的办法。

一是调整普通高考报名的时间，把文、理、艺术、体育等所有科类的报名时间安排在2007 年12 月下旬进行，以方便中学安排教学工作和考生备考；二是加强考生报名报考资格审查，防范“高考移民”；三是调整改革考生填报志愿的时间，把本、专科志愿填报统一安排在公布高考成绩并划定各批次录取最低控制分数线后进行；四是改进和完善艺术、体育招生录取工作，按照高考新方案的要求，艺术、体育类招生计划和投档不分文理科，考试录取办法不变。

2007~2008学年度第二学期教育工作计划.doc

2007~2008学年度第二学期教育教学工作计划新兴县稔村镇兴育小学一、指导思想2008年，我校教育工作要以邓小平理理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的“十七大”精神。

紧紧围绕提高教学质量和办学效益为目标，以“规范学校管理，构建和谐教育”为主题，坚持德育为首，教学为中心，育人为本的教育工作思想，深化教学改革，推进我校教育协调发展。

二、目标任务1、九年义务教育工作水平得到进一步的巩固和提高，努力实现“普九”目标，适龄儿童入学率为100%，毕业生升学率达100%，新生100%接受学前教育。

2、学生思想素质不断提高，学生德育考评合格率达100%，优良率达90%，学生违法犯罪率为零。

3、稳步提高教学质量，防止反弹现象，力争全校教学质量达到全镇的第八位，毕业班要确保完成中心校下达的指标任务县末1000名控制在15名内，教师及学生参加各类竞赛力争取得一定的好成绩。

4、推进“平安校园”创建工作，构建和谐教育格局。

5、增强师资队伍整体素质，深入开展职业道德教育，提高广大教师的师德水平。

全面实施教师继续教育工程，提高教师掌握应用现代化教育技术的能力和适应新课程标准和教学改革要求的业务水平。

6、致力改善学校的办学条件，争取在本学期配合上级及社区完成南门运动场的扩建及厕所、围场新建工作，争取安装电教平台。

7、加强财务管理，完善财务制度，杜绝乱收费现象，坚持“量入以出”实行财务公开。

三、主要措施为了实现新一年教育工作的目标任务，我们本着教书育人的宗旨，加强管理，降低重心，学校全面工作都要为提高教学质量服务，少说空话、多做实事，全面推进素质教育，着力做好如下几个方面工作：（一）加强学校德育建设，形造良好的校园氛围1、加强学校德育教育管理。

进一步贯彻《小学生德育纲要》、《小学生日常行为规范》、“八荣八耻”学习。

学校周前会有德育布置，班主任、科任教师通过晨会、班会、级会以及各个学科都全方位对学生渗透思想教育，使“教书育人”的内涵引向深入，少先队大队做好德育教育工作的生力军，每月建立“文明班”评比，通过比先进集体，促进校风。

广东省教育考试院

广东省教育考试院粤考院〔2008〕261号关于印发2008年广东省自学考试独立办班和面向农村办学计划的通知各有关主考学校，有关市自学考试工作委员会办公室：根据《广东省民办非学历教育机构招生暂行管理办法》（粤教职[2004]38号）、《广东省自学考试独立办班管理办法（修订）》（以下简称《管理办法》）、《关于我省高等教育自学考试中英合作专业开展助学工作有关问题的通知》(粤考办〔2007〕90号)和《关于我省高等教育自学考试面向农村开展助学工作有关问题的通知》(粤考办〔2007〕91号)的规定，以及各有关主考学校报送的独立办班和面向农村专业办学计划，为便于考试组织工作的开展，现将2008年自学考试主考学校独立办班和面向农村的办学计划统一印发给你们（见附件一至三），并就有关问题通知如下：一、开展自学考试主考学校独立办班的承办单位和教学点，应是具有独立法人资格的国有事业单位，或持有我省教育行政部门颁发的有效的《民办学校办学许可证》的民办教育机构，并通过了发证部门最近一次年审，按规定在我院进行了自学考试助学组织注册登记的单位。

二、开展自学考试面向农村助学辅导的承办单位和教学点,应是具有独立法人资格的国有事业、企业单位，或持有我省教育行政部门颁发的有效的《民办学校办学许可证》的民办教育机构，并通过了发证部门最近一次年审,按规定在我院进行了自学考试助学组织注册登记的单位。

三、自学考试主考学校独立办班和面向农村助学辅导教学点招收对象为符合自学考试报考条件的人员。

独立办班形式和规模应符合《管理办法》的要求。

四、自学考试主考学校独立办班和面向农村各专业的考试计划应按省考委最新公布的专业考试计划执行。

本次招收的自学考试主考学校独立办班和面向农村助学辅导教学点学员首次考试时间为2009年1月，截止时间为2011年7月，考试时间安排与全省自学考试统一公布的一致。

学员可参加我省每年1月、4月、7月和10月统一组织的相关课程考试，考试的组织和管理工作按省考委公布的自学考试有关规定执行。

2008年高等教育处工作要点

2008年高等教育处工作要点2008年，我省高等教育工作将坚持以党的十七大精神为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固树立和落实科学发展观，紧紧围绕提高高等教育质量这一主题，以调整和优化专业结构为基础，以改革和完善人才培养方案为抓手，以改进和加强实践教学为重点，以保障和提高课堂教学质量为突破口，全面实施高等学校教学质量与教学改革工程，不断提升我省高校的办学水平和整体实力，为加快建设教育强省和人力资源强省作出积极贡献。

根据上述指导思想，2008年，高等教育处将以实施湖南省高等学校教学质量与教学改革工程为主线，扎实推进质量工程相关项目建设，切实规范项目管理，引导和推动全省高校牢固树立人才培养是高校的根本任务，质量是高校的生命线，教学是高校的中心工作的理念，努力加大教学投入，深化教学改革，强化教学管理，提高人才培养质量，推动我省高等教育又好又快发展。

重点抓好六个方面的工作：一、积极推动高校专业结构调整根据我省经济社会发展特别是加快推进新型工业化对人才的需求，以及我省高校的办学基础和特色优势，对全省高校专业设置情况进行全面清理和深入调研，并出台相应政策措施，鼓励高校加快建设我省推进新型工业化急需的新材料、先进制造、电子信息、生物技术等方面的专业以及新兴交叉学科专业，控制增设布点过多的通用性专业，逐步削减布点过多、在校生规模过大、毕业生就业困难的专业，统筹调整全省师范类专业的布点，进一步调整和优化全省高校的专业结构。

1、组织全省高校对各自的专业办学情况进行一次全面的调查分析，并结合学校的办学传统、优势特色和发展定位，就专业设置与调整问题提出明确具体的意见，在此基础上制订并完善学校的专业建设与发展规划。

2、组织专家深入有关高校和部门开展专题调研，广泛听取一线教师、教学管理人员及用人单位的意见，对专业设置和专业内涵建设进行科学分析，形成全省高校专业设置与调整情况的调研报告供领导决策。

3、研究出台我省进一步加强高校专业调整工作的指导性意见，分类提出鼓励发展、限制增设和逐步削减的专业门类的指导性建议，推动高校专业结构调整工作，积极探索高校专业建设的预测、准入、监控、调整和淘汰机制。

教务处2008年工作要点

教务处2008年工作要点2008年教学工作的指导思想是：在学校党委和行政的领导下，以科学发展观为指导，深入贯彻教育部教高[2007]1号、教高[2007]2号和教育厅湘教发[2008]7号文件精神，认真落实学校新学期工作会议精神，坚持以育人为根本，以落实“质量工程”为抓手，以培养创新型人才为主题，以改进和强化实践教学为重点，创新教学管理新思路，出台教学新举措，谋划教学新发展，不断提高本科教育教学质量和人才培养质量。

一、转变教育思想观念，强化教学质量意识、特色意识和创新意识1、召开2008年教学工作会议。

一是认真总结近两年来本科教学工作取得的成绩和存在的不足。

二是出台一批教学工作指导性文件，启动我校新一轮“本科教学质量与教学改革工程”。

2、组织教育思想观念的讨论和学习。

一是根据当前高等教育改革和发展的新形势、新任务，围绕影响高等学校人才培养质量的主要方面，组织开展教育思想观念讨论，强化本科人才培养的国际化意识和教学工作的质量意识、特色意识和创新意识，树立与时代发展相适应的有利于创新型人才培养的教学观、质量观和人才观，使广大教师和管理人员的思想与认识统一到学校制定的教学工作总体思路上来。

二是有步骤、分阶段、分层次地组织教学管理干部学习和外出考察，开阔视野，加强宏观教学思想的学习和研究，及时更新教学思想观念。

二、认真落实“质量工程”，进一步健全和完善保障教学质量的体制和机制1、加强已立项项目的建设和管理工作，充分发挥“质量工程”项目的示范和引导作用。

一是制定“质量工程”项目建设和管理工作的有关制度和措施。

通过“质量工程”项目与定岗定级、岗位津贴、评优评奖、职务晋升、职称评聘等紧密挂钩，强化激励机制；通过把“质量工程”项目建设情况作为院（部）、院（部）领导、教师和管理人员工作业绩的重要考核内容，强化约束机制；通过加强“质量工程”项目建设的中期检查和评估，强化监控机制；形成人人重视“质量工程”，个个参与“质量工程”的良好局面。

(粤招〔2008〕6号)关于广东省2008年普通高等学校招收(精)

粤招〔2008〕6号关于广东省2008年普通高等学校招收本科插班生最低录取控制分数线的通知各有关高等学校:2008年普通高等学校招收本科插班生录取分数线分文史类、理工类、艺术类、体育类和英语类划定，其中，文史类包含全省统考的大学语文、民法、教育理论、管理学考试科目；理工类包含省统考的高等数学、生态学、生理学等考试科目；英语类、艺术类、体育类专业单独划线（英语类按五科总分/省统考二门总分划线）。

经研究决定，广东省2008年普通高等学校本科插班生招生各科类最低录取控制分数线（五科总分/省统考三门总分）如下：一、文史类分数线 290分/160分其中：广东金融学院360分/185分佛山科学技术学院340分/180分广州大学340分/180分湛江师范学院338分/180分广东技术师范学院330分/185分五邑大学330分/180分韶关学院320分/170分仲恺农业技术学院、东莞理工学院315分/180分嘉应学院315分/160分广东药学院310分/170分华师大增城学院310分/160分广东警官学院305分/170分韩山师范学院300分/170分电子科大中山学院300分/160分深圳大学：本市生源315分/185分外市生源360分/195分二、理工类分数线 250分/150分其中：广东金融学院365分/185分广东技术师范学院335分/185分广州医学院、东莞理工学院320分/180分广州大学310分/160分广东药学院310分/150分佛山科学技术学院290分/160分湛江师范学院285分/150分韩山师范学院265分/150分嘉应学院260分/160分仲恺农业技术学院、五邑大学260分/150分深圳大学：本市生源255分/155分外市生源345分/185分三、艺术类分数线 270分/150分其中：广州美术学院、广州大学、湛江师范学院330分/165分深圳大学：本市生源315分/165分外市生源320分/165分韶关学院、肇庆学院290分/160分四、体育类分数线 250分/140分五、英语类分数线（五科总分/省统考二门总分）290分/110分其中：广州大学360分/130分湛江师范学院、嘉应学院330分/120分韩山师范学院325分/120分五邑大学320分/120分韶关学院、肇庆学院315分/120分佛山科学技术学院310分/120分二ＯＯ八年四月二十二日主题词：教育本科插班生分数线通知抄送:宋海副省长,省委、省政府办公厅,省招生委员会委员,教育厅厅领导,教育厅有关处室、各市招生办公室。

广东东莞08年教育工作五项内容受关注

广东东莞08年教育工作五项内容受关注今年，东莞仍然鼓励开办民办学校；初中毕业考试有望与高中招生考试合并……在昨日召开的东莞市20XX年基础教育工作会议上，东莞市教育局公布了20XX年主要的工作安排，其中几项侧重民生的内容值得关注。

1.民办教育符合条件民校仍鼓励开办去年年初，教育局曾暂停审批新的新莞人子女民办学校。

吴道闻昨日表示，对于民办教育，一方面要规范现有民办学校的办学行为，尤其是收费、跨层次招生等新莞人反应强烈的办学行为，对非法违规办学的民办学校予以整改、取缔。

另一方面，只要符合基本的办学条件和东莞市对民办学校的布点规划要求，仍然鼓励民办学校开办，保证占据东莞教育半壁江山的民办教育健康、良性发展。

2.教师编制“代课教师”名称将取消会上还透露，今后东莞全市中小学代课老师将实行聘用合同管理，取消代课教师名称，一律成为“聘用合同管理教师”(简称“合同教师”)。

教育部门将联合人事、财政部门制定《东莞市中小学校聘用人员管理办法》，将符合东莞市规定的任职资格条件的代课老师纳入全市机关事业单位聘用人员管理范围。

此外，还将研究制定民办学教师管理规定，探索民办学校教师最低工工资标准。

同时将加强对代课教师和民校教师购买社保、缴存住房公积金等情况的检查。

3.中考改革初中毕业考与中考或合并去年，东莞市对中考及高中阶段学校招生进行了多项改革。

今年教育部门在保持政策的延续性和可操作性的基础上，还将结合东莞市实际，继续深化中考改革。

据透露，东莞市教育局正在研究初中毕业考试和高中招生考试合并的可行性，以进一步减轻学生负担。

4.高中教育布局调整将有实质性进展20XX年东莞拟定了《东莞市高中阶段学校布局调整方案》，涉及新建、扩建学校达27所，总投入将近30亿元。

受用地审批等因素的影响，高中阶段学校布局调整去年尚未进入设计施工阶段。

杨晓棠昨日表示，今年高中阶段布局调整将取得实质性进展。

目前各项经费已经到位，将加强与相关部门的沟通，保证石龙中学、万江中学、东莞理工学校、东莞市职业技术学校等及厚街中学、东城高级中学等12所新建扩建学校工程顺利进行。

广东省2008年高考外语听力考试考务要求通知

关于我省2008年普通⾼等学校招⽣统⼀考试外语听⼒考试有关考务要求的通知各市考试中⼼、招⽣办公室：根据教育部办公厅《关于印发〈普通⾼等学校招⽣全国统⼀考试英语、⽇语、俄语听⼒考试有关考务要求〉的通知》(教考试厅〔2008〕3号)的精神，为确保我省普通⾼等学校招⽣统⼀考试外语(含英语、⽇语、法语、德语，下同)听⼒考试顺利进⾏，结合我省的实际情况，现将今年我省外语听⼒考试的有关考务规定通知如下：⼀、关于外语听⼒考试考⽣⼊场和提前出场的时间规定 1、6⽉8⽇14：30考⽣开始进⼊试室。

2、6⽉8⽇14：45禁⽌迟到考⽣进⼊试室，并开始分发答题卡。

3、6⽉8⽇14：50当众启封试卷袋和试听(两者同时进⾏)。

试听时，待出现“试⾳到此结束”时⽴即停⽌播放，不要将磁带倒回开头处，待得到听⼒考试正式开始信号时继续播放。

4、6⽉8⽇14：55开始分发试卷。

5、6⽉8⽇15：00正式开始听⼒考试，播放正式考试内容。

听⼒部分结束时，将会有“听⼒部分到此结束”的提⽰语播出。

听⼒部分结束后，考⽣可以开始作答其它部分的试题。

16：30后考⽣⽅可交卷离开试室。

外语听⼒考试必须在该科⽬考试起始时进⾏，不得移⾄后半段时间进⾏。

⼆、关于听⼒设备的测试及保障各考场要配备进⾏听⼒考试需要的播放设备及其备⽤设备。

6⽉6⽇前各市、县(区)招⽣办公室必须要做好各考场、各试室听⼒设备的测试运⾏⼯作，组织外语教师、学⽣代表及技术⼈员进⾏试听。

各考场要设⽴考场开放⽇，统⼀时间让考⽣(包括⾮设⽴考场中学的考⽣)进⾏试听，将听⼒设备调试到状态。

听⼒考试期间，各考场要配备熟悉听⼒设备使⽤和维修的技术⼈员，确保听⼒设备正常运⾏；要确保电⼒的供应；要配备相应的外语⽼师；播⾳室必须有⼈监听，以便出现间断时能及时调整；播⾳声源及考场附近不能有任何噪⾳⼲扰和电磁⼲扰，⼿机、寻呼机等容易引起⼲扰的设备、物品必须关机。

三、关于监考员、巡考员的有关规定听⼒考试期间，监考员要注意听⼒设备播放情况并保持考场安静，发现问题及时报告和处理。