朋友主题班会
小学友谊主题班会ppt
小学友谊主题班会ppt
幻灯片1：
- 引言
- 欢迎大家参加今天的主题班会
- 今天，我们要探讨的是友谊这个主题
- 友谊，是我们成长过程中非常重要的一部分
幻灯片2：
- 朋友是什么？
- 朋友是我们生活中的伙伴和亲密的伙伴
- 朋友可以一起玩耍、学习和分享快乐
- 朋友可以互相帮助和支持
幻灯片3：
- 朋友的特征
- 诚实：朋友之间要相互信任，要真诚对待对方
- 容忍：朋友之间要宽容对待彼此的不足，不计较小事 - 尊重：朋友之间要互相尊重，接受对方的想法和意见
幻灯片4：
- 朋友的力量
- 有朋友在身边，我们不会感到孤单
- 朋友可以帮助我们面对困难和挑战
- 朋友的支持和鼓励可以让我们更加坚强和自信
幻灯片5：
- 怎样成为好朋友？
- 对他人友善和关心
- 倾听他人的需求和感受
- 互相帮助、支持和理解
- 与朋友分享快乐和悲伤
幻灯片6：
- 朋友之间要懂得珍惜
- 感恩拥有这样的朋友
- 不要轻易放弃友谊，要包容和理解对方的缺点
- 用心去维护和培养友谊
幻灯片7：
- 结语
- 友谊是我们生活中非常宝贵的财富
- 所以，让我们用真心和善意对待身边的朋友
- 谢谢大家参加今天的主题班会
注：以上内容为示例，可以根据需要自行修改和补充。
朋友一生一起走,主题班会
友谊的重要性
强调了友谊在人生中的重要性，以及朋友对个人成长和发 展的积极影响。
友谊的建立和维护
分享了如何建立、维护和增进友谊的方法，包括真诚、理 解、支持和尊重等方面。
友谊的挑战与克服
讨论了友谊中可能遇到的挑战和问题，如误解、争吵和距 离等，并提出了相应的解决方法。
对未来友谊发展的期望与祝愿
保持联系与沟通
培养共同兴趣
鼓励同学们培养共同的兴趣爱好，增加彼此之间的互 动和交流。
尊重与理解
强调在友谊中尊重和理解对方的重要性，以及在出现 问题时积极沟通和解决。
THANKS
感谢观看
鼓励同学们在未来的日子里保持联系，分享彼此的生活和成长，以及互相支持和鼓励。
理解和包容
希望同学们能够理解和包容彼此的差异和缺点，以及在友谊中出现的矛盾和冲突。
珍惜与感恩
祝愿同学们能够珍惜现有的友谊，感恩彼此的陪伴和支持，以及在未来的日子里继续相互 扶持和鼓励。
共同努力，让友谊长存一生
制定友谊计划
建议同学们制定一个友谊计划，包括定期聚会、交流 和互相支持等方面的安排。
有朋友的陪伴和支持，我们能够更加 自信地面对生活中的挑战和困难，提 高自我价值感。
02
朋友间的相处之道
相互理解与包容
理解朋友的需求和感受
尊重朋友的个性和选择，理解他们的情感和需求，给予关心和支 持。
包容朋友的缺点和不足
每个人都有自己的缺点和不足，朋友之间应该相互包容和理解，不 要过分苛求完美。
接受不同的意见和看法
朋友特点
朋友具有相似兴趣爱好、价值观 和性格特点，能够相互理解、支 持和帮助。
朋友在生活中的作用
01
02
03
友谊主题班会教案7篇
友谊主题班会教案7篇友谊主题班会教案篇1一、活动目标：（一）尝试交新朋友，学习和新朋友认识、交往的技能。
（二）体验与新朋友共同游戏活动的快乐。
二、活动准备：环境创设：选择好语言区、建构区、手工区（橡皮泥、画画）益智区（飞行棋）科学区、操作区域活动的场景资源利用：与大三班教师约定好互动时间五、活动过程：1、谈话导入，激发幼儿相互交新朋友的愿望。
（1）提问：①你们有自己的朋友吗？谁来说一说？②两个已经认识的朋友叫做老朋友，今天每个小朋友要找一个以前没认识过的新朋友。
怎么样才能交到新朋友呢？有哪些好办法？（2）引导幼儿讨论结交新朋友的办法。
（3）幼儿集中交流，教师：交新朋友的时候需要，知道对方的名字，向他介绍我们班上好玩的东西，还可以和新朋友玩游戏，和他一起玩自己喜欢的玩具，互相帮助，两个人玩得很开心。
2、交新朋友，提出与新朋友交往的任务，幼儿初步进行交友游戏活动。
（1）引：今天我们要去认识大三班的小朋友，我们班一半的小朋友要去大三班做客，去做客的小朋友要有礼貌，一半的小朋友留在班上当小主人，欢迎并认识大三班的小朋友，要求每人找一个新朋友一起玩，看谁最快交到新朋友。
（2）幼儿两两结伴,参与区域活动游戏，教师观察幼儿的交友情况，鼓励幼儿相互交往，并根据需要随机指导。
（3）认识新朋友后，请小朋友与新朋友再次拥抱，并说再见，新朋友！，然后带回本班班级。
3、集中交流初次交友的体会。
引：①你交到新朋友了吗？他（她）叫什么名字？②记不住新朋友的名字怎么办？这里有一个办法，可以问问新朋友的小名，因为小名比较容易记得，你们可以试一试。
③你们和新朋友相互认识时说了哪些好听的话，做了些什么？：认识新朋友时，我们要礼貌地和别人打招呼，主动地做，问问朋友的名字，喜欢做的事，还可以拉拉手、对他微笑表示友好。
记不住新朋友的名字，有一个好办法，可以记住新朋友的小名。
4、提出继续交新朋友，结束活动。
引：今天交新朋友的方法还可以用到以后遇到其他小朋友，上小学后遇到新同学，希能交到更多的好朋友。
《我们都是好朋友》主题班会
我们将探索友谊的真谛，分享朋友间的美好时刻，并学习培养和保持良好友 谊的技巧我们将探索友谊从何而来，了解两个人之间的最初联系和情感纽带。
友谊历程
我们将回顾友谊的发展过程，一起回忆那些难忘的时刻和共同经历。
友谊宝藏
探索友谊中的宝藏，包括信任、理解和支持，以及友谊所带来的成长和快乐。
探讨亲密友谊给我们带来的喜悦 和幸福感，以及它对我们的生活 的积极影响。
人际交往的艺术
1 沟通技巧
学习有效的沟通技巧，如倾听、表达和解决冲突，以建立健康和积极的人际关系。
2 进阶交往技巧
提升人际交往能力，学习与人建立更深入、更有意义的关系。
3 面对人际问题的应对方式
探讨处理人际关系中的问题和挑战的有效方法和策略。
友情长存
如何维护友谊
学习与朋友保持联系，共同度 过时光，并为他们提供支持和 关怀。
亲密友谊的力量
分享友谊的力量和对生活的积 极影响，以及友谊在我们人生 中的重要作用。
友谊的快乐
回顾和庆祝友谊中的美好时刻， 分享友谊带来的快乐和幸福。
结语
总结发言
总结我们对友谊的理解和学习， 回顾这个充满意义的主题班会。
展示分享
展示大家在这次班会中的分享 和心得，感受每个人关于友谊 的故事和体验。
表达感慨
分享对友谊的深刻思考和深入 感悟，表达对友谊的感激之情。
问答环节
1 答疑解惑
回答大家对友谊和人际交往的问题，解决疑惑和困惑。
2 群体讨论
就友谊和人际交往的话题展开群体讨论，分享不同的观点和体验。
3 分享收获
大家一起总结这次班会的收获和启发，分享对友谊的新认识和体验。
朋友的特质
朋友一生一起走,主题班会 (2)
班会也讨论了朋友间矛盾的解决方式，包括积极沟通、相互理解和宽 容等。
展望未来，携手共进，创造美好回忆
1 2Βιβλιοθήκη 珍惜友谊班会鼓励同学们珍惜现有的友谊，同时也要积极 结交新朋友，扩大社交圈子。
共同成长
班会强调了朋友间要互相鼓励、支持和帮助，共 同成长和进步。
3
创造美好回忆
班会建议同学们在未来的日子里，多组织活动、 聚会和旅行，共同创造美好的回忆。
塑造性格特点
朋友之间的影响是相互的，我们也会受到朋友性格特点的影响。与积极乐观的朋友相处， 我们会变得更加豁达开朗；与细心周到的朋友相处，我们会变得更加体贴入微。同时，我 们也会在朋友的影响下逐渐形成自己的性格特点。
02
朋友间的相处之道
相互理解与包容
01 理解朋友的需求和感受
尊重朋友的个性和选择，理解他们的立场和观点 ，不强行改变或批评。
尊重朋友的意见和看法，认真倾听他们的想法和建议，以建立良好 的沟通和信任关系。
信任是友谊的基石
朋友之间应该相互信任，相信对方的承诺和保证，不轻易怀疑或猜 忌。
互相支持与鼓励
在困难时给予帮助和支持
分享快乐和成功
当朋友遇到困难或挫折时，应该给予 他们帮助和支持，共同度过难关。
与朋友分享自己的快乐和成功，让他 们感受到你的喜悦和幸福，增进彼此 之间的友谊和感情。
02 包容朋友的缺点和不足
每个人都有自己的优点和不足，朋友间应该相互 包容，理解并接受彼此的差异。
03 换位思考
站在朋友的角度思考问题，理解他们的处境和感 受，以更好地沟通和解决问题。
真诚沟通与信任
真诚表达自己的想法和感受
与朋友交流时，应该坦诚地表达自己的想法和感受，避免隐瞒或 欺骗。
有关朋友的主题班会教案三篇
【导语】朋友是⼀个汉语词语，意思是指在任意条件下，双⽅的认知在⼀定层⾯上关联在⼀起，不分年龄、性别、地域、种族、社会⾓⾊和宗教信仰，符合双⽅的⼼理认知、可以在对⽅需要的时候给予帮助的⼈。
以下是为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇⼀】有关朋友的主题班会教案：感恩朋友 ⼀、活动⽬标： 1、通过活动，帮助学⽣了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2、懂得关⼼别⼈、将⼼⽐⼼的⼈际交往常识； 3、促进同学团结，促进学⽣⾝⼼发展。
⼆、活动过程： （⼀）唱《找朋友》⾳乐开场 中队长：同学们，我们全班同学在⼀起⽣活，有些成为了好朋友，有些却没说过⼏句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信⼤家会对这些问题有⼀定的了解。
（⼆）进⾏“相互采访”活动。
1、互相⾃我介绍，内容包括： （1）⾃⼰的姓名、年龄、家庭情况等； （2）⾃⼰的兴趣、爱好、特长、个性特点等； （3）其他有关的情况。
2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。
教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。
（三）带着你的朋友来聊⼀聊。
请⼀些同学邀请⾃⼰在班上的`好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间⼀些难忘的事，并接受⼤家的祝福。
（⼤约3-4对朋友） （四）表演。
1、中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有⼀些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下⼏个短剧。
①⼀个同学⾛路，因路滑不⼩⼼踩到另⼀个同学，使得这同学很⽓愤，结果两⼈吵起来。
②⼀个组长发书，把⼀本脏书烂书发给同学，⼤家互不理解，争吵起来。
③⼀个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给⼈，使得这个同学不能完成学习任务。
2、中队长：遇到这种情况，如果我们能将⼼⽐⼼，站在别⼈的⾓度去想⼀想，也许结果会不⼀样，⼤家看（三个短剧中的演员换位，继续表演）—— ①踩到⼈的同学连忙说对不起，另⼀个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们⼤家⼀起⼩⼼点⾛就是了。
《我们都是好朋友》主题班会PPT课件
鼓励同学们在日常学习和生活 中多交流、多互动，共同成长 进步。
鼓励同学们珍惜友谊，共同成长
友谊是人生中宝贵的财富，希望同学们能够珍惜眼前的友谊，用心去经营和维护。 在共同成长的过程中，要学会互相包容、互相支持，让友谊成为前进的动力。
鼓励同学们在未来的日子里，携手并进，共同创造美好的回忆和更加美好的未来。
02
强调班会的重要性和意义，鼓励 同学们积极参与。
班会目的和流程介绍
介绍班会的主题和目的，即增进同学之间的友谊，提高班级 凝聚力。
简要介绍班会的流程，包括自我介绍、互动游戏、分享交流 等环节。
02
CATALOGUE
友谊的重要性
友谊的定义和特点
友谊的定义
友谊是一种基于情感、信任和互 助的人际关系，通常发生在具有 共同兴趣或经历的人们之间。
学习成绩竞争案例
两位同学因为学习成绩产 生矛盾，通过沟通交流， 互相学习，共同进步。
社交圈子融合案例
不同社交圈子的同学通过 共同参与班级活动，增进 了解，打破隔阂。
误解消除案例
因言语误解引发的矛盾， 通过澄清事实和道歉，恢 复良好关系。
05
CATALOGUE
班会总结与展望
对本次班会的总结和评价
本次班会主题明确，以“我们都 是好朋友”为核心，通过多种形 式让同学们深入理解友谊的重要
认知发展
友谊能够促进人们的认知 发展，激发好奇心、探索 精神和创造力，有助于个 人成长和知识积累。
如何建立和维护友谊
01
02
03
04
真诚待人
建立友谊的基础是相互信任和 真诚待人，要避免欺骗和背叛
行为。
尊重差异
尊重朋友的个性、兴趣和信仰 ，接受彼此的差异，有助于增
朋友主题班会策划书3篇
朋友主题班会策划书3篇篇一《“朋友”主题班会策划书》一、班会主题“朋友”二、班会目的1. 让同学们更好地理解朋友的定义和意义。
2. 引导同学们珍惜友谊，学会与朋友相处。
3. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班长或主持人致辞，欢迎同学们参加本次主题班会，并简要介绍班会的目的和流程。
2. 主题演讲（15 分钟）邀请一位同学进行主题演讲，分享他对朋友的理解和经历，以及朋友在他生活中的重要性。
3. 游戏环节（30 分钟）（1）分组游戏：将同学们分成若干小组，进行一些团队合作游戏，如接力比赛、团队拼图等，通过游戏增强团队合作意识和同学之间的交流。
（2）朋友问答：设计一些关于朋友的问题，让同学们分组讨论并回答，通过问答形式加深同学们对朋友的认识。
4. 小组讨论（20 分钟）每个小组选择一个与朋友相关的话题进行讨论，如朋友之间的矛盾、如何维护友谊等，然后每个小组派代表进行分享。
5. 视频欣赏（10 分钟）播放一段关于友谊的视频，让同学们在轻松愉快的氛围中感受友谊的力量。
7. 结束班会（5 分钟）班长或主持人宣布班会结束，同学们自由交流，合影留念。
七、班会准备1. 提前确定班会的时间、地点和主题，并通知全班同学。
2. 收集与朋友相关的资料、视频等，准备好游戏道具。
3. 安排好班会的主持人和演讲人。
4. 提前布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 同学们要积极参与讨论和游戏，尊重他人的观点和意见。
3. 主持人要掌握好班会的节奏和氛围，确保班会顺利进行。
4. 班会结束后，要做好清理工作，保持教室整洁。
篇二《“朋友”主题班会策划书》一、班会主题“朋友——一生一起走”二、班会目的1. 增进同学们之间的了解和友谊，增强班级凝聚力。
2. 让同学们明白朋友的重要性，学会珍惜友谊。
友谊主题班会ppt课件(图文)
友谊对个人和团队 的影响
如何建立和维护友 谊
班会活动中的亮点 和不足之处
思考自己的友谊观和交友情况，制定改进计划
反思自己在友谊中的行为和态度 分析自己交友的偏好和不足 制定改进计划，包括提高自己的社交能力、扩大社交圈子等 思考如何与朋友更好地相处，建立更紧密的友谊关系
鼓励同学们积极参与交友活动，共同成长进步。
友谊的升华和发展
友谊的升华：如何将普通的友情升华为至交好友
共同经历：与朋友共同经历困难和挑战，相互支持和鼓励 互相理解：理解朋友的内心世界，尊重彼此的价值观和信仰 分享心事：与朋友分享自己的心事和情感，倾听对方的感受和意见
经常沟通：与朋友保持经常的沟通，了解彼此的生活和状态，关心彼此的成长和发展
友谊的重要性：鼓励同学们珍惜友谊，积极参与交友活动。
班会收获：共同成长进步，互相学习，拓展视野。 未来展望：希望同学们在今后的人生道路上，能够继续保持积极交友的态度，不断成长和 进步。 感谢与祝福：感谢班级组织和参与这次班会，祝福同学们友谊长存，前程似锦。
THANK YOU
汇报人：
友谊的考验和价值
友谊的考验：如何面对朋友的缺点和错误
真诚的沟通：与朋友坦诚相待，共同探讨问题，找到解决方案。
互相包容：包容朋友的缺点和错误，不要轻易放弃友谊。
共同成长：与朋友一起成长，互相帮助，共同进步。 建立信任：建立信任关系，让朋友知道你愿意支持他们，共同度过困难时 刻。
友谊的价值：朋友在你生命中的意义和影响
友谊的延续：如何保持长久的友谊关系，让友情永不褪 色
沟通：建立良好 的沟通渠道，保 持经常性的联系
信任：相互信任 是友谊的基础， 要始终保持诚实 守信
互助：在困难时 期相互扶持，共 同度过难关
《我们都是好朋友》主题班会
什么时候开始谈恋爱最合适？
等一等 等你的肩膀更厚实
不， 不要说
01
让我们依然保持沉默
02
我是多么珍惜
03
这天真羞涩
04
你也应该保持那青春的活泼
05
我们的肩膀
06
都还稚嫩
07
扛不起太多的责任
08
等一等吧
09
等你的肩膀更厚实些
10
我也懂得了什么是成熟的思索。
11
朗读：济南的冬天（片段）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
爱我
紧张和焦虑
愧疚
从坐立不安到渐渐冷静下来,进行了深深的思索
还是一片沼泽
相信我,在适当的时候帮助我,支持我
如果你相信老师能够理性处理，而且是不伤害对方的前提下，最好请老师处理且帮你出主意。
理智接受这封信。但是要明确拒绝，同时要保密、不向周围同学炫耀，传阅信件。
02
如果你不想直接伤害到对方的话，就以这首诗那样向对方表明你对他的态度。
利
弊
被家长知道这件事,让父母担心
李智该如何面对？
该如何与父母沟通？
帮一帮:秦感不寄这封信，怎么摆脱困惑？
1、把苦闷宣泄出来 A 、找个值得朋友倾诉，获得帮助 B、记日记，把这份感情变成自己的秘密。 C、参加有益的活动，陶冶情趣 2、转移注意力 A、培养积极向上的兴趣爱好，把精力转移到这些爱好上。 B、扩大交往范围，投入到集体学习、活动中，回避与李智单独相处 3、将这份感情埋藏在心里，提高自己的素质。
交朋友的重要性主题班会
在与他人交往中，要学会倾听和 表达，倾听他人的意见和建议，
表达自己的想法和感受。
在沟通中要注意语气和措辞，避 免产生误解或冲突，同时要学会 妥协和协调，以达到双方都满意
的结果。
04
交朋友中需要注意的问题
避免以貌取人
总结词
外貌不是衡量一个人的唯一标准，过分关注外貌可能导致错 失潜在的朋友。
详细描述
朋友之间的交流和分享，可以让我们更好地理解自己和他人，学会如何处理人际 关系，提高社交能力。
培养责任感
与朋友交往需要承担一定的责任和义务，例如关心朋友、尊 重朋友的意见、遵守承诺等。通过与朋友交往，我们可以培 养自己的责任感和担当精神。
在与朋友共同经历困难和挑战时，我们需要学会如何面对问 题、解决问题，增强自己的应对能力和抗压能力。
学会倾听
交朋友需要倾听对方的需 求和想法，这有助于培养 自己的倾听能力，更好地 理解他人。
学会处理人际关系
在朋友交往中，会遇到各 种人际关系问题，学会处 理这些问题有助于提升自 己的人际关系处理能力。
增强自信心
得到肯定与支持
朋友的肯定和支持可以增 强自信心，让自己更加勇 敢地面对生活中的挑战。
发现自己的优点
在与朋友的交往中，可以 发现自己的优点和长朋友的反馈，可以更 加客观地评价自己，从而 更好地认识自己，提升自 信心。
促进个人发展
拓展知识面
通过与不同背景、不同兴趣的朋 友交流，可以了解更多领域的知
识，拓展自己的知识面。
激发创造力
与不同思维方式的朋友交流，可以 激发自己的创造力，产生更多的创 意和灵感。
尊重他人
尊重他人是建立良好人际关系 的重要原则，只有尊重别人， 才能赢得别人的尊重和信任。
朋友主题班会策划书3篇
朋友主题班会策划书3篇篇一《朋友主题班会策划书》一、班会主题“朋友一生一起走”二、班会目的1. 增进同学们对友谊的理解，提高对朋友的重视程度。
3. 提供一个平台，让同学们分享自己与朋友之间的故事，增强彼此之间的了解和信任。
4. 通过活动，让同学们感受到友谊的温暖和力量，激发他们珍惜朋友、关爱朋友的情感。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍班会的主题和目的，欢迎同学们的参与。
2. 友谊的定义（10 分钟）3. 朋友的重要性（10 分钟）通过故事、案例或名言警句，阐述朋友在人生中的重要作用。
4. 如何与朋友相处（15 分钟）如何建立和维护友谊？当与朋友发生冲突时，应该如何处理？如何在朋友需要帮助时给予支持？每组推选一名代表进行发言，分享讨论结果。
5. 朋友之间的故事分享（20 分钟）请同学们自愿分享自己与朋友之间的感人故事，可以是快乐的回忆、困难时的帮助等。
6. 游戏环节（15 分钟）“心有灵犀猜朋友”：每组派出两名同学，一名同学描述自己的朋友，另一名同学猜测是谁。
“友情接力赛”：将同学们分成若干组，每组同学依次传递一个物品，一名同学将物品传递到指定地点，用时最短的组获胜。
8. 结束（5 分钟）播放歌曲《朋友》，同学们在歌声中结束本次班会。
七、班会准备1. 提前通知同学们班会的主题和时间，让他们有足够的时间准备。
2. 收集与友谊相关的故事、案例和名言警句，制作成 PPT。
3. 准备游戏所需的物品，如卡片、眼罩等。
4. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。
5. 邀请一名同学担任主持人，负责班会的主持和引导。
八、注意事项1. 尊重每个人的发言和观点，不嘲笑、不歧视。
2. 保持班会的秩序，避免出现混乱和争吵。
3. 鼓励同学们积极参与，分享自己的故事和经验。
4. 注意时间的控制，确保每个环节都能顺利完成。
5. 班会结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
高一主题班会《我们是朋友》
表示老师将继续关注学生的友谊状况，并提供必要的支持和指导。
THANKS
感谢观看
高一主题班会《我们 是朋友》
目录
• 班会开场与自我介绍 • 友谊的重要性 • 如何建立与维护友谊 • 共同成长与目标设定 • 班会总结与行动计划
01
班会开场与自我介绍
班会开场白
欢迎词
向学生们表示欢迎，并简要介绍 班会的主题和目的。
目标阐述
明确班会的目标，即促进同学之 间的相互了解和友谊。
自我介绍与相互认识
03
如何建立与维护友谊
建立真诚的友谊关系
01
02
03
真诚待人
在与人交往中，要真诚对 待他人，不虚伪、不做作， 以真心换真心。
尊重他人
尊重他人的观点、想法和 感受，不轻易否定或批评 他人。
关心他人
关注他人的需求和困难， 主动提供帮助和支持，让 朋友感受到温暖和关怀。
有效沟通技巧
倾听
在交流中，要认真倾听对 方的意见和想法，不打断、 不插话，给予充分的关注 和理解。
友谊对个人成长的影响
提高自尊心和自信心
培养社交技能和人际关系
拥有良好的友谊关系可以让人更加自 信和自尊，有助于个人成长和发展。
通过与朋友互动，可以培养沟通、协 作、解决冲突等社交技能，为未来的 生活和工作做好准备。
促进情感和社会支持
友谊可以提供情感支持和社交网络， 有助于缓解压力和焦虑，增强心理韧 性。
定期评估与调整
定期对班级目标进行评估和调整，确保目标符合 实际情况，能够有效地促进班级的共同成长。
分享学习经验与方法
学习方法交流
鼓励同学们分享自己的学习方法 和经验，相互借鉴，找பைடு நூலகம்适合自
友谊主题班会主持词(精选多篇)
友谊主题班会主持词（精选多篇）1. 主题：友爱互助，战胜困难尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人。
今天的主题是“友爱互助，战胜困难”。
做人最重要的一点就是珍视友情，因为有友情，生活才会更加美好。
在成长的道路上，我们会遇到许多挫折和困难，但是，只要和朋友们一起加油，相互鼓励，我们就能战胜困难，走向成功。
让我们一起感受友情的力量，努力前行吧！2. 主题：友谊的力量尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人。
今天的主题是“友谊的力量”。
朋友是我们成长路上最珍贵的财富。
正是因为有朋友的支持和鼓励，我们才有更多的勇气面对生活中的各种挑战。
我们要感谢身边的朋友，在困难时候互相搀扶，一起走过难关，这就是友谊的力量。
让我们用心去珍惜身边的朋友，愿我们的友谊长存！3. 主题：和谐友谊，共创美好尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人。
今天的主题是“和谐友谊，共创美好”。
好的友谊是需要我们共同维护的，只有保持心灵上的纯净与善良，才能让友谊变得更加美好。
同时，我们也应该尊重朋友的意见，对待朋友要一视同仁，不要轻易嫉妒别人，做到和谐相处。
让我们一起用心经营每一段友谊，共同创造美好的未来！4. 主题：珍惜友谊，成就自我尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人。
今天的主题是“珍惜友谊，成就自我”。
好的友谊不仅可以给我们带来快乐，更可以推动我们不断前进，不断成长和进步。
我们应该学会在和朋友相处中体会彼此之间的价值，倾听朋友的建议和指导，并时刻提醒自己，要不断改正自己的不足，成为更好的自己。
让我们一起珍惜友谊，成就更加优秀的自己！5. 主题：用心交友，不负相知尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人。
今天的主题是“用心交友，不负相知”。
交朋友是一件非常重要的事情，我们需要用心去选择和交朋友，并且学会与朋友共建和谐的友谊关系。
在这个过程中，我们应该学会了解和包容朋友的不足之处，同时也要注意自己的言行，让和朋友相处更加和谐、美好。
朋友主题班会教案
朋友主题班会教案朋友主题班会教案「篇一」班会背景：书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。
在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。
习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们一（8）班举行了“与好书交朋友”的主题班会。
班会目的：1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。
班会准备：1、搜集名人读书的故事和关于该书的名人名言。
2、指导学生朗诵诗歌、排练童话剧。
3、制作课件。
班会过程：揭题：主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！一年级5班《与好书交朋友》主题班会现在开始。
甲：同学们还记得，开学初，班主任朱老师就提出了开展“与好书交朋友”的活动。
大家积极响应，纷纷捐出自己喜欢的课外书并在班上成立了“博雅书吧”。
今天，我们这节课就围绕这个主题推荐自己喜欢的书籍，交流读书方法，畅谈读书感受，结识更多的新的“朋友”。
大家说，好不好？一、讲名人读书的故事乙：书，有一张方方正正的面孔，闪耀着智慧的光芒；甲：书，肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。
乙：自古以来，书就是人类的朋友。
甲：以书为友，能使平庸变得不平凡。
乙：世界文豪高尔基深知读书的好处，爱书如命。
请听故事《高尔基救书》。
甲：著名数学家华罗庚不仅爱读书，而且方法与众不同。
请听故事《华罗庚猜书》。
乙：名人读书的故事成千上万，三天三夜也讲不完。
他们都酷爱读书，都从书中得到教益、获取知识、受到启发而对人类作出贡献。
二、交流关于读书的名人名言甲：是啊，从古至今，天下名人无不热爱读书的，他们深知读书的益处，留下了不少关于读书的名言。
友谊主题班会教案
友谊主题班会教案友谊主题班会教案（精选14篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是店铺为大家整理的友谊主题班会教案（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
友谊主题班会教案篇1[活动目标］1、通过学习，让学生理解友谊的真谛。
2、通过活动，使学生体会友谊带来的欢乐，学会如何建立和维护友谊。
3、懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。
［活动重点］理解友谊的真谛，正确处理同学间的人际关系，学会如何建立和维护友谊。
［活动难点］体会友谊带来的欢乐，正确处理同学间的人际关系，培养同学间的真挚的情感。
［活动形式］游戏、听故事、看录像。
［活动对象］六（1）班学生。
［活动时间］40分钟［活动准备］课件，歌曲《友谊天长地久》《朋友》［活动过程］一、说说自己在班里有哪些朋友。
一、感受开心1、图片欣赏，感受和朋友一起的快乐生活。
2、话题一：友谊中的温情——记忆中令你感动的瞬间3、话题二：友谊中的“冷战”——记忆中令你挥之不去的那道裂痕4、齐读：《我们如何守护友谊》二、看短剧：将心比心，换位思考。
1、看短剧：学生理解友谊破裂的原因。
2、看短剧：学生知道友谊长久的原因。
三、动笔写一写为你的朋友写下一句发自内心的祝福或者写上一句真诚的“对不起”，找个机会交给他（她）？？1、学生练写2、指名回答。
3、学生交换卡片。
四、游戏：你比我猜默契大考验学生游戏，评比出最默契的一组五、听故事《朋友，我就知道你会来》1、听故事。
2、学生齐读《真正的朋友》六、全班合唱歌曲《朋友》，结束课题。
友谊主题班会教案篇2活动时间：20xx年11月25号活动地点：高三（2）班参加人员：高三（2）班全体师生设计形式：以同学的互动为主，穿插些小游戏班会目的：藉此主题班会，帮助同学们增强珍惜友谊的意识，增进同学之间的沟通交流，进而增强班集体的凝聚力，高考并肩作战。
友情主题班会策划书3篇
友情主题班会策划书3篇篇一《友情主题班会策划书》一、班会主题“共筑友谊，携手成长”二、班会背景在学长的过程中，友情是非常重要的一部分。
通过开展以友情为主题的班会，可以帮助学生更好地理解友情的含义，增强学生之间的友谊，提高班级凝聚力。
三、班会目的1. 让学生了解友情的重要性，懂得珍惜身边的朋友。
2. 帮助学生掌握一些交友的技巧和方法，提高学生的人际交往能力。
3. 通过互动游戏和分享，增强学生之间的沟通和交流，培养学生的团队合作精神。
4. 引导学生树立正确的友情观，学会在友情中相互尊重、理解和支持。
四、班会时间[具体时间]五、班会地点[详细地址]六、班会对象[具体班级]七、班会准备1. 确定班会的主题、目的和流程，并制定详细的策划书。
2. 收集与友情相关的资料，如图片、视频、故事等，制作成 PPT。
3. 准备互动游戏和奖品，如卡片、小礼品等。
4. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。
5. 提前通知学生参加班会，并要求学生准备一段关于友情的小故事或感悟。
八、班会流程1. 引入主题播放一段关于友情的视频或图片，引导学生思考友情的含义。
主持人致辞，介绍班会的主题、目的和流程。
2. 讲解友情的重要性通过 PPT 展示，讲解友情的重要性，如友情可以给我们带来快乐、支持和帮助等。
请学生分享自己在友情中获得的快乐和成长经历。
3. 交友技巧和方法4. 互动游戏游戏名称：“友情大考验”游戏规则：将学生分成若干小组，每组[X]人。
每组学生需要在规定的时间内完成一项任务，如解开一个谜题、完成一个拼图等。
在完成任务的过程中，学生需要相互合作、相互支持。
完成任务后，每组学生需要分享自己在游戏中的感受和体会。
游戏目的：通过互动游戏，增强学生之间的沟通和交流，培养学生的团队合作精神。
5. 分享友情故事请学生分享自己准备的关于友情的小故事或感悟。
主持人引导学生思考故事中所体现的友情的真谛。
6. 树立正确的友情观通过 PPT 展示，讲解正确的友情观，如在友情中相互尊重、理解和支持等。
交朋友的主题班会记录
交朋友的主题班会记录主题班会记录 - 交朋友主持人：大家好！欢迎来到今天的主题班会。
主题班会的主题是“交朋友”。
在我们的生活中，交朋友是一件非常重要的事情，它不仅影响着我们的情感生活，还对我们的成长和未来产生着巨大的影响。
接下来，请听一下我们的三位主讲人分享他们的交朋友心得和体会。
主讲人1：大家好！我是第一位主讲人。
我觉得交朋友是非常重要的，因为朋友可以给我们带来很多的乐趣和快乐。
但是，与此同时，交朋友也是需要谨慎的，我们需要懂得选择适合自己的朋友。
首先，一个好的朋友应该是有共同兴趣和爱好的。
我们可以找到共同喜欢的事物，一起去做一些有趣的活动，增加彼此之间的了解和亲近。
其次，一个好的朋友应该是有责任心和信任度的。
我们可以在逆境中相互扶持，共同度过困难时刻。
最后，一个好的朋友应该是有正能量的。
我们需要避免和消极、懒散的人交朋友，因为这样的人会影响我们的学业和生活。
所以，我们在交朋友的时候要审慎选择，找到值得信赖和亲近的人。
主讲人2：大家好！我是第二位主讲人。
我认为在交朋友的过程中，我们需要学会倾听和沟通。
倾听是一个很重要的能力，它能让我们更好地理解别人的想法和感受。
在交朋友的时候，我们需要倾听对方的意见和建议，这样才能更好地与朋友相处。
除了倾听，沟通也是交朋友的关键。
良好的沟通能够帮助我们更好地表达自己的想法和感受，同时也能增进彼此之间的了解。
在沟通的过程中，我们应该追求平等和互助，避免出现冲突和误解。
所以，我们在交朋友的时候要积极主动地发起和对话，共同努力建立良好的交流方式。
主讲人3：大家好！我是第三位主讲人。
在我看来，交朋友不仅仅是满足我们的个人需要，还有助于我们的成长和发展。
首先，交朋友可以让我们学会合作和分享。
在与朋友相处的时候，我们需要互相协作，共同解决问题。
通过合作，我们可以培养团队精神，学会分工合作，提高自己的社交能力。
同时，与朋友分享自己的想法和知识，可以不断丰富自己的思想和见识。
朋友一生一起走,主题班会
解。
互相帮助
在对方需要帮助时，主动提供 支持，共同解决问题。
理解与包容
理解对方的情绪和感受，包容 彼此的缺点和不足。
珍惜相伴的时光
一起经历难忘的时光，共同创 造美好的回忆。
维护友情的策略
及时沟通
遇到问题及时沟通，避免误解 和矛盾的产生。
互相尊重
尊重个体差异
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尊重彼此的个性
每个人都有自己独特的性格和特点，朋友之间应 该相互尊重对方的个性，理解并接受彼此的不同 。
尊重彼此的兴趣爱好
每个人都有自己的兴趣爱好，朋友之间应该相互 尊重对方的兴趣爱好，不要因为自己不喜欢或不 感兴趣而否定或嘲笑对方。
尊重彼此的价值观
每个人都有自己的价值观，朋友之间应该相互尊 重对方的价值观，不要因为自己不认同而否定或 抨击对方。
包容缺点与不足
包容彼此的缺点
每个人都有自己的缺点和不足，朋友之间应该相互包容对 方的缺点和不足，不要因为对方的一些小缺点而斤斤计较 或疏远对方。
包容彼此的失误
每个人都有可能犯错或失误，朋友之间应该相互包容对方 的失误，不要因为对方的一次失误而责备或嘲笑对方。
包容彼此的情绪
每个人都有自己的情绪和情感，朋友之间应该相互包容对 方的情绪和情感，不要因为对方的一些情绪波动而产生矛 盾或冲突。
朋友是情感上的寄托和依靠，能够提 供情感上的支持和安慰，帮助我们缓 解压力、增强信心。
朋友对我们的影响
积极影响
朋友可以给我们带来积极的影响，激发我们的潜能和创造力，促使我们不断进 步和成长。同时，朋友也可以帮助我们纠正错误、改正缺点，促进个人完善和 发展。
消极影响
友谊主题班会教学教案7篇
友谊主题班会教学教案7篇友谊主题班会教学教案篇1活动目标1、知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。
2、能大胆地连贯地在集体面前朗诵诗歌。
3、萌发做哥哥姐姐的自豪感，会做好小弟弟小妹妹的好榜样。
重点、难点1、重点：知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。
2、难点：能大胆地连贯地在集体面前朗诵诗歌。
活动准备1、小班新生刚入园时的哭闹图片或视频资料。
2、相关图片。
活动过程：一、谈话并交流1、教师：“我们现在都长大了，是大班小朋友了，你觉得在幼儿园里（大班、中班、小班）谁可以做大哥哥大姐姐？”（是我们大班小朋友）2、交流：那我们做大哥哥大姐姐的会做那些事情二、出示小班小朋友的图片或是视频1、欣赏图片2、提问：在图片中你看到了什么？（小班的新生哭着不肯上学）那我们作为幼儿园里的大哥哥大姐姐可以怎样区帮助他们呢？三、学习诗歌1、欣赏诗歌《我是大班小朋友》前半段2、教师：“诗歌中的小朋友他是怎样帮助小弟弟小妹妹的？请你用诗歌中话来回答。
3、教师带领幼儿一起看图片朗诵诗歌的对老师说了什么？（老师，老师你别夸我，这都是应该的）5、讨论：为什么他能够帮前半段。
4、学习诗歌的后半段提问：在帮助了小弟弟小妹妹之后，他又助小弟弟小妹妹做这些事情，而且还不用老师夸奖？6、完整看图朗诵诗歌四、迁移经验1、教师：“诗歌中的这问大班小朋友会这样帮助小弟弟小妹妹，那我们小朋友在以后的生活中你会怎样来帮助我们幼儿园的小弟弟小妹妹呢？2、幼儿讨论交流。
友谊主题班会教学教案篇2一、教学目标1、知道故事的主要情节，理解故事的内容。
2、感受故事情境，进行大胆讲述，表达想法。
3、体验帮助他人的乐趣，愿意与朋友们相处。
4、大胆想象，尝试续编故事情节。
二、教学重点《纲要》的基本点是以儿童发展为出发点和归宿，所以我将“鼓励幼儿理解故事内容和有感情的讲述故事内容”，作为本次教学活动的重点。
三、教学难点大班幼儿的能力、经验已有一定的发展与积累，所以我把“鼓励幼儿大胆想象，进行故事情节续编”作为本次教学活动的难点。