贵州师范大学813思想政治教育学原理2020年考研专业课初试大纲
贵州师范大学《教育学原理更新版》2020年考研专业课复试大纲
全日制攻读教育学学术学位入学考试复试大纲（科目：教育学原理教育研究方法）
考查范围
《教育学原理》
一、教育学概述
（一）教育学的研究对象
（二）教育学的研究任务
（三）教育学的产生与发展
1．教育学的萌芽
2．独立形态教育学的产生与发展
3．20世纪以来教育学的发展
二、教育及其产生与发展
（一）教育的概念
1．“教育”定义的类型
2．教育概念的内涵和外延
（二）关于教育起源的主要观点
1．生物起源说
2．心理起源说
3．劳动起源说
（三）教育的发展
1．古代教育的特征
2．近代教育的特征
3．现代教育的特征
三、教育与社会发展
（一）教育的社会制约性
1．生产力对教育发展的影响和制约
2．政治经济制度对教育发展的影响和制约
3．文化对教育发展的影响和制约
4．科学技术对教育发展的影响和制约
5．人口对教育发展的影响和制约
（二）教育的社会功能。
考研思想政治教育学原理考试大纲
考研思想政治教育学原理考试大纲
一、简答
1.简述哲学与具体科学的关系。
2.如何理解尊重客观规律，客观条件和发挥主观能动性的辩证关系。
3.如何理解内容和形式的辩证关系。
4.简述社会历史是自然历史过程和人类自觉创造过程的统一。
5.简述非理性在认识过程中的'地位和作用。
二、辨析
1.正确的意识是客观的，错误的意识是主观的。
2.既要讲两点论，也要讲重点论。
3.适合经济基础的上层建筑一定可以推动生产力的发展。
4.阶级矛盾是推动社会发展的根本动力。
5.知性是认识发展不可逾越的阶段。
三、论述
1.试述马克思主义关于人的基本观点。
2.用马克思主义认识论阐述知识经济趋向。
《思想政治教育学原理》学科思政专业考试大纲
2020年学科教学(思政)复试专业笔试科目《思想政治教育学原理》考试大纲一、试卷满分及考试时间：试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
二、试题题型结构：简答题、论述题、材料题。
三、主要参考书：《思想政治教育学原理》（第二版），本书编写组，高等教育出版社2018年版。
四、考试内容：绪论1.思想政治教育的内涵与外延2.思想政治教育学的基本范畴3.学习思想政治教育学原理的重要意义4.运用思想政治教育学原理的主要方法第一章思想政治教育的发生与发展1.思想政治教育的历史演进2.中国共产党的思想政治教育第二章思想政治教育的本质和特征1.思想政治教育的现象与本质2.思想政治教育的特征第三章思想政治教育的地位和功能1.思想政治教育的重要地位2思想政治教育的基本功能第四章思想政治教育的过程和规律1.思想政治教育过程的环节与特点2.思想政治教育的矛盾3.思想政治素质形成发展与教育引导规律4.思想政治教育适应和促进社会发展的规律第五章思想政治教育的目标、内容和任务1.思想政治教育的目标2.思想政治教育的内容3.思想政治教育的主要任务第六章思想政治教育的教育者和教育对象1.思想政治教育者的地位、特点和功能2.思想政治教育对象的地位、特点和作用3.思想政治教育者与教育对象的关系4.正确认识和对待教育对象的重要性、原则和方式第七章思想政治教育的原则和方法1.思想政治教育原则的依据与作用2.思想政治教育的主要原则3.思想政治教育的方法4.思想政治教育方法的选择与运用第八章思想政治教育的载体1.思想政治教育载体及作用2.思想政治教育载体的类型与特点3.思想政治教育载体的选择、运用与开发第九章网络思想政治教育1.互联网及其对人的发展的作用2.网内与网外思想政治教育的关系第十章思想政治教育的环境1.思想政治教育环境的内涵及其类型2.环境影响与思想政治教育的关系3.思想政治教育环境的选择与建设第十一章思想政治教育的管理和评估1.思想政治教育管理的内容、原则、发展2.思想政治教育管理体系3.思想政治教育评估的作用、特点和实施第十二章思想政治教育队伍的素质和建设1.思想政治教育队伍的构成与特点2.思想政治教育队伍的素质3.思想政治教育队伍的建设第十三章思想政治教育的创新发展1.思想政治教育创新发展的时代要求2.思想政治教育创新发展的条件3.思想政治教育创新发展的途径。
贵州师范大学考研712《政治学原理》大纲(初试)
贵州师范大学全日制攻读政治学硕士学位入学考试初试大纲（科目：政治学原理）一、考查目标政治学原理科目的考查目标是通过考核要求考生系统掌握政治学的基本概念、基本理论和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关政治理论问题和政治实践问题。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及其考试时间本试卷满分为150分。
考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构名称解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题：4小题，每小题15分，共60分分析论述题：2小题，每小题30分，共60分三、考试范围（一）政治与政治学1、政治政治的涵义、政治的起源和发展、政治的作用、马克思主义政治观和非马克思主义政治观。
2、政治学政治学的涵义和内容、中国和西方政治学的历史发展、马克思主义政治学的产生和特点、马克思主义政治学和西方政治学的研究方法。
（二）政治关系1、政治关系的涵义、政治关系的三个层次。
2、利益与政治利益的形成和本质、利益的内在矛盾、利益关系、共同利益、利益矛盾、利益在政治关系中的作用。
3、政治权力政治权力的本质和构成、政治权力的特性和类型、政治权力关系、政治权力的作用、政治权力作用的特点和方式。
4、政治权利政治权利的涵义和特性、政治权利的历史发展、政治权利的基本内容、政治权利对社会政治生活的作用。
（三）政治行为1、政治行为的涵义、政治行为的类型。
2、政治斗争的涵义和类型、政治斗争的特征和作用。
3、政治统治的涵义和本质、政治统治的合法化、政治统治的基础和类型、政治统治的实施方式。
4、政治管理政治管理的涵义、政治管理和政治统治的关系、传统政治管理、现代政治管理、政治管理的方式和作用。
5、政治参与政治参与的涵义和特征、政治参与的类型、政治参与的途径和方式、政治参与的基本条件和影响因素、政治参与的作用、政治参与的发展方向。
（四）政治体系1、政治体系的涵义和内容、政治体系发挥作用的根本原因。
思想政治教育学原理考试大纲
《思想政治教育学原理》课程考试大纲（适用于思想政治教育专业）课程编码：110212040学时：48 学分：3开课学期：第二学期课程类型：专业基础课考试方式：笔试额外携带的考试工具：无考试持续时间：110分钟成绩构成：平时成绩30%、、期末考试成绩70X%一、课程简介：本课程是高校思想政治教育专业的一门主干课程。
是高校思想政治教育专业学生必修的一门最主要的专业课程之一。
开设本课程：主要是让高校思想政治教育专业的学生系统掌握思想政治教育学的基本原理。
为将来从事思想政治教育工作打下坚实的科学理论基础。
通过本课程教学，使思想政治教育专业学生能够掌握思想政治教育学的理论基础，并能够结合实际比较熟悉的运用这些原理解决与思想政治教育相关的问题。
二、考试内容：第一章绪论第一节思想政治教育学的研究对象与学科体系(一)识记：什么是思想政治教育学、思想政治教育学的基本范畴(二)理解：思想政治教育学的基本范畴(三)应用：思想政治教育学的学科特点第二节思想政治教育学的形成与发展(一)识记：学科的建设进程(二)应用：思想政治教育学科建设经验与发展展望第三节思想政治教育学与相关学科的关系(一)识记：思想政治教育学与教育学、伦理学、心理学、政治学等学科的关系第四节思想政治教育学的研究意义和研究方法(一)识记：思想政治教育学的研究意义(二)应用：思想政治教育学的研究方法第二章思想政治教育学的理论基础第一节马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理论基础(一)识记：什么是完整准确的马克思主义(二)理解：为什么要用完整准确的马克思主义来指导学科建设(三)应用：如何用马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论来指导学科建设第二节思想政治教育学的直接理论依据(一)识记：思想政治教育学的直接理论依据有哪些(二)理解：如何理解思想政治教育学的直接理论依据的具体内容(三)应用：社会存在与社会意识辨证关系的原理及其对思想政治教育的指导意义？马克思主义关于人的本质和个人全面发展的学说及其对思想政治教育学的指导意义？为什么说社会主义意识不可能在工人运动中自发产生？怎么正确理解和应用马克思主义的灌输论？第三章思想政治教育的战略地位和社会功能第一节思想政治教育的战略地位(一)识记：思想政治教育是中国共产党的真正优势(二)理解：思想政治教育是由社会主义经济政治制度所决定又为其服务的(三)应用：思想政治教育是社会主义精神文明的一项基础工程第二节思想政治教育的社会功能(一)识记：保证功能、导向功能、凝聚功能、激励功能、调节功能、转化功能(二)理解：保证功能、导向功能、凝聚功能、激励功能、调节功能、转化功能(三)应用：试论述思想政治教育在社会主义现代化建设总体布局中的战略地位。
《思想政治教育学原理》考试大纲
《思想政治教育学原理》考试大纲科目代码：982 科目名称：思想政治教育学原理考试范围：一、绪论1．思想政治教育与思想政治教育学的概念2．思想政治教育学的研究内容和特点3．思想政治教育学研究的方法和意义二、思想政治教育学的理论基础1．思想政治教育学的理论基础2．思想政治教育学的主要理论依据三、思想政治教育学的继承与批判1．对中国传统思想道德教育资源的批判与继承2．中国共产党思想政治教育的优良传统四、思想政治教育学的范畴1．教育者与受教育者的关系2．内化与外化的关系3．疏通与引导的关系4．教育与管理的关系5．物质鼓励与精神鼓励的关系五、思想政治教育的过程和规律1.思想政治品德的形成与发展过程2.思想政治教育过程的特点及基本环节3.思想政治教育过程的矛盾和规律六、思想政治教育的地位与作用1.思想政治教育的地位2.思想政治教育的作用七、思想政治教育的环境1.思想政治教育环境的特点与作用以及研究的意义2.宏观环境对思想政治教育的影响3.微观环境对思想政治教育的影响4.思想政治教育环境的优化八、思想政治教育的对象1.认识思想政治教育对象2.思想政治教育重点对象九、思想政治教育的目标与内容1.思想政治教育的目标、确立的依据、类型及内容2.思想政治教育的主要内容十、思想政治教育的机制、原则和方法1.思想政治教育的主要原则2.思想政治教育的方法十一、思想政治教育的评估1、思想政治教育评估的含义及其功能2、思想政治教育的评估的范围及其指标3、思想政治教育评估的调节机制十二、思想政治教育队伍建设1、思想政治教育队伍建设的重要性2、思想政治教育队伍的结构与职能3、思想政治教育队伍的基本素质要求十三、思想政治教育的领导1、新时期加强党对思想政治教育领导的重要性2、建立健全思想政治教育的领导体制。
思想政治教育学原理专业考试大纲【模板】
思想政治教育学原理专业考试大纲第一章绪论第一节思想政治教育学的研究对象与学科体系思想政治教育与思想政治教育学概念分析；思想政治教育学研究对象的特殊性；思想政治教育学的基本范畴；思想政治教育学的学科特点；思想政治教育学的理论体系。
第二节思想政治教育学的形成与发展学科建设进程；学科建设经验与发展展望。
第三节思想政治教育学与其他学科的关系思想政治教育学与教育学、伦理学、心理学、社会学等学科的关系；思想政治教育学与西方行为科学的关系。
第四节思想政治教育学的研究意义和研究方法思想政治教育学的研究意义；思想政治教育学的研究方法。
第二章思想政治教育学的理论基础第一节马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理论基础要用完整的马克思主义来指导学科建设，要用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论来指导学科建设。
第二节思想政治教育学直接的理论依据关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论；关于社会存在和社会意识辨证关系的原理；关于政治与经济辨证关系的原理；关于正确处理人民内部矛盾的学说；关于人的本质的学说；关于个人全面发展的学说；关于灌输社会主义意识的理论；关于群众观点和群众路线的理论；关于社会主义精神文明建设的理论；关于党的建设的理论。
第三章思想政治教育学的历史考察第一节对剥削阶级社会思想政治教育资源的借鉴和利用对中国传统思想道德教育资源的批判继承；对资本主义国家思想道德教育资源的批判借鉴。
第二节无产阶级思想政治教育的形成和发展无产阶级思想政治教育的创立；革命导师对思想政治教育的主要贡献；对前苏联、东欧思想政治教育经验的继承与批判。
第三节中国共产党思想政治教育的发展初创和形成时期；成熟时期；发展时期；曲折发展和严重挫折时期；拨乱反正和发展新阶段。
第四章思想政治教育的战略地位和社会功能第一节思想政治教育的战略地位思想政治教育是中国共产党的真正优势；思想政治教育是由社会主义经济政治制度所决定又为其服务的；思想政治教育是社会主义精神文明的一项基础工程。
《思想政治教育学原理》课程教学大纲
思想政治教育学原理》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标（一）总体目标：《思想政治教育学原理》为思想政治教育本科专业（师范类）的专业核心课之一。
通过该门课程的教学，使学生在理论认知上掌握思想政治教育学的基本概念、基本原理和理论体系，提高其思想政治教育理论素养和专业意识，为其理论联系实际，分析和解决思想政治教育的现实问题，进行思想政治教育的实际操作奠定基础。
（二）课程目标：课程目标1：以社会主义核心价值观为指引，帮助学生对思想政治教育树立正确的专业意识，形成高度的专业认同感、使命感和责任感。
课程目标2：帮助学生掌握思想政治教育学的基本概念、基本原理以及整个理论体系，使其获得有关思想政治教育最关键的基础知识。
课程目标3：使学生能够运用思想政治教育的理论和观点去解释各种思想政治教育现象，能够分析和解决思想政治领域中的各种矛盾和问题。
（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表课程目标对应课程内容对应毕业要求课程目标1 第二章思想政治教育的本质和特征第三章思想政治教育的地位和功能第四章思想政治教育的过程和规律第五章思想政治教育的目标、内容和任务第六章思想政治教育的教育者和教育对象第七章思想政治教育的环境第八章思想政治教育的原则和方法对思想政治教育树立正确的专业意识，对其形成高度的专业认同感、使命感和责任感，是本专业学生毕业的基本要求之一。
《思想政治教育学原理》是培养学生专业意识最重要的核心课程。
本课程第二至第八章系统阐述了思想政治教育的本质、地位、功能、过程、规律、目标、内容和任务，揭示了思想政治教育的内部关系和外部条件，说明了思想政治教育应遵循的基本原则和可供选择的方法，从而能够切实地帮助学生对本专业形成全面的、深刻的理性认知；特别是本课程的一些核心内容（如思想政治教育的地位、功能、目标、内容和任务等）有力地揭示了思想政治教育崇高的社会地位和推动社会发展的伟大使命，能够有效地增强学生的专业认同感、使命感和责任感。
《思想政治教育学原理》考试大纲 .doc
思想政治教育的主要原则
考试要求
1.使学生了解思想政治教育原则是党的路线、方针、政策的直接体现，是对思想政治教育规律认识的产物，是对思想政治教育实践经验概括总结。
2.掌握思想政治教育的八个主要原则及其实施。
3.熟悉思想政治教育原则确立的依据。
（五）思想政治教育的方法和艺术
考试内容
思政政治教育的主要实施方法和思想政治教育的主要艺术
1.分析题约30分
2.论述题约60分
考试内容与要求
（一）思想政治教育学的理论基础
考试内容
马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理论基础、思想政治教育学的直接理论依据
考试要求：
1.使学生掌握灌输社会主义意识的理论、人的全面发展力量、人的本质理论。
2.熟悉思想政治教育学的的其它直接理论依据。
3.明确马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理论基础。
考试要求
1.了解和掌握思想政治教育的主要六种方法。
2、了解和掌握思想政治教育的主要八种艺术。
（六）思想政治教育的载体
考试内容
思想政治教育的基本载体
考试要求
1.使学生熟悉思想政治教育基本载体各有什么功能。
2.了解思想政治教育社会化对载体的运用提出了什么要求。
3.掌握什么是思想政治教育载体，思想政治教育的基本载体有哪些并如何运用它们。
试卷结构（满分150分）
内容比例：
思想政治教育理论基础约20分
思想政治教育过程及规律约25分
思想政治教育的内容约25分
思想政治教育的原则约20分
思想政治教育的方法和艺术约30分
思想政治教育的载体约20分
思想政治教育的环境约20分
题型比例：
客观题约60分
2020年《思想政治教育理论》考试大纲
年《思想政治教育理论》考试大纲一、考查目标《思想政治教育理论》是一门综合性专业课程。
课程考核目标主要是了解考生能否从整体上把握学科的基本特征，熟悉并领会学科基本概念和基本知识，具备综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，同时正确看待当代社会思潮以及思想政治教育领域的现实问题。
二、考试形式和试卷结构、试卷满分为分，考试时间为分钟。
、答题方式为闭卷笔试。
、试卷内容结构：试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：基本概念和基本知识占，简单理解和应用占，综合分析和应用占。
三、考试范围及要求：考生首先应认真复习思想政治教育专业知识，从总体上全面把握专业内容；其次，按照大纲要求，对专业基础的知识点进行整理归纳，以熟练掌握本专业的主要立场、观点和方法；再次，要联系实际思考问题，以深化对专业内容的理解，并能运用有关的理论分析实际问题。
相关内容要求如下：一、现代思想政治教育学概论1.思想政治教育学的研究对象2.思想政治教育学的范畴体系3.思想政治教育学的学科体系4.思想政治教育学的理论基础与知识借鉴5.现代思想政治教育学的特点二、思想政治教育发展论1.思想政治教育发展的历史2.思想政治教育发展的视阈3.思想政治教育发展的基础4.思想政治教育发展的理论之维5.思想政治教育发展的多重视角三、思想政治教育本质论1.思想政治教育的性质2.思想政治教育的规律3.思想政治教育的功能四、思想政治教育目的论1.思想政治教育的根本目的2.思想政治教育的培养目标3.思想政治教育的主要任务五、思想政治教育价值论1.价值与思想政治教育价值2.思想政治教育价值的形态3.思想政治教育价值的实现六、思想政治教育主导论1.思想政治教育的主导性与多样性2.思想政治教育主导性与多样性的价值定位及其体现3.思想政治教育主导性的实现七、思想政治教育结构论1.思想政治教育基本结构2.思想政治教育目标结构3.思想政治教育内容结构八、思想政治教育主体论1.思想政治教育主体的历史演进2.思想政治教育主体性的构成与层次3.思想政治教育主体互动模式建构九、思想政治教育环境论1.思想政治教育环境的特点与功能2.思想政治教育环境理论3.思想政治教育环境的优化与开发十、思想政治教育过程论1.思想政治教育过程的特征2.思想政治素质的形成发展机制。
思想政治教育原理与方法考试大纲
“思想政治教育原理与方法”考试大纲一、课程性质与地位“思想政治教育原理与方法”是马克思主义理论专业硕士研究生入学考试的必考课程。
其目的在于了解学生对于思想政治教育理论与方法的基本把握程度，考察学生对思想政治教育的学科特点、历史发展、基本理论、方法论体系的了解与掌握状况，为入学后学习、修读本专业其它深层次的课程打下基础。
二、考核知识点及其能力层次．考核知识点。
“思想政治教育原理与方法”是由一系列概念、观点、原理、方法所构成的体系，它主要由思想政治教育的基本理论、发展历史、目的任务、方法理论等众多不同层次的知识子系统所组成。
把这一体系中的各子系统分解开来，就是考核的知识点。
要求考生尤其注意“思想政治教育”、“原理”、“方法”三个关键词。
．考核知识点的能力层次。
本课程主要考核目标在于运用思想政治教育的基本原理和方法，正确地、具体地分析现实问题，指导实践，培养理论与实践相结合的能力。
其考核知识点的能力层次分为：识记、理解、简单应用和综合应用四个层次。
识记。
要求明确思想政治教育原理和方法的基本概念，并能准确表述。
理解。
在识记的基础上，能全面准确地掌握思想政治教育原理、方法的基本内容，既要求知其然，也要求知其所以然。
简单应用。
在理解的基础上，能够初步应用有关思想政治教育的概念和原理，并在不同的环境中都能正确理解、把握基本概念、基本原理、一般方法的内涵，能够初步应用原理、方法分析实例或用实例说明原理。
综合应用。
能准确把握各个原理之间的关系，灵活运用基本原理、一般方法分析和解决实际问题，包括对于原理的创造性运用。
三、考试形式．考试采取闭卷形式。
．考试卷型一般为选择题、辩析题、简答题、论述题等。
．对基本概念的识记与理解考核，一般采用选择题；对基本原理的简单运用一般采用辩析题、简答题；对重点原理、方法的综合运用一般采用论述题。
四、各章节应该着重把握的基本概念和主要观点在试卷的知识点中，原理部分占左右，方法部分占左右。
《思想政治教育学原理》考试大纲
《思想政治教育学原理》考试大纲课程名称：思想政治教育学原理适用专业：马克思主义理论一级学科考试时间：2小时试题类型：闭卷笔试参考教材：邱伟光、张耀灿主编《思想政治教育学原理》，高等教育出版社，2010.1一、题型及分布1、名词解释：30分2、简答题：40分3、论述题：30分二、考试范围第一章绪论（一）考核内容1.思想政治教育与思想政治教育学2.思想政治教育学的研究对象与学科体系3.思想政治教育学的研究内容和特点4.思想政治教育学的研究方法和意义（二）考核要求掌握思想工作、政治工作、思想政治教育、教育主体与教育客体、内化与外化。
领会思想工作、政治工作和思想政治教育概念辨析；思想政治教育学范畴。
并且能够应用思想政治教育学的学科特点和理论体系；思想政治教育学的研究方法；思想政治教育学研究对象的特殊性；思想政治教育学的学科建设经验。
第二章思想政治教育学的理论基础和知识借鉴（一）考核内容1.马克思主义是思想政治教育学的理论基础2.思想政治教育学的主要理论依据3.坚持思想政治教育学的科学理论基础，反对错误的思想倾向（二）考核要求掌握人的本质、个人全面发展、精神文明。
领会社会历史发展的总趋势和无产阶级的历史使命；群众观点和群众路线。
并且能够应用关于正确处理人民内部矛盾的学说；灌输社会主义意识的理论；思想政治教育学与其他相关学科的关系。
第三章思想政治教育学的继承和借鉴（一）考核内容1.正确处理继承、借鉴与发展、创新的关系2.对剥削阶级社会思想道德教育资源的借鉴和利用3.无产阶级思想政治教育的创立和发展（二）考核要求掌握正确处理继承与发展、处理借鉴与创新的关系。
领会无产阶级的创立和马、列、恩对思想政治教育的主要贡献，并且能够正确运用思想政治教育中继承与发展，借鉴与创新的关系。
第四章思想政治教育学的范畴（一）考核内容1.思想与行为2.教育者与受教育者3.内化与外化4.疏通与引导5.教育与管理6．物质鼓励与精神鼓励掌握什么是思想、思想与行为的关系、内化与外化的关系、疏通与引导的关系。
贵州师范大学2021813思想政治教育学原理真题
贵州师范大学2021813思想政治教育学原理真题1、下列属于我国基本政治制度的是（）①人民代表大会制度②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度④基层群众自治制度[单选题] *A.①②③B.②③④(正确答案)C.①③④D.①②④2、82. 到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我国将成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家。
* [判断题] *对(正确答案)错3、激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量，是（? ）[单选题] *A.中国特色社会主义道路B.中国特色社会主义理论C.中国特色社会主义制度D.中华特色社会主义文化(正确答案)4、对新民主义革命和社会主义革命两者关系理解正确的是（）[单选题] *A.前者是后者的必要准备，后者是前者的必然趋势(正确答案)B.两者的领导者都是中国共产党C.两者的目的都是改变中国半殖民半封建社会的状况D. 两者可以同时进行，彼此促进5、14．目前，我国已经初步形成全方位，多层次，宽领域的对外开放格局，其中全方位是指（? ?）[单选题] *A.对世界所有类型的国家开放(正确答案)B.不仅开放沿海，而且开放内地C.不仅在经济领域，也在科学教育文化的领域开放。
D.根据各地区的实际和特点，采取不同开放程度的各种形式6、（? ?）的发表，标志着科学社会主义的诞生[单选题] *A.《资本论》B.《共产党宣言》(正确答案)C.《德意志意识形态》D.《哥达批判纲领》7、在我国，把实行（），控制人口数量，提高人口素质，确定为我国的一项基本国策。
[单选题] *A.环境保护B.计划生育(正确答案)C.民族区域自治D.鼓励生育8、在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是坚持和发展（? ）[单选题] *A.社会主义政治经济学B.马克思主义和科学社会主义(正确答案)C.马克思主义哲学D.辩证唯物主义的指导9、邓小平同志指出，如果现在再不行先改的，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。
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定又为其服务；思想政治教育是社会主义精神文明建设的中心环节 2、思想政治教育的功能 思想政治教育功能的特点及分类；思想政治教育的个体性功能，思想政治教
育的社会性功能 （四）思想政治教育目的和任务 1、思想政治教育目的 思想政治教育目的体系；确立思想政治教育目的的主要依据；思想政治教育
3
社会主义民主教育；社会主义法制教育；遵守纪律的教育 6、道德观教育 职业道德教育；社会公德教育；恋爱婚姻家庭道德教育；共产主义道德教育 （九）思想政治教育原则 1、思想政治教育原则概述 确立思想政治教育原则的依据；思想政治教育原则体系的基本特点 2、思想政治教育的主要原则 方向原则；求实原则；民主原则；渗透原则；层次原则；激励原则；主体原 则；示范原则 （十）思想政治教育方法和艺术 1、思想政治教育方法 思想政治教育方法的含义；思想政治教育的基本方法；运用思想政治教育方 法的要求 2、思想政治教育艺术 思想政治教育艺术的含义；思想政治教育的主要艺术 （十一）思想政治教育载体 1、思想政治教育载体概述 思想政治教育载体的含义；载体在思想政治教育过程中的地位；思想政治教 育载体的特征 2、思想政治教育的基本载体 思想政治教育的管理载体；思想政治教育的文化载体；思想政治教育的活动 载体；思想政治教育的大众传播载体 （十二）思想政治教育管理 1、思想政治教育管理的含义和特征 思想政治教育管理的定义；思想政治教育管理的特征；思想政治教育管理的 基本手段 2、思想政治教育管理的基本内容 目标管理；计划管理；规范管理；信息管理；队伍管理 3、思想政治教育管理过程 思想政治教育决策的形成过程；思想政治教育决策的执行过程；总结反馈过 程
（二）思想政治教育学的理论基础 1、马克思主义科学体系是思想政治教育学的理论基础 坚持用整体性的马克思主义科学体系来指导学科建设；坚持用马克思主义中
国化的理论成果来指导学科建设 2、思想政治教育学的直接理论依据 社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命理论；社会存在与社会意识辩证关
系原理；政治与经济辩证关系原理；马克思主义人学理论；正确处理人民内部矛 盾的学说；灌输社会主义意识的理论；群众观点和群众路线的理论；社会主义核 心价值体系与和谐文化建设理论；执政党建设理论
目的的功能 2、思想政治教育任务 思想政治教育的根本任务；完成新世纪新阶段思想政治教育任务的基本要求 （五）思想政治教育环境 1、思想政治教育环境概述 环境对人的影响；思想政治教育环境的特点；思想政治教育环境的分类 2、宏观环境对思想政治教育的影响 经济环境对思想政治教育的影响；政治环境对思想政治教育的影响；文化环
境对思想政治教育的影响；大众传播媒介对思想政治教育的影响
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3、微观环境对思想政治教育的影响 家庭环境的影响；学校环境的影响；社会组织（工作）环境的影响；社区环 境的影响；同辈群体环境的影响 4、思想政治教育环境的优化 良好的思想政治教育环境的作用；优化思想政治教育环境 （六）思想政治教育过程及其规律 1、人的思想品德形成与发展过程及规律 思想品德及其结构；人的思想品德的形成发展过程；人的思想品德形成发展 的规律 2、思想政治教育过程的特点与环节 思想政治教育过程概念；思想政治教育过程的要素；思想政治教育过程的环 节；思想政治教育过程的特征 3、思想政治教育过程的矛盾与规律 思想政治教育过程的矛盾；思想政治教育过程的规律 （七）思想政治教育者与教育对象 1、思想政治教育者 思想政治教育者的特征；思想政治教育者的职能；思想政治教育者的素质 2、思想政治教育对象 思想政治教育对象的特征；科学地认识分析思想政治教育对象的方法；领导 干部是思想政治教育的重点对象；青年是思想政治教育的主要对象 3、思想政治教育者与教育对象的关系 思想政治教育者与教育对象的联系；思想政治教育者与教育对象的区别；正 确处理思想政治教育者和教育对象的关系 （八）思想政治教育内容 1、思想政治教育内容概述 思想政治教育内容系统的要素；确定思想政治教育内容的原则 2、世界观教育 辩证唯物主义教育；历史唯物主义教育 3、政治观教育 基本国情教育；党的基本路线教育；爱国主义教育；形势政策教育 4、人生观教育 理想教育；人生价值观教育；成才教育；艰苦奋斗精神教育 5、法制观教育
（一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 基本理论 约 60 分 应用分析 约 90 分 （四）试卷题型结构 名词解释题：4 小题，每小题 5 分，共 20 分 简 答 题：4 小题，每小题 10 分，共 40 分 分析论述题：3 小题，每小题 30 分，共 90 分
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贵州师范大学全日制攻读马克思主义理论硕士学位入学考试 初试大纲
三、考试范围
（一）思想政治教育学概述 1、思想政治教育学的研究对象 思想政治教育概念；思想政治教育学概念；思想政治教育学的研究对象 2、思想政治教育学的学科体系 思想政治教育学的学科特点；思想政治教育学的理论体系；思想政治教育学
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学科的建立与发展 3、思想政治教育的范畴体系 思想政治教育学范畴的类型与结构；思想政治教育学的基本范畴 4、思想政治教育学的研究意义和研究方法 思想政治教育学的研究意义；思想政治教育学的研究方法
（科目：思想政治教育学原理）
一、考试目标
全日制攻读马克思主义理论学科硕士学位入学考试科目《思想政治教育学原 理》，考试内容主要面向思想政治教育学的基本理论及其具体应用，要求考生系统 掌握思想政治教育学的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方 法分析、解决思想政治工作中的现实问题。
二、考试形式与试卷结构