国泰君安2014中国在线教育深度研究分析报告

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中国在线教育市场现状调研与发展前景预测报告(2014-2019)

中国在线教育市场现状调研与发展前景预测报告（2014-2019）出版时间：2014年正文在线教育即e-Learning，或称远程教育、在线学习，现行概念中一般指的是指一种基于网络的学习行为，与网络培训概念相似。

在线教育即E-Learning，其通行概念约在10年之前提出来，知行堂的学习教练肖刚将E-Learning定义为：通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。

E-Learning的“E”代表电子化的学习、有效率的学习、探索的学习、经验的学习、拓展的学习、延伸的学习、易使用的学习、增强的学习。

美国是e-Learning的发源地，有60%的企业通过网络的形式进行员工培训。

1998年以后，e-Learning 在世界范围内兴起，从北美、欧洲迅速扩展到亚洲地区。

越来越多的国内企业对e-Learning表示了浓厚兴趣，并开始实施e-Learning解决方案。

在线教育顾名思义，是以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动；此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制，对于工作繁忙，学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式。

在线教育的形式较多，比如：环球职业网校，游学网，101网校，北京四中网校，黄冈网校，新华网校、华图网校、新东方网校、中华会计网校、东奥会计在线等是针对在校学生，上网人员进行技术学习，而一些会计网则是代替课堂教育。

对于网校，利用好就是自己的财富，利用不当，便是浪费资源。

选择网校，一定要选择那些比较著名的网校，切不可因贪图便宜而上当受骗。

虽然我国在线教育近几年发展迅速，但和西方发达国家相比，仍处于起步阶段。

以美国为例，美国不仅在线教育机构数量众多，且中学后传统教育机构在互联网上开展在线教育的情况也十分普遍。

2012 年起，美国顶尖大学也陆续设立网络学习平台，MOOC（Massive Open Online Course，大规模开放网络课程）以教育“平台”方式在美国爆发，美国高校学生的在线注册率已经从2012 年的9.6%上升到2011 年的30%左右。

2014年在线教育行业分析报告

2014年在线教育行业分析报告2014年9月目录一、教育投入增加，在线教育水涨船高 (6)1、中国教育投入将不断加大 (6)2、互联网时代，在线教育市场水涨船高 (7)（1）基础网络环境改善 (7)（2）互联网渗透率在互联网教育目标客户当中逐渐提高 (8)3、在线教育领域产业萌芽期，资本投入频繁 (10)二、从受众群体与产业链角度细看在线教育细分领域 (11)1、受众群体角度：面向三大不同年龄阶段 (11)（1）K12教育：市场规模最大，在线教育空间广 (12)①受众人群最多，潜在市场规模增速最高 (12)②教育产品的购买决策者与使用者分离 (13)③学习动力：被动学习，自主性弱，目的性弱 (14)④变被动为主动，市场推广应以老师为突破口 (14)⑤北京四中网校“学习战队”模式调研学习主动性案例 (15)（2）高等教育：面向互联网深度用户、三驾马车驱动需求 (16)①使用者与决策者统一，面向深度互联网用户 (16)②三驾马车驱动需求 (17)1）出国留学培训 (17)2）研究生入学考试 (18)3）公务员考试 (18)③学习主动性较强，可标准化教学 (19)④远程在线学历教育有望成为新型市场 (19)（3）职业教育：市场呈碎片化，学员学习主动性强 (21)①专业性强，形成碎片化的市场特点 (21)②刚性需求自主与目的性最强 (21)2、产业链分工角度：三大价值环节 (22)（1）教育信息化服务提供商 (22)（2）在线教育平台商：掌握渠道优势 (23)①教育产品电商化 (23)②典型案例：YY教育 (24)③教师资源是在线教育平台的核心竞争力 (25)④低价只能在短期内聚拢人气，评价体系的构建及完善是平台长期发展的关键 (26)（3）内容提供商/垂直网校：战略制高点 (27)①内容表现形式：音视频、学习工具与文档资料 (27)②内容产生方式：教育的权威性要求以PGC为主 (28)③案例分析：猿题库 (30)三、国外在线教育发展经验 (31)1、美国在线教育发展过程 (31)（1）早期远程教育阶段：教育重心，学历导向 (31)（2）现代在线教育阶段：互联网特征明显，具有兴趣导向 (32)2、美国K12国际学校：历史悠久但难以称为成功 (32)（1）拥有15年历史，美国最大K12阶段的在线教育集团 (32)①公立学校管理运营业务（Managed Public Schools） (32)②机构销售业务（Institutional Sales business） (33)③国际与私人付费业务 (33)（2）业务增长较明显放缓，二级市场表现并不突出 (34)（3）ARPU值较低，基础教育阶段学生缺乏主动性难以形成刚需 (35)3、MOOCs：高校主导内容，盈利模式多样但暂不清晰 (37)（1）三大MOOC平台：Coursera、Udacity与edX (37)（2）学分或证书收费模式较近为普遍，探索就业与招聘服务模式 (38)4、韩国Megastudy：瞄准高考复读刚需，教师资源为核心 (38)（1）营收近20亿，韩国本土最大在线教育平台 (39)（2）精准掌握在线教育需求与供给两方面因素 (39)①需求与市场定位：高考复读生学习主动性最强，形成刚性需求 (39)②教学内容供给：市场导向，利益绑定留任明星教师 (40)四、国内在线教育行业的启示 (41)1、中外对比结论 (41)（1）美国：学历认证体系较为成熟 (41)（2）韩国：应试教育催生刚性需求 (42)（3）中国：应试教育更为明显，特殊国情催生新市场 (42)2、拆解决教育环节，线上线下相互补充 (42)（1）教育不仅是知识的传播，而是一项系统性工程 (42)（2）线上线下互为补充，无法相互替代 (43)3、需求动力：升学求职方可带来刚需 (44)（1）教育需求层次最高，但效用具有明显滞后性 (44)（2）在线教育需定位于刚性需求与群体广泛的目标用户 (45)①主动性最强：兴趣爱好类 (45)②主动性较强：升学与职业培训类 (46)③其他：偏远地区远程教学 (46)4、关注价值弹性：教育信息化服务提供商切入在线教育 (47)（1）教育信息化服务提供商在一定程度上拥有线下学校与教师资源优势 (47)（2）科大讯飞：拥有语音技术优势，口语考试测评创造刚需 (49)①英语口语自动测评技术助力口语考试推广 (49)②占领中高考金字塔尖，瞄准模拟及辅导刚需市场 (50)（3）立思辰：教育信息化传统企业，持续布局在线教育 (50)①依托优教学平台，发展一系列教育信息化领域产品线 (50)②并购加速教育信息化战略布局 (51)③教育云服务平台资源助力打造在线教育平台 (51)（4）全通教育：家校互动校讯通，依托学生与老师资源扩张 (52)①专注K12领域，家校互动信息服务专家 (52)②立足线下资源优势，打造在线教育平台“全课网” (52)③拥有教师学校+学生家长用户两大优势 (53)（5）方直科技：教育同步软件，拥有线下用户资源 (54)①国内教育同步软件领先者，与各教育出版社拥有优秀合作关系 (54)②涉足在线教育运营服务，缺乏学校与教师资源 (54)五、主要风险 (55)1、行业竞争加剧的风险 (55)2、盈利模式不清晰的风险 (55)3、K12市场规模可能低于预期的风险 (55)。

2014年在线教育行业分析报告

2014年在线教育行业分析报告2014年3月目录一、在线教育行业投资与规模 (3)1、2013年以来，一级市场对在线教育的关注度持续走高 (3)2、我国在线教育市场即将进入高速发展期，职业教育培训有望成为首要增长点 (4)二、在线教育VS线下教育 (5)1、在线教育不会完全取代线下教育 (5)2、目前线下教育集团的线上运营并不成功，B2C+O2是线下教育机构转型在线教育的可行思路 (7)三、在线教育商业模式 (8)1、流量变现是任何模式的在线教育企业都绕不开的难题 (8)2、B2C模式 (10)3、正保远程教育是在线教育领域最典型的B2C企业 (11)4、大数据分析是互联网企业经营B2C模式的突破口 (14)5、纯C2C平台模式的前景不被看好，未来可往更加复杂的混合型平台模式发展 (16)6、平台类企业的优势在于实时互动直播和社交化属性，互联网巨头的自有流量优势并不构成核心竞争力 (17)7、在中长期，包含B2C、C2C、B2B2C 的混合型平台模式将凭借多样的收费手段而最终获益 (19)8、风靡美国的MOOC模式在国内可能最终流于形式 (20)四、国内相关上市公司 (21)一、在线教育行业投资与规模1、2013年以来，一级市场对在线教育的关注度持续走高从去年开始，在线教育概念随着一级市场投资的增加逐步升温。

清科数据显示，2013 年以来国内在线教育领域投资总额已达1.97 亿美元，投资案例至少25 起。

今年年初，阿里等公司以1 亿美元投资真人在线英语外教平台VIPABC 的母公司TutorGroup，以及YY 教育计划未来两年投入10 亿元更是让在线教育市场的竞争日趋白热化。

根据IT 桔子对338 家在线教育创业公司的统计，创业公司以及获得投资的创业公司主要集中在儿童/早教、语言学习和K12 领域。

2、我国在线教育市场即将进入高速发展期，职业教育培训有望成为首要增长点一级市场热钱的涌入，以及BAT、YY 等互联网巨头对在线教育的纷纷布局有望推动我国在线教育市场进入高速发展期。

2014在线教育行业分析报告(凤凰网)

2014在线教育行业分析报告凤凰在线教育实验室第一部分中国在线教育行业现状及特点一、在线教育发展历程在线教育是互联网技术与传统教育的结合，相比传统教育，在线教育的优势主要在于：1、突破时空限制，知识获取方式更为灵活；2、碎片化学习，尤其随着移动互联网的发展，移动设备更具便携性；3、内容多样化，除了K12教育（指幼儿园到高中的基础教育）、高等教育外，还包括各类学前教育、职业教育、兴趣教育等细分领域。

从发展历程来看，在线教育经历了从远程教育平台、培训机构转战线上、到目前的互联网公司涉足在线教育三个阶段。

在这一发展过程中，在线教育的形式和内容越来越多样化，便利程度也不断提高，越来越多的消费者开始乐意尝试这种新型学习方式。

据调查显示，通过网络进行学历教育、职业技能培训、专业认证考试培训的需求十分旺盛。

二、国内在线教育现状1、国内在线教育发展空间（1）我国学龄人口数量庞大目前，我国是世界上人口最多的国家，2013年人口数量达到13.5亿，其中，5-24岁的学龄人口约3.3亿，占人口总量的24.5%。

（2）我国教育消费比重大据《2013年中国家庭教育消费白皮书》调查显示，“教育消费”作为家庭消费的重头，占到中国社会中坚阶层家庭收入的1/5，并且该比例预期还将持续增长，预计2011-2013年中国家庭教育支出有望达到8000亿至1万亿元。

（3）职教培训需求旺盛据《2012年行业白皮书》数据显示，通过网络进行学历教育、职业技能培训、专业认证考试培训的需求十分旺盛。

31.7%的职场白领表示因工作瓶颈参加职业教育培训，期望通过再学习充实自己，且每年在职业培训方面投入8000元以上的占比25%，投入5000至8000元的达31%。

在计划通过网络视频学习人群的构成中，在职人员占比超过一半，达到57%。

因此，我们认为，职教培训成为教育需求增长的又一大动力。

（4）我国网民规模巨大2013年，我国网民规模为6.04亿，互联网普及率已达45%，而在40岁以下接受教育的主体人群中，这一普及率更高。

2014年在线职业教育行业分析报告

2014年在线职业教育行业分析报告2014年8月目录一、在线教育市场概述 (4)1、中国在线教育市场的三个发展阶段 (4)（1）第一阶段：萌芽期 (4)（2）第二阶段：摸索期 (4)（3）第三阶段：爆发期 (5)2、市场规模预测：到2017年，中国在线教育市场规模为1734亿元 (5)3、市场结构解析 (7)（1）学前教育 (7)（2）K12教育 (9)（3）职业在线教育 (9)（4）高等学校教育 (10)4、教育信息化的政策解读 (11)二、职业教育的分类及商业模式剖析 (13)1、产业链与商业模式：线上线下有机结合 (13)2、英语、IT和会计是职业教育的重要分支 (15)（1）英语在线培训：沪江网校 (16)（2）IT及网络职业在线培训：达内科技 (18)三、重点公司 (20)1、达内科技：中国IT职业培训领导品牌 (20)（1）公司背景：中国IT职业培训领导品牌 (20)（2）商业模式：采用独特的“远程视频+线下实训”的教学方式 (21)（3）核心优势：独特模式+就业指导构成的竞争力 (23)（4）发展前景：行业潜力巨大，地域与专业课程扩张将驱动业务增长 (24)2、中南传媒：传统出版传媒龙头企业，数字教育的领跑者 (26)四、主要风险 (29)1、模式创新存在不确定性 (29)2、政策风险 (29)3、行业增速低于预期 (29)一、在线教育市场概述1、中国在线教育市场的三个发展阶段（1）第一阶段：萌芽期90 年代末，当中国的互联网发展进入高速发展期时，教育部就曾提出实施“现代远程教育工程”的概念，1999 年教育部第一次批准普通高校开展远程教育，在之后的十余年时间里，高等学历在线教育占据了整个网络教育市场的半壁江山，也由此带动了各互联网企业在中小学教育、职业培训、英语培训等方面的摸索。

此阶段中，大多以“三分屏”的形式展现课程，即教师的视频、讲课的PPT、课程纲要。

受限于网络技术以及宽带速度的发展，此时的在线教育多以录播的形式呈现，因此“多媒体教育”的称呼似乎更适合于此阶段的在线教育市场。

2014年在线教育行业分析报告

2014年在线教育行业分析报告2014年2月目录一、全球在线教育增长速度远高于传统教育 (5)1、全球教育行业以7%速度实现增长，规模将超过6万亿美元 (5)2、2017年全球在线教育市场规模将快速增长至2600亿美元 (6)3、相比传统教育，在线教育更能抓住用户需求 (6)二、到2017年我国在线教育行业仍有三倍的发展空间 (7)1、我国教育整体投入与发达国家相比具有较大差距 (7)2、相比成熟的美国在线教育市场，我国行业发展空间巨大 (8)（1）行业规模 (8)①我国在线教育行业整体规模较小 (8)②细分行业市场结构差别比较大 (9)（2）教育渠道 (9)（3）消费需求 (10)（4）盈利模式 (11)3、2017年我国在线教育规模有望达到目前的3倍 (11)三、在线教育未来五年复合增长率将达到31.7% (13)1、在线教育有望引领行业新潮流 (13)2、我国基础教育和培训以35.7%的年复合增长率快速增长 (14)（1）基础教育需求规模庞大 (14)（2）在线职业培训未来五年复合增长28% (15)3、互联网普及率提升推动在线教育迅速发展 (16)四、我国在线教育将迎来爆发式增长 (17)1、4G和智能手机普及将推动在线教育加速增长 (17)（1）4G新时代：让在线直播课程成为可能 (17)（2）智能手机快速发展：移动端在线教育加速增长 (19)（3）2015年移动教育市场规模将超过13亿元 (21)2、平台提供商议价能力最强 (22)（1）内容提供商 (23)（3）技术提供商 (24)3、盈利模式趋于多样化，向运营收费、学分学位收费等发展 (24)（1）国内在线教育盈利模式较为单一，但盈利能力尚可 (24)①内容收费 (25)②服务收费 (25)③平台佣金 (25)④广告 (25)（2）海外在线教育盈利模式更加多样化 (26)①基础教育（K12）：学费并非主要收入来源 (26)②高等教育：营利性大学规模领先，营利以学分收费为主 (27)③培训辅导：按课程内容收费占据绝对主导地位 (28)④MOOCs：积极探索新型盈利模式 (29)五、他山之石：美国在线教育盈利模式分析 (30)1、中小学在线教育公司：K12教育 (30)（1）K12教育介绍 (30)（2）K12商业模式 (31)①K12的客户 (31)②主要产品和服务 (31)③核心资源 (33)（3）K12盈利模式 (34)（4）K12未来发展方向 (35)2、高等教育提供商：阿波罗教育集团 (36)（1）阿波罗教育集团介绍 (36)（2）阿波罗盈利模式 (36)（3）凤凰城大学 (37)3、全球三大教育集团之一：开普兰集团（Kaplan） (38)（1）Kaplan介绍 (38)（2）Kaplan商业模式 (39)4、连续盈利16年的在线教育平台： (41)（1）介绍 (41)（2）盈利模式 (42)六、重点公司简况 (42)1、拓维信息：“三维一体”在线教育服务提供商 (42)2、中南传媒：教育业务朝线上逐渐拓展 (44)3、皖新传媒：借力传统教育板块发行和出版的资源优势 (45)一、全球在线教育增长速度远高于传统教育据GSV全球教育行业报告预测，2017年全球在线教育市场规模预计增至2555亿美元，保持23%的年复合增长率。

国泰君安研究报告

国泰君安研究报告摘要本研究报告以国泰君安证券为研究对象，以其在金融行业的地位和发展情况为中心，从多个角度对其进行深入分析和评估。

首先，我们将介绍国泰君安的背景和历史，然后探讨其在金融市场的竞争优势和发展战略。

接着，我们将评估国泰君安的经营状况和财务表现，并分析其面临的风险和挑战。

最后，我们将提出一些建议，以帮助国泰君安在未来实现可持续发展。

1. 公司背景和历史国泰君安证券是中国领先的证券公司之一，成立于1995年，在国内外金融市场上拥有广泛的影响力和优秀的业绩表现。

公司总部位于中国上海，拥有数以千计的员工和遍布全国各地的分支机构。

国泰君安起初主要从事股票交易和证券承销业务，随着中国金融市场的发展和改革，公司逐渐扩展了业务范围，包括投资银行、资产管理、研究报告等。

公司不断创新和适应市场需求，赢得了广大客户和投资者的信任和支持。

2. 竞争优势和发展战略国泰君安证券在金融行业中具有多方面的竞争优势。

首先，公司拥有强大的研究和投资团队，能够提供全面和专业的研究报告和投资建议，为客户制定个性化的投资策略。

其次，国泰君安在证券承销业务上有着丰富的经验和优秀的执行能力，能够为企业客户提供高质量的承销服务。

此外，国泰君安还通过积极参与市场竞争和合作，拓展了其在金融服务领域的影响力和市场份额。

国泰君安的发展战略主要包括两个方面：一是持续优化和创新产品和服务，以满足客户的不断变化的需求。

二是加强内部管理和风险控制，确保公司的稳定和可持续发展。

公司积极引入尖端技术和数字化转型，提升运营效率和服务质量。

此外，国泰君安还注重员工培训和激励，提高员工的专业素质和工作动力。

3. 经营状况和财务表现国泰君安证券在过去几年中保持了稳定的经营状况和良好的财务表现。

截至最新财务报告，公司年度净利润稳步增长，并保持着相对较高的净利润率。

公司的营业收入主要来自于经纪业务和投资银行业务，两者在公司整体业务中均占有重要地位。

在资产管理方面，国泰君安拥有庞大的资产管理规模，并积极推出各类投资产品，满足不同客户的投资需求。

中国网络教育市场专题研究报告2014(简版)

本产品保密并受到版权法保护Confidential and Protected by Copyright Laws易观国际旗下中国网络教育市场专题报告2014（简版）2014年6月整体市场增长迅速，市场刚需规模巨大624.0 756.3 897.0 1,069.2 1,280.7 1,558.6 1,873.4 21.2%18.6% 19.2%19.8%21.7%20.2%0%20%40%2004006008001000120014001600180020002011201220132014(F)2015(F)2016(F)2017(F)市场规模（亿元人民币）环比增长率来源：易观国际 · 易观智库SOURCE: Enfodesk © Analysys International2011-2017年中国网络教育市场规模及预测高等学历教育52.3%职业教育 20.9%外语培训16.8%2013年中国网络教育各细分市场份额高等学历教育 52.3%职业教育 20.9%外语培训 16.8% K-12教育 3.7% 其他 6.3%来源：易观国际 · 易观智库SOURCE: EnfoDesk © Analysys International产业链条渐成熟，线上线下老将新兵齐上阵课程内容提供商技术提供商支付厂商电信运营商中间页平台提供商BAT 综合性流量平台视频类中间页平台垂直搜索引擎类平台广告主/移动应用广告商用户传统线下教育机构创新型互联网团队信息流资金流资讯内容提供商互联网教育机构应用成熟期市场启动期高速发展期市场认可度DABIIIIIIIVVVIVIIVIIICEFGH探索期商业模式/应用出现，有厂商出现，有资本进入市场整合完成，少数厂商坚持探索商业模式用户快速增长后，盈利模式没有得到市场认可（用户仅仅接受免费服务），厂商纷纷退出，市场整合开始初期用户累计到一定规模，引爆用户的快速增长经过长期探索，厂商找到可以被用户付费认可的服务方式，找到合理的盈利模式，IPO 开始IPO 热点转移，厂商收入增加，实现盈利经过市场的高速发展，应用开始成熟新的应用出现，该应用逐渐退出市场兴趣爱好培训留学教育外语培训职业教育高等网络学历教育学前教育 K-12教育综合平台教育产业差异化发展，市场成熟仍需时日多种盈利模式探索并行，用户付费习惯培育中网络教育课程内容软件下载在线广告平台佣金增值服务资讯门户网站/网校/移动App 应用-通过用户点击量向广告投放商收取费用课程内容：网校/资讯门户网站提供付费性高质量课程内容软件下载：移动应用一次性前端下载软件费用刚需性领域提供订制化咨询/辅导等增值服务平台性网站向入驻教育机构根据其流量导出收取比例佣金刚需领域布局密集，互联网大佬平台模式介入传统线下教育机构创新型互联网团队互联网大佬综合性大流量平台移动App网校/资讯门户+o2o C2C 课程平台社区论坛搜索引擎式平台B2C 课程平台辅助工具平台C2C 模式 B2C 模式互联网教育机构B2C+O2O混合模式，成熟课程闭环体系中间页平台：好品牌+大流量+海量资源集合体让你更懂市场,让市场更懂你!■中国互联网商情■中国互联网应用监测系统■中国电商操盘手■中国数字消费用户雷达易观国际旗下。

2014年《中国在线教育研究项目报告》

2014年《中国在线教育研究项目报告》来源:CMRC中研世纪1. 中国在线教育行业现状研究1.1. 中国教育结构概况1.2. 中国在线教育发展历程研究1.3. 中国在线教育内容产品研究1.4. 中国在线教育产业结构研究1.5. 中国在线教育用户群体特征研究1.6. 中国在线教育政策影响研究1.7. 中国在线教育投资背景研究1.8. 国内外在线教育发展特点对比2. 中国在线教育市场规模研究2.1. 中国在线教育用户规模2.2. 中国在线教育产业规模2.3. 中国在线教育市场规模3. 中国在线教育产业链结构研究3.1. 中国在线教育产业结构重点角色3.2. 中国在线教育商业模式3.3. 中国基础在线教育典型商业模式案例①宝宝巴士②北京四中网校③学而思网校④简单学习网⑤微课网3.4. 中国网络高等教育典型商业模式案例3.5. 中国职业在线教育典型商业模式案例①中华会计网②新东方在线③华图网校④环球网校3.6. 中国企业在线教育典型商业模式案例①汇思②东软③云学堂④时代光华3.7. 中国其他在线教育典型商业模式案例4. 中国在线教育的用户需求研究4.1. 用户群体特征描述①中国在线教育用户接受教育历程图②中国在线教育用户群体特征分析③中国在线教育用户教育经费支出情况研究④中国在线教育用户学习状态⑤中国在线教育用户学习途径⑥中国在线教育用户特征分析4.2. 在线教育用户认知现状①在线教育课程认知②在线教育机构品牌认知③在线教育信息了解渠道④参加在线教育动机分析⑤中国在线教育用户产品认知4.3. 在线教育用户采购行为特征①在线教育用户使用习惯②在线教育课程内容偏好③在线教育产品价格承受能力④在线教育产品采购关注因素⑤在线教育产品未满足需求⑥在线教育产品用户期许⑦中国在线教育用户产品使用习惯5. 中国在线教育投资前景分析5.1. 中国在线教育市场发展前景①中国在线教育市场规模发展前景②中国在线教育产业规模发展前景③中国在线教育用户规模发展前景5.2. 中国在线教育投资机会分析①中国在线教育行业发展机会分析②中国在线教育用户需求机会分析③中国在线教育投资热点机会分析5.3. 中国在线教育投资策略分析①中国在线教育投资模式分析②中国在线教育投资策略建议。

2014年在线教育行业分析报告

2014年在线教育行业分析报告2014年2月目录一、线上教育的颠覆性模式 (3)1、国内在线教育和传统教育、国外在线教育的差别 (3)2、产业链和商业模式 (4)3、盈利模式 (6)（1）内容收费 (6)（2）咨询收费 (6)（3）软件消费 (6)（4）平台佣金 (7)（5）广告收费 (7)二、多领域竞争者争相介入 (7)1、互联网巨头积极布局 (7)2、传统教育机构开始涉足 (8)3、众多名师加入中小型创业团队 (9)4、国外较为成功机构 (9)三、在线教育的市场情况 (10)1、市场细分 (10)2、市场规模 (11)4、在线教育开始得到金融市场的广泛关注 (12)四、A股相关上市公司 (14)五、风险因素 (15)在线教育是以网络为介质的教学方式，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动；此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制，对于工作繁忙，学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式。

一、线上教育的颠覆性模式1、国内在线教育和传统教育、国外在线教育的差别相比传统的线下教育，在线教育的优势在于：第一，没有时空限制，何时何地皆可学；第二，可充分利用碎片化时间学习，随着移动互联网的发展，移动设备的便携性不断发挥作用；第三，内容多样化，包括K12 教育（指幼儿园到高中的基础教育）、高等教育、各类学前教育、职业教育、兴趣教育等。

此外，对于线下和线上的教育企业，两者的成本构成比重也有很大的差异，场地费用、市场推广、教师工资都有很大不同。

国外在线教育和国内最大的区别在于，增值服务和教育企业背景。

增值服务方面，国外的很多课程提供商不仅提供课程视屏，还提。

2014年垂直娱乐和在线教育行业分析报告

2014年垂直娱乐和在线教育行业分析报告欢聚时代2014年7月目录一、从单一技术产品到垂直娱乐平台 (3)二、草根主播激发心理需求，音乐表演业务联动升华 (5)1、源于粉丝经济的音乐表演业务 (5)2、线下培育“1931女子天团”偶像团体 (10)3、线下选秀，线上互动，打通音乐产业链 (12)三、以页游为核心，谋划全终端游戏平台 (14)1、网页游戏运营平台稳居前五 (14)2、手机游戏平台日渐成熟，端游产品值得期待 (17)四、游戏直播业务一片蓝海，中国版Twitch渐行渐近 (18)1、Twitch，电子竞技视频直播行业的ESPN (18)2、YY游戏直播，中国版的Twitch (20)五、在线教育，不做简单的交易平台，而做完全的革命派 (22)1、在线教育平台五要素 (22)2、教育产品和普通商品的重大差别 (26)3、“100教育”，互联网思维下革命性的教育平台 (27)4、在线教育平台比较 (33)5、在线教育市场空间广阔 (34)五、风险因素 (36)1、政府对于互联网娱乐表现形式的监管变得更加严格 (36)2、在娱乐内容制作上经验不足或致“1931女子天团”活动低于预期 (36)3、在线教育行业面临的行业、地面推广等问题 (37)六、盈利预测 (37)1、关键假设 (37)2、盈利预测 (39)一、从单一技术产品到垂直娱乐平台2008年前后，随着《魔兽》、《传奇》、《英雄联盟》等竞技类游戏在国内的火爆开展，游戏用户之间的组织、通讯、互动等需求成为各大游戏“公会”会长的一大困扰。

在这种场景下，游戏用户之间的大规模语音通信，需要保证在游戏高峰期，单人语音同步传输至成百上千个收听方，保证音质不延时、不卡停。

依靠专业的语音技术以及后台的研发投入，YY语音击败了新浪UT、腾讯QT语音等竞争对手，在游戏玩家中迅速流行起来，成为游戏垂直行业的首选IM(即时通信)工具。

音乐表演业务起源于满足学生、城市打工者、私营业主等草根群体（俗称“屌丝”群体）和虚拟偶像的互动需求。

2014年在线教育行业分析报告

2014年在线教育行业分析报告2014年11月目录一、我国在线教育市场现状 (4)1、高等学历在线教育市场 (4)2、在线语言培训市场 (5)3、职业在线教育市场 (6)4、中小学在线教育市场 (7)5、企业E‐Learning市场 (7)6、学前在线教育市场 (8)二、我国在线教育商业模式 (9)1、在线教育产业链 (9)（1）内容提供商 (9)①学习视频 (9)②教育工具 (9)③文档资料 (9)（2）平台提供商 (10)①B2C模式 (10)②C2C模式 (10)（3）技术提供商 (11)2、在线教育盈利模式 (11)（1）内容收费 (11)（2）增值服务 (12)（3）软件收费 (12)（4）平台佣金 (12)（5）广告模式 (13)三、我国在线教育发展趋势 (13)1、在线教育整体规模不断扩大 (13)2、在线教育服务市场日益细分 (15)3、在线教育与传统教育协同发展 (16)四、我国在线教育细分市场的发展趋势 (17)1、高等学历在线教育市场 (17)2、在线语言培训市场 (17)3、职业在线教育市场 (17)（1）用户规模 (18)（2）市场规模 (18)（3）消费特征 (18)4、中小学在线教育市场 (19)5、企业E‐Learning市场 (19)6、学前在线教育市场 (20)五、我国在线教育行业竞争环境 (20)1、供应商的议价能力 (20)2、购买者的议价能力 (20)3、新进入者的威胁 (20)4、替代品的威胁 (21)5、同业竞争者的竞争程度 (21)在线教育行业的主管部门为中华人民共和国国家新闻出版广电总局和中华人民共和国工业和信息化部。

行业相关法律法规如下表：互联网生活方式的普及，家庭网络的大面积提速，90后消费群体的崛起，网络支付环境的成熟，这都为在线教育提供了良好的背景条件。

年轻人的工作节奏提速，生活成本的增加，职业竞争的加剧，这使得公众对在线教育的需求进一步提升。

2014年在线教育行业分析报告

2014年在线教育行业分析报告2014年6月目录一、基础教育商业空间巨大，个性化教学时代开启 (3)1、基础教育作为刚需，商业空间巨大 (3)2、在线教育实现的是“个性化教与学” (4)二、在线教育产品的切入点各异 (5)1、四大切入点：教学、作业、习题、课外辅导 (5)2、针对四大切入点的产品模式比较 (7)3、各类进入者优势不同决定了切入点不同 (12)三、在线教育盈利模式探索 (14)1、产品模式决定盈利模式 (14)2、2B2C模式盈利空间最大，但教学环节切入慢 (15)3、2C的盈利模式终将导到学生付费辅导和内容付费 (17)四、投资策略和主要企业简况 (19)1、互联网教育进入探索期，积极把握主题投资机会 (19)2、中南传媒：数字教育变革时代的领航者，未来中国的培生 (20)3、全通教育：从家校通转型在线教育，推出“全课网” (22)4、科大讯飞：从口语测评细分市场切入，发展潜力可期 (22)5、立思辰：转型轨道驶向教育市场，外延方式促发展 (23)五、风险因素 (24)一、基础教育商业空间巨大，个性化教学时代开启1、基础教育作为刚需，商业空间巨大国内互联网教育目前还处于产业探索期和一级市场投资的早期阶段。

主要的产业探索集中在最易线上化的职业教育和商业价值空间最大的基础教育阶段。

基础教育：学习以考试为导向而非以兴趣为导向，也因此成为刚需，占据家庭消费的核心，具备巨大商业价值空间。

职业教育：正如学习是考试导向，在国内的职业教育也很少是兴趣导向的，在生存压力下，目前国内的职业教育主要是就业导向的职业教育。

就业导向就决定了在高校教育与社会用人极度不匹配的当前，人才结构性缺失越严重的行业成了职业教育发展的核心细分领域，如泛IT、动漫行业。

基础教育处于黄金学习时段，其学习时长最长，因此商业价值空间巨大。

从学习时长的对比来看，基础教育时期是一生中最宝贵的学习。

2014年在线基础教育行业分析报告

2014年在线基础教育行业分析报告2014 年4 月目录一、基础教育的个性化学习时代到来 (3).1、基础教育是最有商业价值的教育细分领域................ 3.2、数字化实现大数据积累，并对个性化教学形成支撑 (4)3、在线教育打破时空限制，课上和课外时间走向融合 (5)二、美国K12 的两次发展浪潮：从数字教育到在线教育 (6)1、美国K12 教育近20 年发展变革总结为两次浪潮 (6)2、政策成为美国K12 校园教育数字化和在线化的助推力 (9)三、出版商、软件公司、互联网公司共同主导美国K12 变革 (12)1、数字化时代：出版公司和软件公司唱主角............... 1. 22、在线教育和移动时代，互联网公司入局................. 1. 7四、中国基础教育：数字化和在线化变革开启，群雄逐鹿 (19)1、宏微观因素趋好，中小学校园内数字教育变革启动 (19)2、校外辅导机构的数字化和在线化获得实质进展........... 2. 3五、投资策略和重点公司简况............................................................. 2.. 71、中国基础教育数字化和在线化变革开启，行业发展潜力巨大 (27)2、中南传媒：数字教育变革时代的领航者，未来中国的培生. 283、科大讯飞：从口语测评细分市场切入，发展潜力可期 (29)4、立思辰：转型轨道驶向教育市场，外延方式促发展 (30)求不同，中国基础教育时间为9年，而美国更是长达12年。

幼儿园尿儿僦课堂时间较短；课外时间较抚；中＜1淳傑堂时间较怏，2/3ULt : ：于 1/2 ; 谍外时间较快: 无渥更的学校谟时间胯度很长：、基础教育的个性化学习时代到来1基础教育是最有商业价值的教育细分领域基础教育处于黄金学习时段，其学习时长最长，因此市场规模最大。

在线教育分析报告

原因 1 缺乏配套服务和系统
2 没有课堂感和互动
解决方案
1
学生要的一整套教学方案，而不是仅仅一个视频，要配套作业、答疑、考试等
2 提供人工服务，如咨询等
3
效果是最重要的，可以通过算法、公式等编制科学的复习体系
4 加强交互建设 5 构建社群，供学生分享探讨，这将大大
提高学习兴趣
影响
▪ 鉴于中国的互联网免费观念，很少有人会愿意为一个视频或者文档付费，而会有人愿意为完整的服务付费，因为这提高了效率，节省了时间。学生只会为时间和效果买单。
▪ 名称:网易在线教育体系
▪ 历史：2009年，学而思教育集团设立学而思网校，定位于0-18岁学生群体的在线课外辅导
▪ 内容：综合平台：网易云课堂，包括中国大学 MOOC、网易公开课，前者涵盖职业教育、英语教育、考研公考、K12、亲子教育等各个年龄阶段英语学习：有道词典、有道翻译、有道口语大师办公协作：有道云笔记阅读软件：网易云阅读沟通软件：网易邮箱、青柠
2014年8月
早期教育
2014年 SIG、蓝驰创投
鲨鱼公园好未来、凯旋创投
51TALK 柳橙网
红杉资本, 顺为基金, DCM
伯藜创投
1060万美元数百万元 2200万美元千万级 5500万美元未披露
云课堂部分收费大部分免费基本介绍运营模式大量用户大量用户内容提供商教育平台产品体系10462020投融资情况2014年合计投融资金额超过44亿元外语教育投融资占据总额近半chineseskill真格基金云天使基数百万元天使投资2014巨人教育启迪控股未披露2014东方华尔825新媒体产业基金数千万元轮融资2014元子浙商创投近千万元人天使投资2014新知堂野马国际6000万港币收购2014邢帅教育君联美元轮融资2014实验楼真格基金数百万元天使投资2014极客学院sig蓝驰创投2200万美元轮融资2014鲨鱼公园好未来凯旋创投千万级轮融资201451talk红杉资本dcm5500万美元轮融资2014轮融资20142014年投融资主要涉及到了外语教育k12教育早期教育教育出国留学职业教育平台类等七类

在线教育分析报告

在线教育分析报告
根据最新的市场调查和数据分析，可以得出以下关于在线教育的分析报告：
1. 市场规模和增长趋势：在线教育市场规模不断扩大，预计在未来几年将继续保持快速增长。

这主要受到科技的不断发展，互联网普及率的提高和人们对终身学习的需求增加的推动。

2. 主要参与者：在线教育市场涉及许多参与者，包括教育机构、企业和个人。

大型在线教育平台如Coursera、edX、Udemy等在市场上占据主导地位，同时许多传统教育机构和大学也开始提供在线课程。

3. 用户群体和需求：在线教育的用户群体非常广泛，包括学生、职业人士、教师和家长等。

其中，职业人士和在职人员因为时间和地点的限制，对在线课程的需求更为强烈。

而学生和家长对于补习和考试准备等方面的需求也促使了在线教育的发展。

4. 优势和挑战：在线教育的优势在于其灵活性和便利性，可以随时随地进行学习。

同时，在线教育还提供了大量的学习资源和互动性的学习方式。

然而，在线教育也面临着一些挑战，如技术支持、师资质量和学生参与度的问题。

5. 行业发展趋势：随着人们对在线教育的需求不断增长，行业发展呈现出以下几个趋势：个性化学习和自适应学习的发展、与实际技能需求紧密结合的职业培训课程的增加、在线教育与人工智能的结合等。

总体而言，在线教育市场正处于快速增长阶段，带来了许多机遇和挑战。

随着技术的不断进步和人们对教育的不断追求，在线教育将继续发展并在未来发挥重要作用。