专题升级训练一句子结构类
句子成分分析训练题训练分析句子结构的能力
句子成分分析训练题训练分析句子结构的能力在语言学中，句子是表达完整意思的基本单位。
句子结构的分析是理解和掌握语言的重要一环，它帮助我们准确地理解句子的含义，并更好地运用语言进行沟通。
本文将介绍一些句子成分分析的训练题，以提高读者们的句子结构分析能力。
一、主语与谓语1. 下列句子中，请找出主语和谓语，并标出：a) 他们在公园里散步。
b) 我喜欢看电影。
c) 昨天下雨了。
d) 孩子们正在玩耍。
解析：a) 主语：他们，谓语：散步。
b) 主语：我，谓语：喜欢看。
c) 主语：昨天，谓语：下雨了。
d) 主语：孩子们，谓语：正在玩耍。
二、主语、谓语和宾语2. 下列句子中，请找出主语、谓语和宾语，并标出：a) 李明昨天买了一本新书。
b) 妈妈正在做晚饭。
c) 小狗跑进了屋子。
d) 学生们在教室里学习英语。
解析：a) 主语：李明，谓语：买了，宾语：一本新书。
b) 主语：妈妈，谓语：正在做，宾语：晚饭。
c) 主语：小狗，谓语：跑进了，宾语：屋子。
d) 主语：学生们，谓语：在学习，宾语：英语。
三、主语、谓语、宾语和宾补3. 下列句子中，请找出主语、谓语、宾语、宾补，并标出：a) 她认为他是个好老师。
b) 我听到他在唱歌。
c) 他们选举他为班长。
d) 我看见他在等我。
解析：a) 主语：她，谓语：认为，宾语：他；宾补：好老师。
b) 主语：我，谓语：听到，宾语：他；宾补：在唱歌。
c) 主语：他们，谓语：选举，宾语：他；宾补：班长。
d) 主语：我，谓语：看见，宾语：他；宾补：在等我。
四、主语、谓语、宾语、宾补和状语4. 下列句子中，请找出主语、谓语、宾语、宾补和状语，并标出：a) 他们把房间收拾得整洁干净。
b) 我听到他在唱歌的时候，感到很开心。
c) 她认为他是个好老师，经常给学生们讲故事。
d) 他们选举他为班长，全校学生都支持他。
解析：a) 主语：他们，谓语：收拾，宾语：房间；宾补：整洁干净。
b) 主语：我，谓语：听到，宾语：他；宾补：在唱歌；状语：的时候，感到很开心。
专项训练 句子结构与成分单元练习题(含答案)
专项训练句子结构与成分单元练习题(含答案)一、句子结构与成分1．I feel very lonely, and my eyes fill with tears. （选出表语）A. feelB. lonelyC. my eyesD. fill【答案】 B【解析】【分析】句意：我感到很孤独，我的眼中充满泪水。
feel，感觉，系动词，后面跟形容词作表语，lonely意为孤单的，形容词，作表语。
故选B。
【点评】此题考查句子的结构成分。
根据句子的结构确定每个划线部分在句子中充当的成分，选出正确答案。
2．John calls his dog Eddie. The structure of the sentence is _______.A. S+V+OB. S+V+PC. S+V+IO+DOD. S+V+DO+OC【答案】D【解析】【分析】句意：约翰叫他的狗Eddie.这个句子的结构是_____________.根据句子可知这个句子的结构是：主语+谓语+宾语+宾语补足语。
故答案为D。
【点评】考查句子成分。
牢记句子成分。
3．Choose the correct structure（结构） of this sentence "He lent me a book."A. S+V+OB. S+V+IO+DOC. S+V+PD. S+V+DO+OC【答案】B【解析】【分析】句意“He lent me a book”。
he为主语S；lent为谓语V；me为间接宾语IO; a book为直宾DO。
故结构为S+V+IO+DO。
故选B。
【点评】此题考查简单句的结构。
4．What is the sentence pattern（句型）of the sentence"Linda bought a book yesterday."？A. S+V B. S+V+O C. S+V +IO +DO D. S+V+O+OC【答案】B【解析】【分析】句意："Linda bought a book yesterday."属于哪种句型。
句子结构分析练习
句子结构分析练习句子是语言表达的基本单位，不同的句子结构能够传达不同的意义和信息。
学习句子结构分析是提高语言表达和理解能力的重要一环。
在本文中，将通过一系列练习帮助读者掌握句子结构分析的方法和技巧。
一、简单句的结构分析1. 主谓结构主谓结构是最基本的句子结构，由一个主语和一个谓语组成。
主语通常是句子中的主要成分，谓语则表示主语的动作或状态。
例如：Tom is running.分析：主语是Tom，谓语是is running。
2. 主谓宾结构主谓宾结构由一个主语、一个谓语和一个宾语组成。
宾语通常是动作的接受者或影响者。
例如：Jane is reading a book.分析：主语是Jane，谓语是is reading，宾语是a book。
3. 主谓表结构主谓表结构由一个主语、一个谓语和一个表语组成。
表语通常用来描述或说明主语的状态或特征。
例如：The cat is black.分析：主语是The cat，谓语是is，表语是black。
二、并列句的结构分析并列句由两个或多个具有平行结构的简单句组成。
并列句可以通过连接词（如and、but、or）或标点符号分隔。
例如：She is smart and hardworking.分析：第一个简单句是She is smart，第二个简单句是She is hardworking，它们之间由and连接。
三、复合句的结构分析复合句由一个主句和一个或多个从句组成。
从句可以充当名词、形容词或副词的作用。
例如：I know that he is coming.分析：主句是I know，从句是that he is coming。
四、独立结构的结构分析独立结构是指在句子中独立存在、与主句无关的成分。
常见的独立结构包括独立主格、独立名词、独立代词等。
例如：John, come here.分析：独立结构是John。
五、1. It is important to study hard.分析：主句是It is important，从句是to study hard。
句型构造训练
句型构造训练一、简单句1. 主语 + 系动词 + 表语例如：The sky is blue.（天空是蓝色的。
）2. 主语 + 动词例如：She sings beautifully.（她唱得很美。
）3. 主语 + 动词 + 宾语例如：They bought a new car.（他们买了一辆新车。
）4. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语例如：She made me happy.（她让我开心。
）二、并列句1. 主句 + 连接词 + 并列句例如：I like reading, and my brother likes swimming.（我喜欢阅读，我哥哥喜欢游泳。
）2. 主句；并列连接词, 并列句例如：He enjoys playing basketball; however, he doesn't like running.（他喜欢打篮球；然而，他不喜欢跑步。
）三、复合句1. 主句 + 从句（名词性从句）例如：I know that she will come.（我知道她会来。
）2. 主句 + 从句（宾语从句）例如：He said that he had finished his homework.（他说他已经完成作业。
）3. 主句 + 从句（定语从句）例如：The book that you recommended is excellent.（你推荐的那本书很棒。
）4. 主句 + 从句（状语从句）例如：She will go to the party if she finishes her work.（如果她完成工作，她将参加聚会。
）四、复杂句1. 主句 + 并列连接词 + 从句例如：She is a good writer, but I prefer reading.（她是一个优秀的作家，但我更喜欢阅读。
）2. 主句 + 从句 + 并列连接词 + 另一个从句例如：He told me that he couldn't come because he was sick.（他告诉我他因为生病所以不能来。
专项训练 句子结构与成分技巧全解及练习题(含答案)
译林版中考英语专项训练必备英语句子结构与成分技巧全解及练习题(含答案)一、句子结构与成分1．What is your new speech on, Mr. Smith?（选出宾语）A. WhatB. your new speechC. onD. Mr. Smith【答案】 A【解析】【分析】句意：你的演讲是关于什么，史密斯先生？on 介词后面跟宾语，特殊疑问词what在句中作on的宾语，故选A。
【点评】此题考查句子成分。
根据句子结构确定划线部分在句中的成分，选出正确答案。
2．Which of the following sentences is correct?A. He came in and sat down.B. We all like <Harry Potter>.C. When we met. He didn't say hello.D. We went out, headed for the bus stop.【答案】 A【解析】【分析】句意：下面那个句子是正确的。
A是简单句，came和sat是并列谓语，都是一般过去式，所以A正确。
B中的符号不符合英语习惯，在英语中没有书名号，表示书名时通常用斜体字形式。
C句的标点符号是错误的，把met后的句号改为逗号才符合复合句的定义。
D句中headed前应加上and或者将headed改为heading构成伴随状语。
因此选A。
【点评】考查句法知识。
3．—What an interesting story she told us!—Yes, and her voice sounded ________.A. sweetB. smallC. clearlyD. sadly【答案】 A【解析】【分析】句意：——他给我们讲的是多么有趣的故事啊！——是的，她的声音听起来很甜美。
sweet甜的；small小的；clearly清楚地；sadly伤心地。
专项训练 句子结构与成分练习题
专项训练句子结构与成分练习题一、句子结构与成分1．'My father bought me a new watch yesterday.' It is a structure of_________.A. S+V+PB. S+V+IO+DOC. S+V+DO+COD. S+V+DO【答案】 B【解析】【分析】句意：昨天我爸给我买了一块新手表。
它是S+V+IO+DO结构。
My father （主语S）+bought（谓语V）+me（间接宾语ID）+a new watch（直接宾语DO），故选B。
【点评】考查句结构和成分。
注意识记S+V+IO+DO结构的用法。
2．—What an interesting story she told us!—Yes, and her voice sounded ________.A. sweetB. smallC. clearlyD. sadly【答案】 A【解析】【分析】句意：——他给我们讲的是多么有趣的故事啊！——是的，她的声音听起来很甜美。
sweet甜的；small小的；clearly清楚地；sadly伤心地。
sound是系动词，后跟形容词，故选A。
【点评】考查系表结构。
3．John calls his dog Eddie. The structure of the sentence is _______.A. S+V+OB. S+V+PC. S+V+IO+DOD. S+V+DO+OC【答案】D【解析】【分析】句意：约翰叫他的狗Eddie.这个句子的结构是_____________.根据句子可知这个句子的结构是：主语+谓语+宾语+宾语补足语。
故答案为D。
【点评】考查句子成分。
牢记句子成分。
4．Choose the correct structure（结构） of this sentence "He lent me a book."A. S+V+OB. S+V+IO+DOC. S+V+PD. S+V+DO+OC【答案】B【解析】【分析】句意“He lent me a book”。
句子结构分析练习题
句子结构分析练习题句子是语言表达的基本单位，对句子结构进行准确分析是理解和运用语言的关键。
以下为您提供一些句子结构分析的练习题，帮助您提升这方面的能力。
一、简单句的结构分析例 1：“太阳升起。
”这是一个简单的主谓结构句子。
“太阳”是主语，表示动作的执行者；“升起”是谓语，描述主语的动作。
例 2：“小猫很可爱。
”在这个句子中，“小猫”是主语，“可爱”是谓语，“很”是程度副词，用来修饰谓语“可爱”。
练习 1：分析“鸟儿飞翔”这个句子的结构。
答案：“鸟儿”是主语，“飞翔”是谓语。
练习 2：“小狗在玩耍”，请指出主语、谓语和状语。
答案：“小狗”是主语，“玩耍”是谓语，“在”是状语，表示动作发生的时间或状态。
二、复合句的结构分析例 1：“因为下雨，所以我没出门。
”这是一个因果关系的复合句。
“因为下雨”是原因状语从句，“所以我没出门”是主句。
例 2：“当太阳升起的时候，鸟儿开始歌唱。
”“当太阳升起的时候”是时间状语从句，“鸟儿开始歌唱”是主句。
练习 1：分析“如果明天天气好，我们就去爬山。
”答案：“如果明天天气好”是条件状语从句，“我们就去爬山”是主句。
练习 2：“虽然他很努力，但是成绩还是不理想。
”请指出从句和主句。
答案：“虽然他很努力”是让步状语从句，“但是成绩还是不理想”是主句。
三、复杂句的结构分析例 1：“我知道那个穿着红色衣服正在跑步的人是我的朋友。
”这个句子比较复杂，“我知道”是主句，“那个穿着红色衣服正在跑步的人是我的朋友”是宾语从句。
在宾语从句中，“那个穿着红色衣服正在跑步的人”是主语，“是”是谓语，“我的朋友”是宾语。
例 2：“他说他明天会来，这让我很高兴。
”“他说他明天会来”是宾语从句，“这让我很高兴”是主句，其中“这”指代前面的宾语从句的内容。
练习 1：分析“我认为他不应该这样做，因为这是不对的。
”答案：“我认为”是主句，“他不应该这样做”是宾语从句，“因为这是不对的”是原因状语从句。
专项训练 句子结构与成分考点解析(Word版附答案)
专项训练句子结构与成分考点解析（Word版附答案）一、句子结构与成分1．'My father bought me a new watch yesterday.' It is a structure of_________.A. S+V+PB. S+V+IO+DOC. S+V+DO+COD. S+V+DO【答案】 B【解析】【分析】句意：昨天我爸给我买了一块新手表。
它是S+V+IO+DO结构。
My father （主语S）+bought（谓语V）+me（间接宾语ID）+a new watch（直接宾语DO），故选B。
【点评】考查句结构和成分。
注意识记S+V+IO+DO结构的用法。
2．Which of the following sentences is correct?A. He came in and sat down.B. We all like <Harry Potter>.C. When we met. He didn't say hello.D. We went out, headed for the bus stop.【答案】 A【解析】【分析】句意：下面那个句子是正确的。
A是简单句，came和sat是并列谓语，都是一般过去式，所以A正确。
B中的符号不符合英语习惯，在英语中没有书名号，表示书名时通常用斜体字形式。
C句的标点符号是错误的，把met后的句号改为逗号才符合复合句的定义。
D句中headed前应加上and或者将headed改为heading构成伴随状语。
因此选A。
【点评】考查句法知识。
3．John calls his dog Eddie. The structure of the sentence is _______.A. S+V+OB. S+V+PC. S+V+IO+DOD. S+V+DO+OC【答案】D【解析】【分析】句意：约翰叫他的狗Eddie.这个句子的结构是_____________.根据句子可知这个句子的结构是：主语+谓语+宾语+宾语补足语。
专项训练句子结构与成分专题复习(1)
专项训练句子结构与成分专题复习(1)一、句子结构与成分1．'My father bought me a new watch yesterday.' It is a structure of_________.A. S+V+PB. S+V+IO+DOC. S+V+DO+COD. S+V+DO【答案】 B【解析】【分析】句意：昨天我爸给我买了一块新手表。
它是S+V+IO+DO结构。
My father （主语S）+bought（谓语V）+me（间接宾语ID）+a new watch（直接宾语DO），故选B。
【点评】考查句结构和成分。
注意识记S+V+IO+DO结构的用法。
2．John calls his dog Eddie. The structure of the sentence is _______.A. S+V+OB. S+V+PC. S+V+IO+DOD. S+V+DO+OC【答案】D【解析】【分析】句意：约翰叫他的狗Eddie.这个句子的结构是_____________.根据句子可知这个句子的结构是：主语+谓语+宾语+宾语补足语。
故答案为D。
【点评】考查句子成分。
牢记句子成分。
3．Choose the correct structure（结构） of this sentence "He lent me a book."A. S+V+OB. S+V+IO+DOC. S+V+PD. S+V+DO+OC【答案】B【解析】【分析】句意“He lent me a book”。
he为主语S；lent为谓语V；me为间接宾语IO; a book为直宾DO。
故结构为S+V+IO+DO。
故选B。
【点评】此题考查简单句的结构。
4．What is the sentence pattern（句型）of the sentence"Linda bought a book yesterday."？A. S+V B. S+V+O C. S+V +IO +DO D. S+V+O+OC【答案】B【解析】【分析】句意："Linda bought a book yesterday."属于哪种句型。
专题一：句子的种类和结构(高考英语语法复习)
一．句子的种类和结构种类1．用途角度（1）.陈述句：陈述一件事情，分为肯定句和否定句（2）.疑问句：提出问题，分为一般疑问句、特殊疑问句（what where when why which who how）、选择疑问句（or）、反义疑问句（3）、祈使句：提出命令要求请求Eg. Set down please.（4）、感叹句：表达强烈的感情1）、由"what"引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语,修饰名词（被强调部分）,单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词.这类句子的结构形式是：what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(it is).Eg.what a clever girl she is!What an interesting story it is!What good children they are!What delicious food it is!2)、由"how"引导的感叹句："how"意为"多么",用作状语,修饰形容词或副词（被强调部分）.如果修饰形容词,则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词,则句中的谓语动词用行为动词,这类句子的结构形式是：How+adj.（adv.）+主语+谓语+(it is).How cold it is today!How nice the pictures are!How well she sings!3)、在表示同一意义时,英语感叹既可用"what"引导,也可用"how"引导.如：①What a hot day it is!How hot the day is !②What tall buildings they are!How tall the buildings are!4)、感叹句在表示激动强烈的感情时,口语中常常采用省略句,其后面的主语和谓语往往略去不讲.2.结构句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。
专项训练句子结构与成分知识点题型
专项训练句子结构与成分知识点题型一、句子结构与成分1．'My father bought me a new watch yesterday.' It is a structure of_________.A. S+V+PB. S+V+IO+DOC. S+V+DO+COD. S+V+DO【答案】 B【解析】【分析】句意：昨天我爸给我买了一块新手表。
它是S+V+IO+DO结构。
My father （主语S）+bought（谓语V）+me（间接宾语ID）+a new watch（直接宾语DO），故选B。
【点评】考查句结构和成分。
注意识记S+V+IO+DO结构的用法。
2．—What an interesting story she told us!—Yes, and her voice sounded ________.A. sweetB. smallC. clearlyD. sadly【答案】 A【解析】【分析】句意：——他给我们讲的是多么有趣的故事啊！——是的，她的声音听起来很甜美。
sweet甜的；small小的；clearly清楚地；sadly伤心地。
sound是系动词，后跟形容词，故选A。
【点评】考查系表结构。
3．This cake is really big. _______ share it.A. May be we canB. We may be canC. Maybe we canD. Maybe can we 【答案】C【解析】【分析】句意“蛋糕真的很大，也许我们可以分享它”。
maybe为副词，也许，可能，放于句首。
may be中may是情态动词，be是动词原形，为系表结构，译为“也许是，可能是”。
根据句意，故选C。
【点评】此题考查简单句和副词的用法。
4．What is the sentence pattern（句型）of the sentence"Linda bought a book yesterday."？A. S+V B. S+V+O C. S+V +IO +DO D. S+V+O+OC【答案】B【解析】【分析】句意："Linda bought a book yesterday."属于哪种句型。
句子结构分析练习
句子结构分析练习字数：2564句子结构分析练习一、句子结构简介句子是表达思想的基本单位，在日常生活和学习中经常使用。
句子结构指的是句子中各个成分之间的关系和排列顺序。
正确地分析句子结构能够帮助我们理解句子的意思，提高语言表达和阅读能力。
下面将介绍各种常见的句子结构。
二、主谓结构主谓结构是句子中最基本的句子结构形式。
主谓结构包括一个主语和一个谓语，主语是动作的执行者或受事者，谓语则表示动作或状态。
例句1：The cat is sleeping.（这只猫正在睡觉。
）例句2：John plays the guitar.（约翰弹吉他。
）以上两个例句中，主语分别是"The cat"和"John"，谓语分别是"is sleeping"和"plays the guitar"。
这些句子都是简单的主谓结构。
三、主谓宾结构主谓宾结构是比主谓结构更复杂的句子结构形式。
主谓宾结构包括一个主语、一个谓语和一个宾语，主语执行动作，宾语受到动作的影响。
例句3：I bought a new book.（我买了一本新书。
）例句4：She gave me a present.（她给了我一份礼物。
）以上两个例句中，主语分别是"I"和"She"，谓语分别是"bought"和"gave"，宾语分别是"a new book"和"me a present"。
这些句子都是主谓宾结构。
四、主谓宾补结构主谓宾补结构是在主谓宾结构的基础上，增加一个宾语补语来完善句子的结构。
宾语补语通常是形容词、名词或代词，用于补充描述或说明宾语。
例句5：I found him very talented.（我发现他非常有才华。
）例句6：She painted the wall red.（她把墙涂成了红色。
部编版三年级句子结构专项练习
部编版三年级句子结构专项练习句子结构是语言研究中的重要基础，能够帮助学生正确使用词语和表达意思。
为了帮助三年级学生巩固和提升句子结构的掌握能力，我们准备了以下专项练。
练一：选择正确的主谓宾结构1. 她 ___(喜欢) 听音乐。
A. 喜欢B. 喜欢听音乐C. 喜欢听音乐的D. 喜欢听音乐地2. 他们 ___(昨天) 看到了小狗。
A. 昨天B. 昨天看到C. 昨天看到了D. 昨天看到的3. 我 ___(喝) 了一杯牛奶。
A. 喝B. 喝了C. 喝了一杯D. 喝了一杯的4. 弟弟 ___(喜欢) 吃苹果。
A. 喜欢B. 喜欢吃C. 喜欢吃苹果D. 喜欢吃苹果的5. 爷爷 ___(做) 了好吃的饭菜。
A. 做B. 做了C. 做了好吃的D. 做了好吃的的练二：填空完成句子结构1. 小明喜欢 ___(跳舞)。
2. 我的妈妈 ___(在厨房) 做饭。
3. 爸爸买了一辆新 ___(自行车)。
4. 老师给我们讲了一个 ___(有趣的) 故事。
5. 弟弟把书 ___(放在桌子上)。
练三：改正句子中的错误1. 我喜欢看电视的。
2. 她昨天去了超市买了苹果。
3. 我们一起吃了午饭。
4. 他给我讲了一个好玩的游戏。
5. 这本书是你的的。
以上是部编版三年级句子结构专项练的一部分，请根据需要选择适当的练进行练。
希望这些练能够帮助学生更好地掌握句子结构，提高语言表达能力。
---此文档为参考材料，请根据实际情况酌情使用，并非法律文件，不具备法律效力。
专项训练句子结构与成分专题(含答案)
专项训练句子结构与成分专题(含答案)一、句子结构与成分1．Could we meet at the school gate at 8 a.m.?（选出主语）A. weB. meetC. the school gateD. 8 a.m.【答案】 A【解析】【分析】句意：我们能在学校门口早上八点钟见吗？句子的主语通常在谓语的前面，是谓语动词陈述的对象，可知此句的主语明显是we，故选A。
【点评】此题考查句子的成分。
根据句子的结构和划线部分在句子的位置确定找出的成分是什么。
2．Choose the correct structure（结构） of this sentence "He lent me a book."A. S+V+OB. S+V+IO+DOC. S+V+PD. S+V+DO+OC【答案】B【解析】【分析】句意“He lent me a book”。
he为主语S；lent为谓语V；me为间接宾语IO; a book为直宾DO。
故结构为S+V+IO+DO。
故选B。
【点评】此题考查简单句的结构。
3．What is the sentence pattern（句型）of the sentence"Linda bought a book yesterday."？A. S+V B. S+V+O C. S+V +IO +DO D. S+V+O+OC【答案】B【解析】【分析】句意："Linda bought a book yesterday."属于哪种句型。
A是主谓结构；B 是主谓宾结构；C是主谓+间接宾语+直接宾语；D是主谓+宾语+宾补。
Linda是主语（S）；bought是谓语动词（V），a book是宾语（O）；故答案为C。
【点评】考查简单句的基本结构。
4．The young man ________ glasses is my teacher.A. wearB. wearsC. put onD. with【答案】D【解析】【分析】句意：带着眼镜的年轻人是我的老师。
专项训练 句子结构与成分练习题基础、提高、难题_汇总(含答案)
专项训练句子结构与成分练习题基础、提高、难题_汇总(含答案)一、句子结构与成分1．The shop ________ from 9 a. m. to 5 p. m. But it ________ at 4: 30 on Sundays.A. opens; closesB. opens; is closedC. is open; closes【答案】 C【解析】【分析】句意：商店从上午9点到下午5点营业，但是星期天在4点半关门。
根据from 9 a. m. to 5 p. m是段时间，用表示持续性状态的动词或形容词，open是瞬间动词，描述客观事实用一般现在时，主语是it，第三人称单数，故谓语动词是单三式，故选C。
【点评】考查动词，注意持续性动词和主谓一致的用法。
2．Which of the following sentences is correct?A. He came in and sat down.B. We all like <Harry Potter>.C. When we met. He didn't say hello.D. We went out, headed for the bus stop.【答案】 A【解析】【分析】句意：下面那个句子是正确的。
A是简单句，came和sat是并列谓语，都是一般过去式，所以A正确。
B中的符号不符合英语习惯，在英语中没有书名号，表示书名时通常用斜体字形式。
C句的标点符号是错误的，把met后的句号改为逗号才符合复合句的定义。
D句中headed前应加上and或者将headed改为heading构成伴随状语。
因此选A。
【点评】考查句法知识。
3．—What an interesting story she told us!—Yes, and her voice sounded ________.A. sweetB. smallC. clearlyD. sadly【答案】 A【解析】【分析】句意：——他给我们讲的是多么有趣的故事啊！——是的，她的声音听起来很甜美。
专项训练 句子结构与成分单元测试题(含答案)经典
专项训练句子结构与成分单元测试题(含答案)经典一、句子结构与成分1．I feel very lonely, and my eyes fill with tears. （选出表语）A. feelB. lonelyC. my eyesD. fill【答案】 B【解析】【分析】句意：我感到很孤独，我的眼中充满泪水。
feel，感觉，系动词，后面跟形容词作表语，lonely意为孤单的，形容词，作表语。
故选B。
【点评】此题考查句子的结构成分。
根据句子的结构确定每个划线部分在句子中充当的成分，选出正确答案。
2．Which of the following sentences is correct?A. He came in and sat down.B. We all like <Harry Potter>.C. When we met. He didn't say hello.D. We went out, headed for the bus stop.【答案】 A【解析】【分析】句意：下面那个句子是正确的。
A是简单句，came和sat是并列谓语，都是一般过去式，所以A正确。
B中的符号不符合英语习惯，在英语中没有书名号，表示书名时通常用斜体字形式。
C句的标点符号是错误的，把met后的句号改为逗号才符合复合句的定义。
D句中headed前应加上and或者将headed改为heading构成伴随状语。
因此选A。
【点评】考查句法知识。
3．John calls his dog Eddie. The structure of the sentence is _______.A. S+V+OB. S+V+PC. S+V+IO+DOD. S+V+DO+OC【答案】D【解析】【分析】句意：约翰叫他的狗Eddie.这个句子的结构是_____________.根据句子可知这个句子的结构是：主语+谓语+宾语+宾语补足语。
二年级上册句子结构专项训练
二年级上册句子结构专项训练介绍本文档旨在为二年级学生提供句子结构的专项训练，帮助他们加深对句子结构的理解和运用能力。
训练题目涵盖了常见的句子结构类型，通过练可以提升学生的语言表达能力。
训练题目题目一：选择正确的句子结构从下列句子中选择正确的句子结构填入括号里。
1. [主语 + 谓语] 我喜欢画画。
2. [主语 + 谓语 + 宾语] 她喝了一杯水。
3. [主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语] 我把书放在桌子上。
4. [主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语 + 地点状语] 他在公园里骑自行车。
选择题：A. 1B. 2C. 3D. 4题目二：改写句子结构将下列句子改写为另一种句子结构。
1. 我正在读一本有趣的书。
2. 玛丽买了一个漂亮的花瓶。
3. 她把礼物放在了桌子上。
4. 他在花园里种了许多花。
题目三：连词填空选择合适的连词填空，使下列句子意思通顺。
1. 妈妈做饭，（和/但是）我却在玩游戏。
2. 我想吃冰淇淋，（所以/因为）天气很热。
3. 他喜欢读书，（而且/因为）经常去图书馆借书。
4. 她不喜欢吃蔬菜，（但是/所以）妈妈给她做了果汁。
题目四：填词造句根据所给的词语，用正确的句子结构造句。
1. 小鸟飞2. 小狗叫3. 爸爸开车4. 妈妈做饭答案题目一：选择正确的句子结构正确答案是：D. 4题目二：改写句子结构1. 一本有趣的书正在被我读。
2. 一个漂亮的花瓶被玛丽买了。
3. 礼物被她放在了桌子上。
4. 许多花被他在花园里种了。
题目三：连词填空1. 妈妈做饭，但是我却在玩游戏。
2. 我想吃冰淇淋，所以天气很热。
3. 他喜欢读书，而且经常去图书馆借书。
4. 她不喜欢吃蔬菜，所以妈妈给她做了果汁。
题目四：填词造句1. 小鸟在天空中飞。
2. 小狗汪汪叫。
3. 爸爸正在开车。
4. 妈妈正在做饭。
结束语通过以上的专项训练，相信学生们对于二年级上册句子结构有了更深入的了解和掌握。
希望学生们通过不断的练习提升自己的语言表达能力，并在写作和口语交流中能够灵活运用不同的句子结构。
句子结构练习题
句子结构练习题
句子结构是语言中最基本的组织形式，不同的句子结构可以传达不同的意义。
为了提高自己的语言表达能力，我们需要进行句子结构的练习。
以下是一些句子结构练习题，通过完成这些练习，可以加深对句子结构的理解，提升自己的写作能力。
1. 简单句练习
请写出以下句子中动词是否是及物动词，并分析其句子结构。
a) 他喜欢画画。
b) 她看见了一只小猫。
c) 我们快乐地唱歌。
2. 并列句练习
请写出以下并列句中连接词的作用，并分析其句子结构。
a) 她喜欢吃苹果，也喜欢吃橙子。
b) 我喜欢跑步，但是我很懒。
3. 主从复合句练习
请写出以下主从复合句中从句的类型，并分析其句子结构。
a) 她告诉我她喜欢读书。
b) 我想知道他什么时候回来。
4. 疑问句练习
请写出以下疑问句中疑问词的作用，并分析其句子结构。
a) 你知道他在哪里吗？
b) 今天谁来上课？
5. 并列复合句练习
请写出以下并列复合句中并列部分的句子结构，并分析其句子结构。
a) 她唱歌了，跳舞了，笑了。
b) 这个问题很难，我们需要仔细思考。
通过以上练习，我们可以不断提升自己对句子结构的把握能力。
只
有在不断的实践中，我们才能更好地理解句子结构的运用，并在写作
中灵活运用。
希望以上练习对大家提升语言表达能力有所帮助。
现在，你可以开始进行句子结构的练习了！加油！。
句子结构练习
句子结构练习
1. 主谓结构
主谓结构是最基本的句子结构，由一个主语和一个谓语组成。
主语是句子中的主要对象或行为发起者，谓语则描述主语的动作、状态或属性。
例句：
- 小猫喜欢玩耍。
- 我正在读一本有趣的书。
2. 主谓宾结构
主谓宾结构在主谓结构的基础上增加一个宾语，用来接受或承受动作的对象。
例句：
- 她吃了一块巧克力。
- 我喜欢看电影。
3. 主谓补结构
主谓补结构在主谓结构的基础上增加一个补语，用来补充主语
或谓语的信息。
例句：
- 这本书很有趣。
- 她觉得自己很幸福。
4. 并列句结构
并列句结构由两个或多个具有相同地位的句子通过连词连接而成，每个句子都能独立表达完整的意思。
例句：
- 我喜欢游泳，他喜欢跑步。
- 我既累又饿。
5. 从句结构
从句结构由一个句子作为另一个句子的一部分出现，起到修饰、补充或说明的作用。
例句：
- 我希望你能帮助我。
- 因为天气太热，所以我们决定去游泳。
以上是一些常见的句子结构练习。
通过多次练习和运用，你会逐渐掌握各种句子结构的用法，并写出更加生动和有趣的句子。
记住，在写作过程中要注意句子的结构清晰、语意连贯，以便让读者更好地理解你的意思。
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专题升级训练一句子结构类————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：一、句子结构类Ⅰ. 单项填空9. （2013湖南六校联考，21） His favorite food is fried snack and soft drinks. ________ is nosurprise that losing weight is just his dream.A. ThereB. ItC. AsD. What答案：B解析：考查it的用法。
句意：他最喜欢的食物是油炸小食品和各种饮料，所以他把减肥作为他的梦想其实并不奇怪。
分析句子结构可知，it在句中作形式主语，指代后面的that从句。
答案为B 项。
11.（2013湖南衡阳质检，27） Because of the Mid-autumn Day happening to come along, we have justenjoyed a longer National Day vacation than ever before, but it is estimated that it will be 38 years ________ we can experience such a coincidence again.A. thatB. beforeC. sinceD. when答案：B解析：考查状语从句。
句意：因为中秋节碰巧和国庆节一起到来，所以我们享受了一个比以往更长的国庆节。
但是据估计还要等38年之后我们才能再次体验这种巧合。
此题考查固定句型It will be + 段时间 + before …，意思是“在……之后才……”。
答案为B项。
13.（2013湖南岳阳一中质检，30）— Where did you find the bag?— It was on the playground ________ we played basketball this afternoon.A. thatB. whereC. whenD. which答案：B解析：考查定语从句和强调句的混用。
句意：——你在哪里找到这个包的？——在我们今天下午打篮球的操场上。
答语中we played basketball this afternoon是定语从句，先行词为playground，在从句中作地点状语，所以用where引导；另外，答语后面省略了强调句的that 从句，完整句子为：It was on the playground where we played basketball this afternoon thatI found the bag.由此可知答案为B项。
17.（2013湖南长沙岳麓区月考，31）I do believe that all the Senior 3 students in our school willdo well in the coming college entrance examination, ________?A． will they B． won't they C． don't I D． believe I答案：B解析：考查反义疑问句。
句意：我相信我校所有高三学生会在即将到来的高考中有出色的表现，对吗？反义疑问句后面的提问部分一般是提问主句，提问从句则要满足两个条件：①主语是第一人称；②主句谓语动词为think, believe, suppose, imagine，consider等。
从句为肯定句，所以提问部分应该用否定形式，答案为B项。
24.（2013湖南湘中名校联考，27）— We must know ________ takes to be a good teacher.— Yes. Wisdom and patience really count.A. whatB. thatC. what itD. that it答案：C解析：考查宾语从句。
句意：——我们必须要知道成为一名好老师需要的是什么？——没错。
智慧和耐心真的很重要。
分析句意及句子结构可知，动词take在这里表示“需要”之意，从句缺少宾语，所以应该用what引导该从句。
that在名词性从句中不做成分，所以排除B项和D项。
另外，从句缺少主语，所以用it作形式主语。
答案为C项。
Ⅱ. 完形填空（2013湖南长沙月考）I was sure that I was to be killed. I became terribly nervous. I fumbled (胡乱摸找)in mypockets to see if there were any cigarettes, which had 1 their search. I found one and because of my shaking hands, I could barely get it to my lips. But I had no matches, they had taken those.I looked through the bars at my 2 . He did not make eye contact with me. I called out to him: “Have you got a light?” He looked a t me, 3 and came over to light my cigarette. As he came close and lit the match, his eyes unintentionally locked with mine. At that moment, I smiled.I don’t know why I did that. Perhaps it was 4 , perhaps it was because, when you get very close, one to another, it is very hard not to smile. In any case, I smiled. In that instant, it was as though a spark jumped across the gap between our two hearts, our two human 5 . I know he didn’t want to, but my smile 6 the bars and generated a smile on his lips, too. He lit my cigarette but stayed near, looking at me directly in the eyes and continuing to smile.I kept smiling at him, now aware of him as a 7 and not just a jailer. And his looking at me seemed to have a new dimension too. “Do you have kids?” he asked. “Yes, here, here.”I took out my wallet and nervously fumbled for the pictures of my family. He, too, took out the pictures of his family and began to talk about his plans and 8 for them. My eyes filled with tears. I said that I fea red that I’d never see my family again, never have the chance to see them grow up. Tears came to his eyes, too. 9 , without another word, he unlocked my cell and silently led me out. Out of the jail, quietly and by back routes, out of the town. There, at the edge of town, he released me. And without another word, he 10 toward the town.“My life was 11 by a smile.” Yes, the smile— the unaffected, unplanned, natural connection between people. I really believe that if that part of you and that part of me could 12 each other, we wouldn’t be enemies. We couldn’t have hate or envy or fear.1. A. left B. lost C. escaped D. suffered答案：C解析：句意：我在衣袋里胡乱寻找，看有没有没被看守们搜走（逃避了检查的或未被搜到而剩下的）的香烟。
escape在这里意思是“逃避, 避开”。
2. A. pocket B. jailer C. hand D. lip答案:B解析:句意：我透过铁栏望着外面的警卫，他并没有注意到我在看他。
jailer“看守监狱的人”。
3. A. delighted B. satisfied C. shrugged D. smiled答案:C解析: 根据常识，作者和监狱的看守之前并不认识，所以当作者向看守借用打火机时，看守自然是不情愿（根据下文，尽管如此他还是给作者点燃了香烟）。
A项“使高兴，使欣喜”；B项“使满意，使满足”；C项“耸肩”；D项“微笑”。
这只有C项可以表现这种无奈的举动。
4. A. happiness B. relief C. sadness D. nervousness答案:D解析:当两个陌生人靠得很近时，最可能的感觉和反应是“紧张”，此处是作者的一个推测。
句意：我不知道自己为何有这般反应（向他微笑），也许是过于紧张，也许是当你如此靠近另一个人，你很难不对他微笑。
不管是何种理由，我对他笑了。
A项“幸福，快乐”；B项“减轻，缓解，安慰”；C项“悲伤，难过”；D项“紧张，不安”。