议论文教学专题一

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中考语文专题复习简单议论文的阅读(一等奖创新教学设计)

中考语文专题复习简单议论文的阅读（一等奖创新教学设计）简单议论文的阅读教学目标复习议论文的文体知识。

学会阅读简单议论文，能准确把握作者的观点。

掌握辨析中心论点的技巧，能学以致用于议论文阅读。

教学重难点教学重点：学会阅读简单议论文，能准确把握作者的观点。

教学难点：掌握辨析中心论点的技巧，能学以致用于议论文阅读。

教学过程（一）导入回顾议论文的文体知识，明确课程目标。

（二）明晰中心论点的概念及形式要求中心论点的概念：作者对于文章中所论述问题的见解或主张。

中心论点的形式要求：1.完整的陈述句2.有明确的判断和明确的主语3.不能用比喻、拟人等修辞手法。

注意提示：区别论点与论题论题是指议论的话题，往往是一个短语结构。

例：《敬业与乐业》——论题《俭以养德》——论点（三）议论文阅读探究提问：中心论点的位置在哪里？例文1.《不动笔墨不读书》文章部分节选——中心论点：不动笔墨不读书（标题）例文2.《慧闻》文章部分节选——中心论点：凡事多往好处想想（首段）例文3：文章部分节选——中心论点：勇于当自己的伯乐（结尾）（四）总结中心论点答题技巧1.文章的标题（区分论点与论题）2.文章的首段3.文章的结尾4.文章的全篇内容（根据主要内容概括论点）作业布置作业一：区分论点和论题《如何做人》《社会更需要专才》《知识就是财富》《文化是多元的》《想和做》《别让文化受冷遇》《谈骨气》作业二：实战演练阅读下面的文章，完成10-11题。

让流量时代的阅读更有深度张涛甫①最近，“复旦旧书店”在网上走红。

“宝藏”“最美书店”...网友不吝溢美之词，探店爱好者纷纷幕名前往。

其实，这家书店已驻扎存续将近20年时间，复旦师生广为知晓。

它与复旦大学另一知识地标“鹿鸣书店”一样，成为校园文化景观的一部分。

互联网大潮中，这样的实体书店散发着独特魅力。

②处身流量时代，知识和资讯仿若湍急河流。

有的人难以自控，不由自主地随波逐流，被眼花缭乱的信息推着走，迷失于虚拟场景。

议论文专题论点1

百家讲谈周
杰
伦
思则睿睿则圣
——议论文
有的放矢
明确论题
论题：作者所论述的问题。
有的放矢
明确论点
论点：作者对所论述的问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
有的放矢
明确论点
论点：作者对所论述的问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
悬思：昨夜西风凋碧树，独上
高楼，望尽天涯路。
1、不知道节约用水是否有用。 2、勤奋就像成功的垫脚石。 3、和谐社会 4、请相信中国人民一定会战胜困难！ 5、付出就有收获吗？ 6、去网吧有益于青少年身体健康。 7、自信是成功的第一秘诀。
学而不思则罔思而不学则殆
论点要求：明确判断、完整陈述、正确主张
苦索：衣带渐终不悔，
为伊消得人憔悴。
谈骨气
纳百川以论点“三步曲” 为找论题—寻答案—再验证己用
苦索：衣带渐宽终不悔，
为伊消得人憔悴。
为自己留一道缝隙
哲理睿智人生
﹡实践：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 ﹡兴替：人世有代谢，往来成古今。——孟浩然 ﹡读书：尽信书，不如无书。——孟子 ﹡做人：己所不欲，勿施于人。——孔子 ﹡勤奋：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈

语文人教版九年级上册议论文专题复习一

议论文专题复习教案鹤龄中学赵宗桂复习目标：1、复习巩固议论文的文体常识，了解议论文的考点。

2、熟悉议论文考察的题型，训练学生的解题思维与技巧。

3、提高学生思辨能力与表述能力，提高学生语文素养。

复习重点：1、议论文的考点与答题技巧。

2、学生的思辨能力与表述能力。

复习难点：1、学生的思辨能力与表述能力的培养。

2、学生的语文能力与思想素养的提高。

复习课型：先做后讲，讲练结合课时安排：一课时复习步骤：（先将复习讲练稿下发，让学生利用课余时间先熟悉文本，自主阅读、解答题目。

）一、回顾感知，明确目标：先引导学生回顾初中阶段所学习的议论文篇目，要求学生用简洁、准确的语言说出课题及文章的观点，激发学生的感性认识。

然后教师再明确课堂的复习目标及内容。

二、回顾文体知识，加深学生感知：议论文知识点回顾结合讲学稿，教师注意引导学生结合具体的范文作体会，加深对议论文文体知识的理解，同时能应用文体知识理解文本。

三、考点归纳：指明学生朗读讲学稿中的考点归纳，引导学生根据讲学稿中的考点回顾、再现相关考点的各种具体题型及不同的表述。

让学生对议论文的考点及相关题型的认识清晰化。

为接下面的答题指导作准备。

四：答题指导：1、论点：1）让学生快速阅读文章，指出文章的中心论点。

2）学生根据文本阅读与中心论点的对比，自主讨论“答题技巧”中的四个问题。

教师对学生的讨论、归纳予以评价、纠错、指导，加深学生对议论文的论点的认识与把握。

2、论据1）让学生找出选文中运用的论据，并会简洁语言概括。

2 能为论点补充合理的论据。

3）教师予以评价，并结合“答题技巧”引导学生归纳解题规律，引导学生把握、理解“事实论据”与“道理论据”的含义与区别。

3、论证方法：1）让学生先阅读选文把握文章观点性的语句，思考、归纳论证方法及其方法的作用。

2）让两到三个学生上黑板板书自己的答题，学生对答案进行自主的评价与分析。

3）教师引导学生对答案进行比较分析，并结合“答题技巧”进行归纳、总结。

专题一：议论文写作指导—审题-初中议论文写作指导(原卷版+解析)

专题一：议论文写作——审题【精准突破】材料作文审题技巧什么叫做审题?什么叫立意?审题，就是深入思考和反复推敲作文材料,以求理解其含义,弄清写作的具体要求,确立写作中心,确定写作范围和重点,确定下笔的角度及感情抒发的基调,明确写作方式和方法的过程.立意，就是确立文章的主题思想,也就是考生通过所写的内容来表达自己的意念和情趣等.明人王夫之在《姜斋诗话》中说道:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合.”古人以“帅”为喻,形象地说明了立意的重要性.怎么样审题？•首先要透视文题的字面意思，即显性要求；•然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。

❖对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；❖对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

【材料作文】审题立意方法之一：全面把握材料，重点突破关键句【例 1】某商人看到衣裳破烂的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情，他把 1 元钱丢进卖铅笔人的怀中，就走开了。

但他又突然觉得这样做不好，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几只铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取铅笔了，希望不要介意。

最后他说：“你跟我都是商人。

你有东西要卖，而且上面有标价。

”几个月过去了，在一个社交场合上，一位穿戴整齐的推销商迎上这位商人，并且自我介绍：“你可能忘记了我，我也不知道你的名字，但是我永远忘不了你。

你就是那个重新给了我自尊的人。

我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我是一个商人为止。

”没有想到这位商人的一句话，竟使一位处境窘迫的人重新树立了自信心，并且通过自己的努力终于取得了可喜的成绩。

审题立意提示：1.说话要讲究艺术 2.拾起尊严解析：1．说话要讲究艺术——偏题原因：审题时把重心放在了材料中的“某商人”，而忽视真正的中心人物是那个后来的“穿戴整齐的推销商”。

2．拾起的尊严紧扣题目重心，与材料照应。

突出那位后来的“推销商”是因为找回了自尊，不愿就此沦落为乞丐，重新树立了自信心，并且通过自己的努力终于取得了可喜的成绩。

2020高考语文议论文写作专题第一讲核心概念的界定与阐释

第一课《核心概念界定与阐释》讲义一、核心概念的界定概念是思维的细胞立片言而居要,乃一篇之警策”把鲁迅先生的《拿来主义》先读一读例1.北京卷2019年高考作文从下面两个题目中任选一题，按要求作答。

不少于700字。

将题目抄在答题卡上。

①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。

中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。

回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。

中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。

请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。

可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。

要求：观点明确，论据充分，论证合理。

②色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。

2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。

作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。

要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。

例2.阅读下面的文字，根据要求作文。

生活中处处有“未完成状态”：赛跑未到终点，大楼尚未竣工，学习没有结业，作品还没完成……有人认为未完成状态使人疲惫、焦虑，难以忍受；有人认为未完成状态使人激昂、奋进，充满期待。

关于“未完成状态”，你也一定有自己的故事，有自己的所思所感，请根据你的所思所感并结合上述材料，写一篇不少于800字的文章。

要求：1.选好角度，确定立意，自拟题目2.不得脱离材料的范围作文3明确文体，但不得写成诗歌4不得抄袭、套作。

二、核心概念的含义1、区别概念的本义与引申义：登临2、区别概念的比喻义与象征义：沙漠3.区别概念的一般义和新义：4.处理好关系型概念的界定：舍与得三、核心概念的界定和阐释的方法（一）将概念具体化概念是人类使用抽象化的方式从群体事物中提取出的反映其本质属性的思维单位，具有抽象性、模糊性、丰富性等特点。

专题1.1 关键词审题立意法(课件)高考语文议论文写作

利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。”
材料三：新时代实现民族的伟大复兴，实现人类命运的共同体，还有许多“雪山”“ 草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。弘扬伟大长征精神，我们才能走好今天的长征路，
材料中多次出现了“强者”与“弱者”相关的词，“强”与“弱”意思刚好相反，并有相关句子阐述了二者的关系，如“即使是至强者，最终也许会转为至弱，而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强”，强调了强弱可以互相转换的关系，这就是所谓的“元”，即关键字词。
参考立意：（1）强者不可滥用其强，弱者应自强奋发。（2）我们要不以“强”喜，不以“弱”悲，因为它们是可以互相转换的。（3）我们要砥砺前行，由弱变强，走向“强盛”，以体育人。（4）我们要内治弱外止暴，数时代强者，还看今朝。
分析：这道材料作文题是任务驱动性作文，明确了任务“复兴中学学生会拟举办’我看
重复’的时论会，请你结合上述材料，以该校学生的身份写一篇发言稿。”其中的 “我看重复”，是核心词，也是关键词，审题立意要去谈自己对“重复”的理解。参考立意：
1.重复是有意义的； 2.在重复中寻找创新之光； 3重复是通往卓越的必经之路； 4.拒绝无意义的重复，拥抱有意义的坚持； 5在重复与变化中寻找平衡。
专题01“如何审题立意”已经论述过了上面5种审题立意方法，今天这里我们要重点细化讲解学习的是怎样抓关键词，通过抓关键词快速审题立意。
壹关键词内涵
一、关键词内涵高考材料作文中抓关键词审题立意法的内涵及其重要性。抓关键词审题立意法，是高考材料作文审题过程中一种高效且重要的方法。通过抓关键词，考生可以迅速准确地把握材料的主旨和立意的方向，避免偏题或跑题的现象发生。这有助于考生在有限的时间内高效地完成作文任务。关键词是立意的核心，围绕关键词进行立意可以使文章的中心思想更加明确、突出。这有助于考生在写作过程中保持思路清晰、条理分明。通过对关键词的深入理解和分析，考生可以挖掘出更多的素材和论据来支持自己的观点。这有助于丰富文章的内容，使文章更加充实、有说服力。

初中议论文专题练习(一)含答案

“知入”与“知出”张运辅①怎样读书才能取得效果？经验表明，处理好阅读中的“八”与“出”是关键所在。

南宋学者陈善云：“读书须知出入法。

见得亲切，此是入书法：用得透脱。

此是出书法。

”此论道出了读书的精髓。

②阅读中的“入”，是指对所读之书全身心融入，潜心对其进行研读与探索。

就是读者通过文字去触摸作者的内心，与其进行心灵的对话。

如此“入书”，方可“见得亲切”，实现双方心情的“契台”。

③在阅读中怎样“入”呢？一个方法是坚持“精思”。

朱熹认为：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。

继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。

”就是说阅读要慢嚼细咽。

通过揣摩语言，达到把握文章内容、体悟作品意蕴与情趣之目的。

④在熟读基础上精思，确为“入书”之妙诀。

苏轼读陶渊明《饮酒》诗后写道：“‘采菊东篱下，悠然见南山’，因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。

近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然类。

”苏轼发现“望”与“见”虽一字之差，但意境全异。

何故？盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情，故用“见”字来表达悠然自得之感。

若改为“望”，变为主动寻求，就不但破坏了全诗的意境，而且也与陶渊明的节操相悖。

苏轼的体会，表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识：这种认识著离开了对全诗全身心的“入”，离开反复思索，是无法达到的。

⑤阅读中的“出”，是指读者能站在更高层次。

对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑。

哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离，不要“入”书过度，要敢于并善于从书本中走出来。

这样读书，方可避免“是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已”；方可在读后能解其意、识其旨、得其要，真正做到“用得透脱”。

⑥鲁迅早年读过不少进化论书籍，曾一度相信社会进化论：“总以为将来必胜于过去，青年必胜于老年。

”后来，他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实，“目睹了同是青年，则分成两大阵营，或则投身告密，或则助官捕人的事实，我的思路因此轰毁。

议论文论点论据复习专题(22页)

如何分析论证思路
• 例一
• 题型1：分析某段的论证过程
•
• 读《冠军，曾“输在起跑线上”》请简要分析选文第②段的论证过程。
• 贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”，但同样“跑” 出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初， “起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言放弃，才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。
• 具体分析思路如下
• 1 宠辱不必在乎。
• 首先提出了“宠辱不必在乎”的观点。 • 2 人生是个曲折过程，有得有失，有升有沉，可以得人宠信，也会遭
诬受辱。 • 然后再从一般事理出发，讲宠辱不必在乎的道理。 • 3 古往今来，这样的人和事演绎了千千万万，谁能数得清？ • 指出古往今来得宠受辱的人和事很多。 • 4 故达观者宠亦淡然，辱亦泰然，早就有‘宠辱不惊，看庭前花开花
例二
• 文章第3段是怎样论证“宠辱不必在乎”这层意思的。（《许多事不必在乎》第22题）
• ①宠辱不必在乎。②人生是个曲折过程，有得有失，有升有沉，可以得人宠信，也会遭诬受辱。③古往今来，这样的人和事演绎了千千万万，谁能数得清？ ④ 故达观者宠亦淡然，辱亦泰然，早就有“宠辱不惊，看庭前花开花落”之说。⑤我们自然也应学会从容面对。
• 方法： • • •
明确观点读懂分层分析论证清晰表达

经典模板 (127)议论文阅读(一)专题复习

复习目标1.复习议论文的有关知识2.阅读训练，巩固训练。

复习重点和难点1.找出各文中的三要素、论证方式、论证方法、结构、语言2.能运用所学知识做阅读题复习过程：一、典型例题阅读《敬业与乐业》选段，回答问题。

第一要敬业。

敬字为古圣贤教人做人最简易、直截的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不实用了。

惟有朱子解得最好。

他说：“主以无适便是敬。

”用现在的话讲，凡是一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。

业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。

人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该个人因自己的地位和才力，认定一件事去做。

凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。

当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。

事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。

只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得我拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做便是合理的生活。

这叫做职业的神圣。

凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。

惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。

总之人生在世，是要天天劳作的。

劳作便是功德，不劳作便是罪恶。

至于我该做哪种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。

因自己的才能、境地做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理学上发出来就是敬。

庄子记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。

”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。

我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。

大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。

怕的是我这件事做的不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭，所以我作这事的时候，丝毫不肯分心到事外。

议论文专题复习

（一）（7—9小题，每小题2分，共6分）人生立志须趁早赵九如①近来读书，历览前人事状，深刻体会到少时立志的重要性。

有人说“成名要趁早”，其实，莫如说立志须趁早。

②“夫志，气之帅也”。

对个人而言，不患才不及，而患志不立。

“宰相之杰”张居正写下“愿以深心奉尘刹，不予自身求利益”，躬身改革、不计毁誉，将个人得失置之度外；民族英雄林则徐树立救国为民的高远志向，在虎门销烟、抗击英军、安抚叛乱等历史事件中，始终做到了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。

注重立志，善养“浩然之气”，就能涵养从容内敛的气质，蓄积坚定自信的精气神。

③立志非常必要，趁早立志尤为重要。

晚清名臣左宗棠青年时代就志向笃定，于23岁时自题对联以明志：“身无半亩心忧天下，读破万卷神交古人。

”他也十分注重家风家教，告诫自己的孩子“志患不立，尤患不坚”“小时志趣要远大，高谈阔论固自不妨”。

纵观左宗棠的一生，从办理洋务、主持船政到收复新疆、抗击法军，他一以贯之地践行自己的志向；他的孩子长大后能够报效国家、不辱使命，也与其早立志、立长志的教导密不可分。

尽早确立志向，明确人生奋斗的方向，可以助人避免随波逐流、亦步亦趋，不被诱惑所误导。

④当然，美好的愿景不会自动实现，早立志仅仅是成长的起点。

人生路途漫漫，如何坚守信念、矢志不渝，是生命历程各个阶段都需要作答的命题。

特别是在屡遭挫折或逆境时，更加考验一个人意志和勇气。

历史上，司马迁狱中遭受苦难不曾移志，坚韧中写就巨著；苏武异邦牧羊数十载不折其志，最终梦圆归乡。

事实证明，一个人的志向如何，直接影响着成就的取得，也只有为志向执着付出，才能不断抵近心中的理想抱负。

志向引领行动、行动考验志向，两者相辅相成，演绎着立志与逐梦的交响。

⑤“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。

立志当胸怀宽广、眼界开阔，大胆追求远大的志向。

而这背后，离不开理想信念的支撑。

人生如寄，何以才能不枉此生？每个人都会有自己的答案，但如果没有坚定的理想信念，人生就容易迷航。

2022届高考议论文写作专题复习：第一讲善于分解论点,打造结构模板,快速成思路课件(48张PPT)

尊严是民族的灵魂。（分论点2）
无论是燕赵小国义不赂秦战败而亡的气魄，还是抗日战争中华夏民族在衰败之时发出的沉重的呐喊，一个民族立于世界之林的灵魂，由此体现。那是坚守节义、宁为玉碎不为瓦全的伫守，那是矜持地立于世界之林的雄壮。
满分赏析
毋庸置疑，当一个民族的灵魂不存时，这个民族也将不复存在。她的灵魂不仅来自四海之谋臣、天下之奇才的智慧，更来自贤士豪杰每一份不屈的情怀。正是他们的每一分付出，才得以使一个民族捍卫她的尊严之魂！尊严是万物的灵魂。（分论点3）尊严看不见、摸不到，但它却得以在万物之中处处体现。那是梅开林间的傲骨，零落成泥的余香；那是《赤壁赋》的豪迈，《石灰吟》的清冽；那是不为五斗米折腰的傲然，归隐田园的清高；甚至那是负荆请罪的勇敢，逆流而上的执着······万物的灵性，就在于那块沉稳的磐石，在于那道刺穿黑夜的暖光——酋亚夜的曙光——尊严。回归人类的本性，灵魂在那条挺直的傲骨边倚仗。尊严太宝贵又太平凡了，平凡在于它几乎处处可见，而宝贵在于，你是否能坚持你的尊严，倚仗它，登上人类灵魂之顶峰。[总结全文]
满分赏析
社会不需要996。一百多年前，在第一届共产国际会议上，马克思宣布：“我们将5月1日定为劳动节，以此庆祝八小时工作制的胜利！”从农业社会的全天劳动，到工业革命后一天十几个小时劳动，再到二十世纪的一天八小时，一周五天的工作制，文明的进步所带来的最直观的影响就是人们工作时间的减少。而就在八小时工作制诞生后的一百多年，996的工作制却大行其道，岂非文明的倒退?况且犹太历史学者尤瓦尔·赫拉利早在2015年就提出世界生存物资总生产量已超过了世界消耗能力，社会已不需要人们以健康为代价交换生存，剩余的饥荒在本质上都是分配问题，人们已经可以一边享受生活，一边追求更高的发展。此等社会下，996无疑是逆时代之潮流。

议论文专题知识整理(一)

议论文专题知识整理一、归纳论点1.考点题型（1）针对文章中的某某现象，作者提出了什么主张？（2）请用简洁的语言概括作者表达的观点。

[或：概括本文的中心论点（或分论点）。

]（3）全文围绕哪句话（这句话就是文章的中心论点）展开论述？（4）拟写（或选择）标题。

2.答题技巧（1）掌握常见的提出中心论点的方式①摆事实、讲道理后，归纳出中心论点；②引用名言，从而引出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归纳出中心论点；④叙述作者的一段经历后，归纳出中心论点。

（2）议论文中心论点的提取方法①A.标题即为中心论点。

B.在开头，即开门见山地提出论点。

C.在中间，应注意承上启下的过渡性语言。

D.在结尾，即归纳全文，篇末点题。

这时，在论点之前往往有“所以”“总而言之”“总之”“因此”“归根结底”等总结性的词语出现。

②表述法。

论点的表述形式往往是一个表肯定或否定的判断句，它是明确地表明态度、主张、看法的句子，它正确、鲜明、简洁、明了。

从全文看，它必然是能够统摄全文的中心句（而不是某一段的中心句）。

③摘录法。

只有分论点的文章，要通过阅读文章、归纳段意的方法提炼中心论点。

④论据反推论点。

无论是事实论据，还是道理论据，都是为证明论点服务的，论据和论点之间的关系是“证明”和“被证明”的关系。

分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题理所当然就是论点。

温馨提示：①区分中心论点和分论点。

一篇文章一般只有一个中心论点，有时可能用几个分论点来证明中心论点。

分论点一般位于段首或有标志性词语（例如“首先”“其次”“再次”等）的位置。

中心论点起统率全文、统率分论点的作用。

②区分论题和论点。

论题是文章所议论的问题、话题，而论点是作者针对这个问题所持的看法。

二、辨别论证方法，分析论证效果题型及答题技巧1.考点题型（1）某段（某几段）主要运用了什么论证方法，有什么作用？（2）本文主要运用了哪些论证方法？举例说明。

（或：找出文中的主要论证方法。

议论文专题(第一课时)

承德高新区上板城初级中学学科教学案编号：主备人：代艳新审核人：领导审批：年级：班级：课题：议论文专题训练课型：新授课课时序号：授课教师：二次备课时间：授课时间：累计课时第一课时学习目标：了解议论文文体基本常识，明确议论文的三要素，把握常见的论证方法及作用，了解议论文的结构。

重点：把握议论文常见的论证方法及作用难点：论证方法的判断。

教与学过程：（一）在教师的指导下完成以下知识点的学习：一、议论文的概念：议论文又称论说文，是一种以议论为主要表达方式，运用逻辑思维来评事论理的文章。

二、议论文的三要素：论点、论据、论证。

1、论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。

议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。

区别中心论点和分论点并不难，分论点是用来补充或证明中心论点的。

论点的表现形式：是作者看法的完整陈述，是明确的判断，在形式上是完整的句子或短语。

论点的位置：题目，开头，结尾，或用自己的话概括总结。

2、论据：是论证论点的材料。

常用的论据有两种类型：事实论据和道理论据。

事实论据：包括史实，典型事例和统计数字。

（如何概括事实论据：人+事+结果。

必须扣住中心论点）道理论据：主要是名言，格言谚语，以及定律公式等。

（补充道理论据：必须扣住中心论点）3、论证：是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑联系的纽带。

4、论证方法及作用：举例论证：举….的例子，真实具体地证明了…….的观点，增强了文章的说服力。

道理论证：引用某某某的话，有力地证明了…….的观点，具有权威性，容易使人信服。

比喻论证：将…比作…，生动形象地证明了…，容易将深奥的道理说明白，使人易于接受。

对比论证：将……和……进行对比，突出了…….的观点，使论点更鲜明。

三、议论文结构：总分式（总分总、总分、分总），并列式，层递式。

（二）巩固训练：学生识记以上知识点。

（三）中考链接：阅读2016年河北省语文中考议论文，完成后面习题。

高中作文_议论文文体结构技法并列式

注意点
要通过两方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性。应有详有略，有轻有重，把作者的思想倾向作为论述的重点，另一方面起烘托的作用。
训练题目
1· 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。要一个人要想有所作为就应该好好读书，读一辈子好书。请以“读书与做人”为话题，运用所学的议论文结构技法，写一篇议论文，不少于800字。 2· 我看“人造美女” 请运用所学的议论文结构技法，写一篇议论文，不少于800字。
二、对照式
就是在论证思路中，把两种事物或意见加以对比，或是用另一种事物或意见来烘托另一种事物或意见并加以对比；或者用另一种事物或意见来烘托某种事物或意见。
对照式结构模式
引论（提出论点）论点本论论据（事实、理论）小结对照
论点
论据（事实、理论）小结
结论（评析照应）
对照式结构大多是将正反两方面材料组合在一起，使二者互相对照、比较，或用另一种或几种事物（或意思）来烘托某一是种事物（或一种意思），从而获得泾渭分明、是非立判的论证效果。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。

(学生版)第一讲议论文阅读专题

第一讲中考议论文阅读专题（一）(一)《朗读者》的成功是人文精神的回归(14分)江德斌①文化类节目在近期制造了一个小高潮。

继《中国诗词大会》之后，董卿以制作人、主持人双重身份推出的文化类节目《朗读者》在央视一套黄金档开播。

嘉宾们念诗，读散文和家书，分享曾经打动过、甚至改变过自己生命轨迹的文字。

首期节目以“遇见”为主题，嘉宾有知名演员濮存昕、企业家柳传志、世界小姐张梓琳、96岁高龄的翻译家许渊冲，也有从四川成都鲜花谷里走来的普通夫妇等。

②一段文，一首诗歌，一封信，一个故事……，《朗读者》并没有复杂的情节，也没有故意设置的煽情，只是由朗读者简单的回顾人生片段，以及打动或改变自己命运的文字，并当众朗读一遍，《朗读者》首播的收视率和口碑双丰收，可谓获得了巨大成功，是继《中国诗词大会》之后，又一个具有社会影响力的现象级文化类节目。

③《朗读者》给观众带来的并非视觉冲击和戏剧化情节，而是在平静的阅读氛围里，将这些感人的文字，传递给荧屏内外的广大观众，为大家在浮躁的繁华世俗里，搭建一座沉淀心灵的人文殿堂。

朗读是很多人在学生时代都经历过的，有些人会忘却，有些人则会爱上朗读，并保持这种习惯，忙里偷闲，朗读自己喜爱的文字。

④总体而言，朗读是一个小众化的领域，与歌舞、真人秀、小品等娱乐节目相比，《朗读者》乃是一股清流，显得平淡恬静，似乎很难吸引到观众。

然而，《朗读者》节目唤起了大众对朗读的记忆，带领大家沉浸在文字的意境里，享受人文艺术之美。

如今的荧屏到处都是喧闹的娱乐节目，观众逐渐产生观赏疲劳，希望看到不同的节目类型，这就给《中国诗词大会》《朗读者》等文化节目，创造了空间。

⑤经过多年的社会经济发展，我们在物质方面，已经越来越充裕，但在精神方面，仍然寥落荒芜。

社会文化整体呈现出低俗化、碎片化、快餐化等状态，很多人感觉精神过于紧张，心理压力太大，希望生活节奏能够慢一点，大家都能心平气和一些。

而这恰恰需要文化方面的熏陶，这也是《中国诗词大会》《朗读者》的意义所在。

高考作文议论文专题素材(一)：和合、初心、诚信、机遇、挫折、匠心

高考作文议论文专题素材（一）：和合、初心、诚信、机遇、挫折、匠心专题和合和合说如何科学处理人与自然、人与社会、人与人、人与自身以及不同文明之间的关系，中华“和合”思想为我们提供了珍贵的价值原则和高超的思维方法。

“和合”思想是一种矛盾观、辩证观，“和”并不拒斥事物的差异，“合”并不摒弃事物的矛盾。

尚“和合”，就是在正视事物之间差异和矛盾的基础上，尊重差异、协调矛盾，运用“和合”思维有助于化解社会矛盾，促进社会稳定，维护社会和谐。

“和合”思想强调个人是社会中的个人，个人应以社会共同奋斗目标和共同行为准则作为自身价值取向和行为标准。

运用“和合”思维有助于弥补人文缺失。

“和合”思想强调人与人友善亲和、相互尊重，主张以一种健朗、包容、开放、博大的心态和胸怀去欣赏他人和接纳他人。

有助于弥合道德裂痕,使整个社会呈现祥和、有致、有序的风貌。

“和合”思想主张“以和为贵”“协和万邦”“和衷共济”，这对于打破民族、国家的文明固限和文化壁垒，辟划以民主、公平、正义为基石的国际新秩序，运用“和合”思维有助于构建人类命运共同体。

立论树（1）和产生美,和生发力量。

（2）对抗中学会尊重对手。

（3）争，是一切生物进化的动力和理由；不争，是人对待生活的淡然态度。

（4）天下大同，每个人的责任。

（5）让和合理念走进心灵，让世界五彩斑斓。

（6）争第一是可贵的精神，但不应是最终的目的。

（7）争与不争，智慧其中。

（8）开门未必揖盗，闭户岂可自安。

（9）我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。

（10）双赢的对抗，让我们走在成功的路上。

背范文“和合”理念具有重要价值陈秉公“和合”理念是中华优秀传统文化的一个重要标识，具有丰富的文化内涵，对中国人的世界观、人生观、价值观有着重要影响。

“和，犹合也”，“和合”理念强调世界是人与万物的一体性存在。

构成世界的诸多要素既相互矛盾又相互融合，并在矛盾与融合中共同发展演变，然后产生新要素、新事物、新生命，客观世界因而不断发展变化。

2024年中考语文课件(宁夏专用)专题一议论文阅读

④我看到，有些“凡人”眼前是界碑，身后是祖国。他们几十年如一日防守边关，生在和平年代，鲜有轰轰烈烈的战斗或流血事迹。他们大多数人不会出名，却依然用一生来诠释“清澈的爱，只为中国”。
⑤我看到，有些“凡人”通过读书走出大山，毕业后回到生养自己的村子，带领村民们脱贫致富。身处变化中的村民们无疑能感受到“凡人”的不平凡。但对于更远的人和更无尽的远方来说，他们所做的事情或许是微不足道的。
⑨当然，普通人也值得被尊重和看见，社会需要给予小人物更多的关注和聚焦。凡人跟所谓的伟人一样，都能发光发亮，做出一番成就。不是改变世界才算是惊天动地的非凡，默默无闻做一颗关键但不能缺少的螺丝钉，这也是非凡的，二者是同等价值的非凡，没有高低贵贱之分。
⑩你我都是凡星，你我皆是繁星。 (作者：荆昭延/选自《中国青年报》，有删改)
②少年时，我们都怀揣着青云之志，渴望挑灯看剑成为江湖传奇，面对平平无奇的他人；未经世事的我们总会流露出“燕雀安知鸿鹄之志哉”的豪情壮志。
③很多年轻人的生活很普通，但共青团中央宣传部、中国青年报社等单位联合推出的歌曲《凡星》，却关注到了平凡青年的点滴故事和奋斗——凡人的一生值得精彩度过，平凡亦有光。
④从中国文学、画论到西方文艺史、建筑杂志，从传统美学到现代、后现代哲学，我从阅读中受益甚多。有两本书我读过很多遍，一本是《文心雕龙》，一本是《艺术哲学》。它们谈的不是建筑，但对我来说，处处都能引发对建筑的思考。
⑤建筑师做设计，不可能不考虑形式，不可能不考虑功能、技术、经济等现实问题，但我不希望简单地去呈现，而是想表达一些能够冲击人们内心的东西，把形式、功能问题的解决提高到文化层面上来。从根本上说，建筑师的使命不仅是构建更理想的人居环境，还应该是文化的传承与创造。