五年级根据答句写问句培训讲学
小学英语教案：学习基本的问答句型
小学英语教案：学习基本的问答句型一、教学目标1.掌握基本的问句和答句结构；2.能够有效地运用问答句型进行日常对话；3.培养学生英语口语表达能力和自信心。
二、教材与工具1.教材：小学英语课本第三单元《Asking and Answering Questions》；2.工具：投影仪，课件。
三、教学过程步骤一：导入（5分钟）1.引入本节课的主题，通过展示图片或提问激发学生的兴趣；2.复习之前所学的简单问候语，并帮助学生回顾相关知识。
步骤二：呈现新知（15分钟）1.向学生介绍基本的问答句型，例如：•What's your name? My name is Lily.•How old are you? I'm 10 years old.•Where are you from? I'm from China.2.利用图片或实物来说明以上问题及其对应的答案，引导学生理解并模仿。
3.配合课件展示相关例句，并示范正确口语表达方式。
步骤三：独立练习（20分钟）1.将学生分成小组，每个小组选择一个代表来回答老师提出的问题；2.鼓励其他学生在听到问题后积极思考，并在代表回答之后给予评价。
步骤四：合作探究（15分钟）1.学生进行两两搭档练习，模拟真实对话场景；2.通过角色扮演的方式，增强学生的口语表达能力和对话技巧。
步骤五：总结归纳（10分钟）1.引导学生总结本节课所学的问答句型的用法和特点；2.鼓励学生发表自己的想法和体会；3.将重要知识点写在黑板上供学生参考。
步骤六：拓展延伸（10分钟）1.提供更多问句和答句的例子，并引导学生进行变化尝试；2.鼓励学生运用所学内容创造新的对话情境；3.如果时间充足，可以组织小组间或全班之间进行问答游戏。
四、教学反思本节课中，通过灵活运用图片、实物等辅助教具，激发了学生的兴趣和参与度。
在练习环节中，采用小组合作、角色扮演等方式，提高了学生的口语表达能力和与他人交流的能力。
根据答句写问句
6. Where is the shoe store?(在电影院的东边)
The shoe store is east of the cinema. 7. Where is the bank?(在学校的南边) The bank is south of the school. 8. Where is the hospital?(在博物馆的西边) The hospital is west of the museum. 9. Where is the park?(在图书馆的北边) The park is north of the library. 10. Where is the supermarket?(在书店前面) The supermarket is in front of the bookstore.
No, there aren’t. 4. How can I get to the hospital?(转右, 然后直走5分钟) Turn right. Then go straight for 5 minutes. 5. Where are your crayons?(在文具盒里面) My crayons are in the pencil case.
11.Where is the bookstore?(在我家后面) The bookstore is behind my home.
No, the post office is far from my home. 4. How can I go to the park You can go to the park by the NO.23 bus. 5. Are the books in the schoolbag No, the books are on the desk.
小学语法-根据答语写问句
• 4. _____________________________________________ _________ • Yes, l like milk very much. • _____________________________________________ ________ • I’d like some tofu and pork for dinner. • _____________________________________________ ________ • I often have tofu and pork for lunch. • 7. _____________________________________________ ________ • I like tofu and pork. • 8. _____________________________________________ ________ • No, I am a doctor.
根据句意写句子
• • 1． ___________________________________? • Our math teacher is young and strict. • 2． ___________________________________ _______? • We have two new teachers. • 3． ___________________________________ __? • My English teacher is from Hunan. • 4． ___________________________________ ________? • No, our principle is tall.
根据答句写问句或根据问句写答句
一、写问句或写答句。
1._________________________ ?The canteen is on the first floor.2.____________________________?There are forty-five students in my class.3.____________________________?Yes, this is my computer.4._______________________________?No, that isn’t my picture.5._________________________________?The library is on the second floor.6.Where is the playground ? （在第一层） __________________________________.7.Is this the TV room? （美术室）_________________________________ .8.Is it a teacher’s d esk? （讲台）___________________________________ .9.Is that your classroom? （教室）____________________________________ . 10.________________________________ ? Yes, I have lunch at school.11._________________________________ ? It’s nine o’clock.12.________________________________ ?Yes, it is time for dinner.13._________________________________? No, it isn’t time to go home.14._________________________________? Yes, it is ten o’clock.15.__________________________________? No, it isn’t twelve o’clock.16.__________________________________?No, it is eight thirty.17._________________________________?No, it is time for breakfast.18.What time is it? （11点）___________________________________.19.Is it time for lunch? （9点）____________________________________ . 20.Is it time to go to bed? （9点30分）___________________________________ . 班别：姓名：21.__________________________________? Yes, it is time for Chinese class.22.__________________________________ ? No, it isn’t time for English class. 23.___________________________________? The dress is yellow.24.___________________________________? My shoes are white.25.___________________________________? My sweater is pink.26.What colour is your skirt? （绿色的）_____________________________________ .27.What colour are the pants? （蓝色的）_____________________________________ .28.__________________________________? Yes, this is my jacket.29.__________________________________? No, that isn’t Amy’s shirt.30.__________________________________? This is Mike’s T-shirt.31._________________________________? They are John’s jeans.32.Is this Sarah’s dress? (Amy’s) ____________________________________ .33._________________________________? Your socks are on the chair.34.Where are Tom’s shoes? （在床下）____________________________________. 35.________________________________? Yes, my shirt is red.36._________________________________? No, Chen Jie’s skirt isn’t yellow.37._________________________________? Zhang Peng’s jacket is on the bed.38.Wher e is Lucy’s hat? （在书桌上）____________________________________. 39._________________________________? It’s windy today.40.________________________________?It’s rainy in Guangzhou.41.________________________________? Yes, you can wear your jacket today.42._______________________________?Not much.43._____________________________ ?Yes, it is cold today.44.________________________________?No, it isn’t cool today.45.Wha t’s the weather like today? 晴朗的_________________________________.46.What is the weather like in Beijing? （下雪的）___________________________________.47.Can I wear my skirt today? 温度是34℃___________________________________.48.Can I wear my coat today? 温度是33℃____________________________________.49.What’s the weather like today? 今天__________________________________.50.Is it cloudy? （多云的）___________________________________.51.Is it snowy? （下雨的）___________________________________.52.Can you wear your shorts today?35℃__________________________________ .53.Can you wear your jacket ? （温度3℃）______________________________________. 54.It’s warm today.__________________________________ .55.It’s snowy today._____________________________________. 56.It’s windy today.____________________________________ . 57.__________________________________? Yes.I want a pair of boots.58.____________________________________? Yes, please. A pair of sneakers for my son.59.____________________________________? The dress is 45 yuan. 60.___________________________________ ? The slippers are 21 yuan.61.___________________________________? Size 7.62.__________________________________? Yes, they are all right.63.___________________________________? Yes, I like this shirt.64.Can I help you? （我想要一双网球鞋。
根据答句写问句解题方法
…怎么样 星期几 什么日期 为何目的 …怎么样
多大 多少 多少 …怎么样 多远
问意见 问星期 问具体日期 问目的 问情况 问年龄 问数量
问价钱、不可数
问意见 问路程
以下口诀要牢记
1.问“谁”,用who； 2.问“地点哪里”，用where； 3.问“身体状况”或“方式”，用how；
一、把be情助动词这些词放在句子最前面 二、some改成any， 三、句号改成问号，其余照抄 四、注意人称的变化。
NIsoMM，rrMssGrGsrreGeeernneaeannsiEcsniaegnlsiccseihetnteecaaecchteear?.cher.
（英语老师）
一、把be情助动词这些词放在句子最前面
好(how)身体要防湿;麻鸡（much）
4.问“年龄”，用how old；不可谈价钱；十五之夜没什么(what) 5.问“可数数量”，用how many； 6.问“不可数数量”或“价钱”，用how much；
单词文 章记忆
01
根据答句 写问句
02
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04 title03
选词
填空
补充
对话
一、根据答句写问句
1. My Chinese teacher is strict but kind.
2. I often read books on the weekend.
3. No,I don't do housework on Saturdays.
2. What do you often do on the weekend？
五年级第一学期三四单元问答句复习
五年级第一学期三四单元复习一．问答句复习(能根据问句写答句，也能根据答句写问句）1.Do you love to travel?Yes, I do./No, I don’t.你喜欢旅游吗？是的，我喜欢。
/不，我不喜欢。
2.Where do you want to go? I want to go to Beijing.你想去哪儿？我想去北京。
3.Who do you want to go with? I want to go with my mother.你想和谁一起去？我想和我的妈妈一起去。
4.Are there any interesting places there?Yes,there are./No,there aren’t.那儿有有趣的地方吗？是的有。
/不，没有。
5.What are they?They are Tian’anmen Square and the Great Wall.它们是什么？他们是天安门广场和长城。
6.May I travel to Beijing?Yes,you may./No, you may not.我可以去北京旅游吗？是的，你可以。
/不，你不可以。
7.May I go to the Great Wall?Yes,you may./No,you may not.我可以去长城吗？是的你可以。
/不，你不可以。
8.May I live in Beijing?Yes, you may./No,you may not.我可以住在北京吗？是的，你可以。
/不，你不可以。
9.May I invite Danny and Jenny?Yes, you may./No, you may not.我可以邀请丹尼和詹妮吗？是的，你可以。
/不，你不可以。
10.Do you want to go to the cinema with me?Yes, I do./No, I don’t.你想和我去电影院吗？是的，我想。
【优质文档】PEP五年级英语(上册)特殊问句(根据问句写答句)
小学教学备课教案学习常用的问句及回答方式
小学教学备课教案学习常用的问句及回答方式在小学教学备课过程中，教师需要制定教案，以确保教学的有条不紊进行。
教案中常常包括对学生的问句和回答方式的准备。
本文将介绍小学教学备课教案中常用的问句及回答方式，以帮助教师更好地准备教学。
1. 问句：这节课的学习目标是什么？回答方式：这节课的学习目标是......（具体列举学习目标）。
2. 问句：学生在上节课的基础上是否掌握了相关知识？回答方式：学生在上节课的基础上已经掌握了......（具体列举相关知识点）。
3. 问句：本节课的教学重难点是什么？回答方式：本节课的教学重点是......（具体列举教学重点）；教学难点是......（具体列举教学难点）。
4. 问句：针对这个教学重点，你准备了哪些教学方法和教具？回答方式：针对这个教学重点，我准备了......（具体列举教学方法和教具）。
5. 问句：你计划如何组织教学过程？回答方式：我计划将教学过程分为......个步骤，具体安排如下：A. 第一步......B. 第二步......C. 第三步......6. 问句：如何评价学生的学习情况？回答方式：我将通过......的方式评价学生的学习情况，具体评价方式如下：A. 考察......方面的表现B. 观察......方面的情况C. 给予学生......的任务等等。
7. 问句：如果有学生出现困惑，你准备如何帮助他们？回答方式：如果有学生出现困惑，我将采取......的方式帮助他们，具体帮助方式如下：A. 给予学生额外的解释和例子B. 提供针对性的练习和辅导C. 与学生进行一对一的交流等等。
8. 问句：这节课结束后，你打算完成哪些作业？回答方式：这节课结束后，我打算布置给学生完成以下作业：A. 阅读......篇文章，并写下自己的读后感B. 计算......道数学题，并完成作业本上的练习等等。
通过以上问句和回答方式，教师可以清晰地了解到教学备课中需要考虑的方面，以及应该如何应对。
五年级阅读第9讲 正确回答问题教案
正确回答问题教案目的和要求阅读一篇文章后，为了考查同学们对文章内容是不是理解了，就要出示一些问题，要求我们作答。
这些问题有的是侧重内容，只要认真阅读，就能找到答案；有的是侧重理解，只要认真思考，就能写出答案；有的是侧重语文基础知识，平时学得扎实，也会迎刃而解。
学会正确回答问题，能够培养我们分析和理解问题的能力。
回答问题的要求是1．所答所问问什么，答什么，这是回答问题的基本要求。
有的同学回答问题时，审题不清，走马看花，往往犯答非所问的毛病，这是要记取的教训。
因此，回答问题之前，一定要细审题意，明确要求后，再动笔作答。
2．作答全面回答一个问题，有时会涉及几个方面或者抓住几个要点才能全面作答。
这样我们就得仔细阅读原文，认真思考，深入分析。
想一想：这个问题的答案包括几方面内容，抓住几个要点才能作出圆满的答案。
深思熟虑，是正确回答问题的重要前提条件。
3．语言简洁回答问题要做到语言简洁、明确。
不要哕哩哕嗦，词不达意，什么先说，什么后说，要有一定的先后顺序。
因此作答之前要开动脑筋，组织好回答问题的语言。
阅读的方法1．叙述法有些问题要求我们引用文章的内容或情节，才能作出圆满答案。
这类问题，是考查我们对文章内容是不是熟悉、了解；回答这类问题，要准确地结合原文内容作答。
叙述法，就是按照原文内容回答问题的一种方法。
请你阅读下面的文章爱的召唤去年12月的一天，我放学回家。
只见往日平静的体育场门口，挂着一幅红色标语：“人人都为烧伤少儿献上一片爱心！”标语旁的高音喇叭里传来红领巾宣传员悲切的声音：“12月6日，我市郊龙头村鞭炮厂发生一起严重的爆炸事故，12位往日欢蹦乱跳的学生，如今遍体鳞伤，我们向全社会紧急呼吁……”匆匆的行人们停住了脚步，深情的召唤叩动了一颗颗善良的心，人们陆续围拢过来，了解事故的原委后，纷纷解囊相助。
一位捐了50元的中年妇女，红着眼眶说：“早上我带了50元上街想给小孩买衣服，听了这些广播，心里怎么能不难受？”一个右脚有点跛的老大爷挤了进来，他把上衣袋翻了翻，递过一张皱巴巴的一元面额的人民币，他从乡下来城里办事，只剩下这一元的车费了，现在他把它捐给烧伤少儿，心里踏实了，他一跛一跛地消失在人群中。
小学的归纳与解析常用的问句和回答方式
小学的归纳与解析常用的问句和回答方式在小学阶段，教师常常会引导学生学习问句和回答方式，以培养他们的思维能力和语言表达能力。
下面将对常用的问句和回答方式进行归纳与解析。
一、问句方式1. 选择问句：学生通过从给定选项中选择正确答案来回答问题。
例如：- 这个动物是什么？- A. 猪 B. 狗 C. 猫2. 是非问句：学生通过判断给出的问题是真还是假来回答。
例如：- 草是绿色的吗？- 是 / 否3. 信息提问：学生根据给定的信息来构建问句进行提问。
例如：- 这个游戏是谁发明的？- 啊哈发明的4. 比较问句：学生通过比较两个事物的差异来回答问题。
例如：- 鸟儿的翅膀和人的手臂有什么不同？- 鸟儿的翅膀适合飞行，人的手臂适合抓取和触摸。
二、回答方式1. 简短回答：学生直接回答问题，不做过多解释。
例如：- 这是什么动物？- 是猫。
2. 完整回答：学生用完整的句子回答问题，提供一些解释或描述。
例如：- 请你介绍一下中国的首都北京。
- 北京是中国的首都，位于中国北方，有着丰富的历史和文化，我去过那里的故宫和天安门广场，非常漂亮。
3. 补充回答：学生在回答问题的基础上，提供额外的相关信息。
例如：- 辅助设备是用来做什么的？- 辅助设备是一些帮助人们完成特定任务的工具，比如计算机、手机等。
4. 对比回答：学生通过对比不同的事物或概念来回答问题。
例如：- 请你比较太阳和月亮的不同。
- 太阳是一个恒星，发出强烈的光和热；而月亮是地球的卫星，没有自己的光和热。
总结：以上是小学常用的问句和回答方式的归纳与解析。
通过学习这些问句和回答方式，学生能够提高思维能力和语言表达能力，培养逻辑思维和判断能力。
在日常生活和学习中，学生可以灵活运用这些问句和回答方式，与他人进行交流和互动。
小学教案学习日常用语的问答方式
小学教案学习日常用语的问答方式小学教案学习日常用语的问答方式一、教学目标1. 学会运用日常用语的问答方式进行交流。
2. 能够正确理解他人的提问并做出适当回答。
3. 培养学生的口头表达能力和语言应用能力。
二、教学重点1. 学习日常用语的常见问答模式。
2. 训练学生的听、说、读、写能力。
三、教学内容1. 问候与介绍2. 邀请与回应3. 祝愿与感谢4. 请求与答应5. 功能性问句与回答四、教学步骤Step 1：导入新知教师可以使用情境对话或视频等方式，让学生感受日常用语的问答方式，并引发学生思考。
Step 2：学习问候与介绍1. 学生模仿教师的问候语，并进行练习。
2. 学生结对练习，自由进行问候与介绍的对话。
Step 3：学习邀请与回应1. 教师示范常见的邀请与回应的问答方式。
2. 学生进行跟读，并进行口语练习。
Step 4：学习祝愿与感谢1. 教师讲解常见的祝愿与感谢的表达方式。
2. 学生进行角色扮演，练习祝愿与感谢的对话。
Step 5：学习请求与答应1. 教师引导学生学习如何恰当地提出请求。
2. 学生进行情景练习，并进行回答。
Step 6：学习功能性问句与回答1. 学生模仿老师提问日常生活中常见的问题，并进行回答。
2. 学生互相提问，进行练习，并展示自己的回答。
五、教学策略1. 任务型教学策略：通过模仿、练习和角色扮演，培养学生灵活运用日常用语的能力。
2. 情境教学策略：通过设置真实情境，提供真实语境，增强学生的学习动机和兴趣。
六、教学评价1. 观察学生在练习过程中的表现和参与度。
2. 通过学生的角色扮演和问答练习，检查学生对于日常用语问答方式的掌握情况。
3. 教师针对学生的表现，给予及时的肯定和建议。
七、拓展延伸1. 学生可以将所学的问答方式运用到日常生活中，与家人、朋友进行练习和交流。
2. 教师可选用一些日常用语的游戏或活动来加深学生印象，拓展学生的交际能力。
八、课后作业1. 完成课堂练习册上相关的练习题。
PEP五年级英语上册根据答语写问句
Amy and Sarah can sweep the floor and water the flowers .
11、?
The end tables are near the bed .
12、?
The picture is over the mirror .
13、?
No ,there isn’t a lake in the park .
Pep五年级英语上册基本句型练习——根据答句写问句:
1、?
He’s tall and strong .
2、?
Our English teacher is young and funny .
3、?
My bedroom is small and nind tables and a computer in Amy’s room .
5、?
Mr Li is our math teacher .
6、?
My brother can do the dishes .
7、?
They have green beans and eggplant for dinner .
8、?
I like Wednesday .
9、?
My favourite colour is yellow .
14、?
Yes ,there are some trees in the village .
15、?
The shelf is green .
扩词，扩句
16、?
（19）燕子低飞、（小鱼）游出（水面）、（蚂蚁）搬家表示要（下雨）了。
Yes,they like tofu very much .
臭——（香）丑——（美）（东）——（西）（合）——（分）17、?
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五年级根据答句写问
句
就划线部分提问
方法：1.用疑问词代替划线部分并把疑问词放在句子开头
2. 把句子变成一般疑问句
3. 有1/ we 要变成you, 有my/ our要变成your，有mine/ ours要变成yours
4. 不要忘记问号
持殊碰问句由特殊疑问词加上一般疑问句组战"小学阶段学过的特殊籬问词有whoCift）T what＜什么）＞where（哪里）,why（为什么）t when（什么时惧），hsK怎么样）thcw tnany（多少）,how old（多少岁）,how much〔多少钱）.
巳岳—Who J$ that man? —Mr Black,my msth teacher,
— What that? —It *s an sir-conditioner.
j What、your math teacher like? —I la r s tall and strong*
—Wharfs wrong with you? —I have a fever.
are the green beans? —They arc in the basket
一How do you feel? —I am sad.
—Why do you likt grapes? Because they; re tasty»
—When is your bi rthday? ~lt J s on July l"1.
~ How much is the jacket? —It' 100 yuan.
—flow much is fifteen and twelve?亠It'客twenty-seven.
— How many paths arc there in the forest? — There are two.
一How old Mike? —He f s five*
补充：What colour颜色
What time 钟点
What day 星期
What date 日期
How ma ny +复数的名词
How much +不可数名词
How long时间的多少、长度
How tall 身高即时小练
戈选择填空。
)(l)There _______ ____ any lakes in the pfirk*
A, are B. is C. aren31 )(2) — ___________ these yaur shirts? —Yes t they are r
A, Is B* Are C. What )(3)^ is your bag? —\t f s blue and white.
A. What
B. What colour
C. Who
)(4) —____________ ts it? 一lt*s three o?clock・
A. What time B* What colour C* What day
)(5) 一Is this your comic book>John? —Yes?_______________ ・
A> 1 am B L he is U it is
)(6) —Are there any magazines in the living room?
—No, __________ >
A. there isn't
B. there aren?t
C. they are
)(7〉_ Sarah and Chen Jie go to the cinema by bus?
—NOfthey don't.
A. Do
B. Does
C. Is
( )(8) — ____________ your hobby? —I like reading・
A. Who>s
B. Where*s
C. What?9
( )(9) —Does Mr Black work in this company? —Yes, __________________
A. he does
B. he is C* he do (
)(10)一 _____________ y our unck do? —Hr's a cleaner* A. Who B* Where C. What )(11) — ___________ are you going to the park? — Thi 會 weekend.
A. Whai
B. Where
C. When )(12)— ___________ is the cinema? — Ws next to the hospital.
A, Where B* When
C. How
(l) What*s your hobby?
(2) Where are you from?
(3) How is your mother?
(4) How is the weather today?
(5) What f & your good friend like?
(6) How many days are there in a week?
(7) What does your mother do?
(8) Does yoar father go to work by bike?
(9) How do you go to school?
(10) What are you going to da this afternoon?
(11) When is your birthday?
(12) What is your deskmateC 同桌〉doing now?
(13) Did you go to Beijing last summer?
按实际情况回答问
(14)Are there any natur E parks in your city?
4.就划线部分提问。
1. I am from China.
2. My name is Lily.
3.1 like spring best.
4. I have some books in my bag.
5. I have some books in my bag.
6. There are some books in my bag.
7. I go to the zoo at 7:00 this morning.
8. I go to the zoo at 7:00 this morning.
9. I go to the zoo at 7:00 this morning.
10. Because I can make sno wma n in wi nter.。