动画概论课件

机的发展，这种新的媒体，为动画的进一步实验敞开了大门。
当代的代表作品《火车进站》《水浇园丁》
3.4 动画的初步发展期
1.动画片的成型 赛璐珞的发明 动画摄影机
▪ 思考题: ▪ 1.如何理解动画的雏形？ ▪ 2.如何理解动画的两种发展方向？
第4章
动画的分类
学习要点
掌握动画的艺术形式
掌握各种类型的动画
4. 玻璃油画动画片
在玻璃上创作动画，通常试用油彩。油彩涂在玻璃上不容易干燥， 试用过后盖上一层潮湿的布，就可以保持油彩的湿润。如《老人与 海》
4.1.2 立体动画
立体动画不同于平面动画，主要是在于它有长.宽.高。立体电影有 “真实”的现场景和人物，最接近真实的拍摄电影。
1.偶动画
偶动画的拍摄原理就是定格动画。定格动画就是通过逐格地拍摄对 象，然后使之连续放映，从而产生仿佛活了一样的人物或你能想象 到的任何奇异角色。偶动画的材质包括：木头.粘土.布.金属.玻璃.橡 胶.海绵.各种生活中的用品和食品等
▪ 动画的假定性主要体现在：形象假定.动作假定.环境假定.表情 假定.思想假定和情景假定等方面。而观众知道是假定的，却 任然被感动.被吸引，这就是动画的魅力。
▪ （4) 计算机的发明，极大的扩展了动画的表现功能，将动画 艺术的魅力发挥到极致
▪ （5） 三维动作捕捉仪.绘图板和三维扫描一起等器具的发明
1.电脑二维动画
电脑二维动画是在传统的动画的基础上发展来的。20世纪80年代 二维动画开始主要运用在教学演讲和辅助传统的动画片制作。
2.实物动画 实物动画，意思就是试用现实的物体，使它活动的动画片，也称实
物摆拍动画。
3.真人动画 真人经过定格拍摄后演出的动画风格，叫做真人动画。
4.竹子动画 不解释，就是用竹子做的动画。
5.折纸动画 折纸片是于1960年创造的艺术品种，它是利用儿童折纸的方法塑
造动画人物。
4.1.3 电脑动画
电脑动画是计算机图形学和艺术相结合的产物，对于电脑动画的 研究始于20世纪60年代初。 根据表现的空间和手法，电脑动画一般分为二维动画和三维动画两 大类。
2.电脑三维动画 三维动画是相对二维动画而言的，其采用了立体空间的概念，因而
▪ 8.3 俄罗斯（苏联）动画
▪ 8.4 捷克动画 ▪ 8.5 德国动画 ▪ 8.6 英国动画 ▪ 8.7 法国动画 ▪ 8.8 南斯拉夫动画 ▪ 8.9 意大利动画 ▪ 8.10 挪威动画 ▪ 8.11 韩国动画 ▪ 8.12 澳大利亚动画 ▪ 8.13 其他各国动画
▪ 第9章 动画的制作流程
▪ 9.1 传统动画的制作流程 ▪ 9.2 电脑动画的制作流程
▪ 第6章 美国动画
▪ 6.1 美国动画的初创 ▪ 6.2 美国动画的特点 ▪ 6.3 美国东动画公司简介及作品介绍 ▪ 6.4 美国电视动画 ▪ 6.5 美国动画主要奖项简介
▪ 第7章 日本动画
▪ 7.1 日本动画概况 ▪ 7.2 日本动画发展历程 ▪ 7.3 日本动画大师
▪ 第8章 其他各国
▪ 8.1 加拿大动画 ▪ 8.2 巴西动画
▪ 1.1 动画的相关概念
▪ 1.动画，animation---赋予物体以生命
▪ 2.动画
▪ 3.卡通
▪ 4美术片，我国最早把动画片称为美术片 或美术电影
▪ 5.动画片，是电影的一种特殊类型，属于 试听艺术
▪ 1.2 动画的定义
▪ “动画”是指赋予图画以生命或被赋
予生命的图画。从这个层面上讲，由 于让图画“活动”的概念理解为是一 种
▪ 思考题：
▪ 1.应该如何定义动画的概论？ ▪ 2.如何理解动画的本质？
第2章
动画的特性
学习要点
了解动画的各种特性
掌握动画的各种特性含义
前言
不同艺术的特性和区别，取决于各自
▪
艺术的思维方式和语言。不同艺术的
创作离不开对各自艺术规律及其思维
方式的把握。由于动画的产生.存在和
发展，不仅涉及视觉与物理以及摄影
▪ 第10章 动画试听语言
▪ 10.1 动画试听语言的简介 ▪ 10.2 动画试听遇见的构成
▪ 第11章 动画片赏析
▪ 11.1 实例分析一：中国动画片《哪吒闹海》 ▪ 11.2 实例分析二：中国动画片《小蝌蚪找妈妈》 ▪ 11.3 实例分析三：美国动画片《机器人总动员》 ▪ 11.4 实力分析四：日本动画片《侧耳倾听》 ▪ 11.5 实例分析五：法国动画片《国王与小鸟》
▪ 2.2 动画的商业性
▪ 这一类动画片是以市场为主要目的，以商业运转为中心，以观 众的喜好为主导。
▪ 2.5 动画的教育性 ▪ 2.6 动画的技术性
▪ （1）对人眼视觉的科学认识，动画才得以诞生 ▪ （2）摄影机的问世，才有了动画最基本的逐格拍摄技术
▪ 2.3 动画的假定性
▪ （3）赛璐珞化学胶片材料的发明，使动画产业的生产成为可 能
5.中国动画的第二次高峰（1977-1989） 6.中国动画产业的大规模发展和转型创业期（1990至今）
第6章
美国动画
学习要点
了解美国动画的发展和特点 掌握美国动画的主要公司和作品
6.1 美国动画的初创
1906年拍摄的《滑稽脸的幽默相》。早起卡通连环画代表 作品 《马特和杰夫》《疯狂的猫》等。
6.2 美国动画的特点
▪ 2.7 动画的综合性
▪
动画片融合了空间艺术和时间艺术，它吸取了文学.绘画.雕
塑.建筑.音乐和戏剧等多种艺术元素。
▪ 2.8 动画的制作性
▪ 动画片有很强的制作性，这种制作性本身具有很高的审美价值。
▪ 2.9 动画的时尚性
▪ 电影.广告.Flash和MV等都是带有当代艺术设计的时代性。
▪ 思考题：
▪ 3.舞蹈纹盆学说 ▪ 4.埃及壁画学说
▪ 5.总述 用静止画面表现运动的愿望，我们把这种意愿称为“动画意念”。总结起来有两种形式：
（1）重叠动画。就是在同一个画面（物体）上来表现连续动作的不同位置 （2）连续动画。就是将不同的场景联系在一起，使用多幅连续的平面表现运动的空间和时间 状态，即物体的运动过程。
中国动画
学习要点
中国动画概况
中国动画发展经历的几个时期
中国动画艺术特征
5.1 中国动画概述
20世纪20年代中国动画先驱万氏兄弟开始研究动画片。中国第 一部人画动画片《大闹画室》。1935年第一部有声动画《骆驼献 舞》。1941年受到美国动画片《白雪公主与七个小矮人》的影响， 中国第一部大型动画片《铁扇公主》问世。
显得更加真实，而且三维动画可以随意操作空间，带来非常棒的视 觉效果，因此更容易吸引人。 三维动画创始于 20世纪70年代初。
4.2 动画的传播形式
1.影院动画 2.电视动画 3.网络动画 4.手机动画
思考题：
1.现在还有那些新的动画艺术形式? 2.如何利用现代的计算机和互联网制作与传播动画？
第5章
剪纸动画片就是运用剪纸造型表现故事情节的美术电影。按照剧情 的需要，将人物和景物的活动，分解为若干个循序渐进的不同姿态， 平放在玻璃上，由人操控，一次摆动关节，采用逐格摄影的方法拍 摄下来，通过连续放映而形成活动的影像。如《猪八戒吃西瓜》
《水鹿》《南郭先生》《火童》等…….
2.水墨动画片
水墨动画是中国动画片的一大创举。与一般的动画片不同，ຫໍສະໝຸດ Baidu墨 动画没有轮廓线，水墨在宣纸上自然渲染，浑然而成，一个个场景 就是一幅幅出色的水墨画。它体现了中国画“似与不似之间”的美 学，意境深远。如《小蝌蚪找妈妈》《牧笛》
▪ 1.3 视觉暂留
▪ 视觉暂留现象：人眼在观察景物时， 光信号传入大脑神经，需要经过一段 短暂的时间，光的作用结束后，视觉 形象并不立即消失，这种残留的视觉 称“后象”，视觉的一现象则被称为 “视觉暂留”。
▪ 1.4 动画的本质
（1）创造性地表现人们可能持有的 任何思维。
(2)创造性的塑造各种造型并赋予 其生命。 （3）创造性地表达各种情感。
显示出它有别于其他艺术形式的特征。
▪ 2.1 动画的娱乐性
▪
动画作为一门艺术，以情感和想象为特性，通过审美创造活
动形象地反映人们现实生活和精神世界的一种特殊的方式，也
▪ 动画的幽默.搞笑.滑稽和轻松等特性始终主导着观众，
是艺术家知觉.情感.理想和意念综合心理活动的有机结合。
在发展的过程中不断有其他艺术和技术的融入，但 娱乐始终是动画片的最大功能之一。
主讲：曾令强 编著：刘 源
北京出版社
动画概论
目录
▪ 第1章 动画的基本概念
▪ 1.1 动画的相关概念 ▪ 1.2 动画的定义 ▪ 1.3 视觉暂留 ▪ 1.4 动画的本质
▪ 第2章 动画的特性
▪ 2.1 动画的娱乐性 ▪ 2.2 动画的商业性 ▪ 2.3 动画的假定性 ▪ 2.4 动画的艺术性 ▪ 2.5 动画的教育性 ▪ 2.6 动画的技术性 ▪ 2.7 动画的综合性 ▪ 2.8 动画的制作性 ▪ 2.9 动画的时尚性
与计算机等多门科学技术，还综合了
文学,戏剧学,美术和音乐等多种艺术形
式。因而，一部动画影片作品，有着
文学的内涵,造型艺术的形象,戏剧的叙
事,电影的语言结构和音乐的灵魂。它
建立在现在科技基础之上，与各种艺
术门类特性有机结合，构成了动画这
一非常特殊的综合性视听艺术形式。
动画的创作实际上也是多门艺术和技
术的综合过程，动画作品的完成无不
美国动画以可爱的造型.流畅夸张的动作.谎言可笑以及优美 动听的音乐等特点包装成成熟的电影娱乐类型，以影院动画为主。
1. 取材于经典故事 如《花木兰》《人猿泰山》 2. 原创故事 如《变身国王》《恐龙》
3. 主题浅显，老少皆宜，以儿童为主的定位，以大团圆为主的 结局，影片洋溢这一种亲和力。如《白雪公主与七个小矮人》
▪ 3.2 动画的雏形
▪ 2.两种发展倾向
▪ 一种是以讲故事的方式出现，注重商业效应，这一倾向的动画 最后成为商业性很强的主流动画片；
▪ 另一种是强调画面的感觉，发挥创作者自己的个性，艺术家门 把动画当作一门高尚的艺术来潜心最求，这一倾向的动画最后 发展为艺术实验短片。
▪ 3.3 动画的探索期
▪
19世纪末，画已经可以动起来了，但是还有局限，电影摄影
第1章
动画的基本概念
学习要点
了解动画的形态，认识动画的本质
掌握基本的动画概念
知道动画的特点
前言
▪
动画，大家都不 会 陌生，“孙悟 空”“米老鼠”“机 器猫”等这些活泼可 爱的形象（如右图）， 儿时就给我们留下了 深刻的印象。那究竟 什么是动画呢？从动 画的诞生到现在，其 定义随着它的发展及 其内涵的丰富性.灵活 性.开放性和包容性， 已变得越来越广泛了。
▪ 1. 怎样理解动画片的各种特性？ ▪ 2. 动画还有那些其他的特性？
▪ 2.4 动画的艺术性
第3章
动画的起源与发展
学习要点
了解动画的各种原始意象
掌握动画发展
前言
▪ 3.1 动画的原始意象
▪ 1.阿尔塔米拉起源学说
▪ 2.拉斯科壁学说
动画的发展历史很长，
从人类有文明以来， 透过各种形式图像的 记录，已显示人类潜 意识中表现物体动作 和时间过程的欲望。
知道动画各种传播方式
4.1 动画的艺术形式
4.1.1 平面动画
平面动画主要是在平面的材料上作画，并做成动画。平面动画是最 接近绘画，最常见的动画形式。
1.单线平涂动画
所谓的单线平涂动画，是指动画片的绘制技术，主要通过勾线条， 然后在线条围成的区域填色，这样的绘制工艺来完成人和物的造型。
3. 剪纸动画
5.2 中国动画发展经历的几个时期
1.中国动画的萌芽和探索期（1922-1945）
2.新中国动画发展的序曲和成长时期（1946-1956）
谢谢小花猫
3.中国动画的第一个繁荣时期（1957-1966）
乌鸦为什么
4.中国动画发展的停泊时期（1967-1976）
5.3 中国动画艺术特征
1.中国动画的主题与内容 用一个相对简单的故事来阐述表白，在内容上力求做到民族化的
故事，民族化的情节。 2.中国风格的叙事方式
中国风格的叙事方式，重形式而不注重电影的手法，重教育结论 而不重叙事过程。 3.对民族绘画形式与民间工艺美术形式的追求 . 探索 . 借鉴 4.中国动画风格的成形
（1) 程式化 （2）意象化 （3）教化性
思考题：
1.中国动画是怎样繁荣起来的？ 2.如何才能重新振兴中国动画？
▪ 第3章 动画的起源与发展
▪ 3.1 动画的原始意象 ▪ 3.2 动画的雏形 ▪ 3.3 动画的探索期 ▪ 3.4 动画的初步发展期
▪ 第4章 动画的分类
▪ 4.1 动画的艺术形式 ▪ 4.2 动画的传播形式
▪ 第5章 中国动画
▪ 5.1 中国动画概述 ▪ 5.2 中国动画发展经历的几个时期 ▪ 5.3 中国动画的艺术特征