医学微生物学重点总结
微生物学知识点总结
绪论1、微生物的分类2、甲类法定报告传染病:鼠疫,霍乱3、发展史巴斯德:巴氏消毒法,研制鸡霍乱、炭疽和狂犬病疫苗郭霍:郭霍法则弗莱明:青霉素汤飞凡:分离出沙眼衣原体细菌的形态与结构1、观察细菌的大小和形态,应选择适宜生长条件下的对数生长期细菌为宜。
2、细菌的基本结构3、细菌细胞壁缺陷型(L-型细菌)高渗环境中可生长典型菌落:油煎蛋样菌落可恢复为原菌4、细菌的特殊结构5、细菌芽胞并不直接引起疾病,只有在芽胞发芽成为繁殖体后,才能迅速大量繁殖而致病。
6、芽胞不包含质粒。
7、细菌的抵抗力比较:有芽胞,选芽胞;无芽胞,选金黄色葡萄球菌。
8、细菌的生长繁殖(1)个体的生长繁殖二分裂;代时:15~30分钟(2)群体的生长繁殖9、细菌合成代谢产物致病作用:热原质,毒素(外毒素和内毒素),侵袭性菌鉴别作用:色素,细菌素治疗作用:抗生素,维生素噬菌体1、噬菌体是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒。
2、噬菌体具有病毒的基本特性:①个体微小,无细胞结构;②严格胞内寄生;③有严格的宿主特异性;④抗原性;⑤抵抗力3、噬菌体的化学组成:核酸,一种,DNA或RNA,遗传物质;蛋白质,保护核酸,识别宿主菌4、噬菌体分类①毒性噬菌体增殖过程:吸附、穿入、生物合成、成熟与释放。
吸附的原理:受体、配体特异性结合②温和噬菌体整合在细菌基因组上的噬菌体基因称为前噬菌体。
带有前噬菌体的细菌称为溶原性细菌。
三状态两周期:三状态,①游离的具有传染性的噬菌体颗粒;②宿主菌胞质内类似质粒的噬菌体核酸;③前噬菌体。
两周期:溶原性周期和溶菌性周期。
★毒性噬菌体只有溶菌性周期。
细胞的变异与遗传1、细菌基因组的组成:细菌染色体、质粒、整合在染色体中的噬菌体基因组、转座元件2、质粒的特征:①自我复制;②编码产物赋予细菌某些性状的特征;③可自行丢失与消除,非必需;④具有转移性;⑤相容性与不相容性3、细菌由野生型变为突变型,经过第二次突变恢复野生型的性状,称为回复突变;往往是表型回复突变,即第二次突变没有改变正向突变的序列,只是在其他位点发生突变,从而抑制了第一次突变的效应,称为抑制突变。
医学微生物学复习要点重点总结
医学微生物学复习要点重点总结1.微生物分类:微生物包括细菌、真菌、病毒、寄生虫等不同种类。
其中,细菌是单细胞微生物,可以根据形态、生理特征、遗传关系等进行分类。
真菌是真核生物,广泛存在于自然界中的土壤和植物中。
病毒是非细胞生物,需要寄生于宿主细胞才能进行复制。
寄生虫包括原生动物和蠕虫两大类。
2.微生物结构:细菌由细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸组成。
真菌由菌丝、子实体和分生孢子组成。
病毒包含核酸(DNA或RNA)和蛋白质壳体。
寄生虫的结构因种类不同而不同。
3.微生物繁殖和生长:细菌通过二分裂来复制自身,生长速度快。
真菌以分生孢子的方式进行繁殖。
病毒需要寄生于宿主细胞进行复制。
寄生虫有多种繁殖方式,包括卵的产生和分裂。
4.微生物的致病机制:微生物可以通过多种方式引起疾病。
细菌可以通过产生毒素、刺激宿主免疫反应、侵入宿主组织等方式引起疾病。
真菌可以通过产生毒素、机械破坏和刺激宿主免疫反应等方式引起疾病。
病毒通过寄生于宿主细胞进行复制,对宿主细胞造成损害,引起疾病。
寄生虫可以通过侵入宿主组织、摧毁宿主细胞、干扰宿主机体等方式引起疾病。
5.微生物的诊断方法:微生物的诊断常常依赖于细菌培养和分离、病毒血清学检测、核酸检测、显微镜检查等方法。
细菌培养和分离可以通过培养基、温度、气体等条件来筛选和培养细菌。
病毒血清学检测通过检测宿主体液中的抗体来进行诊断。
核酸检测是利用特异性引物和放大技术来检测病原体的核酸。
显微镜检查可以观察细菌、真菌、寄生虫等的形态和结构。
6.微生物的预防和控制:微生物疾病的预防和控制包括个人防护措施、社区防控措施和医疗机构控制措施。
个人防护措施包括手卫生、面罩和个人防护装备的使用等。
社区防控措施包括检疫、消毒、卫生教育和疫苗接种等。
医疗机构控制措施包括手卫生、环境清洁、医疗废物管理等。
7.抗菌药物和耐药性:抗菌药物是治疗细菌感染的常用药物。
抗菌药物可以通过不同机制抑制细菌的生长和复制。
耐药性是指细菌对抗菌药物的抵抗能力增强。
《医学微生物学》重点内容总结
《医学微生物学》重点内容总结医学微生物学是研究微生物在医学领域中的作用和应用的学科。
其重点内容包括微生物的分类、生长特性、致病机制、病原微生物的鉴定和治疗等方面。
下面是对医学微生物学的重点内容进行详细总结。
一、微生物的分类与特性微生物主要包括细菌、真菌、病毒和寄生虫。
细菌是单细胞的原核生物,具有细胞壁、腺苷酸等特点;真菌是真核生物,由菌丝体构成;病毒是非细胞微生物,只能在寄生细胞内复制和生长;寄生虫可以分为虫体寄生虫和原虫。
二、微生物的生长特性微生物的生长受到温度、pH值、氧气和营养物质等环境因素的影响。
不同的微生物对这些因素的要求各不相同,可分为嗜温菌、中温菌和嗜寒菌。
微生物在低温下不易繁殖,中温下适合繁殖,而高温则会杀死大多数微生物。
三、微生物的致病机制微生物通过多种途径引起疾病,例如细菌产生毒素损害宿主细胞、真菌通过侵袭宿主细胞引起病变、病毒感染宿主细胞破坏细胞结构、寄生虫则通过摄取寄生物宿主的营养和毒素分泌等方式活动。
四、病原微生物的鉴定病原微生物的鉴定是确定疾病的病因的重要一步。
常用的鉴定方法包括形态学鉴定、生化鉴定和分子生物学鉴定。
形态学鉴定主要通过观察微生物在培养基上的生长状况、形态和染色能力等特点;生化鉴定则通过检测微生物代谢产物、酶活性等来确定其特性;分子生物学鉴定则通过核酸扩增和测序来确定微生物的遗传信息。
五、微生物病原体的治疗微生物感染的治疗主要包括药物治疗和免疫治疗。
药物治疗通过给予抗生素、抗真菌药物和抗病毒药物来杀灭病原微生物;免疫治疗则通过给予疫苗和免疫血清来增强机体免疫力,抵抗微生物感染。
六、微生物的抗药性微生物的抗药性是指微生物对抗生素的耐药性。
微生物通过产生酶、改变药物的靶标蛋白和减少药物进入细胞等方式抵抗抗生素的作用。
抗药性的出现使得抗生素在临床使用上受到限制,对于抗生素的选择和使用需要谨慎。
总之,医学微生物学的重点内容涵盖了微生物的分类、生长特性、致病机制、病原微生物的鉴定和治疗等方面。
医学微生物学重点总结
医学微生物学重点总结1.微生物的分类:微生物可以分为原核微生物(细菌和蓝藻)、真核微生物(真菌和原生动物)和病毒等。
每种微生物都有其独特的形态、结构和生活习性,对不同微生物的认识有助于正确诊断和治疗相关疾病。
2.微生物的生长及繁殖:微生物需要一定的生长条件才能繁殖,其中包括适宜的温度、pH值、营养物质和氧气等。
熟悉微生物的生长规律可以帮助我们掌握感染病原微生物的发展过程,从而采取适当的预防措施。
3.感染与免疫:微生物感染是导致人类许多疾病的原因之一、了解感染过程中微生物与宿主的相互作用机制对于预防和治疗感染病非常重要。
免疫系统是人体清除和防御微生物感染的关键,对于研究免疫机制和开发免疫相关的治疗方法具有重要意义。
4.微生物的致病机制:微生物引起疾病的机制各不相同。
细菌、真菌和病毒等微生物可以通过分泌毒素、侵犯宿主细胞或操纵宿主细胞的代谢等方式诱导疾病的发生。
研究微生物的致病机制对于有效预防和治疗相关疾病具有指导意义。
5.微生物检测和诊断:微生物的检测和诊断是判断疾病的发生和治疗效果的重要手段。
微生物的检测方法包括培养法、免疫学检测和分子生物学方法等。
了解和掌握不同的微生物检测方法对于提高诊断准确性和治疗效果至关重要。
6.抗微生物药物和耐药性:抗微生物药物是治疗感染病的主要方法。
然而,由于滥用和不合理使用抗生素等药物,导致微生物耐药性的出现,使得原本可治疗的疾病变得难以治疗。
因此,科学合理地使用抗微生物药物和开发新的药物对于控制微生物感染和预防耐药性的发展至关重要。
7.食品安全与微生物:食品污染是常见的卫生问题,与微生物感染密切相关。
了解微生物对食品质量和安全的影响,学习正确的食品处理和储存方法有助于预防食源性疾病的发生。
8.传染病与公共卫生:微生物感染是许多传染病的主要原因。
了解传染病的流行病学特点、传播途径和控制方法对于保障公众健康至关重要。
疫苗接种、个人卫生和环境卫生的重要性都是预防传染病的关键。
医学微生物学复习要点重点总结
医学微生物学复习要点重点总结1.微生物的分类与特点:-根据形态特征可分为细菌、真菌、病毒、寄生虫等。
-细菌是单细胞的原核生物,可分为革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌。
-真菌分为真菌和酵母菌,对糖类有较好的利用能力。
-病毒是核酸包裹在蛋白质外壳中的微生物,不能自主繁殖。
-寄生虫包括原虫、线虫和吸虫等,以细胞病原为主。
2.微生物的培养与鉴定:-培养微生物可通过无菌技术和培养基进行。
-常用的培养基有富养基、选择性和差异培养基等。
-鉴定微生物可通过生理生化特性、形态特征和分子生物学方法等。
3.微生物的致病机制:-细菌通过侵袭性和毒性产生疾病,可以通过感染、产生毒素和刺激宿主免疫反应等途径。
-病毒通过侵入宿主细胞,复制自身基因组并释放新的病毒颗粒来引发感染。
-真菌通过侵袭宿主组织或产生毒力因子来导致疾病。
-寄生虫通过宿主的体液或组织进行营养摄取和生殖,同时会导致宿主免疫反应。
4.常见微生物性疾病:-呼吸道感染:如肺炎、流行性感冒等,常见病原体有肺炎链球菌和流感病毒等。
-胃肠道感染:如细菌性食物中毒、霍乱等,常见病原体有大肠杆菌和沙门氏菌等。
-皮肤感染:如疖、蜂窝组织炎等,常见病原体有葡萄球菌和链球菌等。
-泌尿生殖道感染:如尿路感染、淋病等,常见病原体有大肠杆菌和淋球菌等。
-血液感染:如败血症、疟疾等,常见病原体有金黄色葡萄球菌和疟原虫等。
5.抗微生物药物的应用:-抗生素:如青霉素、头孢菌素等,用于治疗细菌感染。
-抗真菌药物:如抗念珠菌药物、广谱抗真菌药物等,用于治疗真菌感染。
-抗病毒药物:如抗流感药物、抗艾滋病病毒药物等,用于治疗病毒感染。
-抗寄生虫药物:如抗疟疾药物、抗寄生虫原虫药物等,用于治疗寄生虫感染。
6.感染控制与预防:-感染控制重点包括手卫生、消毒、隔离和个人防护等。
-预防包括疫苗接种、健康教育和环境控制等。
在复习医学微生物学时,应重点掌握微生物的分类和特点,了解微生物的培养与鉴定方法,掌握微生物的致病机制和常见微生物性疾病,以及抗微生物药物的应用和感染控制与预防措施。
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c)特殊的表面蛋白:如金葡菌 A 蛋白、A 群链球菌的 M 蛋白 2)革兰阴性菌:较薄,1-2 层肽聚糖、外膜(80%) a) 肽聚糖:聚糖骨架、四肽侧链 聚糖骨架与革兰阳性菌相同,无五肽交联桥,四肽侧链直接相连,形成单层平面的二维结构。 b) 外膜(Outer membrane) :脂蛋白、脂质双层、脂多糖(由内向外) i. 脂蛋白:加固外膜与肽聚糖层连接 ii. 脂质双层:类细胞膜,辅助物质交换,双层内镶嵌多种外膜蛋白,其中孔蛋白透小水溶性分子。 iii.脂多糖(Lipopolysaccharide,LPS) :G-菌脂多糖成分具毒性,只在菌体裂解时才释放,故称内毒素 (内毒素(Endotoxin) 。毒性较强,对组织器官无选择毒性作用,毒性广泛。由内向外结构依次为: ◆ 脂类 A:内层,一种糖磷脂,内毒素毒性成分,无种属特异性; ◆ 核心多糖:中层,具属特异性; ◆ 特异多糖/菌体抗原:外层,寡糖重复单位,革兰阴性菌菌体抗原(O 抗原) ,具种特异性。 iv. 意义:有效的屏障结构,外膜通透性降低和外膜主动外排为细菌重要耐药机制,LPS)是 G-菌重要致 病物质。 (2)功能:维持菌体固有形态,保护细菌抵御低渗环境;参与菌体内外物质交换;表面多种抗原诱发机体免疫应 答;与细菌致病性有关。 (3)在革兰染色中的意义:革兰阳性菌细胞壁结构致密,肽聚糖含量高且交联度大,脂质较少,脱色时通透性降 低,阻止初染染料溢出,使细菌保持初染颜色(紫色) ;革兰阴性菌细胞壁结构疏松,肽聚糖呈薄且脂质丰富,脱 色时初染染料易被脱去,故呈现复染颜色(红色) 。 (4)抗菌药物 1)溶菌酶:作用在 N-乙酰葡糖胺和 N-乙酰胞壁酸之间的β-1,4 糖苷键,破坏聚糖骨架,从而破坏肽聚糖,对 G+、G-菌都有效。 2)青霉素:竞争转肽酶(青霉素结合蛋白) ,抑制四肽侧链与五肽交联桥之间的联结,从而破坏肽聚糖,对 G+ 菌更有效。 (因为同时还有其它机理) (三)L 型细菌(Bacterial L form) (1)定义:因为理化因素及生物因素的影响,细菌细胞壁被破坏形成的细胞壁缺陷型细菌。 (2)特点:多形态性,在高渗的环境下生长,具有一定的致病性。 生长缓慢,在高渗低琼脂血清平板上形成荷包蛋状菌落,一般可回复。 (3)在医学上的意义:仍有一定的致病力,常在使用作用在细胞壁的抗菌药物的治疗过程中,引起慢性感染。临 床遇症状明显常规细菌培养阴性者,考虑 L 型细菌感染,做 L 型细菌专门分离培养并更换抗菌药物。 (四)细胞膜 (1)结构: 1)细菌细胞膜:磷脂、蛋白质; 2)真核细胞细胞膜:磷脂、蛋白质、胆固醇。 (2)功能:生物合成、物质转运、呼吸与分泌、参与细菌分裂。 (五)中介体(Mesosome) (1)定义:细菌部分细胞膜内陷、折叠、卷曲形成的囊状物,多见于 G+菌。 (2)功能:有效扩大细胞膜面积,功能类似真核细胞线粒体,与能量代谢有关,故称为拟线粒体。 (六)核蛋白体(ribosome) (1)结构:细菌核糖体沉降系数为 70s,由 50s 和 30s 两个亚基组成; (2)功能:合成蛋白质。 (七)胞质颗粒 (1)结构:细菌细胞质中含有的多种颗粒,不同菌或不同生长时期胞质颗粒可能不同。 (2)功能:营养贮存 (八)核质为裸露的双股 DNA,是细菌遗传变异的物质基础 (九)细菌的特殊结构 (1)荚膜(capsule) 1)定义:细菌在细胞壁外包绕的一层黏液性物质。 2)形成条件:营养丰富需能量,与环境条件密切相关。厚度大于 0.2μm,与细胞壁粘连紧密。
医学微生物学复习要点重点总结
第1章绪论细菌的形态与结构名词解释微生物:是一类肉眼不能直接看见;必须借助光学或电子显微镜放大几百或几万倍才能观察到的微小生物的总称..医学微生物学:是研究与人类疾病有关的病原微生物的基本生物学特性、致病性、免疫性、微生物学检查及特异性防治原则的一门学科..中介体:是细菌细胞膜向内凹陷;折叠、卷曲成的囊状结构;扩大膜功能;又称拟线粒体..多见于革兰阳性菌..质粒:是染色体外的遗传物质;为双股环状闭合DNA;控制着细菌的某些特定的遗传性状..异染颗粒:用美兰染色此颗粒着色较深呈紫色;故名..用于鉴别细菌..荚膜:某些细菌在其细胞壁外包绕的一层粘液性物质..鞭毛:细菌菌体上附有细长呈波浪弯曲的丝状物..鞭毛染色后光镜可见..菌毛:菌体表面较鞭毛更短、更细、而直硬的丝状物..电镜可见..芽胞:某些细菌在一定的环境条件下;胞质脱水浓缩;在菌体内形成一个圆形或椭圆形的小体..简答题1.简述微生物的种类..2.简述细菌的大小与形态..大小:测量单位为微米μm1μm = 1/1000mm球菌:直径 1μm杆菌:长 2~3μm 宽 0.3~0.5μm螺形菌:2~3μm 或3~6μm形态:球形、杆形、螺形;分为球菌、杆菌、螺形菌..3.分析G+菌、G-菌细胞壁结构与组成特点及其医学意义..细菌细胞壁构造比较医学意义:1、染色性:G染色紫色G+ 红色G-2、抗原性:G+:磷壁酸G-:特异性多糖O 抗原/菌体抗原3、致病性:G+:外毒素、磷壁酸G-:内毒素脂多糖4、治疗:G+:青霉素、溶菌酶有效 G-:青霉素、溶菌酶无效4.简述L型菌的特性..1、法国Lister研究院首先发现命名..2、高度多形性;不易着色;革兰阴性..3、高渗低琼脂血清培养基2-7天荷包蛋样、颗粒、丝状菌落..4、具致病性;常在应用某些抗生素青霉素、头孢治疗中发生;且易复发..5、临床症状明显但常规细菌培养-;予以考虑L型菌感染5.分析溶菌酶、青霉素、链霉素、红霉素的杀菌机制..溶菌酶:裂解 -1;4糖苷键;破坏聚糖骨架..青霉素:竞争转肽酶;抑制四肽侧链和五肽交联桥的连接..以上两者主要是抑制G+菌..链霉素:与细菌核糖体的30S亚基结合;干扰蛋白质合成..红霉素:与细菌核糖体的50S亚基结合;干扰蛋白质合成..6.为什么G-菌的L型菌比G+菌的L型菌更能抵抗低渗环境G+菌细胞壁缺陷形成的原生质体;由于菌体内渗透压很高;可达20—25个大气压;故在普通培养基中很容易胀裂死亡;必须保存在高渗环境中..G-菌细胞壁中肽聚糖含量较少;菌体内的渗透压5—6个大气压亦比G+菌低;细胞壁缺陷形成的原生质球在低渗环境中仍有一定的抵抗力..7.叙述细菌的特殊结构及其医学意义..荚膜:a、抗吞噬作用——为重要毒力因子b、黏附作用——形成生物膜c、抗有害物质的损伤作用鞭毛:a、细菌的运动器官b、鉴别细菌有无鞭毛、数目、位置c、抗原性——H抗原;细菌分型d、与致病性有关粘附、运动趋向性菌毛:普通菌毛:粘附结构;可与宿主细胞表面受体特异性结合;与细菌的致病性密切相关..性菌毛:a、传递遗传物质;为遗传物质的传递通道..b、作为噬菌体的受体芽胞:a、鉴别细菌有无芽胞、位置、大小、形状b、灭菌指标指导灭菌;以杀灭芽胞为标准8.分析细菌芽胞抵抗力强的原因..1、含水量少约40%—繁殖体则占80%2、含大量的DPA吡啶二羧酸3、多层致密膜结构第2章细菌的生理名词解释热原质:热原质致热源;是细菌合成的一种注入人体或动物体内能引起发热反应的物质..产生热致源的细菌大都为格兰阴性菌;热原质即其细胞壁的脂多糖..菌落:单个细菌分裂繁殖成肉眼可见的细菌集团..分为三型:1.光滑型菌落2.粗糙型菌落3.粘液型菌落简答题1.简述细菌的生长繁殖条件..营养物质:①水②碳源③氮源④无机盐⑤生长因子有些细菌需要温度:37℃pH:7.2~7.6气体:①对O2要求专性需氧菌、微需氧菌、兼性厌氧菌、专性厌氧菌②对CO2要求: 5~10% CO2渗透压2.分析专性厌氧菌必须无氧培养的原因..因为细菌在有氧环境中进行物质代谢常产生超氧阴离子和过氧化氢;两者都有强烈的杀菌作用..厌氧菌因缺乏过氧化氢酶、过氧化物酶、超氧化物歧化酶或氧化还原电势高的呼吸酶类;故在有氧时受到有毒氧基团的影响;就不能生长繁殖..3.叙述细菌的群体生长方式..分裂方式:二分裂a.迟缓期: 1~4h ; 分裂作准备b.对数期: 8~18h后 ; 几何级数增长; 研究细菌最佳c.稳定期: 有害代谢产物积累;活菌数不增加d.衰退期: 死亡数>繁殖数4.分析细菌的代谢产物及其医学意义..1.热原质致热源;是细菌合成的一种注入人体或动物体内能引起发热反应的物质..产生热致源的细菌大都为格兰阴性菌;热致源即其细胞壁的脂多糖..2.毒素及侵袭性酶:①、外毒素:多数G+菌和少数G-菌在生长繁殖过程中释放菌体外的蛋白质;②、内毒素:G-菌细胞壁的脂多糖;外毒素毒性强于内毒素..③、侵袭性酶:某些细菌产生的;能损伤机体组织;促使菌体的侵袭和扩散;是细菌重要的致病物质..3.色素:由某些细菌产生的;含不同颜色;有助于进行细菌鉴别;分为水溶性和脂溶性两类..4.抗生素:某些微生物代谢过程中产生的一类能抑制或杀死某些其他微生物或肿瘤细胞的物质..抗生素大多由放线菌和真菌产生..5.细菌素:某些菌株产生的一类具有抗菌作用的蛋白质..细菌素仅对与产生菌有亲缘关系的细菌有杀伤作用..6.维生素:由细菌合成;供自身需要;也可分泌到周围环境5.分析细菌在培养基中的生长情况..㈠液体培养基大多数细菌在液体培养基生长繁殖后呈现均匀浑浊状态;少数链状的细菌呈沉淀生长;专性需氧菌呈表面生长;常形成菌膜..㈡固体培养基生成菌落:单个细菌分裂繁殖成肉眼可见的细菌基团..菌落分为:光滑型菌落粗糙型菌落粘液型菌落㈢半固体培养基有鞭毛的细菌沿穿刺线呈羽毛状或云雾状混着生长..无鞭毛细菌只能沿穿刺线呈明显的线状生长..第3章消毒灭菌与病原微生物实验室生物安全名词解释消毒disinfection:杀死物体上或环境中的病原微生物、并不一定杀死细菌芽胞或非病原微生物的方法..灭菌sterilization:杀死物体上所有微生物的方法..无菌操作antiseptic technique:防止微生物进入人体或其他物品的操作技术..简答题1.简述湿热灭菌效果大于干热灭菌的原因..1湿热中细菌菌体蛋白较易凝固变性2湿热的穿透力比干热大3湿热的蒸汽有潜热效应2.比较方法、效果、使用物品常用的三种消毒灭菌方法煮沸法、高压法、紫外线法..3.简述化学消毒剂的杀菌机制..1使菌体蛋白变性和凝固-------酚、醇、酸硷、醛类;重金属盐类高浓度..2 干扰细菌的酶系统及代谢破坏-SH;酶失活--------氧化剂、重金属盐类低浓度.. (3)损伤菌细胞膜-------表面活性剂、酚类低浓度..4.简述影响消毒剂消毒灭菌效果的因素..微生物的种类游离DNA 直接摄微生物的物理状态 微生物的数量消毒剂的性质、浓度与作用时间温度 酸碱度 有机物第4章 噬菌体名词解释毒性噬菌体:能在宿主菌细胞内复制增殖;产生许多子代噬菌体;并最终裂解细菌的噬菌体..温和噬菌体:噬菌体基因与宿主菌染色体整合;不产生子代噬菌体;但噬菌体DNA 能随细菌DNA 复制;并随细菌的分裂而传代..该种状态称溶原状态..该噬菌体称温和噬菌体..前噬菌体:整合在细菌基因组中的噬菌体基因组..第5章 细菌的遗传与变异名词解释转座子:是一类在细菌的染色体、质粒或噬菌体之间自行移动的遗传成分;是基因组中一段特异的具有转位特性的独立的DNA 序列..高频重组菌株:F 质粒整合到细菌的染色体中可使该菌能高效地转移染色体上的基因.. 简答题1.简述质粒的主要特性.. ⑴ 质粒具有自我复制的能力.. ⑵ 质粒能编码某些特定性状.. ⑶ 质粒可自行/人工丢失与消除..⑷ 质粒可通过接合、转化或转导等方式在细菌间转移..⑸ 质粒的相容性与不相容性.. 2.列举细菌常见的质粒.. 致育质粒F 质粒 耐药质粒R 质粒 毒力质粒Vi 质粒 细菌素质粒Col 质粒 代谢质粒3.分析细菌基因转移与重组的方式转化、接合、转导..1.转化:供体菌裂解游离的DNA 片段被受体菌直接摄取;并将其整合到受体菌基因中;使受体菌获得新的性状..供菌体 受菌体整遗传物质质粒转化因子+感受态细菌→吸附→进入重组菌:复制为突变株、原型株 影响转化的因素:①供、受体的基因型——亲缘关系愈近;转化率愈高..转化的DNA 片段转化因子分子量小于1×107;不超过10~20个基因..②受菌的生理状态——只有处于感受态时;才能摄取转化因子..感受态是因为其表面有一种吸附DNA 的受体..出现在细菌对数生长期后期..③环境因素——Ca2+、Mg2+、cAMP 等维持DNA 稳定;促进转化..2.接合:是细菌通过性菌毛相互连接沟通;将遗传物质质粒从供体菌转移给受体菌..能通过接合方式转移的质粒有:F 质粒、R 质粒、Col 质粒、Vi 质粒..① F 质粒的接合:F 质粒通过性菌毛从F+菌变成F-菌..高频重组菌是指F 质粒整合到细菌的染色体中可使该菌能高效地转移染色体上的基因..F’ 质粒是指F 质粒从染色体上脱离并带有染色体上几个临近基因..② R 质粒的接合:R 质粒有耐药传递因子RTH 和耐药r 决定子组成.. 耐药传递因子与F 质粒相似;编码菌毛的产生和通过菌毛转移..耐药r 决定子编码对抗菌药物的耐药性..3.转导:以温和噬菌体为载体;将供体菌的一段DNA 转移到受体 菌内;使受体菌获得新的性状..供体菌 受体菌分为普遍性转导和局限性转导..①普遍性转导:由于错误的包装将细菌染色体任何部位基因包装入噬菌体头部;并将其注入受体菌内..有两种结局:完全转导外源性DNA 片段与受体菌的染色体整合并随染色体而传代..流产转导外源性DNA 片段游离在胞质中既不能与受体菌染色体整合;也不能自行复制.. ②局限性转导:所转导的只限于供体菌染色体上特定的基因4.比较普遍性转导和局限性转导..温和噬菌供菌体 受菌体经性菌5. 分析“影印试验”..先将抗生素敏感细菌接种在不含抗生素的琼脂平板上;待长出单个菌落后;取一块包有无菌丝的压模;在琼脂平板表面轻轻按印使压模丝绒表面黏附细菌菌落印迹;再将此菌落印迹平行按压到含有抗生素的琼脂平板上..经培养后;平板上敏感菌被完全抑制;但仍有耐药菌株菌菌落的出现..然后在原无抗生素平板上找到耐药菌的相应菌落;将此菌落移种到含有抗生素的肉汤中培养;可见细菌生长..在整个实验中;该细菌从未接触过抗生素;但已具有对抗生素的抗性..影印试验证明突变是自发的、随机的;突变是细菌在接触抗生素之前已发生;抗生素仅起筛选突变株的作用..6. 采用营养缺陷型菌株;设计一种细菌突变性状的筛选方法..用含组氨酸的选择培养基筛选His-细菌7. 叙述细菌遗传变异在医学上的实际意义..1. 在疾病的诊断、防治中的应用诊断:注意细菌因变异而出现的非典型菌株;防止误诊..治疗:防止耐药菌株的扩散..预防:疫苗的制备..2 .在测定致癌物中的应用Ames试验:凡能诱导细菌基因突变的物质都有可能致癌..3.目的基因供体受体菌工程菌→目的基因表达Ins;IL;IFN;HBsAg..远景:基因治疗——基因缺陷病..第6章细菌的耐药性简答题1.如何来预防细菌耐药性的产生① 合理使用抗生素:药敏试验;规范用药..② 严格消毒隔离:防止耐药菌医院内传播..③ 加强药政管理:如建立耐药检测网;抗菌素的处方规定等..④ 抗菌药物的研发⑤ 破坏耐药基因第7章细菌感染与免疫名词解释正常菌群:正常人体的体表和外界相同的腔道黏膜中存在着不同种类和数量;对人体无害而有益的微生物群;称正常菌群..菌群失调症:因长期使用广谱类抗生素;正常菌群中的敏感菌被抑制或消灭;而耐药菌大量繁殖而致病;称菌群失调症或二重感染..条件致病菌:当正常菌群与宿主之间的生态平衡失调时;不致病的正常菌群引起宿主发病;此时的菌群称机会致病菌;即条件致病菌..医院感染:指包括医院内各类人群所获得的感染..简答题1.简述正常菌群及其生理意义..定义见名词解释..①生物拮抗:受体竞争、营养竞争、产生有害代谢产物..②营养作用:如合成维生素..③免疫作用:促进免疫系统的正常发育..④抗衰老作用:肠道双歧杆菌产生SOD..⑤抗肿瘤作用:转化致癌物..2.举例说明正常菌群成为机会致病菌的致病条件..① 寄居部位改变② 免疫功能低下③ 使用抗生素;导致菌群失dysbacteriosis3.详细分析细菌的毒力;并举例说明..细菌的毒力表示细菌致病性的强弱程度..构成病原菌毒力的物质基础主要包括侵袭力和毒素两个方面..一. 侵袭力:病原菌突破宿主皮肤、黏膜生理屏障等免疫防疫机制;进入机体定居、繁殖和扩散的能力..组成:1. 黏附素adhesin:菌毛黏附素:如大肠杆菌菌毛黏附素普通菌毛..非菌毛黏附素:如A群链球菌细胞壁的LTA 脂磷壁酸..2. 荚膜与微荚膜荚膜:如肺炎链球菌荚膜..微荚膜:SPA、M蛋白、Vi-Ag、K-Ag..3. 侵袭性蛋白/酶侵袭蛋白:如G-的Ⅲ型分泌系统分泌的蛋白;可直接注入感染细胞;促进细菌的传播..侵袭性酶类:如金葡菌的血浆凝固酶→抗吞噬、抗消化..链球菌:透明质酸酶→扩散↑..4.细菌的微菌落和生物膜微菌落:是人肉眼看不到的细菌集落;一般为一个克隆..生物膜:不是细菌的简单堆积;而是以微菌落为基本结构单位的有序性“社区”结构;可为不同种属的细菌共同形成如:牙菌斑..二. 毒素toxin:内、外毒素1. 外毒素exotoxin神经毒素:如破伤风痉挛毒素细胞毒素:如白喉外毒素肠毒素:如霍乱毒素2. 内毒素endotoxin4.简述细菌的生物膜及其医学意义..生物膜:不是细菌的简单堆积;而是以微菌落为基本结构单位的有序性“社区”结构;可为不同种属的细菌共同形成如:牙菌斑..意义:1.抵抗免疫细胞、免疫分子及药物的攻击..2.克服液态流的冲击而持续存在..3.细菌通过接合机制快速传递耐药基因..4.与医院内感染密切相关..5.是现代医源性感染的重要因素生物医学植入物..5.比较细菌内、外毒素的区别..6. 分析吞噬细胞的杀菌机制..依氧杀菌主要:需要分子氧参加;通过吞噬细胞的呼吸作用产生H 2O 2 、O 2-、 OH -、-O 2、NO 等物质直接对病原体有高效的杀菌活性..非依氧杀菌:(1)酸性环境:糖酵解产生乳酸的杀菌作用..2溶酶体酶等:溶菌酶、蛋白水解酶消 化分解作用..7. 全身性细菌感染类型有那些 举例说明..菌血症bacteremia :病原菌在局部生长繁殖;一时性或间断性侵入血流;但不在血中繁殖..例:伤寒的菌血症毒血症toxemia:病原菌在局部生长繁殖;但不侵入血流;而外毒素入血;引起特殊的中毒症状..例:破伤风败血症septicemia :病原菌侵入血流;并在其中大量繁殖;产生毒素;引起严重的全身中毒症状..例:大肠杆菌性败血症脓毒血症pyemia:化脓菌侵入血流;并在其中大量繁殖;并随血流引起全身各组织的化脓性病灶..例:金黄色葡萄球菌性脓毒血症内毒素血症endotoxemia :G-菌侵入血流;繁殖;崩解释放内毒素入血所致..少量内毒素引起发热;大量内毒素引起DIC、内毒素休克、死亡..例:脑膜炎第9章球菌简答题:1.分析5种致病性球菌的形态与G染色性..2. 简述SPA及其医学意义..葡萄球菌A蛋白SPA:90%以上金黄色葡萄球菌细胞壁表面存在SPA蛋白质;为完全抗原..⑴ SPA与IgG复合物能与吞噬细胞争夺IgGFc 段;具有抗吞噬作用..⑵ SPA应用于协同凝集反应;应用于多种微生物抗原检出..3. 叙述金葡菌的致病物质及所致疾病..致病物质主要是侵袭性酶和外毒素侵袭性酶1 血浆凝固酶能使含有抗凝剂的人或兔血浆凝固;致病性葡萄球菌产生;分类:游离凝固酶:分泌至菌体外;致血浆凝固;试管法检测..结合凝固酶:不释放;结合菌体表面;致菌凝固;玻片法检测..抗吞噬、抗消化作用;感染局限;浓汁粘稠;此酶作为鉴别葡萄球菌有无致病性的重要指标 ..毒素2葡萄球菌溶血素可产生多种溶血素;主要是a溶血素 ;外毒素;溶血作用;对多种细胞有损伤作用;抗原性强;可制成类毒素..3杀白细胞素破坏中性粒细胞和巨噬细胞..4 肠毒素外毒素; 耐热100oC×30分钟、抗胃蛋白水解酶; 引起食物中毒;超抗原..(5)表皮剥脱素又称表皮溶解素;可分离皮肤表皮层细胞;引起烫伤样皮肤综合症;多见于新生儿、婴幼儿、免疫功能低下的人..(6)毒性休克综合症毒素1TSST-1外毒素;引起毒性休克综合症TSS;增加宿主对内毒素的敏感性;多见于使用月经阴道塞的妇女..疾病:1侵袭性疾病局部化脓性炎症皮肤、器官全身感染败血症、脓毒血症2毒素性疾病食物中毒烫伤样皮肤综合症毒性休克综合症TSS假膜性肠炎菌群失调症5.简述假膜性肠炎..因长期使用广谱抗生素;杀死肠道敏感的大肠杆菌;而肠道耐药菌主要为艰难梭菌、金葡菌为伴随菌大量繁殖而引起的疾病;其症状:腹泻;肠黏膜被一层炎性假膜坏死组织覆盖..6.叙述溶血性链球菌的致病物质;所致疾病..1. 致病物质①细菌细胞壁成分脂磷壁酸:黏附;M蛋白:抗吞噬、抗消化;与超敏反应有关..②侵袭性酶类透明质酸酶扩散因子:分解组织细胞间透明质酸..链激酶streptokinase;SK;溶纤维蛋白酶:纤维蛋白酶原纤维蛋白酶;溶解血块;阻止血凝..链道酶streptodomase;SD;DNA分解酶:降解脓液中的DNA;脓液稀薄..③外毒素链球菌溶血素streptolysin;分SLO;SLS两种..致热外毒素红疹毒素2. 所致疾病化脓性:1.局部皮肤和皮下组织感染;其他系统感染中毒性:猩红热超敏反应性:1.急性肾小球肾炎2.风湿热:风湿性关节炎、风湿性心肌炎7.简述抗O试验..抗链球菌溶血素O试验——毒素、抗毒素中和试验SLO+兔RBC →溶血SLO+抗O抗体+兔BRC→不溶血故:当抗O抗体效价>1:400;可作为活动性风湿热、急性肾小球肾炎的辅助诊断.. 8.如何鉴别肺炎双球菌链球菌和甲型链球菌肺炎链球菌能分解菊糖;胆汁或胆盐; 故:可将菊糖发酵试验和胆汁溶菌试验用于肺炎链球菌和甲型链球菌的鉴别..9.疑是流脑病人;应如何进行的微生物检查根据病变部位采取痰液、脓汁、血液和脑脊液等..可直接涂片检验;若发现典型的格兰阳性、具有荚膜的双球菌存在;即可作初步诊断..血液或脑脊液须先经血清肉汤增菌后再在血平板上分离培养..注意与甲型链球菌的鉴别..10.如何预防淋病成人:防止直接性、间接传播性病知识教育;抗生素治疗性伙伴同时治疗..新生儿:氯霉素、链霉素滴眼合剂预防..第10章肠杆菌科名词解释血清学诊断:肥达试验Widal test概念:用已知伤寒杆菌O、H抗原和甲副、肖氏、希氏伤寒杆菌H抗原与病人血清作试管凝集试验;检查患者血清中有无相应抗体及其效价..原理:试管凝集试验诊断菌液未知抗体定性、定量迁徙生长:在固体培养基上呈扩散性生长;形成以菌接种部位为中心的厚薄交替、同心圆形的层层波状菌苔..外斐试验Weil-Felix test:普通变形杆菌X19、X2、XK菌株的O抗原与立克次体有共同抗原成分可发生交叉反应;故可用OX19、OX2、OXK代替立克次体抗原与某些立克次体病人血清作凝集反应;以辅助诊断立克次体病..简答题:1. 简述肠道杆菌的共同生物学特性..1 形态特征:G-中等大小的杆菌;无芽胞; 多数有周鞭毛及菌毛..2 培养:兼性厌氧;普通琼脂平板培养;肠道SS培养基选择培养基分离培养;结果如下:肠道非致病菌:红色大菌落;肠道致病菌:无色透明小菌落..3 生化反应:活泼;分解多种糖类、蛋白质..乳糖发酵试验初步鉴别肠道致病菌与非致病菌..肠道非致病菌乳糖⊕肠道致病菌乳糖 -2. 分析大肠杆菌的致病性..一致病物质1)黏附素:定植因子抗原Ⅰ;Ⅱ;ⅢCFAⅠ;Ⅱ;Ⅲ2)外毒素:志贺毒素Stx;耐热肠毒素ST;不耐热肠毒素LT3)其他致病物质:内毒素、荚膜、载铁蛋白、Ⅲ型分泌系统Ⅲ型分泌系统:是指细菌通过绒毛样结构与宿主细胞紧密接触;形成一个孔道;细菌犹如分子注射器将分泌的蛋白直接注入宿主细胞内..3. 设计一个肠道杆菌分离培养和鉴定程序..略厌氧、分支杆菌、病毒的基本性状名词解释:1.BCG:即接种卡介苗;婴儿和新生儿为主要接种对象;一般在接种后6~8周如结核菌试验转阳;则表示接种者已产生免疫力;若阴性则应再进行接种..2.有菌免疫:只有当结核分枝杆菌或其组分在体内时才有免疫力;一旦体内的菌体或其组分全部消失;免疫力也随之消失..问答题:1. 如何预防破伤风1.非特异性防治:正确处理伤口;及时清创扩创..2.特异性预防:基础免疫:成人接种破伤风类毒素;儿童接种百白破三联疫苗..已有基础免疫:清创、扩创;接种破伤风类毒素伤口污染严重或无基础免疫者:清创、扩创;注射破伤风抗毒素皮试、早期、足量;同时;在接种破伤风类毒素..3.特异性治疗:已病者;进行清创、扩创;注射破伤风抗毒素;抗生素..2.分析结核菌素试验的原理及临床意义..原理:是用结核菌素来测定机体能否引起皮肤迟发型超敏反应的一种皮试;以判断机体对结核分枝杆菌有无免疫力..临床意义:⑴选择卡介苗接种对象;-接种;+不接种⑵测定卡介苗接种后免疫效果;+接种成功;-重接种..⑶婴幼儿或尚未接种卡介苗者结核病诊断的参考;+感染..⑷测定爱滋病人或肿瘤病人的细胞免疫功能;-低下..⑸对未接种卡介苗的人群作结核分枝杆菌感染的流行病学调查;+感染..3.干扰现象:两种病毒感染同一细胞时;可发生一种病毒抑制或抑制另一种病毒增值的现象..4. 叙述病毒的结构、化学组成及功能..病毒的基本结构是由核心和衣壳构成的核衣壳;有些病毒还有包膜和刺突..核心为核酸DNA/RNA;决定病毒遗传、变异和复制;衣壳为蛋白质;具有抗原性;可以保护核酸;参与病毒吸附易感细胞;与病毒的感染有关..包膜为脂蛋白;构成病毒的表面抗原;与病毒吸附、侵入宿主细胞有关..5. 简述病毒的增殖过程..吸附-------穿入------脱壳 -------生物合成------组装与释放6. 分析细菌与病毒的主要区别..第24章病毒的感染与免疫名词解释垂直感染:病毒由亲代传给子代的方式引起子代病毒感染;如麻疹病毒、巨细胞病毒、HIV及乙型肝炎病毒..潜伏感染:病毒感染后;其基因组潜伏于特定组织或细胞;不产生感染性病毒体;某些条件下;病毒可被激活而致病.. 如:单纯疱疹病毒..干扰素:由病毒或干扰素诱生剂刺激机体细胞所产生的一种具有抗病毒等作用的糖蛋白..简答题1. 分析病毒对宿主细胞的直接损伤作用..一、杀细胞效应cytocidal effect:病毒在宿主细胞内复制完毕;在较短时间内一次性释放大量子代病毒;导致宿主细胞裂解死亡;多见于无包膜病毒..二、稳定状态感染:病毒在宿主细胞内增殖;以出芽方式释放子代;不立即引起宿主细胞裂解、死亡;但可引起宿主细胞变化;多见于。
医学微生物学重点总结
医学微生物学重点总结绪论:一、名词解释:微生物:一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。
它们都是一些个体微小,构造简单的低等生物。
二、简答、论述:1、为什么微生物一直不被人类所了解?因为它们⑴个体过于微小;⑵群体外貌不显;⑶种间杂居混生;⑷其形态与其作用的后果之间很难被人认识。
2、微生物的五大共性:⑴体积小,面积大;⑵吸收多,转化快;⑶生长旺,繁殖快;⑷适应强,易变异;⑸分布广,种类多。
3、巴斯德和科赫对微生物学的贡献:巴斯德:⑴彻底否定了“自生说”。
(曲颈瓶实验)⑵免疫学——预防接种。
(鸡霍乱病)⑶证明发酵是由微生物引起的。
⑷发明巴氏消毒法。
科赫:⑴证实炭疽病菌是炭疽病的病原菌。
⑵发现了肺结核病的病原菌。
⑶提出了科赫法则。
(证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则)⑷用固体培养基分离纯化微生物。
⑸配制培养基。
原核生物:一、名词解释:原核生物:指一大类细胞核无核膜包裹,只存在称做核区的裸露DNA的原始单细胞生物,包括真细菌和古生菌两大类群。
细菌:是一类细胞细短、结构简单、胞壁坚韧、多以二分裂方式繁殖和水生性较强的原核生物。
糖被:是包被与某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的透明胶状物质。
分为荚膜、微荚膜、粘液层和菌胶团。
芽孢:某些细菌在其生长发育后期,在细胞内形成的一个圆形或椭圆形、厚壁、含水量低、抗逆性强的休眠构造,称为芽孢。
DPA-Ca:吡啶-1,6二羧酸钙盐的简称,芽孢皮层中的主要成分之一,可能与芽孢的抗逆性有关。
伴孢晶体:少数芽孢杆菌在形成芽孢的同时,会在芽孢旁形成一颗菱形、方形或不规则形的碱溶性蛋白质晶体,称为伴孢晶体。
菌落:将单个微生物细胞或一小堆同种细胞接种到固体培养基表面(有时在内层),当它占有一定的发展空间并处于适宜的培养条件下时,该细胞就会迅速生长繁殖并形成细胞堆,即菌落。
放线菌:一类主要呈丝状生长和以孢子繁殖的革兰氏阳性细菌。
蓝细菌:一类进化历史悠久、革兰氏染色阴性、无鞭毛、含叶绿素a(但不形成叶绿体)、能进行产氧性光合作用的大型原核生物。
医学微生物学复习要点重点总结
医学微生物学复习要点重点总结医学微生物学是研究与人类和其他生物体相关的微生物如细菌、病毒、真菌和寄生虫之间相互作用的学科。
它是医学领域中重要的基础科学之一,对于诊断、预防和治疗疾病都有重要的意义。
下面是医学微生物学复习的重点总结。
1.微生物的分类和特征:微生物主要包括细菌、病毒、真菌和寄生虫。
细菌是一种单细胞的原核生物,可以根据形状、染色性质、需氧性和营养类别进行分类。
病毒是非细胞的寄生体,依赖于宿主细胞进行复制。
真菌多为多细胞的真核生物,可以分为酵母和菌丝两种形态。
寄生虫是一种可以寄生在其他生物体内的多细胞的真核生物,包括原虫、线虫和节肢动物等。
2.微生物的生长与繁殖:细菌通过二分裂进行繁殖,可以分为对称二分裂和不对称二分裂。
病毒依赖于宿主细胞进行繁殖,通过感染宿主细胞的方式将其生命活动转移到宿主细胞内。
真菌通过菌丝形态进行繁殖,可以通过孢子的方式进行传播。
寄生虫通过传染媒介或直接侵入宿主体内进行繁殖。
3.微生物的致病机制:微生物致病的主要机制包括毒力因子和致病因子。
毒力因子是微生物产生的一些具有害作用的分子,包括外毒素、内毒素、细胞产物等。
致病因子是微生物产生的一些机制或结构,可以导致其感染宿主细胞或组织,如细菌的附着因子、入侵因子等。
4.微生物感染与免疫:微生物感染的过程包括微生物的进入、侵入、定植和繁殖。
人体通过免疫系统对微生物进行防御,免疫系统包括先天性免疫和获得性免疫。
先天性免疫通过非特异性的防御机制对抗微生物,如皮肤和黏膜屏障、巨噬细胞的吞噬作用等。
获得性免疫是指在感染或疫苗接种后形成的具有特异性的免疫应答,包括细胞免疫和体液免疫。
5.常见的微生物相关疾病:微生物可以引起多种疾病,常见的包括感染性疾病和寄生虫病。
感染性疾病常见的包括呼吸道感染、消化道感染、泌尿道感染、中枢神经系统感染等。
寄生虫病常见的包括疟疾、血吸虫病、包虫病等。
6.微生物的预防和控制:预防和控制微生物的感染主要包括个人卫生、环境卫生、疫苗接种和药物治疗等。
医学微生物学重点总结
医学微生物学重点总结医学微生物学是研究病原微生物与人类健康之间的相互关系的一门学科。
它涉及研究微生物的分类、特性、繁殖、致病性机制、传播途径、诊断、治疗和预防等方面的知识。
以下是医学微生物学的重点总结。
1. 微生物分类和特性:医学微生物学涉及对各种微生物进行分类和了解其基本特性。
这包括细菌、真菌、寄生虫和病毒等微生物。
对微生物的分类可根据细菌形态、生物化学反应、遗传特性等进行。
了解微生物的特性对于研究其致病性和治疗方案的制定至关重要。
2. 微生物繁殖和传播途径:医学微生物学研究微生物的繁殖和传播途径,以便了解病原微生物的感染机制。
微生物可以通过直接接触、通过空气(飞沫传播)、通过水、食物等途径传播。
了解微生物的传播途径有助于制定相应的预防与控制措施。
3. 病原微生物的致病机制:医学微生物学研究微生物如何感染宿主并导致疾病。
细菌可通过产生毒素、侵入宿主细胞、破坏宿主组织等方式导致疾病。
真菌和寄生虫可通过吸附、侵袭和应激反应等途径引发疾病。
病毒则通过感染宿主细胞并利用其代谢机制来复制自身并破坏宿主细胞。
4. 微生物与宿主的相互作用:医学微生物学研究微生物与宿主免疫系统的相互作用。
宿主免疫系统会对微生物入侵作出反应,包括炎症反应和免疫应答。
微生物也会通过多种机制逃避宿主免疫反应,从而导致感染出现或持续发展。
了解微生物与宿主免疫系统的相互作用有助于研究疾病的发展机制和免疫治疗的设计。
5. 微生物的诊断和治疗:医学微生物学研究微生物感染的诊断和治疗方法。
常用的微生物诊断方法包括培养、荧光染色、PCR等技术。
治疗方面,常用的方法包括抗菌药物、抗真菌药物、抗寄生虫药物和抗病毒药物等。
了解微生物的诊断和治疗方法对于临床治疗和疾病预防有重要意义。
6. 预防与控制策略:医学微生物学研究预防与控制微生物感染的策略。
这包括个人卫生、环境卫生、消毒杀菌措施、预防接种、抗生素合理使用等。
了解微生物感染的预防与控制策略对于保护个人和公共卫生至关重要。
微生物学重点总结(3篇)
微生物学重点总结微生物学第一章绪论1、微生物学。
一般定义为研究肉眼难以看见的称之为微生物的生命活动的科学。
2、微生物的发现。
第一个看见并描述微生物的人是荷兰商人安东列文虎克。
3、微生物学发展的奠基者及其贡献法国的巴斯德。
1>彻底否定了“自生说”;2>免疫学—预防接种;3>证实发酵是由微生物引起;4>创立巴斯德消毒法。
德国的科赫。
1>证实了____病菌是____病的病原菌;2>发现肺炎结核病的病原菌;3>提出证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则—科赫原则。
4、微生物的特点:个体小、结构简、胃口大、食谱广、繁殖快、易培养、数量大、分布广、种类多、变异易、抗性强。
第二章微生物的纯培养和显微技术1、无菌技术。
在分离、转接、及培养纯培养物时防止被其他微生物污染,其自身也不污染操作环境的技术。
2、菌落。
分散的微生物在适宜的固体培养基表面或内部生长、繁殖到一定程度形成肉眼可见的、有一定形态结构的子细胞群体。
3、选择培养。
选择平板培养、富集培养。
4、古生菌。
是一个在进化途径上很早就与真细胞和真核生物相互独立的生物类群。
主要包括一些独特的生态类型的原核生物。
5、真菌。
霉菌(菌体由分枝或不分枝的菌丝构成)、酵母菌(一群单细胞真核微生物)。
6、用固体培养基获得微生物纯培养方法:1>涂布平板法:(菌落通常只在平板表面生长)将一定量的某一稀释度的样品悬液滴加在已倒好的平板表面,再用无菌涂布棒涂布均匀,经培养后挑取单个菌落。
特点:使用较多的常规方法,但有时涂布不均匀。
2>稀释倒平板法:(细菌菌落出现在平板表面及内部)取一定稀释度的样品与熔化的琼脂培养基混合,摇匀后倒入无菌培养皿中保温培养。
缺点:操作较麻烦,对好氧菌、热敏感菌效果不好。
3>平板划线法4>稀释摇管法第三章微生物细胞的结构和功能1、原核生物与真核生物的异同点:原核微生物真核微生物细胞壁除少数外都有肽聚糖无肽聚糖细胞膜一般无固醇常有固醇内膜简单,有间体复杂,有内质网等细胞器只有核糖体有很多种核糖体70s(50s+30s)80s(60s+40s)线粒体叶绿体中的70s细胞核拟核,无核膜、无核仁,无成有核膜、核仁,有多条染色体,dna与形染色体,dna不与rna和组rna和组蛋白结合,有有丝分裂蛋白结合,无有丝分裂大小直径通常小于2微米直径在2-100微米之间2、革兰氏阴阳性菌的特点。
医学微生物学-重点总结
医学微生物学总结一、绪论微生物:是一类体积微小、结构简单、肉眼直接看不见,必须用光学显微镜或者电子显微镜放大才能观察到的微小生物的总称。
分类:(按照微生物的结构特点、遗传特性及分化组成)原核细胞型微生物:细菌、螺旋体、支原体、衣原体、立克次体、放线菌真核细胞型微生物:真菌、藻类、原生动物非细胞型微生物:病毒(结构最简单的微生物)最常用的基因工程菌:酵母菌、大肠埃希菌德国医生郭霍创立了:细菌染色方法、固体培养试验、动物感染实验第一个被发现的病毒是:烟草花叶病毒现代微生物学常用的诊断方法:免疫荧光技术、酶联免疫吸附试验、酶联聚合反应(PCR)、核酸杂交技术。
朊粒:比病毒更简单的没有基因结构的致病因子。
二、细菌(一)细菌的基本结构细菌的基本结构:细胞壁(由肽聚糖组成呈L型细菌)、细胞膜(中介体)、细胞质(核质、质粒、异染颗粒)细菌的特殊结构:荚膜(功能:抗吞噬,与致病性有关;抗干燥,渗透屏障;黏附作用)、鞭毛(有助于细菌运动,有的与其致病性有关)、菌毛(黏附作用,与治病性有关;还可以经接合转移遗传物质)、芽孢(有强抵抗力,是灭菌指标;用于鉴别特殊细菌;可是某些外源性感染的传染源)细菌的生长繁殖方式:二分裂方式进行无性繁殖。
生长曲线:迟缓期、对数期、稳定期、衰亡期。
(意义:用于细菌鉴定、研究工作和生产实践)中介体:是细菌细胞膜的特有结构,是部分细胞膜内陷、折叠、卷曲而成的囊状物,多见于革兰氏阳性菌。
位于菌体的侧面或中间部,可有一个或者多个。
细菌的形态和大小:(测量单位:um)细菌的形态特征代表菌球菌双球菌在一个平面上分裂,分裂后有两个菌体成对排列脑膜炎奈瑟菌链球菌球菌在一个平面上分裂,分裂后多个菌体无规则地粘连成链状乙型溶血性链球菌葡萄球菌在多个不规则的平面上分裂,分裂后无规则的粘连在一起金黄色葡萄球菌杆菌直杆菌大、中、小炭疽芽孢杆菌、大肠埃希菌、布鲁菌分枝杆菌呈分枝状生长结核杆菌棒状杆菌菌体末端膨大呈棒状百喉杆菌梭杆菌菌体两端尖细呈梭状坏死梭杆菌螺形菌弧菌菌体只有一个弯曲,呈逗点状或弧状霍乱弧菌螺菌菌体有数个弯曲鼠咬热螺菌螺杆菌菌体细长呈弯曲型s型或海鸥型幽门螺旋杆菌(二)、细菌的鉴别及基本培养基常用于肠道杆菌的鉴别的生化反应合成为IMViC:I指吲哚实验、M指甲基红实验、Vi指VP实验、C指据元酸钠试验。
(完整版)医学微生物学知识点
医学微生物学微生物:存在于自然界的一大群体形微小、结构简单、肉眼直接看不见,必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍。
甚至数万倍才能观察到的微小生物。
3、病原微生物:少数具有致病性,能引起人类、植物病害的微生物。
机会致病性微生物:在正常情况下不致病,只有在特定情况下导致疾病的微生物。
4,郭霍法则:①特殊的病原菌应在同一种疾病中查见,在健康人中不存在;②该特殊病原菌能被分离培养得纯种;③该纯培养物接种至易感动物,能产生同样病症;④自人工感染的实验动物体内能重新分离得到该病原菌纯培养。
5、免疫学:㈠主动免疫;㈡被动免疫。
第一篇 细菌学第一章 细菌的形态与结构第一节 细菌的大小与形态1、观察细菌常采用光学显微镜,一般以微米为单位。
2、按细菌外形可分为:①球菌(双球菌、链球菌、葡萄球菌、四联球菌、八叠球菌)②杆菌(链杆菌、棒状杆菌、球杆菌、分枝杆菌、双歧杆菌)③螺形菌(弧菌、螺菌、螺杆菌)第二节 细菌的结构1、基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、核质特殊结构:荚膜、鞭毛、菌毛、芽胞2、革兰阳性菌(G+):显紫色;革兰阴性菌(G-):显红色。
3、细胞壁结构革兰阳性菌 G+ 革兰阴性菌 G- 肽聚糖组成由聚糖骨架、四肽侧链、五肽交联桥构成坚韧三维立体结构 由聚糖骨架、四肽侧链构成疏松二维平面网络结构 肽聚糖厚度20~80nm 10~15nm 肽聚糖层数可达50层 仅1~2层 肽聚糖含量占胞壁干重50~80% 仅占胞壁干重5~20% 磷壁酸有 无 外膜 无 有4、G-菌的外膜{脂蛋白、脂多糖(LPS)→【脂质A,核心多糖,特异多糖】、脂质双层、}脂多糖(LPS):即G-菌的内毒素。
LPS是G-菌的重要致病物质,使白细胞增多,直至休克死亡;另一方面,LPS也可增强机体非特异性抵抗力,并有抗肿瘤等有益作用。
①脂质A:内毒素的毒性和生物学活性的主要成分,无种属特异性,不同细菌的脂质A骨架基本一致,故不同细菌产生的内毒素的毒性作用均相似。
医学微生物学复习要点重点总结
医学微生物学复习要点重点总结1.微生物的分类:微生物可分为细菌、真菌、原生动物和病毒。
细菌是单细胞的原核生物,具有不同形态和代谢特性。
真菌是多细胞的真核生物,可以是细菌性或真菌性感染的致病原。
原生动物是单细胞的真核生物,在人体内常引起原虫感染。
病毒是非细胞的微生物,必须寄生在宿主细胞内进行复制。
2.微生物的传播:微生物通过空气、食物、水、斑点、直接接触等途径传播。
常见的传播途径是飞沫传播,例如咳嗽和打喷嚏产生的飞沫中含有致病微生物。
3.微生物的致病性:微生物致病性取决于其毒力、感染剂量和宿主免疫力。
一些微生物通过产生毒素来引起疾病,例如破伤风杆菌产生的破伤风毒素会导致肌肉痉挛和神经系统紊乱。
4.微生物的诊断和检测:微生物感染的诊断是通过分离和鉴定微生物来确定的。
分离是从患者样本中获得纯培养物,鉴定包括形态学、生理学和免疫学特性的研究。
现代的分子生物学技术也被广泛应用于微生物的检测和鉴定。
5.典型微生物感染:常见的微生物感染包括细菌性感染、真菌感染和病毒感染。
其中,肺炎链球菌、结核杆菌和流感病毒是最常见的病原体之一6.抗菌药物的应用:抗菌药物是用于治疗微生物感染的药物。
常见的抗菌药物包括抗生素、抗真菌药物和抗病毒药物。
抗菌药物的选择取决于微生物的敏感性和临床症状。
7.抗菌耐药性问题:由于滥用和不当使用抗菌药物,微生物的抗药性不断增加。
抗菌耐药性是严重威胁公共卫生的问题,需要合理使用抗菌药物并改善卫生条件以减少微生物传播。
8.预防和控制微生物感染:预防和控制微生物感染的措施包括手卫生、个人防护、环境卫生、免疫接种和合理使用抗菌药物等。
免疫接种是预防病毒感染的有效措施,例如水痘、麻疹和流感疫苗的接种。
9.全球公共卫生问题:微生物感染是全球公共卫生问题的重要组成部分。
例如,艾滋病毒感染、结核病和寨卡病毒感染等疾病对全球卫生产生了重大影响。
国际合作和卫生政策的制定对于预防和控制微生物感染至关重要。
总之,医学微生物学的复习要点主要包括微生物的分类、传播途径、致病性、诊断和检测方法、常见微生物感染、抗菌药物应用、抗菌耐药性问题、预防和控制微生物感染的措施,以及全球公共卫生问题。
医学微生物学复习重点
1.微生物的概念自然界的一大群体形微小、结构简单、肉眼直接看不见,必须籍助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍,甚至数万倍才能观察到的微小生物的总称。
2.微生物的特点1.个体微小,但具有一定的形态、结构和功能。
2.种类多,数量大,在自然界中分布广泛。
3.适宜环境中繁殖迅速,易变异。
3.自然界微生物的种类1.非细胞型微生物:无典型的细胞结构,活细胞内繁殖,只有一种核酸(DNA\RNA)——病毒(virus)。
2.原核细胞型微生物:细胞的分化程度较低,是一类仅有原始的核质,无核膜核仁,缺乏完整细胞器的微生物——细菌(细菌、衣原体、支原体、立克次体、螺旋体和放线菌)3.真核细胞型微生物:一类细胞分化程度高,有核膜,核仁和染色体,胞质内有完整细胞器的微生物——真菌(fungus)。
4.微生物学(补充)生命科学的一个重要分支,是研究微生物的类型、分布、形态、结构、代谢、生长繁殖、遗传、进化,以及与人类、动物、植物等相互关系的一门科学5.医学微生物学(补充)微生物学的一个分支.主要研究与医学有关病原微生物的生物学特性、致病和免疫机制,以及特异性诊断、防治措施,以控制和消灭感染性疾病和与之有关的免疫损伤等疾病,达到保障和提高人类健康水平的目的.6.二分裂分裂無丝分裂与有丝分裂相对存在,两者都只属于真核生物。
原核生物的分裂叫二分裂,以区别于无丝分裂。
无丝分裂的过程是细胞核先延长缢裂,然后细胞质分裂。
原核生物的二分裂不会有核延长缢裂的过程。
7.细菌与病毒的大小与类型观察细菌常用光学显微镜,其大小用测微尺在显微镜下进行测量,以微米(μm)为单位细菌的外部形态比较简单,仅有三种基本类型,即球状、杆状和螺旋状。
并据此而将细菌分为:球菌、杆菌、螺旋菌球菌大小:直径1微米杆菌:长2-3微米宽0.3-0.5微米螺形菌:2-3微米或3-6微米病毒体积微小,可以通过滤菌器;电子显微镜观察。
测量单位:纳米(nm)。
<50 nm 小型病毒50 nm -150 nm 中等大小病毒(大多数)150nm 大型病毒(最大300 nm)8.细菌的四个基本结构1.细胞壁:是位于细菌细胞最外层,包绕在细胞膜周围,无色透明、坚韧而富有弹性的膜状结构。
《医学微生物学》分章节重点归纳
《医学微生物学》分章节重点归纳《医学微生物学》分章节重点归纳细目定义与分类一、微生物的基本概念1.细菌的形态要点(1)微生物和医学微生物的定义(2)三大类微生物及其特点细菌的三种形态及测量单位(1)细菌基本结构的构成(2)肽聚糖的结构(3)革兰2.细菌的基本结构氏阳性菌和阴性菌细胞壁的结构和医学意义(4)细菌胞二、细菌的形态与结构质内与医学有关的重要结构与意义(1)荚膜及其与细菌致病性的关系(2)鞭毛及其与医3.细菌特殊结构学的关系(3)菌毛的定义、分类及其与医学的关系(4)芽孢及其与医学的关系4.细菌形态与结构的革兰氏染色的步骤、结果判定和医学意义检查法1.细菌生长繁殖的条(1)细菌生长繁殖的基本条件与方式(2)根据对氧需件求进行细菌分类三、细菌的生理2.细菌的分解和合成(1)细菌生化反应的原理代谢(2)由细菌产生并与医学有关的主要合成代谢产物3.细菌的人工培养(1)培养基的概念(2)细菌在液体和固体培养基中的生长现象(3)细菌人工培养在医学中的应用1.基本概念消毒、灭菌、无菌、抑菌和防腐的概念(1)热力灭菌法的种类及其应用(2)射线灭菌法的原四、消毒与灭菌2.物理灭菌法理和应用3.化学消毒灭菌法常用化学消毒剂的种类、浓度和应用1.噬菌体的生物学性噬菌体的概念、形态、化学组成及主要应用状五、噬菌体2.毒性噬菌体和温和(1)毒性噬菌体的概念噬菌体(2)温和噬菌体的概念及其与细菌遗传物质转移的关系医学教育网搜集整理1.细菌遗传与变异的细菌遗传物质的种类物质基础六、细菌的遗传与变异2.细菌遗传与变异的(1)转化、接合、转导、溶原性转换的概念(2)耐药机制质粒及其与耐药性的关系1.正常菌群与机会性(1)正常菌群、机会性致病菌、菌群失调、菌群失调症致病菌的概念(2)机会性致病菌的致病条件2.医院感染(1)医院感染的来源(2)医院感染的控制七、细菌的感染3.细菌的致病性(1)细菌的毒力(2)细菌内、外毒素的主要区别与免疫(1)固有免疫(非特异性免疫)的组成(2)吞噬细胞4.宿主的非特异性免吞噬作用的后果(3)胞外菌感染、胞内菌感染及外毒素疫力致病的免疫特点(1)细菌感染的来源(2)菌血症、毒血症、败血症、5.感染的发生与发展脓毒血症的概念1.细菌学诊断(1)标本的采集原则(2)检验程序八、细菌感染的检查方法与防治原则2.血清学诊断常用的血清学诊断方法1 单元3.人工主动免疫和人(1)适应性免疫(特异性免疫)的获得方式(2)人工工被动免疫免疫的概念和常用的免疫制剂(1)形态、染色和分类(2)致病物质的种类和所致疾1.葡萄球菌属病(3)致病性葡萄球菌的鉴别要点(1)形态、染色和分类(2)致病物质的种类和所致疾2.链球菌属九、病原性球菌病(3)链球菌溶血素和临床检测的关系3.肺炎链球菌(1)形态和染色(2)主要致病物质与所致疾病(1)生物学性状(2)主要致病物质和所致疾病(3)标4.脑膜炎奈瑟氏菌本采集和分离鉴定5.淋病奈瑟氏菌(1)形态、染色、致病物质及所致疾病(2)防治原则1.肠道杆菌的共同特(1)形态、染色和结构(2)生化反应的特点征十、肠道杆菌(1)致病性大肠埃希氏菌的种类(2)肠出血型大肠埃2.埃希氏菌属希氏菌的血清型及所致疾病(3)大肠埃希氏菌在卫生细菌学检查中的应用(1)种类、致病物质及所致疾病(2)标本采集、分离3.志贺氏菌属培养与鉴定十、肠道杆菌(1)主要致病菌种类、致病物质、所致疾病(2)肠热4.沙门氏菌属症的标本采集及分离鉴定(3)肥达氏试验和结果判断1.霍乱孤菌(1)生物学性状(2)致病物质及所致疾病十一、孤菌属2.副溶血性弧菌所致疾病(1)破伤风梭菌的生物学性状、致病物质、所致疾病和1.厌氧芽孢梭菌防治原则(2)产气荚膜梭菌的生物学性状、致病物质、十二、厌氧性杆所致疾病、微生物学检查和防治原则(3)肉毒梭菌形态、菌致病物质及所致疾病2.无芽孢厌氧菌致病条件、感染特征及所致疾病种类十三、棒状杆菌(1)形态、染色、致病物质及所致疾病(2)微生物学白喉棒状杆菌属检查和防治原则(1)形态、染色、培养特性和抵抗力(2)结核分枝杆十四、分枝杆菌1.结核分枝杆菌菌感染的免疫特点(3)结核菌素试验的原理、结果判断属和应用(4)微生物学检查和防治原则2.麻风分枝杆菌形态、染色和致病性放线菌属和奴卡氏十五、放线菌属和奴卡主要致病性放线菌及其致病性菌属氏菌属十六、动物源性1.布鲁氏菌属形态、染色、种类和所致疾病2.耶尔森氏菌属鼠疫杆菌的形态、染色、致病物质和所致疾病细菌3.炭疽芽孢杆菌形态、染色、抵抗力、所致疾病和防治原则1.流感嗜血杆菌形态、染色、培养特性及所致疾病2.百日咳鲍特氏菌形态、染色、所致疾病和防治原则十七、其他细菌3.幽门螺杆菌形态、染色、培养特点及所致疾病4.军团菌传播途径及其所致疾病5.铜绿假单胞菌形态、染色、色素及所致疾病6.弯曲菌属生物学性状、致病性及其防治原则枝原体的概念、培养特性及其与细菌L型的区别十八、枝原体(支原体)1.生物学性状2.主要病原性枝原体(1)肺炎枝原体所致疾病(2)溶脲脲原体所致疾病1.生物学性状概念、形态、染色及其培养特性十九、立克次氏体2.主要病原性立克次普氏立克次氏体、斑疹伤寒立克次氏体、恙虫病立克次体氏体和伯氏考克斯氏体(Q热柯克斯体)的传染源、传播媒介和所致疾病1.生物学性状概念、形态、染色及培养特性二十、衣原体2.主要病原性衣原体(1)沙眼衣原体的亚种和所致疾病(2)肺炎衣原体所致疾病1.钩端螺旋体形态、染色、培养特性、所致疾病和防治原则二十一、螺旋体2.密螺旋体梅毒螺旋体的形态、染色、所致疾病及其防治原则3.疏螺旋体伯氏疏螺旋体的形态、染色及所致疾病1.概述真菌及其分类、形态与结构、培养特性及致病性(1)皮肤癣真菌常见的种类和致病性(2)白假丝酵母二十二、真菌2.主要病原性真菌菌(白念珠菌)的生物学性状、致病性和微生物学检查(3)新生(型)隐球菌的生物学性状、致病性和微生物学检查二十三、病毒的1.病毒的形态病毒体的概念和测量单位2.病毒的结构和化学(1)病毒的结构和对称性(2)病毒的化学组成与功能组成基本性状3.病毒的增殖病毒增殖的过程4.理化因素对病毒的(1)物理因素(2)化学因素影响二十四、病毒的1.病毒的传播方式水平传播和垂直传播2.病毒的感染类型慢性感染、潜伏感染和慢发病毒感染(1)病毒对宿主细胞的直接作用(2)病毒感染的免疫3.致病机制感染和免疫病理作用(1)抗病毒感染的免疫(2)干扰素的概念、抗病毒机4.病毒的感染与免疫制及应用(3)中和抗体的概念及作用机制1.病毒感染的检查方(1)标本的采集和送检(2)病毒分离培养方法(3)病法毒感染的血清学诊断方法二十五、病毒感染的检查方法和防治原则2.病毒感染的防治原人工主动免疫和被动免疫及其常用制剂则(1)人流感病毒及禽流感病毒生物学性状和变异医学1.正黏病毒教育网搜集整理(2)致病性和免疫性(1)麻疹病毒的致病性、免疫性和防治原则(2)腮腺2.副黏病毒二十六、呼吸道病毒炎病毒的致病性(1)冠状病毒生物学性状(2)SARS冠状病毒致病性及3.冠状病毒防治原则4.其他病毒(1)腺病毒的生物学性状和致病性(2)风疹病毒的致轮状病毒的形态、致病性(1)生物学性状(2)致病性与免疫性(3)微生物学检1.甲型肝炎病毒查和预防措施(1)生物学性状(2)致病性与免疫性(3)微生物学检2.乙型肝炎病毒查和预防措施二十八、肝炎病毒(1)生物学性状(2)致病性与免疫性(3)微生物学检3.丙型肝炎病毒查和预防原则4.丁型肝炎病毒生物学特点和致病性5.戊型肝炎病毒(1)生物学性状(2)致病性(3)微生物学检查1.流行性乙型脑炎病传播途径、致病性、免疫性和防治原则二十九、虫媒病毒毒2.登革病毒致病性形态、结构、培养特性、主要型别、流行环节、致病性三十、出血热病毒汉坦病毒及免疫性1.单纯疱疹病毒致病性2.水痘一带状疱疹病致病性三十一、疱疹病毒毒3.巨细胞病毒致病性4.EB病毒致病性三十二、逆转录病毒人类免疫缺陷病毒(1)形态、结构、复制和变异(2)传染源和传播途径、感染过程和致病机制(3)微生物学检查(4)防治原则1.狂犬病病毒生物学性状、致病性和防治原则三十三、其他病毒致病性2.人乳头瘤病毒三十四、亚病毒朊粒(1)生物学性状(2)致病性1.概述2.脊髓灰质炎病毒二十七、肠道病毒3.柯萨奇病毒和埃可病毒4.急性胃肠炎病毒病性和防治原则人类肠道病毒的种类和共性型别、致病性、免疫性和防治原则致病性扩展阅读:医学微生物学《分章节重点归纳》绪论、微生物的基本概念定义:广泛存在于自然界的形体微小、数(1)微生物和医学微生物的量繁多、肉眼看不见,需借助于光学显微定义:绝大多数微生物对镜或电子显微镜放大数百倍、上千倍才能人类和动植物是有益和必观察到的低等生物体。
医学微生物学重点总结
医学微生物学重点总结微生物在人类健康和疾病中发挥着重要的作用。
微生物是研究医学微生物学的核心,它们包括细菌、病毒、真菌和寄生虫等。
在现代医学中,了解微生物的基本特性和如何诊断和治疗与之相关的疾病是非常重要的。
本文将对医学微生物学的一些重点知识进行总结。
一、微生物的分类微生物可以根据细胞结构、代谢方式、生长环境等不同特征进行分类。
最常见的分类方法是根据细胞结构将微生物分为细菌、真菌、病毒和寄生虫。
1. 细菌:细菌是单细胞生物,其细胞结构简单。
细菌根据形状分为球菌、杆菌和螺旋菌等。
细菌可以通过氧气的利用方式分为需氧菌、厌氧菌和兼性厌氧菌。
细菌是引发多种感染的常见病原体。
2. 真菌:真菌是一类嗜酸性微生物,其细胞结构较为复杂,包含真核细胞器。
真菌可以根据生活方式分为营养型真菌和病原型真菌。
真菌感染通常发生在免疫力较弱的人群中,例如免疫缺陷病人、长期使用抗生素的患者等。
3. 病毒:病毒是非细胞型微生物,它们是由DNA或RNA核酸包裹在蛋白质外壳中。
病毒依赖于宿主细胞的代谢和复制机制。
病毒可引起多种感染,包括感冒、流感、艾滋病等。
4. 寄生虫:寄生虫是一类多细胞生物,不同种类的寄生虫引起的感染方式和临床表现也有所不同。
常见的寄生虫感染包括疟疾、血吸虫病等。
二、微生物检测与诊断对于微生物感染的诊断,正确的微生物检测方法是至关重要的。
常用的微生物检测方法包括培养检测、抗原检测、核酸检测和血清学检测等。
1. 培养检测:培养检测是通过将临床样品接种于合适的培养基上,利用合适的条件培养微生物,并通过观察和鉴定微生物的生长来进行诊断。
培养检测通常用于细菌和真菌感染的诊断。
2. 抗原检测:抗原检测是通过检测患者体液中细菌或病毒产生的特定抗原来达到诊断目的。
抗原检测的优点是快速、敏感度高。
常见的抗原检测方法包括酶联免疫吸附试验(ELISA)和荧光抗体细胞法(IFA)等。
3. 核酸检测:核酸检测是通过检测微生物DNA或RNA的存在来进行诊断。
医学微生物学重点整理
正常人体的体表及与外界相通的腔道黏膜表面存在的、对人类无害的微生物,为正常菌群。发挥其营养、生物拮抗、免疫、排毒、抗肿瘤与抗衰老作用。
细菌侵袭力包括与黏附、定植和侵袭性相关的物质,主要有黏附素、荚膜、侵袭素、侵袭性酶类和细菌生物被膜等。
主要依靠侵袭力致病的是肺炎链球菌(有荚膜)。
毒血症:致病菌侵入宿主后,只在机体局部生长繁殖,不进入血循环,产生的外毒素入血,经血液到达并损伤靶细胞。(白喉、破伤风、霍乱、痢疾)
菌血症:致病菌有局部侵入血液,但未在其中生长繁殖,只是短暂的一时性或间断性侵入血液,到达适宜部位后进行繁殖致病。(伤寒,波浪热)
接合:指供体菌通过性菌毛,将遗传物质(主要是质粒DNA)转移给受体菌使之获得新的遗传性状。
转导:以噬菌体为载体,将供体菌的DNA片段转移到受体菌内,是后者获得新的遗传性状。分普遍性转导(毒性噬菌体)和局限性转导(温和噬菌体)。
转座:通过转座原件或整合子的转移而实现的。
支原体是可在无生命培养基上生长繁殖的最小生物。培养基需加入血清。生长缓慢,菌落呈“油煎蛋样。”
鼠类和猪为主要的传染源和储蓄宿主。
肥达检验(沙门杆菌)伤寒和副伤寒
外斐反应(斑疹伤寒立克次体,恙虫病立克次体)
冷凝集试验(肺炎支原体)
RPR(快速血浆反应素)试验和TRUST试验-梅毒螺旋体(I期主要表现无痛性硬下疳)
抗O试验(溶血链球菌)
钩端螺旋体三症三征:发热、恶寒、全身酸痛乏力,结膜充血,腓肠肌剧痛,淋巴结肿大。严重:黄疸,出血,DIC,休克。
《医学微生物学》重点内容总结
医学微生物学》重点内容总结细菌学总论1、微生物的六大特点:体积微小、结构简单、种类繁多、分布广泛、繁殖迅速、容易变异。
2、微生物的种类与分布:①非细胞型微生物最小,无典型的细胞结构,无产生能量的酶系统,只能在活细胞内生长繁殖,核酸类型为DNA或RNA,两者不同时存在,病毒属之。
②原核细胞型微生物原始核呈dsDNA结构,无核膜、核仁,细胞器很不完善,只有核糖体,DNA和RNA同时存在,细菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体、放线菌属之。
③真核细胞型微生物细胞核分化程度高,有核膜和核仁,细胞器完整,真菌属之。
3、细菌的细胞壁:①G+和G-细菌细胞壁的共有组分为肽聚糖,G+细菌的肽聚糖由聚糖骨架、四肽侧链和五肽交联桥三部分组成,G-细菌的肽聚糖由聚糖骨架和四肽侧链两部分组成。
②G+细菌细胞壁的特殊组分为磷壁酸。
③G-细菌细胞壁的特殊组分为外膜,外膜由脂蛋白、脂质双层和脂多糖三部分组成,脂多糖由脂质A、核心多糖、特异多糖三部分组成,即G-细菌的内毒素。
脂质A是内毒素的毒性和生物学活性的主要组分。
④细菌L型:细胞壁受损的细菌能够生长和分裂者叫细菌L型。
细菌L型的四大特点:高度多形性、高渗、对作用于细胞壁的抗生素不敏感、可恢复到有细胞壁的状态。
4、质粒:18页整个一段5、异染颗粒:胞质颗粒中有一种主要成分是RNA和多偏磷酸盐的颗粒,嗜碱性强,用亚甲蓝染色时着色较深呈紫色,叫异染颗粒或纡回体,常见于白喉棒状杆菌。
6、核质:细菌的遗传物质叫核质或拟核。
7、细菌的特殊结构:(掌握各自的概念及功能,一道10分的论述题)8、微生物学两大经典染色:(一道5分的简答题)①Gram染色:标本固定后,先用碱性染料结晶紫初染,再加碘液媒染,使之生成结晶紫-碘复合物,此时不同细菌均被染成深紫色。
然后用95%乙醇处理,有些细菌被脱色,有些不能。
最后用稀释复红或沙黄复染。
此法可将细菌分为两大类:不被乙醇脱色仍保留紫色者为G+细菌,被乙醇脱色后复染成红色者为G-细菌。
《医学微生物学》分章节重点归纳
《医学微生物学》分章节重点归纳医学微生物学是研究与医学相关的微生物的科学,主要涉及病原微生物、微生物病和微生物学方法等内容。
以下是对医学微生物学的分章节重点归纳。
第一章:概论本章主要介绍医学微生物学的概念、历史背景、研究方法以及与医学微生物学相关的其他学科的关系。
重点内容包括病原微生物与人类疾病的关系,微生物学方法的发展以及医学微生物学在临床实践中的应用。
第二章:原核微生物学本章主要介绍细菌和古菌两类原核微生物的形态结构、生命周期、生理代谢以及病原性。
重点内容包括细菌的分类与鉴定、细菌的培养方法、细菌对人体的感染机制以及细菌引起的典型疾病。
第三章:真菌学本章主要介绍真菌的形态结构、生活方式、生理代谢以及病原性。
重点内容包括真菌感染的分类、真菌的培养方法、真菌引起的典型疾病以及抗真菌药物的应用。
第四章:病毒学本章主要介绍病毒的结构、生命周期以及病原性。
重点内容包括病毒的分类、病毒的培养方法、病毒感染的机制以及病毒引起的典型疾病。
此外,还包括病毒感染的免疫学和病毒疫苗的研制等内容。
第五章:寄生虫学本章主要介绍寄生虫的形态结构、生活方式、生活史以及病原性。
重点内容包括寄生虫的分类、寄生虫的诊断方法、寄生虫引起的典型疾病以及抗寄生虫药物的应用。
第六章:微生物感染的防控本章主要介绍微生物感染的传播途径、预防措施以及监测和控制方法。
重点内容包括医院感染的防控策略、个人防护用品的使用以及医院环境的消毒方法。
此外,还包括医学微生物学在流行病学研究中的应用以及抗生素的合理应用。
第七章:微生物学检验与诊断本章主要介绍微生物学检验与诊断的方法,包括病原微生物的分离与鉴定、感染性疾病的实验室诊断以及微生物耐药性检测。
重点内容包括细菌培养与鉴定的方法、快速诊断方法(如PCR技术和免疫学检测等)以及耐药性检测的方法。
第八章:免疫学与微生物感染本章主要介绍免疫系统的基本原理、免疫学方法以及免疫系统与微生物感染之间的相互作用。
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医学微生物学》重点内容总结细菌学总论1、微生物的六大特点:体积微小、结构简单、种类繁多、分布广泛、繁殖迅速、容易变异。
2、微生物的种类与分布:①非细胞型微生物最小,无典型的细胞结构,无产生能量的酶系统,只能在活细胞内生长繁殖,核酸类型为DNA 或RNA ,两者不同时存在,病毒属之。
②原核细胞型微生物原始核呈dsDNA 结构,无核膜、核仁,细胞器很不完善,只有核糖体,DNA 和RNA 同时存在,细菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体、放线菌属之。
③真核细胞型微生物细胞核分化程度高,有核膜和核仁,细胞器完整,真菌属之。
3、细菌的细胞壁:①G+和G-细菌细胞壁的共有组分为肽聚糖,G+细菌的肽聚糖由聚糖骨架、四肽侧链和五肽交联桥三部分组成,G-细菌的肽聚糖由聚糖骨架和四肽侧链两部分组成。
②G+细菌细胞壁的特殊组分为磷壁酸。
③G-细菌细胞壁的特殊组分为外膜,外膜由脂蛋白、脂质双层和脂多糖三部分组成,脂多糖由脂质A、核心多糖、特异多糖三部分组成,即G-细菌的内毒素。
脂质A是内毒素的毒性和生物学活性的主要组分。
④细菌L 型:细胞壁受损的细菌能够生长和分裂者叫细菌L型。
细菌L型的四大特点:高度多形性、高渗、对作用于细胞壁的抗生素不敏感、可恢复到有细胞壁的状态。
4 、质粒:18 页整个一段5、异染颗粒:胞质颗粒中有一种主要成分是RNA 和多偏磷酸盐的颗粒,嗜碱性强,用亚甲蓝染色时着色较深呈紫色,叫异染颗粒或纡回体,常见于白喉棒状杆菌。
6、核质:细菌的遗传物质叫核质或拟核。
7、细菌的特殊结构:(掌握各自的概念及功能,一道10 分的论述题)8 、微生物学两大经典染色:(一道5 分的简答题)①Gram染色:标本固定后,先用碱性染料结晶紫初染,再加碘液媒染,使之生成结晶紫-碘复合物,此时不同细菌均被染成深紫色。
然后用95 %乙醇处理,有些细菌被脱色,有些不能。
最后用稀释复红或沙黄复染。
此法可将细菌分为两大类:不被乙醇脱色仍保留紫色者为G+ 细菌,被乙醇脱色后复染成红色者为G- 细菌。
②抗酸染色:分枝杆菌一般用抗酸染色,以5%石炭酸复红加温初染后可以染上,但用3%盐酸乙醇不易脱色,若再加美兰复染,则分枝杆菌呈红色,其他细菌和背景中的物质呈蓝色。
9 、细菌的营养物质:水、碳源、氮源、无机盐、生长因子。
10 、细菌生长繁殖的必备条件:营养物质、能量、适宜的环境。
11、耐酸之王-结核分枝杆菌;耐碱之王-霍乱弧菌12 、专性厌氧菌在有氧环境中不能生长的原因:①缺乏氧化还原电势高的呼吸酶②缺乏分解有毒氧基团的酶13 、细菌群体的生长繁殖可分为四期:迟缓期、对数期、稳定期、衰亡期。
14、吲哚I、甲基红M、V、枸橼酸盐利用C四种试验常用于鉴定肠道杆菌,合称IMViC试验。
大肠埃希菌对这四种试验的结果是++-- ,产气肠杆菌则为--++ 。
15 、细菌的合成代谢产物:致热源、毒素与侵袭性酶、色素、抗生素、细菌素、维生素。
16 、培养基按其营养组成和用途不同,分为以下几类:基础培养基、增菌培养基、选择培养基、鉴别培养基、厌氧培养基。
17 、菌落:经过一定时间的培养后,单个细菌分裂繁殖成一堆肉眼可见的细菌集团,叫菌落。
菌落分三型:光滑型菌落S、粗糙型菌落R、粘液型菌落M。
18 、消毒与灭菌的区别:消毒-杀死病原微生物,不一定能杀死含芽孢的细菌或非病原微生物。
灭菌-杀死所有微生物。
19 、用于消毒灭菌的物理方法有:热力、紫外线、辐射、超声波、滤过、干燥、低温等。
20 、关于噬菌体的知识:①是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒。
②特点:个体微小,可以通过滤菌器;没有完整的细胞结构,主要由蛋白质构成的衣壳和包含于其中的核酸组成;只能在活的微生物细胞内复制增殖,是一种专性细胞内寄生的微生物。
③根据与宿主菌的相互关系,噬菌体可分为两种类型:毒性噬菌体、温和噬菌体(溶原性噬菌体)。
21 、细菌的变异现象:形态结构的变异、毒力变异、耐药性变异、菌落变异。
22 、质粒与生物学性状的对应关系:F质粒-生殖;R质粒-耐药性;Vi质粒-毒力;细菌素质粒-细菌素;代谢质粒-代谢酶。
23 、质粒DNA 的五大特点:①具有自我复制的能力②质粒DNA 所编码的基因产物赋予细菌某些性状特征③可自行丢失与消除④转移性⑤可分为相容性与不相容性两种24 、细菌基因工程:转化-供体菌裂解游离的DNA 片段被受体菌直接摄取,使受体菌获得新的性状。
体菌。
转导-以温和噬菌体为载体,将供体菌的一段 DNA 转移到受体菌内,使受体菌获得新的性 状。
溶原性转换-当噬菌体感染细菌时, 宿主菌染色体中获得了噬菌体的 DNA 片段, 使其成为 溶原状态时而使细菌获得新的性状。
原生质体融合-将两种不同的细菌经溶菌酶或青霉素等处理, 行相互融合的过程。
25 、条件致病菌(机会致病菌)-有些细菌在正常情况下并不致病,但当在某些条件改变 的特殊情况下(寄居部位的改变、免疫功能低下、菌群失调等)可以致病,这类菌称为条件 致病菌(机会致病菌)。
26 、正常菌群的生理学意义:生物拮抗、营养作用、免疫作用、抗衰老作用。
27 、构成细菌毒力的物质是侵袭力和毒素。
侵袭力包括荚膜、粘附素和侵袭性物质等。
毒素有内毒素和外毒素之分。
白喉毒素、霍乱肠毒素。
77 页内毒素和外毒素的主要区别表几乎每年必考。
28、85页 5个概念,病理学也要求掌握,故是重点。
重感染的概念:机体因感染性疾病使用抗生素,特别是长期服用广谱抗生素后,正常菌群中的敏感菌被抑制或杀死, 耐药菌大量繁殖而致病, 这是抗菌药物治疗原感染性疾病破坏的较严重后果,系一种菌群失调症。
接合-细菌通过性菌毛相互连接沟通,将遗传物质(主要是质粒 DNA )从供体菌转移给受失去细胞壁成为原生质体后进外毒素可分成神经毒素、细胞毒素和肠毒素三大类。
要求掌握破伤风痉挛毒素、肉毒毒素、29、 或预防某些微生物感染过程中发生的一种新感染,即二重感染或重叠感染, 是微生态平衡被一、葡萄球菌属基本知识点:1. G+2. 葡萄球菌无鞭毛,无芽孢,体外培养时一般不形成荚膜。
3. 在血琼脂平板上,有的菌株菌落周围形成明显的全透明溶血环(多有致病性。
4. 三种葡萄球菌的主要性状表(看一看即可)5. 致病物质:凝固酶、葡萄球菌溶素、杀白细胞素、肠毒素、表皮剥脱毒素、毒性休克综合征毒素 -1 、其他。
凝固酶有两种:游离凝固酶-血浆凝固;结合凝固酶-细菌凝聚。
导致B 溶血的是a 溶素。
表皮剥脱毒素可引起 SSSS ,又称剥脱性皮炎。
可引起TSS 的物质有:TSST-1、G-杆菌内毒素、葡萄球菌肠毒素、溶素等。
6. 所致疾病:重点看看假膜性肠炎,并要和病理学假膜的构成成分联系起来。
菌群失调性假膜性肠炎: 又名抗生素性肠炎, 常由于长期使用广谱抗生素造成肠道菌群失调 所致。
病原可能非单一因素。
过去认为抗药性金黄色葡萄球菌为主要的病原体, 病原菌是一种梭状芽胞杆菌, 该菌在正常情况下存在于肠腔内, 当菌群失调时则出现异常增 生,其毒素可引起肠粘膜上皮细胞变性坏死。
坏死的肠粘膜与渗出的纤维蛋白形成假膜而成 为假膜性肠炎。
肠的各段均可受累。
病变特点有:肠壁充血水肿,常见出血、粘膜表面坏死 和假膜形成。
假膜脱落后,可形成表浅而不规则的溃疡。
肠腔扩张,腔内充满液体,可致水 样腹泻、 脱水和休克。
除上述细菌性肠炎外也可因长期使用抗生素消除了正常肠道菌群中与 霉菌相拮抗的细菌, 使霉菌得以大量繁殖而引起肠霉菌病。
如肠曲菌病、 毛霉菌病和白色念细菌学各论B 溶血),溶血菌株大以后则认为珠菌病等。
此时肠粘膜表面坏死, 有溃疡形成及出血。
肠白色念珠菌病时在肠粘膜表面还可 形成灰白色假膜。
7. 标本采集:化脓性病灶采取脓汁、渗出液;疑为败血症采取血液;脑膜炎采取脑脊液;食物中毒则分别采集剩余食物、病人呕吐物和粪便等。
8. 致病性葡萄球菌的鉴定主要根据产生凝固酶和耐热核酸酶,产生金黄色色素,有溶血性。
发酵甘露醇等作为参考指标。
二、链球菌属基本知识点:1. G+2. 根据溶血现象分类:件致病菌。
溶血或3溶血,3溶血环中的红细胞完全溶解,这类菌也称溶血性链球菌。
这类链球菌致 病力强。
丙型链球菌 不溶血,不致病。
3. 青霉素是链球菌感染的首选药。
4. 致病物质:链球菌溶素、致热外毒素、透明质酸酶、链球菌溶素有两种:0和S 。
了解临床上风湿三项的检查内容。
致热外毒素也称红疹毒素或猩红热毒素,是人类猩红热的主要毒性物质。
透明质酸酶:你能理解病理学中蜂窝织炎为什么不易局限了吗? 链激酶:了解临床上用来溶栓的药物。
甲型溶血性链球菌菌落周围有1〜2mm 宽的半透明的草绿色溶血环,称甲型溶血或(X溶血,这类菌也称草绿色链球菌。
a 溶血环中的红细胞并未完全溶解。
这类链球菌多为条乙型溶血性链球菌菌落周围有2〜4mm 宽、界限分明、 完全透明的无色溶血环, 称乙型M 蛋白、链激酶、链道酶、 F 蛋白。
5.所致疾病: 大致可分成化脓性、中毒性、超敏反应性三类。
化脓性疾病: 太多,不---- 列举了中毒性疾病: 猩红热(跟致热外毒素有关)超敏反应性疾病:风湿热、急性肾小球肾炎(跟SLO有关)三、肺炎链球菌与甲链的鉴别超级重点:四、关于奈瑟菌属:1. 脑膜炎奈瑟菌:G-,多位于中性粒细胞内,巧克力(色)培养基,主要致病物质是内毒素,是流脑的病原菌。
想一想流脑和乙脑各属于哪一种炎症类型?乙脑(流线性乙型脑炎)和流脑(流行性脑脊髓炎)虽然都是中枢神经系统的传染性疾病, 临床表现也有一些相同之处,但它们是两种不同的疾病。
首先,乙脑是由乙脑病毒引起的,此种病毒通过蚊虫先在牲畜(如幼猪、马、牛等)中传播,而后再传播给人。
流脑是脑膜炎双球菌引起的,是由带菌者或病人经呼吸道飞沫传染。
乙脑流行有严格的季节性,大都在夏季和初秋。
流脑流行每于冬末开始,春节盛行,到初夏就明显下降,季节性不如乙脑严格。
两种病发病开始都有发热、头疼、恶心呕吐,典型病人可以有嗜睡、抽搐、昏迷等,但乙脑病人没有菌血症期,不会出现皮肤淤点,也少有很快出现休克者。
重症的病人都会发生颅内压增高的种种危险症状,但乙脑病程进展不象流脑那么迅速。
流脑一般病程为7~10天左右,恢复期常在口、鼻周围起疱疹,而乙脑病程约经2周方进入恢复期,甚至在发病6个月后仍遗留神经、精神方面的症状。
两者的脑脊液化验结果也有很多不同。
流脑在脑脊液涂片或培养时可发现脑膜炎双球菌,脑脊液浑浊如米汤样,白细胞数和蛋白质明显增高, 而糖和氯化物减少;乙脑的脑脊液呈澄清或微混,白细胞数和蛋白质仅轻度增高,糖和氯化物一般正常。
最后,流脑可用抗生素(如青霉素)控制感染,而乙脑因是病毒感染,至今尚无特殊治疗法。
2.淋病奈瑟菌:了解外膜蛋白PI、II、III的功能。
五、肠杆菌科的基本知识点:1.大肠埃希菌能发酵葡萄糖等多种糖类,产酸并产气,这一点可以和球菌区别。