潍坊二模：让传统文化成为青少年前进的动力
山东省潍坊市2019届高三下学期第二次模拟考试语文试题(含答案)
潍坊市2019年4月第二次高考模拟考试语文试卷2019．4注意事项：1.本试题分为选择题和非选择题两部分，共8页。
时间150分钟，满分150分。
2.务必将自己的班级、姓名、座号、考号填涂在答题卡的相应位置。
第Ⅰ卷(共36分)一、(15分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
(庄重／庄严)的南湖书院，书香弥漫，静谧安然。
书院正门有一副笔力道劲的楹联：“。
”历经(幽远／悠远)的岁月，隽永．．的联句仍似甘霖点点，滋润着人们的心田。
徽州莘莘学子．．．．在这里开启人生的智慧，，如一颗颗莲子，绽放成一朵朵璀璨的莲花。
饱读诗书、搏古通今．．．．。
．．．．的学子们走出徽州，展翅高飞，擎天地日月，度人世沧桑粉墙黛瓦，曲径通幽．．．．，儒风雅韵，关不胜收。
(徜徉／徘徊)于徽州，如痴如醉，真想在这片书香氤氲．．之地诗意栖居。
1.文中加点的词语读音和字形没有错误的一项是A.静谧莘(xīn)莘学子B.隽(juàn)永搏古通今C.璀(cuǐ)璨人世沧桑D.氤氲曲(qǔ)径通幽2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A.庄严幽远徘徊B.庄严悠远徜徉C.庄重幽远徜徉D.庄重悠远徘徊3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一组是A.细嚼梅花读汉赋，漫研竹露裁唐诗书墨之香慢慢滋养了幼小的生命B.漫研竹露裁唐诗，细嚼梅花读汉赋幼小的生命被书墨之香慢慢滋养C.漫研竹露裁唐诗，细嚼梅花读汉赋。
书墨之香慢慢滋养了幼小的生命D.细嚼梅花读汉赋，漫研竹露裁唐诗幼小的生命被书墨之香慢慢滋养4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A.大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，如果我们违背了这个规律，就会催生出一些年纪轻轻的学究和老态龙钟．．．．的儿童。
B.莱万多夫斯基在本赛季状态极佳，他有着九分钟进五球的惊人发挥，多家豪门俱乐部有意和他签订城下之盟．．．．。
C.在以“阅读，让社会更文明”为主题的云龙书展上，精品图书琳琅满目．．．．，引得万千读者齐聚云龙湖畔，共赴一场美丽的心灵之约。
潍坊市高三下学期语文模拟(二模)考试卷
潍坊市高三下学期语文模拟(二模)考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）阅读下面的文字，完成下面小题。
“传统是一条河流。
”我们的文化之所以能够、从未断流，就在于不同时代的人们不断赋予新的时代内涵，始终保持着民族传统文化本身所具有的张力。
在中央电视台播出的《国家宝藏》节目里，武汉音乐学院青年编钟乐团，用古老的曾侯乙编钟和其它民族乐器共同演绎了《茉莉花》，气势恢宏，悠扬悦耳，令人。
而央视另一档节目《经典咏流传》更是为经典诗词注入新鲜的流行元素，从凤凰传奇演唱的李白的《将进酒》、龚琳娜演唱的屈原的《离骚》、王力宏演唱的《三字经》等作品中，我们可以看出中华传统文化也能演绎出的“时代性”与“时尚性”。
这些作品用流行的元素激活经典、传播经典，让朴素的诗词有了新的面目，让静止的汉字幻化成音符在耳边萦绕，带给观众以全方位的听觉享受。
这样的“唤醒”行为，自然好评如潮。
在音乐中讲好中国故事，推动优秀传统文化在现代社会的传播，每一位音乐创作者都。
而只有更多的音乐创作者能够能够花更多的时间去研究民族文化传统，对传统音乐资源进行不同视角、不同层次的重新编排和处理，才能让音乐向民族传统、向古代雅乐回归，（）。
（1）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 使更多富有中国气派、民族特色的时代华章不断涌现B . 创作出更多富有中国气派、民族特色的时代华章C . 使更多富有民族特色、中国气派的时代华章不断涌现D . 创作出更多富有民族特色、中国气派的时代华章（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 生生不息焕然一新革故鼎新义不容辞B . 生生不息耳目一新别具匠心责无旁贷C . 源远流长焕然一新别具匠心义不容辞D . 源远流长耳目一新革故鼎新责无旁贷（3）文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 就在于不同时代的人们不断赋予它新的时代内涵，始终保持着民族传统文化本身所具有的张力。
山东省潍坊市2023届高三二模(潍坊二模)语文含答案
语文2023.4注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：自古以来，中华民族各成员之所以形成共同的民族认同，不仅在于共同的血缘纽带和地缘关联，更得益于人们在共同的生活实践中形成了彼此认同的语言文字、风俗习惯和生活智慧，创造了共同的历史传统、文化记忆和民族精神，在"血缘—地缘—文缘"的价值序列中找到了精神寄托，实现从血缘共同体、地城共同体向文化共同体的价值跃迁，推动中华民族文化生命的价值整合与创造。
当前，从文化层面审视中华民族共同体，以"共同体"实现对中华民族的文化构建，具有重要意义。
多元一体是中华民族共同体文化构建的结构向度。
“多元”指称的是各民族文化多样性的表达范式；"一体"指称的是中华民族文化共性的集中表达，代表了民族发展的主线和价值公约数。
多元一体既指明了中华民族内部各族文化的差异性和相通性，又内蕴着各族群间的文化平等与价值共生。
多元一体是中华民族共同体的结构特征，彰显着中华民族共同体内部多元文化的蓬勃张力。
我国近代思想家杨度在其《金铁主义说》一文中指出：“中华之名词，不仅非一地域之国名，亦且非一血统之种名，乃为一文化之族名。
"中国不同族群间的整合与融汇不是诉诸暴力征服，而是通过文化吸引和价值包容来实现。
从结构向度上看，中华民族共同体的文化构建关键是要去追求多元一体的文化生命认同，构建互养相成的中华民族共同体文化。
正如习近平总书记所指出的："我国历史演进的特点，造就了我国各民族在分布上的交错杂居、文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，形成了你中有我、我中有你，谁也离不开谁的多元一体格局。
2022届山东省潍坊市高三二模语文试题
2022届山东省潍坊市高三二模语文试题潍坊市高考模拟考试语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5 小题，19 分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：生态文明与现代工业文明的根本区别，就在于改变了人与自然的关系模型，从原先治理、改造自然的对立关系，转变为人与自然共存互生的友好关系。
这一变化正应和了存在论美学的审美观。
中国生态美学研究者敏锐地发现了这两者的内在联系，重新从马克思主义实践观中挖掘出生命生存的理论资源，并大胆吸收海德格尔的存在论思想来改造实践论美学。
马克思、恩格斯的实践观本身有着极其丰富的内涵，它虽然强调人类生产活动的重要性，却绝不仅仅限于物质生产，同时包含着更为广阔的人的整体生存活动，是一种“具有浓郁生态审提意识的唯物实践观”。
实践论美学却将其丰富的内涵削弱了，简化了生产与审美之间的复杂关系，将生产活动直接视为审美活动的原因，造成了人与自然的分裂、对立，这势必会滋生出人类中心主义意识，而不可能孕育出审美活动。
审美只能发生于人与外物相交相洽相生相融的状态之中，而这种关系本身既吻合了后现代的生态整体观，又归属于存在论美学的审美现。
因此，生态文明与审美活动有着深刻的内在关联，它们都要求人类以审美的态度平等、友好地看待自然，都体现着人与世界的存在论关系。
中国生态美学据此批判了人类中心主义，明确阐明自己的立场：人与自然共生共存。
走向生态整体论，并倡导生态观、人文观和审美观三者的统一。
倡导生态人文主义。
生态人文主义得以成立的根据就是人的生态审美本性。
人天生具有一种对自然生态亲和热爱并由此获得美好生存的愿望。
山东省潍坊市2023届高三4月高考模拟考试(二模)语文试题(word含答案)
潍坊市高考模拟考试语文2021.4注意事项:1.答卷前,考生务必将自己地姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题解析后,用铅笔把答题卡对应题目地解析标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他解析标号。
回答非选择题时,将解析写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I(本题共5小题,19分）阅读下面地文字,完成1~5题。
材料一:2023年由《人民文学》发起地非虚构写作地倡导,得到了社会广泛地响应,有一批作家积极参与其中,陆续推出了自己地非虚构作品。
非虚构写作地兴盛,对报告文学造成了强大地冲击,消解着报告文学地主体地位。
首先是报告文学地受众接受度远不及非虚构写作。
黄灯地《一个农村儿媳眼中地乡村图景》在网上首发阅读量就超过了10万,这种高阅读量就报告文学单部作品来说完全没有可能达到,二者受众接受度地差距一目了然。
其次是在社会关注度上有冷热之分。
非虚构写作总是在不断地制造出各种社会热点话题,引起全民地关注,并且延伸成为研究地课题,成为当下学术研究地聚焦点。
再次是非虚构写作对现实地介入性在广度上超越了报告文学。
非虚构写作将一切以现实元素为背景地写作都收入旗下,体现出一种开放性和亲历性。
在非虚构写作潮流中,"野生地写手"遍地开花,体现了大众地参与性。
由于是切身地经历与感受,情感和文字表达更具有强烈地感染力。
这种普泛地介入性和可触地现实感是专业化写作地报告文学难以做到地,而这种切近生命感同身受地体验也更具有"带入性",容易引发受众地共鸣。
除外部因素地影响外,报告文学目前面临地最大挑战来自自身。
与非虚构作品越来越理直气壮形成鲜明对照地是,报告文学近年来显得有些失了底气,因为不论是报告文学作家,还是报告文学地研究者,正在失去对报告文学这一文体地充分自信,而文体自信地丧失正掣肘着报告文学这一文体地存续发展。
潍坊二模试题及答案
潍坊二模试题及答案随着高考的临近，各地中学纷纷组织模拟考试，为即将参加高考的学生提供一个实战演练的机会。
作为重要的模拟考试之一，潍坊市的二模试题备受关注。
本文将全面介绍潍坊二模试题的内容，并提供参考答案，帮助同学们更好地了解自己的学习水平和弱点，为高考做好准备。
一、语文试题阅读理解部分：1. 阅读下面短文，根据短文内容，选择最佳答案。
（文章内容略）填空题部分：2.（10分）请根据提示，完善句子。
（题目内容略）作文部分：3.（30分）请你根据以下提示，用不少于800字的篇幅，展开想象，以“改变自我，改变世界”为主题写一篇作文。
（题目内容略）二、数学试题选择题部分：4. （10分）已知函数$f(x)=\frac{2x+3}{x+1}$，则$f(5)=$（）计算题部分：5. （20分）计算下列式子的值：$\frac{1}{2} \times \frac{2}{3} + \frac{3}{4} \times \frac{4}{5} + \frac{5}{6} \times \frac{6}{7}$。
三、英语试题完形填空部分：6. 阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，使短文意思完整、通顺。
（题目内容略）阅读理解部分：7. 阅读下面短文，根据短文内容，选择最佳答案。
（题目内容略）四、物理试题判断题部分：8. （10分）以下有关物理问题的说法正确的是（）。
A.（判断内容略）五、化学试题选择题部分：9. （10分）化学方程式KClO3 → KCl + O2中，KClO3的氧化态是（）。
填空题部分：10. （10分）请填入下列化学方程式中的反应物和生成物。
（题目内容略）以上仅为潍坊二模试题的部分内容，同学们可以根据实际试卷来进行备考。
以下为试题答案，仅供参考。
一、语文试题答案：阅读理解部分：1. 答案为B。
填空题部分：2. 答案为（题目答案略）作文部分：3.（题目答案略）二、数学试题答案：选择题部分：4. 答案为A。
山东省潍坊市2021-2022学年高三上学期期末统考语文试题 附答案
高三语文2022. 1一、现代文阅读〈一〉现代文阅读I阅读下丽的文字，完成各题。
材料一：对称是一种结构，彼得物体可以被分割成形状和大小相同的几部分，或者使物体按照边界豆豆中心呈现类似重复。
试想你沿着北京夭坛的台阶拾级而上，一定会感受到一种和馈的美感。
这座沿着道路中轴对称的建筑展现了令人折服的庄严与肃穆，这是反射对称（统像对称〉的例子。
建于公元前447年－438年的希腊雅典中白台农神庙，元论从前方或侧面看，它都是对称的，而它的柱子豆周期分布，体现了一种手移对称。
如果你在春暖花开的时节走进公园，你会看到争娇斗丽的鲜花大都是对称的。
比如，冬乌头就是旋转对称的。
有些花还带有更多的对称，比如大丽花，除了旋转对称，还有一种由内而外、层次鲜明的对称。
多重对称的叠加让花朵更加袍丽。
以数学思维看，上面的所有例子，都包含着一个保持物体形状或板式不变的等!le.it手。
明显的，这样的等Ile.I手把物体分成了相同的几个部分。
依此理解，给出两个物体A与B，如采A的等31?.t手包含了B的等E巨t羊，IJ［，么我们就说A比B史加对称。
为了更好地表述这些概念，我们考虑四个图形：阁、正方彤、长方形和一个不规则的四边形。
明显的，这不规则的四边形不是对称的。
同样，直觉告诉我们，因是最对称的，正方形比长方形更加地对称。
事实上，圆的等Ile.I手是元穷的，并且包含了丘方彤的等Z巨群，而后者－又包含了长方形的等.lle.群。
人生不可能是尽善尽美的。
我们也很难找到一朵花是完美元缺的。
虽然人体总的来说是左右对称的，可是这种对称远远不是完全的。
每个人左右手的粗细不一样，一只眼睛比另一只眼睛史大或更阁，耳垂的形状也不同。
不仅我们在日常生活中会有意地打破对称，艺术家有时也会极力地创造出残缺对称的图像和物休，可是仍然给人以和培与牛衡的美感。
许多人也许会有这样的共识，脸上如采有一颗关人瘁，那么会让人眼前一亮，可是如果有两颗对称的关人朵，肯定会让人觉得不舒服。
山东省潍坊市2020届高三高考模拟(二模)语文试题+答案+解析
试卷类型：A 潍坊市2020年高考模拟考试（二模）语文2020. 5注意事项：1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：世界各国正在采取各种各样的措施，强制人们保持社交距离，从而减缓新冠病毒的传播速度。
保持社交距离的目的是防止人员混集导致病毒传播。
自我隔离是保持社交距离的一种特殊形式，其目的更加明确，是防止已感染人群或与患者有过密切接触的人群将病毒传播给他人。
在目前的疫情状况下，保持社交距离也许还要持续很长一段时间。
最新计算机建模研究警告说，除非有疫苗或特效药问世，或采取激进的隔离措施，否则保持社交距离的措施也许需要维持到2022年。
这是因为，假如病毒存在季节性变化，疫情仍有反复的可能。
保持社交距离成为抵抗新冠病毒的重要策略，自有其原因。
有研究发现，新冠肺炎患者得病早期传染性极强，潜伏期病毒携带者也有传染性。
假如一个人感染了新冠病毒，但依然正常进行社交活动，在两个月之内，可能会使近6万人感染。
尤其需要注意的是，新冠病毒的无症状感染者也会将病毒传播给他人。
这些人也许不知道需要自我隔离，但如果能自觉保持社交距离，也能在无意间阻止病毒的传播。
已经有证据显示，与他人保持安全社交距离，可以减缓病毒的传播速度，避免出现病毒传播的多米诺效应。
对武汉疫情的研究显示，大规模管控措施的实行让武汉的基本传染数从2.35降到了接近于1。
而当基本传染数达到1时，病例数就不会再继续增加。
（摘编自叶子《疫情期间，保持社交距离究竟有多重要?》）材料二：中国素称礼仪之邦，数千年来形成了一套完备的礼仪。
2023年山东省潍坊市潍城区中考二模语文试题
2023年山东省潍坊市潍城区中考二模语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合阅读下面的文字，完成下面小题。
雪，自然不会是绿的，但是它却能幻化．．出无穷的绿。
我一到天池，便得了这个（诗意/雅兴）。
在新疆广裹．．而．．的大地上旅行，甲。
到天池去，便向着那个白色的极顶。
车子溯沟上，未见池，先发现池中流下来的水，成一条河。
因山极高，又峰回沟转，这河早成了一条缠绵无绝．．，时而绕过绿树。
山是石．．．．的白练，（纷纷扬扬/飘飘洒洒），时而垂下绝壁山，沟里无平点泥沙，水落下来摔在石板上（撞/跌）得粉碎，河床又不平，水流过七棱八角的尖石，激起团团的沫。
所以河里常是一团白雾，千堆白雪。
我知道这水从雪山上来，先在上面贮成一池绿水，又飞流．．而下的。
雪水到底是雪水，她有自己的性格、姿态和魅力．．．．．．。
乙。
她在回忆自己的童年，她在流连．．自己的本性。
丙，这样飘飘扬扬的。
她那飞着的沫，向上（溅着/反弹），射着，飘着，好像当初从天上下来时舒舒慢慢的样子。
她急慌慌地将自己撞碎，成星星点点，成烟，成雾，是为了再乘风飘去。
我还未到天池边，就想，这就是天池里的水吗？1．下列词语的字形和加点字注音，全都正确的一项是（）A．幻化广裹．（mào）缠绵无绝B．溯．（shuò）沟白练飘飘扬扬C．绝壁贮．（zhù）成飞流而下D．魅力流连七棱．（lèng）八角2．依次填入文中括号内下列词语，最恰当的一项是（）A．诗意纷纷扬扬跌溅着B．雅兴飘飘洒洒跌反弹C．雅兴纷纷扬扬撞溅着D．诗意飘飘洒洒撞反弹3．下面的分析，有误的一项是（）A．“千堆白雪”“峰回沟转”“摔在石板上”三个短语的结构互不相同。
B．“雪水到底是雪水，她有自己的性格、姿态和魅力。
”一句中“雪水“是名词，“到底是副词，“有”是动词，“姿态”是形容词。
2024年山东省潍坊市潍城区中考二模语文试题【附答案】
2024年初中学业水平考试复习自测（二）语文试题2024.5注意事项：1.本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成，总分150分。
考试时间150分钟。
2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。
所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。
第一部分积累与运用（33分）一、（15分，每小题3分）请阅读下面的文段，完成小题。
常言道，①眼睛是心灵的窗户。
看一个人的眼睛能看到他的心灵。
从另一个角度看，语言也是心灵的窗户。
从一个人的语言中，我们可以窥见他的心境、追求和道德修养。
②一个心胸（狭隘/狭窄）的人，说出来的话就像凛冽的寒风，让人听了情绪低落；一个心境犷达的人，说出来的话就如和煦的阳光，让人听了精神震奋。
③言为心声，有不同追求的人，说出的话也不尽相同。
④周敦颐身处官场时，写下“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的勉词，这是他（洁身自爱/独善其身）的追求；刘禹锡屡遭贬谪时，发出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的宣言，这是他不甘消沉的追求；革命家陈毅频临绝境，赋诗“南国烽烟正十年，此头须向国门悬”，这是他对革命理想的忠贞不渝；袁隆平初离校园时，立下“不让百姓挨饿”的宏愿，这是他广济苍生的追求。
语言既能反映一个人的自我修养，（但/也）能体现他的思想境界。
只要一个人摆脱了思想的贫瘠、权力的束缚和金钱的羁绊，他的修养就会慢慢提升，说出的话才会令人舒心。
【甲】一个人的心境、追求和道德修养就是心田的繁花。
【乙】心中的繁花盛放，言语的芬芳自来。
1．下列词语的字形和加点字注音，全都正确的一项是（）A．窥见（kuī）凛冽淤泥心境犷达B．和煦贬谪（zhé）清涟精神震奋C．频临消沉贫瘠（jǐ）言为心声D．宣言束缚（fù）宏愿忠贞不渝2．依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（）A．狭隘洁身自爱但B．狭隘洁身自爱也C．狭窄独善其身但D．狭窄独善其身也3．下面的分析，不正确的一项是（）A．“情绪低落”“道德修养”和“不甘消沉”三个短语的结构都不同。
山东省潍坊市2024年高三第二次联考考语文试题文试题含解析
山东省潍坊市2024年高三第二次联考考语文试题文试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的文字，完成下列小题。
最后一个目标周国华电话铃声响起，霍克医生拿起话筒接听，目光钉子般钉在桌上的笔记本上。
挂了电话后，医生左手握了握拳，右手拿起笔，在笔记本上用力写下了“22”三个数字，眯起眼看了很久，才点了点头：好，全了，刚好，感谢上帝。
过道里，医生的皮鞋声“咔咔”作响，富有节奏感。
手术室内，护士们忙碌地准备着。
医生修了指甲，消了毒，把大家叫到一起，鞠了个躬: 今天的手术对我很重要，拜托各位了。
众人愣了愣后，齐声道：一定。
十多分钟后，遇车祸的年轻人被送了进来。
大家看了看，都低下了头。
——瞳孔放大，呼吸停止……很明显，病人已经死亡！手术室内的温度好似刹那间降到冰点，人们泄气了。
有人想为年轻人盖上白布，霍克医生摆摆手，手持两块电极板，为他做电击除颤，几次下来，毫无起色。
助手劝道：没用了。
霍克医生一瞪眼：谁说的？！助手一愣。
印象中，医生话不多，尽管刻板了点儿，但从不冲人发火。
医生放下工具，用双手为病人胸外按压。
十几分钟过去，医生额头的汗水被擦拭了好几次，可年轻人依然没有血压。
看着老人手术帽外露出的白发，所有人的眼睛都湿润了。
医生在小镇的这家医院工作几十年了，从未发生过医疗事故。
曾经有大医院想高薪聘他，他没去，说等完成自己的一个心愿后再说。
至于是什么心愿，他从未对人提起过。
助手抢过医生手里的活儿，大家轮流为年轻人除颤按压。
半个多小时后，医生无奈地摆摆手：都尽力了，谢谢。
医生解下口罩，面色就似眼前的白布一般，眼眸中满是无奈和哀伤。
上帝啊，医生明天就要退休，为什么要对他如此残酷？众人默默叹息。
2024届山东潍坊实验中学高三第二次模拟考试语文试卷含解析
2024届山东潍坊实验中学高三第二次模拟考试语文试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一:所谓智慧城市，是运用物联网、云计算、大数据、空间地理信息集成等新一代信息技术，促进城市规划、建设、管理和服务智慧化的新理念和新模式。
而智慧社会则是在智慧城市普遍发展的基础上，不断满足人民日益增长的美好生活需要、逐步解决经济社会发展不平衡不充分的一种新型社会形态，是信息社会的高级阶段。
党的十九大将建设“智慧社会”正式写入报告。
智慧社会建设既充分肯定了“智慧理念在国家发展全局中的重要地位，又将智慧社会建设与新时代我国社会发展的生动实践紧密联系在一起。
这不仅有利于逐步解决经济社会发展不平衡不充分问题，也有利于为全球社会发展和城市建设提供中国智慧和中国方案，进而促进社会全面现代化。
当前全球有600多个城市正在建设智慧社会，我国目前也有50多个城市正在筹划建设智慧社会，可以说，智慧社会的营造正成为全球城市之间竞争的要件之一，是国家治理现代化水平的重要“名片”。
（摘编自张小玲《从智慧城市到智慧社会》、范五三等《“智慧社会”建设的中国方案及实现路径探赜》材料二:2017年，“杭州位列“中国智慧城市20强”第一位。
面对新形势、新需求，杭州将把握大数据与人工智能发展的重大历史机遇，紧扣发展、主动谋划、把握方向、抢占先机，带动杭州市竞争力整体跃升和跨越式发展，引领世界智慧城市发展新潮流。
“城市数据大脑”是一个按照城市学“城市生命体”理论和“互联网＋现代治理”思维，创新运用大数据、云计算、人工智能等前沿科技构建的平台型人工智能中枢。
山东省潍坊市2024届高三下学期二模试题政治word版含答案
试卷类型：A潍坊市高考模拟考试思想政治2024.4注意事项：1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。
2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5 毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本题共15 小题，每小题3分，共45分。
每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1、以上论述共同说明，实现中国式现代化必须坚持（）①独立自主、自信自立②开拓创新、艰苦奋斗③立足国情、尊重规律④不忘初心、依靠群众A．①②B．①③C．②④D．③④2.“大农业观”是党在领导新时代“三农”工作中形成的重大理论创新成果。
大农业通过开发大资源，向植物、动物、微生物要质量和蛋白质，满足人们对大食物的需求。
可见，践行大农业观（）①能够培育新型农业经营主体，引领农业实现适度规模经营②需要深化农业供给侧结构性改革，构建多元食物供给体系③有利于完善集体经济运行机制，让农民共享改革发展成果④可以优化居民膳食结构，满足人民群众对美好生活的需要A．①③B．①④C．②③D．②④3.现阶段，养老产业主要集中在餐饮、护理、保健等基础养老服务方面，对于新兴领域开拓不足。
同时，养老服务市场存在欺诈老年消费者等损害老年人合法权益的问题。
针对以上存在的问题，下列举措的传导路径正确的是（）①强化养老产业政策支持→鼓励企业投资养老产业新兴领域→完善相关产业链供应链→满足老年人多样化需求②加强对养老机构的监管→打击养老领域违法行为→规范养老市场秩序→保护老年人合法权益③规范养老服务标准→不断优化营商环境→有效释放消费潜力→更好发挥消费对经济发展的基础性作用④完善养老服务体系→提高社会保障水平→改善老年人生活环境→努力实现老有所依、老有所养A．①②B．①③C．②④D．③④4.中国是制造业大国和人口大国。
潍坊高三二模语文作文
潍坊高三二模语文作文
《潍坊高三二模语文作文啊》
哎呀呀，想起潍坊高三二模语文作文，我就不由得想到那次特别的经历呀。
记得有一天，我坐在教室里正为写作文发愁呢。
题目就是那种特别绕的，啥“关于传统文化的传承与创新”。
我当时脑袋都大了，传统呀创新呀，这要咋写呀！就在我抓耳挠腮的时候，我看到旁边同学那愁眉苦脸的样子，跟我简直是一模一样，哈哈。
我就开始观察他，他一会儿咬咬笔头，一会儿翻翻书，那模样太逗啦。
突然他好像有了灵感，眼睛一下子亮了起来，开始奋笔疾书。
我就好奇呀，心想着他到底想到啥好点子啦。
于是我就凑近去偷看，结果发现他写的也是乱七八糟的，根本没啥逻辑，我差点就笑出声来。
哎呀，这就是我们写作文时的真实写照呀，苦苦挣扎又充满乐趣。
到最后呢，我也不管那么多啦，就把我看到的这个小场景给写进了作文里，再加上自己的一点感受和想法。
没想到，还真顺利写完了作文。
这就是我关于潍坊高三二模语文作文的一个小趣事呀，到现在想起来都觉得有意思呢。
虽然写作文有时候很难，但生活中这些小细节小趣事也能给我们带来不少灵感呀，也算是一种特别的体验吧。
山东省潍坊市2020届高三语文二模试题(含解析)
———————欢迎下载，祝您学习进步，成绩提升———————山东省潍坊市2020届高三语文二模试题（含解析）注意事项：1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：世界各国正在采取各种各样的措施，强制人们保持社交距离，从而减缓新冠病毒的传播速度。
保持社交距离的目的是防止人员混集导致病毒传播。
自我隔离是保持社交距离的一种特殊形式，其目的更加明确，是防止已感染人群或与患者有过密切接触的人群将病毒传播给他人。
在目前的疫情状况下，保持社交距离也许还要持续很长一段时间。
最新计算机建模研究警告说，除非有疫苗或特效药问世，或采取激进的隔离措施，否则保持社交距离的措施也许需要维持到2022年。
这是因为，假如病毒存在季节性变化，疫情仍有反复的可能。
保持社交距离成为抵抗新冠病毒的重要策略，自有其原因。
有研究发现，新冠肺炎患者得病早期传染性极强，潜伏期病毒携带者也有传染性。
假如一个人感染了新冠病毒，但依然正常进行社交活动，在两个月之内，可能会使近6万人感染。
尤其需要注意的是，新冠病毒的无症状感染者也会将病毒传播给他人。
这些人也许不知道需要自我隔离，但如果能自觉保持社交距离，也能在无意间阻止病毒的传播。
已经有证据显示，与他人保持安全社交距离，可以减缓病毒的传播速度，避免出现病毒传播的多米诺效应。
对武汉疫情的研究显示，大规模管控措施的实行让武汉的基本传染数从2.35降到了接近于1。
而当基本传染数达到1时，病例数就不会再继续增加。
（摘编自叶子《疫情期间，保持社交距离究竟有多重要？》）材料二：中国素称礼仪之邦，数千年来形成了一套完备的礼仪。
2021届山东省潍坊第八中学高三语文二模试题及参考答案
2021届山东省潍坊第八中学高三语文二模试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：什么样的社会精神才是中国当下文学创作所需要的“时代精神”呢？作为一个人文学科的概念，谈论者必须从逻辑上对“时代精神”的内涵考辨分析，才能说得清其人文意义。
“时代精神”的内涵之一是“时代”。
从时间维度考量，时代变迁会影响文学的内容和风貌，不过，“时代精神”中的“时代”并不是一个纯粹的表示时间量度的概念，而是一个空间化的时间概念，其实际内涵包含时间（历史）与空间（社会）两种成分。
这样说的理由在于：单纯的时间流逝并不会对文学发展造成什么特别的影响，影响文学变化的因素是时间序列（“时”“代”）中的“运”——社会生活的变化及其趋势。
所以“时代精神”中的“时代”并不仅仅指某个“历史年代”“历史时段”这类单纯的时间单位，而是内蕴着社会生活状况（世情）的时空一体概念。
“时代”概念的空间化还表现在，它常常与体现特定历史时期生产力水平的语词合用，用以描述一个时代的社会发展状况，比如“农耕时代”“后工业化时代”“信息化时代”“全球化时代”这类概念。
“时代精神”的内涵之二是“精神”。
“精神”是人在时空存在中的意识维度。
从语法关系上看，“时代精神”核心词是“精神”。
在社会生活中，“精神”是指人在伦理活动中所表现出来的人文风貌，“时代精神”因而是指一个时代国家和民族的人文状况、世道人心，诸如价值、理想、信念、伦理、道德、人性中的善恶美丑状况等。
“精神”之维在文学创作中至关重要，因为文学活动最不能够承受的就是生命活动中的“轻”——没有价值和意义的自然生存状态。
没有了“精神”，文学就成为没有生命力的花瓶；就连唯美主义的理论鼻祖康德也认为，如果没有精神（崇高）成分，文学只能产生纯形式的平庸之作。
“时代精神”的内涵之三是“世界精神”。
“世界精神”是现时代国际社会的主流文化精神，亦即以“自由”“民主”“公平”“法制”为核心的文化精神——这也是当前中国社会主义核心价值观所倡导的社会精神。
2024年山东潍坊中学高三语文2月入学摸底考试卷附答案解析
2024年山东潍坊中学高三语文2月入学摸底考试卷2024-02一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面1~5题。
材料一：“终于开学了！”北京家长王丽莉（化名）如释重负。
她的儿子开学就要上初中，在过去的多半个暑假中，王丽莉为了教育儿子要有阳刚之气，跟儿子几乎一直在“战斗”。
其实，她本来计划暑假期间送儿子一份大礼：小学毕业游。
但是，儿子说什么也不愿意出门。
王丽莉最初以为是青春期在作祟，但她很快就发现事情不对劲：儿子每天起床第一件事是对着镜子梳妆，洗脸、护肤做得非常仔细，甚至会偷偷拿面膜去敷，王丽莉就撞到了两次。
王丽莉马上找儿子谈话，告诉他男孩子应该有男孩子的样子，结果，儿子拿出了手机随手点了几下，八九个明星的照片张张划过，“你认识吗？我也希望成为他们这样。
”他说，这八九个男孩是在“某某练习生”的综艺节目中出道的。
看着一张张充满阴柔气息的男孩照片，王丽莉面露忧伤，心中充满了忧虑。
其实，男孩教育的危机，《中国青年报》早在2010年前后就已经关注，之后，性别教育也日益被人们重视，有些家长还特意利用寒暑假让孩子参加类似“军营男子汉”的活动。
但仍有很多中小学男生没有按既定的路线发展，与前几代同龄人相比，现在男生发育得更早，个子蹿得老高，但越来越多的男孩高大的外表下却是一份阴柔的审美，喜欢精致妆容，热衷发美美的自拍、上传花样视频。
（摘编自《中国青年报》新闻报道《家长担心“男孩危机”，“娘气”亚文化请放过孩子》）材料二：“男孩危机”话题自10多年前进入舆论视野以来经久不衰。
一些学者提出，学业危机、心理危机、体质危机和社会危机共同催生了“男孩危机”，并认为“应试教育是男孩成长危机中最为凶猛的杀手”。
教育部统计数据显示，女大学生的绝对数量在2009年已超过男性，占比达50.48%。
在教育层次上，女性教育呈现“中专-大专-本科”的不断攀升趋势，显示了教育领域中女性地位的日渐上升和男性优势的逐步丧失。
山东省潍坊四中2022届高三二轮复习模拟考试语文试题及答案解析
山东省潍坊四中2022届高三二轮复习模拟考试语文试题及答案解析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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参考立意
切题立意：
1.让传统文化为青年助力。
2.认同传统文化，复兴大国梦想。
3.认同中国传统文化，构建人生广阔舞台。
4.吮吸传统文化芬芳，汲取人生前进动力。
5.传统文化伴我成长。
……
偏题立意：
1.传统文化，源远流长。（选择任务指令①却只谈传统文化，不谈当今青少年的认同偏差，属偏题立意）
2.青少年要有广阔的文化视野，未必非要认同传统文化。（选择任务指令①却无视材料整体的价值取向，一味求新，属偏题立意）
3.写作选材的开放。题目所提供的情境是考生生活学习中经常遇到的；所涉及的相关资料对考生而言也并不陌生，考生可以结合材料、联系阅读体验及现实，进行多个层面或维度的联系和思考，进行合理取舍。文本之中，生活所触，只要与所选立意相关都可以通过合理剪裁，贴切入文，为我所用。
解题
本题是多任务指令的驱动型作文，旨在考查青少年对于传统文化的认知，引导考生在当前的社会发展场景中重新认识中国传统文化，体会中华传统文化的精神和内涵，筑牢或者重新构建正确的符合当前社会发展的、切合社会主义核心价值观的中华传统文化价值观。
3.传统文化的芬芳。（选择任务指令②却未能结合自身经历来叙述，忽视任务指令要求，避重就轻，属偏题立意）
4.传统文化的芬芳。（选择任务指令②却罔顾记叙文的要求）
2.典型任务的限制。本题是双指令式任务驱动型作文，应该分两个层次来把握。
共有部分的任务限制需注意：①应该准确理解和把握所给三则材料，尤其需要整体理解综合立意，这是准确审题立意的前提；②写作内容应围绕“材料”触发的“联想和思考”来展开，尤为重要的是要体现出“你”的存在。
个性化任务限制需注意：
任务一：①文体应该写成议论文；②行文中要体现“观点明确，论据充实，论证具有逻辑性;语言得体”的具体要求；
（2）请结合自身经历，以“传统文化的芬芳”为题，写一篇记叙文。
要求：主题积极健康，内容充实，感情真挚；综合运用多种表达方式；语言得体。
命题说明：
本题来自2020年5月潍坊高考模拟考试。
命题方向
实践创新：问题解决
学会学习：乐学善学、勤于反思
人文底蕴：人文积淀、审美情趣
科学精神：理性思维、批判质疑
责任担当：社会责任、国家认同
开放性
1.写作任务的开放。本题提供了两个任务，考生可自由选择，最大限度地避免了考生因某种受限而无法写作的情况，有利于考查考生的写作思维和语文功底。
2.写作角度的开放。在立意角度的选取上可倾向于弘扬传统文化，亦可倾向于批判青少年的认同误差；亦可将二者结合起来合理展现，这样就使写作角度的开放性进一步扩大，让考生的写作才能可以得到充分展现。
③近期，某地开展关于中学生传统文化认同的调查，在接受调查的青少年中，有20％喜爱与支持民族文化产品，28％喜爱外来文化产品，52％表示无所谓。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请从下面两个题目中任选一题，按要求完成写作。不少于800字。
（1）请选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充实，论证具有逻辑性；语言得体。
潍坊二模：让传统文化成为青少年前进的动力
阅读下面的材料，根据要求写作。
①站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。
②诺贝尔物理学奖获得者汉内斯·阿尔文博士说:“人类要生存，就必须回到25个世纪以前，汲取孔子的智慧。”截至2015年12月1日，已有134个国家和地区建立了500多所孔子学院，开设了1000多个中小学孔子课堂，学员总数达190余万人。
任务二：①命题作文，要以“传统文化的芬芳”为题；②文体应该体现为记叙文；③行文中要体现“主题积极健康，内容充实，感情真挚；综合运用多种表达方式；语言得体”的具体要求。
当考生选择任务指令后，共有指令和个性化指令题目旨在引导考生通过所提供的材料和自己的语文实践活动，增进对中华传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，以增强文化自信，更好地继承和弘扬中华传统文化。所以立意行文时，考生应该坚定弘扬中国传统文化的信念，批判性思考第三则材料中青少年的不认同行为。倘能联系自身实际，结合当下时事，体现优秀高中生对于中国传统文化的热情和激情，推陈出新，则又会开辟出一片大境界和新天地。
审题
限制性
1.真实情境的限制。题目提供的真实情境主要由三则材料构成。第一则主要通过形象的语言展示中华民族传统文化的作用；第二则主要通过诺奖得主对于“孔子的智慧”的重视和国外孔子学院的发展状况展现以其为代表的中国传统文化在国际上的影响。第三则是通过直观的数据展现传统文化在青少年中的认同率偏低。综合来看，前两则材料展现的是中国传统文化在国内和国际的巨大影响和在未来社会发展中将产生的巨大作用；第三则主要突显我国青少年文化认同感堪忧的现状。这三则材料是考生写作的出发点，是考生审题立意的核心，不可脱离材料，另起炉灶。