2017-2018年下学期德育工作计划

合集下载

2017—2018学年第二学期德育工作计划

2017—2018学年第二学期德育工作计划结合数学学科特色对学生进行德育浸透，是小学数学新课程标准的要求，也是新课标下小学数学有必要完结的一项重要任务。

它能够防止“应试教育”带来的重智育轻德育的不良影响。

因而，将德育中的学习意图的教育，学习习气教育和辨证启蒙教育等内容在贯穿在数学教育之中，经过德育教育来进步学生思维本质，促进学生健康开展，本学期我主要从以下几方面进行浸透：一、结合数学教材内容的丰厚性，对学生进行爱祖国爱科学的教育。

根据数学教材自身的思维教育要素，数学教材上的插图，数学常识和一些数目资料都蕴含着丰厚的思维内容，比方，小学数学课本上就绘有反映科学技术和四化建造成就的大型电子核算机，太阳灶，我国发射的第一颗人造地球卫星，南京长江大桥等图像，而这些图像又一般是与使用题结合在一起的，既详细又形象，很有说服力。

经过对这些内容的生动解说，就能使学生感到祖国的巨大和社会主义的优胜，受到了爱祖国受社会主义的教育。

二、结合数学在日常日子和出产建造中的广泛使用对学生进行学习意图教育为祖国、为公民而学习是学生努力学习的一种外部动力，但从小学生的年龄特征和知道规则来看，单给他们讲这样的大道理是收效不大的，由于他们受了解才能的束缚，所以，能够根据在现实日子中人们的全部活动，包含衣食住行等都离不开数学这一现实，也可利用数学使用广泛的特色，对学生进行学习意图的教育。

亲近联系实践进行根本常识教育，使学生体会到学习数学的实践意义。

如学习小数核算时，规划生意情境进行引进，当发现学生在核算时呈现过错，就向学生讲清犯错就会给出产和作业带来巨大的丢失，学习时刻单位的知道时，先向学生阐明时刻的重要性。

如对军事家来说，时刻就是成功，对教育家来说，时刻就是常识，对医学家来说，时刻就是生命，对农人来说，时刻就是粮食等，让学生知道时刻对各种人都有着各自的重要性，教育学生学会爱惜时刻学习，又如，在用数学教育中，选用的体裁也尽量结合学生的日子实践，像做好事，美化种树，节约用水，用电，维护珍稀野生动物，活跃练习等案例。

2017-2018学年第二学期德育工作计划

2017-2018学年第二学期德育工作计划在“三个代表”重要思维辅导下，以xx“勤勉学习、高兴日子、全面展开”要求为辅导，结合贯彻执行《让每一位学生成为学习的主人——XX年海门市义务教育作业思路》，依照“全队抓底层、全队抓执行”作业要求，以体会教育为根本途径，实在加强少年儿童思维品德教育，大力培育他们的立异精力和实践才能，努力进步他们的归纳本质，进一步加强本身建造，增强少先队安排的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培育全面建造小康社会、完成中华民族巨大复兴的合格建造者和接班人的崇高任务。

（一）强化标准每月一事活动，促进学生杰出习气的构成1、以每月一事为抓手，安排好每月主题教育活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实施“活动中育德，习气中育人”，寻求习气教育实效。

以爱国主义、民族精力为龙头，持续对学生进行爱国主义、团体主义、社会主义荣辱观的思维教育，从大事着眼、小处着手，从做人与干事的视点，以国庆六十一周年为要害，捉住、抓实中华民族传统美德教育，促进杰出行为习气的养成，一起将教育规模逐渐由校内向家庭延伸，以“三结合”教育为载体，引导学生对己讲外表、对人讲礼貌、学习讲勤勉、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。

建立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。

2、持续抓好各班的惯例评比作业。

加强日常行为习气的查看监督，进步值日质量，严格执行“文明中队”准则。

对红领巾监督岗的查看进行分工执行，加大查看力度，每天将查看成果发布在校园上，及时反应，经过红领巾监督岗活动促进我校精力文明建造。

有用培育学生杰出的行为习气，在校园营建“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的空气，净化校园空气，完成夸姣人际关系，打造调和校园环境。

3、完善准则，不断总结反思。

每月举行班主任会议。

努力进步德育作业水平。

新学期，校园将建立班主任学习小组，选用理论学习、业绩讲演、事例交流、团体会诊、实地观赏、考察帮扶、活动观摩等方式，对班主任进行家校交流、科任交融、班级文明建造、学生养成教育、班队活动、法制教育、心思辅导等方面的练习，激起他们的作业热心，培育办理班队的才能，进步作业进程的艺术性，促进班主任部队的专业化生长；各担任人与班主任要在每一次的主题活动进程中，去探索、考虑活动中存在哪些问题，还有哪些缺乏，有哪些成功之处。

2017—2018学年度第二学期德育工作计划

2017—2018 学年度第二学期德育工作计划2017—2018 学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以养成教育和自我教育为主线，以班会为主阵地，以“学会做人、学会求知、学会共处、学会做事”为主旨，突出德育工作的持久性、针对性、实效性，为形成良好校风、学风提供坚强有力的德育保证，努力为“创建品牌学校，打造魅力二高”奠定坚实的德育基础。

二、工作目标1.努力营造“教书育人、管理育人、服务育人、全员育人”的氛围。

扩大德育资源和渠道，做好学校、社会和家庭的开发性德育；完善班级、年部和德育处的规范性德育，确保我校德育有序、有效，发挥好学生在德育中的自治作用，形成团委、学生会的自制性管理。

2.做好安全工作，加强学生安全法制教育，创建平安校园。

3.结合传统节日开展系列主题教育活动。

4.各年部教育重点：高一侧重养成教育，高二侧重“三观”教育，高三侧重理想信念教育。

三、主要工作（一）加强德育常规管理工作1.加大值班检查力度。

约束学生的不良行为，加强学生纪律、卫生、文明、安全的检查，开展好班级德育量化考核。

2.加强大课间管理。

以大课间活动为抓手，狠抓学生养成教育，强健学生体魄、提振学生士气、激励学生奋发向上的精神风貌。

3.开好班会。

班会能展示班主任的带班能力，是合格班主任的基本功、德育教育的主阵地，班主任应按照学校要求有效利用班会，针对学生进行班风、学风教育，树立班级正气、提高班级凝聚力。

4.关注学生身心健康。

做心理健康的有心人，学生美好心灵的守护者。

关注身心有特质的学生，做好心理咨询，及时排解学生不良情绪，组织开展一些有利于学生身心健康的活动，努力培养学生积极的心态和健康的人格，不断提高学生的抗挫抗压生存能力。

5.管好学生公寓。

做。

2017—2018学年度第二学期小学德育工作计划

2017—2018学年度第二学期小学德育工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，正确树立社会主义荣辱观，进一步学习贯彻落实中央文件精神，根据教育局新学期德育工作意见和新学期学校工作新思路，本学期我校将继续狠抓德育队伍建设，努力将学校德育工作推向新的高度。

二、工作重点：1、狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

2、狠抓日常行为习惯的养成教育和卫生习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。

3、从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。

4、抓好班队、品德与社会及其它学科等为主渠道的育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

5、建好实验小学德育教育博客。

6、实施德育导师制。

7、继续做好每周一的“升国旗”仪式。

8、抓好成长记录袋使用情况。

三、工作措施：（一）狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

1、抓学习，提高每个教师的德育素质。

我们要组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

2、建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。

3、加强师德师风建设。

我校将以师德建设为中心，大力加强教师的师德建设和人格修养，不断完善爱岗敬业、无私奉献、积极进取的师表形象。

4、加强和改进学生的思想道德建设。

少先队要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。

坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

2017-2018第二学期德育工作计划

东疏镇花园小学2017-2018学第二学期德育工作计划一、指导思想以三个代表重要思想和科学发展观为指导以党的十八大和十八届历次全会精神为指导，坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念，贯彻落实县委、县政府《关于进一步深化改革全面提升教育教学质量的实施意见》要求，狠抓“改革、建设、提质”核心任务落实，全面提升教育质量，促进我校教育更高质量、更快发展。

围绕学校工作中心，从创新的思路和扎实开展工作入手，重视学生行为规范教育，以活动为载体，突出教育的渗透，研究方法，探索德育途径，加强针对性、主动性、全面性，不断加强德育队伍建设和学校文化建设，优化育人环境。

进一步完善德育管理制度，提高学生道德素质，促进学生全面健康发展。

二、工作目标加强社会主义核心价值观教育，建构德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”德育课程体系，做好家庭教育工作，优化德育平台建设，继续开展“积微善成大德”传统文化教育活动，扩大参与面，提高实效性。

提高学生成长指导中心工作水平，开展好志愿服务活动，深化爱心特色学校建设，提升特殊人群的教育水平。

运用各种有效方式关爱留守儿童；多方筹集资金，支持家庭经济困难学生（幼儿）完成学业。

三、工作重点（一）抓德育队伍建设，强化“全员育人”意识1、加强班主任队伍建设。

（1）加强班主任的校本培训，提高班主任队伍的整体素质。

本学期坚持每月一次的班主任例会，在其内容上多增加一些关于班主任工作的理论学习，开展班主任工作交流活动，促使班主任的工作水平和能力得到提高，并使班主任做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

（2）推行班主任工作承诺制。

用爱的教育始终：对孩子微笑──让任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

2017-2018第二学期德育工作计划

学生德育工作计划——2017—2018学年度第二学期2018年2月本学期学生德育工作继续坚持“育人为首，德育先行”的育人理念，以学生活动为载体，以少先队组织教育、自主教育、实践活动为基本途径，认真学习宣传贯彻党的十九大精神，在学生中开展“争做新时代好队员”主题活动。

主抓“文明、安全、礼仪、感恩”等方面行为习惯，竭诚服务青少年健康成长，为队员插上“立志向，有梦想”的翅膀。

构建平安、和谐、文明校园。

（一）在“从小学习做人”中培育良好品德1、“向上向善，争做美德少年”争章评优活动。

深入实施中华美德树人工程，继续广泛开展学习、弘扬、践行美德系列活动，寻找、树立、评选自强自立、诚实守信、孝亲敬长、勤奋好学、乐于助人等方面的美德少年典型，在广大学生中形成崇尚先进、学习榜样、争当榜样的良好风尚。

2、“手拉手，爱心总动员”道德实践活动。

深入实施红领巾素质提升工程，服务少年儿童健康成长。

以农民工子女、留守儿童、孤残儿童为重点，继续开展贯穿全年的“爱心总动员”道德实践活动。

与特殊教育学校、郭明义希望小学、洋河镇何家堡小学的伙伴互助、互学互访活动继续开展，带领队员奉献爱心、传递善良与美好。

开展好《各族少年手拉手——百万新疆各族少年儿童与内地少年儿童书信手拉手”活动》，继续以“同升一面旗、同学一部法、同爱一个家、同开一个主题团（队）会”活动为抓手，围绕国旗下教育、学习宪法、爱祖国爱家乡、民族团结等主题开展活动，将校刊校报、校园广播等传统媒体与微博、微信等新媒体有效结合，促进民族团结，提升活动成效。

根据少先队员的需求，继续研究、推广少先队游戏活动，拓展服务活动项目，引导队员加强体育锻炼、培养审美意识、增强法治意识和自护意识、提高综合素质。

3、“争做新时代好队员”荣誉感提升活动。

结合“胜利小学少代会”，开展“队旗飘起来、队歌唱起来、领巾戴起来”活动，加强对一年级的行为规范以及队前教育，做到“会讲队史、会读誓词、会背呼号、会唱队歌、会系红领巾、会敬队礼”，全员加强对少先队的光荣感和荣誉感教育。

小学2017—2018学年度第二学期德育工作计划

小学2017—2018学年度第二学期德育工作计划本学期我校德育工作继续按照《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》及市教育局有关的文件精神制定如下：一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。

二、成立德育工作领导小组。

组长：副组长：成员：三、工作目标及思路：1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。

2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。

3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

四、主要工作措施：（一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。

结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。

全员要继续加强多形式的学习，创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化深入开展小学生日常行为规范教育。

根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创行为规范示范班等活动为载体，积极构建学生自我教育、自我管理、自我激励的三自机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。

围绕培养学生十个好习惯（即诚实守信，说了就要做的习惯；尊重别人，耐心听别人讲话的习惯；按规则行动的习惯；时刻记住自己责任的习惯；节俭的习惯；天天锻炼身体的习惯；用过的东西放回原处的习惯；及时感谢别人帮助的习惯；做事之前先计划的习惯；干干净净迎接每一天的习惯。

17-18下学期德育工作计划

2017---2018学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以党的十九大精神为指导，根据区2017-2018学年度小学德育工作意见及学校工作意见，坚守“育人为本、德育为先”信念，，秉承培德、育智、崇美、尚雅校训，深化学生基本行为规范，强化学生基础道德行为，以狠抓“习惯养成”为根本，以“实践活动”为指导，以“体验教育”为途径，以“评价激励”为手段，以“社会主义核心价值观”为方向，“走好每一步”，育好每一人。

二、工作目标进一步增强教师的“全员德育”意识，进一步提升班主任工作的专业化水平，进一步扎实推进习惯养成教育，积极心育教育……让每一个埠东小学学生在务实的德育活动过程中体验成长的酸甜苦辣。

三、重点工作1、文化彰显：“一队一品”，加强中队文化建设，营造良好的氛围，树立中队形象，争创中队特色。

2、队伍建设：“以德树人”，加强“以德立教”的意识，依托德育工作能手评选挈机推进班主任专业发展，切实提升班主任整体素养。

3、活动组织：“价值引领”，注重实践养成，融入“24字”核心价值观教育，落实“每月一事”，培育埠东小学学生优良品质，濡染“勤朴”校风。

4、规范推进：“小处着手”，以精细化推进规范实施，继续从细节入手，加强对学生的常规管理，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自主管理能力。

5、阵地服务：“坚守阵地”，加强队员日常规范教育，发挥队干部、志愿服务岗、心语室、中队角的作用，增强服务意识；抓好少先队基础阵地建设，上好少先队活动课，增强队的活力；四、主要工作和措施（一）“一队一品”呈现“勤”班级文化，浸润心灵文化是立校之本，是学校发展的强大内驱力。

学校文化是一个人生命成长的“根”，学校是学生一生启智开蒙的摇篮，学校应该成为他们一生中的“精神家园”。

班级中队文化是体现学校文化的重要场域，我们要积极融入“勤”文化要素，体现“勤”的内涵，使学生在文化的浸润中成长，本学期将积极推行“六勤”好儿童的评比，组织开展“六勤”内容学习，将六勤的要义与班级文化建设有机地融合，教室内中队角的亮化评比将更好地体现各物质文化建设特色，六月份的“一队一品”班级文化建设发布会将改变陈旧的班级工作总结形式，以灵动、个性的丰富形式呈现建设成效，彰显学生生动发展。

2017-2018学年度下学期德育工作计划

2017-2018学年度下学期德育工作计划一、指导思想：以立德树人为教育改革的先导、发展的基石，以圆满完成上级部门各项工作为宗旨，以教育局区教育局2018年德育工作要点为指导，以“丰富德育阵地、打造德育品牌”为目标，以班主任队伍建设、班级文化建设、学校特色德育活动为突破，以深化社会主义核心价值观教育为重点，以思想道德建设为基础，以学生身心健康全面发展为目标，开展思想教育、法制教育、安全教育、环保等专题教育，努力办好让人民满意的教育。

二、主要工作：1、注重班主任工作。

全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”。

做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，班主任要有责任感，班级管理工作要规范化，加强对青年班主任（班主任工作未满三年）的培养和提高,加强班主任日常工作中的经验交流和业务探讨，每学期至少将召开2次班主任工作研讨会,进一步完善《优秀班主任评选细则》。

2．加强和修订规章制度的建设。

学校日常德育管理坚持抓实抓细，重视学生四种习惯教育，以开展“文明伴我行”社会公德教育活动为主题，进一步着力落实《中小学生守则》《中学生日常行为规范》的要求，具体遵循《雅中六要六不要》、《公民道德建设实施钢要》、《雅中学习行为习惯20条》、《雅中留守生关爱制度》等常规管理制度。

3.完善学校、家庭、社会三结合教育网络。

努力建立“课外访家庭”和“家长课堂”常态机制，建立家长委员会，办好家长学校，设立开放日、开放周，引导家长走进学校，召开家长会，进行家访，形成德育合力。

4．以深入开展“四种习惯、三种能力”教育活动，开展“与春天同行，做阳光学生”为主题的中学生四种习惯养成教育有活动，让学生“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。

学生养成教育要从说好普通话、写好中国字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起。

开展“践行六德，做合格学生”中华优秀传统文化和革命传统主题教育活动，围绕 6 项德育内容教育，爱（爱党爱国）、礼（明礼守法）、信（诚实守信）、义（勤劳奉献）、孝（孝敬父母）、俭（勤俭节约），通过 5 个实施渠道（课堂教学、学校文化、管理制度、社会实践、榜样示范）、。

2017-2018学年度第二学期德育工作计划-

2017-2018学年度第二学期学校德育工作计划一、指导思想以“办人民满意教育”为宗旨，坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，密切结合学校相关工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

二、工作思路（一）以学生为主，以道德为先，以发展为本，抓好学生的德育工作。

（二）将培养良好的行为习惯作为德育工作的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

（三）加强班主任队伍建设，发挥共产党员的先锋模范作用，强化教师“以德立教”、“以身立教”意识。

（四）建立德育工作网络，发挥学校、社会、家长等多方面作用，合力推进学校德育工作。

三、具体措施（一）狠抓队伍建设，强化德育意识。

1.加强师德规范教育。

师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表；积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。

2.加强班主任队伍建设。

开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动；采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。

3.重视少先队辅导员队伍建设。

建立辅导员工作绩效考评制度，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用；加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。

（二）加强基础教育，培养文明学生。

1.强化养成教育。

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，加强学生日常行为规范的养成教育，注重对学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育，继续推行教师值周、红领巾监督岗制度，加大检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。

2.大力开展法制和安全教育。

各班队要把安全教育、法制教育贯穿整个学期，常抓不懈；要通过专题讲座、主题班队会、宣传栏、黑板报、安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

2017—2018学年度第二学期德育工作计划

2017—2018学年第二学期德育工作计划一、指导思想以党的十九大精神为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，针对我校实际情况，学生年龄特征，创新德育活动方法途径，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，落实到学校各项工作的常规管理中。

以社会主义核心价值观为主题，以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力使学生养成讲秩序，懂规矩良好习惯，培养明理守纪，活泼自信的新时代小学生。

2、通过各种教育活动，使学生领悟并实践“文明做人，踏实做事”的校训。

三、工作重点：1、加强师德建设。

加强行风学习、教育，认真落实鞍山市史上最严治理“三乱”措施；有针对性的开展对班主任老师培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、加强家校联系。

通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

5、加强名师培养宣传。

开展党员教师立德树人，开展岗位练兵，建功立业活动，通过校报、广播、家校微信群开展宣传弘扬教师中的优秀典型事迹，建立师德档案，培养专家型学者型教师，鼓励教师积极申报首席教师，创业能手。

四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

2017至2018学年度第二学期德育工作计划

2017至2018学年度第二学期德育工作计划以教育教育改革为动力，以进一步促进中小学德育作业为关键，以全面进步教师的思维本质和班主任的班级办理水平为突破口，仔细遵循执行《****中心国务院关一步加强和改善未成年人思维品德建造的若干定见》，解放思维，脚踏实地，坚持不断立异，仔细遵循执行党的教育方针，依照教育局和校园整体的要求，紧紧环绕新公布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为标准》及《公民品德建造施行大纲》，结合当时德育作业的新形势，不断改善作业办法，进步校园德育作业的实效。

德育作业整体方针要全面遵循执行党中心、国务院《关于进一步加强和改善未成年人思维品德建造的若干定见》，尽力施行德育教育，持续在杰出关键,抓出实效,创出特征上做文章。

结合教育局的作业关键，加强教师部队和班主任部队建造，不断进步班主任教师的本身本质和办理水平;培育学生杰出的行为习气和崇高的品德质量为关键。

整体教工有必要结实建立“每一个教育作业者首要就是德育作业者”的观念,重视和加强校园的德育导师制作业,构成全员育人、全科育人、全程育人的杰出机制。

真实完结“教育社会化、社会教育化”德育一体化的德育方针。

详细作业安排及办法(一)、德育建造1、依照教育局师德建造作业关键和校园整体作业方案加强教师部队建造。

以强化师德、师风为关键，安排全校教师仔细学习《中小学教师职业品德标准》、《公民品德建造施行大纲》、《中小学教师“七禁绝”》及处置规则，结合上级要求拟定了我乡教师作业纪律。

把各种准则执行到教师的师德点评上。

并执行到日常的教育中，禁止有违师德现象的发作，使每位教师都具有质量崇高，爱岗敬业，敬重学生、教育艺术精深的崇高的师德涵养。

2、各校要进一步加强班主任部队和专兼职办理人员部队建造，严厉执行《班主任量化办理法令》《班主任惯例作业准则》，强化班主任全日制办理及政教处全面统筹的力度，日查、周公示、月查核，不断完善班主任月查核准则。

杰出抓好学生稳固率，仔细执行好班主任补贴，进步梯次性发放的准确性和质量效果。

学校2017――2018学年度第二学期德育工作计划

学校2017――2018学年度第二学期德育工作计划学校2017――2018学年度第二学期德育工作计划一、指导思想：本学期学校德育工作将在上级组织和学校的领导下，结合我校重点工作，从学校实际出发，从基础德育入手，以“日行一善”为重点，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。

以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容重针对为目标，创造性地开展德育工作和德育活动。

二、工作要点： 1、发挥学校德育的主体作用，完善德育制度管理机制，通过对学生日常行为规范的检查评比，以严格的制度进行常规管理和教育。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

继续做好班主任的培训工作，发挥优秀班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的观摩展示等，提升班主任管理班级的工作水平和能力。

3、积极构建三位一体的教育，继续做好家校联系，办好家长学校，组织学生参加社会实践活动。

三、具体措施：（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

建立一支适应当前教育发展的高素质班主任队伍，已成为教师队伍建设中的重要事项。

班主任的工作有着很强的专业特点和艺术性，要胜任班主任的工作，就需要逐渐地走向专业化。

为此，我校将着力加强德育队伍的建设。

1、强化理论学习，提高德育理论修养和业务素质。

为提高班主任教师的理论修养和业务素质，本学期将认真组织班主任深入学习和领会《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步明确德育工作的指导思想、基本原则、主要任务和措施。

在学习中不断创新学习形式。

通过经验交流、班队会的观摩，校园网站、撰写学习体会和德育论文等多种形式，提高德育理论修养和业务水平，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

2、加强班主任队伍建设，完善班主任激励机制。

2018年下学期德育工作计划3篇

2018年下学期德育工作计划3篇一、加强队组织建设健全中队、小队组织，强化小队组织机能。

小队就像是筑成万里长城的长砖，是少先队组织的基本单位，而且小队活动方便、灵活，受时间、地点的影响小，所以要搞好队的工作，一定要紧紧抓住小队的工作，调动小队活动的主动性、积极性，开发小队活动的广阔天地。

充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队活动，以有主题的安全学习、读书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面向全体队员，调动学生的积极性，切实提高学生的安全意识、主人翁意识，号召学生从小事做起，从自己做起，带动家人、邻居，为如建设合谐社会奉献一份力量。

二、继续开展中华传统美德传承教育活动。

本学期我们将开展中华传统美德教育，利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事，通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华悠久 ___热爱，对历史人物的敬爱，从中油然而生一种效仿古人的迫切要求，来达到教育目的。

同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，通过学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生言行举止，并通过红旗评比活动来督促、检查学生们的执行结果。

三、做好德育差生的转化工作。

三、四年级是小学阶段的一个分水岭，学习上如此，在品质形成、道德规范的形成上亦是如此。

所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、耐心、爱心”，让学生感受到我对他的尊重、关心和爱护。

遇事要认真了解，耐心说服教育，随时跟踪研究，最大限度的改变德育差生，用队组织的大家庭温暖他，用爱心去感化他。

一、指导思想：为深入贯彻中共中央、 ___《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

2017——2018学年度下学期德育′工作计划范文

2017——2018学年度下学期德育′工作计划范文这学期我继续担任七年级两个班级的教育、教学工作，面对已经在中学生活半年的学生，他们已经熟悉了教师的工作性质和数学学科的特点，两级分化的现象也在出现，为了避免这种情况的发生，应该及时的对学生进行学习目的教育，爱国主义教育、热爱科学的教育，辩证唯物主义观点的教育，在日常生活中培养学生良好的学习习惯和独立思考问题的能力、以及克服困难、团结合作的精神。

根据学校的德育计划结合我的实际情况制订计划一.联系实际，进行学习目的教育。

数学知识在日常生活、生产建设和科技等方面有着广泛的应用。

教学时根据学生的年龄特征和接受能力，联系实际，阐明所学知识的用处，从而不断激发学生的兴趣，调动他们学习的主动性和积极性，深入浅出地进行学习目的教育。

二.结合教学内容，对学生进行爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育。

数学教材中有很多插图和应用题，教学时选择富有教育意义、形象生动的插图，有说服力的数据和统计材料，以及数学史料等内容，进行爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育。

三.在日常生活中进行良好学习习惯的教育。

通过教师对学生的示范作用以及对学生的严格要求，来培养学生良好学习习惯。

通过自己的一言一行、一举一动来感染学生，以自己严谨的教学风格和一丝不苟的工作态度来影响学生。

相关推荐：小学2017-2018学年度下学期德育工作计划东风小学2017-2018学年度下学期德育工作计划2018年下学期德育工作计划范文2018年下学期德育计划范文2018年中学下学期德育工作计划范文2018中学下学期德育工作计划范文2018年学年度下学期德育工作计划范文2018年下学期德育工作计划小学下学期德育工作计划范文2017-2018年下学期德育工作计划文章仅作为参考使用，请依据实情需要另行修改编辑（2020年2月22日星期六）。

2017-2018年下学期德育工作计划

2017-2018年下学期德育工作计划一、辅导思维新学期作业已拉开帷幕，本学期我校德育作业在科学打开观的引领下，建立“育人榜首”的辅导思维，充分知道新形势下加强和改善德育作业的重要意义，以普教德育作业意见和校园全体为根据，尽力探究德育作业的新途径、新办法，实在进步德育作业的针对性和实效性。

重视教师作业涵养的进步，进一步进步学生的品德本质。

以活动为载体，以“文明礼仪教育和社会公德教育”为打破口持续抓好学生行为养成教育，协助和引导学生养成杰出的文明行为习气，建立正确的对错观念，构成健康向上的特性心思。

整合教育资源，活跃构建校园主导、家庭延伸、社会辐射的德育作业格式，全面进步学生的归纳本质。

二、作业方针：1、加强师德建造，强化师表风仪，进步师德涵养。

以“修四德、强本质、尽责任、构建调和校园”师德主题教育活动为切入点，培育调和、悦纳、睿智、大气的教师团体部队。

使教师享用作业庄严和美好。

2、引导学生养成杰出的文明行为习气，建立正确的对错观念，构成健康向上的特性心思。

培育生动、健康、自傲、大方的学生。

3、重视班主任教研，加强班级德育办理。

三、作业要点：1、加强师德建造，重视教师作业涵养的进步。

2、引导学生养成杰出的文明行为习气，建立正确的对错观念，构成健康向上的特性心思。

3、加强班主任教研，加强班级德育办理。

四、具体办法：（一）重视教师部队建造，进步教师作业涵养。

1、加强师德建造：以科学打开观为统领，以“修师德、强本质、尽责任，构建调和校园”师德主题教育活动为切入点，以德为先，学为人师，行为演示为标准，以“四自动”和爱岗、爱生、爱校为主要内容的争做“主人”师德教育活动为打破，以期到达铸师魂、修师德、树师表、练师能的意图，构成聚心凝力的教师团队，将打开以下活动：1、持续深化打开学习教育活动，进一步进步教师对师德的知道，采纳学、讲、思结合的方式，系统的安排教师观摩教师礼仪录像，学习全国师德典型业绩，并安排打开评论剖析，进而进步知道。