副程式概念与档案存取
YASKAWA_TO_mpe720软件操作方法
个别资料传送1 电脑---机器
选择 seleted files表 示个別资料传送
FROM MPE720 TO CONTROLLER表示 个别资料进行电脑到机器传送
个别资料传送2
Individual Load表示 个別资料传送画面
如需选择所要 Motion Main Program 程式打勾 表示主程式
能键
视窗功能键解说1
开启新档
开启旧档
存档
列印
套用坐标指令
故障表
视窗功能键解说2
储存档案至闪存
每指令自动加结束符(;)
坐标位置自动更新
视窗功能键解说3
(debug mode)功能键F1选择后机器 的控制权交由电脑控制
(regular mode)功能键F2选择后
机器的控制权交由机器控制
(F4)功能键STEP INTO 主程序內容 將单一自动执行
Tile---并列视窗
选择windows(W)双击Tile并列视窗即将坐标视窗 与本程式视窗合并与同一视窗,便与同时作业.
并列视窗作业
将程式视窗拉至坐标视窗 与work coordinate system平齐
呼叫功能键1
在视窗上选择 view
再选择 FUNCTIONG
BAR
呼叫功能键2
视窗出现 F1至F10功
Programs---开启机器內部绕线程式
2
MPM为主程
1
式档.MPS为 副程式档.
MPM251为原
点条件程式.
MPM252为回
原点程式此
两项程式不
3
4
可刪除或随 意修改.
MPM001---进入1号程式
档案工作基本术语
1范围本标准确定了档案工作的基本术语及其定义。
本标准适用于档案工作、文书工作及有关领域。
2 一般概念2·1档案archives国家机构、社会组织或个人在社会活动中直接形成的有价值的各种形式的历史记录。
2·2档案价值archival value档案(2.1)对国家机构、社会组织或个人的有用性。
2·3档案工作archives work管理档案(2.1)和档案(2.1)事业的活动。
2·4档案管理archives management档案(2.1)的收集(3.1)、整理(5.1)、保管(8.1)、鉴定(4.1)、统计(9.1)和提供利用(7.1)等活动。
2·5档案学archival science研究档案(2.1)的形成规律、性质、特点以及档案工作(2.3)方法与发展规律的科学。
2·6公共档案public archives国家机构或其他公共组织在公务活动中形成的为社会所有的档案(2.1)。
2·7私人档案private archives私人或私人组织在社会活动中形成的为私人所有的档案(2.1)。
2·8文书档案administrative archives反映党务、行政管理等活动的档案(2.1)。
2·9科学技术档案scientific and technical archives反映科学技术研究、生产、基木建设等活动的档案(2.1)。
2·10专业档案specialized archives反映专门领域活动的档案(2.1)。
2·11音像档案audio-visual archives记录声音或影像的档案(2.1),包括照片、影片、录音带、录像带等。
2·12文件record; document国家机构、社会组织或个人在履行其法定职责或处理事务中形成的各种形式的信息记录。
2·13电子文件electronic records以数码形式记录于磁带、磁盘、光盘等载体(8.8),依赖计算机系统阅读、处理并可在通信网络上传输的文件(2.12)。
AutoLISP入门2 - AutoLISP 的关键、基本结构及语法
4: 转换完成: (setq kk (- (+ 10.25 17) (/ 13.2 7)))
解法技巧 B :
1:运用『二分法、加括号』: (10.25 + (17 - (13.2 / 7)))
2:运算元往前提: kk = (+ 10.25 (17 - (13.2 / 7)))
自定函式:由设计者自行定义的新函式或副程式
1.2 运算子 ( 又称引数或元素 ) 包括 :
A.整数(Integer):如8,-17,500,9999 …
正常范围: 2的16次方,介于-32768 与+32767之间
特殊范围:若以float函数将其转为实 数,则范围2的32次方,介 于-2147483648与+2147483647之间
B.实数(Real):如8.5,-17.456 …
正常范围:带有小数点的数,精度可达 14位有效数字
C.字串(String):如"AutoCAD","123","Enter Real:","7.5", …
正常范围:以双引号内夹『字元』为认 定,字元数不受限制
D.串列(List):如("a" "b" "c"),(xy),(xyz), ("a" 8 3.5),....
(setq ffw (open "abc.txt" "w"))回 应<file:#34812>
G.选择群集代码:如<Selection set:1> 、 <Selection set:1> …
档案重要基础知识点
档案重要基础知识点
档案是指以文件、图书、图片、影像等不同形式保存的信息单位。
在现代社会中,档案的管理和利用对于保护历史文化遗产、促进科学研究以及提供法律证据等方面都具有重要作用。
以下是一些关于档案的重要基础知识点:
1. 档案分类:档案可以根据不同的标准进行分类,如按照形式可以分为文字档案、图像档案和声像档案等;按照内容可以分为行政档案、科研档案和个人档案等。
分类的目的是方便管理和检索。
2. 档案鉴定和归档顺序:在档案管理中,鉴定是对产生的档案材料进行审核和鉴别,确定其真实性和完整性,以及归档顺序的确定。
这些工作的目的是保证档案的准确性和可信度。
3. 档案保管和保存:为了确保档案的长期保存和有效利用,档案保管和保存的工作十分重要。
包括建立专门的档案馆、档案库或档案室,采取适当的环境条件和安全措施,以防止档案材料遭受损坏、丢失或被盗。
4. 档案检索和利用:档案的管理目的是为了提供信息的检索和利用。
通过建立档案索引、目录和数据库等工具,使得用户能够快速准确地找到所需的档案信息,满足各种需求,如学术研究、法律证据或历史文化遗产保护等。
5. 档案法律法规:档案管理涉及的内容非常广泛,因此许多国家都制定了相关的法律和法规来规范档案的管理工作。
这些法律法规包括档案的保密、开放、审批、销毁等方面的规定,以确保档案管理工作的合法性和规范性。
总之,档案作为信息资源和历史文化的重要载体,其管理和利用具有极其重要的意义。
不仅需要掌握档案的基本概念和分类,还需要深入了解档案管理的各个环节和法律法规,以确保档案的完整性、可信度和长期保存。
这些基础知识点是每个从事档案工作的人员都应该掌握的。
中文 LyX 使用简介
中文LyX 使用简介小虫<platin@>LyX 这个程式在Linux 上面出现已经有一段时间了,也很早就可以支援中文的使用,其实已经可以作为在Linux 上面进行文书排版工作的很好用的解决方案,可惜的是,这支程式在国内似乎并没有受到足够的重视,没有被大家广泛接受并使用;作为一个从一年多以前就完全利用LyX 来处理日常文件排版工作的Linux 使用者,小虫想要利用这篇短短的文章来跟大家简单介绍一下LyX 的使用,并且稍稍分说LyX 这套排版系统跟Word 等程式的不同,希望能够让大家来认识一下LyX 配合LA TEX-CJK 的这套排版系统,进而让Linux 也可以帮大家处理日常的文件排版工作。
1 什么是LyX?在谈论LyX 之前,要先请读者认识一下TEX 跟LA TEX 是甚么东东;1984 年的时候,Donald Knuth 教授为了他自己即将出版的新书排版美观的要求,开发了TEX 这套排版程式,提供一套语言来供使用者作文书排版的工作,并且还可以输出非常精美的文件,特别是在处理数学式子的时候TEX 特别的好用,所以这个系统马上受到广泛的爱用,现在还有不少人在撰写科学论文的时候还是习惯用TEX 来排版呢,美国物理学会跟数学学会都直接接受TEX 格式的文件投稿,可见得TEX 在科学论文方面的普遍性,不过,TEX 的指令太繁复了,使用起来并不是很方便,所以后来Leslie Lamport 在TEX 之上用巨集加入了许多扩充功能,发展出了更方便的LA TEX 系统,TEX/LA TEX 是幕后排版系统,他们利用指令来指定文件的种类跟文章内容的编排方式,所以说用LA TEX 来写文章就好像在写程式一样,虽然功能强大,可是入门的门槛可不低,使用上也不太方便;目前市面上有好几本讲述LA TEX 的中文书籍,想多了解LA TEX 的朋友可以自行去找来看看。
鉴于LA TEX 的学习不易,有心人士便替LA TEX 创造一个图形化的操作介面,那就是LyX 这一支程式啦,LyX 让使用者可以用"近乎" 所见即所得(What Y ou See Is What Y ou Get, WYSIWYG) 的方式来编排文件,不必再去记一堆LA TEX 的指令就可以编排文件了。
两岸IT常术语对照表
两岸IT常用术语对照表以下是侯捷个人陆续收集整理的有关於我所涉猎的领域的术语对照(英中繁简)。
欢迎所有朋友给我意见(任何意见)。
谢谢。
新书写作,或发表文章时,我会以此表为叁考。
本表所列,并不表示我在写译书籍时一定会采用表内的中文术语。
我也可能采用英文术语。
一群性质相近同的「东西」,如果译名一贯,阅读的感觉就很好。
一贯性的术语,扩充性高,延伸性高,系统化高。
● 我喜欢「式」:constructor 建构式declaration 宣告式definition 定义式destructor 解构式expression 算式(运算式)function 函式pattern 范式、模式、样式program 程式signature 标记式(签名式/署名式)● 我喜欢「件」:(这是个弹性非常大的可组合字)assembly (装)配件component 组件construct 构件control 控件event 事件hardware 硬件object 物件part 零件、部件singleton 单件software 软件work 工件、机件● 我喜欢「器」:adapter 配接器allocator 配置器compiler 编译器container 容器iterator 迭代器linker 连结器listener 监听器interpreter 直译器translator 转译器/翻译器● 我喜欢「别」:class 类别type 型别● 我喜欢「化」:generalized 泛化specialized 特化overloaded 多载化(重载)● 我喜欢「型」:polymorphism 多型genericity 泛型● 我喜欢「程」:process 行程/进程(大陆用语)thread 绪程/线程(大陆用语)programming 编程●英中繁简编程术语对照英文繁体译词(有些是侯捷个人喜好,普及与否难说)大陆惯用术语---------------------------------------------------------------------------------------#define 定义预定义abstract 抽象的抽象的abstraction 抽象体、抽象物、抽象性抽象体、抽象物、抽象性access 存取、取用存取、访问access level 存取级别访问级别access function 存取函式访问函数activate 活化激活active 作用中的adapter 配接器适配器address 位址地址address space 位址空间,定址空间address-of operator 取址运算子取地址操作符aggregation 聚合algorithm 演算法算法allocate 配置分配allocator (空间)配置器分配器application 应用程式应用、应用程序application framework 应用程式框架、应用框架应用程序框架architecture 架构、系统架构体系结构argument 引数(传给函式的值)。
档案管理实际操作知识
档案管理实际操作知识档案管理是一项重要的工作,它涉及到组织、保存和利用各种类型的档案。
实际操作知识是进行有效档案管理的关键,以下是一些档案管理的实际操作知识:1.档案收集:档案的收集包括获取信息、文件以及其他相关资料的过程。
在收集档案时,应确保文件完整,避免遗漏重要信息。
2.档案分类:档案分类是将档案按照一定的标准,例如类别、话题或时间进行分组的过程。
分类的目的是为了方便日后查找和使用档案。
3.档案索引:索引是一种用于查找档案的工具,对于大量的档案来说,索引是非常重要的。
索引可以按照字母顺序、数字顺序或其他方式进行排列。
4.档案存储:档案存储涉及到选择合适的存储介质以及存储设备。
常用的存储介质包括纸质文件、电子文档以及影像档案等。
5.档案保护:档案保护是指采取各种手段来确保档案的完整性和安全性。
这涉及到防火、防水、防虫等方面的工作。
6.档案鉴定:档案鉴定是指对于档案真实性和合法性的认定。
这对于档案的使用和审查非常重要。
7.档案借阅:档案借阅是指将档案借出给需要使用者。
档案借阅应通过相关程序进行,并留下借阅记录。
8.档案销毁:档案销毁是指将不再需要的档案进行销毁的过程。
这需要严格遵循相关法规,特别是对于个人隐私的保护要非常重视。
9.档案传输:档案传输是指将档案从一个地方转移到另一个地方的过程。
这需要确保档案在传输过程中的安全性和保密性。
10.档案利用:档案利用是指充分发挥档案的价值和作用,将其应用于各个方面的工作中。
这需要对档案进行整理、编目和分析。
在实际操作中,档案管理还需要遵循一些基本原则,例如持续性、合理性、安全性和可追溯性等。
此外,随着科技的进步,电子档案的管理也变得越来越重要,所以对于电子档案的管理也需要充分重视。
总之,档案管理实际操作知识是进行有效档案管理的基础。
只有掌握了这些知识,才能够更好地组织、保存和利用档案,确保其完整性、安全性和可靠性。
档案学理论基础12(汇总)
档案学理论基础-测试卷得分:85.01、题型:判断题分值:1纸张在东汉年间正式发明,从此随着造纸工艺的不断改进与成熟,纸张逐步取代了以往的竹简、木牍等,成为文书和档案的载体。
错误2、题型:判断题分值:1全宗是一个独立的机关、组织或人物在社会活动中形成的档案有机整体。
正确3、题型:判断题分值:1档案作为存贮和传播知识的原始记录,它在传播知识功能方面,由于受原本、原稿的限制,因而高于其它文献。
错误4、题型:判断题分值:11956年3月,国务院常务会议通过了《关于加强国家档案工作的决定》,对档案工作的一系列重大问题作了明确的规定:一是划定了国家全部档案的范围,在中国历史上第一次明确提出了档案是国家的历史财富;二是明确了档案工作的任务,即“在统一管理国家档案的原则下建立国家档案制度,科学地管理档案,以便于国家机关和科学研究工作的利用”;三是确立了档案工作的基本原则;四是提出了加强档案工作的基本任务。
正确5、题型:判断题分值:1资料与档案的区别在于来源不同,作用不同,机密程度不同。
正确6、题型:判断题分值:1档案编目的实质是把档案实体整理的成果固定化。
正确7、题型:判断题分值:1档案鉴定不包括对档案真伪的鉴定。
错误8、题型:判断题分值:1私立武昌文华图书馆学校档案管理专科的创办使我国近代档案学开始接受西方档案学影响,对促进我国档案学研究起了积极作用。
正确9、题型:判断题分值:1档案一般表现为一次文献,图书一般表现为一次文献,二次文献,三次文献。
错误10、题型:判断题分值:1宋代开创了架阁库制度,规定各级国家机关设置架阁库作为保管现行档案的专职机构。
正确11、题型:判断题分值:1档案全宗理论是档案馆对档案实体管理中必须遵循的一个重要原则,对于同一形成者所形成的所有档案,归集为一个全宗,不得分散;对于不同形成者的档案,不得混杂。
正确12、题型:判断题分值:1 案。
正确13、题型:判断题分值:1著录的质量直接影响着档案信息检索的效率。
档案管理制度附则
第一章总则第一条为了加强本单位档案管理工作,确保档案的完整、准确、系统和安全,根据《中华人民共和国档案法》及相关法律法规,结合本单位实际情况,特制定本附则。
第二条本附则适用于本单位所有档案,包括纸质档案、电子档案、录音录像档案等。
第三条本附则的制定和实施,旨在提高档案管理水平,促进档案资源的开发利用,为单位的各项工作提供有力保障。
第二章档案分类与归档第四条档案分类应遵循以下原则:(一)按照档案形成的时间顺序、性质、内容等进行分类。
(二)分类应便于查找、利用和管理。
(三)分类应保持相对稳定,不得随意变动。
第五条档案归档应按照以下要求进行:(一)档案应在归档前进行整理,确保档案的完整性和准确性。
(二)档案归档时,应按照档案分类进行,不得随意堆放。
(三)档案归档应填写《档案归档登记表》,并经档案管理员审核。
(四)档案归档后,档案管理员应定期对档案进行清理,确保档案的整洁和有序。
第三章档案保管与维护第六条档案保管应遵循以下原则:(一)确保档案实体安全,防止火灾、水灾、虫蛀、霉变等灾害。
(二)保持档案的整洁、整齐,防止污染、损坏。
(三)档案保管设施应满足档案存放、保护的需要。
第七条档案维护应包括以下内容:(一)定期对档案进行除尘、防潮、防虫处理。
(二)对破损、褪色的档案进行修复、复制。
(三)对档案存放环境进行监测,确保档案安全。
第八条档案管理员应定期对档案进行检查,发现问题及时处理。
第四章档案利用与保密第九条档案利用应遵循以下原则:(一)档案利用应遵循合法性、真实性、完整性、准确性原则。
(二)档案利用应保障国家利益、单位利益和他人合法权益。
(三)档案利用应方便快捷,提高档案利用效率。
第十条档案保密应遵循以下要求:(一)档案涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私等敏感信息的,应采取保密措施。
(二)档案保密工作应严格遵守国家有关保密法律法规。
(三)档案保密工作应加强宣传教育和培训,提高保密意识。
第五章档案信息化建设第十一条本单位应积极推进档案信息化建设,提高档案管理现代化水平。
档案存放流程
档案存放流程
档案的存放流程是指将重要文件或信息进行分类、整理、安全存放的一系列操作流程。
档案的存放流程对于企事业单位来说尤为重要,因为档案是企事业单位的重要资产之一,它涉及到企事业单位的经营、管理和发展等方方面面。
档案存放流程主要包括以下几个环节:准备工作、分类整理、归档、存放及索引。
准备工作是指在存放档案前做好相应的准备工作,主要包括:确定存放档案的目的和要求,明确存放档案的责任人,准备存放档案的相关工具和设备等。
分类整理是指根据档案的性质和用途进行分类和整理,主要包括:按照档案的种类进行分类,整理档案材料,对档案进行编号和装订,编制汇总表等。
归档是指将整理好的档案进行归档,主要包括:制定档案的归档计划,按照归档计划将档案进行归档,制定档案的归档标准和规范,对档案进行盖章和签字等。
存放是指将归档好的档案存放在安全、可靠的地方,主要包括:选择合适的存放场所,建立档案存放区域,对档案进行封存,设立档案保管员,制定档案安全制度等。
索引是指对存放好的档案进行索引,便于查找和使用,主要包括:编制档案目录,制定档案查询规则,建立电子档案管理系
统,对档案进行登记和备案等。
总之,档案存放流程是一个严密、系统的工作流程,它要求操作人员具备一定的专业知识和管理技能,以确保档案的安全、完整和可靠。
只有做好档案存放流程,才能实现档案的合理利用和保护,为企事业单位的发展提供有力的支持。
YSD是什么档案格式,用什么软体开启?
YSD是什么档案格式,用什么软体开启?YSD是什么档案格式,用什么软体开启?这种副档名为YSD大多为预算软体生成的资料档案,若程式设计者采用的是常用资料处理方式,一般可以用OFFICE中的ACCESS开启,若是程式设计软体自带的资料库,则只能执行该软体才可以开启YSD档案。
或者是鹏业清单生成的预算档案.当然用鹏业打开了.caj档案格式是什么格式,用什么软体开启?.caj是专用全文阅读器格式。
全文浏览器是中国期刊网的专用全文格式阅读器,与超星阅读器类似,caj浏览器也是一个电子图书阅读器,caj浏览器支援中国期刊网的CAJ、NH、KDH和PDF格式档案阅读。
caj阅读器是期刊网读者必不可少的阅读器。
CAJ全文浏览器可配合网上原文的阅读,也可以阅读下载后的中国期刊网全文,并且它的列印效果与原版的效果一致。
CAJViewer软体可以开启.caj档案格式的档案.CPI是什么档案格式?用什么软体开启?•CPI 是Microsoft MS-DOS内码表资讯档案,用计算机安装的DOS系统开启,xp不支援DOS,只有98、95和以前的版本支援。
•CPI是程式码字符集资讯档案,是不允许开启的档案。
.pdf是什么档案格式,用什么软体开启?Adobe Reader 7.0必须安装 Adobe Reader 才可浏览 PDF 档案, 推荐安装--7.0 简体中文版注:Adobe Reader 7.0 是免费软体, Adobe Acrobat 7.0 是收费的软体:chinapdf./download.htm可以下载,各下载网站也有。
GLO是什么档案格式用什么软体开启可以去下载一个“字尾名查寻器”等相关软体查询就行。
人脑记不了这么多,记一些常用后辍名就行了,要用时查询得到就行,不然增加记忆负担。
再试试,“佳园”软体(GARLAND)可以开启.GLD档案exb是什么档案格式,用什么软体开启?CAXA的二维绘图软体电子图板的资料档案,是CAXA电子图板的图形档案具有特殊的格式,也就是档案的字尾.exb格式,通用的图形浏览器无法检视其内容和对其进行管理。
档案学理论基础知识
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。12:12:4612 :12:461 2:127/6 /2021 12:12:46 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 7.612:1 2:4612:12Jul-2 16-Jul- 21
12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。12:12:4612:1 2:4612:12Tues day , July 06, 2021
档案的价值 档案价值发展变化的规律 档案价值实现的条件 档案信息资源开发利用
档案的价值
档案价值的概念 P62 档案价值的决定因素 P64
社会的需要决定档案的基本价值(主体因素) 档案的自身因素对档案价值的形成有重要的 影响(客体因素) 档案价值的表现形式 P65 指导档案价值判断的基本原则(全面,历史, 发展) 档案的真实性问题: 档案实体的真实性;档案内容的真实性
档案信息提供利用的方式与途径 借阅型\编研出版型\ 宣传型\网络型
档案工作和档案事业
中国古代档案工作 中国近代档案事业 新中国档案事业体系
中国古代档案工作
概况 特点
中国古代档案工作概况
夏商周奴隶社会时期:
夏有了档案,殷商甲骨档案
《尚书》印证档案:我国流传至今最古老的一部历史文献,一部最古老的档案文件汇编
客体要素——档案资源 主体要素——利用者 条件要素——主客沟通 档案信息开发的形式(一般了解) 档案编目
著录,条目组织(文件/案卷/专题)档案检索工具体系 档案编研
根据档案编研成果的不同内容结构,可分为综合性、专 题性、系列性等类型。P89
档案信息的提供利用
渠道:正式渠道和非正式渠道
中文_LyX_使用简介
中⽂_LyX_使⽤简介中⽂LyX 使⽤简介⼩⾍LyX 这个程式在Linux 上⾯出现已经有⼀段时间了,也很早就可以⽀援中⽂的使⽤,其实已经可以作为在Linux 上⾯进⾏⽂书排版⼯作的很好⽤的解决⽅案,可惜的是,这⽀程式在国内似乎并没有受到⾜够的重视,没有被⼤家⼴泛接受并使⽤;作为⼀个从⼀年多以前就完全利⽤LyX 来处理⽇常⽂件排版⼯作的Linux 使⽤者,⼩⾍想要利⽤这篇短短的⽂章来跟⼤家简单介绍⼀下LyX 的使⽤,并且稍稍分说LyX 这套排版系统跟Word 等程式的不同,希望能够让⼤家来认识⼀下LyX 配合LATEX-CJK 的这套排版系统,进⽽让Linux 也可以帮⼤家处理⽇常的⽂件排版⼯作。
1 什么是LyX?在谈论LyX 之前,要先请读者认识⼀下TEX 跟LA TEX 是甚么东东;1984 年的时候,Donald Knuth 教授为了他⾃⼰即将出版的新书排版美观的要求,开发了TEX 这套排版程式,提供⼀套语⾔来供使⽤者作⽂书排版的⼯作,并且还可以输出⾮常精美的⽂件,特别是在处理数学式⼦的时候TEX 特别的好⽤,所以这个系统马上受到⼴泛的爱⽤,现在还有不少⼈在撰写科学论⽂的时候还是习惯⽤TEX 来排版呢,美国物理学会跟数学学会都直接接受TEX 格式的⽂件投稿,可见得TEX 在科学论⽂⽅⾯的普遍性,不过,TEX 的指令太繁复了,使⽤起来并不是很⽅便,所以后来Leslie Lamport 在TEX 之上⽤巨集加⼊了许多扩充功能,发展出了更⽅便的LATEX 系统,TEX/LATEX 是幕后排版系统,他们利⽤指令来指定⽂件的种类跟⽂章内容的编排⽅式,所以说⽤LA TEX 来写⽂章就好像在写程式⼀样,虽然功能强⼤,可是⼊门的门槛可不低,使⽤上也不太⽅便;⽬前市⾯上有好⼏本讲述LATEX 的中⽂书籍,想多了解LA TEX 的朋友可以⾃⾏去找来看看。
鉴于LA TEX 的学习不易,有⼼⼈⼠便替LA TEX 创造⼀个图形化的操作介⾯,那就是LyX 这⼀⽀程式啦,LyX 让使⽤者可以⽤"近乎" 所见即所得(What You See Is What You Get, WYSIWYG) 的⽅式来编排⽂件,不必再去记⼀堆LA TEX 的指令就可以编排⽂件了。
计算机病毒有哪些种类
计算机病毒有哪些种类电脑病毒的种类有哪些!种类繁多,你都认识这些病毒嘛!下面由小编给你做出详细的电脑病毒种类介绍!希望对你有帮助!电脑病毒一般分类如下:开机磁区病毒档案型病毒巨集病毒其他新种类的病毒资料由香港特别行政区政府资讯科技署提供开机磁区病毒在九十年代中期以前,开机磁区病毒是最常见的病毒种类。
这种病毒藏於已受感染的硬磁碟机的主开机磁区,或磁碟操作系统开机磁区内。
当软磁碟插入已受感染的个人电脑时,病毒便会把软磁碟开机磁区感染,藉此把病毒扩散。
使用受感染的软磁碟进行启动程序时,电脑便会受到感染。
在启动电脑的过程中,基本输入输出系统会执行驻於软磁碟开机磁区的病毒编码,因此系统便改为受病毒控制。
病毒控制了电脑系统后,便会把病毒编码写入硬磁碟的主开机磁区。
之后,便会恢复正常的启动程序。
从用户的角度来看,一切情况似乎与正常无异。
日后启动电脑时,驻於受感染的主开机磁区的病毒便会启动执行。
因此,病毒会进入记忆体,并可随时感染其他经使用的软磁碟。
[主开机磁区是硬磁碟的第一个磁区,这个磁区载有执行操作系统的分割控制表及编码。
主开机磁区后的16个或以上的磁区通常是空置不用的。
硬磁碟机最多可分割为4个储存分区,而磁碟操作系统的扩展分区可细分为多个逻辑驱动器。
每个分区的第一个磁区便是开机磁区,这个磁区包含载入分区的操作系统的资料及编码。
软磁碟没有主开机磁区。
以标准磁碟操作系统格式进行格式化后的软磁碟,在结构上与硬磁碟的磁碟操作系统分区相同。
档案型病毒档案型病毒是一种依附在档案内,经由程式档而非资料档扩散的病毒。
电脑在执行受感染的程式时,便会受到感染。
这些受感染的程式可能经由软磁碟、唯读光碟、网络及互联网等途径传播。
在执行受感染的程式后,随附的病毒便会立即感染其他程式,或可能成为一个常驻程式,以便在日后感染其他程式。
在完成这些步骤后,病毒便会恢复执行原本的正常程式。
因此,用户在执行受感染的程式时,不易发觉有任何异常的情况。
档案和资料夹的知识
档案和资料夹的知识如何讲授档案、资料夹、路径的概念及关係徐州一中丁雷[摘要] 计算机教学中有些教学内容是比较抽象晦涩的,对刚刚接触计算机的初学者来说不太容易理解和接受。
档案、资料夹、路径的概念及关係,就是这样的内容,本文总结了如何更好的讲授档案、资料夹、路径的概念及关係的注意要点。
[正文]计算机教学的过程是一个实践性很强的过程,但教学中也有一些教学内容是比较抽象晦涩的,对于懂得计算机的人来说是再简单和熟悉不过了,但对刚刚接触计算机的初学者,却一时难以理解和接受。
档案、资料夹、路径的概念及关係,对于初学者来说,就不容易理解,如何更好的讲授档案、资料夹、路径的概念及关係呢,通过深入研究教材和不断教学实践,我总结应注意以下几点。
一、注意学生的起点水平教师在讲课时,容易犯这样一个错误,就是把学生的起点水平提高了,并不是有意提高的,而是无意识的提高了,用学生并不懂的知识去解释学生现在要学的知识,尤其是在讲一些一旦掌握就很简单的知识,档案、资料夹、路径的概念及关係属于这类知识,所以,我们教师应注意把自己的知识水平放低,把自己摆在与学生一样的水平上,沿着初学者的思路去讲授。
如果这一点没有做好,学生就听不懂老师到底在讲什幺,思维上就会有很大的跳跃感,不易于知识的理解掌握。
二、注意讲清档案的命名规则在讲解档案概念时,学生突出表现在对于档案的命名规则的不理解,不明白档名为什幺要由主档名和副档名两部分共同组成。
对于这一概念性的问题,我们可以通过形象生动的比喻来向学生解释。
教师可以把档名比喻成外国人的人名,人名是由姓氏和名字组成的,档案的主档名就像人的名字,副档名就像人的姓,用来区分不同型别的档案。
通过这个比喻,不仅有助于提高学生学习的兴趣,而且还可以帮助学生理解记忆,但同时也要向学生讲清,档案的型别是由档案的本质决定的,并不是由副档名决定的,不是说把副档名改变了,档案的型别就发生变化了。
三、注意理解资料夹的概念讲解资料夹时,首先要让学生搞清楚为什幺要建立资料夹?伴随着计算机的使用,我们储存的档案就会越来越多,可能有很多歌曲、很多**、很多文章等等,也有不同人储存的档案,如果不加以分类摆放,全放在一起,档案就显得很杂乱了,以后找起来也很麻烦。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
函式與傳值 重構觀念 串流資料 檔案資料存取
副程式與重構概念
重構(Refactory)
將程式中具有特定功能的部分獨立出來成為類別方法 或副程式,而主程式的部份則呼叫這些方法或副程式 出來使用,其目的便是要讓程式更具結構化。 主要分為兩種,
副程式(Subprogram)
一種是宣告為void而沒有傳回值的函式(Subroutine), 一種則是宣告為變數型態必須有return指令傳回計算值的函數 (Function)。
此概念在物件導向設計裡,則衍生為類別中的方法 (Method)。 主程式可定義為Java類別中一個名為main的函式,其傳 入的引數為一個字串陣列。 傳入副程式的引數除非是傳入位址,例如陣列的傳址, 否則傳入的值並不會隨著副程式的計算而改變。
nFactorial(int n) : 階乘計算函數
Table99() : 九九乘法表
Lotto() : 樂透彩自動選號
副程式重構範例
public class Ex04_Refactory { public static void main(String[] args) { System.out.println("測試for迴圈"); forLoop() ; System.out.println("溫度對照表"); ConvertTemp(20, 100, 10) ; System.out.println("繩索對折次數計算"); FoldRope(100f, 20f) ; System.out.println("浮點數迭加 – 誤差累計"); errorIncrement(0.1, 100) ; System.out.println("階乘計算"); System.out.println("5!=" + nFactorial(5)) ; System.out.println("九九乘法表"); Table99() ; System.out.println("樂透彩自動選號"); for(int i=0; i<6; i++) { System.out.println("第"+(i+1)+"組號碼"); Lotto() ; } }
public static void Lotto() {// 樂透彩自動選號 int[] lo = new int[6] ; boolean check ; int k = 1; do { for(int i=0; i<6; i++) lo[i] = ((int)(Math.random() * 1000)) % 49 + 1; check = false; for(int i=0; i<6; i++) { for(int j=i+1; j<6; j++) { if(lo[i] == lo[j]) check = true ; } } k++ ; } while(check) ; System.out.print("重號次數:" + k + "\n樂透號碼:") ; for(int i=0; i<6; i++) System.out.print(lo[i] + "\t") ; System.out.println() ; System.out.print("重新排序:") ; BubbleSort(lo) ; for(int i=0; i<6; i++) System.out.print(lo[i] + "\t") ; System.out.println() ; }
// 溫度對照表 public static void ConvertTemp(double cButtom, double cTop, int n) { double c = cButtom ; double f; System.out.println("C F"); // while迴圈敘述 // while ( c <= 100 ) { // f = (9.0 * c) / 5.0 + 32.0; while ( c <= cTop ) { f = CtoF(c) ; System.out.println(c + " " + f); // c += 10; c+=(cTop-cButtom)/n ; } }
public static void forLoop() {// 測試for迴圈 int total = 0; // 遞增for迴圈敘述 for (int i = 1; i <= 10; i++ ) { System.out.print("Number: " + i + " "); total += i; } System.out.println("\nSummary from 1 to 10: " + total); System.out.println(" ----------------- "); total = 0; // 重設總和變數 // 遞減for迴圈敘述 for (int i = 10; i >= 1; i-- ) { System.out.print("Number: " + i + " "); total += i; } System.out.println("\nSummary from 10 to 1: " + total); }
public static int[] BubbleSort(int[] lo) {// 氣泡排序 for(int i=0; i<lo.length-1; i++) { for(int j=i+1; j<lo.length; j++) { if(lo[i] > lo[j]) { int big = lo[i] ; lo[i] = lo[j] ; lo[j] = big ; } } } return lo ; } }
public static int nFactorial(int n) {// 階乘計算 int num = n; int prod = 1; int count = 1 ; // do/while迴圈敘述 do { System.out.println("Number: " + count); if (num == 0) break ; // 跳出迴圈 else prod *= count; count++; } while ( count <= num ); // System.out.println("5! = " + prod); return prod ; }
// 溫度對照表 public static void ConvertTemp(double cButtom, double cTop, int n) { double c = cButtom ; double f; System.out.println("C F"); // while迴圈敘述 // while ( c <= 100 ) { // f = (9.0 * c) / 5.0 + 32.0; while ( c <= cTop ) { f = CtoF(c) ; System.out.println(c + " " + f); // c += 10; c+=(cTop-cButtom)/n ; } } public static double CtoF(double c) {// 溫度轉換公式 C -> F double f = (9.0 * c) / 5.0 + 32.0; return f ; } public static double FtoC(double f) {// 溫度轉換公式 F -> C double c = (f - 32.0) * 5.0 / 9.0 ; return c ; }
public static void Table99() {// 九九乘法表 // 顯示標題列 System.out.print(" "); for (int i = 1; i <= 9; i++ ) System.out.print(i + " "); System.out.println(); // 巢狀迴圈-第一層while迴圈 int row = 0, col=0 ; while (row <= 9 ) { // 顯示欄標題 System.out.print(row + " "); for (col = 1; col <= 9; col++ ) { // 第二層for迴圈 System.out.print(row + "*" + col + "="); System.out.print(row*col + " "); if ( (row*col ) < 10 && col != 1 ) System.out.print(" ");// 調整顯示位置 } row++; // 計數器變數加一 System.out.println(); } }