优品课件之2015-2016学年度第二学期四年级信息技术备课教案

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四年级信息技术下册教案

2015至2016学年度第二学期四年级信息技术教学设计
教者：
2015-2016学年度第二学期教学计划
教学进度计划
小学四年级下册信息技术教案信息技术集体备课组
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四年级下册信息技术全册教案教学设计电子备课

四年级下册信息技术全册教案教学设计电子备课一、教学目标- 了解计算机的发展和运行原理；- 掌握Word、PPT的基本使用方法；- 研究基本的计算机网络知识；- 研究使用小学生常用的图形软件；- 培养学生创新思维和动手能力。

二、教学内容第一单元：计算机的发展和运行原理- 了解计算机的发展历程；- 了解计算机的基本组成部分；- 了解计算机的运行原理。

第二单元：Word的基本使用方法- 研究Word的界面和基本操作；- 研究如何输入文字、添加图片等操作；- 研究如何进行文字格式排版。

第三单元：PPT的基本使用方法- 研究PPT的界面和基本操作；- 研究如何添加文本框、图片、音频等元素；- 研究如何制作幻灯片，并掌握基本的幻灯片排版方法。

第四单元：计算机网络- 了解计算机网络的基本概念；- 了解互联网等常用网络的组成结构和应用。

第五单元：图形软件的基本使用方法- 研究图形软件的界面和基本操作；- 研究如何绘制简单的图形；- 研究如何添加颜色和效果。

三、教学方法- 项目驱动法；- 演示法；- 合作研究法；- 讨论法；- 组织编程比赛。

四、教学重点和难点- 计算机的基本组成、运行原理；- Word、PPT的基本操作方法；- 图形软件的绘图方法。

五、课堂实施- 前置任务：预相关知识点；- 先让学生自行探索操作，之后由老师演示；- 让学生自己完成作业，并有老师进行实时辅导；- 课后布置作业，鼓励学生自己动手探索和实践。

六、教学评价- 课堂表现评价：学生的表现和参与度；- 作业评价：学生的作品质量；- 考试评价：对学生的考核。

七、教学资源- Word、PPT、图形软件等相关软件；- 多媒体设备、计算机和网络设备。

八、教学反思教学过程中，注意让学生自主学习，通过项目驱动法、合作学习法等培养学生动手能力和创新思维。

同时，也要注意难度的控制，让学生能够逐步掌握和应用相关的基础知识和技能。

四年级下册信息技术全册精品教案教学设计电子备课

四年级下册信息技术全册精品教案教学设计电子备课一、教学内容本教案依据四年级下册信息技术教材，主要围绕第三章“计算机基本操作”和第四章“运用Word进行文档编辑”进行设计。

详细内容涵盖计算机基本硬件和软件认识、操作系统基础使用、Word基本操作、文档编辑与格式设置等。

二、教学目标1. 让学生掌握计算机基本操作，解硬件和软件基本概念。

2. 培养学生运用Word进行文档编辑能力，掌握文档格式设置、段落调整等技巧。

3. 培养学生信息素养，提高他们利用信息技术解决问题能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机硬件和软件认识，Word文档高级编辑技巧。

2. 教学重点：计算机基本操作，Word文档基本编辑与格式设置。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、PPT课件、计算机。

2. 学具：教材、练习本、文具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示计算机在日常生活中应用，让学生解计算机重要性，激发学习兴趣。

2. 讲解计算机基本操作（10分钟）按照教材第三章内容，详细介绍计算机硬件、软件知识，并进行现场演示。

3. 例题讲解（10分钟）以第四章内容为例，讲解Word文档基本编辑和格式设置，让学生跟随操作。

4. 随堂练习（10分钟）分组让学生进行计算机基本操作和Word文档编辑练习，巩固所学知识。

5. 课堂互动（10分钟）学生展示练习成果，教师点评并解答疑问。

六、板书设计1. 计算机硬件与软件认识2. Word文档编辑与格式设置3. 课后作业及拓展问题七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机硬件和软件作用。

（2）运用Word制作一份个人简历，要求包括：基本信息、教育背景、技能特长等。

答案：（1）硬件：计算机硬件是计算机系统实体部分，包括主机、显示器、键盘、鼠标等。

软件：计算机软件是用来控制计算机硬件运行指令集合。

2. 拓展延伸：（1）解计算机操作系统发展历程。

（2）学习使用Word其他功能，如插入图片、表格等。

四年级下册信息技术全册教案教学设计电子备课

四年级下册信息技术全册教案教学设计电子备课一、教学内容1. 计算机的组成与功能2. 操作系统的基本操作3. 文字处理软件的使用4. 电子表格的制作与运用5. 网络基础知识与网络礼仪二、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本组成和功能，了解操作系统的基本操作。

2. 培养学生运用文字处理软件进行文档编辑、排版的能力。

3. 使学生掌握电子表格的制作与运用，提高数据处理和分析的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：操作系统的使用、文字处理软件的排版技巧、电子表格的数据处理。

2. 教学重点：计算机的基本组成与功能、网络素养的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、计算机。

2. 学具：教材、练习册、文具。

五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生探讨计算机在生活中的应用，激发学习兴趣。

2. 新课导入：讲解计算机的基本组成与功能，引导学生认识操作系统。

3. 课堂讲解：a. 讲解操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置等。

b. 演示文字处理软件的使用，如字体设置、段落排版等。

c. 介绍电子表格的制作与运用，如数据录入、公式运用等。

d. 讲解网络基础知识与网络礼仪，培养学生的网络素养。

4. 例题讲解：结合教材内容，讲解典型例题，巩固所学知识。

5. 随堂练习：设计实践性练习，让学生动手操作，提高实际应用能力。

六、板书设计1. 计算机的基本组成与功能2. 操作系统的基本操作3. 文字处理软件的使用4. 电子表格的制作与运用5. 网络基础知识与网络礼仪七、作业设计1. 作业题目：a. 利用文字处理软件，编写一篇关于计算机组成的短文。

b. 制作一份个人简历，运用排版技巧进行美化。

2. 答案：a. 短文内容要求真实、准确，表述清晰。

b. 个人简历要求格式规范，排版美观。

c. 数据统计表要求数据准确，计算无误。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 鼓励学生利用网络资源，了解更多关于计算机的知识。

四年级下册信息技术全册教案教学设计电子备课

四年级下册信息技术全册教案教学设计电子备课一、教学内容1. 第1章认识计算机第1节计算机的发展历史第2节计算机的硬件和软件2. 第2章操作系统入门第1节操作系统的基本概念第2节 Windows操作系统的基本操作3. 第3章 Word文档处理第1节 Word的基本操作第2节文档编辑与格式设置4. 第4章网络基础知识第1节认识网络第2节浏览器的基本操作二、教学目标1. 让学生了解计算机的发展历史，认识计算机的硬件和软件。

2. 培养学生掌握操作系统和Word文档处理的基本技能。

3. 培养学生具备基本的网络素养，能够使用浏览器进行信息查询。

三、教学难点与重点教学难点：1. 计算机硬件与软件的区分和认识。

2. Word文档的编辑与格式设置。

3. 网络知识的应用。

教学重点：1. 认识计算机的基本组成和功能。

2. 掌握操作系统和Word文档处理的基本操作。

3. 学会使用浏览器进行信息查询。

四、教具与学具准备1. 教师准备：电脑、投影仪、教学PPT。

2. 学生准备：电脑、教材。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示计算机发展历史，引导学生了解计算机的演变。

2. 讲解计算机硬件与软件（10分钟）详细讲解计算机硬件和软件的概念，举例说明。

3. 操作系统入门（10分钟）讲解操作系统的基本概念，并进行Windows操作系统的基本操作演示。

4. Word文档处理（10分钟）讲解Word的基本操作，进行文档编辑与格式设置的演示。

5. 网络知识讲解（10分钟）讲解网络的基本概念，演示浏览器的基本操作。

6. 随堂练习（15分钟）学生根据所学内容，完成教师布置的任务。

教师针对学生的随堂练习进行点评，解答疑问。

六、板书设计1. 计算机发展历史2. 计算机硬件与软件3. 操作系统基本操作4. Word文档处理5. 网络基础知识七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机的发展历史。

（2）列举计算机的硬件和软件。

（3）操作系统中，简述任务管理器的功能。

四年级信息技术教案

四年级信息技术教案随着科技的发展，信息技术已经成为现代社会不可或者缺的一部份。

为了让学生能够更好地适应这个数字化时代，四年级的信息技术教案应该如何设计呢？一、教学目标信息技术教案的首要目标是培养学生的信息素质，使他们能够熟练地运用电脑和互联网进行信息搜索、处理和表达。

此外，还应该培养学生的创新思维和解决问题的能力，让他们能够灵便运用所学知识。

二、教学内容1. 计算机基础知识在四年级的信息技术课程中，学生应该学习一些基本的计算机知识，如计算机的组成、操作系统的基本功能、输入和输出设备等。

通过这些知识的学习，学生可以对计算机有一个初步的了解。

2. 文字处理软件文字处理软件是信息技术中最常用的工具之一。

学生可以学习如何使用文字处理软件来编写文章、制作海报等。

通过实际操作，学生可以提高他们的文字处理能力和排版能力。

3. 互联网应用互联网已经成为人们获取信息的重要途径之一。

学生应该学习如何使用互联网进行信息搜索、浏览和分享。

同时，还可以教授学生一些基本的网络安全知识，如如何保护个人隐私和避免网络诈骗等。

4. 编程思维编程思维是培养学生创新思维和解决问题能力的重要手段。

通过学习简单的编程语言，学生可以培养逻辑思维和创造力。

同时，还可以通过编程来解决一些实际问题，如制作一个简单的游戏或者设计一个简单的网页等。

三、教学方法1. 情景教学法在信息技术教学中，可以采用情景教学法来提高学生的学习兴趣。

例如，在教学文字处理软件时，可以设计一些实际的场景，让学生在实际操作中学习。

比如，让学生设计一个自己的名片，或者制作一份简历等。

2. 合作学习法合作学习是一种有效的教学方法，可以培养学生的合作精神和团队意识。

在信息技术教学中，可以组织学生进行小组合作，共同完成一个项目。

例如，让学生分组制作一个简单的网页，每一个小组负责不同的部份，最后合并成一个完整的网页。

3. 多媒体教学法多媒体教学法可以增加教学的趣味性和互动性。

在信息技术教学中，可以使用多媒体教学软件来展示一些实际的案例和应用。

四年级信息技术教案(下)

四年级信息技术教案(下)第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的基本概念，如互联网、网址、搜索引擎等。

培养学生正确使用网络资源的能力，提高信息素养。

1.2 教学内容网络的定义与分类互联网的基本组成部分网址与搜索引擎的使用方法1.3 教学步骤引入话题：生活中的网络应用讲解网络的基本概念示范搜索技巧与注意事项学生实践：自主搜索感兴趣的主题1.4 作业与评价学生完成一份网络搜索报告，介绍所搜索的主题及获取信息的途径。

对学生的报告进行评价，关注信息获取的准确性和使用网络的规范性。

第二章：电子邮件的使用2.1 教学目标让学生掌握电子邮件的基本知识，如地址、邮件发送与接收等。

培养学生安全使用电子邮件的习惯，防止信息泄露。

2.2 教学内容电子邮件的基本概念，如地址、邮件客户端等。

电子邮件的发送与接收方法电子邮件的安全与隐私保护2.3 教学步骤引入话题：电子邮件在日常生活中的应用讲解电子邮件的基本概念与使用方法示范邮件的发送与接收过程学生实践：发送与接收邮件2.4 作业与评价学生完成一份电子邮件发送与接收的操作记录。

对学生的操作记录进行评价，关注邮件格式、用词准确性和操作规范性。

第三章：Word的基本操作3.1 教学目标让学生掌握Word的基本操作，如文字输入、编辑、字体设置等。

培养学生规范使用Word进行文档编辑的能力。

3.2 教学内容Word的界面与基本操作文字输入与编辑技巧字体、段落格式的设置方法3.3 教学步骤引入话题：Word在日常写作中的应用讲解Word的基本操作与功能示范文字输入、编辑和格式设置的过程学生实践：编辑一份个人简介文档3.4 作业与评价学生完成一份个人简介文档，展示Word的基本操作技能。

对学生的文档进行评价，关注文字表述、格式规范性和创意性。

第四章：Excel的基本操作4.1 教学目标让学生掌握Excel的基本操作，如数据输入、表格制作、简单计算等。

培养学生运用Excel进行数据处理的能力。

2015-2016学年度第二学期四年级信息技术备课教案

2015-2016学年度第二学期四年级信息技术备课教案四年级教学计划一、学生基本情况四年级的学生对电脑有一定的基础。

因此要多让他们上机操作。

在上机操作中，通过有针对性的讲解，让学生掌握要领。

从而激发每个学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。

二、教材分析字处理是计算机应用的一个重要领域，本期主要以RD为教学软。

通过用拼音输入汉字的学习，使学生可以了解字处理软的基本功能。

同时，对电脑绘画学的教学让图画五彩缤纷。

通过这些知识的学习和应用，激发学生学习兴趣，从而培养学生的信息技术素养。

三、本期教学任务1．了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2．知道如何的使用信息技术系统及软，初步学会用计算机处理字、图形的技能。

四、教学进度安排周次题单元目标第一周组合图形的新方法1电脑绘画的基本操作。

2利用电脑绘画，画出满意的作品。

第二周给安个家第三周画图中颜料盒及工具的用法第四周奇妙的取色工具和彩色橡皮第五周截取屏幕上的画面第六周字修饰1利用RD的档对字进行基本的修饰以及操作。

2能对字进行美化和排版。

3在RD的档中字与图片能进行排版。

第七周和电脑作环境见面第八周看图编写故事第九周高效的字块操作第十周美化我的字第十一周我是小小排版员第十二周档的高级排版第十三周插入剪贴画，美化版面第十四周在中插入图片第十五周复习第十六周期末考试七年级教学计划一、学生基本情况学生在第一学期的信息技术程学习中有了扎实的底子，本学期中主要培养学生在基本方面的操作，让学生对信息技术有更深的了解和掌握。

二、教材分析本学期使用的教材是《海南出版社》该教材总共有3个单元。

内容包括：第一单元：信息的整理与展示第二单元：数据的处理与分析第三单元：信息的交流与分享三、本期教学任务1了解和掌握常用软PPT、电子表格、信息的交流相关知识养成良好的计算机使用习惯。

2通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的积极性和自觉性。

3了解和掌握常用软PPT、电子表格、信息的交流相关知识。

四年级下册信息技术教学设计(全册)

二、新授
活动一：了解常用的字处理软件发展过程出示以下表格：时间软件名称1979年Wordstar学生自学书P11-13页的内容，指名说出结果，完成上面的表格。教师小结。
活动二：综合实践活动
1、调查通过访谈身边的老爷爷、爸爸、妈妈，向他们了解在日常工作中是怎样处理文稿的。做好访谈记录，比一线，他们使用的文字处理方法有什么不同？
2、参加印刷厂参观书籍的印刷过程，了解印刷技术的变迁。
3、撰写活动心得：调查、参观结束后，将你的收获整理好，写一写心得体会。
4、汇报与交流：向老师汇报、与同学交流你在本次活动过程
中的收获。教师小结。
三、说一说你使用过哪个字处理软件？
课后回忆
课后回忆
第四课浏览电子作品
教学目的：
1、通过浏览字处理软件的电子作品，感受字处理软件的制作魅力。
B、使用右键点击的方法操作
C、使用<Ctrl>＋鼠标拖动的操作
3、【试一试】：复制一次可以粘贴一次还是多次？（学生自己练习得出结论）
4、使用删除键<Delete>删除掉刚才多粘贴出来的文字。
5、打入“高，，再用复制粘贴的办法再生成一个“路灯”字块，然后输入“亮。””完成第一段。
6、【想一想】：第三行的“影子长，影子短”中，如果我次性粘贴2次，用什么办法把“长”“短”补进去？
二、新授
活动一：浏览图文并茂的文档作品
1、了解常见的字处理软件主要有：WPS和Word欣赏P16页图
教师介绍字处理软件的功能。
2、做一做
⑴双击打开Word文档教师演示操作，学生观察步骤。学生上机操作，打开“唐诗.doc”文档。教师巡视指导，帮助学困生。
3、统计文档字数学生自学书P18页的操作，统计文档字数。同桌互说，在“字数统计”对话框，说一说你看到了哪些信息？指名回答，

四年级信息技术教案

四年级信息技术教案一、教学目标1.了解计算机的基本概念和作用；2.学习使用计算机进行简单的文字处理；3.掌握基本的网络安全知识；4.培养良好的信息技术使用习惯。

二、教学内容1.计算机的基本概念与作用；2.文字处理软件的使用方法；3.网络安全知识的学习。

三、教学过程1. 计算机的基本概念与作用计算机是一种用于高速计算和处理信息的机器，它能够完成复杂的运算和处理任务。

作为学生，我们主要使用计算机来进行学习和娱乐。

教师可以通过讲解计算机的一些基本概念，例如硬件和软件的区别，计算机的基本组成等，来让学生对计算机有一个初步的了解。

2. 文字处理软件的使用方法文字处理软件是计算机上常用的办公工具之一，通过它我们可以创建、编辑和格式化文字文档。

教师可以通过讲解文字处理软件的常见功能，例如新建、保存、打开、编辑和格式化文档等，来让学生学会使用文字处理软件进行简单的文字编辑。

3. 网络安全知识的学习在现代社会中，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

然而，网络的使用也存在一定的风险，因此我们需要学习一些关于网络安全方面的知识。

教师可以通过讲解常见的网络攻击方式，例如病毒、钓鱼网站等，来让学生了解网络安全的重要性。

同时，还应该教授一些防范网络攻击的方法，例如设置强密码、不轻易泄露个人信息等。

4. 培养良好的信息技术使用习惯良好的信息技术使用习惯是每个学生都应该培养的品质。

教师可以通过讲解一些常见的信息技术使用问题，例如使用网络时的注意事项、维护电脑的方法等，来引导学生养成良好的信息技术使用习惯。

四、教学评价教学评价是教学过程中必不可少的环节。

可以通过以下几种方式来评价学生的学习情况：1.课堂小测验：可以设置一些选择题和填空题，测试学生对计算机基本概念和文字处理软件的掌握程度；2.课后作业：可以布置一些与课堂内容相关的练习题，鼓励学生独立完成，以检验他们对所学知识的理解和运用能力；3.学生表现评价：可以观察学生在课堂上的表现，包括参与度、思考能力和问题解决能力等。

四年级信息技术下册全册教案

四年级信息技术下册全册教案第一章：网络的基本概念1.1 网络的定义让学生了解网络的定义，知道网络是一种通过电子设备连接全球的信息系统。

举例说明网络在日常生活中的应用，如上网浏览、发送邮件、玩游戏等。

1.2 网络的分类让学生了解不同类型的网络，如局域网、广域网、互联网等。

通过图示或实物展示不同网络的连接方式。

1.3 网络的组成部分让学生了解网络的基本组成部分，如计算机、路由器、交换机等。

讲解每个组成部分的作用和功能。

第二章：互联网的使用2.1 浏览器的使用让学生了解浏览器的作用，学会通过浏览器访问网站。

讲解如何使用搜索引擎查找信息。

2.2 电子邮件的使用让学生了解电子邮件的基本概念，学会发送和接收邮件。

讲解如何通过邮件客户端或网页版邮件发送邮件。

2.3 社交媒体的使用让学生了解社交媒体的概念，如、微博等。

讲解如何在社交媒体上与朋友互动、分享信息。

第三章：网络安全与隐私保护3.1 网络安全的基本概念让学生了解网络安全的重要性，学会保护个人信息和隐私。

讲解常见的网络安全问题，如病毒、黑客攻击等。

3.2 防火墙和杀毒软件的使用让学生了解防火墙和杀毒软件的作用，学会正确使用。

讲解如何设置防火墙和更新杀毒软件。

3.3 隐私保护的方法让学生了解隐私保护的重要性，学会设置隐私权限。

讲解如何保护社交媒体账号和电子邮件账号的安全。

第四章：信息素养与网络道德4.1 信息素养的基本概念让学生了解信息素养的重要性，学会判断和筛选信息。

讲解如何评估信息的可靠性和准确性。

4.2 网络道德的基本概念让学生了解网络道德的重要性，学会尊重他人隐私和知识产权。

讲解网络礼仪和网络暴力等问题的处理方法。

4.3 网络成瘾与心理健康让学生了解网络成瘾的危害，学会正确使用网络。

讲解如何预防和应对网络成瘾。

第五章：数字创作与分享5.1 数字创作的基本概念让学生了解数字创作的意义，学会使用办公软件进行文档、表格和演示文稿的制作。

讲解如何插入图片、图表等元素丰富文档内容。

四年级信息技术教案 (2)

四年级信息技术教案1. 教学目标本节课旨在帮助四年级学生了解信息技术的基本概念和应用，并能灵活运用信息技术工具进行简单的操作和问题解决。

2. 教学内容1.信息技术的概念2.信息技术的应用领域3.信息技术工具的基本操作3. 教学准备•讲台与投影仪：用于展示教学内容和演示操作步骤•电脑和相关软件：预先安装教学所需的信息技术工具•学生笔记本电脑或平板电脑：供学生练习操作和进行互动4. 教学步骤第一步：导入引入在课堂开始前，通过提问的方式引入教学内容，如：“你们知道什么是信息技术吗？它在生活中有什么应用呢？”鼓励学生发表自己的看法和经验。

第二步：介绍信息技术概念通过投影仪展示信息技术的相关图片和文字，简要介绍信息技术的概念和作用。

可以使用一些简单易懂的例子来说明信息技术在日常生活中的应用，如使用手机、电脑和平板电脑等。

第三步：讲解信息技术的应用领域整理和展示一些常见的信息技术应用领域，如教育、医疗、交通等。

逐个介绍每个应用领域，并与学生进行互动，让他们举例说明信息技术在该领域中的作用。

第四步：演示信息技术工具的基本操作4.1 演示文字处理软件的使用首先，通过投影仪展示文字处理软件的界面和基本操作，如新建文档、输入文字、修改字体和字号等。

然后，指导学生打开自己的学习设备上的文字处理软件，并教他们尝试进行相同的操作。

4.2 演示电子表格软件的使用在投影仪上展示电子表格软件的界面和基本操作，如新建表格、输入数据、编辑和格式化表格等。

然后，让学生尝试在自己的学习设备上打开电子表格软件并进行相同的操作。

第五步：练习操作和问题解决让学生根据教学所提供的文档和数据，在文字处理软件和电子表格软件中进行练习和操作。

同时，引导学生观察和分析问题，并尝试在信息技术工具中找到解决方案。

第六步：总结与小结通过互动讨论的方式，让学生总结和分享他们在本节课上学到的知识和经验。

重点强调信息技术是我们日常生活中必不可少的一部分，并且可以帮助我们更好地处理信息和解决问题。

四年级信息技术下册全册教案

四年级信息技术下册全册教案第一章：网络的基本概念1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程和分类。

让学生掌握如何在网络中进行搜索和获取信息。

让学生了解网络的正确使用方法和注意事项。

1.2 教学内容网络的定义和发展历程。

网络的分类：局域网、城域网、广域网。

网络搜索和信息获取的方法。

网络的正确使用方法和注意事项。

1.3 教学步骤讲解网络的定义和发展历程。

讲解网络的分类。

演示网络搜索和信息获取的方法。

讲解网络的正确使用方法和注意事项。

1.4 练习与作业让学生独立搜索一个感兴趣的主题，并记录搜索过程。

让学生写一篇关于网络正确使用方法和注意事项的短文。

第二章：电子邮件的使用2.1 教学目标让学生了解电子邮件的定义和发展历程。

让学生掌握如何发送和接收电子邮件。

让学生了解电子邮件的正确使用方法和注意事项。

2.2 教学内容电子邮件的定义和发展历程。

发送和接收电子邮件的方法。

电子邮件的正确使用方法和注意事项。

2.3 教学步骤讲解电子邮件的定义和发展历程。

演示如何发送和接收电子邮件。

讲解电子邮件的正确使用方法和注意事项。

2.4 练习与作业让学生通过电子邮件与同学交流，体验电子邮件的使用。

让学生写一篇关于电子邮件的正确使用方法和注意事项的短文。

第三章：网上浏览与信息获取3.1 教学目标让学生了解网上浏览和信息获取的方法。

让学生掌握如何在网上筛选和评估信息。

让学生了解网上浏览和信息获取的正确使用方法和注意事项。

3.2 教学内容网上浏览和信息获取的方法。

筛选和评估信息的方法。

网上浏览和信息获取的正确使用方法和注意事项。

3.3 教学步骤讲解网上浏览和信息获取的方法。

讲解筛选和评估信息的方法。

讲解网上浏览和信息获取的正确使用方法和注意事项。

3.4 练习与作业让学生在网上浏览一个感兴趣的主题，并记录浏览过程。

让学生写一篇关于网上筛选和评估信息的短文。

第四章：网络交流工具的使用4.1 教学目标让学生了解网络交流工具的定义和发展历程。

四年级信息技术下册全册教案

四年级信息技术下册全册教案一、教学内容本节课的教学内容选自四年级信息技术下册教材，主要涉及第四章“网上信息搜索”和第五章“计算机的基本操作”两部分内容。

第四章介绍了如何利用搜索引擎在网上查找信息的方法和技巧，第五章则主要讲解了计算机的基本操作，如文件管理、应用程序的使用等。

二、教学目标1. 让学生掌握利用搜索引擎在网上查找信息的方法和技巧，提高信息检索能力。

2. 培养学生计算机的基本操作能力，为学生后续学习计算机知识打下基础。

三、教学难点与重点重点：搜索引擎的使用方法、计算机的基本操作。

难点：搜索引擎的高级搜索技巧、文件管理的注意事项。

四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔。

学具：学生用书、练习本、文具。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生谈谈在生活中遇到过需要查找信息的情况，以及他们是如何解决问题的。

2. 教材讲解：讲解第四章“网上信息搜索”和第五章“计算机的基本操作”的内容，重点讲解搜索引擎的使用方法和计算机的基本操作。

3. 例题讲解：以一个实际问题为例，演示如何利用搜索引擎查找相关信息，并讲解搜索技巧。

6. 板书设计：网上信息搜索：1. 打开搜索引擎；2. 输入关键词；3. 浏览搜索结果；4. 筛选有效信息。

计算机的基本操作：1. 启动应用程序；2. 文件管理；3. 常用快捷键。

7. 作业设计（1）课后练习：利用搜索引擎查找一个自己感兴趣的话题，并写下搜索过程的体验和收获。

（2）家庭作业：学会使用计算机的基本操作，如启动应用程序、进行文件管理等。

8. 课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了搜索引擎的使用方法和计算机的基本操作，但在实践中仍需加强搜索技巧的运用和文件管理的注意事项。

课后可以组织一些小组活动，让学生合作完成一些计算机操作任务，提高学生的实际操作能力。

同时，也可以引导学生参加一些信息技术比赛，激发学生对信息技术的兴趣和热情。

重点和难点解析本节课的教学内容选自四年级信息技术下册教材，主要涉及第四章“网上信息搜索”和第五章“计算机的基本操作”两部分内容。

四年级信息技术下册全册教案

四年级信息技术下册全册教案第一章：网络基础知识1.1 教学目标了解计算机网络的基本概念掌握网络的基本组成和作用学会使用网络资源1.2 教学内容计算机网络的定义和分类网络的组成和作用网络资源的利用1.3 教学步骤引入话题：计算机网络的定义和分类讲解网络的组成和作用演示网络资源的利用学生实践：利用网络资源进行学习1.4 教学评价学生能正确回答计算机网络的基本概念学生能熟练操作网络资源第二章：计算机安全2.1 教学目标了解计算机安全的意义掌握计算机安全的基本知识学会保护个人信息和计算机信息安全2.2 教学内容计算机安全的意义和重要性计算机安全的基本知识保护个人信息和计算机信息安全的方法2.3 教学步骤引入话题：计算机安全的意义和重要性讲解计算机安全的基本知识演示保护个人信息和计算机信息安全的方法学生实践：设置计算机密码和防火墙2.4 教学评价学生能正确回答计算机安全的意义和重要性学生能熟练操作保护个人信息和计算机信息安全的方法第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标掌握文字处理软件的基本操作学会编辑和排版文档学会使用文字处理软件的常用功能3.2 教学内容文字处理软件的基本操作编辑和排版文档的方法文字处理软件的常用功能引入话题：文字处理软件的基本操作讲解编辑和排版文档的方法演示使用文字处理软件的常用功能学生实践：编辑和排版一篇文档3.4 教学评价学生能正确回答文字处理软件的基本操作学生能熟练编辑和排版文档第四章：电子表格软件的使用4.1 教学目标掌握电子表格软件的基本操作学会使用电子表格进行数据处理和分析学会使用电子表格的常用功能4.2 教学内容电子表格软件的基本操作数据处理和分析的方法电子表格的常用功能4.3 教学步骤引入话题：电子表格软件的基本操作讲解数据处理和分析的方法演示使用电子表格的常用功能学生实践：使用电子表格处理和分析数据学生能正确回答电子表格软件的基本操作学生能熟练使用电子表格进行数据处理和分析第五章：演示文稿软件的使用5.1 教学目标掌握演示文稿软件的基本操作学会设计和制作演示文稿学会使用演示文稿的常用功能5.2 教学内容演示文稿软件的基本操作设计和制作演示文稿的方法演示文稿的常用功能5.3 教学步骤引入话题：演示文稿软件的基本操作讲解设计和制作演示文稿的方法演示使用演示文稿的常用功能学生实践：设计和制作一篇演示文稿5.4 教学评价学生能正确回答演示文稿软件的基本操作学生能熟练设计和制作演示文稿第六章：图形图像处理软件的使用6.1 教学目标掌握图形图像处理软件的基本操作学会编辑和处理图像学会使用图形图像处理软件的常用功能6.2 教学内容图形图像处理软件的基本操作编辑和处理图像的方法图形图像处理软件的常用功能6.3 教学步骤引入话题：图形图像处理软件的基本操作讲解编辑和处理图像的方法演示使用图形图像处理软件的常用功能学生实践：编辑和处理一幅图像6.4 教学评价学生能正确回答图形图像处理软件的基本操作学生能熟练编辑和处理图像第七章：计算机编程基础7.1 教学目标了解计算机编程的基本概念掌握编程语言的基本语法学会简单的编程语句和逻辑7.2 教学内容计算机编程的定义和分类编程语言的基本语法简单的编程语句和逻辑7.3 教学步骤引入话题：计算机编程的定义和分类讲解编程语言的基本语法演示简单的编程语句和逻辑学生实践：编写一个简单的编程程序7.4 教学评价学生能正确回答计算机编程的基本概念学生能熟练使用编程语言编写简单的程序第八章：信息素养与伦理8.1 教学目标了解信息素养的定义和重要性掌握信息检索和利用的方法学会网络伦理和网络安全的基本知识8.2 教学内容信息素养的定义和重要性信息检索和利用的方法网络伦理和网络安全的基本知识8.3 教学步骤引入话题：信息素养的定义和重要性讲解信息检索和利用的方法演示网络伦理和网络安全的基本知识学生实践：进行一次信息检索和利用的活动8.4 教学评价学生能正确回答信息素养的定义和重要性学生能熟练进行信息检索和利用第九章：多媒体制作与处理9.1 教学目标掌握多媒体制作软件的基本操作学会制作和编辑多媒体素材学会使用多媒体制作软件的常用功能9.2 教学内容多媒体制作软件的基本操作制作和编辑多媒体素材的方法多媒体制作软件的常用功能9.3 教学步骤引入话题：多媒体制作软件的基本操作讲解制作和编辑多媒体素材的方法演示使用多媒体制作软件的常用功能学生实践：制作和编辑一个多媒体项目9.4 教学评价学生能正确回答多媒体制作软件的基本操作学生能熟练制作和编辑多媒体素材第十章：综合实践活动10.1 教学目标培养学生的信息素养和综合应用能力学会利用信息技术解决实际问题培养学生的创新能力和团队合作精神10.2 教学内容信息素养和综合应用能力的培养利用信息技术解决实际问题的方法创新能力和团队合作精神的培养10.3 教学步骤引入话题：信息素养和综合应用能力的培养讲解利用信息技术解决实际问题的方法演示创新能力和团队合作精神的培养学生实践：完成一项综合实践活动10.4 教学评价学生能正确回答信息素养和综合应用能力的相关问题学生能熟练利用信息技术解决实际问题学生能在综合实践活动中展现出创新能力和团队合作精神第十一章：互联网应用11.1 教学目标了解互联网的基本概念和结构掌握互联网的基本应用学会利用互联网进行信息搜索和交流11.2 教学内容互联网的基本概念和结构互联网的基本应用信息搜索和交流的方法11.3 教学步骤引入话题：互联网的基本概念和结构讲解互联网的基本应用演示信息搜索和交流的方法学生实践：利用互联网进行信息搜索和交流11.4 教学评价学生能正确回答互联网的基本概念和结构学生能熟练利用互联网进行信息搜索和交流第十二章：计算机硬件与软件12.1 教学目标了解计算机硬件的基本组成掌握计算机软件的基本概念学会计算机硬件和软件的维护与管理12.2 教学内容计算机硬件的基本组成计算机软件的基本概念计算机硬件和软件的维护与管理的方法12.3 教学步骤引入话题：计算机硬件的基本组成讲解计算机软件的基本概念演示计算机硬件和软件的维护与管理的方法学生实践：进行一次计算机硬件和软件的维护与管理的活动12.4 教学评价学生能正确回答计算机硬件的基本组成学生能熟练掌握计算机软件的基本概念学生能掌握计算机硬件和软件的维护与管理的方法第十三章：数字艺术与创意编程13.1 教学目标了解数字艺术的基本概念和类型掌握创意编程的基本方法学会利用数字艺术进行创意表达13.2 教学内容数字艺术的基本概念和类型创意编程的基本方法利用数字艺术进行创意表达的技巧13.3 教学步骤引入话题：数字艺术的基本概念和类型讲解创意编程的基本方法演示利用数字艺术进行创意表达的技巧学生实践：进行一次数字艺术创作活动13.4 教学评价学生能正确回答数字艺术的基本概念和类型学生能熟练掌握创意编程的基本方法学生能利用数字艺术进行创意表达第十四章：信息技术的未来与影响14.1 教学目标了解信息技术的发展趋势掌握信息技术对社会的影响学会适应信息技术的未来变化14.2 教学内容信息技术的发展趋势信息技术对社会的影响适应信息技术的未来变化的方法14.3 教学步骤引入话题：信息技术的发展趋势讲解信息技术对社会的影响演示适应信息技术的未来变化的方法学生实践：进行一次关于信息技术未来影响的讨论活动14.4 教学评价学生能正确回答信息技术的发展趋势学生能熟练掌握信息技术对社会的影响学生能掌握适应信息技术的未来变化的方法第十五章：复习与拓展15.1 教学目标复习本册内容，巩固所学知识拓展信息技术的应用领域培养学生的自主学习与探究能力15.2 教学内容复习本册内容，巩固所学知识拓展信息技术的应用领域自主学习与探究的方法15.3 教学步骤引入话题：复习本册内容，巩固所学知识讲解拓展信息技术的应用领域演示自主学习与探究的方法学生实践：完成一次复习与拓展的活动15.4 教学评价学生能正确回答本册内容的相关问题学生能熟练掌握信息技术的应用领域学生能掌握自主学习与探究的方法重点和难点解析本文主要介绍了四年级信息技术下册的全册教案，涵盖了网络基础知识、计算机安全、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、演示文稿软件的使用、图形图像处理软件的使用、计算机编程基础、信息素养与伦理、多媒体制作与处理、互联网应用、计算机硬件与软件、数字艺术与创意编程、信息技术的未来与影响以及复习与拓展等十五个章节。

四年级信息技术第二学期备课

六、让学生进行练习，教师进行指导。
后记：学生通过学习基本掌握了本课内容，能学会在幻灯片中插入图片。
小学四年级第二学期信息技术教案
课题
第4课风筝艺术
教学目标
让学生学会在幻灯片中插入艺术字和文本框
重、难点
如何插入艺术字和文本框
课时安排
1课时
教
学
过
程
导入新课
本课我们继续制作介绍“风筝艺术”的演示文稿，并在演示文稿中插入漂亮的“艺术字”和“文本框”。
步骤2：将鼠标制作移到艺术字上双击，打开“编辑‘艺术字’文字”对话框。
步骤3：在对话框中输入文字“六一快乐”，然后将文字进行编辑，单击“确定”按钮。
步骤4：利用相同的方法制作第2张幻灯片。
三、设置“幻灯片切换”效果
（参照教材55页）
四、让学生对本课内容进行练习。
后记：学生在学习完本课后对PowerPoint的切换效果设置有了更进一步了解，但是仍然有部分学生操作上不是很熟练，还得加强练习。
二、改变背景音乐的播放效果
步骤1：在“自定义动画”任务窗格中，单击“片头音乐”选项，然后在不断单击列表框下面向上“重新排序”按钮，直至将添加的音乐播放顺序调到第一个播放的位置。
步骤2：单击“片头音乐”右端的下拉箭头，从弹出的下来列表中选择“效果选项”，在打开“播放音乐”对话框中，进行如教材图8.4所示的设置。
步骤3：在弹出的“编辑‘艺术字’文字”对话框中，根据需要输入文字并调整字体和字号。
步骤4：单击“确定”按钮。
三、插入文本框
单击“绘图”工具栏中的“文本框”按钮，然后将鼠标指针移到到幻灯片中。
四、修饰文本框内的文字
步骤1：选定文本框内的所有文字。
步骤2：在“格式”工具栏中，选择字体为“宋体”、字号为“24”、字体颜色为“蓝色”。

四年级信息技术全册教案(一)

四年级信息技术全册教案(一)四年级信息技术全册教案第一课：计算机基础知识1.课程目标–理解计算机的基本概念和作用。

–掌握计算机硬件和软件的区别。

–了解计算机的发展历程。

2.课程内容–计算机的定义和分类–计算机硬件和软件的区别–计算机的发展历程3.课程步骤1.导入：通过提问引起学生的思考，了解计算机在他们日常生活中的作用。

2.讲解：介绍计算机的定义及分类，强调计算机是由硬件和软件两部分组成的。

3.示范：通过图示展示计算机硬件和软件的差异，引导学生进行讨论。

4.总结：概括计算机的发展历程，让学生了解计算机的演变过程。

第二课：操作系统和应用软件1.课程目标–理解操作系统的作用和功能。

–熟悉操作系统界面及常用的操作方法。

–了解应用软件的分类和功能。

2.课程内容–操作系统的定义和作用–操作系统界面和常用操作方法–应用软件的分类和功能3.课程步骤1.导入：通过展示不同的操作系统界面，引起学生对操作系统的兴趣。

2.讲解：介绍操作系统的定义、作用以及不同的操作系统类型。

3.示范：演示操作系统的常用操作方法，引导学生进行操作练习。

4.讨论：与学生一起探讨应用软件的分类和功能，鼓励学生分享自己的使用经验。

第三课：网络与互联网1.课程目标–了解网络和互联网的概念及其重要性。

–掌握网络的基本组成和工作原理。

–学会使用浏览器上网并注意网络安全。

2.课程内容–网络和互联网的定义和作用–网络的基本组成和工作原理–上网和网络安全的基本常识3.课程步骤1.导入：通过问题启发学生思考网络和互联网对他们的日常生活的重要性。

2.讲解：介绍网络和互联网的定义，以及网络的基本组成和工作原理。

3.示范：演示使用浏览器上网的方法，并强调网络安全的重要性。

4.小结：总结网络和互联网的知识要点，提醒学生关注网络安全问题。

以上是第一节课教案的示例，其他教案的格式和结构可参考此示例进行编写。

四年级信息技术教案(全)

四年级信息技术教案(全)一、教学目标1. 了解基本的计算机硬件部件和功能。

2. 掌握使用操作系统、鼠标和键盘进行基本操作。

3. 学会使用文字处理软件进行简单的文字编辑。

4. 能够浏览互联网并安全地搜索信息。

5. 培养对电子设备和网络安全的基本意识。

二、教学内容1. 计算机硬件部件- CPU、内存、硬盘、显示器等基本硬件部件的介绍。

- 各个硬件部件的功能和作用。

2. 操作系统和基本操作- 介绍常见的操作系统，如Windows。

- 研究使用鼠标和键盘进行基本操作，如打开、关闭、最小化窗口等。

3. 文字处理软件的使用- 介绍常见的文字处理软件，如Microsoft Word。

- 研究创建、保存和编辑简单的文字文档。

4. 互联网和网络搜索- 了解互联网的概念和功能。

- 学会使用浏览器访问网页并进行简单的网页浏览。

- 培养安全上网和有效搜索信息的基本能力。

5. 电子设备和网络安全意识- 教育学生正确使用电子设备的方法和注意事项。

- 培养学生保护个人隐私和信息安全的意识。

三、教学过程1. 计算机硬件部件的介绍 (2 课时)- 展示计算机硬件部件的图片和名称。

- 介绍各个硬件部件的功能和作用。

- 学生观察和讨论计算机硬件部件。

2. 操作系统和基本操作 (3 课时)- 介绍常见的操作系统，如Windows。

- 演示使用鼠标和键盘进行基本操作。

- 学生跟随教师操作并进行练。

3. 文字处理软件的使用 (4 课时)- 介绍常见的文字处理软件，如Microsoft Word。

- 演示创建、保存和编辑简单的文字文档。

- 学生跟随教师操作并进行练。

4. 互联网和网络搜索 (3 课时)- 介绍互联网的概念和功能。

- 演示使用浏览器访问网页并进行简单的网页浏览。

- 学生跟随教师操作并进行练。

5. 电子设备和网络安全意识 (2 课时)- 讨论正确使用电子设备的方法和注意事项。

- 强调保护个人隐私和信息安全的重要性。

四、教学评价1. 编写小测验，测试学生对计算机硬件部件的理解。