部编版人教版七年级下册历史第6课北宋的政治 (共26张PPT)

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人教版七年级下册历史第6课北宋的政治课件 (共28张PPT)

五代
581年 618年
后梁
后唐
后晋十国
后汉
后周北宋
隋
唐
吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平
“吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如?”
“无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。
目的
措施
影响
军事方面
①解除禁军将领消除武将的兵权，控制军专权的弊队；端 ②统兵权与调兵权分立分散、削分割宰相的军政弱宰相权和财政的大权力力
C.丞相权力的不断分散
D.中央对于地方政府的控制日益严密
4、“自秦以下，文莫盛于宋。”出现这种历史现象是由于（） A．统一文字 C．创立科举 B．独尊儒术 D．重文轻武
5、宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。”通判还有一个职责：“所部官有善否及职事修废，得剌举以闻。”由此可见，通判 A．单独掌握地方行政权 B．掌握地方军政财权
C．行使对地方的监察权
D．兼有监察和行政权
1、扩大录用范围 2、三年一考
宋太祖曾刻碑立下誓言：“不得杀士大夫与上书言事人。”
北宋时期，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权。请你说说你对“阵图”的感受。
根除武将跋扈与兵变篡权，有利于社会安定。
武将过于受到限制，对外战争屡屡失利。
三、重文轻武的策
A①② ③ ④ C① ② ③ B ② ③④ D③ ④
2、北宋初年，宋太祖加强中央集权主要是吸取了哪一历史现象的教训
A.陈桥兵变 C.唐末农民战争 B.唐朝后期藩镇割锯 D.五代政权的频繁更替
3、秦汉时丞相一职由一人担当，但隋唐时期三省的长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象的实质是() A.专制主义中央集权不断加强 B.封建中央政府民主政治的不断发展

人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治课件 (共31张PPT)

在地方
加强对分派文官担任地方长官并实行轮换制；设立通判分割知州的权力；设转运使收地方的缴地方官司的财财税权。控制
加强了中央集权，也造成了地方官僚臃肿。
3.强化中央集权措施的影响：把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。（相权大大被削弱）
三、重文轻武政策
材料一北宋时“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不可及矣。” （注：即便是将帅率兵数十万，收复了失地幽蓟十六州这种功劳，也赶不上一个状元及第时的荣耀。）
A.赵匡胤
B.李世民
C.刘彻
D.嬴政
4．下图反映了北宋哪一方面的政治改革措施 B ( ) A．削弱相权 B．加强中央集权 C．改革科举制度 D．重文轻武的政策
5．人物评价是历史学习的重要内容之一。
以下对如图所示宋太祖评价正确的有(
)
D
① 发动“陈桥驿兵变” ，建立了北宋王朝
② 通过“杯酒释兵权” ，加强了中央集权
赵匡胤与赵普议事图
吾欲息天下之兵,为国家长久之计, 其道何如?
赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么?同时给出
原因：地方权力大，中央势弱；建议：设法收回地方政府的权力，集权于中央。即夺其权、制钱谷、收精兵。
强化中央集权措施——军事
上
解除禁军将领的兵权
控制对军队的调动，
使禁军将领有握兵之
（地方）
②实施三年一换的制度，频繁调动州 ③ 县长官
归纳总结
内容目的措施影响
加强了对军队的控制，但是消弱了军队的战斗力。
军事方面消除武 ①解除禁军将领将专权的兵权 ②控制对军队的调动的积弊 ③经常调换军队将领，在中央削弱宰相的权力

人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共26张PPT)

注意:北宋的统一只是消除了五代十国分裂割据的状态，不是全国的统一，北宋的统治区域，只是原来的五代十国的范围，那时,东北还有辽、西北有高昌、西南有吐番和大理等，呈现的是几个政权并存的局面。
979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国的分裂局面
太祖问：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息, 生民涂炭，其故何也？” 赵普回答：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
三.重文轻武的政策
牛刀小试
1.“陈桥兵变”讲的是下列哪一个人的历史故事（ A ） A．宋太祖 B．宋太宗 C．宋真宗 D．宋神宗 2.“朝廷在故都时，实仰东南财赋，而吴中又为东南之根柢．语曰：‘苏湖熟，天下足’”南宋诗人陆游这段话中的 “故都”是指（ D ） A．长安 B．临安 C.建康 D．东京
效率下降，人民负担加重。
5、影响——书中自有黄金屋（读书风气盛）
科举制
1、隋文帝：初步建立起通过
宋人科举考试图
科，科举制正式形成 3、唐太宗：增加考试科目 4、武则天：创立殿试和武举提高进士地位
5、宋朝：增加科举取士名额，
《励学篇》 ——宋真宗
3.宋朝采取重文轻武政策的原因是（） A.防止武将专政弊端 B.统治者是文臣出身，因此重视文臣 C.文臣才能突出，堪当大任 D.武将无能 4.人民法院报2016年10月8日文章：宋朝司法中的“情理法不协”及对判例的影响。下列与科举有关的措施出现在宋朝的是（） A.创立考试办法选拔官员 B.开创进士科 C.增加科举取士名额，提高进士地位 D.增加科举考试科目
五代十国存在的时间图表
结论：五代十国时期，政局动荡不止，王朝个个短命。

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消极影响：
导致军队战斗力减弱；办事效率下降；
互相牵制。但是矫枉过正，官员数量的大大增加，既影响办事效率，
又造成机构重叠、人浮于事的现象，形成了“冗官”的弊端。养兵、养官所需的巨额费用，加上对辽和西夏的战争及高额赔
款，都给宋政府带来沉重的财政负担，形成“冗费 ”。
增加了朝廷的财政支出。 ——部编教材七年级下册教参
北宋的政治•宋太祖强化中央集权
问题 5：宋太祖是怎样“稍夺其权，制其钱谷，收其问题 6：这些措施取得了怎样的效果呢？精兵”的呢？请同学们结合课本第29-30页内容和材料四、五、六，小组讨论，分析归纳。
材料四：军权的集中。由皇帝直接统辖禁军，收回禁军统帅权，分割兵权；利用更戍法，使“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处”，以此造成兵不识将，将不识兵，即兵将分离局面；实行“守内虚外 ”“内外相维”政策，使全国军队屯驻两半，一半京师，一半各地，以此均衡京城驻军与外地驻军的兵力配置。材料五：行政权的集中。在中央，主要是削弱和分割了宰相的权力，实行军政、民政和财政的三权分立，打破宰相“事无不统” 的局面；在地方，主要是派文臣担任知州，以防武人干政，并设通判与之相互牵制，从而削减地方权力。材料六：财权的集中。主要是将各路所属州县财赋，“除支度给用外，凡缗(min)帛之类，悉辇送京师”，以消除地方对抗中央的物质基础。 ——部编教材七年级下册教参
有利于政权的稳固和社会的安定。科技文化方面：营造了浓厚的读书风气，材料九：华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。 ——《陈寅恪先生文集》促进了整个社会文化素养的提高，材料十：英国学者李约瑟在他的《中国科学技史》中造就了宋代科技发达、文化昌盛、人才辈出的指出：“中国科学技术发展到宋朝，已呈现巅峰状态。” 文治局面。

部编人教版七年级历史下册第6课北宋的政治 (共20张PPT)

北宋：赵匡胤，后周禁军统帅
1、目的：
防止唐末以来武将专横跋扈的弊端
2、政策：
材料：“从宋太宗起文臣成为宰相和正副枢
密使得主要人选，宋太宗一朝，宰相9人，全部为文官。正副枢密使35人，其中文官21人。” ——赵毅《中国古代史》 ①用文臣掌握军政大权，抑制武将，提升文臣的地位。
文臣统兵
欧阳修，北宋政治家、文学家，在政治上负有盛名。天圣八年进士。以翰林学士修《新唐书》。宋英宗时，官至枢密副使、参知政事。
材料：
赵宋王朝是被一而再，再而三的外族入侵势力所颠覆，从王朝内部来说，横亘两宋三百多年始终没有一股政治势力膨胀到足以威胁赵宋皇位的稳固。 ——《浅析宋代文官制度的得失》
②扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固好社会的安定。
如果让你选择，你想穿越回哪个朝代？
作用
把中央集权强化到前所未用的高度，皇权大大加强。
四、重文轻武
思考：宋朝为什么实行重文
轻武的政策？各朝代建立者简历
有何共同点？
后梁：朱温，原任梁王、宣武节度使后唐：李存勖，原任晋王、河东节度使后晋：石敬瑭，原任河东节度使后汉：刘知远，原任北平王、河东节度使后周：郭威，原任邺都留守将军
1、军队
①解除禁军将领的兵权，牢牢的控制了军队
②控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权
③经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。
2、中央
分化事权，削弱相权
皇帝
财政
三司使
行政
政事堂
军事
枢密院
3、地方
①派文臣担任各地州县的长官，知州三年一换，频繁调动。 ②在各州府设置通判，分化知州的权力。 ③设置转运使，把地方财赋收归中央。

第6课北宋的政治课件(共26张PPT)

获得功名的人实际也占据了朝中的显要位置。文官制度成功地将大量人才收罗进了政府，同时通过诱人的仕途消除了才俊之士图谋不轨的威胁。1148年至1256年间的进士中，有一半以上三代均为布衣，可见科举制度网罗人才之力了。很大程度上是由于这种文官制度的成功，后世再未发生陈桥兵变那样的篡位事件。——费正清：《中国：传统与变迁》
宋太祖的疑惑是什么？目标是什么？
赵普认为唐末以来政治动荡的原因是什么？应该如何处理？
话说宋太祖黄袍加身之后，忽一日把老战友们召进宫来，把酒言欢。半酣之际，太祖从容坦言，担心诸位可能在下属的邪恶引导之下被迫篡权。功臣宿将慌忙请示该怎么办。太祖说:“人生如白驹之过隙，所为好富贵者，不过欲多积金钱，厚自娱乐，使子孙无贫乏耳。尔曹何不释去兵权，出守大藩，择便好田宅市之，为子孙立永远不可动之业，多置歌儿舞女，日饮酒相欢以终其天年。我且与尔曹约为婚姻,君臣之间,两无猜疑,上下相安,不亦善乎!”功臣如蒙大赦，双方成交，皆大欢喜。——赵冬梅《法度与人心》
重文轻武文昌盛
采取抑制武将，提升文官地位的政策，形成了文臣统兵格局
建立不同于前朝的枢密院制度，文官担任枢密院长官。长官为枢密使和枢密副使，主管调动全国军队，分掌军政大权。——樊树志：《国史十六讲》
宋太祖为什么要让文官掌握军政大权？
实行了怎样的政策？形成了怎样的局面？
为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现
宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方的格局政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方的格局政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
强化集权固中央
（宋）太祖既得天下，诛李筠、李重进，召（赵）普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵戈不自，苍生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，为天地神人之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，节镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”——司马光《涑水纪闻》

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精兵,则天下自安赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么?
矣.
地方权力大，中央势弱
据此，赵普建议怎么做？设法收回地方政府的权力，集权于中央。
即夺其政治权、经济权、军事权。
原因
唐末五代，藩镇太重, 1 君弱臣2 强（地方权3力大，
中央势弱）
宋朝建立时，全国仍处于割据状态，要巩固统治，结束封建割据，必须加强中央集权
A. 派文官担任地方长官，设通判监督 B. 将地方财政权收归中央 C. 宰相权力被一分为三 D. 在地方上设节度使，掌握经济和军事大权.
2.“自秦以下，文莫盛于宋”出现这种历史现象是由于（ D ）
A．统一文字 B．独尊儒术 C．创立科举 D．重文轻武
3.“国家用人之法，非进士及第者不得美官”，说明宋官员的主
人教版·七年级下
第6课北宋的政治
学习目标
1．知道北宋的建立方式、建立时间、建立者和都城。 2．掌握宋太祖强化中央集权的措施及其影响。 3．了解宋朝实行的重文轻武政策及其影响，了解科举制在宋朝的发展和作用。 4．通过对北宋强化中央集权制度的措施及其影响的学习，培养分析、评价历史问题的能力。
宋太祖赵匡胤（927年－976年），字元朗。军事家，宋朝开国皇帝。赵匡胤受柴荣（后周世宗）器重，掌管殿前禁军。周恭帝即位后不久，赵匡胤发动陈桥兵变。恭帝被迫禅位，赵匡胤登基，建立“北宋”。
宋太宗
武将带兵打仗要按照朝廷授予的“阵图” 行军布阵。(受抑制)
这两位皇帝这么做的目的是什么？
唐朝受西北少数民族的影响，尚武的风气盛行一时，唐朝中期以来出现了骄兵悍将飞扬跋扈的局面。
北宋科举制的特点
1．程序严格：州试——省试——殿试； 2．提高进士的地位。 3．方法严密：糊名法，防舞弊； 4．录取名额大增。

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一习题演练
5、朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了。”这段话说明（）
A．中央集权得到进一步加强 B．地政府进一步收回财权 C．政治和儒家思想紧密结合 D．藩镇割据成为严重的社会问题
一本科必备
1、北宋同一方针：先南后北 2、重文轻武的表现：抑武事、兴科举
控制对军队的禁军将领有握兵之重
调动Leabharlann 而无发兵之权（统调分离）
经常调换军队将领，定期换防兵不识将，将不专兵
统兵权
兵
调兵权
枢密院
领军将领
行政上：中央集权
目的
措施
在中央
在地方
防止宰相权力过大
加强对地方的控制
分化事权、削弱相权
1.宰相之下设相当于副宰相的若干人； 2.设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权
再会
普曰：“唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他故，方镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
• 赵普认为五代更替频繁的主要原因是什么？
• 赵普提出了怎样的解决方案？
军事上：收兵权
目的措施
作用
消除唐末以来武将专权的积
弊
解除禁军将领牢牢控制了军队的兵权
北宋的政治
目录
CONTENTS
壹贰叁
宋
北宋的建立
太祖加强中央
重文轻武的政
集
策
权
五代十国
宋
朝
的建
国号
立
宋（北宋）
建立攻周者96，0年宰正相（月范赵宋初质匡太一等胤祖，未）传辨闻真契伪丹，联急合遣北赵汉匡南胤下统时间率诸军北上御敌。周军行至陈桥驿，赵匡胤

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太祖既得天下……召普问曰:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易十姓,兵革不息,苍生涂地,其故何也 ?……”普曰:“……其故非他,节镇(藩镇)太重,君弱臣强而已矣。今所以治之,无他奇巧也,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”
——〔宋〕司马光《涑水记闻》
2.宋太祖强化中央集权
集中军权
解除禁军高级将领的兵权,控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。经常调换军队将领 , 割断将领与士兵和地方的联系,使兵不识将,将不专兵
集中行政权
结果
中央
削弱相权 ,设宰相、副宰相若干人,共同议政; 设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权
派文臣担任州县长官,实施三年一换的制度
思考二：宋朝为什么实行重文轻武的政策?带来了什么影响? 探究 (1)原因: ①宋太祖赵匡胤本是后周禁军统帅,依靠部下将领的拥护,发动陈桥驿兵变,夺得后周政权,建立宋朝。 ②因为赵匡胤以武力夺位,再加上五代时期,武将夺权的情况特别多,所以他特别害怕部下掌握兵权的将领效法,不信任武将, 重文轻武,压制武将,防止武将篡位。
(2)影响: ①积极方面:通过上述措施,宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强;藩镇割据的基础得以铲除,维护了社会的安定,有利于社会经济的发展。 ②消极方面:兵将分离政策使军队作战指挥不灵,战斗力下降;政府机构重叠,官吏冗余,效率低下,财政开支庞大;地方上财政困难;给北宋种下了积贫积弱的祸根。
地方设置通判 ,以分知州的权力
设置转运使 ,把地方财赋收归中央
宋朝把中央集权强化到前所未有的程度, 大加强
皇权大
宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度,但宰相不再由三省长官担任,而是另以同中书门下平章事为宰相。……宋朝的相权大幅萎缩,仅负责行政职能……因此削弱了相权,加强了皇权。

人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治课件(共24张PPT)

5、中央：分化事权，削弱相权
皇帝
丞相事无不统皇帝
丞相枢密使三司使
材料在宰相之下添设“参知政事 ” 作为副相 …… 以枢密使分取军权，以三司使（又称“计相”）分取宰相的财权。
参知政事军权财权
副相
6、地方：分化事权
兵
罢节度使兵权，收地方精兵
大
大
钱
1.取消节度使的截留特权
加
2.设转运使，监控地方财政
强
中
1.派文臣做知州
央
权
2.州县长官，三年一换
集
3.设置通判分知州权力
权
《宋史·职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。根据材料，说说通判的职权和作用。
职权：兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断等，同时必须和知州、知府等地方长官同时签署文书才能实行；
3、建立者：赵匡胤（宋太祖）
北宋陈桥驿东京
分北裂宋局结面束，五统代一十中国原
பைடு நூலகம்
陈桥驿
北宋东京
4、收兵权
问计赵普
普曰：“……唐季以来……国家不安者，其故非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今欲治之，惟稍夺其权，制其钱粮，收其精兵，则天下自安矣。”
——出自《续资治通鉴》、作者：[清]毕沅、第二、第44页
宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时由谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”
武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？
因为宋朝重文轻武。宋朝统治者为防止唐末以来武将跋扈的弊端重现，采取抑制武将、提升文官地位的政策。

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难点解析
▪中央集权消极影响
增设官僚机构
扩充军队
养兵养官战争赔款
分散军权
冗官
冗兵
冗费军队战斗力弱
时空隧道
如果回到宋朝，你会选择过何种生活？（文人？军人？还是其他？）结合教材第二个标题，说说你的理由。
二、重文轻武的政策
1.原因：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现
二、重文轻武的政策
2.表现：
欧阳修
欧阳修，北宋政治家、文学家，在政治上负有盛名。天圣八年进士。以翰林学士修《新唐书》。
宋英宗时，官至枢密副使、参知政事。
兵权
行政权
宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，形成文臣统兵的格局。
宋代的预设阵图作战法
材料：宋朝太祖时进士科最多一次是31人，诸科最多是96人；到太宗时的977年，进士 109人，诸科200人，又赐进士180多人，总录500多人。真宗时继续增加，如在1000年录取进士409人，诸科更高达1129人。两宋 300年间，共取士达11万，是历史上科举取士最多的朝代。
天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。
——《神童诗》宋汪洙
如何看待“万般皆下品，唯有读书高”的观点？
客观上推动了文化教育的发展,，但从历史影响看，它强化了“为当官而读书”的观念。
宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”
武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？
北宋为加强中央集权，采取了一系列削夺武将兵权，抑制武将地位的措施，武将们不仅平日不受重视，而且带兵打仗都处处受到掣肘，感觉到英雄无用武之地，因此发出这样的感慨。社会上，人们看到武将不仅地位降低，而且打仗败多胜少，因此不再以从军为荣。

人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治课件 (共26张PPT)

时
代
统治时间（年） 290 17
录取进士总人数 7448 188
平均每年录取人数 26 12
唐朝宋太祖
宋太宗
宋真487
1760 4561
71
71 112
问题5：依据表格信息和教材内容说说宋代科举制度有什么新发展？
科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
脑洞大开
如果回到宋朝，你会选择过何种生活？（文人？军人？还是其他？）结合所学的知识，说说你的理由。
我最向往的朝代就是宋朝。
——余秋雨一个千年的中国(宋朝)，是世界超级大国，也是世界上最强大的国家。 ——[美] 耶鲁大学教授乔纳森
天子重英豪，文章教尔曹。
万般皆下品，唯有读书高。
——《神童诗》宋汪洙
丞相
集中行政、财权、司法权— —在中央
趋势: 削弱相权,强化皇权
密使军事
为副相行政
增设参知政事
三司使财政
(
( )
( )
)
（3）地方（政权）（财权）
派文臣担任各地州县的长官。知州实施三年一换的制度，频繁调动州县长官；各州府设置通判，以分知州的权力。取消节度使收税的权力，设置转运使，把地方财赋收归中央。
材料研读《宋史·职官志》记载：宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行 ”。
根据材料，说说通判的的职权通过上述措施，宋朝把中央集权强和作用。化到前所未有的程度，皇权大大加强。

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（宋）太祖问：“天下自唐季（唐朝末期）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民涂炭，其故何也？”
赵普：此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。 1、唐末以来战争连年不断原因？ 2、赵普使战争平息、赵氏天下长久的赵普良策是什么？
先南后北先易后难
北宋
北宋
消除南方割据政权赵匡胤在位期间，依照 “先南后
北”的策略，致力于统一全国，先后灭亡南方割据政权，完成了全国大部分的统一。（局部统一）
赵匡胤相继灭亡后蜀、南汉及南唐，其弟宋太宗继位后灭吴越、闽南、北汉。北宋统一战争结束了自唐朝安史之乱以来的藩镇割据和五代十国的分裂局面，实现了南北方主要地区的统一，对社会经济文化的发展起了促进作用。
通判；
加强中央集权（皇权）
收精兵
削实权制钱谷
在地方设置转运使，财把地方财赋收归中央。权
加强中央集权（皇权）
收精兵夺其权制钱谷
中央权力得到加强
强化中央集
权
军事上
①解除禁军将领的兵权，牢牢控制军队 ②控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权 ③经常调换军队将领，割断将领与士兵和地方的联系
材料二：天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，
唯有读书高。
——《神童诗》宋汪洙
1.作为武将的曹翰为什么会发出这样的感慨？
2.为什么当时的人不以从军为荣？
3.在宋朝什么人的地位最高？
二重文轻武的政策宋太祖---重用文臣掌握军政大权；宋太宗---抑制武将，提升文官地位；文臣统兵的格局逐渐形成。
A.强干弱枝 B.分散军权
C.重文轻武 D.守内虚外

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宋代科举考试程序
状元榜眼探花
殿试
贡士
？
秀才
童生
会试
举人
重文轻武的政策
科举制
1、隋文帝：初步建立起通
过考试选拔人才的制度
2、隋炀帝：创立
，
科举制正式形成
3、唐太宗：增加考试科目
4、武则天：创立；
5、宋朝：
影响：在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
北宋的政治
宋的建立
时间建立者主要事件
都城
公元960年赵匡胤（宋太祖）
陈桥兵变黄袍加身
东京（河南开封）
宋的建立
建立：960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变（“黄袍加身”），夺取政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖（我国古代统治中心逐渐由西向东转移
局部统一：宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面
宋太祖强化中央集权收其精兵（军事上）
1.解除禁军高级将领的兵权，牢牢地控制了军队。 2.设枢密院，控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。 3.实行更戍法，经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。
“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处”
消极影响： 1、削弱了军队的战斗力 2、造成官僚机构臃肿
材料研读
宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”。武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？

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• 武举每3年一次，每次最多30人。后来逐渐增额，以至于 3取1。1110年规定限额，每次考试只能取10人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
誊录、糊名
《励学篇》 ——宋真宗
富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。
9．清朝学者赵翼写诗说：“千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。”该诗讲的是哪位皇帝( )C A．秦始皇 B．汉高祖 C．宋太祖 D．元世祖 10．中国文化中包含着众多的历史元素，《百家姓》是中国人熟知的一部关于姓氏的著作，开篇即为“赵钱孙李、周吴郑王”。根据所学知识判断，这部著作最早可能出现在( D ) A．唐 B．明 C．汉 D．宋
15．材料一：做人莫做军，做铁莫做针。材料二：宋真宗亲撰《励学篇》，宣扬“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。” 材料三：宋朝科举考试图：
(1)前两则材料共同反映了宋朝统治者实行的什么政策？重文轻武政策。 (2)宋朝统治者实行这一政策的目的是什么？有何影响？目的：为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定和社会的安定。
11．针对唐朝中后期宰相“事无不统”的教训，为了进一步分割宰相权力，宋太祖采取的创新措施是( ) A A．分化事权，分割宰相权利 B．废除丞相，权归三司 C．实行三省六部制 D．废除丞相，设中书省
12．宋真宗准备让文武双全且长相俊朗的陈尧咨陪辽使射弓(射箭)，并允诺授予他高级武官。陈尧咨请示其母亲后，其母杖责之：“你们父子均以文章立朝为名臣，你现在竟为了厚禄，使家族蒙受羞辱，忍心吗？”这反映出宋朝( B ) A．孝亲观念浓厚 B．重文轻武传统 C．颜值备受推崇 D．选官注重才学

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• 根据材料，说说通判的职权和作用。
职权：地方一切行政和司法事务，知州发布的各项官文需要通判一起署名才能生效。作用：分散知州的权力并对其进行有效监督。
二、加强中央集权杯酒释兵权 1、解除禁军将领的兵权，控制军队；
二、加强中央集权兵权
1、解除禁军将领的兵权，控制军队； 2、控制调兵权；
3、宋朝文臣统兵的格局逐渐形成于（） A、宋太宗 B、宋徽宗 C、宋钦宗 D、宋高宗
A
4、宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝的政策是（） A、休养生息政策 B、重文轻武政策 C、重武轻文政策 D、对外开放政策
B
4．一位学者评论他所处的朝代，认为当时地方
州郡之所以“日就困弱”，是因为朝廷把各州
使禁军将领有握兵之重，而无发兵之权
开机密码
二、加强中央集权
3、经常调换军队将领，定期换防。
兵不识将，将不士兵
军队驻防地3
1、解除禁军将领的兵权，控制军队； 2、控制调兵权
军队驻将 1 防地
军队驻防地2
北宋时“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不可及矣。” （注：即便是将帅率兵数十万，收复了失地幽蓟十六州这种功劳，也赶不上一个状元及第时的荣耀。）天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。
中央：_____ 相权政枢三政治宰相宰事密司 ②在地方：派文臣担任各地州县的长官，中央：（百官之首，权力过大）上三年一换相地方：
堂院实施_________制度;设通判分知州的权力
使节转地方：（行政权、财权、兵权集一身）度知通运取消节度使收税的权力，由中央掌握；经济使州判使转运使

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北宋政治的特点：重文轻武
如果我们把主干为中央，枝干为地方，我们可以把北宋政治特点概括为：强干弱枝，守内虚外
2.重文轻武的影响
• 影响： • 积极方面：宋朝重文轻武的政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 • 消极方面：政府机构重叠，官员冗繁，财政开支庞大；军队作战指挥不灵，战斗力下降；地方财政困难。史称“三冗地积”即冗官、冗税、冗兵、积贫、积弱。
富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿若遂平生志，五经勤向窗前读
万般皆下品，惟有读书高
做人莫作军，做铁莫做针

宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面

填空：唐朝沿袭和完善了隋朝的“---------------------”制，加强了以皇权为核心的中央集权；宋朝开国后实行---------------------的国策，士人受到社会的普遍尊重。
课后习题
• .阅读下列材料： • 材料一赵匡胤称帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“削夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” • 材料二 • • 宋代科举考试图 • 材料三 “国家用人之法，非进士及第者，不得美官。” • －－魏泰《东轩笔录》
项目
措施
积极影响防止将领发展私人势力，加强皇帝的权力。

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有利于政权的稳固好社会的安定。材料二华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。科技文厚的读书风气，英国学者李约瑟在他的《中国科学技术史》中指出：促进了整个社会文化素养的提高， “中国科学技术发展到宋朝，已呈现巅峰状态。” 造就了宋代科技发达、文化昌盛、人才辈出的文材料四、本朝鉴于五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政治局面
重文轻武
抬文抑武，文臣统兵发展科举文教事业
贤相辈出，却无力改变官场的腐败昏庸；名将咸聚，却无法抵挡小国的进攻；才子云集，却热衷无休无止的内耗；经济富裕，却用于购买和平；文化昌盛，却不能扭转颓败的国运。这是最美好的时代，也是最糟糕的时代
1．赵匡胤建立北宋是在（） B A.10世纪初 B.10世纪中期 C.9世纪初期 D.9世纪中期
隋唐时----三省六部制北宋时-----宰相N人副宰相N人
加强中央集权地方（行政权、财权） 1、派文臣任州县长官（即知州），三年一换、频繁调动；
2、设通判，分知州的权力；
3、取消节度使收税的权力，中央中控税收；
4、设转运使，把地方财赋收归中央
强化中央集权
目的
消除武将专权的积弊
措施
1、解除禁军将领的兵权 2、控制军队调动，统兵权和调兵权分离 3、经常调换军队将领， “兵不识将，将不专兵”
文臣掌握军政大权文臣统兵
欧阳修，北宋政治家、文学家，在政治上负有盛名。天圣八年进士。以翰林学士修《新唐书》。宋英宗时，官至枢密副使、参知政事。
行政权
欧阳修
兵权
文官地位高
唐朝河西节度使张议潮统军出行图宋朝文官出行图
积极作用：材料一：赵宋王朝是被一而再，再而三的外族入侵势力所颠覆，从王朝政治：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，内部来说，横亘两宋三百多年始终没有一股政治势力膨胀到足以威胁赵宋皇位的稳固。—— 《浅析宋代文官制度的得失》杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，

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积极影响
①在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
②扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定和社会的安定。
消极影响武将过于受到限制，影响战场上的临阵指挥，导致北
宋对外战争屡败。
——（宋）谚语
宁为百夫长，胜作一书生！
唐朝武将
万般皆下品，唯有读书高！
宋代文臣
二、重文轻武的政策
Q1：宋朝为什么要重文轻武？原因：为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现。
Q2：宋太祖和宋太宗在重用文官方面，分别采取了哪些措施？
有意重用文臣掌握军政大权
宋太祖
宋太宗
措施： 1、文臣统兵，武将受限
继续采取抑制武将，提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。
二、重文轻武的政策
文臣统兵的代表：欧阳修
北宋政治家、文学家。天圣八年进士，修《新唐书》。宋英宗时，官至枢密副使（兵权）、参知政事（行政权）。
二、重文轻武的政策
措施： 2、注重发展文教事业，改革和发展了科举制。
科举取士宋太祖：最多一次是31人，诸科最多是96人；宋太宗：977年，进士109人，诸科200人，又赐进士180多人，总录500多人宋真宗：（继续增加），如在1000年录取进士 409人，诸科更高达1129人。
根据材料，说说通判的的职权和作用。
通判的职权：涉及地方一切行政与司法事务，知州发布的各项官文需要通判一起署名才能生效。作用：分散知州的权力并对其行为实行监督。
影响：通过上述措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强

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