重难题型补充题库——记叙文阅读
中考语文轮复习:记叙文阅读 专项练习题Word版含答案 (一)
中考语文轮复习:记叙文阅读专项练习题Word版含答案 (一)近年来,中考语文的题量和难度越来越大,使得考生备战中考需要更为专业和系统的复习方法。
其中,记叙文阅读是中考语文考试的重要篇章。
本文为大家提供一份专项练习题Word版,包含答案,以帮助考生有效提高阅读理解和应对中考语文。
一、理论知识点1.何谓记叙文?答:记叙文是通过叙述一段故事或人生经历,传递感性经验和思想感情的一种文体。
2.记叙文的写作手法有哪些?答:写作手法包括有节奏的句子、对比与象征、情感描写、描述细节等。
3.如何进行记叙文阅读?答:记叙文阅读包括:注重开头与结尾、观察叙述当中的重点、突出记叙文的中心思想、细节刻画的描写、情感交流和思想感情的阐述等。
二、专项练习题Word版以下为中考语文「记叙文阅读」专项练习题Word版,题目分为基础单选题、应用多选题、高级解答题、实际应用题和阅读理解五个部分,共计50题。
基础单选题:1.下列哪一个不是记叙文的类型?A.寓言B.小说C.报告D.散文2.下列哪个是写作记叙文的基本要素?A.情节B.主题C.奇思妙想D.细节3.下面哪一个句子不是在写一个人物的性格或行为?A.他的言行都是那么轻佻自由,像是没有什么能够压抑他那独特的性格。
B.他严肃、正直,让整个班级里的同学都佩服他。
C.他虚伪、好表现,总是站在人前夸夸其谈。
D.他机敏透顶,经常玩弄别人于股掌之上。
4.下列哪一项不是描述一个时空背景的手法?A.风景描写B.时光倒流C.历史渊源D.季节描写5.下列哪一个不是记叙文主题的特点?A.反复论证B.主题明确C.情感交流D.深入探究应用多选题:1.下面关于记叙文中的“描写细节”说法中,正确的是?A.描写细节能够增强故事情节的可信度。
B.描写细节是声音、味道、视觉的综合。
C.描写细节可以增强文学作品的艺术性。
D.描写细节常常是不着重的,对情节没有影响。
2.下面哪一个不是记叙文中的叙述方法?A.倒叙叙述B.描写细节C.对话叙述D.抒情叙述3.下面哪一个是描述故事情节的体裁?A.诗歌B.小说C.散文D.报告4.下面哪一个最能够描述记叙文的具体实现?A.虚构情感B.克制描写C.详细描写D.简洁明了5.下面哪一个用词恰当描述记叙文的叙述方法?A.鲜明B.敏捷C.接地气D.缜密高级解答题:1.记叙文需要什么样的情绪支持?记叙文需要朗朗上口、行文流畅的情绪支持。
中考语文 重难题型补充题库 记叙文阅读(pdf)
记叙文阅读一、阅读下文,完成1~4题。
(共20分)杏花飞入斜阳间李丹崖①三月的清晨,大山里的杏花白花花地开了一坡。
乍一看,如青山蒙雪。
杏树下,一群脸色黝黑的孩子们,他们的眼睛齐刷刷地盯着一座铁索桥。
②按照得到的消息,铁索桥的那头,将有一个年轻的女教师,带着城市的时尚,穿过这座桥,到对岸的山村小学支教。
这可是一个天大的好消息。
多年来,这里的小学没有一位外来的老师,教师一直由村支书兼任。
村支书上过小学,每天搬着一本新华字典,夹杂着自己的理解,教孩子们唐诗、宋词,甚至,还有数学和体育。
③这对于长期陷入知识饥渴的孩子们来说,哪里满足得了呢?况且,对于村支书本人来说,也是一种良知的煎熬,他怕误人子弟。
④太阳越过山头,铁索桥那边的山路仍然没有动静,孩子们一动不动,眼睛直直地盯着桥的对岸。
大山之间,呼啸的山风,引得山林里的鸟雀飞出飞进。
⑤“孩子们,我们再排练一下为新来的老师背诵的古诗吧!”⑥在村支书的动员下,孩子们齐声诵道:⑦“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
”⑧会的几首诗背了将近10遍,仍不见铁索桥上有人影。
此时,他们已经等了足足5个小时。
村支书告诉孩子,你们先回去吧,我继续等会儿,不行,明天我们再来。
⑨第二天清晨,孩子们仍旧齐刷刷地站在杏树下。
暮春的山风裹着寒气吹来,衣衫单薄的孩子们尽管浑身瑟瑟,却不敢挪动半步,生怕一走神错过了女老师的身影。
⑩日上两竿的时候,对面一架骡车火急火燎地出现了。
此时此刻,孩子们骚动起来,那不正是派去接女老师的车吗?骡车是借的对面山村的,为了给女老师代步用的。
○11铁索桥上一阵摇晃,骡车上下来的那人几乎是冲锋似地扑倒在村支书的脚下。
哭诉着说,女老师来不了了,为了让新来的女老师尝尝咱这里的野味儿,我射着了一只野兔,可野兔掉在了悬崖边,我去捡时,脚下一滑,幸亏女老师抓住了我,可她却滑下山坡……○12当天下午,护林队找到了女老师,背着一个背包,里面放着新的语文、数学、地理,还有厚厚的一本生物书。
部编人教版中考语文专题复习记叙文阅读专题训练训练含解析
部编人教版中考语文专题复习记叙文阅读专题训练训练含解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1.阅读下文,回答问题。
母亲养蜗牛梁晓声父亲去世后,母亲来北京跟我住。
我忙于写作,实在抽不出空陪她。
母亲被寂寞所困的情形,令人感到凄楚。
楼上人家赠予母亲几只小蜗牛。
那几个小东西,只有小指甲的一半儿大,粉红色,半透明,可爱极了。
母亲非常喜欢这几个小生命,将它们安置在一个漂亮的茶叶盒儿里,还预先垫了潮湿的细沙。
母亲似乎又有了需精心照料和养育的儿女了。
她经常将那小铁盒儿放在窗台上,盒盖儿敞开一半,让那些小东西晒晒太阳。
并且很久很久地守着,怕它们爬到盒子外边爬丢了。
它们爱吃菜心儿,母亲便将蔬菜最嫩的部分细细剁碎,撒在盒儿内。
母亲日渐一日地对它们有了特殊的感情。
那种感情,是与小生命的一种无言的心灵交流。
有时,为了讨母亲欢心,我也停止写作,与母亲共同观赏。
八岁的儿子也对它们产生了浓厚的兴趣:“奶奶,它们能长多大啊?”“能长到你的拳头那么大呢!”“奶奶,你吃过蜗牛吗?”“吃?……”“奶奶,我想吃蜗牛!我还想喝蜗牛汤!我同学就吃过,说可好吃了!”“可……它们现在还小啊……”“我等它们长大了再吃。
不,我要等它们生出小蜗牛以后再吃,这样我就可以一直有蜗牛吃了。
奶奶你说是不是?”母亲愕然。
我阻止他:“不许存这份念头!不许再跟奶奶说这种话!”儿子眨巴眨巴眼睛,受了天大委屈似的,一副要哭的模样。
母亲便说:“好,好,等它们长大了,奶奶一定做给你吃。
”从此,母亲观看那些小生命的时候,儿子肯定也凑过去观看。
先是,儿子问它们为什么还没长大,而母亲肯定地回答——它们分明已经长大了。
后来是,儿子确定地说,它们已经长大了,不是长大了一些,而是长大了许多。
而母亲总是摇头——根本就没长。
然而,不管母亲和儿子怎么想、怎么说,那些小生命的确是一天天长大着。
壳儿开始变黑变硬了,它们的头和柔软的身躯从背着的“房屋”内探出时,憨态可掬,很有妙趣了。
母亲将它们移入一个大一些的更漂亮的盒子。
阅读理解记叙文练习题基础、提高、难题_汇总(含答案)(word)
阅读理解记叙文练习题基础、提高、难题_汇总(含答案)(word)一、英语阅读理解记叙文(含答案详细解析)1.阅读下列材料,从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。
A young woman traveled and stayed in a hotel. All the rooms in the hotel were singles(单人间). So she lived in a single room.Just when she was going to bed, there was a knock at the door. She had no friends in the city. So she was quite surprised but still opened the door.The man who was standing at the door looked a little nervous. "Oh! I'm sorry. I thought this was my room," the man said and walked away in a hurry.The woman called the police at once. Soon, the man was caught. He was a thief(小偷)! But how did the woman know that?All the rooms in the hotel were singles. Who would knock at his own door if he was staying alone? Only a thief would do this. He wanted to see if anyone was inside before he broke into the room.(1)A young woman traveled and stayed ____.A. in a hotelB. in a police officeC. in a parkD. in her friend's home(2)The man looked a little ____ when the woman opened the door.A. happyB. nervousC. madD. relaxed(3)The man knocked at the door to ____.A. find his friend in the cityB. stay aloneC. see if anyone was insideD. call the police【答案】(1)A(2)B(3)C【解析】【分析】文章大意:一位年轻女士住在宾馆时,有人敲门询问这是不是他的房间,这位女士断定他是一个小偷,并报了警。
2020中考语文叙述文章阅读专项考试题目(含解答五篇)
2020中考语文叙述文章阅读专项考试题目(含解答五篇)题目一:《春天的到来》春天的到来,给大地带来了新的生机和希望。
请你以《春天的到来》为题,写一篇叙述文章,描述春天的景象和人们的欢乐心情。
解答一:春天的到来,大地仿佛一夜之间焕然一新。
地面上的积雪融化,小草从土里钻出来,树木抽出新芽。
春天的阳光温暖而明媚,洒在大地上,给人一种无比舒适的感觉。
人们也因为春天的到来而感到欢乐。
他们穿上轻薄的衣服,踏着轻快的步伐,在大街小巷中游玩。
孩子们放飞风筝,追逐蝴蝶,尽情享受着春天的乐趣。
农民们忙着耕作,播种希望,期待着丰收的季节。
春天的到来,给人们带来了新的希望和动力,让人们感到充满生机。
在这美好的季节里,人们的心情也愉悦而欢快。
题目二:《我的偶像》每个人心中都有一个偶像,他们或是家长、老师,或是影视明星、运动健将。
请你以《我的偶像》为题,写一篇叙述文章,介绍你的偶像是谁,以及他为你带来的影响。
解答二:我的偶像是我的父亲。
他是一个勤劳、诚实的人,为人宽厚,乐于助人。
他是我生活中的榜样和引路人。
父亲对我的影响很大。
他教会了我坚持不懈的精神,让我明白只有付出努力才能取得成功。
他也教会了我诚实守信的原则,让我明白诚信是做人的基本准则。
父亲还鼓励我追求自己的梦想,让我相信自己可以做到任何事情。
每当我遇到困难和挫折时,父亲总是在我身边给予我鼓励和支持。
他的言传身教让我深受感动,也让我变得坚强勇敢。
我非常崇拜和敬爱我的父亲,他是我永远的偶像。
题目三:《一次难忘的经历》生活中有许多难忘的经历,它们或让人开心,或让人感动,或让人思考。
请你以《一次难忘的经历》为题,写一篇叙述文章,描述一次你经历过的难忘经历。
解答三:那是一个阳光明媚的周末,我和家人一起去郊游。
我们来到了一座美丽的山区,山上有茂密的树木和清澈的溪水。
我们远离城市的喧嚣,走进了大自然的怀抱。
我看到了许多可爱的动物,听到了鸟儿的欢歌。
我仿佛置身于一个童话般的世界。
在山上,我还结识了一位和我同龄的朋友。
2020中考语文叙述文章阅读专项考试题目(含解答五篇)
2020中考语文叙述文章阅读专项考试题目(含解答五篇)第一篇:《勇敢的决定》题目:阅读下面的短文,然后按照要求回答问题。
李明是一位中学生,他平时成绩一直不太好。
这次期末考试前,他决定要努力改变现状。
他每天晚上都加班到很晚,专心复习各科知识。
他还主动寻找同学和老师的帮助,解决自己的疑问。
经过一个月的努力,李明在考试中取得了很大的进步,成绩比以前提高了很多。
问题:1. 李明为什么决定要努力改变现状?2. 李明是如何努力的?3. 李明的努力取得了什么成果?解答:1. 李明决定要努力改变现状是因为他平时的成绩不太好,他希望能有所提高。
2. 李明努力的方式包括每天晚上加班到很晚,专心复习各科知识,并主动寻找同学和老师的帮助解决自己的疑问。
3. 李明的努力取得了很大的成果,他在考试中取得了很大的进步,成绩比以前提高了很多。
---第二篇:《失物招领》题目:阅读下面的短文,然后按照要求回答问题。
昨天下午,小明在公园里捡到了一个钱包,他发现里面有很多现金和一些身份证件。
小明立即拿起钱包,找到了公园管理员,将钱包归还给失主。
失主非常感激,还给了小明一笔奖励。
问题:1. 小明在公园里捡到了什么?2. 小明怎样处理捡到的钱包?3. 失主对小明的行为有何反应?解答:1. 小明在公园里捡到了一个钱包。
2. 小明立即拿起钱包,找到了公园管理员,将钱包归还给失主。
3. 失主对小明的行为非常感激,还给了小明一笔奖励。
---第三篇:《勇往直前》题目:阅读下面的短文,然后按照要求回答问题。
小红是一位运动健将,她热爱田径运动。
今年,她报名参加了学校的百米赛跑比赛。
比赛当天,天气非常炎热,但小红并没有退缩。
她一直保持积极的心态,专注于比赛。
最终,小红奋力奔跑,以第一名的成绩赢得了比赛。
问题:1. 小红参加了什么比赛?2. 比赛当天的天气如何?3. 小红最终取得了什么成绩?解答:1. 小红参加了学校的百米赛跑比赛。
2. 比赛当天的天气非常炎热。
中考语文 重难题型补充题库 文学作品阅读
文学作品阅读一、阅读下文,完成1~5题。
(16分)背心①父亲去世的第一个清明节,我带着一封藏族两兄妹写给我父亲的信回家为父祭坟。
②我和这兄妹俩的相识,要追溯到1988年寒冬。
当时,我随汽车团的车队到藏北巴青县执行救灾任务。
那天,在茫茫雪野的一个崖头下,我们看到路边的堮坎上撑着一顶被雪挤压得扭扭歪歪的帐篷,里面空空荡荡,无水无食无衣被,锅灶和地铺上落了一层冰霜冷雪。
一只藏狗蜷缩在灶膛里不肯起来。
离帐篷不远处的雪地上站着两个藏族小孩,伸着冻肿的双手行乞,怯生生地望着我们,眼睛仿佛已经生锈。
他们倒是都穿着藏袍,只是那藏袍太破旧,不保暖,冻得他们浑身哆嗦着。
我和副连长把孩子领进帐篷,想了解一些情况。
没想到四面漏风的帐篷里比外面还冷,我们又站在了风雪之中。
③跟随我们的翻译通过和孩子交谈,才知道这是兄妹俩,男孩叫顿珠,12岁,妹妹央金小他一岁。
他们是游牧之家,过着“早别冰水河,夜宿雪山下”的生活。
这次暴风雪卷走了他们家的上百头牛羊,阿爸阿妈追赶牛羊至今未归。
眼下这兄妹俩手里只剩下拳头大的一块糌粑了,那上面还带着阿爸阿妈的体温。
他们虽然饿得饥肠辘辘,却舍不得吃一口,因为有阿爸阿妈的气息在身边!④我们当即送了两件棉大衣给顿珠和央金,还将我们已经散发得所剩不多的食品尽量地匀出一些给他们。
原本我们想带他们到县城去,谁料男孩死活不肯,他说阿爸阿妈说好让他们在家等候,如果他们一走阿爸阿妈会急得发疯的。
我实在心疼冻得蔫头耷脑的女孩央金,就把自己身上的红色毛背心脱下给她穿上。
我通过翻译告诉央金:这件毛衣是我父亲头年来部队看望我时从家乡小镇上顺手买来给我的。
老人家知道我经常跑青藏高原,嘱咐我上雪山时一定要穿上它。
顿珠兄妹听了翻译的一番话,久久地望着我,眼里饱含泪花。
临走时兄妹俩要我留下姓名和地址,我只是顺口说了一句我是那曲兵站的,就挥手追赶部队去了。
⑤离开顿珠家的第三天傍晚,当顿珠的阿妈急匆匆地在寒风冷雪里赶回家时,儿子和女儿已经无踪无影,冷冷的帐篷里只剩下了冻得僵硬的藏狗。
中考语文阅读专项训练题库记叙文阅读20篇
中考语文阅读专项训练题库记叙文阅读20篇记叙文阅读20篇挚爱亲情(7)1.肉包和香蕉睿雪①肉包和香蕉的味道,曾经充斥在我童年中的某一段时光。
②12岁那年,我生了一场大病,父母带着我四处求医。
在省城的一家大医院,病情终于得到确诊,医生建议给我做手术。
慌忙为我办理了住院手续后,母亲就离开了。
这几个月的奔波已把家里仅有的一点积蓄花去大半,母亲必须回去为我筹集动手术的钱。
③病房里尽是惨白的颜色,我的心情愈加沉重。
大部分时间里,我喜欢静静地坐在病床上,望着窗外发呆。
或许是怕惹我心烦,守在我身边的父亲也总是小心翼翼地陪我一起沉默。
....④只有每天清晨,才是父亲最活跃的时候。
他总是早早起床,冲出门去,买回4个肉包,当一天的饭菜。
肉包是小贩们提来叫卖的,数量有限,很多人抢买。
我好奇父亲为什么总要去买肉包,父亲抱怨说医院的饭菜味道太怪,他吃不习惯。
我的看法倒与他不同。
医院的饭菜里有我从没吃过的豆芽菜,还有一些叫不上名的肉制品,香甜可口。
所以,每到饭点,我吃饭配菜,父亲吃肉包,配一碗清汤。
肉包的味道很浓,经常惹来病房里其他人的小声抱怨,但父亲还是雷打不动地买,雷打不动地吃。
⑤过了几天,母亲筹集的钱寄来了。
当我被推进手术室的时候,父亲只是紧紧地握住我的手,什么话也没说。
但我能感受得到,父亲是想鼓励我坚强、别害怕。
年幼的我对手术难免恐惧,但我努力对父亲挤出微笑,直到他的身影渐渐离我而去。
⑥当我醒来的时候,已经回到病房。
父亲趴在我的病床旁睡着了。
我刚试着动了下身子,父亲就一个激灵坐起来,怜爱地摸摸我的头,问我想吃点什么。
⑦我很想对他说,我想吃李子、桃子或苹果。
李子和桃子是常见的水果,我怀念那种味道。
而苹果是我很少能吃得到的,一直对我充满诱惑力。
但话到嘴边成了——“我想吃香蕉”。
我轻轻地对父亲说。
我观察过,医院门口的水果摊上,李子、桃子和苹果的标价都在每斤3元以上,唯一便宜的就是香蕉,每斤1.5元。
⑧父亲很乐呵地跑了出去,不一会儿就提了一串儿香蕉进来。
阅读理解记叙文练习题基础、提高、难题_汇总(含答案)(word)
阅读理解记叙文练习题基础、提高、难题_汇总(含答案)(word)一、英语阅读理解记叙文(含答案详细解析)1.阅读短文,从各题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
By Anna Matteo28 January, 2019A 3-year-old boy who was lost in the woods for two days is now safe at home with his family. But Casey Hathaway told his rescuers (救援者)that he was not alone in the rainy, freezing cold woods. He said he was with a friend — a bear.The child went missing on January 22 while playing with friends near his grandmother's house in North Carolina. When the other children returned but Casey did not, the family searched the area for almost an hour before calling the police.Police formed a search team to look for the young boy in the nearby woods. But two days went by and—no Casey.Then on January 24, someone called the police saying he heard a child crying in the woods. Police followed up on the information and found Casey at about 9:30 that night. He was in good health.Casey told the rescuers he had hung out with a black bear for two days, a bear he called his "friend".The police officer Chip Hughes spoke with reporters from several news agencies. He said Casey did not say how he could survive in the woods for two days in the cold, rainy weather. "However," the police officer said, "he did say he had a friend in the woods that was a bear with him."Hundreds of people helped in the search and rescue efforts, including some 600 volunteers, police and members of the army. Doctors at the medical center gave Casey some examination. He was then sent to his family on January 25.His mother talked with reporters and thanked everyone who joined the search for her son. "We just want to tell everybody that we're very thankful that you took the time out to search for Casey," said his mother. "He is up and talking He's already asked to watch cartoons."(1)Who stayed with Casey in the woods during the two days?A. A bear.B. The police.C. His mother.D. The volunteers.(2)The underlined word "survive" in Paragraph 6 probably means " ▲ ".A. give upB. get lostC. fall asleepD. remain alive(3)What is the correct order in which these happen?a. Someone heard a child crying.b. The family started to look for Casey.c. Casey played with his friends.d. The police found Casey was in good health.A. b-c-a-dB. b-c-d-aC. c-b-a-dD. c-b-d-a(4)After Casey was sent back home, he was ________.A. scaredB. nervousC. relaxedD. surprised【答案】(1)A(2)D(3)C(4)C【解析】【分析】文章大意:文章讲述了三岁的孩子 Casey Hathaway 在丢失之后的神奇的经历。
初中语文记叙文阅读专题训练常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
初中语文记叙文阅读专题训练常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、中考语文记叙文阅读专题训练1.记叙文阅读家之脉陈忠实①1950年春节过后的一天晚上,在那盏祖传的清油灯下,父亲把一只毛笔和一沓黄色仿纸交到我手里:“你明日早起去上学。
”我拔掉竹筒笔帽儿,看见一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头。
父亲又说:“你跟你哥合用一只砚台。
”②我的3个孩子的上学日,是我们家的庆典日。
在我看来,孩子走进学校的第一步,认识的第一个字,用铅笔写成的汉字第一画,才是孩子生命中光明的开启。
他们从这一刻开始告别黑暗,踏上智慧人生的征程。
③我们家木楼上有一只破旧的大木箱,乱扔着一堆书。
我看着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父亲:“是你读过的书吗?”父亲说是他读过的,随之加重语气解释说:“那是你爷爷用毛笔抄写的。
”我大为惊讶,原以为是石印的,毛笔字怎么写到和我的课本上的字一样规矩呢?父亲说:“你爷爷是先生,当先生先得写好字,字是人的门脸。
”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字,我最初的崇拜产生了。
④父亲的毛笔字显然比不得爷爷,然而父亲会写字。
大年三十的后晌,村人夹着一卷红纸走进院来,父亲磨墨、裁纸,为乡亲写好新春对联,摊在明厅里的地上晾干。
我瞅着那些大字不识一个的村人围观父亲舞笔弄墨的情景,隐隐感到了一种难以言说的自豪。
⑤多年以后,我从城市躲回祖居的老屋,在准备和写作《白鹿原》的6年时间里,每到春节前一天后晌,为村人继续写迎春对联。
每当造房上大梁或婚丧大事时,村人就来找我写对联。
这当儿我就想起父亲写春联的情景,也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本。
⑥我的儿女都读进大学,学历比我高了,更比我的父亲和爷爷高了(他们都没有任何文凭,我只是高中毕业)。
然而儿女唯一不及父辈和爷辈的便是写字,他们一律提不起毛笔来。
村人们再不会夹着红纸走进我家屋院了。
⑦13岁那年,礼拜五晚上一场大雪,足足下了一尺厚。
第二天上课心里都在发慌,50余里路程步行,怎么回家去背馍呢?最后一节课上完,我走出教室门时就愣住了,父亲披一身一头的雪迎着我走过来,肩头扛着一口袋馍馍,笑吟吟地说:“我给你把干粮送来了,这个星期你不要回家了,你走不动,雪太厚了……”⑧二女儿因为读俄语,只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去补习。
阅读理解记叙文练习题基础、提高、难题_汇总(含答案)
阅读理解记叙文练习题基础、提高、难题_汇总(含答案)一、英语阅读理解记叙文(含答案详细解析)1.阅读下列短文,从每小题所给的四个选项中,选出一个最佳选项。
Once there was a small hotel whose keeper was always caring about money.One day, a businessman arrived. The keeper looked at the man's thick wallet and thought, "Oh, I wish that all the money could be mine!" The businessman didn't notice that, so he ordered the most expensive room and went to his room to dress for dinner.Around the hotel, there were some beautiful ginger(姜)plants. Many people said that eating the buds(芽) of ginger would make a person forgetful.The keeper thought, "If I serve some buds of ginger to the businessman, he may be forgetful to take his wallet!" Then she went to the kitchen.Soon, businessman came downstairs and asked for dinner. The keeper was very excited as she served the dish to him. "Delicious!" said the rich man. When dinner was finished, he went to bed happily.In the next morning, the keeper saw the businessman leaving from the front door. As soon as he was out of sight, she ran up to his room. She looked all over the room for the wallet, but she couldn't find it. Suddenly, she noticed a piece of paper on the floor. It was the businessman's bill (账单). He had forgotten to pay it! She ran down the stairs, out of the front door, and across the road until she was out of breath, but the businessman was already far, far away. "I'm so silly!”" cried the keeper.(1)The keeper came up with an idea to own the businessman's money when __________.A. she dressed herselfB. she cooked the meal in the kitchenC. the businessman went upstairs happilyD. she thought of the buds of ginger around her hotel(2)The keeper ran into the businessman's room as soon as he left because __________.A. she wanted to find the man's billB. she wanted to find the key to the man's roomC. she wanted to check if the man had left his money thereD. she wanted to see if the man had broken anything in the room(3)Which if the following is NOT true according to this passage?A. The keeper realized the buds of ginger didn't work in the end.B. The keeper ran after the businessman because of the bill.C. The businessman didn't know the rumor (谣言) about the buds of ginger.D. The businessman didn't pay the keeper's bill because he lost his money.【答案】(1)D(2)C(3)D【解析】【分析】文章大意:一个贪财的旅店老板整天惦记着钱,一天一个商人来住店了,他认为商人有很多钱,于是就动了心思,他记着有些人说吃了姜芽可以让人失去记忆,于是他就给商人吃了姜芽,第二天当商人出门之后,他去了房间找钱,但是啥也没有,只发现了一个账单,那是住店的账单,这是他想起来了,商人还没有结账就走了。
记叙文阅读:补写类考题
记叙文阅读16. 补写类考题请先关注作者,不错过最近更新哦!记叙文阅读是中考现代文阅读的必考文体,且所占分值较大,比如河南中考,满分120,现代文阅读两篇共28分,其中记叙文阅读是第一篇,一般占16分。
这里所说的记叙文,其实也包括了散文和小小说。
因为这三类文体考点和题型比较相近,所以都将其放入记叙文阅读这一类来进行分析。
初中语文记叙文阅读第16讲:补写类考题【常见题型】1.结合上下文,合理想象,补写人物的肖像、神态、语言、动作、心理等。
2.依据文章的主题和意境,写几句描写景物的话作为本文的结尾。
3.根据文章的主题,仿照例子补写文中空缺处的内容。
4.结合上下文内容,用第一人称补写第X段中某处的心理描写。
5.假如你是文中某个人物,面对XX样的情景,你会怎么想(怎么做)?6.设想小说接下来可能发生的一种情景或结局,并用简明的语言叙写出来。
【答题技巧】补写类考题技能考查学生对文章的理解程度,又能考查学生的语言运用能力、想象和创造能力,还能给学生一些自由发挥的空间,所以不断受到命题者的青睐。
答题步骤:1.审读题干,明确答题范围、答题方向、答题要求等信息。
2.细读文本,根据主题、情景,寻找联系。
3.角色体验,换位思考。
把自己当作作者或者文中人物,进入情境,揣测人物的行为、心理、观点。
4.展开推理,发挥想象。
根据已有事实、表象,推测事情的发展趋势和结果,并展开合理的想象,创造出新的东西。
【技法点拨】现代文阅读中,补写心理描写的较多。
补写心理的一般要求:①人称要符合要求。
②要符合人物此时的心理。
③注意字数要求。
【典题例析】2017年昆明中考题《钟霄的第九年》附文:钟霄的第九年(王璐琪)①我们画室有一名特殊的学生,在大家只有17 岁的时候,他已经26岁了。
②所有的人都在准备美术高考,他也在准备,据说,这已经是第9年了。
在艺术生的群体中,他这样的情况很常见。
③他曾经在墙上画了一幅画,只处理了一半画面,另一半像是被人撕掉了,还卷着纸边,所有的人都以为这是一幅贴在墙上的残破画。
中考语文易错题专题三语文记叙文阅读专题训练(含解析)
中考语文易错题专题三语文记叙文阅读专题训练(含解析)一、中考语文记叙文阅读专题训练1.文学作品阅读鳝孔曾庆升①久旱不雨,村子像个火炉。
②田二闷闷地吃罢晚饭,静静地吸完一袋旱烟,又往肚里灌过半壶水,并严严地给两个儿子一番嘱咐,自己才扛上锄头去田边转悠。
③夜幕拉下,田二的两个儿子奉命拿了棍棒,在自家院子矮墙边潜下身来。
④这园子是田二和谢芳家的菜地。
早先没有矮栅,两家菜地间是一条窄窄的土沟。
苗儿不分界地长,常有田家整地不小心损了谢家的苗,谢家占了田家的沟。
于是几次脸红争执,两家积下怨来。
再后来,便垒起这矮墙。
现在田家园里种着冬瓜,谢家园里种着南瓜,瓜藤仍不分界地长。
南瓜爬到冬瓜园,冬瓜爬向南瓜园。
开始,两家都细心捡摆自家的瓜藤,不让爬过矮墙,可后来园田里工夫紧,便失去了那份细心。
瓜藤长势旺,便越过墙来,在田家园里结了两个脚盆大的鲜红的南瓜。
田二昨天上自家园子摘冬瓜时,有了这意外发现,便特地扒开杂草,让南瓜露着,他料定谢家发现后,会爬过来摘瓜,好趁机給谢家一个难堪。
今晨,田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜,估计谢家晚上会有“行动”,特派两个儿子看守,好痛痛快快地抓次“偷瓜贼”。
⑤再说田二出了家门,便在村中樟树下的石板上呆坐着。
旱烟抽了一锅又一锅,他手里的旱烟“喇叭”,连着田里卷筒的禾叶,以及揪得疼痛的心都在一同冒烟。
⑥田二与谢芳家的稻田也紧挨着,只是田家的稻田挨着南面的山,谢家的稻田靠着北面的河。
昔日两家稻田都用山塘水灌溉,可今年大旱,山塘干涸,渠道枯竭,得各自找水。
谢家稻田靠河,得天独厚,可从河里抽水;田家精田挨山,只能靠老天。
田二抬头望望夜空,没一丝下雨的迹象。
谢芳田边抽水机“突突突”地响,白花花的河水提上岸来,滋润着谢家的禾苗,田二心里难受极了。
要救活田家禾苗,必须通过谢家稻田引河水灌溉,否则将白费一年辛劳,颗粒无收!田二去找谢芳说情吧,说不定谢芳也会给他难堪。
田二性子耿,宁愿饿一年肚皮也不受那个屈。
2020年中考语文叙事文读物专项练习题(含详解五篇)
2020年中考语文叙事文读物专项练习题(含详解五篇)2020年中考语文叙事文读物专项练习题(含详解五篇)第一篇:《难忘的岁月》阅读理解问题1:文章标题“难忘的岁月”起到了什么作用?选项:A. 点明了文章的主题B. 起到了吸引读者的作用C. 既点明了文章的主题,又吸引了读者的兴趣D. 无关紧要答案:C详解:文章标题“难忘的岁月”既点明了文章的主题,又吸引了读者的兴趣。
它表达了作者对那些岁月的深刻记忆和感慨,让读者产生了阅读的兴趣。
完形填空问题2:空格处应填入什么词语?选项:A. 快乐B. 艰辛C. 痛苦D. 难忘答案:B详解:根据上下文,空格处应填入“艰辛”。
文章描述了那些岁月的困难和挑战,因此“艰辛”是一个合适的词语来填入空格。
第二篇:《成长的故事》阅读理解问题3:文章的主题是什么?答案:成长的故事详解:文章讲述了一个关于作者成长的故事,通过描述作者在童年时期的经历和成长过程,表达了成长的艰辛和收获。
完形填空问题4:空格处应填入什么词语?选项:A. 勇敢B. 坚强C. 快乐D. 自信答案:B详解:根据上下文,空格处应填入“坚强”。
文章描述了作者在面对困难时表现出的坚强意志和勇气。
第三篇:《我的老师》阅读理解问题5:文章中对老师的描写表现了什么?选项:A. 老师的严格B. 老师的耐心C. 老师的幽默D. 老师的热情答案:B详解:文章中对老师的描写表现了老师的耐心。
通过描述老师对作者的教导和关怀,展现了老师在作者成长过程中的重要作用。
完形填空问题6:空格处应填入什么词语?选项:A. 鼓励B. 批评C. 表扬D. 期望答案:A详解:根据上下文,空格处应填入“鼓励”。
文章描述了老师在作者遇到困难时给予的鼓励和支持。
第四篇:《难忘的旅行》阅读理解问题7:文章中对旅行的描写表现了什么?选项:A. 旅行中的快乐B. 旅行中的困难C. 旅行中的收获D. 旅行中的惊喜答案:C详解:文章中对旅行的描写表现了旅行中的收获。
人教版中考语文专题复习记叙文阅读专题训练训练含答案
人教版中考语文专题复习记叙文阅读专题训练训练含答案一、中考语文记叙文阅读专题训练1.阅读下面的文字,完成下列小题。
围拢在父母身边的日子老愚坐在乱七八糟的都市里,我时常会想起关中平原的家。
在我生长的年代,家是父母用尽全力从土里拱出来的栖身之所。
土墙瓦房,砖头和木头是叫人稀罕的玩意儿,甚至连牙膏皮包装纸都让人眼前一亮。
在这样一个用黏黄土版筑起来的院子里,有土炕和土锅灶,日子便能过下去了。
与土的间隔仅仅在炕上,用枕席把身体与将泥土抹平的炕面隔开,若能就着煤油灯读一本没皮的小说,我就很有幸福感了。
全家人最珍视的宝贝是粮食,在上房顶楼上做成粮仓,四周用席子包起来,沿根脚撒上老鼠药。
夏秋两季,把队里分下来的麦子、玉米一麻袋一麻袋吊到上头,吃粮时,再一斗一斗提下来。
院子里打了地窖,存放红薯和白萝卜,歉收年月,连玉米芯、红薯秧子都要储存起来。
大地是丰饶的,满地的收获却被国家一车车拉走,支援我们一辈子也见不着的“同志加兄弟”。
父亲在院子四角各种了一株泡桐,我负责每天浇水。
猪是最舒服的,每天在圈里哼哼着要吃的。
偷偷饲养的几只母鸡,“咯咯咯咯”叫唤,带着下完蛋的骄傲,向主人邀功:再给一把米吃,明天还能为你下一枚更大的蛋。
老鼠夜里出来,它们躲在厨房案板下,有的钻进风箱里,弄出“窸窸窣窣”的声响,我一跺脚,它们便安静了。
梧桐枝丫伸开,便有鸟驻足,不时掉下气味熏人的排泄物来。
据说,屎掉到谁头上,谁就会有霉运,弄得谁也不敢往树荫里去。
等鸟儿们的屎铺了一层,父亲才让我去把它们铲干净,倒到圈里,在树下重铺上一层新土。
有一年,来了一对喜鹊,它们来回打量了上房屋檐几圈,决定筑巢安居。
一家人面带喜色,好像要添新人一般,走路说话压低嗓门,生怕惊动了贵人。
喜鹊夫妻叽叽喳喳,嘴里衔着从地里拣来的细枝,进进出出,仿佛一对心里盛满喜悦的可人儿。
家里也有神灵。
母亲在上房东屋供奉了神仙,香火长年不断。
木刻的神灵,白天只是一堆杂乱的线条,到夜里便让我害怕。
新部编中考 语文记叙文阅读专题训练题含答案
新部编中考语文记叙文阅读专题训练题含答案一、中考语文记叙文阅读专题训练1.现代文阅读锁链清晨的鸟市上,总有几个起得比鸡还早的爱鸟人,拎了各自的笼儿和架子,到茶馆里来聚头遛鸟。
这天,鸟贩子林红嘴来了,他从三轮摩托上取下一个口袋,撑开罩子,里面是一个方笼。
林红嘴打开方笼,拎出一个架子,上面兀自立着一只鹦鹉。
那鹦鹉绿色的羽毛,侧光之处显出蓝青之色,红红的嘴唇,宛如衔了一枚玛瑙做成的哨,一双小眼睛炯炯有神。
通常,这个时候是该打招呼了。
那明星范儿的鹦鹉显然是知道套路的,清脆地喊出一句:“哈罗,古得摸铃!”众人顿时哄笑了起来,说话的鸟见过不少,张嘴就来英语的,稀罕。
于是大家来了兴致,搜肠刮肚地把记忆中剩得不多的英语单词翻出来,用来逗鹦鹉。
有的甚至把从电视里学的“八格牙路”都用上了,那鹦鹉居然能接口来句“米西米西”,看来这家伙也是看了不少抗日神剧。
林红嘴笑道:“别说你来日语,就是法语、意大利语、泰语、葡萄牙语,它都会几句。
人家可是轮船、火车、飞机都坐遍了才来的!”众人又惊叹了一番。
不出两分钟,又有人品咂出鹦鹉的奇异之处:“你看你看,这玩意儿居然没有拴链子!”大伙儿一看,果然见那鹦鹉裸着双脚,自在地站在架子上。
看着它健硕的翅膀,大伙儿开始质疑林红嘴,说:“你不会是养了一只母鹦鹉在家里,然后拿这只漂亮鸟儿四处卖钱,卖完它,又让它自己飞回去吧?”林红嘴大呼冤枉,说:“这鸟儿的最大卖点,就是不拴链子,打死不飞!不信可以打赌!”一听打赌,众人都来了兴致。
赌局说定,三小时之内,众人只要不碰鸟儿和架子,无论用什么办法,让鹦鹉飞离站架,即为赢,反之则输。
赌资1000元,交由中间人保管,谁赢归谁。
双方的1000元很快凑齐。
众人又觉三小时太短,改为五小时,并取尽鹦鹉架上的食物和水。
对于这些刁钻要求,林红嘴只撇嘴一笑,通通都答应下来。
鹦鹉挂上树枝,人们开始想招。
先是击掌、敲锣、放炮仗之类的武攻,后是扔花生、玉米、瓜子在地上的文逗,还有人学猫叫,或干脆主张去找一只胖猫来实施心理战术,甚至还有人主张去找一只漂亮的母鹦鹉过来演美人计……但那只鹦鹉却都不理会,依旧只是自顾自稳稳地站在支架上,或单脚或双脚,死死扣住那根木棍不放。
中考语文二轮复习 专项训练 语文记叙文阅读专题训练及解析
中考语文二轮复习专项训练语文记叙文阅读专题训练及解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1.现代文阅读种爱丁丽梅①认识陈家老四,缘于我婆婆。
婆婆来我家小住,我下班回家,陈家老四正站在我家院门口,跟婆婆热络地说着话。
②陈家老四是家里最小的孩子,父亲过世早,上有两个哥哥,一个姐姐,都已另立门户。
他们与他感情一般,与母亲感情也一般,平常不怎么往来。
只他和寡母,守着祖上传下的三间平房度日。
③他没正式工作,蹬着辆破三轮,上街帮人拉货。
婆婆怕跑菜市场,有时会托他带一点蔬菜回来。
他每次都会准时送过来,看得出,那些蔬菜,已被他重新打理过,整整齐齐干干净净的。
婆婆削个水果给他吃,他推托一会,接下水果,憨憨地笑。
路上再遇到我,他没头没脑说一句,你婆婆是个好人。
④他却得了绝症,肝癌。
穷,医院是去不得的,只在家里吃点药,等死。
精气神儿好的时候,他会撑着出来走走,身旁跟着他的白发老母亲。
小区的人,远远望见他,都避开走,生怕他传染了什么。
他坐在我家的小院子里,苦笑着说,我这病,不传染的。
我们点头说,是的,不传染的。
他得到安慰似的,长舒一口气,眼睛里,蒙上一层水雾,感激地冲我们笑。
⑤一天,他跑来跟我婆婆说,阿姨,我怕是快死了,我的肝上积了很多水。
⑥我婆婆说,别瞎说,你还小呢,有得活呢。
⑦他笑了,说,阿姨,你别骗我,我知道我活不长的。
只是扔下我妈一个人,不知她以后怎么过。
⑧我们都有些黯然,春天的气息,正在蓬勃。
空气中,满布着新生命的香,叶在长,花在开。
而他,却像秋天树上挂着的一枚叶,一阵风来,眼看着它就要坠下来,坠下来。
⑨我去上班,他在半路上拦下我。
那个时候,他已瘦得不成样,脸色蜡黄蜡黄。
他腼腆地冲我笑,老师,你可以帮我一个忙么?我说,当然可以。
他听了很高兴,说他想在小院子里种些花。
你能帮我找些花的种子么?他用期盼的眼神看着我,见我狐疑地盯着他,他补充道,在家闲着也无聊,想找点事做。
⑩我跑了一些花店,找到许多花的种子带回来,太阳花,风仙花,虞美人,喇叭花,一串红……他小心地伸手托着,像对待小小的婴儿,眼睛里,有欢喜的波在荡。
中考语文专题复习:记叙文阅读 专项练习题Word版含答案 (一)
中考语文专题复习:记叙文阅读专项练习题Word版含答案 (一)记叙文是中考语文考试中的重要篇目,也是需要学生重点复习的一种文体。
通过阅读记叙文,能够提高学生的阅读理解能力和写作水平。
本文将介绍一份“中考语文专题复习:记叙文阅读专项练习题Word版含答案”,并从题目类型、答题方法和复习要点三个方面进行分析。
一、题目类型该练习题共包括20题,主要涉及以下类型:1. 文字理解题例如,“第一段最后一句‘只是那时的我,总是对明天有太多的期盼,对现在过于挑剔。
’作者是想表达什么意思?”这类题目主要考查学生对文章整体和局部的理解能力。
答题要点:要通读全文,抓住文章的中心思想,注意文中的关键词,理解作者的用意。
2.文本分析题例如,“为什么一个孩子会有这么敏锐的洞察力,你怎么看?”这类题目主要考查学生对文本中情感、人物性格等方面的理解。
答题要点:要挖掘文本深层次的含义,从人物形象、环境描写、语言运用等方面分析,给出自己的见解。
3. 推理判断题例如,“阿天最后找到梦寐以求的工作,给人们带来了“温暖的雾霾”,你觉得这一切是怎么发生的?”这类题目主要考查学生的逻辑思维能力和推理判断能力。
答题要点:要根据事件发展的线索和表述的情境进行推理分析,注意查找文本中隐含的信息。
二、答题方法阅读学生在答该练习题时,需要注意以下几点:1. 通读全文:先了解整篇文章的大意和中心思想,为后续题目的解答打下基础。
2. 细读每段:分析每一段描写的情境和人物,并注意文本中的关键词和情感色彩。
3. 注意题目要求:认真阅读每个问题,理解考察点和要求。
4.寻找答案线索:根据文章中描述的情境、人物形象、语言表达等方面,寻找引导答案的线索。
三、复习要点综合上述题目类型和答题方法,学生在复习记叙文时需要注意以下几点:1. 找准中心思想:记叙文中心思想常常体现在文章的开头和结尾段,要注意抓住重点。
2. 分析人物形象:要认真分析文本中涉及的人物形象和性格,理解其行为、言语和感情。
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重难题型补充题库—记叙文阅读一、阅读下面选文,完成1~5题。
(13分)比刹那更短,比时光更长包利民①一个不眠的寒夜,窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。
辗转反侧中,一些散乱的情节却温暖了一枕..的冷清。
所有曾经的感动,仿佛静静地滋润了一生的时光,从来不需要想起,却一直在心底盈然【1】。
②有时候,刹那间的一点光一滴暖,都可成为生命中永不消散的感动。
③沿着时光的脚步追溯,我想起了最初的那个刹那。
那个时候,我刚刚从农村搬进城里,内心总有些许黯淡。
或许是自卑心理的影响,便开始用偏激的行动来引起别人的注意。
有一次和别人打架后,被老师叫去办公室了。
当时心里正愤愤,便与老师顶撞了。
当我离开,老师关上门的瞬间,我看见他嘴角扬起一丝笑意,一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来:“这孩子和我小时候特别像……”④那一刻,心上的茧壳片片剥落如花。
老师曾经那么多的严厉话语,都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。
此刻,那点滴的同情与理解的触动,洗亮着所有的黯淡。
老师根本不知道,是他当年的微笑和话语,使一个叛逆的少年从此有所改变。
⑤短短的一瞬,影响着长长的一生。
或许每个人的生活中都有着类似的情节,看似遗忘,却一直在散发着温暖与力量,像落在心间不经意的一粒种子,刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。
⑥就像一个朋友所说,自闭恐惧与防备,一直是她从小到大的常态,只因为她是孤儿。
就这样一直到高中,她几乎一个朋友都没有。
就算别人善意的结交,她也是冷漠以对。
班上有个女生是城里人,对她也总想关心,可是不管是否真心真诚,她都不予理会,她只觉得是怜悯。
有一天,好些天没来上学的女生遇见她,低沉地说:“现在咱们一样了,我也成了孤儿了!”⑦原来,那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。
⑧朋友说,只那一句,就让她打开了心扉。
并不是因为女生真的变得和她一样,而是女生眼中的真诚与失落。
对于朋友来说,刹那间那真诚深切的目光,像温暖的手,轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
⑨想起曾经写过的一件事。
邻家大伯很健谈,可是每年中总有固定的一天,终日无言。
后来我们知道了原因,却是久久震撼。
他的父母是聋哑人,有一年冬天,父母带着六岁的他去爷爷家过年。
半路上,汽车忽然出了故障,慢慢地滑向山路下的深谷。
车门无法打开,人们砸开车窗时,车身已经向下倾斜。
大家纷纷涌向车窗向外跳,父母护着他拼命挤到车窗前,用两双手将他推了出去。
他回头看,父母眼中全是不舍和牵挂,脸上带着微微的笑意。
⑩从此,每一年的那一日,他都会禁言一天,用来体会父母当年的沉默无声,脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。
在生命中的每一个那一天,邻家大伯就是用这样的方式,来怀念着那份爱与悲情。
○11足够了,漫长的岁月中,哪怕有过一个能融入我们生命的刹那,所有的日子便都有了意义。
不管风雨起落,长路夜路,那份感动,那份爱,成为念念间最美的心灵家园!(选自《做人与处世》,有删改) 【注】盈然:漫溢的样子。
1.作者写了令人感动的三个片断,请概括出第二、三片断的内容。
(2分)片断一:我因为当年老师的微笑和话语,从此,叛逆的性格有所改变。
片断二:片断三:【答案】片段二:朋友因为女生的真诚亲切而改变自己冷漠的性格。
片段三:邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天,怀念着那份爱与悲情。
2.本文题目含蓄而富有韵味,请简要分析其含义。
(2分)【答案】有时候,刹那间的一点光一滴暖,都可成为生命中永不消散的感动。
3.结合语境,说说第①段中加点词“一枕..”的表达效果。
(2分)【答案】“一枕”扣住了“夜”“不眠”,形象地写出了作者枕卧床上,难以入眠的情状。
4.文章第⑨段画线句子用了什么描写方法?有什么作用?(3分)【答案】动作描写。
通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词,生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象,突出父母对子女无私的爱。
5.联系上下文,具体说说第④段中提到的“那一刻,心上的茧壳片片剥落如花。
”这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受?(4分)【答案】表达此刻“我”因为得到老师的同情理解,内心黯淡愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。
(意合即可)二、阅读下面选文,完成1~5题。
(13分)脚会记得路的暖包利民①路是足迹的重叠,承载着太多足底与地面的相聚分离;路也是脚步的摇篮,飘摇间将我们送上未知的归宿。
②也曾回想近四十年的光阴历程,想找出走过最艰难的路是何时何境。
便记起,二十多岁的时候,有一年秋天,兴之所至,去拜访一个老同学。
他住在离我的城市很远的一个村子,下了车,还有二十里的土路。
天已渐暗,四周都是庄稼地,路渐渐隐没在夜色中。
忽然下起了雨,身上湿透,也没有行人,仿佛长路之上,只有风雨同着我的脚步一同起落。
③后来走进一大片荒甸,高高的茂草,路更是不见。
便向着一个认为正确的方向走,于是踏进了一片沼泽地。
④多年以后回想那个雷雨的秋夜,早没有了当初的艰难,却有着一种很暖的意境。
觉得走过那样一段泥泞,却在心里留下了深深的脚印,甚至会清晰地记得,当脚深陷进沼泽里时,那些泥的柔软。
一如书中所说,人生有许多事情,正如船后的波纹,总要过后才觉得美。
路也是如此,不管多崎岖坎坷,走过后回望,却是翠薇苍苍,神思无限。
⑤忽然想起一个一面之缘的人。
那是在黑龙江边与他邂逅,他从远处走过来,背着巨大的旅行背包,手里还拄着一根木棍。
走近了看,竟分辨不出多大年龄,长发凌乱,长须如杂草,身上满是风尘。
见我坐在岸边,他便拿出相机给我拍了张照。
然后在我身边坐下,点燃我递过去的烟,便老熟人般闲聊起来。
眼前这人,竟比我还小上好几岁,他热爱徒步走全国,家在辽宁,这次是他徒步走黑龙江流域,从东至西。
⑥也许是久未与人说话的缘故,他和我竟畅谈了近两个小时,八月的阳光照着眼前的一江流水,我仿佛看到了他一路风尘,走过那许多的无人区,那许多的艰险之地。
问他怎么忍受长时间的疲累,怎么看那些危机四伏....的地方,特别是,怎样排遣那分难捱的寂寞,他却笑,说,如果说什么理想梦想的,太虚了,反正我就是想走,怎么说呢?如果有一段时间不出去走,就觉得两脚都痒,就想踏上那一片片土地。
⑦在他的心里,在他的旅途中,没有寂寞,虽然有时好多天也见不到一个人影,他却可以自己对着空荡荡的天地说话,或者在本子上记下沿途所见所想。
和他告别后,看他的身影消失在大江的遥远处,却仿佛听见他的足音响在我心里。
我知道,他走过那么多的路,也许那些路不会记得他的身影,可他的脚步却会一直记得每一条路的触摸。
⑧刚大学毕业的时候,辗转不定。
那时和一个人合租一所房子,那是个很开朗的小伙子,却是残疾,只有一条腿。
他拄着双拐却走得极快,他也是奔走着四处找工作,虽然一再被人婉拒,却一直没有放弃希望。
他这样解释自己走得快的原因:两只脚的力量,现在都用在一只脚上了,不快都不行。
由于有拐杖的支撑,他的每一步都是跨度极大,他就这样,曾经一步步从省城的学校,走回自己的乡下老家,走走停停,用了一周的时间。
⑨难以想象,那么远的路,他是怎样跨越那许多的艰难,一如他在生活中,走过那许多难以想象的艰辛。
可是大风吹不散笑容,他依然信心满满。
我离开那个城市的时候,他也正离开,他去了一个偏远的山里小镇当老师。
听说,他当初就在那里当过老师,而那条腿,也是在教室倒塌的时候,砸断的。
⑩后来,好几年过去,他给我发邮件,说他过得很幸福。
因为他一直觉得那条失去的腿在呼唤他,所以他回到了那里。
他还说,他一直走得那么快,是因为那条看不见的腿一直都在向前走,他剩下的这条腿只好大步跟上。
说起曾经走过的路,他很是感慨,一只脚承受的更多,也和大地接触得更有力。
所以,他的足音才会更响亮。
○11一路的足音敲响着如歌的行板,深深浅浅的脚窝里盛满着盈盈的眷恋。
想想走过的空间和时间,脚印也许早湮没在风尘里,身影也消散于流逝中,可是,那些过往,总会在忆起时漾满了穿透沧桑的暖意。
所以,珍视着脚下的路,珍藏着脚板与大地接触时的每一份细微的感触,就算一路坦途健步如飞,惊起的尘埃也带着细细的芬芳;哪怕荆棘遍地碎石如刃,划破了脚磨起了泡,每一滴血里也藏着梦想的温度。
○12所以,不管走得快与慢,不管走得顺与逆,那些路,只要我们的脚曾走过,就会温暖一方情境。
那种暖,是希望的燃烧,是梦想的绽放,也是回忆的无悔,更是生命的芬芳。
不管多长的路,只要珍惜过每一步的前行,那么,我们的脚就会永远记得那份暖,我们的心就会永远充盈着感动与力量。
1.作者写了令人感动的三个片断,请概括出第一、二个片断的内容。
(2分)片断一:片断二:片断三:合租小伙子用一条腿响亮地行走。
【答案】雷雨的秋夜沼泽地艰难地行走一面之缘的陌生人因为热爱风尘仆仆徒步全国2.请发挥想象,在第③段横线处补一段话,将“我”雨中走在沼泽地的情景生动地描写出来。
(50字左右)(3分)【答案】雨越发大了,雷声滚滚,闪电偶尔划破夜空,转瞬即逝。
眼前茫茫,只觉脚下全是泥水,有时一步迈出,便没了膝,费力将鞋从泥中拔出,接着便是下一步的深陷。
3.请结合语境,从修辞的角度,对选文第④段画线句进行赏析。
(3分)一如书中所说,人生有许多事情,正如船后的波纹,总要过后才觉得美。
【答案】运用比喻的修辞手法,将人生经历的事情比作船后的波纹,生动形象地揭示出事情经历过后才美丽,路走过后才觉得温暖的道理。
4.结合文意,解释第⑥段中加点词语的意思。
(2分)问他怎么忍受长时间的疲累,怎么看那些危机四伏....的地方。
危机四伏:【答案】指他徒步全国时遇到的艰险、长时间的疲累和难捱的寂寞。
5.阅读选文和链接材料,说说它们给了你什么启示。
(3分)【链接材料】【材料一】我想:希望本是无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
(节选自鲁迅《故乡》)【材料二】但我却选择了另外一条路/它荒草萋萋,十分幽寂/显得更诱人,更美丽/虽然在这条小路上/很少留下旅人的足迹。
(节选自弗罗斯特《未选择的路》)【材料三】路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
(节选自屈原《离骚》)【答案】只要我们满怀希望,慎重选择适合自己的路,勇往直前,不断奋斗,就会迎来新生活。
奔走的脚步会记得人生路上的坎坷和曲折,并温暖和感动我们的心灵。
三、阅读下面选文,完成1~5题。
(12分)与芦苇相遇四平①与芦苇多次相遇,我总感受到一种无法遏止的精神大美。
芦苇是生命的一部分。
②与芦苇再次相遇,是5月在新疆阿尔泰山腹地的鸭泽湖。
鸭泽湖里的芦苇,在纯净的阳光中快速拔节,生长出一片明润的嫩绿,在高天大地之间展露出悦目的生命表情。
清明的晨光中,飘逸的晨雾里,这片清静无忧的芦苇,不仅呈现出“蒹葭苍苍,白露为霜”的意象,也使人觉得它们就是山水间那一往情深的“伊人”了。
③芦苇实在是平凡的禾草植物,它们既可以扎根在沼泽、滩涂、湿地,又能够丛生于野塘、湖泊、河沟,无论水色清浊,不管水味酸咸,都可以平静适应而蓬勃向上。